优秀作文应该具备良好的逻辑性和条理性，让读者在阅读过程中能够清晰地理解作者的观点和思路。以下是一些经典优秀作文的摘录，希望能够给大家提供一些写作的启示。
我教奶奶说普通话作文
老师给我们布置了一个任务，要教爸爸妈妈或爷爷奶奶说普通话。我想这个任务实在太容易了。爸爸妈妈太忙，爷爷性子急躁。我把教学对象锁定在整天乐呵呵的奶奶身上。
放学后，放下书包我就急急忙忙把作业做完了。我拉来奶奶对她说：“奶奶，老师让我教人说普通话，今天您就配合一下我吧！”奶奶说：“配合可以但是学不会可不许怪我。”我高兴的点点头说：“好嘞！咱开始了。”
我拿起语文书，翻了翻觉得《古诗三首》内容少，应该比较容易教。我挑了其中一首《菊花》我说：“秋丛绕舍似陶家。”奶奶说：“秋什么似陶家啊？”我想奶奶一句也记不住，我只好一点一点的念了。我说：“秋丛奶奶跟读成秋童。”我说：“不是秋童是秋丛。”奶奶问：“是不是虫子的虫呀？”我叹了口气说：“不是虫是两个人下面一横。”奶奶终于把这个词语读正确了。
读着，读着奶奶把遍绕篱边日渐斜的篱边读成了李冰，把此花开尽更无花的此花读成了刺花。我想：光读这点字是不行的。所以我又教奶奶读了词语百花篮里的词语。奶奶把犹如读成了鱿鱼；把清凉读成了新娘。把我逗得捧腹大笑，奶奶也笑了。我教奶奶读完正确读音后又复习了一遍。奶奶读的比先一遍好多了，学普通话的信心也增强了。
从那天起，我经常教奶奶说普通话，让奶奶多认一写字把音读准，向更多的人推广普通户。
我教妈妈学说普通话
今天一进家门，爸爸便给了我一个大大的拥抱，又喜滋滋地给了我一个包装精美的钱包，这可是我梦寐以求的礼物啊！我曾经好几次央求爸爸好多次，他都不肯买给我。爸爸今天怎么这么慷慨呢？我看了看他，爸爸笑着说：“今天我去汇报工作，普通话讲得很流利，多亏了你这个小老师啊！送你这个礼物，以表感谢。”爸爸的话不禁勾起了我的回忆，那已是两个月前的事情了。
爸爸出生在老家，从小在山区里长大，虽然靠着一股子爱学习的劲，拿到了大学文凭，成了老家的`文科状元，但他的普通话并不怎样，爸爸讲的大多都是家乡话，虽然他有时说普通话，但是夹带着浓厚的本地腔，“zhang”和“jiang”不分，还时不时的掺进方言，把芋头说成“yuwo”。
自从爸爸当上干部后，烦恼便不计其数了。爸爸几乎每一个月就会汇报一次业务，爸爸那掺杂着方言的“塑料普通话”，总是让领导们丈二和尚——摸不着头脑，领导有时还要问爸爸没有听懂的地方，使要强自尊心的爸爸十分尴尬，苦恼不已。作为学校的大队长的我，自然就成了爸爸的普通话老师。每天，只要我有空，就教爸爸普通话，一开始爸爸说不好，我常常鼓励他说：“没事，万事开头难，只要功夫深，铁杵磨成针吗！”爸爸很用功，每天看新闻联播，还跟着播音员一起读呢！翘舌时，还让我看看标不标准，他还上电脑，查找阅读资料，他查找的阅读资料，几乎都可以背下来了。但是爸爸还是孜孜不倦的练习。皇天不负有心人，进过两个月的“培训”，爸爸的普通话提高了许多，这次再去汇报工作时，用那标准的普通话，赢得阵阵掌声。
这普通话，原来有这么大的作用啊！
奶奶的普通话作文
朋友，你一看这个题目，你一会感到很奇怪吧!奶奶和普通话有什么关系呢？那就听我慢慢的说给你听吧!
我的奶奶是一位地地道道的农家妇女，从没有上过学，还是后来结了婚由爷爷教会了她汉语拼音，学会了一些简单的计算呢!虽然说我们乐亭县算不上特别重的方言地区，但说的话还是那么土，离普通话可是差远了。庄前庄后说的都是清一色的家乡话。奶奶却在这样的语文环境中学说起了话，你一定会感到很奇怪吧!
也不是，原来奶奶说的话家乡味太浓，说的话外地人都听不懂，没法和人家沟通。于是就这样奶奶学说起了普通话。为了学说普通话可把奶奶给憋坏了。要让她改说了多半辈子的家乡话多不容易呀!为此，从不听广播的奶奶天天抱着个收音机听，学说普通话，硬是拉着晚天天给她念课文。更有意思的是，奶奶不敢过多地和村里人来往了，说什么怕自己被他们带着还说家乡话，看着奶奶那说普通话很不自然的样子，我总是想笑。可又一看奶奶那认真劲，我可是不敢有丝毫的马虎呀!功夫不忘初心人,过了一段时间,奶奶说的话总算不那么土了,带有普通话的味了,于是又光荣的上岗了,这下奶奶可高兴了逢人便说:还是学说普通话好呀!我还得继续练习啊!
奶奶普通话小学作文
朋友，你一看这个题目，你一会感到很奇怪吧!奶奶和普通话有什么关系呢？那就听我慢慢的说给你听吧!
我的奶奶是一位地地道道的农家妇女，从没有上过学，还是后来结了婚由爷爷教会了她汉语拼音，学会了一些简单的'计算呢!虽然说我们乐亭县算不上特别重的方言地区，但说的话还是那么土，离普通话可是差远了。庄前庄后说的都是清一色的家乡话。奶奶却在这样的语文环境中学说起了话，你一定会感到很奇怪吧!
也不是，原来奶奶说的话家乡味太浓，说的话外地人都听不懂，没法和人家沟通。于是就这样奶奶学说起了普通话。为了学说普通话可把奶奶给憋坏了。要让她改说了多半辈子的家乡话多不容易呀!为此，从不听广播的奶奶天天抱着个收音机听，学说普通话，硬是拉着晚天天给她念课文。更有意思的是，奶奶不敢过多地和村里人来往了，说什么怕自己被他们带着还说家乡话，看着奶奶那说普通话很不自然的样子，我总是想笑。可又一看奶奶那认真劲，我可是不敢有丝毫的马虎呀!功夫不负有心人,过了一段时间,奶奶说的话总算不那么土了,带有普通话的味了,于是又光荣的上岗了,这下奶奶可高兴了逢人便说:"还是学说普通话好呀!我还得继续练习啊!"。
我教奶奶说普通话作文
我的奶奶是河南人，说起话来叽里咕噜的，像是在说外语，和她交流的时候有点困难。
一天，我突发奇想，想教奶奶说普通话。要教奶奶什么？哈哈，我早就想好了，我要教奶奶一首唐诗——杜甫的《绝句》。
我先向奶奶说明了来意，随即很轻松地背诵了《绝句》。准备让奶奶说时，却发现奶奶一脸茫然，于是我决定一句一句来教。我先说了一句：“两个黄鹂鸣翠柳。”奶奶迷惑不解地说：“两个黄泥鸣翠柳。”“噢，no！”我耐心地对奶奶说：“是黄鹂，不是黄泥！”奶奶这才恍然大悟。接下来我又教奶奶了一句：“一行白鹭上青天。”奶奶说：“是不是一行白怒上青天？”“不，不，不是白怒，是白露。”奶奶若有所思地说：“原来是白怒。”“天呐！露，露，白露的露！”我给奶奶讲解了半天，才看见她如梦方醒地点了点头。又折腾了好半天，奶奶才学完整首诗，我如释重负地长出了一口气。
虽然有点累，但我有一个重大发现，就是奶奶说话“n”和“l”不分，有了这个发现，就不愁奶奶学不会普通话了。
希望平时生活中，大家都能够说好普通话，这样就不会因为语言不通而交流困难了。
我教奶奶说普通话小学作文
家里的老少，没有一个人不称赞外婆的菜园是块宝。
在我的家乡，人们都是普普通通的农民。当然，我的外婆也不例外。都说“三百六十行，行行出状元”，那我的外婆就应该是“种菜”行业里的一把好手。
每隔一段时间，外婆就会下地拔草。而我则在一旁捉翠绿的蚂蚱、灰不溜秋的西瓜虫和五彩缤纷的大蝴蝶……每一次我都是“满载而归”，而外婆的手指有多处被野草划伤，伤口中还残留着新鲜的绿色草汁。
我知道，外婆的菜园之所以有那么多丰硕诱人的新鲜蔬菜，是外婆辛勤劳作的成果。我们一定要学习外婆的勤奋，因为只有辛勤的付出，用汗水和心血浇灌，才会得到满园的硕果累累。只有这样的我们才能拥有优秀的成绩、光辉的事业、美满的家庭，以及璀璨的人生！
我教妈妈学说普通话
星期天上午，我正在做作业，奶奶走过来笑着说：“乖孙女，奶奶不会说普通话，你能不能教教奶奶?”我一听乐了，忙说：“教，教，教!”
可怎么教呢，我努力回忆着老师上课的情形。有了!我对奶奶说：“我们来读一首古诗吧!”“好!好!听你的。”我喝了口水，润了润嗓子，然后学着老师的样子读了起来：“白日依山尽。”奶奶跟着读：“白日依山尽。”“读得不错!”我及时表扬。接着又咳了一声，清清嗓子：“黄河入海流。”“黄河热海流。”“不对不对，是入，不是热，你再读一遍!”“热、热……入，入!”奶奶结结巴巴地读了几遍。“对，对!”我高兴地拍起手来，继续读：“欲穷千里目。”“欲穷千里目。”“更上一层楼。”“更上一成楼。”“又错了，是层不是成。”“成，成……成，成。”我又说：“读层时，舌头不能卷起来。”奶奶又反复读：“层，层……。”“对了!”奶奶终于对了，我可高兴了。接着，奶奶独自读了一遍，竟读得又好又对。
这时，奶奶笑了，我也笑了。
我教奶奶说普通话小学作文
外婆家养了两只大白鸭，它们除了头顶有几点小黑毛外，全身的羽毛都是白色的，可是由于不愿洗澡，美丽的“白雪公主”却变成了“灰姑娘”！外婆家的这两只大白鸭特别的懒，整天无所事事，所以，我还给它们取了个外号叫“大懒鸭”。
瞧，我每次看它们，它们不是站着就是趴着，一动也不动，而且总喜欢把脑袋扭到身后，把嘴巴藏在翅膀下，闭目养神，你说懒不懒？有一次，我故意用小石子砸它们，它们连忙站起来，一摇一摆地往小石子走去，不久，它们便发现没有什么吃的，于是把脑袋一歪，瞅着我，似乎在问：“小主人，怎么没有吃的？难道你不是来给我送好吃的？”过了一会儿，它们又待在一边不理我了，哎，真是十足的“懒”！
这个星期，我去外婆家，看到外公正用石头敲打螺蛳，而那两只大懒鸭则待在一旁，眼巴巴地看着外公，原来大懒鸭还喜欢吃螺蛳！我好奇地看着它们，只见，外公把敲碎的螺蛳扔在大懒鸭跟前，大懒鸭就用它那大扁嘴推呀推，好长时间才吃到一些，然后抬起头，一边摇着尾巴，一边津津有味地吃着，嘴里还发出“唧唧”的声音，看着它们笨拙又可爱的样子，我忍不住地笑起来。哎，这两只大懒鸭，整个的螺蛳吃不下，还要让外公帮它们敲碎，可敲碎了又很难吃进嘴里，这也实在太搞笑了！哈哈，外婆家的大懒鸭虽然懒，不过，我还是挺喜欢它们的！
奶奶普通话作文
浩月当空，微风习习，杨柳飘飘，院子外的大树摇呀摇，摇呀摇，蝉儿轻唱，蛙儿也跳着，唱着，一切都是那么生机勃勃。
我和太奶奶在树下惬意地乘凉，太奶奶一边摇着大蒲扇，一边抚摸着我的头，轻声叹气道：“多好，多美……”
轻轻的方言，轻轻地说，我静静地听着。“我生于一九三七年……”太奶奶仰望天空：“当时十多岁就已经解放了，我很幸运，不用遭受战争的摧残。当时成立新中国时，我只有十二岁，当全村人听到人民翻身解放，所有人都唱起歌跳起舞，全村可热闹了”
我好奇地问：“那你们当时是唱什么歌呀?”太奶奶听后习惯性地把手放在一串佛珠上说：“很多歌，我也只记一点点。”
“一点点，你唱一两句呗。”我说。
“红星闪闪放光芒，红星闪闪暖胸膛，红星是咱工农的心呀，党的光辉照万代呀……”
太奶奶用她那蹩脚的普通话唱这首歌。我也愣了，太奶奶是不会说普通话的，可她竟然用普通话唱这首歌，虽然“闪闪”在太奶奶的口中变“三三”了。我把内心的疑惑问了出来，这似乎又勾起太奶奶的往事“当时有一个知识分子教我们唱歌，可是我们习惯了本地话，用普通话唱歌就很难”太奶奶说。我明白了，这和中国人唱英文歌一样。
蝉儿还在伴奏，蛙儿还在和声，为奶奶的故事增添一份旋律美，“当时知识人教大家唱歌时，被我们气的罢工，后面我们唱不来，他就教我们说普通话：‘中国——万岁’‘中国胜利’‘中国赢了’”。太奶奶的这几句话说的很标准，她是多么用心在学呀。“那你知道意思吗?”“知道”奶奶用方言回答，“中国万岁，中国胜利”奶奶用普通话又说了一遍。这几个字如玉珠，深深地落在了我心上。
我教奶奶说普通话小学作文
我熟悉的人很多，其中我的外婆就是我最熟悉的人之一。外婆快六十岁了，个子矮矮的，身体胖胖的。她只会说温州话，不会说普通话。外婆想让我教她说普通话，但我一直没有时间教她。
一个星期六下午，我做完了所有的作业就去外婆家。到了外婆家，我问外婆：“外婆，我现在有时间教您说普通话好吗？”外婆高兴地说：“好啊！”教什么呢？如果叫外婆读语文书，她肯定学不会，还是选简单的吧！想到这里，我有对外婆说：“外婆，我先教你念《三字经》，这个字数少，简单好记。”外婆一本正经地说：“你定就是，你是老师我是学生，学生一切听老师的！”我就搬来两张椅子，开始我的老师角色。我读：“人之初，性本善，性相近，习相远。苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。”可是外婆总是读不好，我边笑边教，外婆总算会读了。“人之初，性本善……”外婆读来读去，终于把这两句背下来了。我跟外婆说：“如果我有时间过来，就教您读后面第二句话，明天我没来您就每天读这句话。”说后，我把那两句写在一张纸上，外婆郑重其事地把这张纸发在自己的口袋里。
第二天，爸爸有事没能送我去外婆家，我不能教外婆读《三字经》了。没想到竟然外婆打电话给我：“安妮，你什么时候过来教我读《三字经》啊？”我说：“我以后有时间再教你！”外婆有点失落地说：“好吧！”
这就是我熟悉的外婆，你最熟悉的人是谁呢？
我教妈妈学说普通话作文
普通话是我们国家的国语，是以北京话为标准的`，有了种语言，全国各地的朋友都可以在一起聊天了。正好最近学校举行了普通话推广活动，要教自己的亲人说普通话。今天中午，我在家开了一个小型的会议，大家决定用投票的方式，选出第一位学生，最后投票决定：是姥姥。姥姥说着一口地道的蚌埠话，把横说成（hong）；把绿说成（lu），让人很难听明白她说什么。有一次姥姥给我报听写，把绿色说成（lu）色，妈妈听到了过来一看，说是绿色不是（lu）色，顿时让我哭笑不得。
难教，因为爷爷说的是浙江、蚌埠混合语。
我对姥姥的推普训练很成功，希望爷爷也能顺利度过难关！
20xx年9月20日。
奶奶普通话小学作文爷爷奶奶普通话
今天下午放学回到家，我忽然听见书房里有人在读作文。我刚开始还以为奶奶在教刚满四岁的小表妹读作文，可是仔细一想：“哎？不对呀？小表妹刚才还在院子里和表弟玩，怎么一转眼又进来读作文了呢？”我偷偷地走进书房一看，呀!真是不看不知道，一看吓一跳，原来是奶奶在读作文。突然，她发现了我，脸红了，红得像苹果，我问：“奶奶，你在干什么？”奶奶说：“我在学习讲普通话，你来教我，好吗？”我听了，高兴地说：“好!奶奶，我来教你。”
就这样，我就当起了小老师，教奶奶讲普通话。我先在一个本子上写了一句话，说：“奶奶，你先来读一下这句话。”奶奶听了，就读了起来：“笑话匠才滑滑。”我听了，大笑了起来，可奶奶却感到奇怪，又追问我，可我笑得前滚后仰，理也不理她。过了一会儿，我才停止了笑声，慢慢地爬起来，指了指那句话，不慌不忙地说：“这是‘小画家在画画’，不是‘笑话匠才滑滑’。”我又写了一句，说：“小华在跳舞。”“笑话才跳舞。”奶奶说，我听了，真想大笑一场，可我每当看到奶奶那专心致志的样子的时候，心里不由得一震，脸上火辣辣的，觉得自己很骄傲。正在这时，奶奶说：“小画家在画画，小华在跳舞。”我一听，不敢相信自己的耳朵，又叫奶奶说了一遍，果然没错，我和奶奶高兴极了。从此：奶奶每天读十分钟作文给我听，如果有错，我就帮她改正。
奶奶果然每天都读作文给我听，每次她错了，我就帮她改正，如果有字我们两个都不会，就一起查字典。几个月过去了，奶奶会讲普通话了，我也认识了许多生字和好词，提高了我的作文水平，真是一举两得。
现在，奶奶已经可以用普通话跟别人交流了。奶奶会讲普通话了。
我教普通话作文我教说普通话作文
今天，因为老师的`作业要求，我便在家当起小老师，教爸爸读起普通话来了。
我想，教普通话就像医生看病那样，当然先要知道自己学生的普通话程度，以及问题所在，这样才能像医生那样对症下药。我先让爸爸读了一段晚报上的“声明”，发现错误不多，便一本正经地对爸爸说：“我发现，你的普通话说得马马虎虎，但还是有三点错误：一、你把几月几日读成了几月几号，是因为讲土话习惯的。二、演出的出字翘舌音没有读准，今后要注意分清平翘舌音。三、不够流利，让人听起来不太舒服，还要多加练习。总体就这三点，自己慢慢再练练吧！”爸爸听了也笑了，风趣地说：“谢谢，谢谢邵老师的指点。”
这时，妈妈挺有经验地说：“现在，你要教爸爸读‘日’和‘出’，‘日’他会读，你就教爸爸读‘出’这个音。”妈妈顿了顿又说：“‘出’呢，是由chu组成的，你就教他读‘ch,u,chu’这样读。”我点头示意说：“知道了！”便向爸爸说：“你先这样读，‘ch,u,chu’，知道了吧？”爸爸点了点头，说：“c,u,cu。”我失望地说：“错了，舌尖要顶住天花板！”爸爸似懂非懂地点点头，说：“ch,u,chu！”“对了！”我高兴地说：“下面，你要把‘演出’这个词读几遍！”爸爸听了马上读了起来：“演粗、演粗……”还没等爸爸读完，我又说：“错了，不是‘粗’是‘出’！”“噢！那我再读，野猪，野猪。”“错，舌尖顶到天花板，出！”“噢，野出！”“no，演，不是野！”……就是这样，爸爸错了n遍，我教了他n+1编。终于，把这头“大野猪”教会了。
爸爸学完了这段普通话，擦着汗说：“说普通话还真绕舌呀！”
我教奶奶学电脑作文
自从有了电脑，连上了互联网，我们家每个人的生活都有了改变，妈妈在鼠标一点，漂亮的包包就送到了家；爸爸键盘一敲，海阔天空的在论坛里聊起了他喜欢的体育。我呢？呵呵，一个人无聊的时候就上网和同学聊天。只有我奶奶，我看到她常常投来羡慕的目光。我知道，她也想玩玩这个新东西。
这天，我把奶奶叫过来：“奶奶，我来教你学电脑吧。”奶奶的神眼里放出了光芒，“我……我能学会吗？”“能，很简单的哦。”奶奶端端正正的坐在电脑前，我教她把手放在键盘上，奶奶苍老的手有些微微颤抖。“奶奶，你想干什么？”“宝贝，听说电脑里有很多菜谱，我想看看，然后烧给你们吃。”“奶奶，你把要想烧的菜名打到百度里，就能搜索到了。”“哦，怎么打字呢？”是呀，我也犯难了，奶奶又不懂拼音，看我犹豫着，奶奶没说什么，走开了。我知道她很失落。
我希望未来的电脑能有更强大的语音功能。让不会打字的人只要说话就行了，而且电脑不仅能听懂普通话，也要能听懂各个地区的语言，绍兴话，四川话，温州话等等。有了这个功能，能让更多的人轻松上网。奶奶，相信马上你也能在网上自由的游泳了。
我教奶奶玩微信作文
一天，我正拿着手机打开微信，和大姨视频聊天。正在扫地的奶奶问：“宝贝，你在和谁讲话？”“我在和大姨讲话呢！”奶奶一听，惊奇的东瞧瞧西望望，问：“你大姨呢？”我拿着手机给奶奶看：“奶奶，在这儿。”奶奶凑过头来“哎呦，还真在里头！”又对着我说：“海洋叫你妈妈也给我买一部智能手机，到时你来教奶奶玩。”
手机买来了，奶奶一边叹着气，一边说：“这手机别人都能玩出一番乐趣，可是到了我的手上竟成了一块废铁。”我见了，冲上前去说：“奶奶让我来教你吧！”奶奶听了高兴的合不拢嘴：“还是我这个孙女贴心。”
“首先我们打开手机开关，点一个绿色里面带两个白色点点的图标就打开微信了。然后点到通讯录，点击新的朋友，输上相应的电话号码就可以添加朋友了。”奶奶边听边掌握要领。这时，妈妈请求加奶奶好友，我就说：“奶奶，加妈妈。”奶奶问：“怎么加呀？”我一步一步的教奶奶，奶奶听得迷迷糊糊的，也不知听懂了没有。我只好耐心的又给奶奶做了示范。讲了十二遍之后，奶奶终于懂得加好友了。于是奶奶把所有的亲朋好友给加了个遍。接着，我就在微信上打字发消息。结果趁我去厕所的一刻功夫，奶奶在许多的亲朋好友那发许多“外星字”。我看了哈哈大笑，生怕奶奶在打出一大堆，大家看不懂的“外星字”，于是我就教奶奶用语音。我说：“首先，点左下角的一个小圆点，然后，按住下方的一条长方条就可以讲话了，讲完了就松手，它自动发出去。”
自从我教会了奶奶玩微信，奶奶就天天在微信上和厦门的妈妈聊得不亦乐乎。看到有趣的小视频或者图片就发到了朋友圈上去，说是好东西，要与大家一起分享。
手机改变了我们的生活，更给像奶奶这样的老人增添了无限乐趣。手机正带着我们以势不可挡的迅猛速度跨进了一个崭新的科技新时代。
奶奶的普通话写人作文
虽然她已是一位老人，但精神却很饱满。
一次，我在买早餐的时候，发现还差一角钱，老奶奶却爽快地说：“差一角钱没关系，你先拿去吃，下回再给，或者就算我送给你的早餐吧!”我听后很感动。就这样一天天，我和卖早餐的老奶奶慢慢熟悉了。
一个冬天的早晨，天空下起倾盆大雨，妈妈说：“今天老奶奶可能没来卖早餐，就在家里吃吧!”我没听妈妈的话，背着书包，忙撑起伞，疾步向博物馆奔去。我走到摊前，只见老奶奶的衣服已经淋湿了，花白的头发挂满了雨珠。老奶奶见我走过来，连忙拿起豆奶亲切地说：“小朋友，赶快把豆奶喝了，身体才会暖和。”当我从她微微发抖的手中接过豆奶时，感到她的手冰凉，看着她那布满皱纹的脸庞，我关切地问：“下这么大的`雨，您怎么还在这里卖早餐啊?”老奶奶说：“有几位老顾客，每天都会来买早餐，怕他们找不到我，吃不到早餐。”我听了老奶奶的话，心里感到热乎乎的。
我喜欢这位卖早餐的老奶奶，因为她平凡又亲切。
我教普通话作文我教说普通话作文
一个晴空万里的早晨，我和外婆高高兴兴地去买菜。一路上，鸟语花香，我们有说有笑。
来到菜市场，那里人山人海，热闹非凡。外婆左看看，右挑挑，走到一个买菜的农夫前。那菜又大又白，真好呀！外婆用方言不紧不慢地问：“这菜几元呀？”真巧，那农夫是外地人，听不懂外婆的话，抓抓后脑勺，满脑子问号，像只猴子。我用我的“火眼金睛”看出了农夫的心思，便说：“我外婆的意思是这菜几元一斤？”农夫这才明白，脑子里的问号飞得烟消云散，点点头，和蔼可亲地对我说：“三元一斤。”外婆夸我真棒，马上买下了菜。我心里像吃了蜜一样，甜滋滋的。
在回来的路上，我和外婆商量了一件事：“外婆，要不我教你讲普通话吧？”外婆高兴地说：“好啊！”“那我就先教你一句简单的.吧！”我说了一句：“你好。”外婆也跟着读了起来：“提好。”我听了，捧腹大笑，原来外婆也有这么滑稽的一面啊！
回到了家，我就像一阵风似的把菜放到了厨房，一本正经地当起了老师，继续教外婆。我左思右想，终于想到了一个最简单的句子，说：“这个多少钱？”外婆认认真真地学着说：“侧个多少其？”全家人顿时哈哈大笑，笑得眼泪都快流出来了。外婆不服气，噘着嘴，像个小孩一样。
经过几天的艰苦训练，外婆终于学会了一句标准的普通话，“这是什么东西，多少钱？”外婆高兴极了，连连夸我是个小老师。我心里无比自豪，脸笑得像一朵灿烂的菊花。
教外婆讲普通话真是难，但是在苦恼中也获取了不少的快乐。
我教普通话作文我教说普通话作文
两年前的一天，我回奶奶家过年，碰巧王逸飞也在那里，我便于他攀谈起来。可他说了半天，我一句也没有听一句也没有听懂。不但如此，还闹出了笑话呢！比如：有一天我早上起床后，他在被窝里问我，今天有没有“也坡”？我说：哪有“也坡”。他又说：有也坡我带你去放风筝。我想了半天，难道也破就是风？等他起床后，发现太阳红彤彤的，说，也破这么大，你咋说没有呢？原来，也破就是太阳啊！
从那以后，我和爸爸决定叫哥哥讲普通话。教他将普通话的第一天，我们先教他怎样正确发音。哥哥不认真学，我们变发动奶奶，哥哥平时最听奶奶的话，见奶奶来，他就认真学了。我们一连教了三四天，才让他的发音基本正确。第二步，我们要改正一些土话。哥哥总说：“误达”怎么怎么怎么，“误达”怎么怎么怎么，还喜欢把“聊天”说成“谝”。我记得他最爱说的一句话是：“大伯”（地方话把“伯”发音bei），这（ze）普通话讲起来怎么误么难常呢？（读时，用陕西话口音）。
为了让他改正这些地方话，我和老爸可谓是费尽脑汁，还是妈妈聪明，把哥哥常说的土话翻译成普通话。比方说，把“扎势”翻译成“摆架子”；把“暮囊”翻译成“不利索”等。把那些土话翻译成普通话的意思都抄在一张纸上，让哥哥随身带着。
渐渐的，哥哥把原来正宗的地方话改成了流利的普通话。
现在，我和哥哥又可以开开心心地玩、痛痛快快地对话了。
普通话真便利啊！我希望越来越多的人来将普通话，让全国各族人民都痛痛快快地对话、交流。让普通话更加普及、发展。但愿有一天，全世界的人都讲普通话！
一年级作文奶奶的普通话
今天，我教奶奶普通话。因为奶奶小时侯从来都没学过普通话。奶奶知道我要教她普通话，可高兴了。
这天放学，我的凉鞋带子坏了，奶奶带我来到鞋店里买鞋，我选了自己喜欢的凉鞋。奶奶对售货员阿姨说：“我的孙女喜欢这空气鞋，请你把它包好。”由于，这间店的`售货员阿姨是外地来的，所以，被奶奶这么一“闹”，还真的被“考”倒了呢1“是凉鞋，不是什么空气鞋啦！”我纠正了奶奶的读音。
从鞋店出来，奶奶催促我说：“快走吧，日头越来越大了。”我一听，“扑哧”一声大笑起来，说：“是太阳，不是什么日头。”
中午，吃完饭，爷爷正在吸烟，奶奶见了，忙说：“老头子，你不要再吃烟了，吃烟不好，有害“建空”。”我们全家人听了，都哄堂大笑。我再一次纠正了奶奶的读音：“不是吃烟，是吸烟。而且是健康，不是什么“建空”。”
果然，“工夫”不负有心人，奶奶经过我的耐心指导，如今，普通话说得可标准、可棒了！
我教爸爸普通话作文
我家出新鲜事了，我那个对普通话一直“感冒”的爸爸，为了每次方便给我听写，开始学习普通话了。
这不，今天老师又布置了听写的作业。爸爸主动过来，拿起书一本正经地读了起来，不知他怎么读的，卷着舌头硬是分不清平翘舌音，逗得我哈哈大笑。妈妈建议爸爸说：“我看你还是先练习自己的名字吧，如果连自己的名字都读不准，还怎么给女儿听写呢？”爸爸听着，觉得有理，就开始读起了“孙传国”，我和妈妈听了禁不住乐了，我就诚恳地纠正爸爸：“是‘申传国’不是‘孙传国’”。爸爸听了，反复念了几次，才把音读准。
第二天，爸爸蛮不服气地叫我：“快来听听，我给你听写，看我学得有没有进步。”“还别说，这次爸爸前几个词语读得都不赖，我不时地夸奖他：“读得真好，继续继续！”正夸着，“包子！”一个又粗又大的声音传入我的耳朵。这是哪一课的词语，我愣住了，并仔细地琢磨起来，本册似乎没这个词语呀！爸爸见我听不出了，马上递过书来，我一瞧，天哪，原来是“雹子”。“包子”，爸爸的声音再次传入我的耳朵，我不禁大笑起来，他居然读出这么“有水平”的音来，我暗暗“佩服”。
可爸爸不怕出丑，天天给我听写，一段时间后，爸爸的普通话居然突飞猛进，现在是再也听不到他的笑话了。唉，我还真怀念以前“搞笑”的爸爸！