作文是一种表达思想和交流的方式，通过写作可以更好地与他人进行思想碰撞和交流。在这里，你将看到一些流传已久的优秀作文，这些经典之作一直以来都是学习写作的楷模和指南。
花的天堂鸟的世界小学生作文
天堂鸟是一种花的样子，因为他的样子像一只展翅高飞的.鸟，所以得名天堂鸟。
植物简介。
天堂鸟既是一种植物又是一种动物，这种花寄托着家人对已死去的人的思念。每次葬礼上，每个人都会向这种花送上对亲人的思念。天堂鸟又名极乐鸟花，原产非洲南部。喜温暖湿润气候，怕霜雪。
天堂鸟生活在深山老林里，全身五彩斑斓的羽毛，硕大艳丽的尾翼，腾空飞起，有如满天彩霞，流光溢彩，祥和吉利。特别是蓝天堂鸟体态极为华美，中央尾羽延长若金色的丝线，生殖时节仰头拱背，竖起两肋蓬松而分披的金黄色饰羽，抖开如锦似缎般的羽毛，显得更加美丽。
全文总结。
这就是美丽而带有含义的花/动物――天堂鸟。
花的天堂鸟的世界小学生作文
玫瑰在花中已经可算是出类拔萃了，不仅外形艳丽华美，色彩亮丽缤纷，而且伴随着优雅的袭人芬芳，就像是光彩照人的名媛淑女。但她更懂得保护自己，如果你想拥有她，就要忍受刺扎的痛楚，令人望而却步。
康乃馨的花瓣并不如其他花的边缘柔美平滑，而是带着波浪般的锯齿，而且没有一丝哪怕是清淡的花香，也非妖艳可人。但朴素的它们却代表着全天下默默付出，不求风光的'母亲，表达出朴实无华的伟大母爱！
茉莉则没有缤纷绚烂的色彩，只有一袭素净无华的白衣，好似那种淡雅的女子。静静地开，静静地落，不倾城，不惊艳，就那样淡。但她的魅力，她的内蕴，她的气质，却令人折服，那满园的芬芳，醉了人心。
梅花有一身傲骨。那狂风怒号，漫天飞雪，撼动不了她要盛放的勇气，那红色的是她热烈的决心，那白色的是她名利的淡泊。她坚强的盛放！面对暴风雪的摧残，她横眉冷对，在严冬开出一片绚丽的风景！
兰花淡泊名利的气质令人赞叹。野兰常年隐居深山，在山风中陪伴虫鸣鸟飞，看林中超凡脱俗的风景，不苦苦追求财富名誉，优雅自在地吐露美丽与芬芳。这才是真正的智慧啊！
荷花盛开在喧闹聒噪的夏季，却依然有沉静的气质。看见那稍带嫣红的雪白花瓣，好似清凉的夏风令人愉悦。出淤泥而不染的高洁气质，婷婷玉立的美好姿态，使她如同窈窕淑女。
自然界中的花，各有千秋，但是她们一同装点着世界，也装点着我们的心情。
花的天堂鸟的世界小学生作文
“梅花飘香而送暖”在大雪纷飞的寒冬能够看见一朵朵淡红的梅花，心里也感到无限的温暖。
在冬天，梅花圣洁的灵魂仿佛有春天那样明媚；仿佛有夏天那样多姿；仿佛有秋天那样梦幻，这让我不禁想就要这样静静的站立着，轻轻的低下头去闻一下那花的芬芳。
这花白里透红，润泽透明，有点冰清玉洁的韵致。有的灿烂如朝霞，有的洁白似瑞雪。有的梅花含苞待放，粉红的花苞鲜嫩可爱；有的刚刚盛开，引来了一只只采蜜的蜜蜂；有的盛开已久，红艳柔美的花瓣惹人喜爱。
和它相似的还有樱花。我也同样喜爱它的形、色、香。
不论是姿态、颜色和气味，樱花绝不差梅花到哪去，它们俩就好像一对孪生姐妹，相差的也只有一点点。
梅花是一朵一朵的，每一朵都有自己不一样的外表，而樱花则是开在一起，茂茂密密，不分你我，根本分不出到底有几朵花，这朵樱花是几瓣，如果说梅花给人的是一种静谧之美的话，那么，樱花给人的就应该是一种繁茂之美。
和梅花相似的还有荷花。
梅花和荷花的姿态、颜色、芳香都没有太大的相似之处，我认为它们相似的是“神”。
《梅花和荷花》就像是一幅淡雅的水墨画，恬静淡远，它们都是那么的静，很清廉，默默无闻，但还有一种“唯我独尊”的感觉。
我爱大自然中的每一种花，爱它们的色、香、姿……。
（ps:开头的一段话因为是摘自的，所以鄙人把它弄成了特殊字体）。
花的世界作文
黑色的花大多生长在没有太多阳光的幽谷里，温度较低，阳光是一种复合光(红橙黄绿青蓝紫)，其中，红色光热量最大，所以大多数花朵选择了反射红光以保护娇嫩的花瓣不被灼伤，而黑色吸收了所有的光就等与吸收了所有的热量，以便保护花在幽谷里不会冻伤。
二、繁衍的问题。
黑色的花少，还有一个原因，就是它们的繁衍。植物不能移动，它们有两种繁衍方式：风媒与虫媒，风媒是通过风来传播花粉，像小麦、水稻，虫媒，是通过昆虫来传播花粉，大部分花选择了虫媒，但昆虫的眼睛和人类的眼睛结构不一样，在人的眼中，花丛中一朵黑色的花非常显眼，但是在昆虫的眼中，黑色的花反射的光太少了，昆虫就会把黑色的花忽略了，所以花朵都更偏向于把自己打扮的更鲜艳，更容易使昆虫看见。
所以，黑色的花不适宜生存，也只有近似黑色的花，但科学家依然尝试着去培育出黑色的花。
花的世界作文
“哗”这是秋姐姐在用她的法杖，把夏的炎热变走了，一阵秋风吹过，吹红了枫叶，吹黄了小草，还把千姿百态的菊花给吹醒了。
瞧！那一朵粉红的菊花，花瓣还没有完全打开，象一个圆圆的绣球，又如一位害羞的小姑娘，红着脸，悄悄地打探着外面的世界。
看！这一朵金黄的菊花，四周的花瓣一层层堆积着，包裹着中间小小的花蕊，如十几个小朋友，在抢着一个小球。
哇！那里有一朵菊花可神气了，昂着头、挺着胸，旁边还有几朵小菊簇拥着他，如一位皇帝坐在龙椅上，等着他的大臣来朝拜呢！
这一朵怎么如此惹人怜爱呢，她小心地坐在花盆中央，花瓣上还有几滴露珠，像是她的眼泪。唉，真是现代版林黛玉呀！
快瞧瞧那里几朵凑在一块的小菊，悠闲地坐在绿色的小板凳上，似乎在诉说着各自的故事。
在这清凉又寂静的秋中，菊花，又抹了一层新的色彩！
花的世界作文
不知道是春天更美，还是画中的人儿更美，人配画，画衬人，一个轻松飘渺、生机快意的世界。
清晨，一周即将忙碌的清晨之始，小鸟叽叽，花香四溢。这久违的花香，你从哪里偷来？好舒畅人的香啊！我贪婪地吮吸着，惬意，从头至脚，身心沉醉。今天的早晨如此的美妙！从没发现住处周围竟隐藏了花的种子，婆婆告诉我，那是柚子花香。柚子，果实清甜可口，清喉润肺，花香故朴实中高贵，淡雅中沁透。
也许爱花，所以对花特别的关注。
捧着一叠教本穿过学校的花坛，杜鹃花正开着灿烂，一团团淡紫的火焰，似乎在燃烧生命的热情。“好美呀！”我心里惦念着。想起了和一位朋友在大桥上的散步，看到桥头两边也开满了这种花，原来那就是可人的杜鹃花。两人的旅程，一路上有鲜花陪伴，才想到人生路同此，牵手走过的人生才不会孤独寂寞，只要心中有爱，生命也如同鲜花一样绽放。
花坛里的花争相吐艳，给我带来一天的好心情，我怀着一颗平和、博爱的心和学生上课，脸上的笑容，心中的可爱，都在他们那里找到。
教室窗外，山上的几丛白色的野花又吸引了我，我忍不住朝那多望了几眼，埋头写字的同学也被我的目光吸引到窗外。此刻的心灵世界是相通的，老师爱花，他们也爱花，他们知道，老师快乐，所以他们也快乐。那一张张带着童稚、会意的笑脸！
忘不了那一次次与花的懈逅，我很感动。
眼中装满了世界，世界如花；心中写满了爱，爱如花。
花的世界作文
一个阳光灿烂的早晨，我穿着睡衣走在大街上，看见一位慈眉善目的老爷爷正在卖“花种”。那些花种呀，可不是一般的花种，而是一颗颗五光十色的钻石，时不时还发出淡淡的清香。
老爷爷见我很喜欢，便送我一粒花种，老爷爷说：“这可不是普通的花种，而是魔种，所以你要精心培育，才能结出你意想不到的惊喜。”说完老爷爷便化作一缕轻烟飘走了。我把“钻石”小心翼翼地捧在手里，生怕一不小心就坏了。到了家里，我把“钻石”种在了一个花盆里。我期待着花朵盛开的那一天，可那一天却遥不可及。
年复一年，日复一日。我都把这花给遗忘了它才花。它开得娇艳欲滴，把它那娇嫩样子显示的淋漓尽致可奇怪的是，它结的不是果子之类的东西，而是一个个袖珍人。有“男孩儿”，还有“女孩儿”！这令我很惊讶。于是，我轻轻摘下一朵女孩花，发现里面有一张纸，纸上写写着：需要我的时候，就把我吃下，你会恢复原样。
我吃了女孩花，很快就变成了小花仙。当我睁开眼睛的时候，发现我来到了花的海洋，正好我的肚子饿了，就飞到百合花的花瓣上，吃了一片花瓣又香又甜真好吃。可是，我不忍心再吃百合花瓣，然后又开始吃花蕊，我一下子就把花蕊吃了很多，很好吃，还想吃，但是不可以再吃了，因为再吃肚子就要爆炸了。
突然，我听到一些声音。原来，是来了几位花仙，她们以为我是坏人，想杀了我，其中有位小花仙长得美丽无瑕，看出我不是坏人，便向花仙王请求，花仙王勉强答应了她的请求。
接下来的日子里，我们相处得很好。一天我对小花仙说：“我想回家了，你可以送我回家马？”小花仙说：“好吧！”小花仙把我送到家门口，我飞了出来，吃了一个男孩形状的花，我便又恢复了原样。重新成为一个人间女孩，当我睁开眼眼睛时，发现我正躺在床上，原来这是一场梦。
花的世界作文
一个天使消失了。
应该说是带着他生命中仅有一次的东西，从他的世界消失了；听人说，她是去了人间的天堂。常年雾笼的梦都，便多了个不分四季的躯壳。
不知何年月，被某种神秘力量作用，躯壳飘到了一个荒原。这陌生处有一条奇怪的路，穿过大片的凄凉延伸到天边；路上有密密匝匝的脚印，全然朝着那方。难道那就是梦都里传说的天堂？站在这条路上，躯壳居然有了思想。
“快去吧，我的朋友！幸福就在前方！”耳鼓嗡嗡的，声音充满了魅惑。
他没有动，是的，他还立在原点，他想分辨出哪个是天使的脚印。
呆呆的望着前方，他落泪了……
迷糊之中，一朵白云出现在天边，慢慢、慢慢的飘了过来，他似乎看到了一张闪着柔白光泽的笑脸。天使！他的心一咯噔，旋晕起来，身子在晃，心也颤得有痛的感觉了。
她衣袂飘飘，像春风，轻轻而来。
他愣了，使劲地晃着头，眼前已不是荒原。
天使来了，他知道她真的来过，就像她曾说的那样。他口中絮叨着她的名字，发了疯的找，太阳醒了，月亮眠了……终于，他倒进了一团荒草。
“妈妈，妈妈！快来看，那儿有一只蝴蝶！”一个小男孩在门口兴奋地叫了起来。
花的世界作文
人一生下来，就是一个奇迹，一个可爱的奇迹，一个美丽的奇迹！海伦·凯勒就是。
海伦？凯勒从小生下来，就有眼疾。她曾放弃过自己，但是她还有个弟弟，弟弟成了她的精神支柱！接着，他们来到了孤儿院。
他们度过了一段黑暗的日子，海伦？凯勒的弟弟，也不久夭折了。直到安妮？沙利文的到来，令海伦重新热爱生命，并开始学习发音、写字。
一开始，海伦不知道怎么做，而安妮拉起海伦的手，在海伦的手上拼字。安妮拼了一遍又一遍，海伦也很认真地学：安妮每拼一个字，海伦用心地记住，深深地印在脑海里。渐渐地海伦学会了！这都是海伦努力的结果呀！
当她的手放在安妮的嘴上，手感到发音时，她的脸上充满了惊讶。这是一次全新的经历，也是全新的开始，海伦的心灵来到一个他完全没有体验过的地方。
海伦不再浪费生命，并好好地使用生命。因此，海伦让本来，白色的世界，填上了缤纷的色彩。是啊！即使是残疾人又怎么样？谁都有生活的权利，谁都可以让自己的世界，填满缤纷的色彩！
即使自己的身体有缺陷，但是只要努力，等待你的是花的世界！
花的世界作文
不要以为有一双能看见绿树红花的眼睛是理所应当的！比如我，我就没有。我只有一双能看见红树绿花的眼睛。
在阳光射入之前，我的世界是黑白的，一切都像是在沉睡，好似一幅素描画。拉开窗帘，一支有魔法的画笔给万物画上了颜色——看那儿，红灿灿的茶花树上开了几朵绿莹莹的花。也不完全是，对我来说，茶树实在是五彩缤纷。
大自然不仅在牡丹和奇峰怪石上精雕细琢，就连对一片叶子，也下足了功夫。叶子朝着阳光的部分像是被点燃了，亮亮的像火苗。风一吹，这火苗便摇曳起来。阳光没照到的地方是可爱的黄绿色，与红色之间有一段短短的渐变，好像一扭就能挤出满满一盆汁水。背面是墨绿色的，泛着些蓝，靠近叶柄的部分则偏黄一点儿。叶尖因为阳光的关系透着一点儿干净透亮的红。
花呢，就不同了。中心是绿的，色彩从中间向边缘铺展得越来越灰、越来越淡，当你满以为它要变成白色时，它却露出了一些金黄，似是阿波羅亲手为它戴上的金冠。转一转，转到背光面，它忽地羞涩起来，淡淡的绿色奇迹般地变成了一抹娇俏的红，水灵灵的，很是可爱。
红树绿花的世界虽然与大多数人眼中的世界不同，但这仍然是一个美好、丰富、可爱的世界。去吧，去感受这个世界，用你的眼睛，用你的鼻子，用你的耳朵，用你身上的每一个细胞……因为这一草一木，都是最美的奇迹。
花的世界
上个学期，科学老师让我们种植凤仙花，并观察和记录它的成长。我也种了几株。
时光飞逝，我的凤仙花不久就长大了，它的杆非常粗，也特别长，很绿，分叉也很多，可以看见几个大的花苞，看不出啥异样。
后来它开始开花结果，但奇怪的是：其他人的凤仙花都只能开花结果两次——等花凋零了，果实爆裂开后，再经过一段时间又会有花苞长出来，而且花开后又会长果，果实成熟后又会爆裂弹开。而我的凤仙花却轮回了四次！茎上又分枝，长出许多新叶子，叶子旁边又长出花苞，一直到9月份它才停止了生长，它死了。在这之前发生的事，我只能猜测：我的凤仙花生育能力太好了！
我亲自种植的凤仙花死了，我把它们的种子收集起来，再次埋在土里，一株株凤仙花又一次破土而出，长成了真正的凤仙花，也开始开花结果！现在是冬天，凤仙花居然一棵都没有枯萎，把它们放在阳台上，把窗户开得那么大，它们的叶子依旧翠绿！
我真的很奇怪，这应该是神花吧？我的凤仙花真是处处都令我不懂！
花
《鲜花的世界》岭南版，是命题想象画，要求学生在画面上画出各种各样的花。鲜花盛开，充满画面，绘出一幅花的世界。鲜花的世界这是一幅通过想象，进行色彩应用的练习画。
鲜花以其多姿多彩，赢得人们的喜爱，而且也是孩子们在感性上认识美最直接的东西。因此教学时必先对鲜花之美，给予学生以丰富的联想和感受。如从公园的花展、菊展之类介绍鲜花簇拥之美；从金凤花满树，桃花满园，油菜花连陌，看到自然界鲜花盛开之美，如此等等以启发学生的想象。
想象画是绘画基本训练的方法之一。它以培养学生的想象能力，发展形象思维为重点。其所不同于记忆画的是，记忆画是对脑里的印象进行“默写”；而想象画则是以平日的生活积累和形象积累为基础，经过想象，画出没有见过而又合乎规律的新形象。既可以有适当的夸张，也可以有大胆的幻想。这是富于创造性的形象思维的活动。
想象画教学也有多种方法：用实物启发联想；描述形象引导想象；审题推意，自我发挥等等。教学时应根据实际，引导学生进行生动有趣的练习。
教学目的。
使学生在本课学习中加深感受鲜花之美，学习通过想象表现各种各样的花；应用。
作业要求。
画出各式各样的花，五彩摈纷，充满画面。
课前准备。
一、有可能组织学生参观“花展”或到鲜花盛开的自然环境中去欣赏，加深感受。
二、准备几种不同的盆花，以供学生观察。
三、要求学生课外多利用时间观赏各种不同的花。
教学过程。
一、发动学生谈花：谈花的形，谈花的色，谈花的美。
二、教师归纳学生发言，提出课题，说明如何发挥想象，画出“鲜花的世界”。是白色。另一幅是用红色、橙色及黑色。第三幅红、黄、橙、蓝、绿、紫、黑、白全用上。哪幅好看?教师可启发学生想象：见到什么样的色彩会联想到什么。不做解释只作肯定学生的正确想象。
三、学生练习：要求画面涂满颜色，色彩要鲜艳。完成两幅作业：1.用部分颜色涂抹。2.6种颜色都要用上。不作具象描绘。
四、教师辅导：只看涂色用笔的方法。在选用什么颜色随学生意思，在总体上取得调和效果的问题上稍加点拨。
五、讲评：学生评议“谁的最好看”。要让学生懂得一些主要色的名称和色相，逐步提高学生对色彩的感受和应用的能力。
这一课是以“游戏”的形式让学生随意涂出自己喜欢的颜色，从“涂”中去认色，从“比”中去辨别色彩，以此提高学生运用色彩作画的兴趣。游戏可多种形式，也可结合“线条游戏”的办法组织涂色游戏。
教材以大幅的色彩相片，介绍了在纺织品商场里看到的花布、丝绸，琳琅满目，五彩缤纷的情况；接着以一盒水粉色和一盒色彩水笔让学生认识12至14种绘画颜色；另外又着重介绍了6支蜡笔画出的6种色相(红、黄、蓝、橙、绿、紫)，这是本课教学的重点所在。其次，介绍了学生参加涂色游戏的有趣场面，并另加两幅学生涂色作品，这些都应引导学生细读认识。
本课重点在于认识6种颜色的色相，涂色只是为了加深认识及学习涂色的方法，放学生作业不要求画出具象，而是让其随心所欲，涂出漂亮的色彩。
教学目的。
要学生能正确辨认原、间色的6种色彩，并在涂色游戏中获得绘画色彩实践的感性认识。
作业要求。
任意涂色作业一幅，用纸一般以16或32开为宜，色彩应涂满画面。
课前准备。
一、教师准备好“色相图”一幅(三原色：黄、红、蓝；三间色：橙、绿、紫)和此6种颜色的卡纸片，以供课堂直观教学用。
二、备好蜡笔(12色)或油画棒(24色)一盒。
三、要求学生备好作涂色游戏的蜡笔或其他色笔及画纸。
教学过程。
第一节。
一、教师板书课题，说明本课学习目的和要求，检查学习用具准备情况。
二、以谈话方式启发学生认识在大自然中见到的各种色彩，例如：蓝色的天空、红色的朝阳、沙滩、绿色的树木、橙色的桔子、紫色的葡萄等等以引入新课。
三、指导学生阅读课本。首先让大家谈谈纺织品商场这帧相片可见到的有些什么颜。
色。接着按课本里的水粉色和色彩水笔分别说明各种色的名称。接着，出示色相图，要学生分别说出红、黄、蓝、橙、绿、紫，并正确指出色相。再用卡片色纸作巩固练习。边说色名，边找色纸。
涂色方法演示：怎样涂色才好看，怎样才涂得均匀。用水粉颜料涂色时，用笔方法有水平、垂直、斜线等，涂色时每笔都要稍接入一点，这样容易涂得均匀、饱满、好看。用蜡笔涂色时(包括油画棒、彩色水笔)一块颜色是由一条一条色彩的线组成的，所以用笔的方法与水粉涂色法相同，但还要做到用力要均匀。除此外，还可按外形的起伏用笔。
四、学生练习涂色：在口内分别用一种颜色，用适合的笔法涂满色彩。6色都要用齐。
五、讲评：谁涂的好看，表扬涂得均匀、饱满的学生。
第二节。
一、复习巩固：1.出示色彩卡纸，学生说出色名。2.说出色名，学生找出其色相的色纸。
二、阅读p17的课文“在纸上分别涂上你喜欢的颜色，看谁涂的颜色好看”。指导学生观赏三幅学生作品，其中一幅是多用蓝色、绿色，少用紫色、橙色，中央留一大空白。
花的世界随笔
3年前一个周末的早晨，我一个懒觉睡到了10点多钟，缓缓的睁开双眼，缓缓的爬起来，缓缓的伸了个懒腰，走出了房间，“咦，老妈！这是什么？”我在阳台上看到一盆土，“那是我买回来的什么……哦，对，它叫幽珺花！里面埋了种子，别看就一小袋种子，要卖350元呢，还是我这三寸不烂之舌硬是还到了300块。”“哦，这么贵啊。”这样啊，那什么时候开花，一定非常好看吧！我暗想。
一年过去了，那盆什么“幽珺”花还是没有开，“妈，这花怎么还不开啊？”“哦，卖花的人说了，这种花品种稀少，2年才开一次，每次只有6朵！”噢，物以稀为贵嘛，2年就2年吧。就是这天，表姐来了我家，我正在阳台上惬意的喝着自制的“咖啡可乐”，表姐一下子冲进来，一下没站稳，一个踉跄扑到了我身上，而那杯我封的“世界上最好喝的饮料”也有小半杯进入了“幽珺”花的“嘴里”，“啊！”我这倒不是因为怕幽珺花有什么闪失，我是心疼我的咖啡可乐啊！就为着事，我还埋怨了表姐好一阵子，因为可乐好找，咖啡难寻啊！老妈总是说小孩喝咖啡不好，所以限我2个星期喝一次，那可是我忍了2星期才得来的啊！
“花的世界”
今天是20xx年11月22日，相信这个时候，你已经进入了甜美的梦乡，文萱小宝贝，有全家人的呵护关心，你的世界一定是一个开满了鲜花的地方。
几个星期前，也不知道你跟谁学的，学会了做小丑，把鼻子向上一提，眼睛一眯，尽量和鼻子凑在一起，喘着粗气，一进一出的，逗得大家哈哈大笑，你也耍得更欢。
上个星期回家，你已懂得什么是香蕉，只要提到，你就会拉着我的手，要拿香蕉吃。也知道玩具车在哪里，一提到，就跑到房间，从书桌柜里拿出来玩。问你仙鹤在哪里，你手指着墙上的画，不过你总把“鹤”说成了“恶”，看人乐了，你也乐了。
可能是对这个世界更加好奇，你探索的范围越来越大。刚把你抱到东房里，我出去收一下东西，再去找你，你已跑到后面的小屋了。这还算是好的，有一次就比较危险了，刚刚还看你坐在小椅子上，我到后面拿一下东西，回来就见，你已经晃晃悠悠地跑到门前马路中间了，急得我连忙叫你回头，不料你却撒腿就往前跑，吓得我赶紧追你，等追到你，你已越过马路，到了小河边了。好在这个时候，路上没车来往，不然可就危险了。气得我在你的小屁股上抽了两巴掌，可你却没在意，仍要下地跑，被我强行抱了回来，到家你反而不乐意的哇哇直哭。
现在的你很顽皮，有时就是要人抱住，就是不肯下来自己走。有时抱也抱不住你，就是要下地走。因为走路还不是太稳重，总是不小心，摔了不知多少跟头。上个星期日，把嘴唇都跌肿了起来，让人心疼不已，可你还是满地乱窜。
现在你的睡眠时间比以前又有所减少，有时上午中饭前睡一觉，下午就不睡了。有时一直玩到下午一点多钟，才肯睡一觉，所以晚饭时，总是很困，吃完饭，抱上床，总是很快就进入了梦乡。
现在不论是谁替你玩，你都是那么配合，叫你打谁就打谁，说到手就到，你看大家哈哈直乐，你就更打得起劲了，这个坏毛病，可要改掉哦。在家里说“卖鱼”比较凶，等把你抱到鱼摊前，你就不做声了。上周陈泉叔叔来玩，你有点认生。还有一点，就是到现在大小便，还不知道叫人，还没有形成习惯。亲爱的文萱宝贝，你要加油哦。
文萱宝贝，让我们共同努力，让你的人生，像现在一样，一路开满鲜花，一路灿烂，一路辉煌!
花的世界作文
我们来到这世界上会遇到很多人，相遇便是缘，有的人与之邂逅，转身即忘，有些人，则会铭记终生。人应当惜缘。一向觉得，人与人相识，是多么的不容易。所以我们都应当懂得珍惜，任何的伤害与错过，都不值得原谅。纵然如此，一路行来，我们还是与许多缘分擦肩，所拥有的，也渐次失去。并非因为不懂珍惜，有些缘分，注定了长短。来时如露，去时如电，挽不住的，终究是那刹那芳华。
以往，我们也是柔情之人，纵然每一天会有学习的压力，也会因为一朵花的盛开而欣喜若狂，为树叶的凋零而郁郁寡欢，为某件事情而感动不已。如今，虽不像之前那样动容，可是花、树叶、某件事情已经印在我们心中，见过便是结下了缘。
我们每个人都在希冀着生命中各种各样的缘分，纵使有些缘分稍纵即逝，纵使有些缘分把我们砸的遍体鳞伤，可是，还是有一些缘分会让我们刻骨铭心、终生难忘。那些扎进我们心底的那些人，与我们同呼吸、共命运，就是那些在我们最困难、最需要安慰的时候能够给予我们帮忙、给予我们安慰的那些扎进骨子里的朋友们。所以，我便相信缘分，相信因果，相信会遇到一群合得来能够谈天谈地的朋友。
始终相信冥冥之中自有定数，一花一世界，一草一天堂，一叶一菩提，一砂一极乐，一方一净土，一笑一尘缘，整个世界可承载万物，也可空无一物。所以，有的时候不需要疲于奔命，须知因果已定，得失随缘。一人，一书，一杯茶。很多时候，没有原因莫名地烦躁，让人不知所以，唯有倚窗赏景读书品茶，才能让自我静下心来。
明白了缘分的来之不易，那么懂得“惜缘”的人更是难得，人生在世，能有多少光阴岁月，所以相识不易。今世的缘分都是前几世修炼得来的，我们应当相信，今世能够遇到与自我相识的人，前世必须有不可诉说的缘分。佛说：前世五百年的回眸，才换来今世的擦肩而过。既知缘分的来之不易，就要珍惜今世遇见的每一个人。（作者：杜姗姗）。
花的世界随笔
我们校园里有许多美丽的风景。比如：一进校门就映入眼帘的大雪松，操场上的一排排树木，教学楼和幼儿园之间的紫藤花，校园两侧的花坛……如果我选择校园最美丽的角落，我会毫不犹豫地选择教学楼和幼儿园之间的紫藤花。
紫藤花盘绕在竹架上，像蛇一样。看起来像葡萄，一串。从下往上，颜色越来越淡。底部是紫红色，然后逐渐变成淡紫色。花瓣紫蓝色，中间有嫩黄色的雄蕊。仔细看，几乎可以找到。当花落时，没有人会看到紫藤花，但他们会等待紫藤的下一次开花。每当紫藤花开的时候，下课后，学生们就去紫藤花下面。花的清香扑鼻，让人神清气爽，忘却一切烦恼。香气不浓不淡。有些学生会摘一些花，一遍又一遍地闻。架子下面有两把长木椅。夏天，一些学生会享受凉爽，在紫藤花下玩耍。紫藤挡住了阳光，坐在木椅上，不热也不闻花香，一举两得。如果有几只蝴蝶就更好了。美丽的蝴蝶拍打着翅膀，围着紫藤花翩翩起舞。我又开始思考。
看到迷人的紫藤花，我想到了李德裕的《忆平泉杂咏忆新藤》《碧潭上，春晚紫藤开。水如晨光，林怀疑蔡峰会来。香味凝结了小岛，折射出树莓的青苔。金谷和谐，就该还。”
紫藤花开花落，春夏秋冬，年复一年。紫藤，你留住了我们美好的回忆，你带给我们无限的欢乐，你见证了我们的成长。
我爱你，紫藤；我爱你，美丽的校园。
花的世界作文
又到了春暖花开的季节，我家院子里开了许多万紫千红的花，美丽极了。
走进小院，白的、红的、黄的、紫的。一大片，就好比给小院穿上了一件五颜六色的衣裳。我家院子里有：月季花、桃花、山茶花、迎春花。其中，我最喜欢的是月季花、桃花、山茶花。远看，月季花一朵挨一朵，如同很害羞似的。月季花朴素大方，花瓣层层叠叠，在阳光的照耀下，犹如涂上了一层油，光泽明亮。整株花昂首挺胸，如同打了胜仗的将军。它吸收着春天的露水，享受着温暖的阳光。花瓣中间有金黄色的花蕊，散发出阵阵清香。春天，是桃花盛开的季节，桃树上一片粉红，仔细一看，桃花有五个花瓣，花蕊是黄色的，一阵阵风吹来，花蕊向两边倒下，仿佛在舞厅里翩翩起舞。山茶花小巧的花苞鲜嫩可爱，它们有的高兴地露出了嘴，半开半放；有的大胆的张开了它那柔软的花瓣来迎接我们，仰着头，气昂昂的，还有的含苞欲放，真像一个个胆小的娃娃，不敢把脸露出来。
百花盛开，给我家的小院带来了一片春意盎然的景象。我爱春天，更爱花枝招展、五颜六色、美丽动人的花朵。