优秀作文不仅仅是堆砌华丽的词藻，更需要有独特的观点和深入的思考。以下是一些备受赞誉的优秀作文范文，通过阅读可以提高自己的写作水平。
名人的幽默名人故事
美国前总统林肯在作律师的时候，为一农夫用锄头砸死富豪家的恶犬的案子进行辩护。富豪说：“农夫为什么要砸死我的爱犬？”林肯回答：“因为你的恶犬先咬他。”富豪说：“农夫为什么不用锄柄把它赶走？”林肯说：“你的恶犬为什么不用屁股去咬他？”林肯出任总统演讲时收到一张纸条，上写“傻瓜”，林肯手举纸条平静地说：“本总统收到过很多匿名信，全都只有正文，不见署名，而今天正好相反，这位先生只署了名，忘了给我写信。”林肯个子瘦长，腿特长，朋友和他开玩笑说：“一个人的两条腿应该有多长？”林肯说：“至少应该长到够得着地面。”一位老朋友向林肯推荐一个人担任美国西海岸某小岛的专员，朋友说：“他很有能力，但身体虚弱，那个地方对他的身体非常有好处。”林肯回答：“我想是的，不过，万分遗憾，在这之前，已有一个朋友申请了这个职务，他的病情更重。”
人的差距在于习惯
爱若和布若差不多同时受雇于一家超级市场，开始时大家都一样，从最底层干起。可不久爱若受到总经理的青睐，一再被提升，从领班直到部门经理。
布若却像被人遗忘了一般，还在最底层混。终于有一天布若忍无可忍，向总经理提出辞呈，并痛斥总经理用人不公平。
他忽然有了个主意。“布若先生，”总经理说：“请您马上到集市上去，看看今天有什么卖的`。”布若很快从集市回来说，刚才集市上只有一个农民拉了一车土豆卖。“一车大约有多少袋，多少斤?”总经理问。布若又跑去，回来说有10袋。“价格多少?”布若再次跑到集上。
总经理望着跑得气喘吁吁的他说：“请休息一会吧，你可以看看爱若是怎么做的。”
说完叫来爱若对他说：“爱若先生，请你马上到集市上去，看看今天有什么卖的。”
爱若很快从集市回来了，汇报说到现在为止只有一个农民在卖土豆，有10袋，价格适中，质量很好，他带回几个让经理看。这个农民过一会儿还将弄几筐西红柿上市，据他看价格还公道，可以进一些货。这种价格的西红柿总经理可能会要，所以他不仅带回了几个西红柿作样品，而且还把那个农民也带来了，他现在正在外面等回话呢。
总经理看了一眼经了脸的布若，说：“请他进来。”爱若由于比布若多想了几步，于是在工作上取得了成功。(青年文摘)。
点评：
1、人与人的差距，更多体现在思想方法上，虽然初始时就那么一点点，但日积月累就越拉越大，所以发现差距及时总结，方能迎头赶上。
2、人要善于观察、学习、思考和总结，仅仅靠一味地苦干奋斗，埋头拉车而不抬头看路，结果常常是原地踏步，明天仍旧重复昨天和今天的故事。
3、成功的规则未必那么明显，需要很高的悟性与洞察力，面对差距和挑战，及时调整心态，增强自己的独立思考、多谋善断、随机应变的能力。
人的差距在于习惯
一、教学目标：
1、人的高贵在于灵魂，保持纯正的精神追求。
2、举例论证的方法。
二、教学要点：
1、抓住三个具体事例进行分析。
2、找出文章的过渡句，培养学生.写作注意过渡自然。
三、教学时间：1课时。
四、课型：综合课。
第一课时。
一、教学内容：
1、朗读课文，解决生字词。
2、找出文章中心论点，并结合具体事例分析。
3、严谨的结构。
二、教学过程：
导入：问：同学们，你们最羡慕什么？
1、默读课文，找出不认识或不明确的生字词写黑板上，同学老师共同解答。
2、朗读课文（个人、接力、分组、齐读）。
3、划生字词：芦苇wei卑鄙bi。
显赫he（赦）携带xie缅怀mian。
萎缩wei。
赫赫－显著盛大。
缅怀－回忆追想已往的.事。
4、快速阅读全文，找本文的中心论点（中心句）（标题就是论点型标题）。
5、作者主要运用了什么论证方法？
例证法。
一共举了几个例子，分别从哪些方面论证？
生命将被。
剥夺时。
古代贤哲外国紧要时刻显赫人物。
将要提供。
帮助时。
近代艺术家外国旅行中。
现代普通人中国旅行中。
由外国到中国，由古代到现代，由贤哲到普通人，由紧要时刻到平常，分别从不同角度，各个方面，选取典型事例进行论证人的高贵在于灵魂，有说服力。
6、在四个例子中，四个主人公分别分别把什么看得最重要？这说明他们共同追求什么？
阿基米得－画在地上的圆。
第欧根尼－阳光。
王尔德－才华（对文学艺术的追求）。
少女－书。
7结合中心论点和事例，讨论人的高贵在于灵魂，灵魂究竟指的是什么？
明确：灵魂是指对精神的追求。
一个人失去对精神的追求，就形同于行尸走肉，只剩下一个在世界上忙碌不止的躯体。（可先让找原文）。
8寻找本文的过渡句，学会过渡。
四、拓展提高：
1、课文中说：“其实，无需举这些名人的事例，我们不妨稍微留心观察周围的现象。我常常发现，在平庸的背景下，哪怕是一点不起眼的灵魂生活迹象，也会闪放出一种很动人的光彩。”你在平时的生活里发现过这样“动人的光彩”吗？说出来，同学们互相交流。
2、幸福是一种能力。
有人常常抱怨条件不好，运气不好，幸福离自己很远。幸福其实是一种能力，首先要问自己，自己有没有感受幸福的能力。幸福也好，苦难也好，是要用灵魂和心灵去感受的。很多时候，人的灵魂会不在现场，比如旅游，有人觉得很美，会激动，会感动，而有人得到的只是一种符号，告诉自己我旅游了，我到了这个地方了。爱情也好，亲情也好，需要我们灵魂在场。能随时随地用心灵去品尝生活的味道，才有幸福可谈。但对于整个人生而言，幸福并不是一个完整的评价，人生最重要的是充实，不管你感到的是痛苦还是幸福，人生应该是有内容的、充实的人生。
推荐周国平《守望的距离》。
板书：
名人的幽默名人故事
美国前总统里根在1983年11月1日请来一位小孩，叫比利，只有7岁。比利患了绝症，医生说他不会活过10岁。比利有一个美好的梦想，就是当美国总统。里根知道后，决定让小比利当一天总统，自己则做助手。里根向“小总统”详细介绍了日常工作和职责范围，随后忠实地伺候在小比利身边。部下呈上文件，“小总统”和里根一起讨论，取得一致意见后，请里根代签并盖章。办公之余，里根和“小总统”进行了友好交谈，里根说他7岁时只想当一个消防队长，还没有想到当总统。
名人的名言
9、困难不仅可以磨炼我们的意志，还可以锻炼我们的身体。——谢觉哉
10、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。——塞内加
11、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若
12、希望是厄运的忠实的姐妹。——普希金
14、燕雀戏藩柴，安识鸿鹄游。——曹植
人与人的差距人生哲理
人与人之间的沟通，在不同的地方，沟通的情况也不同。
在城市里，如果你去吃饭，别人都不想和你坐一桌，有时候没桌子时可能会和你坐一桌，但是只要有了空桌，和你拼桌的人就会立即到那张桌子上吃饭。在小地方就不同了，基本大家都认识，有的人放着空桌不坐，跑去和好朋友坐。这一点是因为城市里老是出现抢劫的行为，让他们变成这样的是那些抢劫的人。
在城市，作为一两年的邻居可能还不知道对方姓什么。在村镇里就不同了，一条街，可能7。8岁的小朋友也能说出大部分的姓名。作为邻居，还会互相帮帮忙。一次，爷爷婆婆出去了，我和妹妹在家，康婆婆知道了来我家帮我们看家，直到12点多，婆婆才回来，康婆婆也帮我们看家看到12点多才回去。
在城市里的小孩和大人，大部分缺乏友情，是因为他们不喜欢去和别人沟通。
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人的差距在于习惯
亲其师，信其道。一个学生同时面对的各学科教师，长短不齐，在所难免。所以学生要学习好，除了我们老师努力提高能力水平，适应学生外，学生更要尊重老师，适应老师，并学会欣赏自己的老师。不同层次的老师，学生用不同的方式，眼睛向内、提高自我的方式去适应，与老师共同进步。从现在适应老师，长大了适应社会。不会稍不如意就埋怨环境。
自学是获取知识的主要途径。就学习过程而言，教师只是引路人，学生是学习的真正主体，学习中的大量问题，主要靠自己去解决。阅读是自学的一种主要形式，通过阅读教科书，可以独立领会知识，把握概念本质内涵，分析知识前后联系，反复推敲，理解教材，深化知识，形成能力。学习层次越高，自学的意义越重要。
提前预习，是培养自主学习的精神和自学能力，提高听课效率的重要途径。提前预习教材，自主查找资料，研究新知识的要点重点，发现疑难，从而可以在课堂内重点解决，掌握听课的主动权，使听课具有针对性。
教与学应该同步，应该和谐，因此学生在课堂上要集中精神，专心听教师讲课，认真听同学发言，抓住重点、难点、疑点听，边认真听边积极思考。哪怕是你已经超前学过了，也还是要认真听，要把教师的思路、其他同学的思路与自己的思路进行对比分析，找出解决问题的最佳途径。并在这过程中，尽量多理解记忆一些东西。
4.认真观察，积极思考的习惯。
对客观事物的观察，是获取知识最基本的途径，也是认识客观事物的基本环节，因此，观察被称为学习的“门户”和打开智慧的“天窗”。每一位同学都应当学会观察，逐步养成观察意识，学会恰当的观察方法，养成良好的观察习惯，培养敏锐的观察能力。
“观察”这两个字有两层意思，“观”是看的意思，“察”是想的意思，看了不想，不是真正的观察，对认识客观事物毫无意义。要做到观察和思考有机结合，要善于提出问题，要积极思考在学习过程中碰到的问题，积极思考教师和同学提出的问题，通过大脑进行信息加工，总结得出事物的一般规律和特征。
我们观察事物，提出问题，思考问题，回答问题，一般要求达到：有根据、有条理、符合逻辑。
孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”罔即迷惘，殆即疑惑。孟子说：“尽信书不如无书。”孟子所言之书，是专指《尚书》，今天可以理解为：对书本知识不可以全信，()而应该批判地吸收。清代学者王夫之说：“致知之途有二，曰学，曰思。”这都是在强调养成认真思考习惯的重要性。
我们要积极鼓励学生质疑问题，带着知识疑点问老师，问同学，问家长。学问、学问，学习就要开口问，不懂装懂最终害自己，提问是主动学习的表现，能提出问题的学生是学习能力最强的学生，是具有创新精神的学生。
6.切磋琢磨的习惯。
《学记》上讲“独学而无友，则孤陋而寡闻”，同学之间的'学习交流和思想交流是十分重要的，遇到问题要互帮互学，展开讨论。每一个人都必须努力吸取别人的优点，弥补自己的不足，象蜜蜂似的，不断吸取群芳精华，经过反复加工，酿造知识精华。
作业是教学活动的重要组成部分和自然延续，是学生最基本，最经常的独立学习实践活动，也是反映学生学习情况的主要方式。做作业的同时也时一种学习和积累的过程。中学的作业一般包括两大部分，一是书面的，二是看书思考或实践操作的。
做作业的目的是巩固所学的知识，是培养独立思考能力，不是为了交教师的差，或是应付家长。有的学生做作业的目的不明确，态度不端正，采取“拖、抄、代。……等等”，会做的马马虎虎，不会做的就不动笔；有的学生好高骛远，简单的是会而不对，复杂的对而不全，这些不良习惯严重的影响了学习效果。所以我们要重视做作业，在做习题时要认真思考，总结概念、原理的运用方法、解题的思路、并且尽量多记忆一些有用的中间结论。
审题能力是学生多种能力的综合表现。要求学生仔细阅读材料内容，学会抓字眼，抓关键词，正确理解内容，对提示语、公式、法则、定律、图示等关键内容，更要认真推敲，反复琢磨，准确把握每个知识点上的内涵与外延。同时还要培养自己能从作业，考试中发现自己的错误，及时纠正的能力。
人的差距在于习惯
（1）把握文章的中心论点、学习本文以事例为主、摆事实讲道理的论证方法和清晰严谨的论证过程。
（2）在对文中所举“灵魂高贵”事例及哲理语句分析过程中，感受人物高贵的精神世界。
（3）在深入理解文章内容的基础上，引导学生结合文章，关照自己的心路历程，确立积极向上的人生态度。
二、学情分析。
优点：在本单元前三篇议论文的学习中，学生了解并掌握了简单的议论文知识。所以对于论点、论据及论证方法，我主要是采用自主、合作、探究的学习方法，让学生完成，问题不是很大。
弱点：议论文不比小说，故事性不强，所以在教学过程中要找一些和文章相关的.事例，来增强学生的学习兴趣。从而引导学生树立正确的人生观、价值观。
三、教学目标。
1、知识与能力。
（1）诵读课文，熟悉内容，把握文章清晰的思路，严谨的结构。
（2）理解文章的说理方法。
2、过程与方法。
品味富有哲理的语句。
3、情感态度与价值观。
（1）理解人的高贵在于灵魂，提倡人们在生活中应保持纯正的精神追求。
（2）联系实际，理解一个人灵魂的高贵体现在哪里，努力塑造自己高贵的灵魂。
四、教学重点和难点。
1、深刻理解和感悟“灵魂”的内涵，学习文中有力的说理.。（教学重点）。
2、品味文中准确，富有哲理的语句。（教学难点）。
名人的故事
赵子龙，三国时代刘备部下大将军。在进取四川之时，奉命攻打桂阳城，守将赵范战败，献城投降，赵范仰慕赵子龙英勇超群，又是同宗，要求结拜为。结义当日，赵范备酒席庆贺，酒至半醉，忽然一位美如天仙的****，为赵子龙斟酒，赵子龙问她是何人？赵范答道：『她是家嫂樊氏，家兄刚去世不久，又没有，常劝她改嫁，但是至今未有合她心意之人。而且声言，必须如将军这般相貌堂堂，名震四海的人，才下嫁。今天适逢将军，真是天缘巧合，若是将军不嫌弃，家嫂愿意终生奉侍将军』。
赵子龙听了大声严厉斥责赵范说：『你我既然结义为兄弟，你嫂即是我嫂，怎么如此，不仁不义……』赵范被赵子龙严词义正一番话，说得羞愧无地自容，赵子龙愤愤离席而去，其凛凛正气，备受世人敬佩。
赵子龙助刘备攻取四川，屡建奇功，建立蜀国后，被封为五虎将之一，英名盖世。
后人作诗赞赵云：
虽非认义，也仿着关公秉烛。
不学多情叔叔，羞杀他曹植占甄。
名人的语录
人不可有傲气，但不可无傲骨。——徐悲鸿
穷则独善其身，达则兼济天下。 ——孟子
岂能尽如人意，但求无愧我心！——林则徐
世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。 ——苏格拉底
人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！—— 奥斯特洛夫斯基
人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。—— 列夫·托尔斯泰
一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。—— 爱因斯坦
为了生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。—— 罗丹
过去属于死神，未来属于你自己。—— 雪莱
不要慨叹生活底痛苦！---慨叹是弱者...... —— 高尔基
常求有利别人，不求有利自己。 —— 谢觉
一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。—— 巴尔扎克
自我控制是最强者的本能。 —— 萧伯纳
少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。——刘向
多听，少说，接受每一个人的责难，但是保留你的最后裁决。—— 莎士比亚
沉默较之言不由衷的话更有益于社交。—— 蒙 田
在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。 —— 苏格拉底
思而后行，以免做出蠢事。因为草率的动作和言语，均是卑劣的特征。 —— 毕达哥拉斯
容易发怒，是品格上最为显著的弱点。 —— 但 丁
不要对一切人都以不信任的眼光看待, 但要谨慎而坚定。—— 德谟克里特
心胸开阔：不要为令人不快的区区琐事而心烦意乱，悲观失望。—— 富兰克林
几个苍蝇咬几口，决不能羁留一匹英勇的奔马。 —— 伏尔泰
为了争取将来的美好而牺牲了的人，都是一尊石质的雕像。—— 伏契克
最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。 —— 罗曼·罗兰
一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。 —— 卡耐基
判断一个人，不是根据他自己的表白或对自己的看法，而是根据他的行动。——列宁
事业常成于坚忍，毁于急躁。—— 萨迪
无论头上是怎样的天空，我准备承受任何风暴。 ----拜伦
上天完全是为了坚强我们的意志，才在我们的道路上设下重重的障碍。-----泰戈尔
他们固然由于毅力而成为伟大，可是也由于灾患而成为伟大。-----罗曼 罗兰
困难是人生的教科书。-----谚语
别为了单纯的爱而把人生的一切都望了。 -----鲁迅
现在被证实的一切，都曾经仅仅是想象。 -----布莱克
天真的梦想在现实面前总归要失败。 -----史比德勒
希望的花朵可以五颜六色，但必须耕植于现实的土壤。-----鲁迅
把希望和理想瓜在嘴上，就会跌进希望的枯井。 -----伯格森
强大的勇气、崭新的毅志---这就是希望 -----马丁.路德
事情的愚蠢莫过于把希望寄托在别人身上。 -----肯比斯
一个人追求的目标越高，他的才力就发挥得越快。 -----高尔基
唯有人，能凭借意志的力量与天地争辉。 -----雪莱
不要急着决定，因为你经过一夜的深思熟虑之后，会涌现出跟好的智慧。--普希金
迷而知返，失道不远，过儿能改，谓之不过。-----晋*陈寿
骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱，而且这座陷阱是我们自己亲手挖的。--老舍
傲骨不可无，傲心不可有。无傲骨则近于鄙夫，有熬心不得为君子。 ----涨潮
骄傲是无知的产物。 ----苏格拉底
自尊自爱，作为一种力求完善自己的动力，却是一切伟大事业的渊源。-----屠格涅夫
英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，有吞吐天地子智者也。----罗贯中
人有不及，可以情恕。 《晋书》
民之所欲，天必从之。 （周）姬旦
哪里有天才,我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上的. ------鲁迅
越学习，越发现自己的无知。———— （法国）笛卡尔
天赋如同自然花木，要用学习来修剪———— （英国）培根
人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。 —— 歌德
须左右事业，无为事业左右。———— （美国）富兰克林
一个志在有大成就的人，它必须如歌德所说，知道限制自己。反之，什么事都想做的人，其
实什么事都不能做，而终归于失败。———— 黑格尔
一个人能否有成就，只看他是否具备自尊心与自信心两个条件。— 苏格拉底
名人的语录
1.黑夜无论怎样悠长，白昼总会到来。
2.一个人思虑太多，就会失去做人的乐趣。
3.爱所有人，信任少数人，不负任何人。
4.生存还是毁灭，这是个问题。
5.没有人值得你流泪，值得让你这么做的人不会让你哭泣。
6.每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。
7.你要搞清楚自己人生的剧本——不是你父母的续集，不是你子女的前传，更不是你朋友的外篇。
8.我感到难过，不是因为你欺骗了我，而是因为我再也不能相信你了。
9.一个人知道自己为什么而活，就可以忍受任何一种生活。
10.谁终将声震人间，必长久深自缄默;谁终将点燃闪电，必长久如云漂泊。
11.每个人都会有缺陷，就像被上帝咬过的苹果，有的人缺陷比较大，正是因为上帝特别喜欢他的芬芳。
12.幸福的家庭有同样的幸福，而不幸的家庭则各有各的不幸。
15.一个人越聪明、越善良，他看到别人身上的美德越多;而人越愚蠢、越恶毒，他看到别人身上的缺点也越多。
16.当你为错过太阳而哭泣的时候，你也要再错过群星了。
名人的语录
21、友谊、活跃和青春的歌声会减轻我们的痛苦。——空茨凯维支
22、坚定不移地智慧是最宝贵的东西，胜过其余的一切。——德谟克里特
24、不要害怕你的生活将要结束，应该担心你的生活永远不会真正开始。——纽曼
27、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。——杜威
29、当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。——冯学峰
30、让人失去理智的，常常是外界的;让人耗尽心力的，往往是自己的欲望。——佚名
31、勇敢寓于灵魂之中，而不单凭一个强壮的躯体。——卡赞扎基
32、读书是好的，但必须记住，书不过是书，要自己动脑筋才行。——高尔基
33、一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。——高尔基
35、我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢?——鲁迅
36、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。——华特贝基霍
38、只要你不计较得失，人生还有什么不能想法子克服的。——海明威
39、进步，意味着目标不断前移，阶段不断更新，它的视影不断变化。——雨果
名人的语录
3、单枪匹马的时代已经过去，当今的主题无疑是合作。——傅莹。
4、我只愿成为一名秉烛者，照亮阴暗。——光沪。
5、人，诗意的栖居在大地上。——荷尔德林。
7、大多数人并不真的想要自由，因为自由包含责任，而大多数人害怕责任。——弗洛伊德。
8、只要良心有知，任何罪过都不会被人忘却。——茨威格。
9、爱没有方向；它不指向任何人。爱是灵魂的，一个人自己的显现。——奥修。
11、你为什么只想做书本的学生，而不想做人生的门徒？——克里希那穆提。
12、我把我的心之碗轻轻浸入这沉默之时刻中，它盛满爱了。——泰戈尔。
14、人间真话本不多，一个女子的脸红胜过一大段话。——老舍。
16、人的悲哀，在于被自己曾经厌恶的东西捕获。——柴静。
17、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史迈尔斯。
19、如果你一直表现的很有涵养，其实不如说是在传递一种不以为然的意思。——柴静。
20、要成功，先发疯，头脑简单往前冲！——陈安之。
24、总会有那一段时光，得了深情的病，深情得无可救药。——雪小禅。
25、多诈的人藐视学问，愚鲁的人羡慕学问，聪明的人运用学问。——培根（英国）。
26、人类一思索，上帝就发笑，因为人们愈思索，真理离他越远。——米兰昆德拉。
27、暗中劝诫你的朋友，一定是大庭广众中称赞你的朋友。——瓦者。
30、好想看到有些国家出现大海啸或是大地震灾难。——成龙。
31、拿金马影帝让我卸下偶像包袱。——郭富城。
名人的语录
4、理性的第一规范是自然法则。----(凯姆庇斯)
5、理性常常成为罪的奴隶而为它辩解。----(托尔斯泰)
6、理性是罗盘，欲望是暴风雨。----(波普)
7、鬼火引导人生之路，行至一半理性才点燃起灯火。----(普菲费尔)
9、真实的世界使我感兴趣，因为它是可塑的。——法国作家纪德
11、照耀人的唯一的灯是理性，引导生命于迷途的唯一手杖是良心。----(海涅)
12、理智一经运用，鄙夷就失败了。----(英国)
13、理智是人生的向导与光辉。----(英国)
14、全是理智的人，恰如一把全是锋刃的刀，叫使用它的人手上流血。----(泰戈尔)
15、一种美好的心情，比十副良药更能解决生理上的疲惫和痛楚。——马克思