优秀作文不局限于文学创作，也可以是对社会问题的思考和呼吁。下面是一些经典的优秀作文范文，希望能够给大家提供一些写作的思路和参考。
作业
打开门，我才发现爸爸还没有回来，照一切来做，装作若无其事的样子做了。
“喀——嚓”爸爸开门回来啦！准备好——脚步越来越近，爸爸走近我身边，我迅速站起来，一把抱住爸爸，爸爸吃惊地问：“怎么啦？”
“没怎么”我抱得更紧了，“我想抱抱你呗！”
爸爸满脸笑容，反过来抱住我，我顿时笑开了怀，心里想吃了蜜似的。
作业
今天下午放学的时候，我们全都准备好了厚厚的笔记本记家庭，可我们语文张老师：“今天没有家庭。”同学们不约而同的欢呼起来。
在回家的路上，我看见花儿在对我笑，草在向我道喜，清风都为我变得温暖了好像一切的家里走去。
我回到了家里，立马找出那本前年买上，而没时间看一眼的《游戏功略》，恨不得一口把它吞下去，又翻出了沾满灰尘的音乐书，看着上面的歌词，连我这个不喜欢甚至讨厌音乐的人竞拿出口风琴，边弹琴边唱哥，慢慢的陶醉在了那甜美的音乐里面。我又打开那好久没开的电脑，欣喜若狂的坐在上面开始玩游戏--打星际争霸，玩魔兽争霸，玩反恐，联暗黑。这时，我突然想起了平时那繁重的，往往得写到12点，还得靠喝咖啡提神。可现在没有了，想干什么干什么。
要能天天没有家庭该多好呀!
如果这样，我每天都可以开开心心舒舒服服地过了。
作业
昨天女儿放学回来，到钢琴教室练了一个小时琴，回家已经6点多了。
进门就嚷嚷着饿，狼吞虎咽吃完饭，却靠在椅子上说浑身没劲，想睡觉了。还说中午别人在看书，她也是困得趴在桌子上休息了一会儿。我知道这是感冒药的副作用，不过又奇怪，怎么中午吃的药都过7个多小时了还在起作用。安慰几句，让她赶紧把写了，早点睡觉。
可能精神不济令人烦躁，急于完成又有点急躁，女儿边写字边抹眼泪。泪珠源源不断地顺着脸颊流下来，落在衣袖上，落在上。泪眼模糊出错多，所以只好不停地用袖子擦眼泪，用橡皮擦错字。我看着很心疼。劝女儿别写了，先睡觉去。可以明天早点起来把补上。女儿却一个劲儿摇头。
我说我给你们王老师发个短信说说情况，再在你的本上写明没有完成的原因，明天老师不会批评你的，特殊情况嘛。女儿停下来做思考状，我趁机收了她的本子、书和文具，拉她去睡觉。
给女儿掖好被子，我轻手轻脚到客厅准备看会儿电视。还没坐稳，女儿的声音传来：“妈妈，你给王老师发短信了吗？”我赶紧安抚女儿：放心，明天一早我准发。你快睡觉吧！
女儿很快进入梦乡。看着她恬静的小脸，我突然意识到，也许在一向认真的女儿看来，是天大的事呢！可是在妈妈心里，宝贝的身体和健康才最要紧啊。
凌晨2点，女儿起来上厕所。还不忘提醒我：妈妈，闹钟定得提前了吗？我得起来做呢。我迷迷糊糊说：定了，快睡吧。（其实没定。我想让女儿好好睡一次。）。
也许是心里有事，也许是昨晚睡得早，女儿不到六点又醒了。我说再睡会儿吧，还早呢。女儿躺了一会儿，睡不着，坚持要起来。
六点二十，女儿开始写课后生字，然后让我给她听写。等到六点五十我的手机闹钟响起的时候，女儿边跑去终止闹钟提示音边唠叨：别叫了，我早就起来了，连都写好了，正跟着妈妈复习英语呢。
今天的签字我写得很长，因为女儿的认真和执着让我感动。
作业
今天第三节课要写语文练习册，快要下课了。老师要选8个小组长来批改这些，还说：“要选负责的小组长。”轮到我们组了，我虽然把我的小手举得高高的，但是一看到我们组的队员：孙班长，刘超逸……这些人。比起来，我想当上小组长就如登天一般难。而她们呢，小菜一碟就当上小组长。“第八组，李琳负责了。”“什么、我当小老师？”我突然惊醒，这个好消息传入我的耳朵。虽然我在表面只笑一下，但心里却不知有多高兴呢！这如同比登山一般难的事我居然轻而易举地就当上了。呵，我一定不会辜负了老师对我的期望。
开始检查了，首先我看了看孙班长的，翻开它的不由得惊叹起来，“哇，字迹好工整呀”我几乎都敢保证肯定都是一百分。唉，我真是不看不知道，一看吓一跳。不过经过我细心而又仔细的检查之下还是看见了一个错字，“千钧一发”的“钧”她写成了一个这样的“均”。我每次改到一个一个错别字的时候我都会为自己自豪！不过，当我看到陈伟文的时，我不得不摇头，跟孙班长的比起来简直相差甚远。就如陈老师说的：“看孙班长的那叫个享受，但是一看到一些男同学的啊，就叫个不舒服，头疼啊”我开始听老师说的时候没感觉，可是真改起来啊，还不能不相信老师说的话。终于，在我的一番努力下，改完了。
唉，看来想要当一个好的组长，也不是那么容易的事啊，不过我也收获了一些知识。
作业
在家里，小明一个人认认真真的写着。窗外电闪雷鸣，风雨交加。但他一点也不害怕。心想，虽然我会做这张试卷，可是也不能粗心，仔细的做完后，还反反复复的检查之后才放心。星期一到了，他把试卷交给老师，得了100分，小明真开心。
a作业作业心得体会
在学生的学习生活中，作业是不可或缺的一部分。作业既是老师对学生学习的一种检验，也是学生巩固所学知识的一种方式。在完成作业的过程中，我对学习的领悟有了更深刻的体会，以及一些重要的心得和体会。
第二段：讲述在完成作业中发现的问题以及体会。
在完成作业的过程中，我常常会遇到一些困难和挑战。有时候，一个题目会让我束手无策，无从下手。然而，正是这些挑战促使我不断思考和探索，让我明白了学习的真谛。我懂得了知识的广阔和学习的无限性，从而明白了自己的不足之处。通过不断地解决问题，我逐渐提升了自己的思维能力和解决问题的能力。
第三段：谈论在完成作业中收获的技能和能力。
完成作业的过程中，我积累了许多重要的技能和能力。首先，我养成了良好的时间管理习惯。每次拿到作业后，我会合理规划自己的时间，分配任务的优先级，确保能够按时完成作业。其次，我也提高了自己的独立思考能力。在解决问题的过程中，我会首先尝试自己动手解决，不轻易依赖他人。这样，即使遇到了困难，我也会从中获取自信和成长。
第四段：给其他学生的建议和鼓励。
对于其他的学生而言，我希望能够分享一些我在完成作业过程中得到的心得和体会。首先，别害怕犯错误。通过错误我们才能学会正确，只有不断尝试和修正，才能达到更高的水平。其次，保持乐观的心态。作业可能会带来一些挑战和困难，但只要坚持下去，一定会获得成功。最后，不要忽视作业的重要性。作业是老师对我们学习的一种检验，也是巩固知识的一种方式。只有认真完成作业，才能更好地掌握所学的知识。
第五段：总结以及对未来学业的展望。
通过完成作业，我不仅提高了自己的学业能力，也掌握了一些学习的技巧和方法。这些都为我未来的学业发展打下了坚实的基础。在未来，我将继续努力，不断挑战自我。作为一个学生，学习是我最重要的任务，我将以满腔的热情和坚定的决心，追求更高的学业成就。
通过完成作业，我认识到学习是一项需要持续努力的任务。在这个过程中，我领悟到了学习的真谛和乐趣，也提高了自己的学习能力。我相信，只要坚持努力，每个人都能够在学习中找到自己的价值和意义。作业不仅仅是一种任务，更是一种成长的机会。希望每个学生都能在作业中体会到学习的乐趣，并能够不断提升自己，追求更好的未来。
作业
一场战斗开始了，我和管括激烈地写着本，看谁先写好。
我先行一步，抢先比管括做完了本，开开心心地去上课去了，管括随后写好，也跑去上课了。
我上好了体育课，就独自回到教室，小心翼翼地翻开管括的本，发现他的本子上没有一处涂改的迹象。我又翻开自己的本子，发现了一个缺点，那就是许多处涂改，字迹模糊。我本以为他也有许多处涂改的，但他没有。这就是他写得比我慢的原因。于是，我把透明胶拿过来，粘掉了所有涂改过的地方，才心安理得的下去吃饭。
吃好了饭，我试探性地向管括发起了询问：“你是不是都写得很工整呢？”他笑了笑，回答：“我写得很工整。你呢？我自知理亏，便不再回答。
在午睡期间，我一直在想这个问题：到底是他修改过，还是没有呢？我想着想着，不知不觉地睡着了。
到了下午，我在美术课上再一次问管括：“你到底有没有修改过呢？他这回没有作答，只是笑了笑。
到了洗澡的时间，通校生留在教室里做值日，管括始终顶不过我再三询问，不耐烦地告诉我：“我没有涂改过，只是……用过可以擦得圆珠笔。”“原来是这样！”我说。不过，我心里的问号终于落了地。
我最终知道了这个秘密。
作业
放学过后，夕阳西下，几朵流浪的白云在天空游荡着，在夕阳的映衬下活像一颗颗火红的棉花糖，让人看了直流口水。碧绿的大树被夕阳披上一层金黄的外衣，为景色增添了几分安详。
我和同学一起回家后，打开家门，便看到妈妈在厨房做饭，我去洗手间洗完手，准备吃个苹果再去写。可谁知，我刚把苹果拿出来，妈妈就对我嚷道：“吃什么吃，快去写，别又弄到10点钟！”我放下苹果，自然很不情愿地进了书房，去写了。
学校老师又布置了卷子，真是的，何况今天还是星期一……唉！想归想，这卷子还是要做的呀！我只好拿起笔，开始埋头苦写起来。突然，我望见一道题，脑子“短路”了——“读了《格列佛游记》，你有什么感受，请用成语写来下。”我实在是不会，便去请教妈妈。
此时厨房已是雾气腾腾。我一进厨房，就被油烟呛得喘不过气来。妈妈正用扇子扇着风，热得汗流浃背。我把卷子递过去，问：“这道题怎么做，妈妈？”妈妈放下锅铲，眯着眼睛，皱着眉头，看了老半天，最后豁然开朗。我又望望妈妈，她的眉毛变成了倒八字，脸拉得老长，正怒目看着我，那架势，就让人却步。“这道题都不会做？尽管你没有看过这本书，但这种题目的答案你猜都可以猜出来，……这道题老师一定讲过对不对？笨得像只猪！快去写！”
我被骂了半天，还是不知道答案。我悻悻地回到书房，心想：以后还是靠自己吧！再也不要请妈妈教我写了！
作业
今天，妈妈一进门，我就趁机冲过去抱着妈妈。妈妈顿时被吓住了，先是一愣，满脸紧张，抱住着我问：“茵茵，怎么啦？”“没什么，就是好久没抱你了，想抱抱你。”“我还以为什么事呢。”
妈妈放了双手，“好了，别玩了，去写吧。”
作业
今天下午放学，还要去弹琴。弹过琴之后，已经是六点多了，我赶紧回家写。今天的可不少：语文要抄写三个单元的日积月累两遍，还要默写一遍。还要预习课文，长达四页的课文读两遍，生字在书上画一画，加拼音，组两个词。数学《最佳》做两页，书上三道大题。
一到家，我就赶紧掏出开始做。妈妈说今天的抄写不用写了，直接开始默写。我一听，特别高兴，赶紧很用心地开始写自己的。很遗憾，我的默写有几个错字。我把错的几句话补了5遍。开始预习第十三课，果然，光读课文就读了大概半个小时。
等到把全部做完，已经是8点50分，这可是第一次8点多就写完。所以我非常兴奋。终于可以早点睡觉了！
作业啊作业小学作文
“咚咚咚咚‘‘十二点的钟声敲响了，可我还坐在写桌子上写作业，一本本，一张张，好似永远也写不完。
我曾经多少次想要放弃，可是一想到老师那严厉的面孔，我有无奈的拿起笔，刷刷刷的写起来......从前的欢声笑语，一次次地浮现在我脑海里：打乒乓球，和伙伴们玩游戏，在野外交游……而今，这都成了倩影，成了我美好的回忆......
我尽量从好的方面想：或许过一阵子就好了。或许明天我就能和美好的`昨天一样能够尽情地玩耍，可是老师每每都让我失望。
就在我发愣的时候，妈妈进来了，端来了一杯热乎乎的茶，说：知道你还没睡，给你泡了杯茶，小心着凉了。‘‘望着妈妈慈祥的面孔，我下定了决心，一定不让妈妈失望。
终于，我写完了作业，此时已是凌晨一点。
写作业,写好作业作文
这是一个愉快的周末，但由于繁重的作业，它变得不那么愉快了。我本打算和朋友们一起放松一下。毕竟学了一个星期，终于盼到了一个玩的好机会。但是作业一直伴随着我们。
我发自内心地厌倦了做作业，但也没办法。毕竟有老师和家长的逼迫。因为作业的存在，我不享受，我担心我的学习。
作业啊作业作文
对每个上学的孩子来说，他最头疼的事莫过于老师放学后布置的一大堆作业了。
放学时同学们睁大眼睛注视着老师手中的粉笔不论是一横一竖还是一撇一捺同学们都看得清清楚楚。但最后当老师放下粉笔转身面对学生们时全教室都是一声叹息：“唉……"大家都嘀嘀咕咕地埋怨道：“天啊！又是这么多呀今晚又要开夜车了。”
不知道这个作业是谁发明的偏偏是放学轻松的时候留这么个东西真是扫兴。回到家本来可以开开心心地玩结果父母一问：“作业做完了吗？快回屋做去。”就只得怪怪地做作业了等作业做完刚坐到沙发上拿着摇控器正准备开电视的时候父母一叫：“吃饭了。”只好乖乖吃饭去等到饭吃完了已经七点多了父母就会说：“快去洗漱洗漱上床看点书去。”唉就这样好好的一天就泡汤了。第二天第三天……每天都重复着一样的.事。好不容易熬到了周末老师又布置了一大堆的作业作业做完了还要上这样那样的补习班这样一周又一周哪个学生受得了啊！
作业啊作业小学作文
1.你真棒!字真漂亮!老师为你感到骄傲!
2.你已有了很大的进步!加油!老师等着你更大的成功!
3.日记要记录有益的令你心动伤感的难忘的亲身经历耳闻的真实事，老师相信善于观察的你一定会写出很棒的日记来。我期待着!
4.作业有进步，老师为你感到兴奋!你的正确率很高，假如字写得认真些会更漂亮!
5.你的作文写得真好，老师都被感动了，假如你能把用错的字宝宝改过来，你的作文就更棒了!
6.真棒!争取下次更好，行吗?
7.我多希望你能自己完成作业啊!我相信你能做到。
8.我很遗憾，你这次作业没有使用自己的脑袋。下次作业独立完成，好吗?
9.最近有很大进步，继续努力!
10.加油!书写再工整些，会更好!
11.注意书法/语法，老师相信你会更出色!
12.作业完成认真。
13.及时，继续努力!
14.学好英语首先从写好作业开始!
15.要努力哦，争取做到更好!
16.付出总会有回报!
17.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
18.不要气馁，老师会一直支持你的!
19.你的学习态度值得让全班同学向你学习!
20.近来调皮的你真的进步很多，加油!
文档为doc格式。
写作业,写好作业作文
今天是星期二，中午，我因为誓言来到店里。到了店里，讨厌的爸爸说：“朱明睿，你写3个小时的作业，今天下午4点写完，然后去上课。”我说：“别干了，我马上拿一块钱回家！”妈妈这时候说：“明明这几天不去店里是因为要写作业？”我轻轻点头，妈妈说：“唉，这几天辛苦了。早上要写3个小时的作业，下午要上3个小时的课。除了吃饭睡觉，我不能玩电脑。你做梦去吧。现在每天写1小时。”我用胳膊欢呼：“啊，农民起义，我的母亲万岁。”爸爸什么也没说，似乎同意了。
我一直牢记这一点。
写作业,写好作业作文
每天学生在学校上完课，各科老师都会布置作业，布置作业主要是学生消化当天所学的知识。在课外报有学习班的另外还有作业，再加上家长额外的要求，孩子的作业真是很多。还不算到考试前做的大量的卷子，孩子玩得时间很少。有时回家听到女儿抱怨到“今天的作业真多！”偶尔也能听到女儿兴奋的声音“妈妈，今天的作业真少！一会儿就会写完了。”看来孩子不希望作太多的作业。其实作为女儿这样低年级的学生，根本没有认真去领会老师为什么留作业，做作业是为了什么？我看了博友写的一些文章，我也想说说我的看法：
其实从孩子的作业情况，可以了解到孩子当天在校的上课情况。老师讲课是经过辛勤的备课，认真的整理跟当天授课有关的知识，通过课堂传授给学生。学生上课认真听讲了，理解老师所讲的知识，对老师布置的作业能够认真按要求完成，才能真正领悟会当天老师课堂所讲的知识。所以说作业是非常重要的。
如何才能完成好作业呢？1、了解老师对作业的具体要求是什么，老师布置作业时都会讲的，认真做好记录。2、立刻抓紧时间开始写作业，不要拖拉，越拖拉越不想写，我把这叫做“趁热打铁”。3、遇到不会的作业时，先不要求助于人，先看看书本还有自己上课作的记录，或者查阅相关的辅导资料，最后实在完不成时再求助家长。我常给女儿讲，老师留的作业都跟当天上的课有关，回想一下老师是如何讲的，无论怎样都要认真、优质的'完成当天的作业，消化吸收好老师当天所教的知识。
许多家长给孩子另外布置有作业，我也不例外。每当单元学完会让女儿作一张相关的卷子，作为检测一个单元的学习情况。当女儿太累时，不用写卷子，是说卷子，把答案说出来就好了，遇到可能会写错的字，再写写加深印象。这个方法数学也可以用的，例如填空题、选择题。不动笔只动口，让孩子更轻松的学习。尤其在考试前夕比较适用。
不管怎样，对于学生来讲，运用知识最有效的方法就是写作业，写好作业，才能深刻掌握好所学的知识。
批作业
快下第二节课的时候，数学老师让我们班所有的组长集合到讲台上，对我们说：“你们每人拿四本作业，给同学们批改一下”。我就随便拿了四本作业，利用整整一个大课间的时间批改完，四本作业中我觉得马云茜的作业写的最好，书写认真，错误很少，本子也特别整洁。
我原来以为批作业是很简单的事情，一会儿就批完了，通过这次批作业，我明白了老师的辛苦，老师每天要给我们全班65位同学批作业，多不容易啊，我一定要认真的写作业，尽量少出错误，让老师在批改作业中省一点心。
作业
一想到今天是星期三，我高兴得差点跳起来，因为这天只有一项语文。
放学后，我照例来到托管班，迅速写完交给老师检查。全对，太棒了！我终于可以回家玩箭了（老爸给我买的新玩具）。正当我要给妈妈打电话报告这一好消息时，托管班的老师叫住了我，对我说：“你打算什么时候写卷子啊，卷子压在书下面都快压坏啦！”我回答道：“不是昨天才写过吗？”“昨天是昨天，今天再写几页才能回家！”“啊！”我顿时觉得一下子从“天堂”掉进了“地狱”，世界变成了黑色。我无精打采的写了几页卷子，老师点了点头，才满意的对我说：“可以回家了！”
终于到家了，我想：应该可以休息了吧！妈妈有发话了：“我找了一些题，你去把它做完再玩儿。”无奈之下，我拿这题飞奔进房间，飞快地写着。终于写完了，我一看表，九点了，还玩什么呀！我叹了口气，把题交给妈妈检查，幸好全对，要不然又要重写。
现在，我真巴不得老师留，因为托管班老师和妈妈布置得是我平常的五倍，哎！真是烧脑的！