优秀作文可以给人带来启迪和思考,给读者留下深刻的印象。小编为大家整理了一些经典的优秀作文范文,希望可以给大家提供一些写作上的参考。
我可以等作文
我可以闭上眼,张开双臂在黑暗中摸索我那充满希望而又未知的未来,似近似远,又若即若离。
我可以面对湛蓝的大海,对着波光粼粼的海浪,让烦恼抛入海底,永远深深地埋藏。
我可以在阳光下尽情的欢笑,让暖暖的阳光照在我的每一寸肌肤上,悄悄的驱走那内心的寒冷寂寞。
我可以在落叶纷飞的秋天穿梭于漫天飞舞的落叶之中,感受这金色的季节带来的金色的喜悦。让缓缓飘落的树叶带着我的思念飞向遥远的地方。
我可以仰望苍穹,看着满天的繁星一闪一闪的眨巴着眼睛。把那些不能说的秘密与它分享。然后灿烂的一笑双手合十许下一个小小的心愿,希望星星能代我实现。
一颗流星划破美丽的夜空,我知道我可以,真的可以实现我那个小小的愿望。希望就在眼前,现在我所要做的就是把握我那幸福的明天,主宰我的未来。
我可以作文
我可以游泳,我会所有的泳姿,什么蛙泳、蝶泳、仰泳、自由泳,你们报一个,我一定会。你们肯定会问我怎么会的,我刚开始的时候害怕下水,一下水,会从水面一直下沉再下沉,上都上不来。后来老师告诉我,“一定要放松,如果不放松,就会一直下沉。”我相信老师,到了水里,一放松,就真的没有沉下去,接着我慢慢地学会了所有的泳姿,太开心了。
我可以骑平衡车,我刚开始学的时候,妈妈拉着我的手,慢慢地往前走,来回走了十多遍,我终于可以平衡自己的身体,我高兴得一蹦三尺高,什么前进、后退、转弯,对于我,简直是小菜一碟,太简单了,我学会了它,我还多了一项技能,可以耍酷。
我可以当个快乐的跑腿,我从学校回家的路上接到妈妈的电话,让我取快递,我一下子就跑到小店里,把取件码告诉小店老板。当我开心地拿到快递,回家递给妈妈时,妈妈表扬了我,说我是个合格的跑腿员。
我可以等作文
岁月如梦・,悄然消逝在风中;光阴似箭,恍然沉浸于泪内。转眼间已经步入九年级,再也没有惬意的时候了。
不知怎的,心里十分的悲伤。是啊,他要走了。不,他已经走了。一个星期前,他就一个人离开了学校。
大约在一年前,我才发现了他,在我们班的一个小角落里,一声不响。他从不与人玩耍,也很少与人说话。我似乎都忘了他的存在。孤独的他与九班格格不入。我对她充满了同情,因为我也是这样的一个人。
我来到他身边,和他攀谈起来。他警惕的看着我,只是“嗯”了几声,并没有表达自己的看法。他缩在那个小角落里,就像一只小松鼠蜷缩在自己的巢穴中。
过了几个星期,你和我渐渐熟了,也偶尔会表达自己的意见了,我十分高兴。并且,我深深的记得,你指着我的鼻子说你要超过我的情景,我永远不会忘。我非常乐意这种事情的发生。
不过,你终究还是走了,再也回不来了,四川离浙江很远啊,远到足够隔绝我们的友谊了。但是,我对你的虔诚充满信心。我感受到我给你带来的快乐与幸福,这就足够了。(尽管,你并没有表露出来,这就是你的性格)。
可是,又有谁会来拯救我呢?除了我,世界上还有那个傻瓜会向一个几乎不认识的人注入大量精力,还得有这样大的耐心循循善诱!为了别人的幸福而毁灭自己的幸福。
我可以作文
生命是自己得画板,为什么要依赖别人着色。
——汪国真。
翻开数学寒假作业,“思考题”?我习惯性的挑了挑眉,浪费时间!改天问妈好了。早晨起床永远不用担心迟到,我妈是准时的“闹铃”,我暗自庆幸。乘车上学,妈总会以上班顺路为由送我,这一送就是9年。这一切的一切似乎都被安排妥当,妈也成为了我的“挡箭牌”。
我以为人生像这样“天长地久”地走下去,真的挺好的……。
那天,我似乎早已忘记脚下是什么山,只有陡峭的石壁,和微微颤颤的木板路。妈因工作上的事,没有陪我,先行离开了。于是把我安排给了严厉的父亲……可能对高山有着天生的憧憬,我执意要去,并没有想太多。
我没有理会身边的人群,一步一步踏稳了脚下的台阶。没走多远,我发现我显然是高估了自己的身体:手已被木条围成的扶杆磨出划痕,腿脚有些疲,多走几步,居然还打颤。我停住,深吸一大口气,努力调整着呼吸,向后看着向上攀登的行人。“还不快点走啊,要不你下去算了,反正才不到三分之一,等会别拖了大家的后腿。现在就原路返回,下山比上山快,我跟我同事说一声,要他带你下去。”父亲说话总是如此,那如马鞭一般的话,直愣愣地抽在我的身心上。我别过头去,撇了撇嘴,暗暗不服:要你小瞧我,下去?岂不是就顺了你的意!走!必须往上走!走着走着,果真变成了手脚并用的“爬”,背包就好像变成另一座山,“坐”在我的背上,我只能把腰折成九十度,仿佛这样可以受力均匀。天!我多想停下啊!但,我没有回头路可以走。我不能停。
我没有力气说话,但思绪却空前的沉静。从小到大,我都是在“靠自己”的声音下长大,但虽是这么说,妈难免也会插手进来。有人说,“许多人生道理我们都听过,但未必真的懂。”我想,今天,是天意让我去体会“靠自己”三个字背后的真正含义吧。原来,它的背后是好多难以言说的感触。既然如此,我岂能辜负!我不自觉地嘴角弯出了一个“顿悟”的弧度。“蔡远洋,你ok的!”
……。
在蜿蜒的窄窄山道中,有一个十三四岁的女孩,那是一个弓着背抬着头坚定向前攀登的女孩。3个小时后,在山顶上,有一个挺直了背的攀登者,还是那个十三四岁的女孩,但她已不再是原来的她。
我做到了,靠自己,我可以。回头看,那平常脸上平静而严厉的父亲竟笑着看着我,有点暖哦!我向他挑了挑眉,并回之以笑。
山顶,除了梦寐以求的云烟,清新的空气,还有一棵高大壮硕的树,和一颗迎风招展的小树,长在山顶上。两棵树并排而立,树干离得很远,彼此独立,树枝却又彼此相依。。。。。。
我想,可能学习是这样,成长也是这样吧。外界的力量可以是车轮,但是方向盘要靠自己把握;外界的力量可以风,但种子还是要自己经历去成长,这样才能有收获有更大的上升空间。我们需要会利用外界的力量,但是不能完全依靠。人生的好多路啊,终究没有人可以代步!
可能这就是独立的真正滋味吧。在学习的道路上,生命的航程里,机会凭自己争取,命运靠自己把握。这漫漫长路中的诸多道理,我不敢说我真得懂了,但我正在慢慢地去了解,去体会。我要用“靠自己”的方式走我自己的人生。
我可以有个家吗作文
看到一只只孤苦伶仃的鸟儿在漫无目的地飞翔。
听到一声声鸟儿凄厉的鸣叫声。
也许你不明白那是它们刚刚失去一个温暖的家。
当你来到江河。
看到一群群失去活力的'鱼儿在使劲地往上蹿。
听到一阵阵鱼儿悲惨的求救声。
可能你不明白那是它们的家被污染了。
当你来到草原。
看到一只只消瘦憔悴的兔儿在有气无力地跳跃。
听到兔儿绝望的阵阵哀号声。
大概你不明白那是沙尘暴淹没了它们的食物。
当你仰望高空。
看到一群群疲惫不堪的燕子无力地掠过天空。
听到燕子的声声叹息。
你不明白那是蔚蓝的天空飘来阵阵刺鼻的烟雾。
当你眺望湖面。
看到一只只玲珑可爱的翠鸟“空手而归”
听到翠鸟的声声责备。
你不明白那是墨黑的湖水发出阵阵恶心的气味。
当你来到……。
看着那一个个无辜者。
听着那种种话语。
你会怎么想?你会怎么做?
让我们携起手来。
为环保工作奉献一份力量。
共创我们美好的家园。
让动物都有个舒适的家吧!
我可以等作文
我是一颗流星,正在穿梭于这茫茫的天空,那么热闹的世界,真让我为之惊讶,我,收到了许许多多美好而又幸福的愿望,可我的脸上,却没有丝毫笑容,人类,是自私的。
一个女孩引起了我的注意,她扎着两个小辫,既快乐,又活泼天真。她的身旁有一位老人,看起来年迈已大,脸上却挂着慈祥的笑容,女孩快乐的说:“姥姥,看那朵流星,多么的美丽呀!”老人微微一笑,“是呀,乖孙女,快许愿吧,流星可以帮助你实现愿望呢!”“真的吗?姥姥?”她呆呆的望着那飞逝的流星,莫不失惊奇。“恩,是的。”女孩的双眼马上变得光彩起来“那么,流星啊,我希望,姥姥的病可以快点好起来。”女孩的眼充满着期待。“傻孩子……”老人笑了,只是含着泪水。老人低喃,“流星啊,我希望,我的孙女能够微笑着送我离去,然后每天都快快乐乐的。”“姥姥,您说什么?”“没什么。”我怔住了,刹那间有些失神,我,只可以完成一个人的愿望,小女孩的企盼,老人的愿望,我,该帮谁呢?救护车的声音在我耳边猛然想起,我回过神。坚定地信念驱使我一定要救老人,可是,如果我用生命去救人,那么,修炼千百年才转世为流星的我,将会不复存在,值得吗?我茫然了。看到小女孩悲伤地眼神,我,一定要救老人!
我化作光速射进老人身体,然后,我的知觉便慢慢消逝而去,来一个声音,“谢谢你,流星……”我笑了。我,告诉自己。
我是流星,我可以!
我可以作文
我可以为妈妈跑腿,每次妈妈说:“拿快递了!”我就会拿出我随身带的“快递小纸条”飞一般得记下快递号码,然后骑上我的“快递自行车”骑到物业,拿好快递,然后一手拿着快递一手骑着车满载而归。
我不仅当妈妈的跑腿,也当老师的跑腿,老师叫我拿快递或咖啡是再寻常不过的事情。平时跑腿不累,开学的那一天是我这种跑腿员们最累的日子,要搬一百多本书,别人喊:“开学了!”可我叫着:“开学货拉拉!”
我还可以养鱼,我们家有两个鱼缸,所以我要一天喂两次,我特别懂它们的性格。大鱼缸里的鱼吃鱼食的时候很慢,所以我喂它们的时候很慢,不然它们还没吃到的鱼食就会顺着水流被吸到换水的机器里。小鱼缸里鱼的性格和大鱼缸里鱼的性格恰恰相反,我喂食的时候必须很快,不然有很多鱼会抢不到鱼食。喂给鱼的鱼食量一定要把握好,抓三小把就好,喂多了鱼就会撑死。
我可以做咖喱饭,咖喱饭是我的拿手菜,妈妈如果身体不舒服或者懒的做菜,我就会做又好做又好吃的咖喱饭解决吃饭的问题,我学会了这道菜真是太好了!
我可以作文
因为某些原因,我可以,这三个字的组合突然火了起来。其实也好理解,毕竟,我可以是有现实意义的。代表着很积极的意愿。个人能力自信的彰显。极富有正能量。
但是,人们在现实中其实是把这句话当做段子,或者是梗来说的。大多数情况,是在人们休闲的时候,网上冲浪,看见有喜欢的人或事物,兴奋又激动的说上一句,我可以。当真正面临着需要你可以的时候,很少人会想起这句话,然后底气十足的来上一句,我可以。
人们在一些未知,或者挑战的时候,总是会下意识的想,我不能,我不行,对自己产生怀疑。从而加大失败的可能性,恶性循环下来,不但没有进步,反而可能会大幅度的退步。所以,在面对未知的时候,自己的信念是非常重要的。坚信,我可以,从一开始,就会得到很好的感受,像一个具有增益效果的buff一样,对自己的行为,是真的能做到有效的改变的。
所以,以后无论在什么情况下,任何时候,都要坚信自己,自信的来一句,我可以。这样你就可能是真的可以。
我可以教案
1.尝试柔韧性动作,体验身体姿态变化的趣味性。
2.感受与同伴在身体动作方面的差异。
1.铺有地毯的活动室;
2.幼儿便于活动的衣裤;
3.大呼啦圈一个,欢快的音乐。
师:做完了手指的游戏,我们的身体也要游戏了,现在和老师一起动起来吧!
幼儿和教师一起随音乐进入活动场地。
1.你可以用手摸到地面吗?
(教师示范弯腰,双手触摸地面)
2.你的手可以背后相握吗?
(一手从肩上向下伸,一手从腰部向上伸)
3.等你肚子贴着地面的时候,头和脚可以象小船一样两头翘起来吗?
4.做这些动作的时候,你身体的什么地方伸长了?拉开了?
1.请你也来想一个有趣的动作,是别人没做过的动作。
2.幼儿尝试做各种有趣的动作,引导幼儿充分伸展身体的各个部位。
3鼓励幼儿相互学学自己喜欢的动作,说说身体的感觉。
1.幼儿拉成一个大圆圈,呼拉圈套在其中两个幼儿的手上。
2.请大家在不松手的情况下,随音乐,依次侧身钻过呼啦圈。
带领幼儿做放松动作。
原来我可以
和往常一样,我独自一人走在操场上,时而抬头仰望镶着几朵云翳的蓝天,渴望有一天自己能够远离家,到外面的世界去自由奔放。可是真的有一天,我背起行囊,离开了这片熟悉的天空,踏上了军训的旅途,现实赋予我的却是生活的酸甜苦辣。
军训第一天,太阳这个大“火球”肆无忌惮地覆盖整个大地。教官们首先教我们站军姿。抬头、挺胸、五指并拢紧贴于裤缝,这些平日里看似简单的动作,这时候才发出它们的功力,接着就是稍息、跨立、蹲起、齐步走等一系列动作。烈日当空,可怜了我们这些“公主、少爷”们,平日里娇生惯养,现在终于有机会开发一下“受难细胞”了。值得庆幸的是,后来的这几天里,天气都比较凉爽,有时还会伴着绵绵细雨。“一二一、一二一……”,天空中不时回响着震耳的口号声,同学们鼓足了劲儿,可算是“撕心裂肺”了。训练过程中,当觉得撑不住想要放弃的时候,只要看到为了训练我们喉咙早已沙哑但仍在坚持的教官,我的心便被“强化”了,心里不断提醒自己:坚持一下,再坚持一下!坚持……又一天过去了,我发现:原来,我可以。
空气中散发着淡淡的花香,远处传来震耳的“教官好”、“老师好”的声音。别看教官们在训练中一个个凶神恶煞,其实他们的内心和我们一样迸溅着激情的火花。他们的诙谐幽默,也常常会使我们忘记受训时的辛苦。我们的饭前一首歌《团结就是力量》又一次唱响,这一刻,激情在迸发,生命在燃烧。
这是一次对精神和意志力的训练,虽然只有短短的五天时间,却让我们获益匪浅。我们感到劳累却更加光荣与感动;我们感到辛酸却拥有了幸福与友情;我们感到无奈却得到了磨练与自信。军训,感谢你,感谢你让我又恢复了勇气;军训,感谢你,感谢你让我拥有了力量。这时,我发现:原来,我可以。
我可以的作文
这几天在经过我和妈妈几番激烈讨论之后,她终于答应带我去溜冰场溜冰。
我们先到商店里购买了溜冰的所有装备,可到了溜冰场,一切都没想象的那么简单,还没站稳就滑倒在了地上,鞋底像是涂了一层油一样,刚站起来就又滑倒了,我试了好几次都没有成功。不仅摔得很疼,还有很多人看我笑话,笑得前仰后合。在我就要放弃的时候,妈妈走过来说:“你怎么能能说放弃就放弃呢?学东西要有始有终,怎么能半途而废呢?”
听了妈妈的话,再看到溜冰场上像小鸟一样自由自在溜冰的人们,我不禁重新鼓起了勇气。心想一定要学会溜冰,让大家看看我也可以。
我让妈妈先扶着我溜一会儿,等找到诀窍以后再松开,我们就这样像乌龟一样慢悠悠的移动了一会儿,逐渐地胆子也大了起来,就让妈妈先松开,松开后我竟能站稳了,又仔细观察他们滑动的技巧悄悄模仿,可是一不小心又跌了一个仰面朝天,眼泪在眼睚里转了又转,一狠心,这有什么,红军长征路上的千难万险在毛主席的眼中也不过是“乌蒙磅礴走泥丸”嘛。
想到这里,我爬了起来,再次向前迈开脚步。随后我溜得越来越熟练,而且越滑越快。
掌握平衡没多久,我就像其他人一样,越来越熟练,在溜冰场基本能够运转自如,随心所欲,很快就超过了大部分人,仿佛溜冰场就是为我而设计的舞台。
这件事让我知道,做事要坚持不懈,有始有终,千万不能半途而废,只有这样,才能取得最终的成功。
我可以的作文
再追求梦想的道路上,我们不知摔了有多少次但每次的结果,有失败,有成功。在这条道路上,有蜿蜒的,有平坦的,一不小心,我们就会摔得头破血流。
海伦·凯勒大家都很熟悉她。最初认识她时,就在一本书里,这本书就叫《假如给我三天光明》,她一出生就不会说话,耳朵也听不见。但是他靠着渴望知识的意念,考上了我们所有人梦寐以求的大学——哈佛大学,她的故事时常在激励着我,有时候,我就会觉得她,海伦就在我的身边,她从未离开我们。他一直在看着我。
海伦在追求梦想的道路上,她从未哭过,累过,她一直在奔跑,不曾停止脚步。相比海伦,我微不足道,真的,在追求梦想的道路上,我听过许多有关我的闲言碎语,他们说,就你还想什么什么的,你放弃吧。然后我就放弃了,因为我很在乎别人的眼神。
也许你还在在乎别人的目光,想着如何去取悦他人。其实我们活着不一定要去在意别人的目光,不一定非要得到别人的认可。只要我们自己问心无愧,我们的人生可以活得更加轻松,没必要背负着别人的目光,加重自己的压力。“在一本书上看到这样一句换,我便拾起了我的信心。不在乎别人的看法,只要自己认为自己做的对了,那么自己就微笑着走下去。
痛,哪怕是粉身碎骨,我也愿意。因为,我只为了梦。
因为我知道,梦想的路上并不是平淡的,有时也需要我们去奋斗。
我可以的作文
早晨,千山初醒,朝云出岫,在青青苍苍的自然中,乳白色的云雾飘漫在空气中,深厚迷蒙。
我静坐在书桌前,手足无措,我真的不可以吗?我沉默着。
墨水在空气中弥漫着缕缕幽香,沁人心脾。我一如既往地解开了卷笔帘,抽出那支纤细的笔,将它浸没在冰凉的清水中,霎那间,蕴含在毛笔中的墨水在清水中蔓延开来,犹如墨色的蛇,狂舞在大海里。我陶醉其中。
蓦地,熟悉的面孔,熟悉的声音,熟悉的身影在我面前浮现现了。是她!
她很美,很优秀,是我眼中浩瀚星空中最闪耀的一颗星。
她白皙的右手握住毛笔的后端,左手又捧起了那本发黄的字帖,仔细端详了一会儿,便自信地抬起笔,在洁白的宣纸上小心落笔,不一会儿,一张令人赏心悦目的书法作品便呈现在眼前。她望了望我:“你怎么不写?”我羞愧地看着自己的“作品”,用充满羡慕的目光看向她的作品:“不好看!”她笑笑,“你知道书法‘妙’在哪里吗?”我摇了摇头。“书法之所以‘妙’是因为一藏一露,一停一顿。一起一收都有它的精神所在。赵体端庄有力,颜体大气敦厚;行书整洁;楷书稳重……”我暗暗记下了她说的每个字。
傍晚,夕阳映照重恋,霞光倾泻万山,在暮色降临的苍茫中,天空凝聚着一片彩霞……。
我握着蘸饱墨汁的笔,在宣纸上一笔一画地落下。
是的,我也可以。我一定可以。
我可以作文
相信我可以,简单的五个字,从我口中说出来经历了一个漫长的过程,至少花了我六年的时间。
小学时,我的成绩很让我惭愧。数学学得差,语文和英语也很一般。老师不喜欢我,同学看不上我,亲友替我担心,父母对我更是恨铁不成钢。
我不知道六年是怎么挨过来的。
我没有特别的爱好,也无什么专长。爸爸是老师,经常趴在电脑前写点文章,我常问他为什么写那些东西、写了有什么用。他表情严肃:不为什么,因为喜欢。然后意味深长地加了一句:如果一个人没有什么特别引人注目的地方,不妨在自己的内心开辟一块地,种上点东西。不管它长成啥样,自会有人欣赏的。我写文字就是在种花养草收庄稼。
爸爸的话颇有些深奥,我听不明白。不过,我有一点很想知道——他到底种了些什么。于是我时不时地溜到电脑前拜读那些让他痴迷得废寝忘食的文章。我觉得他写的东西并不神奇,好像都是生活中的平常小事,可是在他的笔下倒也妙趣盎然。爸爸隔三差五地会收到几张稿费单,虽然只是几十元钱,可他的神情总是兴奋、激动与喜悦无比,仿佛买彩票中了大奖。
每每看到这些,我心里就会涌起这样的冲动:我也学学爸爸写写文章,说不定将来也能一举成名呢。
六年级下学期,我在网络上看到了一个作文比赛的消息——主题是如何看待生命。正好爸爸有一篇文章就是感悟生命的,而且还写的是我的事。我瞒着爸爸,偷偷地把那篇文章进行了修改,然后发送过去了。
此后,我再也没去想这件事。因为,我知道我只是一棵小草。
毕业考试前的一天,语文老师叫我去他的办公室。我既害怕又高兴。害怕的是我从来没有受到这样的“优待”——不知道犯了什么错误。高兴的是也许老师会看在我爸爸的份上特意对我进行考前辅导。我走到办公室门口时,看到老师的神情似乎很开心,我才放了心。但心里还是没底。我小心地走到他身边,他突然对我说:“祝贺你!谢谢你!”然后从抽屉里拿出一张鲜红的获奖证书——原来我的作文获得了全国一等奖。
我简直在做梦。我用力掐掐我的耳朵——生疼。看来不是梦。
我回到家的时候,爸爸一改往日的愁眉苦脸,满脸喜色地对我连声说:“有救了,有救了。”这一回,我终于听懂了他的弦外之音。我知道爸爸一定接到了老师的电话。
暑假里,我似乎变了一个人。爸爸书橱里的文学书籍让我大开眼界。
上了初中后,我的成绩虽然还差强人意,但比起浑浑噩噩的小学毕竟峰回路转,对于语文学习更是热情洋溢,写作水平也很快水涨船高。
我用六年赢得了自信,初中和高中的六年我还会赢得什么?现在谈论也许为时尚早,等着瞧吧。不过我一定会有收获的。因为我已经知道我可以。
如果有人问我——我的座右铭是什么,我会毫不犹豫地告诉他(她):相信,我可以!
我可以教案
1、在理解儿歌内容的基础上进行仿编,培养幼儿的想象力和语言表达能力。
2、了解伞的作用,感受自由想象后用语言大胆表述的乐趣。
1、图加文儿歌。
2、带勾雨伞一把,每人一把伞。
一、开始部分:
师出示雨伞,引导幼儿观察伞的外形:
师:刚才小朋友看得很仔细,请你说说伞是什么样的?
师根据幼儿回答小结:伞有圆圆的伞面、直直的伞柄,有的.还有弯弯的伞勾。
二、基础部分。
(一)、引导幼儿了解儿歌内容:
1、师:"伞可以做什么呀?"(挡风、遮雨、遮太阳,教师根据幼儿的回答及时出示图加文的儿歌,带领幼儿朗读两遍。
2、让幼儿感知问答式儿歌的形式,并采取一问一答的方式练习儿歌。(教师问幼儿答、幼儿问教师答、男女幼儿互问互答)。
(二)、学习仿编儿歌:
1、师:除了儿歌里说的伞的用处外,伞还可以做什么?
幼儿自由回答,师采用图加文的形式记录下来。
2、师幼共同朗读仿编的儿歌。(教师问幼儿答、幼儿问教师答、男女幼儿互问互答)三、结束部分和幼儿一起到户外玩伞,体验伞还可以做什么。
我可以作文
我可以做小型的烘干机实验。做这个需要准备的工具有一个篮筐、一个湿海绵片、一个电源……先把电源安装好,然后把小篮筐装到电源上,再把湿的海绵片放进小篮筐李,最后打开开关,小篮筐就飞快地旋转起来,过了一会儿,里面的湿棉片就变成了干棉片。我觉得这个实验很好玩!我给妈妈看了以后,她却说:“这是个什么东西?看都看不懂。”我差点晕过去。
我还可以打乒乓球,我会打正手、反手、搓球、拉胡圈……有几次我和爸爸打比赛,我赢了他3、4个球。还有一次对打,我们一共打了289个球,我觉得我和爸爸配合得太好了!
我可以的作文
其实,我也可以轻轻地俯下身去,和大地一起细数这过往。
勇敢·暴风雨中的无畏。
任凭那鬼哭狼嚎般的雷声在耳畔随意轰鸣;就让那尖锋利剑般的闪电在空中自由割划;也不管那枪林弹雨般的暴雨在脸上拍打。我都无所畏惧!我不会再像以前那样被暴风雨吓倒,我也可以在这狂风暴雨中漫步……记忆的扉页将我的信念点燃,勇敢的火苗正与心中的风搏斗。
要强·学习上的进步。
为了向同学证明,我也可以口齿伶俐的背书,幼稚的我下足了功夫,只为了翌日早上可以大放光彩。时间将我推到了老师面前,我竟有些紧张,嘴巴像粘住了一样,难以启齿。手中紧握的课本便成了我的定心丸,我想:一定要抓住这个机会,向大家证明:其实我也可以。阳光的映照下,背书少年的背影被刻画的淋漓尽致:上嘴唇与下嘴唇的交替,时而缓慢,时而停顿……信念的火苗在我心间窜来窜去,它要占据我整个胸膛。
坚持·花季里的回忆。
回眸体育加试的场景:我竭力疾驰在跑到上,影子在我身后穷追不舍。急促的呼吸声,痛苦难耐的面容,灌了铅似的双腿。我想:我不能停下来,我要坚持。时间终究是没有辜负我对它的付出,赋予了我从未有过的好成绩。信念之火重燃胸膛,带给了我极大的力量:坚持下去。
我可以作文
我可以下围棋。我和不少对手下棋时,都可以突破对手的“防线”,围出大块自己的地盘,最终取得胜利。我参加了几次围棋级位赛,在最后一次比赛中得了个九级的级位,棋也算下得比较好了吧。
我可以跳绳。我有时跳得跟飞一样,简直分不清我的脚此时是落了地还是正在往上跳。我有时一分钟可以跳两百多下绳,妈妈说我跳得很好,但在我参加过的几次跳绳比赛中,只跳了一百五十、一百六十几下,我觉得自己还不够好。
我可以把书看得飞快。我在两三天左右就可以把一本大约有三百页左右的《明朝那些事儿》看完。当然,书中的内容我基本上也都记住了。我现在看的书话计不少于三十本了,大脑里装满了书中的故事,我甚至可以把一些故事讲给别人听。
我可以用手表手机里的钱去买东西,在家楼下的十足里,选完东西,把手表里的条形码放在机器前一扫就好了。我买的东西,果冻之类的是给自己“独享”的,九层糕什么的是和家人分享的。我不会乱花钱,妈妈比较放心,我也觉得自己把钱管理得不错。
我可以的作文
如果说人生是一片海洋,那么挫折便是一朵小小的浪花。如果说人生是一片天空,那么失意则是一朵飘散的云。如果说人生是一道五彩缤纷的彩虹,那么失败就是在彩虹出现前的风雨。
在学习中遇到困难时,请别气馁,要坚信“我能行”。当生活中遇到挫折时,请别沮丧,要坚信“我能行”。“我能行”是一种自信。“我能行”是一种勇气。“我能行”是一种动力。只要我们坚信“我能行”,一切困难和挫折都会迎刃而解。
在我的人生道路上,有一段永不可抹灭的痕迹。在小学时期,作为一个被老师和同学们看重的人,我被选入了全市的演讲比赛中,我做了非常充分的准备,坚信我一定能赢,可终究还是“人外有人,天外有天”——我,失败了。当比赛结束时,我愣了一下,我不能接受这个重大的打击。我哭了,偷偷地哭了,我辜负了全校师生和家人对我的期望,我不知道要怎样去面对老师、同学和家人。
最后,老师发现我落下了伤心的泪珠,她并没有骂我,而是给我讲了一段令人深思的话:“成功者会把失败和困难当作是助人前进的阶梯,而失败者则愚蠢地把它们当作是前进的绊脚石,你愿意做智者还是愚者呢?此时,你一定要记住一句话——‘我能行’。”从此之后,“我能行”就成了我的座右铭,我要谢谢它,谢谢它给我带来了挑战困难的勇气,和战胜困难的动力。
每天早晨一起床,我便对着远处的天空大喊三声:“我能行、我能行、我能行。”就凭这简单而有力度的三个字,足以让我的生活变得更加充实。
“我能行”,一直伴随着我前进。