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初一作文辅导技巧
答:公务员考试面试是一种通过精心设计,以交流和观察为主要手段,来了解考生的综合素质及相关信息为目的的测试方式。在面试过程中,考官可以根据考生当场对所提问题的回答,考察他综合分析问题的能力、求职动机、人际交往能力、应变能力、自我情绪控制能力、计划组织协调能力、语言表达能力以及举止仪表和气质修养。
公务员面试测评与笔试考试共同构成科学、实用的国家公务员录用人才测评体系。
与企业招聘面试相比,公务员面试以其独特的职业背景和能力要求。其独特性集中体现于以下几点:
(一)弱专业性。
(二)强综合性。
(三)含主观性。
(四)重规范性。
(五)有重复性。
(六)有限互动性。
(七)具科学性。
2、问:面试要走哪些程序?事先了解下,心里好有个底。
答:面试的具体流程基本分为以下9个步骤:
一、确定为面试对象。
公务员面试是在笔试之后进行,笔试合格者才能进入面试。笔试结束后,由人事考试机构统一划定笔试专业科目合格分数线和公共科目最低录用控制分数线,各级组织、人事部门在上线人员中根据各招考职位报考者的笔试成绩,从高分到低分按招考职位考录计划的面试比例确定面试对象。面试成绩满分为100分,合格分为60分。面试资格确定方法为:
(一)确定笔试分数线。
由人事考试机构按照面试比例,参照调剂因素、资格复核淘汰因素、体检、政审淘汰因素等,确定一个基本的分数线。
(二)成绩排名。
上线考生的笔试成绩按照各个职位从高到低的原则排名,总分并列的,比较《行测》和《申论》合计分数,分数高者优先。名次并列情况重复计算。
(三)名单公示。
按照规定,进入面试的考生名单和成绩排名情况应在网站上予以公布,接受考生和社会各界的监督,公示时间一般为5天,公示未结束不得举行面试考试,在公示期间如有考生被检举违纪,经查实后该考生将被取消面试资格,由后续考生顺序替补。
二、资格复审。
面试前,对进入面试的报考人员须进行资格复核。考生一般会接到电话通知,复核地点在当地公布的指定地点。资格复核需要带齐下列手续:
(一)20__年全日制普通高校应届毕业生应提供学校核发的就业推荐表、教育部学生司制发的《全国普通高校毕业生就业协议书》、身份证、原户籍等相关证件(证明)原件及复印件。
(二)社会其他人员应提供本人身份证、户口簿、学历、学位证书、单位同意报考证明等相关证件(证明)原件及复印件,按各级组织人事部门规定的时间、地点接受资格审核。
报考者不参加资格审核或提供的证件不全及所提供的证件(证明)与个人网上填报内容不相符者,不得参加面试,因此出现的空缺,在报考该职位的人员中从高分到低分依次替补。面试前3天,取得面试资格的人员如果放弃参加面试,并向报考机关同级组织、人事部门书面确定的,将在报考该职位未进入面试的人员中从高分到低分依次替补。报考公安警察、森林警察的,在资格复审时,同时进行体能测评。
(三)发放通知。
经过以上几个环节后,人事考试机构将确定最终正式进入面试的考生名单,考生将得到正式的面试通知书或考试证件,并得到面试的地点、时间和注意事项的通知。
三、面试报到抽签。
一般需要提前10—30分钟到达指定地点报到,考试工作人员核对考生身份证件和面试通知书等相关证件。之后,考生抽签确定分组和进场顺序,有的地区是先抽分组签,再抽顺序签,有的地区是一次抽取确定分组和顺序,如:三(1),表示第三组第1个进场。个别地区采取事先将考生分组和安排好顺序和考场号,这种做法目前多数地区不再采用,因为无法保证公平,容易产生考官和考生事先串通的情况。但中央国家机关公务员考试部分部委目前依然采取这种形式进行面试。
四、候考。
考生抽签完毕后进入候考区等待考试,考试未结束不许随便离开,有考场工作人员监督,上卫生间需要工作人员陪同。如排在下午考试,午饭也由工作人员送到候考室。以防止已经考试完毕的考生将情况透露给未考试的考生。
技巧一:提前备课。
在接到投简历公司面试通知后,请先力所能及通过一些渠道来了解公司的基本情况。尤其是中大型企业,了解企业基本情况在面试回答问题时巧妙植入,会给面试官留下很用心的加分印象。
技巧二:面试时带上自己简历。
不要觉得接到面试就意味着你已经充分得到了面试官的认可。要知道,他们每天都要看百份以上的简历,可能一份简历大致一看符合公司招聘要求,就会让工作人员通知你面试。所以,面试时记得自己带几份简历,面试时请主动递给面试官。这个小细节也会加分噢!
技巧三:面试礼貌与着装。
先说着装,请记得身着正装,如果不知道改怎么配搭,最简单的方法就是买职业套装,备上一两套以后工作也用得到。面试礼貌,进门记得“马杀鸡”套路,鞠躬、问好、先感谢。第一印象分非常重要!非常重要!非常重要!
技巧四:忌讳对面试官说:“我不会”
当面试官闻到会不会某个技能时,切记傻实在的说“我不会”,而是说“我可以学”或“我尽快上手”。
技巧五:切记问“你好你们这还招人么”
如果是自己想上门应聘,那么千万别问“是否还需要招人”,因为这句话会充分暴露出你的不自信。首先,你上门应聘肯定是看了招聘广告有备而来。所以应该这么说“您好,我看到了你在_平台的招聘广告,针对_这个职位,我觉得我的能力非常符合贵公司的要求”或者更自信些,“我是贵公司这个职位需要的人”。只有自信了,面试官才会有更想了解你的兴趣。
总之,现在的社会就人才对职位而言,明显供大于求,因此不学会好好营销自己和包装自己,是很难脱颖而出的。
五、进入考场。
按照顺序,轮到某考生入场时,引导员将到候考室宣布:“请__×号考生入场”。考生随同引导员到达考场门口,一般考场门是敞开的,考生可以直接进入,不必敲门,如门是关着的,考生需要敲门并获得考场内考官允许后方可以进入。引导员不许直接叫考生名字,否则算严重违反考试纪律,一般引导员也只知道考生顺序编号。关于如何入场的细节,将在后面章节详细深入论述。
六、答题。
考生进入后,直接走到考生席,站定后向各位考官问好,得到“请坐”的指令后,考生可以落座。关于如何走到考生席,如何问好,如何稳定情绪,如何落座,手往哪里放,坐下后做什么、怎么做等,将在后面章节详细论述。考生落座后,考生一般需要报自己的考试顺序号,等考官宣布#公务员考试#导语后,考试开始。
特别注意的是,考生不能自报姓名,有些面试书上所介绍的考生自我介绍是与当前考试严重不符的,如在考场内自报姓名,考生会被当场取消面试资格。
题目一般有两种形式:一种是题本形式,一种是读题。考试时间一般是15分钟,题目一般为4—5道。
七、退场。
考生回答完所有题目后,主考官一般要问考生是否还有其它补充,多数时间已到,考生此时一般回答无补充。主考官宣布请考生退场,到候分室等候分数。记分员核算分数后,考生在候分室得到分数通知即可离开考场。也有个别地区是等待当场分数公布后考生再离开,这种情况适用于招考人数比较少的情况,大部分地区实行候分室制度。另外,中央国家机关公务员部分单位的面试分数一般不当场公布。
八、公布成绩。
考官将各自对该考生的评分表交给计分员,核算分数。核算完毕,交给监督员审核。计分员核算完分数,监督员和主考官签字后交给工作人员到候分室对考生宣布,也有的在候分室张贴。
九、面试结束。
考生得到分数后被要求尽快离开候分室,不得逗留和随意走动。考生回家等待,网站将公布入围和体检名单。
3、问:何时进行面试?
答:面试并非像公共科目笔试那样,全国统一在某两天中集中进行。而是根据各个部门的情况,按需定制。具体的时间要参照所报考职位的部门单位的具体规定,这就需要考生时时关注相关部门的通知。
4、问:公务员面试就是简单的问答吗?
答:您所说的问答形式的考试只是公务员考试面试中的结构化面试。中央国家机关公务员考试的面试主要分为结构化面试和无领导小组讨论两种形式。
结构化面试,也称为标准化面试,是根据设定的评价标准,运用特定的问题,评价方法和评价标准,并严格遵循特定的程序,通过考官与应聘者面对面的语言交流,从而对应聘者进行评价的标准化过程。
无领导小组讨论是评价技术中经常使用的一种测评技术,采用情景模拟的方式对考生进行集体面试。它通过给一组考生(一般是5—7人)一个与工作相关的问题,让考生们进行一定时间(一般是1小时左右)的讨论,来检测考生的组织协调能力、口头表达能力、辩论能力、说服能力、情绪稳定性、处理人际关系的技巧、非言语沟通能力(如面部表情、身体姿势、语调、语速和手势等)等各个方面的能力和素质是否达到拟任岗位的综合要求,由此来综合评价考生素质的优劣。
另外还有情景模拟和文件筐测验等面试形式。
5、问:完全不了解公务员面试的人在备考时应该从何处入手?
答:公务员面试是通过交流和观察这样一种形式来对应试者的口头表达能力、应变能力、自我情绪控制能力、举止仪表和气质修养等进行全面测查。通过多年对公务员面试的研究总结,我们发现面试的形式是要重于内容的。所以全面了解面试的形式,着重细节方面的训练,是的开始。
具体可以从举止仪表来入手。举止仪表中又包括站姿、坐姿、行姿、表情及服装准备、仪容准备等。
6、问:积累掌握时事热点知识对于通过面试有多大好处?
答:主动的了解关注时事热点知识,可以提高对社会的认识程度,丰富社会阅历,进一步达到公务员的要求。在面试作答过程中,如能展现对热点时事的了解掌握,并博采众家提出个性观点,将会给考官留下非常好的印象。
7、问:在面试过程中最需要注意的细节有哪些?
答:在面试过程中应注意必要的礼节和清晰完整的思路。以下15点可供参考:
1.听到考官对自己笔试通过的祝福后用微笑加谢谢应对。
2.当考官#公务员考试#导语读完,下达考试答题指令后,对考官说“谢谢”,然后说:“请让我考虑一下”或“请让我考虑几分钟”,“好的,我准备一下”。
3.说普通话:语速要中等偏慢。
初一作文辅导技巧
文章有了好的开头,又有了充实的主体,大功即将告成。俗话说“编筐窝篓,重在收口”。文章的结尾就是收口。这就好比一桌宴席本来吃的挺香,可最后一口吃出个臭虫来,满嘴苦涩,大伤胃口,所以同学们千万不能忽视文章的结尾。
怎样结尾?用“豹尾”比喻恰当形象。所谓“豹尾”就是说文章的结尾要自然、简短、有力。一般说来,文章的结尾与开头相对应的。在一篇文章中,有什么样的开头,就有与之和谐一致的结尾。作者构思,往往思此顾彼,首尾勾连,贯通一气。结尾是一篇文章的总收束,大家应高度重视。
结尾的方法很多,常见的有3种:一是总结全文,点明题旨。或画龙点睛,如鲁迅的《丧家的资本家的之走狗》的结尾;或卒章显志,如杨朔的《香山红叶》的结尾;或醒明本旨,如袁鹰的《姑苏台》的结尾;或概括结论,如缪建新的《袁绍为什么要杀田丰》的结尾。二是自然收束,含而不露。或喻托寄意,如魏钢焰的《红桃是怎么开的》结尾;或蕴含哲理,如巴金的《爱尔克的灯光》结尾。三是展望未来,或对读者提出希望,发出号召。
现在结合课文和其他选文学习文章的结尾。林海音《爸爸的花儿落了》的结尾是:“爸爸的花儿落了。我已不再是小孩子。”安徒生《丑小鸭》的结尾是:“大家都说:“这新来的一只最美!那么年轻,那么好看!”那些老天鹅不禁在他面前低下了头来。……他感到非常难为情……他感到太幸福了……他竖起羽毛,伸出他细长的颈,从内心发出一个快乐的声音:“当我还是一只丑小鸭的时候,我做梦也没有想到会有这么幸福!””都德《最后一课》的结尾是:“他……使出全身的力量写了两个大字:法兰西万岁!”然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:“放学了——你们走吧。”胡适《我的母亲》结尾是:“我在母亲的教训下度过了少年时代,受了她的极大极深的影响。我十四岁就离开她了。在这广漠的人海里独自混了二十多年,没有一个人来管过我。如果我学得了一丝一毫的好脾气,如果我学得了一点点待人接物的和气,如果我能宽恕人,体谅人——我都得感谢我的慈母。”鲁迅《阿长与山海经》结尾是:“我的保姆,长妈妈即阿长,辞了这人世,大概也有了三十年了罢。我终于不知道她的姓名,她的经历;仅知道有一个过继的儿子,她大概是青年守寡的孤孀。仁厚黑暗的地母啊,愿在你怀里永安她的魂灵!”朱自清《背影》结尾是:“我读到此处,在晶莹的泪光中,又看见那胖胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉!我不知何时再能与他相见!”上述这些篇文章的结尾的方式不尽相同,但它们的共同特点就是总结全文,点明题旨,自然收束,含而不露。
一言以蔽之,文章的三段式结构要做到凤头、猪肚、豹尾,就必须做到开头绚丽多彩,引人入胜;中间实实在在,货真价实;结尾收束全篇,顾及全文。
高中作文辅导技巧
倒叙开头吸读者,新颖动人切题体。
卒章明旨画龙点“睛”
考场文好的开头能“醒”人眼目,让入神怡;好的结尾更能在“最后一响”之时再次感动阅卷者,使之出手慷慨,从而获得高分。
为了避免离题之虞,考场文最佳的结尾法要数卒章明旨,画龙点睛。或许有同学认为,画龙点睛就是在文章收笔时把“文题”或文题中的“中心词”“点”进去,能照应头就是了。其实,画龙点睛中的“睛”不尽指“文题”,它应是“题旨”。而点击“题旨”的方式又是多种多样的,它可以以“情”显旨,以“理”显旨,以“志”显旨等等。
一、抒发胸臆,画龙点“情”文章的结尾以高昂的笔调抒发情怀,从而表达自己的写作意旨,它能拨人心弦,感人肺腑。例如朱自清的《春》,其题旨是:赞美春的活力带给人以希望和力量。它的结尾是:“春天像刚落地的`娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去。”段中用了三个比喻,它用热情洋溢的笔触赞美了春)(“新”、美”、“力”三个特点,这正与题旨契合,它能卒章明旨,让人震撼,余力无穷。考场文《老师,只有您站着》,题旨:歌颂赞美老师。结尾:“在我们坐着的时候站着,在我们站着的时候也站着,只有您,老师。您一生都是这么站着,站在我们面前,站在我们心中,站成一座永不风化的丰碑!”其字里行间饱含赞美之情,歌颂老师是一座“永不风化的丰碑”。它以“情”显旨,撼人心扉。
初一作文辅导技巧
1.第一人称叙事法:由于文章的内容是通过“我”传达给读者,表示文章中所写的都是叙述人的亲眼所见,亲耳所闻,或者就是叙述者本人的亲身经历,使读者得到一种亲切真实的感觉。采用第一人称,由于叙述人是当事人,所以叙述的人与事,只能是“我”活动范围内的人物和事件。活动范围以外的人物和事情就不能写进去。
2.第三人称叙事法:用第三人称叙事,叙述人既不受空间时间的限制,也不受生理心理的限制,可以直接把文章中的人和事展现在读者面前,能自由灵活地反映社会生活。但第三人称叙事又往往不如第一人称叙事那么亲切自然。
3.顺叙法:顺叙是按时间的先后顺序来叙述事情,这就跟事情发生发展的实际情况相一致,所以易于把文章写得条理清楚,脉络分明。运用顺叙,要注意剪裁得当,重点突出。否则,容易出现罗列现象,犯平铺直叙的毛病,像一本流水帐,使人读了索然无味。
高中作文辅导技巧
1、借高中物理(必修一)课本自主学习,并完成课后习题。通过学习,对课本上的概念与公式有一个初步认识,对课本上的一些小实验,自己能动手做的可以试着做一下,从中你会感觉到物理的奥妙。
高中物理学习的内容在深度和广度上和初中有很大的不同,物理现象分析比较复杂,物理模型建立不太容易,要从多方面、多层次来探究问题,如受力分析等,所以务必做好预习工作。
2、按照课本和自己保留的初三物理复习资料,认真的把电路问题再重点复习一遍,特别指出的是电路问题中的串、并联电路的特点和电路的简化问题、电功、电功率等,必须把初三做过的此部分习题弄通弄精。因为这一部分内容高中不再重新讲,但经常用到,是高考必考内容。
3、把初中课本上的力学问题重点复习一下,力学是整个高中物理的重点内容,如果力学学得好,则为整个高中物理打下良好基础。
4、要借一本高中必修四数学课本,自主学习三角函数的相关知识,高中物理中第三章就要用到,它是学好高中物理的必备知识。
5、通过读书或上网查询,如生活与物理、物理学史等,你会发现物理和我们的生活竟是如此密切,物理世界是如此奥妙无穷,变化莫测,博大精深,精彩纷呈!
化学。
有人说化学背背就行了,这样的认识是错误的,化学也是理科,有需要你理解的概念和理论,而概念和理论是学习具体物质的理论支撑,所以你要学会用你聪明的大脑去思考、理解化学。
为了更好的适应高中化学的学习,为自己赢得高中学习的高起点,高中生家长圈给大家一些建议:
预习高中化学课本——提前对高中将要学习的知识有一个大致的了解,明确高中知识的提升点,充满信心地迎接高中的学习。
具体建议:
1、阅读课本,结合课本知识提出问题,能找到问题的预习才是有价值的。
2、完成课后练习,检验预习效果。
3、结合预习中的问题和作业中的错题,查阅资料解决它们,学会学习是高中生的必备素质之一啊!
4、化学实验充满了乐趣,时而还会给你意想不到的帮助,多动手完成一些家里能做的实验吧!
生物。
生物是高考必考的科目之一,也是与生活联系最为紧密的学科。在这里,我们将会和大家共同走进五彩缤纷的生物世界,引领大家走进细胞微观世界,了解前沿生物技术的新进展等;在这里,我们将会领略奥妙无穷的生命机理,了解“杂交水稻”、“克隆羊多利”、“神奇的太空蔬菜”、“人类基因组计划”、“超级小鼠”等生物学领域的优秀成果。
同学们,良好的开端是成功的一半,如果你要在开局时就占据有利位置,请接受我们高一生物老师的建议:
2.向上一届学生借阅生物必修课本,简单地进行预习浏览,尤其对化合物中的“蛋白质”这一知识点进行认真预习。
3.向衡中的学姐学哥们探讨学好生物的经验、好的方法。
4.上网查阅生物科技新进展。
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高中作文辅导技巧
2.母爱是一缕阳光,让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感受到温暖如春;母爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘仍然清澈澄净。
3.母爱是一滴甘露,亲吻干涸的泥土,它用细雨的温情,用钻石的坚毅,期待着闪着碎光的泥土的肥沃;母爱不是人生中的一个凝固点,而是一条流动的河,这条河造就了我们生命中美丽的情感之景。
4.爱心是一股撞开冰闸的春水,使铁石心肠受到震撼;爱心是一座亮在黑夜的灯塔,使迷途航船找到港湾:爱心是一柄撑起在雨夜的小伞,使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇;爱心是一道飞架在天边的彩虹,使满目阴霾的人见到世界的美丽。
5.爱心是一瓢纷洒在春天的小雨,使落寞孤寂的人享受心灵的滋润;爱心是一泪流淌在夏夜的清泉,使燥热不寐的人领略诗般的恬静;爱心是一杯泼洒在头顶的冰水,使高热发昏的人得能冷静地思索;爱心是一块衔含在嘴里的奶糖,使久饮黄莲的人尝到生活的甘甜。
高中作文辅导技巧
金属货币、纸币、金银纪念币、纪念钞、纸币、电子货币、腾讯q币,必须分清;价格有时高于价值,有时低于价值,消费者时而多买,时而少买,原因必须明白;市场、国家、企业、消费者、劳动者、投资者,分清角色,弄清自己到底如何做;存款、贷款、活期、定期、结算、网银、股票、债券、保险,你应亲自试一下;经济制度、经济体制、经济目标、经济全球化、引进来、走出去、还要看看汇率;更多精彩等你来,政治教师将把你打造成一名准或总经理!在这里给大家提几点建议与要求:
1、借阅高中政治必修教材,了解高中政治学习方向。不同于简单的机械记忆,更注重理解基础上的运用;不同于单一的内容形式,更注重多领域的涉猎,全方位的发展。
2、学会从电视、互联网中获取有效信息,丰富自己的视野与头脑,把上边内容弄明白。建议每天观看新闻联播等相关新闻栏目,查阅上半年的重要经济、政治、文化现象,写出自己的体会。
3、积极参与社会实践。生活中,很多的经济、政治现象与我们学习的知识相关,你可以调查市场上不同商品价格的变动及其影响,了解不同群体的消费行为,也可以调查了解自己所在的社区居委会或村委会的一些活动、事件等。4、你肯定在生活中会遇及一些相关的经济、政治等现象或问题,要积极思考,可以带着疑惑而来,我们一起解决!
历史。
把握假期,为未来铺路。
1.务必通览一遍以往学习的历史课本,要具备基本的历史常识,为高中阶段历史的学习打好坚实的基础。
2.熟练掌握中国古代的王朝更替,形成比较明确的时空定位。
3.浏览阅读一些史学界研究热点、考古新发现、历史古迹图片、中外历史趣闻等,增强对历史的了解,提高历史学习兴趣。
4.上网搜索和学习高中历史学习特点与方法,以便开学后尽快完成由初中到高中学习的过渡。
5.与在校的文科学生进行沟通和交流,提前了解高中历史的学习状况和学习经验,做好准备。
6.借阅今年刚毕业学生的必修(政治史板块)教材(注意是人民版教材),大体了解一下高中教材的学习方向,体会专题学习的优点与弊端,简单熟悉一下教材中我们初中未接触过的章节(比如专题一的内容),为开学后的学习做好思想和知识上的双重准备!
地理。
地呈千古文明,理蕴万世精华。大到世界,小到生活。爱地理,爱生活!在我们生活中很多事情都跟地理息息相关,在你进入衡中之前应做好以下方面:做好计划把以往学习的地理书复习一遍,梳理知识框架,是学好高中地理的基础。
买一个小地球仪,注意观察世界重要国家所在位置以及重要经纬线。每天注意收看中央电视台的天气预报。了解天气符号(如:晴天、阴天、多云、小雨、大雨、雷雨、风向以及风力大小等),并特别注意重要天气系统的发展变化(如台风)。记录你暑假旅游走过的地点,了解祖国的名山大川,风土民情等。
画中国政区图并在图中标注省会、简称以及重要的事物如:山脉、河流、城市等。留心观察身边自然现象,如:一天中不同时刻日影的朝向、长短变化;一月内月相的形状、月面的朝向、不同日期昼夜长短变化等,并对以上观察做好记录。
高中作文辅导技巧
1.我回想着我曾过去的四千多日子里,从幼儿到快要进入中学的少年,从书柜中的《看图说话》《儿童画报》到现在的《科学探索》《中华上下五千年》等一些思想内涵较高的书籍,时间在书柜里留下了我思想成长的足迹。
3.时间如此短暂而又如此公平,不同的人对待它截然不同,有人视时间为生命,分秒必争,为人类作出了许多贡献;而有人却不然,他们碌碌无为虚度光阴,时间的价值在他们的身上完全消失了,这样的人生又有何意义而言呢?时间就是如此,如果你是一位智者,请珍惜身旁的每分每秒吧!
4.生活,就是面对现实微笑,就是越过障碍注视未来;生活,就是用心灵之剪,在人生之路上裁出叶绿的枝头;生活,就是面对困惑或黑暗时,灵魂深处燃起豆大却明亮且微笑的灯展。
5.成熟是一种明亮而不刺眼的光辉,一种圆润而不腻耳的音响,一种不需要对别人察颜观色的从容,一种终于停止了向周围申诉求告的大气,一种不理会哄闹的微笑,一种洗刷了偏激的淡漠,一种无须声张的厚实,一种并不陡峭的高度。
初一作文辅导技巧
卫生间以前纯粹是一个“方便”和洗刷的地方,现在越来越多人把它打扮得漂亮起来。
1.色调和材质卫生间的色调可为任意的色调,只要处理好色泽的搭配问题就行了。建议您用浅色搭配,这样效果最好。经过长期的实践,我认为在家庭装修中用黑色、深绿色、深蓝色比较容易感到脏,所以一定要配合作用白色。
卫生间的材质选择包括:
1)天花。宜用300mm×300mm的方形带孔铝扣板,这可避免水蒸气在板面积聚而形成难看的污迹。来源:
2)墙面。可以多种材质,但前提只有一条:要防水。可以用釉面砖、天然石材、马赛克等,但不可以用砂岩类的石材,即使做了表层防水也不要考虑。
3)地面。与厨房的选择原则是一样的,要防滑。
2.门扇及门框我发现很多设计师,包括香港的一些设计师,做厨房装修时喜欢用木质的门,不过我发现有一个问题,就是在工程交工时,门的下部已经泡湿了。
要解决这个问题有几种办法:
(1)选用不怕水的材料,例如pvc门、铝或不锈钢门。不过用pvc时,不能用一般的pvc,而是用厚壁的。现在外面有一些pvc门只需要100元左右,质量差得要命,动不动就变形、歪歪扭扭的。如果市面上有abs的也可以考虑。
(2)对木质门框的下部进行处理。其具体办法是,将这部分进行泡油(光油或清漆)处理。
(3)木质门框的下部采用的防水材质,例如不锈钢。
3.浴缸的选择浴缸的规格一般在1400mm以上,包括1500mm、1600mm和1700mm的。目前市面上的浴缸有铸铁的、亚克力的和钢质的几种。铸铁的较贵,但耐用;亚克力的最便宜,但最不耐用;钢质的处于中等位置。搪瓷铸铁的多数表层光洁,比较耐磨,而亚克力的不耐磨损,使用一些时间后,表面容易出现灰色划痕。
购买浴缸时需要注意:
(1)认真查看表面的光洁度,特别是铸铁和钢质浴缸,其表面是搪瓷,好的表面比较光洁,差的表面会有波纹。
(2)有的浴缸还有一些附加的功能,例如按摩水流等,这些就必须按自己的需要而定。
(3)浴缸还分单人型和双人型。购买哪一种,要根据卫生间的实际大小和个人的爱好而定。来源:
(4)购买时应同时配备好安装的水管配件。
4.马桶目前国内马桶的质量差异最主要是在冲水配件部分。它们主要分为铜制件、abs工程塑料件、普通塑料件和pvc件。由于国家对节水的要求,目前,最耐用的铜制件已经退出市场,占主导的是abs件。
在购买马桶时应注意:
(1)排污管是后排式的还是下排式的。下排式马桶的管距只能小于或等于而不能大于排污口中心点到墙边的距离。后排式马桶的管孔高度要与排污管孔高度相符(指离地面距离)。
(2)品牌和款式。至于品牌,还是上面的话,配件质量第一。至于款式,就各有喜好了,但一般来说,选购一体式的马桶要比分体式的马桶好,只是一体式的马桶费用较高。
5.卫生间镜子卫生间的镜子主要分为普通镜面和防雾镜面。防雾镜又分为涂层防雾镜和电热防雾镜。前者通过涂层微孔阻止雾层的形式;后者通过电加热使镜面湿度升高,雾气快速蒸发,从而形成不了雾层。除此之外,市面上还有其他类型的防雾镜。
6.淋浴间目前市面上的淋浴间主要分为单面式和围合式两种。单面式的是指只有开启门的方向才有屏风,其他的三面建筑墙体;围合式屏风一般是两面或两面以上,包括四面围合的。淋浴间框体的材质有钢质和铝质,玻璃部分有钢化玻璃和普通玻璃。在价格方面,钢质和钢化玻璃的要贵些。现在市面上还有一种整体式的淋浴间,有按摩、桑拿等功能。
选购时需要注意的事项:
(1)检查门扇的开启是否顺畅。
(2)门扇密封度如何?如果存在缝隙,则有可能往外渗水。
(3)材质是否达到应有的强度。有一些不良商家使用塑料包装框体,有可能里面的材质不是原先说的那种。
7.卫生间的灯具卫生间灯具的要求与厨房差不多,都要求具有防雾和易清洁的特点,所以带罩体的吸顶灯是最佳的选择。卫生间的灯具宜照亮,不宜太暗。镜灯,宜用白炽光或自然光色的荧光管,否则,雪白的灯光下,人照镜子容易显得苍白。
8.防水处理卫生间和厨房的防水是非常重要的,建议南方地区对卫生间和厨房同时实施防水处理。
(1)先用塑料袋之类的东西把排污管口包起来,扎紧,以防堵塞。
(2)使用成品的851或者911防水胶先刷墙面、地面,干透后再刷一遍。然后再检查一下防水层是否存在微孔,如果有,及时补好。
(3)第二遍刷完后,在其没有完全干透前,在表面再轻轻刷上一两层薄薄的纯水泥层(不要加沙)。
(4)防水层的高度:建议卫生间墙面做到顶,地面满刷。厨房墙面1m高,最好到顶;地面满刷。来源:
(5)刷完,待其干透后用水泥沙浆做好一个泥门槛,然后在防水地区倒水进行测试,倒水高约1cm即可,时间为24小时,以楼下没有发现天花板渗水为准。
初一作文辅导技巧
乡下的爷爷家有一个柜子,那柜子已十分老旧,表面的木纹如同皱纹一般,这里面装着的,也是和它一样老旧的记忆。
我打开了第一个抽屉,看到几张略微发黄的小纸片。仔细一看,那是几张货币,约莫是七十年代的,都是几分的面值,其中的一张上清楚地印着一架准备起飞的飞机,同样渺小,却似乎承载着莫大的希望。突然想起父亲不厌其烦地和我讲了多次的故事,那时这些货币的价值,对于孩子们来说:
几分钱承载着他们的欣喜,几十元钱承载着他们的教育或未来。现在,这些个希望已经变成了现实,人们大都不必再犹豫地揉捏着发黄的钞票,每个人的货币,每个人的人生都已染成彩色。
我打开了第二个抽屉,看到几本发黄的书。其中一本是《读者文摘》,另外几本的书皮已坏了,如同暮年的老人一样互相依靠着。我翻看了一下那本书,文字依旧和今日的《读者》一样吸引人,比较之下,它记录的更多是实用的知识而非哲学。这些书大概是父亲的,它们也许陪伴了他很久,我还能分辨出书上的笔记。
父亲也和我提过书,不过说的不是这些书,而是他小时候酷爱的小人书,常常一看就爱不释手,看了几遍也不腻。想想那小书怎会给他如此大的乐趣,也许只有他知道。再一想,我不知道爷爷看过什么书,那时候大概没什么书吧,或是说也买不起书,读不起书。家里现在的书柜放得满满的,还有不断新买来的书充塞进来。
父亲和我最喜欢去逛书店,那里有数不清的书,颜色与内容都要比以前的书更鲜艳,更丰富。这十几年间,人们买书容易了,可买的书也多了。
他望见了远处缠绕在山间的平整的公路吗?他望见了划过山野上空的飞机了吗?画像曾经被贴在爷爷家的客厅中央,毛主席望着周围,还有远处的一切。那时,毛主席望见的是一个困难时代下艰难的家庭,他们辛勤劳动的所获也许只是几张皱折的几分面值的纸币,他们的生活中连书也是奢侈品。
如今很多年过去了,毛主席静静地卧着,当我打开他时,也许他惊呆了吧,阳光马上照亮了他的双眼,他望到了复兴的大地。爷爷家客厅又换了一张毛主席的画像,同样是凝望,却多了欣慰的笑容。
合上了柜子的三个抽屉,我想,这里存放着的是爷爷最珍贵的东西吧。它们,见证了爷爷和乡亲们跟着毛主席、跟着党,一步步过上美好生活的历程。
初一作文辅导技巧
会谈是心理辅导的基本形式和手段,会谈是两个或两个以上的人之间的信息交流,会谈中的信息主要有两种:一是认知性的,一是情绪情感性的。认知性信息主要包括事实、行为、观点、意见等,可以称之为内容。情感性信息主要包括心理感受、情绪、情感等,其共同特点是体验。信息传递的方式也有两种:言语的和非言语的。作为心理辅导人员在辅导过程中所做的事主要是两方面,一方面是接收、理解来访求助者的认知性信息和情感性信息,另一方面是对此做出反应,即发出言语信息和非言语信息。
会谈不仅仅是交流信息,还是会谈双方一种具有特殊意义的人际关系。对于心理辅导人员来说,每一次辅导都是一次会谈,并通过会谈来达到影响和帮助来访者的目的。有效的会谈是需要技巧的,所以要提高辅导效果,就必须要掌握会谈技巧,其中倾听是非常重要的技术。
倾听并不是简单地听,它是全身心投入,专注地听。辅导人员对当事人的谈话不仅仅是听听而已,还要借助各种技巧,真正听出对方所讲的事实,所体验的情感,所持有的态度。倾听的习惯和态度比倾听的技巧更重要。因为在现实生活中,有很多人愿意说不愿意听,习惯于说不习惯听。倾听时应注意以下艺术:
第一,充分运用开放性提问。
在倾听时,通常使用“什么”、“怎样”、“为什么”等词语发问,让来访者对有关问题、事件作出较为详尽的反应,这就是开放性提问,这样的提问会引出当事人对某些问题、思想、情感等的详细说明。在使用开放性提问时,应重视把它建立在良好的辅导关系上,只有当事人对辅导员的信任,他才会在提问时作更多的回答。另外要注意问句的方式、语调,不能太生硬或随意。
第二,恰当运用封闭性问题。
辅导员使用这种封闭性的提问,可以收集信息,澄清事实真相,验证结论与推测,缩小讨论范围,适当中止叙述等等。回答这些问题,只需一两个词、字或一个简单的姿势如点头或摇头等,简洁、明确。但过多使用封闭式提问,会使来访者处于被动的地位,压抑其自我表达的愿望与积极性,产生沉默和压抑感及被审讯的感觉。所以采用封闭性提问要适度,并和开放性提问结合起来。
第三,善于运用鼓励和重复语句。
指直接重复或仅用某些词语如“嗯”、“讲下去”、“还有吗”等,来强化来访者叙述的内容,并鼓励其进一步讲叙。重复来访者叙述中的某些话语或内容,是鼓励对方的一种主要方法。鼓励与重复除了促进会谈继续外,另一个重要作用就是引导来访者的谈话朝着一定方向深化。表面上看起来,这是一种很简单的技巧,然而正是这一简单的技巧,使辅导员得以进入当事人的内心世界,展现出对来访者的关注和理解。
第四,准确运用说明。
说明又叫释义,就是辅导员把来访者谈话内容及思想加以综合整理后,用自己的语言反馈给来访者。说明最好是引用来访者谈话中最有代表性、最敏感、最重要的词语。说明使得来访者有机会再次剖析自己的困扰,重新组合那些零散的事件和关系,深化谈话的内容,更清晰准确地作出决定。同时,也有助于辅导员确认一些关键的信息与线索,为会谈的深入打下坚实基础。
第五,有效运用情感反应。
情感反应与说明十分接近,区别在于说明是对来访者谈话内容的反馈,而情感反应则是对来访者情绪情感的反馈。也就是辅导员把来访者的情感反应进行综合整理后,再反馈给来访者,如“你对此感到伤心”、“这事让你很不愉快”等等。情感反应的最有效方式是针对来访者现时的而不是过去的情感,如“你现在很痛苦”、“你此时的心情比较好”。另外,在运用这一技术时,要及时准确地捕捉来访者瞬间的情感体验,并及时进行反应,使来访者深切体验到被人理解的感觉,这时辅导就可能朝着更深入的境界迈进。
第六,避免倾听时容易犯的错误。
初学心理辅导的人不愿意倾听,不重视倾听,喜欢自己不停地说,这是惯常的错误。除此之外易犯的错误还有:急于下结论;轻视来访者的问题,不认真听;干扰、转移、中断来访者的话题,对来访者话题作道德或是非的评判;不适当地运用参与技巧,如询问过多、概述过多等等。
初一作文辅导技巧
1、作文就是把我们平常看到的、听到的、想到的或者自己亲身经历过的有意义的事围绕一个中心按照一定的顺序用文字表达出来。最简单地说,作文就是把自己所见、所闻、所想、所感如实的写下来。
2、作文就是写文章。当然,写文章它有一定的要求,即要扣住题意、思想健康、中心要明确、内容要具体、层次要清楚、语句要通顺、用词要准确、不写或者少写错别字、书写要公正、字迹要清楚、卷面要干净、标点符号要运用正确。
3、每个人都能够学好作文,当然了要写好作文也并不容易!
4、要写好作文要做到以下几点:a.要认真的上好语文课(基础)积累词汇;(积累句子、了解课文的写作方法,把好的文章背、诵成为自己的语言。)b.要广泛的阅读各种各样的课外书籍(关键);(如果读得多,我们得到的知识也多,我们懂得的道理也多,那我们提高了自己的思想觉悟,我们就能写出一篇一篇的好作文。c.要留心周围的事物;d.要多读、多想、多写。
5、写作文说到底就是要解决“六个字、两个问题”:a.写什么;b.怎么写。
6、读书得有计划,方式有精读和粗读。精读:我定出计划来,一个学期我认认真真的读它一本书或者两本书,读书要做好摘记,好的词好的句子写下来,要写下自己的读书心得和体会。粗读:浏览各种各样的书籍,看一遍过了,看一遍过了,广泛的阅读。
初一作文辅导技巧
好的开头只能是文章好的开端,这并不意味着就能写出好的文章。真正体现出文章价值的东西在文章的主体上。主体是文章主题的载体。文章的全部思想内容都靠主体表现。
人们之所以把文章的主体部分喻为猪肚,是因为它大而实,丰而满,其比例比重占全体的五分之四以上。以《春》为例:开头只一句“盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。”和第二句“一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。”然后用细腻的文字描绘大地归春后的五幅图画。主体部分内容相对独立,画面各有侧重,五幅春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图又共汇一轴江南春景图。这轴江南春景图不是靠画笔,而是靠生动形象,富有表现力和感染力的语言。
一篇八百字的散文,主题内容占用七百余字,这个猪肚可谓丰满而充实。再例《最后一课》作者用五分之四以上的笔墨,叙述了法国阿尔萨斯在遭受普军侵占以后,师生上最后一堂法语课的情形。小说通过系列的心理描写和细节描写刻画人物,通过环境描写衬托悲凉气氛,使我们深切的感受到阿尔萨斯人失去了国土时备份沉痛的心情,达到了揭示主题的目的。三例《一间珍贵的衬衫》作者在开头交代了这不是一件普通的衬衫以后,接着就采用顺叙的方法微微叙述这件衬衫的来历。主体部分完全按着记叙文的要素要求时间、地点、人物、起因、经过和结果来写的。读后,文章的主题立显,那就是人民爱人民,人民人民爱。由于主体部分突出,这篇文章的结尾只用很少文字点题。
这是正面的例子,不少同学写的文章就是反面的例子。写《我第一次学做饭》本来主体内容应放在学做饭上,可他偏把为什么学做饭写了很多。写《精彩的一幕》没有抓住生活中的小镜头去描摹瞬间的精彩,没有用放大镜的方法去再现人性的美丽,缺乏对瞬间的捕捉,对细节的驾驭,因而精彩的一幕写的不精彩。难忘的人和事很快就忘了。写《初三记事》写不出具体事来或没事可写。其实初三生活应涵盖两个方面的内容,怎样写好这篇作文的主体内容,你们感受最深,也最有发言权。繁重的课业负担压得你们喘不过气来,一天8小时甚至10小时的上课使你们失去了平日的快乐,各科老师都强调自己学科的重要,每天的练习卷堆满案头,即使这样,晚上放学后还要挑灯夜学,伟大的双休日啊,又被各科辅导班占得满满。这还不算,你们还要直面父母那无休止的嘱告和企盼焦凄的眼神,真是天将降大任于斯人也,必先苦其心志。面对此情此景能说不苦;同样,在学习中获得了知识,在竞争中磨练了意志,也饱尝了欢乐。如果以此为内容为叙事主体,猪肚不就充实了吗。
初一作文辅导技巧
“万事开头难”,写文章也是这样。演员讲亮相,唱歌讲起腔,写文章讲究开头。古人在这里有过很多论述。什么“首唱荣华”“起句当如爆竹”“起要美丽”“开卷之初,当以奇句夺目,使人一见而惊,不敢弃去。”今人也说好的开头等于成功的一半等等,可见文章开头之重要。
怎样开头才算是好的开头呢?一般地说研究文章的开头,主要从两个方面考虑:一是从写作本身考虑,讲究头顺势足,开头文字既要精彩,又要便于下文展开;二是从读者接受角度考虑,讲究吸引人,讲解先声夺人,引人入胜。开头的方法多种多样,这里只谈常见的两类:其一,开门见山。这类开头,起笔不枝不蔓,直接入题。
若是记叙文,就直记其人,直叙其事。像朱德《回忆我的母亲》:得到母亲去世的消息,我很悲痛。母亲一生有许多值得回忆的事件,特别是她勤劳的一生;《一件珍贵的衬衫》在我家里珍藏着一件白色的确良衬衫,它凝聚着敬爱的周对工人阶级的无限关怀;朱自清《背影》:我与父亲不相见已二年有余了,我最不能忘记的是他的背影;《父亲和他的小店》:记忆中,父亲开过一爿小店。那时,我们家里没有其他赚钱的门路,就靠这爿小店维持一家人拮据的生活;《记忆中的小书柜》:当我10岁时,有了一个小书柜。当然老早就丢失了。我很怀念它,它是与我童年的回忆联系在一起的;《点亮生命的蜡烛》:漆黑阴沉而神秘恐怖的夜晚,突然灿烂的燃烧起一堆旺盛的篝火,整个世界立时焕发出艳丽夺目的光彩,所有的茫然、恐怖,即刻都消失的无影无踪。经历这个场景的时刻,我只有九岁。若是议论文,就开宗明义,直接立论,或者单刀直入,直接反驳。像培根《谈读书》:读书足以怡情,足以博彩,足以长才;想吴晗的杂文《谈骨气》:我们中国人是有骨气的。其二,曲径通幽。这类开头,起笔比较曲折,先旁及题旨,然后渐入正题。
若是记叙文或像《孔乙己》先交代主人公出场前的社会环境,交代两种人物的喝酒方式,为孔已己的出场做了铺垫;或像《我的叔叔于勒》先叙述菲利普的家庭现状及父母为拮据的生活而苦恼,后逐渐转入正题涉及主旨;或像《将军的夫人》那样,先交代背景,说明情况。又如《信任》的开头:“淅淅沥沥的雨,没完没了的下着,真烦人”以景物衬托人物心情;《在柏林》的开头:“一列火车缓缓的驶出柏林,车厢里尽是妇女和孩子,几乎看不到一个健壮的男子”,采用自然叙事渐入法。初中生写记叙文,由于字数限定在六、七百字,所以文章的开头宜开门见山。开头不说废话,不要说那些与后文、主题联系不上的话。
初一作文辅导技巧
到了12月份,考试的氛围已愈来愈浓,各科复习也到了最后整理、磨合阶段。为了让考生能够更好地应试,考出好成绩,考研辅导专家为大家分析出了专业课的一些应试技巧。
专业课的考试虽然是不同招生单位有不同的题型结构,但他们考查的内容大致都分为两部分,一是考查考生对本专业基本理论知识的掌握情况,二是对基本理论知识的运用考查。因此,考生特别要懂得在理论基础上联系现实分析研究。总的答题原则就是要尽量答得多一些、全一些、深一些,同时注重条理,逻辑性强,字迹工整。此外还应该注意以下几点:
1)要淋漓尽致地发挥。公共课阅卷量大,没人会细看,都是踩点给分。专业课是考查你的专业素质,因此既要全面,是每个方面都有所涉及,又要有深度,在每一点上都要分析的透彻,令人信服。总之,要“知无不言”,向导师展现你扎实的专业功底。
2)书写适当松散一些。专业课考试所附答题纸较多,如果写得过于紧凑,后面就留下大量空白,给人一种知识贫乏的感觉。而且由于篇幅长,写得太密让阅卷老师的眼睛很不舒服,得高分就难了。
3)不会的题目不要空着。遇到不会的题目可以把与该题相关的所有材料都往上面堆,也许一点都不着边际,但没准儿老师会给你几分辛苦分。有的专业成绩出来后总体会偏低,会给考生加分,这时候你答的题就可能起一些作用。所以,要有这个理念:考试不结束就不停笔。
对于各题型的解题方法,有两点需要介绍一下。
1)名词解释、简答等常归知识性题。一般来说,在专业课考试中,基本理论知识的考查对绝大多数考生并不构成威胁,通常都能获得基本分数。但要得到高分应尽量答得全面一些,名词解释涉及到一些细小的知识点比如年代、人名、论著名,最好知道几个就写几个,因为这种题型考的就是记忆。简答一般不须展开,最重要的要答得全面,这种题型绝对是踩点给分的`。
2)论述、分析等综合性题。这种题目一般最后出现,往往分值较高,临场发挥比较大,既要测试考生的基础,又要测综合的能力。这部分出问题的比较多,最普遍的现象有两个:一是不能很好地组织和展开对问题的理论分析。专业课考试目标之一是考查考生在专业领域中进行学术研究的潜力,不能对问题进行有条理的科学分析就不能得到较高分数。二是对现实问题和本专业的学术研究不了解。这样的考生难以适应将来的学习和研究工作,因为研究生阶段的学习与本科生阶段的学习最大的不同就在于前者具有更强的研究性质。因此,在答这类题的时候一定要注意基本理论和观点的掌握,思维逻辑德清晰,同时要特别注意语言的组织和表达。
以上就是考研专业课的一些应试技巧,希望考生能够根据自己的实际情况选择适合自己的方式方法按照这些技巧针对性的加强复习,拓展自己的思维,将知识融会贯通,在考试的时候能够最大限度的发挥出自己的水平。
辅导技巧心得体会
第一段:引言(100字)。
辅导是一门美妙而有挑战的艺术。作为一名辅导员,我有幸在过去几年中积累了丰富的经验,并从中领悟到一些关于辅导技巧的心得体会。在这篇文章中,我将分享我的经验和观点,希望能够对其他即将或已经从事辅导工作的人们有所启发和帮助。
第二段:建立良好的关系(250字)。
一项成功的辅导关系的前提在于建立一个良好的师生关系。辅导员应该尽力去了解学生,了解他们的兴趣、需求和学习风格。通过这种个性化的了解,辅导员可以采用合适的方法去指导学生,使他们更容易理解和接受所学知识。此外,辅导员还应该倾听学生的意见和建议,给予他们足够的空间和时间表达自己的想法和困惑。只有建立起一种互信和共同成长的关系,学生才能真正从辅导中受益。
第三段:灵活应对不同情况(250字)。
每个学生都是独特的个体,他们有各自不同的能力和学习方式。辅导员需要具备灵活性,根据不同的情况和学生的需求来改变自己的辅导策略。有些学生可能更倾向于听课、记笔记,而其他的则可能更喜欢通过实践和互动学习。辅导员应该通过观察学生的反应和反馈来判断他们的学习方式,并相应地调整自己的教学风格和方法。这种个体化的辅导不仅能够提高学生的学习效果,还可以激发他们的学习兴趣和动力。
第四段:激发学生自主学习的能力(300字)。
辅导的最终目标是帮助学生培养自主学习的能力。因此,辅导员需要引导学生去发展他们自己的学习方法和技巧。辅导员可以通过提问、讨论和解决问题等方式,激发学生主动思考和探索的能力。此外,辅导员还应该给予学生鼓励和肯定,让他们相信自己的能力和潜力。通过这种方式,学生可以逐渐摆脱对辅导员的依赖,成为具备自主学习能力的独立个体。
第五段:总结与展望(300字)。
辅导技巧的应用是一个不断学习和改进的过程。随着时间的推移,我意识到每个学生都是一个独特的个体,需要不同的辅导方式。因此,提供个性化的辅导帮助学生更好地发现和利用自己的潜力。通过关注学生的需求、采用灵活的辅导策略以及培养学生自主学习能力,我相信每位辅导员都可以在辅导工作中取得更好的成效。未来,我将继续努力提升自己的辅导技巧,为更多的学生提供帮助和指导。
总结(50字)。
辅导技巧的应用是一个不断学习和改进的过程,通过关注学生的需求和采用个性化的辅导方式,每位辅导员都可以在辅导工作中取得更好的成效。希望我的经验和观点能够对其他从事辅导工作的人们有所启发和帮助。
初中数学辅导技巧
学习数学可不是那么轻松的,一定需要有良好的学习习惯以及适合自己的学习方法,虽然辅导老师已经很努力了,但是有许多学生仍然没有让成绩得到提高。今天小编就给大家介绍下初中数学辅导技巧,希望对大家有帮助。
对于十几岁的初中生来说,要想把数学成绩提上去可不是那么容易的,首先要做的就是培养数学的兴趣爱好。虽然对于数学的兴趣不是那么容易培养的,但这就要看老师的水平了,一个好的老师会让辅导变成一种乐趣,在不知不觉中让学生对数学产生的好奇,甚至喜欢上就一发不可收拾了,学习成绩自然就上去了。所以说初中数学辅导技巧中比较重要的就是老师要专业,而且要知道如何对学生培养兴趣。
没有什么比基础更重要的了,从初一开始就要把数学的.基础打好,否则以后就越来越难,所以如果数学成绩不是太好的话最好去找专业的辅导班来进行补习,而初中数学辅导技巧中就要谈到打好基础的问题,有了好的基础才能让学生充满自信。好基础就是要把数学中的公式记熟并且理解透彻,要做到举一反三去做题,除了要把作业认真完成以后,还要做到多做试卷,把自己的弱点找出来。
俗话说“什么环境造就什么样的人才”,初中数学辅导技巧中就要特别强调这一点,不论是老师还是家长都要给学生一个良好的学习环境,有一个好的氛围会让学生更专注于数学的学习,也会容易养成一个良好的习惯。所以说,初中数学辅导技巧其实还是要讲究一个学习方法,想要把初中数学学好就要从各个方面来努力,比如上课认真听、课后认真复习、及时预习等,这些方法是最基本的,但也是学好数学必不可少的。