优秀的作文不仅仅是语言的堆砌，更需要具备独特的思考和理解。在这里，为大家推荐一些优秀作文的感悟和体验，希望能够给大家带来一些启示和思考。
五官的争论三年级作文
我有一张非常圆非常圆的脸蛋，在我额头的下面有两条像月亮一样弯弯的眉毛，它的?色是黑色的，它能挡住空气中的灰尘，还能遮挡雨水。在我不高兴的时候它就像个怪物的眉毛非常可怕，当我高兴的时候它的笑就像天使的一样十分可爱。
我的眉毛下面是两个水灵灵的眼睛，它能看到非常远的地方，能看到非常多非常多的东西。我的眼力非常好，可以看到小蚂蚁在吃食物。当它们闭上眼睛的时候会让我静静地休息。我的眼睛就像两个小小的珍珠闪闪发亮。
还有一个在中间的鼻子，它能让我呼吸。我的鼻子非常大，鼻孔也非常大，就像是一座大山，山上有两个山洞，洞里还长有非常多的草。
在我的鼻子下面有一张大大的嘴巴，它能让我说话，还能让我吃饭和喝水。我的嘴就像是一条大船，牙齿就是兵，当我把嘴一张开，船就像是驶到了大海里乘风破浪。
除了我的嘴巴，在我脸的两侧还有两只耳朵，虽然我的耳朵非常小，但是却能听到各种各样的声音。我的耳朵就像是两个小小的门，门里还长着非常多的小草。我的耳朵和大象、兔子的耳朵可不一样，大象的耳朵像两把大扇子，兔子的耳朵像两片长长的树叶。
我觉得我的眉毛、眼睛、鼻子、嘴和耳朵都不可缺少，都有它们各自的作用，所以我要好好的保护它们，不让它们受到一点点伤害。
五官的争论三年级作文
闻起来有点熏人。
你们说的我都没看见，我只听见了沸腾声。
吃起来有点辣，还有一个香呢。
你们说的都不对我，只觉得这个太热了。
五个器官来到火锅前谈到。
我闻到一股香香的味道。鼻子说。
嘴巴接着说：我觉得这东西应该很好吃吧。
我还是啥也没感受到。脸说。
可以吃啊。服务员在一旁说道。
耳朵说：怎么又沸腾起来了？
眼睛说：这红红的东西真的能吃吗？
鼻子评论道：闻起来还真是有点香，就是不知道吃起来什么味道。
嘴巴说，管他好不好吃，只要是东西，还是尝一尝。
眼睛附和着。
脸没有说话，只是沉默地站在一边。鼻子都等不及了，迫切的说：快吃吧，我也想闻闻味道。一块熟了的菜进了嘴巴里，嘴巴一边咬着一边评论道：这个东西味道不错。
脸说：好烫啊，这个东西吃不得，有害。
嘴巴反驳道：这东西哪里不好了？这么好吃哪有害？
鼻子插嘴到：你们俩别吵了。我更加赞同嘴巴的说法，这东西闻起来真的香。
嘴巴越想越生气，一个劲的吃啊，脸不断地发出哀叫声，而脸呢，红彤彤的，有气无力的说：
下次我再也不来吃火锅了。
这样的对话拉拉杂杂，毫不聚焦，一点意思都没有。
五官的争论三年级作文
去年，我们班去中山公园秋游。
我们穿过了一片翠绿的竹林，来到了一座亭子，亭子上刻着五个金黄色的大字：西湖天下景。亭子的柱子上刻着大诗人年苏轼的一副对联：水水处处明明秀秀，晴晴雨雨时时好好奇奇。同学们个个都像古代的大诗人摇头晃脑的读了起来。当读到“好”字的时候我们发生了争论，而且各有各的道理。杨一平说：“应该是第四声，因为这个‘好’是指爱，喜欢，西湖这么美谁不喜欢呢？”“不对，应该是第三声。”徐天佑的样子显然不高兴，说，“因为好是指优点多，西湖优点多不多？再加上好跟明相对，‘明’是只明媚，‘好’是只美好，他们都是形容词，形容词和形容词可以相对。那个好说的是动词，动词和形容词不能相对。”杨一平听了初中，说：“今天俺老大输得心服口服，真不知你这小毛孩有这么大的本事，俺小看你了。”这句话让大家哈哈大笑。
我听了他俩的话，不知谁对谁错，于是，我只好向王老师去请教这副对联中的“好”字读第几声。王老师告诉我读第三声。
这次秋游不仅让我们放松心情，还让我知道了遇到问题应该多去动动脑筋或多去请教别人或多去动手实践才能得到问题的答案。
五官的争论三年级作文
生活无风不起浪，一浪总想盖过一浪。
你一言，我一语，说着说着就会冒出火花，稍不注意就会爆炸。
一个风和日丽的下午，我辛辛苦苦的写完作业，高高兴兴地踏着小碎步走到客厅，十分惬意地横卧在沙发上。
“许珊珊，你文明一点。”妈妈虽远在厨房，却仍然监视着我。
“哦——”我故意拉长了声音懒洋洋地回答。
“小孩子，怎么那么没精神啊！”
于是我又很有活力地蹦起来，去打开了电视，很果断地进入了《狐妖小红娘》的世界里，涂山苏苏可爱的“萝莉音”以及白月初装成熟的“正太音”让人情不自禁地中毒了。
“把电视关掉，写作业去！”妈妈突然凶神恶煞地吼道。
“我作业早写完了！”我理直气壮的“怼”了回去。
“作业写完了你还买了那么多的练习是干嘛的？一天到晚就知道好喝懒做！”妈妈揪着我的耳朵，双眼紧紧地盯着我。
“我觉得我的成绩已经够好了（那是上小学的事儿了）！”我反唇相讥，血液如蜂巢般嗡嗡地叫。
“这种成绩也叫好？你有本事就从全班前十变成全校前十！你行吗？”她眼中几欲喷火，恨不得把我踩在脚底下。
“我……”我气得结结巴巴，无力反驳。
“你不行！”话还未说完，她犹如利剑般的话狠狠地刺穿我的心。
“你真讨厌！”我声嘶力竭地咆哮着，冲向房间，锁紧了房门。“你管我，很正常，可你怎么那么咄咄逼人啊！”我心里的小人挥舞着拳头呐喊着。在房间里，我用力地捶打着大熊布娃娃，在床上左右翻滚，眼泪如泉奔涌而出。
发泄完之后，气也消了，我突然又想起自己的成绩，实在令人担忧。想到她平日的好，不禁有些愧疚。我呆呆地躺在床上，像只斗败的公鸡。
当时，我内心也非常纠结，不知是该和她重归于好，还是因为那一点点薄薄的面子继续与她赌气。终于，我选择道歉，这才是亲情的正确打开方式。
“妈妈，我错了。”我轻轻地走出房间，态度真诚地说。正在拖地的妈妈对我不理不睬。“母亲大人，我错了，我甘拜下风！”我双手抱拳说。
“嗯。”妈妈笑了，就这样风轻云淡地原谅了我。
一场争论，以我的认错而落幕。我从中深刻地明白：互相理解，才是避免争论的最有效方法。朋友，请打开心扉，在宽容与理解之中，让我们的生活更加美好！
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五官的争论三年级作文
头妈妈有五个孩子，分别叫眼睛、鼻子、嘴巴、眉毛和耳朵。
它们渐渐长大了。一天，它们为了“谁是老大”进行了一次争论。
眉毛一马当先：“我是眉毛，如果头妈妈缺了我，就不好看了，所以我是老大。”眼睛紧跟了上来：“我叫眼睛，我能看见一切东西，如果头妈妈少了我，就不能看见东西了，我才是老大。”耳朵也不示弱，他说：“我叫耳朵，我能听见任何声音，如果头妈妈没了我，就听不见声音了，所以我才能当老大。”鼻子听了浑身不自在，就大声说：“我才是老大，我可以闻出许多味道，如果头妈妈没了我，就不能闻出味道了。”嘴巴更是不服气：“你们都别争了，我才是老大，我可以品尝出味道，头妈妈肯定缺不了我。”它们你一言我一语，都说自己是老大。
头妈妈发话了：“你们不要再争了，你们都有自己的长处，自己的短处，所以你们都是平等的。”听了这话，五个孩子都脸红了，低下了头。
从此以后，五个孩子相依为命、互相帮助，成了头妈妈的五官。
指导老师张莉。
五官的争论三年级作文
我们的嘴巴能沟通交流是一个交朋友的好东西，有的`人用嘴巴来八卦，有的人用嘴巴来吃东西，有的人用嘴巴来问知识。对呀，你们别看嘴巴小可，他的作用却很大，我们如果失去了嘴巴，就不能沟通，不能吃东西。世界就会变得十分安静，所有人也都会变得十分瘦，因为我们一辈子都没有吃过东西，也不知吃的东西是何物。
我们的鼻子坐在中间，上有眼睛，下有嘴巴，两边有耳朵，自己笔直的坐在那里，像一个大将军一样。可以用来闻气味呼吸，可以闻出什么是臭的，什么是香的，可以闻到臭水沟的味道，也可以闻到花香的味道，如果不小心摔了一跤，他也是和大地亲密拥抱的。它还是一个灵敏十足的闻味专家。如果我们失去了鼻子，世界上就算有再香的花在臭水沟，我们也闻不到了。
我们的眼睛水汪汪的，可以用来看媒体，可以看出什么是丑，什么是美，如果我们没有了眼睛就看不见光明了，看不见美景了。
们的眉毛可以为眼睛遮风挡雨，可以起到保护作用，如果没有了眉毛，眼睛就会受到伤害。我们的耳朵可以用来听声音听音乐，如果没有了耳朵，我们是什么都听不见的。每个人都有五官，每个人五官都有作用，都是缺一不可的。
五官的争论三年级作文
人们都进入了甜蜜的梦乡，外面已经静悄悄的了，偶尔传出几声狗叫声。就在这宁静的夜晚时，小华的传出一阵叫声，咦!这是什么声音呢?原来是争吵声。为什么要争吵呢?原来，小华的五官正在比“谁的本领大”呢!
眼睛在五官中最高的一位，眼睛高高在上，他第一个先发言，说：“五官中我最高，我的本领也很大，如果没有我，人类看得见东西吗?面对人们的是一片漆黑，俗话说的好：”眼睛是心灵之窗”，要是没有我这扇窗户，心大哥能工作吗?脚老弟走到悬崖还不知道呢!脚老弟，心大哥，你们说是不是?”“是!”“是!”脚老弟和心大哥附和到。
这时吗，鼻子已经不满意了，说：“我的本领才是最大的，要不是向你们这么说，我们岂不是没有用?可真的适应了那句成语‘目空一切’。告诉你吧，要是没有我，小主人怎么能辨别气味?那次春游，要不是我问除了小主人的面包变质了，我估计觉得小主人已经在医院了呢!”
嘴巴也耐不住性子，他唾沫横飞地说：“我的本领才是最大的，要不是没有我，吃东西怎么办?要不是没有我，小主人的表达能力怎们那么好?要是像你这么说，可真的是应了那句话：‘虚心使人进步，骄傲使人落后’，肯定没有用。”
耳朵也很生气，说：“你们是最没用的，我才有用的，要不是没有我，小主人怎么能听得见美妙的音乐，动听的音乐，没有了我，小主人也听不到老师在讲课，也增长不了知识。”
眉毛也跟着吵起来，说：“我是五官中最高得一位你们可别听眼睛胡说八道，不是最高的，才是。我的本领才是最大的，我可以保护眼睛，不会让汗水进到眼睛里，让眼睛保持明亮。”
眼睛说：“我的本领才是最大的，可以让小主人看得见美好的东西。”
鼻子说：“你那个本领也太差劲了，我的本领才是最大的，我可以让小主人别气味。”
耳朵不服气的说：“你哪有本领，你那本领是最差劲的，我可以帮小主人听到全世界最美妙、最动听的音乐。”
嘴巴也耐不住性子，说：“我可是五官中最厉害的一个，我告诉你把，我可以让小主人流汗得汗水不会流到小主人的眼睛里面。”
大家吵得没完没了，把大脑先生给吵醒了。大脑问是什么事情把我给吵醒的?公正的大脑先生听了他们诉说争吵的过程，不耐烦地说：“好了，你们不要再吵了，你们都各有各的本领，你们的小主人要是缺少你们其中的一位是不行的，他就已经不像现在一样过的那门幸福，所以你们要团结起来，共同一起陪着小主人把!”
听了大脑先生的话，他们都惭愧了，异口同声地说：“好，我们一起陪着小主人吧。”
蒙眼画五官的三年级作文
今天，我们玩了一个游戏，名叫蒙眼画五官，这个游戏非常好玩。
游戏开始前，老师先介绍了游戏规则“先画出脸，然后蒙住一个同学的眼睛，让那位同学画出这张脸上的耳朵、眼睛等五官。
老师介绍完规则后，便拿起粉笔，在黑板上画了三张脸，老师画完后，同学们都哈哈大笑起来，正当我们看着老师画的三张脸，老师转过头来说：“别笑我，我可不是教美术的。”
我们笑够了，比赛进入正题，那就是分组。我们一共分了四个小组，我被分到第一小组。
有趣的比赛开始了。
老师让三个同学拿来了三根红领巾，并让三个同学给一组的三个人蒙上眼睛。老师先让我们三个摸一下位置，只听老师说：“开始”，我向前一步走，摸了一个位置，先画了一只眼，坐在讲台下的同学们哈哈大笑起来，也不知同学们笑我还是别的同学，但我的直觉告诉我他们一定在笑我。
只听到“三、二、一”，比赛结束了，我摘下蒙在眼上的红领巾，只见我画的眼睛和鼻子都画到脸外边了。
看着我在黑板上画的畸形的脸，我的脸顿时热了起来，老师说：“活动重在参与，让我们大家为这三位同学的表现鼓掌”。接下来，又进行了几组。教室里充满了我们的笑声，这样的游戏真有意思！
“哈，哈，哈！”教室里传来了一阵阵笑声。想知道我们在干什么吗？告诉你们吧，我们在玩蒙眼画五官的游戏。
游戏开始了，我们先戴上眼罩转三圈后问：“黑板在哪里呀？”指导人说：“前面一点。”我又问：“眉毛画的地方是不是这儿？”指导人回答：“不是。”我那时候又气又急，头上直冒汗。后来我又问：“这、这、这……”我看对方画得非常好，于是很紧张，心里像有一只兔子在不停地跳来跳去。后来，我听到队长说：“加油，你一定行的，我相信你。”于是，我又重新自信起来，开始画了。接着，由我来当指导员了，我让画的人往这边，但他经常往反方向做。我们画的眼睛像珍珠、鼻子像象鼻、嘴巴像弯弯的月亮，整体就像三毛。
这个游戏真好玩，又机会我要和家人也一起玩。
今天作文课上，邱老师让我们玩一个游戏，题目是“蒙眼画五官”。接着，老师宣布游戏规则：一、上来玩这个游戏的同学得用红领巾蒙上眼睛，在原地转三圈。二、下面的观众必须鸦雀无声地在下面观看，不能告诉他们。三、画画的时间为两分钟。
游戏过后，老师问他们的感受，有的说一片漆黑，有的说很害怕，还有的说无从下手。这有趣、搞笑的游戏在欢笑中结束了。我明白了盲人看不见东西的痛苦。眼睛非常重要，我们要保护好自己的眼睛。
书本的争论三年级作文
一个慵懒的午后，阳光打在人们脸上暖洋洋的。我和往常一样躺在沙发上悠闲地看书。
突然，电视机仿佛被人操纵了似的打开了，突然跳出一个节目书中王者。一群专家在评论到底是哪种书最好。我心中疑惑：不同种类的书有不同的价值，怎么才能评出哪种书最好呢？令人意想不到的是作业本得到了大家的一致认可，他高高地抬起头，仿佛在说：哈！我的重要性这还用说嘛！
这时，书柜上的`书都瞪大眼睛，流露出了不满的神情。首先，跳出来的是一本地理杂志和一套《十万个为什么》，他z迫不及待说：凭什么？我们可以让主人获得更多知识，而作业本只是巩固而已。我觉得我们才是最开拓眼界并且影响深远的书籍，你们都比不上我们！
听到这话，作业本可急眼了，他连忙跳出来反驳：你们可别小看我们，我们可不仅仅起到巩固作用，我们还可以让主人把这些知识都融会贯通！而且，老师们可看中我们了！那我们故事书难道就不能丰富主人的见识了吗？况且，我们也可以让主人感到快乐，在闲暇时刻带给主人放松。更棒的是，我们这些故事包罗古今中外名著，有历史、地理、政治、科学等诸多方面的内容，看着看着，主人的知识面就会拓宽很多！
故事书的回答有理有据，一旁的杂志和其他类型的书似乎都被说服了，忍不住点了点头。只有作业本，还对故事书有所不满。你们故事书有什么好的？又不能帮主人复习巩固梳理知识点，还是我最有用呢！正当大家七嘴八舌吵闹一通的时候，一本公正的法律书站出来控制了场面：你们都别吵啦，还是等主人来评评理吧。听着他们的争论我忍不住出声：哈哈，你们说的都很有道理啊，你们各有各的作用。没有一种书能够包罗万象，我也不能少了你们中的任何一种。在关键时刻呀，你们都是我的小帮手！
原来是这样！所有的书相视一笑，异口同声地说道。最后德高望重的语文书出来说话了：尺有所短，寸有所！大家各有各的处，我们都一样好！看来这个大王谁也当不了。
五官争功作文三年级
今天，脸上的五官吵架了，它们在吵谁对主人的功劳最大，让我们去看看吧。
嘴巴说：“我是帮主人吃东西、呕吐、亲嘴、话说的，没我主人就不能吃东西、说话，我是最伟大的。
鼻子说：“食物没有我辨别不了，如果没我，主人不能呼吸，也不能闻食物的香味。
眉毛回说：“我虽然没有用，就像世界上有宾客一样，怎么带给主人利益？如果没我，主人将会变成什么面目？而且就没有礼仪了。
五官争功作文三年级
今天，脸上的五官吵架了，它们在《·》吵谁对主人的功劳最大，让我们去看看吧。
嘴巴说：“我是帮主人吃东西、呕吐、亲嘴、话说的，没我主人就不能吃东西、说话，我是最伟大的。
鼻子说：“食物没有我辨别不了，如果没我，主人不能呼吸，也不能闻食物的香味。
眉毛回说：“我虽然没有用，就像世界上有宾客一样，怎么带给主人利益？如果没我，主人将会变成什么面目？而且就没有礼仪了。
五官的对话三年级作文
我能不痛苦吗？”
舌头接着说：“主人非常喜欢吃酸和辣的东西，但自己又承受不了，弄的舌头起了一个个的小水泡，难受死了。”
喉咙说：“主人老是在吃辣的东西，把喉咙弄得又沙又哑，说话的声音也变了，就像是公鸭子在叫，难听死了，当然，也非常难受。”
在晚上睡觉的时候小明好像迷迷糊糊的梦见了五官们的对话。从第二天早上起，他便把所有的坏习惯都改掉了，五官们也高兴了。
这个故事告诉了我们一个道理：身体是革命的本钱，只要有好的生活习惯，才会有好的身体，做起事情来才会顺利，才会成功。
书本的争论三年级作文
一场趣味的争论一个夜深人静的夜晚，一轮明月洒向鞋柜，我刚要睡觉，突然，听见鞋子们七嘴八舌地争吵着，吵得不可开交。
高贵的皮鞋昂首挺胸地说：“我最厉害，平时小主人都穿我参加宴会，有穿你们的吗？小主人穿着你们去办过正经事吗？”“不可能，这次运动会小主人穿着你们保准得倒数第一，而穿上了我，像离弦的箭一般冲了出去，得了第一名。”运动鞋面红耳赤地大喊。
“你们这些自以为是的家伙，”凉鞋停顿了一下，指手画脚地说，“夏天到了，小主人都穿着我去上学，我会给小主人带来凉爽，我是老大。”站在一旁的拖鞋不甘示弱地嚷道：“小主人平时在家里穿你们吗？你们哪有我舒服呢？我是老大，我是老大……”“我是老大，平时下雨的话，小主人必定得穿上我，因为我不怕雨。”雨鞋愤愤不平地大叫着。
“我是老大。”“我才是真正的老大。”“我是老大。”就在这时候，鞋柜公公用苍老的声音说：“别吵了，孩子们，你们各有各的用处，不分好和坏。”鞋子们听了，脸红到了耳朵根。
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