小蜗牛五年级(优质16篇)

时间:2023-12-07 15:27:17 作者:笔舞

优秀作文是作者思想的结晶,是他们对于人生的深刻领悟和独特见解的呈现。以下是小编为大家精心准备的优秀作文范文,供大家参考和学习。

可爱的蜗牛五年级作文

一天,妈妈给我买了一只小小的蜗牛,我下定决心,要好好爱护它、喂养它。

听老师说,蜗牛放在塑料盒里最好。妈妈帮我找来一个矿泉水瓶子,我用剪子剪去了一半,把小蜗牛放了进去。心想:“它吃什么呢?”“对,应该是青菜。”说着,我把小蜗牛放在了叶子上。一阵手忙脚乱后,我才观察起它来。蜗牛的眼睛长在一对触角上,它的眼球是橘红色的。蜗牛的外壳颜色是棕色的,壳向左旋。它移动时速度缓慢,身体后还留下了一缕湿湿的线痕,很有趣。

在我家的阳台上有一个神秘小屋,里面住着两个小不点,它们是蜗牛,是我最喜欢的小动物了。

有一天,下起了蒙蒙细雨,空气中弥漫着泥土与青草的味道,从窗里向外望,一片雨帘蒙住了世间万物,一片蒙胧。突然,我想起了我的小蜗牛,它们只要觉得空气湿润的话,就会迫不急待地向外探头,想到这里,我就马上跑到阳台,把它俩放出来。它们爬呀爬呀,爬到了我家种的仙人球上,我吓坏了,仙人球可刺了,它俩竟然向上爬,后来,又从另一边爬下来,它们俩爬过的地方,留下一条条银色的银丝,这时,我发现,那只叫“蜗蜗”的蜗牛不停地向前爬,我从来没见它爬得那么快,而那只叫“牛牛”的却不停地追着“蜗蜗”,慢慢地,“蜗蜗”越爬越慢,最后回过头向“牛牛”爬去,然后“牛牛”就爬到了“蜗蜗”身上,触角对触角,头对头,后来我才知道它俩是在交配呀!我在小屋里铺了一两层树叶,把它们放回了屋里。几天后,我发现小屋里多了好几只小蜗牛,它们非常可爱,壳是透明的,可以看得到它们幼小的身躯,我太高兴了,又有新的小蜗牛了。

别看蜗牛小小的,可是你认真看它,也是很可爱的!

小蜗牛。

“只是一个小小的家蜗牛的家……”每当我听到这优美、动听的旋律,就会想起那些小巧玲珑的蜗牛。

有一次,上体育课的时候。我们正要踢球,忽然,我发现一只可爱的小蜗牛正缓缓地在翠绿的草地爬行。它背着一个比自己大得多的“小房子”慢慢地向前蠕动,留下一条清晰的线。

出于第一次见到蜗牛,非常好奇,所以把它轻轻地放到手中,它像受到惊吓似的把整个身体缩回到了“房子”里,好像觉得安全了好多,真是可爱。过了好久,见没有什么动静,才慢慢地探出了它小小的脑袋。

蜗牛从来不会被恶劣的环境吓倒,虽然动作缓慢,但一直坚定不移。作文。

瞧!我手中的`小蜗牛已钻进了草坪,它是那样执着,那样坚强。

生活中的人们,更应该像那只小蜗牛一样,为了美好的明天,努力前进。作文。

今天,我抓了5只又小又可爱的小蜗牛。

我仔细观察小蜗牛,每个蜗牛都背着又硬又结实的壳,壳上面都有一个个像棒棒糖一样的圆圈,好似一座房子。每天小蜗牛背着它的“小房子”到处溜达。每次它从壳里钻出来的时候总是先伸出头瞧一瞧,看到没有“敌人”,才将身子伸出。

冬天,它们躲在黑黑的山洞里;春天,它们就从洞里爬出。它们靠肌肉吐出的液体来爬行,每当累了就缩在“房子里”。眼睛一看到东西就立即缩起来,像怕什么似的。

“该吃饭了”,我拿着一把蔬菜喂给蜗牛,他们看了又看,摸了又摸,直到没有危险时才大口大口的吃起来。它们喜欢吃植物的根和叶。

大自然中的动物可真有趣,正等着我们去探索呢!作文。

星期天,我和小伙伴们去爬刘备山,捡到五只小蜗牛。带回家养了起来。期间,我仔细观察了它们的生活规律和活动时的情况。它们非常可爱,但是在可爱的同时,也很调皮。

首先,我发现它们在干燥的情况下一般会用几层粘膜封住洞口,在房子里睡觉。今天我把它们放到潮湿的地方,然后仔细观察。果然,它们出来了,先找了点吃的,然后背着房子东走走,西窜窜。过来一会儿,我发现只剩下三只蜗牛了。奇怪,怎么会在我的眼皮子底下溜走了?我赶紧找它俩,找啊找啊,最后我跟着两道白线找到了它们的踪影。原来它们是靠一层粘膜来蠕动的。我把它们放进刚做好的容器里,小心再走丢。

我要养着它们,继续观察,因为它们非常有趣。

在我家的阳台上有一个神秘小屋,里面住着两个小不点,它们是蜗牛,是我最喜欢的小动物了。

有一天,下起了蒙蒙细雨,空气中弥漫着泥土与青草的味道,从窗里向外望,一片雨帘蒙住了世间万物,一片蒙胧。突然,我想起了我的小蜗牛,它们只要觉得空气湿润的话,就会迫不急待地向外探头,想到这里,我就马上跑到阳台,把它俩放出来。它们爬呀爬呀,爬到了我家种的仙人球上,我吓坏了,仙人球可刺了,它俩竟然向上爬,后来,又从另一边爬下来,它们俩爬过的地方,留下一条条银色的银丝,这时,我发现,那只叫“蜗蜗”的蜗牛不停地向前爬,我从来没见它爬得那么快,而那只叫“牛牛”的却不停地追着“蜗蜗”,慢慢地,“蜗蜗”越爬越慢,最后回过头向“牛牛”爬去,然后“牛牛”就爬到了“蜗蜗”身上,触角对触角,头对头,后来我才知道它俩是在交配呀!我在小屋里铺了一两层树叶,把它们放回了屋里。几天后,我发现小屋里多了好几只小蜗牛,它们非常可爱,壳是透明的,可以看得到它们幼小的身躯,我太高兴了,又有新的小蜗牛了。

别看蜗牛小小的,可是你认真看它,也是很可爱的!

蜗牛日记三篇。

我最喜欢的动物。

我最喜欢的动物莫过于蜗牛了。我喜欢蜗牛的原因,堪比天上的星星,数也数不过来。下面让我给你略举一二吧!

我之所以喜欢蜗牛,最重要的一点就是我跟蜗牛的性格很像。嘘,不要笑,听我说!蜗牛总是不紧不慢的,向着自己的目标,默默地努力,明知不可能的事,还是不肯放弃,决心要把不可能变成可能。我也正是如一个蜗牛一样的人。

还有,是因为它寄托着我小学时期最美好的友谊。小学时,好友q掀起了一阵“养蜗热”。每逢雨天,我们都会跑到操场后面的高墙后面去找蜗牛,雨水打湿了我们的衣服也在所不惜,只会用笑声来概括我们的心情,蜗牛便是我们友谊的见证。

最后,用句广告来做结尾:“蜗牛为梦想而生!”

我眼中的数学老师。

我眼中的数学老师,是一个谜一样的人物。

我们的数学老师,大众化的相貌,大众化的着装,但却不是一个大众化的人。

数学老师总能准确的猜到我们的心,却也总让我们猜不到他的心。数学老师的预言总是那么的准,或许他前世就是个预言家吧;数学老师的话总是那么的富有哲理性,或许他前世就是一个哲学家吧;数学老师总是让我有一种敬畏之感,或许他前世就是一个王者吧。这一切的一切加起来总是让我感到,数学老师本来就是一个神吧。

数学老师总能不时的幽一默,使课堂气氛活跃起来。数学老师又有办法来对付那些坏孩子们,是我们每节课,每个人有所收获。数学老师在我眼里就是一个“老顽童”、“孩子王”,他总有办法能和同学们打成一片。

这就是我眼里的数学老师一个万能的人。不,应该是一个万能的神!

怎样正确上网。

正确上网,是所有网民的心声。

如不能正确的利用好网络,轻则会使我们学习下降,视力受损。重则会使人自杀或者杀人。看到了上面的恶果,相信大家已经开始关注正确上网了吧。

经我总结,正确上网的方法有以下几条:

一、控制好上网时间,大约为每天半个小时左右。

二、多浏览一些有关教育、学习等有利于我们提高学习成绩的信息,不浏览不良信息。

三、尽量少玩甚至不玩网络游戏,不沉迷于网络游戏。

四、不要在网络上随便公开姓名、住址等隐私信息。

五、在家长监督下上网。

正确上网,能让我们提高学习成绩,开阔视野,充实课余生活。

最后,我呼吁大家,让我们好好利用网络,正确上网吧!

来源:m.11/。

请保留文章来源信息和原文链接!

可爱的蜗牛五年级作文

我和爷爷吃完了晚饭,乘着凉爽的秋风出门找蜗牛!爷爷说:“蜗牛喜欢潮湿的地方,而且不喜欢光,喜欢吃菜叶。”所以,我们有目标地来到了菜地里。不一会儿,爷爷首先发现了蜗牛,我高兴得一蹦三尺高!仔细看去,有好几只蜗牛正安静地趴在叶子上!我把它们装进了透明的盒子里带回了家。

蜗牛看起来非常胆小,它们一个个都躲在自己的壳里。过了一会儿,只见一只大胆的蜗牛,慢慢地,慢慢地从壳里探出了它的小脑袋,接着,脑袋上那两根细细的、很灵活的触角伸了出来。也许,它觉得是安全的,于是,这只大胆的小蜗牛开始沿着盒子壁爬行起来。不久,盒子里的其他小蜗牛也开始慢慢地爬行,边爬边伸伸触角,好像在熟悉新环境。我发现,只要它们爬过的地方就会有一道道粘液,闪闪发亮。妈妈帮我查了百度后我知道,它们需要用粘液来保护自己的身体,帮助它们运动,还可以杀死身体上的细菌,作用可大了!

小蜗牛们一直爬行着,我猜它们一定是饿了,所以把一片片小叶子放进盒子里,果然,它们开开心心地吃了起来。可能有人会问:“蜗牛长牙吗?”是的,蜗牛没有牙齿,可是,它的嘴巴里有“齿舌”,作用就是像我们的牙齿,可以帮助它消化!

小蜗牛又伸出了它们的触角,我在《蜗牛的日记》里看到过,“只要它们把头上的触角伸得很长很长的话,明天一定是一个好天气!”哇,蜗牛的触角居然能测天气,我期待着明天快快到来!

我家的大蜗牛五年级作文

“叫牛不是牛,背着房子到处走。”今天我来好好观察下这则谜语的主人公——蜗牛。

蜗牛的背上有一个像螺丝一样的壳,非常坚硬。身体软软的,尾巴缩在壳里,头部和腹部可以伸出来。它的头上长着两对触角,我用放大镜仔细观察,发现长的触角的顶端长着一双眼睛。腹部肌肉发达,用手一摸粘粘的。腹部的.边缘是波浪形的褶皱,也叫作“足”。

我把蜗牛放在一张报纸上,随着蜗牛缓慢爬动,报纸渐渐皱了起来,爬行的线路上还留下了一些液体。这是怎么回事呢?我凑近观察,发现蜗牛的腹足在爬行的时候一伸一缩交替向前,像波浪一样前进,所以报纸才会随着它的运动一皱一皱的。我用手摸了一下报纸上的液体,发现粘粘的,原来液体可以帮助蜗牛减少阻力,方便它“滑”着爬行。我还发现蜗牛像壁虎一样可以吸在壁上和顶上。我仔细看,发现蜗牛的腹部像吸盘一样紧紧吸在壁面,这样它就不会掉下来了。

蜗牛真是一个神奇的动物啊!

可爱的蜗牛五年级作文

我有几只蜗牛,它们背着的“房子”的图纹是逆时针的,它们喜欢住在阴凉潮湿的地方,动作十分缓慢。如果你用你的手指去碰一下它的触角,触角就会缩进去,碰一下它的头,头就会缩进壳里去。

还不止这样呢,蜗牛还是一个走“独木桥”的'高手。可是它是怎么爬的呢?原来它的腹面有扁平宽的腹足,行动缓慢,足下分泌黏液,降低摩擦力以及帮助行走,黏液还可以防止蚂蚁等一般昆虫的侵害。

让我们来说一说蜗牛吃什么吧。蜗牛会吃很多很多东西,比如:青菜、白菜、空心菜、花菜、卷心菜等食物。

蜗牛还会冬眠呢!蜗牛冬眠时就会缩成一团不吃不喝了,蜗牛冬眠时会自动吐出白色的黏液,堵住壳口形成一层厣膜,蜗牛醒来的时候,它会吃一些嫩绿的小草。

可爱的蜗牛五年级作文

最近,我认识了一位新伙伴——蜗牛。

一次科学课上,老师让我们分组观察蜗牛,我和李元昊、刘赐栋分在一个组。老师给每个小组发了一个盒子,盒子里面装着一两只蜗牛。我们三个看到蜗牛旁边那一颗颗黑色小点的东西,还很臭,怀疑那是蜗牛的便便,就去问老师,果然,我们猜对了。这家伙,太不讲卫生了!

蜗牛的外壳很硬,可以当作房子一样“居住”。在房价这么贵的.今天,自带房子就不用做房奴了,多好!蜗牛有一对触角,连眼睛也在触角上面,我觉得特别神奇。蜗牛的嘴巴很小,但是,它小小的嘴巴里面竟然有两万多颗牙齿。天啊!这也太神奇了!蜗牛身上有一种特别粘稠的液体,这种液体主要是帮助蜗牛爬行,而且在走路的时候不会伤到自身,是蜗牛自我保护的法宝。

我们正在仔细观察的时候,忽然,有别的小组向我们发起了挑战书,我们毫不犹豫地答应了。规则是这样的,每个小组拿一只蜗牛出来,让它们“跑步”比赛。比赛开始了,我们组的蜗牛一马当先,别的小组的蜗牛都在睡觉,一动也不动。他们急了,使劲喊,可蜗牛依然一动不动。最好,他们无可奈何地投降了。我们仔细观察那只在爬行的“冠军”,只见它爬过的地方,都留下一条白色的痕迹,可是,爬了好久,也没见它爬多远。我终于理解了什么叫“蜗牛速度”。

这就是我最近认识的一种动物,它小小的身体藏着许多神奇的东西,值得你好好地去发现。

蜗牛的五年级作文

小蜗牛在森林里的日子过的很苦闷,总想玩些新鲜的东西,因此他每天都溜出去玩,妈妈关切的对他说:“儿子,你还小,别老出去,外面的世界太复杂!”可小蜗牛不听。

你瞧,今天小蜗牛竟然跑到城里来了。“啊,总算是到城市了。”小蜗牛扭扭脖子,甩甩尾吧。他非常兴奋,东看看,西望望,从未看见这么多古怪的东西啊,有许多冒烟的盒子在马路上跑着。他爬啊爬,来到一片草地,草地上一片绿的草,抬头望望前面,一群人聚集在一起,他小心翼翼的靠近他们,原来是人类在举行烧烤大会。他看见青蛙哥哥被人削了皮,还有鸡姐姐的翅膀被人折断了,这时,一位大男孩见了地上的他冲着小蜗牛一个劲的叫道:“瞧,这儿有只蜗牛!”说时迟那时快,一群小孩发疯似的朝他奔过来。“不好,被人发现了。”小蜗牛紧张的心都快跳到嗓子眼了,他使出吃奶得劲爬啊爬,爬到了草丛里躲了起来。小蜗牛自言自语道:“真是上帝保佑啊。”

由于爬得太快,小蜗牛口渴了,他爬到了小河阿姨的身边。小河阿姨伤心的说:“孩子,你是来喝水的吧?但你还是走吧,你看我这清澈的水已经被弄得脏了。喝了这样的水会让你生病的。”可怜的小蜗牛忍着口渴回到了家。这时候,他听见了咔咔咔的声音,原来是有人砍伐树木。小蜗牛上学的在妈妈的怀抱里哭了起来。

蜗牛的五年级作文

每个人都有属于自己的理想,我们会努力实现它。在成功之路上总会有一些坎坷,只要自己勇敢面对,勇于挑战就一定会战胜它。

它,原本是一只生活在菜地里的蜗牛,名叫特伯。与它的伙伴一样,它很普通,但它小小的心却有大大的梦想——成为赛车手。这是一个对蜗牛而言既天真又荒唐的,谁也不愿相信它,同伴们都讥笑它,就连它的哥哥,也劝它放弃。它有些沮丧,但依然为梦想奋斗着。

一天,蜗牛们正在摘釆西红柿。一个西红柿滚进了菜地里,正好除草机正在除草,特伯就冲上去与它比速度。虽然它拼尽全力,但除草机还是赢了它,将西红柿压碎,还给了它一个蔑笑,好像在笑它自不量力。要不是它哥哥救它,恐怕已命归西天,可它依然不死心。

天色已晚,特伯爬出了菜园,来到大桥栏杆上,望着桥下川流不息的汽车,不知怎么了,特伯被一阵风吹走,吹落到一家赛车场。这时,两辆赛车己准备出发,举旗挥下,赛车发动了。随着发动声响,渐渐地,特伯的神经受到了刺激,竟像一辆车一样,速度变得飞快,这令特伯兴奋不已。

它小小的心充满了欢乐。

特伯回到了菜园里,竟一时不小心闯下大祸,被同伴给“除名”,赶了出去。当然,它的哥哥也不幸被连累。

流落的日子也不好过。

特伯和哥哥就这样流浪流浪在大街上。突然,几只乌鸦盘旋在天空上,将特伯的.哥哥衔在嘴里。几只乌鸦你争我抢。特伯果断的将自己的哥哥救了下来,逃之夭夭。可是接着,它们就被一个来历不明的人带到了一个陌生的地方——两兄弟墨西哥卷饼店。那个人将它们放进预先建好的赛道,里面有许多的蜗牛,让它们比赛跑步。当然,毋庸置疑,特伯胜了。大家都瞧不起这个菜园蜗牛。只有带它回来的人——卷饼小子对它悉心照顾。

蜗牛五年级作文

我在学校草丛中抓到了一只小蜗牛,我把它放在一个小杯子里,准备好好观察。

小蜗牛的样子很可爱。有两对触角,一长一短的;一对乌黑的小眼睛,身上总是背着个重重的“房子”。

只要一碰到它的身子,他就会立刻缩到壳里,这时只要把它放在水里,就会再次伸出身子了。

如果把蜗牛长时间放在阳光下,那可不得了。你会看见蜗牛不再露出身子,因为长时间的阳光暴晒,它身上的水分会逐渐增发,最后出现一层薄膜,任凭你怎么摆弄,它也不会伸出身子。这时,你可千万别慌,只要把它放到阴凉的地方,再滴几滴水,它就又能奇迹般地开始活动了。另外,我还知道蜗牛吃东西是刮取式的,因为它的石头和牙齿是合在一起的。

这次的观察活动,不但让我了解了蜗牛,更让我体会到细心观察的乐趣。

蜗牛的五年级作文

它的身后留下了一道绵长的闪亮的丝带。

我关注它,不是因为讨厌,是对它身后的丝线充满好奇。我不清楚它来自哪里,更不知道它去向何方,但它分泌的黏液,就是那条丝带,却告诉我它曾经来过。

我,像一只蜗牛,在学习的道路上缓慢前进。一步一步,有些吃力。我知道,我的道路还很长,还有很多讨厌的沙子。但我寻找到了坚定的信念,一步一个脚印,绵长,就像蜗牛一样。在道路上为自己留下印记。

蜗牛,在爬……。

学习蜗牛吧!

蜗牛小学五年级作文

科学老师让我们观察蜗牛,于是我在家里养了一只小蜗牛,它很可爱,我给它取名叫“大宝”。

大宝长着又细又长的两条触角,长长的身体,还有一个圆圆的“斑点壳”。它摸上去毛茸茸的,皮肤上还嵌着一个个“小方块”,就像穿了一件格子衣服。我还发现在它的身体和硬壳连接处,有一些像海绵一样的物体,我猜大概是用来保护它缩进硬壳后的身体的吧,真有趣!

大宝爬行的时候,腹部就像波浪一样轻微地上下起伏,应该就是它的腹足在运动吧。我发现在它爬过的菜叶上,总是会留下一层透明的液体,这是为了保护它的腹足在爬行过程中不受损害而分泌的一种粘液。

大宝是个“顽皮鬼”。它经常沿着杯壁爬出它的小屋,就像在进行攀爬训练。到了杯口时,它又会绕着杯口作圆周运动,就像一位“运动员”在训练慢跑。有时它还会爬出杯子,没着柜子四处游荡,就像在进行远足运动。最离谱的一次,它竟然用它那强壮的身体掀翻了饲养瓶的瓶盖,把我折的“小提包”给咬了个大窟窿,真让我哭笑不得。看样子,它已经进入“手提包”进行了一次探险,呵呵!真是个好奇的家伙呀!有时候,它会从饲养瓶里探出头来,好奇地打量着我做作业,好像在跟我说:“小主人,你作业做好了吗?”真是一只有“感情”的小蜗牛呀!

大宝还是个“贪吃鬼”呢!只要放一片菜叶在它面前,它就会狼吞虎咽地吃起来,看那样子,就像饿了几天几夜似得。

我养的“大宝”真是又顽皮,又贪吃,又帅气啊!

蜗牛小学五年级作文

这是一个又刮风又下雨的下午,我们出去捉小蜗牛来侦察。

我们在花丛里找了好一阵子,却什么也没找到,忽然,我不经意的一瞥眼,竟然看见有一些蜗牛在泥土地理慢慢悠悠地爬行,有些蜗牛身上驮这一个能容的下它身体的大房子,有些蜗牛,他的壳就像一个海螺,这种蜗牛一般是趴在靠水的石头上。

我们先捉来一只驮着大房子的蜗牛静静观察,这只蜗牛的壳是棕色的,看起来像一个棒棒糖,蜗牛的身体透明发亮,它的前身成长方形,后身就像一件裙尾,长长的铺在身后,在后面有一个针粗的小洞,这就是蜗牛拉屎的地方。它的头上有两个触须,触须上有两只眼睛,分别能观望四面八方,我心想:如果,碰它的眼睛,它会有什么反应呢?我先用一个手指去碰它的一只触须,它敏捷地缩到身体里,但是,它仍在行走,我想如果把它的两只触须全碰了,会怎么样呢?我说着,便做了起来,当我把手指触摸到的时候,蜗牛把触角收起,嘴下的两个触角并没有收起,只是肌肉往上抽搐了一下,顿时,脸变成了一个囧字形。

还有那个近似海螺的蜗牛,它的头像花椒籽一样,他如果要爬行,全部都要经过它的头,也就是上半身。

蜗牛在下雨时你很难发现它,但雨后,你不用费神,它就自己送上门来了。

你别看蜗牛很温顺,可它吃东西时,很可怕的,它又一次把近似海螺的蜗牛连壳吞了。啊!好恶心。但是我还是喜欢它。

今天,我们观察到了各种各样的蜗牛,真是好高兴呀!你被砍我我蜗牛蜗牛蜗牛蜗牛

路上的一只小蜗牛五年级作文

我是一种可爱的小动物。我背着一个像螺蛳壳的房子。这家可漂亮了,黄褐色的。我有两个触角向前伸着。两个触角是探路的,一撞到什么就缩进壳里。

我喜欢在潮湿的`地方爬行。下雨天我会出来爬行,我每走一步,就留下了一种粘液,粘液一干就看见一道痕迹。我行走速度很慢,有时候会被狗咬死,被人踩死,被车碾死,如果有人摸我一下,我就会躲进壳里不出来。

我喜欢吃青菜。有时我在别人种的田里,一步一步爬到那青菜上面或下面,一下雨我就又会爬到路上,在那里爬来爬去。

有时我也会有危险。下雨时,我从壳里爬出来,会被人捉住。有的小朋友一个人捉一个来比赛,看谁的跑得快一些。两个人一个手里拿一个,放在一样的线上开始跑。我努力的向前跑,比赛完了这些人就会把捉住的蜗牛扔到一边。

蜗牛五年级作文

我家有只可爱的蜗牛,这只小蜗牛是我在花坛里找到的。

小蜗牛全身褐色,背着一座螺旋形的“小房子”,这个“小房子”就是它的壳。蜗牛的胆子很小,只要我轻轻地碰一下它的壳,它就会立刻把整个身子缩进壳里。过一会儿以后,它才会把头从壳里伸出来一点点,就像一个侦察兵。

小蜗牛长着两对触角,一对长,一对短。短的一对长在下面,就像两根探测棒,如果在它爬行的过程中,它的这对触角碰到了东西,它就会停下来或者绕着爬走。长的一对长在上面,那上面就是它的眼睛。

小蜗牛爬得很慢,不过在它爬过的地方总会留下一条银白色的“小路”。我好奇地问妈妈:“妈妈,妈妈,蜗牛爬过的地方为什么会留下这条“小路”呢?”妈妈摸着我的头告诉我:“那是因为,蜗牛是靠腹足爬行的,它爬的时候就会分泌出一种粘液,这种粘液不仅可以帮助它爬得快,也可以让它爬在叶片地下或笔直的壁上时不掉下来。”哦,原来还有这么神奇的作用。

小蜗牛喜欢生长在阴暗,潮湿的地方。所以它经常是晚上露水凝重时出来活动。它喜欢吃菜叶,所以也是一个调皮的“破坏者”。

蜗牛小学五年级作文

清晨,我早早地起了床,为的是观察蜗牛这个大家族。

我来到花坛中,眼睛急切地寻找。“蜗牛蜗牛你在哪里?快点让我找到你,在哪里,在哪里?”找不到,从头来,再找一遍。啊,可找到它了!原来躲在泥土里呢。

你个小东西,怎么不早点出来!

不过好歹也抓到了一只,就玩玩它吧!我将它放在手中,仔细地端详。哟,它好漂亮呀!看,它那螺旋形的小房子可真特别,一圈一圈的,这让我不由地想起,前几天在超市里买的七彩棒棒糖。蜗牛的小房子看上去好像很甜啊!真想上去咬上一口,嗯,好好吃!我不觉闭上眼睛,进入遐想中。

忽然,我手中痒痒的感觉没有了,奇怪,我睁开眼睛,咦,蜗牛不见了!我四下张望,哦,它在这里,原来它趁我不注意时偷偷溜掉了。

我又将它抓了回来,心想:这下你可跑不出我的手掌心了。

哇噻,它的身后有一条好漂亮的银飘带。哦,对了,这不是《十万个为什么》里说的:蜗牛的足迹?我记得这液体好像是为了让蜗牛爬行得更快吧!

哦no,我赶紧把它放到一边,快快地洗了手。

“既然它会便便,那嘴巴在哪儿呢?”我左瞧瞧,右看看。哇,在这里,好小啊!它的嘴恰似一个小吸盘,书上说,蜗牛是世界上牙齿最多的动物,有一万多颗呢!

唉,可怜的小蜗牛,这次先放了你,下次碰到我,有你好受的!

蜗牛作文五年级

看着蜗牛在阳台上慢慢爬行,我的眼睛被它吸引住了。不是因为讨厌,而是对它背后的那条长长的“线”感兴趣。我不知道小蜗牛要去哪里,但是它分泌的粘液告诉我它来过这里。这是它留下的痕迹,我心里对它有一点点敬佩。

我在学习的道路上慢慢前进,我知道前方的困难随处可见,会有越来越多的绊脚石让人讨厌。身边的朋友没时间帮我。我只有一个信念,克服一切困难,努力走到最后。我要在深入研究的道路上留下我的足迹。

我沉浸在浩瀚的问题海洋中,想要解脱,但手中的笔不肯放手。闲暇之余,两点一线思考人生,一想到堆积如山的作业,就觉得无聊。我怪自己太笨,不知道怎么“抄”别人的作业,好让自己放松。然而这个想法一闪而过,就被理智否决了。耶!我要的是分数,不是那张纸上的答案。

夕阳西下,柔和的金光普照大地,破碎的墙壁变成金色。小蜗牛还在努力往上爬。我几乎找不到那个小的。但我知道它会爬上屋顶。它背后的长长的痕迹见证了它的努力,让我明白,路是一步一步走出来的。

像我这样的蜗牛在不懈努力。

我像一只蜗牛,为我的小梦想而奋斗.

蜗牛告诉我,只有在通往梦想的路上留下自己的痕迹,未来才会发光。

蜗牛五年级作文

我养了一只蜗牛,这只蜗牛很肥,比田螺大一点。它的壳上有一条一条的花纹,肉白乎乎的,边上有些黄。

这只蜗牛很贪吃。科学课老师让我们把蜗牛饿一天,后天观察蜗牛吃东西。于是我回家准备把菜叶拿掉。我看见蜗牛已经在吃最后一片菜叶了。我连忙打开笼门,一手拿着蜗牛壳,一手拿着菜叶,使劲拉也拉不开,蜗牛死死地粘在菜叶上,嘴巴继续不停地啃食着叶边,丝毫没有停下来的意思。

蜗牛不但贪吃,而且很懒。科学课老师让我们的蜗牛爬一根长长的筷子,别人的蜗牛都已经开始爬了,就我的蜗牛只抬头看了一眼摆在它面前的筷子,就躲进壳里睡大觉了,大概在想,这么高,我才懒着爬呢!

这真是一只特别的蜗牛!

相关范文推荐

猜您喜欢
热门推荐