月工作总结是一个积极的行为,它可以让我们更好地规划和安排自己的工作和生活。以下是小编为大家收集的月工作总结范文,供大家参考和借鉴。
新疆工作总结优选
20xx年,我县定点屠宰管理工作认真贯彻《生猪管理条例》及自治区关于畜禽定点屠宰文件精神,严厉打击私屠乱宰现象,强化定点屠宰管理、规范行政执法行为,加大执法力度,工作中取得了一定成绩,现总结如下:
定点屠宰是为民办实事的“民心工程”需要社会各方面的支持,才能使定点屠宰工作不断推进。
二是通过县电视台、广播等新闻媒体广泛宣传实施定点屠宰的必要的意义。
三是严厉打击私乱宰现象,对查获的私屠滥宰的案件进行暴光,提高广大群众对定点屠宰工作的认识,使其自觉维护和支持定点屠宰管理工作。四是建议县人民政府调整了定点屠宰领导小组及办公室,进一步加强定点屠宰工作领导的机构建设,基本上达到了社会上下统一认识,使我县定点屠宰管理工作顺利进行。
对我县屠宰定点厂(场)进行了进一步规范,加强对乡镇屠宰厂(场)设置规划,根据上级文件及《生猪屠宰管理条例》的要求,依法关闭了不合格的原县牛羊定点屠宰厂实行了异地搬迁,引进一家投资企业,投资300余万元修建了一座现代化的牛羊定点屠宰场肉联厂已于今年2月正式营业,该企业是一家养殖、屠宰、销售一体化的企业,在县城内设立6个牛羊放心肉店,受到了各族人民群众的欢迎,平抑了肉类价格,丰富了市场。对轮台县定点屠宰厂进行了进一步整顿规范,同时建议县人民政府招商引资对现行生猪屠宰厂进行现代化的改造。
20xx年利用上级培训机会,将我县生猪、家禽、牛羊肉品品质检验员进行了调查,实行了全部轮训,持合格证上岗。同时与县畜牧局协调,加强委派检疫人员培训和管理,凡是经检疫检验不合格的肉品,不准出厂,不合格肉品进行了无害化处理,使“放心肉”质量不断提高。
新疆驻村工作总结
按照***领导班子的安排,由我主管***驻村帮扶工作,到***镇***村开展驻村帮扶和社会主义和谐新农村建设工作。驻村以来,我带领驻村工作人员,在***村两委干部的支持下,坚持以“三个代表”重要思想为指导,紧紧围绕构建和谐新农村的工作主题,认真履行驻村工作职责,得到了***镇政府和***村群众的一致好评。现将驻村工作总结如下:
二、工作中的几点做法。
1、充分认识新农村建设的重要性,加强学习,提高自己。驻村工作的主要任务,就是要打牢农村发展基础,增强农村发展后劲,促进农民增收,逐步使广大农村和农民群众“生活富起来、精神乐起来、生态好起来、村容美起来、班子强起来”,这对于构建和谐新农村有着十分重要的意义。要做好驻村工作,就必须领会国家的有关富农惠农政策,掌握农村基层工作方法,因此,工作中,我注重学习,认真总结,不断丰富自己的知识,提高工作能力,促进自己更好的完成新农村建设的各项工作任务。
新疆工作总结优选
生命教育不是让学生死记硬背某些知识点,而是通过体验活动来打动学生的心灵。体验与感悟正是生命教育这门课程最大的亮点,学生在活动中体验,在体验中分享,在分享中领悟,在领悟中成长。《民族相处有礼仪》的说课,体现了《生命教育课程标准》:“引导学生在亲身体验和探索中认识生命、理解生命、尊重生命、热爱生命。”的理念。
学生是学习的真正主人,学习质量的高低、学习效果的好坏最终取决于学生自身。探究型课程设计为学生创造了十分有利的学习条件。探究活动的设计充分发挥了学生主观能动性,多种方式的汇报活动使学生获得了真实的情感体验。
《民族相处有礼仪》一课,涉及的民族多,牵涉的知识面广,老师也不一定全部了解,故这次探究活动基本上是老师和学生一起参加探究,这是学生所意想不到的。所以在探究过程中老师和学生一起探讨,平等沟通。从而使老师和学生的距离跟近了,这样能更充分调动学生的学习积极性,学生的学习兴趣也得到了提升。
作为生命教育课程学习主体的小学生,在面对异彩纷呈的生命教育课,会产生无比激情和盎然兴趣。教师尊重学生的意愿,以开放的观念和心态,为他们营造一个宽松、和谐、民主、融洽的学习环境,引领他们到校园、家庭、社会、大自然中去体验生命、感悟生命。生命教育课程的开放性,不仅表现在时间、空间、过程、内容等方面。因此我们提倡:不要把学生束缚在教室这个太小的空间里,教室外才是孩子们学科学用科学大有作为的更广阔天地;不要把上下课铃声当作教室的起点和终点,生命教育活动往往不是一节课所能完成的;要重视学生在课后的更有意义的后续活动,注重拓展学生的信息渠道,广泛利用存在于教科书以外的各种资源。
“自主、合作、探究”是学生学习的重要方式,自主是合作、探究的基础和前提,合作是促进自主探究的形式和途径,探究是自主、合作学习的目的,三者互为一体,有相互促进,生命教育课_正的让学生,在亲身体验和探索中认识生命、理解生命、尊重生命、热爱生命、提高生存技能、提升生命质量的。
新疆维稳工作总结优选
7.努力建设团结和谐、繁荣富裕、文明进步、安居乐业的社会主义新疆。
11.汉族离不开少数民族,少数民族离不开汉族,各少数民族之间也互相离不开。
12.各民族要像石榴籽一样紧紧抱在一起。
13.加强交往交流交融,促进各民族和睦相处、和衷共济、和谐发展。
14.全面贯彻执行党的宗教政策。
一、民族团结和社会稳定。
21.兴疆稳疆,重在基层。
22.要把抓基层、打基础作为稳疆安疆的长远之计和固本之举。
23.建设信念鉴定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的好干部队伍。
24.建设一支政治上强、能力上强、作风上强的高素质干部队伍。
25.坚持创新,协调,绿色,开放,共享的发展理念。
26.积极参与丝绸之路经济带建设27.积极打造丝绸之路经济带核心区。
28.保护生态环境就是保护生产力,改善生态环境就是发展生产力。
29.发展要落实到改善民生上、落实到惠及当地上、落实到增进团结上。
30.全面实现小康,一个民族都不能少。
新疆维稳工作总结优选
通过近几年的抢烧严重暴力犯罪事件,是典型的境外指挥、境内行动,有预谋、有组织的xxx事件,使和田各族人民的生命财产遭到严重威胁和损失,严重损害民族团结,破坏社会稳定。这种暴力行为,是广大人民群众绝对不能容忍的。通过这些事件,我们再一次清醒地看到了境内外xxx势力的丑恶嘴脸。
在高举中国特色社会主义伟大旗帜,以xxx理论和xxx三个代表xxx重要思想为指导下,深入贯彻落实科学发展观,坚决按照州、县政法委、综治办的指示精神,紧紧围绕镇党委、政府重心开展综治维稳工作。做到以下几个方面:
一、加强领导,强化责任,营造良好的宣传舆论氛围为切实做好综治维稳工作。
二、夯实基础,深入创新,打造一流的社会治安环境。
三是通过深入持久地开展平安家庭创建工作,打造xxx零案家庭xxx,推进平安镇的建设。
四是以xxx三创xxx活动为载体,进一步夯实稳定基础。
六是集中整治重点地区和专项治理涉法上访问题形成联动机制。每年进行一次公众安全感调查,每月一次涉法上访的梳理。
另外还需要注意以下问题;。
存在的主要问题:
一是村级民兵治安分队开展值班备勤和治安巡防工作经费紧张,人员工资补助费很难兑现。
二是各村、社区、学校与基层派出所的业务沟通和协调配合工作不密切,警务室民警下去少,人员不足,不能很好地开展外来暂住人口的清查、登记和办证工作。
三是各村、社区居委会的治保主任和综治干部,调换频繁,刚刚经过培训学习,掌握一些工作方法和经验的人员就被调换。这表明全镇基础综治队伍不稳定,选配的人员不强硬,在这个问题上应该硬选人,选强人。
一、维护民族团结。切实转变工作作风,更新观念,认真履行岗位职责,依法行政,以实际行动做好本质工作,为促进和推动和田经济发展与稳定做出新的贡献。
新疆维稳工作总结优选
xxxxxxxxx(二〇一一年十一月二十五日)。
序言。
xxxxxx在全国xxx工作会议上指出,平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系,体现了中华民族多元一体的基本格局,体现了中华民族大家庭的根本利益。平等是社会主义民族关系的基石,团结是社会主义民族关系的主线,互助是社会主义民族关系的保障,和谐是社会主义民族关系的本质。正确认识和处理我国民族关系,最根本的就是要始终不渝地坚持民族平等,加强民族团结,推动民族互助,促进民族和谐。要牢牢把握各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的主题,充分发挥民族区域自治制度的优越性,全面贯彻落实民族区域自治法,加快少数民族和民族地区经济社会发展,加强和维护民族团结,坚决防范和打击境内外敌对势力利用民族问题进行的各种分裂、破坏活动。
疏导、化解的办法来解决,同时要加强对各族群众的法制教育,帮助他们学会运用法律来维护自己的合法权益,做知法守法的公民。
凡属违法犯罪的,不论涉及哪个民族、信仰何种宗教,都要依法处理。对于极少数蓄意挑拨民族关系、破坏民族团结、制造恶性事件的犯罪分子,要坚决依法打击。要积极开展扎实有效的工作,广泛发动各族干部群众,依法打击xxx主义势力及其活动,坚决抵制境内外敌对势力利用民族问题进行的渗透、破坏,牢牢掌握斗争的主动权。
目录。
第一篇总则。
第一篇总则。
第一章维稳法律法规的任务、原则。
第一条为了巩固和发展平等,团结、互助、和谐的社会主义民族关系,促进各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展,根据《xxx宪法》和《xxx刑法》及《反xxx法》、《xxx民族区域自治法》、《新疆维吾尔自治区宗教管理暂行规则》等相关法律、法规政策,结合自治区实际,制定本法规。
第二条在新疆维吾尔自治区境内的各个民族及所有公民,适用本法。
第三条国家统一是各族人民的最高利益,各族人民都有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务。
第四条xxx各民族一律平等。国家保障各少数民族的合法的权利和利益,维护和发展各民族的平等、团结、互助关系。禁止对任何民族的歧视和压迫,禁止破坏民族团结和制造xxx的行为。
第五条新疆维吾尔自治区是祖国不可分割的一部分,是多民族。
聚居的地方。影响新疆社会稳定的主要危险是xxx主义和境内外分裂恐怖势力。反对xxx,加强民族团结,维护祖国统一,是公民的神圣职责和光荣义务。
第六条民族团结是各族人民的生命线。各族人民应当牢固树立“汉族离不开少数民族,少数民族离不开汉族,各少数民族之间也相互离不开”的思想,互相尊重、互相信任、互相学习、互相帮助、互相合作,和睦相处,始终同呼吸、共命运、心连心。
第七条任何单位和个人不得散布不利于民族团结的言论,不得收集、提供、制作、发布或者传播不利于民族团结的信息,不得有实施破坏民族团结、煽动xxx的行为。
一、国家安全、社会稳定。
第九条世界上只有一个中国,新疆属于中国,中国的主权和领土完整不容分割。维护国家主权和领土完整是全中国人民的共同义务。
新疆是祖国的一部分。国家绝不允许“xxx”分裂势力以任何名。
义、任何方式把新疆从祖国分裂出去。
第十条“xxx”分裂势力以任何名义、任何方式造成新疆从祖国分裂出去的事实,或者发生将会导致新疆从祖国分裂出去的重大事变,国家将采取非和平方式及其他必要措施,捍卫国家主权和领土完整。
依照前款规定采取非和平方式及其他必要措施,由xxx、中央xxx决定和组织实施,并及时向全国xxx常务委员会报告。
第十一条依照本法规定采取非和平方式及其他必要措施并组织实施时,国家尽最大可能保护新疆人民和在新疆的外国人的生命财产安全和其他正当权益,减少损失;同时,国家依法保护新疆公司和企业在祖国其他地区的权利和利益。
第十二条违反本法律规定,散布不利于民族团结的言论,收集、提供、制作、发布或者传播不利于民族团结的信息,破坏民族团结、煽动民族仇恨、制造xxx,违反治安管理秩序的,依法给予治安管理处罚;构成犯罪的,依法追究刑事责任。
第二章分裂恐怖势力的定性。
第十三条恐怖主义就是为了达到某种政治、社会目的,通过制造恐怖气氛来引起社会注意,以威胁有关政府或社会,特别是无辜平民为目标的各种形式的违法或刑事犯罪性质的暴力或非暴力破坏活动。
第十四条分裂恐怖主义主要表现为暗杀、劫持人质、爆炸、劫持(毁坏)交通设施、煽动造谣、残杀无辜百姓、武装袭击、生化袭击等特征。特点为暴力性、政治性、恐怖性、预谋性。目的为引发暴力恐怖,导致紧张局势,挑起xxx,影响政局稳定,旨在分疆裂土,危害我区xxx。
第十五条“”事件是新疆解放以来发生的一起最为严重的xxx烧杀暴力犯罪事件,给各族人民群众生命财产造成极大损失,严重破坏了乌鲁木齐市的正常秩序和社会稳定。
第十六条“xxx”恐怖活动实际上即是xxx分子试图用恐怖暴力手段xxx、建立所谓的“xxx厥斯坦”的活动。
“xxx”恐怖势力是xxx主义走向极端的一种表现,其特点是以民族、宗教为外衣,以分裂为目的,以恐怖为手段。
第十七条以xxx为首的“xxx”等xxx势力、宗教极端势力和国际恐怖势力(俗称“三股势力”),正是“”xxx烧杀严重暴力犯罪事件的幕后黑手和元凶首恶。其目的是破坏民族团结、挑起民族对立,危害社会稳定,损害安定团结的社会局面和xxx。
第十八条“三股势力”自滋生、纠合成势以来,分裂新疆的企图就深深地根植于其思想之中。他们打着民族、宗教的幌子,煽动民族仇视,制造宗教狂热,鼓吹对“异xxx”进行“xxx”,大搞暴力恐怖活动,残杀无辜,挑起**骚乱。
第十九条“”事件的发生不是偶然的,有着十分复杂深刻的政治背景,是以美国为首的西方xxx势力长期纵容支持境内外“三股势力”对新疆进行一系列分裂破坏活动的总积累。
第二十条“”事件既不是民族问题,也不是宗教问题,而是境内外“三股势力”精心策划实施的严重暴力犯罪事件。
第二十一条暴徒们制造“”事件,严重践踏了我国《宪法》和法律的尊严,是对《宪法》和法律的公然挑衅。
煽动颠覆国家xxx罪,放火罪,爆炸罪,破坏交通工具罪,组织、领导、参加恐怖组织罪,故意杀人罪,故意伤害罪,煽动民族仇恨、民族歧视罪,故意毁坏公私财物罪,聚众扰乱公共秩序罪,聚众冲击国家机关罪,聚众扰乱公共场所秩序、交通秩序罪,非法集会、游行、示威罪,携带武器、管制刀具或者爆炸物参加集会、游行、示威罪等刑事犯罪。
第二十三条目前,以xxx为首的境外“xxx”分裂势力又在故伎重演,加紧炮制更耸人听闻、更具欺骗煽动性的谎言,通过各种方式和途径蛊惑、蒙蔽区内一些不明真相的维吾尔族群众,企图进一步挑起民族仇视和民族对立,制造xxx。
第二十四条分裂恐怖势力在不放弃暴力恐怖犯罪活动的同时,在意识形态领域利用群众性传统娱乐活动、广播电台、书刊、音像制品、文艺演出以及其他方式,持续不断地进行非暴力的分裂破坏活动,以公开或隐蔽的形式鼓吹和宣扬极端宗教意识和分裂主义思想,歪曲、篡改、编造新疆历史,恶毒攻击党的民族宗教政策和经济政策,攻击现实社会,进行渗透和分裂破坏活动。
到祖国统一,民族团结和各族人民的根本利益,直接关系到新疆的长治久安。
第三章宗教管理规定。
第二十六条为了保障公民宗教信仰自由,维护宗教和睦与社会和谐,规范宗教事务管理,根据宪法和有关法律,制定本条例。
第二十七条信教公民和不信教公民、信仰不同宗教的公民应当相互尊重、和睦相处。
国家依法保护正常的宗教活动,维护宗教团体、宗教活动场所和信教公民的合法权益。
第二十八条宗教活动场所经批准筹备并建设完工后,应当向所在地人民政府宗教事务部门申请登记。区人民政府宗教事务部门应当自收到申请之日起30日内对该宗教活动场所的管理组织、规章制度建设等情况进行审核,对符合条件的予以登记,发给《宗教活动场所登记证》。
宗教活动和涉外活动情况进行监督检查。宗教活动场所应当接受宗教事务部门的监督检查。
第三十条一切宗教活动都应在我国宪法、法律政令、政策的允许范围之内进行,接受政府宗教事务部门的管理和监督。
第三十一条宗教活动场所应当防范本场所内发生重大事故或者发生违犯宗教禁忌等伤害信教公民宗教感情、破坏民族团结、影响社会稳定的事件。
发生前款所列事故或者事件时,宗教活动场所应当立即报告所在地的县级人民政府宗教事务部门。
第三十二条利用宗教进行危害国家安全、公共安全,侵犯公民人身权利、民主权利,妨害社会管理秩序,侵犯公私财产等违法活动,构成犯罪的,依法追究刑事责任;尚不构成犯罪的,由有关主管部门依法给予行政处罚;对公民、法人或者其他组织造成损失的,依法承担民事责任。
第三十三条大型宗教活动过程中发生危害公共安全或者严重破坏社会秩序情况的,依照有关集会游行示威的法律、行政法规进行现场处置和处罚;主办的宗教团体、寺观、教堂负有责任的,由登记管理机关撤销其登记。
第三十四条擅自举行大型宗教活动的,由宗教事务部门责令停止活动;有违法所得的,没收违法所得,可以并处违法所得1倍以上3倍以下的罚款;其中,大型宗教活动是宗教团体、宗教活动场所擅自举办的,登记管理机关还可以责令该宗教团体、宗教活动场所撤换直接负责的主管人员。
一、破坏民族团结的活动,不得利用宗教活动场所组织串联,煽动闹事,搞xxx活动。
第三十六条宗教不得干预国家行政、司法、文化、教育、婚姻、计划生育和卫生事业。宗教活动不得妨碍社会秩序、生产秩序、工作秩序和人民群众的生活秩序。
第三十七条任何宗教组织xxx不得在宗教活动场所以外传道、传教、宣传有神论;不得在任何地方散发宗教传单和其他未经政府主管部门批准出版发行的宗教书刊及音像制品。宗教活动场所不得架设高音喇叭。
第三十八条取缔看相算命、驱病赶鬼、请神降仙、消灾祈雨、抽签占、看风水、装神弄鬼、妖言惑众、骗钱害人等封建迷信活动。
第三十九条禁止宣讲、播放“xxx史”,煽动民族仇视。禁止收听、录制、传播海外反动宗教广播和接收海外反动宗教书刊及其它宣传品。
第四十条我区各教各派的宗教职业人员和信教群众都应在爱国主义、社会主义的基础上,遵守宪法、法律、政令和政策,互相尊重、求同存异、和睦相处,不得把自己的观点强加于人,不得互相攻击,妨害社会稳定。
第四十一条宗教活动场所必须遵守宪法、法律和党的宗教政策,维护国家主权和祖国统一,维护民族团结;坚持独立自主、自办教会的原则,实行自治、自传、自养。
宗教活动场所的一切活动,不受外国宗教势力的支配。第四十二条宗教活动场所的一切活动,不得妨碍社会秩序、生产秩序和工作秩序,不得影响周围居民的工作、学习和生活。朝拜活动应就地分散举行。
一、民族团结、社会安定、损害公民身体健康和妨碍国家行政、司法、教育、婚姻等制度的活动。
第四十四条外国人进入中国国境,可以携带本人自用的宗教印刷品、宗教音像制品和其他宗教用品;携带超出本人自用的宗教印刷品、宗教音像制品和其他宗教用品入境,按照中国海关的有关规定办理。
禁止携带有危害中国社会公共利益内容的宗教印刷品和宗教音像制品入境。
第四十五条外国人在新疆境内进行宗教活动,应当遵守中国的法律、法规,不得在新疆境内成立宗教组织、设立宗教办事机构、设立宗教活动场所或者开办宗教院,不得在中国公民中发展xxx、委任宗教教职人员和进行其他传教活动。
第四十六条凡违反本规定的,视情节轻重,依照国家有关法律和规定,分别给预处理,触犯刑律的,依法追究刑事责任。
第四十七条外国人违反本规定进行宗教活动的,县级以上人民政府宗教事务部门和其他有关部门应当予以劝阻、制止;构成违反外国人入境出境管理行为或者治安管理行为的,由公安机关依法进行处罚;构成犯罪的,由司法机关依法追究刑事责任。
第四章法律责任。
第四十八条一切危害国家主权、领土完整和安全,xxx、颠覆人民民主专政的xxx和推翻社会主义制度,破坏社会秩序和经济秩序,侵犯国有财产或者劳动群众集体所有的财产,侵犯公民私人所有的财产,侵犯公民的人身权利、民主权利和其他权利,以及其他危害社会的行为,依照法律应当受刑罚处罚的,都是犯罪,但是情节显著轻微危害不大的,不认为是犯罪。
第四十九条对于危害国家安全的犯罪分子应当附加剥夺政治权利;对于故意杀人、强奸、放火、爆炸、投毒、抢劫等严重破坏社会秩序的犯罪分子,可以附加剥夺政治权利。
第五十条危害国家安全犯罪、恐怖活动犯罪、黑社会性质的组织犯罪的犯罪分子,在刑罚执行完毕或者赦免以后,在任何时候再犯上述任一类罪的,都以累犯论处。
第五十一条勾结外国,危害xxx的主权、领土完整和安全的,处无期徒刑或者十年以上有期徒刑。
与境外机构、组织、个人相勾结,犯前款罪的,依照前款的规定处罚。
第五十二条组织、策划、实施xxx、破坏国家统一的,对首要分子或者罪行重大的,处无期徒刑或者十年以上有期徒刑;对积极参加的,处三年以上十年以下有期徒刑;对其他参加的,处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。
煽动xxx、破坏国家统一的,处五年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利;首要分子或者罪行重大的,处五年以上有期徒刑。
第五十三条组织、策划、实施武装叛乱或者武装**的,对首要分子或者罪行重大的,处无期徒刑或者十年以上有期徒刑;对积极参加的,处三年以上十年以下有期徒刑;对其他参加的,处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。
策动、胁迫、勾引、收买国家机关工作人员、武装部队人员、人民警察、民兵进行武装叛乱或者武装**的,依照前款的规定从重处罚。
第五十四条组织、策划、实施颠覆国家xxx、推翻社会主义制度的,对首要分子或者罪行重大的,处无期徒刑或者十年以上有期徒刑;对积极参加的,处三年以上十年以下有期徒刑;对其他参加的,处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。
以造谣、诽谤或者其他方式煽动颠覆国家xxx、推翻社会主义制度,破坏民族关系的,处五年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利;首要分子或者罪行重大的,处五年以上有期徒刑。
第五十五条与境外机构、组织、个人相勾结,实施第四十六条、第四十七条、第四十八条规定之罪的,依照各该条的规定从重处罚。
第五十六条放火、决水、爆炸、投毒或者以其他危险方法致人重伤、死亡或者使公私财产遭受重大损失的,处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。
过失犯前款罪的,处三年以上七年以下有期徒刑;情节较轻的,处三年以下有期徒刑或者拘役。
第五十七条破坏交通工具、交通设施、电力设备、燃气设备、易燃易爆设备,造成严重后果的,处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。
过失犯前款罪的,处三年以上七年以下有期徒刑;情节较轻的,处三年以下有期徒刑或者拘役。
管制。
犯前款罪并实施杀人、爆炸、绑架等犯罪的,依照数罪并罚的规定处罚。
第五十九条故意杀人的,处死刑、无期徒刑或者十年以上有期徒刑;情节较轻的,处三年以上十年以下有期徒刑。
第六十条故意伤害他人身体的,处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。
犯前款罪,致人重伤的,处三年以上十年以下有期徒刑;致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的,处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。
第六十一条任何公民面对不法侵害、面对犯罪都有权实施正当防卫,奋起反击。
第六十二条煽动民族仇恨、民族歧视,情节严重的,处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利;情节特别严重的,处三年以上十年以下有期徒刑。
第六十三条在出版物中刊载歧视、侮辱少数民族的内容,情节恶劣,造成严重后果的,对直接责任人员,处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。
第六十四条以暴力、威胁方法阻碍国家机关工作人员依法执行职务的,处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者罚金。
故意阻碍国家安全机关、公安机关依法执行国家安全工作任务,未使用暴力、威胁方法,造成严重后果的,依照第一款的规定处罚。
第六十五条煽动群众暴力抗拒国家法律、行政法规实施的,处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利;造成严重后果的,处三年以上七年以下有期徒刑。
第六十六条聚众“xxx”,致人伤残、死亡的,依照本法第五十九条、第六十条的规定定罪处罚。
第六十七条聚众扰乱社会秩序,情节严重,致使工作、生产、营业和教学、科研无法进行,造成严重损失的,对首要分子,处三年以上七年以下有期徒刑;对其他积极参加的,处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。
聚众冲击国家机关,致使国家机关工作无法进行,造成严重损失的,对首要分子,处五年以上十年以下有期徒刑;对其他积极参加的,处五年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。
破坏交通秩序,抗拒、阻碍国家治安管理工作人员依法执行职务,情节严重的,对首要分子,处五年以下有期徒刑、拘役或者管制。
第六十九条聚众斗殴的,对首要分子和其他积极参加的,处三年以下有期徒刑、拘役或者管制;有下列情形之一的,对首要分子和其他积极参加的,处三年以上十年以下有期徒刑:
(一)多次聚众斗殴的;
(二)聚众斗殴人数多,规模大,社会影响恶劣的;
(三)在公共场所或者交通要道聚众斗殴,造成社会秩序严重混乱的;
(四)持械聚众斗殴的。
第七十条有下列寻衅滋事行为之一,破坏社会秩序的,处五年以下有期徒刑、拘役或者管制:(一)随意殴打他人,情节恶劣的;(二)追逐、拦截、辱骂、恐吓他人,情节恶劣的;(三)强拿硬要或者任意损毁、占用公私财物,情节严重的;(四)在公共场所起哄闹事,造成公共场所秩序严重混乱的。纠集他人多次实施前款行为,严重破坏社会秩序的,处五年以上十年以下有期徒刑,可以并处罚金。
第七十一条组织、领导黑社会性质的组织的,处七年以上有期徒刑,并处没收财产;积极参加的,处三年以上七年以下有期徒刑,可以并处罚金或者没收财产;其他参加的,处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利,可以并处罚金。
境外的黑社会组织的人员到xxx境内发展组织成员的,处三年以上十年以下有期徒刑。
国家机关工作人员包庇黑社会性质的组织,或者纵容黑社会性质的组织进行违法犯罪活动的,处五年以下有期徒刑;情节严重的,处五年以上有期徒刑。
纵容,称霸一方,在一定区域或者行业内,形成非法控制或者重大影响,严重破坏经济、社会生活秩序。”
第七十二条举行集会、游行、示威,未依照法律规定申请或者申请未获许可,或者未按照主管机关许可的起止时间、地点、路线进行,又拒不服从解散命令,严重破坏社会秩序的,对集会、游行、示威的负责人和直接责任人员,处五年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。
第七十三条违反法律规定,携带武器、管制刀具或者爆炸物参加集会、游行、示威的,处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。
第七十四条在公众场合故意以焚烧、毁损、涂划、玷污、践踏等方式侮辱xxx国旗、国徽的,处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。
第七十五条组织和利用会道门、xxx组织或者利用迷信破坏国家法律、行政法规实施的,处三年以上七年以下有期徒刑;情节特别严重的,处七年以上有期徒刑。
造成严重后果的,处五年以下有期徒刑或者拘役。
第七十七条聚众冲击军事禁区,严重扰乱军事禁区秩序的,对首要分子,处五年以上十年以下有期徒刑;对其他积极参加的,处五年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。
聚众扰乱军事管理区秩序,情节严重,致使军事管理区工作无法进行,造成严重损失的,对首要分子,处三年以上七年以下有期徒刑;对其他积极参加的,处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。
第七十八条提倡敢于同暴力xxx,无惧凶残暴徒坚决斗争行为的,我区将颁发“维护社会公正和谐民间英雄”奖章(奖金50万元人民币),并授予“新疆精神”称号,这种正义精神不仅要在全疆得到发扬光大,同时也是全疆各族群众战胜暴力xxx的手段。
第二篇分则。
第一章新世纪新阶段民族工作政策。
第一条民族工作主题是民族共同团结奋斗、共同繁荣发展。第二条民族工作是指涉及民族事务的工作,它主要包括贯彻执行党和国家的民族政策,建立健全民族法律法规体系,组织有关部门研究马克思主义民族理论、党和国家的民族政策、国家的民族法律法规、并对这些理论、政策、和法律法规进行宣传教育,建立和完善民族区域自治制度,协调民族关系,维护民族团结,保障各民族的合法权益,帮助民族地区和少数民族发展经济文化等各项社会事业,培养和使用少数民族干部,开展少数民族对外交流活动等。
明、政治文明、精神文明与和谐社会建设全面发展做出贡献。
第四条平等,就是各民族无论人口多少,经济社会发展程度高低,风俗习惯和宗教信仰异同,都是中华民族的一部分,具有同等的地位,在国家和社会生活的一切方面,依法享有相同的权利,履行相同的义务,反对一切形式的民族歧视和民族压迫。在我国社会主义民族关系实践中,不论是聚居还是散杂居的各民族,均以平等的地位参与管理国家事务和地方事务。
第五条团结,就是各民族在社会生活和交往中和睦、友好,互相尊重,反对一切形式的xxx行为。各民族为实现建设现代化国家的共同理想而团结合作,努力奋斗。民族团结是社会主义民族关系的性质和各民族根本利益所决定的,也是民族平等的表现和必然结果。
第六条互助,是指我国各民族之间的互助互济的关系,是社会主义民族平等和民族团结的重要体现。社会主义民族关系反对任何民族一切形式的剥削,主张各民族之间真诚互助、互相支援,以谋求共同的利益,实现共同的目标。
谐相处的社会。
第八条民主法制,就是社会主义民主得到充分发扬,依法治国基本方略得到切实落实,各方面积极因素得到广泛调动。
第九条公平正义,就是社会各方面的利益得到妥善协调,人民内部矛盾和其他社会矛盾得到正确处理,社会公平和正义得到切实维护和实现。
第十条诚信友爱,就是全社会互帮互助、诚实守信,全体人民平等友爱、融洽相处。充满活力,就是能够使一切有利于社会进步的创造愿望得到尊重,创造活动得到支持,创造才能得到发挥,创造成果得到肯定。
第十一条安定有序,就是社会组织机制健全,社会管理完善,社会秩序良好,人民群众安居乐业,社会保持安定团结。
第十二条共同团结奋斗,就是要把全国各族人民的智慧和力量凝聚到全面建设小康社会上来,凝聚到建设中国特色社会主义上来,凝聚到实现中华民族的伟大复兴上来。
第十三条共同繁荣发展,就是要牢固树立和全面落实科学发展观,切实抓好发展这个党执政兴国的第一要务,千方百计加快少数民族和民族地区经济社会发展,不断提高各族群众的生活水平。
第一节总则。
第一条为加强我区民族工作,保障少数民族的合法权利和利益,维护和发展平等、团结、互助的社会主义民族关系,促进各民族共同繁荣,根据《xxx宪法》和有关法律规定,结合本区实际情况,制定本条例。
第二条本条例中的少数民族,是指本区行政区域内除汉族外的我国其他民族。
第三条各级国家机关保障少数民族公民行使宪法和法律规定的权利,同时教育他们履行宪法和法律规定的义务。
第四条各级国家机关应当经常对各民族公民进行我国是统一的多民族国家的国情教育,爱国主义教育,社会主义教育,马克思列宁主义、xxx思想的民族观教育,国家的民族政策和法制教育。应当教育各民族公民加强团结,互相尊重,互相学习,互相帮助,为我国社会主义现代化建设做出贡献。
第二节民族工作机构。
第五条新疆维吾尔自治区民族事务委员会是新疆人民政府主管全区民族工作的职能部门。
少数民族人口较多的市(地)人民政府(行署)和县(市、区)人民政府应当设立民族工作机构,负责本行政区域内的民族事务工作。
少数民族人口虽然不多,但工作确实需要的市(地)人民政府(行署)和县(市、区)人民政府,根据实际情况也可设民族工作机构或专职人员管理民族事务。
第六条各级民族工作机构履行下列职责:
(二)承办保障少数民族合法权益的有关事项,处理民族关系的有关事宜;
(四)协同有关部门做好少数民族干部和各方面人才的培养、使。
用工作;
(五)参与管理国家用于少数民族各项专款、资金和物资的分配和使用;
(六)进行有关民族问题的调查研究工作。
第三节保障少数民族政治权利。
第七条少数民族享有民族平等权利。少数民族的合法权利和利益受法律保护,任何组织和个人都不得侵犯。
第八条少数民族人口在总人口中所占比例达到30%左右的乡(镇),可以建立民族乡(镇)。本条例颁布以前建立的民族乡(镇)不受上述比例限制。
民族乡(镇)的名称,以地方名称加民族名称确定。民族乡(镇)的建立或撤销,须由所在地的县(市、区)人民政府报省人民政府批准。
第九条民族乡(镇)的乡(镇)长,由建立民族乡(镇)的少数民族公民担任。
民族乡(镇)人民政府应配备一定数量的少数民族工作人员。
第十条少数民族人口在总人口中所占比例达到50%的村,可以称为民族村。个别特殊情况可低于这个比例。
城市少数民族居住的地区,少数民族人口在总人口中所占比例达到50%的居民委员会,可以称为民族居。
民族村、民族居由当地县(市、区)人民政府确认,报省人民政府备案。
民族村的村民委员会、民族居的居民委员会,以建立民族村、民族居的少数民族村民、居民为主组成。
少数民族人口在总人口中虽不足50%,但有一定数量的村、居,在村民委员会、居民委员会的组成人员中,应有适当名额的少数民族村民、居民。
第十一条自治区和少数民族人口达到一定数量的设区的市、县(市、区)、乡(镇),其xxx中,应当有少数民族的代表。每一少数民族代表所代表的人口数可以少于当地xxx每一代表所代表的人口数。
第十二条各级国家机关应根据实际情况配备和吸收少数民族工作人员。
少数民族人口万人以上的县(市、区),其县级领导成员中应有。
少数民族公民。
第十三条各级国家机关保障少数民族公民有使用本民族语言文字的自由。
第十四条各级国家机关保障少数民族公民宗教信仰自由,保护少数民族正常的宗教活动。
禁止任何组织和个人强制少数民族公民信仰宗教或者不信仰宗教。禁止歧视信仰宗教的少数民族公民和不信仰宗教的少数民族公民。
禁止利用宗教进行破坏社会秩序、损害公民身体健康、妨碍国家司法制度和教育制度的活动。
第十五条少数民族公民当自己的合法权益受到侵犯或受到民族歧视、侮辱时,有向人民政府和司法机关申诉和控告的权利。各级人民政府和司法机关接到申诉和控告,必须及时调查处理。
少数民族公民在维护自己合法权益的同时,必须遵守宪法和法律,维护社会秩序。
第四节发展少数民族文化教育卫生事业。
第二十四条各级人民政府应重视少数民族的教育事业,帮助民族中小学改善办学条件,提高教学质量。发展少数民族的基础教育、职业技术教育和成人教育。
第二十五条各级人民政府应创造条件,保障少数民族的适龄儿童少年,按照统一规划,接受九年制义务教育;鼓励和帮助更多的少数民族公民接受高中阶段的教育和高等教育。
第二十六条凡少数民族学生占50%以上的小学,可以称为民族小学。民族小学由县(市、区)以上教育部门批准。
凡少数民族学生占30%以上的中学,可以称为民族中学。民族中学由市(地)以上教育部门批准。
民族中小学校的校长或副校长中应有少数民族公民。
少数民族学生较多但未达到30%比例的中学,可根据实际情况,设立民族班。
第二十七条各级人民政府要帮助少数民族培养师资。在培训在职教师时,应有计划地安排民族中小学的教师参加。
第二十八条国家举办的各级各类学校招收新生时,应对少数民。
族考生适当降低录取分数线。
第二十九条各级人民政府应对少数民族公民进行普及科学技术的教育和科技人员的培训工作。
第三十条各级人民政府应重视和帮助少数民族开展具有民族传统和特点的文化体育活动。
第三十一条各级人民政府应帮助少数民族发展医疗卫生事业,办好民族乡(镇)、民族村和有少数民族居住村的卫生院、卫生室,培养少数民族医务人员,开展医疗预防保健工作。城市中有条件的可开办民族医院或民族诊所。
第三十二条少数民族应依法实行计划生育,提高人口素质。提倡和鼓励夫妻双方均为少数民族公民的只生育一个孩子,要求生育第二个孩子的,应按生育计划予以安排。
第五节尊重少数民族风俗习惯。
第三十三条各级国家机关保障少数民族公民有保持或者改革自己风俗习惯的自由。
第三十四条在招工、征兵、录用国家工作人员时,有关部门不得因少数民族生活习惯不同,拒绝招收或录用少数民族公民。
第三十五条当地人民政府应为有特殊生活习惯的少数民族建立。
必要的饭店、食品店、肉类供应点。对清真饮食服务行业应予以保护和扶持。
第三十六条当地人民政府在少数民族传统节日期间,对有关少数民族职工的放假和少数民族公民副食品的供应,应做出适当安排。
第三十七条在有清真饮食习惯的少数民族人员较多的单位,应设置清真食堂或清真灶,没有条件设置的单位,应按国家规定发给少数民族职工清真伙食补助费。
第三十八条宾馆、旅店、招待所及其他公共场所,不得因生活习俗不同,拒绝接待少数民族公民。
第三十九条少数民族居住比较集中的设区的市和县(市、区)人民政府,在制定市政建设和管理规划时,应照顾少数民族的特点和需要。
第六节维护民族团结。
第四十条各民族公民都有维护国家统一和各民族团结的义务。禁止任何组织和个人破坏民族团结,制造xxx的行为。
第四十一条禁止使用对少数民族带有侮辱性质的称谓、地名。禁止在新闻、出版、影视、音像、广播、演出以及其它活动中带有歧视和侮辱少数民族的内容。
第四十二条各级国家机关在处理涉及少数民族的特殊问题时,应与该民族的代表人物充分协商,尊重他们的意见。
第三章新疆少数民族权益保障条例。
第一节总则。
第一条为保障少数民族的合法权益,维护和发展平等、团结、互相的社会主义民族关系,促进各民族共同繁荣,根据宪法和有关法律、法规,结合本省实际,制定本条例。
第二条少数民族公民享有宪法和法律赋予的权利,并履行宪法和法律规定的义务。
要,加大资金投入。
第四条鼓励社会各界帮助支持少数民族和民族地区发展经济和社会事业。
第五条县级以上人民政府民族事务部门主管本行政区域内的少数民族工作,各有关部门在各自职责范围内做好少数民族工作。
第二节保障少数民族政治平等权利。
第六条少数民族人口五万人以上的设区的市、少数民族人口万人以上的县(市、区)的xxx省委员会(人大工委)和人民政府(行政公署),其组成人员中应有少数民族成员。
少数民族人口千人以上的乡(镇)人民政府的组成人员中,应当注意选配少数民族成员。
第七条民族乡的建立和撤销,由省人民政府批准。民族乡的乡长,由建立民族乡的少数民族公民担任。民族乡人民政府配备少数民族工作人员的数量应当与其人口占全乡总人口的比例相适应。
第八条少数民族人口达到总人口百分之三十以上的村,经村民。
会议同意,由所在乡(镇)人民政府提出申请,报县(市、区)人民政府认定为民族村,并报自治区人民政府(行政公署)事务主管部门备案。
民族村的村民委员会主任或者副主任应当有本村的少数民族公民。
第九条各级国家机关、事业单位、社会团体应当重视和加强少数民族干部和专业技术人才的培养、选拔和使用。
国家机关、事业单位、社会团体录用聘用公务员或者其他人员时,在同等条件下优先录用聘用少数民族公民,不得以生活习俗等理由拒绝录用聘用少数民族公民。
第十条禁止在各类出版物、广播、电影、电视、音像制品、文艺表演、社会交际和其他活动中出现侮辱、歧视少数民族、伤害民族感情的语言、文字、图像和行为。
第十一条少数民族公民有保持或者改革自己风俗习惯的自由。社会服务行业和公共场所不得以生活习俗和语言不同为理由,拒绝接待少数民族公民。
新疆访汇聚工作总结
2月13日我们社区全体工作人员和文化路社区“访惠聚”工作队队员以及辖区居民100余人参加升国旗仪式。
伴随着庄重的国歌声,鲜艳的五星红旗迎着晨曦冉冉升起。
升国旗仪式结束后,组织人员学习自治区“学讲话、转作风、促落实”活动动员大会精神。
在会场反复传达学习了“学讲话、转作风、促落实”专项活动视频会议内容,要求广大党员干部要认真理解和吃透会议精神,要搞明白“学讲话、转作风、促落实”专项活动的意义、做法和达到的目的。
大家纷纷表示,开展好“学转促” 开展好“学转促”专项动员活动活动,意义重大、责任重大,要以纪律和作风建设的创新成效,汇聚起实现总目标的强大正能量,更好的推动额敏社会稳定和长治久安。
我们社区联合党支部书记仲燕说:
“我们要针对存在的“四风与四气”问题认真查摆,要广泛征求群众意见倾听群众的呼声,了解群众反映的突出问题,社区要结合实际制定切实可行的.学习计划,尤其是中央十八届六中全会精神、总书记系列讲话精神要反复学、认真学,街道将会以小组形式进行不定期的抽问测试,对于学习走形式不落实的严肃处理。”
我们社区“访惠聚”工作队队长高忠民说“我们工作队要严格按照自治区党委要求,结合晨会学、自学,制定切实可行的学习计划,重点对党的十八届六中全会、总书记系列讲话精神特别是总书记视察新疆时的重要讲话和中央新疆工作座谈会上的重要讲话要反复学、原文学、联系实际学。”
我们社区“访惠聚”工作队队员沙拉说“我们一定要学好总书记的重要讲话,在讲话中找答案,做到原文学,系统学,联系实际学,反复学,迅速转变作风,有苦不言苦,以良好的工作状态,把总目标装在心中,扛在肩上,抓在手中,促进总目标工作组合拳落实 ”
以问题整改促落实
2月14日,塔城地区召开“学转促”专项活动动员部署会,要求各级党政机关充分认识在“两学一做”学习教育中开展“学转促”专项活动的重大意义,要着力夯实“学”这个基础。
要坚持学而信、学而用、学而行,真正以总目标为统领,把总目标作为总纲、核心任务、着眼点和着力点,坚持所有工作都聚焦总目标、盯住总目标、落实总目标,服从服务于总目标,确保各项工作都围绕总目标来展开、来谋划、来推进。
要牢牢扭住“转”这个关键。
找准存在的问题是能否开展好“学转促”专项活动的关键和基础,要始终坚持问题导向,聚焦全面从严治党和总目标,以问题整改开局亮相,以问题整改整治作风,以问题整改注入动力,以问题整改赢得民心。
要全力实现“促”这个目的。
要结合“学转促”专项活动,不折不扣地抓好各项工作落实,确保自治区党委的各项决策部署落地生根。
阿勒泰地区:
把监督检查贯穿全过程
2月10日,阿勒泰地区召开“学转促”专项活动动员部署电视电话会议,强调在“两学一做”学习教育中开展“学转促”活动,基础在“学”、关键在“转”、目的在“促”。
一是要把握“学”的主要内容,全地区各级党组织和广大党员干部要深入学习了总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略,深入学习了总书记在党的十八届六中全会和十八届中央纪委七次全会上的重要讲话精神,深入学习了总书记关于新疆工作的重要讲话精神。
二是明确“转”的作风问题,要广泛听取意见,坚持开门搞活动,倾听各族群众的意见建议;要深入查找问题,着力找准各自在“四风”和“四气”方面的突出问题,逐一列出存在问题的具体表现;要对症下药、认真抓好整改,对存在的问题一条一条地列出整改措施,一项一项地抓好整改落实;以“零容忍”的态度查处“四风”和“四气”问题。
三是抓好“促”的任务落实。
促进“两手抓”机制的落实,促进反恐维稳、生态保护、改革发展、民生改善、民族团结、宗教工作、党的建设等措施的落实。
四是确保活动取得实实在在的成效。
要有序开展“学转促”专项活动,通过动员部署、学习教育、自查整改、建章立制、监督检查、总结考核六个步骤,明确时间节点,坚持时间服从质量,从严从实压茬推进。
把学习教育、监督检查贯穿到活动全过程,强化宣传引导,选树正面典型和标杆,弘扬正能量,鼓舞士气干劲。
哈密市:从严从实抓好专项活动
2月14日,哈密市召开“学转促”专项活动电视电话动员部署会,要求坚持务求实效,切实加强组织领导,确保“学转促”专项活动扎实有效开展。
要加强领导、精心组织,各级党组织要把开展“学转促”专项活动作为当前的一项重大政治任务统筹推进落实,确保取得实效。
各级党组织书记要切实担负起第一责任人职责,亲自抓、负总责,从严从实抓好专项活动。
要从严督查,从实指导,推动发现问题常态化、追究责任常态化、严肃处理常态化,推进专项活动各项工作要求落细落实落小。
激发广大党员干部干事创业的热情,自觉把岗位当阵地守、把工作当事业干、把奉献当本分看,全身心投入到推进社会稳定和长治久安的伟大实践中。
新疆双语工作总结
双语的工作是怎样的?下面请参考别人怎么写的吧!
本学期在教材使用上,我们按国家幼儿教育有关规定,选用了统一的幼儿教材,保证了学前教育的科学性和系统性。
在双语教学上,吸取幼儿双语教材优点,保证教学的有效性。
配合适合幼儿特点的教学方法,逐步形成科学的幼儿双语教育体系。
在实践中我认识到玩是孩子的天性,幼儿教育不能脱离其天真、活泼和好动的特点。
对幼儿开展第二语言教育,关键在于给孩子创造一种语言气氛,我认识到,我所面临的是一群天真、活泼,对周围世界充满好奇心的孩子,他们不是学生。
而我又必须让他们学到一些知识。
对孩子们来说,他们不知道这就是知识,他们只感到好玩就行。
通常的做法:
1、让小朋友一起唱一、二首平时容易上口、大家都会唱的歌。
2、让学习较好的小朋友带领全班孩子念儿歌或对话。
3、老师在幼儿做好后,给他们提出一个很新颖的问题, 让孩子来猜带子里的东西。
这样一来,学生们的积极性就被调动起来了。
4、拿出一组图片,让孩子们迅速地朗读、辨认。
5、针对幼儿启蒙教育特点,我们给幼儿进行双语教育时,刚开始不是以学到多少知识为目的,而是以幼儿对双语感兴趣度来衡量教学效果。
我们尽力在全园创造双语语言气氛,平时教师尽量用汉语口语幼儿化,即在常规活动中尽量使用汉语指令,对周围环境布置多标出汉语语言,孩子走到那听到那,看到那说到那;经常播放汉语小故事、歌谣、歌曲,让孩子们随时都可以听到汉语。
通过这种汉语听说环境的创设,使孩子们受到汉语语言的影响,熟悉了,习惯了,他们会体悟到汉语并不是什么奇怪的现象,也不是很难学的,这对于他们进一步学习汉语起到积极有效的作用。
在日常生活中渗透汉语如早上好、排队、喝豆浆、吃早餐等都运用汉语和幼儿进行指令。
在教学上,想尽办法,让教学现场生动活泼,根据所学内容,配合各种玩教具,开展各种游戏,让玩和乐贯穿于双语教学中。
其他老师也积极参与教学,自制教具,讲故事,唱歌,领着孩子们做游戏,纯正的汉语伴随这些快乐的活动使幼儿受到了熏陶。
此外,我让孩子表演汉语节目, 播放汉语卡通片给他们看等。
我们的工作刚刚开始,许多方面都处于摸索过程中,我们认为,双语教育的发展应该在学习环境、师资队伍和教育效果上体现出来。
一、 教学设备方面
自20xx年以来,我校在上级部门的关心照顾下,配备了6台点读机,所以1-6年级,每个年级的汉语教师发放了一台点读机共同使用。
所以老师们就利用网络下载相关教学内容进行播放,在汉语课中合理使用这些点读机、播放器,更好的`为学生纠正了发音,激发民族学生学汉语的兴趣。
老师们制作、下载有关教学内容,进行有效教学,多样的教学形式,充分调动了学生的学习积极性。
虽未接入互联网,但能保证学生信息技术课正常使用,电脑老师认真对待每节课,仔细备课,课后作授课登记。
我校还充分利用二楼多媒体教室,教师上好公开课。
并且每位教师每学期都征订了有关本学科
的教学用书,与文字教材、电教设备配套的教学卡片、挂图、音像资料和教学软件,数量基本了满足教学需要。
二、 其他条件
“双语”班班额,平均班额未超过45人;基本满足改善“双语”教学条件和“双语”教师培训的需要,公用经费优先保证实施“双语”教学的需要。
三、 人员配备
我校属于结构性超编学http:///xueshengyanjianggao/ 学生演讲稿校,教师人员较充足,因此汉语教师人均周课时不超过14课时。
语文(民)教师人均周课时未超过10课时,其他教师:使用汉语授课的课程,人均周课时数学小学未超过10课时;其他学科未不超过18课时。
四、 任职条件
不穿戴宗教服饰;无品行不良和违法、违纪问题;无歧视、体罚、变相体罚等侮辱学生人格尊严的行为,无侵犯学生合法权益的现象。
考试课程教师所任课程与所学专业一致或相近;母语为汉语(含民考汉)的教师普通话水平达到二级乙等,母语非汉语的小学教师汉语水平达到hsk五级或mhk三级乙等。
我校无慢性传染病、精神病患者从事教学工作。
五、 教学能力
我校教师在中小学教师专业知识水平测试合格家长会演讲稿率达到100%。
双语教师教学设计和环节符合要求,授课基本无知识性错误,能达到规定的教学目标;学生学习积极性高,所授知识基本能掌握。
教师汉语发音基本准确,表达流畅、清晰,板书规范、正确。
六、业务培训
充分发挥骨干教师在校本培训中的作用,每周组织1次校本培训活动,每学期至少组织1次专题讲座、经验交流、教研科研等活动,培训内容针对“双语”教学中的实际问题。
按要求组织“双语”教师参加继续教育;按要求选派教师参加教育行政部门组织的“双语”教师培训,将培训合格的教师安排在“双语”教学岗位上。
七、组织领导
经常调查了解“双语”教学工作情况,听双语教师推门课、门外课,了解双语教学情况,定期研究解决“双语”教学工作存在的困难和问题。
根据实际情况我校指定了双语教学长期规划,学期工作计划,并进行学期教学工作经验总结,学年教学工作经验总结。
制定了相应的“双语”教学工作制度(包括教学常规管理制度),
对“双语”教学工作实行目标管理;相关部门分工明确,协调配合;工作人员认真履行岗位职责,有监督检查措施;“双语”教学工作档案资料齐全,整理规范。
家访等各种形式,积极开展面向社会的“双语教学宣传活动, “双语”教学工作得到了家长认可。
八、办学方向
问题学生转化工作成效明显;无留级生,在校学生辍学率在1%以下;没有劝学生转学、退学、离校和开除学生的现象。
间、节假日、寒暑假进行集体补课或上新课。
九、课程设置
至2012年9月,我校一-六年级全体学生已进入全汉语授课,除六年级汉语以外,其他课程均使用统一人教版教材。
严格执行《义务教育双语教学课程设置方案(试行)》和课程标准,开齐课程,开足课时,按规定开设综合实践活动课程和学校与地方课程,无随意增加、减少课程和课时现象,按规定使用教学用书。
我校已全员进入双语教学模式一,要求除了极个别学生不理解的地方可以使用维语解释,其他内容必须使用全汉语授课。
十、教学常规
各学科教师利用周二、三分年级、学科进行集体备课,过教材活动。
老师们能主动及时改正,交组长复查,教师教学进度安排合理,作业量适中,每学期每位教师听课不少40节,至10月,部分教师听课已达到30节,并针对授课存在的问题及时反馈。
无论教师是还是学生,各类活动均使用汉语开展,汉语记录,每天升国旗、每天国旗下讲话,要求完全使用汉语,锻炼每一位教师的汉语水平。
许教师把分数告诉学生,无论作业成绩还是考试成绩,均以a、b、c等级形式出现在学生面前。
十一、环境创设
因地制宜,充分利用团队活动、校园广播、宣传栏、宣传画、标语指示牌等,创设具有学校特色的、学生喜闻乐见的、有利于开展“双语”教学工作的校园环境。
宣传用语及文字准确规范。
充分利用班会活动、教室空间和黑板报、墙报、宣传画等,创设具有浓厚“双语”教学氛围的班级环境。
宣传用语及文字准确规范。
十二、教学质量
“双语”班学生其它课程各年级上,优秀率有所提高或保持上年水平。
“双语”班学生,数环保演讲稿 学、汉语、语文基本能达到期末考试合格率小学在85%以上。
相信在上级部门领导的关怀下,在全体师生的共同努力下,我校双语教学水平一定会不断进步。
新疆工作总结
按照省委组织部的统一安排,去年11月份,作为唯一的一位女同志我被省地税局选派到xxxxxxxxx村担任村主任助理。在上级领导、xxx政府、xxx村委会的的支持帮助下,我克服各种困难,与xxx村广大干群一道,紧紧围绕农村工作大局,努力夯实各项工作,科学谋划xxx发展方向,认真履行驻村工作职责,确保驻村工作健康有序开展,并取得一定成效。现将驻村工作情况汇报如下:
一、深入群众,了解村情民意。
1拟定调研课题,进行认真的梳理、归纳和总结,形成有针对性的调研报告,不断的涉猎和熟悉乡村工作情况。四是勤于锻炼,积累经验。为尽快认知、熟悉和掌握农村基层工作经验,我积极参与镇党委、政府开展的各项中心工作,主动深入到涉及群众切实利益、矛盾纠纷较为集中的土地确权制度改革中去,主动深入到新型农村养老保险工作中去……。
二、发挥优势、找准发展方向。
农村要发展,产业支撑是关键。如何培育出支柱产业来,着眼长远可持续发展,一直是我思考的问题,通过几个月的潜心调研和悉心收集、归纳和总结,在镇党委、政府的支持和村两委成员的共同努力下,为xxx村勾勒出了一副兴产业、促发展的美好蓝图,并努力为之实现。
一是确定了可持续发展的扶贫项目:大力发展抗肿瘤药草细梗香草的种植,走出一条绿色经济的道路。xxx村是抗肿瘤药草细梗香草的原生地,为此我村积极与市农科所取得联系,成立了中国福建(xxx)细梗香草种植示范基地和研发中心,2017年1月与龙岩市农科所签订合作协议发展种植抗肿瘤药材细梗香草,每亩收入可达8000元左右,计划到2020年种植面积达到1000亩,总产值达800万元。同时还成立了中草药农民专业合作社,现有21户村名参与,其中贫困户4户。目前正在申请xxx细梗香草地理标志保护。2017年规划种植林下50亩,农田200亩,温室育2苗大棚1个,由于前期启动资金严重缺乏,加上育苗扩繁难度大,种植进度受到影响。
二是努力促成xxx森林公园的立项和规划。基于xxx得天独厚的原始森林资源和区位优势,在保护生态的基础上规划建设运动健身、休闲疗养、旅游探险于一体的xxx森林公园是全体xxx村民多年的期盼,也是我的一个梦想,不管能不能成功,我都要试一试,有句话说的人一定要有梦想,万一就实现了呢!。为此,我为了深入了解这片森林的自然资源和景点,收集相关图片信息资料,我邀请当地熟悉地形的热心村民带我进山10余次,带上面包干粮徒步爬山涉水,累了饿了无怨无悔,同时积极争取林业部门、汀州旅游发展公司、宣传部、新闻中心的支持,制作图片文字宣传资料等通过长汀新闻、微长汀、长汀论坛、大美汀州等宣传媒体进行宣传并收集民众意见建议,历时3个多月的探访和宣传,终于形成了一份完整的报告(《关于规划建设xxx森林公园的意见和建议》)已呈报县委县府,得到县委县府的高度重视,廖深洪书记做了重要批示,现林业局已拟在xxx规划建设森林公园,目前县林业局正在做前期的调研和规划。
三、内引外联、寻求项目支撑。
3先后争取到县交通局安排的道路建设项目一个20万元、省农业厅种植补助项目一个10万元,县扶贫办项目资金(光伏发电项目)5万元,同时与县国土局、发改局、农业局、水利局、林业局汇报联系,争取县国土局农田土地综合整理项目300亩、县发改局扶贫项目前期启动资金2万元、县农业局山垅田改造项目200亩、县水利局安排xxx细梗香草种植水库和排灌建设项目一个,积极争取林业局林下经济项目资金补助。目前,到位项目资金35万元、县国土局和水利局已到我村进行了实地勘测、30万光伏发电项目已建成并投入使用,另省市县地税局项目扶贫资金50万元正在办理拨付中。
四、心系群众,用心服务群众。
4特产(百花蜜、红菇、灵芝等)。四是访贫问苦,关心群众疾苦,慰问困难户、困难党员、70岁以上老人共计1.1万元。五是积极组织科宏眼科医院为民办实事,通过点对点直接联系,邀请医生直接进户开展义诊,共为xxx26名60岁以上老人做了眼科检查,其中为6名患白内障老人做了摘除手术,通过为群众办好事实事,树立村两委形象和威信,增强群众发展的信心,也赢得了群众的一致好评。
五、体会感受。
:
新疆维稳工作总结
根据市、县综治委统一部署,我镇制定了《黄坛镇社会治安重点地区排查整治工作实施方案》,集中力量深入开展整治工作。4月8日,我镇召开班子会议,讨论镇区整治工作启动情况和具体工作部署;4月16日召开驻地村干部会议,动员其积极配合各项工作;4月17日召开社会服务管理联席会议暨镇区整治工作部署会议,明确各部门责任,全面铺开各项工作。又相继召开镇区整治相关村干部及老党员、老干部座谈会,并多次走访整改现场,落实了相关具体工作。7月4日,举行黄坛镇区环境整治暨志愿者队伍成立启动仪式建立了宣教、帮困、护绿、平安、和谐5支志愿者队伍,从各方面保障镇区整治长效机制的落实。目前,镇区整治工程进度按计划执行中,各项工作开展顺利。
(一)菜市场整改情况。
1、临时菜市场迁址到环城西路北侧,已启用;
2、新菜市场场地填方完成,目前施工中,一层已经建好,已完成工程量的60%。
(二)小客站整改情况。
2、镇区小客车始发路程:由始发站经兴坛西路右转至。
环城西路,再右转至黄坛西路(菜市场),之后按原线路至宁海运行。返程小客车必须从松坛路驶入到始发站。
(三)黄坛小学东大门路阻整改情况。
1、规范小学东大门车辆停放秩序;。
2、小学西南角增开出口工作已完成,东西两门分区域分流接送学生。
(四)兴坛西路疏通情况。
联合驻地村做好欲疏通地段两户人家的思想工作,争取早日疏通。
(五)临时停车场筹建情况。
1、已确定场地位z及面积,位于镇政府围墙外,可容纳约50辆车辆停放;
2、该地块上的农作物评估工作已完成,现已经过县规划局审批,规划方案已公示,即将进入平整施工阶段。
(六)黄坛街占道经营整改情况。
1、镇区沿街个体户登记统计工作完成,登记商户111家,分发倡议书,并签订了个体户门前三包责任书111份。
3、对黄坛路两侧自产自销蔬菜的农民进行劝说,将其集中到临时菜市场。
(七)治安巡查情况。
1、加强巡逻防控工作。整治工作以来,镇派出所根据。
辖区发案情况,积极调整勤务机制,将原来的巡逻时间段从夜间23点至凌晨4点调整为目前的上午8点至晚上20点,将巡逻力量放在侵财型案件高发时段。
2、制定清查任务。每天保证1组警力进行流动人口清查工作,每周保障1次集中清查,对乱点区域查清底数,争取在第一时间掌握可疑人员。3月份以来,该所共出动警力570余人次,组织集中清查21次,排查登记出租房屋底数1100余户,新办理流动人口居住证2700余人。
3、完善交通疏导工作。与黄坛交警中队,黄坛镇相关部门配合,合理安排警力,以黄坛小学为中心,做好学校上下学时段的交通问题,避免发生各类冲突矛盾。
由于土地征收、政策处理等方面存在较大困难,各方面协调需要一定的时间,给整治工作进度造成一定影响,我镇将全力以赴,做好此项工程。
社会服务管理中心建设以来,我镇党委、政府高度重视中心内部管理制度建设,由党委书记俞安河担任中心主任,分管政法副书记朱军华担任副主任。同时,建立《社会服务管理联席会议制度》,运用社会管理综合治理理念,按照政府主导、部门参与、人人动手、合力破解的要求,通过与部门协商,集中力量,共同分析化解矛盾纠纷和排摸重大不稳定因素。
由于我镇镇政府硬件条件所限,镇综治工作中心和行政服务中心未能合并,党员服务中心较早建成,并在社会服务管理中心开设了一个窗口,尽量方便群众咨询、办理业务。而流动人口以前一直合并在计生办进行服务管理,现已在社会服务管理中心增设该窗口,规范化流动人口服务管理工作。
我镇将30个行政村以自然村为基本单元划分成67个网格,各网格设z网格长、网格信息管理员各1名;以村民小组为单位设立241个网格小组,按照“互助、自治、基础、专业”分类建立完善4支服务团队;将镇现有的4个片(即黄坛片、杨家片、山岙片和双峰片)作为“网格化管理、组团式服务”的二级管理机构。同时,根据实际情况建立健全了走访、会议、信息报送、督查考评等各项工作制度,制定了《黄坛镇“网格化管理、组团式服务”操作规程》,以促进此项工作开展的规范化、制度化和科学化。
上阶段,由于个别村宣传发动不到位,导致部分群众对平安建设和“网格化管理、组团式服务”工作不知晓、不了解。为此,我镇增印了《平安宁海建设倡议书》和“网格化管理、组团式服务”宣传资料,并召开联村干部、农村工作者会议,要求“进村入户”走访宣传、全面动员,切实提高各项工作的知晓率、参与率和满意率。通过发动每个学生,以小手牵大手的形式,将《平安宁海建设倡议书》发放到每户人家,切实提高村民对此项工作的知晓率、参与率和满意率。
我镇为各片(信息)管理员配备了工作专用手机,管理员可利用该手机可以随时随地登录基层社会管理综合信息系统,以便及时输入信息、处理事件。目前,镇一级基层社会管理综合信息系统运作较为规范;各行政村宽带均已接入,信息系统电脑终端安装工作基本完成,村一级帐号由各片、村信息员管理,运行良好。对于个别缺少电脑的村,系统终端安装于村干部家中,以确保能够正常登陆。
我镇及时有效地制定了“排查整治、强基促稳”工作实施意见,成立了专项活动领导小组,强化基层基础建设,促进社会和谐稳定。一是加强矛盾纠纷排查调处工作,重点关注“三改一拆”、征地拆迁、重大工程建设等方面的问题;二是加强社区矫正人员、刑释解教人员、吸毒人员、闲散青少年等重点人员监管帮扶工作;三是深入排查整治社会治安和公共安全突出问题,重点关注交通、消防、食品药品等领域的安全隐患。
新疆个人工作总结
作为20xx年第二批住村干部我也深深的感受到了援疆项目资金对当地群众日常生产生活的强大影响,这些都是伟大祖国发展强大、伟大民族繁荣复兴带来的喜人景象;当然这些跟我们新疆各级党政、各族群众精诚团结、共同努力是分不开的。
张xx的系列讲话满含新疆人民对祖国的感恩,也对今后做好新疆工作,推动新疆发展勾画了美好蓝图,同时对新疆干部也提出了“具有新疆特色的四强三力干部” 的明确要求,对解决新疆实际问题给出了“五把钥匙”,这都对身在少数民族地区工作的干部提出了更高的、更切合实际的要求。
为了让“访惠聚”真正聚起民心,我们工作组干部和基层群众就要坚持张春贤书记所说的“只有努力才能改变、只要努力就能改变”,让群众的期盼成为现实,让中国梦成为新疆人的超现实动力。
学校要发展,要进步,要打造特色、办成品牌,人的因素是最关键的。
教师队伍的整体素质、工作观、价值观会直接关系到学校的办学效益。
多年来,我们始终坚持坚定不移地把队伍建设放在首位,多措并举,周密组织,科学规划,努力建立一支团结高效、积极上进、事争一流的师资队伍。
队伍建设主要包含干部队伍建设、教师队伍建设、班主任队伍建设。
抓住这三个方面的.建设,就是抓住了整个队伍建设的关键和核心。
一、思想教育是三支队伍建设的主线
三支队伍建设都要贯穿思想教育这条主线。
几年来,我们一方面全力打造学校文化,以文化为引领,引导教师思想提高、自觉追求;另一方面实行队伍建设年度主题制度,围绕年度主题开展活动,层层推进。
1.以校园文化为引领。
我们深入细致地打造了学校文化,从校名中“圣”字入手,把“仰圣修良品,力行达远志”作为校训,以“仰圣、力行”为核心,形成了我们学校独特的校园文化。
围绕文化不断组织学习讨论,对照思想,反思工作和生活,使教师的思想、工作作风都达到了一个新的层次。
2.主题活动。
队伍建设中我们突出了年度主题活动。
2015年主题是“学习提高,思想先行”、2015年是“建章立制、规范办学”、2015年是“文化引领,自觉追求”、2015年是“人文关怀,和谐发展”,2011年我们教师队伍建设主题是“团结奋进,确立品牌”。
围绕年度主题,开展队伍建设活动。
比如2011年的重点是是培养集体精神,强化团队合作,要让大家认识到团队合作的重要性,目标就是通过团队合作,在三个学段分别形成自己的特色品牌。
2011年队伍建设的各项活动都要围绕“团队”这个重点,实现特色品牌这个目标。
我们还将通过继续看电教片、共读书等活动加强干部教师的学习,通过广泛的组织座谈会、交流会来加强交流和谈心,通过团队活动培训来增强团队意识,大力推行“争做优秀教师,打造一流团队”主题活动。
新学期开始,我们提出全体干部教师思想道德建设的标准,就是做一个“善良、正直、阳光、上进”的人。
围绕“善良、正直、阳光、上进”,组织学习,反复交流,力促教师自觉追求,深化思想建设这条主线。
二、深化管理与评价是三支队伍建设的核心
1.深化干部队伍的管理与评价。
一是加强干部工作定期交流。
从校长例会到干部例会,都实行每个干部先总结汇报工作、提出下步工作打算的模式进行,提高-干部工作的主动性,起到取长补短、促进工作的目的。
二是公开评价机制。
每项工作,能评比的都要评比排列,凡评比的都要公开评比结果。
三是多渠道评价。
采用“年终述职——民主评议——实绩公开——奖惩分明”的基本方式,干部工作好不好由服务对象来评议,通过教师评、家长评、学生评,得出每个干部的评议分,再加上工作实际业绩分,就是每个干部的评价分,据此对干部进行评优奖惩。
2.深化教师队伍的管理和评价。
一是突出考勤、工作量、工作质量这三个方面对教师的评价,作为最重要依据,并与当年教师的考核评优晋级和绩效工资挂起钩来。
二是制定详细业务评比奖励办法,鼓励积极上进。
加大对优秀教师、做出突出成绩的教师的奖励力度,促进教师重实绩,积极上进。
每学期,都评选优秀团队、优秀教师、优秀班主任、巾帼建功、优秀青年教师、教科研先进个人等,促进教师工作的积极性。
在新的学期,市教育局针对教师业务开展了一系列竞赛:青年教师论坛、初中教师现场限时备课比赛等等。
我们倡导教师积极参加,凡在市业务竞赛中获奖的教师,学校要加大奖励力度。
今年学校在财力允许的情况下,要大力奖励那些在各个方面做出突出成绩的同志,以奖励促提高。
三是高度重视青年教师培养工作。
开展青年教师成长工程,针对青年教师订立条件,不限指标,评选优秀青年教师。
去年我们针对青年教师规定,凡是教学常规、教师积分、教学业绩都在级部前三分之一的青年教师,就是学校的优秀青年教师,没有指标限制,学校进行专门的青年教师表彰,极大地激发了青年教师的工作积极性,加上思想动员、学习提高、业务培养等,每个青年教师热心学习,脚踏实地,人人争先。
3.深化班主任队伍的管理和评价。
一是重点调度。
每学期初都要召开班主任工作动员会,学期中工作交流会,学期末总结表彰会。
二是评价公开。
能评比的都要评比排列,凡是评比的都要公开评比的结果。
三是奖惩分明。
班主任费按照班级积分不平均发放。
四是奖励倾斜。
考核评优等,向优秀班主任倾斜。
新疆工作总结
为进一步加强教学督导工作,充分发挥教学督导的作用,10月9日下午,学院召开第三届督导委员会工作总结暨第四届督导委员会成立会议。学院党委副书记、院长、第三届教学...
为进一步加强教学督导工作,充分发挥教学督导的作用,10月9日下午,学院召开第三届督导委员会工作总结暨第四届督导委员会成立会议。学院党委副书记、院长、第三届教学督导委员会主任李娟同志和学院党委委员、副院长、第四届教学督导委员会主任张斌同志以及第三届、第四届教学督导全体成员、教务处相关工作人员参加了会议。会议由教务处负责人孙书洁主持。
教务处负责人孙书洁首先对院领导的到会表示感谢,介绍了此次会议的参会人员、任务和议程,宣读了教学督导委员换届文件。教务处副处长包成代表教学督导委员会办室对第三届教学督导委员会近三年来工作情况进行了总结,并汇报了20xx-2016学年第一学期督导工作计划安排。
张斌副院长代表新一届教学督导委员会对全体教学督导委员所付出的辛勤劳动表示感谢,对教学督导委员会在学院教学质量监控体系中发挥的重要作用给予了充分的肯定。他指出,教学督导工作一定要有责任心和责任感,主动作为,才能履行好职责。他还希望教学督导委员会充分发挥其职能和作用,针对教学督导中发现的一些突出问题进行专题研究和探讨,并表示对本届督导委员很有信心,会努力带领督导委员一起把督导工作做好。
李娟院长代表第三届教学督导委员会,首先向第四届督导委员们致敬,并指出新一届督导委员都是学院各系部的领导和教学骨干,都是在义务为学院教学质量的提升辛苦付出,但要成为合格的学院督导委员必须具备四个条件:一是必须有爱,对事业的热爱,对学院发展的热爱;二是必须有责任心,这是做好督导工作的前提;三是必须具备公道正派的品质,只有这样才能在督导过程中让教师信服;四是必须具备良好的`业务功底,只有自己精通教学工作,才能指导其他教师。李娟院长还希望各位督导委员不能停留在一般层次的检查督导,要多做研究调研,为规范教学、提高教学水平提出具有建设性的建议和方案,更好地履行自己的督导职责,为学院本科教学质量的提升发挥积极作用。