歌声中的苦与乐（通用18篇）

作文是表达思想、传递信息的重要方式，我们应该努力写好优秀的作文。在这里，小编为大家精心挑选了一些优秀作文范文，希望能够给大家提供一些写作的启示和灵感。

流淌在歌声中的母爱作文

我是个喜欢歌唱的女孩子，歌声能带给我快乐。我从五岁开始就跟着歌舞剧院的刘老师学习声乐，她也非常喜欢我。在我的学习历程中，得到过很多荣誉，也遇到过挫折。

今年“五一”之前的一段时间，我练声、唱歌的状态都不好，声音的位置总是低，口盖也抬不起来，气息运用也不好。刘老师非常生气，老是训斥我。可是我也搞不清楚到底是怎么一回事。每次上声乐课之前，我都忐忑不安，老是怕表现不好被老师责怪。越这样我越紧张，越紧张就越唱不好，越唱不好老师就越训我，形成一个恶性循环。记得有一次，老师家上课的学生很多，还有一些我从来没见过的家长。你说他们早不来，晚不来，偏偏在我唱不好的时候来，完了，这回我可得丢脸了！没想到还真是这样，虽然我感觉自己努力了，可是在我读歌词的时候，老师还是一遍一遍地叱责我，那严肃的表情和严厉的口气使我直想哭。后来老师就不让我继续上课了，让我自己到座位上想一想，我回到座位上，就趴在妈妈的怀里哭了，我真的不知道该怎么办了，不知道该怎样把我喜爱的声乐学下去。

回到家里，爸爸妈妈跟我谈心：“你要坚强，不要紧张，老师虽说性子也急了点，但是为你好。咱们这一段时间先不去上声乐课了。你调整一下自己的心态，想想是怎么回事，学好一门艺术是不容易的，经历波折也是正常的，你要知道，经历风雨才能见彩虹！”我微微地点了点头。停课期间我一直在想：我为什么会这样？我一定不要紧张，上课的前一天一定要好好休息，保持嗓子的最佳状态。上课的时候要集中精力，不要分心，也许这样就会好吧！

一个月后，我又去上声乐课，老师也给我道了歉，说之前没有好好跟我沟通，跟我发了脾气。让我慢慢改，一定会学好的。我听了老师的话，聚精会神地上课，认真按照老师讲的要领去唱，踏踏实实一步一个脚印儿地走。你瞧！现在我已经改好了，每次上课都能得到老师的表扬呢！

经过这次挫折，我的演唱反倒更成熟了。我希望自己永远在歌声中成长！

歌声中的向往小学作文

歌声中的情感营销

《想念》是支老歌，上世纪90年代末，齐秦唱红了它，虽然原创和原创是袁惟仁，在外乡读书的学子、在他乡本生活的游子、在千里追寻爱情的浪子，心弦在不经意间被拨动了，流出的不是眼泪，是深深的忧愁、思念与些许的无奈。哀叹自身命运的同时，一股顽强的野草般生长欲望，却毫无遮拦地曼生着。情感的牵挂，才是风筝的线，身在他乡，心在故乡，再大的物理空间都无法阻挡心灵空间的无止尽。人的一生，更多的是活在自身的感受，而情感则是重头戏。

齐秦演唱《想念》时，完全将个人的情感遭遇融入了歌声中，他虽不是原创，可对歌曲的理解并不输给袁惟仁。一个男人，长期地、公开地想念一个女人，也只有齐秦这样执着者才能做到。叶敦明觉得，好歌手与好演员异曲同工，善于捕捉作品中的神韵，快速把自我转变成角色所需要的类型，倾情投入其中，这样的人物会活起来、歌声则会变得有灵魂。可以较真一下，时下不少品牌打起了情感营销的主意，也摸准了目标消费者的心思和胃口，可最后的品牌体验却不伦不类。究其原因，就是没有在产品上没有下真功夫、传播上没有动心动情、促销上偏重价格交易。可以装扮成的贵妇，稍有接触就暴露出的本性，情感营销变成了伤情营销。

而袁惟仁的嗓音并不出色，他与黄淑惠搭档，以对唱的方式刻画想念中男女的真挚情感，走出齐秦单相思式的自言自语。齐秦版《想念》，适合单相思，或者是失恋者，无由地诉说自己情感的折磨，而并不在意听者是谁以及他们的感受。袁惟仁、黄淑惠版《想念》，则适合情投意合但不得不分开的男女，他们可以互诉衷肠，他们可以拆开情感的围墙，他们更可以改变这世界的情感宿命。

雨中的歌声四年级作文

整个国庆节都在下雨，哪都去不了。一天，吃过午饭，我靠在阳台的栏杆上，听着淅淅沥沥的雨声，看着马路上匆匆赶路的人们，不由得哼起一首歌：“哗啦啦啦啦下雨了，看到大家都在跑……”脸上也露出了灿烂的笑容。

脑海里突然忆起一个阴雨的中午。放学了，我刚想找郑一心结伴回家，却看见她在校门口一边打着电话，一边焦急地东张西望。讲完电话，脸上露出失望的表情。见状，我急忙跑了过去，问：“怎么了？你没有带伞吗？”她点了点头。我说：“我有伞，送你回家吧！”她高兴极了，连声答应道：“太好了！”我撑开伞，和她一起说说笑笑地走进雨里。

不知不觉，雨越下越大。豆大的雨滴像顽皮的小娃娃，不断地拍打着我们的伞，发出“噼里啪啦”的声音。我担心郑一心的位置太少了，便悄悄地把伞向她那边挪。她发觉到了，说：“看，雨都把你淋到了。”又把伞推了回来。“没事。”我说：“我们靠近一点就好了。”随后把她的手一挽，两个人紧紧地依偎在一起。忽然，从远处传来隆隆的雷声，我们被吓得心惊胆战。雷声过后，我看了一眼郑一心，只见她还有一些害怕，便安慰她：“别怕！要不我们来唱歌吧！我教你。哗啦啦啦啦下雨了，看到大家都在跑……轰隆隆隆隆打雷了，胆小的人们不敢跑……”“哈哈哈，我才不胆小呢。”于是我们一起大声地唱了起来。雨声和雷声似乎都消失了，雨中只剩下我们欢快的歌声和笑声。

其实“善”并不是那么复杂而遥远，它就在我们生活的一点一滴里，在我们的`每一个善念里，在我们帮助别人的快乐里。

雨中的歌声四年级作文

一天下午，窗外下着像石头一样的大雨。风娃娃在我的身边翩翩起舞。顿时，我感秋天的气候的变化。

放学后，我们班的凡佳丽没有有带伞，身边又带着刚刚上二年级的弟弟。她非常着急，她向同学们们借伞，可是同学们只有一把伞。她着急万分。这时，刚从舞蹈教室出来的我看见。我担忧的对凡佳丽说：“你怎么了，出了什么事吗？可以告诉我吗，也许我可以分担一些”。他把事情的经过告诉了我，说：”你可以借给我伞吗”。我脆落的说：“我只有一把伞，不过我可以把你送回家，反正你的家和我的家只相差一个村，你等我一下，我收拾一下书包，等我一下。”书包收拾完了。我对凡佳丽说：“我们走吧。”他支支吾吾的对我说：“三个人撑得下吗，”我说：“撑得下”。做到校门口，地上的水已经有50厘米高了，凡佳丽说：“要不，你走吧，我在这等一下，等雨一点我再走。”我生气的说：“你把我当成什么了，你以为我会撒手不管吗？，你可是我离家最近的好朋友，你、我不可以说走就走，你这么说相当于把我当成是逃兵。快走”。走在路上，雨水淋湿了我右的肩膀，冷的我直发哆嗦。到了206的公交，因为我冷的直发哆嗦，所以，我第一个冲上公交。在车上，我们有说有笑，凡佳丽还告诉了我他藏在心里的秘密。我告诉他，以后有困难来找我，我永远是你最好的朋友。

助人为乐，乐在其中。

难道不是吗？

雨中的歌声四年级作文

我们的生活离不开歌声，大家从小时候到现在，难道不是听着歌声长大的吗？因为，我们可以在身边的任何一个角落里找到歌声。

在我小的时候，每当我没有由来地大哭大嚷时，老爸便会把我背在身上，老妈在旁边配合着老爸，扶着我，不让我滑下去。然后，两个人一起唱着：“背背驮驮，卖大萝卜；萝卜不甜，梨头水多；卖大梨头，宝宝吃个够……”说实在话，这歌声还真是有魔力，一会的功夫儿，歌声就用他的魔法，让我进入了梦乡。每当我晚上睡不着觉时，老妈便会唱起摇篮曲，哄我酣然入睡：此时的歌声便飘然来到我的心灵小屋，为我拉上窗帘，关上门，催促我快点睡觉。我会伴随着歌声进入甜美的.梦乡！

慢慢的，我长大了。三岁的时候，老妈便送我上了幼儿园。我呢，便开始跟老师学儿歌，将非凡的记忆力都用在了记歌词上了，也是为快点学会儿歌，另外，也是为了学会后回来给老爸老妈唱：“两只老虎，两只老虎，跑得快，跑得快……”一边唱，一边笑。有时，还会找到自己的朋友，大家一起手拉着手唱，儿歌儿歌，就是儿童唱的歌，我们这时候真可谓是边歌边舞，幼儿园里到处都有我们开心的歌声！

时间过得好快，转眼间，我到了上一年级的时候，迷上了各种各样的动画片，看得多了，每部动画片的主题曲也就会唱了，不认识的，就跟着瞎哼哼，把歌的主旋律唱出来。而且，上了一年级后，我又交了一些朋友，大家在一起互相向其他人传授了自己会唱的歌，从那次起，我学会的儿歌列表就增加了《鲁冰花》这首令人感动的歌。伴随着动人的歌声，我也会感动的泪落如珠！

一晃，我认识了电脑这个神奇的东西，而且，家里也有了电脑，我便开始从网上找个可以听歌的软件，下载下来后，就在上面找歌听，日积月累，我已经听过不下1000首歌了，学会的也不少，都是流行音乐，边唱边学，不一会儿就学会了一首歌。学会了，就自我陶醉地唱，反反复复地唱：“我要的就是范儿、范儿、范儿……”就这样，我的乐感悄悄地累积了起来，懂得了节奏！

我喜欢音乐，正如我喜欢歌声。向大家透露个小秘密，这篇博文，就是我边听着歌边写的。因为我在歌声中寻找感觉，在音乐中寻找思路。我们的生活离不开歌声，就让我们都陶醉在悠扬的歌声吧！

自评：这是呼笑山庄的征文，我不擅长写这样的文章，想了好久才写出来的，无论怎样，我积极参与着，还请博友多多指教才是！

在这里，我祝所有的博友龙年吉祥如意！

流淌在歌声中的母爱作文

望着那座映着夕阳余晖，枯黄色的墙，淡灰色的窗的教学楼，走过那短窄的走廊，透过透明的玻璃，望着那矮小的课桌椅，仿佛还见伙伴们活泼的身影。

同着六年的光阴，在那座教学楼里度过小学生活。一切如驹马过辽，遥遥去矣。但至今加快起来，仍清晰如印。

“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子……”几曾望着窗外，在歌声中醉生梦死。

歌声中的随笔散文

记忆中的歌声作文

是谁，如一段愁思，令人泪雨纷飞？是谁，似绵绵细雨，让人心旷神怡？又是谁，像一杯美酒，使人如痴如醉？是歌。

——题记。

阳春三月，细雨纷飞时。我悠闲地站立于窗边，听一曲清歌，便沉浸于幻想的境界：慢慢走在羊肠小道上，细雨如牛毛，似花针，轻轻洒在我的脸上。路旁杨柳越发青翠，轻轻甩动枝条，摆动着婀娜身姿。我不时又来到了花圃中。花被细雨蒙上了一层细纱，顿时有种飘飘然的感觉。歌，是轻柔美妙的。

春后，炎热的夏日便接踵而来。漫步在夏夜中，虽然暑气已退，但还是有些闷热，这令我有些浮躁。但此刻只要品一品香茗，赏一曲古时的淡雅的歌，就能跟着朱自清来到《荷塘月色》。欣赏着由白渐变到红的水莲，又抬头看看天上的繁星。月色正浓，月影倒映在水中，仿佛能看见“仙人垂两足，桂树何团团。白兔捣药成，问言与谁餐。”歌，是一阵凉风，佛走心里的烦躁。

凛冽寒冬里，听一首激情澎湃的摇滚乐，立即使人热血沸腾，顿时寒意全无。自己仿佛在知识的海洋上，向象牙塔进军。顶着狂风，朝着更高更远的方向扬帆启程。歌，能激起我们的斗志，勇往直前。

寒风中的歌声作文

虽然刚刚到冬天，但天气已经格外冷了。我走在寒风呼啸的大街上，不禁立了立衣领，把手缩紧了袖子里。

街上冷冷清清的，没什么人，走了一会儿，我的目光定格到了一些清洁工的身上——他们都在情理大街小巷的“牛皮癣”。

看着那一排清洁工，一位中年女清洁工映入了我的眼帘。她正十分认真的清理着广告单。一阵阵寒风吹过，女清洁工的手冻得通红，看着她那双饱含沧桑的手，我不禁心头一颤。这位可敬的女清洁工把刷子沾满水，又伸向了一张广告单。突然，她的手停住了，她开始仔细读那张广告单。过了一会儿，她把手放下了，摇了摇头，走过了那张广告单。

我刚抬起左脚，还不及迈出去，一个瘦小的女清洁工也走向了那张广告单，伸手把那张广告单撕了下来。我暗想：那广告单也没什么特别的啊！她为什么就撕下来了？正想着那女清洁工又做出了一个惊人的举动——她又把那广告单贴回了墙上！！然后，摇了摇头，走开了。

我有些急了，那广告单究竟写了些什么？竟让她们做了相似的举动，忘记了自己的职责！！

顶着寒风，我过了马路，细细地读起了那张广告单，读着读着，我的眼眶湿润了。那是一张寻人启事：

还未读完，我的眼前已蒙上了一层纱，泪水在我眼眶里打转，我忍着，没让它流出来。

文档为doc格式。

歌声中的苦与乐作文

五月不只有梅雨、蓝天、石榴花，还有令人激动的红歌赛。各个老师滔滔不绝的讲述过去的班级的辉煌，令人向往。我们也在憧憬属于自己的那一份荣誉。

为备战红歌赛进行的训练，起先只有每周二音乐课短短的四十分钟，但这四十分钟相当难熬：狭小的密闭空间布满一百多人，温度已经令人难以接受，还要按照严格的军姿标准站立，中途不休息。只好咬着牙、摇晃着站着。豆大的汗珠从脸颊流下，与沙哑跑调的声音混在一起，滴在水泥地上。这种苦酸楚又强烈，令人难忍。

时间一秒一秒走着，离比赛越近、训练压力、强度越大，两个班也都放弃了重要的主课来训练，在授课老师宣布去训练时，他脸上的痛心与不忍是肉眼可见的。我们也不情愿的训练，也许只有我、也许还有别人，我们心怀不满，唱出了注入苦楚的歌声。

有时在训练中我们已竭力去做但换来的总是老师冷淡的“不合格。”我们一次次被泼冷水、被批评，又一次次被迫死灰复燃，三四个小时几乎不间断的训练带来的不只沙哑噪音，还有濒临昏迷。

我们多想放弃不做！心中的委屈化作密布乌云，在我头上下雨……但风雨过后又重现郎朗晴天，有时全身的疲惫会随着老师逗乐的笑声而飘去远方。中途休息时间也不长，但有些同学却让我在初夏感到温暖的清凉—他们自发给同学接水、搬椅子、逗大家开心，在集体的需要前他们自身的疲惫仿佛不足挂齿，在训练中，我也曾幸运的看到大家的表演，虽不及原唱动听，但气势与魄力是有的，整齐有力的动作也足以让观众震撼！我的内心浸润在感动中—我是多么幸运能成为这样团结友爱的集体中的`一员！这是何等的快乐！

还有训练中的快乐小插曲们，例如合二为一的“复式教学”，在那课堂上的快乐，流淌进了我们的嗓子里、我们的心里、我们的歌声里。

一路走来，有苦有乐，在最后的舞台上，在最后的舞台上，我们震撼人心的表演，获得了观众们肯定的掌声。掌声响起是乐；而回味悠长的苦，锻造成了证明我们的闪烁奖状，它将见证我们过去与未来的苦与乐。

歌声中的友谊作文

一句歌词描绘了最初的梦想，一首歌儿承载着我的小确幸。

“如果骄傲没被现实大海冷冷拍下，又怎会懂得要多努力，才走得到远方。如果梦想不曾坠落悬崖，千钧一发，又怎会晓得执着的人拥有隐形翅膀……”范玮琪甜美的歌声在我耳边回响，那一句句歌词引领我回到记忆的深处。

初三那年，第一次月考，看见成绩的我心灰意冷地趴在桌子上。无精打采地看着试卷，也不想再去想为什么会错的这么多，只是在心里不断的伤心:“我肯定考不上我想考的高中了!”想到动情之处，眼框红了一片，那两颗小水珠一直在眼里打转。这时，我的耳边突然响起一阵歌声，轻柔却给予人力量，“最初的梦想紧握在手上，最想要去的地方，怎么能在半路就返航……”渐渐地我忘记了悲伤，忘记了成绩，忘记了一切，只是沉浸在这首美妙的歌曲中。

好友正在对着我唱那首歌，“很高兴一路上我们的默契那么长，穿过风又绕了弯心还连着……”她仿佛什么也没说，却又什么都说了。这就是友谊吗?这种被朋友关心的幸福感，不知不觉中她就用自己独特的方式默默地安慰着我，这就是幸福的感觉吗?内心流淌着一股暖流，全身的肌肉仿佛都在颤抖，巨大的快乐紧紧地包围着我。

“我……我做到了!”在操场飞奔的我，远远把其他人甩在身后，冲向终点的我，累却兴奋。我终于做到了，终于成功了!所有的人都激动的跑到我身边，呼喊，祝贺。

一股微风轻轻吹过，为我带来了一首熟悉却又陌生的歌曲，“把眼泪种在心上，会开出勇敢的花，可以在疲惫的时光，闭上眼睛闻到一种芬芳……”转头，仍是她——在一个人的地方，轻轻唱。身旁的喧嚣仿佛已经不复存在，我朦胧地看到了一个不断奋斗，不断努力，迈向成功的女孩。成功的激动喜悦，夹杂着这首歌儿不断的扩大扩大在扩大，直到心中的喜悦彻底的爆炸。我不知道什么是幸福，我只知道我正处于一种幸福之中。

“最初的梦想绝对会到达，实现了真的渴望，才能够算到过了天堂……”耳畔仍然回响着这首歌曲。每次听到它，便会回想起每次的感动。被关心，被在乎的那一丝丝幸福甜蜜的感觉依然在我心中，缓缓流动，默默地给予着我前进的动力。

听着歌儿，嘴角微微一笑，至今我仍然不知道什么是真正的幸福，我只是知道属于我的小幸福一直在包围着我。

作者：赵婉怡。

公众号：小学生原创。

歌声中的苦与乐作文

古人云：“吃得苦中苦，方为人上人。”没有艰苦的努力付出，就没有收获时的快乐。苦与乐交织在一起，织成了生活。

“步伐要整齐！手臂摆动要一致！声音要洪亮！”一遍又一遍地排练，让汗水润湿了我们的衣襟，几缕发丝贴在脸颊上，痒痒的，我攥紧衣摆，努力让自己军姿站立好，不去拨弄头发。当前奏缓缓响起，我在脑海中回放着每一个动作，让自己的动作做到准确无误，干净利落。抬手、转身、挥臂、立正？我们胳膊渐渐有些酸痛。我深吸一口气，继续用耳朵捕捉音乐中一个个鼓点，挥动手臂。那些隐藏在旋律中的节拍，在每一次的努力练习中，渐渐明了。我的腿麻木地支撑着身体，头晕乎乎的。眼前一阵模糊，嗓子又干又涩，声音越发地沙哑了。我清了清嗓子，再次抬起头，轻声唱起来。

随着雄壮的音乐起伏跌宕，站在中央的指挥引领着我们走过温柔舒缓的副歌，迈向音乐的高潮。我目不转睛地盯着指挥，生怕出错——把每次排练都当作比赛，这样才能做到最好！昂扬的音乐响起，歌曲临近尾声，我咬着牙告诉自己，不论多苦多累，都要坚持下去，这样才能在收获时拥有更多的快乐。我激励着自己，毫不松懈。最终，我们喊出了洪亮而豪壮的口号，我依然笔挺地站立，等待着又一遍辛苦的练习。

这一切的努力付出，都是为了比赛的那一刻的璀璨绽放，我们坚信，流过汗，吃过苦，最终的快乐才会更甘甜。

思绪回到现在，细细品味曾经的艰苦奋斗，才发现如今得到的奖项的快乐已然升华为收获努力成果的快乐。苦与乐化作优美的旋律融入歌声，歌声中的苦与乐将铭记于我的心中。

歌声中的记忆散文

歌声中的友谊作文

从稚嫩可爱的一年级一路走来，每天都有各种声音与我们相伴。听，那风声雨声，蝉鸣鸟语......大自然的声音是多么奇妙，听，那歌声书声、笑声、哭声......生活中的声音多么美好，这是童年的音符、童年的歌。今天，我就将我的童年分享给大家听。

记得那一次，幼儿园举行一场表演。老师就选中了我唱歌，唱什么呢？我都不会唱啊！我禁不住地哭了起来，哭声引来了妈妈。妈妈知道事情后，温柔地对我说：“要不就唱《马兰谣》吧！它可是我们汉族的民歌呢！”

于是，我就开始练习《马兰谣》，在唱歌当中，我有一点添字或者不会唱。我难过都快哭了，但是为了成功。我一直努力地奋斗着，奋斗着......

终于到了演出的那一天，我穿着一件有着太阳花、绿色的薄纱裙，站在了舞台上。音乐响了起来，灯光照在我的身上，我顿时放开嗓子唱了起来。“青山一排排呀，油菜花遍地开。骑着那牛儿慢慢走，夕阳头上戴......”一阵阵幼嫩的童声回荡在大厅的上空，当我唱好时，全场一片掌声。那掌声是多么的热烈，欢庆着我多个月来努力的收获。

听，那记忆中的歌声，回荡在我的耳边，那一声声热烈的掌声，在我的记忆里重现......

作者：何雨诺。

寒风中的歌声作文

今天是。

小学生作文大全。

等她一曲唱完，我使劲为她鼓起掌来。这时又有人往那块布上扔了一些硬币。我抬起头问妈妈：“有零钱吗?”妈妈连忙从口袋里掏出所有的零钱，放在我手上，我来到他们面前，轻轻地把钱放在布上，只听话筒里传来谢谢的声音，我不禁暗暗地对自己说：“他们虽然残疾，但仍然自食其力，我们这些正常人应该更加努力工作学习。”

天太冷了，妈妈拉着我的手回家了，但他们还在继续，我真想对他们说：“早点回家吧，毕竟还是家里暖和!”

关于寒风三年级作文就到此为大家介绍完毕了，希望能够对你的写作有所收获。

歌声中的友谊作文

“春雨细如丝，如丝@时。如何一q霈，万物尽熙熙。”淅淅沥沥的春雨又一次缠缠绵绵地下着，把整个天空都覆盖的迷迷蒙蒙，在如丝如烟的春雨中，城市的钢筋混凝土建筑愈发显得庄严而肃穆，宛若无数个冰冷的面孔，默默无语地凝视着喧嚣的大街上的车流人流。如水洗般的街道上，飞驰而过的车辆不时地溅起点点水花，随即又湮灭在漫天绵密的细雨中。源于手头有急事需去银行办理，为此，只得冒雨前往，好在银行离家不远，故此，便打着雨伞，一个人漫步在迷迷蒙蒙的春雨中。

下雨天，银行一改往日的忙碌，显得很清冷，为数不多的顾客在各个营业的窗口前办理着各自的事宜。源于顾客相对减少，我不觉心中一阵窃喜，今天终于不必把大把的时间浪费在漫长的等候中，速战速决正好符合我的意愿。当匆匆办理完手续之后，正在我起身准备离去之时，身后忽然传来一声亲切的呼唤声，我一愣，随即转过身来。呀！原来是近一年未曾谋面的大姐。看到大姐熟悉而又亲切的笑容，我的心头一热，刚刚办理好业务的大姐迅速走到我面前，向我伸出右手，在与大姐握手的瞬间，一股暖流迅即传遍我的全身。

大姐年长于我整十岁，说来我们的相遇，还是以音乐为媒介的，那是十多年前的事了。源于我自幼酷爱唱歌，在公司也经常登台亮相，也许，是性格的使然，很少与外界接触。当时，我的一位好友经常到公园去晨练，她时常看到在公园的一个环境非常优雅的一处亭台上，每天都会聚集着一批音乐爱好者，各种乐器齐全，演奏者的水准也很高。他们中有的曾在部队的军乐队担任过指挥和演奏，有的是剧团的专业老师，有的是政府机关的音乐爱好者，还有的是各个企业的业余文艺爱好者。是音乐，将他们汇聚到这里；是歌声，将他们融合在一起。这里，每天都是丝弦悠扬，竹笛声声；这里，每天都是人头攒动，气氛热烈；这里，每天都是歌声阵阵，听众环聚。他们中，演奏的全神贯注，唱歌的尽兴发挥，听歌的怡神怡情，各得其所，陶然自乐。

当她看到这般情景时，心中首先便想到了我，于是，便力邀我和她一起去公园。当时我也曾犹豫过，性格内敛的我，一向不和陌生人多说半句话，和素昧平生的人该怎么才能相处呢？正当我犹豫不决之时，她再三劝说，一再鼓励，终于拗不过她的执着和热情，我勉强答应她第二天去试试。

第二天，我们起了个大早，并相约在公园门口见面。到了约定的时间，她挽着我一起走向那个既充满神奇又包含未知的地方。到达后，她很大方地向演奏的老师们把我推介出去，老师们也非常热情地欢迎我加入到他们的团体。当我怀着忐忑不安的心情从老师手中接过厚厚的歌本时，心里终是没有底。我匆匆地浏览几页后，便选择了几首熟悉的歌曲试唱一下，旋即得到了老师们的认可，也得到了观众们的掌声。此刻，我那颗悬着的悸动的心稍稍平静一些。之后，在那充满欢快旋律的歌声中，我渐渐把自己融入到歌声里，也将自己的情绪融入到人群中……随着时日的推进和接触的频繁，我的那份羞怯的`心理渐渐隐去，人也变得善谈和活跃起来。只要来到这里，听到管弦乐声响起，那关不住的歌声旋即便会飞出胸腔，在周围的空气中蔓延，与碧草、鲜花、蓝天、白云融为一体。

这里环境优雅，浅浅的小河畔长着各种花花草草，一排排垂杨柳摇曳着修长的枝条，伸出玉臂在水中嬉舞蹈，小河中，田田的荷叶，浅红的荷花伫立于水中央，一群群小鱼悠闲地在清澈见底的水中摇头摆尾、追逐嬉戏，还不时淘气地吐出一串串的气泡。好一个人间胜景！在这里吹拉弹唱、引吭高歌，真是兴致盎然，其乐无穷啊！，虽然我们之前都是来自各个单位、各个阶层的，源于对音乐的一份挚爱，素未谋面的我们，在这无国界、无嫌隙、无地位、无差别的音乐声中，由陌生到熟悉，由相遇到相知，笑语在歌声中荡漾，友谊在音乐中衍生。那时的我们，只要有空闲，几乎都会毫不例外地将业余时间抛洒在音乐的殿堂里，在这里放声歌唱，在这里陶冶情操，在这里缔结姐妹情，在这里绵延兄妹谊，那段时光在我的中年记忆里永远温馨地盘存着。

当时大姐并不在这个团体中，大姐是后来才加入的。我们一般都是在早晨六点半左右就开始陆续地来到，谁先到谁先选择歌曲开唱，一般到九点之前结束。记得第一次见到大姐时，大姐刚刚年过五十。那是一个初冬时节，那天早晨的天气格外晴好，气温适宜，丝毫感觉不到冬天的寒冷。时间在融洽的气氛中，在悠扬的歌声里不觉很快就过去了。当时针指向八点半，我们余兴犹存地准备做收尾工作的时候，一位中等身材，皮肤白皙，气质优雅，举止端庄，穿着一袭白色裘皮短外套的俏丽的身影，飘然来到亭子中间。当时我们的眼前为之一亮，随即，大姐用她那绵柔优雅的声音向在座的各位道一声早安，然后便非常娴熟地打开歌本挑选歌曲。当时担任伴奏的老师们感到有些愕然，心想，这半路上闯出来的程咬金该有着怎样的音乐底蕴呢？大姐在以一目十行的速度浏览曲目之后，选择了一首歌剧江姐里面的《我为共产主义把青春贡献》，随即便落落大方地演唱起来。大姐的声音极富磁性，非常的美妙，高音高亢嘹亮，低音宛转悠扬，把歌曲的高亢激越、委婉悠扬的旋律用优美的歌喉演绎的淋漓尽致。一曲歌罢，周围便响起了热烈的掌声，大家深为大姐驾驭音乐的能力和深厚的歌唱功底所折服。

也许是我和大姐前世有缘，在众多的演唱者中，大姐和我很投缘。尽管活泼健谈的大姐与沉静内敛的我性格差异很大，可大姐却喜欢和我在一起，而且处处照顾我、维护我。

在我们这个自发组织起来的群体中，源于各人的文化水平和思想素质参差不齐，演唱水平高低不齐，演唱风格也迥然有异。为此，在长时间的相处和合作中，难免会有一些喜欢独辟蹊径、彰显自己与众不同的风格的人惹人眼目，招摇过市。大姐每每对于这样的人总是嗤之以鼻，不愿惹是非的我则对此则见怪不怪，充耳不闻。

在我们这里，每个人基本都有自己的保留曲目，也有独属于各人演唱的歌曲。大家为了尊重起见，一般在别人演唱专属的独唱歌曲时，总是静静地在旁边聆听，而独有一个好出风头的女士，总是不能恪守承诺，更不会循规蹈矩。每次在别人演唱时，她不是和人家一起唱一比高下，就是当别人演唱完后她也要再翻唱一遍，为此，常招致别人的反感。而我对此却很木然，不以为是。

那时，我的专属曲目是《兵哥哥》、《又唱浏阳河》、《绣荷包》、《紫菱洲歌》、《太湖美》、《小小无锡景》、《枉凝眉》、《清粼粼的水来蓝莹莹的天》等一系列温馨甜美的民歌。

一晃十多年过去了，忙于工作的我再也没有融入到那个温暖的集体中去。几年前，在一次菜场的偶然相遇中，当时大姐夫妇已自己组建了一支民乐团，为此，竭力邀请我重新回到他们身边，可当时我的工作依旧很忙，几乎没有闲暇时间。源于一份喜爱，更源于一份姐妹情谊，为此，我允诺大姐等我退休后一定会加入他们的群体之中。

转眼一年多过去了，忙碌了三十多年的我终于退休清闲了，此刻，深锁了十多年的歌喉终于又一次被打开。大姐是个女强人，虽然从单位的医生岗位上退休多年，却一直在经营着自己的事业，开了两家药店，还开了一家婚庆公司，平时闲暇时间并不多。因此，民乐团规定每个星期六下午乐队活动，在市老干部活动中心定期活动，星期日下午，歌唱者和乐队配合练歌。所以，只要没有其他的事务缠身，我一定会届时前往。

这是一个非常温馨的大家庭，乐队的演奏者们几乎都是从政府机关和企业单位退居二线的老干部们，文化素养比较好，而歌唱者们以在校的音乐教师居多，还有的是音乐爱好者，驻足在这样一个被音乐细胞包围着的氛围里，身心很愉悦，人的精神风貌似乎也越来越年轻。

人们常说：音乐无界限。唱歌是一种非常有益的有氧运动，不仅疏通了气息，流畅了气韵，增加了肺活量，同时也让人身心健康快乐。驻足在这个温馨的家园中，让我真真切切地感受到这一点。是啊！一向不与陌生人交往的我，当我驻足在音乐的殿堂里，望着一张张陌生的脸庞，虽说当时有几分陌生感，也有几分拘谨。但当音乐声次第响起的那一刻，一切的一切顷刻间便烟消云散。婉转的歌喉伴着悠扬的旋律，激越着澎湃的情绪，流连回荡在无极的天地之间，仿佛此刻已身处一种完全忘我的境界之中。

在我们这群并不年轻的团队中，也许大家都是处在一个年龄段，属于同龄人的缘故吧，虽然身份不同，受教不同，素质不同，背景不同，但对音乐的一份挚爱和艺术的熏陶缩短了彼此间的距离，大家和睦地相处在一起，没有地位、性别的嫌隙，浓浓的友情和深深的关爱充蕴其间。

我们的民乐团担纲伴奏的基本都是管弦乐器，再配以电声打击乐。歌者，艺术底蕴比较深厚，都能独当一面，而且有着自己独立的演唱曲目。也许是源于我们都是出生在上世纪的五六十年代的缘故吧，为此，我们这代人基本都钟情于老歌、红歌，却淡远于当下年轻人乐此不疲的流行歌曲。每当在演唱经典红歌老歌时，从内心深处翻涌出的浓浓的情愫和澎湃的激情，那份感觉和精神享受让我们无以言表。每每在演唱中，都会让我们浮想联翩，仿佛又看到了那指点江山、挥斥方遒、激昂豪情、书写丹青的激动人心的一幕，思绪驰骋于戎马倥偬间，纵横于白色恐怖里，恍若又目睹到无数革命先烈以一颗赤子之心，丹心一片为革命，抛头颅洒热血，前赴后继、一往无前大大无畏英雄气概，聆听到他们用热血和生命谱写的一曲我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑的悲壮赞歌，这些画面的闪现给歌声注入了饱满震撼的歌之魂魄。也许，演唱到如此的意境中，才会尽心尽兴。此刻，倘佯在歌声中，身心仿佛又一次回到那激情燃烧的岁月，又手执青春的螺旋，飘荡在广袤无垠的蓝天碧海之间，整个身心伴随着激越温婉的歌声跌宕起伏，再次回到懵懂美好的青春岁月里。

后来，我被一所私立学校聘用，而上课时间和民乐团的活动时间在同一天，为此，无法分身，实感遗憾。及至今日，不觉又是一年多未曾流连在音乐的殿堂，虽说有时兴趣所致，真想放开歌喉高歌一曲，又怕惊扰了四邻。为此，只能在家把音量放低，和着歌曲的旋律低吟浅唱，这对于一个喜好唱歌的人来说，实在是一种无奈之举。虽然如此，但稍稍过了一把唱歌的瘾，也总算是愉悦了一下疲惫的身心，懈怠的神经吧。

歌声中的友谊作文

“朋友一生一起走，那些日子不再有……”这歌声多么动听。可是，有一位男生却厌烦了，不信你听：“烦死了！你能不能停停，不唱歌啊？”哇！这么凶啊。走，看看去。

女孩——梅林慧，是个追星族，歌唱得特别棒，每节课后都要哼几句动听的流行歌曲。

男孩——霍宾胜是个“书呆子”，整天都钻在书堆里，如饥似渴地看啊看。

梅林慧热热闹闹，十分活泼，霍宾胜文文静静，但是他们俩却成了同桌。这就有故事看了。

“丁零零——”40分钟的课好不容易上完了。霍宾胜拿起那本没看完的小说，继续看着，不时还眉飞色舞一把。梅林慧则捧起复读机，听起音乐来，边听边唱：“十七岁那年的雨季，回忆起童年的点点滴滴……”

“哎呀！你就不能安静点吗？整天听这个东西，还叽哩呱啦！”霍宾胜不耐烦了。

“难道你没听说吗？”梅林慧说，“听音乐能消除疲劳。像你整天钻在书堆里，不成呆子才怪哩！”

霍宾胜最讨厌的就是人家说他书呆子，而梅林慧竟又踩到他的痛处，一时气得火冒三丈，抓起梅林慧那张新买的'专辑，狠狠地摔在了地上。

梅林慧哭了，霍宾胜呆了，同学们也议论起来了。

“啊，对不起！”霍宾胜着急了。可梅林慧不理睬他，越哭越伤心。

第二天，霍宾胜在音像店里挑了两张最新出的专辑，仔细包好，还附了一张致歉的纸条悄悄地塞在梅林慧的课桌里。梅林慧笑了，笑得好开心，好灿烂。

霍宾胜呢？也变了，不再觉得梅林慧的歌声烦人了。

有时，梅林慧怕影响霍宾胜看书，就忍着不唱。你猜怎么着？他居然说：“梅林慧，那首《我爱我家》什么的，真好听。”梅林慧一听眯起了眼，又高高兴兴地唱了起来：“我爱我的家，弟弟爸爸妈妈，爱是不吵架……”

这就是梅林慧和霍宾胜的故事。这叫做“不打不相识”。