英语学习可以提高我们的综合语言能力，包括阅读、写作、口语和听力等方面。我们为大家收集了一些英语翻译的实践案例，希望对大家的翻译能力有所启发。
初中环境污染的作文：刺耳的噪音
那天是表哥结婚的日子，地点选在了他的老家。
记得小时候，爸妈没有那么忙，还常常带我到大爷家去玩。每次去，表哥都会带我到那条小河边玩。河水很浅很清澈，水底布满平滑的鹅卵石和嫩绿的水草，水中是悠游自在的鱼儿，偶尔还能看到从不远处游来的群鸭“嘎嘎嘎”地不停地叫着，那在我的童年记忆里是个很唯美的画面。在我们无聊时，表哥会叫来村里的伙伴儿一起来玩，我们一起捕鱼，一起戏水，在打打闹闹中肆意地笑着，好不自在!我们捕来的鱼不个头儿大，但数量很多。我们总是把它们分成两批，一批让大娘给我们煎着吃，一批放在找来的塑料瓶里养着，回家的时候那点儿，不过那小东西是养不活的，但即便是知道是这样，我还是会为能带小鱼回家而兴奋不已。
“哎，想啥呢，快要到了哦!”妈妈把我从回忆中拉了回来。我下意识地向窗外望去，果然，快到村口了。这让我兴奋不已，因为快要看到那条可爱的、给我童年带来许多美好时光的小河了!
可是，当车行驶到村口的时候，我诧异了，我被眼前的景象惊呆了，那河的美完全是不复存了——河畔没有了那嫩绿的草儿，枯黄一片，满覆着那些刺眼的垃圾;河水失去了以前的清澈，污浊暗淡，连水草都死气沉沉的;河面上也消失了该有的平和，四处漂浮着果皮……车在沿河的路上行驶着，我仍是不敢相信自己的眼睛，于是按下了车窗玻璃，睁大了双眼去看，这时，我看到不远处的水面上一只正在“游泳”的鸡。我再次诧异了，难不成现在的鸡都会游泳了?车子慢慢地驶近那边，才看清，原来那是只死鸡。直到这时，我才默不作声地接受了这个现实——小河不美了。
很快，我们就到了大爷家，大爷家在河岸边的一个巷子里，巷子又深又窄，车进不去，只好停在了沿河岸的路边。一下车，一股刺鼻的气味直窜我的鼻子，我能察觉的到，这气味是从河里散发出来的，极其难闻。不知是因被这气味熏的难受，还是因小河失去记忆中的美丽而难过，心里是种说不出的滋味。
婚礼结束后，我们离开了村子，离开了那条小河，我知道我又会很久很久不来这里。不知道，小河还会不会恢复以前的面貌。
小河，我还能再看到你当初的美么?
环境污染的英语作文
近几十年来不断发展的科技使一部分人用它制造的对地球环境大大有害的没有经恰当处理过的工业废弃物的量开始以几何速度增长。
一百年前左右，这地方的工业废弃物对环境所造成的伤害还远不如现在那么严重——大部分的地方空气的api指数很低。而如今，一些大型工厂在工作时产生的很多二氧化硫与空气颗粒和汽车排放的尾气对空气也形成很大污染，会破坏大气层，导致酸雨形成，而且人吸入这种空气以后对身体也有很大影响，种种症状出现的可能性也大大地增加了。所以这类物质对整个地球实在是伤害不轻。另外，数以万斤计的相对来说对环境造成的伤害极大的垃圾如废电池、塑料袋、水银温度计、过期药品等正在被不断地成堆成堆地置于一些垃圾场，导致严重的土地污染，使那边周围树木花朵等植物无法生长，耕地也成为了不可能的事情。不仅如此，在那里工作的人们也会受到影响，导致身体状态不好。我经过一些施工地区与工厂的时候，一般都会问到一股燃烧过的橡胶产生的味道，很难闻。这也是一种有害气体。还有一些比燃烧橡胶更难闻的空气，似乎是重金属物质产生。我每逢这种情况都是快快走过，但就是这一分钟都不到的呼吸这种空气已使我感到头有点晕。而在里面工作的工人要天天不断地呼吸这种空气几个小时，这对人体伤害该有多大啊！
以上只是工业在大气层内对空气与土地形成的污染给人类带来的影响——大气层外“报废”了的卫星无规则地漂浮在地球附近会使人类发射的火箭有可能与之相撞导致损伤，使人类对外太空进行顺利的探索的难度增加。而且对于其中一部分来说，清除它们也不是一件容易之事——一些“报废”已久的卫星已碎成碎片，四处飘浮，要发射新的卫星去将它们“一网打尽”地回收很难。形成这种情况的原因是人类没有设定精密仪器来检测他们是否报废从而在他们报废的第一时间发射卫星将它们回收。
以上都是人类没有恰当地处理工业生产中所产生的衍生物。所以，读者，请恰当地处理你手中的工业产品及其衍生物。
环境污染的中学英语作文
书面表达是初中英语检测的重要题型。它综合考察了学生运用所学知识正确表达自己、传递信息和灵活交流、解决实际问题的能力，是种重要的语言测试手段。同时它与听、说、读相辅相成，相互促进，对于英语提高具有重要的意义。然而它要求学生具有较高的书面语言表达能力，而目前初中英语教学的书面表达相对滞后，学生的写作水平提高甚微，形成了“听到写作学生心烦，见到习作教师不愿”的现象，究其原因是多方面的。学生方面：(1)审题不清，行文思路混乱。（2）信息不全、条理紊乱。(3)汉语影响、词句错误或不规范；(4)词汇贫乏、搭配不当、句型误用；（5）书写不整。教师方面则是在教学中缺乏科学、系统的写作教学方法指导，或是指导分散、重视不够，从而影响了学生写作能力的有效提高。因此，笔者结合冀教版教材和教学实践对写作教学做了下列探索。
一，认真审题是做好书面表达的首要前提，也是写好作文的保障。细读题目要求及内容提示，可以从中获取许多重要信息，诸如文章内容，体裁，常用时态，该种文章常见结构、模式（有赖于平时老师对范文的剖析，讲解和学生对常见作文种类的研习）。是记叙，议论，还是说明……是据时间变化还随空间转移；是先立后驳还是先驳后立；是推理演绎还是总结归纳……总之，认真审题才能使文章词句有的放矢，不偏题、跑题；文章各层次、部分相互呼应，行文思路清晰明了，结构，提纲，次序一目了然，共同为表达文章的中心而服务。
二，目前的初中英语书面表达整体水平较低，处于初级阶段，题型也较单一。常见题型为根据文字要求、词汇提示、或给定的图片，用适当的形式对相对固定的内容作比较全面、准确的叙述。而学生在这方面易犯的错误就是漏掉题目已做要求或图片呈现、给定的信息，忽略了此类作文评定的一项重要依据便是“对所要求内容是否涵盖全面”；叙述无条理，想到哪儿写到哪儿。针对这些问题，由于题目的特殊性，笔者让学生在提示下作了逐条逐条的“汉译英”，之后通读并加以润色，练习用上常见的连词、次序副词……使各句间衔接紧密，整体排列有序，增强了可读性。就这样，一篇篇粗糙但完整可读的“作品”产生了，从而缓解了学生的“恐作症”，重树了信心，在日后的习作练习中日渐提高。
三，“好高骛远，眼高手低，喜欢想当然”是学生在习作中常见的问题。学生超强的创造力，想象力总在催生诸多如“goodgoogstudy,daydayup.”的句子层出不穷，究其原因主要为基础语法知识和良好语感的缺失，同时又受汉语思维影响太深。必要的语法基础知识可以帮助学生理解较复杂的句子，校正习作句子的规范性和完整性；而良好的语感可使学生做到熟悉内容的“脱口而出、提笔即就”。这就要求教师在平时教学中多做有意无意的语法知识穿插，句子结构分析，多组织词和短语的造句练习；而熟练诵读、背诵经典句子、段落甚至语篇进行知识储备，加强口语训练（可考虑复述课文）则是培养良好语感的不二之路。只要有序、高效、科学地坚持此类做法、活动，那么“洋洋洒洒一篇小作文”是完全可期待的。
科技带来的环境污染初中英语作文
现在，世界的科技已经越来越发达了。汽车随处可见；电视机在每家每户中“工作”；电脑被每家每户使用，网络连接世界各地，随时接听世界各地最新的消息；电话使相隔千里的人互相交谈。骄阳似火的夏天，我们做好了准备。
夏天来了，四十度以上的高温向我们袭来，我们因为发达的科技接受了这次热的考验。基本上人人闷在家里，吹着凉爽的空调，吃着冰箱带给我们好吃的冰棍。出门在外有汽车，汽车里面有空调。虽然作好了充分的准备，但是人们依旧埋怨这高温的天气，时刻不停的拨动着空调的遥控器。
暑假过去了，又要读书了。在一次做英语作业时候，我发现一个新单词，便跑去问妈妈：“妈妈，这个单词怎么读呀？”妈妈定睛一看：“呀！这个单词我不会读，问爸爸吧！”我又跑去问爸爸：“爸爸，这个单词怎么读呀？”“哎呀！这个单词我证正好不会读，问妈妈吧！”“我早已问过她了，她也不知道耶！”爸爸二话不说，拿起鼠标，按了几下键盘，“classroom”的声音响起，是电脑，是电脑教会了我这个新单词。电脑多方便，多快捷啊！
现在，快捷的飞机和舒坦的火车已经进入我们的生活。我们想去哪里就去哪里，很方便。可是有人开始嫌飞机票太贵，火车人多等等。科技已经改变那么多，从以往的步行、马车、小舟改变到现在的汽车、飞机、火车和轮船，埋怨飞机、火车的人是该反省反省了。
科技发达，进入生活。不再埋怨，报以鼓励。生活更好，功劳是谁？科技！
科技带来的环境污染初中英语作文
“啊”怎么办？老师选我去参加演出，说要穿正式的演出服。可我的衣服只适合平时穿穿，而且我这几天要上课，没有时间去实体店买。这时，妈妈告诉我说：“可以去淘宝上买啊！”我一听恍然大悟！
我不惊感叹道：原来的购物体验感竟然有这么大的差距，真希望我们的科技能越来越发达，人们的生活越来越好！
谈谈你对环境污染的看法英语作文
大家都说：“失败乃成功之母。”
记得上学期，假期作业里有一项是完成一样小制作，我打算用石膏做一样小制作。过了几天石膏粉买回来了，我迫不及待开始了操作，谁知我因为这是第一次做，不小心水到多了，石膏粉，变成成了石膏汤儿。妈妈又去买石膏，这次我到的水比较得当，没有又让石膏化作石膏汤儿。可是我速度、反应太慢了，石膏汤没变成，却变成了一块大石头。我非常沮丧，妈妈也没办法，又买了一袋石膏粉，我这次拼命的捏、揉却只做出个小西瓜和小樱桃。我把它们涂上了颜料。
虽然我做的不好看、不美观，但我尽了全力，所以我相信只要坚持，就能成功!
环境污染原因英语作文
地球为什么会流泪呢？下面让我们揭晓答案吧！
＂好的。＂我边走边说。我来到小溪边，那里的小草枯萎了，小溪脏的不成样，柳树也被砍断了，周围的一切都暗淡无色。我仔细地看着还有没有小草活着，＂嘿！小草，你还活着吗？＂＂嗯，活着。咳~我好口渴！＂小草无力地说。＂啊，是这样啊，我马上去拿水。＂我边说边往家里跑去。
地球流泪了，请大家做到：保护环境，人人有责！让地球的哭泪变成甜泪吧！
谈谈你对环境污染的看法英语作文
成功与失败是一对孪生兄弟，总是相伴而生。
人的一生，说到底，就是在成功与失败中荡秋千。
失败之所以被称为失败，乃是因为从其外观上来看，它毕竟是人身后的断痕;失败之所以意味着成功，乃是因为从其本质来看，它终究是人前进的依托。
“成功”是“失败”永远的灯塔，只有在历经艰难困苦后，找到正确的方向，不懈努力，我们才能接近灯塔，获得光明。
人生的道路许多时候正是这样:踩着失败的过去，奔向成功的未来。
环境污染的作文环境污染的英语作文
在工厂排出的浓烟里，我们不明白浓烟是污染大气的吗?科学家发现，至少有100种大气污染物对环境产生极大危害，直接影响人们的健康。
过去，以我所受到的信息宣传，简单以为环境污染只是浓烟滚滚，或者水面上漂浮着垃圾、发出恶臭，蚊虫成堆、尘土飞扬等等。但是，今年从网络、报纸、广播、电视、人们的关注里，我似乎明白;现实的状况要糟得多。西南五省大旱，就是我们自我想都没有想到的原因，专家分析：因为在过去10几年中，西南从新西兰超多引进桉树速生林，为了求短期的经济利益，毫无限制的大面积种植，以用来工业造纸，从而导致物种生态环境失衡，构成地下水严重缺失。俗话说，十年树木，百年树人，可这种桉树两三年就成材，是一种巨大的抽水机和抽肥机，不断侵蚀着其他植物物种的生存空间，而当地人却沉浸在多种树就能够保护环境的僵化错误的指导思想中，不断的在往恶性循环上发展，正是这个想到想不到的原因最终导致西南几百年的大旱灾。在报纸上，我看到温总理在一片干涸开裂的耕地上，捧着一颗枯死的禾苗，只说了一句话：“痛定思痛!”
云南拥有大片的原始森林，风景名胜众多，地理环境独特，自古以来就是一个山清水秀，气候宜人的好地方，但是为了种植这种桉树，超多砍伐原始森林，想象这些经过几十年甚至数百年才构成的树木，仅仅是为了去满足最快速度的造纸而被破坏，真是让人可惜，并且痛心。
据说旱灾的另一个原因，就是所有的大江小河都修起了水电站。对这一点我有自我的感受，早两年湘江的水面多么宽广，但是上游修了一个水电站后，下游的水明显减少，甚至连河床都经常露出来，同时影响到了城市自来水的引水工程，我都有这些感受，那些江河里小鱼虾们感受就就应更深了。
前些天报纸上又爆出地沟油事件，报纸上说地沟油是别人吃完的饭菜倒进垃圾桶后，一些黑心商人把这些进行简单的提炼加工后，不但闻不出异味，加入香精后吃起来还挺香，但是对人体危害很大，我此刻都不敢随便在外面吃东西了。
环境污染的问题日益严重，影响到了我们生活的方方面面，对此我感到十分的忧虑。
那里有几片茂密的森林，森林之间有一条清澈的小河，就就像一条蓝色的绸带。
但是，渐渐地周围的森林被砍伐的所剩无几了，小河中原先清澈的河水也不见了踪影，却变成了臭气熏天的臭水沟。这都因为人类无情的破坏!小燕子对小鱼说：“人类太可恶了，不仅仅把地球母亲弄得千疮百孔，还把我们赖以生存的家园给破坏了!“小鱼说道：是呀，因为人类，此刻的水质变得越来越差了，我简直活不下去了。还因为人类工厂的废气排放，让我再也看不到湛蓝的天空了!”
当我看到了这个情景，我攥紧拳头，心里又悲哀又愤怒，我想：那些人们有良心吗?请你们珍惜地球吧!
我多么期望大家能珍惜我们身边的每一个事物，每一只动物，每一只有益的细菌，因为，很有可能，在几万年后的这天，他们都没有了。
动物对人类发起了警告;。
细菌对人类发起了警告;。
每一条无辜的生命对我们发起了警告。
“人类，不要再害你自我，不要再害死我们了吧!”
我们的环境污染我们的环境污染我们此刻的生活比以前好得多，但环境跟以前简直就不能比。以前的空气清香并掺和着花草的芳香，河水清澈见底。。。。。。。。。而此刻呢?汽车排出的废气和工业废气相当多，河水臭气直出。。。。。。。。。我们大家为了过上好生活，都买汽车，但车主们有没有想过这样的量使用汽车的后果。有些地方之间的距离十分近，但车主们不想跑，就直接开汽车。假如一辆汽车一天排放一千克废气，那么中国每一天大约有几千万辆汽车在行驶，那么一天就要排放几千万千克的废气。这个数目仅显示一天一千克的废气排放量和仅计算中国的废气排放状况。工厂的污染更严重，水和空气都要被污染。超多的废水排入大海和河流之中，以致超多的鱼虾、水中植物死亡和超多的水资源被污染。。。。。。。。。我们地球上的资源也在一天一天的减少。超多可回收的品中只有3?是被回收并再生的。许多白色垃圾造成了白色污染。我心中的家园是和以前差不多的，但是这是很难挽回的。为了我么大家共同生活了几千万年的蓝色星球?——地球的完美未来而努力吧!
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初中英语作文
微笑，这个词多么温暖!它能让任何人快乐。而这种幸福来自心底。
它不像热情的笑声，只是温暖，让你的心温暖。
母亲的微笑就像春风，当你悲伤时，温柔的微笑，它会使你再次快乐;当你失败时，它会让你站起来，再次努力工作;当你放弃的时候，它会让你再次尝试。
微笑，很容易，但也很有用。
所以，让我们学会微笑吧。每个人都需要别人的微笑。当我们给别人一个微笑的时候，我们也会感到快乐。也许下一次，当你需要微笑时，得到你微笑的人会把你的微笑给你。
让我们学会经常微笑，我相信它甚至能让整个人感到温暖。带着微笑生活，每天都是阳光。
初中英语论文
新课标尤其注重每个学生主体的自我发展能力，教师应该通过开放式的教学方式，以及运用启发性、探究性、人文性的教学方法，激发学生的情感和兴趣，进而帮助学生建立自信心和上进心。进一步的，学生在主观能动性的驱动下，运用自身形成的知识框架，在理论与实践中不断填充与丰富知识。概而言之，整个教学过程是以学生为中心、以活动为中心、以任务为中心，教师所起的是指引作用，同时带动学生的学习兴趣、培养学生良好的学习习惯以及激发学生自我提升的积极性。
二、以“任务型”教学模式为契机，倡导学生在体验与参与中进行学习。
《义务教育英语课程标准》提倡“任务型”教学模式，倡导“教师结合教学内容以及学生的实际情况，灵活性地为学生设置一定的英语学习任务”。对此，我有着非常深刻的体会。因不同的文化背景，就有不同的语言表达方式，例如，在教学“单数人称代词的排列顺序”这部分知识时，我抛弃了之前将罗列好的语法规，生硬灌输给学生的做法，而是在黑板上为学生写出了几个句子：
heandiallworkedinthesamecompanytenyearsago.
andididnotgototheconcert.
eandilikethemusicverymuch.
lgototheparty？youandi.
之后我便告诉学生这些句子都体现了“单数人称代词的排列顺序”的统一规律，鼓励他们以小组为单位，在认真分析这些英语句子的基础之上尝试自主归纳出其背后蕴含的英语准则。以下为学生的自主探究学习过程：a组：我们认为，第一个句子涵盖了三种人称，他们的排序规律先后是第二人称、第三人称、第一人称，因此，我们大胆推断这就是多种人称同时出现时应遵循的排序规律；b组：我们认同a组学生的规律，第二个和第三个句子都遵循了第三人称、第一人称的排序规律；c组：第四个句子同时出现了两种人称，并按第二人称和第一人称，这同样符合a组学生的推断；……将具体知识点融入学习任务之中，一方面利用了初中学生争强好胜的学习动机，促使他们在“激将法”的推动下真正将自己融入学习活动之中；另一方面通过亲身的参与及体验，学生又真正加深了对于这一知识点的深刻认识与理解，这对于优化课堂教学结构、提高当节英语课堂的教学质量无疑产生了巨大的促进作用。
三、积极开发多媒体资源，拓宽学生英语学习渠道。
随着现代信息技术的快速发展及大范围普及，多媒体信息技术被广泛应用于教育教学的各个领域，为教师更好地开展教学活动、学生更好地提高学习效率都提供了技术上的支持与保障。通过对新课标精神的认真学习与研读，我将这一理念灵活运用到了自身日常的教学实践活动之中，并都从学生处收获了良好的反响与回应。如，初中生大多未深入接触过老舍的《茶馆》，更谈不上了解其中的文化内涵、进而上升到以英语思维实现对这一经典作品的品析与鉴赏了。为了打破这一教学尴尬局面，我在学习module10laoshe’steahouse这一章节时，首先利用多媒体幻灯片向学生普及了有关老舍《茶馆》的文化知识以及历史内涵，随后又借助多媒体视频为学生播放了改编自原著的电影。多媒体本来就兼具生动形象、直观立体的特点，因此，通过上述两项措施，不但大大激发了学生对这章知识的探究兴趣以及学习欲望，而且更为重要的一点是学生如若其境，有亲身体验之感，这对于他们更好地理解老舍先生的《茶馆》，并逐渐上升到以英语思维进行欣赏产生了很大的帮助与推动作用。
《义务教育英语课程标准》的实施与普及，在为英语教育注入新鲜血液与活力元素的同时，也向广大教育工作者提出了全新的挑战。因此，要想成为一名优秀的初中英语教师，我们必须以新课标的理念武装自己，实现自身教育理念以及课堂教学模式的发展与完善。相信，如此方能切实推动初中英语教育的更好发展，进而为学生英语综合素质的显著提升与进步不断贡献自己最大的力量。
作者：林丽群单位：广东省惠东县惠东实验中学。
环境污染的英语演讲稿
迄今为止，人类还未在地球以外的其他星球上发现水。水是生命之源，是人类生活上不可缺乏之物质、人体组织中水份占人体重量的百分之六十到七十，其他动物或植物其体内的水份也占百分之五以上，可见水是维持生命不可缺少的物质。
而近年来,水污染却非常严重,人们大量用水,或排放废水等,都会造成严重的水污染。
我的家乡在湖北大冶，而大冶湖是处于大冶阳新之间的一个湖泊，大冶湖，位于大冶市区东南部，古称源湖、金湖。大冶湖是个聚宝盆，湖底和四周蕴藏有大量的金矿，古时湖中有淘金井，金湖的名字由此演化而来。但是近年来的各种污染和生态的破坏已经使得它不堪重负了。直通大冶湖的三条河流成了周边上百家小选矿、小冶炼等“五小”企业“藏污纳垢”的容器。可以看见工厂内高耸着一根粗大的烟囱，常常冒出滚滚浓烟。厂区里伸出两根长长的白色塑料管通向大冶湖，厂区内的生产废水正从管内汩汩流出，湖岸沿线漂浮着白色的泡沫，有的泡沫还泛绿。环境污染让人不忍多看。俗话说：靠山吃山，靠水吃水。临近大冶湖的莲花村村民们除了种田，有相当一部分渔民靠养鱼、蟹、虾为生。他们表示，当前他们最担心的是大冶湖的水污染正在逐年加重，会威胁他们赖以生存的水产养殖。“我们地处下游，水质还行，可上游的水域已经被周边上百个小选厂排出的污水、尾沙严重污染。上游水域的鱼有汽油味、腥味重，渔民养的鱼卖不出去，一般人也不敢买来吃。我们这里不光是这一家工业矾厂向大冶湖排放工业废水，往上游走有许多家冶炼厂都在往湖里排放废水，污染如果再不加以控制，总有一天会殃及下游水域。”家乡的人说，大冶湖的鱼蟹等水产品曾经以肉鲜味美小有名气。如今，小选矿老板们的暴富是以牺牲大冶湖水质、大冶湖水产品的食用安全性为代价。勘头是大冶城关的一个标志性地名，这里紧挨着大冶湖，湖对面是寡妇堤，湖上的一座桥是原来的106国道的必经之地。这一段的大冶湖河床已经很高，上面长满了水草，寡妇堤与这一侧的湖堤相接。寡妇堤下原来是一个湖，现在没有了。再往前走，往金湖方向有一条大冶湖的连通港，这条港还有众多支流，一直连接到铁金港。往这些支流排污的工矿企业不计其数，各种污水夹杂着泥沙，最终流进了大冶湖。整个大冶湖11万多亩的水域，其中有4万亩在大冶，其余部分在阳新。因为大量小选矿、小冶炼等“五小”企业的工业废水和周边农民生活污水直排湖中，大冶湖已呈现病态。由于工业废水的排放，大冶湖水体中的苯酚等重金属含量较高。对大冶湖造成污染的主要有两种情形：一是生活污水，二是周边工矿企业向大冶湖直排的污水。大冶城关部分生活污水和大冶湖两岸村镇的生活污水进入了大冶湖，对大冶湖造成污染。目前，大冶市正在大冶湖二号桥旁边兴建一座大型污水处理厂，预计今年可以完工，届时，大冶城关生活污水可以得到基本处理。但是，工矿企业对大冶湖的污染是多年累积起来的，算是历史旧账。大冶湖周边一些大型工矿企业和近年蓬勃兴起的小选厂，对大冶湖的威胁更为严重。大冶境内污染源很多，一些工矿企业的污水直接排进大冶湖，还有一些通过河道排进大冶湖。另外，虽然还有一些污染源离大冶湖比较远，但是最终经过水港还是排进了大冶湖。现在面临问题还有一些非法填湖的人，由于看到了湖边楼房的高价利益，一些商家老板纷纷来此兴建，有关部门下禁令但是仍旧不止，背后的利益关系就不言而喻了。如今有关政府部门也是严正干涉，希望能够挽回家乡大冶湖的美丽。
环境污染范文英语优选
白色污染(whitepollution)是对废塑料污染环境现象的一种形象称谓。是指用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的包装袋、农用地膜、一次性餐具、塑料瓶等塑料制品使用后被弃置成为固体废物，由于随意乱丢乱扔，难于降解处理，给生态环境和景观造成的污染。
所谓的“白色污染”是指城乡垃圾中或散落各处，随时可见的不可降解的塑料废弃物对于环境的污染。它主要包括塑料袋、塑料包装、一次性聚丙烯快餐盒，塑料餐具杯盘以及电器充填发泡填塞物、塑料饮料瓶、酸奶杯、雪糕皮等。面对日益严重的白色污染问题，人们希望寻找一种能替代现行塑料性能,又不造成白色污染的塑料替代品,可降解塑料应运而生，这种新型功能的塑料，其特点是在达到一定使用寿命废弃后，在特定的环境条件下，由于其化学结构发生明显变化，引起某些性能损失及外观变化而发生降解，对自然环境无害或少害。例如淀粉填充塑料，首先其所含淀粉在短时间内被土壤中的微生物分泌的淀粉酶迅速分解而生成空洞，导致薄膜力学性能下降，同时配方中添加的自氧剂与土壤中的金属盐反应生成过氧化物，使聚乙烯的链断裂而降解成易被微生物吞噬的小碎片被自然环境所消纳，同时起到改良土质的作用。
白色污染的主要来源有食品包装、泡沫塑料填充包装、快餐盒、农用地膜等。
白色污染是我国城市特有的环境污染，在各种公共场所到处都能看见大量废弃的塑料制品，他们从自然界而来，由人类制造，最终归结于大自然时却不易被自然所消纳，从而影响了大自然的生态环境。从节约资源的.角度出发，由于塑料制品主要来源是面临枯竭的石油资源，应尽可能回收，但由于现阶段再回收的生产成本远高于直接生产成本，在现行市场经济条件下难以做到。
伴随人们生活节奏的加快，社会生活正向便利化、卫生化发展。为了顺应这种需求，一次性泡沫塑料饭盒、塑料袋、筷子、水杯等开始频繁地进入人们的日常生活。这些使用方便、价格低廉的包装材料的出现给人们的生活带来了诸多便利。但另一方面，这些包装材料在使用后往往被随手丢弃，造成_白色污染_;形成环境危害，成为极大的环境问题。
由于废旧塑料包装物大多呈白色，因此称之为_白色污染_。我国是世界上十大塑料制品生产和消费国之一，所以“白色污染”日益严重。1995年全国塑料消费总量约1100万吨，其中包装用塑料达211万吨。包装用塑料的大部分以废旧薄膜、塑料袋和泡沫塑料餐具的形式被任意丢弃。据调查，北京市生活垃圾的3%为废旧塑料包装物，每年产生量约为14万吨;上海市生活垃圾的7%为废旧塑料包装物，每年产生量约为19万吨。丢弃在环境中的废旧包装塑料，不仅影响市容和自然景观，产生_视觉污染_，而且难以降解，对生态环境还会造成潜在危害，如：混在土壤中，影响农作物吸收养分和水分，导致农作物减产;增塑剂和添加剂的渗出会导致地下水污染;混入城市垃圾一同焚烧会产生有害气体，污染空气，损害人体健康;填埋处理将会长期占用土地，等等。我国每年用于白色污染的治理经费大约1850万左右。
初中生环境污染心得体会
在这次培训中，衡阳师范学院生命科学系组织了一批素质高、能力强、有经验的教授、教研员、骨干教师进行教学，国培初中生物研修心得。本次教师培训的内容十分丰富。理论上包括《初中生物教学中的实践课程设计》、《生物教学公共资源利用及其多媒体课件制作》、《初中生物课程标准解读》、《新课程背景下的生物教育评价》、《90后的初中生的心理和生理特征》、《生物教育发展趋势与初中生物教学改革》、《校本教材开发》、《教学研究论文写作》、《初中生物教学活动性课程研究》、《初中生物教学与学生科技活动创新》等诸多方面的系统学习;实践上包括实地考察，衡阳师范学院生命科学系副主任曹丽敏博士亲自带我们到衡山南岳采集植物标本，认识大自然;观摩获全国教学竞赛一等奖茹慧香老师的课;学习长沙市教科院陈水章老师现场如何制作生物教具的操作;还有我们的同学之间互相交流教学经验。
虽然我从教7年，但我觉得在教学理论知识方面的学习还远远不够，通过14天的学习，教授们向我们展示的全新理念和新观念，优秀教师展示的崭新的课堂教学模式，让我深深的感受到要不断学习，树立终身学习的意识，立足于自己的本职工作，加强培训学习，转变观念，投入课改，真正走进新课程。培训班的老师为我们准备了一些优秀课例，给我们创造了一些真实、具体的学习先进教学方法及理念的渠道。使我们能真正吸取他人的经验，作为教师的我们，特别是农村教师，时代赋予我们的使命是多么的神圣与艰巨。
在培训过程当中，我所遇到的每一个老师都流露出积极、乐观、向上的心态，我认为，保持这种心态对每个人的工作、生活都至关重要的，这也将深深的影响着我，激励着我对今后工作的态度。我反思自己在平常的学习和教育教学实践中的行为，有欣慰，但也有惭愧。下面就这十四天的培训谈谈自己的想法。
一、不断加强学习和培训，自觉走进新课程。
作为教师只有不断的更新自己的知识，不断的提高自身素质，不断完善自己，才能教好学生。如果自身散漫，怎能要求学生认真呢?要提高自身素质，就要我们年轻教师要多听取学生和老教师的各种意见，并且自身不断积极的学习，不断开辟新教法，摒弃旧教学方法，把先进的教学模式引入课堂。
多年来，老师教，学生学，老师讲学生听，成为我们固定的教学模式。新课改向我们提出了新的课题。通过这次培训学习，让我看到了真正的“合作学习”、“合作探究”、“师生互动”、“生生互动”等新型的教学模式为课堂注入了生机与活力。我感到欣慰，平时的'教育教学实践中在不断灌输这种新的教学模式。但也让自己惭愧，在实践中“合作学习”的建设力度不够，评价机制不健全，“生生互动”没有落实。经过此次培训学习，坚定走进新课程的决心。
二、运用先进教育资源，努力开发课程设计。
作为一个农村教师，网络资源的运用较少，即便是现在有信息技术，但很少真正用于教学中。通过这次培训学习，让我真正懂得网络的重要性。在教学设计过程中，我们可以利用网络资源、各类相关专业书报杂志，了解现代生物科学的动向，搜集一些新的生物学成果，在教学中不断介绍给学生，以激发学生学习的兴趣，开拓自己的教学视野和思维。具体的东西比抽象的东西容易被感知，人获得知识是通过各种感觉器官来感知的，使用的感官越多收获也越大。经过这次培训学习，让我懂得课堂上通过多媒体影片、实物观察、实验操作、挂图演示、事例说明、实验、角色扮演、游戏、形象教具等手段把复杂的问题简单化处理呈现在学生的面前，通过课外的科技活动把生物课堂延伸到课外，为发展学生的爱好和特长提供机会。在这次培训中印象最深的是陈水章老师展示的自制鱼模型和报废显微镜的再利用，现场制作了一个“显微投影仪”。还有他介绍了在理解“鱼离不开水”的问题时用毛笔浸在水中，形象而具体解决教学中的难点问题。有很多优秀教师在教学中介绍了简便又易行的教学设计，让我如鱼得水，受益匪浅。
三、转变思想,同新课改与时俱进。
新课改要克服急于求成和畏难情绪，任何事物的发展都需要一个过程，都不可能一帆风顺，课改也是如此。思想观念的转变、教学模式与学习方式的转变，传统模式阻力的消除等都需要一个过程。所以，课改过程中，难免出现一些困难和挫折。在有勇气的同时，还要有理性。尤其是青年教师，要避免急躁，急于求成，要稳扎稳打，踏踏实实，一步一个脚印，按照事物发展的客观规律去面对课改，同时要克服畏难情绪。课改的洪流已汹涌澎湃，让我们正确面对，奋勇争先，投身到激流之中去锻炼吧!
培训是短暂的，从中得到的收获却可以使我受益终身，而今后的学习将会更加执著和坚毅，我期待在世纪星实验学校这片热土上将自己的梦想播种、收获。
初中英语论文
题目：
姓名：李学宝。
单位：遵化市第二中学。
兴趣教学，乐在其中。
兴趣教学，乐在其中。
摘要：
“兴趣是最好的老师”，教师不仅要在备课时精心安排教学过程，认真斟酌教学方法，还要在课堂上灵活机动的改变教学方法，巧妙驾驭课堂，尽可能的激发学生的学习兴趣，才能提高学生英语学习成绩。
关键词：兴趣方法灵活机动课堂亮点。
俗话说“兴趣是最好的老师”，这一点在英语教学中尤为重要。提高学生对英语学习的兴趣是学好英语提高英语成绩的最好办法。提高学生兴趣的办法多种多样，其中之一就是教师要注意课堂教学的趣味性，让学生在愉悦的情绪中不知不觉的学懂英语和使用英语。
分别代表歌手名字，介绍他们的爱好和歌曲等等。她说很她非常喜欢她们的歌曲superstar，我问她什么含义，她解释得很清楚，我吃惊地说：“你原来英语知道的那么多呀！你给大家唱一首好吗？”她沉默一会儿，我赶紧冲同学们大声说“大家欢迎！”在一阵热烈的掌声后，她慢慢从座位上站起来，开始唱了起来，声音很小，后来声音慢慢变大了，大家也跟着唱起来，„„也许大家太兴奋了，下课铃响了，大家好像没听见似的，最后，我说：“我希望大家都能成为班上一颗颗的superstar！”。大家脸上洋溢着灿烂的笑容，我知道那是一种学习中体验到的真正快乐！下课后，“小歌迷”在教学楼走廊中对我说：“我原来最讨厌英语，小学时一上课，就打瞌睡，考试也经常不及格，英语太枯燥无味了，只有在听歌时才快乐，但是今天这节课我感觉特别好，你让我对英语产生了兴趣，今后我一定把英语学好！”我笑着说：“听音乐很好，但不要影响学习，要协调好听音乐和学习的关系，你看今天在英语课上你不是也融入音乐了吗？老师相信你，你一定会是最棒的！”她自信地点点头。晚上，我把这件事记在了我的日记本上，我觉得这堂课虽然没有象我预先设计的那样进行，中途插入了这首“小插曲”，但最后我也出色完成了教学任务，达到了预期的教学目标，而且课堂少了沉闷、乏味，增添了自然、愉悦。真是乐在其中呀！看来，一堂课的课前“彩排”固然有必要，但在教学中我们不要让课前预设“彩排”阻碍学生创新思维的“生成”，让我们的课多一点“原生态”生成，让学生的视野再广一些，思维再宽一些，让学生思维“生成”真正成为课堂亮点。
好。。。一刹那的犹豫后我点了他的名字。他显然感到很意外，可还是很激动地上台了。令同学们惊讶的是他讲得还不错，尤其是翻译的很精彩，那语气和措辞就像专业的球赛评论员。他讲完下台时，掌声空前的热烈。那些英语成绩较差的鼓掌特别起劲，仿佛从高个子的发言中受到了莫大的鼓舞。下课的铃声在掌声中响起。看看我的教案还有两个环节的任务没有完成。但看着学生仍在意犹未尽地谈着上课的时的情形，我又释然了。如果这节课按我先前的设计去讲，也许能“圆满”地完成教学任务；但我可以肯定，学生的主动性和积极性不会如此广泛地调动起来。这种特别的教学形式取得了极好的效果。从学生课后所做的巩固练习也可以看出这一点。这节别样的英语课，使我想到了法国教育家朗格说过的一段话:“教育的最终目的不是传授已有的知识，而是把人的创造力诱导出来，唤醒人的生命感及价值感。”我想，结合教材实际，努力构建以学习者为中心，以学生自我活动为基础的教学模式，从而最充分地发挥学生的主体性，最广泛地调动学生的学习积极性，应该成为我们每一位教师探索不止的课题。
总之，我们只要坚持不懈的对学生加以指导，利用多种方法激发学生的英语学习兴趣，树立自主学习意识，学生的英语成绩一定会有所提高。
初中英语论文
传统的教学模式给初中英语教学工作带来很大的不利影响，师生之间的不平等关系，传统的你教我学的状态，不仅抹杀和降低学生对英语的学习兴趣，而且还抑制了学生潜能以及创新思维的充分发挥，再加上评价标准的过于单一化和统一性，阻碍了学生自我个性和特色的发展。因此，为了适应新课标的新要求，教师必须积极转变教学观念，与学生建立平等的师生关系，为学生的英语学习营造一个宽松和谐的学习氛围，让学生敢于质疑教师的权威，和教师积极的探讨和交流学习方法和内容，教师也能更加的了解学生，明白学生对英语学习的困惑之处，及时的调整教学目标和教学手段，促进课堂教学质量的提高。
1.2创设的问题情境，启发学生独立思考。
在初中英语的教学中，问题情境能否合理高效的创设不是自发而成的，而是一种有目的的行为，它需要教师和学生的相互配合，共同努力。教师通过研究创设出符合初中英语教学设计要求和教学内容的问题情境，并把学生逐步引入到这一情境中，启发学生积极思考和探索，培养学生发现问题，解决问题的综合思维能力。然而，教师所创设的问题情境不是单纯的有关英语的内容，而是联系我们的生产和生活所创设出的或真实或虚拟，或具体或抽象的问题。这就对学生提出了更高的要求，使学生感到在我们的生活中处处能够用英语表达，需要我们积极用英语思维来解决生活中遇到的问题，从而提高我们的生活质量。
1.3培养团队精神，注重发展学生个性。
在初中英语的学习以及知识训练中，良好的'团队精神是合作学习教学模式的要求。在教学过程中，学生一般都具有较强的个人意识，教师应该不断的渗透和加强学生之间团结协作的意识，使其能够很好地进行团队合作，对英语知识和现象进行各抒己见，相互表达观点和看法，促进学生思维的开发，英语学习能力的共同提高。可以让学生共同完成一个英语实验等方式来培养学生的合作能力。然而，在团队合作中，每个人都是有特色的，有着不同的性格，爱好，能力也各有所不同。因此，在团队协作过程中，在加强对学生合作意识的培养和训练的同时，还应充分尊重学生的个性，扬长避短，因材施教，鼓励和引导所有学生发展自己的个性。实现发展个性和团结协作的双重要求，实现个体化和社会化的和谐统一，促进学生综合能力培养和发展。
1.4积极开展课外活动，锻炼学生。
在生活中使用英语的能力英语不同于其他的学科，在英语的学习过程中不应该局限于课堂，教师可以积极开展符合教学内容的课外活动，比如通过讲故事或者演话剧的形式向学生提供英语题材，锻炼学生的英语表达能力。在大型的活动或重要问题的探究中，通常要进行小组合作，共同研究以便取得较好的研究成果。在进行小组合作时，必须充分调动每一个学生的主动性和积极性，考虑每一个学生的身心发展水平和认知能力，合理分配任务，扬长避短，积极参与活动，促进问题的顺利解决。比如组织newyear’sparty这一节目中，鼓励学生准备道具、自行组织节目内容、选择合适的音乐并担任合适的角色用英语进行表演，充分激发学生的学习热忱，从枯燥的英语学习中摆脱出来，达到了培养学生交际能力和愉悦身心的目的。另外，语言来源于生活并为生活服务，学生在对课堂知识进行吸收的同时应该把新知识积极应用到日常的生活中去，在生活中锻炼自己的英语表达能力，提高自己的交际能力。
二、结束语。
综上所述，合作学习的教学模式在现代初中英语教学中占据着十分重要的地位，发挥着十分重要的作用。然而，目前传统的教学方式已远不能满足现代教育教学目标，限制了学生的发展，因此适应新课改要求的合作学习式教学应该引起我们的高度关注。在初中英语教学中，教师应转变教学方式，积极探索合作学习的教学模式，培养学生的思维和创新精神，促进学生的全面发展。
作者：段晓琼单位：内蒙古乌兰察布市实验中学。
环境污染的作文环境污染的英语作文
随着科技的迅猛发展，工业水平不断提高，世界面临着巨大的考验。
世界人口的增长愈加迅速，人口吃饭便也随之成了一个大难题。解决人口吃饭问题的根本方法就是扩充耕地面积，而这就要砍伐森林，生命平衡便得不到根本的保障，沙尘暴会随时光临我们的美好家园。
人口的增长导致了淡水资源的紧缺，而这却还得不到人类的重视，节约用水不只是口号，那些浪费水的人们啊，你们好好地想一想吧，你们认为自己浪费一滴半点的水无所谓，全世界多少人?每人要是都浪费一毫升水，那也许是人类的一次大的灾难啊!
白色污染成为我们的心头大患。人们正在全力阻止这严重的局面，用布袋购物，可是又能改变些什么呢?“早知如此，何必当初”?人们啊，赶快醒来吧，保护环境，减少白色污染，人人有责!
世界上的所有的人们，举起环保的旗帜，来保护世界环境吧，让淡水永存，让人类永存!
环境的污染和破坏，对人们的身体健康影响很大。儿童时期是人一生中生长发育的初始阶段，身体各部分器官还未成熟，环境污染对孩子们健康肌体的损害就更加严重。空气污染主要来自燃料的燃烧、工业生产过程和汽车废气。科学家们测算，烧1吨煤要排放20-80公斤烟尘，炼1吨钢要产生60立方米烟尘，汽车跑1小时要排出40-100立方米废气，它们都严重地污染了空气。
污染了的空气中含有灰尘、一氧化碳、二氧化硫及各种有毒有害物质，侵入孩子的呼吸;系统可引起感冒、鼻炎、哮喘等疾病，而且，还会影响嗅觉和呼吸功能。据沈阳市有关部门测定，生活在重污染区的孩子有20%嗅觉迟钝〈在清洁区只占5%〉;有45.1%的孩子鼻粘膜充血，并经常有鼻涕流出;有9.8%的孩子眼晴长期红肿，经常流眼泪(在轻污染区只有16%的孩子鼻粘膜充血和1%的孩子眼睛发炎)。
保护环境，从身边的小事做起，我们的生活环境就会变得更美好。只要保护大自然，大自然会更爱我们的。我为周围环境的恶化而感到心痛，我想：作为未来接班人的青少年，保护环境，人人有责，我们如果不了解人类环境的构成和环境污染问题的严重性，无视有关环境保护的法律法规，不去增强环境保护意识，自觉履行保护环境的义务的话，我们的生命将毁在自己的手中，老天将对我们作出严厉的惩罚。
为此我下定决心要从我做起爱护环境，保护我们这个赖以生存的家园，做一个保护环境的卫士。让我们携起手来，为蓝天白云、绿水青山、清新空气、优美环境而努力奋斗吧!从今年开始，我要和爸爸妈妈一起去种树，会更有意义。如果每个人过生日都种上一棵树或一株竹子的话，几年以后就会绿树成荫，竹子成林了。
环境是我们人类生存最基本的条件，如果我们破坏了环境，这等于破坏了我们生存的条件。目前，生态环境日益恶劣，对我们影响最大的就是水资源、空气和食品等都不同程度的受到了污染。
这里的垃圾什么时候才能搬掉?这是人们向记者诉苦说。是啊!像垃圾袋等塑料用品，不但不会腐烂，而且也对人的身体健康造成影响。你看!那里的垃圾已经堆成了山。
看到这些，我想：我们每个人都要快点想办法来美化环境。想什么办法呢?对了，现在买菜时候都是用塑料袋的，如果改用篮子的话，那么环境的污染也会减少一些的。一次性筷子、一次性塑料饭盒，不仅会污染环境，而且每年要浪费许多木材，如果用我们平常的碗筷，进行严格的消毒后反复使用，就可以节约木材，减少污染。日常用的垃圾桶应该多放几个，一个桶放可回收的垃圾，像菜皮、果皮可以做肥料，纸屑、破布可以进行再加工，重新使用，另一个桶放不可回收的垃圾。在我们日常生活中，一条条清澈的小溪被污染，变成了臭气熏天的水沟;一株株美丽的花草树木被污染，变得黑乎乎的即将凋谢;一棵棵高大的大树在一阵隆隆的机器声中倒下……这些残酷的画面，就是人类可恶的“杰作”!
现在，人类破坏环境越来越严重。就说我们周围的河流吧，那里原来的水清澈见底，平静得像一面镜子，但由于这几年人们乱丢垃圾，排放污水，以至于现在的部分河流变成了臭水沟，每当路过时，行人们总要捂着鼻子走过，河里的水黑乎乎的，河岸边还有许多生活垃圾，影响我们的市容，破坏了环境卫生。虽然有些河流正在施工，清理污水，但是如果人们还不重视这些环境的保护，就算这些河流施工多少次也是无济于事的。而且，破坏环境对我们造成的危害极大，它会带来一系列的灾难，如沙尘暴、大雨、山洪、海啸等自然灾害。
其实，保护环境并不难做到：只要拒绝使用塑料带等一次性物品，减少白色垃圾的产生;不乱丢生活垃圾，按相关要求分类存放;不要向水中抛洒污染物;节约用电、水、煤等资源，减少工业废气、污水的排放。如果人人都能这样做，那么我们生活的环境将有很大的改善。
我在看了《十万个为什么》中太阳会有耀斑之后，做了一个这样的梦……。
在飞船上的2040年，我已经成为了飞船有名的科学家了。要解决现在飞船上最严峻的问题——环境污染。
在2030年时，养育世间万物的太阳居然爆炸了，吞噬了地球。我们造好了飞船上的最后一个零件，飞出了地球。日复一日，年复一年，我们不断修复飞船，但因为当时走得匆忙，只带了一些菜子和猪肉。除了造飞船时种下的草，就只剩一棵树了。
在这时，我提取了草，树，菜，猪的基因，合成了一种叫“草树菜猪”的东西。这种东西可种植，长出来后是树一样高的草。煮熟后，是一种有菜的颜色和营养，有猪的香味和口感的食物。未煮熟的时候十分坚硬，可以造房子。也可以像草一样给人们提供氧气。
那么大一个飞船一棵“草树菜猪”怎么够呢?我用克隆机克隆了成千上万的“草树菜猪”，种植到飞船的每一个角落。
经过不懈努力，终于，污染危机解除了。
虽然这只是一个梦，但是我们如果还不加节制的污染，浪费，这会不会变成真的呢?
我们从现在开始保护我们的地球妈妈吧!
蓝天、碧水、绿色，这是地球曾经的容貌，而在科技发达的今天地球却面临着短缺源和脆弱环境的双重考验。不得不说，你、我、他都应该承担起对环境的责任，对地球的责任，让地球焕发曾经的光彩。
21世纪是科技的时代，但人类对自然资源的掠夺，破坏和开采以及对绿色的无尽索取，使水资源被严重污染，荒漠化、沙尘暴更是触目惊心。美国东北部和加拿大东南部是西半球工业最发达的地区，每年向大气中排放二氧化硫2500多万吨。其中约有380万吨由美国飘到加拿大，100多万吨由加拿大飘到美国。七十年代开始，这些地区出现了大面积酸雨区，酸雨比番茄汁还要酸，多个湖泊池塘漂浮死鱼，湖滨树木枯萎。在中国，环境质量也仍在继续恶化，局部地区非常严重。以城市为中心的环境污染还在发展，并向农村蔓延。环境的这些变化，无一不威胁着人类的生存和发展。毫不夸张地说，爱护环境，保持生态平衡，珍惜宝贵的自然资源，成为我们生存下去的必然条件。
每个人都应该树立环境保护的意识，然而，单单有了这样的意识是不够的，更重要的是在于行动。在学习、生活过程中，必须自觉维护环境卫生，节约一张纸、一滴水，引起新一轮环境保护的热潮。如今，多个国家早已部环境视为了重中之重：在日本，每购买一辆车就必须种一棵树;在巴西，每个国家级公园规定绿地面积不低于90%。只要用心来呵护，地球会重新充满绿色，坚信，人类能够掀起狂澜，坚信，地球的环境会更加清新和美。
人类最重要的，不是财富，不是智慧，而是环境。携起手来，共同保护环境，保护我们的家园。为我们留下碧水、森林、蓝天!