英语作为国际交流的工具，在现代社会中扮演着至关重要的角色。掌握英语听力的关键技巧，以下是小编为大家整理的一些实用方法和建议。
环境污染的英语作文
近几十年来不断发展的科技使一部分人用它制造的对地球环境大大有害的没有经恰当处理过的工业废弃物的量开始以几何速度增长。
一百年前左右，这地方的工业废弃物对环境所造成的伤害还远不如现在那么严重——大部分的地方空气的api指数很低。而如今，一些大型工厂在工作时产生的很多二氧化硫与空气颗粒和汽车排放的尾气对空气也形成很大污染，会破坏大气层，导致酸雨形成，而且人吸入这种空气以后对身体也有很大影响，种种症状出现的可能性也大大地增加了。所以这类物质对整个地球实在是伤害不轻。另外，数以万斤计的相对来说对环境造成的伤害极大的垃圾如废电池、塑料袋、水银温度计、过期药品等正在被不断地成堆成堆地置于一些垃圾场，导致严重的土地污染，使那边周围树木花朵等植物无法生长，耕地也成为了不可能的事情。不仅如此，在那里工作的人们也会受到影响，导致身体状态不好。我经过一些施工地区与工厂的时候，一般都会问到一股燃烧过的橡胶产生的味道，很难闻。这也是一种有害气体。还有一些比燃烧橡胶更难闻的空气，似乎是重金属物质产生。我每逢这种情况都是快快走过，但就是这一分钟都不到的呼吸这种空气已使我感到头有点晕。而在里面工作的工人要天天不断地呼吸这种空气几个小时，这对人体伤害该有多大啊！
以上只是工业在大气层内对空气与土地形成的污染给人类带来的影响——大气层外“报废”了的卫星无规则地漂浮在地球附近会使人类发射的火箭有可能与之相撞导致损伤，使人类对外太空进行顺利的探索的难度增加。而且对于其中一部分来说，清除它们也不是一件容易之事——一些“报废”已久的卫星已碎成碎片，四处飘浮，要发射新的卫星去将它们“一网打尽”地回收很难。形成这种情况的原因是人类没有设定精密仪器来检测他们是否报废从而在他们报废的第一时间发射卫星将它们回收。
以上都是人类没有恰当地处理工业生产中所产生的衍生物。所以，读者，请恰当地处理你手中的工业产品及其衍生物。
环境污染的英语作文
今天我在《盐城晚报》上看到乱扔废旧电池的危害可大了。但小明却不以为然，还说：“大家都扔呀，还没见有多大的危害呀！”其实一粒废电池的危害可大啦！不信，我讲给你们听一听，废旧电池的危害。
一粒纽扣大的电池扔在一片土地上，会污染一平方米的土地，让那片土地寸草不生，会变成一块不毛之地。一节1号电池如果放进一条小河里就会污染60万升水，这也许是一个人一生的饮水量。如果一个人喝了一小口这样的水就会生病，更严重的话可能窒息死亡。这是多么悲惨呀！同学们！我有一个好办法，那就是捡废旧电池的活动。
这次拾废旧电池给我们上了深深的一课。
科技带来的环境污染初中英语作文
“啊”怎么办？老师选我去参加演出，说要穿正式的演出服。可我的衣服只适合平时穿穿，而且我这几天要上课，没有时间去实体店买。这时，妈妈告诉我说：“可以去淘宝上买啊！”我一听恍然大悟！
我不惊感叹道：原来的购物体验感竟然有这么大的差距，真希望我们的科技能越来越发达，人们的生活越来越好！
环境污染原因英语作文
地球为什么会流泪呢？下面让我们揭晓答案吧！
＂好的。＂我边走边说。我来到小溪边，那里的小草枯萎了，小溪脏的不成样，柳树也被砍断了，周围的一切都暗淡无色。我仔细地看着还有没有小草活着，＂嘿！小草，你还活着吗？＂＂嗯，活着。咳~我好口渴！＂小草无力地说。＂啊，是这样啊，我马上去拿水。＂我边说边往家里跑去。
地球流泪了，请大家做到：保护环境，人人有责！让地球的哭泪变成甜泪吧！
谈谈你对环境污染的看法英语作文
成功与失败是一对孪生兄弟，总是相伴而生。
人的一生，说到底，就是在成功与失败中荡秋千。
失败之所以被称为失败，乃是因为从其外观上来看，它毕竟是人身后的断痕;失败之所以意味着成功，乃是因为从其本质来看，它终究是人前进的依托。
“成功”是“失败”永远的灯塔，只有在历经艰难困苦后，找到正确的方向，不懈努力，我们才能接近灯塔，获得光明。
人生的道路许多时候正是这样:踩着失败的过去，奔向成功的未来。
环境污染的英语作文
人们一直以为地球上的陆地、空气是无穷无尽的，所以从不担心把千万吨废气送到天空去，又把数以亿吨计的垃圾倒进江河湖海。大家都认为世界这么大，这一点废物算什么？我们错了，其实地球虽大（半径6300多公里），但生物只能在海拔8千米到海底11千米的范围内生活，而占了95%的生物都只能生存在中间约3公里的范围内，人竟肆意地从三方面来弄污这有限的生活环境。
我觉得我们应该保护地球，因为没地球就没有我们人类，所以我们必须保护地球。保护地球是我们的责任！
科技带来的环境污染初中英语作文
现在，世界的科技已经越来越发达了。汽车随处可见；电视机在每家每户中“工作”；电脑被每家每户使用，网络连接世界各地，随时接听世界各地最新的消息；电话使相隔千里的人互相交谈。骄阳似火的夏天，我们做好了准备。
夏天来了，四十度以上的高温向我们袭来，我们因为发达的科技接受了这次热的考验。基本上人人闷在家里，吹着凉爽的空调，吃着冰箱带给我们好吃的冰棍。出门在外有汽车，汽车里面有空调。虽然作好了充分的准备，但是人们依旧埋怨这高温的天气，时刻不停的拨动着空调的遥控器。
暑假过去了，又要读书了。在一次做英语作业时候，我发现一个新单词，便跑去问妈妈：“妈妈，这个单词怎么读呀？”妈妈定睛一看：“呀！这个单词我不会读，问爸爸吧！”我又跑去问爸爸：“爸爸，这个单词怎么读呀？”“哎呀！这个单词我证正好不会读，问妈妈吧！”“我早已问过她了，她也不知道耶！”爸爸二话不说，拿起鼠标，按了几下键盘，“classroom”的声音响起，是电脑，是电脑教会了我这个新单词。电脑多方便，多快捷啊！
现在，快捷的飞机和舒坦的火车已经进入我们的生活。我们想去哪里就去哪里，很方便。可是有人开始嫌飞机票太贵，火车人多等等。科技已经改变那么多，从以往的步行、马车、小舟改变到现在的汽车、飞机、火车和轮船，埋怨飞机、火车的人是该反省反省了。
科技发达，进入生活。不再埋怨，报以鼓励。生活更好，功劳是谁？科技！
科技带来的环境污染初中英语作文
近年来，科技的迅速发展，为我们的生活来了了许多，可是在享用它们的，大家有想过高科技也会给带来危害呢！
微波是很短的电池波，属于大自然中的一。微波炉是用交电流的微波。对人体的学业也会有的伤害，甚至人的死亡。长期使用微波食品能永久性的脑损伤。还会脑瘤，记忆力下降，注意力不，智力下降，是青少年正处在身体发育的时期。
还有电视机，长做在电视机旁就会感到眼睛酸痛，还有洗衣机，给人们带来了，用它洗完的衣服用手洗的干净。不过成全了人们的懒惰。
高科技会给人带来，但也会给人们带来危害，用微波炉热完的牛奶、肉类，都会引起癌症的产生。高科技虽，但有利也有弊，大家不要只记着它利的一面，而忽略了弊！
环境污染的中学英语作文
书面表达是初中英语检测的重要题型。它综合考察了学生运用所学知识正确表达自己、传递信息和灵活交流、解决实际问题的能力，是种重要的语言测试手段。同时它与听、说、读相辅相成，相互促进，对于英语提高具有重要的意义。然而它要求学生具有较高的书面语言表达能力，而目前初中英语教学的书面表达相对滞后，学生的写作水平提高甚微，形成了“听到写作学生心烦，见到习作教师不愿”的现象，究其原因是多方面的。学生方面：(1)审题不清，行文思路混乱。（2）信息不全、条理紊乱。(3)汉语影响、词句错误或不规范；(4)词汇贫乏、搭配不当、句型误用；（5）书写不整。教师方面则是在教学中缺乏科学、系统的写作教学方法指导，或是指导分散、重视不够，从而影响了学生写作能力的有效提高。因此，笔者结合冀教版教材和教学实践对写作教学做了下列探索。
一，认真审题是做好书面表达的首要前提，也是写好作文的保障。细读题目要求及内容提示，可以从中获取许多重要信息，诸如文章内容，体裁，常用时态，该种文章常见结构、模式（有赖于平时老师对范文的剖析，讲解和学生对常见作文种类的研习）。是记叙，议论，还是说明……是据时间变化还随空间转移；是先立后驳还是先驳后立；是推理演绎还是总结归纳……总之，认真审题才能使文章词句有的放矢，不偏题、跑题；文章各层次、部分相互呼应，行文思路清晰明了，结构，提纲，次序一目了然，共同为表达文章的中心而服务。
二，目前的初中英语书面表达整体水平较低，处于初级阶段，题型也较单一。常见题型为根据文字要求、词汇提示、或给定的图片，用适当的形式对相对固定的内容作比较全面、准确的叙述。而学生在这方面易犯的错误就是漏掉题目已做要求或图片呈现、给定的信息，忽略了此类作文评定的一项重要依据便是“对所要求内容是否涵盖全面”；叙述无条理，想到哪儿写到哪儿。针对这些问题，由于题目的特殊性，笔者让学生在提示下作了逐条逐条的“汉译英”，之后通读并加以润色，练习用上常见的连词、次序副词……使各句间衔接紧密，整体排列有序，增强了可读性。就这样，一篇篇粗糙但完整可读的“作品”产生了，从而缓解了学生的“恐作症”，重树了信心，在日后的习作练习中日渐提高。
三，“好高骛远，眼高手低，喜欢想当然”是学生在习作中常见的问题。学生超强的创造力，想象力总在催生诸多如“goodgoogstudy,daydayup.”的句子层出不穷，究其原因主要为基础语法知识和良好语感的缺失，同时又受汉语思维影响太深。必要的语法基础知识可以帮助学生理解较复杂的句子，校正习作句子的规范性和完整性；而良好的语感可使学生做到熟悉内容的“脱口而出、提笔即就”。这就要求教师在平时教学中多做有意无意的语法知识穿插，句子结构分析，多组织词和短语的造句练习；而熟练诵读、背诵经典句子、段落甚至语篇进行知识储备，加强口语训练（可考虑复述课文）则是培养良好语感的不二之路。只要有序、高效、科学地坚持此类做法、活动，那么“洋洋洒洒一篇小作文”是完全可期待的。
谈谈你对环境污染的看法英语作文
失败乃成功之母。
——题记。
没有失败，何来成功?没有任何一个人，能够随随便便地成功。在他人眼里，成功者表面上光鲜、荣耀，受人称赞、令人羡慕;可又有谁知道，他们在背后付出的努力、汗水和经历了无数次失败。那岂是我们能理解的失败?恐怕一些人连想都不敢想呢。昔日的艰辛，只为今日的成功。当一个人能深刻地体会到成功的喜悦时，他会发现，明明上一秒钟还在抱怨自己为什么甘愿吃苦，甚至怀疑自己这到底值不值得这样做;但是下一秒却觉得自己所付出的一切都是理所应当的，并为自己当初的坚持而感到自豪，那一刻，他会大声而坚定地告诉自己“那是——值得的”。
可若是没有获得冠军，而是获得了亚军或季军呢?获得冠军的人，就是王者，就能在众人的吹捧和掌声中走上领奖台，还会有数不清的荣耀、各种经济奖励等。获得亚军获季军的人，却显得灰溜溜，无人喝彩。就好像连续三届奥运会获得亚军的王皓，被称之为“千年老二”，在一些人眼里难免会是一个失败者。然而他在比赛“失败”后依然面带微笑，淡定地说：
“我已经拿了三届奥运会亚军，今后的人生该怎么走，我很清楚。三届奥运会的经历，我已经逐渐成熟。无论输赢，无论成败，我都能够正确面对。”
的确，如果抛开得失心、抛开急功近利的心态，亚军和季军已经是个极好的名次了。所以，王皓其实不是失败者，当他三次站在三个不同的决赛场，面对三个不同的对手，获得三届的亚军，能说他不是成功者吗?为王皓喝彩!
而姐姐对“成功”与“失败”的分析，更是让我永远铭记于心——“失败乃成功之母”......
那天晚上，在我的强烈要求下，第一次在长大后到姐姐房间和她一起睡觉。也是第一次没有像小时候一样哄我睡觉，而是聊了许多有关学习的话题。
姐姐问我：“你最近的作文有没有进步啊。你以前写作文，要想好久才蹦出一句话呢!呵呵呵!”
我不好意思地笑了笑，腼腆地说：“那毕竟是以前了嘛，现在已经好多了。”
我们还聊了好多好多的话题，我也从未感觉时间居然可以流逝得这么快。
我突然问姐姐：“姐，你说要怎样才能做到不在乎成败呢?好像我，一旦在创网上投稿，就总是有意无意地打开电脑，只是为了知道我的文章是不是被评为精华，还是普通。我也想做到不在乎这些，可我......”
姐姐安慰我，平静地说：“其实，这些并没有那么简单，也不是说你想要不在乎就能不在乎了。只有在经历了许多事情后，见识得多了，你才能慢慢地放宽心。那时候，你就会知道，成败其实没有什么的。”
哦，我似懂非懂地点点头。
初中环境污染的作文：刺耳的噪音
那天是表哥结婚的日子，地点选在了他的老家。
记得小时候，爸妈没有那么忙，还常常带我到大爷家去玩。每次去，表哥都会带我到那条小河边玩。河水很浅很清澈，水底布满平滑的鹅卵石和嫩绿的水草，水中是悠游自在的鱼儿，偶尔还能看到从不远处游来的群鸭“嘎嘎嘎”地不停地叫着，那在我的童年记忆里是个很唯美的画面。在我们无聊时，表哥会叫来村里的伙伴儿一起来玩，我们一起捕鱼，一起戏水，在打打闹闹中肆意地笑着，好不自在!我们捕来的鱼不个头儿大，但数量很多。我们总是把它们分成两批，一批让大娘给我们煎着吃，一批放在找来的塑料瓶里养着，回家的时候那点儿，不过那小东西是养不活的，但即便是知道是这样，我还是会为能带小鱼回家而兴奋不已。
“哎，想啥呢，快要到了哦!”妈妈把我从回忆中拉了回来。我下意识地向窗外望去，果然，快到村口了。这让我兴奋不已，因为快要看到那条可爱的、给我童年带来许多美好时光的小河了!
可是，当车行驶到村口的时候，我诧异了，我被眼前的景象惊呆了，那河的美完全是不复存了——河畔没有了那嫩绿的草儿，枯黄一片，满覆着那些刺眼的垃圾;河水失去了以前的清澈，污浊暗淡，连水草都死气沉沉的;河面上也消失了该有的平和，四处漂浮着果皮……车在沿河的路上行驶着，我仍是不敢相信自己的眼睛，于是按下了车窗玻璃，睁大了双眼去看，这时，我看到不远处的水面上一只正在“游泳”的鸡。我再次诧异了，难不成现在的鸡都会游泳了?车子慢慢地驶近那边，才看清，原来那是只死鸡。直到这时，我才默不作声地接受了这个现实——小河不美了。
很快，我们就到了大爷家，大爷家在河岸边的一个巷子里，巷子又深又窄，车进不去，只好停在了沿河岸的路边。一下车，一股刺鼻的气味直窜我的鼻子，我能察觉的到，这气味是从河里散发出来的，极其难闻。不知是因被这气味熏的难受，还是因小河失去记忆中的美丽而难过，心里是种说不出的滋味。
婚礼结束后，我们离开了村子，离开了那条小河，我知道我又会很久很久不来这里。不知道，小河还会不会恢复以前的面貌。
小河，我还能再看到你当初的美么?
初中英语教案
在本节课结束时，学生将能够：用正确的语言谈论如何学习；用by+ doing的结构描述自己的学习方式；能够就英语学习与他人进行简单的口语交流。
通过本课学习，用目标语言谈论如何学习英语，就英语问题进行简单的沟通，同时在与他人的合作与交流中帮助他人，树立自己学习的信心。
采用小组合作探究、听力练习、对话练习、猜测问题和角色互换的学习策略，利用视频、ppt和制作课件等来展开课堂教学环节等，进行 “询问和谈论学习方法、解决困惑” 的课堂教学和练习。本单元的教学法建议：短语教学——采取情景引入展开启发式的教学方式，让学生在思考中输出自己的语言，并在句型中学会运用；语音教学——让学生进行听对话并跟读听力材料；口语教学——采取对话练习和角色互换对学生进行教学；听力教学——采取听音配对、听音打钩和听音对应等的方式进行听力教学和听力技巧指导；口语教学——通过创设情境让学生进行对话练习和角色互换活动，来进行语言的输出。
通过参与课题教学活动，增进同学之间的了解和友情，并在交流中了解英语学习的方法，建立学习英语的自信。
学习并掌握how do you study...? i study...by ....等相关句型和词汇。
学习并掌握用by + doing 结构表达方式方法。
学习并用丰富的语言描述英语学习的方式和方法。
短语教学——采取视频引入话题然后进行启发式教学，并在对话中运用；语音教学——让学生跟读听力材料进行模仿式操练；口语教学——采取 pair work 和role- play问答式的口语交际活动或小组活动互相操练；听力教学——采取采取听音配对、听音打钩和听音对应等方式语法教学——通过模仿听力材料进行对话练习，在教师的纠正中培养正确的by + doing 的结构意识。
初中英语论文
题目：
姓名：李学宝。
单位：遵化市第二中学。
兴趣教学，乐在其中。
兴趣教学，乐在其中。
摘要：
“兴趣是最好的老师”，教师不仅要在备课时精心安排教学过程，认真斟酌教学方法，还要在课堂上灵活机动的改变教学方法，巧妙驾驭课堂，尽可能的激发学生的学习兴趣，才能提高学生英语学习成绩。
关键词：兴趣方法灵活机动课堂亮点。
俗话说“兴趣是最好的老师”，这一点在英语教学中尤为重要。提高学生对英语学习的兴趣是学好英语提高英语成绩的最好办法。提高学生兴趣的办法多种多样，其中之一就是教师要注意课堂教学的趣味性，让学生在愉悦的情绪中不知不觉的学懂英语和使用英语。
分别代表歌手名字，介绍他们的爱好和歌曲等等。她说很她非常喜欢她们的歌曲superstar，我问她什么含义，她解释得很清楚，我吃惊地说：“你原来英语知道的那么多呀！你给大家唱一首好吗？”她沉默一会儿，我赶紧冲同学们大声说“大家欢迎！”在一阵热烈的掌声后，她慢慢从座位上站起来，开始唱了起来，声音很小，后来声音慢慢变大了，大家也跟着唱起来，„„也许大家太兴奋了，下课铃响了，大家好像没听见似的，最后，我说：“我希望大家都能成为班上一颗颗的superstar！”。大家脸上洋溢着灿烂的笑容，我知道那是一种学习中体验到的真正快乐！下课后，“小歌迷”在教学楼走廊中对我说：“我原来最讨厌英语，小学时一上课，就打瞌睡，考试也经常不及格，英语太枯燥无味了，只有在听歌时才快乐，但是今天这节课我感觉特别好，你让我对英语产生了兴趣，今后我一定把英语学好！”我笑着说：“听音乐很好，但不要影响学习，要协调好听音乐和学习的关系，你看今天在英语课上你不是也融入音乐了吗？老师相信你，你一定会是最棒的！”她自信地点点头。晚上，我把这件事记在了我的日记本上，我觉得这堂课虽然没有象我预先设计的那样进行，中途插入了这首“小插曲”，但最后我也出色完成了教学任务，达到了预期的教学目标，而且课堂少了沉闷、乏味，增添了自然、愉悦。真是乐在其中呀！看来，一堂课的课前“彩排”固然有必要，但在教学中我们不要让课前预设“彩排”阻碍学生创新思维的“生成”，让我们的课多一点“原生态”生成，让学生的视野再广一些，思维再宽一些，让学生思维“生成”真正成为课堂亮点。
好。。。一刹那的犹豫后我点了他的名字。他显然感到很意外，可还是很激动地上台了。令同学们惊讶的是他讲得还不错，尤其是翻译的很精彩，那语气和措辞就像专业的球赛评论员。他讲完下台时，掌声空前的热烈。那些英语成绩较差的鼓掌特别起劲，仿佛从高个子的发言中受到了莫大的鼓舞。下课的铃声在掌声中响起。看看我的教案还有两个环节的任务没有完成。但看着学生仍在意犹未尽地谈着上课的时的情形，我又释然了。如果这节课按我先前的设计去讲，也许能“圆满”地完成教学任务；但我可以肯定，学生的主动性和积极性不会如此广泛地调动起来。这种特别的教学形式取得了极好的效果。从学生课后所做的巩固练习也可以看出这一点。这节别样的英语课，使我想到了法国教育家朗格说过的一段话:“教育的最终目的不是传授已有的知识，而是把人的创造力诱导出来，唤醒人的生命感及价值感。”我想，结合教材实际，努力构建以学习者为中心，以学生自我活动为基础的教学模式，从而最充分地发挥学生的主体性，最广泛地调动学生的学习积极性，应该成为我们每一位教师探索不止的课题。
总之，我们只要坚持不懈的对学生加以指导，利用多种方法激发学生的英语学习兴趣，树立自主学习意识，学生的英语成绩一定会有所提高。
初中英语作文
微笑，这个词多么温暖!它能让任何人快乐。而这种幸福来自心底。
它不像热情的笑声，只是温暖，让你的心温暖。
母亲的微笑就像春风，当你悲伤时，温柔的微笑，它会使你再次快乐;当你失败时，它会让你站起来，再次努力工作;当你放弃的时候，它会让你再次尝试。
微笑，很容易，但也很有用。
所以，让我们学会微笑吧。每个人都需要别人的微笑。当我们给别人一个微笑的时候，我们也会感到快乐。也许下一次，当你需要微笑时，得到你微笑的人会把你的微笑给你。
让我们学会经常微笑，我相信它甚至能让整个人感到温暖。带着微笑生活，每天都是阳光。
初中英语论文
传统的教学模式给初中英语教学工作带来很大的不利影响，师生之间的不平等关系，传统的你教我学的状态，不仅抹杀和降低学生对英语的学习兴趣，而且还抑制了学生潜能以及创新思维的充分发挥，再加上评价标准的过于单一化和统一性，阻碍了学生自我个性和特色的发展。因此，为了适应新课标的新要求，教师必须积极转变教学观念，与学生建立平等的师生关系，为学生的英语学习营造一个宽松和谐的学习氛围，让学生敢于质疑教师的权威，和教师积极的探讨和交流学习方法和内容，教师也能更加的了解学生，明白学生对英语学习的困惑之处，及时的调整教学目标和教学手段，促进课堂教学质量的提高。
1.2创设的问题情境，启发学生独立思考。
在初中英语的教学中，问题情境能否合理高效的创设不是自发而成的，而是一种有目的的行为，它需要教师和学生的相互配合，共同努力。教师通过研究创设出符合初中英语教学设计要求和教学内容的问题情境，并把学生逐步引入到这一情境中，启发学生积极思考和探索，培养学生发现问题，解决问题的综合思维能力。然而，教师所创设的问题情境不是单纯的有关英语的内容，而是联系我们的生产和生活所创设出的或真实或虚拟，或具体或抽象的问题。这就对学生提出了更高的要求，使学生感到在我们的生活中处处能够用英语表达，需要我们积极用英语思维来解决生活中遇到的问题，从而提高我们的生活质量。
1.3培养团队精神，注重发展学生个性。
在初中英语的学习以及知识训练中，良好的'团队精神是合作学习教学模式的要求。在教学过程中，学生一般都具有较强的个人意识，教师应该不断的渗透和加强学生之间团结协作的意识，使其能够很好地进行团队合作，对英语知识和现象进行各抒己见，相互表达观点和看法，促进学生思维的开发，英语学习能力的共同提高。可以让学生共同完成一个英语实验等方式来培养学生的合作能力。然而，在团队合作中，每个人都是有特色的，有着不同的性格，爱好，能力也各有所不同。因此，在团队协作过程中，在加强对学生合作意识的培养和训练的同时，还应充分尊重学生的个性，扬长避短，因材施教，鼓励和引导所有学生发展自己的个性。实现发展个性和团结协作的双重要求，实现个体化和社会化的和谐统一，促进学生综合能力培养和发展。
1.4积极开展课外活动，锻炼学生。
在生活中使用英语的能力英语不同于其他的学科，在英语的学习过程中不应该局限于课堂，教师可以积极开展符合教学内容的课外活动，比如通过讲故事或者演话剧的形式向学生提供英语题材，锻炼学生的英语表达能力。在大型的活动或重要问题的探究中，通常要进行小组合作，共同研究以便取得较好的研究成果。在进行小组合作时，必须充分调动每一个学生的主动性和积极性，考虑每一个学生的身心发展水平和认知能力，合理分配任务，扬长避短，积极参与活动，促进问题的顺利解决。比如组织newyear’sparty这一节目中，鼓励学生准备道具、自行组织节目内容、选择合适的音乐并担任合适的角色用英语进行表演，充分激发学生的学习热忱，从枯燥的英语学习中摆脱出来，达到了培养学生交际能力和愉悦身心的目的。另外，语言来源于生活并为生活服务，学生在对课堂知识进行吸收的同时应该把新知识积极应用到日常的生活中去，在生活中锻炼自己的英语表达能力，提高自己的交际能力。
二、结束语。
综上所述，合作学习的教学模式在现代初中英语教学中占据着十分重要的地位，发挥着十分重要的作用。然而，目前传统的教学方式已远不能满足现代教育教学目标，限制了学生的发展，因此适应新课改要求的合作学习式教学应该引起我们的高度关注。在初中英语教学中，教师应转变教学方式，积极探索合作学习的教学模式，培养学生的思维和创新精神，促进学生的全面发展。
作者：段晓琼单位：内蒙古乌兰察布市实验中学。
初中英语教案
应用主体情景进行教学的关键是对课文主体思想、段落大意以及故事情节领会。为了达到情景教学的目的，可以利用课文的结构性和连贯性将绝大部分课文转化为一幅幅简笔画的模式。以譬如简笔画形式所设计的教学情景，具有印象深刻、条理清楚、重点突出的特点，一般能够收到比较好的教学效果。在课程规划中，语文、英语等语言课程的教学任务是通过语言形式、意义以及功能的有机结合，使学生能够完整地掌握对语言的学习和应用。
在英语教学过程中，应该认识到初中有别于小学，随着学生英语读写水平以及听说能力的提高，教师可以在保证基础知识完全讲授的情况下，尝试着组织一些简单、真实的情景活动，使课内课外成为一体，在班级、学生之间形成良好的英语学用氛围。同时可以利用例如电脑、幻灯片、投影仪等现代教学设备和技术创设情景，使学生对课文内容有一个立体或者感官上的认识。现代化的教学手段有助于学生对所学知识进行强化巩固，加深学习印象。
在英语等外语的学习过程中，我国学生无法具备如同母语这样丰富而真实的语言环境，在学习的过程中很大程度上依赖死记硬背和机械性的练习来提高学习成绩，结果往往把语言学习演变成一味的应试教育。本文笔者基于多媒体等现代教学手段，综合运用情景教学法，以体验式的学习策略，激发学生的学习兴趣，提高学生对英语的运用能力。
1、应用多媒体设计教学的导入。
导入是整堂课学习内容的铺垫，同时导入环节也是课堂设计中最基本、最重要的部分。成功的导入能够在实际教学中，使学生对课程内容产生浓厚的兴趣，拥有强烈的学习欲望。
2、应用多媒体提高新知识的呈现效果。
图形、文字、声音和画面，利用多媒体辅助语言教学有机的将它们结合在一起，统一的呈现在学生面前，为学生创造一个立体的、生动而逼真的语言学习环境，加深学生对新知识的认识和理解。
3、应用多媒体设计单词教学情景。
在英语教材和生活的对比中，鲜有单词能够用实物具体表现出来。英语教学过程中，存在着课本与生活的偏差。例如有些单词虽然形象，但是难以呈现;有些单词在比较抽象的同时，还存在理解与实物的矛盾，不利于学习和记忆，久而久之学生便会产生一定程度上的厌烦。然而以上问题在多媒体课件教学中都能够得到很好的解决。
模拟情景是教学的一个重要方式，课前三分钟，让学生以“saysomethingabouttheclass,theschool，theweather”或者“saysomethingaboutyourself，yourfamily，yourstudy”为主题进行模拟情景对话。同时也可以以教室中直观的道具或者演示设计模拟情景。利用各种方法拉近英语与学生生活之间的距离，让学生自然而然的融入到教学中来。例如当学生上课迟到时，老师可以要求师生之间进行“student：mayicomein?teacher：comein，please”之类的对话，然后再回归课堂。老师在日常教学和生活中尽量多引导学生使用英语交流所遇到的问题，例如“excuseme、thankyou、happyhoilday、goodluck!”等。
教材永远是我们的知识宝库，在现在普遍使用的新编初中英语教材中，课本中所包含的内容绝大多数内容可以作为模拟情景教学的素材。只有在水中才会学会游泳，在语言交际中才会把语言学习的更好。让学生置身于模拟的情景中，为了让场景更加真实，一定的时候，道具是必不可少的。
本文笔者在相关教学课堂中，通过模拟课本中典型的通话过程，使课堂变得非常生动有趣。同学们相互之间，通过对话将表演、学习，记忆和运用融为一体，对课程的全身心投入，使得老师教学和学生听课的效果都得到了很大的提高。对情景教学法的运用，能够在具体的情景中把抽象的文字体现出来，语言本身的功能得到很好地发挥和利用。
情景教学是教学交际化、交际情景化的综合体现，比较切合以“实践、体验、参与、合作与交流”为倡导的新课标学习方式和教学途径。情景教学法的值得推荐之处在于以学生为主体，从他们的认知水平、学习兴趣以及生活经验出发，锻炼学生对语言的综合运用能力。比较适合初中英语教学。
总而言之，情景教学法以其良好的语言环境为学生检验和提高语言水平的机会，老师们应该清楚的认识到它在初中英语教学中有着不可替代的重要作用，应该在教学实践中积极推广和应用这一教学方法。
环境污染的英语演讲稿
迄今为止，人类还未在地球以外的其他星球上发现水。水是生命之源，是人类生活上不可缺乏之物质、人体组织中水份占人体重量的百分之六十到七十，其他动物或植物其体内的水份也占百分之五以上，可见水是维持生命不可缺少的物质。
而近年来,水污染却非常严重,人们大量用水,或排放废水等,都会造成严重的水污染。
我的家乡在湖北大冶，而大冶湖是处于大冶阳新之间的一个湖泊，大冶湖，位于大冶市区东南部，古称源湖、金湖。大冶湖是个聚宝盆，湖底和四周蕴藏有大量的金矿，古时湖中有淘金井，金湖的名字由此演化而来。但是近年来的各种污染和生态的破坏已经使得它不堪重负了。直通大冶湖的三条河流成了周边上百家小选矿、小冶炼等“五小”企业“藏污纳垢”的容器。可以看见工厂内高耸着一根粗大的烟囱，常常冒出滚滚浓烟。厂区里伸出两根长长的白色塑料管通向大冶湖，厂区内的生产废水正从管内汩汩流出，湖岸沿线漂浮着白色的泡沫，有的泡沫还泛绿。环境污染让人不忍多看。俗话说：靠山吃山，靠水吃水。临近大冶湖的莲花村村民们除了种田，有相当一部分渔民靠养鱼、蟹、虾为生。他们表示，当前他们最担心的是大冶湖的水污染正在逐年加重，会威胁他们赖以生存的水产养殖。“我们地处下游，水质还行，可上游的水域已经被周边上百个小选厂排出的污水、尾沙严重污染。上游水域的鱼有汽油味、腥味重，渔民养的鱼卖不出去，一般人也不敢买来吃。我们这里不光是这一家工业矾厂向大冶湖排放工业废水，往上游走有许多家冶炼厂都在往湖里排放废水，污染如果再不加以控制，总有一天会殃及下游水域。”家乡的人说，大冶湖的鱼蟹等水产品曾经以肉鲜味美小有名气。如今，小选矿老板们的暴富是以牺牲大冶湖水质、大冶湖水产品的食用安全性为代价。勘头是大冶城关的一个标志性地名，这里紧挨着大冶湖，湖对面是寡妇堤，湖上的一座桥是原来的106国道的必经之地。这一段的大冶湖河床已经很高，上面长满了水草，寡妇堤与这一侧的湖堤相接。寡妇堤下原来是一个湖，现在没有了。再往前走，往金湖方向有一条大冶湖的连通港，这条港还有众多支流，一直连接到铁金港。往这些支流排污的工矿企业不计其数，各种污水夹杂着泥沙，最终流进了大冶湖。整个大冶湖11万多亩的水域，其中有4万亩在大冶，其余部分在阳新。因为大量小选矿、小冶炼等“五小”企业的工业废水和周边农民生活污水直排湖中，大冶湖已呈现病态。由于工业废水的排放，大冶湖水体中的苯酚等重金属含量较高。对大冶湖造成污染的主要有两种情形：一是生活污水，二是周边工矿企业向大冶湖直排的污水。大冶城关部分生活污水和大冶湖两岸村镇的生活污水进入了大冶湖，对大冶湖造成污染。目前，大冶市正在大冶湖二号桥旁边兴建一座大型污水处理厂，预计今年可以完工，届时，大冶城关生活污水可以得到基本处理。但是，工矿企业对大冶湖的污染是多年累积起来的，算是历史旧账。大冶湖周边一些大型工矿企业和近年蓬勃兴起的小选厂，对大冶湖的威胁更为严重。大冶境内污染源很多，一些工矿企业的污水直接排进大冶湖，还有一些通过河道排进大冶湖。另外，虽然还有一些污染源离大冶湖比较远，但是最终经过水港还是排进了大冶湖。现在面临问题还有一些非法填湖的人，由于看到了湖边楼房的高价利益，一些商家老板纷纷来此兴建，有关部门下禁令但是仍旧不止，背后的利益关系就不言而喻了。如今有关政府部门也是严正干涉，希望能够挽回家乡大冶湖的美丽。
初中环境污染的作文：刺耳的噪音
一天,小燕子飞到了湖面上.他一看,马上目瞪口呆了:“哎呀,鱼弟弟,我没有走错地方吧,湖怎么变成这个样子啦?”鱼弟弟说:“燕子哥哥,你快救救我们吧.”
“你们怎么了?”
“哎,”小鱼叹了口气说:“近几年来,人们都在污染环境！
你看看,旁边有很多工厂,从工厂里冒出的浓烟把碧蓝的天空熏成了灰色,流出的污水把清澈的湖水染成了黑色!有些人每天都往里面扔垃圾,我们这里都变成了垃圾湖啦!而且,我的很多兄弟都是因为水被污染了,才死亡的.我求求你,燕子哥哥,救救我们吧!”
“我怎么救你们呢?这样吧,我为你们写一封信给人类,请他们来救救你们.”
“呀,对了,这倒是一个好办法,我怎么没想到呀.”
然后他飞到了家里,立刻写下了一封信―“亲爱的人类:你们不能再污染环境了,如果再这样的话,我们这些鱼儿虾儿就都会死光了,让我们大家都有一个清洁优美的环境吧!xx!”
“不要再污染环境了!”
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可是，符汶河以前不是这样的，那里的河水里有很多人们吃剩下的东西：水果皮、垃圾、鱼刺，简直就是臭气熏天，还有人随地大小便。小鱼游走了，小虾也游走了。人们也不在那儿锻炼身体了。到处的花草树木也都枯萎了，一片光秃秃，树上挂满了白色塑料口袋，一片白色，同时发出一股难闻的怪味。
现在人们已经认识到环境的危害，把垃圾扔进垃圾桶，买菜也用布袋了，大家都种花、种草、种树了，现在空气清新甜润，河水清澈见底，天空湛蓝深远，树木郁郁葱葱……环境变好了，小鸟在树枝上叽叽喳喳，仿佛在向人类致谢。花朵儿绽开了笑脸，为小草编了个花环，天空微笑了。人们也在符文河锻炼身体了，白色垃圾也不见了，鱼儿也在水中欢快的游来游去，小虾也快乐了。保护环境可真重要！
“保护环境，人人有责”只要大家从我做起，从现在做起，家乡一定会变得更加美丽！更加富饶！
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就最近这几年来看，随着各地区的经济迅猛发展，环境污染问题也越来越严重，保护环境，维持生态*衡也成为了我们每个公民应尽的责任和义务，也是为了社会更好发展的一项重要举措!
何为环境?从哲学的角度来看，所谓环境，主要指我们所研究的主体周围的一切情况和条件。对于人来说，环境是指人生活于其中，并能影响人的一切外部条件的综合。人的生活离不开好的环境，在人类几百万年的历史进程中，环境对开创人类文明和进步发挥着巨大作用。
大气资源、水资源、土地资源等等，都是让人类得以生存的物质基础;而森林资源、矿藏资源等资源又为人类的不断发展提供物质，创造出地球上高度的人类文明。但是，人类在开发利用环境资源的同时，也对自己的生存环境产生了一系列环境问题。
在我们身边就有很多污染环境的污染物，例如说：大量的生活废弃品，塑料袋(也称白色垃圾)，一次性木筷，一次性饭盒，果皮纸屑。污染物对环境来说，毫无疑问，肯定有很大的危害，例如动物的腐烂的尸体会影响环境卫生，而且还会滋生细菌。饭店、餐馆认为很卫生的一次性木筷，使用后随便一扔，影响了市容，破坏了环境。。
1984年颁布的_水污染防治法中为“水污染”下了明确的定义，即水体因某种物质的介入，而导致其化学、物理、生物或者放射性等方面特征的改变，从而影响水的有效利用，危害人体健康或者破坏生态环境，造成水质恶化的现象称为水污染。水的污染有两类：一类是自然污染;另一类是人为污染。当前对水体危害较大的是人为污染。水污染可根据污染杂质的。不同而主要分为化学性污染、物理性污染和生物性污染三大类。
最近，我发现*部门、昌邑环卫局开始大力整治环境，沿街排查污染源，青乡街也定点安置了便民垃圾桶，替代了原来垃圾围绕街道，臭气熏天的状况。各个村庄开始整治村内环境的污染源，使街道、村庄焕然一新!而这不是主要的，更重要的是我们每个人自觉保护环境，保护我们赖以生存的家园，为了我们更为了我们的后代，树立好榜样，奠基好基础，让我们的家园更加美丽、更加丰富多彩!
所以呢!环境与我们的生活密切相关，保护环境卫生从我做起，从现在做起：不随地吐痰;不乱扔垃圾;废弃电池和塑料袋要处理好;多植树造林，不践踏草坪;不污染水源。保护环境，我们有责!看你的行动喽!
小建议：家庭生活中的塑料瓶可以做成装饰品，可回收物品可以卖出，换来金钱买实用的东西岂不很好?一次性木筷消毒清洗一下可以做成装饰品，你也能开小店赚大钱了!化废物为贵宝，让自己的心情更舒畅，让自己的心灵更纯洁，让自己的家庭更温馨!
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在工厂排出的浓烟里，我们不明白浓烟是污染大气的吗?科学家发现，至少有100种大气污染物对环境产生极大危害，直接影响人们的健康。
过去，以我所受到的信息宣传，简单以为环境污染只是浓烟滚滚，或者水面上漂浮着垃圾、发出恶臭，蚊虫成堆、尘土飞扬等等。但是，今年从网络、报纸、广播、电视、人们的关注里，我似乎明白;现实的状况要糟得多。西南五省大旱，就是我们自我想都没有想到的原因，专家分析：因为在过去10几年中，西南从新西兰超多引进桉树速生林，为了求短期的经济利益，毫无限制的大面积种植，以用来工业造纸，从而导致物种生态环境失衡，构成地下水严重缺失。俗话说，十年树木，百年树人，可这种桉树两三年就成材，是一种巨大的抽水机和抽肥机，不断侵蚀着其他植物物种的生存空间，而当地人却沉浸在多种树就能够保护环境的僵化错误的指导思想中，不断的在往恶性循环上发展，正是这个想到想不到的原因最终导致西南几百年的大旱灾。在报纸上，我看到温总理在一片干涸开裂的耕地上，捧着一颗枯死的禾苗，只说了一句话：“痛定思痛!”
云南拥有大片的原始森林，风景名胜众多，地理环境独特，自古以来就是一个山清水秀，气候宜人的好地方，但是为了种植这种桉树，超多砍伐原始森林，想象这些经过几十年甚至数百年才构成的树木，仅仅是为了去满足最快速度的造纸而被破坏，真是让人可惜，并且痛心。
据说旱灾的另一个原因，就是所有的大江小河都修起了水电站。对这一点我有自我的感受，早两年湘江的水面多么宽广，但是上游修了一个水电站后，下游的水明显减少，甚至连河床都经常露出来，同时影响到了城市自来水的引水工程，我都有这些感受，那些江河里小鱼虾们感受就就应更深了。
前些天报纸上又爆出地沟油事件，报纸上说地沟油是别人吃完的饭菜倒进垃圾桶后，一些黑心商人把这些进行简单的提炼加工后，不但闻不出异味，加入香精后吃起来还挺香，但是对人体危害很大，我此刻都不敢随便在外面吃东西了。
环境污染的问题日益严重，影响到了我们生活的方方面面，对此我感到十分的忧虑。
那里有几片茂密的森林，森林之间有一条清澈的小河，就就像一条蓝色的绸带。
但是，渐渐地周围的森林被砍伐的所剩无几了，小河中原先清澈的河水也不见了踪影，却变成了臭气熏天的臭水沟。这都因为人类无情的破坏!小燕子对小鱼说：“人类太可恶了，不仅仅把地球母亲弄得千疮百孔，还把我们赖以生存的家园给破坏了!“小鱼说道：是呀，因为人类，此刻的水质变得越来越差了，我简直活不下去了。还因为人类工厂的废气排放，让我再也看不到湛蓝的天空了!”
当我看到了这个情景，我攥紧拳头，心里又悲哀又愤怒，我想：那些人们有良心吗?请你们珍惜地球吧!
我多么期望大家能珍惜我们身边的每一个事物，每一只动物，每一只有益的细菌，因为，很有可能，在几万年后的这天，他们都没有了。
动物对人类发起了警告;。
细菌对人类发起了警告;。
每一条无辜的生命对我们发起了警告。
“人类，不要再害你自我，不要再害死我们了吧!”
我们的环境污染我们的环境污染我们此刻的生活比以前好得多，但环境跟以前简直就不能比。以前的空气清香并掺和着花草的芳香，河水清澈见底。。。。。。。。。而此刻呢?汽车排出的废气和工业废气相当多，河水臭气直出。。。。。。。。。我们大家为了过上好生活，都买汽车，但车主们有没有想过这样的量使用汽车的后果。有些地方之间的距离十分近，但车主们不想跑，就直接开汽车。假如一辆汽车一天排放一千克废气，那么中国每一天大约有几千万辆汽车在行驶，那么一天就要排放几千万千克的废气。这个数目仅显示一天一千克的废气排放量和仅计算中国的废气排放状况。工厂的污染更严重，水和空气都要被污染。超多的废水排入大海和河流之中，以致超多的鱼虾、水中植物死亡和超多的水资源被污染。。。。。。。。。我们地球上的资源也在一天一天的减少。超多可回收的品中只有3?是被回收并再生的。许多白色垃圾造成了白色污染。我心中的家园是和以前差不多的，但是这是很难挽回的。为了我么大家共同生活了几千万年的蓝色星球?——地球的完美未来而努力吧!
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