优秀作文是经过反复琢磨和精心打磨的产物，每一个字句都凝聚着作者的心血和智慧。现在就让我们一起来欣赏一些优秀作文的片段，相信会给我们的写作带来一些启发。
作业
整本书学习结束后，我常常会让孩子以数学日记的形式写出学习的收获、感受，也会让孩子写出学习数学的乐趣与寄语。
有的孩子们写到：“老师带领我们，走进了数学课堂，走进智慧的殿堂；走进了心灵的清香，走进了解决生活问题的梦工厂。学习数学的感觉，特棒，飞一般的感觉……”
也有孩子是这样写：“数学其实很有趣，你不管在何处何地，都能学到数学。如果你没有学会它，你在生活中买什么，卖什么，都会被别人骗的。看来，数学是多么重要啊！我们现在应该好好学习数学，这样，我们不管走到哪里，都可以有助于社会。小朋友们，现在赶快学好数学吧！小朋友，数学王国里面还有许多知识和快乐，快点来吧！”
有的学生写的寄语特有趣：“少壮不学数学，老大遭人骗金。到时后悔莫及，不如现在学好数学。”“日照数学生紫烟，遥看数字挂前川。竖式公式三千尺，疑是难题勇做出。”
……。
布置这样富有“人情味”的，提高了孩子学习数学的兴趣，给予了孩子展示自我的平台，促进了孩子全面、持续、和谐地发展，提升了数学的价值，使课内课外融为一体，让师生领悟到了数学的魅力，感受到了数学的乐趣。
作业
今天，妈妈一进门，我就趁机冲过去抱着妈妈。妈妈顿时被吓住了，先是一愣，满脸紧张，抱住着我问：“茵茵，怎么啦？”“没什么，就是好久没抱你了，想抱抱你。”“我还以为什么事呢。”
妈妈放了双手，“好了，别玩了，去写吧。”
作业
我写的很多变，有时像一场风雨后的天空，那么清新，那么整洁，作文内容很美，很有趣；有时像暴风雨来临过，那么脏乱，用了那么多修正贴，不美观，作文内容也不太好，读起来不通顺。
以前，我写时老觉得很多，要先玩一会儿再写，写时也写得很慢很慢。现在我学会了合理安排时间：如果老师把晚上的在中午布置了一些，我就会在中午做一点，这样晚上就可以更快地把写完了。
以前，我写作文时总是不知道内容写什么好，老师要求写《我学会了......》一文时，我的脑袋里就出现了画画、游泳等等，就是不知道到底要写什么。但是现在要是老师再让我们写这篇作文，我就会想想我印象最深的一项项目是什么，把怎样学习它的过程写下来。
以前，我抄东西总要一个字一个字的抄，又费时间又费脑，现在我会一句话一句话地抄，要是句子太长的话，就先抄一半再抄一半，这样就快一些了。
是我学习好的工具，没有它，我们的学习就不可能特别好。
作业
今天，老师给我们布置一个任务，回家拥抱一下父母。我一听，呆了，该怎么做呢？回到家里，妈妈还没有回来，我在床上想如何骗妈妈，然后顺势给她一个拥抱。对，装病！妈妈回来了，我的心跳得很厉害。
妈妈见我躺在床上，以为我生病了，走过来摸摸我的额头，我一把抱上去，紧紧地抱住妈妈。妈妈呆了，问：“干嘛呀？”我只是笑，不说话，也不告诉妈妈是老师的。
a作业作业心得体会
作业是每个学生都无法绕过的一部分。在这个过程中，我从中得到了许多宝贵的经验和体会。首先，作业是学习过程中的重要组成部分。其次，作业的完成需要良好的时间管理能力。此外，与同学及老师的沟通和交流也是作业的重要一环。最后，通过作业，我意识到了自己的潜力和能力。总结起来，做作业的过程不仅仅是一个考验，更是一个成长与发展的机会。
首先，作业是学习过程中的重要组成部分。每天完成作业是学生学习的基础。通过作业，我们不仅可以巩固课堂上学到的知识，还可以拓展思维，提高解决问题的能力。作业可以帮助我加深对所学内容的理解，从而使我能够更好地运用于实际生活中。它们是学习过程中的桥梁，促使我更深入地思考和消化所学的知识。
其次，作业的完成需要良好的时间管理能力。在学生时代，时间似乎总是不够用。高效的时间管理对于完成作业非常重要。通过学习分配时间，并准时交付作业，我不仅能够更好地掌握学习进度，还能够避免拖延症的困扰。通过合理地规划时间，并控制自己的计划，我发现我可以更加高效地完成任务，并充分利用时间进行其他活动。
此外，与同学及老师的沟通和交流也是作业的重要一环。在解决问题的过程中，我十分赞赏和重视与同学和老师的意见交流。通过与同学讨论和老师的指导，我可以获得新的想法、观点和方法，从而提高自己的运用能力。同时，与同学和老师的交流可以帮助我更好地检验和纠正自己的作业，避免不必要的错误。通过这种沟通和交流，我不仅能够更好地完成作业，还能够拓展自己的思维和视野。
最后，通过作业，我意识到了自己的潜力和能力。在完成作业的过程中，我发现我拥有解决问题的能力和独立思考的能力。通过艰苦的努力和不断的尝试，我逐渐克服了自己的困难，并取得了进步。这给了我信心和动力，鼓励我继续努力并不断超越自己。作业为我提供了一个展示自己才华和实现自我价值的机会。
总而言之，作业不仅仅是学习过程中的考验，更是一个成长与发展的机会。通过作业，我不仅能够巩固所学知识，提高思维能力，还能够学会良好的时间管理和与他人沟通的技巧，最重要的是，通过作业，我发现了自己的潜力和能力。作业的过程是一个全面的学习过程，它让我成为一个更好的学生和更有自信的人。
作业
今天下午放学的时候，我们全都准备好了厚厚的笔记本记家庭，可我们语文张老师：“今天没有家庭。”同学们不约而同的欢呼起来。
在回家的路上，我看见花儿在对我笑，草在向我道喜，清风都为我变得温暖了好像一切的家里走去。
我回到了家里，立马找出那本前年买上，而没时间看一眼的《游戏功略》，恨不得一口把它吞下去，又翻出了沾满灰尘的音乐书，看着上面的歌词，连我这个不喜欢甚至讨厌音乐的人竞拿出口风琴，边弹琴边唱哥，慢慢的陶醉在了那甜美的音乐里面。我又打开那好久没开的电脑，欣喜若狂的坐在上面开始玩游戏--打星际争霸，玩魔兽争霸，玩反恐，联暗黑。这时，我突然想起了平时那繁重的，往往得写到12点，还得靠喝咖啡提神。可现在没有了，想干什么干什么。
要能天天没有家庭该多好呀!
如果这样，我每天都可以开开心心舒舒服服地过了。
作业
我装着无精打采的样子走进家，我喊了一声：“妈妈。”妈妈问：“怎么啦？无精打采的样子。”我没有回答，直向房间走去。妈妈以为我不舒服，放下厨房的工作，随我走到房间里。
我悄悄地躲在房门后，妈妈一进来，我从门后跳出来，一把抱住妈妈。妈妈笑着说：“你这调皮鬼，快出来做吧。”
作业
一想到今天是星期三，我高兴得差点跳起来，因为这天只有一项语文。
放学后，我照例来到托管班，迅速写完交给老师检查。全对，太棒了！我终于可以回家玩箭了（老爸给我买的新玩具）。正当我要给妈妈打电话报告这一好消息时，托管班的老师叫住了我，对我说：“你打算什么时候写卷子啊，卷子压在书下面都快压坏啦！”我回答道：“不是昨天才写过吗？”“昨天是昨天，今天再写几页才能回家！”“啊！”我顿时觉得一下子从“天堂”掉进了“地狱”，世界变成了黑色。我无精打采的写了几页卷子，老师点了点头，才满意的对我说：“可以回家了！”
终于到家了，我想：应该可以休息了吧！妈妈有发话了：“我找了一些题，你去把它做完再玩儿。”无奈之下，我拿这题飞奔进房间，飞快地写着。终于写完了，我一看表，九点了，还玩什么呀！我叹了口气，把题交给妈妈检查，幸好全对，要不然又要重写。
现在，我真巴不得老师留，因为托管班老师和妈妈布置得是我平常的五倍，哎！真是烧脑的！
作业啊作业作文
对每个上学的孩子来说，他最头疼的事莫过于老师放学后布置的一大堆作业了。
放学时同学们睁大眼睛注视着老师手中的粉笔不论是一横一竖还是一撇一捺同学们都看得清清楚楚。但最后当老师放下粉笔转身面对学生们时全教室都是一声叹息：“唉……"大家都嘀嘀咕咕地埋怨道：“天啊！又是这么多呀今晚又要开夜车了。”
不知道这个作业是谁发明的偏偏是放学轻松的时候留这么个东西真是扫兴。回到家本来可以开开心心地玩结果父母一问：“作业做完了吗？快回屋做去。”就只得怪怪地做作业了等作业做完刚坐到沙发上拿着摇控器正准备开电视的时候父母一叫：“吃饭了。”只好乖乖吃饭去等到饭吃完了已经七点多了父母就会说：“快去洗漱洗漱上床看点书去。”唉就这样好好的一天就泡汤了。第二天第三天……每天都重复着一样的.事。好不容易熬到了周末老师又布置了一大堆的作业作业做完了还要上这样那样的补习班这样一周又一周哪个学生受得了啊！
批作业
快下第二节课的时候，数学老师让我们班所有的组长集合到讲台上，对我们说：“你们每人拿四本作业，给同学们批改一下”。我就随便拿了四本作业，利用整整一个大课间的时间批改完，四本作业中我觉得马云茜的作业写的最好，书写认真，错误很少，本子也特别整洁。
我原来以为批作业是很简单的事情，一会儿就批完了，通过这次批作业，我明白了老师的辛苦，老师每天要给我们全班65位同学批作业，多不容易啊，我一定要认真的写作业，尽量少出错误，让老师在批改作业中省一点心。
写作业,写好作业作文
这是一个愉快的周末，但由于繁重的作业，它变得不那么愉快了。我本打算和朋友们一起放松一下。毕竟学了一个星期，终于盼到了一个玩的好机会。但是作业一直伴随着我们。
我发自内心地厌倦了做作业，但也没办法。毕竟有老师和家长的逼迫。因为作业的存在，我不享受，我担心我的学习。
作业啊作业小学作文
1.你真棒!字真漂亮!老师为你感到骄傲!
2.你已有了很大的进步!加油!老师等着你更大的成功!
3.日记要记录有益的令你心动伤感的难忘的亲身经历耳闻的真实事，老师相信善于观察的你一定会写出很棒的日记来。我期待着!
4.作业有进步，老师为你感到兴奋!你的正确率很高，假如字写得认真些会更漂亮!
5.你的作文写得真好，老师都被感动了，假如你能把用错的字宝宝改过来，你的作文就更棒了!
6.真棒!争取下次更好，行吗?
7.我多希望你能自己完成作业啊!我相信你能做到。
8.我很遗憾，你这次作业没有使用自己的脑袋。下次作业独立完成，好吗?
9.最近有很大进步，继续努力!
10.加油!书写再工整些，会更好!
11.注意书法/语法，老师相信你会更出色!
12.作业完成认真。
13.及时，继续努力!
14.学好英语首先从写好作业开始!
15.要努力哦，争取做到更好!
16.付出总会有回报!
17.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
18.不要气馁，老师会一直支持你的!
19.你的学习态度值得让全班同学向你学习!
20.近来调皮的你真的进步很多，加油!
文档为doc格式。
作业啊作业小学作文
“咚咚咚咚‘‘十二点的钟声敲响了，可我还坐在写桌子上写作业，一本本，一张张，好似永远也写不完。
我曾经多少次想要放弃，可是一想到老师那严厉的面孔，我有无奈的拿起笔，刷刷刷的写起来......从前的欢声笑语，一次次地浮现在我脑海里：打乒乓球，和伙伴们玩游戏，在野外交游……而今，这都成了倩影，成了我美好的回忆......
我尽量从好的方面想：或许过一阵子就好了。或许明天我就能和美好的`昨天一样能够尽情地玩耍，可是老师每每都让我失望。
就在我发愣的时候，妈妈进来了，端来了一杯热乎乎的茶，说：知道你还没睡，给你泡了杯茶，小心着凉了。‘‘望着妈妈慈祥的面孔，我下定了决心，一定不让妈妈失望。
终于，我写完了作业，此时已是凌晨一点。
写作业,写好作业作文
每天学生在学校上完课，各科老师都会布置作业，布置作业主要是学生消化当天所学的知识。在课外报有学习班的另外还有作业，再加上家长额外的要求，孩子的作业真是很多。还不算到考试前做的大量的卷子，孩子玩得时间很少。有时回家听到女儿抱怨到“今天的作业真多！”偶尔也能听到女儿兴奋的声音“妈妈，今天的作业真少！一会儿就会写完了。”看来孩子不希望作太多的作业。其实作为女儿这样低年级的学生，根本没有认真去领会老师为什么留作业，做作业是为了什么？我看了博友写的一些文章，我也想说说我的看法：
其实从孩子的作业情况，可以了解到孩子当天在校的上课情况。老师讲课是经过辛勤的备课，认真的整理跟当天授课有关的知识，通过课堂传授给学生。学生上课认真听讲了，理解老师所讲的知识，对老师布置的作业能够认真按要求完成，才能真正领悟会当天老师课堂所讲的知识。所以说作业是非常重要的。
如何才能完成好作业呢？1、了解老师对作业的具体要求是什么，老师布置作业时都会讲的，认真做好记录。2、立刻抓紧时间开始写作业，不要拖拉，越拖拉越不想写，我把这叫做“趁热打铁”。3、遇到不会的作业时，先不要求助于人，先看看书本还有自己上课作的记录，或者查阅相关的辅导资料，最后实在完不成时再求助家长。我常给女儿讲，老师留的作业都跟当天上的课有关，回想一下老师是如何讲的，无论怎样都要认真、优质的'完成当天的作业，消化吸收好老师当天所教的知识。
许多家长给孩子另外布置有作业，我也不例外。每当单元学完会让女儿作一张相关的卷子，作为检测一个单元的学习情况。当女儿太累时，不用写卷子，是说卷子，把答案说出来就好了，遇到可能会写错的字，再写写加深印象。这个方法数学也可以用的，例如填空题、选择题。不动笔只动口，让孩子更轻松的学习。尤其在考试前夕比较适用。
不管怎样，对于学生来讲，运用知识最有效的方法就是写作业，写好作业，才能深刻掌握好所学的知识。