活动方案的编制需要充分考虑活动的具体情况和目标,以及参与者的需求和期望。针对不同类型的活动,小编为大家整理了一些活动方案范文,包括运动会、校园活动、社区活动等,希望能够给大家提供一些灵感和参考。
奔跑吧活动方案
职责:负责活动工作的指导,活动方案和考核评价的审定。(二)工作小组负责人:常超。
工作组人员:韩霜、黄敏、苏娜、张珊珊、沈笑妍、仪凤珺、娄新烁职责:
活动分为两部分:第一部分为全员“热身赛”,第二部分为小组“pk赛”。第一部分:全员“热身赛”。“五毛一块”
“五毛和一块”(预计20分钟)。
第二部分:小组“pk”赛。
首先队员将通过抽签的方式分为2队每队各选出1名队长进行pk,其中每队有一名卧底,增加游戏难度,游戏结束后,将由全体队员指出谁是卧底,猜对的组加五分。“项目蹲”(预计15分钟,参与人数8或12人)将参与者分成四个项目,每队人依次排列站好,给每堆人以项目命名,任意指定一个项目开始统一下蹲,同时还要念词,再指定别的项目堆做同样动作,目标要一致,依此类推但不能马上回指。
以一实例加以说明。有长安、人资、人寿、电商四个项目,长安项目先蹲,蹲的时候念“长安蹲,长安蹲,长安蹲完人寿蹲。”念完后所有长安人员手指一致指向人寿堆,人寿项目马上要开始蹲且口中一样要念念有词,之后他们可以再指定下一个但不能是长安项目。最终获胜队伍获得5分“你知我心”(预计20分钟)。
将所有人员分为2个团队,依次排列站好。由第一个人看见纸片上的文字,只能通过口型告知另一个人,依次传递到最后一个人,并大声说出,最终猜对的词语多的小组获胜,得5分(传递的词语都是四个项目的专业术语)。
“标签大战”(预计20分钟)。
每队派出1名队员进行pk,输的队员贴上黄色标签,每人有2次机会,每队队员轮流上场,直至场上剩一名队员标签最少,获得胜利,团队加5分。游戏分为绕口令接龙和数字接龙。题目可以由获胜队进行选择。
数字接龙:逢“3”或者“3”的倍数就要喊“yo”
“知识竞赛”(预计20分钟)。
英大长安、电商、人资、人寿四个项目的业务知识,系统操作流程六、预计活动开展时间。
待定。
七、活动地点:
东丽湖自然艺苑景区(客服中心1000米处)八、奖项说明。
小组“pk”赛评选出“最佳团队奖”,获得奖品,其他每位参与人员都可以获得相应的奖品。
大班踏青春游活动方案
一、活动目标:
1、让幼儿们亲近自然,开阔眼界,发现春天的美景,感受人与自然的和谐。
2、在幼儿、家长、老师的互动游戏活动中,让大家体验快乐,让师生情、亲子情联系更紧密,也增强幼儿们的团队意识。
3、给幼儿表现自我的机会,培养幼儿活泼、开朗的性格,促进幼儿交往能力的发展。
二、活动准备:
1、发布活动方案给所有家长知晓活动内容;(周一发放纸质方案)。
2、接受报名,尽量所有小朋友都能参加;(周三放学时接受现场登记)。
3、由家委会成员负责组织活动筹划及后勤准备工作;。
三、活动安排:
1、活动时间:20__—3—28日上午(周六)。
2、活动地点:__新城公园(后面附路线图)。
3、集中时间与地点:__幼儿园门口,08:30集中,拼车前行。
4、活动策划:__班家委。
5、活动主持:刘__妈妈。
协助人员:__班家委。
6、参与人员:__班小朋友及家长(邀请园领导)。
四、物品准备:
1、家长们给宝宝穿合适运动的衣服,准备更换的衣物,遮阳帽等防晒用品;。
3、自带饮用水、食物及水果;餐巾纸、湿纸巾和垃圾袋等;。
4、宝宝的脚踏车、风筝、帐篷、吊床、野餐垫等,家里有的都可以带上;。
5、幼儿家长联系电话通讯录;。
6、家长们有专业相机的可以带上。
五、活动内容:
1、安全教育:
2、寻找,观察春天的景色:
到达目的地后,给老师和幼儿们派发印有“君兰幼儿园”的小红旗,带领幼儿们进行步行游园活动。
3、亲子游戏:
(3)老狼老狼几点钟。
(4)彩虹伞。
4、疯狂趣味拍照:
(1)、请家长担任专业摄影师,热烈欢迎有兴趣爱好的家长报名;。
(2)、在游园的时候,亲子们可以各种搞怪拍照;。
(3)、捕捉精彩游戏瞬间,留下宝贵回忆;。
(4)、亲子游戏结束后,各种趣味造型拍照;。
(5)、单人的照片上传到q群,自行下载;趣味集体照,将冲洗出来后派发给每一位参与的小朋友。
5、集体休息、品尝分享食物,分享春游的感受,自发表演节目;。
6、清理场地,整理幼儿物品,返程。
六、温馨提示:
2、尽量所有小朋友都能参加,每一位小朋友至少一名家长陪同;。
3、小红旗要回收,方便下次活动使用;。
4、欢迎各位家长对春游方案提出宝贵建议和意见。
青春五四活动方案
“爱国,进步,民主,科学”,这经久不衰的五四精神激励着我们一代又一代的热血青年,作为大学生我们洋溢着青春的活力,充满着狂热的激情,新的时代赋予我们新的使命。在这信息的社会,我们更需要具有爱国精神,与革命精神。作为新时代的我们,要谨记五四精神并将其发扬光大。
晚会主题:创意青春 激情五四
晚会时间:5月中上旬
晚会地点:学校篮球场
一、晚会要求:
1、节目要具有代表性,有较强的感染力,主题突出,一定要保证节目质量。
2、晚会须积极青春,气势磅礴。代表学院的活力与激情。
3、晚会要有可看性、品位性、实现性、吸引性
二、参加办法:
1、各院系准备至少5个节目,于4月20日之前把已排练好的节目上报学院文艺部。然后经各方筛选,选出优秀节目作为晚会上场节目。
2、学生团体联合会根据社团情况出一些节目。
三、晚会流程
1、序幕——朗诵、歌舞、荧光舞中选其一
2、领导致辞:主持人上场,欢迎致谢到场观众,介绍主办方以及嘉宾;介绍并且邀请学校领导致开幕词、贺词.
3、第一篇章:怀念五四
"五四运动"渐渐淡出了我们的记忆,这个曾经让我们如醉如狂,顶礼膜拜的神圣节日与我渐行渐远,成了我心中永远值得怀念的一方净土,一块丰碑!那遥远的,热血沸腾,义气昂扬的青年时代,那怀着远大理想,誓为解放全人类贡献一切的铮铮誓言,那红旗招展,歌声嘹亮,走与工农兵结合道路,在灵魂深处暴发革命的种种画面......(此篇章一革命主题节目为主,如唱歌、跳舞)
4、第二篇章:世博同行
它鼓励人类发挥创造性和主动参与性,它更鼓励人类把科学性和情感结合起来,将种种有助于人类发展的新概念、新观念、新技术展现在世人面前。
(此篇章结合近期开展的“江苏省首届高校创意大赛”和上海世博的时事主题)
5、第三篇章:创意青春
(此篇章以劲歌热舞为主,把晚会气氛推向高-潮)
6、晚会结尾:主持人上台,致结束词并邀请演职人员上台合影。
四、晚会宣传:
1、初期为晚会的'准备期。为了尽量的达到全面挖掘到全校中具有榜样性的才艺表演人员目的,我们将充分加强和各部门和各学院的联系,积极合作,加大宣传力度。由他们发掘本学院的才艺表演人员以达到选取最佳榜样的目的。此期间我们的宣传以板块,海报为主,海报放在人流量最大的地方,目的在于烘托晚会举行前气氛,激发同学们的积极性及关注晚会的热情;同时在各区人流量最大的地方悬挂横幅,使晚会成为同学们这段时间日常生活的话题,使我们的晚会活动深入民心。
2、中期为晚会的临近期。宣传方式以海报、板块、网络、广播为主。重点加强
3、后期为晚会的举办期,除了在校园里悬挂横幅、张贴海报之外,晚会进行当晚,还会在会场里悬挂横幅、宣传海报。并尽量把活动的宣传单发放到同学们手中。
五、活动时间规划:
1、节目征集:2017年4月20日前
2、节目筛选:2017年4月中旬
3、节目彩排:2017年5月初到5月中旬 进行2次彩排
4、2017年5月20日晚上18:30点晚会正式开始。
六、五四晚会推进措施:
1、导 演 组:对五四晚会总体定位、策划、统筹、整体推进
2、节目筹备组:一、主持人选拔(通过主持人大赛、各院系推荐、深入挖掘) 本次晚会的宣传力度,让同学们了解和增加对这次晚会的热情。
二、节目选拔
1、各院系报送(要求各院系统一开展预选,严格选拔)
2、学生团体选拔(有特色、有亮点)
3、院团委打造
三、创新元素征集(开场、中间、结尾)
3、宣传策划组:一、主题征集
二、篇章设计
三、晚会宣传(通过海报、广播站、网站、论坛)
四、背景、节目单、舞美的设计
4、后勤服务组:一、考虑晚会的应急情况处理
二、制定晚会任务分解表
5、资金筹备组:一、五四晚会赞助
1、现金
2、化妆、造型
3、服装
七、活动组织:
1、晚会活动在学院党委、行政的精神指导下,团委具体承办组织。
2、由团委负责统筹、落实具体活动的组织和安排。
3、各院系团学组织配合工作、学生会、学联各级部门万众一心,共同配合开展工作。确保晚会顺利成功举行。
4、我们将根据活动组织的需要设立专门小组,由各组负责人领导各职能组在统一领导下开展工作,分阶段,突出重点开展工作。保证组织活动可以协调、有序的开展。
备注:晚会流程见《五四晚会流程细则》
人员安排见《人员分配表》
院团委
2017-4-4
为弘扬“五四”运动的光荣传统,弘扬中华民族伟大精神,不断提升青少年的自我管理能力、自我教育能力,积极引导青少年朝气蓬勃、奋发向上的健康成长,锦绣社区开展以“承五四精神,扬青春风采”为主题的五四青年节活动。活动安排如下:
一、活动主题:承五四精神,扬青春风采
二、指导思想:
以举办系列活动为主线,进一步深化辖区青少年爱国主义教育和革命传统教育,倡导青年团员把爱国主义与社会主义有机结合起来,把民族精神与时代使命有机结合起来、把个人成长与社会责任有机结合起来。通过开展丰富多彩的纪念“五四”青年节系列活动,回顾和缅怀令人难忘的革命历史岁月,展现新时期青年的风采。
三、活动内容
(一) 青春的纪念
组织青年团员祭扫革命烈士墓、观看革命历史电影、开展老团员退团纪念活动。引导广大团员青年瞻仰革命遗迹,回顾革命历史,继承光荣传统。
(二) 青春的风采
青春。
(三) 青春的承诺
开展青年志愿者活动,继续组织“服务自我,帮扶幼小”的志愿者服务,组织青年团员关爱孤残儿童,激励青年团员关爱弱势群体,关爱学生。
(四)青春的教育
于4月26日特邀请辖区民警刘瑾,在辖区物业会议室举办《青少年心理健康教育》的专题知识讲座,针对家长和学校关心的有关青春期通常存在的问题,展开讨论和讲解。
社区居委会
2012年5月10日
青春活动方案
为把毒品预防教育作为我校安全工作和法制教育工作的一项重要内容,持之以恒地纳入日常教育教学工作中,真正把禁毒工作摆在突出位置。围绕“无毒青春,健康生活”的宣传教育主题,以提高学生禁毒意识和抵制毒品为根本,营造一个健康文明、和谐向上的校园环境。现将我校毒品预防教育工作方案安排如下:
学校成立禁毒工作领导小组,确保各项禁毒工作扎实、有效地开展。第三小学禁毒工作领导小组:
组长:xx
副组长:xx
成员:xx
1、下周(6月19日至6月23日)我校广播站利用每天早上、中午时间,广播宣传毒品的危害性,宣传家庭防毒、拒毒知识。促使我校禁毒教育活动达到更好的效果,在学校中营造一种师生共同禁毒的积极氛围。
2、一、二年级举办一次日记画活动,三、四年级举办一次手抄报活动,五、六年级举办一次反毒品征文比赛(不得抄袭,语文老师可以指导本班学生参赛),各班于下周四上午放学前把优秀作品(每班1——3幅)交到本年级组长后再交至综治办。综治办将对各年级上交的优秀作品进行评奖。
3、6月26日(第20周星期一)开展主题为“无毒青春,健康生活”安全教育课,各班下载使用综治办制定的统一课件对学生进行教育。
4、让教师和家长共同关注“中国禁毒”和“江西禁毒”公众号,组织部分年级学生参加网上禁毒知识竞赛,增强全民禁毒意识,提高公民对毒品及其危害的认知能力和抵御能力。
5、做好一期禁毒教育专题成果汇报(微信版)。把本次反毒品的系列宣传教育活动进行总结、汇报、展示,使师生们、家长们充分认识到吸毒的危害,防毒的重要意义,提高师生、家长的禁毒思想素养。
学校要做到反毒品制度化、规范化、系列化,教育活动形式多样化,形成长效机制和校本特色。学校师生无涉毒违法犯罪行为,不出现一例吸毒、贩毒现象,接受毒品预防教育率达到100%。要使学校的毒品预防工作受上级、家长和社会的一致认可和称赞。
青少年是祖国的未来,民族的希望,加强禁毒教育是加强未成人思想道德建设的有效手段之一,功在当代,利在千秋。只要我们教育者同心协力,加大力度,搞好禁毒教育工作,相信我们的学校永远是个无毒学校,我们的学生永远健康成长,快乐生活。
xx
20xx年6月16日
奔跑吧活动方案参考
欢迎收看小桔灯卫视,我是你们的主持人郦柯羽,现在让我带你们去看看牛津大学正在举行的“夹弹珠大赛吧”!
第一项目是:快到碗里来。游戏规则是:每方夹得自己的碗中,时间一分钟,哪方夹得多则哪方获胜。紧张的游戏开始了!两方都紧皱眉头,表情沉重,好像这不是一场游戏一样。楼老师一声令下,两人都快速地夹着弹珠,但是还是有许多顽皮的弹珠弹到了地上。直到楼老师说停,两个人才依依不舍地放下了筷子,但眼睛还盯着碗中的弹珠,“15,16,17,18,19,20!”终于,我们的蓝方获胜啦!蓝方的选手叹了一口气,好像她心中的那块石头已经落地了。
最后的大赛,烨就是浑水摸珠开始了!两个人还是紧皱眉头,手心冒冷汗,双脚还并得不留一点儿缝隙。楼老师喊道:“一,二,三,开始!”双方立刻开始你追我赶,你争我抢。旁边的同学还不停地为他加油:“加油,坚持就是胜利啊!”后来,两个人的速度明显慢了下来,最后,楼老师说了一句:“时间到!”双方以22:22的分数平局了!
玩过这场游戏之后,我明白了:对待每件事情都要冷静,切勿急躁,做任何事情要细心,冷静。这就是我的收获。点评:文章采用电视直播式的形式向读者们介绍了一场别开生面的活动。游戏环节的描绘中紧抓人物语言,动作等细节。文章结尾的写作角度不妥哦,小作者可是主持人哦,不是参与者,继续改进!
“我要赢了,呀!掉了!....”咦,这是哪发出的声音呀?原来是牛津班在举行夹弹珠比赛啊!
比赛规则:两位选手在一分钟内夹弹珠谁夹的多,谁获胜。
比赛一:筷到碗里来。
牛津班的参赛选手是:美女班长和机灵鬼。只见机灵鬼紧皱眉头,而班长却恰恰相反,她带着灿烂的笑容迎接比赛。老师一声令下,比赛开始了,只见班长稳稳地夹起一颗又一颗弹珠。机灵鬼慌慌张张地夹,结果以二十比十六,班长胜。
比赛二:乾坤大挪移。
只见老师神神秘秘地拿出长短不一的铅笔,老师说:“这一轮我们用铅笔夹。”机灵鬼的手不由自主地抖起来,并拿着铅笔试。老师说:“准备好了吗?开始!”机灵鬼专心致志地比赛,夹好一颗就夹下一颗。老师说:“停,比赛结束。”机灵鬼和班长以二十二比二十二打成平局,班长慌了起来。
比赛三:浑水摸弹珠。
老师让后勤干部去接水,给选手一支长铅笔,一支短铅笔。机灵鬼自信冷静地夹弹珠,而班长故作镇定,手一抖一抖的。最终机灵鬼以二十四比十七胜。
我悟出了一个道理,就是做什么事都要冷静对待,切不可急躁。点评:小作者用自己的小“神笔”描绘了一场别开生面的活动。小标题的形式别致新颖,使结构更明了,清晰。内容上紧抓细节,人物的动作,神态等,点赞。
青春活动策划方案
三、活动地点:教学楼三楼大厅。
四、活动对象:建筑系全体同学。
五、主持人:乔伟。
六、活动主要参与人员:肖勋、赵文俊、杨璟锁。
七、策划主办单位:建筑工程系。
九、活动流程:
1,前期准备:确定活动场地,时间,通知参与人员。
2,活动主体:
a主持人宣布活动开始。
b主持人说开场白。
c报幕。
d中间加一些娱乐环节,轻松活跃气氛。
e主持人宣布活动结束。
十、注意事项:活动时维持会场纪律,活动结束后整理会场。
奔跑吧青春活动方案奔跑吧
每次下雨,没有伞的时候,我都期望你能快点跑。
如今的“x二代”“x二代”都层出不穷,他们都不需要努力,不需要经历挫折就能前程似锦,都有一条光明的大道让他们走,他们的父母早已为他们铺好路。但是,这样的生活不是每个人都能享有的。不是你能羡慕就能羡慕来的。
都说:上帝对每个人都是公平的。当上帝关上通往成功的大门时,他依旧会为你打开一扇窗,当你从这扇窗走时,你会经历各种困难,但是,你还是能到达成功。挫折会继续,成功它依旧会在终点等你,但是,人们在应对困难时都难以坚持下来,自怨自艾,停滞不前。每次都会下雨,可每次你都没有带伞,没有能够挡雨的地方,你能够选取被雨淋透,让自我感冒,然后害怕下雨天;同样,你也能够选取奔跑,和雨进行一场又一场的比赛,把它当作对手,与它挑战,这样,你会爱上下雨天,每次少点被淋湿,你都会是快乐的。可很少人能享受这种快乐,都只会厌恶下雨天。
春种一粒粟,秋收万颗子。要相信自我,别被成功路上的绊脚石所绊倒。所以,骚年,你好!我期望你在下雨天的时候,能够快点跑!
作者:王小默。
文章属于原创,首发于夜晚伴你夜听,转载请注明来源,多谢配合!
青春使命活动方案
为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,全面推进素质教育,深化基础教育课程改革,让学生能在旅行的过程中陶冶情操、增长见识、体验不同的自然和人文环境、提高学习兴趣,全面提升学生综合素质,根据省教育厅《关于开展中小学生研学旅行试点工作的通知》,结合我校实际情况,经广泛征求意见,制定如下方案:
坚持德育为首,以“全面发展、个性优良、特长明显、身心健康”为培养目标,实施主体性德育,推进学生自主管理,提高学生综合素质,建设自主、自律的学生文化。树立安全第一、以学生为本、服务学生、发展学生的宗旨,提高学生的综合能力,培养学生爱祖国、爱生活的意识,树立他们的团队精神,为他们的终生发展打下坚实的基础。
组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园,在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识,加深与自然和文化的亲近感,增加对集体生活方式和社会公共道德的体验,培养学生的自理能力、创新精神、团队精神和实践能力。
1、坚持教育性原则。精心设计研学旅行活动方案,确保每次活动立意高、目的明,活动前提前做好具体活动方案,带着目标开展活动。
2、坚持安全第一的原则。在组织研学旅行活动前,对目标地点进行考察,根据考察情况,制定详细的活动方案和安全应急预案,确保交通、饮食的安全。根据实际情况合理安排学生数量,针对活动内容对学生进行必要安全教育。活动由信誉良好的旅行社承办,学校领导、教师和家长志愿者参与全程管理。
3、坚持学生自愿的原则。学校公布研学旅行活动具体方案和收费标准,以班级为单位,由学生自愿报名参加,并且由学校和家长签订自愿报名参加协议,活动内容、活动时间及费用收支公开、透明,接受家长监督。
4、坚持食、宿、学统一的原则。研学旅行的根本目的是为了让学生接触社会和自然,在体验中学习和锻炼,培养学生刻苦学习、自理自立、互勉互助、艰苦朴素、吃苦耐劳等优秀品质和精神。活动中学校将统一安排就餐、住宿、学习等活动,保证卫生、安全、适用、节约,防止追求豪华、舒适,杜绝铺张浪费。
5、坚持长效性原则。研学旅行是学生体验教育的重要内容,对提高学生综合素养意义重大。学校将不断充实研学旅行目的地,形成序列化,以达到研学旅行活动的连续性,长效性。
6、坚持全员参与原则。活动面向全体学生,设计切实可行的活动方案,确保每一名学生都能参与到研学旅行活动中。对家庭经济困难的学生学校给予适当照顾。学校领导、老师共同参与活动,鼓励家长志愿者积极参加活动。
1、宣传发动阶段(4月份)。
(1)成立研学旅行领导小组,领导小组成员如下:
组长:
副组长:
成员:
(2)召开家长座谈会、师生座谈会,广泛征求意见。
2、考察调研阶段(4月份)。
xx年研学旅行活动在高一年级组织开展,采取分散开展活动的方式,确立五到六个活动目标地,建立专人负责联络制,必要时通过实地考察和调研,确定该点的详细计划及活动方案,经领导小组审核通过,确定研学旅行目标地及方案。
3、制定活动计划阶段(5月份)。
根据学校确定的研学旅行活动目标地及方案,由目标地负责人组织制定详细的活动计划,计划包括活动名称、立意、行程安排、活动项目、主要负责人、参加人员分组等各项内容,为每一名参加活动的学生、老师和家长志愿者提供一份全面的活动指南,确保活动顺利有序开展。
4、活动实施阶段。
第一批5月29—5月31日。
第二批6月19日—21日。
5、总结交流阶段(9、10月份)。
(1)结束研学旅行活动,参加活动的各班级要做好总结,并通过主题班会等形式进行总结交流。学校把学生的成果汇编成册,与全体学生及全体家长分享。
(2)每个目标地的负责人总结成果,分析成功的经验和存在的问题,对师生反响不好的研学旅行目标地,服务质量跟不上的旅行社实行淘汰制,确保研学旅行活动的高品质。
青春活动方案
根据《济源市研学旅行管理办法》、《济源市中小学研学旅行课程方案》和《王屋小学研学旅行课程方案》,制定本次研学旅行活动实施方案:
科技生态低碳
20xx年5月18日活动一天。
王屋小学
学校组织
(一)研学旅行活动安全领导小组
主要职责
(1)统一领导和协调本次研学旅行活动中的安全工作,制定安全预案和安全措施,安排安全工作,处置突发事件。
(2)抓好本次研学旅行活动各类安全事故预防和应急准备工作,督促检查各班研学旅行活动中安全工作的执行情况。
(二)各职能小组的分工及职责
1.指挥部
(1)总指挥:
职责:负责统筹安排指挥本次活动过程的所有事宜,作好各项工作的布置和落实。
(2)副总指挥:
职责:协助总指挥工作,检查督促各项工作落实情况,并作好学校和旅行社相关事宜的沟通与协调。
2.辅导员组
(1)组长:
职责:负责安排辅导员的各项工作,组织相关活动开展。
(2)辅导员:
职责:负责学生的活动组织,如讲解、参观、互动等有关工作,并作好各班状况的监督工作。
(3)家长志愿者,由学校安排,每班三名教师,为本班安全员。
职责:协助辅导员作好学生的管理和活动的组织,班主任负责学生的安全教育,处理学生的请假等突发事情,并作好家长参与活动的有关工作安排,安全员要监督、检查活动中安全工作的落实情况,协助处理安全有关事宜,并监督学生途中行进时突发事件等。
青春活动方案
活动背景及活动目的:新学期、新形象,我们华中科技大学武昌分校将以全新的面貌展现在时代的面前。这是一个个性张扬的时代,这是一个信息爆炸的时代,同时也是一个形象代言的时代!为展现学院形象,塑造大学生"青春、时尚、健康向上"的精神风貌,营造良好的校园文化氛围,校学生会决定举办本次校园形象大使大赛。
活动宗旨:大赛组委会将本着"公开、公平、公正"的原则举办此次校园形象大使大赛!
活动主题:"动感青春、唯我飞扬"
活动要求:本届形象大使大赛要求参赛选手拥有良好的个人气质和精神面貌端庄大方,有亲和力,掌握至少一门才艺特长,大赛将注重选手的个人综合素质,本着公平的竞赛原则和平民化的评选政策,选出男女各一位形象大使。
活动范围:华中科技大学武昌分校各系学生
活动流程:
本阶段主要完成宣传、所需节目收集、主持人确定,外联工作全部到位。
1、节目收集:由节目组负责。主持人初定两个,由同学或老师推荐和选节目时候的观察,择优选拔现象气质佳,表达能力、组织能力、应变能力和责任心都强的学生,组成风格和组成方式不限。主持人用语必须经过审查。
2、赞助商确定:由外联组负责。在可能的情况下联系商家,并配合商家作好宣传工作。
3、前期宣传:由宣传组负责。海报、看板、横幅等宣传物品全部到位。
附:大赛报名方式
本次大赛共有二种报名方式:
1、通过校团委下达通知到各院系,由每班的文艺委员和宣传委员负责本班的报名工作。
2. 现场报名
在宣传过程中接受现场报名,专门设计制作报名表,在各个校区进行宣传时采集参赛选手的信息。在前期宣传的期间,找一个周末,分别在东区老校、东区新校设立现场报名点,拉横幅,做海报并分发传单,有意向或者有实力的同学可以现场填写报名,同样是填写"姓名、性别、年级、所在学院及联系电话(包括手机和内线)"等信息。
报名截止之后,由一个干事进行汇总分类,将各校区的人数理清晰,最后整理出一份报名者的总表,电子稿由大赛策划部保存。
注:报名工作必须在初赛开始之前3-4天结束以统计所有参赛选手的信息。
本阶段主要完成节目筛选及排练、中期宣传、礼仪小姐确定、舞台灯光音响确定、物品购买。
1、节目筛选及排练:由节目组负责进行排练。
2、中期宣传:由宣传组负责。该阶段展开海报宣传、传单宣传、看板宣传、条幅宣传、网络宣传等。
3、会场确定:由某干事负责。联系新校会场管理中心。
4、物品购买及礼仪小姐确定:由礼仪组负责。物品需要情况征求各部。
附:本次大赛的宣传途径
本次大赛的赛前及赛后宣传共有6种途径:
1. 网络宣传
2.海报宣传
设计本次以"魅力华科,炫动青春"为题的的外国文化节形象大使大赛暨开幕式的海报并用手绘和彩印制作,张贴在山东大学主要校区以及外院(老校可以张贴手绘版,其他校区张贴彩色印刷版),以吸引更多的同学来参加本次活动。
3. 分发传单及宣传册宣传
提前设计简易明了的宣传册,在东新东老进行宣传。制作与本次大赛相关的宣传单,最好使用彩印制作,除了文字介绍外,附有上届形象大使的照片,信息以及上届大赛的盛况,并可以拉赞助,承诺在宣传单上给赞助单位进行宣传。
4. 校园广播宣传
联系华科广播站在广播时段进行宣传
5. 校园报刊宣传
在校园报刊上刊登有关大赛的信息和报名细则
6. 学院宣传
联系能联系到的华科各个学院学生会,通过其组织机构扩大大赛的宣传面和宣传效果
注:每种宣传形式中必须包括预赛和决赛的内容,以方便大家进行准备。
本阶段主要完成比赛全过程确定(包括固定节目和流程确定)、第一次彩排、末期宣传、领导邀请、场地布置。
1、比赛全过程确定及彩排:由节目组负责。节目单确定交由各部门,加紧排练节目。
2、末期宣传:宣传组负责。宣传单设计和发放及比赛当日抽奖券及选票的收集。
3、领导邀请及媒体报道确定:由礼仪组负责。
邀请嘉宾:
学院方面:周进校长等领导
社会方面:各赞助公司代表、部分媒体记者
院系方面:各院系辅导员办公室老师、个别学院学生会主席
(1)第一项目组:节目组
组员:文艺部演员和法协、德协部分工作人员
任务:a、完成节目收集、筛选及后期的排练、彩排工作
b、主持人的选择、形象设计及台词审核
c、负责节目的编排及晚会全流程的衔接
d、准备好晚会所需的一切服装道具及互动游戏;
e、主持人及演员服装、化妆,部分由赞助商提供。
(2)第二项目组:宣传组
组员:宣传小组全体成员
任务:a、利用海报、横幅、看板、传单、网络等方式开展宣传
b、现场摄影及dv摄像(可与校新闻部合作)
c、装饰晚会现场
d、幕布的设计制作和场地租用
(3)第三项目组:外联组
组员:外联部
任务:a、负责联系商家以及完成承诺给予赞助商的服务工作
b、晚会当天接待赞助商
(4)第四项目组:礼仪组
青春活动方案
为欢庆20xx年元旦,发现优秀艺术人才,加强师生间的沟通,增强班级间凝聚力,给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台,体现当代学生的精神风貌。
20xx.12.10.具体待定
学校礼堂
领导嘉宾及全系学生
通过举办元旦晚会,主要意义在于提高同学之间的友谊,发现同学现场主持能力更好的挖掘文艺才人。
晚会的主要形式是文艺晚会,演出节目由员报名参加,经筛选登记录用后方可上演,主要以话剧形式。节目有背景音乐开始,由部门员们选出主角其他员配角演出一出情景话剧.晚会主要是文艺节目,可以使用各种活跃气氛的道具和横幅,也可以有互动节目。晚会中可以拍照和录像,来记录这一时刻.
1.特色统一性:这是在升入学以来音乐学两个班班团组织下的第一台元旦联欢晚会。节目形式不限,歌曲,舞蹈,朗诵,相声小品,乐器演奏,戏曲等均纳为主题,内容清新向上。服装、饰品、鞋等任何一方面都可以有所表现。
2.加强互动性:以节目单为主,先报上固定的节目和表演者,晚会上穿插几个互动性节目,抽到号的`同学上来表演。如“模仿秀”(招募舞蹈才能者示范几种舞蹈基本功,也可带简单道具)。
3.扩参与性:邀请一些知名人士参加,比如:老师、学生会干部、班组长、友人,也就是特邀嘉宾。
4.丰富欣赏性:所有节目的筛选将本着“自愿、公平、公正”的原则进行,参与节目者和节目单要经过严密的审核,固定节目数量控制在20个左右。一些有自己节目才能的学生,都可以有一个专门展示自己才华的机会。个人表演、组合表演都可以。
1.班主席为晚会致词并宣布晚会开始
2.晚会正式开始
3.主持人宣布整场晚会结束
4.邀请嘉宾对晚会的举办作评价
与奔跑吧青春类似的党校活动标语
创建先进基层党组织、争当优秀共产党员
深入开展创先争优活动,推动科学发展,建设幸福之区
扎实推进创先争优活动深入开展,喜迎建党90周年
创先争优,服务人民群众,密切党群干群关系
创先争优,促进和谐稳定,营造安定团结局面
争当优秀共产党员,做自觉学习、执行政策、服务群众、爱岗敬业、遵纪守法模范
围绕业务抓创先争优,抓好创先争优促发展
庆祖国90华诞,喜中华繁荣富强!
忧党兴党,创先争优
深入开展创先争优活动,努力加强党的执政能力建设
创先争优,夯实党的执政基础
强核心、提升班子执行力,抓实效,促进创先争优
创先争优,增强人民群众幸福指数
创先争优,兴业、富民、强区
以创先争优活动开展促进工作落实,以工作落实检验活动成效
创先争优,建设新丰润、实现新跨越
青春与梦想中,“青春”,这个词,在我的心目中,既遥远,却也触手可及,它是一个梦幻的词,它象征着年轻与活力。“梦想”,它比理想更遥远,但只要向它前进,终会有实现的一天。我们正值青春,计划着未来的梦想;成年人已过青春,正实施着梦想;老年人回顾着青春,品味着梦想。
青春是热情的,是充满生机与活力的,它朝气蓬勃,如清晨冉冉升起的红日,越发耀眼。我们在青春中,计划着我们的梦想,而我们的梦想,在我们的青春之上。如果说青春是梦想的地基,是梦想的载体,是梦想最初始的阶段,那么,珍惜青春,打好这座“地基”,“梦想”的大楼,一定能高耸入云。
梦想是神秘的,是虚幻的,是圣洁而美丽的,如一位戴上面纱的女子,让人忍不住想看看她隐在面纱下的'的倾世容颜。我们要在梦想的大海中找到航向,到达成功的彼岸,就一定要经过青春的海湾。如果梦想是青春中美好的期望,那么,搭上“青春”这艘直通梦想的船,就一定能看到梦想,可能遥不可及,但是“青春号”,会给你一个不可能的可能。 青春短暂,所以我们说:要惜时如金、努力奋斗、打好梦想的地基,但是,我们很多时候却做了语言的巨人、行动的矮人。若一直如此,青春只会扑灭梦想,而不是点燃它。所以,我们更应该去奔跑,去追逐青春与梦想。让青春加快步伐,更快的找到梦想的航线。 “恰同学少年,风华正茂,书生意气,挥斥方遒。”我们正值“风华正茂”的年龄,更应该化青春为动力,追逐梦想。
“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”坚定不移,即使受挫依然如此,“笃志”便能好好利用青春,为未来实现梦想打好基础。
“少年强则国强”有坚定不移的志向,未来的光明一定属于我们。
奔跑吧!青春与梦想。在阳光下,由梦想带着青春,由青春载着梦想。
黄队:刘永强何云飞李洪廖兰罗信芬赵婷婷魏芳
橙队:陆静波杨芳泞王宝强王一品张丽萍李晓红张鸿丽
黑队:符发传刘鹏冯江龙康凝孙繁王雪勤
红队:徐维佐邹国跃蒲宁宁张梦颖袁艳艳王晓红
蓝队:祁杰白乐潘健杨茹月谢梦雅刘旭峰
绿队:刘浩李思鹏张强佟兴张瑶张娟宗瑾
工作人员:李琦范成露冯晨阳
年奔跑吧兄弟活动策划方案
六人一队,一次出发两队,从起点(正大广场)背向出发,途中每300米会有一个任务点,只有完成任务才可以前往下一目的地。五分钟后下一组人(两队)出发,以此类推。总共有16个任务,每队完成8个任务,每队完成一个任务就会有工作人员贴以完成任务的标记,可以选择直接通过,但是无法获得标记,完成最后一个任务即结束。由工作人员计时,少一个标记多算三分钟,用时最少的队伍获胜。最后到大学生结算中心集合进行评比和颁奖。
(2)竞技任务内容:
8.保龄球:用制作的纸球,打翻三米内的十个易拉罐瓶;
9.跳绳:一分钟内做八个大象鼻子后,跳50个跳绳即可过关;
14.定点投篮:一个队有五次机会,进三个即可过关;
17.工作人员统计时间和标记个数,选出冠军;18.主持人宣布获奖名单,嘉宾颁奖;
19.活动结束后各学院共同负责清理活动现场以及活动工具的回收返还工作。
年奔跑吧兄弟活动策划方案
校园版“runningstar/奔跑吧兄弟”
活动主题runningstar四、活动主办方地理与环境学院五、活动承办方
地理与环境学院文化部部长九、参与人员(一)嘉宾。
地理与环境学院党员服务站内部人员。
3.由各学院党站办公室人员负责统计报名人数,最后地理学院服务队办公室总计。
4.由各学院服务队实践部负责准备活动所需道具。
5.由地理学院党站宣传部负责设计任务完成的标志,并负责拍照宣传。
6.参与的各学院邀请参加此次活动的嘉宾。
1.工作人员提前半小时去健康小道布置任务点,参与人员提前15分钟到场。
2.工作人员组织随机分组,共16个任务点,两人一组一个任务点,起点和终点各有一名计时员。
3.主持人讲话,包括对嘉宾的介绍,主办方、承办方的介绍,竞技任务的介绍(1)竞技规则:
六人一队,一次出发两队,从起点(正大广场)背向出发,途中每300米会有一个任务点,只有完成任务才可以前往下一目的地。五分钟后下一组人(两队)出发,以此类推。总共有16个任务,每队完成8个任务,每队完成一个任务就会有工作人员贴以完成任务的标记,可以选择直接通过,但是无法获得标记,完成最后一个任务即结束。由工作人员计时,少一个标记多算三分钟,用时最少的队伍获胜。最后到大学生结算中心集合进行评比和颁奖。(2)竞技任务内容:
3.踩纸张:全部队员都要站在所指定的八开纸张内,不超过范围坚持30秒即可过关;
11.吹乒乓球:一盆水里面放一个乒乓球,25秒内将其吹出即可过关;
19.活动结束后各学院共同负责清理活动现场以及活动工具的回收返还工作。
(一)活动后期工作:
1.各院宣传部制作。
总结。
简报,上报各自院党委校总站;2.参与人员撰写。
心得体会。
总结活动经验(二)经费预算一等奖:餐具6*10=60元二等奖:小玩偶6*5=30元三等奖:玻璃杯3*6=18元纪念奖:明信片1*20=20元。
道具:一次性水杯:5元矿泉水:3元气球:10元任务点的站牌:9元总计:155元。
赞助单位:172校园活动网、我爱竞赛网十一、注意事项。
1.主持人必须明确比赛规则,同时把握好各个环节比赛时间,随机应变;2.注意整个活动中所有突发事件的处理;3.工作人员维持好现场秩序,防止过于喧闹影响活动进行;4.办公室做好通知工作,通知参与人员及时入场;5.活动前期对各个项目的可实施性进行试验,确保游戏的可行性。
各学院具体分工安排一、地理学院1.前期策划并筹备活动。
1.派出五名工作人员参与活动。
2.负责准备道具:报纸、蒙眼睛用的布一条、有刻度的容器三、软件学院。
1.派出五名工作人员参与活动。
1.派出五名工作人员参与活动。
2.负责准备的道具:三瓶矿泉水、一次性筷子、纸球五、理电学院。
1.派出五名工作人员参与活动。
1.派出五名工作人员参与活动。
2.负责准备的道具:篮球、足球、跳绳、乒乓球各一个本文转自明阳天下拓展官网,转载请注明出处。
青春班会活动方案
(1)初一学生处于生理、心理的巨变时期,也是人生观、价值观树立的关键时期。正确引导学生树立正确概念,至关重要。
(2)学生需要尽快告别童年,进入青年角色,承担学校、家庭中应有的责任,服随意、贪玩、无目标、无毅力等问题。
(1)通过活动使学生正确认识青春期,体会青春的美好涵义。
重点:在于激发学生珍惜青春时光,以积极向上的态度投入青春生活,引导学生学会全面发展地看待自己,并能依据实际对未来进行积极的人生规划。
1、开场:(同时播放《青春纪念册》)。
女:光阴似箭,日月如梭。转眼,我们已走过了十四个春秋。
男:站在青春茁壮成长的幼芽上翘首回望。回首十四年来的往事历历在目。
女:初临人世不久的蹒跚学步,幼儿园里稚嫩的身影,无忧无虑的小学生活……。
男:当淡淡的晨曦撒向大地,我们携手迈向青春,从童稚走向成熟。
女:当柔柔的微风吹在脸上,我们跨进了青春的门槛,学会理解、感恩和珍惜。
男:当生命历程的花季向我们绽开笑脸,我们以浪漫的憧憬拥抱青春。
合:xx中学七(xx)班“告别童年,拥抱青春”主题班会现在开始。
2、集体诗朗诵。
女:有人说:童年是一个多彩的梦,妈妈为我们编织着五彩的缤纷。
男:有人说:童年是一副绚丽的画,爸爸为我们调好了色板勾勒着轮廓。
女:20xx年的春夏秋冬,20xx年的朝朝暮暮,快乐调皮的童年啊,就这样悄无声地溜走,来不及挥一挥手。
男:有人说,青春是一首美丽的诗,让朝气蓬勃的我们徜徉在无尽的诗情画意中。
女:有人说,青春是一段快乐的舞,让个性张扬的我们沉浸在无言的旋律中。
男:20xx年的春夏秋冬,20xx年的朝朝暮暮,激情飞扬的青春啊,就这样悄然无声的走来,还没来得及抬一抬头。
女;美好的童年已然匆匆而去,不必感伤,不必失望,更不必难过。
男;因为我们将迎来一段更加美好的时光,那就是。
合;————青春。
女:让我们一起用心去聆听,用情去感知那悄然而去的美好的童年。用热情去迎接。
那即将来临的青春时光。请欣赏集体诗朗诵《告别童年,迈向青春》。
3、三句半。
女:同学们,童年的脚步已渐渐离我们而去,但那些点点滴滴却将永远铭记在我们的心底,无论何时何地,一旦想起,那来自心底的记忆总会令我们感动。
男:黑格尔说过:“青春是生命中最美好的一段时间”。我们拥有青春,就更应该珍惜时间。
男:但是,在我们的校园中在我们的周围,就有那么一些同学没有好好珍惜他们宝贵的青春,挥霍生命。
女:下面请欣赏三句半《我的青春谁做主》。
4、互动环节(同学们,你们眼中,青春意味着什么?)。
女:其实,青春与童年都一样,那样短暂,那样匆匆,匆匆的来,又匆匆的去。
男:青春的短暂并不可怕,可怕的是明知它的匆匆却不去抓紧。
女:青春是清晨初升的太阳,它要把一切光芒撒向人间。
男:青春是一朵带露的鲜花,它要将瞬间的美丽变成永恒的回忆。
女:青春是什么?没人能说清。也许就象这蒲公英,自由自在的。
男:青春是什么?每个人都有不同的理解和解释,每个人都有着不同的经历。
女:下面请在场的同学们思考并且回答下,你觉得“青春是什么?”大家可以各抒。
己见,谈谈自己对青春的认识。
5、班主任寄语。
男:看来同学们对青春有自己独特的见解。那你们想知道我们的班主任顾老师对青春的理解吗?你们想听听她给我们的青春寄语吗?下面请班主任顾老师为我们送上青春寄语(在最后结束前播放歌曲《我的未来不是梦》并带领全班一起唱)。
6、青春宣言。
举起右手,我们宣誓:
我们要积极的学习和思考,我们要积极的生活和成长。我们要做积极的事,说积极的话。总有一天,当光芒临身时,我们会发现我们的与众不同都是因为积极而来!
我们知道:我们并没有做到尽善尽美,但是没有什么比尽心尽力更重要。我们不注重结果的完美,而是看中过程中的体验。我们不在乎学习的辛劳,只在乎老师和家长们满意的微笑……年轻的心从此飞翔。
我们青春,我们张扬,我们有个性,因为我们年轻。
7、结束语:
女:青春是一首歌,是一首永不言败的歌。
男:青春是一条河,是一条永不停息的河流。
女:青春是一本书,是一本百读不厌的书。
男:青春是一杯茶,是一杯品味不尽的茶。
合:青春是我们献给世界的希望,让我们的青春带着纯真,带着微笑带着悲伤和浪漫,永驻我们的心间。青春万岁!!
合:七(xx)班“告别童年,拥抱青春”主题班会到此结束。谢谢大家的莅临。
青春班会活动方案
青春风,轻拂过每个人的面颊,不同的人用不同的笔绘画着他们不同的生命!
青春是一幅五彩的画卷。它以绿色为背景,以希望为线条,以拼搏为颜料,以勤奋为蜡笔,尽情构造出一幅充满活力,充满幸福,充满甜蜜的画卷。
青春是一支动听的歌谣。它包含了儿时的天真与浪漫,包含了花季的明朗与欢快,也包含了雨季的淡淡忧伤与丝丝怀念。
青春是一首别样的诗歌。满载着人生的酸甜苦辣,满载着生活的喜怒哀乐,满载着每一次辛勤的跋涉与每一次收获的喜悦!
青春的音符焕发出优美的旋律,飘荡在这如画,如歌,如诗的季节里,散发出迷人的幽香!青春需要奋斗,因为青春是短暂的!没有谁能抓住时光的飘带。要是谁在青春之季付诸了行动,挥洒了汗水,那么他将收获人生的丰美与甘甜!
带着对成长的依恋,对成熟的追求,我们悄悄踏上了青春的阶梯,迈入青春的大门,于是,我们爱上了阴雨,爱上了忧伤,爱上了幻想,也爱上了感动?谁也无法抗拒,无法回避!品味青春,徘徊于青春的世界里!我渴望与我同龄的伙伴们,会在明天明朗的春天和我一起对着天空呐喊:“青春无悔!”
男生:我所欣赏的女生特质是。
我不欣赏的女生特质是。
女生:我所欣赏的男生特质是。
我不欣赏的男生特质是。
人的一生分成几个生长阶段,从婴儿到幼儿、儿童、青少年、中年、老年。
青春期时一个人生长发育全过程的一个阶段,即有儿童发育到成人的国度时期,是一个生理、心理发育到成人的过度时期,是一个生理、心理迅速发育和日趋成熟的时期,也是决定人一生体格、体质、性格和智力水平的关键时期。
性的萌发期,11~14岁,
性的成熟期,14~18岁,
处于青春期的中学生,在生理上蓬勃发展,在心理上急剧变化,身心发展面临关键时刻。青春期生理发育主要表现在三个方面:
(1)身体外型剧变,即身高迅速增长,体重明显增加。
(2)身体机能渐趋健全,即神经系统伴随脑的发育而不断健全脑的功能,心脏发展非常迅速,至18岁时,心脏重量等于成人的90%,肺活量显著增长,身体对疾病的抵抗能力增强,一般很少生病。
(3)男女性征的差异更加显著,即性发育包括性腺、生殖器官、第二性征的发育和功能的具备。
青春期是大脑从生长发育走向日趋成熟的时期。结构上的成熟保证了功能作用的发挥。因此,青春期心理活动千变万化,丰富多彩。概括青春期心理发展的特点,大致有以下几个方面:
1、思维的独立性和批判性显著发展。
进入青春期,由于脑和神经系统的发育与成熟,青少年由儿童时期具体的形象思维向抽象的逻辑思维发展,思维的独立性和批判性有了显著发展,从而在学习能力方面有明显的提高,成为发展智力的黄金时期。
2、情绪发展多变。
青春期情绪内容广泛,既有对现实生活、学习中的各种情绪体验,又有对未来的幢憬。但是,这些情绪容易波动,带有明显的极端性。典型的表现是:或激动兴奋,或烦躁不安。而且出现了心境性的情绪特点。
3、自我意识形成和迅速发展。
所谓自我意识,就是人对于自己以及自己和周围事物关系的一种认识,期中包括自我了解,自我体验,自我评价,自我控制等形式。
4、性意识萌发。
1、青春期交往问题。
2、中学生“早恋”的危害性。
3、预防青少年健康的大地。
4、学生心理障碍和不良品德产生。
六一“奔跑吧·少年”活动方案范文
为积极响应“体育山西、健康山西、幸福这山西”建设号召,紧紧围绕“体育长治、健康长治、文明长治”建设目标,全面推进体教融合,广泛推动我市儿童青少年积极参与健身活动,根据国家体育总局、省体育局有关要求,决定在我市组织开展“奔跑吧·少年”儿童青少年主题健身活动。为保证主题活动安全有序,特制定实施方案如下:
一、指导思想。
深入贯彻《体育强国建设纲要》和《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》精神,全面落实省委“四为四高两同步”总体思路和要求,积极推进“体育山西、健康山西、幸福山西”建设,坚持“健康第一”的教育理念,构建家庭、学校、社区联动的活动体系,面向我市儿童青少年,推进“奔跑吧·少年”儿童青少年主题健身活动(以下简称“主题活动”)常态化、系统化、科学化开展,促进儿童青少年增强体质、健全人格、锻炼意志、全面发展。
二、目标任务。
通过主题活动,积极开展符合儿童青少年身体特点和发展规律的体育项目、活动形式和服务,激发和培养儿童青少年的体育健身热情,广泛引导儿童青少年参与体育锻炼,进一步推动体教融合,探索建立与全面建成小康社会相适应的青少年体育发展新机制,面向儿童青少年的公共体育服务体系初步建立,促进儿童青少年身心健康、体魄强健。
三、活动形式与内容。
(一)举办示范活动。
1、省级主会场:由省体育局联合有关单位主办,在“六一”儿童节前集中举办“奔跑吧·少年”示范活动。
2、市级活动:市级设置分会场,在“六一”儿童节前后适时举办“奔跑吧·少年”示范活动(年度活动计划附后)。
3、鼓励各县(区)、协会、青少年体育俱乐部等单位举办小型示范活动,与主会场、分会场示范活动实现联动,形成声势。
(二)举办系列青少年体育赛事。
举办“武术(套路、散打)、游泳、篮球”等青少年锦标赛。
(三)推进体育项目进校园活动。
持续开展武术、足球等传统体育项目,以及现代五项等新兴体育项目进校园(项目指导、赛事组织、器材捐赠等)活动。
(四)开展基层服务。
各县区、协会、青少年体育俱乐部可根据当地实际和自身特点适当简化形式和项目,整合资源,利用周末、节假日,积极联系发动街道(乡镇)组织其辖区内社区,组织举办各类基层活动。
(五)组织线上活动。
创新青少年体育活动形式,充分利用“两微一端”等平台和各类新媒体,组织开展线上活动,开拓创新各类“云竞赛”“云教学”“云指导”“云展示”,带动儿童青少年及家庭参与体育锻炼。
四、相关要求。
(一)加强组织领导。为加强我市主题活动的顺利开展,市体育局成立由局长任组长、副局长任副组长,有关科室科长、体育总会及单项体育协会负责人为成员的领导小组。各县区、各体育协会要高度重视此项工作,指定专人负责,为开展主题活动提供便利。
(二)强化相关保障。各县区、各单位要根据工作需要和实际,做好主题活动经费投入等相关保障工作。鼓励通过政府购买服务方式让各类社会力量承接举办各项活动。使用体彩公益金的赛事活动,应严格遵照国家彩票公益金使用管理办法执行。统筹各类体育场地设施为主题活动服务,持续推动各类公共体育设施免费或低收费向儿童青少年开放。引导社会体育指导员、教练、专业运动员、教师、各类志愿者服务主题活动,为广大儿童青少年提供指导。加强风险监控,严格落实疫情防控常态化要求,制定相关应急预案。
(三)统一活动标识。各县区、各单位在举办活动中须使用国家体育总局和省体育局制定的主题活动视觉形象系统及主题活动口号。在此基础上,各县区、各单位可设计具有自身特色的形象标识、口号等。活动名称统一为20____年“奔跑吧·少年”比赛/活动/运动会等(根据活动具体内容设计)。
(四)加强宣传引导。大力开展“奔跑吧·少年”品牌宣传推广。各县区、各单位要统筹安排主题活动宣传工作,充分运用报纸、电视、广播等传统媒体,以及网站、公众号、小视频等新兴媒体,围绕活动主题在重要节点开展集中宣传,充分挖掘活动中的儿童青少年体育故事进行深度报道。发挥体育明星、模范人物的榜样作用,鼓励更多儿童青少年参与到活动中,营造崇尚体育、热爱运动、健康向上的良好氛围。