粉笔大战初中（专业16篇）

通过学习优秀作文，我们可以开拓思维，提升写作水平，让作文成为我们思考和表达的重要工具。在范文的基础上进行模仿和改编，可以帮助我们培养独立思考和创新能力，提升自己的写作水平。

粉笔赞初中作文

粉笔头大战作文

粉笔可是老师的好帮手，它长的像一根柱子，一头比较大，一头比较小。粉笔有许多颜色，白色让我想起了洁白的'雪、蓝色让我想起蔚蓝色的大海、红色让我想起满山遍野的杜鹃花。粉笔不仅颜色丰富作文你也可以投稿，而且它的作用可大了。老师在黑板上写下了一个个汉字、写下一道道数学题、画下一幅幅画都离不开它，它给了我们知识，自己也会慢慢的消失。

你说粉笔是不是老师的好帮手。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

粉笔大战初中作文

原来，今天，爸爸与他几位老朋友和我起去妈屿岛游玩。大人们打扑克牌、捕鱼。我与位哥哥无事可做，所以感到非常无聊。于是，我们俩便起到海边玩耍。

我与哥哥来到海边，正思索着玩什么。妈屿岛的水比较浑浊，游起泳来真没劲，因为脚下踩着不是软软的细沙，而是泥巴。对了，泥巴！突然，个念头闪过我的脑海：我们可以进行“泥巴大战”呀。我连忙把我的想法告诉了哥哥，他听后，高兴地说：“那我们现在就开始吧。”

天色渐渐晚了下来，我们该回家了。最后，我们算了下，我扔中他27次，比他多了3次，我赢了。通过今天的“泥巴大战”，使我明白了个道理：做任何事都要有计划和决策，多动脑筋，不能蛮干，学习也样。

点评:阅读小作者的文章,我们仿佛也加入了紧张而又有趣的泥巴大战中.,起分享作者的欢乐和激动.本文充满了童真童趣，语言和动作描写极传神，字里行间都流露出作者对快乐童年的喜爱之情。

粉笔赞初中作文

粉笔赞。

擦黑板时，粉笔默默无怨地站在旁边，任板擦轻轻地擦向黑板，擦去它用身体写下的那一行行字迹，无数细细的粉笔末儿徐徐飘落下来，像簌簌的玉屑；像纷纷的雪花……但我想这更像一种精神，一种默默奉献的精神，更像那种高尚的人。这就是默默耕耘、辛勤地培育着祖国花朵的教师们。

我赞美粉笔，更赞美具有粉笔精神的人，因为他们与世无争，从不计较个人得失，从不争名逐利，只知默默耕耘，无私奉献！

粉笔赞。

当同学们抄着黑板上老师写的知识的时候，你们是否想过，是什么把字迹留在了黑板上，使我们能够得到知识。这同学们都知道，那就是粉笔。

粉笔又短又白，看上去很不起眼，一头尖一头宽，像一根木棒。它是由石灰做成的。你别看它又矮又小，不起眼，也不像钢笔、毛笔、铅笔那样闪亮的笔尖和华丽的外表，但是它的用处可远远大于钢笔、毛笔、铅笔。正是因为有这小小的粉笔默默的牺牲自己，才培育出祖国一批又一批优秀的人才。

课堂上，粉笔就默默地躺在平凡的讲桌上，无声无息的等待着奉献自己的生命，头发花白的老师，拿者它那洁白无暇的身躯，让它伴着“吱吱”的声音，让它自由地舞蹈，随着粉笔优美的舞姿，在它这独有的舞台上，刻画出了一行行俊俏娟秀的字体。然而随着这曲“奉献之歌”的结束，粉笔的身躯渐渐缩短、结束。可是它从来不怕，只是默默地缩短，直至化为粉末，消逝在空中。

虽然它没有一张能说会道的.嘴，和一身华丽的外衣，有的只是默默的付出，怪不得又有人会把它比成太阳底下最光辉的职业教师。

你还会小看这小小的粉笔吗？它平凡中孕育着伟大。

粉笔赞。

粉笔,对与我们每一个学生来说,实在是熟悉不过了。但是，你可想过，就在粉笔这样一种东西上，却蕴含着崇高的品格。

粉笔，比不上电灯那样明亮，比不上电视那样能给人们的生活带来欢乐，更比不上活泼可爱的小燕子那样能给春天带来生趣。但是它斑斓的色彩也能创造出一副令人赏心悦目的图画，写入出一篇篇令人陶醉的文章。

粉笔，当它静静地躺着的时候，谁也不会注意到它，而每当老师拿起它，它便把知识送到我们的面前，当它自己直到全部被磨成粉末才停止奉献。

粉笔，默默地工作，有默默地消逝，以它那短暂的生命，把文明传播。

我爱粉笔，更赞美手那粉笔辛勤耕耘在讲台上，把心血洒在我们这些幼苗身上的老师!

粉笔赞。

小小的圆柱形，硬硬柔柔的，前仆后继，不怕粉身碎骨，忠诚地耕耘在黑板这块迷人的土地上，坚持不懈，舍己为人，这就是你的身影。

纯洁的白，热情的红，轻松的黄，冷静的蓝，朝气蓬勃的青，还有高雅的紫，闪烁着你多彩的光辉。你经常向人闪耀的白裙，是那么纯洁、神圣，是那么诱人，是那么令人喜爱。你的身躯也许只有三寸长一厘米大，却犹如一把巨扫，把人脑中的无知、邪恶和盲从通通清除干净，又扫进了真情、善良和智慧的珠宝。

你是老师传授知识时不可缺少的工具。由于你的付出，使我们一个个从年少无知的小孩迅速脱变成举止文雅、学识丰富的花季少年，又变成社会物质文明和精神文明的建设者。而你，却化成丝丝微小的粉末飘逝人间。你是人类文化的继承者和传递者，却默默无闻地奉献着自己的一切，不留芬芳垂青历史。

你是人类畅游知识海洋的向导、探索自然奥秘的明灯、攀登科技的云梯……。

粉笔赞。

你

没有伟岸的身躯。

俊俏的姿色。

着一身素衣。

从不把自己装点。

你

不吝啬生命的短暂。

哪怕变成粉末。

也甘心情愿。

只为。

汇聚成知识的海洋。

让我们遨游其间。

粉笔赞。

同学们，相信大家对粉笔实在是最熟悉不过了，今天，我们就来谈谈粉笔吧！

粉笔，有的穿着红色的衣服，有的穿着白色的衣服，有的穿着蓝色的衣服，还有的……真是千变万化。它长着长长、瘦瘦的身子，虽然比不上电灯那样明亮，比不上电视能给人们的生活带来快乐，更比不上小燕子、小喜鹊给春天带来生趣，却能创造出一幅幅斑斓、令人赏心悦目的图画，写出一篇又一篇令人心醉的文章。

当粉笔静静地躺在粉笔盒中时，又有谁去注意过它呢！而老师拿起它时，它便不惜牺牲自己短暂的生命，尽自己所能，把新的知识送到我们面前，直到默默地逝去。

粉笔，当它走到生命尽头时，又有谁去怜惜过它呢？不是把它当作战斗武器，就是随手扔进垃圾箱。

同学们，粉笔这样为我们服务，难道我们不该爱惜它吗？

粉笔头大战作文

今天，老师布置了一个让我们自己动手做的小实验。用铅笔一侧摩擦报纸，报纸就可以贴在墙上。我看了老师布置的作业，心里想：这肯定特别有趣。我随手拿了一张纸和铅笔，开始准备做实验。

我首先把纸张用手扶着铺在墙面上，然后用铅笔的一侧使劲摩擦，我心想：这么简单吗？对我来说可真是小菜一碟！我边想边松开了扶着纸张的手，啪！纸张竟然掉在了地上。我目瞪口呆的望着地上的纸，脑子里全是问号。我又看了老师发的实验步骤。没有错呀！纸张怎么会掉在地上呢，我百思不得其解。最后向老师和同学们求助，心想：可能是这个实验不成立。可同学们都做成了，这是怎么回事呢？这时，老师提醒我说：一定要用报纸，报纸不要太大，要在光滑的表面上做实验！我听了，恍然大悟，原来是因为我没有仔细读清楚老师发的实验要求，随手拿了张白纸，所以才没有成功，看来认真读题真的很重要！我又重新找出报纸和铅笔，准备再做一次实验。

我拿起报纸，剪小一些，然后走进厨房，在光滑的墙砖上做实验。我还是用一只手扶着报纸，一只手用铅笔摩擦报纸表面，感觉差不多了，我小心翼翼的松开了那只扶着报纸的手，哈哈！报纸没有掉下来，反而像被吸盘吸住一样粘在了墙上，实验成功了！

我的实验虽然成功了，但是报纸为什么会粘在墙上呢？经过研究，我发现原来是因为任何两个物体经过摩擦都会产生静电。当铅笔在报纸上来回摩擦时，报纸上就有了大量的静电荷。静电荷是会和物体相互吸引的，所以报纸与墙壁吸引在了一起。

这个实验是不是很有趣呀？如果你也想试试的话，就抓紧时间去做吧！

文档为doc格式。

粉笔头大战作文

“‘秋老虎’好！”这让正在值日的班长气得暴跳如雷，狠狠地把黑板擦摔在了地上，气鼓鼓的下了讲台。装作‘笑面虎’对呼道：“哟，咱‘宇航员’今天气色不错呀，瞧瞧，熊猫还送给你一副高级“墨镜”呢！”一阵口水战之后，上课铃响了，他俩也终于罢休了，这可浪费了我们的早读时间啊！下课了，一场更加激烈的'“战争”又开始了：秦同学走到马同学跟前，说：“奥利奥，你什么时候才开你的专买店啊，我们都等不及了。到时还是要给我们送些东西才够情义啊！”马同学撇了他一眼，说：“芹菜，那你要经营好你的蔬果店才行啊！”两人互相放着激烈的眼光。“猪八戒！猪八戒！”“谁！”我们班长得最漂亮的朱同学问道，一位隔壁班的同学说：“是我，你就是他们说的‘猪仙女’了吧？”“什么？我是猪？我难道长得像猪吗？”，她揍了刚才那位叫她‘猪仙女’的同学。“果冻，我要把你吃掉！”“找抽吗？”接下来又是一声声拳打脚踢的声音......两位女同学在嬉戏：“梧桐树，让我靠着你睡会觉。”“陈酒，我要喝了你！”......

不光这样，还有些‘胆大包天’的同学给老师起绰号：

我们的语文老师姓王，有些捣蛋的同学就叫她“王老吉”，但他们只敢在私底下叫。一天，我们做完课间操回教室时。一位男同学见到王老师，想借此机会好好表现一下自己。于是走前去，大声说道“王老吉好！”周围的许多老师和同学都‘扑哧’一声笑了，但他却还是浑然不知。王老师愣了愣，忍着气，说：“麻烦你来我办公室一趟！”那位同学心里沾沾自喜，以为老师要奖励他，便跟着去了。我们这些看戏的也悄悄地紧跟过去，心想：“重头戏来了！”到了办公室，王老师了带上门。我们隔着门，听见王老师正在破口大骂：“你这个孩子怎么这样呢，随便给人家取绰号是个不好的习惯，这样也是表现你对他人的不尊敬、不礼貌......”虽然王老师尽量用着婉转的语言，可还是很严厉。

上语文课时，王老师用十分钟的时间跟我们一再强调，不要乱给别人取。

绰号、不准当众乱叫绰号...还多次提名那位同学，弄得他脸比熟透的苹果还红，还一边细声轻语、支支吾吾地解释给大家。

绰号？绰号！这两个字让人既喜欢又讨厌，绰号？绰号！一个充满笑声和愤怒的两个字。

粉笔头大战作文

星期六上午，冒着时断时续的大雨，爸妈送我到交通银行，参加“理财小达人”社会实践活动。

既是“理财”，自然少不了“钱”，所以，我们本次活动的一个重头戏就是点钞比赛。

程主任将我们分为八组，每组六人，规定：每组须将每88张钞票扎成一捆，看哪一组钞票捆数又准又多。大家跃跃欲试。这时，两位银行的点钞高手给我们一一示范，教我们如何夹钱，如何数钱，又如何将钞票捆起来。只见小记者们有的瞪着大眼全神贯注地盯着点钞高手的手，有的紧锁眉头表情严肃，有的低头眯眼、口中念念有词.......

一切就绪，只等程主任一声令下，激动人心的点钞大战一触即发。

“开始!”话音刚落，大厅里的气氛顿时紧张起来。手搓钞票的刷刷声、小记者的喃喃自语声一时齐发。而我，连头也不敢抬，眼也不敢到处看，本能地将钞票紧握手中，生怕一不小心就会点下来似的。我咬紧牙关，手不停地翻着，心中默念着，“83、84……”就在我快要数好的时候，不知怎的，手一抖，数好的钞票不听使唤地落在桌上，我在心中大呼不好，赶紧将撒掉的钞票捡起来重新数。

时间就这样一分一秒的过去了，只听：“时间到，请所有小记者放下手中的钞票。”大家都略带遗憾地停下手中的活，银行工作人员将我们数好并捆住的钞票拿走后，我才缓过神来，发现我的.手居然在抖!接着，工作人员开始用点钞机清点钞票，听着点钞机的“刷刷声“，我刚刚放下的心又悬了起来。

终于，成绩统计好了，程主任拿着单子开始公布成绩。“排名第八的是第八组，扎了6捆，正确率为零;排名第七的是……”随着组数一个个减少，我的心扑通扑通，仿佛跳到了嗓子眼，我只好不停地用手抚着我的胸口，对面的小记者居然双手合十，似在祈祷。最后只剩我们这一组了，程主任提高了嗓门，激动地说：“本次比赛的冠军组，就是第三组。”我们整组的人都紧握拳头，每一个人的脸因激动而涨得通红。

这次活动，让我受益匪浅，它让我懂得了团结的力量，感受到合作的魅力，收获到成功的喜悦!真想高呼一声：点钞大赛，爱死你啦!

粉笔赞初中作文

我欣赏荷花出淤泥而不染的高洁，喜欢兰花居静而芳的品质，赞美竹子虚心却刚直不阿的美德；但是今天，我要讴歌的却是粉笔，我要讴歌它的“鞠躬尽瘁死而后已”的献身精神。

粉笔的阵地在黑板上。它如同春蚕、蜡炬一般——以生命为代价，播种知识，传递文明，直至粉身碎骨、荡然无存。粉笔其貌不扬，短短的、白白的圆柱形身躯，没有弟弟铅笔修长的体型，没有妹妹彩笔斑斓的外表。但当需要它时，它就不计报酬、不想后果，毫不犹豫地挺身而出。它甘于默默无闻的工作，甘于默默无闻的奉献，乃至默默无闻的牺牲。它正真的做到了“鞠躬尽瘁死而后已”。

看，粉笔又走向了黑板上，那样的勇往直前，那样的义无反顾。穆然肃立的黑板目睹了它的就义，见证了它的英勇悲壮。“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”就是它的赞诗。

看着满地的粉笔灰，我想起了我们的国家和民族。我们的国家绵延五千年而不灭，我们的民族屹立东方而永恒，就是因为她的儿女拥有粉笔一样的精神品质。“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。为国家，为民族，有多少儿女舍小家顾大家：“三过家门而不入”的大禹、“一沐三握发”的周公旦、“精忠报国”的岳飞——特别是在近代，当我们的国家和民族受到前所未有的灾难时，多少英雄儿女、仁人志士为国家为民族抛头颅洒热血，用他们的血肉之躯铸成新的万里长城！一生为国的“国父”孙中山、“恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头”的吉鸿昌、抗日名将，打出中国军威的的张自忠——他们与日月齐晖，他们万古长存！

所以，我要讴歌粉笔，我更要讴歌具有粉笔精神的中国人！

粉笔赞初中作文

下课了，粉笔毫无怨言地躺在一旁，任黑板擦轻轻刷过黑板，抹掉它用生命换来的劳动成果，任无数细细的粉末徐徐落满全身……纯洁的外表，笔直的身躯，朴素的品格。洁白的.粉笔是如此的温柔，如此的静谧呀！粉笔奉献自己的生命，让我们学到了更多的知识，它深知自己的贡献如此伟大，然而它从不张扬，它们家族中没有一名成员不是在平凡中消失的。

我们的老师就像这一只只普通的粉笔，奉献自己，成就他人。

我们的老师，一心扑在神圣的教育事业上，他们不知度过了多少个不眠之夜，也不知挥洒了多少心血，他们送走了一批批的学生。也许，有的学生当了博士，有的成了公司经理……然而，我们的老师，还是拿着微薄的工资，却没有半点怨言，他们任学生踩着自己瘦弱的肩膀登上成功的宝座。当学生接受掌声、奖杯和鲜花时，他们却从不居功自傲；当学生登上知识的彼岸，当上了博士、硕士或者留学回国，老师还是一位平凡的艄公。老师的这种高尚品质不正是再现了粉笔精神。

粉笔大战作文

今天上午，不知道是谁起的头，用粉笔末抹人家的脸上。这件事情，一传十，十传百，不一会儿，我们全班都知道了。随后……你也该知道了，当然是粉笔末大战了。

我在黑板那抹了一手的粉笔末，便用我那炯炯有神的小眼睛探测“敌军”——周林恒。他正在窗户口上吹风，不错不错，攻他。我踮起脚尖，无声无息的走了过去，轻轻地伸出手，我以0.000001秒的速度在他脸上抹了一下，紧接着我便撒腿就跑。等周林恒反应过来，我已经跑的无影无踪了。

过了一会儿，正当我和周飒玩得热火朝天的时候，我的脸上多出了两只手，我大叫了一声：“啊——！”之后，我的脸上就多了对小猫的胡子。周飒在那笑的前仰后俯，我看着周林恒那得意洋洋的样子，心里的怒火便熊熊燃烧起来。我对陈锦添使了一个眼色——去堵周林恒。她会意一笑冲我点了点头。

就在周林恒毫无防备之时，我俩就一前一后地堵住了周林恒，我伸出两只白乎乎的手，狡猾地笑了笑，像看见美味的`蛋糕似的扑了上去，谁知他竟然像老鼠一样脚底抹油的“滑”走了。

之后嘛，便是我抹一下他，他抹一下我……最后还是男生的力气大，他赢了，但我输得心、口都不服。

你要不要也来参加粉笔末大战呢？

粉笔赞初中作文

粉笔，对于每一个学生来说，实在太熟悉了，它十分普通又十分高尚。你可想过，就在粉笔这样一种非常普通的东西身上，却蕴含着崇高的品格。

粉笔，比不上电灯那样明亮；也比不上电视能给人的生活带来欢乐；更比不上活泼可爱的小燕子能给春天带来生趣。介是它的斑斓的色彩也能创造出一幅幅令人赏心悦目的图画，写出一篇篇令人陶醉的文章。

粉笔，当它静静地躺着的时候，谁也不会注意到它，而每当老师拿起它，它便把知识送到我们面前。而它自己，直到被磨成粉末，方才停止奉献。粉笔的一生是短暂的，而它却把它短短的一生，全部奉献给了黑板。

粉笔，默默地工作，又默默地逝去，以它短暂的声音，把文明传播。

我赞美粉笔，更赞美手拿粉笔辛勤耕耘在讲台上，把心血洒在我们这些幼苗身上的老师！

粉笔大战【】

今天，我像往常一样骑着自行车来到了“安琪儿”作文班。刚推开教室大门，随着“呯”的一声闷响，一颗子弹直接将我“爆头”了，我晕晕乎乎地晃了半天，才回过神来。定睛一看，原来同学们正在进行着激烈的“粉笔大战”。

为了报那“一弹之仇”，我随手将书包扔到桌上，抄起一支粉笔，抡圆了手臂，用尽力气一扔，奇迹发生了，只见这颗子弹居然弹过王涛的眼镜，击中了他的鼻子。哈哈！望着王涛痛苦的表情，我报仇后的快感溢于言表。

由于我“隔山打牛”的那一弹，激怒了王涛，他联合了三名同学同时向我攻击。突如其来的“狂轰滥炸”，打得我措手不及，情急之下，我捞起桌上最后半小袋粉笔，来了一发散弹，一阵“弹雨”过后，因对手“武器”补给不足，终于败下阵去。

刚取得胜利，还未来得及炫耀，胡老师来上课了。糟糕！桌上、地上到处都是粉笔，捡是来不及了，我们只好乖乖“自首”，开始打扫“战场”，争取宽大处理。虽然挨了老师的批评，但看得出，大家还是很开心。

放学后，我在下楼梯时差点摔了一跤，原来鞋底上还粘着一粒粉笔头呢！

粉笔赞初中作文

也甘心情愿。

只为。

汇聚成知识的海洋。

让我们遨游其间。

擦黑板时，粉笔默默无怨地站在旁边，任板擦轻轻地擦向黑板，擦去它用身体写下的那一行行字迹，无数细细的粉笔末儿徐徐飘落下来，像簌簌的玉屑；像纷纷的雪花……但我想这更像一种精神，一种默默奉献的精神，更像那种高尚的人。这就是默默耕耘、辛勤地培育着祖国花朵的教师们。

粉笔赞。

粉笔，对与我们每一个学生来说，实在是熟悉不过了。但是，你可想过，就在粉笔这样一种东西上，却蕴含着崇高的品格。

粉笔，比不上电灯那样明亮，比不上电视那样能给人们的生活带来欢乐，更比不上活泼可爱的小燕子那样能给春天带来生趣。但是它斑斓的色彩也能创造出一副令人赏心悦目的图画，写入出一篇篇令人陶醉的文章。

粉笔，当它静静地躺着的时候，谁也不会注意到它，而每当老师拿起它，它便把知识送到我们的面前，当它自己直到全部被磨成粉末才停止奉献。

粉笔，默默地工作，有默默地消逝，以它那短暂的'生命，把文明传播。作文。

我爱粉笔，更赞美手那粉笔辛勤耕耘在讲台上，把心血洒在我们这些幼苗身上的老师……。

粉笔赞。

白色和各种颜色的粉笔到处都是。

当你用着粉笔在漆黑的“田地”上写字时，你的兴致大概都在那个字的样子，长得怎么样。却从不去注视着你手上拿着的粉笔，因为粉笔平凡而又平凡，它没有任何的吸引力，去吸引人，我们总是忽视它。

由粉笔我们想到了人。那些普通人，那些教书育人的老师，。自然，老师之所以成为老师，是因为他们自身曾经努力过，奋斗过，拼搏过，更因为他们默默无闻、无私奉献，多少个日日夜夜，老师们日复一日，年复一年地教育我们做人，培育我们成长。老师的事业是平凡也是很光荣的。

（

粉笔赞。

讲台放着一盒粉笔。

每一次上课，老师需要板书时，就会习惯地拿起一支粉笔，在黑板上写字。一节课下来，粉笔少了半截，全变成飘落在地上的灰尘了。

开学以来，就用了差不多一盒粉笔，而这盒粉笔的痕迹似乎已不复再了。但老师便是靠它把知识传递给我们的，粉笔虽然很微不足道，不被人当做一回事，但它的牺牲，给我们换来了无数的真知，它的奉献，成就了明天的栋梁之才。

人们说：“父母的爱是天底下最无私，最伟大的爱！”事实亦证明的确如此，从我们的第一声哭声开始，父母便用自己的爱来滋润着我们，使我们茁壮成长，他们把时间与心血倾注在我们的身上，却不求回报。父母就像一支默默无闻的粉笔，给我们带来自己的一切。

没有了粉笔，老是无法传授给我们知识。小小的粉笔，用处竟如此的大，并且粉笔的精神也值得我们去学习。

成长的路上，没有了父母的栽培，我们不可能会成功；没有了老师的教导我们还是无知、幼稚；没有了粉笔的传授，我们是永远不懂得什么是知识。

风轻轻一吹，粉笔所留下的已是消失的无影无踪……。

粉笔赞。

当你走进宽敞明亮的教室时，你会看到晶莹透亮的玻璃，洁白如雪的墙壁，却不会去注意一支支小小的粉笔。因为粉笔没有婀娜多姿的身姿，它是那样的平凡，对大数人来说，它不会引人注目。

粉笔对人们功不可没，那默默无闻的无私奉献精神更是难得可贵。用粉笔写字，打老师可以写，同学也可以写。无论用粉笔写字还是画画，它都一样尽职尽责，无论谁使用粉笔，它都一视同仁无私奉献，不计报酬。粉笔是那样平凡，又是那样做大。

我赞扬那无私奉献的粉笔，更赞扬像扫帚一样无私奉献的老师。我希望这样的粉笔多一些，更多一些，那样，世界的今天将会变得更加美好！

(

粉笔赞。

黑板前的桌子上，零零碎碎的摆放着许多粉笔。这些粉笔几乎都快要走到生命的尽头，甚至有些小得不值一提。丁零零，上课的铃声响了，同学们飞快的跑到座位上，挺直胸板，等待着老师的到来。老师迈着大步走进来，将文件放到桌子上，开始了这节课的内容。老师拿起了一支刚好能拿住的粉笔，转身从黑板上为我们写着。沙沙沙，沙沙沙，粉笔化作粒粒白色的颗粒状物体，在黑板上留下了自己的痕迹后，一点点消失了。当这一支小小的粉笔为我们写出最后一个字，为我们传授最后一个知识，完成它最后一个任务后，便消失了。从这一支小小的粉笔身上，体现出了多么一个伟大的品质呀。那就是奉献。

粉笔呀，你的美是无私的，伟大的美，奉献自己，助于他人。泰戈尔说过：“果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默奉献的阴影里做叶的事业吧。这是对你的赞颂，你是多么的伟大，我赞颂你，粉笔。

来源：m.201504/。

请保留文章来源信息和原文链接！

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

粉笔赞初中作文

粉笔，你了解它吗？实际上粉笔的结构非常简单，它是由石灰粉和水生产加工而成的，它也没有什么宝贵，一根也用不上一角钱。并且它的样子并不好看，光溜溜的，上边]有一切纹路，都没有一切光泽度，表层不光滑得很！为什么会有些人会喜爱它呢？它是那n的不值一提，但是自打那一次以后，它便深深地印在我的脑海中里，不可磨灭。

六年级上册期末考前的哪个星期二，大家正在听教师让我们备考语文阅读题，老师说：“等一下，大家把投射上的题型备考完，我也给大家出一些题型，让大家好好地想，随后我的名字叫好多个同学们到上边来做。”

一眨眼，教室黑板上]有一处地区是空缺的，那一个个字全是教师用粉笔亲自写出去的。教师叫了十名同学们上来做，在其中就会有我。我拿出一只较为短的粉笔，它如同一个年过半百的矮老人，躺在我手心里。

因为教室黑板上写满了文本，我手上的粉笔老人愈来愈偏矮……我提心吊胆地把它握在手上，忽然如梦初醒：原先粉笔老人献出自身，默默地为大家作出无私奉献。我禁不住热泪盈眶，捧着最终剩余那n一小截的粉笔，轻轻讲到：“感谢你，也感谢你们的伙伴，为了更好地使我们能够更好地把握专业知识而献出了自身的性命。”我好像看到了粉笔老人高兴地笑了，慈眉善目地对我说：“不论是做粉笔是为人处事，都需要有献出自身，还要帮助他人、默默奉献的精神，它是大家的岗位职责。”我点了点头，再次用着粉笔老人最终的躯体在教室黑板上填完最后一个空。粉笔老人的躯体不见了，被碾成了细细地细细的.粉末状，可是，它也早已印在我的内内心了。

粉笔呀，你的美丽是不求回报的也是杰出的。泰戈尔说过：“果子的工作是高贵的，花的工作是柔美的，但是让我还在默默奉献的黑影里做叶的工作吧。“它是对你的赞美，也是对大家不为人知、甘于奉献的粉笔精神的毫无疑问！

粉笔赞初中作文

粉笔虽然没有毛笔的一泻千里；虽然没有钢笔的流畅；虽然没有铅笔的便捷；虽然没有荧光笔的亮丽；虽然没有水彩笔的色彩斑斓……但我还是要赞美粉笔，赞美它的默默无闻，平凡与质朴和无私奉献不求索取的精神。

粉笔对于我们学生来说并不陌生。它很简单，大约7厘米长，五颜六色的。它看上去虽然很简单，但它发挥的作用是无可估量的。

同学们，我们从稚嫩到成熟，从无知到有知，哪一天离开过粉笔呢？粉笔在为我们传递知识的同时，它们却默默地奉献着自己的一切，直到粉身碎骨。它牺牲自己，却毫无怨言，单凭这一点，就值得我们学习与发扬。当人们在为获得知识而喜悦时，谁又想到了粉笔呢？看到讲台上那一个个粉笔头，它给我的是一种感动和敬意！

引路人！

粉笔大战作文【】

“叮铃铃”下课了，顿时就是热闹起来：同学们有的议论纷纷，有的玩游戏，还有的就像我一样——正在埋头苦干，奋笔疾书。

可就在这时，我后脑勺突然一阵痛，回头一看，没人。很显然。有人躲在暗处想要用一颗粉笔“暗杀”我。这个粉笔就像打通了我的任督二脉似的，激发了我的'斗志。

我放下笔，在粉笔盒中抓了几根粉笔，迅速扳成几小节，对着热闹的人群“刷”的一下子扔出了一把粉笔，粉笔就像散弹一样一下子打中了不少人，当然也得罪了不少人。

那些人也像我一样被激怒了，拿起几根粉笔立刻加入了战斗。热热闹闹的教室瞬间就变成了硝烟四散的战场。

我望见一颗白色的东西以很快的速度飞向我，便本能地低下头，随即立马朝那个方向反击。我拿出几节粉笔瞄准那个招来杀身之祸的同学，右手往后一仰，再猛的往前一甩，几节粉笔像离弦的箭一样飞出去，就算望见了这几节粉笔，他也只能望洋兴叹，躲也躲不及。

几秒钟后，随着“啊”的一声，我成功的笑了，转身寻找下一个目标。

上课了，同学们迅速回到座位，仿佛什么都没有发生，但地上的粉笔早已偷偷地打了小报告，为我们引来了老师严厉而愤怒的目光。不用说，一场灾难将从天而降。