小学语文招聘（专业18篇）

优秀的作文需要一定的创新和独特性，不能沿袭常规的思维方式。以下是一些经典的优秀作文范文，希望对你的写作有所启发。

教师招聘考试小学语文说课稿：《草船借箭》

一、教材内容。

《草船借箭》是人教社新编的。

第1。

2册第四组教材的首篇重点讲读课文。文章讲述了周瑜妒忌诸葛亮的才干，要诸葛亮十天内选出十万支箭，以此来陷害他。诸葛亮为顾全大局，与周瑜斗智，用妙计向曹操“借箭”，挫败了周瑜暗算的故事。说明诸葛亮有胆有识、谋划周密、才智过人。这是一篇落实本单元重点训练项目，发展语言、启发思维、启迪智慧的好课文。

二、

教学。

目标。

本组教材读写的训练重点是“分清事情的前因后果”。教学时，应当把这一练重点有机地融进整个教学过程之中。使学生知道草船借箭这件事有它的前因后果，文中每个细节也有它的前因后果。让学生在理清课文叙述顺序和理解课文内容的基础上，学习、掌握分清事情前因后果的方法，并能在学习本组教材的后两篇课文中加以运用，进一步提高阅读的能力，并领会其在作文上的作用。基于此，教学目标为：

1.理解课文内容，认识诸葛亮借箭成功的主要原因是他有杰出的才干和顾全大局的广阔胸怀。

2.理清文章叙述的顺序，在理解课文内容的基础上分清事情的前因后果，领会其在阅读和写作中的作用。

3.学会本课的生字、新词。会用“委托”、“轻易”造句。

4.有感情地朗读课文。

5.学习从重点词入手读懂课文、探究课文的读书方法。

本课时的教学目标围绕上述的第1、2、4进行。教学重点是“诸葛亮是怎样利用草船借箭的”，教学难点是“了解诸葛亮借箭为什么能成功，体会诸葛亮的神机妙算”。为突出教学重点，突破教学难点，全面落实本课时的教学目标，教学过程要遵循因材施教、循序渐进的原则。努力启发诱导，变“教”’为“导”，变为学生探索、发现的过程。针对训练的重点项目和课文的特点，设计富有思考价值的重点项目，和符合课文特点、富有思考价值的、多层次、多梯度的问题来导读课文，引导学生多问几个为什么。充分发挥朗读、默读对理解课文内容、发展语言、陶冶情操的作用，加强学生对语言文字感受力的培养。

三、

教学方法。

语文教学要遵循“以教师为主导、以学生为主体，以训练为主线”的教学原则。针对本课的教学目标和学生的实际，本课时的教学方法为：

1.采用启发式教学。即精心设计问题，让学生带着问题读书，在读中思考、领会、划词划句，让学生动脑、动口、动手，弄懂弄通课文的内容。

2.采用“导读法”教学。导之以读、导之以思、导之以说、导之以写、导之以疑。

3.采用实物演示法教学。实物演示起着直观的作用，有助于突破教材的难点。此外，运用讲读法、板书法等，多法并举，目的在于变阅读教学“模模糊糊一大片”;为“清清楚楚一条线”。

四、学法指导。

叶圣陶先生指出：“教师之为教，不在全盘授与，而在相机诱导，必令学生运其才智，勤苦练习，领悟之源广开，纯熟之功弥深，乃为善教者也。”教师要成为“善教者”，就必须进行学法指导，因“方法是打开知识宝库的金钥匙。”根据本课特点，着重指导学生运用下面三种方法学习课文：

1.以课题的“借”字为线索：为什么借箭?怎样借箭?借箭的结果怎样?理清文章的叙述顺序。

2，从重点段入手，加强字、词、句的训练，避免面面俱到，使学生深刻地理解课文的思想内容。

3.抓重点词语“神机妙算”设疑导读，以词绕文，串珠引线，深究事情的前因后果。

五、教学程序。

1.复习引入。

复习旧课的目的在于温故知新，为新课作垫铺，使教学前后衔接。

(1)请一位同学说说草船借箭的前因后果，分别用四个字概括。

(2)诸葛亮为什么敢于向周瑜立下军令状，保证三天之内筹得千万支箭?请从课文中找出一个中心词概括说明，并用上“因为……所以……”(板书：种机妙算)。

(3)“神机妙算”是什么意思?你能从这个词语提出什么问题?

2.导之以读。

通过插问导读课文，使学生知道诸葛亮怎样神机妙算?分别体现在课文什么地方?为进一步深究因果、回答问题奠定基础，达到以读代问、以读代答的目的。

生(先读)：鲁肃私自拨了二十条快船……等诸葛亮调度。

师(插问)：那些地方体现了诸葛亮在算?

生(接读)：第一天……去了就知道。

师(插问)：诸葛亮使用草船借箭的`第一种妙法是什么?

生(接读)：诸葛亮吩咐……朝北岸开去。

师(插问)：诸葛亮首先“算”到了什么?

生(接读)：这时候大雾漫天……船已经接近曹军的水寨。

师(插问)：诸葛亮使用草船借箭的第二种妙法是什么?

生(接读)：诸葛亮下令把船头朝西……一边大声呐喊。

师(插问)：诸葛亮又“算”到了什么?

生(接读)：鲁肃吃惊地说……天亮了就回去。

师(插问)：诸葛亮“算”准了没有?

生(接读)：曹操听到鼓声和呐喊声……箭好像下雨。

师(插问)：诸葛亮使用草船借箭的第三种妙法是什么?

生(接读)：诸葛亮又下令把船掉过来……船两边的草把子插满了箭。

师(插问);诸葛亮使用草船借箭的第四种妙法是什么?

生(接读)：诸葛亮吩咐军士们齐声高喊……要追也来不。

3.导之以思。

这一环节的教学。抓“神机妙算”一词，出示两道思考题，深究诸葛亮的神机妙算，究竟“算”到了什么。思考题(一)采用“扶”的方法，指导读书方法。思考题(二)采用“半扶的方法”，让学生掌握读书方法。其教学目的是运用读书方法，实现学法迁移运用。

思考题(一)：诸葛亮神机妙算，他首先“算”到了什么?划出有关句子，用四个字概括，说明了诸葛亮懂得什么?首先引导学生指读有关句子：“这时候大雾漫天……船已经接近曹军的水寨。”再指导学生摘录句子中的“大雾漫天”，最后启发学生明白：诸葛亮能预测到三天之后“大雾漫天”，是因为他懂天文。

思考题(二)：诸葛亮神机妙算，他又“算”到了什么?

划出有关句子，用四个字概括。曹操说的话体现了他是个怎样的人?先指导学生看插图，听鲁肃和诸葛亮的谈话录音，再让学生摘录句子中的“不敢出兵”，从曹操说的话可以知道他是一个用兵谨慎、多疑的人。诸葛亮敢断定曹操不敢出兵，是因他深知人心。

4.导之以练。

“练”就是课堂练习，出示练习题，放手让学生练习，培养学生运用学法、独立思考的能力。练习题：诸葛亮使用草船借箭利用四种妙法，划去有关句子，分别用八个字概括。

先检查、讨论概括为：绳索连接、朝北开去;一字摆开、擂鼓呐喊：掉转船头、逼近水寨，齐声高喊、驶回南岸。再让学生反复朗读有关句子，加深对四种妙法的理解。

5.导之以说。

思考题：诸葛亮使用草船借箭的四种妙法，妙在什么地方?说明了什么?这道思考题，有一定的难度，可使用实物演示的方法，帮助学生悟出各法的奥妙：“绳索连接”使雾中的船不会离散，“一字摆开”是为了扩大受箭的面积，“掉转船头”既能船两面受箭，使船保持平衡，又为迅速撤兵做好准备，“驶回南岸”是说明诸葛亮晓得地理。这一环节的教学，既培养了学生的思维能力，又培养了学生口头的表达能力。最后，利用板书。

总结。

课文，明确因果，再布置作业预习第一、二段，以果寻因，落实本组课文的训练项目。

小学语文教师招聘教案模板。

特岗教师：浙江省教师招聘考试考试大纲小学语文

吉林省特岗教师招聘考试管理工作由省“特岗计划”实施工作联席会议统一领导，省教育厅特岗办公室及各市(州)教育局特岗办公室协同负责组织与管理。省教育考试院具体组织实施全省统一笔试的考务工作，面试由市(州)组织实施。

二、考试形式。

考试总分为180分(不含加分)。其中，笔试满分120分(不含加分)，面试满分60分。

(一)笔试的组织。

笔试由省统一组织，全省统一命题、制卷、评卷，统一考试时间、调配巡考人员、发布成绩、确定录取线及参加面试人员名单。

(二)笔试的形式及内容。

笔试以闭卷方式进行，考试时间为120分钟。

笔试试卷分共同卷和专业卷两部分，共同卷部分考查教育专业基础(40分)，专业卷部分考查学科专业基础(80分)。所有考生的共同卷考试内容相同，学科专业卷的考试内容因考生所报考教学岗位而不同。

共同卷的考试内容包括：教育学基础(15分)，心理学基础(15分)，课程改革及教育政策法规(10分)。

专业卷的考试内容包括：学科知识(60分)，学科课程标准与教材(10分)，教学(教案)设计(10分)。

(三)笔试试卷的种类。

对应岗位要求，试卷分四类共20种：第一类是独立的小学教师卷，包括小学语文、小学数学、小学科学、小学特殊教育卷;第二类是中小学教师合卷，包括中小学英语卷、中小学音乐卷、中小学美术卷、中小学体育卷、中小学信息技术卷、中小学思想品德卷;第三类是独立的中学教师卷，包括中学语文卷、中学数学卷、中学物理卷、中学化学卷、中学生物卷、中学历史卷、中学地理卷;第四类是少数民族语言学科试卷，包括小学蒙语文卷、小学朝语文卷、小学汉语卷。

(四)笔试题型。

试题类型包括：判断正误、选择、简答、论述、案例分析、教学设计等。

(五)笔试推荐参考书。

考生备考教育专业基础的推荐参考书为教育科学出版社出版的《教育学基础》和《心理学基础》(12院校编写);备考学科专业基础的参考书目为现行的国家课程标准(或课程纲要等)及相应的教材、教参。

(六)面试。

面试主要考查考生的教师基本素质和教育教学实践能力。各市(州)继续执行《特岗教师面试工作指导意见》，按照《指导意见》制定面试操作办法并具体施考。在面试工作组织上，市(州)教育局要积极争取人社局的参与，共同组织面试工作，同时加大设岗县(市、区)在面试专家评委组成、工作人员配置、考务安排等方面的参与力度，充分调动设岗县(市、区)的积极性，配合市(州)共同完成面试工作。

面试成绩满分60分，以实际成绩计入考试总分。

三、考试科目。

考生必须通过准考证信息确认参加考试的科目，并根据所报教学岗位的学科参加对应科目的考试。

报小学、初中英语学科的考中小学英语卷;。

报小学、初中音乐学科的考中小学音乐卷;。

报小学、初中美术学科的考中小学美术卷;。

报小学、初中体育学科的考中小学体育卷;。

报小学、初中信息技术学科的考中小学信息技术卷;。

报小学品德与社会、初中思想品德学科的考中小学思想品德卷;。

报小学语文学科的考小学语文卷;。

报小学数学学科的考小学数学卷;。

报小学特殊教育学科的考小学特殊教育卷;。

报小学科学学科的考小学科学卷;。

报小学蒙语文学科的考小学蒙语文卷;。

报小学朝语文学科的考小学朝语文卷;。

报小学汉语文学科的考小学汉语卷;。

报初中语文、数学、物理、化学、生物、历史、地理等学科的分别考与之相对应的学科试卷。

报小学、初中使用朝、蒙民族语言文字授课的学科岗位，共同卷可用汉语言文字或民族语言文字答卷，专业卷须用民族语言文字答卷，但报考汉语文学科岗位的专业卷须用汉语言文字答卷。

其余未特殊要求使用少数民族语言文字授课的学科岗位一律用汉语言文字答卷，用少数民族语言文字答卷无效。

小学语文教师招聘面试自我介绍

面试的第一步就是。

看似简单的一分钟，却蕴藏玄机好的自我介绍就是推销自己、包装自己的过程，可以大大提高你在面试官心目中的好感度，从众多的求职者中脱颖而出下面是本站小编整理的小学语文教师招聘面试自我介绍，欢迎大家阅读。

尊敬的各位领导，你们好!

我叫，是一名热衷于教育事业的年轻人,我有着一颗赤子之心,立志为教育事业贡献力量,在教学工作中，我全面贯彻学校的教育方针，严格执行学校的教学计划，较好地保证了教育教学质量。同时注重严谨治学、树立终身学习理念，积极参加教师继续教育，提高自身业务水平。在工作过程中，做到爱岗敬业、热爱学生、团结协作、为人师表、模范遵守社会公德。

这次考试我很认真对待,希望各位领导能在众多应试者中考滤一下我这个无名之辈,他日的教育线将会又多了一个年轻有为的,充满朝气蓬勃的忠诚于党忠诚于人民的小伙子。

谢谢!

尊敬的领导：

今天我应聘的职位是语文老师。我叫，曾就职于xx学校。我平时喜欢跑步和看书，喜欢读书，因为它能丰富我的知识;喜欢跑步，因为它可以磨砺我的意志。我是一个活泼开朗、热情、执着、有坚强意志的人。

既然今天应聘的是语文老师这个职位，我就简单的谈下我对语文教育的认识。俗话说得好,教师是人类灵魂的工程师。教师自身思想道德的好坏,事关着教育事业的成败。因此我不断的加强思想道德方面的学习，我积极参与教育部门组织的教师职业道德培训,并取得了良好的效果。在工作上，备课时，结合中学生的认知心理过程,力求吃透教材，找准重点、难点。上课时,注重"知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观"三个维度的充分整合,综合运用多种教学方法,充分发挥学生的主导性地位，注重对学生能力的培养;善于激发学生的创造性思维，充分调动学生的学习积极性;努力培养学生正确的世界观,人生观及价值观。下课时,积极下班辅导学生,认真批改。

作文。

并虚心向同行请教先进的教学方法。

作为一名新教师，自身的学识相当重要。自从走上教师这一岗位以来，我不断学习，继续学习。学习成为我工作生活中极为重要的一个组成部分。我积极参加新教师职业技能与职业道德的培训，积极参与县教育局组织的语文优质课比赛。通过这些途径,我不断充实自己的头脑,完善自己的教育教学理论,以便在工作中能以先进的理论作为指导,更好地完成教育教学工作。同时,我努力探讨中学语文相关的教学方法，学习同行的先进教学艺术,尽可能地使用多媒体来辅助语文教学。

"金无足赤，人无完人"。"路漫漫其修远兮,吾将上下而求索"。在新的一年中，我将以优秀同行为榜样，加强自身的政治思想学习，不断提高自己的综合素质及能力，为提高学生。

尊敬的领导：

很高兴有机会可以参加这次面试，我叫毕业于师范大学小学教育语文专业。毕业后一直从事小学语文教育工作。致力于小学语文教学实践并较有成效。在工作中通过自己的努力和各学科老师的帮助，逐步形成了自己的教学风格'师生相处和谐，"情知互动，寓教寓乐"的教学风格，依托共鸣的师生情感，利用语文的独特魅力和特性吸引、感染学生自觉自愿、主动积极并富有创造性地在无拘无束、轻松愉快的氛围中参与语文活动。在语文活动中鼓励学生张扬个性，发挥潜能，培养引导激发学生对语文的兴趣。自从教以来，我连续数年在全县优质课和优秀论文评选活动中获奖，20xx年我被评为县级骨干教师今年暑假，我又在高等师范专科学校参加了省级骨干教师的培训，聆听名家教诲，和来自全省各地老师交流教学经验，从中让我看到了自己的渺小和不足，在以后的工作中，我将虚心学习，积极进龋"路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。"多年的教育教学生涯和生活的磨练，我已逐渐褪去了稚气和青涩，变得成熟而自信。我也在不断的工作中体会到教师这个职业是一个需要更多责任心和细心去完成也真正体会到了"学高为师，身正为范。"的道理我认为我完全有能力胜任教育教学工作，并且我也真心的热爱教师这一职业。如果我有机会能够加入贵校，成为其中的一员，我定不会让在座的各位评委老师失望!

做到了学高为师，身正为范为学生树立榜样、，勇当教育创新的探索者、素质教育的实践者。最后，我再次感谢各位评委老师给我这个机会，谢谢!

小学语文教师招聘考试说课稿：日月潭的传说

小学语文教师招聘面试自我介绍

尊敬的领导：

今天我应聘的职位是语文老师。

我叫xxx，曾就职于xx学校。我平时喜欢跑步和看书，喜欢读书，因为它能丰富我的知识；喜欢跑步，因为它可以磨砺我的意志。我是一个活泼开朗、热情、执着、有坚强意志的人。

既然今天应聘的是语文老师这个职位，我就简单的谈下我对语文教育的认识。俗话说得好，教师是人类灵魂的工程师。

教师自身思想道德的好坏，事关着教育事业的成败。因此我不断的加强思想道德方面的学习，我积极参与教育部门组织的教师职业道德培训，并取得了良好的效果。

在工作上，备课时，结合中学生的认知心理过程，力求吃透教材，找准重点、难点。

上课时，注重＂知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观＂三个维度的充分整合，综合运用多种教学方法，充分发挥学生的主导性地位，注重对学生能力的培养；善于激发学生的创造性思维，充分调动学生的学习积极性；努力培养学生正确的世界观，人生观及价值观。

下课时，积极下班辅导学生，认真批改作文并虚心向同行请教先进的教学方法。

作为一名新教师，自身的学识相当重要。

自从走上教师这一岗位以来，我不断学习，继续学习。学习成为我工作生活中极为重要的一个组成部分。我积极参加新教师职业技能与职业道德的培训，积极参与县教育局组织的语文优质课比赛。

通过这些途径，我不断充实自己的头脑，完善自己的教育教学理论，以便在工作中能以先进的理论作为指导，更好地完成教育教学工作。

同时，我努力探讨中学语文相关的教学方法，学习同行的先进教学艺术，尽可能地使用多媒体来辅助语文教学。

＂金无足赤，人无完人＂。＂路漫漫其修远兮，吾将上下而求索＂。

在新的一年中，我将以优秀同行为榜样，加强自身的政治思想学习，不断提高自己的综合素质及能力，为提高学生。

小学语文教师招聘面试自我介绍

我是xx大学**级中文专业的应届本科毕业生。

步入教育事业一直是我的梦想，xx大学的几年砺炼为我实现梦想打下了坚实的基础，专业特长更使我明确了择业目标：做一名小学语文教师。

选择了教育事业，选择了xx大学，春风化雨育桃李的信念便铭刻于心。

进入大学以后，我抓紧每一天进行专业知识的积累和教学基本功的培养，不断充实自己的头脑。才高为师，身正为范。

作为师范生，我在思想上积极要求进步，乐观向上，对大是大非保持清醒认识，不畏难繁，有信心、有责任感。

在能力培养上，校内积极参加各项活动，校外广泛尝试，多次进行教学实践，既实践了所学，又锻炼了能力。

久闻贵校是培养人才的重要基地，教师成长展才的沃壤，重视教育，重视能力，上下团结一心，有坚实的教育基础，对此，我十分仰幕。

现把一个真实的我以自荐书的形式展现给您，望贵校给我一个展示才华的机会，为贵校出力争光，同时也圆我的育人梦想。

小学教师招聘语文试题参考

浙江慈溪市附海镇东海小学招聘语文数学教师浙江慈溪市附海李立刚

因学校发展需要，2012年拟招聘小学语文、数学、体育、科学、美术教师若干名，欢迎在职优秀教师或应届本科毕业生前来应聘。报考人员均要求符合进杭条件，前来应聘人员需附“文一街小学优秀教师招聘登记表”，请在附件中下载。

杭州市文一街小学网站：

应聘简历可发电子邮件至：wyjxxbgs@from:。

也可以书面材料邮寄至：杭州市保m北路88号文一街小学办公室金老师收邮编：310012。

杭州市文一街小学。

2012年3月1日。

小学语文教师招聘面试自我介绍

尊敬领导，您好！

我叫xxx，是一名xx大学xx系xx届毕业生。

经过四年的认真学习和不懈努力，我已具备了系统的专业知识和一定的教学实际能力，现在正准备以高昂的热情与所学的知识投入到社会之中，服务于教育事业，实现自身的价值。

贵校良好的管理体制，浓厚的教学氛围和积极进取的精神使我将其作为自己的首选目标，相信在贵校领导的帮助指导下，通过自身的努力，我会成为一名合格的人民教师，希望贵校能给我提供一个施展才华的机会！

我的家乡在xxx，纯朴的乡情给予了我善良的品质，艰苦的条件培养了我知难而上乐观自信的精神。这些都令我获益良多。

大学的四年时光里，我本着自强不息，学以致用。在思想方面我积极向党组织靠拢，关心集体，团结同学，并加入“xx”协会，多次参加了义务劳动和社会活动。同时我也积极参加中小学实践教学，足球赛等课外活动。力求使自己成为高素质的复合型人才！

我相信命运之神会垂青有准备之人，回首过去深感母校培育之恩，注目将来唯有以学识与真诚回报祖国的教育事业。我将以爱心，热心，敬业之心来实现自己的奋斗目标：做一名合格的人民教师。

我或许不是令您满意的，但我相信依靠努力，我将成为最合适的！

我或许不是最优秀的，但我会自强不息，我是有潜力的！

最后，诚挚希望贵校能够垂惠！

浙江慈溪市附海镇东海小学招聘语文数学教师浙江慈溪市附海李立刚

浙江省慈溪市附海镇东海小学随着教育教学发展的`需要，决定面向社会诚招语文、数学教师若干名。具体要求如下：

一、招聘对象：所有能够从事中小学教育教学工作的人士。

二、招聘条件：热爱教育事业，有较好的业务水平、教学工作能力、团队精神和业务知识，本科及以上学历，专业知识水平较高，能够从事中小学教学工作，普通话二甲及以上。一本优秀毕业生根据报名情况直接录用。

三、报名方式：

(1)报名时间：现在开始到205月25日止。

(2)联系方式：

联系电话：13968245288魏老师。

weigh158@。

qq:562572227。

四、待遇面谈。

五、应聘者需向学校提供下列材料：

1.简历(自中学开始至今的学习经历)。

发到邮箱：weigh158@。

qq:562572227。

六、录用程序：根据报名直接面试。面试时间另行电话通知。

小学语文教师招聘面试

精神饱满，在开始和评委老师问好的时候就要进入状态，试讲是课堂的模拟复现，虽然试讲时没有学生，但是你一定要假想下面考官就是学生，“声情色并茂，情感意交融”，带着真实的情感表现出来才能感染别人！

保持全程微笑，声音饱满，不要太快，不要太小，不要太尖，抑扬顿挫要有力量感，语速要慢，才能带入情感! 微笑亲和，抑扬顿挫，感觉眉眼儿都在说话！根据抽到的文本内容，时而开心、时而惋惜、时而惊奇、时而悲伤，能让评委也跟着你的节奏，完全投入课堂中，你就赢了！

敢于直视考官，面带微笑要和评委有眼神交流，不要看着天花板或者是地板。评委就是你的假想学生，“座下无生胜有生”，演，就要有灵魂，面试能赢的都是戏精啊！

身体不要晃，要稳，举手投足要有力量感，肢体语言自然得体，讲课中要有走动，不要一直站在那里不动，学生在下面讨论时，从讲桌上走下来，假装走到学生中，俯身倾听或查看，适当指点他们讨论，或者点评。（这也是课堂中的小环节，细节决定成败）

互动贯穿了整个试讲环节，假设提问学生回答时，最好设计一个错误回答，然后你可以强调下，这样才像一个真实的课堂，教师就是引导者，引导学生带着任务去学习、去思考、去讨论，互动无处不在。

评价语最好不要重复。多创设问题情境和互动，多提问，请学生回答时，眼里还要有期盼的'目光！评价他们的时候眼里要有鼓励，赞赏，真诚最可贵！

板书是一种直观的、一目了然的输出信息的重要手段。不要过于求急求快，把每一个字写好。这是小学语文老师的基本功和基本要求。板书不需太多，结构清晰，重点突出即可，板书格式可以多样化，也是亮点。（你太棒了！你真是个聪明的孩子。从你的朗读中，我陶醉于其中的意境。你是个善于观察的孩子。老师被你感动到了。）

真正面试的时候，没有时间背稿的，背稿考验的是你的记忆能力，脱稿考验的是你的口语表达能力，脱稿更多的是靠你的语言习惯，和思维习惯，真正面试的时候，上台后70%都是靠语言习惯去表达，所以平时模拟练习期间，重在组织自己的语言结构和习惯，要有意识的让自己的语言变的更有逻辑，精彩，更投入。

特岗教师：浙江省教师招聘考试考试大纲小学语文

(1)、了解其究竟喜欢什么生活后，因势利导，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”从而逐渐培养其学习的兴趣。

(2)、充分发挥群体的力量，利用同学的帮助。

(3)、尝试发现其的优点，积极鼓励，让其在群体中有成功的喜悦感。

对家长。

(1)、首先要了解家长为什么会不配合,是家长宠爱孩子,还是对老师的工作不理解,有误会,或者是家长的文化水平素质的问题，要善于观察,抓住他的关注点,然后引入话题,多说些他喜欢听的话，以后他就会慢慢把你当朋友,而你的工作就可以好开展些。动之以情，晓之以利害。

(2)、尝试利用三结合教育，或请对学生家长或学生有影响力的人配合。

2、你用什么办法让不喜欢你的学生变的喜欢你?

要让学生喜欢你，应该先让学生感觉到你很喜欢他，我想只要我用自己的爱心，责任心，人格魅力特别是要对所有的学生公平公正对待，学生应该就会喜欢我。而且我有信心和每个学生成为好朋友。”

3、如何组织与培养班集体?

在学校中，班集体是小学生学习、生活和交往的主要集体环境。如果每个教师能够教育好集体，团结好集体，以后集体便成为很大的教育力量。所以良好的班集体能紧密地配合班主任的工作，积极地促进学生的健康成长。下面就如何组织和培养班集体浅谈本人的几点看法。一、选择起带头的班干部;二、培养师生团结友爱之风;三、提出班集体目标;四、开展经常性的班级教育活动总之，良好的班集体能使教师在教学中如鱼得水，它能使一个班级活泼向上，因此教师一定要组织和培养良好班集体。

我个人的观点是使得班级人人有事做,合理分配每个学生的职务,使学生都对这个班有感情.

4、如何发现“差生”身上的闪光点。

每个人都有可爱的一面，比如说一般的差生都比较爱劳动!爱打架的一般比较有集体荣誉感。爱说话的口才不错，可以表演节目。不爱写作业的，偷偷强迫他写完作业，然后当众表扬他，说他自己主动完成作业好。只要去找，总是会有很多的，还可以自己创造机会。在我看来，每一个孩子都是天使。只要用心去关爱学生，总会找到他们的闪光点的。

5、教师这个职业有发展前途吗?

教师是一门很崇高和神圣的职业，当然是非常有前途的。并不是每个人都能当老师的!即便是师范学院的毕业生，也并不一定就具备了当老师的资格的!当老师并不简朴地是向学生教授书本上印的那些知识，学生从老师那里更多地是学习对生活、对人生、对他四周的世界的理解。在多数情形下，老师影响着学生的一生。教师的身上担着未来的希望，社会对教师的地位也越来越重视，不仅仅给教师更高的社会地位也给教师给好的进修机会。

6、假如学生当面指责你，你会如何处理?

作为教师碰到这种情况千万别急，急了会出乱，乱了就失分寸。我个人认为当面别激发矛盾，面子重要，但我们的修为更为重要。面对学生教师的言行直接影响到今后的工作，面对学生我们如何有效地进行交流这是一种艺术。首先我会搞清晰为什么学生会有这种态度，是我的原因还是有什么误会，其次不管是谁的原因都要保持冷静，不要觉得丢脸而打骂学生。最后在了解情况后再做出判定，如果确实是我的错，我会表示以后注意自己的方式方法，但是学生可以私下给我交谈而不要采取这种过激犯的方式。教师要明白正因为不成熟他们才叫学生，正因为是学生，所以才会犯错误，我们不能用成人的眼光看待孩子，教师是教育者，正因为学生的不成熟才需要我们这些教育者的帮助。

小学教师招聘即兴演讲

即兴演讲多是在一种激动的场合下进行的，没有人乐意听长篇讲话，因此必须短小精悍。短小，指篇幅而言;精悍，指内容而言。以下是本站小编整理了小学教师招聘即兴演讲，希望对你有帮助。

尊敬的各位评委，大家好。

今天我演讲的题目是《在你的课堂教学中，你最关注的是什么》。

课堂，是教师教学的主阵地，是体现教师价值、展示教师风采的舞台。在新课程改革的今天，我对课堂的关注有以下两点。

一、关注课堂的预设。高质量的课堂生成源于高质量的课堂预设，课堂中出现的情况可能是千变万化、复杂多变的。凡事预则立，不预则废，所以在上课之前，我们要经过周密思考，精心设计自己的教学设计、ppt。

课件。

以及学生的分组实验器材的准备。同时、课堂的预设要体现基础，关注过程与方法，体现梯度、体现能力。

二、关注课堂的生成。预设为生成服务，在课堂教学中，要突出学生的主体地位，通过开展课堂的有效活动，来关注课堂的生成。随着课堂自主性和学生主体性的逐渐增强，学生的自主学习能力也越来越强，课堂上学生讨论、质疑、反驳的机会会越来越多，正是因为这些精彩的互动，才有了课堂的生成。

当然，课堂的生成有教师可预测的生成，也有教师事先可能没有预测到的动态生成。课堂上有生成，才能收获。总之，理想的课堂有精心的预设，更有精彩的生成，这样的课堂是高效的。

作为教育者，面对新课改，我们要继承传统课堂良好预设的基础，积极探究课堂生成的有效方法和途径，做到预设和生成的有机整合。这样的课堂是我们新课改推行了多年的今天所需要的，让我们一起努力!我的演讲完毕，谢谢大家!

早上好!很高兴有机会可以参加这次面试，我叫毕业于师范大学小学教育英语专业。

毕业后一直从事小学英语教育工作。致力于小学英语教学实践并较有成效。在工作中通过自己的努力和各学科老师的帮助，逐步形成了自己的教学风格‘师生相处和谐，“情知互动，寓教寓乐”的教学风格，依托共鸣的师生情感，利用英语的独特魅力和特性吸引、感染学生自觉自愿、主动积极并富有创造性地在无拘无束、轻松愉快的氛围中参与英语活动。在英语活动中鼓励学生张扬个性，发挥潜能，培养引导激发学生对英语的兴趣。

自从教以来，我连续数年在全县优质课和优秀论文评选活动中获奖，xx年我被评为县级骨干教师今年暑假，我又在高等师范专科学校参加了省级骨干教师的培训，聆听名家教诲，和来自全省各地老师交流教学经验，从中让我看到了自己的渺小和不足，在以后的工作中，我将虚心学习，积极进取3分钟教师自我介绍。

演讲稿范文。

3分钟教师自我介绍演讲稿范文。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”多年的教育教学生涯和生活的磨练，我已逐渐褪去了稚气和青涩，变得成熟而自信。我也在不断的工作中体会到教师这个职业是一个需要更多责任心和细心去完成也真正体会到了“学高为师，身正为范。”的道理我认为我完全有能力胜任教育教学工作，并且我也真心的热爱教师这一职业。如果我有机会能够加入贵校，成为其中的一员，我定不会让在座的各位评委老师失望!

做到了学高为师，身正为范为学生树立榜样、，勇当教育创新的探索者、素质教育的实践者最后，我再次感谢各位评委老师给我这个机会，谢谢!

"仪"是指人的"仪态";"表"是指人的"外表"，"仪表"顾名思义，也就是指人的外表(包括容貌、姿态、风度等，指好的)."大方"指(言谈、举止)自然，不拘束."仪表大方"意思就是人的外表、仪态要端庄大方.

有些同学在仪表的姿态、风度方面，和大方的言谈方面做得不够好.上课发言，一定要流畅、大声.声音小的只有蚊子叫一样，那你到底是说给46位同学听还是自己听啊?不流畅，有的同学一个"因为"要说不下五遍，下文还接不上去，让人听着累.你说得也累，这种感觉会让人受不了的!

也是上课发言方面，有些同学伶牙俐齿，大大方方，站有站相，而有些同学就结结巴巴，忸忸怩溺，站没站相，首先让人看了就不舒服.其次会让人认为他没自信，不会有更多的耐心去听，即使他的回答再精彩.所以，姿态也很重要!

风度，是表现在各个细节方面的，比如说：春秋游中午吃饭时，别人碰倒了你的东西时，别人撞倒你时---吃饭时，你大方的呈上你的美味佳肴，与伙伴们分享;别人碰倒你的东西时，你能不计较的拾起来，不与别人争论;别人撞倒你时，你对别人微笑，并告诉他你没事，宽容别人.如果你能做到这点，你就是一个有风度的人.

现在，我们学会了仪表大方，在社会上工作后，你会很受人们欢迎，因为你有风度，回宽恕别人，你有仪表。

小学教师招聘简章

按照《事业单位人事管理条例》(国务院令第652号)等规定，x年xx市拟面向社会补充招聘教师22名(招聘岗位要求详见附件1)。现公告如下:。

(一)具有中华人民共和国国籍。

(二)遵守宪法和法律，具有良好的道德品行。

(三)应聘人员须为1976年1月1日(含)以后出生。

(四)身体健康、符合招聘岗位聘用体检标准。

(五)海外留学人员获得国务院学位委员会和教育部授权教育部留学服务中心出具的学位、学历认证后，可报考招聘同等学历层次国家统招全日制毕业生的岗位。

(六)具有全日制普通高等院校大学本科以上文化程度。

(七)符合招聘岗位要求的其他所有资格条件。

面向基层服务毕业生招聘岗位仅限于以下人员报考：烟台市生源参加我省招募或外地生源参加烟台市招募的“大学生志愿者服务西部计划”、“选聘高校毕业生到村任职”、“三支一扶”等基层服务项目的高校毕业生(以下简称“基层服务毕业生”)，符合岗位招聘条件、服务满2年、年度考核合格、3年内(指x2年、x3年、x4年招募和选派人员，含x4年续聘的大学生村官)应聘的。已享受优惠政策被录用为公务员或招聘为事业单位工作人员的，不再享受该优惠政策。

应聘人员学历证书所载专业应当与招聘岗位专业要求相一致(对于某些与报考岗位要求专业相近的专业，经xx市事业单位公开招聘工作领导小组研究同意后予以增加并在xx市人力资源和社会保障局网、教育信息网网站及时公布)。招聘岗位要求的所有资格、资质及证书(含海外留学人员的学历、学位认证书)，应聘人员均须于报名结束(x年11月28日)之前取得。定向、委培应届毕业生报考，须征得定向、委培单位同意。已经就业或签订就业协议书的毕业生须用人单位出具同意报考证明。中小学教师报考，须经县级以上教育行政主管部门同意。

根据有关规定，应聘人员不得报考与本人有应回避关系的单位或岗位。在读全日制普通高校学生，现役军人，曾受过刑事处罚或被开除公职的人员，在各级公务员和事业单位公开招考中、被认定有违规违纪行为的人员以及法律、法规规定不得应聘的其他情形人员，不得参加招考。在读全日制普通高校学生不得以已取得的学历学位作为报考条件参加招考。每人限报一个岗位。

报名采取统一时间、网上报名、网上初审、网上缴费的方式进行。

(一)报名时间：

报名网址：

xx市人力资源和社会保障局网。

教育信息网。

(二)具体要求：

1、网上报名：报考人员登录指定的报名网站，点击“网上报名”，进入网上报名系统，如实填写、准确提交相关个人报考信息资料，并上传本人近期一寸免冠正面照片(照片大小114*156像素、占用空间小于20k)，上传的照片应保证清晰可辨。网上报名必须使用二代身份证。报考人员在资格初审前多次登录填交报考信息的，后一次填报自动替换前一次填报信息。报名资格一经用人部门初审通过，不能更改。

2、网上初审：审核部门在指定报名期间安排专人负责(节假日不休息)查看网上报名情况，根据报考人员提交的信息资料，对3小时前报考人员进行资格初审，并在网上反馈初审结果。报考人员可在网上提交(修改)报考信息3小时后至11月29日11时前登录网站，查询报名资格初审结果。审核部门留存通过资格初审人员的报名信息，供资格审查时参考。报名人员对报名初审结果持有异议，可在11月29日15：00前向指定的监督电话反映，不在规定期限内反映，视为对初审结果无异议。报名系统于11月28日16：00自动关闭。

3、网上缴费：通过网上初审的人员，务于x年11月26日12：00-11月29日16：00登录xx市人力资源和社会保障局网、xx市教育信息网，进行网上缴费。逾期未办理网上缴费手续的，视作放弃资格。按照鲁价费函﹝x8﹞13号文件的规定，笔试考务费收取标准为：每人每科40元。网上缴费成功后，考生于x年12月9日14:00-12月11日9:30下载打印《xx市补充招聘教师报名登记表》、《应聘教师诚信承诺书》、笔试准考证。笔试准考证无需盖章。

享受减免考务费用的农村特困大学生和城市低保人员，不实行网上缴费，应于x年11月26日-11月29日上午11：00到xx市教育体育局政工科(xx市港城大道1001号行政中心216房间)办理笔试考务费减免手续，具体要求详见附件2。

报名结束后，最终报名人数达不到计划聘用人数3倍的招聘岗位，按1:3的比例相应核减招聘计划。“面向基层服务毕业生”招聘岗位b核减的计划调整到本招聘单位招聘岗位a。招聘计划取消的岗位，原报考人员可改报其他符合条件的招聘岗位或办理退费手续。个别紧缺专业或特殊人才经烟台市招聘主管机关批准，可适当放宽报考比例。

对报考人员的资格审查工作，贯穿招聘工作的全过程。现场资格审查工作由招聘单位主管部门组织。如在招聘过程中发现有违纪违规、提供虚假信息或报考人员条件不符合报考岗位要求等情况的，随时取消考试、聘用等资格。

进入面试的应聘人员，须按照指定的时间和地点参加现场资格审查(具体时间、地点请在笔试成绩公布后登录xx市人力资源和社会保障局网、教育信息网网站查询)。现场资格审查需要提交的相关证明材料(见附件2)。

现场资格审查提交材料不全的，须在现场资格审查后第二天内提交。单位同意报考证明信(见附件3)因故不能在现场资格审查时提供的，也可在面试后两个工作日内提供。未在规定时间内提交有关材料、证明的，视为弃权。经审查不具备报考条件的，取消其考试资格。笔试后因弃权或取消资格造成的面试人员空缺，经招聘主管机关研究同意，可在笔试成绩合格线内按笔试成绩依次递补。

招聘考试采用笔试和面试相结合的方式。笔试成绩、面试成绩、考试总成绩均采用百分制计算，保留到小数点后两位数，尾数四舍五入。

(一)笔试。

1、笔试科目和时间。

笔试科目为一科，考试内容为公共基础知识和教学基础知识(包括教育学、心理学等专业知识)两部分，分别占整个试题分数的30%和70%，笔试时间为x年12月11日上午9:00-11:30。具体要求见准考证。

2、进入面试人员的确定。

笔试结束后，根据笔试结果确定笔试成绩合格线，笔试成绩在xx市人力资源和社会保障局网、xx市教育信息网网站查询。在笔试成绩合格线内，进入面试人数由高分到低分按以下比例确定：岗位招聘计划在4人(含)以下的按1：3的比例确定，招聘计划在5人以上的按1：2的比例确定，岗位另有要求除外。进入面试范围人员最后一名笔试成绩并列的，一同进入面试范围。笔试合格人数出现空缺的岗位，取消聘用计划;达不到规定比例的，按实有合格人数确定进入面试范围。

笔试成绩合格线、进入面试范围的人员名单在xx市人力资源和社会保障局网、教育信息网网站公布。进入面试人员按照鲁价费函﹝x8﹞13号文件的规定缴纳面试考务费70元。享受减免笔试考务费的人员，经本人申请，可免缴面试考务费。

(二)面试。

面试主要考察应聘者的职业道德、专业知识和业务能力。面试根据岗位特点和专业要求，采用结构化面试、专业测试、情节模拟、试讲、答辩及实际操作等方式进行。面试成绩于本场面试结束后公布。为保证人员素质，面试成绩合格线为60分，不足60分的不予聘用。面试的其他具体事宜，另行通知(请关注xx市人力资源和社会保障局网、教育信息网网站)。

面试结束后，考试总成绩按笔试成绩和面试成绩各占50%的比例合成。

根据考试总成绩，分岗位由高分到低分按照1：1.5比例确定进入考察范围人员名单。如招聘单位同一岗位中出现应聘人员考试总成绩相同且影响聘用的，以笔试成绩排序，笔试成绩仍相同的，则组织专家重新命题对总成绩相同的人员进行面试,并以重新面试后的总成绩排序确定进入考察范围人员。进入考察范围人员名单在xx市人力资源和社会保障局网、教育信息网网站公布。

进入考察范围人员确定后，按计划招聘人数由高分到低分依次等额对报考人员进行考察、体检。

考察与体检工作由xx市教育体育局负责组织。成立考察小组，每组由2名以上工作人员组成，具体负责考察工作。考察按照德才兼备的标准，根据招聘岗位的要求，全面了解被考察对象的政治思想、道德品质、能力素质、学习和工作表现、遵纪守法、廉洁自律以及是否需要回避等方面的情况，并对考察对象进行资格复审。如经考察不合格或发现在应聘过程中有弄虚作假等违反本招聘简章规定的行为，不予聘用或取消聘用。考察小组要实事求是、客观公正地评价被考察对象，并写出书面考察意见。国家对招聘岗位考察标准另有规定的，从其规定。

体检办法和标准参照原人事部、卫生部《关于印发公务员录用体检通用标准(试行)的通知》(国人部发﹝x5﹞1号)，人力资源社会保障部、原卫生部《关于修订公务员录用体检通用标准(试行)及公务员录用体检操作手册(试行)的通知》(人社部发﹝x0﹞19号)，人力资源社会保障部、原卫生部、国家公务员局《关于印发公务员录用体检特殊标准(试行)的通知》(人社部发﹝x0﹞82号)等规定执行，国家另有规定的，从其规定。体检由招聘单位主管部门组织到规定医院进行体检，体检费用由报考人员负担(享受减免考试费用的人员由招聘单位负担)。所有体检项目检查完毕后，主检医师认为要做进一步检查方能做出判断的，报考人员要服从主检医师的安排，做进一步检查。报考人员或用人单位对体检结果有异议的，均可在收到体检结论7日内，向招聘主管机关提出书面申请，由招聘主管机关组织复检，复检不在原体检医院进行，复检项目由招聘主管机关会同复检医疗机构确定，体检结果以复检结论为准，有关体检费用由申请复检一方负担。复检只能进行一次。报考人员没有征得体检组织部门同意，不在规定的时间参加体检或复检，视为弃权。报考人员不服从主检医师体检安排或在体检过程中弄虚作假、隐瞒真实情况，致使体检结果失真的，取消聘用资格。

经考察、体检合格的人员，在xx市人力资源和社会保障局网、教育信息网网站公示，公示期为7个工作日，公示期满没有问题或反映问题不影响聘用的，由招聘单位办理聘用手续。考察、体检不合格的，或公示期有反映问题影响聘用并查实的，取消其聘用资格。对聘用手续办结前因拟聘用人员被取消聘用资格或弃权造成的空缺，从进入同一招聘岗位考察范围的人员中依次等额递补。

办理聘用手续，由xx市教育体育局填写《事业单位聘用人员情况汇总表》和《事业单位聘用人员登记表》，报xx市人力资源社会保障局备案。符合聘用条件的，由招聘主管机关发放《事业单位招聘人员通知书》，拟聘用人员凭《事业单位招聘人员通知书》办理有关调动、派遣手续，招聘单位按规定与受聘人员签订聘用合同。应聘人员未在规定的时间内报到的，视为弃权。

受聘人员按规定实行试用期制度，新聘用人员在招聘单位最低服务年限为3年(含试用期)，试用期不合格的解除聘用合同。

应聘人员在报考期间要及时了解招聘网站发布的最新信息，保持通讯畅通有效，因本人原因错过重要信息而影响考试聘用的，责任自负。

事业单位公开招聘要严格按照国家、省、市文件和本招聘简章规定执行，如发现违纪违规行为，招聘主管机关将参照《公务员录用考试违纪违规行为处理办法(试行)》(人社部发﹝x9﹞126号)有关规定处理。应聘人员在招聘过程中，不服从招聘部门正常工作安排、无理取闹、扰乱正常招聘工作秩序的，招聘主管机关给予取消本次聘用(考试)资格的处理。

本次招聘不指定考试辅导用书，不授权或委托任何机构举办考试辅导培训班。社会上出现任何名义举办的辅导班、辅导网站或出版物、上网卡等，均与事业单位公开招聘主管机关无关。

本简章由xx市教育体育局负责解释。

咨询电话：

监督电话：

报名、笔试成绩查询及面试公告、公示网站：

xx市人力资源和社会保障局网。

教育信息网。

附件1：x年xx市补充招聘教师岗位需求表。

小学招聘教师公告

为贯彻中央和省委关于优秀年轻干部培养选拔工作有关要求，拓宽我市年轻干部人才源头储备，助推全市经济社会高质量发展，根据《淮安市年轻干部素质培优工程的实施意见》(淮委〔2013〕34号)、《淮安市选聘优秀高校毕业生工作实施办法》(淮组通〔2018〕34号)、《关于进一步做好“名校优生”引进工作的意见》(淮人才〔2018〕4号)和省、市事业单位公开招聘有关规定，经研究，决定面向海内外优秀青年人才，公开招聘536名事业单位工作人员和48名市管国有企业工作人员。现将有关事项公告如下：

一、招聘单位、岗位及人数。

招聘单位、岗位、人数和相关要求详见《2020年淮安市公开招聘海内外优秀青年人才岗位表(综合类)》《2020年淮安市公开招聘海内外优秀青年人才岗位表(教育类)》《2020年淮安市公开招聘海内外优秀青年人才岗位表(卫生类)》《2020年淮安市公开招聘海内外优秀青年人才岗位表(国企类)》(以下简称《岗位表》)。

二、招聘对象和报考条件。

(一)招聘对象。

1.一流大学建设高校(含原“985”高校)全日制研究生、紧缺专业全日制本科生;一流学科建设高校(含原“211”高校)全日制研究生、一流学科下紧缺专业全日制本科生。

2.普通本科高校取得国家奖学金，或获得“省级优秀毕业生”，或担任校学生会主席、副主席满1年的学生(时间计算截止至2019年12月31日，下同)。

3.取得arwu(世界大学学术排名)近3年(2017年以来)世界大学最高学术排名前200名大学的学士、硕士、博士。

4.2017―2019年报考江苏省选调生进入考察未录用人员。

其中，报考洪泽区、涟水县、金湖县、盱眙县岗位可放宽至一流学科建设高校(含原“211”高校)所有紧缺专业全日制本科生以及普通本科高校担任院(系)学生会主席、副主席满1年的学生。

报考教育类岗位可放宽至南京师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学、西南大学、苏州大学和江苏师范大学全日制学生。

报考卫生类淮安市第一人民医院、淮安市第二人民医院岗位可放宽至北京协和医学院、首都医科大学、南方医科大学、天津医科大学、哈尔滨医科大学、重庆医科大学、南京医科大学和苏州大学医学部全日制学生，报考卫生类其他岗位可放宽至所有普通本科高校医药卫生类全日制学生。

(二)报考条件。

1.具有中华人民共和国国籍，遵纪守法，品行端正，爱岗敬业。

2.年龄在18周岁以上，30周岁以下(1990年1月1日至2001年12月31日期间出生)。具有博士学位者年龄上限可放宽至35周岁(1984年1月1日以后出生)。岗位表中对年龄另有要求的，从其要求。

3.具备国家教育行政部门认可及招聘岗位要求的学历、学位、专业和其他资格条件(详见《岗位表》)，专业类别划分按《江苏省2019年考试录用事业单位专业参考目录》《2020年淮安市公开招聘海内外优秀青年人才教育类专业参考目录》(以下简称《目录》)执行。应聘人员所学专业未被《目录》收入的，须经招聘单位主管部门根据岗位实际提出初步审核意见并报市组织、人社部门认定，如认定该专业与应聘岗位要求的“专业类别”或“专业”相近的，可视为符合专业条件。

2020年应届毕业生须于2020年8月31日前取得岗位要求的毕业证书、学位证书和相关资格证书，届时未取得的取消应聘或聘用资格。其他应聘人员报名前须取得岗位要求的毕业证书、学位证书和相关资格证书。

4.户籍或生源地不限。

5.具备适应岗位要求的身体条件。

现役军人，在读的全日制普通高校非2020年应届毕业生，尚未解除纪律处分或者正在接受纪律审查的人员、受过刑事处罚或者涉嫌违法犯罪正在接受调查的人员，以及国家和省另有规定不得应聘到事业单位和国有企业有关岗位的人员，不得应聘。

与单位负责人员有夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲关系或者近姻亲关系的，不得应聘该单位负责人员的秘书或者人事、财务、审计、纪检岗位以及与该单位负责人员有直接上下级领导关系的岗位。

已在淮安工作的人员不在此次公开招聘范围之内。

应聘人员须同时具备上述条件方可报考。

三、招聘程序和方法。

本次招聘实行“自愿报名、公平竞争、择优聘用”原则，由市组织、人社部门统一组织。

(一)报名和资格审核。

1.报名方式。

报名采取现场报名方式，由市组织、人社部门根据各岗位报名人数按专业分类分批分期组织考试，已招满的岗位不再接受报名。未招满的岗位报名截止日期为2019年12月31日。

首次报名时间为2019年10月25日下午2:00―5:00，地点在南京大学仙林校区二源广场(如遇雨天等特殊情况，调整到南京大学仙林校区方肇周体育馆武术馆)。其余各专场公告另行发布。

2.报名与资格审核注意事项。

(1)应聘人员应按岗位要求，如实、准确、完整填写《2020年淮安市公开招聘海内外优秀青年人才报名表》(附件7)的有关信息，报名时须携带报名表、本人身份证、毕业生双向选择就业推荐表及岗位要求的担任学生干部、获得荣誉等相关材料原件和复印件(应届毕业生已与相关单位签订就业协议的，提供就业协议书原件和毕业生双向选择就业推荐表复印件;非应届毕业生已就业的，须于体检前按人事管理权限提供单位同意报考证明，未就业的，提供人事档案托管证明)，同时提供本人近期免冠正面二寸证件照3张。

(2)由市直招聘单位主管部门和县区招聘综合管理部门根据应聘人员提供的信息进行资格审核，资格审核通过的应聘人员即为报名成功人员。

(3)应聘人员只能选择一个岗位进行报名，岗位多报的取消应聘资格;报名必须使用有效期内二代身份证，报名与面试使用的身份证必须一致;资格审核通过后，不得更改报名信息;未通过资格审核的应聘人员，在当次报名截止前可以改报符合条件的其他岗位。

(4)报名结束后，报名成功人数达不到开考比例的岗位，由招聘单位主管部门报市组织、人社部门相应核减报名岗位，直至取消报名岗位。

(5)应聘人员凡弄虚作假的，一经查实，即取消其考试及聘用资格。

(二)适岗评价。

对报名成功人员进行适岗评价，根据适岗评价结果确定进入面试人员名单，请保持手机联系畅通，无法联系到者视为自动放弃。

(三)面试。

面试时间、地点另行通知。面试成绩满分为100分，60分及以上为合格;面试时形不成竞争的'岗位，70分及以上为合格。面试成绩现场通知应聘人员。

(四)体检。

在应聘同岗位的面试成绩合格的应聘人员中，按应聘人员面试成绩从高分到低分的顺序及岗位实际招聘人数1:1的比例确定进入体检环节人员。

体检统一组织，标准参照修订后的《事业单位录用体检通用标准(试行)》和《事业单位录用体检操作手册(试行)》进行。体检的具体时间、地点另行通知。

(五)考察。

体检合格人员由市直招聘单位主管部门和县区招聘综合管理部门负责组织考察，考察参照《江苏省事业单位录用考察办法(试行)》执行。

(六)公示与聘用。

经考察合格的人员确定为拟聘用人员，并在淮安市人力资源和社会保障网公示7个工作日。公示期满无异议或虽有异议但不影响聘用的，办理相关聘用手续。尚未毕业的，毕业后且取得岗位要求的毕业证书等相关资格条件证明材料的，在规定时限内办理相关聘用手续。

在体检、考察、公示与聘用审批阶段，因应聘人员放弃或其它原因等造成缺额的，经市直招聘单位主管部门和县区招聘综合管理部门研究，可在应聘同岗位的面试合格的应聘人员中按应聘人员的面试成绩从高分到低分顺序递补。拟聘用人员已与相关单位签订劳动合同或聘用协议(就业协议)的，由本人自行负责处理。因拟聘用人员个人原因逾期没有报到或未能办理聘用手续的，作自动放弃处理。

聘用审批备案后，招聘单位与被聘用人员签订事业单位聘用合同，自主约定服务年限等事项。被聘用人员试用期为12个月(非初次就业的被聘用人员试用期为6个月)。试用期满进行考核，考核合格的按有关规定办理相关手续。对试用期满考核不合格者取消聘用资格，个人自谋职业。

其中报考市管国有企业岗位的，公开招聘不按照上述程序统一组织，应聘人员现场报名后，招聘工作在市委组织部指导下，由各用人单位自行组织实施。

四、聘用后待遇。

1.选聘人员到聘用单位报到后，符合我市“名校优生”相关规定的，发放一次性就业补贴，其中博士研究生4万元、硕士研究生2万元、本科生1万元。对于江苏籍毕业生(参加高考时户籍地或生源地为江苏)，分别增加2万元。

2.对于博士研究生、硕士研究生、本科生，符合我市“名校优生”相关规定的，参照我市“淮上英才计划”创新创业急需人才有关政策，分别发放8万元、5万元、4万元的生活补贴。其中博士研究生和到国有企业工作的人员，还可以申报“淮上英才计划”创新创业急需人才，并享受其他相应的人才服务政策。

3.到国有企业工作，在淮安首次购房的人员，博士研究生、硕士研究生分别给予20万元、15万元“购房券”。

4.报考教育类、卫生类岗位，符合《淮安市关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》、《淮安市高层次卫生人才引进和培养暂行办法》规定的条件，享受相关待遇。

五、咨询电话。

应聘人员对报考岗位的专业、学历、学位、资格条件等相关问题需要咨询时，请直接与报考单位联系。

报名咨询电话：各单位报名咨询电话详见岗位表。

六、纪律与监督。

招聘工作贯彻“公开、平等、竞争、择优”的原则，严肃纪律，秉公办事，严禁弄虚作假、徇私舞弊。对违反公开招聘纪律的应聘人员、工作人员和其他相关人员，按照《事业单位公开招聘违纪违规行为处理规定》等有关规定追究责任。招聘工作接受有关部门和社会各界的监督。为方便群众监督，特设立监督电话：

本公告由市委组织部、市人力资源和社会保障局、市人才工作领导小组办公室负责解释。

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招聘小学老师范文

xx尚贤中学是一所民办初级中学，创办于xxxx年9月，近年来，学校发展迅速。为进一步优化学校师资队伍，促进学校教学工作有序开展，经学校研究决定，现面向社会诚聘英才。

1.身心健康，品行端正，热爱教育事业，精于所教专业，有强烈的责任心和团队精神。

2.全日制师范院校专科及以上学历，有初中及以上学段教师资格证，学科不限。有两年以上中学从教经验者优先。

3.省地市级教学能手、骨干教师、优秀班主任、优质课等荣誉获得者优先。

4.一经聘用，签订聘任合同，工资待遇不低于我市同类民办学校水平。对符合学校规定的，统一缴纳社会保险。

邮箱：

小学招聘教师公告

为适应我区教育事业发展的需要，拟招聘36名教师。

一、招聘原则。

按照公开、公正、竞争、择优的原则，坚持德才兼备的选人标准。

二、招考范围、对象及人员分配。

本次招聘的对象是符合招聘条件的应、往届专科(大专)以上院校毕业生。

本次公开招聘教师人员分配如下：城市小学7人、城市幼儿园22人、农村小学7人。

三、报名条件。

(一)具有下列资格条件的人员可以报考：

1.遵守宪法和法律;。

2.热爱教育事业，具有良好的品行;。

3.适应岗位要求的身体条件;。

4.综合素质好，具备履行所报学科的工作能力;。

5.年龄、学历、教师资格、普通话等级要求：

小学教师：年龄在35岁以下(1981年6月30日以后出生)，具有专科(大专)及以上学历(同时提交学历认证报告)，取得小学及以上级别教师资格证书，与所报学科一致。

幼儿园教师：年龄在35岁以下(1981年6月30日以后出生)，具有专科(大专)及以上学历(同时提交学历认证报告)，取得幼儿园教师资格证书。

普通话证书应具备二级甲等及以上资格。

(二)有下列情形之一的人员不得报考：

1、曾受过刑事处罚的，曾被开除公职的;。

2、党纪、政纪处分期未满的;因犯错误正在接受审查的;。

3、在各级招考中被认定有舞弊等严重违反纪律行为的;。

4、其他不符合报考条件的。

四、报名办法及要求。

本次报名采用现场分类报名的方式进行。

(一)报名及资格审查。

1.报名时间：7月24日至25日，上午8:30至12:00，下午14:30至18:00.

2.报名地点：开封市鼓楼区教育文化体育局二楼会议室(开封市鼓楼区青龙背街34号)。

(二)报名办法。

1.报考时应提交本人手写填好的报名登记表(自行下载打印)、身份证、户口簿、毕业证、教师资格证、普通话证等原件及上述证书a4复印件各1份，二寸近期免冠同底版照片5张。报名与参加考试时使用的有效身份证必须一致。

2.每名报考人员只能选择一所学校的一门学科报考。

3.本次招考，资格审查贯穿于考试聘用的全过程。无论何时发现报考人员提供虚假材料，与招聘所要求的资格条件不符的，即取消其考试、聘用资格，并作不良记录登记，以后不得参加我区公开招聘。

4.通过报名资格初审的人员，按规定缴纳考务费30元。

5.各招聘学科的拟招聘人数与报名人数的比例原则上不低于1：3。不足1:3的，经区招聘工作领导小组同意，核减或调整招聘计划。核减后仍达不到比例的，该学科不再招考，空余名额用到其他岗位。核减情况于7月26日在鼓楼区政府公众信息网公布，不再另行通知。

因核减招聘计划涉及的考生可在7月27日18:30前到鼓楼区教育文化体局人事股重新填写报考学科，在规定时间内不重新选报者，视为自动放弃，退还所缴的考务费。

6.报名资格审查合格者，于207月28日至29日下午16:30前凭本人有效身份证到原报名地点领取笔试准考证。逾期不领者，视为自动放弃。

五、考试。

考试分为笔试和面试两部分。

(一)笔试。

笔试采取统一命题、统一组织、闭卷考试的方式进行。

2.笔试内容：

(1)教育基础知识。

(2)教育法规。

(3)职业能力测试。

(教育学、教育心理学、教育法规、新课程理念以及教师应具备的相关知识。)。

3.笔试成绩查询：开封市鼓楼区政府公众信息网。

(二)面试。

1.根据笔试成绩，按拟招聘人数1:3的比例从高分到低分确定参加面试人员。8月4日在鼓楼区政府公众信息网公布参加面试人员名单。

2.年8月5日下午16:30前凭本人有效身份证到原报名地点领取面试准考证。逾期不领者，视为自动放弃。

3.面试时间：2016年8月6日上午8:00。

4.面试形式为模拟课堂，按岗位类别和专业分学科进行。具体程序如下：

a.现场抽取课题，准备20分钟。

b.模拟课堂时间：所有学科前15分钟为模拟课堂，后5分钟为才艺展示。

c.考场只提供钢琴，其他工具自备。

5.面试者持本人有效身份证和准考证参加面试，并提前到面试地点审验证件和抽签。迟到15分钟者，视为自动放弃。

(三)考试总成绩计算方法：

考试总成绩=笔试成绩×40%+面试成绩×60%。

六、体检。

1.根据考试总成绩，按照各学科拟招聘人数1:1.1的比例从高分到低分确定参加体检人员。8月9日在鼓楼区政府公众信息网公布参加体检人员名单，8月10日体检。

2.体检按《公务员录用体检通用标准(试行)》执行，体检费用自理。

3.体检工作由鼓楼区招聘工作领导小组统一组织实施。体检者持本人有效身份证和面试准考证。缺少证件者不得参加体检。

七、考核。

1.8月12日在鼓楼区政府公众信息网公布参加考核人员名单。

2.考核内容主要是思想政治表现、道德品质、业务能力、工作实绩和参加社会实践活动等情况，并对考核对象资格条件进行复查。

3.考核表从鼓楼区政府公众信息网站下载。

因体检、考核不合格造成的学科空缺，经区招聘工作领导小组批准后，可从报考同一学科人员中，按考试总成绩从高分到低分的顺序依次递补。

八、公示与聘用。

根据考试总成绩和考核结果，择优确定拟聘用人员，在鼓楼区政府公众信息网进行公示，公示期为7个工作日。

(一)公示无异议的，按照规定程序办理聘用手续。由用人单位法定代表人或其委托人与受聘人员签订劳动合同，并按规定办理人事代理手续。

对被举报的拟聘用人员，经核查属实的，取消聘用资格，学科空缺后，按总成绩由报考同一学科的考生中，从高分到低分依次递补。

(二)受聘人员在接到聘用通知书后，必须在2日内到用人单位报到，办理有关手续。对本人无正当理由逾期不报到者，取消其聘用资格。由此造成的学科空缺，按总成绩由报考同一学科的考生中，从高分到低分依次递补。

(三)在聘用期间，聘用人员的人事档案统一由鼓楼区公共就业人才服务中心保管。

九、其他说明。

根据国家和省、市相关规定，对符合加分条件的报考人员，按规定给予加分。该加分体现在笔试成绩中。

1.获省辖市以上优质课、示范课、观摩课，各学科基本功大赛，获得市级一等奖，省级二等奖以上，国家级三等奖以上的;获得市、省、国家级骨干教师的。上述奖项分别为市级加1分、省级加3分、国家级加5分，符合多个加分条件的最多加5分。

2.目前在岗、在本区公办学校、幼儿园连续代课满3年(2月1日前开始任教)以上，以代课3年为基础，每多代课一年笔试加一分，以此类推，最多加5分。

享受以上加分政策的报考者，需携带有关证书原件和复印件及任课单位出具的有效证明(代课年限加分者还需提供有效工资证明)，报名时提交加分申请，逾期不再受理。

3.所有聘用人员学历证书需提交学历认证报告，无法提供学历认证报告者取消其聘用资格。

4.研究生学历报考者，可直接进入面试环节，其笔试成绩按照报考同一类别、同一学科进入面试人员的笔试平均成绩计算，也可选择参加笔试，其笔试成绩按照本人实际考试成绩计算。

5.本次聘用人员不作为事业单位在编人员，工资待遇参照正式在编同等人员标准执行，时间从正式签订合同之日起计算。

6.本方案由区招聘工作领导小组负责解释。未尽事宜由区招聘工作领导小组研究决定。

7.本次公开招聘工作的相关信息均通过鼓楼区公众信息网(网址：http：//)进行发布，不再另行通知，请注意查询。

招聘咨询电话：0371—23237660。

监督举报电话：0371—259952560371--25995932。

招聘小学老师范文

尊敬的领导：

你好！首先向你致以最诚挚的问候！感谢你在百忙之中抽空阅读我的求职信，以下是我的自我介绍。

我真心希望能成为贵单位的一员，从而发挥特长，与同事们携手共进，为贵单位的发展奉献自己的光和热，尽职尽责，实现共同的辉煌！

我出生于平凡的农村家庭，很小的时候就能够自立，有着农村人的朴素，与勤俭。能吃苦，有着自立、上进、善于思考的能力，本人性格开朗热情，能够很好的处理人际关系，可以更好更快地适应新的环境，在集体的天地中，我能够充分发挥自己的才能，是个责任心强的人，同时又有很多的半工半读经验，每个假期也在不同的公司实习学习工作经验。通过社会风浪对自己的洗礼，我胸怀斗志，路在脚下，只要我敢勤，我肯受苦，一切的路都将被我踏平，风不能让我改变前进的方向，也模糊不了我的视线，困难吓不倒我，苦和累也不能阻碍我前进。我将用我自己的智慧和汗水以真诚的行动回报社会对我的栽培，及贵单位对我的信任。

收笔之际，郑重地提一个小小的要求：无论你是否选择我，尊敬的领导，希望你能够接受我诚恳的谢意！

祝愿贵单位事业蒸蒸日上！

此致

敬礼！

求职人：