歌声中的苦与乐（专业20篇）

优秀作文的共同特点是内容丰富、观点独到，语言准确、生动，结构合理、层次清晰。优秀作文可以感染读者，引起共鸣，给人以启示和思考。写优秀作文是每个学生的追求，也是语文学习的重要目标之一。以下是小编为大家挑选的几篇优秀作文，欢迎大家阅读并分享自己的想法。

歌声中的情感营销

《想念》是支老歌，上世纪90年代末，齐秦唱红了它，虽然原创和原创是袁惟仁，在外乡读书的学子、在他乡本生活的游子、在千里追寻爱情的浪子，心弦在不经意间被拨动了，流出的不是眼泪，是深深的忧愁、思念与些许的无奈。哀叹自身命运的同时，一股顽强的野草般生长欲望，却毫无遮拦地曼生着。情感的牵挂，才是风筝的线，身在他乡，心在故乡，再大的物理空间都无法阻挡心灵空间的无止尽。人的一生，更多的是活在自身的感受，而情感则是重头戏。

齐秦演唱《想念》时，完全将个人的情感遭遇融入了歌声中，他虽不是原创，可对歌曲的理解并不输给袁惟仁。一个男人，长期地、公开地想念一个女人，也只有齐秦这样执着者才能做到。叶敦明觉得，好歌手与好演员异曲同工，善于捕捉作品中的神韵，快速把自我转变成角色所需要的类型，倾情投入其中，这样的人物会活起来、歌声则会变得有灵魂。可以较真一下，时下不少品牌打起了情感营销的主意，也摸准了目标消费者的心思和胃口，可最后的品牌体验却不伦不类。究其原因，就是没有在产品上没有下真功夫、传播上没有动心动情、促销上偏重价格交易。可以装扮成的贵妇，稍有接触就暴露出的本性，情感营销变成了伤情营销。

而袁惟仁的嗓音并不出色，他与黄淑惠搭档，以对唱的方式刻画想念中男女的真挚情感，走出齐秦单相思式的自言自语。齐秦版《想念》，适合单相思，或者是失恋者，无由地诉说自己情感的折磨，而并不在意听者是谁以及他们的感受。袁惟仁、黄淑惠版《想念》，则适合情投意合但不得不分开的男女，他们可以互诉衷肠，他们可以拆开情感的围墙，他们更可以改变这世界的情感宿命。

歌声中的情感营销

企业家倾注一生的心血，只为竖起一块品牌、成就一番事业，企业就是企业家的孩子，是他们人生价值的起点和归宿，企业若是扶不起的阿斗，那企业家就只能落得个无“家”可归的心灵困境。一颗破碎的心老无所依，只能在梦里向往春天里。企业家与商人的区别，如同母亲与保姆，虽然都是为了孩子，一个是用心用力，另一个却是拿钱干事、打完收工。

母亲爱孩子，更胜过企业家爱企业。办企业有所图，而养育孩子似乎是还上辈子的债。基督教相信原罪，心甘情愿地侍奉上帝。而天朝的母亲们，却无条件地把所有的爱献给孩子，孩子就是母亲的原罪。叶敦明曾经开玩笑地说：孩子是夫妻之间最大的小三。母亲与孩子在一起，往往会把丈夫忘得一干二净。说的邪乎点，母爱是排他性的，具有强烈的独占性。

有一首蒙古歌《母亲》，腾格尔演唱的是蒙语版，布仁巴雅尔是用汉语演唱的。相同的材料，只因厨师不同，就能开启迥异的舌尖上的旅途。腾格尔，是一个情感煲汤高手。他放下了惯常沙哑的嗓音，清新像沙漠深处的一湾湖水，微风吹拂着芦苇荡，水面上轻轻的薄雾迎着阳光瞬间散开。彪悍的蒙古汉子，柔情似水地回忆起儿时的母爱，时隔30多年的人生奔波，怎也忘不掉那甜似蜜、暖似被的母爱。在他的歌声中，一缕缕炊烟，萦绕着蒙古包，策马少年的脸庞辉映着落日的霞光，满心温暖地奔回母亲的怀抱。

腾格尔的歌声，高亢不如胡松华，低沉不比德德玛，妖娆逊于阿丽玛，看似普通的因素，在腾格尔身上却奇妙地生成了一种别样的蒙古式抒情。平静处，乍现波澜；高亢处，飘荡着柔弱的呻吟，像草原上刮过的沙尘暴，纷纷落落地散入到湖底，滋养着水中的水草，欢快着水中的鱼儿。叶敦明认为，出人意料的错位，是腾格尔歌声的杀手锏，去过腾格里沙漠边缘的沙坡头的人儿，总是被塞上江南的美艳震惊。连绵无际的黄色沙海，突如其来地冒出了一抹抹绿色，如同久渴的跋涉者痛饮甘泉，这样的绿色总是令人心醉，让人莫名其妙地落泪，生命原来如此顽强，生命值得我们放声歌颂。

腾格尔版的《母亲》，有浓烈的励志色彩，放下马鞭的蒙古少年，手中的吉他却有着马头琴声的穿透力。有些低沉，绝没有乌云压阵的沮丧；有些高亢，绝没有南方八月骄阳的炙烤；有些婉转，绝没有西湖微波的卿卿我我。他的低沉，似狼；他的高亢，是沙尘暴；他的婉转，是沙漠的甘泉。腾格尔歌声中的母爱，是刚强的汉子见到了久违的母亲，他的泪水没有奔流，可内心炙热的情感早已山洪爆发，母亲枯槁的胳膊，永远都是他最柔软舒服的枕头。

经由布尔巴雅尔演绎的《母亲》，重新回归蒙古汉子的豪迈抒情。歌曲的开篇，是母亲用蒙语絮叨的场景，儿行千里母担忧的情调，开始弥漫在蒙古包的上空。远行归来的游子，带着城市的疲惫与茫然，回到曾经成长的摇篮，年迈的母亲为儿子祈祷的声音，依然声声入耳。叶敦明感觉：小时候，母亲的唠叨是春风，让人昏昏欲睡，梦里甜甜的微笑，驱走了一丝丝的烦躁。长大后，母亲的唠叨是夏风，吹走了内心的烦躁，抚平了受伤的心灵，想母亲手中的芭蕉扇，细心地呵护着自己的儿女。

为事业而打拼的儿女，能有母亲的抚摸，该是多么的幸福呀。母亲的胸怀，如此的宽广，一切的忧伤烦劳都能除荡，慈爱的目光就是最和煦的阳光，关爱的便是世间最为珍贵的心灵鸡汤。生我养我的故乡，其实就是母亲的模样，他乡的游子，只因离开了母亲的臂膀，再多的风雨只能一个人独挡。

《母亲》带给了成年人的情感有多少波澜，那充满母性的品牌就能有多大感召力。生活中，与孩子成长相关的品牌，比如奶粉、儿童服装、教育等，都必须要传达母性之爱。有了孩子之后的成年人，更懂得母爱的伟大而无声。他们会以双重儿女的身份打量此类品牌，一个身份是自己的儿时，另一个身份是当下的儿女。叶敦明发现，母爱类品牌有一个时间延长线，自己10多岁到30来岁，这期间有20多年的情感积淀。策划或包装母婴品牌的营销人，最好有子女，而且必须是懂得孝道与感恩的。皮笑肉不笑的策划人，空拿母爱做道具，贩卖的依然是狗皮膏药。

我们曾经是母亲的理想，尽管没有长成飞翔的翅膀，可一步步踏实的成长，肯定会赢得母亲的赞赏。哪怕是小的忽略不计的成长，也都会吸引母亲关注的目光，这就是母爱的伟大。再多的赞歌献给您，都不算多，因为，母爱早已盛满了整个天地。

叶敦明，联纵智达咨询集团项目总监，工业品营销研究中心主任，工业品营销传播网创建者。7年、abb和韩国现代电子等2家世界500强企业中高层管理经历，营销咨询实战经验，横跨消费品和工业品两大咨询领域。致力于工业品营销咨询、企业营销和销售顾问、工业品营销实战训导，帮助工业企业走向务实高效的大营销之路。

理论与实践微妙地融合，创新与老成不期而遇，把握行业演变与企业发展的战略对接，推行战略、营销与品牌传播三结合的立体营销，为工业品企业的营销转型找到坚实的立足之地。叶敦明的联系方式，email:51gyp@.；qq:934594925；msn：360gyp@；电话：13788905300（上海），工业品营销传播网：。

流淌在歌声中的母爱作文

有些情，让人难忘；有些情，让人珍惜；有些情，让人无法释怀。它将是人生一笔丰厚的财富，是我心底动听而唱不尽的歌。

亲情之歌。

亲情像冬日里的一缕阳光，温暖了我稚嫩的心灵；亲情像清晨的雨露，滋润了我的心田；亲情是我人生中最坚固的后盾。家人的爱与关怀给予我无穷的力量，让我在遇到风雨挫折时，陪着我一起排忧解难，让我觉得，再大的困难，也微渺至极，再难的问题也会迎刃而解了，它是一笔宝贵的财富，有了它我将永远不会贫穷。它是我心底的一首永远不会过时的歌。

师生之歌。

时光飞逝，白驹过隙，转眼间，我已站在了毕业的门槛上，在这即将离别的时刻，竟充满了不舍。三年的时光，就要流到了尽头，往日的谆谆教诲，回响耳际，早已深深地烙印在我的心里了。离别的时刻为何来得如此匆忙，我们不禁叹息道。时光在流逝，不经意间，我发现了老师您眼角的皱纹，看到您眼中闪过的失落。您说：“我们长大了，到展翅飞翔的时刻了。”我却想说：“无论我们飞得再高再远，我们的心永远都系着您，因为您将我们的希望高高地托起！”即将展翅飞翔的时刻，我们将带上您的祝福，搏击长空，在蓝天下挥洒着浓浓的师生情。

友谊之歌。

没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有友情，人生就会是一片孤独和乏味。

我的心里一直回荡着一首歌，那是友谊。还记得，刚上初一时，面对一张张陌生的面孔，一切都那么陌生，大家都相视一笑，来自不同的学校，即为共同的梦想而奋斗。或许就是这种情让我们的心更贴近了吧！转眼间，我们已临近毕业，三年的同窗友谊，短暂而美好，昔日的欢声笑语依稀在耳畔回旋。离别时，不必彼此说着华丽的语言，因为从彼此的眼眸中，已领悟到彼此的情深意重。那份情，浓得化不开，散不去，凝然化作了一首首最令人心动的乐曲。让我们一起谱写友谊之歌，唱响友谊之曲吧！

让我们尽情地倾听流淌在心底，动听而美妙的歌曲吧！让我们一起感悟这浓浓的情吧！

流淌在歌声中的母爱作文

望着那座映着夕阳余晖，枯黄色的墙，淡灰色的窗的教学楼，走过那短窄的走廊，透过透明的玻璃，望着那矮小的课桌椅，仿佛还见伙伴们活泼的身影。

同着六年的光阴，在那座教学楼里度过小学生活。一切如驹马过辽，遥遥去矣。但至今加快起来，仍清晰如印。

“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子……”几曾望着窗外，在歌声中醉生梦死。

流淌在歌声中的母爱作文

我是个喜欢歌唱的女孩子，歌声能带给我快乐。我从五岁开始就跟着歌舞剧院的刘老师学习声乐，她也非常喜欢我。在我的学习历程中，得到过很多荣誉，也遇到过挫折。

今年“五一”之前的一段时间，我练声、唱歌的状态都不好，声音的位置总是低，口盖也抬不起来，气息运用也不好。刘老师非常生气，老是训斥我。可是我也搞不清楚到底是怎么一回事。每次上声乐课之前，我都忐忑不安，老是怕表现不好被老师责怪。越这样我越紧张，越紧张就越唱不好，越唱不好老师就越训我，形成一个恶性循环。记得有一次，老师家上课的学生很多，还有一些我从来没见过的家长。你说他们早不来，晚不来，偏偏在我唱不好的时候来，完了，这回我可得丢脸了！没想到还真是这样，虽然我感觉自己努力了，可是在我读歌词的时候，老师还是一遍一遍地叱责我，那严肃的表情和严厉的口气使我直想哭。后来老师就不让我继续上课了，让我自己到座位上想一想，我回到座位上，就趴在妈妈的怀里哭了，我真的不知道该怎么办了，不知道该怎样把我喜爱的声乐学下去。

回到家里，爸爸妈妈跟我谈心：“你要坚强，不要紧张，老师虽说性子也急了点，但是为你好。咱们这一段时间先不去上声乐课了。你调整一下自己的心态，想想是怎么回事，学好一门艺术是不容易的，经历波折也是正常的，你要知道，经历风雨才能见彩虹！”我微微地点了点头。停课期间我一直在想：我为什么会这样？我一定不要紧张，上课的前一天一定要好好休息，保持嗓子的最佳状态。上课的时候要集中精力，不要分心，也许这样就会好吧！

一个月后，我又去上声乐课，老师也给我道了歉，说之前没有好好跟我沟通，跟我发了脾气。让我慢慢改，一定会学好的。我听了老师的话，聚精会神地上课，认真按照老师讲的要领去唱，踏踏实实一步一个脚印儿地走。你瞧！现在我已经改好了，每次上课都能得到老师的表扬呢！

经过这次挫折，我的演唱反倒更成熟了。我希望自己永远在歌声中成长！

雨中的歌声四年级作文

星期五，除了天气，一切都是美好的，伴着淅淅沥沥的小雨，我和妈妈快步走进演唱会的主办地――荆州市奥体中心。一进门，我就被眼前气势恢宏的舞台吸引住了，舞台搭建在体育场的正中央，四周布满了灯光和音响，许多设备都是我从未见过的，给人的感觉“高大上”，绚丽多姿的光影来回舞动，给演唱会平添了一份神秘的色彩。我好奇的东张西望，体育场周围的看台上已坐满了观众，人声鼎沸，看来雨水没有浇灭人们心中的热情。几经辗转，我和妈妈来到了座位上，我看见每个座位都摆放着雨衣和荧光棒，心想，工作人员想得真周到，全场这么多座位，要把这些东西摆放整齐，都不是件容易的事情。雨越下越大，天空乌云密布，把我们笼罩在黑色的屏障中，我赶紧把雨衣穿上，然后望着中间的舞台呆呆出神。

“啊……！”先是一阵刺耳的尖叫声，随后，尖叫声越来越多、越来越大，把我从神游中呼唤回来。我定睛一看，只见舞台四周的灯光霎时全部暗淡下来，一个白色的光圈从舞台中央缓缓升起，一个模糊的身影闪耀在我眼帘。透过高高矗立的电视荧屏，我看见一个头发黑白相间，脸上有一小撮胡茬的中年男子，他的眼睛发出异样的光芒，整个人精神饱满，风度翩翩。他一开口唱歌，全场就迸发出山呼海啸般地欢呼声。没错，那个人就是张学友。

他的歌声非常有震撼力，雄浑宽厚，宛转悠扬，仿佛可以穿透人的心灵。一曲终了，全场掌声雷动。我也被这氛围感染了，使劲的鼓起掌来。“你知道吗，他可是我们那时候的四大天王呢！”妈妈在一旁滔滔不绝的'讲述者他们那个年代的故事。人的一生，总会有那么几首歌，让人思绪万千，心潮澎湃，让人们充满对未来美好生活的期盼。

似乎是忘了时间，忘了地点，忘了天气，我们沉浸在歌声里，连倾盆大雨都感受不到了。只见他站在舞台中的一只小船里，背景是一片碧蓝的海。他就那么站着，唱着属于他的灵魂歌声，海上的风浪他浑然不知。水面上偶尔泛起一丝涟漪，如梦幻般扩散开来。台下的粉丝们也被这景色吸引住了，他们挥舞着荧光棒，伴随着歌声交相辉映，构织出一幅美丽的画卷。天上的雨点洒落在这片海洋里，顿时了无声息，正应着他唱的那首歌《心碎了无痕》。

灯光依旧闪耀，雨幕却骤然收起了帘子，不知不觉的停了下来，可人们的心里还荡漾着，他们是否在怀念着远方的亲人，守护者心中的港湾。

不知是什么时候，舞台上那个闪着光的人停止了歌声，对我们亲切的说着：“等一下我们玩一个游戏，就是在我们摄像机拍到你们的时候，请把最好的表情展现出来，表现最好的观众将会获得一个纪念品。”全场观众热烈响应。这时，他的歌声响起，出现在电视屏幕的，不再是他的身影，而是现场观众的笑容。摄像机不停的变幻着位置，出现在屏幕上的人们又是拍手又是欢笑，一瞬间，场内的气氛更加热烈，掌声、尖叫声、欢呼声此起彼伏。有一个镜头最有趣，当摄像师拍到他时，他居然在玩手机，旁人拍了他很久才抬起头来，露出尴尬的笑容。那时，所有的人都忍俊不禁，场内变成了欢乐的海洋。

美好的时光总是短暂的，伴随着一曲曲歌声，演唱会到了与我们分手的时候。我们也终于知道了那份迟来的礼物，那是场内一对夫妻拥抱的画面，上面有张学友的现场签名和送出的祝福。粉丝们虽然心有不甘，但更多的是对那对夫妻的祝福。“祝你们越来越幸福！”我听到了台下的祝福声，如同他的歌声一样具有无穷的吸引力。

这是一场精彩纷呈的演唱会，我想，成功的背后，除了张学友巨星的号召力，还有无数默默付出辛勤劳动的工作人员。雨中的歌声，真美，雨中辛勤工作的人，更美！

雨中的歌声四年级作文

下午放学，路过新华书店门口，远处传来一阵歌声。循着歌声，我来到“钱柜”门口，看见一群人在围观着什么。走近一看，原来是一些残疾人在演唱。

正当我在兜里摸钱的时候，两位一男一女拄着双拐的中年人拿起了话筒：“虽然我们没有响亮的声音和动听的歌喉，但是我们有一颗真诚的心。非常感谢大家对我们残疾人的关爱，愿好人一生平安。”紧接着便唱起了男女声二重唱《为了谁》。虽然歌声不是那么专业，但听得出他们饱含真情。我攥着手中的一元硬币，飞快地跑向“爱心箱”，迅速地投了进去。这时，身后响起了一个声音：“谢谢这位小朋友，祝你茁壮成长。”

随后，登台献艺的是一位侏儒。他演唱的是一首摇滚歌曲《冬巴拉》。只见他随着节奏一边摇摆，一边唱。唱到高潮时他竟然一边倒立一边唱着。围观的人群向他投去佩服和同情的目光，我也为他的表演送去阵阵热烈的掌声。

回家的路上，我想：虽然他们残疾的情况不同，但是他们都自强不息。他们有别于路边的那些没有尊严的乞讨者，既没有哀告乞怜，也没有欺骗善良的把戏，而是用自己美妙的歌声给别人递去快乐。其中的辛酸、善良和自尊值得人们同情和敬重。

雨中的歌声四年级作文

一天下午，窗外下着像石头一样的大雨。风娃娃在我的身边翩翩起舞。顿时，我感秋天的气候的变化。

放学后，我们班的凡佳丽没有有带伞，身边又带着刚刚上二年级的弟弟。她非常着急，她向同学们们借伞，可是同学们只有一把伞。她着急万分。这时，刚从舞蹈教室出来的我看见。我担忧的对凡佳丽说：“你怎么了，出了什么事吗？可以告诉我吗，也许我可以分担一些”。他把事情的经过告诉了我，说：”你可以借给我伞吗”。我脆落的说：“我只有一把伞，不过我可以把你送回家，反正你的家和我的家只相差一个村，你等我一下，我收拾一下书包，等我一下。”书包收拾完了。我对凡佳丽说：“我们走吧。”他支支吾吾的对我说：“三个人撑得下吗，”我说：“撑得下”。做到校门口，地上的水已经有50厘米高了，凡佳丽说：“要不，你走吧，我在这等一下，等雨一点我再走。”我生气的说：“你把我当成什么了，你以为我会撒手不管吗？，你可是我离家最近的好朋友，你、我不可以说走就走，你这么说相当于把我当成是逃兵。快走”。走在路上，雨水淋湿了我右的肩膀，冷的我直发哆嗦。到了206的公交，因为我冷的直发哆嗦，所以，我第一个冲上公交。在车上，我们有说有笑，凡佳丽还告诉了我他藏在心里的秘密。我告诉他，以后有困难来找我，我永远是你最好的朋友。

助人为乐，乐在其中。

难道不是吗？

歌声中的随笔散文

雨中的歌声四年级作文

整个国庆节都在下雨，哪都去不了。一天，吃过午饭，我靠在阳台的栏杆上，听着淅淅沥沥的雨声，看着马路上匆匆赶路的人们，不由得哼起一首歌：“哗啦啦啦啦下雨了，看到大家都在跑……”脸上也露出了灿烂的笑容。

脑海里突然忆起一个阴雨的中午。放学了，我刚想找郑一心结伴回家，却看见她在校门口一边打着电话，一边焦急地东张西望。讲完电话，脸上露出失望的表情。见状，我急忙跑了过去，问：“怎么了？你没有带伞吗？”她点了点头。我说：“我有伞，送你回家吧！”她高兴极了，连声答应道：“太好了！”我撑开伞，和她一起说说笑笑地走进雨里。

不知不觉，雨越下越大。豆大的雨滴像顽皮的小娃娃，不断地拍打着我们的伞，发出“噼里啪啦”的声音。我担心郑一心的位置太少了，便悄悄地把伞向她那边挪。她发觉到了，说：“看，雨都把你淋到了。”又把伞推了回来。“没事。”我说：“我们靠近一点就好了。”随后把她的手一挽，两个人紧紧地依偎在一起。忽然，从远处传来隆隆的雷声，我们被吓得心惊胆战。雷声过后，我看了一眼郑一心，只见她还有一些害怕，便安慰她：“别怕！要不我们来唱歌吧！我教你。哗啦啦啦啦下雨了，看到大家都在跑……轰隆隆隆隆打雷了，胆小的人们不敢跑……”“哈哈哈，我才不胆小呢。”于是我们一起大声地唱了起来。雨声和雷声似乎都消失了，雨中只剩下我们欢快的歌声和笑声。

其实“善”并不是那么复杂而遥远，它就在我们生活的一点一滴里，在我们的`每一个善念里，在我们帮助别人的快乐里。

雨中的歌声四年级作文

今天天气不如前几天热，从早上买完菜回来到做完作业，天一直很凉快，但一看天色，那天就像一个娃娃脸正在生气，一看就是要掉“金豆豆”了，我赶紧关好门窗，等待大雨的降临。

一滴、两滴……倾盆大雨终于从天而降，雨雾弥漫，草地上的绿茵默默地享受着这份来自大自然的洗礼；晶莹的水珠在草叶之间弹来弹去，如同草叶们在传递着一颗颗晶莹的珍珠；地上，一朵朵美丽的水花在绽放，煞生煞灭，却留给观者无限的瑕想。

树上，传来一阵阵蝉鸣，是哀叹这场雨太大，弄得它无处闪躲？是兴赞这场漂泊大雨为它驱除了赤炎的热夏，为它带来了凉爽？还是仅仅在唱着它平常的歌调？头上传来一阵阵雀声，是一对鸟雀在歌唱吗？是雨滴弄疼了鸟雀的翅膀吗？等到人抬头观望那青色的枝杈时，只剩下雨夹风吹拂枝杈的声音，那鸟雀已经飞走了，身迹无影无踪。

雨已经越下越大，小区里那两个秋千在风吹雨打之下慢慢摇动，上面坐着的是无数的雨滴，它们坐着秋千，荡呀荡，一会儿有雨飞出去与大地拥抱，一会儿又有新的同伴加入行列，树叶在风的抚摸下，“沙沙”作响，奏起了一曲激情高昂的雨中飞鸣曲，给雨滴伴奏，给鲜花鼓舞，给大地回鸣。

楼边，从窗口往外看，楼墙上有一道雨水挂成的水帘，横看似清溪，竖看如瀑布，形成一道“水帘洞天”的美景，细看，那雨竟如泉水一般清澈，把楼冲刷得干干净净。在一旁斜坡上，一条“小河”正在流动，咕咚咕咚，伴随着盛开的水花，这条“小河”欢快地踏着步伐，像坡下走去，为草滋润泥土，为大地清洗，让整个雨中的世界焕然一新。

雨下得更大了，世界完全处在朦胧之中，飘飘渺渺。

雨中的歌声四年级作文

狂风夹杂着豆大的雨珠砸在我脸上，雷声赫赫。风声，雨声，雷声混杂在一起，天地间好像就仅仅只剩下了它们。

我站在路中央，衣服早已湿透，我双目无神、任风吹。

“为什么，为什么！”我咆哮起来。落榜的打击让我一蹶不振。

路人们撑着伞，冷眼望过，低声发出不屑。我无需在意他们的冷嘲热讽，我仅仅望着一把把伞从我身旁经过。

眼前的是黑暗一片，是对未来未知的恐惧，渐渐地，愤怒消失，取而代之的是悲伤，绝望。我仿佛此时身在黑暗的'无底洞，无依无靠。

忽然，耳边传来一首熟悉的歌声《水手》：“风雨中的这点痛算什么・・・・・・”

我抬起头来，双目清澈，望见的不再是乌云压顶，风雨密布。而是风和日丽，雨过彩虹。

“谢谢。”我低语一声，随即大步流星走去。

歌声中的苦与乐作文

古人云：“吃得苦中苦，方为人上人。”没有艰苦的努力付出，就没有收获时的快乐。苦与乐交织在一起，织成了生活。

“步伐要整齐！手臂摆动要一致！声音要洪亮！”一遍又一遍地排练，让汗水润湿了我们的衣襟，几缕发丝贴在脸颊上，痒痒的，我攥紧衣摆，努力让自己军姿站立好，不去拨弄头发。当前奏缓缓响起，我在脑海中回放着每一个动作，让自己的动作做到准确无误，干净利落。抬手、转身、挥臂、立正？我们胳膊渐渐有些酸痛。我深吸一口气，继续用耳朵捕捉音乐中一个个鼓点，挥动手臂。那些隐藏在旋律中的节拍，在每一次的努力练习中，渐渐明了。我的腿麻木地支撑着身体，头晕乎乎的。眼前一阵模糊，嗓子又干又涩，声音越发地沙哑了。我清了清嗓子，再次抬起头，轻声唱起来。

随着雄壮的音乐起伏跌宕，站在中央的指挥引领着我们走过温柔舒缓的副歌，迈向音乐的高潮。我目不转睛地盯着指挥，生怕出错——把每次排练都当作比赛，这样才能做到最好！昂扬的音乐响起，歌曲临近尾声，我咬着牙告诉自己，不论多苦多累，都要坚持下去，这样才能在收获时拥有更多的快乐。我激励着自己，毫不松懈。最终，我们喊出了洪亮而豪壮的口号，我依然笔挺地站立，等待着又一遍辛苦的练习。

这一切的努力付出，都是为了比赛的那一刻的璀璨绽放，我们坚信，流过汗，吃过苦，最终的快乐才会更甘甜。

思绪回到现在，细细品味曾经的艰苦奋斗，才发现如今得到的奖项的快乐已然升华为收获努力成果的快乐。苦与乐化作优美的旋律融入歌声，歌声中的苦与乐将铭记于我的心中。

寒风中的歌声作文

今天是。

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等她一曲唱完，我使劲为她鼓起掌来。这时又有人往那块布上扔了一些硬币。我抬起头问妈妈：“有零钱吗?”妈妈连忙从口袋里掏出所有的零钱，放在我手上，我来到他们面前，轻轻地把钱放在布上，只听话筒里传来谢谢的声音，我不禁暗暗地对自己说：“他们虽然残疾，但仍然自食其力，我们这些正常人应该更加努力工作学习。”

天太冷了，妈妈拉着我的手回家了，但他们还在继续，我真想对他们说：“早点回家吧，毕竟还是家里暖和!”

关于寒风三年级作文就到此为大家介绍完毕了，希望能够对你的写作有所收获。

歌声中的友谊作文

从稚嫩可爱的一年级一路走来，每天都有各种声音与我们相伴。听，那风声雨声，蝉鸣鸟语......大自然的声音是多么奇妙，听，那歌声书声、笑声、哭声......生活中的声音多么美好，这是童年的音符、童年的歌。今天，我就将我的童年分享给大家听。

记得那一次，幼儿园举行一场表演。老师就选中了我唱歌，唱什么呢？我都不会唱啊！我禁不住地哭了起来，哭声引来了妈妈。妈妈知道事情后，温柔地对我说：“要不就唱《马兰谣》吧！它可是我们汉族的民歌呢！”

于是，我就开始练习《马兰谣》，在唱歌当中，我有一点添字或者不会唱。我难过都快哭了，但是为了成功。我一直努力地奋斗着，奋斗着......

终于到了演出的那一天，我穿着一件有着太阳花、绿色的薄纱裙，站在了舞台上。音乐响了起来，灯光照在我的身上，我顿时放开嗓子唱了起来。“青山一排排呀，油菜花遍地开。骑着那牛儿慢慢走，夕阳头上戴......”一阵阵幼嫩的童声回荡在大厅的上空，当我唱好时，全场一片掌声。那掌声是多么的热烈，欢庆着我多个月来努力的收获。

听，那记忆中的歌声，回荡在我的耳边，那一声声热烈的掌声，在我的记忆里重现......

作者：何雨诺。

歌声中的友谊作文

一句歌词描绘了最初的梦想，一首歌儿承载着我的小确幸。

“如果骄傲没被现实大海冷冷拍下，又怎会懂得要多努力，才走得到远方。如果梦想不曾坠落悬崖，千钧一发，又怎会晓得执着的人拥有隐形翅膀……”范玮琪甜美的歌声在我耳边回响，那一句句歌词引领我回到记忆的深处。

初三那年，第一次月考，看见成绩的我心灰意冷地趴在桌子上。无精打采地看着试卷，也不想再去想为什么会错的这么多，只是在心里不断的伤心:“我肯定考不上我想考的高中了!”想到动情之处，眼框红了一片，那两颗小水珠一直在眼里打转。这时，我的耳边突然响起一阵歌声，轻柔却给予人力量，“最初的梦想紧握在手上，最想要去的地方，怎么能在半路就返航……”渐渐地我忘记了悲伤，忘记了成绩，忘记了一切，只是沉浸在这首美妙的歌曲中。

好友正在对着我唱那首歌，“很高兴一路上我们的默契那么长，穿过风又绕了弯心还连着……”她仿佛什么也没说，却又什么都说了。这就是友谊吗?这种被朋友关心的幸福感，不知不觉中她就用自己独特的方式默默地安慰着我，这就是幸福的感觉吗?内心流淌着一股暖流，全身的肌肉仿佛都在颤抖，巨大的快乐紧紧地包围着我。

“我……我做到了!”在操场飞奔的我，远远把其他人甩在身后，冲向终点的我，累却兴奋。我终于做到了，终于成功了!所有的人都激动的跑到我身边，呼喊，祝贺。

一股微风轻轻吹过，为我带来了一首熟悉却又陌生的歌曲，“把眼泪种在心上，会开出勇敢的花，可以在疲惫的时光，闭上眼睛闻到一种芬芳……”转头，仍是她——在一个人的地方，轻轻唱。身旁的喧嚣仿佛已经不复存在，我朦胧地看到了一个不断奋斗，不断努力，迈向成功的女孩。成功的激动喜悦，夹杂着这首歌儿不断的扩大扩大在扩大，直到心中的喜悦彻底的爆炸。我不知道什么是幸福，我只知道我正处于一种幸福之中。

“最初的梦想绝对会到达，实现了真的渴望，才能够算到过了天堂……”耳畔仍然回响着这首歌曲。每次听到它，便会回想起每次的感动。被关心，被在乎的那一丝丝幸福甜蜜的感觉依然在我心中，缓缓流动，默默地给予着我前进的动力。

听着歌儿，嘴角微微一笑，至今我仍然不知道什么是真正的幸福，我只是知道属于我的小幸福一直在包围着我。

作者：赵婉怡。

公众号：小学生原创。

寒风中的歌声作文

虽然刚刚到冬天，但天气已经格外冷了。我走在寒风呼啸的大街上，不禁立了立衣领，把手缩紧了袖子里。

街上冷冷清清的，没什么人，走了一会儿，我的目光定格到了一些清洁工的身上——他们都在情理大街小巷的“牛皮癣”。

看着那一排清洁工，一位中年女清洁工映入了我的眼帘。她正十分认真的清理着广告单。一阵阵寒风吹过，女清洁工的手冻得通红，看着她那双饱含沧桑的手，我不禁心头一颤。这位可敬的女清洁工把刷子沾满水，又伸向了一张广告单。突然，她的手停住了，她开始仔细读那张广告单。过了一会儿，她把手放下了，摇了摇头，走过了那张广告单。

我刚抬起左脚，还不及迈出去，一个瘦小的女清洁工也走向了那张广告单，伸手把那张广告单撕了下来。我暗想：那广告单也没什么特别的啊！她为什么就撕下来了？正想着那女清洁工又做出了一个惊人的举动——她又把那广告单贴回了墙上！！然后，摇了摇头，走开了。

我有些急了，那广告单究竟写了些什么？竟让她们做了相似的举动，忘记了自己的职责！！

顶着寒风，我过了马路，细细地读起了那张广告单，读着读着，我的眼眶湿润了。那是一张寻人启事：

还未读完，我的眼前已蒙上了一层纱，泪水在我眼眶里打转，我忍着，没让它流出来。

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歌声中的友谊作文

“朋友一生一起走，那些日子不再有……”这首歌多么动听。可是，有一位男生却厌烦了，不信你听：“烦死了！你能不能停停你这个乌鸦嘴！”哇！这么凶啊。走，去看看。

女孩——小k，是个追星族，歌唱得特棒，每逢下课都要哼几句动听的流行金曲。

男孩——阿兵，是个典型的书呆子，天天都如饥似渴地钻在书堆里。

小k热热闹闹，阿兵文文静静，奇怪的是他俩居然成了同桌。这就有故事看了。“铃——”40分钟的课好不容易上完了。阿兵拿起那本还没看完的小说，继续看着；小k捧起复读机，听起音乐来，边听边唱：爱就一个字，我只说一次……”

“喂！你就不能安静点吗？整天听那破玩意儿！”阿兵不耐烦地说。

“你没听说过吗？”小k说，“听音乐能消除疲劳。像你整天钻在书堆里，不成呆子才怪哩。”

阿兵最讨厌人家说他是书呆子，一时气的火冒三丈，抓起小k那张新买的张信哲专辑，狠狠地摔在地上。小k哭了，阿兵也愣了，同学们都议论起来。

“啊，对不起！”阿兵着急地说。可小k却不理睬他，愈哭愈伤心。

第二天，阿兵在cd店里挑了两张张信哲最新出的专辑，仔细包好，还附了一张致歉的纸条。

结果怎么样？小k笑了，笑得好开心。阿兵呢，也变了，不再觉得小k的歌声烦人了。有时，小k怕影响阿兵看书，就忍着不唱，你才怎么着？他居然说：“小k，那首天晴什么的，真好听。”于是小k就高高兴兴的唱起来：“天晴朗，那花儿朵朵绽放……”

这就是阿兵和小k的故事。这叫做“不打不相识”。

歌声中的友谊作文

（五）。

“不为什么，或者，是因为他……”盛夏低下头，越说越小声。

苏小颜推推她，问：“‘他’是谁？”

“不不，没什么，我只是发现生活中有许多比唱歌更加有意思的事情。比如：美食。”盛夏拿出口香糖，对着苏小颜勉强地笑笑。

苏小颜冷冷地“哼”了一声，用纤细的手指抬起盛夏低下去的头，一双眸子如利剑一样，直射盛夏，让盛夏心里直发慌。苏小颜单薄的嘴唇吐出两个字“撒谎！”

（六）。

早晨的事，很快就过去了。

中午，盛夏捧着饭盒，站在大榕树下，等着苏小颜。

可是双脚不知不觉就走到了门前，“是否还记得童年阳光里，那一朵蝴蝶花，它在你头上美丽地盛开……”依旧是苏小颜在唱歌。

“盛夏，你在干什么？”苏小颜一直站在盛夏旁边。

盛夏回过神来，不好意思地笑笑：“对不起，刚才走神了。喏，这是李阿姨让我给你送来的饭。”

苏小颜不客气地接过去，大口大口地吃起来。盛夏微笑看着她吃饭，这时，苏小颜突然抬起头，又问：“你吃了吗？”

盛夏笑笑：“我吃了，你吃吧！”苏小颜听了，又低下头，大口大口地吃起来。

（七）。

过了那天，盛夏便很少见到苏小颜了。

可苏小颜就不同了，一天到晚在音乐室里，一遍又一遍地唱歌。

只有早晨，盛夏偶尔会听到苏小颜的歌声，让她恍惚如梦，仿佛又回到了那段日子……。

直到那一天……。

（八）。

盛夏刚从外面跑完步回来，此时已经是夏天的一个中午，破天荒地，苏小颜在房间里，苏小颜看见她来了，只是淡淡地说一句：“回来了？”盛夏也只是淡淡地答一句：“嗯。”

可是，很快，盛夏感到头脑发热，“嘣！”地一声，就什么也不知道了。

一个舞台上，盛夏穿着轻柔的白纱裙，一只手伸来，是他吗？是李罗吗？盛夏抬起头，真的是他！盛夏觉得自己的心快爆炸了。

节奏响起，盛夏随着音乐唱起，是《蝴蝶》。“是否还记得童年阳光里，那一朵蝴蝶花，它在你头上美丽地盛开……”

唱吧，唱吧！为我喝彩吧！

唱吧，唱吧！为我鼓掌吧！

“盛夏，你醒醒啊，盛夏……”盛夏迷迷糊糊地抬起头，看见的是苏小颜。

苏小颜笑笑：“你晕过去了，原来是中暑，好多了吧？”盛夏露出一个苦涩的笑容，原来是梦啊！“不过，‘李罗’是谁？你刚才一直叫他。”

盛夏一个激灵，从床上跳起。却看见了苏小颜那双迫切想知道真相的眸子。

五年级:何思蓓。

歌声中的记忆散文