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六年级漫画《假文盲》作文精选
今天，姐姐让我看了一副漫画，漫画的题目是《假文盲》。画的是寒冷的冬天，几个穿着厚大衣的男士站在“母子上车处”的通道上。他们根本不理会“母子上车处”的牌子。有的歪着脑袋看别的地方；有的干脆低着头，装作若无其事的样子……他们把一位抱着孩子的妇女挤出了“母子上车处”的通道。那位阿姨站在一边无助地望着他们。看着画面，我仿佛听见她怀里孩子的哇哇大哭声。
难道这些男士都不识字吗？我想：可能由于天气寒冷，他们看到“母子上车处”人很少，便想图个方便，为了让自己早一些上车，就不遵守公共秩序，排到了“母子上车处”的通道上。我好生气！
想到这儿，我从心底里发出呼唤：朋友们，我们要遵守公共秩序，不要像漫画中的男士那样，成为不遵守公共秩序的“文盲”！
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文明是经历过雨露的洗礼，沐浴过阳光的精华提炼而成的优良传统美德。
文盲是指目不识丁的人，现在社会已经很少有文盲了，但假文盲却在社会的每一个角落里蔓延。
着名画家华君武曾用一幅幽默风趣的漫画―《假文盲》极度讽刺那些不讲文明、社会公德，自私自利的人。漫画讲述了：几个衣冠楚楚、四肢强健的男人站在母子上车处，而一个妇女抱着孩子，眼巴巴的望着。
看完漫画，我百感交集。那几个男人简直在败坏社会风气，只为自己的方便造成他人的不便，为自己的快捷而损害别人的权利。想到这里，我情不自禁哼起一首歌来：只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间……但愿世界也像这首歌那样的美好，让文明的阳光代替那使人讨厌的假文盲去洒遍每一个角落!
随着社会的进步，假文盲将会被社会唾弃!提醒自己与身边人，做一个文明人，把文明的阳光洒遍每一个角落。
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特别是我今天看到的这幅图画:许多高大的男子站“母子上车处”的通道中，而真正的母子却被挤到外面去了。高大男人个个都闭着眼，说自己看不懂那五个大字。其实，他们心里清楚得很，却为了图方便，故意表示自己看不懂。在我看来他们的身体是没有缺陷，可在精神和品质上却是个残疾。
我平常对身体有缺陷的人很同情，可对于这种“残疾者”我不仅不同情他们，还十分藐视他们!
六年级漫画《假文盲》作文
语文书里有一幅漫画，看起来平平无奇，却让我受益匪浅。
漫画中有一停车处，旁边显眼地立着一块牌子，写道“母子上车处”。然而，牌子旁站的却是四个高大的男人。他们有的目视前方，有的望向公交车来的方向，有的闭目养神，就是没有一个人看到那显卡的五个大字。看样子，他们似乎无视了牌子，或者装作不认识牌子上面的字，成了“文盲”。目光一转，一位妇女抱着年龄尚小的孩子站在一边，眼巴巴地看着他们。那四个高大的男人瞥了母子俩一眼，又别过头去装作没看见，仍站在那等候车。
起初，我有些看不明白。看着看着，我心中的愤怒，油然而生。“为什么那四个高大的男人，要霸占本该属于母子俩的位置？为什么这个时代仍有如此没有公德心的人？”各种批评指责的话语，涌上我心头。
我又想了想，发现生活中，也确实有这样的“文盲”。譬如图书馆的墙上挂着一幅写着“静”书法作品，却仍有人在里面大声喧哗；在公交车上，一些座椅上明明写了“爱心座位”，但却总被一些年轻人占用；垃圾桶旁边，写了文明标语，但还是有很多人“远处投篮”，投不进也没人来捡起，不了了之，使得那些苍蝇满天飞舞；在厕所里，我们经常看到“来也匆匆，去也冲冲”的字样和标语贴在墙上，可就是有些人上完厕所，不冲水，导致那里臭气熏天。
因此，作为新时代的公民，我们要有责任心，有公德心，为社会与国家做奉献，而不做添乱的“文盲”。
六年级第一单元看漫画写作文：假文盲
“我们现在所生活的社会是多么的太平，多么的美好呀！”这是我一直以来的想法，但是自从看了华群武先生于一九八四年一月所作的那幅极富讽刺性的漫画后，我完全改变了这种想法，现在我们就来看一下那幅漫画的画面：
那是一个十分严寒的早晨，北风呼呼地刮着，人们个个冷得直打哆嗦。就在候车道里站着四个身强力壮、衣冠楚楚的大男人，而在候车道外却站着一对可怜兮兮和母子。那不是“母子上车处”吗？怎么会站着四个大男人？难道他们是文盲吗？不，他们不是文盲，我向你介绍一下他们的穿着打扮，你就会明白他们究竟是一群怎样的人了。
站在最前面的那个人，他像是一个干部，他身穿皮大衣，双手插在衣兜里，脚穿名牌皮鞋，心里想：我可是一个干部哩，我要站在哪儿就站在哪儿，你们管得着吗？只要老子高兴，管它什么“盲人上车处”、“母子上车处”。跟在他后面的是一个研究生模样的男生，他头戴一顶礼帽，身穿一件大衣，头向下低着，眼睛望着自己的脚尖，他心里想：我已经很早来了，怎么就没占到第一呀？不过还行，我排了第二。我的头就这样一直低着，装作没看到那块牌子就行了。紧跟在男生后面的是一个矮胖的中年人，他戴着眼镜，穿着很多件衣服，旁若无人地站在那儿，他心里想：实在是太好了，我站在这儿，前后都有人挡风，叫我让位，白日梦做得也太美了吧。在他后面站着一个面带口罩，把自己裹得严严实实的男人，他心里想：我真是太聪明了，出门前还带了个口罩，这样人们会以为我是生病了，就会谅解我的。而站在候车道的那对母子见他们没一个肯让位，只好无奈地站在那儿。北风无情地袭击着这对母子，那个母亲把她的孩子紧紧地搂在怀里，嘴里不断地对孩子说：“孩子，坚持住，坚持住，妈妈马上带你去看医生。”小孩子不停地哭着，他的脸色十分苍白，他这一声声哭声，仿佛在向那四个男人的所作所为发出抗议。那四个男人看到这样的场面仍无动于衷，他们还有没有人性呀！
等到公车来了，四个男人都上了车，他们都占到了好位置，那对母子也随之上了车，可车上已满座了，幸亏是一位中年人给这对母子让了位，那个中年人还瞟了那四个男人一眼，可那四个男人却一点也不感到羞愧，反而更加若无其事了。
六年级《假文盲》漫画作文
”要走你走!“妇女愤愤不平，”没看见这儿是……“妇女指了指牌子，可还未等她把话讲完，就被他们打断了——”什么地儿呀?“那大胖子男人往上一看，”那是什么字呀，写的是什么呀?我怎么不认识啊?“说罢哈哈大笑。而其他人也都声称自己没有念过书，是”文盲“。
那妇女气得无话可说，转念一想，跟这种人讲道理又有何用呢?!于是，只得默默地站在一边儿。
中国贵为礼仪之邦，文明古国，不仅有着十分悠久的历史，而且有着许许多多传统美德。而作为一个大男人，不但口出粗言，连最起码的”礼让女士“都做不到，甚至对她们动粗。
古有”孔融让梨“之典故，而如今，某某人让座了，消息传播迅速，跟世界奇闻似的。在公交车上，大家如果对老弱病残者视而不见，良心不曾有所触动，哎，真是悲矣!
六年级假文盲漫画作文
华君武的作品《假文盲》发生在一个寒冷的冬天。4个身轻力壮的男子站在了“母子上车处”，旁边站着一位弱小还带着一个孩子的女子。这个女子希望的一个男子能改他让让位置，可是那个男子却置之不理；这个女子又向第二个男子投去希望的目光，而那个男子把头上的帽子一低，假装没看见，女子见第二个男子也不让，便希望第三个男子能让一下，可是那个男子却说：“凭什么要我让？”女子理直气壮的回答：“就因为这里是母子上车处！”女子还想理论，可是那个男子却无动于衷，还是那样。而第四个男子把一副墨镜往眼镜前面一戴，假装是看不见，是个盲人。
华君武的作品揭示了社会上的人的无情，对弱者的同情早已灰飞烟散，更说明了人们对规定的字符的不理不睬……我们身边的“假文盲”也有很多我就给大家举些事例吧。
在kfc没食物时，不时有人插队，让本来轮到该买食物的人“退居第二”。
六年级假文盲漫画作文篇
今天我看了一则漫画《假文盲》。假文盲？我知道文盲是不识字、不懂科学的人，假文盲难道是假装是文盲的人吗？是的，假文盲就是装作不识字的人，你们见过假文盲就是装作不识字的人，你们见过假文盲吗？我就见过。
在华君武的这则漫画《假文盲》中，我见到了这一种现象：四个身强体壮的大男人站在母子上车处，而在旁边有一位母亲带着婴儿却敢怒不敢言。起初，我认为那四人是文盲，可从他们的穿着看来，我认为是有文化的人：第一个人身穿大衣，可能是个公司的老板；第二个人身穿军服，一看就知道是个军人；第三个人戴着帽子，戴着眼镜，可能是个作家；第四个人带着口罩，可能是个医生。他们四个人都是有文化的人，不可能连都不认识呀。看他们几个大男人，有的闭目养神，有的望着地上，都没去看牌子。
看了这则漫画，我的脑子里不知为啥冒出个这样个问题：人们的习惯怎么成这样了？人们本来应该是互相帮助、为别人着想的，怎么成这样了？人们不应该自私，应该助人为乐，互相谦让。我曾经看见这样一个场面：车上人多，一位年迈的老奶奶上了车，坐在车门口的红领巾让位给老奶奶坐。这位红领巾把自己的座位让给了老奶奶。而漫画上的四个大男士呢？这本不是他们应该享受的待遇，他们的霸道使得该享受待遇的人凉在一旁。在以前，有一个人叫雷锋，他助人为乐，不惜牺牲自己，现在不说牺牲自己，让别人先一步又会怎么样？我们应该追求礼让，宽容一点，这样世界会更加美好。
假文盲作文小学六年级漫画作文
寒冬腊月的一天，北风呼呼地刮着，路边的小树被刮得左摇右摆，大街上的行人都把头缩进高高的衣领里，他们都想早点回家，迎接那丰盛的晚餐。
咦？这四个身强力壮的男的怎么站在‘母子上车处’，难道他们是文盲？可细看又不像啊，他们不会……我站在旁边猜疑着。
站在最前面的那个男的.身材胖胖的，挺着个啤酒肚，头上还擦了发胶。他身穿华丽的衣服，一看就像某个公司的大老板。他站在那儿，一副不屑一顾的样子，好像是理所当然的，看着就让人生气。
排在第二位的是个又高又瘦、穿着大棉袄、戴着厚帽子的男人。他腰杆挺得笔直笔直，可能是个受过军训的军人。他大概也知道这是母子上车处，但为了能尽快回家，也当了一回假文盲。可能是良心上过不去，他干脆把眼睛闭上，一副不是偶不识字，而是偶没看见的样子。亏他想得出这种掩耳盗铃的办法。
排在第三位的是一个白发苍苍的老干部。他本来知道站在这里是不对的，但刚转身准备走的时候，吹来了一阵北风，把他的帽子都快吹掉了。他不禁打了个寒颤。再看看其它车站排成长龙的队伍，他想：我是一个老干部，为国家做出多少贡献啊，我把自己的青春都献给了国家，难道现在享受点特殊待遇也不行吗？最终自私心战胜了他仅存的一点点不安，他又心安理得地排在了后面。
第四位是一个戴着鸭舌帽和大口罩的人。他瞪着一双小眼睛想：天真冷啊！他又看了一眼其它排成长龙的队伍得意的想：他们真笨！我戴着口罩都冷的慌，看他们不把嘴巴吹歪才怪。这么好的位置不占白不占，哈哈！还是我聪明啊。
六年级作文：看漫画假文盲有感
我在语文书上发现了一幅漫画，这便是华君武漫画家先生在1989年一月份里画的，而这幅极具讽刺行的漫画。
这幅漫画，画着一群虽然穿着西服像一位位绅士的男人，但是他们的内心却是无比的差。
目睹着画面上的一幕幕，我的心久久的不能平静，虽然现在我们国家的物质文明已经得到了提高，但是我们国家的道德文明却十分不够的，一幅小小的漫画便可以证明这一点。这些假文盲至今还残留在人间，看他们穿的整整齐齐，肯定是受过良好教育的人，但他们为了个人的利益，而置他人利益和社会公德于不顾，这是多么自私的行为啊！这让我不禁深深地思考：知识上的文盲固然可怕，可道德上的假文盲更是令人触目惊心。但愿这漫画上的一幕在现实生活中不再发生。
汶川大地震，那些救援部队救援了多少人？上万人别救，这难道正不体现了中华民族的美好的道德精神，这种精神不正应该收到发扬吗？这便让我想起了一方有难八方支援，同舟共济风雨同舟的精神品质。
看了这幅漫画使我又想起了古时候发生的一个故事：
古时候，有一位眼睛瞎了的盲婆婆。一天北方呼啸的夜晚，这位盲婆婆走夜路回家，她举着一个灯笼，别人都疑惑不解，一位小伙便上前去问：“婆婆，您是瞎子，为什么要举着灯笼呢？”那位盲婆婆却轻言细语地说：“我想在黑暗中照亮自己的道路，也照亮别人的道路，这不是两全其美了吗？”连这位残疾盲婆婆都具有乐于助人的精神，这些假文盲就更不应该残留于人间了。
古时候都有人助人，现代便更多，这不，这又使我联想到了生活中的一幕。
有一次，我去赶3路公交车，到了马水河那一站走上来一位白发苍苍的老者，那位老者走到一位坐在凳子上的年轻人旁边，那位年轻人却把头偏向窗边，无视老者，无动于衷车上有一位坐在凳子上的小红领巾看见了，立即站起来，走到老者旁，把老者拉到了自己座位，便说：“老爷爷你坐吧！”那位老者用感激的目光对红领巾说：“谢谢你啊！小朋友，你叫什么？”那位红领巾便说：“我叫红领巾，是四小的。”那位老者喜笑颜开，像笑开了花。难道这位青年是盲人吗？不，他是道德文盲，他的道德被内心的自私与自利“吃”了。
我希望以后我们中国在发展中不仅物质生活财富得到提高，精神文明财富也能得到不断的提高。这样，我们中国，这个强悍美丽，富饶的民族才会更有希望，给家美好，更加美丽。
六年级漫画《假文盲》作文精选
一个寒冷的早晨，西北风呼呼地刮着，假文盲。人们都急着坐车上班，街上人来人往，但谁都不理谁，忙着各自的事情。
一个大腹便便的“绅士”，走到候车处，看到那长龙似的队伍，一愣，随即瞅了瞅“母子上车处”，看到那儿没人，连忙走过去，站在了那块刺眼的牌子下面，过了一会儿，又一个人站在了他身后，又一个，又一个……不一会儿就排了一长串，却把真正的母子——一个瘦弱的妇女和一个稚嫩的孩子，挤在了一边。
你瞧，站在最前面的那个人，好像是个绅士，但却第一个站到了这里，对社会公德不屑一顾。站在他身后的那个人，仪表堂堂，还穿着军大衣，手插在兜里，心安理得地站在那里，也许是为了不想看到“母子上车处”这块牌子，他始终闭着眼睛，好像正在闭目养神。第三个个子比较矮的人，戴着眼镜，好像很有学问，却装成一个文盲，对眼前的牌子熟视无睹。他头戴鸭舌帽，身上穿着时髦的衣服，脚穿擦得锃亮的皮鞋。第四个人穿着长外衣，戴着口罩，好像是怕被人认出来似的。而那个妇女，却穿着单薄的衣服，抱着孩子站在一旁，眼巴巴的看着这几个身强力壮的男人占据了她们应有的位置。
看了这幅漫画，我们真的该好好想一想，我们身边的“文盲”是不是太多了？
六年级《假文盲》漫画作文
在一个寒冬的日子里，北风“呼呼”地吹着，地上的纸屑跳起了舞，温度计上的水银直线下降。人们都匆匆忙忙地赶着上班，这会儿，车站上站满了人。
人们焦急地等候车的到来，可是过了大半天，车子还没到。在离车站几米远的地方，有一个“母子上车处”，此时，在“母子上车处”的大牌子下面却站着四个衣冠楚楚的大老爷们，他们正在享受弱势群体的特殊待遇——“母子上车处”先行上车的权利。而栏杆边上站着一位妇女，他手里抱着一个未满月的小男孩，小男孩又哭又闹，这位妇女无论怎么哄，小男孩还是没有破涕为笑。站在最前面的是一个抹了发胶的男士，他穿着华贵的名牌衣服，一看就是一个大老板，可是他对“母子上车站”这几个字却视若无睹，难道他不识字吗?这个大老板的后面是一位白领，他穿着一双暂新的皮鞋。紧挨着这位白领的是一个身穿羽绒服的矮个子。站在最后一个位置上的是一个大学生，他戴着口罩，好想要让别人知道他是一个病人。那个好不容易让小男孩露出笑脸的妇女直勾勾地盯着他们，虽然她只能敢怒不敢言，但她的眼里还是掠过一丝不满和胆怯。
在生活中，有多少这样的文明道德盲呢?在公共场所里，大大的红字写着“禁止吸烟”人们却熟视无睹;公园里的花圃里明明写着“禁止踏入花圃”，可里面的花草早已东倒西歪了。可见，这些人的心灵早已充满了垃圾。
柏拉图说过：“美德是灵魂的.一种健康、美貌和好习惯。”要拥有一颗美好的心灵，我们就必须勤于洒扫，让他洁净如水，美艳如花吧!
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在寒风凛冽的冬季，某个车站上有个牌子，上面清楚地写着“母子上车处”，可却有四个年轻力壮的青年男子若无其事地挤在上车处。可怜那牌子旁边的妇女一边要哄小孩子睡觉，一边却无奈地望着他们。
我认为牌子旁边那个妇女太懦弱了，所谓有理走遍天下，无理寸步难行。难道她不能上前去理论，这是其一；其二，这里的管理员上哪儿去了，他实在太失责了，作为管理员，应上前为这位妇女解燃眉之愁。其三，假文盲实在太可恶了，见到了那妇女抱着孩子，还不让位，为了自己私欲而令别人痛苦，算什么。
其实，生活中那些假文盲的事还很多。我就遇见过类似之事。记得在暑假的一天，我和全家去回家乡，一上车，我便扫视了一下四周，发现有一张告示上写着：如果有老、弱、病、残、孕妇者，请先让位。过了一会儿，只见一个年青妇女抱着一个孩子上车，只见她一手抱着孩子，一手抓住拉环。可车子上的人却熟视无睹。儿童不懂让座，少年不知让座，中年人不想让座，只有那饱经沧桑的老人才明白人与人之间的关系。还有些时候，我们不经意就可以想到平时我们在生活中经常发生这样的事，假文盲为什么要这样呢？把痛苦建立到别人身上，而快乐就属于自己，他有没想过别人的感受啊！假文盲你们可想到别人的感受和心情呢，如果这件事发生在你自己身上，你会痛苦吗？我希望从此以后，假文盲现象销声灭迹！
六年级漫画作文
今天，我看了一幅名叫华君武的画家画的《假文盲》，十分搞笑，一看去，在一块立着的牌子上写着“母子上车处”，可在“母子上车处”的地方，却站着几个彪形大汉排列着，却把一位带着孩子的妇女挤在了一边，这是多么可耻，多么令人气愤呀!这几个彪形大汉是文盲吗?不是的，从他们的一着上就能看出:一个人衣着华丽，手里还提着公文包，让人一看就知道是一位机关干部，难道机关干部还会有不识字的吗?还有，旁边站着一个高大而又胖的人，他戴着口罩，一猜就知道是医生，医生不识字，那怎样给病人些病历。开药方呢?我可以确定，这些人却不是文盲!!
六年级漫画作文
大家都喜欢看漫画，当然我也不例外，我喜欢看的漫画书的名字叫作：巴拉拉小魔仙。
妈妈经常唠叨我：“孩子，你现在学习才是关键，不要看那些没有用的漫画书，你们快要期末考试了，不要看那些没用的《巴拉拉小魔仙》。”
我刚刚陷入巴拉拉小魔仙这本书里一小会儿，妈妈的这段话把我从巴拉拉小魔仙里给叫了出来。
我大声叫道：“你干什么呀，打扰我看巴拉拉小魔仙，烦死人了!”
妈妈把手一抬说：“赶快下去吃饭吧，快一点，别磨磨蹭蹭的，快一点，你这孩子怎么那么不听话呀，快一点。”
我爱看漫画，你看妈妈老师唠叨我，烦死人啦，就算是聋子也被我的妈妈吵得要死，何况正常人呢!
有一次，早上起来，我就出丑了。当天早上我刚穿好衣服就从书柜里拿出了《巴拉拉小魔仙》的书看了起来，当我看到小魔仙小蓝，被毒蝎草割到了手上受伤了。
我大声叫道：“小蓝，你千万别死呀!”
爸爸妈妈惊奇的问：“怎么了?是不是看书看的走火入魔了。”
我这才回过神来，不好意思的笑了笑。
漫画书给我带来快乐!漫画书——我的最爱。
六年级漫画作文
古往今来，地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。原来的她被小辈们装饰可是，现在人类为了自身的利益，将她折磨得天昏地暗。人类只有一个地球；而地严峻的环境危机。“救救地球”已成为世界各国人民最强烈的呼声。
“嘟嘟嘟！”一辆大卡车沿着曲折的山路爬上了一座浓雾弥漫的小山，向山窝村落缓缓驰去。
刚到村口，便碰到了一个不速之客――光头李。光头李在整个小山村里“名气十足。
为生，受人唾弃已久了。此时，他正准备向车上的人乞讨呢！听到说话声，车“吱”地司机探出头打量着光头李，问：“小伙子，请你帮个忙，到时候报酬可不会少??”听到钱字，光头李整个人都软了，转眼就爬上了副驾的位置。
到达目的地后，光头李直奔小树林。他穿着崭新的工作服，头戴着一顶鸭舌帽般的大眼睛，仔细盯着树木。摸了摸口袋，抽出一根香烟，悠闲地抽了起来。卡车树木50元的伐木任务让他异常兴奋，算起来的确很诱人。他边想边从身后的工具一把利斧，像模像样地试了试刀锋，“唰唰”地砍了起来，动作是如此熟练，有力子在树身上留下了条条刻痕，发出低沉的“咚咚”声。听着这“悦耳”的声音，光越来越灿烂了。突然，一阵翅膀的“扑哧”声打破了清晨的宁静，一只啄木鸟停在身上。啄木鸟盯住了光头李头上的不毛之地，发出了一声低沉的呼唤：“这段木头虫??”
然的每一点伤害，终究也会以另一种方式降临在我们的头上。其实，生活中发现，与漫画中的光头李类似的人我们常常会见到。他们表面上打扮得漂漂亮亮、脑子里却钻满了“小虫”，其中最常见的一个非“破坏环境”虫莫属。
在学校走廊上、操场里、小径旁、花园中，我们常常都能见到揉成一团的'纸上甚至没有写过一个字，却被人丢弃，被无数只脚无情地践踏。一个完好的本子，被塞满了排水道。这些都是一些不懂得节约的同学的杰作，他们写错字以后不用钢笔而是很干脆地撕下整页纸，这样反复几次后，一个完好的本子自然就所剩无几了。路经校园后花园的我也曾发现，有个同学竟然将食品包装袋随手丢入了清澈水面上橡皮筋、网状物、食品袋等更是随处可见。此情此景，不由使我想起了《海这本书上的描述。我仿佛看见了鲜血染红的天空，成群成片的各种鱼的尸体铺满水这一切，一阵心痛的感觉瞬间涌上心头。我决定过去给他们补上一回环保课，可未自知理亏的小同学们就一哄而散了。
这仅仅是一幅好笑的漫画吗？不，它在警告我们：人类在破坏环境的同时，觉地伤害自己。让我们加入到热爱地球，关爱自然的行列中来吧。让我们手挽手为道绿色环保大堤。
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漫画六年级作文
我喜欢看卡通片，因为看卡通片的时候，我的想象力特别强，总能生出一些稀奇古怪的想法。
比如看蓝精灵的时候，我就会想象自己是聪聪，因为我喜欢聪聪，聪聪很聪明，他带着一副透明的眼镜，头顶上带着一顶白帽子，喜欢看书。
有一次，蓝妹妹被格格巫抓走了，大家急得满头大汗，最后还是聪聪打败了格格巫。
我希望我能像聪聪一样聪明。
漫画六年级作文
节能、环保，刻不容缓!从我做起，从点点滴滴做起。单个人的环保行动就像一盏灯，当它亮起时，周围的黑暗就会少一些。如果大家都点亮自己那盏灯，整个世界将会一片光明。为了地球的明天，为了人类的未来，让我们行动起来吧!
今天，此时此刻，我们将以虔诚的声音诵读一个词汇：绿色，她是我们永远不变的希望，是我们世代延续的生机!我们诵读，并将认真对待这个词汇所代表的一切事物，她是曾经孕育了地球生命的海洋;她是曾经保护这生命得以成长的森林;她是曾经保护这生命用最初的脚步行走的大地和用最初智慧创造的艺术。她象征着我们最本质的财富，土地是我们的母亲，我们要珍惜土地，爱护家园。如果家园无情地被大家给破坏了，美好的生活将消失在我们眼前。
我们知道，我们也亲眼见到，厄尔尼诺、酸雨、污水、山尘暴……一次又一次的“光顾”使我们的生活失去了往日的平静。因此，所有珍惜生命的人，所有关注未来命运的人，今天，请和我们一起发出呼吁：
珍惜每一滴水，爱护每一棵树，每一块草坪，每一片土地，这是我们最基本的常识，也成为我们最朴素的品质。
我们国家是个缺水的国家，加上污染严重，这使我国的水情变得更加严峻。我们每个公民都有责任保护水资源，水资源缺乏，不利于水土保持和生态平衡。我们的母亲河，是世界上一条大河，这样一条大河却经常断流，为了保护母亲河，我们要禁止在河的源头地区放牧，砍伐森林，国家有关部门还发起了保护母亲河的活动，许多中小学生捐钱、种树种草、还有节约用水等，来保护河的源头。
土壤是人类幸福必不可少的自然条件，人们往往认为土壤是源源不断的资源。事实上，当人们砍伐森林、种植物或放牲畜时，他们很可能引发肥沃的表面被风和雨水带走。这样的土壤丧失就叫做土壤侵蚀。那应该怎么保护呢?首先应该多种树，防止土地沙漠化。一个人的力量是有限的，如果我们每人都投入到植树造林的活动中去，那么就不会造成水土流失，世界将会变得多么美好!
今天，此时此刻，我们将以虔诚的声音诵读这个词汇。这声音将被你们倾听，这声音将被你们重复，这声音将被你们化为动力。我们应该从点滴做起，保护仅有的土地资源。让我们携起手来，为保护环境、拯救地球而积极行动，为我们的地球缔造出一个绿色的明天。我们相信有一天，绿色将会铺满辽阔的大地，我们只有一个地球。
六年级假文盲漫画作文
车站旁边立着“母子上车处”的牌子，排队候车的，却是一群大老爷们。一个抱着小孩的妇女急匆匆赶来，被众人目不斜视地挡在了队伍外面。这，就是漫画家华君武的漫画《假文盲》讽刺的现实。
漫画让我陷入了沉思：为什么取名叫“假文盲”？慢慢的，我明白了：这些人尽管都是有知有识之士，但宁可假装自己对“母予上车处”这几个字视而不见。其实，他们“不识”的不足“文字”，而足“道德”啊！
像这样的“假文盲”，现实生活中还有很多。
文官，是因为各种原因造成的文化知识的缺失，本来并不光彩，所以人们总会想方设法把这顶帽子甩掉。而现在，“文盲”这个词似乎代表了贪图方便、爱占小便宜，许多有文化的人还千方百计地想从这顶帽子里捞到一点好处，真是文明社会里极不和谐的一种丑陋现象。
我们要从小做个有道德的人，脱掉“文盲”这顶帽子——不，准确地说，是脱掉“假文盲”这顶帽子，做个真正“有知识”的人！