通过心得体会，我们可以不断总结经验，改进自己的方法和策略。小编找到了一些精彩的心得体会范文，与大家一起分享和学习。
学习刘芳老师先进事迹心得体会
20xx年xx月xx日，我校全体教师在会议室召开学习“盲人教师刘芳精神”讨论会。
在会上，汪长胤校长给教师们讲述了关于刘芳老师的相关事迹，并就她在社会的影响力，组织我校展开了一场精彩的讨论会，学习刘芳老师作为一名盲人教师，给社会带来的正能量精神。
今年44岁的刘芳，完全失明已经7年，眼睛沉入了黑暗，她的心却更加向往光明。从光明跌入黑暗，又从黑暗走向光明，她用顽强和坚韧在黑暗中劈出一条充满阳光的道路。她克服眼病带来的不便，思考出独特的教学方法，教学成绩良好，深受家长、学生的信任和喜爱。最终，她留在了校园，成为孩子们人生路上的“心灵导师”，并站上了“道德讲堂”，还用自身经历写下青春励志小说，向社会传递更大的正能量。
学习了刘芳老师坚守讲台，乐助教学精神，我们可以看到，作为一名盲人，尚可用激昂的热情去投身教学，取得良好的教学成果。而我们身为一名健全的教师，更应该从刘芳老师身上去总结自己在教学上的点点滴滴不足，用有限的生命去奉献无限的教师职业生涯。我们深知，只有知识方可改变命运，教育事业是一项长久，永不衰退的浩大工程，这就需要站在第一线的我们积极努力进取去对待，细心去探究更有效的上课理念，使教学达到更高的水平。
刘芳有一句口头禅：我看不见都可以做到，你也可以。这不禁让我们想起了一句话——“我们不能决定生命的长度，但是我们可以决定生命的宽度”。相信，通过这次的学习，我校全体教师就自身的教学情况，积极有效投身教学，我校的教学也会越来越向上。
学习杜顺老师先进事迹的心得体会
一副拐杖，一把轮椅，一辆三轮车，四十五个人生春秋，二十六年教学生涯，十七载病痛折磨……他用伤病累累的躯体在家庭与学校之间，铺就了一条坎坷的育人之路，他因此被多家媒体誉为中国的保尔，第二个张海迪――他就是长岭县小学教师杜顺。
6月12日是一个让人感动的日子，松原市教育局、扶余县教育局在政协宾馆开展了杜顺教师事迹报告会。向全县教育系统教师发出了向杜顺学习的号召。
杜顺1985年高中毕业后考上了乡里的民办教师，他十分珍惜这份工作，在心里把这个职业当作他一生的追求，为此，他付出了全部的情与爱。
1994年3月，正当工作蒸蒸日上之际，病魔降临到了杜顺头上。他被确诊为“脊髓空洞症”。专家恐怖断言：三年内瘫痪，五年后死亡。
杜顺每月三百多元注射蜂毒的费用，使这个本来就不富裕的家庭又债台高筑。为了省下十元的车费，杜顺不得不骑自行车去四十公里外的县城买药。左腿用不上力，他干脆把力点放在右腿上；饿了就吃几口自带的大饼子，渴了就喝几口道沟里的清水；无米下锅，他就和儿子走村串户用沙果换玉米；有时连做饭用的火柴还得向邻居家借。
虽然生活非常艰苦，但他仍以乐观向上的态度顽强地与病魔拼搏，出色完成了每周二十多节课的教学任务，不但没误一节课，还每月从自己的药费中省出十几块钱奖励那些在学习上有进步的学生。
我还从网上看到，经过多年的教学探索和努力，他总结的十多种新式教学法在全乡推广。他创造的“尝试测试法”是把给学生留作业变成学生出题，上课时让学生拿自己出的题考别人。这样使学生由被动学习变成主动接受知识，避免了学生作业千篇一律，充分调动了学生学习的积极性，同时也为自己积累了一个题库，杜顺也因此获得了全乡“教学特别贡献奖”。他撰写的论文《人生的`思考》、《对小学生品德教育方法的认识》先后获得市级、省级教学论文奖。
和杜顺老师比起来我的起点要比他高得多，身体状况和生活条件也比他强得多，但是令人惭愧的是我的工作态度和业绩却与他相差甚远。
杜顺病情加重从讲台走上了“吉大三院”的手术台术后在家中休养的半个学期是他最难熬的时光。上不了讲台看不到学生他心里别提有多难受了。3月在妻子的帮助下杜顺拄着双拐慢慢地挪到三轮车上再开车到学校从车上移到轮椅上杜顺终于又回到了讲台上。
现在，杜顺的生活不能完全自理，必须靠妻子才能穿衣服，穿鞋子，他休息、吃饭、在家备课批改必须跪在炕上，身体呈“2”字形。（心得体会）出入教室有时必须由同事背或学生们抬。
春开学，由于学校教学人员紧张，杜顺又担起了五年级班主任工作。
杜顺说：“虽然我不会走，但我有一双会动的手，会思考的大脑。我爱我的工作，我坚定我的信念，我要用自己的言行影响学生。我希望孩子们都能成为自食其力的人，不给社会添负担。”
当我们坐在会议厅里聆听杜老师和他妻子的报告时一次次流下感动的泪水，为了他们的坚强，为了他们的执着。为了他们矢志不渝的精神。是的，在这个物欲横流的时代，很多人都忽视了还有比物质更宝贵的是精神，一个人有了精神支柱，就有了超人的力量，就会创造生命的奇迹！
杜顺老师将自己的一切奉献给学生的同时，他也收获了生命的延续，正像他自己所说孩子是他的血液，没有了学生，他的心脏将不再跳动。他的事迹就是一本书，他人生之路上的每一次跌倒和爬起就是一节节生动的课。他是世界上最不幸的人，然而他能苦中作乐，享受着一般人没有的幸福。因为病魔，他变得更珍惜生命；因为风雨，他们一对夫妻的心灵走得更近，更加相互依赖，因为奉献，他们的生命更有意义，因为学生，他们又多了一个个话题。
一个信念，一个理想将成为生命强有力的支撑，我无比敬佩这样的教师，我想向杜顺老师学习的最好行动就是尽我所能地做好自己的本职工作，竭尽全力地教好自己的学生。在备课上下功夫，晚上因为备课困了的时候，想想杜老师写教案的艰辛；班级事情多了，想想杜老师如何用身教影响学生；学生不认真学习时，想办法激励学生，利用课余时间为他补一补。总之在杜老师先进事迹的鼓舞下，我不求完美，只愿一天天进步，在学生幸福成长的同时也来享受教育的快乐！
学习老师先进事迹心得体会
这段时间学校组织学习了全国教书育人楷模于漪老师的先进事迹，于漪老师，上海市杨浦高级中学名誉校长、语文特级教师，在教育的田野里耕耘了整整60多年。92岁的她，从教近60多年，退休近30年，丝毫没有停止过追求理想教育的步伐，仍在以各种方式，尽自己的最大能力影响教育、影响教师、影响学生。于漪老师有一句名言“如果只是教书，那么你就是教书匠、知识的二传手。不能忘记教书的目的是育人，这是大目标”。她在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹，是我学习的楷模。我将在她的先进事迹启迪和鼓舞下，树立正确荣辱观，努力增强“学高为师，身正为范，教书育人”的教师使命感，不断强化作为一名教师的责任心。以下是我学习的点滴收获，与大家分享。
“智如泉涌，形可以为表仪者”可以为人师。于漪老师始终把这句话当作自己事业追求的最高境界。她认为作为人师不仅要有渊博的知识，更重要的是要有着健全的高尚的人格。于是，鲁迅、闻一多等德才兼备的大师们就成了于漪老师心中的楷模。她在自己的教育事业上以这些大师为榜样，一步步向前攀登，不断向自己挑战，不断超越着自己。
为了随时随地能清醒地认识自己，于漪老师心中长存两把尺子，一把尺子是量别人的长处，一把尺子是量自己的不足。用第一把尺子于漪老师量出了自己所有同事的优点和长处，她如饥似渴的汲取着这些养分，不断的博采众长。这一点需要有多么谦逊的品格才能做到啊，于漪老师做到了。她用第二把尺子不断地找出了自己的不足。于漪老师每上完一节课都会随时记录下自己在教学中的不足之处，这是需要多么惊人的毅力呀。这正应验了那句话“细节决定成败”。正因为于漪老师把这个细节做好了，日久天长，这些教学中的不足成了于漪老师教学中一面很好的镜子，从这面镜子中，照出了自己的工作中的不足，从而在以后的前进道路上，少走了很多的不必要的弯路。
于漪老师曾经说过：“满足意味着结束”。在于漪老师的工作经历中始终没有满足过。她对自己的课一直不满足，她一直不断地向周围的老师们学习，两千多节课，于漪老师是怀着一颗多么谦虚的心听下来的！两三千字的作文评语啊，于漪老师是怀着一颗多么热爱孩子的心完成的！因为不满足自己的现有的成绩，于漪老师才始终在不断的完善着自己的人格，提升着自己的思想，升华着自己的境界，锤炼着自己的感情。
“智慧要如潮水、泉水一样喷涌而出”，于漪老师的教学没有固定的模式，天马行空，左右逢源，每节课都是一幕美丽动人的人文景观。而要做到这些谈何容易！如果没有丰厚的文化底蕴，没有几十年如一日对教育对知识的孜孜以求，没有对教学敏锐的感悟力和洞察力，于漪老师是上不出这样的课来的。
于漪老师在她的讲话当中，引经据典，侃侃而谈，让人分明的感受到她的文化功底。聆听她的讲话，可以受到很好的文化熏陶，简直是一种享受，让人如坐春风。我们都如此喜欢听她谈话，她的学生能不喜欢听她谈话和她交流吗？只有亲其师才能信其道啊！怎能不喜欢听她谈和交流吗。
只有于漪老师认为：做一个老师，更需要拓展视野广泛学习，因为现在的社会，它的科学精神和人文精神，有很多地方是可以交融的。为了丰厚自己的底蕴她不断的去汲取多种领域的知识，包括物理学、美术学。于漪老师说：“我做了一辈子教师，始终学做教师”对这样一位让人敬仰的老前辈来说尚且如此，我们这些教师还有什么资格拿自己工作中的一点成绩沾沾自喜？还有什么资格言怨天尤人？我愿意以于漪老师为榜样，向于漪老师学做教师。让于漪老师伟大的人格魅力时时激励着我，鞭策着我在自己的工作岗位上不断努力，不断反省，不断前行。
学习彭旸老师先进事迹心得体会
为深入学习彭秀英同志的先进事迹，大力弘扬彭秀英同志的崇高精神，掀起向彭秀英同志学习热潮，经局党组研究，决定在全局党员中开展“学习彭秀英先进事迹，创先争优为党旗添光彩”活动。希望广大党员同志积极行动起来，迅速掀起向彭秀英学习的热潮。
在这次“活动”中，广大党员同志首先要弄明白四个问题，一是为什么学；二是学什么；三是怎样学；四是学了之后怎样做。通过学习我们要学习彭秀英同志牢记宗旨、永葆本色的优秀品质，把党和人民的事业作为永恒的追求，始终保持共产党人的政治本色和高尚情操；学习她见义勇为、舍己救人的崇高境界，做到困难面前不低头，危急关头不退缩，关键时刻冲在前；学习她助人为乐、无私奉献的价值追求，时刻把群众冷暖安危挂在心上，多为群众办实事、做好事、解难事；学习她任劳任怨、肯于担当的优良品德，时时处处发挥先锋模范作用，在本职岗位上创造一流业绩；学习她立足平凡、追求崇高的博大情怀，自觉做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德规范的实践者。通过学习要把助人为乐、无私奉献精神落实到工作中去，在全局营造出学先进、见行动、做贡献的浓厚氛围。激励我局广大党员干部振奋精神、坚定信念，牢记宗旨、服务群众，立足本职、创先争优，为全面推进周口经济又好又快发展和社会和谐稳定作出新的更大贡献，以优异的成绩迎接党的十八大胜利召开！
彭秀英，女，汉族，1945年6月出生，1966年3月加入中国共产党，淮阳县王店乡祝寨行政村人。2012年5月26日11时许，在106国道淮阳县王店段，她不顾个人安危，从疾驰的货车前救下3岁幼童，献出了宝贵的生命。
彭秀英同志是河南省创先争优活动中涌现出的先进典型，是河南人民“三平”精神的杰出代表，是新时期共产党员的学习楷模。她入党46年来，始终保持共产党员本色，始终牢记为民服务宗旨，一辈子默默无闻、任劳任怨、无私奉献，尤其在生死考验关头，临危不惧、奋不顾身、舍己救人，显示出了一名共产党员无私无畏的崇高境界。她的先进事迹经宣传报道后，在社会各界引起了强烈反响。中国共产党中央政治局委员、中央书记处书记、中央组织部部长李源潮同志先后两次作出重要批示，高度赞扬彭秀英同志的优秀品质，要求广泛宣传和深入学习她的先进事迹。省委书记卢展工同志对开展向彭秀英同志学习活动提出明确要求，省委副书记、组织部部长邓凯同志就做好宣传、学习和命名工作作出批示。省委在全省创先争优活动表彰大会上追授彭秀英同志“2010-2012年全省创先争优优秀共产党员”称号。
彭秀英同志的先进事迹平凡中见伟大，细微中见精神，彰显了共产党员的政治本色，体现了中华民族的传统美德，()诠释了当代社会的价值追求，展示了普普通通、踏踏实实、不畏艰难、侠肝义胆的河南人形象，具有鲜明的时代特色和示范作用。广泛开展向彭秀英同志学习活动，对于加强党的先进性和纯洁性建设，教育引导广大党员进一步坚定理想信念，践行党的宗旨，弘扬优良传统，持续创先争优，更好地推进中原经济区建设，具有十分重要的现实意义。
河南调查系统各级党组织和广大党员干部都要向彭秀英同志学习。学习她牢记宗旨、永葆本色的优秀品质，把党和人民的事业作为永恒的追求，始终保持共产党人的政治本色和高尚情操；学习她见义勇为、舍己救人的崇高境界，做到困难面前不低头，危急关头不退缩，关键时刻冲在前；学习她助人为乐、无私奉献的价值追求，时刻把群众冷暖安危挂在心上，多为群众办实事、做好事、解难事；学习她任劳任怨、肯于担当的优良品德，时时处处发挥先锋模范作用，在本职岗位上创造一流业绩；学习她立足平凡、追求崇高的博大情怀，自觉做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德规范的实践者。
各市县队、总队机关各处室（党支部）要把开展向彭秀英同志学习活动作为创先争优活动的一项重要内容，高度重视，加强领导，精心组织，迅速在全系统掀起学习彭秀英同志的热潮。要通过组织生活会、中心组学习、座谈交流、专题讨论、撰写心得、演讲比赛、征文比赛等多种方式，把学习活动搞得生动活泼、深入扎实。要充分运用调查信息网络、宣传版面等载体，采取生动有效的形式，广泛深入地宣传彭秀英同志的先进事迹，进一步营造学先进、见行动、作贡献的浓厚氛围。要把开展学习活动与贯彻落实全国、全省国家调查队长会议精神结合起来，与学习贯彻各级创先争优表彰大会精神结合起来，与加强党的先进性和纯洁性建设结合起来，与做好当前各项工作结合起来，激励广大党员干部振奋精神、坚定信念，牢记宗旨、服务群众，立足本职、创先争优，为全面建设中原经济区、加快中原崛起河南振兴，为对进河南调查事业科学发展作出新的更大贡献，以优异成绩迎接党的十八大胜利召开。
学习老师先进事迹心得体会
师德首先就是教师的职业道德，包括《中小学教师职业道德规范》中各项要求。对教师来说，就要做到爱岗敬业、教书育人、为人师表，这是最基本的要求。通过学习“全国教书育人楷模”——左相平的先进事迹，他热爱教育、孜孜以求的敬业、脚踏实地、锐意创新的精神，体现了他作为一名共产党员崇高的思想境界和高尚的道德情操值得我们学习。通过学习左老师是的先进事迹，我拟定了自己个人师德发展的目标：
教书育人，教书者必须先为人师，育人者必先行为示范，教师的职业特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。因此，在以后的教育生涯中，我将以左老师为榜样，爱岗敬业，以高尚的师德铸师魂，争做具有学识魅力与人格魅力的人民满意的教师，努力做好本职工作。
1、做一名具有高尚师德的教师
师德是中华优秀文化的精萃，也是优良革命传统的重要组成部分，教书育人，教书者必须先为人师，育人者必先行为示范。孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。因此，在今后的教育教学中，我将以“师德”的标准要求自己，努力做一名优秀的人民教师。
2、用爱浇灌学生
左老师说得好，“我实际上没有什么信念，我就想当一个学生喜欢的老师，当一个家长放心的老师，当一个人民满意的老师，不要误了学生，就是这样，其他的也没有想过。我从心里想的就是你既然爱这个岗位你就要让学生喜欢你。”“有爱就有教育”，这句话说得多么好！爱是一切教育的基础。作为一名教师首先要有爱心，只有对学生充满爱的教育才是完美的教育。如果教师耐心地开导、帮助一名差生学习，及时鼓励他，让他增强自信心，那他可能由差生转化成一名优生。所以，教师爱学生就是相信、信任学生，用爱的火花点燃孩子心中的梦想。这真正体现了“亲其师、信其道”的道理。
3、不断学习，使自己加速成长和发展
不断学习是作为教师不断学习给自己充电式最重要的，就像左老师一样，他从14岁的夜校教师到今天响水中学的校长。靠不断的学习获取本科文凭，靠不断的钻研发表30多篇论文，获得众多的光荣称号。这些都是他不断努力学习的结果。时代在进步，科学在进步，社会在进步，人们在生活和工作当中需要的知识在进步，所以，教育对老师的要求也再不断地提高。因此，今后我要在教学上努力向着符合学生学习生活需要的方向发展和进步，学习一些先进的教育教学理念运用学到教学中。我要做到：不断地学习和探索中改进自己的教学方法，在学生那里找到自己的发展方向。
1、加强师德的建设
教师作为人类灵魂的工程师，要进一步增强教书育人的责任感、使命感，要加强对教师职业理想和职业道德的教育，将师德表现作为教师考核、聘用、评价的首要内容。在教学中要使学生具有爱国主义，继续和发扬中华民族的优良传统和革命传统，要实现这一目标，教师必树立崇高的师德，即依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表。促进学生思想道德的发展也呼唤着师德。弘扬师德、弘扬正气，对教师来说，就要做到爱岗敬业、教书育人、为人师表，这是最基本的要求。只有做到爱学生才可能真正爱这份事业，也只有爱上这份事业才会时刻不断提醒自己注意和提高师德修养。
2、提高自身的专业知识水平
不断学习、不断创新是新时期对教师的要求。因此，教师必须努力提高自身的专业知识水平，增强适应能力，促使自己转变教育观念、教育方式、教学行为等。在今后的教学中我将从课改中涉及的新教法，如体验式教学、探究性教学、研究性学习、自主学习、合作学习等方法进行教学，课后要不断地拓展知识视野，要通过报刊杂志、互联网、电视媒体、培训、参加研讨会等各种渠道不断学习，及时更新自己的知识结构。
3、面向全体学生，关爱每一位学生的成长
以学生个人发展作为自己教育目标。在教学中既要教给学生知识更重要的是教给学生做人的道理。因此，作为教师要主动帮助学生解决实际困难，不歧视、不厌烦、不放弃任何一个学困生、特困生、单亲生和问题生，让每一位学生都能感受到师爱。我所努力的目标是：使我的学生学会学习、学会做人、学会生存，使学生健康快乐地成长。
1、加强学习，提高自己的思想政治素质和职业道德素质
政治素质是最重要的素质，小学教师肩负着培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重任，坚持坚定正确的政治方向是师德师风建设的灵魂。要认真学习宪法和有关法律法规，严格教育教学纪律。因此，作为教师的我们要高度重视小学生的思想道德建设和思想政治教育，以良好的思想政治素质影响和引领学生。
2、认真学习教育教学理论
学会学习是教师终身教育观念形成与实现的保证。所以，在今后的工作之余我要形成积极主动的学习态度，不断学习和掌握更多的教育教学理论知识。有选择地读好基本有关教育教学理论的书，用好教育教学资源。加强教育教学理论与实践相结合，不断地探索和总结经验。在教学中还要强调了课程的功能要从单纯注重传授知识转变为体现引导学生学会学习、学会生存、学会做人。教师务必不断学习，努力拓展自己知识面，更新教育观念，加深学科专业知识，并努力培养学生终身学习的能力。
3、认真备好和上好每一堂课
俗话说“台上一分钟，台下十年功。”这话一点也不假。每一堂精彩的课，往往是教师海纳百川的结果；每一堂成功的课背后，都隐藏着教者无数次的揣摩与思考。作为教师每一堂课是体现我们人生价值的关键。要想学生学得好老师就要先付出，认真备好每一堂课，尽心尽力上好每一堂课才会收到想要的效果。因此，每一堂课，我们都要认真钻研教材，明确每一堂课的教学目标，并根据这个教学目标结合学生的实际情况设计一堂课。只有在充分准备的基础上才能上出一堂成功的课，在课后还要积极的反思与总结，在缺陷中找出自己进步的方法。
4、认真做好总结与课后反思
课后反思是整个教学活动的一个重要环节，是教学整体中缺一不可的有机组成部分。认真细致地做好课后反思是非常必要的，是成功教育者必须完成的教学中的一个关键性环节。在今后的教学中我要做好每一节课的课后反思，通过反思，达到积累经验，升华思想，改进教法，提升教育教学水平的目的。
学习彭旸老师先进事迹心得体会
彭云同志，生前是朔州市山阴县下喇叭乡口子梁村党支部书记，从29岁任村党支部书记到51岁英年早逝。用一生谱写了一部“把山村当自家、视乡亲为亲人”的感人篇章，为我们所有党员干部、党员、预备党员树立了学习的榜样。
彭云同志是党的纯洁性学习教育活动中涌现出来的先进典型，在自然环境十分艰苦的条件下，22年坚守大山、服务群众，为人民利益殚精竭虑、不遗余力、积劳成疾。为改变农村贫穷落后面貌扎扎实实、辛辛苦苦、兢兢业业、勤勤恳恳，在平凡的岗位上作出了不平凡的业绩。他长期工作在基层一线，情为民所系，利为民所谋，把一生献给了党的事业，献给了家乡人民，他的感人事迹是共产党员纯洁性的生动体现，他的崇高精神是我们预备党员学习的楷模。
“对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身„„”这是每位预备党员入党时庄严宣誓的誓词。彭云同志，身体力行的向我们诠释了这句誓词的含义、标准。
作为一名预备党员，应该以彭云同志为榜样，学习他身先士卒、爱岗敬业。学习他生命不息、服务不止的精神。像彭云同志那样树立正确的世界观、人生观、价值观。
在生活中，像彭云同志一样的先进党员时刻激励着我们预备党员，我们应该认真思考，作为一名预备党员应该干什么，应该怎么干。我们只有不断提升自己的思想境界，牢记党员标准。才能在生活中，学习中，为他人服务、为社会奉献中勤勤恳恳，认认真真。还应该在言、行上做到一致，在是、非面前保持正确的态度。向彭云同志那样践行党员的权利与义务。
2012年7月27日。
学习老师先进事迹的心得体会
连日来，夏津女教师徐艳威海救人的事迹已在我市传为佳话。她关键时刻的一扶，看似平凡之举，却足以打动人心，给社会带来温暖。
她那危急时刻的选择，不是偶然，而是必然，义举的背后，是一份坚如磐石的道德坚守，更是无数个善行义举的积累和迸发，值得每个人学习和敬仰。
通过学习徐艳老师的精神，我感触颇深。在今后生活和工作中，我将继续发扬徐艳舍己为人的精神，努力做到：
1、尽职尽责，爱岗敬业，舍小家顾大家。俗话说：干一行，爱一行。只有真心的对待这份神圣的职业，创造出不平凡的业绩。
2、关爱孩子。并不是每一个孩子的家庭都是富有的，并不是每一个孩子的性格都是完美。在孩子们的身上总是有这样那样的问题存在。这需要老师有一双慧眼，去观察发现孩子们的各种问题，尽自己的所能去帮助他们，用慈母般的心去关爱他们。每个孩子的心中一定有一缕温暖的阳光照耀，那便是老师的爱。
3、热真教学，刻苦钻研。教育不是简简单单的教学，需要老师的学习和不断的钻研。我们找到了好的教育方法，使得孩子们在轻松愉快的环境中掌握知识，为的孩子们能有一个灿烂的明天。
春风化雨润物无声，我们学习典型，聆听高尚。徐艳老师的事迹让我的心灵受到震撼洗涤，虽然我们没有达到他们的水平，但我们可是从身边的小事做起，做好平常教学工作，便是不平常。
文档为doc格式。
学习老师先进事迹的心得体会
20xx年九月十六日上午，全区中小学班主任老师汇聚榆次二中，听了一场感人的先进事迹报告会，他就是全国教书育人楷模——范妹锁。回到学校后，我们又深入开展了向“全国教书育人楷模”范妹锁老师的学习活动。我们深受感动，又深有感触。
一名教师的力量有多大？一个人的奉献能带来多大影响？47岁的范妹锁老师可以给你答案。范妹锁，男，47岁，本科学历，小学高级教师，山西晋中榆次区长凝镇人，现任山西省晋中市榆次区长凝镇东长凝小学教师。从1985年师范毕业至今，他一直在榆次最偏远的寄宿制学校任教，把青春、爱心全部奉献给山区的教育事业，为山区教育谱写了一首动人的奉献之歌。他先后荣获山西省师德标兵、山西省模范教师、山西道德模范、山西省“五一”劳动奖章等近20项市级以上称号。
他走出大山，学成后又返回，从此虔诚守望。他能在那个穷山恶水的学校安心教学20多年，是常人所不能比拟的，他的各种称号“土医生”“男保姆”“范爸爸”等等，难道不是乡亲们送给他最好的赞扬吗？正如他的学生所说，范老师用“一颗爱心，一颗责任心，一份坚守，一腔热情，一句承诺，一份大爱，”谱写了他对山区教育事业的一首赞歌。
他的努力，他的坚守，他的执着，他的勤奋，换来了全国、全省、全市、全区、全体老师们对他的赞扬和敬佩。让我们学习他吧！学习他扎根基础教育，忠于职守，不畏艰难的理想追求；学习他，志存高远，淡泊名利，无私奉献的崇高品格；学习他，潜心教书育人，诲人不倦，刻苦钻研的严谨治学精神；学习他，勇于探索，奋发进取，积极投身教育改革实践的创新精神；学习他，时刻充满爱心，关爱学生，爱岗敬业的高尚师德。
他，范妹锁老师，是我们学习的榜样，他是我们心中最美的教师！
学习刘芳老师先进事迹心得体会
2015年3月14日，学校组织全体教师学习了刘芳老师先进事迹，聆听她从事教师职业的点滴，一个个感人事迹，无不让所有教师感动。当她用平和的语气讲到自己就是一个盲人，但依然坚守教师岗位，让所有人震惊，她也都是平凡的教师，却在这平凡的岗位上做出了不平凡的事迹。
刘老师的感悟分享，想给自己孩子一个什么样的老师，就要去做一个什么样的老师，坚守岗位，热爱自己的岗位，不能做到笑傲江湖，可以微笑的面对江湖。与其做一个怀才不遇的人，不如做一个亮亮堂堂的人，我们要学会感人，感谢帮助自己的人，感谢折磨你的人。在遇到困难时不是退缩，而是找方法，刘老师总结一句话“方法总比困难多”印象很深，确实只要你努力，我想方法总比困难多。她谈到最主要的一点，就是作为教师，立足本质，对学生要爱，要有心的爱。
通过学习，我深刻体会到，作为一名教师，对于任何学生就是一个“爱”字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。当学生在学习上遇到困难，不厌其烦的耐心指导，当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的原因。用温馨的语言教育学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习，在快乐中成长。我们都应学会换位思考，当我们希望别人怎么教自己的孩子时，就一定得怎么教别人的孩子。当家长把孩子送到我们手上的时候，他们对我们寄予很大的希望，所以，我得要把他们都看成是自己的孩子，用积极的`情感去感染他们，扣击他们的心扉，激起他们感情的波澜，这是一种责任。作为教师，我们要用自己的爱心、细心和关心让孩子真正能健康快乐地成长，那才是我们最大的幸福。
通过学习，我进一步体会到，在教育教学中，作为教师必备的道德要求就是要尊重学生的人格，理解和信任他们，友好的对待他们，多和他们交流，多鼓励和表扬他们，调动他们的积极性，宽容他们的过失，当学生有不足时，多给予激励和赞美，对学生精心呵护，善待、宽容、理解每一个学生。时时处处观察学生，了解学生，对出现的问题及时指导解决。从自己身边的小事做起，要求别人做到的，自己必须努力做到。牢固树立了教师的光辉形象。
通过学习我有着很深的感触，我们的工作是充实的，意义是深远的，职业是幸福的，做到爱校如家，爱生如子，时时以“爱心、耐心、细心”，去关心每一位学生，热爱每一个学生是我们的责任，教育学生子是我们的神圣事业。对学生我们既爱又要严。
作为教师我们必须不断学习，提升自己教育教学能力，还要提升自己思想素质，让我体会最深的是要不断反思，及时改正，及时提高。
学习刘芳老师先进事迹心得体会
在学校的组织和号召下，我认真的悉听了刘芳老师的经历，得到了极大的启示，使我更加明确了自己所肩负的重任，认识到了师德师风建设的重要性。教师是一种社会职业，它可以是一些人所热爱的事业，也可以是谋生的手段。
我们要提高教师自身思想政治素质和道德水平。当今正面临着一个竞争激烈的社会，教育同时也面临激烈竞争。学校要发展、壮大，必须要有一个良好的师德师风环境作后盾。在思想上崇尚、遵守师德，在行为上，体现师德，在社会实践中进行道德修养，真正认识善和恶，只有在实践中，才能依靠自己的师德标准去潜移默化地影响每一位学生，从而在教书育人中感受一份愉悦，一份成功。作为一名人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。
诚信立教，首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心；创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和手段。个人以为，师德师风所包含的内容，自古就是“教书育人，为人师表”。但“育人”随着时代的发展，不断有新的内容，现在的老师要具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。其中在业务素质上，为了给孩子创造一个良好的教育环境，要求老师掌握现代化的教学技术。师德师风应注入新内涵。
既然我们选择了当老师，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质。积极进取，提高业务素养。有句话说的'好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢？这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。
爱心是师德素养的重要表现。崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待，无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣，提高教学质量。教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。
学习刘芳老师先进事迹心得体会
上周六我们统一听了一方老师的专题讲座，之前就听说过刘芳老师的事迹，而这次聆听她亲自给我们讲她自己的故事。在她破费感染力的故事中，我深受感动。尤其是她面对疾病，心理上战胜疾病，接受疾病这个艰难的过程，让我深受感动。而反思我自己，作为健康的我，将会以更加积极、更加乐观的心态去面对生活、面对工作。
自从得眼病以来，她每年都坚持利用mp3和电脑听读20本以上的书籍，不断丰富自己；在教学中，她努力把课本里的文章都背诵了下来，然后请语文组的同事把参考书上分析的重点难点读给她听，她甚至还记住了所有文章的页码，凭着过硬的业务水平和良好的教学经验，她能保证上好每一节课。随着病情的加重，上课时她多次把书拿倒，学生们看着老师倒着拿书也能把课文讲好，都很感动；她也多次在板书时把字写得叠加在一起，她问学生：“老师的字写歪了吗？”学生哽咽着安慰她说：“不怕不怕我们看得见的！”。这给了她很大的信心。很多年以后他的学生这样说：“刘老师歪斜叠加的板书是他们青春记忆里最美丽的画面。”由于眼睛不好，她批改作业的时候几乎把脸都贴在本子上了，就算是这样她还坚持画脸谱在评语里，告诉孩子们她是这样的在乎他们的作业质量和学习情绪。她批改作文的方法也很独特，让每一个学生有感情地朗读自己的作文，然后全班同学一起点评、修改、打分，这样虽然很费时费力，但是却让每个学生在听、说、读、写上都得到一次综合训练，连不爱写作文的孩子三年下来都爱上了作文课。另外她的下水作文和集体作文模式也很有教学效果和推广价值。
首先，刘芳老师教和大家做了一个小游戏，怎样才能让自己变帅、变漂亮。在嘴唇碰到食指的情况下，怎样才能让自己变帅，变漂亮，答案是笑。笑是世界上最漂亮的表情，也是人与人沟通最自然的神态。刘芳老师以这个游戏开始，不仅吸引了我们大家的眼光，更是告诉我们，生活要笑。
在工作上，我要不断地完善理论知识，以先进的教育理念来误转自己的头脑，端正工作态度。只有端正工作“对待别人的孩子要像对待自己的孩子一样”，我们都应该学会换位思考，当我们希望别人怎么教自己的孩子时，就一定得怎么教别人的孩子。当家长把孩子送到我们手上的时候，他们对我们寄予很大的.希望，所以，我们要象爱自己的孩子一样真诚的爱他们，用积极的情感去感染他们，扣击他们的心扉，激起他们感情的波澜，这是一种责任。我们要象慈母一样关心爱护每一个孩子，孩子身体不适时，我们应该嘘寒问暖；孩子有缺点或不足时，不歧视，不挖苦，不嘲笑，应该有颗包容之心，要想到：他们是孩子，拥有犯错误的权利；当孩子的优点或进步时，要及时表扬，加以肯定和鼓励，……总而言之，作为教师，我们要用自己的爱心、细心和关心，态度决定一切，能不能上一堂好课，能不能让课堂呈现出更多的亮点，教学态度是至关重要的，个人的教学能力和水平是次要的，个人的教学能力再强，水平再高，缺少一个端正的教学态度，课堂也是很难出彩的。
总而言之，我要想刘芳同志学习，做一个受学生们喜欢的好老师，争取做一个名师。
学习刘芳老师先进事迹心得体会
2014年3月14日，刘芳老师先进事迹报告会在修文中学老校区多功能厅隆重举行，我校全体教师参加了学习。在两个小时的会议中，我被刘芳老师的感人事迹深深打动，刘芳老师真诚朴实的话语让我感受颇多。
1993年，刘芳来到白云三中成为一名语文老师，至今已经度过了二十几个春秋了，可是1997年她被医生确诊为视网膜色素变性患者，面对不治之症她选择了和命运做一次英勇的搏击。在视力逐渐下降期间，她用残存的视力阅读了大量的书籍，这让她在精神世界里找到了生活的信心和勇气，也让她在今后的教学中有了更大的知识储备。她有两个人生感悟，一是她从事的是自己热爱的职业，必须要选择坚持；二是周围许多人的扶持给了她很大的安慰和鼓励，她选择做一个内心强大的人，好回报社会，所以刘芳至今仍在三尺讲台上耕耘着，残缺和健全对她来说没有太大的区别，她以健康的心态、爱岗敬业的精神和美丽的微笑感染着身边的每一个人，成为师德师风建设中的一个典型。
听完刘芳老师的故事，让我受益匪浅。作为一名刚走上工作岗位的年轻教师，我深深体会到，教育确是一门艺术，一门大学问，值得我用一生的精力去钻研。作为一名高中教师，由于行业的特殊性，使得我们和学生可以说是朝夕相处的，在课堂上又是面对面的教学模式。所以随时与学生保持着联系，只要学生有事，都应该及时在他们的身边。了解学生、关心学生、引导学生，站在学生一生发展的.角度对学生负责。这是一名成功的高中教师应该具备的。
学高为师，身正为范正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感。同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑和心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。这也就是解惑。
当前，面对学校的重大改革，学生和老师仍有些不适应，作为修中的一份子，我们期待着巨变给我们带来的惊喜。同时，作为一名教师，我们更应该以身作则，恪守职责。在备好每一节课，上好每一节课的同时，还应该爱每一个孩子，时刻关心学生的生活，善于与学生沟通交流，倾听他们的心声，对学生的不良情绪进行疏导，帮助他们顺利过渡。与此同时，还应该积极加入学校的改革建设中，服从学校的新型管理，认真完成学校交给的各项任务，为学校的发展贡献自己的一份力量！
学习刘芳老师先进事迹心得体会
一是至善大爱的精神。这种爱就是把学生真正放在自己的心里。
二是甘于奉献高度负责的精神。学校是教师教书的场所，同时也是育人的场所，教师的一言一行，一举一动对学生都有一定的指导意义。
在这听刘芳老师讲座的都是老师，我也不例外，刘芳老师在给我们讲她的励志故事时也教导我们很多做老师的道理。要学生喜欢你的课堂，首先你得先喜欢课堂。试想一下，当你走进课堂心里想的是还有几分钟下课，那末学生心里面也在想这节课甚么时候上完。而当你布满豪情的将学生带入你所设计的情形里面，他们则会感慨一节课怎样这么快。所以我们既然成了教师，我们就要爱这个职业。
生如子的高尚情怀，学习她爱岗敬业、为人师表的崇高品格，在平凡的岗位上，贡献出自己的光和热。
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三月14号学校组织全体教师听了贵阳市白云三中盲人女教师刘芳的先进事迹报告，刘芳老师的事迹深深打动了我，一个女人在孩子需要照顾的时候看不见了，无法想象面对这一现实的时候刘芳老师的坚强，她勇敢的接受上天的不公平，用坚持，毅力，笑容去化解，让自己的生命之花越开越灿烂。
作为一名教师，失明后依然站在讲坛，亲切的教导，重叠的板书成了学生最难忘的记忆，对学生的无微不至的关怀让学生们自豪的`说我们是喝刘老师的奶长大的，刘老师爱生如子，爱岗敬业，她崇高的品质为我们树立了榜样。
作为教师，我们应像爱自己的孩子一样爱学生，用心走进他们，用爱去交流，用爱去教学，付出了真心，也会换回学生对我们的爱戴。
作为教师，无私奉献，忠于自己的职业，这是我们应该去做的，世俗有很多的诱惑，守住自己的心，像刘芳老师一样，心无杂念，做一个优秀的教师。