热门第一次上马术课感想（通用19篇）

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第一次的感想作文

昨天，我们语文的第一单元学完了。学完了以后，总要有个小检测呀!于是，在特殊的时期，我们在昨天晚上，就在网上考了语文。但，中间的曲折多多少少都是会有的。这不嘛，我在考试中就遇到了个小麻烦。

我们准时在晚上8:00~9:00这一个小时进行了这次的语文考试。这次考试题，令我十分的吃惊：天啊，这题也太简单了吧，并且就仅仅只有十道，还都是字音字形的辨别。这时，我开始做题，边做边想：这还一个小时呢，20分钟就搞定!可不是嘛，我仅仅只用了15分钟左右就可以做完了。但是，这个时候，却怎么提交也提交不上了，我一直在那点点点。这时，手机一滑，我的手一下点错了地儿，一点便点到了退出键上。这一点可不要紧，但这一退出，我写的所有题可全部都“化为乌有”了!但是，最最要紧的就是平板，这时怎么打也打不开了。就是这样捣鼓了半天，气的我快要“爆炸”了。这时，时间就仅仅只剩下了30分钟左右。好不容易打开了，我深吸了一口气，告诉自己：把心沉下来，冷静，用心做题!这时，好在我第一次写时把答案几乎都记下来了，做得还是很快的，5、6分钟可做完了。这时，我看到第一名竟然只用了那么的十几秒，再看看我，虽然一百分，但排名居然在第99名。

但，只剩下十几分钟了，我想再做一次，提升速度!便又把爸爸的手机拿来了，这次的成绩还是比较满意的，这次只用了90秒，排名第7!和第1次做相对比，我超越了92个人!这次好的成绩和刚刚的愤怒相比，我刚刚的怒火都“灰飞烟灭”了!这时的我，心里美滋滋的!

……。

这件事告诉了我，不管遇到什么事一定不要慌张，要冷静面对!这样，祸事也能变成好事!

第一次讲课感想作文

平生中人人都有第一次，但我的第一次，对你而言是很朴素很简单的一件事。但是，对我而言这是一个极大的挑战。

那是第一次上台讲课，我从中体味到了当一名教师的辛苦，我才知道为什么要把每年的9月10日做为教师们的节日。从小爸爸和妈妈就教导我“一日为师，终身为父”，这在以前我还不知道什么意思，可从我第一次上台讲课后,知道了其中的内涵。

从此，老师和同学们便信任了我，从今以后我经常站到讲台上讲课。现在，我的讲课水平越来越高，真的有点像老师了！

小学生作文（中国大学网）。

第一次月考感想作文

今天爸爸问我不为什么语文只得了80分，月考后我到底有何感想？这一连串的'问题我一时半会儿还有点答不上来，只好低头不语。

到了晚上，我静下来想了想：我英语得满分，数学粗心大意错了一道口算题目，得了99分。这两名还算可以。但语文却只得了80分，只达到班上的平均分。于是我从书包里拿出语文试卷仔细看了看所错的题目，想从中找出原因。当我全部看完时，我终天明白了，这次语文失败的原因。是因为我平时读课文没有认真，没有仔细看生字，把以字词撑握得不牢固。又加上我平时做作业养成了拖拉的习惯，所以一碰到阅读理解的时候考试时间就不够了，为了赶时间就没有认真思考，在上面乱涂，这里失分率是最高的。我深刻地认识到了自己的错误，后来向爸爸诚认了错误。爸爸听完了笑着说：“既然你知道了，那么以后应该怎么做？”我惭愧地低下了头，并且小声地说：“以后我会注意的。”

通过这次月考，我认识到了要想读好书，必须脚踏实地，认真刻苦地学习。我一定会吸取失败的教训，争取在以后的学习中取得更优异的成绩，来报答我的爸爸、妈妈、和老师。

第一次讲课感想作文

马上调整教案，马上整理思路，马上试讲，马上迎接那些个未知的孩子们，我的那一天几乎成了实习以来最忙碌的一天了。那种紧张也是从来没有过的。在我的预料之内，第一节课上得让我哭笑不得。再加上那天下午的我昏昏沉沉面对刚刚上了体育课的气喘吁吁的学生，后面还坐着那天似乎心情不太好的唐总，我的课也像极了南开暮春飘零的.落叶，没了方向！第二课时，我果断不要老师来听，课堂设置了很多讨论，学生似乎还比较感兴趣，课堂氛围还不错。整篇课文上下来，唐总点评的一如既往的少的可怜，但句句精到，真可谓姜还是老的辣呀！讲完以后，那天似乎心情很好的唐总愉快地请我们吃饭，虽然只是教师食堂。但对于没见过世面的我们来说已经乐得像老鼠一样咯！！！

半期考试即将来临，但试卷还没定稿。南开一向自己命题，老师让我卡着时间做完，看一下情况。所以，三年没碰过卷子的我就这样硬着头皮做完了除作文之外的所有题，真是让我苦不堪言啊。我强烈恳求老师不要判我的卷子，但老师粗粗瞟了一眼，说错了三个选择题。我想，现在要是让高考，三本都没戏！

忙碌的一周，痛并快乐着！！

第一次的感想作文

在五天的军训中，在度日如年的军训中、在这充满喜怒哀乐的军训中，我从一个遇到麻烦就退缩的胆小鬼变成了一个顶天立地的男子汉。我虽然从白白净净的皮肤变成了和黑炭似的样子，但和我军训的成果比起来，根本不算什么。

在军训的前一晚，我还在想，军训会不会和电视、微博说的一样。到了第二天，我立刻否认了自己的观点，在第一天的军训中我们犯了很多错误，教官也毫不手软的让我们受到应有的惩罚。第二天，我们就长了点记性，但是还避免不了教官的惩罚，教官虽然对我们严厉，但却没人憎恨他们。休息时间我们就像好朋友一样在聊天、唱歌，不管教官对我们多么凶狠。但只要休息了，就什么都不记得了。

那些娇气的小少爷军训后都成了勤劳的小蜜蜂，在周三的拔河和周四的拉歌都使我们心跳不止。家长们都在惊叹，五天的时间怎么可能让自己的孩子脱胎换骨，像变了个人似的。我们可能以后都见不到那群教官，但我们的心与他们同在。

如果可以让我许个愿望，我希望时光倒流五天，让我们再过一次累，并快乐着的生活。但我知道这是不可能的，我想在以后为国争光，来报答教官们。

第一次的感想作文

星期三下午，王老师给我们上了一堂作文课，而在这堂课上我特别开心。因为在周记和两次作文中都有我的身影。特别是作文本中，我的作文《第一次赚钱》还被当作范文全班读过。

这是我第一次在新的学校这么被关注。似乎在老师读的时候，全班的目光都集中在了我的身上，着似乎成了我的舞台，使我有点飘飘然的，其实王老师在报表扬作文写的好的同学时，自己没有多大的自信，可当老师报到了我的名字时，我惊呆了，自己在心里暗暗高兴。当又听到老师说，在好的同学当中还有几本写得特别的好。我当时心想：这总不会有我了吧，我可以得到表扬已经是再我的意料之外了。可是却又再听到了我的名字，听到了令人熟悉的语段。当读到一半，总有几个同学来问我：这是你写的么？你是真的么？这是什么时候的事埃。。。。。我当时真想一个个告诉他们，可是那是在上课，，我只好平缓一下自己骚动的心里。

从老师的.口中，听到那些自己写的句子，心里有种说不出来的感觉。老师的朗读简直把我的整篇文章都赋予了生命，似乎再我的眼前出现了那一张张我赚钱的辛酸。现在回想起来都有点不敢相信。其实在那段赚钱的过程中我卖了好多东西。拿着这些自己用汗水换来的钱，我有一种想哭的冲动。我的记忆再次被唤起了。许多曾经的辛酸的图片一张张出现在我的眼前。

其实在那段过程中我有好几次想要放弃，要不是因为自己的理想，我想我不会坚持到最后。它使我不但明白了钱的来之不易外，而且我也知道了只要你付出，就一定会有会有回报，问题是看你付出了多少!

第一次讲课感想作文

有一次，老师听说我学“故事大王”这个班，便把一个可以登台演出的机会让给了我，要我从“故事大王”这个班了所学的故事中选出一个出来演出。我高兴的手舞足蹈，眼睛笑地眯成一条线。我选了我最拿手的故事。《猴吃西瓜》。我想我从未有登台演出的机会，这次能得到这么好的机会，实在是太好了!于是，我为了登台演出，及不辜负老师对我的期望，天天练。时刻准备着登台演出。

盼望已久的时候终于到了，我整装待发，化妆、练习等我样样俱全，准备上台演出自己的特色。

在讲这个故事是，我虽然讲的不怎么好，但是台下的台下的鼓掌声还是很激烈的。

我和次登台演出，不但知道了登台演出的滋味如何，而且知道了明星是怎样辛辛苦苦得成了让人羡慕的明星。

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第一次的感想作文

今天是个阳光明媚的日子，早晨美丽的太阳就像我的心情一样，火辣辣的，令人热血澎湃。为什么呢?因为今天的作业不是听写生字，不是抄写单词，更不是背古诗，而是我要用自己辛勤的汗水去挣十元钱!

一听到这个消息我可高兴了，一大早就迫不及待的提着东西出门了。来到了夜市发现正好我的同学张仟他也在这里卖东西。我立即铺开了自己玲琅满目的东西，心情是那么的紧张和激动，我的喉咙像打了结似的不敢喊。我鼓足了勇气：“快来买东西呀!”却没有人理睬我，正当我忐忑不安的时候，几个阿姨走了过来问：“小朋友，你的项链多少钱一根?”我告诉了她们价格后，她们也没有讨价还价就买走了六根项链。啊哈!我挣了60元钱，我的心里好激动好激动，手都紧张的有点发抖。这几个阿姨走后，我的小摊又开始冷清了下来。我焦急的蹲了一个多小时，一片树叶随风飘落到我的头上，我想：“一个客人都没有，你来凑什么热闹啊，真是气死我了……!”正当我觉得很无聊，又很焦急的时候，终于一个阿姨走了过来问我：“小朋友，这个项链多少钱一根?”我连忙说：“阿姨，这跟项链十元钱一根!你买一根吧!”。话刚落，又有几个叔叔阿姨和小朋友走了过来：“这个玩具娃娃要卖多少钱?”“小朋友，这个变形金刚要卖多少钱?”“这个芭比娃娃多少钱……?”哇!我又挣了20多元钱，呵呵!我现在已经挣了80元钱了，我想我必须加油争取挣到100元钱。渐渐地时间不知不觉的过去了，现在已经是晚上九点了，我怀着激动的心情和疲惫的身躯收摊回家了，再见了热闹的夜市……!

经过这次挣十元钱的活动，从中我知道了挣钱不是一件容易的事情，爸爸妈妈挣钱时一定很辛苦!让我想到了平时我们花钱是那么的`大方，那么的痛快!真的没有考虑到这么的辛苦，会那么的难!我的眼泪就像水滴一样流了下来。亲爱的爸爸妈妈，我知道你们养育我很不容易，是那么的艰辛。今后我一定要努力学习，不会再让爸爸妈妈操心，将来我一定要好好报答你们的养育之恩!

四川省成都市龙泉驿区。

航天七校四年级五班。

唐乐。

第一次的感想作文

嗯，今天做什么呢？哦，就做西红柿炒鸡蛋吧！首先我先切点西红柿，然后再打两个鸡蛋，鸡蛋打完了以后，我先去拿点米放进水瓢里，然后我就加好水开始把淘好过的米放进电饭锅里，开始煮饭，趁这时间，打开燃气灶锅中放油，再把鸡蛋放入锅中炒一下，炒完以后盛到另一个碗里，终于准备好啦！锅里继续放油，然后加入西红柿，然后先翻炒两下，再加入鸡蛋，再炒炒，西红柿炒鸡蛋就做好了。炒完西红柿炒鸡蛋以后。我突然觉得不完美，还少点什么，哦，原来是少凉菜呀，正好我家有黄瓜呢！先切点黄瓜丝，然后再倒点调料，然后再加点儿干豆腐，最后再搅拌，搅拌干豆腐就ok啦！凉菜也做好了，这时候米饭也跳闸了了。不知不觉的，已经中午12点多了，爸爸妈妈终于回来了，爸爸妈妈看见桌子上的饭菜直夸我能干。

嘿嘿，下次我还要给爸爸妈妈做饭。

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第一次的感想作文

这是我第一次在新的学校这么被关注。似乎在老师读的时候，全班的目光都集中在了我的身上，着似乎成了我的舞台，使我有点飘飘然的，其实王老师在报表扬作文写的好的同学时，自己没有多大的自信，可当老师报到了我的名字时，我惊呆了，自己在心里暗暗高兴。当又听到老师说，在好的同学当中还有几本写得特别的好。我当时心想：这总不会有我了吧，我可以得到表扬已经是再我的意料之外了。可是却又再听到了我的名字，听到了令人熟悉的语段。当读到一半，总有几个同学来问我：这是你写的么？你是真的么？这是什么时候的事啊。。。。。。我当时真想一个个告诉他们，可是那是在上课我只好平缓一下自己骚动的心里。

从老师的口中，听到那些自己写的句子，心里有种说不出来的`感觉。老师的朗读简直把我的整篇文章都赋予了生命，似乎再我的眼前出现了那一张张我赚钱的辛酸。现在回想起来都有点不敢相信。其实在那段赚钱的过程中我卖了好多东西。拿着这些自己用汗水换来的钱，我有一种想哭的冲动。我的记忆再次被唤起了。许多曾经的辛酸的图片一张张出现在我的眼前。

其实在那段过程中我有好几次想要放弃，要不是因为自己的理想，我想我不会坚持到最后。它使我不但明白了钱的来之不易外，而且我也知道了只要你付出，就一定会有会有回报，问题是看你付出了多少!

第一次见习的感想

为期5天的见习就这样结束了，时间过的很快，白驹过隙一般。在这5天的见习中，学到了很多，心得体会也是颇多的。

还记得星期一早上，怀着无比激动的心情，来到广东省中医院大学城医院妇科来见习。带教老师看到我们也很热情，给我们介绍科室大致的布局。然后也匆忙的让我们跟着她和护士们一起一个一个房间的查房。每天早上都是有这么细致的查房过程，病人的被子帮忙叠好，病人的餐桌帮忙放好，病人换洗的衣裤也帮忙处理好等等。很多认为微不足道的事情，就像病人拖鞋的摆放，也放得好好的。还有一个就是我看到有的病人床前挂着一个苹果，询问老师后，才知道这是保平安的一种做法，特别是手术后的病人。这是一种护理人文关怀。因为这些微不足道，平凡而简单的事情，病人才会感受到医院也有医院所拥有的温暖。这也是我们护理人文关怀的一个重要的内容。

多数在每天早上8点20分左右，就会有一个大交班，在医生的办公室进行，那时候，所有医生护士都聚在一起，值夜班的医生护士进行陈述病人的'情况。我非常的惊讶他们的记忆力，他们可以把病人的情况很流畅的说出来，不看稿子。每次交班，都会把病人的情况交代的很清楚，特别的谨慎，细致。

这5天，了解了很多妇科的中医疗法。比如说敷四黄粉，有活血散瘀，清热解毒的功效。还见习了毛冬青灌肠。病人给予毛冬青灌肠后，都觉得肚子暖暖的，很舒服。观摩了针灸足三里等穴位。还充分应用好现在所学的知识，帮助老师完成一些事情。为病人测体温、呼吸、脉搏、血压，并好好了填写体温表。将所学的应用到实际，真的很好。可以检验自己学习吸收的程度。

与病人沟通的时候，体会也是挺多的。有个老婆婆，从茂名电白自己一个人过来医院做第二次化疗。她很乐观也很健谈。她总对我说，年轻人就要好好保重自己的身体，不然生病了会很痛苦的。老婆婆有一次在洗手间摔胶了，因为地板湿滑的原因。她按了护士铃，那时我在护士站，一听到这个消息，心都悬起来了。过去一看，老婆婆坐在床旁，询问后还好，没有什么大碍。此后我都很关注老婆婆，隔三差五的去看看她的情况，给她做个四测。只希望老婆婆身体好好的，早日出院。

很多很多的感受真的很难用言语来表达。只希望现在好好学习更多的操作和知识，投入到护理工作中。也希望身边的人都健健康康的，开开心心的。

第一次见习的感想

近一星期的实习，现在回想起来，虽然感觉很累但过的很充实。通过这次见习让我知道了作为一名小学教师应有良好的道德修养，谈吐大方得体，对待学生应耐心、友善，对小学生更多的是用表扬激励的方式。见习第一天，我们很早就到了江北实验小学，在校门口看到很多家长接送儿女是一个感人的画面，很多家长开始对孩子叮嘱一番，然后目送孩子进入校门口，直到孩子走到学校的大台阶才离开，这一幕让我十分的感动，家长对孩子的爱是多么伟大啊！同时我也看到了一些孩子不是背着书包，而是像推行李箱一样的推着沉重的书包，看到这一幕是我有震撼了，国家很早就说要给孩子减负，但是看到孩子的书包时，我觉得这一目标还是任重道远啊。

这是我在课堂外面对于所看到的事情的感想，接下来我要说说我在课堂上发生的情况的感想。

在见习期间最让我留恋的还是那群天真可爱的学生们，稚气而真诚的言语总是让我哭笑不得，或许他们不像大人那么会为人处事，那么会说话。但他们拥有一颗真诚没有半点污染的心。与他们呆在一起时我会觉得特别的轻松。孩子课间休息时我们会和孩子交流他们的学习生活情况，无意中看到一个孩子在写小说，而且已经写了很多页了，于是问了孩子将来想当什么。她毫不犹豫的说自己想当一位作家。继续询问还得知这位孩子还参加了二胡和钢琴的培训班，一旁的一些孩子也都纷纷说了自己的业余爱好，这些孩子的都有不同的自己感兴趣的方面，我想只要是孩子喜欢的.，家长和老师就要注重培养，让祖国未来的花朵能德智体美劳全面发展。

见习作为大学教育的一门必修课，通过见习让我们对工作有了新的认识，加强了理论与实践的联系，锻炼了我们处理及分析问题的能力，为我们接下来的特色见习还有实习甚至毕业后走上工作岗位都奠定基础，为将来培养优秀人才积累经验。通过这次见习让我知道了作为一名小学教师应有良好的道德修养，良好的精神面貌，谈吐大方得体，对待学生应耐心、友善，学生提出的问题要委婉地回答，建立好师生关系。

第一次实习的感想

第一次见习的感想

20__年度，实习就业处在集团领导的关心和支持下，大、中专学校各部门的配合下，开拓创新，团结协作，齐心协力，群策群力，较好地完成了大、中专的实习和就业工作。为使明年工作再上一个新台阶，现将工作总结如下：

一、工作情况。

(一)实习管理工作。

1、完成20__级大中、专生3115人的实习安排工作(其中20__年_月。

份338人，7月份2777人，实习医院达119所)。

2、规范实习管理，完善实习生管理制度。

(1)梳理实习生管理制度，补充了一些规定，如《实习生请假制度》、《实。

习宿舍管理制度》《实习费用支付制度》，为避免出现实习后期的被动。

局面，重点抓好安全教育关和缴费关。

(2)规范实习管理和考核，制定实习生管理手册。

3、充分做好实习前的准备工作，使实习安排工作有序推进。

(1)召开20__级实习生班主任会议，布置实习前的有关工作。

(2)对实习组长进行培训。

(3)对实习班级学生从《实习生管理手册》、如何实习等几个方面对实习。

生进行实习前教育。

4、主动与实习医院联系，努力拓展新的实习单位。全年新增实习医院15。

所，使实习医院由过去的109所增加到124所，分布在14个地州、

80个县市。(详细情况见附表)。

5、调整实习管理模式，认真做好实习生的常规管理工作。

(1)在学生在校期间完善学生及家长联系方式，要求实习生将实习情况每。

(2)实习管理科主动与实习医院及实习组长沟通联系，及时处理异常情。

况。

(3)及时查处实习违纪的学生。全年受处分学生12人(其中：劝退学0。

人，自动退学1人，留校察看、取消实习资格(自行联系实习)6人)。

(4)改变实习巡视方式，增进与实习医院的沟通，进一步加强实习生管理。

工作。

6、加强实习质量监控：制定实习生情况调查表，发到各实习医院，要求他们对我校学生实习情况作出基本评价，参与评价的医院119所，总体上对学生的评价还是好的，但也有许多不足的地方如理论差、不主动、礼仪差等。实习就业处针对不足问题，利用实习巡视的时间组织同学开会，把不足问题告知同学，督促他们改进不足，提高实习质量。

7、严格控制管理成本：20__级大中专实习生3381人，实习各项平均费用783元，比09级多53元(09级每年每生730元)。

(1)制定《实习生经费管理规定》。

(2)改变实习巡视制度：由过去多个组巡视变为由实习处的人员进行巡。

视，从而节约了人力、物力，节约经费120__多元。

8、完成高职学院44所教学医院(安宁、官渡、易门、广南、临沧市。

一院)的协议签订、挂牌工作(已挂牌15所)，使教学医院由去。

年的5所增加到49所。

9、完成高职学院818人的见习安排工作。

(二)就业工作。

1、加强领导，健全机制。

2、拓宽就业渠道，开拓就业市场，举办毕业生供需见面会。

20__届大、中专分别举办招聘会春秋两季供需见面会,提供单位共计。

58家.如：西山区妇幼保健医院、昆明市皇瑞健康管理中心、兴苑社区卫生服务中心、昆明肛泰肛肠医院、丽江市人民医院、昆明创博咨询服务有限公司昆明大观商业城4楼、昆明圣安妇产医院、昆明平善骨科医院、云南白药大药房、东骏大药房、鸿翔一心堂药业公司、昆明广福路省公安厅卫生院等等。我校20__届大专中专毕业人数为2122人，继续升学人数167余人，就业人数为1955人，就业率为92.1%。

3、注重信息收集，优化就业信息库工作。

与就业学生保持紧密的联系，不断将他们反馈的信息记录下来，对以往就业工作的资料进行保存，经常与用人单位保持联系，收集需求信息，掌握用人单位的需要，建立并优化就业信息库，建立与往届毕业生的联系网络。

4、结合《就业与创业》课程对在校学生进行就业准备和就业观念教育。

5、对09级实习结束学生，组织班主任对就业情况做摸底调查，调查情。

况作为就业推荐工作的资料。

6、加强学生就业观念的转变，积极引导09级毕业生就业。

7、认真做好毕业生就业报到证办理工作。

8、完善毕业生就业工作的跟踪工作。

二、存在的问题：

1、制度不够完善。

2、组织建设还需加强。

3、工作思路创新不够。

4、对实习质量考核还是一片空白。

5、实习医院争夺激励。

6、对学生的就业指导教育和就业观念教育还停留于表面形式。

三、下一学年工作思路。

1、继续完善制度建设：如《处室工作人员工作考核办法》、《会议制度》、

《学习制度》等。

2、充实处室工作人员：原计划配置6人，现实有人数5人，还差一人。

3、加强学习，创新工作思路，使实习就业工作再上一个新台阶。

4、实习管理方面：

(1)积极主动与实习医院沟通，使30—40所(二甲及二甲以上的)医。

院由实习医院变为教学医院或非直属附属医院，新拓展实习医院50—60所。

(2)结合学校发展情况，制定5年附属医院、教学医院、实习医院发。

展规划，为大、中专学生实习奠定基础。

(3)实行三种方式并存的实习医院模式(实习医院——教学医院——。

附属医院)。

(4)积极探索实习生日常工作管理和实习质量的考核措施，提高学生。

实习质量。

(5)继续控制实习生管理成本。

5、就业方面：高职毕业生第一次就业率确保在96%，中专就业率确保在。

93%。

(1)制定学生就业教育计划：分时段、分年级、分专业对学生进行就业教。

育，增强学生就业观念，提高学生就业率。

(2)加强与医疗卫生单位的联系，拓展毕业生就业渠道。

(3)改变过去学生实习结束才去联系就业单位的被动局面，实行定点实习。

定点就业。

(4)加强与省级人力资源开发部门、市县级劳动就业局的联系，拓展学生。

就业渠道，扩大学生就业面，提高大中、专学生的就业率。

(5)增强自身素质，提高就业服务意识，加强毕业生就业指导教育。

工作。

(6)建立就业指导与服务体系，完善就业工作流程。

为了加强对学生就业工作的指导与服务，不断提高就业率和就业层次，使就业工作规范化、科学化、制度化，并使其保持长期性、连续性和稳定性，将就业实行一贯制指导、一体化管理和一条龙服务，制定操作方案和工作流程。

面对新的一年，任重而道远，但是，我相信在集团领导的正确指引下，在处室工作人员的努力下，实习就业处的工作一定能上一个新台阶。

实习就业处。

20__年_月_日。

第一次实验感想作文

"听说要进行实验训练了......"随着这一句话的语音，同学们又兴奋又激动，展开了激烈讨论。因为从知道有实验这项活动，到现在，同学们对实验都怀有很大的好奇心。同学们对实验的器材，实验室等都充满了新鲜感，虽然有些实验器材在书中的图片看到过，可是面对实物是"大姑娘上轿--头一回"啊！

同学们在老师的解说和演示下，慢慢动手尝试了第一次试验。

第一次的感想作文

“听说要进行实验训练了......”随着这一句话的语音，同学们又兴奋又激动，展开了激烈讨论。因为从知道有实验这项活动，到现在，同学们对实验都怀有很大的好奇心。同学们对实验的器材，实验室等都充满了新鲜感，虽然有些实验器材在书中的图片看到过，可是面对实物是“大姑娘上轿--头一回”啊！

同学们在老师的解说和演示下，慢慢动手尝试了第一次试验。

第一次演出感想

你知道我为什么有这次演出吗?因为我练习古筝经过两年的努力，在暑假里考六级考得了优秀!考优秀可不简单，一百个考生中才有一个!因此我非常高兴。

到了10月27日，苏州市考级办打电话来邀请我去参加“上海音乐学院20__年苏州优秀考生音乐会”，时间是11月16日下午二点。

接到这个邀请，我心中又沉重又开心。沉重是什么呢?是我担心上场以后会弹错音，会得健忘症，记不得乐谱，手忙脚乱。开心是什么呢?我想你一定知道了吧?对!就是我为我可以演出而感到的兴奋、快乐。我在犹豫着，最后还是江老师(我的古筝老师)帮我定了——要参加!

定了这项“神圣”的任务，我就天天在家里练曲子——《战台风》。每天放学回家，我就缠好指甲开始练古筝，要练五遍呢!有时功课特重，写完作业都九点多了，已经是我的睡眠时间，但我还要练，因为我心灵深处响起的那个声音——坚持就是胜利!

时间一眨眼就过去了，11月16日悄然降临。站在后台的我心情紧张地等待着，当报幕员说道“下面有请古筝六级优秀考生施雨婷为我们演奏王昌元的《站台风》......”我充满自信地走到古筝边，向观众鞠躬，坐下来，深深地吸了一口气，然后开始弹奏了。双手在琴弦上来回抚弄，美妙的.旋律在空中飘荡。我的心情由一开始的一点紧张，改变成非常镇定自如，慢慢地陶醉在激情的乐曲中，仿佛看到了在繁忙的码头上，搬运工正在抢运货物，因为台风即将来临。风大了，雷响了，雨点“哗哗哗”地落下来......台风过了，风平浪静，雨过天晴，搬运工们看到运来的货物都安全到了仓库里，没有损失，都裂开嘴笑了......在一段激烈的结尾中，我结束了演奏。我站了起来又向观众们鞠了一躬，观众们向我热烈地鼓起掌来，我在掌声中下了台(呵呵，这就是小孩子的表达方式，妈妈看到这里，一直想笑)。

演出过后，江老师说我弹得很棒!我心里感到非常高兴!

通过这次演出，我的收获很大，真是台上一分钟，台下十年功啊。今后，我要再接再厉，继续努力练古筝，我希望下次考七级再得优秀，再来参加演出!

第一次的感想作文

第一篇每个人都会有许多的第一次，人生中的“第一次”更是不计其数。生命中第一次经历愈多，生命也就愈是多姿多彩。记得在小学时，我第一次参加运动会中的长跑赛，那时不知道有多高兴了，自己能为班级做些事情，获得荣誉，该有多自豪。比赛的日子一天天临近，我心里不由得开始嘭嘭作响，显得有些紧张又有些兴奋。经过一场又一场比赛，终于轮到我上场了。我深吸了一口气，做好跑步的姿势，“预备------开始！”裁判员一声如雷般的枪声从耳边震起，十分刺耳。我开始匆忙的跑起来，真是天外有天，人外有人哪，刚起跑就有女孩超过了我，一会儿一个个都超了我，“怎么办呢，落后了，如果我在比赛中输了怎么办？同学们会不会嘲笑我呢？我会不会很没面子……”，心里越想越紧张。看着其他女孩超过了我，我心头慌了，突然耳边响起同学的鼓励声，这让有些失落的我，又有了勇气，我加了把劲迈开步子向前奔去，只觉得耳弯痒痒的，一阵阵风从耳边佛过，象在为我打气。只见几道身影从跑道飘过，操场上早已是灰尘飞舞，让人有些喘不过气来。几圈过后，我已是汗流浃背，但也顾不得擦汗，尽管我我双腿已经发软，筋疲力尽，但我不得不咬紧牙关，一股作气往前冲去。可我还是落在最后，只得全力一拼，用吃奶的劲卖力地跑完最后一圈。跑完后，我头脑有些发晕了，满脸通红、呼吸急促，连说话的.力气也没有了，只想休息。我知道我输了，输得那么彻底，也不敢去面对同学们，感到十分愧疚，热泪就不自觉地流出来，我越擦它反而流得越多，好像故意在与我作对一样。好心的同学纷纷跑过来，安慰着我，给我递水，递纸巾。好朋友也来相劝：“不要难过了，做得也很好了，最起码你已经战胜了你自己呀，拼尽全力跑完了最后一圈，不是吗？不要灰心，下次再接再厉，加油哦！”经过她们一番安慰，我的情绪也渐渐稳定下来。这是我在小学时第一次参加运动会，让我难忘那一天，虽说结果是失败的，可在意志上我已经战胜了我自己，我明白了凡事都会有第一次，每个人第一次的经历不一定是成功的，但是“失败是成功之母”，经过一次又一次的失败与坚持不懈地努力，才能最终走向成功之路。第二篇回想起第一次参加跑步，也是一次弥足珍贵的经历。当时我参加了800米，这800米对于我来说是一个永远不可到达的挑战，但这次，我是下定决心跑这个800米的。我，一个从未参加任何体育比赛的人，能否超越自己，跑完全程？我不止一次在心底问自己。能，要相信自己，一个深远的声音从心底传了出来。我开心地扬起了笑容。嗯，相信自己。这一天，来到了。我万分紧张。比赛快开始了，枪声一响，我立马抢先冲进了内道，为此我不禁洋洋得意。接下来就是漫长的四圈了。我慢慢地跟着一个人，尽量使呼吸均匀，身体轻盈，脚步轻快，“加油，加油！”耳边响起了熟悉的加油声，我不禁加快了速度。一圈过去了，两圈过去了，三圈过去了，哈哈，快到终点了，我现在第三，快冲呀。于是我加快了速度冲向终点，只听一声鸣枪声：“还有一圈！”我傻了，怎么会？我两腿像灌了铅一样，这时，一个对手超过了我。我绝望了，脚步也慢了下来，此时听到同学们不断的加油声：“加油，加油！”“快，加油！”“冲啊！”……可我好累，冲她们摆了摆手。可我看到同学们热切的希望，于是我又加足了马力，向终点冲去。我还是到达了终点，以3分10秒的速度赢得了第四名，同学们欢呼着。此时的我已累得上气不接下气，可心里却是甜滋滋的。虽然是第一次参加跑步项目，但经过这次锻炼，我对自己有了信心，我相信，成功是靠一次次的经验累积和不懈的努力得来的，下次的我还会更出色。第三篇人生的第一次经历是拉开我们未知旅程的篇章，正是有这样一次又一次昨天的经历，才让我们认识自己，突破自己，超越自己。我第一次参加校田径运动会是在二年级，那时候我还小，在班上我跑步并不快，但是，老师还是让我参加了校田径运动会。校运会的前一夜，我兴奋得睡不着觉，可是，我有点担心我四百米会跑不动，到了深夜我才不知不觉地睡着了。第二天，我来到学校的时候，天空不作美，下起了蒙蒙细雨，我心里一直咒着：“下雨了，希望校运会不要改期。”如我所愿，校运会没有改期。过了一段时间，我要比赛了，“砰”发令枪响，一开始我跑在最后面，我本来没有信心了，但是，我听到我们班的同学在大声地呼喊着为我加油助威，我心里很激动甚至快流下了泪。我使出了吃奶的劲儿，坚持跑到了终点。最终，我得到了小组第二，总成绩第六，获得了一张奖状。我要感谢我的所有同学，因为有了他们的鼓励，才能得到这么好的成绩。同时也鼓励着我无畏惧的向前。

第一次实验感想作文

经历了四周共八个学时的焊接学基础实验，我觉得自己学到了很多东西，虽然大二的时候自己也在金工实习的时候学过电焊，但是那时候自己对焊接原理是完全不了解，到现在基本学习完了焊接学基础的理论教学再来做实验的我感觉轻松了，因为我懂得了很多焊接学的原理。也知道了焊接不只是电焊，另外还有气焊等等。

这四周的焊接学实验我们总的来说学习了气焊和电焊，气焊中也分了对低碳钢、中碳钢和高碳钢的焊接，我们在焊接过程中可以明显的感觉到对于高中低碳钢的难易明显不同!

有一次课程我们学习的是铸铁的焊接，对于铸铁的流动性也明显可以感受到比较差!每次体验实验之前老师总是给我们介绍实验需要注意的事项以及实验内容!通过老师的介绍和之后亲身的体验可以说我们对于每次实验的内容都有很好的理解和体会。

对于这次的电焊实验我的记忆尤其深刻，因为在试验过程中我出现了很多问题，老师总会给我详细解释出现问题的原因和这些问题应该怎样解决，比如有一次的试验内容是薄板钢的对接。两块薄薄的钢板，我很认真的摆放在试验板上焊接，我本以为这是最简单的焊接了，但是结果却不如意，当我用平焊的方式把这两块钢板焊接完以后才发现焊接后的钢板出现了严重的变形，原本平的钢板变得翘起来了!而且由于焊接技术不好使得焊缝很不平整有些地方甚至出现了焊穿的现象，面对这样的焊接产品我真是无地自容!但是老师给我详细解释了出现这些问题的原因，比如钢板翘起来了是因为焊接过程中的散热不均匀，这些现象可以用经验解决。对于焊穿的那个窟窿老师握着我的手一点一点的把它填上了，老师告诉我这是由于汉弧太短以及焊接速度太慢造成的!他还鼓励我别灰心，我特感动!

我十分懊恼自己有一身的理论知识却还是焊接处这么差的效果，所以我觉得这次的实验是很必要的，对于我们这些学了很多理论知识的学生来说是很有帮助的，它使得我们看到了自己的差距和经验的不足，以后需要勤奋的学习的同时多注重实际的运用，这样才应该是全面实际的应用型人才!

范文二：

这次的实验一共做了三个，包括：金属箔式应变片：单臂、半桥、全桥比较;回转机构振动测量及谱分析;悬臂梁一阶固有频率及阻尼系数测试。各有特点。

通过这次实验，我大开眼界，因为这次实验特别是回转机构振动测量及谱分析和悬臂梁一阶固有频率及阻尼系数测试，需要用软件编程，并且用电脑显示输出。可以说是半自动化。因此在实验过程中我受易非浅：它让我深刻体会到实验前的理论知识准备，也就是要事前了解将要做的实验的有关质料，如：实验要求，实验内容，实验步骤，最重要的是要记录什么数据和怎样做数据处理，等等。虽然做实验时，指导老师会讲解一下实验步骤和怎样记录数据，但是如果自己没有一些基础知识，那时是很难作得下去的，惟有胡乱按老师指使做，其实自己也不知道做什么。

在这次实验中，我学到很多东西，加强了我的动手能力，并且培养了我的独立思考能力。特别是在做实验报告时，因为在做数据处理时出现很多问题，如果不解决的话，将会很难的继续下去。例如：数据处理时，遇到要进行数据获取，这就要求懂得labview软件一些基本操作;还有画图时，也要用软件画图，这也要求懂得excel软件的插入图表命令。并且在做回转机构振动测量及谱分析实验，获取数据时，注意读取波形要改变采样频率，等等。当然不只学到了这些，这里我就不多说了。

还有动手这次实验，使测试技术这门课的一些理论知识与实践相结合，更加深刻了我对测试技术这门课的认识，巩固了我的理论知识。

不过这次实验虽好，但是我认为它安排的时间不是很好，还有测试技术考试时间，因为这些时间安排与我们的课程设计时间有冲突，使我不能专心于任一项，结果不能保证每一个项目质量，所以如果有什么出错请指出!

范文三：

生物学是一门以实验为基础的自然科学，现代生物科学的发展尤其依赖科学实验。在生物教学中，实验、学习和观察等实践环节对我们掌握生物学知识、科学方法、培养我们的动手能力和形成科学素质都起到了至关重要的作用。正是因此，从我们开始接触生物这门学科开始，就不断有生物实验课程，锻炼我们各式各样的能力。

但是，也的确是上过各式各样的生物实验课，我才更加深刻的感受到这次做的现代生物技术综合实验对我的影响有多大。

首先，我一定得提的，便是金卫华老师，还有金老师给我们提出的实验要求。

好好，不能扯太远，还需要拉回我心得的主题――实验!老师在第一次课上，对我们详尽的讲解了我们此学期需要完成的一系列实验。其中全是环环相扣，嵌合紧密，有点一招即失，满盘皆输的压力，不过我们更多的是怀着一种跃跃欲试的激动，恨不得立马动手，靠着自己学来的知识，认真的完成这套实验，并且还能看到最终那令人欣喜的结果。就这么妄想着妄想着，我们从第二周开始的现代生物技术综合实验的漫长旅程。

由于，老师没有硬性的要求实验时间，我们便是一有空闲就往实验室里钻，也就少了以前实验课上出现的，因为部分实验仪器的数量缺少，同学们每次做实验都是你推我嚷的，造成了实验兴趣的流失。以至于做实验的态度越来越涣散，甚至只是简单的走下过场而已，几次实验课下来，热情全无。但按照金老师的提议来，大家来实验的时间不同，使得对仪器使用的时间错开，减少了为争抢仪器或是药品而嘈杂不堪的场面，实验也变得顺利了许多。

金老师会很体谅一些先开始忙活的同学，在黑板上写清他们实验大概会做到的步骤和注意事项，后面实验的准备物品和要求，然后开始在忙于实验而奔走中的同学之间晃悠。观察我们的实验操作，或是时不时提点解释一下我们实验步骤的缘由;实验药品的作用;如何做会得到更好的结果;实验没有得到好的结果或是做的失败了的原因。可是，随着实验的发展，后来更多的时候，是我们在看过书本上要求的实验步骤后，去缠着金老师，围在他周围，问他关于实验的各种问题，就算同样的问题被问过许多次，金老师依然是和蔼的笑着一一解答我们的疑问，他的平易近人，他的悉心教导，他的不骄不躁，他的耐性与笑容都深深的打动了实验中的每位同学。

其实，他的这种教学方式，亮点就在于此，自主实验迫使我们会仔细品味步骤中的点滴;实验过程中的出现的各种问题，就要求我们会去思考如何排除，继续实验;实验结果的不理想，更是强迫我们能认真回顾实验中的任何细节，找出问题所在，也会需要我们去深入了解这步实验的机理，用药品的理由，实验操作要求等。这些自己通过自己动手动脑而逐步累积起来的经验，是在以往任何时候都没有获得过的，那时，只知道按照老师和书本上写的步骤来，根本不在意为什么要这么做，于是少了对实验的探究，能学到的东西自然也减少。

说完对金老师和老师教育方式的看法，其次我想谈谈，我在这样的教学指导下获得的收获。

我是一个很懒散的人，以前做实验，大部分都是照本宣科，很少动脑筋去思考实验的前因后果，对台上老师的讲解也都是一知半解的混着。但是，这次实验着实让我很费了一番脑子，有深入的去了解个中原理，实验操作的机理，仪器的使用方法，帮助我纠正和熟练许多操作，同时让我认识到自己以前的迷糊与不负责任，也让我体会到全身心的投入到一件事中，是如此快乐和满足，还得到了好多在课堂上永远无法获得的知识。下面，具体说说看我的几件不小的收获。

有小到大来叙述，分有这样一些。第一件，混实验室久了，我有了可以“变出”任何大家想要的器皿的“功能”，只要是实验室里有的且我们熟知的物品(老师打包装起来的不算)，无论是药品试剂，还是不同规格的量筒试管，我都可以摸出来，省去了四处找老师寻求帮助的时间和气力。第二件，学会了配置许多的试剂，于是知道了不同的试剂配置需要注意的问题，巩固了某些药品相关的知识，并且在多次配置时，得出了一个结论：如果不是很熟悉的试剂配方，最好是拿一个专门的本子记录下来，以备不时之需，这样一来，以后实验也不会因为试剂的问题而手忙脚乱。第三件，实验步骤需要仔细的斟酌其中的奥秘，每一步如此走，自然有前人的用意，毕竟这些实验都是过去的科学家研究出来的精华继承，理解了他们的意图和原由，做起实验来会更加的得心应手也不易遗忘或出错。第四件，这件是我最大的心得，也不全是从此次实验中得来，且也不是只能运用于做实验中，这份心得是：在决定要做的事情后，最好考虑清楚行动时会需要用些什么，做些什么，将准备工作做好，为后续行动铺垫，按其规律列好清单，会使得实验或者任何别的事情做得更加顺利，有条理，排除做过多无用功的可能性，提高了效率的同时还降低错误失误的出现概率，成功率也会增高。

以上是我这个学期里，从现代生物技术综合实验里得到的一些心得。我希望在下个学期里，我能将自己从这里得到的心得，学习应用到其他的实验甚至是学习生活中去，扩充自己的知识，拓宽自己的视野，增厚自己的底蕴，加强自己的能力，不敢放言称自己要成为未来生物界中的一流人才，只能勉励自己成为一个不负众望的有用的人。

范文四：

实验教学是电工课教学的重要组成部分，电工知识的讲授离不开实验，实验教学亦是启发学生思维，调动学生积极性、培养学生动手能力的重要手段，所以在电工教学中应加强实验教学，以进一步提高教学质量，电工实验心得体会。笔者通过多年的教学实践谈几点体会。

一、充分发挥实验教学在教学环节中的作用。

1、实验教学有利于激发学生学习兴趣和求知欲。

“兴趣是最好的老师”电工课教学中虽然存在较多的抽象概念，复杂的电路和设备，但只要教师给学生做好正确的示范，指导学生亲自动手来检验所学理论，会大大地激发学生的学习兴趣和求知欲。例如在《电机与变压器》课程教学中，讲到交流电动机的旋转磁场时，可用一台三相手摇发电机和电动机、负载模型作演示，当接上三相负载(小灯泡)，用手摇发电机，灯泡则会亮，此时同学们跃跃欲试。如果改换电动机三相对称绕组，并把小磁针放入其中，手摇发电机后，小磁针就会转动。你倒转，它也倒转，你加速，它也加速。当发电机转动方向不变，将两根电源线调换后，则发现小磁针转动方向也会改变。当断开一根电源线时，则小磁针不再转动。同学们则会产生一系列的问号，如果这时从理论角度逐一进行剖析，就会收到良好的教学效果。

2、实验教学有利于培养学生创造性思维能力和实践能力。

目前的教科书存在的问题是：对每个实验的实验目的、使用仪器、内容、方法、步骤乃至记录表格一应俱全，学生只需“照方抓药”，不用独立思考，缺乏让学生去设计实验的环节，给学生思考的实验设计少了，压抑了学生的个性和学习的积极性，束缚了学生的创造能力和学习积极性。

为了培养学生学知识用知识，教师应该给出一个宽松的思维环境。要体现学生在实验中的主体地位，让学生成为实验的探索者。因此，教师应根据学校的情况，自编实验教材，可将一些传统验证性实验改为探究式实验、创新式实验、设计性实验等，并采用启发式、讨论式、探究式的开放式课堂教学模式，这才有利于学生创新能力的培养。比如《电机与变压器》中的“三相鼠笼式异步电机的启动”的实验，可作为探究式实验开设，实验前先提出几个问题让学生进行预习和思考。如三相鼠笼式异步电动机的启动电流是多少?采用什么方法来降低它的启动电流?实验中教师要积极鼓励学生采用不同的启动方法，自行设计电路来完成该实验内容。这样改变了传统的实验教学方法，让学生在创新中体验了成功的喜悦，培养了积极的思维能力和实践能力。

3、实验教学有助于培养学生求真务实的科学精神。

学习不仅需要智力、能力，更需要求真务实的科学精神。仪表误差、读数误差、电源电压不稳、线路接触不良、接线错误等故障都会影响实验结果，造成实践与理论的脱节。这就要求学生在实验过程中，要实事求是如实地记录实验数据和现象，不允许人为改动，教师要耐心引导学生积极思考、认真分析错误和产生误差的原因。然后，尽可能安排学生重做实验，直至得出正确的实验结果。通过实验教学培养学生严谨、求实的科学作风。

二、优化实验教学内容，

提高实验教学质量。

多媒体因其形象性和交互性，使学生更能集中注意力和提高学习效率。用交互电视教学比普通教学的成功率会大大提高，而培训时间却大大地减少。其优越性和实用性充分体现在实验课、操作技能训练、教学实习等许多方面，在电工实践教学中可利用可视化的技术使原本抽象、微观、实验难度大、成本高、例子罕见或无法演示的内容，如在《电机与变压器》课程中对“运行中的三相异步电动机的监视及常见故障分析”讲解时，因实验成本高、难度大及无法演示一些故障现象，在讲授时只能举例来说明，教学效果较差。

为此教师自制课件，用多媒体三维图形或cad电子仿真技术模拟电动机运行和电动机的常见故障现象，来进行全新的教学，能达到事半功倍的效果。教师再结合实验设备进行分析讲解，使复杂、枯燥的内容变得直观、有趣、容易理解，充分调动学生的积极性，提高实验效果，适时进行简练清晰地解说，给学生留下深刻的印象，使学习变得轻松而愉快，提高了学生的学习兴趣。另外，还可以在每次实验前播放此次的实验要领，以缓解重复多次实验课给实验教师带来的工作负担。

三、重视实验教学的指导过程。

实验教学的指导过程包括三方面内容：1、实验课开始的集中讲解。讲解要明确实验目的、要求、原理、步骤、注意事项。利用仪器设备边讲解、边示范，明确提出实验的质量标准，以利于实验目的得到落实。2、在实验操作中进行巡视指导，及时处理发现的问题。例如在指导学生进行三相电路中负载的星形与三角形连接实验时，发现有部分学生对于接线依据没有搞清，我就先指导学生分清哪根是相线?哪根是中性线?星形接法时各相负载承受的是什么电压?三角形连接时各相负载承受的是什么电压?相线与中性线之间是什么电压?相线与相线之间又是什么电压?随着这些问题的一个个解决，使学生理解了为什么在星形连接时要把三相负载接在相线与中性线之间，而三角形连接时则把三相负载接在相线与相线之间，学生在实践中复习了星形与三角形连接的方法、相电压、线电压等概念。接下来指导学生用仪表测出不同连接方法时负载承受的相电压、线电压、线电流、相电流等数据。进而使学生验证了线电流与相电流在不同接法时的不同关系及各相负载在不同接法时承受的是相电压还是线电压。必要时，再组织学生观察教师的示范操作，然后再让学生实验，以便培养学生规范的操作技能。教师要在巡视指导中及时发现问题并给予纠正和指导，抓住每个细节严格把关。对普遍性的问题，应暂停实验，经集中指导后再继续。教师在巡视指导过程中，还要及时评定学生的操作技能，使其既受到鼓励也得到启示。3、做好实验总结。教师应在实验结束前几分钟总结实验情况，包括实验验证的相关理论知识、实验所取得的成绩、实验中出现的问题、如何避免等等。课后，教师要认真写好课后记录，总结经验及存在的问题，以便于在下次实验中做好准备工作，不断提高实验教学质量。

范文五：

化学是一门以实验为基础与生活生产息息相关的课程。化学知识的实用性很强，因此实验就显得非常重要。

刚开始做实验的时候，由于学生的理论知识基础不好，在实验过程遇到了许多的难题，也使学生们感到了理论知识的重要性。让学生在实验中发现问题，自己看书，独立思考，最终解决问题，从而也就加深了学生对课本理论知识的理解，达到了“双赢”的效果。在做实验前，一定要将课本上的知识吃透，因为这是做实验的基础，实验前理论知识的准备，也就是要事前了解将要做的实验的有关资料，如：实验要求，实验内容，实验步骤，最重要的是要记录实验现象等等.否则，老师讲解时就会听不懂，这将使做实验的难度加大，浪费做实验的宝贵时间。比如用电解饱和食盐水的方法制取氯气的的实验要清楚各实验仪器的接法，如果不清楚，在做实验时才去摸索，这将使你极大地浪费时间，会事倍功半。

虽然做实验时，老师会讲解一下实验步骤，但是如果自己没有一些基础知识，那时是很难作得下去的，惟有胡乱按老师指使做，其实自己也不知道做什么。做实验时，一定要亲力亲为，务必要将每个步骤，每个细节弄清楚，弄明白，实验后，还要复习，思考，这样，印象才深刻，记得才牢固，否则，过后不久就会忘得一干二净，这还不如不做.做实验时，老师会根据自己的亲身体会，将一些课本上没有的知识教给学生，拓宽学生的眼界，使学生认识到这门课程在生活中的应用是那么的广泛。

学生做实验绝对不能人云亦云，要有自己的看法，这样就要有充分的准备，若是做了也不知道是个什么实验，那么做了也是白做。实验总是与课本知识相关的在实验过程中，我们应该尽量减少操作的盲目性提高实验效率的保证，有的人一开始就赶着做，结果却越做越忙，主要就是这个原因。在做实验时，开始没有认真吃透实验步骤，忙着连接实验仪器、添加药品，结果实验失败，最后只好找其他同学帮忙。特别是在做实验报告时，因为实验现象出现很多问题，如果不解决的话，将会很难的继续下去，对于思考题，有不懂的地方，可以互相讨论，请教老师。

我们做实验不要一成不变和墨守成规，应该有改良创新的精神。实际上，在弄懂了实验原理的基础上，我们的时间是充分的，做实验应该是游刃有余的，如果说创新对于我们来说是件难事，那改良总是有可能的。比如说，在做金属铜与浓硫酸反应的实验中，我们可以通过自制装置将实验改进。

在实验的过程中要培养学生独立分析问题和解决问题的能力。培养这种能力的前题是学生对每次实验的态度。如果学生在实验这方面很随便，等老师教怎么做，拿同学的报告去抄，尽管学生的成绩会很高，但对将来工作是不利的。

实验过程中培养了学生在实践中研究问题，分析问题和解决问题的能力以及培养了良好的探究能力和科学道德，例如团队精神、交流能力、独立思考、实验前沿信息的捕获能力等;提高了学生的动手能力，培养理论联系实际的作风，增强创新意识。