优秀作文是对文化底蕴和素质教育的一种体现，它具有启迪智慧、陶冶情操的作用。通过阅读这些优秀作文，我们可以学习到如何运用修辞手法、丰富词汇和优美句式等技巧。
倒霉与幸运五年级作文
除夕之夜，我和爸爸妈妈围坐在桌旁，兴致勃勃地包饺子。
“咱们在饺子里面包个硬币吧，谁吃到谁就有好运气。”我提议道。
爸爸笑着调侃道：“别硌着你妈妈的牙啦。”
“要不，折中一下，我们用花生代替吧，”妈妈边包饺子边接着说，“这样既不硌牙，又卫生。”
“可是，花生一煮就会面的呀。我看还是包一个幸运饺，再包一个倒霉饺吧。”大家一致通过我的建议，我说干就干。
妈妈说：“逗儿，你提的倒霉饺的主意，就由你来包吧。”、“没问题！”说着，我就拿起一张饺子皮，把它搓成一团面疙瘩当馅儿，又拿起另外一张饺子皮，把它包进去，这就是我发明的“倒霉饺”啦！
爸爸说：“乖乖，帮爸爸剥一颗花生，幸运饺我来包。”我应声找了一颗花生，麻利地剥好，递给了爸爸。
我们的'年夜饭，火锅是主打。妈妈把一大盘包好的饺子也下到锅里。不一会儿，饱满透亮的饺子就飘满了火锅，我迫不及待地夹起一个，先给了妈妈，又夹起一个给了爸爸，最后才给自己也夹了一个。我一口咬下去，觉得面面的，好奇怪啊，再看剩下的那一半儿，我惊喜地大叫起来：“我吃到幸运饺啦！”爸爸妈妈都围拢过来，亲亲我的脸蛋，说着祝福的话，我心里美滋滋的。
接着，我又夹了一个饺子，一咬，是硬的，我忙把它吐出来一看：不好，是我包的倒霉饺。妈妈说：“好的坏的都被你吃了，也等于平了，不好也不坏。”爸爸也附和着说：“是呀是呀，正好平了，不好也不坏……”
不过我想，不管是谁吃了这个饺子，我都是幸运的，因为我生活在一个温暖幸福的大家庭里。
倒霉与幸运五年级作文
活动目标：
1.欣赏音乐，感受乐曲由慢到快的特点。
2.结合绘本故事场景，尝试用肢体动作配合音乐的节奏分角色表演，体验合作表演的乐趣。
活动准备：
1.《母鸡萝丝去散步》绘本故事ppt。
2.母鸡和狐狸的头饰若干。
3.音乐cd(《在山魔王的宫殿里》)。
活动过程：
（一）欣赏音乐《在山魔王的宫殿里》。
1.第一遍欣赏音乐。
（1）有这样一段音乐，请你听一听，一会儿告诉大家，你有什么发现。
（2）幼儿欣赏音乐一遍.
（3）听了这段音乐，你有什么感觉?发现了什么?
2.教师小结：这段音乐的速度由慢变快，声音由弱变强。
3.结合图片，第二遍欣赏音乐。
刚才这段音乐在讲述一个有趣的故事，是谁和谁的故事呢?（结合音乐播放绘本ppt）。
（二）狐狸的倒霉事。
1.回忆故事。
（1）幸运的母鸡萝丝去散步时走过了哪些地方?
（2）狐狸遇到了哪些倒霉事情?(分别出示相关图片。)。
2.倒霉的狐狸。
（1）请你用动作来表示一下狐狸遇上的倒霉事。(幼儿创编动作如钉耙打在头上、面粉洒在脸上等，在交流之后把动作定型。)。
（2）请你跟着音乐表演狐狸的动作。(播放音乐看图片，表演选定的.动作，要求跟上音乐越来越快的速度。)。
3.幸运的母鸡。
可倒霉的狐狸每次抓母鸡时都没有成功，请你跟着音乐为幸运的母鸡设计一些动作。(幼儿听音乐设计母鸡动作并表演。)。
（三）幸运母鸡和倒霉狐狸。
1.母鸡和狐狸。
（1）母鸡去散步了，狐狸偷偷地跟在后面。老师扮演母鸡，你们扮演狐狸，一起听着音乐试试看。(幼儿看图谱、听音乐与教师合作表演。)。
（2）还有谁想来当母鸡?(适当增加母鸡数量再次表演。
2.合作表演。
请你自己选择角色来表演。(幼儿听音乐合作表演，个别幼儿播放音响和图片，配合表演。)。
倒霉or幸运作文
有这样一位男子，他被大家戏称为“倒霉男”，他之所以会被称为“倒霉男”，是因为他曾是智利里氏大地震的亲身体验者，在经历了大地震的洗礼后，他又回到俄罗斯，而作为矿工的他，又因为在地下作业采矿时，矿窑坍塌而被困矿下。可是，他又是幸运的，因为他在智利大地震中死里逃生，被困矿下却又有预先放在矿井下的救援物资来生存。这是偶然的幸运吗？通过“最幸运的倒霉男”，我们应该看到的，是偶然背后的`必然。
这正是“最幸运的倒霉男”带给我们的启示！
幸运与倒霉作文
今天的第一件幸运的事就是月考的数学单项测试考了满分，一百分。我用手摸着那红红的分数，心里别提多开心了，突然老师说把改完的卷子交上来，一百分的就不用交了。回家给家长分享一下，我一听心里乐开了花，我想以后我一定要加倍努力，每次都能看到那个红红的一百分。
这是其一，这幸运伴随我高兴了好一会。
紧接着竞选班委，有同学提名，提起了我，若是运气来了，就算太平洋汇成一堵不透风的墙，想挡也挡不住啊，老师把候选人和正在当班委的人叫到一起，分配了一下任务。
但是放学之后，好像我的幸运被倒霉代替了，放学之后，我往商店里跑，因为我饿了，要填饱肚子。可是一看书包里五元钱竟然不翼而飞，翻遍了整个书包也没看到钱的踪影。太倒霉了，我好心疼，吃的没买，我只好返回托管班车，因为丢了钱，心情很不好。我若有所思的往车上走，刚打开车门要上车，“砰”“哎吆”疼死我了，我硬生生把脑袋撞到了车门上。刚刚的坏心情一瞬间跌倒了最低谷，我忍着不好的情绪闷闷的坐在了车上。
幸运树与倒霉树童话作文
在一片茂密的森林里，大象、猴子和小蚂蚁是三个好朋友。
有一天，他们去郊游。在野外他们发现了一棵特别高大的树，树是那么粗，枝繁叶茂，就像在天空中撑起一把大伞。大象说：“我活了二十多年，还从未见过这样的‘通天树’呢！”猴子连蹦带跳的围着树干转了几圈说：“我从来没有爬过这么高的树。”小蚂蚁说：“如果我们能够测出这棵树有多高，那该多好啊！”
大象抢着说：“这当然要靠我了。我个子高，鼻子也长。”说着他伸长脖子，举起鼻子，企图伸到树的顶端，可连树的十分之一都不到，它失望的走到一边。
猴子边爬边说：“这事得看咱爬树能手的了。”可是当他爬到一半时，已累的气喘嘘嘘的.了他只好顺这树干滑下来了。
这时，他们听到了一个细小的声音：“让我试试吧。”大象和猴子低头看了看小蚂蚁，异口同声地说：“你别异想天开了！”小蚂蚁默默无声的拿来一根蚕丝，带着它往上爬。第一天，爬了十几米，第二天，爬了十几米……过了半个月，小蚂蚁终于爬到了树顶，测出了树的长度。当小蚂蚁用他自己的小手对他们描绘悠悠白云、蓝蓝天空，巍巍青山时，他们惭愧地低下了头。
倒霉与幸运五年级作文
要说幸运，那是数我。我因与不太好，大家都知道。不过，我前面是英语课代表，后面是应与“能臣”，就算是“英语盲”，也抵挡不住这前后夹击的巨大攻势。我的成绩可谓是突飞猛进，每次英语考试，我都是临阵磨枪，有不会的前问问，后问问，不会也会了(我只得不是在考试是抄袭，而是考试前复习)。所以，我每次都错不到3个。看，老师的眼睛是雪亮，便钦点我为英语小组长。我惊、喜兼并，不过，喜多一点。
嘿嘿……。
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倒霉与幸运五年级作文
人生有许许多多不尽人意的事情，当然我也不例外，由于小时候的一个意外，造成了我九岁的倒霉，所以我就像是棵孤独的小草独自一人长在一个偏僻的地方。“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草”。
我小时候雄心立志要学习雷锋叔叔一样做好事，但是每次都不顺利，甚至遭到别人的白眼。
有一次，我正准备赶车回家时，一位年迈的老奶奶慢吞吞地上了车，我匆匆忙忙地给老奶奶让了座，我以为得到的是赞叹和笑容，可是遭到的却是老奶奶的讥笑而已，还有一次，同样是这样尴尬，这样无地自容。我和妈妈一起去散步，我看见一条马路中间有一个庞大的的箱子，我想凭我的力气应该可以搬动吧！说动就动。随后“你敢碰！”一个人大叫着，那个老爷爷匆忙地跑了过来，气喘如牛，原来这个箱子是老爷爷的，他狠狠地瞪着我。
那个眼神告诉我说这是个不祥的征兆，他大声地说：“搬-回-去！”我顿时魂飞魄散！我摇了摇头，他立马伦起一张蒲扇般的手掌，我哭了，我只好无奈地搬了回去。我听奶奶说，他很穷，穷得来只能靠捡垃圾来维持生活，甚至他神经还点问题，如果没有那箱子他也许会被饿死，他的儿子也许不能上学，所以他很可怜，妈妈听说了这件事，非要找他理论，于是和他吵了起来，他们争论不休，我给妈妈解释了，妈妈原谅了他，从这里看出了妈妈对我的爱！
我以为我很倒霉，但是倒霉打不倒我，因为我的朋友们对我更是忠实，我想跟我的朋友绝交，可是刘敏却对我说：“不要伤心，不要难过，更不要气馁。”叶宇对我说：“友谊无可替代，它好似你的心，切断了友谊，就等于切割了你的心，没有了心，你还有感情吗？”她的眼珠红红的，她好像要泪如雨下了！我点了点头，抽噎了一下，她们的回答是胸有成竹、坚定不移的。
妈妈、朋友……对我的爱是至死不渝的。
以后我不再是一棵孤独的、自卑的小草，而是一株阳光的植物，我也劝奉自卑的人不要灰心，阳光的人不要骄傲。
幸运树与倒霉树作文
在很久很久以前的一个地方，生活着两棵树，分别叫做“幸运树”和“倒霉树。”
传说只要有人经过幸运树前面，他将来就会有一件幸运的事情发生；有人经过倒霉树面前，就会发生一件倒霉的事。
果然，有几个人经过倒霉树和前面，过后便发生了一件非常倒霉的事。那几个人非常恼怒，来到倒霉树面前，对倒霉树说，如果到美术再燃他们几个倒霉的话，有一次就踢倒霉树一次；有几个人经过幸运树面前，过后便有一件幸运的事情发生发生了。那几个人非常高兴，跑到幸运树面前表扬幸运树，说，幸运树你真棒！如果所有的树都像你一样是幸运树，那该多好啊！
幸运树被表扬了一番，心里很高兴。而倒霉树被臭骂了一顿，很伤心，落下了眼泪。它们的妈妈——大地妈妈见状，安慰它说，如果倒霉树不理会人类的骂、踢，茁壮成长，说不定能通天呢！倒霉树听了，心情立刻有了好转。
倒霉树从此不再理会人类的骂和踢，汲取营养，茁壮成长，果然奇迹出来了，虽然不是通了天，但是却长满了果子。
碰巧有一天，有个病已经到了晚期的病人（是一个老人）来到倒霉树前面，看到倒霉树长满了果子，心想，自己的病已经到了晚期，没有几分钟能够多活，即使有再大的倒霉的是对于我来说可以当做是一件快乐的事情。便摘下了一个果子咬了一口。
突然，老人变得年轻了几十岁，再去医院检查身体，身体没事了！
许多人知道了这件事，便千里迢迢的赶到倒霉树前，摘下一个又一个果子吃，都发生了奇迹，而且是好的奇迹。
倒霉树越长越高，后来既然真的通天了。人们来到倒霉树前，爬到天上去，在下到地上，都安然无恙。
后来，人们对倒霉树的映象越来越深，而且越来越好。最后，人们把倒霉树的名字改为“通天树”或者“奇迹树”。
幸运树呢？因为看到自己的兄弟倒霉树那么受人欢迎，早就被气死了。
幸运与倒霉作文
说起“倒霉日”和“幸运日”，我可以喋喋不休地说一大堆。今天我亲身经历了这个难忘而又极不平常的一天。
幸运。
每周我们班都要被老师检查一周的阅读积累。老师仔仔细细地检查，一组一组的，我信心十足地翻阅着我这个星期辛辛苦苦积累的“宝贝儿”。盼星星，盼月亮，终于盼来了我们组的检查。我拿着本子大步流星地走上前去。老师在检查我的摘抄时，我既紧张又激动。当老师在我的本子上轻快地写上“a+++”时，我真想大声欢呼一声。老师说出“特优”时，我几乎高兴得快疯了，满脸的得意。我拿着本子，仿佛脚下踏着一朵幸福的云，满脸春风地回到了座位上。一位同学问我：“你得了什么？”我欣喜若狂地说：“a+++”，她投来了羡慕不已的目光。我的心里好像六月天喝了一杯冰可乐一样，又甜又凉爽。
倒霉。
正当我还沉浸在欢乐之中，可是天有不测风云，一件令我头疼的事来了——我的音乐书忘带了，我把书包翻了个底朝天，可惜还是不见踪影。怎么办，怎么办？正当我心急如焚时，我灵机一动：何不到别的班去借一本呢？我赶紧看了看课程表，三步并作两步地跑到五（五）班，找了个同学借了书，又急匆匆地跑回了教室。放学后，我去还书时，那位同学早就走了，我只好让另一个同学把书转给她。
幸运树与倒霉树童话作文
雨后的空气真清新，雨后的树叶显得更绿了。
小蜗牛一大早就来到一棵杨树下看一本故事书。
书里的故事真感人，小蜗牛看了很久很久，眼泪都快流干了，也没挪动一步。直到他感觉到肚子饿了，才发现自己居然连早饭都没吃。
于是他合上书，准备离开这里。
突然，一滴大大的露珠落在了书上。
“你怎么哭了？”蜗牛仰起头问树。
没等树回答，小蜗牛就发现，每片树叶上都有一滴亮晶晶的泪。
“因为故事太让我感动了。”树说。
“你也爱看故事？”小蜗牛问。
“是的`。”树说。
“那你肚子里一定有许多故事了？”小蜗牛问。
“我的故事不在肚子里，在我的叶子里。”树笑笑。
“啊，我先去吃饭，然后回来读你叶子里的故事。”
“好吧，我也要读读你的小房子里的故事。”
小蜗牛走了，不过很快他就回来了。因为他和树都那么爱看故事书。
幸运树与倒霉树童话作文
“涨了，涨了……，跌了，跌了……”瞧瞧，才刚刚会弄股票的老爸就迷上了股票，还时不时从嘴里喊出这些话。而且这些的股票和我也有关系哦！涨了是因为我，跌了也离不开我。真是“成也萧何，败也萧何。”
每次吃完饭爸爸带我去外面走走，不到一个小时就把我哄到股市交易场。
里面的`声音真是没法形容。简直是人声鼎沸。真可惜我不懂股票，否则到可以看看。可是现在我只能吹免费空调。突然，爸爸把我抱起对我说：“宝宝，你帮爸爸选！”我随便说：“上面那个一会儿红一会儿绿，准是好的。”刚说完，爸爸就去买了。“剑保爸爸高兴地叫道：“涨了，涨了，你真是幸运娃！”
晚上7点，我在踢毽子。一不小心踢到电脑键盘上，桌面黑了，然后一亮。“跌了，跌了……！”爸爸好像要哭了一样，“你真是倒霉娃，害我跌股票！”说完，没收了毽子。
哎，我到底是“幸运娃”呢，还是“倒霉娃”？
杨思镇小学三年级：沈嘉滢。
倒霉与幸运五年级作文
最近几天很倒霉，先从星期三说起。
星期三，发下了英语卷，似乎很多人都高分了不少，我一看卷。“不会吧！又低分了。听力怎么会扣这么多啊！语法怎么这么差啊！不过还好，阅读进步了一点点，可是怎么算，也不划算。”
星期四一大清早上学，天气还不错。回到学校，早读完后就是英语课，倒霉的时刻来了。英语老师叫人答问题，我找了下笔记，怎么都找不到，终于叫到我了，这下可惨了，虽不至于哑口无言，可是还是打不对。老师生气地说“中午留下来，罚抄五十次。”“不会吧！我怎么那么倒霉。”我在心中抱怨道。终于到了中午，我应该感到幸运的是，还有几个人没偷走。我们几个在班里抄到了十二点九个字，就下去吃饭。原本是不想去做晶体的`了，可还是去了。这下可好了，我们整个中午没得睡。还好，我上数学课时没打瞌睡。
终于盼来了放学，我开心极了！可是数一数作业，语数英，政物化，全少不了。看来又要迎来一个烦躁的夜晚了。我回家，上了一会儿网，电脑的插头就坏了。啊，星期六、天还要写实验报告的。只好关机，怎么这么倒霉啊！于是，我做作业，做的十点了，还差一点点，于是我决定第二天回学校做。因为累了，所以睡得很好。
第二天，依旧坐公交车回学校，不知什么运气，我还被人踩了一脚，幸运的是，她只踩了我半脚。这天的体育课特别好，都可以自由活动，我们已经好久没试过了。下午早了两节课回家，可是第一部车无视我们的存在，之后又有几部车没上。回到家，听说买了新的插头。真是太好了！
哎！这几天的日子有倒霉的，有幸运的，真是折磨人啊！
既幸运又倒霉的我作文
一天晚上，我将刚刚做完的试卷递给爸爸检查，爸爸迅速地拿出笔，埋头检查起来，只见他的笔在演草纸上跳起了舞。不一会儿功夫，爸爸抬起了头，脸上露出了灿烂的微笑，他轻轻地拍了拍我的肩，无比兴奋地对我说：“儿子有进步，有大进步!希望你再接再厉。”
做完作业已是晚上十点左右，我的眼皮开始打架，只想美美地睡上一觉。可是当我正准备睡觉时，爸爸来了，他气呼呼地说：“洗脚没？”我说：“没有。”“必须洗脚，快点！”我开始撒娇了，“爸爸，今天我累了，可不可以不洗？看在我作业做得好的份上……．”我的话还没说完，爸爸的脸上已布满了寒霜，语气更加严厉，“不行！”我只好乖乖地洗脚去。
看，这就是我既和蔼可亲又严厉无比的爸爸，我爱我的爸爸！
幸运树与倒霉树童话作文
某日，正值冬季，独自一人，又来到老地方。看着周围一片寂寥，不禁寒栗起来。抬头仰望，平常葱郁的老树，如今也变得零落。
“孩子，你又逃课了?心情那么不好吗?”
“是啊。”我环视四周，却不见一人，便觉得奇怪，“你是谁啊，你在哪里呢?”
“我在你身边呢。”
哦，原来是身边的老树。我惊讶而冷漠的心突然涌上一个念头，“我可以问你一个问题吗?”
“可以啊，你说。”他用清晰的声音答道。
“你每天不觉得无趣吗?每天过着这样的日子，难道不寂寞吗?”向着老树，我发出了我对空洞生活的感受。
“不，我每天过得很快乐啊。”老树轻晃一下身子说。
“这样的生活，怎么会过得快乐呢?春天，长出新芽;夏天，在强烈的阳光下还要不断向上;秋天，你所付出得来的一切又将飘回大地。每年都是这样循环，你不觉得过着这样的生活很没有意义吗?难道不想为自己的明天争取少些成功吗?不想过上更高境界的生活吗?”走近老树，触摸着他那凹凸不平的树皮，我那心中的想法便脱口而出。
“不，孩子，你错了。我这样的生活并不无意义，反而很有价值。”老树低下头，看着只有“半尺多”高的我，笑了，又语重心长地说;“春天，我享受着久违的温暖，，全身充满活力，体内的能量让新芽破皮而出;夏天，我并不孤单。有鸟儿在我身上搭窝，我繁茂的枝叶为它们遮阳蔽风，它们为我歌唱甜美的音乐;秋天，大片大片的`叶子回归大地，心是难免会悲伤的，但‘落红不是无情物，化作春泥更护花’，让失去的叶子为自己的生长提供营养，不也很好吗?冬天，我可以积极储存精华，为下一年春天的到来做充分的准备。每一年，我都利用光能进行光合作用，促进大气中氧气与二氧化碳的平衡，合成有机物;当每次暴风雨来临时，我可以让沙土不被暴风雨卷走;以后年老了，我也可以用自己的身体为人类提供木材，造一些门或家具之类的物品。我这样的生活怎么会无意义呢?我吸收着大地的营养，享受着大自然所给予的，我想我应该竭尽自己的所能，回报他们的恩情。这是责任心的驱使，也是我作为一棵树的本职所在。”
我顿时醒悟了。老树说的话不正道出了人们平常所说的“默默奉献”与“知恩图报”，树不正像我们人吗?有的人对生活毫无热情，有的人却能生活得很快乐而且充实，不也正是这个道理吗?那些对生活毫无热情的人，是他们不懂得感恩与回报;那些生活得快乐而且充实的人，他们懂得索取与奉献、奉献与快乐的关系。
“赠人玫瑰，手留余香。”我想，我生活在这个世界，享受着这社会的一切，应该为它做点什么，这样，我才会拥有有积极意义的人生。
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既幸运又倒霉的我作文
绿色已成为一个全世界都在讨论的一个字眼了，这几年全球变暖、水土流失、大气漏洞已经让人类有些恐慌。都提倡要环保，可又有多少人去做了呢？全球变暖使得冰川融化，让企鹅与北极熊走投无路。
水土流失使土地与水源白白浪费。大气漏洞使热量能进入大气层却出不去。地球已危在旦夕，难道真的'要放弃这个我们的祖祖辈辈都存活在这里的地球么。人么说要创造绿色家园，可又从何下手，这个恐怕连科学家都难以解答？人们可以说是一边破坏，一边拯救地球。说是环保，可没人做，有什么用？绿色正逐渐消失。但人们只要付出一点：少开车，多植树，少用电，节约水，其实绿色并不遥远？在印度拉贾斯坦邦有一个热能电厂，是烧煤发电的。工厂运作了五十年，却对环境没造成一点污染。在现在看来，如果那个工厂能不污染环境，简直是天方夜谈，你想都别想。
可这是事实，不信你来看看：这里的烟囱不冒黑烟，周围种满了树木，一有煤渣就浇上水，面的灰尘到处飞。而且是一点一点烧，将污染率降到零。这就是正真的绿色！不说远的，就看看上海这个国际大都市，一样有人乱扔垃圾。而且随处可见！可以看到，绿色确实离我们很遥远。可就像那个大工厂，就很环保，也可看到，绿色很近？可能你会问了，我又说绿色遥远，又说绿色很近，岂不是很别扭？不是，只要你破坏地球，很快，快到你难以想象的地步。但你要保护地球，还来得及，所以绿色很近。
这是看你怎样去做。地球的好坏掌握在我们人类自己手里，也许有那么一天人们真的要离开地球了。所以，也请你一起来保护地球，让绿色永存！让人类永存！
既幸运又倒霉的我作文
那一天真是那忘啊！我热火朝天的从球场上下来，本想回家好好冲个凉水澡，舒服舒服，去去汗味。一边想着洗完澡开着空调躺在沙发上小学生作文你也可以投稿，和我的小兔子亲密一下，在吃一包可比可，一杯牛奶。哎呀！太美了我。
可是，天有不测风云。刚一会，天空就暗了下来！周围的行人好像立马就不见了，大街上充满了恐怖！天---黄了，风----大了，周围----死气沉沉。雨，它并不是课本上静悄悄的来了，而是突然的，让人无法反映过来的倾盆大雨！！！雨越下越大，它放肆的打着我的身体。看来今天我的凉水澡不是在家里洗的了！我没有雨伞，没有任何抵抗雨的`装备。我并没有停下车子找一个可以避雨的地方。而是继续的勇往直前的向前骑去！雨更大了，地下都是水，看不到地面。下水道那有个大漩涡，那漩涡就像一张狰狞的脸对我恐怖的笑。令我毛骨悚然，胆战心惊。幸好是有惊无险。
我苦苦的坚持到了院子里，把车子放到了地下室。我就去了小买铺买了薯片和牛奶准备回家。可是到了家门口，摸了摸兜才发现不对劲，妈呀，我的钥匙呢！！！啊啊啊啊！！！！！原来是我的钥匙忘在了地下室啊！
哎呀，我太痛苦了，真想仰天长啸却又不能。我只能狠狠的一跺地，恨不得将老天爷震下来，把他暴锤一顿呀！
郁闷呐，只好去喃喃哥哥家去暂时避难了！哎，真是悲惨的一天呀！
指导老师：帅的祸国殃民。
倒霉还是幸运
今天，我早早的来到了学校，看到有人在玩加减乘除，我连忙把书包放到抽屉里，跑到教室外和他们一起玩加减乘除，玩着玩着不知不觉得就快上课了。我才恋恋不舍得进去教室，上课了，我们早读完，上第二节课时老师只让我背了三个自然段，还有一个小节没有背我觉得有点怪，因为老师每天都会把昨天背的作业给她背一遍，可是今天，我问我的同桌；“为什么今天老师没让我们背第二自然段呢？”她说：“因为不用背呀！”我气的脸都红了！想：害我5点20分就开始背。时间不知不觉得就到了下午，老师开始布置最后的一个作业了。班里鸦雀无声，老师说：“把书上第八课的一个小节。”这时我的心里非常开心因为我就是背的那一小节，可是老师接着说的一句话。
既幸运又倒霉的我作文
一天妈妈带我去动物园，一听要去动物园玩，我高兴得蹦蹦跳跳的。
一来到动物园，我非要叫妈妈带我看老虎、狮子我先看到包公坐大堂——威威赫赫的'百兽之王老虎。当时，老虎正在睡觉，正在人们叽哩呱啦的说话时，老虎好像被吵醒了一样睁开了眼睛，坐了起来，并发出喔呜的叫声，吓得我汗毛都竖了起来，定神一看，它的身上披着黑黄相间的皮毛，额头上还有一个大大的王字，它的样子令我感到望而生畏。看到这儿，我忍不住叫妈妈别看了，因为我觉得这些猛兽实在是太可怕了。
于是，我就带妈妈去看孔雀。到了孔雀的家门口时，只见一只只孔雀披着漂亮的衣服，头上的皇冠里插着美丽的羽毛，那就是孔雀的翎毛。我仔细一听，听到细小的叽叽声。咦，那不是小鸡叫吗？我问妈妈。妈妈说：那是孔雀的叫声！孔雀的叫声是非常细小的。
咯咯咦？这又是什么叫声？哦，原来是珍珠鸡，它肥得像个肥婆珍珠鸡穿着花花的衣服真讨人喜爱。我高高兴兴地看了许多动物，有咩咩直叫的小山羊，有嘎嘎叫的鸭子，还有蓝天信使美称的鸽子回家时，突然刮起了猛烈的风，只听风呼呼地吹着我的脸蛋，使我的眼睛都睁不开了，天上的小鸟喳喳地叫，看来要下雨了。过了一会儿，真的下雨了，雨下得好大，雨水打在地上叭叭直响，虽然我们没带雨具，雨水把我们淋成了落汤鸡，但是今天我认识了许多动物，我非常高兴。
倒霉者和幸运者童话作文
晚上7点，我看到一个女孩躺在沙发上，看着广告上的小吃流口水。她真的很想把这些零食带回家。
这个女孩非常贪婪。她想一直吃各种各样的零食。她几乎有她朋友带来的所有零食。当然，她仍然最喜欢吃糖果。每天她的包里都装满了糖果。当她累了，她吃一个。她感到充满力量。
有一次，她的朋友带来了很多糖果，当她知道了，她冲过去要。“哇！”她盯着满桌子的糖果，兴奋地问道:这些都是给我的吗？”“不，这些都是我为明天买的。我不能给你！”她非常生气，看着糖果，悲伤地跑开了。从那以后，她不再理会她的好朋友，当他们叫她下来玩的时候，她也没有去。直到她从朋友那里收到一袋糖，她才原谅自己。正因为如此，她的朋友给了她一个绰号:糖果王。
这时，我对她微笑，她也对我微笑。我向她吐舌头，她向我吐舌头。你能猜出她是谁吗？是的'，就是我！
倒霉者和幸运者童话作文
一个阳光明媚的早晨，披着绿装的小青蛙、背着大壳的小乌龟、还有活泼可爱的鸭子妹妹，最勤劳的小公鸡它们约好一起出去玩。
它们四个一起在宽阔的草坪上玩你追我跑地玩着，可开心了！天空渐渐暗了下来，过了一会儿下起了蒙蒙细雨。而且，雨越下越大，没过多久就下起了倾盆大雨。豆大的`雨打在了它们四个的脸上，活泼可爱的小鸭子对三个小伙伴说：“小猫就住在这附近，我们去它家躲躲雨吧！”三个小伙伴急忙冲向小猫家。离小猫家还有一点点距离的时候，小猫看见了它们四个，赶忙拿上雨伞冲下去给它们送伞。小猫把它们带回家后，还给它们煮了一碗热汤，帮它们擦身上的水，还请它们吃东西。突然，小青蛙对小猫说：“谢谢你。”四只小动物都被小猫的举动深深的打动了，眼里也都闪着泪光。
过了一会儿，天空又变得阳光明媚、晴空万里，她们四个的小队里又加了一位新成员，那就是乐于助人的小猫，她们五个又在草地上蹦蹦跳跳的玩了起来。她们五个也成为了最要好的朋友。
既幸运又倒霉的我作文
今天是国庆节，我一大早就醒来了，因为昨天我们和冯思博一定约好了去奥林匹克体育中心锻炼。
我们来到了奥林匹克，发现节日的奥林匹克与以往相比，更加热闹非凡。到处都是锻炼的人，有的在踢球，有的在跑步，有的在健身，有的在打球。
我们先来到健身场，决定举行一个家庭竞赛。第一关是过摇晃桥，每家过三次，通过次数多的家庭取胜。冯思博家首先开始过，他们竟然大获全胜，全部通过，我爸爸过第二圈的时候，走到中间时突然左摇右摆起来，最后扑通一声跌落下来，这关我们输了。
第二关攀天梯，谁家通过的人数多取胜。我家只有我一人通过，冯思博和他妈妈两人通过，结果我们又输了。
我沮丧极了。后来我们又来到百米训练场，这里没有人跑步，我们就用背包做球门，进行足球比赛。冯思博的妈妈得意洋洋地说，这次谁胜了，可以不计以前的成绩，是最后的胜利者。我心中暗暗高兴，因为他们不知道，我爸爸上大学时，是校足球队的主力，而我妈妈也酷爱踢足球。果然不出所料，我们很快就以五比一的比分战胜了对手，冯思博气得暴跳如雷，我则高兴得手舞足蹈。
今天真是开心的一天呀！
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倒霉者和幸运者童话作文
有一只乌鸦，为了死后能上天堂，决定从今以后金盆洗手，不再干坏事，给自己塑造个好形象。
于是，乌鸦此后有很长时间不再偷吃农民的谷物，不再骗人。总之，它以前的坏习惯都改过来了，还做起了好事呢。
乌鸦死后果然如愿地上了天堂。它来到上帝面前。
“你是什么鸟？”上帝问道。
“我是乌鸦呀！”乌鸦捏着嗓子回答，还故意抖抖金色的羽毛，摇摇红红的头冠。=。
“什么？你是乌鸦？不对呀！你的羽毛是金黄色的，你的嘴巴是红的，而且还有红红的头冠。你以为我不知道吗？乌鸦的羽毛是黑色的，嘴巴也是黑色的。而且没有头冠，可见——你是一个职业的`撤谎家，是个卑娜的小人，像你这种家伙应该下地狱。”
“我真是乌鸦呀，我只不过改变了形象而已……”
还没等乌鸦说完，上帝就把它推下了地狱。
原来，有段时间乌鸦确实是改了，但在上天堂之前，为了给上帝一个美好的印象。它又偷来了孔雀的羽毛，抢来了公鸡的头冠，还把黑黑的嘴巴染红了！
幸运树与倒霉树童话作文
童话国是个美丽的国度。在这个国度里，生活着善良可爱的小动物、和蔼可亲的文具兄弟，还有友好亲近的植物精灵……大家都非常热爱自己的童话国。
这一天，童话国里发生了一件怪事：动物们会都失眠了！动物们天天脱着疲惫的身躯，別提多辛苦了！这一难题可让大伙百思不得其解，童话国的国王猫头鹰可发愁了，望着大伙的黑眼圈，猫头鹰费劲心思，让医生找了无数的解药，想尽各种办法，还是没有治好大家的失眠。
就在大家绝望的时候，从快乐国旅游回来的小猴子皮皮带回了一颗神奇的'种孑，据说，这颗种子长成大树后，树叶是一个个故事，能医治失眠！这下，大伙可高兴了，个个看到了希望的曙光。
说干就干，大家立刻把种子种了下来，一刹那，一颗异常繁茂的大树挺立在大家回前，大树上每片树叶都是五彩缤纷，别提多漂亮。动物们每人拿下一片叶子，放心回家睡觉了！童话国又回归了平静，只有一个个童话！
童话国的爱仍在，动物们笑声仍在，快乐永在。因为，爱的力量创造了童话。
既幸运又倒霉的我作文
那是一次惊心动魄的经历，至今想起都后怕：
那天是周一，早自习，老师要各组组长收作业，我理所应当的要把周末的.作业拿出来，不掏不知道，一掏吓一跳，作业忘带了，尽管写完了，但是练习册还在家里睡大觉呢，我诅咒着自己的忘性，事实证明那只是虚惊一场，因为虽然我没有找到练习册，但是这周我们组值日，值日的同学都把作业拿出来了，也许是因为我在第二排中间，竟然没有一个人注意到我没交，而我又在外边值日，就这样蒙混过关了，如果被发现了，不仅板子伺候，而且会找家长，这没有点子是不行，点子冲又真没招：
下午，老师亲自来查语文卷子，真吓人呀，没带的被“啪”“啪”的打着手板，还要打电话找家长，我的语文卷子忘写了，我迅速的补着，老师检查到我了，我用地球仪向左一盖，混过去了一面，但是不知老师是真没注意到我，还是要绕弯一起检查，我又故技重施，用地球仪向右一盖，谢天谢地，我又混过去了。
这就是我一次惊心动魄的经历，这个经历使我至今都记忆犹新。