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小螃蟹五年级作文
我家买来了好多小螃蟹！为了玩，我恳求外公留下了一只。来听听它“壮烈”的故事吧！
我因为喜欢小螃蟹所以给小螃蟹来了个“特别军训”！首先是抗打击能力。我用筷子轻轻地戳戳它的壳，他成功的撑过了第一个特别训了！给他一个“3等兵”资格吧！接下来是抗眩晕训练！我把它放在大水盆里，用筷子来制造漩涡。看来小螃蟹的抗眩晕能力也不错啊，所以，我赐予了它“2等兵”资格。接下来是最终极训练了！实战训练！！！这次要求跟乌龟对战。要求是：撑过24小时，还没死，把乌龟打败，赐予“上士”资格。于是，我和外公就看着他们的对战。起先，乌龟占上风。把螃蟹压在身体下面。渐渐地，它好像发现了螃蟹，然后，它对螃蟹发起了“火力猛攻”。使用了啃咬，什么有用的都没咬到，但是却咬到了螃蟹的腿。螃蟹也不甘示弱，为了荣誉，它奋起反攻用钳子对乌龟的“指挥部”（鼻子）发起了白刃战。乌龟被打疼了，便放开了螃蟹。后来……仅仅过了1小时，螃蟹的用尽，部下全部阵亡。成了乌龟的口中餐。虽然，小螃蟹光荣殉职，但是，它用生命给乌龟了一顿饱餐。
小螃蟹五年级作文
今天，我来到了茫茫大海。大海是如此的蓝，仿佛它是一颗晶莹剔透的蓝宝石，仿佛一块厚厚的蓝布平躺在那里。天空更蓝更深邃。看着无边无际的天空，看着蓝蓝的天空中飘荡的闲云，一会儿变成了奔腾的骏马，一会儿变成了柔软的棉花糖，让人情不自禁地喜欢上了大海和天空的风景。海底的风景也很美:无数不同颜色的小鱼来回游动，黄褐色透明的海马在美丽的珊瑚和绿色海藻之间穿梭，像珠宝一样，给深蓝色的海底增添无限生机......
在海滩上，有许多美丽的贝壳和贝壳。我拿起一只黑白相间的海螺，突然，一只小螃蟹慢慢爬了出来，然后，另一只小螃蟹爬了出来，不仅发生了什么，两只小螃蟹热情地搏斗着。这只螃蟹用钳子夹住螃蟹，螃蟹毫不示弱，很有攻击性，一直用钳子夹住螃蟹。过了一会儿，两只螃蟹仍然不高不低，所以我找到了两只贝壳，把它们放了进去。我认为，既然他们有自己的领土，就不应该打仗。
小螃蟹五年级作文
教案目标：
1、初步学会朗诵，根据内容进行合理讲述。
2、知道要如何对待朋友。
教案准备：
螃蟹头饰一个、鱼、虾、蝌蚪头饰若干。
教案过程：
1、幼儿看表演，然后说一说讲了一件什么事？
2、教师边表演边完整地念，对内容进行提问。
3、教师教幼儿念：可配合表演进行。
4、请幼儿戴头饰表演。
5、请幼儿把编成讲述出来。
效果分析：
1、此次教案目标完全达到，选材适合中班幼儿年龄特点，活动方式幼儿容易接受。在活动中，教师充分利用材料，幼儿积极主动，配合较好。
2、此活动安排了一个课时，使得表演和讲两个环节太过匆忙，以后象此类活动可以分两个课时来进行，可能会达到更佳的效果。
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小螃蟹五年级作文
今天我朋友的一只大螃蟹生小螃蟹了，我就向他索要了四只。
虽然它们的钳子都长好了，但由于是刚刚出生的，所以还不能嵌人。它们的钳子最外层是白的，里面一点是红的。它们的腿像蜘蛛的腿一样细，好像轻轻一碰就会断。它们的眼睛很有趣，就像蜗牛一样，还没碰到它就歪到了一边。它们的身体只有尾指那么大，真可爱。但是我不知道它们的头、嘴巴、鼻子在哪里。
我经常想让它们赛跑，但它们或没有站在一起、或一个先跑了、或有的向前有的向后。
我还让它们在我手上爬，痒痒的真好玩。
我很想知道它们是什么种类的，但我上网查了好久也没找到。
我还上网查了它爱吃的东西。比如：苹果、虾米并叫老妈到超市买来。
愿我的螃蟹早日长大，可以吃掉。
小学五年级作文：抓螃蟹
一天，爷爷给了我们八只螃蟹，可是，我们数来数去只有七只。我们把“世界”翻了个身，还是没找到！
我放学回到家里时，看见我妈妈正在和那只“消失不见的”螃蟹大战。（有人肯定会问：“那只螃蟹是哪里找到的？”那只螃蟹是整理卫生间发现的。）我就在旁边喊：“妈妈加油，妈妈加油！”螃蟹不想被我们吃掉，伸伸钳子，准备决斗。妈妈拿起晾衣架跟它斗。
螃蟹主动向我们发起进攻，妈妈用晾衣架左抵右挡，还是难招架。就在这紧张危急的时刻，她忽然有一个想法。她故意把晾衣架放在螃蟹面前让螃蟹夹住，螃蟹一夹住，妈妈就立刻拎了起来，中途没有耽搁一下，立刻把它移到锅上，它还是不下去，妈妈用力抖了几下，它终于到锅里去了！盖上锅盖，让螃蟹插翅难逃！螃蟹只能被我们吃掉了！
螃蟹五年级作文
我从小就喜欢吃螃蟹，还曾对它做过仔细的观察。
螃蟹的外形很像放大的蜘蛛。它的全身套着一层青褐色的甲克，像是盔甲，用来保护自己。扁圆形的身两侧有一对大螯，像是两把钳子，是用来进攻与自卫的武器。螯的.中间有一张不易被人发现的小嘴，泡沫就是从这里吐出来的。嘴的上方有一双芝麻似的小眼睛。螃蟹的腹部有一个脐，雄的是尖脐，雌的是圆脐。螃蟹行走时总是横爬。它一边爬，一边洋洋自得的吐着泡沫。有人就用螃蟹来比喻横行霸道的人。你别看它个头跟你的手掌一样大，可爬起来速度极快，快到你不易追上它的程度。螃蟹个头虽小，可它非常凶狠。它一刻也不安分守己，尤其是在吃食物的时候，更显的凶狠异常，好像有谁要从它嘴里把食物夺走似的！如果你去碰它的壳，它准会把你死死地夹住，甩也甩不掉。
螃蟹喜欢吃鳗、蚯蚓······许多养螃蟹的人，常常要买来这些动物性饲料喂它。如果没有荤食，螃蟹就不易长大。
螃蟹有这么多特点，你们知道吗？
小学五年级作文：抓螃蟹
外婆家的附近有一条小溪，小溪里有小螃蟹和小虾。我经常去外婆家玩。
夏日的午后，外婆带着我和姐姐去捉螃蟹。我拎着小水桶，跟姐姐你追我赶，一会儿就来到了小溪边。外婆说：“小螃蟹躲在小石头下面，要轻轻地把石头拿开，才能看见它。”只见外婆轻轻地搬开一块小石头，下面真的躲着一只小螃蟹，张牙舞爪的。外婆眼疾手快地捉住它，放进了水桶。外婆说：“螃蟹有两只大钳子，捉的时候要小心。先用右手把它的壳压住，再用左手捏住它的一只大脚，然后很快地用右手捏住另一只大脚，动作要快，不然钳住会很疼的。你们试试吧！”
我轻轻地翻开一块块小石头，终于找到了一只螃蟹，迫不及待地用手去捉，“哎哟！”我的食指被螃蟹咬住了，好痛啊！我赶紧一甩，螃蟹逃跑了。我看看红肿的食指，哭了。第一次捉螃蟹以失败结束了。
小学五年级作文：抓螃蟹
今天阳光明媚，我终于来到了期盼已久的海盐抓螃蟹。刚到海塘边，一排排风力发电大风车呼呼地转，好似奥特曼要冲着我过来！
走下海塘，潮水已经退去很久了。我立马脱下鞋子，拿上小铲子，走向浅海滩。一脚踏进淤泥里，软软的、凉凉的。我发现一只小螃蟹拼命往泥里钻，我可不想“煮熟的鸭子”就这么飞了，马上挖啊挖，终于挖到了那个“小东西”。我把它小心翼翼地装进桶里，这才发现，我全身被淤泥溅到，变成了一个“小泥人”，爸爸冲着我哈哈大笑。
走到海滩中间时，更惨不忍睹了，我已经全身裹满泥巴。一开始，我发现了一只较大的螃蟹，马上跨前一步，竟然遇到了一个“陷阱”。我的一只腿陷在了淤泥里，幸好边上有一根木棍，我用力一撑终于拔出来了。现在我知道探险家从沼泽地里爬出来是多么困难了。
走到了有海水的地方，我的眼前豁然开朗。走着走着，突然从洞中跳出一条泥鳅那么大的鱼。我赶紧拿上网，把它捞到桶里，仔细一看才发现，这条鱼有着一对炯炯有神的大眼睛，嘴里布满了锋利的大牙齿，令人一看就起鸡皮疙瘩。走得越远，螃蟹越来越多，我还捉到了一只巴掌大的螃蟹呢！
夕阳西下，我依依不舍地离开了。今天不仅收获了螃蟹，也收获了捉海鲜的技术，我好厉害啊！
小学五年级作文：抓螃蟹
星期六早上，我和爸爸妈妈一同去海边抓螃蟹。
我发现海滩上有密密麻麻的小洞，妈妈神秘地说：“这小洞里可住着小螃蟹呢。”听妈妈这么一说，我兴奋极了，开始仔细观察小洞，急切地想与小螃蟹来个亲密接触。根据妈妈传授的经验，我挑了一个较大的洞口，把两只小手从洞口的两侧插入，想这下螃蟹应该乖乖投降了吧。我捧起大泥团，慢慢地把泥从手缝里挤出去，却没摸到一只螃蟹，好失望！我想：是不是螃蟹感觉到危险，跑到下面去了？我决定把手往深处伸，继续抓。突然，我的右手指缝里好像有东西在动，猛然反应过来，我立即把手从泥里撤出来。啊！一只穿着泥衣的小螃蟹在我的手心里拼命地挣扎，真可爱！
一会工夫，我们就抓了十多只螃蟹，大的如核桃，小的如蚕豆，它们体型各异，颜色多样，真是收获多多啊。
钓螃蟹五年级作文
小时候，总盼着快快长大；长大了，却充满着对童单快乐生活的怀念。
我们首先去钓蟹，看到那光滑如镜的小溪，像撒欢似的狂奔。我提着杆乱甩，根本不清楚怎么钓，却不肯气馁，光着脚y轻声地呼唤着：”小蟹们，快出来吧！“在糟踏了好几个饵后，我闷闷不乐，一点小蟹的影子都没看到。这时只见同伴叫着提起一只努力挣扎的母蟹。我顿时回了神，又跑进了小溪，我正在急切地寻找，神似一只饥饿的幼鹰在寻觅着食物。这些小蟹可真是神出鬼没！这么仔细地搜都没有！我想看，一只黄蝶飞过我的身边，我笑嘻嘻地追了起来。
黄蝶唿地飞走了，我却看见了一只敏捷的小蟹！我的眼睛发了光，看准时机钓起了那只可怜的小蟹，我还想玩玩它的亮，这个小东西突然就跳到了不远处的地面。然后，只过了一两秒的`时间，我就找不到它了，怎么没影了，我还在原地发楞。“哈哈哈……”妈妈的笑声传了过来，原来刚才她眼明手快，居然看准了还想跳起来的小蟹，一把钩起它，放入了桶。我松了一口气，这可是我人生中钓到的第一只蟹啊，居然还是通过妈妈帮了忙。没关系，我继续。果然，到了中午，桶里已经满是青绿的螃蟹，我们几个伙伴，相互击掌庆祝，我更是乐得慌，动作幅度有点大，脚一滑就“扑通”一声跌入了水里，也成了大山游玩的快乐高潮。
童年的这段“钓蟹”经历真是有趣。直到现在，我还依然怀念。它是我心底最快乐的童年回忆之一。
小学五年级作文：抓螃蟹
这件事发生了大概两年了，但我仍然忘不了那一次经历――一次抓螃蟹的经历。
那是一个暑假，姐姐跟我说在她的老家，抓螃蟹是一件十分快乐的事，我听后异想天开，想想我抓螃蟹那勇猛的样子……突然一句声音让我觉得美梦就要成真了，因为我听到哥说：“鹏程，过来，我们去婷婷老家玩。”我一蹦三尺高，以风驰电掣之素上了爸爸的汽车，出发去姐姐老家。到了以后我才发现没有螃蟹，一问才知道，螃蟹在附近的山上，于是，我想妈妈请求。在妈妈的千叮咛，万嘱咐下，我们一行人上了路。我兴奋不已，越野狂蹦，兴冲冲地来到西边，选好一个地点，我们身手敏捷的跳了下去，眼睛眨也不眨地望着水面，只想快点找到在小螃蟹。不一会儿，大哥哥就看到一只螃蟹，他上演了一场抓蟹好戏：他趁螃蟹不备，突然袭击，用了一招抓螃蟹龙爪手，一把抓住了一只可怜的小螃蟹。扯起来一看，他灰色的外壳，小小的眼睛，灵活的八条腿，还有一对非常厉害的夹子，好似一位威武的将军。我哥哥也发现了许多螃蟹，但哥哥和大哥哥把螃蟹送给了别人，不送给我，于是大家都高兴的玩着自己的螃蟹，我却没有，我就下决心要抓一只，我将石头一块块翻开，连我喜爱的蝌蚪也没管，真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫，我发现了一只趴在岸上的螃蟹，一把抓住了它。每个人都有了螃蟹，就满载而归了。
小学五年级作文：抓螃蟹
这几天非常暖和，爸爸提议一家人去海边玩。吃过中饭，爸爸开车带着我们直达海边，说是海，其实就是海涂。突然，岸边的岩石上有一个小影子在晃动，我看清楚了，“是螃蟹！我们一起去抓螃蟹吧”，我对爸爸说。抓螃蟹看似简单，但真正抓起来却是很难。小小的螃蟹“身手”非常敏捷，左躲右闪，绕来绕去，让你摸不清头脑，还没等你扑过去，它便迅速钻进洞里或石缝了。
如果你直接把手伸进洞里，肯定会被它的两个大钳钳的遍手是伤。涨潮了，螃蟹多了起来，我盯住一只体态臃肿的螃蟹，立刻冲上去，不料它转身就钻进了岩缝，我捡了一根小木棍，蹲在外面，目不转睛的盯着洞口，以至于放弃了许多其它的螃蟹。将近半个小时的等待，还是没有出来，还是老爸过来把石头搬开，让它无所遁形，被我一脚踩住，抓了一只。慢慢地，我和老爸一起合作，他搬开岩石，我用脚踩或用泥土扔，螃蟹被泥土粘住，一下跑不快，也就只能被我们活捉了。这样，我们抓的螃蟹越来越多，虽然个头也就大拇指一般，但是能抓到这么多，也体现了我们一家人的劳动成功呀！而且，让我也懂得了，有些事情一定要团结合作，才能实现共赢。
蒸螃蟹五年级作文
蒸出美味螃蟹有3个小窍门，喜欢吃螃蟹的你赶快学习学习吧！
1、首先，给螃蟹来个盐浴，用盐水把螃蟹泡半小时，这样，可以吐出螃蟹体内的一些脏物，而且这样蒸出来的螃蟹肉质更嫩，味道更鲜。
2、泡完之后还得搓个澡，用一只废旧的小牙刷把螃蟹盖，螃蟹腿周围都刷干净，这样吃起来更卫生一些。
3、上锅了还得让螃蟹来个舒服的姿势，躺着蒸。把螃蟹大肚朝上，这样蒸，螃蟹腹部充分接触蒸汽，可以杀菌消毒，螃蟹熟得也快。另外，这样蒸出来的螃蟹不容易掉爪，蟹体完整，色泽红润明亮，这样上桌才有食欲！
食谱一、古法糯米蒸蟹。
主料：螃蟹150克，糯米400克，上汤800克。
调料：盐2克，料酒10克，大葱5克。
做法：1、将螃蟹清洗干净，用盐水泡2分钟；2、葱洗净切细末；3、将糯米淘净，沥干水分，放入用老母鸡、火腿煲煮的上汤浸泡一小时；4、糯米同螃蟹一起摆在盘内，入蒸锅用慢火蒸20分钟取出，撒上葱末即可。蟹肉和蟹汁的鲜美渗入糯米饭中，鲜味十足。
食谱二、黄酒蒸螃蟹。
主料：螃蟹6只。
调料：黄酒适量，鲜贝露调味汁适量，姜适量，醋适量，糖适量，芝麻油适量，棉线适量。做法：1、准备好螃蟹；2、螃蟹用清水浸泡一下，再用刷子把螃蟹洗净；3、准备好棉线，捆扎螃蟹；4、全部捆扎好；5、锅里放入大半碗黄酒，加些水，姜片，放入蒸屉；6、螃蟹放在蒸屉上，蟹底朝上，开火；7、隔水中火蒸10分钟左右，关火，焖3分钟；8、取出剪去棉线，摆盘；9、用鲜贝露调味汁，姜末，醋，糖，芝麻油等自己喜欢的调料调成蘸汁，即可食用。
食谱三、南瓜咸肉蒸蟹。
主料：南瓜300克，梭子蟹1只，咸五花肉60克。
调料：生姜、小葱适量，料酒、蒸鱼豉油、食用油适量。
做法：1、将南瓜去皮去瓤后，切成约长10厘米、6-7毫米厚的南瓜片，将南瓜片以顺时针或逆时针方向摆盘，摆成类似花朵的形状，咸肉切成2毫米左右的薄片，铺放在南瓜上面；2、将蟹洗净后揭开蟹盖，除去蟹腮，斩下蟹钳用刀背拍裂，蟹身切块备用；3、将蟹块整齐排放在咸肉上面，中间放些姜丝，淋上一大勺料酒后放上蟹盖，蒸锅水开后将蟹放进去，大火蒸12分钟左右，关火闷5分钟；4、取出后撒一把葱花，加一勺蒸鱼豉油，将食用油烧热后均匀地浇在蟹上，激出香味后即可食用。