教师艺术教研组工作总结（实用22篇）

在教师工作总结中，我们可以客观地评估自己的工作，了解自己的优势和劣势，以便更好地发挥自己的潜力。下面是一些教师工作总结的典型案例，对于提高教育教学水平有很强的指导意义。

年艺术教研组工作总结

在学校工作计划的指导下，在教导处的直接领导下，经全体老师的共同努力，本学期完成了各项教学工作任务，现将本学期教学、教研工作总结如下：

一、搞好教学常规管理。

在以往较好地遵守教学常规的基础上，本学期继续搞好教学常规管理，做到有要求、有落实：

1、依时制定并上交教学工作计划，全体教师都能按学校要求定好教学工作计划并依时上交教导处。

2、备课方面：全组教师都能在深入地钻研教学大纲和教材的基础上，认真写好规范的教案。第11周进行了全面的教学常规检查，从检查的情况看，全组老师备课是比较认真的，教案比较详细。

3、作业布置方面：艺术老师都能按要求布置作业，并能做到全收全改。

4、听课方面：全组老师都能按规定完成听课任务，并进行有目的地评课。

5、任课教师教学的意见，及时地反馈给全组教师和上报教导处。

二、搞好课外训练和课外兴趣活动讲座。

1、本学期，全组继续开展课外训练活动，除了继续保存以往的特色外，本学期还组织了高三体育统一毕业考试和初三体育、艺术特长生的考查。

2、课外活动讲座，本学期由唐忠平老师在高一年级开设讲座，题目是《流行歌曲都适合我们吗?》。杨胜军老师结合当前学生的学习情况组织了《按摩知识》讲座、杨循亮老师组织了《足球竞赛知识》讲座，龚学奎老师组织了《白描花鸟写生“三步曲”》讲座受深受学生们的欢迎。此外，全组教师还积极参加各种社会活动。

三、全组教师积极组织参加中技教学习：

1、认真学习中技教知识;。

2、全体教师顺利通过中技教知识考核。

四、积极开展教研活动。

1、按时组织开展教研活动，认真学习学校和教务处下达的文件和精神;。

2、互教互学，认真评课;。

3、认真总结，积累经验。

教师艺术教研组工作总结

艺体工作是学校的亮点工作。开学以来，在学校领导的高度重视下，体、艺、卫工作分别设有专职教师，专人负责，强化管理。各科教学工作井然有序。体育学科教师认真备课（备学生、备教材、备场地器材），认真上课，并且探索出了一套比较完整的课堂结构模式。在课堂上，积极运用多种教学方法，让学生得到不少技能技巧，充分挖掘了学生的内在潜能。低年级重在队列，唱游方面的练习，中年级重在球类、田径等方面的`身体素质练习。音乐学科教师积极备课，翻阅大量书籍，搜集诸多方面的乐谱知识，让学生在唱中悟情，跳中品昧。通过教学，让学生掌握了乐理知识、视唱、简谱拼读、填词、欣赏等知识。美术学科教师平时大量收信绘画素材，把全部精髓溶入于课堂教学之中，让学生在画中晓其理，在绘画中领略大自然的情操。我校在卫生教育方面开设有健康课，通过健康课使学生得到不少卫生知识，养成了讲卫生、爱护环境的习惯。

增添设施是艺体教学工作与活动顺利开展的重要保证。开学以来，学校领导立项，各教师拟定购买计划，我校添制了大量的艺体教学设施。有了这些物质保障，我校艺体卫工作顺畅开展。

1、大课间活动的实施。

2、完善体育保管室。

3、积极筹化并开展xx年冬季运动会。

4、根据《标准》进行学生达标测试并在网上上报数据。

5、组队参加市中区中小学生书画比赛，并取得了优异的成绩。

6、李红发老师参加了小学体育微型课赛课活动，并取得了二等奖。

7、曹永跃老师参加了小学音乐微型课赛课活动，并取得了二等奖。

8、毛琴老师参加小学美术微型课赛课活动，并取得了一等奖。

9、每周一次彻底卫生大检查活动。

通过以上这些活动的开展，实施，全面地推进了素质教育，向社会、家长交出一份满意。

艺术教研组工作总结

本学期一直以新教材的教学目标出发坚持科学系统地推进素质与知识的基本性，抓好新大纲，新课程标准的学习，充分利用美术学科的教育特点和手段。回顾这一学期，一直坚持做到以下几点：

首先检查各项备课、计划，并进行随堂听课。平时本教研组人员轮流听课，吸取经验。各位美术教师工作踏实，认真制订计划，认真备课。每堂课准备工作充分，作业认真批改。平时互相交流教学经验，使每堂课都能接近生活，接近美。在备课中就体现出对学生美的教育，培养学生对自然美、生活美、艺术美的感受，并培养学生的审美能力和想象能力。

本学期，教研组一直把尊重学生主体地位，怎样发挥学生的主体作用作为教研重点，平时注意能注重检查，各位美术教师能经常相互交流，开展互相听课、评课等活动。各位美术教师能根据不同学生的不同年龄特点而采取不同的教学方法，注重发展学生的能力，力争使每一堂美术课都能达到优化，并认真学习新课程标准，使每个学生积极参与美术学习，努力体现新课程理念，使每个学生在各自的基础上获得不同程度的发展。

上好每一堂美术课、音乐课，向学生传授浅显的美术知识和简单的造型技能，培养学生健康的审美情趣、爱国主义情感和良好的品德、意志，培养学生的观察能力、形象记忆能力、想象能力和创造能力。在美术学习过程中，激发创造精神发展美术实践能力，形成美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。认真做到每堂课都能使学生有兴趣。并注重在课堂巡视中尽量让每个学生都能得到辅导，充分发挥美术教学情感的功能。

在本学期的课例研究工作中，我们组的每一位教师都非常认真的进行了自己的课例研究工作。在集体备课阶段，各位老师都能够发表自己的意见，帮助备课教师完成备课。在做后的'总结中，每位老师都表示通过课例研究取得了一定的收获。

本学期我校劳技比赛在市里取得了团体第一名的好成绩，由郁小云老师指导的芭蕾舞《花季少女》在区中小学舞蹈比赛中获得了二等奖的好成绩。

在今后的教研组工作中，要更加做好每一项工作使学生在美术、音乐方面的各种水平得到提高。争取在今后的活动中，取得更好的成绩。并进一步提高我校艺术教研组的工作力度，工作水平和工作能力。

艺术教研组工作总结

为人师表，是以身立教的根本，我们教研组全体成员在工作中能不断地严格要求自己，热爱所从事的教育事业，热爱学生，确立为学生服务的思想，关注学生的身心健康发展和全面素质的提高。能遵守学校各项规章制度，自觉维护学校正常的教学秩序，在艺术课堂教学中，关注学生的艺术兴趣、激发学生的艺术情趣，培养学生的艺术表现和创新能力。

教学质量是学校工作的生命，我们组全体成员充分认识到，我们的一切努力都是为了提高我们的课堂教学质量。我们经常在一起交流研讨，听课评课，探索先进的课堂教学模式和有效的教学方法。期初，认真制定教学计划，恰当安排教学进度；在平时的教学工作中，认真钻研教材，认真撰写教案，认真做好课前的准备，认真上好课，认真辅导后进学生；在期末，认真制定考核方案，认真组织考核，合理评价学生学习情况，并做好学科教学分析。一学期来，在学校教学常规抽查中，我们教研组成员所任学科的备课得到学校的表扬，其他教学常规在评比抽查中情况良好。我们还经常性地开展师徒结对活动，新老教师相互学习相互促进，使教育教学水平不断上一个新的台阶。

一学期来，我们能积极参加各级各类教研活动，在与校内外同行相互交流切磋中，以求共同提高。一学期来，我们教研组积极组织教科研活动，展开听课评课活动，是各位老师在实践中提高教学水平。

我们教研组全体成员在工作中，能努力发挥自身的专业特长，争取为学校多得荣誉、为学生的成长多做贡献。本学期我们组成员积极参加各级各类的竞赛，取得了一些成绩。由王金珊老师执笔、其他艺术组教师共同参与研究的课题，获得了宁波市二等奖；郁伟定老师评上了美术高级教师；由郁小云老师指导并参与的歌舞节目获得了镇、区级领导的一致好评。

由几位劳技教师共同参与指导的区劳技比赛也是硕果累累……。

（一）对音乐、美术学科研究的深入程度还不够。对艺术教学中如何更好地整合其内容和形式，如何有效地实施好教材，需要有更进一步的理性的思考。

（二）对学生之间已存在且还在不断严重的两极分化的问题缺乏有效的解决办法。对艺术课堂中普遍存在趣和技能的矛盾，还缺乏正确的认识。

（三）艺术课堂教学的质量还需进一步提高。

艺术教研组工作总结

本学期结合本组开学初制定的教研组工作计划，和生命课堂教学以及基本功提升活动，以教学改革为切入点，进一步引导教师研究学情，探究学法，通过“课题引领”与“校本课程开发”的研究，促进教师的施教能力和学生的全面发展，推进学科和教研组建设。

艺术教研组每周开展教研活动，认真研读各学科课标，做到有记录、有发言，学习内容充实，完整有效，通过学习，落实常规，提高课堂质量。在活动中，大家学习理论知识，传授经验，相互探讨教学问题。全组教师在民主、和谐的氛围中进行。在新课程理念的指导下，改变传统的教学思想，更新观念，共同进步。各学科备课组长每月进行教学检查，其中包括教案编写、听课记录、教案复备等方面。要求教案内容充实、环节完整、格式规范，反思到位。听课数量达到标准，听课记录填写得充实、具体。每次检查都做到认真、规范，客观填写检查记录，在组中及时进行反馈交流，发现问题及时解决。

本学期通过对教师基本功的培训与考核，实现课堂教学优质常态的目标。课堂教学中，通过教学设计能力、监控课堂能力、教学反思能力、听评课四项能力，进行不同层面的培训与提升，达到提高教师科学施教的能力和水平，落实常态优质的教学目标。各学科备课组长带领组员共同认真研读课标，对教材做到内容熟悉，理解深入，精心备课，注重复备。备课组长每月要进行教学检查（包括）：教案复备是否考虑到学生的差异性，教案编写是否体现对不同层次的学生进行不同的辅导，使不同层次的学生都有所；听课记录是否认真、规范，客观，并在组中及时进行反馈交流，发现问题及时解决。

组内教师继续坚持以“培养学生学习习惯”为中心，围绕区级课题“小学生对问题猜想习惯的培养策略研究”，以及各学科区级课题的微观立项课题，依托各学科评价标准，和我组构建的两个教学模式，落实新课标要求。以科研带教研，提升本组教师的教科研意识。

本学期每位教师深入学习课标通读教材的同时，根据学科特色和区“常态优质课堂评价标准”，制定出具有帝景学科特色的“帝景科任学科常态优质课堂教学评价表”。课堂上，依托各学科评价标准，和本学期构建的两个教学模式：一、音乐、美术学科：“活动——体验”教学模式；二、科学、综合实践学科：“猜想——验证”教学模式，来落实课堂教学的有效性。每位教师分别在组内做了一节展示课，音乐学科《大雨和小雨》、《丰收之歌》；美术学科《变脸的太阳》、《节日里》；科学学科《声音的变化》、《空气》。每位做到上完一节课后及时总结心得体会，反思中关注课上的每个细节。通过组内评课，把备课与上课紧密联系起来，构成“备课、上课、评课”这样一个完整的工作体系。

我组本着“优秀生不埋没，特长生不萎缩”的原则，加强和完善音乐、美术、科学优生的培养措施，促进学生个性特长的充分发挥，努力培养出本学科的优秀生。

本学期在学科月活动中，将继续举办一年一度的“帝景分校科技节”活动。本次艺术节的主题是：“践行价值观放飞科技梦”。活动以班级为单位，面向全体学生、人人参与。学生通过参加各项比赛，使他们的个性得到充分发展，挖掘他们的最大潜能。

艺术教研组工作总结

时间飞逝！又一个学期接近尾声，回顾本学期的教研工作，感触很多，本学期我们积极探索课程改革的新出路，配合学校打造“高效课堂”全面提高教育教学质量。整体感觉就是一个字“忙”！

我们教研组全体教师每次都是按时到指定地点进行理论学习和集体备课，研讨新的教学方法，增强新课改意识，在广泛学习的基础上还认真做好学习笔记。为了把新课改做到更好，更适合我们学校的学生，我组教师积极进行讲课、听课、评课活动，每周五上午第三节课集中听一位教师的课，第四节课进行全体教师评课，肯定优点，指出不足，我们教研组全体教师都进行了听课、评课活动，无一人因私事请假！每个教师都感觉收获颇多！教研活动效果明显。

为了提高教师综合素质，我们全体美术教师还积极参与了“省优质”课听课活动，及时给自己进行充电，以便更好的教好学生。在学校举行的课件制作比赛中，我们艺术组全体教师全部参加，并取得了优异的成绩！王锦老师荣获一等奖的好成绩！

配合学校做好教案、教研手册和读书笔记的检查工作，要求每个教师都要严格过关！平常工作要求细了再细，集体备课时提前一周就确定主备课人和副备课人，提前就确定好备课内容，让每个老师都提前准备好材料，到时每人都要做到“人人有话要说，人人有话能说！”全体教师都能做到团结一致，共同进步。

配合学习积极开展各项艺术活动，我们艺术组五名教师除了上好自己的课外，还开发了自己擅长的学校课程：如，剪纸、手绘、电子琴、合唱、绘画等，大大激发了学生的艺术学习兴趣，每个老师都能在上课之前积极准备材料，精心设计教学环节，每门课程都深受学生的欢迎和喜爱，我们还成功举办了“20xx元旦书画展”，给学生提供了一个展示才华的平台，受到全校师生和领导的一致好评。

当然，我们也不是每件事都做的很完美，今后的工作我们会更加努力，严格要求自己，争取有更出色的表现！

艺术教研组工作总结

本学期一直以邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论为指导，培养全面发展的新一代。以新教材的教学目标出发坚持科学系统地推进素质与知识的基本性，抓好新大纲，新课程标准的学习，充分利用美术学科的教育特点和手段。回顾这一学期，一直坚持做到以下几点：

首先检查各项备课、计划，并进行随堂听课。平时本教研组人员轮流听课，吸取经验。各位美术教师工作踏实，认真制订计划，认真备课。每堂课准备工作充分，作业认真批改。平时互相交流教学经验，使每堂课都能接近生活，接近美。在备课中就体现出对学生美的教育，培养学生对自然美、生活美、艺术美的感受，并培养学生的审美能力和想象能力。

本学期，教研组一直把尊重学生主体地位，怎样发挥学生的主体作用作为教研重点，平时注意能注重检查，各位美术教师能经常相互交流，开展互相听课、评课等活动。各位美术教师能根据不同学生的不同年龄特点而采取不同的教学方法，注重发展学生的能力，力争使每一堂美术课都能达到优化，并认真学习新课程标准，使每个学生积极参与美术学习，努力体现新课程理念，使每个学生在各自的基础上获得不同程度的发展。

上好每一堂美术课、音乐课，向学生传授浅显的美术知识和简单的造型技能，培养学生健康的审美情趣、爱国主义情感和良好的品德、意志，培养学生的观察能力、形象记忆能力、想象能力和创造能力。在美术学习过程中，激发创造精神发展美术实践能力，形成美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。认真做到每堂课都能使学生有兴趣。并注重在课堂巡视中尽量让每个学生都能得到辅导，充分发挥美术教学情感的功能。

在本学期的课例研究工作中，我们组的每一位教师都非常认真的进行了自己的课例研究工作。在集体备课阶段，各位老师都能够发表自己的意见，帮助备课教师完成备课。在做后的总结中，每位老师都表示通过课例研究取得了一定的收获。

在今后的教研组工作中，要更加做好每一项工作使学生在美术、音乐方面的各种水平得到提高。争取在今后的活动中，取得更好的成绩。并进一步提高我校艺术教研组的工作力度，工作水平和工作能力。

艺术教研组工作总结

一、加强新课程标准的学习。

提高自身的业务水平和理论学习，巩固和发展个人的运动能力和示范动作，练就一身过硬的基本功，严谨治学，团结协作，互相学习，带好队，上好课，出成绩，上台阶。每天早自习、第一节课学习业务，第二、第三节课学习信息技术，下午到琴房、画室、操场学习技能，每两周学习一次新课标。研究好课题，并在课堂和课外推广，切实让教师体验课题成果的喜悦。

二、以新课标为本，根据本校运动场地及本地区环境气候特点，合理制定教学计划。

任课教师在教材的选材上下功夫，使校本课程进入课堂，同时注意在艺术活动中加深对生活的认识与体验，拓宽生活空间，使学生在活动中体验生活的乐趣。艺术课每节课都能充分利用课件，提高课堂教学效率。

三、体育课以《新课程标准》的内容为基本教学内容，同时注意兼顾学生的爱好兴趣。

适当加大球类游戏、大课间活动内容和校本课程等教学内容。重点抓好学生一两项自己喜爱的项目，为终身体育打下坚实的基础。体育课每单元制作课件一个，编写出相应的教案。

四、组织各级各班，开展各种有意义、积极健康向上的文体活动。

激发同学们的学习兴趣，要特别注重兴趣小组和体训队的.实施和开展，力争在全县全校各类竞赛中拿出优异成绩，为发展学生的个性开辟广阔的天地，让学生的素质得到全面的提高和发展。

五、每周集体备课教研一次。

从课堂中的小问题入手，从教师、学生的实际入手，从学生、学校的发展入手，加强体育课和艺术课的教研活动，切实让每一位老师置身于教研教改中。加强组内合作，取长补短。让现代信息技术进入课堂，探讨现代艺术，体育教学思想，努力完善课余体育训练体系，大力推进素质教育。（王忠仁的小课题《在音乐课堂教学中进行电子琴教学的研究》、李景春的小课题《多媒体在体育室内课中的应用》以及李冬影的小课题《游戏在教学中的运用》都已初见成效。）。

六、组织办好兴趣小组的辅导工作。

通过一系列文娱活动，（如：课前一歌、美术小组、体育小组）培养学生健康向上的志趣和良好的思想品质。

七、美术课上，着力于装饰及漫画，培养学生的动手操作能力和创造能力及开展绘画、书法等活动，增强学生的审美观。

八、信息技术学科应充分发挥学科优势把培养学生的兴趣和提高学生的信息技术水平相结合。

九、积极参加县里举行的艺术节、美术作品展、篮球赛；

同时，我校也举办了艺术节、美术作品展和篮球赛。我校的大课间成果在6月11日的全县体育教育教学现场会上进行了大会交流。

本学期的工作还存在一定的不足，在今后的工作中会加以改正。

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艺术教研组工作总结

为人师表，是以身立教的根本，我们教研组全体成员在工作中能不断地严格要求自己，热爱所从事的教育事业，热爱学生，确立为学生服务的思想，关注学生的身心健康发展和全面素质的提高。能遵守学校各项规章制度，自觉维护学校正常的教学秩序，在艺术课堂教学中，关注学生的艺术兴趣、激发学生的艺术情趣，培养学生的艺术表现和创新能力。

教学质量是学校工作的生命，我们组全体成员充分认识到，我们的一切努力都是为了提高我们的课堂教学质量。我们经常在一起交流研讨，听课评课，探索先进的课堂教学模式和有效的教学方法。期初，认真制定教学计划，恰当安排教学进度;在平时的教学工作中，认真钻研教材，认真撰写教案，认真做好课前的准备，认真上好课，认真辅导后进学生;在期末，认真制定考核方案，认真组织考核，合理评价学生学习情况，并做好学科教学分析。一学期来，在学校教学常规抽查中，我们教研组成员所任学科的备课得到学校的表扬，其他教学常规在评比抽查中情况良好。我们还经常性地开展师徒结对活动，新老教师相互学习相互促进，使教育教学水平不断上一个新的台阶。

一学期来，我们能积极参加各级各类教研活动，在与校内外同行相互交流切磋中，以求共同提高。一学期来，我们教研组积极组织教科研活动，展开听课评课活动，是各位老师在实践中提高教学水平。

我们教研组全体成员在工作中，能努力发挥自身的专业特长，争取为学校多得荣誉、为学生的成长多做贡献。本学期我们组成员积极参加各级各类的竞赛，取得了一些成绩。由王金珊老师执笔、其他艺术组教师共同参与研究的课题，获得了宁波市二等奖;郁伟定老师评上了美术高级教师;由郁小云老师指导并参与的歌舞节目获得了镇、区级领导的一致好评。

由几位劳技教师共同参与指导的区劳技比赛也是硕果累累……

(一)对音乐、美术学科研究的深入程度还不够。对艺术教学中如何更好地整合其内容和形式，如何有效地实施好教材，需要有更进一步的.理性的思考。

(二)对学生之间已存在且还在不断严重的两极分化的问题缺乏有效的解决办法。对艺术课堂中普遍存在趣和技能的矛盾，还缺乏正确的认识。

(三)艺术课堂教学的质量还需进一步提高。

艺术组教研组工作总结

教了很长一段时间艺体班的地理，我的心里是五味俱全，从刚开始的紧张厌恶，逐渐到现在的平淡，甚至有点欣喜或者说是得心应手。下面是我的经验总结。

刚开始教艺体班的时候，可以说有些恐慌。艺体班的学生比较好动，上课的时候有人说话有人睡觉，还有人化妆，然后你在招呼纪律的时候还有人起哄。经过一段时间的观察与总结后，我发现了一个可喜的现象，就是学生在一些方面其实很厉害，比如说画画，或者打篮球，而且他们很希望老师和同学们能够认可。其实换个角度想，他们除了文化学习以外的时间也挺可爱，像个孩子。于是我开始努力找他们的优点，然后开始表扬他们。

因为基础比较差，有的学生可以说零基础，提问的时候发现一部分学生什么都不知道，有时候讲了一个星期的题，你下去检查还会发现，除了abcd以外，他们的练习册上什么都没有，过于干净。针对艺体班学生底子差，学习习惯不好，我做了以下尝试。

1、默写知识点，无难度，仅针对艺体班，增强他们的成就感。

2、现场做题，先默写完知识点，马上在课堂上练习题。

3、经常练习培养学生查阅资料的能力，涉及知识点马上让学生自己找资料查图。

4、调整艺体班的练习题难度。如果过于简单他们会很不屑于做这种题，如果太难，他们又容易打瞌睡。于是根据心理学上的最近发展区原理（学生的发展有两种水平：一种是学生的现有水平，指独立活动时所能达到的解决问题的水平；另一种是学生可能的发展水平，也就是通过教学所获得的潜力。两者之间的差异就是最近发展区。）我在教学中着眼于学生的最近发展区，为学生提供带有难度的内容，调动学生的积极性，发挥其潜能，超越其最近发展区而达到下一发展阶段的水平，然后在此基础上进行下一个发展区的发展。给他们选些稍微有点难度的题，难度层层递进。

5、在试题评讲过程中我也对艺体班的解析做了调整。选择题不再按顺序讲解，而是按照知识点分类讲。这样的目的是把学生的思维聚合起来解决同一类题。比如说设计太阳高度角的一起捆绑讲解，目的就是得出太阳高度角从直射点开始递减，离直射点越近太阳高度角越大。设计太阳高度角用纬度计算，设计算时间的用经度计算。把时间计算的题集中起来讲，刺激学生算时间找经度。大题先让学生直接背答案和题目，等学生背完以后，我才点评，这个题考的是某某地方，a.答案中xx词从题上已知条件可得，b.答案中xx是图片上的隐含条件（学生粗心易忽略）；c.答案中xx是必须用已经学过的知识原理或概念来解答（提醒学生要记点东西）。目的是让学生明白，就文科地理大题来讲，直接可以从资料和图片中找到解题的一部分答案（送分的节奏）。另外，大部分答案必须依赖平时的知识储备（纠正艺体学生想一步登天的懒惰思想，必须一步一个脚印学习）。

6、坚持板书与多媒体结合。艺体班学生比较好动，如果不写板书的'话，他们的注意力容易分散。随着现代教育技术的发展，多媒体教学形象、便捷、容量大，得到很多老师的青睐，但是由于幻灯片的内容过多后，学生反而抓不住重点。一节课老师频繁翻幻灯片，学生思维很散很乱。特别是学体育的学生，每天他们都要进行很强的体育训练，过后就特别犯困。为了解决这一问题，我尝试了很多方法。比如，讲些课外知识，或者让学生集体唱歌。虽然有点效果，但这样分散了注意力，很难把他们的思维拽回到教学内容上。

如何让学生动起来，让他们成为学习的主人，我认为传统的板书是最好的道具，能够牢牢抓住学生的注意力，让他们眼、耳、手、脑并用。通过板书引导学生写笔记，记重点难点。这样有多媒体展示地理现象发生发展过程，形象直观；又有传统板书归纳小结，思路清晰明了。传统与现代的结合，让课堂在轻松愉快中进行、艺体学生给我的回复是，老师坚持写板书，他们感觉逐渐跟得上老师的节奏了，好像学习越来越轻松了。

7、发现并利用他们的特长进行辅助教学，提高兴趣。20xx级30班是美术特长生，一次上区域地理的时候，我让学生先画心目中的青藏高原，几天后我上青藏高原，学生的作品让我感动了，也让办公室老师震撼了。学生的作品有雪域高原写景的，还有穿着藏服的（画中人脸上还有高原红，正好结合知识点印证青藏高原是我国太阳辐射最强的地方），瞬间觉得学生很可爱，也很有才，说多了也是矫情，我发现开始喜欢他们了，然后一发不可收拾。

当然，教学是探索的过程，每一堂课都是一个不完整的“维纳斯”，总有值得提升和修改的地方。我也在不断反思和改进。可能这样教学适应了艺体班的胃口，但是对于那些学习好的真正勤奋的人来说可能节奏有点慢。以后我的教学将做以下调整。

1.减少或取消默写，偶尔不定时不定量抽查基础知识的掌握即可。

2.加大选题的难度，毕竟我们面对的是高考，高考试卷不可能因为你的学生差，单独给你出一套题。

3.加强思想教育引导，让他们正面向上充满正能量，对于不良行为予以批评指正，不能助长坏习惯。

4.各科平衡，适当减少题量，尽量不挤占时间，让学生哪科差补哪科。

5.认真钻研电子白板教学，自从学校安装电子白板后，解决了传统板书与现代教学的冲突，我们不仅可以在幻灯片上自由批注，勾画重点，还能从里面调取地球模型（用手触摸可转动）及大量地图。这让我的教学更加形象生动，对于艺术学生来说无疑是锦上添花。

艺术教研组教师个人年终教学工作总结

主要内容：

本册教材是以丰富多彩的艺术活动为主线，以由浅入深的基础知识和基本技能内容为副线，主、副线密切关联，穿插并行。主要内容包括：装扮我们的校.方寸之间.儿童剧场.树的礼赞.翩翩起舞.广而告之.园天竺国、艺术家的故事八个单元。

教材以人文主题为显线，突出艺术学习的艺术价值；以学科知识技能为隐线，更注重感性的积累和体验；采用点式、跳跃的、随机的、积累的方式，服从、渗透于人文主题；以充分调动学生的学习兴趣为出发点，注重艺术能力发展和审美情趣的培养过程。在课程设计中充分挖掘单元主题的人文精神内涵，从和小学生密切相关的生活中选择人文主题，并注意单元主题的延伸与拓展。教材内容突出趣味性、游戏性、注重过程与参与。每一单元都有“做做游戏，练一练”的活动中，继续通过游戏的形式练习各种有意思的多声部的节奏配合，结合音乐结构发挥我们对动作与声音之间关系的想象，学习七声音调的多声部歌唱以及音乐的“变奏”等等。

教材重点：

在循序渐进的传授基础知识、基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生个性的发展和知识技能的学习的两方面的需要。在教学中要关注学生的主体性和参与性，重视适合小学生的心理和认识发展规律，激发少年儿童的活泼、朝气和对艺术的向往与憧憬。

教材难点：

强调趣味性的美术学习，设计内容要贴近学生的生活经验，强化学生美术学习的兴趣；在继承中华民族悠久历史和美术文化传统的基础上引导学生充分体会社会的进步与多元化的美术发展方向。不盲目的把艺术学科简单的叠加，而是强调学科之间的连接与互渗。

（二）教学目标：从知识和能力、过程与方法、情感态度价值观三个维度谈。

知识和能力：

美术通过观赏和各类美术作品的形与色，能用简单的话语大胆的表达自己的感受；启发学生感受并表现生活中的美好事物，从中体验生活的乐趣；帮助学生认识和使用常用色和点、线、面；了解基本美术语言的表达方式和方法；培养学生表达自己感受或意愿的能力，发展学生的空间知觉能力、形象记忆能力、形象记忆能力和创造能力。

音乐继续通过游戏的形式练习各种有意思的多声部的节奏配合，结合音乐结构发挥我们对动作与声音之间关系的想象，学习七声音调的多声部歌唱以及音乐的“变奏”]等等。

过程与方法：

引导学生以个人或集体合作的方式参与欣赏、绘画、绘画创作等各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程；以各种丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉、触觉和审美经验；在美术活动过程中强调趣味性的美术学习，教学内容和活动方式要充分考虑开放性、立体性，培养学生的创新精神与实践能力，形成基本的美术素养。

情感态度价值观：

合作的学习方式：

提倡探究性学习、合作性学习、自主性学习，提高学生做小老师的兴趣及自学水平，也有利于优良班风的形成、发展；先为学生分好小组进行合作学习，鼓励合作与探究，合作作业以组为单位进行评价。欣赏课前以小组为单位搜集资料，进行研究性学习的前期准备，如：上网查阅有关资料，采访有经验的家长等。橡皮泥雕课以小组为单位准备材料，进行合作练习。而造型表现课、游戏式活动方式的课业一定要以小组为单位进行研究性学习，通过集体活动获得丰富的知识与情感体验。

创造性的培养：

培养形象思维能力，提高用美术表达自己感受的能力和切近自己生活的设计、制作能力。

采取巧妙的设计提问、鼓励学生自主学习等多种方法训练学生的思维的灵活性、变通性和发散性，最大限度的开发学生的创造潜能，并重视实践能力的培养，转变学习方式，把学习过程变成人的主体性、创造性不断生成、张扬、发展、提升的过程，并在这一过程中把发现、探究、研讨等认识活动突显出来，从而使每一个学生真正成为美术学习的主体，让学生自己在探究中发现问题、提出问题、分析问题、创造性地解决问题，进而发展综合实践能力。

以各种丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉、触觉和审美经验；在艺术活动过程中强调趣味性的艺术学习，教学内容和活动方式要充分考虑开放性、立体性，培养学生的创新精神与实践能力，形成基本的艺术素养。

艺术教研组工作总结

我校的艺术展演活动以“阳光下成长”为主题，由学校制定全校性活动方案，以年级为具体组织单位，以班级为参赛单位，参加全校性展演。本次艺术展演从2月份就来开了序幕，展演主题鲜明、形式多样、全员参与、内容丰富多彩，充分表达了全校师生一个共同心愿：那就是通过这种形式表现我们的生活，讴歌我们的时代，歌唱伟大祖国所取得的巨大发展，检验我校艺术教育成果，发现和培养艺术人才，提高全体师生的艺术素质。

艺术展演期间的书法、绘画比赛可谓热闹非凡。书画作品共计298件，件件富于儿童所独具的天真烂漫合童稚，篇篇均能表现出少年儿童对祖国的热爱，对未来生活的憧憬。经过活动领导小组认真细致的检查筛选，我们评出了20余幅好作品，分设一等奖，二等奖，三等奖和优秀奖，分别予以奖励。

为了搞好艺术展演活动，我们除利用音乐课面向全体学生开展音乐活动外，还充分利用课外活动时间，甚至利用休息时间排练节目，力求出精品，育人才，展风貌。

本次展演活动涌现出一大批艺术特长生和优秀的作品，充分体现了师生全面发展的素质。其中，合唱《红星歌》，《听妈妈讲那过去的故事》；舞蹈《时装表演》等受到全校师生的欢迎。

本次艺术展演活动为师生们提供了沟通、了解和相互学习、互相帮助的绝好机会，各人的才华得以充分展示。有压力也有动力，虽然大家都很辛苦，但师生在辛辛苦苦中中学到了很多东西，增长了不少见识，提高了自身的艺术水平和各方面的素质。此外，在活动中学生人人登台，参与面广，体现了创新教育的思想。最难得的是发现了学生中具有文艺专长的好苗子，为学校文艺队今后的建设和发展打下良好的基础。

艺术教研组工作总结字

本学期的各项工作已经接近尾声,回顾一学期的工作,产生了很多的感慨,现在对本学期的工作做一总结,以期激励和警醒。

本学期艺术学科组主要工作就是抓课堂教学的针对性和有效性，切实提高艺术组教学的整体水平，本学期艺术组在学校的直接领导下,通过全组教师的共同努力,艺术科目的教学教研水平不断得到提高,科研氛围越来越浓厚,全组教师的自身修养及理论水平都得到了提高。回顾本学期艺体组的工作,在平稳中发生着变化,在理性中绽放着激情。

加等等。艺术组重视对青年教师的培养，促使青年教师迅速成长，在学期的第二周，艺术组进行了周希老师的示范课评课，本组老师认真点评了周希老师的示范课，肯定了周希老师这一年来在教学工作上取得的进步，同时彭红霞老师也提出了中肯实用的建议，音乐是听觉的艺术、时空艺术，作品要精听，抓住重点，作品内容不可过多，相信她会做的更好。

四名班级“风采之星”。本次活动中，艺术组的老师们积极策划参与，赖仁璋老师精心制作的风采秀幻灯片贴近活动主题，画面活泼时尚，深受学生喜爱。另外，在湘潭县艺术节上，由彭红霞和周希两位老师的指导下，初中部舞蹈选送节目《织梦》获得了一等奖的佳绩，彭红霞老师参加建党90周年红歌会歌唱比赛中也获得了一等奖的佳绩，在云龙杯赛课上，我们艺术组的老师也有不错的成绩，在湘潭县杏坛之星的赛课上，艺术组的老师也取得了骄人的成绩。

在本学期，艺术组的所有成员就像一个大家庭一样，互相关爱，互相合作，每位老师在教研组会上进行课改心得交流。对平时教学中的成败结合教学理论及时反思，总结得失，抓住教学中有共性的问题积极撰写教学论文，学科组内教师随时进行学习交流，共同提高，积极开展共同研究，全面合作的活动，努力促进教学水平的提高。

备课时重视学法研究，加强对学生的学习方法指导，有意识地注重培养学生的独立性与自主性，引导学生质疑、调查、探究，培养学生的艺术素养，重视学生在活动中学习。

真正的做到让学生快乐的学习，快乐的生活，把课堂变成学生喜爱的课堂，做学生喜爱的老师，我们一直都在努力，也取得了显著的成绩。

本学期的工作已经走向尾声,伴随着新年钟声的敲响,展望下一学期,我们有理由相信多姿多彩的艺术组一定能以更加优秀的表现,取得更加优异的成绩,在学校的教育教学中发挥出更加重要的作用!

幼儿园艺术教研组长工作总结

这学期我园根据洪山区教委的工作计划，幼儿园的学期教育计划，结合本园工作，从加强教师职业规范入手，围绕区二级合格幼儿园的检查工作，全园上下团结一心，使我园顺利通过二级合格幼儿园的检查工作，幼儿园的各项工作受到区教委领导的好评、荣获区级20xx学年目标管理先进单位。在邹晓燕教师的指导下，幼儿美术作品参加武汉市社区文化书画比赛，我园姜一尘小朋友获得一等奖、李晨栖小朋友获得三等奖，为七一七幼儿园带来了荣誉，幼儿园所取得的成绩离不开大家共同的努力，家园共同的配合，使我们幼儿园的教育教学水平有了不断的提高。总结我们工作中的成绩，寻找我们工作中的不足，有待我们的工作更加日趋完善。

1、我们大家清醒认识到，传统的教育理念，教师的素质等是困扰我们发展的重要因素。这学期我们结合二级合格幼儿园的检查工作和幼儿园教育教学的推门活动，引导教师从教育行为转化为新的教育理念。我们组织教师把日常的...的教学活动中存在的问题提出来，共同讨论解决的办法，让教师学会自我反思、自觉地改进工作，对教师的备课和观察笔记、话题探讨等活动，利用业余时间进行反馈，，使教师在日常的...的工作中进一步地转变教育观念。

2、加强日常的...的保教工作的督促与指导，坚持每周进班听课，重点培养年轻新教师，指导年轻教师怎样使用教材，发现问题及时改进，帮助她们更快地适应教学岗位，在各个班级设立以老带新的互助活动，我园老教师在工作中以身作则，保持良好的工作常规、有创新的教学理念，为年轻教师树立好的榜样，为了让年轻教师更快适应教学岗位，她们手把手地向年轻教师传授自己多年的工作经验，年轻教师通过她们自己的努力，在幼儿园的各项活动中，充分展示了她们的才华，年轻教师有了明显的进步，表现突出的教师有邢丽媛、于翼、高爽。

3、我们派送两名骨干教师定期参加教委培训，组织年轻教师走出去参观姊妹园的教学观摩活动和专家讲座、研讨活动，通过学习活动，把姊妹园的教育经验带回推广，组织教师对自身工作进行反思，大家积极讨论新的教育经验，提高教师的说课水平，积累教学经验。

尊重幼儿身心发展和学习特点，我们教师结合幼儿的个体差异，选择幼儿适合的内容，尝试新颖、与众不同、富有个性的教学方法和手段。我园李娜教师、邹晓燕教师大胆尝试网络新科技，把日常的...的工作中个人观点和积累的教学经验，利用业余时间建立个人博客网站，向家长同行教师共同讨论幼儿教育话题，她们把所学的知识与园内教师共同分享，指导全园教师如何制作教育网站，利用下班时间把年轻教师带回家中亲手教她们络知识，在她们的帮助下，大家了解一些网络知识。班级建立了教育博客网站、吸引大部分幼儿家长和同行教师们的一致好评，扩大和宣传了七一七幼儿园的社会影响力。

合理使用新教材，我园各个班级存在着比较明显个体上的年龄差异和幼儿不同能力上的差异，班级教材的使用都向上提高了一层，给教师带来了一些教学上的困难。例如大一班幼儿学前班教材内容比较浅，大二班、中班和小班教材增加了一定的难度，但是教师们想办法克服了各种困难，施展了各种教学方法和教学手段。针对大一班教材的情况的，两个教师借助一些辅导教材，帮助幼儿扩大知识面，提高幼儿的学习兴趣，教学工作受到了家长的认可。大二班、中班和小班教师，针对幼儿的学习特点不断摸索幼儿发展规律。开学初，放慢教学进度，帮助幼儿吸收和，定期向家长宣传学期工作计划，月、日教学计划，及时把所学的儿歌、故事、歌曲向家长展示，温馨提示、科学等通过宣传途径达到家园同步，让家长和幼儿、教师共同成长。

这学期各个班级根据幼儿的'认知水平和幼儿兴趣特点，建立了课题研究计划，在日常的...的的教学工作中实施教育内容。大一班课题“让幼儿学会复述故事，培养幼儿的语言的表达能力”、大二班课“幼儿朗读能力的培养与研究”、中班课题“让阅读成为孩子的一种乐趣”、小班课题“幼儿在游戏活动中主动学习”，各个班级从课题的确立、计划、选材、实施过程贯穿到日常的...的教学活动中。为了丰富教育活动，教师们收.与课题有关资料、准备了故事图片、字宝宝乐园、图书、游戏头饰等丰富教学活动，在教育过程中做到了循序渐进地挖潜幼儿的各种潜能，让幼儿通过教研活动培养语言讲述、阅读、朗读多方面的表达能力，例如：大一班教师教幼儿用情感体验故事人物的情感，续编图片故事的结尾部分，幼儿通过教师的培养，幼儿喜欢讲述、幼儿口语能力有了明显的提高。大二班教师教幼儿“形象认识标点符号”了解人物性格，变换语气语调、教幼儿学会有声有色的朗读儿歌、表演故事等，让幼儿学会评价，寻找朗读过程中的不足，不断提高幼儿的朗读技能。中班教师为了培养幼儿的阅读乐趣，为孩子提供一些幼儿喜欢的故事、图书、为幼儿创设良好的阅读环境，教幼儿学习阅读的方法，纠正一些不良学习习惯、把被动学习变为主动地学习，幼儿在教师的帮助下，幼儿的阅读水平和学习习惯有了提高。小班教师，开学初，教师们用游戏活动稳定幼儿入园情绪，用游戏活动教幼儿学会生活的、交往、个人请求等多种能力，幼儿通过一学期教师的培养，幼儿独立生活的能力、语言表达能力、认知能力都有了明显的进步，经常听到家长谈论孩子的进步，感激教师所付出的努力。

学期末、我们向家长发放问卷调查活动，发放95份调查表，收回52份，家长的反馈信息我们进行了综合分析、幼儿园保教工作有90％以上家长比较满意，幼儿的生活的习惯和幼儿健康家长比较放心，今年幼儿体检各项健康指标100％达标，取得了良好的成效，离不开全园保教职工的共同努力。

这学期的工作即将结束，我园的保教工作还存在一些不足的地方，家长期待我们的工作有待进一步的完善。

1、幼儿园加强外部环境和教育设施的改善。

2、丰富幼儿园教育内容，开展幼儿个性特长的特殊教育，例如：“竞选主持人”、“幼儿才艺展示”、“故事比赛”等多种活动形式，提高幼儿的综合素质。

3、经常开展户外体育游戏活动，增强幼儿体质。

4、在今后的保教工作中，注重幼儿因材施教、做好个别幼儿和特殊幼儿的心理健康的教育工作。

艺术教研组工作总结

本学期结合《新课标》和常态课堂教学以及基本功提升活动，进一步引导教师研究学情，探究学法，提高常态课堂教学效率，深化课堂教学改革，加强创新课堂教学策略的研究。

艺术教研组每周开展教研活动，认真研读各学科课标，做到有记录、有发言，学习内容充实，完整有效，通过学习，落实常规，提高课堂质量。在活动中，大家学习理论知识，传授经验，相互探讨教学问题。全组教师在民主、和谐的氛围中进行。在新课程理念的指导下，改变传统的教学思想，更新观念，共同进步。各学科备课组长每月进行教学检查，其中包括教案编写、听课记录、教案复备等方面。要求教案内容充实、环节完整、格式规范，反思到位。听课数量达到标准，听课记录填写得充实、具体。每次检查都做到认真、规范，客观填写检查记录，在组中及时进行反馈交流，发现问题及时解决。

本学期通过对教师基本功的培训与考核，实现课堂教学优质常态的目标。课堂教学中，通过教学设计能力、监控课堂能力、教学反思能力、听评课四项能力，进行不同层面的培训与提升，达到提高教师科学施教的能力和水平，落实常态优质的教学目标。各学科备课组长带领组员共同认真研读课标，对教材做到内容熟悉，理解深入，精心备课，注重复备。备课组长每月要进行教学检查（包括）：教案复备是否考虑到学生的差异性，教案编写是否体现对不同层次的学生进行不同的辅导，使不同层次的学生都有所；听课记录是否认真、规范，客观，并在组中及时进行反馈交流，发现问题及时解决。

组内教师继续坚持以“培养学生学习习惯”为中心，围绕区级课题“小学生对问题猜想习惯的培养策略研究”，以及各学科区级课题的微观立项课题，依托各学科评价标准，和我组构建的两个教学模式，落实新课标要求。以科研带教研，提升本组教师的教科研意识。

本学期每位教师深入学习课标通读教材的同时，根据学科特色和区“常态优质课堂评价标准”，制定出具有帝景学科特色的“帝景科任学科常态优质课堂教学评价表”。课堂上，依托各学科评价标准，来落实课堂教学的有效性。每位教师分别在组内做了一节展示课，音乐学科《美丽的黄昏》、《时间像小马车》；美术学科《节日里》、《画家齐白石》；科学学科《点亮小水珠》、《测量水温》。每位做到上完一节课后及时总结心得体会，反思中关注课上的每个细节。通过组内评课，把备课与上课紧密联系起来，构成“备课、上课、评课”这样一个完整的工作体系。

继续完善《学生学科个性化成长档案》，在实践中关注全体学生的全面发展，关注学生的全程成长和全学科发展，将学科教师、家长、学生个人、学生小组合作有机结合，实现全体、全面、全科、全程的全人教育。它涵盖了音乐、美术、科学、综合实践四个学科，从学科习惯、学习能力、合作交往、表达交流几个纬度进行评价。每个学科由四个部分组成，第一部分是学生根据各学科制定的评价标准用涂色的方式对自身在学习习惯、学习态度等方面进行整体评价；第二部分是学生回顾本月在知识、能力等方面取得的进步，并用文字或图画的方式记录下来；第三部分是知识拓展，是对课本知识的延伸，以丰富学生的视野；第四部分是实践活动，是依据教材和各个学科的特点，推荐学生走进社会的大课堂，如听一场音乐会、参观博物馆等等，提升自身的综合素养。

在具体操作中，学生需要每周、每月、每学期进行自我评价，通过评价使学生看到自己的成长足迹，通过评价使学生反思自己的表现，从而达到以评价促发展的目的。

艺术教研组工作总结字

时光如梭，转眼间一学期又过去了！为了全面提高学生的综合素质，更好地推广音乐、美术光盘教学，在校领导和广大老师的关心帮助下，我们终于有了自己的音乐室和多媒体教室。给我们的教学工作带来了很大的方便。我校的音美教研活动得以正常而有序地开展，音乐、美术课教学质量也有所提高。校内文艺兴趣活动丰富而有特色，艺术教育教学工作上了一个崭新的台阶，培养和提高了学生的艺术兴趣及健康的审美观念和审美能力、陶冶了学生的情操，使学生得到了全面的发展。现将我校本学期的音美教研工作总结如下：

3、艺术教师积极参加市、区、校的各项教研活动，不放过一次学习和锻炼的机会，每位教师听课达十节，并积极参加听课后的评课活动。

4、教师之间互帮互学、共同探讨，努力锻炼和提高自己的业务水平、教科研能力和教育教学技能；营造积极向上、团结创新的艺术教育教学和教研工作氛围。

5、校艺术组有组织、有计划、有训练的开展各级各项教研活(更多精彩内容请访问首页动。新阳小学的温宗友老师虽已年过半百，但一直坚持学习，大胆地挑战自己，通过了弋江区的美术光盘教学选拔赛，创下了多年参赛者中年龄最长的记录。最终取得市级等奖。

同仁们的一致好评。

7、我校美术教师积极、认真地作好校园文化墙的设计、布置和张贴工作，受到校老师们的称赞。

8、本学期，在美术老师和学生们的共同努力下，我校多名学生的美术作品获得市区级一、二、三等奖。

9、在本学期的庆“六一”活动中，音乐教师们牺牲休息时间，组织学生精心排练了两个大型合唱节目，参加了全镇的合唱比赛，充分展示了我校学生的风采，给学生锻炼和提高的机会。也展现我校艺术教师忘我的工作精神。

10、长期以来，我校艺术教师编制缺乏，艺术工作难以红火开展。我组工作还存在着许多不足，如艺术教师们不够专业化，以致学校的艺术课堂教学效率不够高，教学质量也不尽人意。今后，应加强教师们的业务学习，加强艺术教师队伍的建设。

以上是我校艺术教研组本学期的教研活动总结。我教研组在今后的教研活动中，将不断改进、不断努力，力争将艺术教研活动开展得更有特色。

艺术教研组工作总结

为全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，加强未成年人思想道德建设，促进同学们德、智、体、美全面发展，展示我校艺术教育成果，推动我校艺术教育的改革和发展，杨庄集中学进行了一系列“阳光下成长”20xx年中小学生艺术展演活动。这次活动的成功开展是杨庄集中学全面实施素质教育，积极探索艺术教育的育人功能，更好地展现我校的艺术教育成果和学生的精神风貌的具体体现。本次活动就我校而言，有以下几个特点：

从教育局下发此次活动方案后，我校迅速组建了学生艺术展演活动组委会，校长任主任,组委会迅速制定了具体的实施方案，并组织团委、政教处、音乐组、美术组及相关教师认真学习方案，领会精神,各项活动落实到人、到年级、到班。领导的重视，周密的安排，为我校取得优秀成绩奠定了良好的基础。

1、各年级各班以及音乐组、美术组教师接到任务后，积极认真筹划。紧紧围绕“阳光下成长”这一主题，广泛宣传，层层发动，认真贯彻落实，保障每名学生至少参加一项艺术活动。

2、音、美专职教师作为授课年级的指导教师，指导该年级艺术活动的开展。

3、经过近二个多月的辛勤排练，在这次活动中，我校充分展示了学校的风采，取得了良好的效果。统过全校的艺术汇演评选出了多个优秀节目。

4、校团委开展了系列科技创新活动，提高了学生们的科学素养。

孩子们手中的相机、稚嫩的画笔、多彩的颜色，不仅描绘出了艺术教育的硕果，更描绘出了孩子心目中理想的蓝图。

本届校园文化艺术节和展演活动的主题是“阳光下成长、我参与、我展示、大家齐欢乐”。我们认为举办校园文化艺术节，是全面推进我校教育教学改革，加强校园精神文明建设的重要举措。活动旨在丰富校园文化生活，提升学校办学品位，打造校园文化品牌。通过开展系列文化艺术活动达到了：努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，展现我校学生积极进取的青春风采和精神风貌，发掘学生潜力，发挥个性特长，培养兴趣，陶冶情操，推进素质教育的实施，起到激励、引导学生以奋发进取、健康向上的精神面貌投身新的学习生活，构建和谐校园的目的。本届校园文化艺术节和展演活动坚持以育人为本，以各年级、班级为基础，开展丰富多彩的艺术活动，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，让每个学生都成为艺术教育的受益者。活动体现了我校艺术教育的特点，体现向真、向善、向美、向上的校园文化特色，促进学校艺术教育的改革和发展，展示我校艺术教育的丰硕成果。

本次活动主题鲜明，意义深远，内容丰富，形式活泼，深受广大师生和家长的欢迎。通过这次活动，学生们从中学到了很多的知识，增长了不少见识，提高了自身的艺术水平和各方面的素质。学校也发现了许多具有文艺专长的好苗子，为学校文艺队伍的建设和发展创造了良好的条件。同时也全面推进了我校的素质教育，用丰富多彩的校园艺术活动，努力营造了健康活泼、积极向上、灿烂浓郁的校园文化氛围，为校园注入了艺术的内涵，营造出团结、和谐、积极向上的校园文化氛围。

幼儿园艺术教研组工作总结

艺术教研组工作总结

本次活动始终抓住“以人为本、全面发展、德智体美、德育为先”这条主线，充分发挥我系广大师生的积极性、主动性和创造性，精心组织了系列教育性、娱乐性于一体的活动。有利于学生的全面发展和个性张扬，有利于校区德育工作的开展，有利于提升校区形象，丰富学校教育内涵，凸显学生特色。现将本次活动的各项工作总结如下：

整个活动历时三个月左右，学生工作方面的处理整体协调指导，积极策划指导，共精心组织了“晚会、设计作品展”两项活动，活动覆盖全系所有班级。

1、人手安排：活动中积极引导团总支学生会的学生干部的先锋带头作用，明确分工给各个部门、各个班级负责人。以责任负责制贯穿整个活动中。所有的工作人员都能认真地对待工作，积极配合活动的开展，确保本次活动的顺利，圆满。

2、宣传工作：宣传工作做得到位是本次活动能够在众多同学中扩大影响力的重要因素之一。虽然这次活动覆盖面广，但本次活动的宣传工作依靠团总支学生会宣传和班级会议，达到了预期目的。

3、邀请评委：各项活动都邀请了系领导和老师，具有一定的权威性，使活动的评选更公平、公正。

从开始策划至结束，前后跨度近三个月，在活动中，诸多同学通过本次活动脱颖而出。为了调动同学们的积极性和丰富大学生活，活动始终抓住“以人为本、全面发展、德智体美、德育为先”这条主线。参加的各项活动都是班级学生自编、自演、自导的，生动演绎了学生在学习、生活中各种问题和生活色彩。通过展演，为同学们提供了一种发现、思考及解决问题的思维方式，使得参加活动的同学们对发生在自己生活中的事有了更多的感受和思考。大学举办的各种文化活动成了我们展现自我，锻炼自身的舞台，我系举行的一系列活动中，各班同学积极参与各项活动，并取得了良好的成绩，同时展现了各班集体荣誉感较强。各班集思广益，精密部署，努力发挥各班的主观能动性，以高雅文化艺术为统领，点面结合，为各种专业提供成长实践的舞台。

1、设计作品展中没有合理安排各个班级提交作品的比例，所以导致出现有个别班级提交的作品单类集中。

2、晚会现场观众席位的安排。由于晚会现场的观众引导工作没有做到位，所以导致出现个别观众坐错席位，占用选手座位的情况以及位置的乱坐问题。

相信通过本次主活动，提高了广大学生的思想道德素质和文明修养，促进了和谐校园和文明校园建设，为广大青年学生健康成长、全面成才搭建了一个良好的平台。

第一学期艺术教研组工作总结

艺术教研组工作总结

实施素质教育，是二十一世纪对人才的迫切需要，也是人类发展对自身的必然要求，在新的形势下，素质教育越来越受到人们的重视，已成为中小学校进程中极为重要和不可替代的组成部分。一所学校更应注重以人为本，全面培育高素质人才的办学理念，坚持以美辅德、以美启智、以美健体的素质教育为导向，促进学生素质全面发展，不断提高学生的综合素质。现就本学期“三展”自展活动总结如下：

领导者的教育导向是一所学校办学的灵魂。多年来，学校各级领导能认真贯彻党的教育方针，全面实施素质教育方针，充分发挥课外活动对培养学生德、智、体全面发展的重要作用，高度重视素质教育及相关活动的工作，并且在人力、物力、财力上尽量满足相关活动的需要，由于领导到位，措施得力，为开展相关“三展”自展活动奠定了良好的基础。

根据学校制定的“三展”自展活动计划，我们举办了学生书画展、英语情景剧、文艺汇演、经典诵读比赛、广播操比赛。由于计划周密，准备充分，各项活动都举办的非常成功。通过这一系列活动，使一大批有才华的学生从中得到了锻炼，同时也锻炼了他们的组织能力和自信心。从一些表演项目中也反映出我们为“三展”自展演活动所做的工作是卓有成效的。固然参与各项活动的老师们很辛苦，但当他们的劳动得到领导、老师、同学的承认时，老师们的一切付出又变成莫大的心里满足和安慰。

成功素质展示节已圆满落幕，我们从中悟出一个道理：只有不断创新、不断实践成功素质教育理念，才能培养出更多更好的复合型人才；才能不断提高学生适应社会的能力；才能不断提高教师的自身素质。继续加强素质教育教育及其管理工作，强化师资建设，不断提高第一课堂教学能力和“三展”活动效果。努力把每年一度的“三展”做的更好，做好文艺展演活动的有关工作。

艺术教研组工作总结字

紧张繁忙的一学年过去了，我们在学校党支部和行政领导下，认真贯彻党的教育方针和《学校体育工作条例》，圆满完成了学校体育、艺术教育教学任务。

每周一次的教研活动有主题，有中心发言人。

在熟悉教材的基础上，大胆探讨教学改革，对我们现在进行的“体育三类课程改革”，注重针对性、实用性，不断寻找改革措施，并且落实到实处，本学年体育基础课、专选课逐渐趋于稳定，对于活动课，我们实行了活动卡，制定了《大弯中学活动课学分制实施细则》和《活动课班级组织形式和评分办法》，大大地提高了学生的积极性，增强了学生的躯体素质，提高了运动水平，使整个课题改革形成良性循环向前推进。

常规教学狠抓了教师的课前制定计划、备课、课前准备、课的基本形式、组织教法、讲解示范、运动量的合理安排，学生着装、课堂纪律。

此项工作教研组统一部署，统一行动，互相督促检查，收到了良好的效果，学校高三和初三毕业班的《体育合格标准》的合格率为100%。

结合我校的实际情况，在曾勇、张学强老师的建议下，我们全组教师做了大量的准备工作，把学生会分离出来，成立了学生体协。

学生体协由总会和分会组成部分，总会有主席、副主席、竞赛部、群体部、裁判部等，分会有篮、足、排等8个项目的组织，体育老师作为顾问监促、指导分会工作，从制定比赛规程到裁判工作都由学生体协来完成，这样既丰富我校体育活动，又达到培养学生自我管理，自我服务的能力。

本学期重点抓了篮球、田径、游泳三大项的校级代表队训练，通过改进训练方法，重视冬训工作，把身体素质训练与专项素质训练结合起来等措施，参加校际比赛取得了较好的成绩：

(一)参加第xx届中小学生田径运动会，获团体总分第一名。

其中男子青年组：xxx。

女子青年组：xxx。

男子甲组：xxx。

女子甲组：xxx。

(二)参加成都市中学生田径比赛，高中女子组获团体总分第六名。

其中高中女子组：xx。

高中男子组：xx。

这次比赛共有6名学生达到三级运动员标准。

(三)参加省中学生田径比赛，由5人组成大弯中学代表队成绩如下：

男子乙组：xx。

(四)参加xx市九运会田径比赛，以我校学生为主的田径代表队荣获男、女甲组团体总分第四名。

其中：

第一名。

(五)参加成都市中学生游泳比赛，成绩如下：

高中组：xx。

初中组：xx。

体艺节期间，学校举行了第二十七届田径运动会和第十二届艺术节。

同时还开展了篮球、排球、足球、羽毛球、拔河比赛，全校师生认真准备，积极参加，把我校的文体活动推向一个高潮。