优秀作文要求语言精准、结构严谨，能够将作者的思想完整表达出来。优秀作文是对一段时间内的学习成果进行评估和概括的一种重要写作形式，它可以让我们更好地认识自己的优点和不足。那么，如何写一篇出色的优秀作文呢？让我们一起来探讨一下。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，供大家参考学习。
天马山一日游六年级作文
一个周末，天气睛朗，阳光明媚，妈妈邀了一位阿姨还带了自己可爱的宝贝女儿，我们四人乘坐出租车来到了天马山游玩呢！
来到了天马山，我们下了车，大家手里都拿着一瓶矿泉水。我们被眼前的景物迷住了，首先映入眼帘的是天马山“三个金光”闪闪的大字，你们瞧，这里的风景真优美，近处有绿油油的`草地，在春天的滋润下，花儿长得美丽、娇艳、动人，往远望去，那些树木就像一把把绿绒大伞，那一把把绿色的大伞好美丽啊！就是一把把小荷叶似的。
我们慢慢地走上了石阶，走了一段路，有人提议：“大家坐下来休息一下吧！”我们坐了下来觉得凉爽多了，空气好新鲜啊！我们边坐边欣赏这里的风景，我们又看看这里的小树儿，啊！这里的树木高大、粗壮、挺拔，这里的树木好茂密，连太阳都晒不到了。我们看见了人越来越多，我们还坚持继续向前走去，我们不知不觉地走，不知走了几小时，终于到达了终点，啊！我们一共走了856阶石阶，我们高兴地又蹦又跳，我们抬起头一看，眼前有一座高高的宝塔，宝塔是这里最美丽奇观了，站在上面就可以看见整个城市的景物了，这儿还有小孩子们的天地：滑滑梯、翘翘板、……这时候，春风吹来好舒服哦！
我们一直玩到了下午，大家才依依不舍地回到了家里。
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图书馆我心目中的圣地六年级作文
“龙的故乡”这一词，大家都很熟悉，而我则是龙的传人，炎黄子孙，我的故乡在黄陵，那儿特别美，美得无法用语言去形容、去赞美，只能用语言去发现。
相传我们的祖先“皇帝”就是埋葬在我们的桥山脚下，‘黄帝陵’这也许就是我们“黄陵”这个名字的由来。
清晨，黄帝陵最美的要数喷泉了，隐在乳白色的云雾之中，景色格外香里多姿；它既像金碧辉煌的飞天壁画，又像绚丽多彩的丝绸。喷泉上升腾起的层层雾气，带着沁入心脾的凉气，给人以心旷神怡的感觉。
晌午，去黄帝陵去玩水是最好的，风偶尔垂头吻一下水面，波浪便荡漾开了，像饱经风霜老人额头上的皱纹，坐在船上，荡漾在那平如镜子，绿如翡翠的湖面上，令人舒适安逸，悠闲自得。
再看那印台山，长长的一条彩龙镶嵌在印台山的中央，在哪上脚下，有着用彩灯拼成的“印台山”三个大字五光十色，炫彩靓丽，特别是在夜间，看上去又像是无数个闪闪发亮的星星，在向我们眨眼睛，好行就像是在赞美黄帝陵的美丽。
夜幕降临，站在高处，五光十色的灯光照在马路，街道上，像是镶嵌了一串串美丽的珍珠，行人的身上仿佛披上里漂亮的彩衣。
“龙的故乡”时不时很美呢。这是我心目中的.圣地，我最爱的地方，虽然，它没有大城市那样的繁华，可我依旧喜欢它、生我养我的地方，这就是为什么世界各国的人们都来我们黄陵的原因，我爱我的家乡，我爱我美丽的家乡黄陵。
去图书馆看书作文六年级
听说，学校的图书馆周五可以借书。全班欢呼雀跃起来。大概楼下也能听到我们的欢呼。日子一天天过去，同学们等啊、盼啊，掰着手指数啊数啊，星期五终于到了。
周五下午，我还没进班就听见同学们的议论声：
“李艳美，你准备借什么书？”苏阳戳戳她。
“不知道”
“我借科幻类的。”马佳慧插了一句。第二节课时肖老师派了两名同学去取书。同学们怀着期待的心情等着，时间可真长，仿佛过了100年。终于回来了！肖老师把书给分了。大家拿着书一遍一遍地翻看着，爱不释手。平时，爸爸妈妈都不让我们看闲书。这下可好了，可以痛痛快快地过把书瘾啦！
望着大家的样子，肖老师笑了。
东湖港一日游六年级作文
我对于图书馆，向来抱着热忱的态度，常常时不时地关顾，不像有些同学因“公共”而敬而远之！
固然，图书馆里的书不详家里的藏书那样随遇而安，而是来来去去，一直循环流动，它们经过挑选分类，被贴上标签，编进目录，定制整理，它们被借走，被归还，被期待，它们不断地被转手，居无定所，书页逐渐发黄发黑，破旧不堪。人们数百次地给它们涂抹胶水，布质的书皮，用透明胶带粘合破损的书页，重新投入流通。
然而，我却仍对图书馆的书情有独钟，书旧是自然的，但却透着一份实在，无论是翻书、读书、闻书，都觉得塌实，令我想到了无数热爱读书的友人。他们也曾与我大致相同地翻阅着书，随着书中的情感而喜怒哀乐，他们仿佛就在那字的后面，伴我同读。这不仅系着一种情结，还体现甚至超越书本身的价值。
其次，淘书实为一大快事，总是冲进文学室，在喜欢的几类书架中穿梭，往四下里寻寻觅觅地搜索，手指在一排书脊上走走停停，有时若无其事地抽出一本书翻开，随意地看上几页，又失落地放回书架。好书往往都被群书遮挡着，要在千百万册书籍中寻找出一本，就像在大海里捞针一般，当然也就别样欣喜。这种心急火燎或者漫无目的的过程，也是考验你的意志，让你更为在意地去看书，这显而易见为一种特殊的享受!其实，图书馆不在于面积的大小，而在于书籍的多少，氛围的好坏，要是你全方面地了解它，走近它，一定会义无返顾地爱上它!
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东湖港一日游六年级作文
东湖公园一日游下午一点多的时候，我们一家人一起来到东湖公园，听说东湖公园多增加了几项游乐设施，我都迫不及待的想来玩一玩咧！
・由于现在是节假日，这里人山人海，香味也弥漫在人群中，原来是从小店传来的，闻闻都诱人。
・我们的`第一站就是“迪斯科”，你听这名字可别以为这是那种非成年人不得进入的那种场所。这是一个游戏，主要就是一个大圆床，软软的，一起动机关，它就会摇晃起来，并且抖动起来。我和弟弟如愿的买到了票，进去找了一个地方坐下，过了一会儿，机器启动了，刚开始的时候还没什么，到后面是它不停地抖动，旋转，我被弄得趴在那里，还不停地翻转，本想爬起来，结果一个抖动，我又趴了下去，连续几次，都是这样，我索性不起了。几分钟过去了，当我下来时，站都站不稳，都被抖得晕头转向的，倒霉！接着我们又玩了海盗船，太空漫游，太空转椅等等游戏。
最后一个就是自旋转车。哎！你看这轨道又上又下的，还有好多地方是转弯的，看着就吓人。可我弟弟偏偏想去“探探险”，硬是拉着我们去，妈妈因为害怕就只好站在那帮我们拿东西，我和爸爸迫于无奈只好跟着去了。
一坐上去，我的心就“砰砰”地跳，好紧张啊！机器启动了，这“车”开始旋转起来，一个猛地转弯，吓得我连忙抓紧扶手，太可怕了！刚刚一下子的转弯，我以为我要掉下去了呢！一个惊吓还没过去，又来一个，刚转完弯，又猛地冲了下去，吓得我紧闭双眼，“啊，啊”大叫。连续几次的转弯，下坡让我不敢恭维，还一直大喊“我不玩了！”想停也停不下来。等结束以后，我还没回过神来，晃晃悠悠的走下去了。可谁知，我是越玩越大胆，觉得很刺激，想再玩一次，结果爸爸打消了我的念头。
时间真是不等人。很快就到了晚上，这一天的时间也很快过去了，我们回到家里，我趴在床上，回想着今天的事情，觉得其实快乐很简单，只要你放下烦恼，抽出时间和自己的亲人或朋友出去玩或是你用心去做你所喜欢的事就会觉得快乐。
丫山一日游六年级作文
今天清晨，阳光明媚，空气清新，爸妈带着我一起去寥廓山游玩。
我们一下车，映入眼帘的是一棵棵发着新芽的柳树，它们整齐的站成一排，春风拂过，它们便翩翩起舞，像一位位婀娜多姿的少女在迎接我们的到来。
接着我们迈着欢快的步伐登上台阶，看见一个宽敞的广场，人山人海，有的人在打太极，有的人打羽毛球，还有的人在跳绳……晨练的人都精神抖擞、荣光焕发。
我们又向风车踏方向走去，一路上姹紫嫣红，鸟语花香，让你感觉像是走进了连绵不断的画卷，让人流连忘返。
不知不觉便来到风车塔上，向下远眺，可看见一条水平如镜的大河，静得像一块没有被打磨的镜子，微风吹过，给湖面增添了一份生机，它是那样的碧绿，像一块无暇的翡翠。河边白发苍苍的老爷爷们在垂钓，时而聊聊天，时而赏一赏风景，悠然自得。
绕过风车塔，来到一条小路，大家都叫它“沙棘果小路”，为什么会给它起这样的.名字呢?因为这条小路开满了沙棘，那一颗颗火红的沙棘，就像一颗颗红玛瑙，可漂亮了!
这样的山环绕着这样的水，这样的水映着这样的山，真是美不胜收，大家也来游玩吧，一同领略寥廓山的美景。
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我心中的图书馆六年级作文
高尔基说：“书是人类进步的阶梯”。书伴着我从“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌”到“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”，满怀求知的渴望，书成了我的最好的朋友，图书馆成了我最喜欢去的地方。图书馆，我的第二课堂。只要有空，我就去图书馆，伴着书香，我渐渐成长。不用乘车到市中心，只要去离家几步路的小区的大门前，有一个很不起眼的图书馆，在这个只有十几平米的小房间里，给我带来许多的欢乐。这个图书馆很小，连名字都没有。这个图书馆很旧，大大小小的书柜刻满了岁月的痕迹。这个图书馆很老，从我记事起她就开张了。
这个图书馆很大，各种各样的书应有尽有。坐在图书馆里，缓缓打开一本书，如拜访一位仰慕已久的友人，心绪跟着书中内容起伏飞扬。在《乌衣巷》沧桑之变穿行；感受《琵琶行》的不幸生活；看着《高老头》在痛苦中死去；读着《聊斋志异》谈狐说鬼的神话；走进《三国演义》惊心动魄的战场，品着《老人与海》的惊险与顽强；倾听巴金讲述的《激流三部曲》……笑看大江东去，浪淘尽、千古风流人物。一书一世界，一页一炎凉。每一本书，都述说一个故事，渗透一个道理。有时一段文字，一句话，一个字也能让你久久回味。初中，功课很紧，虽然很少去图书馆，但那些经典故事总让我脑海中萦绕。《乱世佳人》的女主角郝思嘉有一句话“算了，明天再烦恼吧”，让我记忆犹新，受益匪浅。我是一个内向、文静的女生。
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六年级作文开心一日游
黄山，被世人称为“天下第一奇山”和“人间仙境”。俗话说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”。这个国庆，我终于如愿以偿去了万山之首----黄山，看到了盼望已久的黄山四绝。
一到黄山山脚，我就觉得一股冷气直扑而来，对黄山的第一印象----冷！要登山了，爸爸说：“既然说是登山，当然要爬啦！之后，我们就开始了漫长的爬山之旅。进入山中，映入眼帘的是一根根青翠挺拔的竹子。山路两旁松竹成林，泉水淙淙。潺潺的流水上漂浮着几朵落花。巍峨的大山重重叠叠，连绵起伏，时隐时现。如卧龙，似伏虎。爬黄山可累了！上上下下的阶梯多得数不清，这真是让人望而生畏。
虽然累，但最终我们还是爬上了白鹅岭，这里云天雾海，走在这儿就像在神话中腾云驾雾的`人。太阳爬上了天空，云散了，景物都变得清晰起来。顺着山路走，就看到了是铺天遍野的怪石：有仙人指路，天狗望月，猴子观海等奇形怪状的石头。还有奇松，它的造型和生长环境独特。奇松长在八百多米以上的高峰，山风像一把无形的剪刀，把树冠剪切的如刀削斧剁一般。让游人禁不住啧啧称赞。下一站，就是最高的山顶----光明顶！又迈上大大小小的石阶，远处的山顶若隐若现，山路在群山之间绕来绕去，就像在走迷宫似的。终于，我们到达了山顶，就像失去希望的人重见希望的曙光。看！那山顶上的石头就屹立在悬崖峭壁之上，下面就是深不可测的峡谷。真是“会当凌绝顶，一览众山小”。
时间差不多了，到时间可以下山了。因为我们爬山实在是累坏了，所以下山就乘缆车去。对了，我们还不忘去看了一眼黄山的四绝之一----温泉呢！那可真叫一个仙雾环绕。
这就是黄山的四绝，天然巧成的奇松怪石，奇异飘渺的云海，清澈见底的温泉；这就是黄山，奇甲天下的黄山。以后我一定要再次登上黄山，再次游览黄山的山光水色，领略祖国的大好风光。
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丫山一日游六年级作文
丫山，一个美丽的地方，这次去丫山的花海石林游玩真是不虚此行！
早上，我们早早的起了床，我、爸爸、妈妈，还有妈妈的一些同事坐车来到了丫山。到了丫山，车停了下来，我们下了车，看见了一个高大的门楼，边上还有许多建筑，门楼有四五层楼房高，上面写着花海石林四个大字，到了到了，我兴奋地说着，爸爸在边上笑着说：’还早着呢，诺，景点还在山上面，我仰头一看，哇，好高的山啊，山顶上云雾缭绕，就像仙境一样，上山的路就像上九华山的路一样，很陡，弯道又多，在车上我不敢看外面，终于心惊胆颤地上了山，车子在一个广场停了下来，哇塞，巨大的广场上停满了车子，广场上，马路边黑压压的`挤满了人，热闹极了，今天的游客真不少，到了山上，不能光看人，得抓紧时间看景点，这里的特色就是花海石林，我们先从花海看起，爸爸已经来过一次，这次就免费给我们充当导游，从一条石板路带着我们去花海，沿途有许多各种形状的石头，有一个石头像极了正在吃食的大肥猪，那耳朵、嘴巴，惟妙惟肖，还有一个石头像两只小燕子在亲嘴，大自然真的太奇妙了，我不禁心里感叹着，到了牡丹基地，不禁大失所望，牡丹园里只三三两两开着一些半死不活的花儿，听里面管理的伯伯说因为花儿开的早，再加上昨天下了一天的雨，大部分的花都谢了，要想看花，应该在4月一二号来，才能看到花海的盛况。不过，我看见有一株牡丹开的很艳，花儿充满了生气，边上立了一块牌子，上面写着“日本花王”到了山上，和旁边的花形成鲜明的对比，果然不愧“花王”的称号。“看不到，那我们就去看石林吧，走，我们沿着石阶往下走”我们跟着爸爸走了一段平坦的下坡路，看到一段依山而下了台阶，像一把剑直插地下，路边树着一块指示牌，上面写着“九龙壁”，我们小心翼翼的扶着台阶上的杆慢慢的走下去，在半路看见一个四五岁的小女孩飞快的往上走，边走还边对落在后面妈妈说“妈妈你慢一点”好可爱。下了台阶，看见一块宽阔的峡谷，背面是一块大石壁，有许多凸出来的地方，就像许多龙盘旋在上面，在石壁的右下方有一个半人高的石洞，一股清澈的泉水从里面流出来，通过边上的水沟流向峡谷下面，我听爸爸说下面就是珠帘瀑布了，看完了九龙壁，我们沿着边上的石阶走下去，走在上面不觉得，等下来我往上一看，可把我吓了一跳，原来这石阶是悬空的，地有好几丈高，仿佛是从山体中间伸出来一样，再让我上去我可不敢了。下了台阶是一个大平台，爸爸说这就是观看珠帘瀑布的观景台了，而且从这里开始，就全是上坡路了，现在好好休息一下，攒足劲。我趴在观景台边上的栏杆看瀑布，只见一串串细细的水线沿着长长的山岩滴落下来，像极了珍珠做成的门帘。
看完了瀑布，该往上走了，走到台阶边，我大吃一惊：好陡的台阶啊，几乎是90度角，依山而上，我仰头看不到顶，爸爸在边上嘱咐我们不要向上看，只看自己脚下的台阶，这样才不会害怕，一定要扶着栏杆。我吃力地走了一段路，也不知走了多长时间，反正觉得很长，两条腿都抬不起来了，真走不动了，不知道还有多远，我心里嘀咕着，这是一大帮游客从上面下来，人群中发出一片大呼小叫声：好险的路。这时，我听妈妈问一个大叔上坡还有多远，只听他说：“你们只走了五分之一。”听的我两腿一软，差点坐在地上。“快点”爸爸在后面催着，没办法，我打起精神咬牙向上爬着……。历经千辛万苦，终于到了山顶，来到了石林景区，只见一大片各种各样的石头林立在山坡上，有的像大象，有的像猴子，有的像一束火把，远远望去，就像起伏的波浪，太壮观了！我听旁边的导游说，这片石林是30个工人用了将近一年的时间，用锄头一点一点把石头上的土掏掉，然后用水清洗出来才形成的。我心里默默感谢他们辛苦的劳作，才给我们带来这么美丽壮观的景色。
到了这里，爸爸说旅程结束了，我们该回去了。我们依依不舍地走出美丽的景区，坐上回家的客车，虽然很累，但很开心。
丫山一日游六年级作文
4月20日，铜陵报社带我们铜都小记者游览了国家4a级旅游风景区――丫山。丫山位于我省的芜湖市南陵县河弯镇。在路上，我异常兴奋，脑海中都在想象丫山的风景是什么样的，是高山峻岭还是亭台楼阁还是。。不知不觉就来到了丫山脚下。
在山脚下往上看，哇！好高哦，我们都被山高惊呆了，大家都在猜测这山有多高，有说500米，有说800米的，这时为我们带路的刘导游说话了：此山其实并不高，海拔只有388米。“哦”我们地听刘导游介绍。“这个风景区占地面积为25平方公里，已开出8平方公里。还有的正在施工中。”刘导游边说边带我们来到之一的百兽园。瞧，这里的岩石奇形怪状，这些岩石把每个动物都刻画得生动有趣。看，那是野猪刨地，吃笋。走过百兽园就来到了花区，这里真是花的海洋，五颜六色，香气扑鼻。令人神清气爽。
接着，我们这些小记者跟着刘导游来到另一个景点――博物馆。这里有两间博物馆，刘导游先带我们进了右边的叫丫山奇石馆。在这里，陈列了许多动物标本，如野猫，野猪。还有一些形象的雕塑如蛇吞象等。我正津津有味的看着这些动物标本，突然有个小记者像发现了新大陆一样，拉着我来到一个柜台前停住了：“看那里！”我顺着他的手指的方向看去。呀！我吓了一大跳。我看见那边大大小小的瓶子里装着蛇的标本，有双头蛇，眼睛王蛇。。。因为我们都好奇动物的标本是怎么制作出来的,五年级作文，便问刘导游。刘导很详细的为我们讲解：这个呢，是将动物抓住后，把它的内脏取出来，然后，用东西将它们四肢固定起来，肚子里面塞点东西，再把肚皮缝起来就行了。”“哦”，我们又学了一个知识。接下来，我们向隔壁博物馆进发，这个馆叫地质博物馆。一进门，我们发现这里有许多化石，甚至边几千年的恐龙蛋都有。我正欣赏这些有趣的化石。忽然看见前面的柜子旁围满了人，我怀着好奇心也围了过去。“呀！好美啊！”原来是一大块水晶石，它晶莹剔透，银光闪闪，感觉它一点瑕疵都没有。难怪大家那么它呢。看完了博物馆，我们又向别的.景点进发了，有石海迷宫、珠帘瀑布等。这次的丫山之行，使我领略了我国大自然之美，也大开我的眼界。在回家的路上，我的眼前还浮现出丫山的美景，特别是博物馆里标本和化石让我流连忘返。
我想，长大了，我想当个地质学家，探索中国的每一座山，挖掘出更多的奇珍异宝。让更多的地方都能成为风景区。
六年级作文：
耶，好诶!爸爸妈妈要带我去游白马山，听说那山很高，还有瀑布，是个极美的旅游景点哦!
我们来到山脚下，只见整座山像一匹马，山峦高耸入云，直达云霄。整座山烟雾缭绕，犹如人间仙境。我和妈妈看着那么高的山，崎岖不平的山路，我们泄了气。爸爸见我和妈妈泄了气，便说：“同志们，冲啊!看谁先爬上山顶，第一名有奖哦。”我和妈妈听了来了劲，没听爸爸的口令就往山上冲。我们走在又窄又抖的山路上，走着走着我们就气喘吁吁了。我扒在栏杆上休息，这时两个叔叔问我们要不要轿子，抬我们上去，我看还有那么多的路程，还有酸胀的双腿，我就心动了。可我转念又想，我们爬山是为了看美丽的风景，抬上去也太没意思了，后来我拒绝了。突然，只听“哗啦啦”的水声传进我耳中，不会是瀑布吧，我以100米冲刺的速度向源头跑去。
“哇塞，瀑布耶!”我兴奋的大声吼叫着，我简直被眼前的美景惊呆了，只见一条大瀑布像一条发怒的银龙。从半空中猛扑下来，直捣潭心。水声轰轰，激荡起阵阵狂风，喷迸出急雨，瀑布注入水潭的一刹那，一朵朵白色的小花腾空而起，溅玉抛珠般。飞流直下三千尺，疑是银河落九天，应该就是描写这儿的吧。我和爸爸妈妈在这绵绵小雨中，唱啊跳啊，还摆出各种pose拍照，别提多开心了!
看完瀑布，我们继续前进，不一会到了山顶。会当临绝顶，一览众山小。那种感觉就像我们飘在半空中，所以山呀，水呀，树呀，尽收眼底。这时所以的酸痛都不存在了，完全沉醉在这美丽的景色中。
白马山，下次我一定还要来!
图书馆一日游六年级作文
在炎热的夏日里，哪里最好玩?当然是水上的活动最好玩。我和爸爸一起去了东钱湖水上乐园，消消暑，放松一下。
不到一小时的车程，我们就来到了目的地。由于我们挑选的日子避开了双休日，所以乐园内的游人并没有传说中的拥挤。我们换好泳衣，迫不及待地踏上了乐园之旅。水上乐园项目真不少，一部分是适合低龄儿童玩乐的小型设施，更多的是那惊险、刺激大型挑战项目，有巨兽碗、疯狂的大喇叭、彩虹滑道、曲线滑道等等。我体验了不少项目，最好玩的要数彩虹滑道了。我们拿上滑板，“艰苦”的.攀登了五层楼，再看看底下，想着一会要乘着滑板从这里俯冲下去，不禁心里有些打鼓。轮到我上场了，我强装镇定的趴在滑板上，两手紧握固定杆，两脚一蹬，以惊人的速度俯冲下去。我两眼紧闭，为了不让水溅到脸上，我把头闷了起来。感觉过了第二个小坡，应该到缓路，快结束了，于是张开嘴、抬起头，刚想透个气，不曾想，居然迎面激起一片水幕，把我呛了一口。我那个后悔啊，早知道，就不应该放松警惕，应该坚持到滑板停下来才透气的。
玩了不少的项目，最后还在“超级冲浪池”游了近一个小时，消暑一日游，非常开心，非常happy!!!
六年级故宫一日游写景作文六年级故宫一日游作文
今天，我们去了故宫。
我们进去的时候，我听见一旁的导游说，北京的故宫旧时称为紫禁城，是明成祖朱棣于西元1406年建的，一直到明代永乐十八年，就是1420年才建成，一共有二十四位皇帝在此住过，果不其然，一走进故宫，迎面就是气势磅礴的太和殿，殿的主体主要是木质结构，颜色有朱红，彩兰，黄色组成，柱子是红色的，琉璃瓦是黄色的，匾额是由三种颜色构成的，在故宫，几乎所有的房子都是由红色和蓝构成的。故宫的窗户也有很多种形状，有像迷宫一样的花窗，还有三交六椀等等等等的形状，十分别致，引人注目。太和殿附近还有一个日晷，这个日晷就像一个倾斜的陀螺，比电脑要大一点，再进去就是保和殿，保和殿是宴请外藩王宫贵族，科举考试的地方。再往里走就是乾清宫，乾清宫是皇帝处理日常政务，批阅各种奏章的地方，后来还在这里接见过外国使节，再后面就是皇后睡觉的地方了——坤宁宫。慈溪曾经住过的储秀宫也十分豪华，丽景轩也是溥仪生活展，里面还放着溥仪用过的西式餐具·家具，钢琴。
六年级写事作文
有一次我去时间馆，刚刚走进时间馆的大门，映目眼帘的就是日晷，铜壶，滴漏，影钟，水钟，等等的古代人们用的计算时间的工具。看来时间对我们有多么重要啊，俗话说的好一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。我们一定要做个时间的主人。
别看别人拖拖拉拉的，其实我也有这个坏毛病，就像小猫钓鱼一样，做作业喜欢写一笔，再东张西望，所以有时作业我都要做到很晚。现在，我要与时间赛跑了，我下定决心专心致志的写作业，再也不敢浪费我宝贵的时间了。昨天我一回到家，就打开书包开始奋笔疾书，妈妈看我那么认真，夸我真勤劳，我听了，更加认真了。不一会儿，作业都被我一一解决了，我看了看我手中的表，不禁大吃一惊，呀，我做了才半个小时呀，以前都要做一个小时多了，那时我还埋怨老师布置的作业也太多了呢，呵呵，这一次我赛过了时间了!我一定要把这种学习态度坚持下去!
如果时间可以倒流，那么我选择一个没有爱情的生活，一人做自己想做的事，让自己生活在一个没有爱情的世界里，那样的我会比现在好得多，可是时间会倒流吗?不会，所以我就是一个注定被爱情弄的'伤害累累的人。
实却是残酷的。
每个人都向往着走到天堂，世界上有天堂吗?有，但是没有通往天堂的路，所以才成为人们向往的地方。
什么是失落?什么是无奈?什么是痛苦?什么是心碎?什么是伤害?
如果都不懂这些，那该有多好。这样的话，也许我就只知道什么是开心?什么是幸福?什么是快乐?可是时间会倒流吗?不会，所以我已经失去了开心、幸福、快乐：
爱情原来是这么的脆弱，如同烟花，刹那的美艳，却留下了一地的凄凉。我一个人黯然伤神，想起以前的点点滴滴，一个人难过得心痛。
日照一日游的六年级作文
在一个星期天我们决定去日照游玩，因为这个决定，我晚上激动的都没睡着觉。
到了日照，在沙滩上放眼望去海的尽头与天相连接，再加上空中云雾迷蒙，就好像身处在仙境一般，真是“舟行碧波上，人在画中游。”
在海里，一个大浪打过来，我飘了上去又下来。我想朝水里游，可是还海水像一个顽皮宝宝。我刚想往前游，一个浪打了过来我有飘了回去，反反复复好几次，他好像在逗我玩儿似的。在海里玩个一会儿，便准备去捉螃蟹。
这些螃蟹可机灵了！我想用树枝把在石头缝里得螃蟹掏出来，谁知，越掏螃蟹越往里面钻，气死我了！我看见唐汉的`桶里一大堆螃蟹，而我的桶里却寥寥无几。我观察了唐汉捕捉螃蟹的方法，之见他先找了一个容易捉螃蟹的地方，然后用两根树枝夹起螃蟹，螃蟹没有办法，只有乱蹬腿的份了。看完之后，我按照唐汉的方法，果然轻而易举捉了许多的螃蟹。
快晚上了回到宾馆，躺在床上想：今天可真是又累又好玩。
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六年级一日游日记
自从我读了《黄山奇石》这篇课文后，我一直想去黄山玩。我盼望的这一天终于到来了，这天我坐上旅游车来到了黄山脚下。
我们坐着“懒人”坐的缆车往上驶去，一路上，我观赏许多奇形怪状的岩石，还有一颗颗像盆景一样的松树挺拔的站着。我和妈妈来到了半山腰。我争先恐后地下了缆车，开始步行跟着导游翻山越岭，来到迎客松面前，它的面前是人山人海的一片。我们来到迎客松面前，拍了张照相。然后，我眺望着远处的“猴子观海”、“金鸡叫天都”、“仙人指路”等。我们来到最后一座山峰，导游说：“这座莲花峰很高”。我抬头一看，在爬莲花峰的人变成了蚂蚁。看到这个情景，有些游客被吓到了，不想爬了，而我们想要爬上去。爬着爬着，石级陡峭起来了，我使出全身的力气，手脚并用像小猴子一样的往上爬。不知过了多少时间，终于爬到了最高峰——莲花峰。它的高度是1864。8米。我站在莲花峰上感觉自己像在云海里一样。看到这一幕，我的脸上露出了灿烂地笑容。可我已经是腰酸背痛了。
我们还爬了一线天，我看着笔陡的石级，石级边上的护栏似乎是从天上挂下来的。护栏两边上的`巨石中间滴下几滴冰凉的水在我头上，哇，真凉爽。终于爬到了顶端，我们胜利了。
最后我们坐着旅游车返回了宁波。我想：爬黄山太累了，这简直是在减肥啊。不来黄山想黄山，来了黄山恨黄山。
六年级《小小图书馆》数学教案
生：喜欢。
师：你喜欢看什么书？你们为什么喜欢看这本书？书籍是人类进步的阶梯，你们从小爱学习，有爱读书的习惯，这很好！
师：我们班有两名小同学也是小书迷，每当双休日，就会去借阅图书，你们看（播放纪实录像片，其中本班的学生到图书馆借书的过程），今天，我们就来研究图书馆里的数学问题。
师：通过刚才的录像片，你知道了哪些信息呢？你们还想知道哪些信息呢？把你知道的在小组内说一说。（小组有四人，其中有组长、组员、发言人，组长负责组织进行认真讨论交流，与组员共同分享）。
师：同学们讨论得真热烈，现在把你们组交流、讨论的结果汇报一下。
生可能会说：
1.我知道这是图书，里面有很多书，很多人去借书。
2.还知道我们班的李悦、阳去借书。
3.我知道借书之后，应该珍惜好，按规定时间还书。
师：除了这些你还知道哪些数学信息呢？
生：除了他们说的.这些，我们还知道，原来有33本儿童画报、25本故事书、46连环画。
生；我还知道他们借书时填了一个统计表。
师：你观察的真仔细，那么为什么要填这个表呢？（这时可能有个学生站起来说：为了雇谁把书借走了，这样就不能丢书了。）。
师：你们说的可真好！知道了这么多信息，那么你们能提出哪些数学呢？
师：你看到这个问题，是怎么想的？
指名说，结合学生的回答适时板书：33－7＝。
你艰解决这个问题吗？学生独立思考，可以借助各种学具。
四人小组交流。
分小组汇报。
师：现在我们来交流一下我们各自的算法。
六年级《小小图书馆》数学教案
侨声的一个闪光点是什么呢?“图书馆”，侨声人会异口同声地说。知识的海洋是你，文学的殿堂是你，学校的宝藏是你。可能我最爱的却不是你，是那小小图书馆，它在哪里呢?许多人都会摇摇头说：“idon′tknow.”它，它就在班歌——《蜗牛》，班训——《我们就是未来》的初二一班。
小小图书馆之所以是我的最爱是因为它可让我在最短的时间内选择自己最喜欢的书。“那侨声图书馆不是有更多好书吗?”是的，这是优点也是缺点，走进里面就像进入迷宫似的，想找一本自己喜欢的那还可以，看看序言看看目录，其实，一个美丽的书名往往是吸引读者的首要条件。要是知书名不知书处，心里就想着那本书，那真的犹如海底捞针。小小图书馆虽只有一百多本书，可或许一个学期我们还未能看完呢!小小图书馆，小巧玲珑，伴随着初二年一班。
小小图书馆藏着62位同学和吴教师的`宝藏呢!班里的同学都曾打开书橱门去探索里面的神奇，有四大名著之一《水浒传》、有奥斯特洛夫斯基的著作《钢铁是怎样炼成的》、还有《傲慢与偏见》等等。哇，太好了，这些可都是我只闻其名不知其里的书啊!这下，我可以一饱眼福了。小小图书馆虽没有侨声图书馆那堆积如山的书，可它是象征着初二年一班，这可是我们的图书馆哦!
“书和人一样，也有生命的，一种现象，它也是活的，会说话的东西。”这是高尔基曾说过的一句话。一本好书犹如一个好朋友，书开拓了我们的视野，净化我们的心灵，使我们的灵魂得到了升华。
我闯进了香味图书馆六年级作文
那一砸，我的童年也被深深地砸出了一个坑。
六月初，天空像披上了一件灰色的纱衣，让人感到十分压抑。我在家里十分无聊，想找有点东西来玩一会儿。于是，我搬出了平时宝贝放东西的箱子，在里面翻找起我能玩的东西，篮球、足球、排球……怎么一个我能玩儿的东西都没有呀！突然，我隐隐约约看到了一个黑色的，圆圆的东西，我便立马把它掏了出来。好沉啊，不过拿着还挺好玩儿的。于是，就带着这个球在家里到处走。
走了一会儿，我发现一个更好玩的――把球抛起来，再接住……我正准备抛起这个球的时候，爸爸不知从哪儿走了过来，看见了我这一举动，大声喊道：“响响，快把铅球放下！它很危险的！”我一听这话，认为爸爸不相信我能接住铅球，就把铅球高高地抛到了空中，又立马伸出双手，准备接住铅球，铅球落到我手上后，我想：想接住铅球也并不是那么难嘛。便又把铅球抛了起来。可是，这一次我没有立马伸出手去接，导致球“嘭”的一声重重地砸在地上，砸出一个大大的坑。完了，我闯祸了。
我正准备向爸爸解释，可是爸爸却拿了一支筷子，重重地打在我手上，一边打还一边骂我。我的手被打得通红，泪水也忍不住流了下来。我想：爸爸，你真的太坏了！爸爸打了十分钟后才停下来，夺走了铅球，并把那一箱东西放在了一个我拿不到的地方，怒气才渐渐消了下来。
自从那件事过后，我再也不敢乱动家里的任何东西了，生怕再一次闯了祸。每一次看到那个被我砸出的坑，我都会感到自责，而这件事，也在我的童年中深深地砸出了一个“坑”。多少忏悔也无法填平。