读后感是对作品中的情节、人物、主题等进行思考和评价的过程。如果你正在写读后感，以下是一些可以作为参考的范文，希望对你有所帮助。
新四大发明小学生作文
时间真快，转眼间，我已经上了中学了。对于这个一转眼都是陌生人的学校，是那么陌生，那么让人恐惧。
新的学期到了，我也一定会有新的打算的。再不像以前一样，为所欲为，整天闲着没事干。今天，是我12岁的生日，也是我上中学刚到一个月。上中学，课程也变的多了起来，很少有课外休息时间了。爸爸对我也给予了十分大的厚望，希望我考取一个重点中学，不过，我也有自信，我一定会相信自己能考上重点中学的，因为有父母对我那深沉的爱！我对这个中学人生，一点也不害怕。政治老师说过，初中以及中学时期，是整个学习阶段的黄金时期，不能有一点马虎。
在中学待习惯了，突然回到家里，觉得以前那熟悉的家变的那么陌生，亲切的父母变的那么可怕。也许这又是政治老师所说的心灵断乳期吧。想摆脱对父母的依赖，渴望独立，结果又摆脱不了对父母的依赖吧！我想飞！
新四大发明小学生作文
1.你很遵守纪律，但课堂上却总是沉默不语，难道是信奉“沉默是金”吗?没有人天生就有良好的口才，关键还是看你会不会抓住课堂上的每一个机会。
2.你生性好动，聪明活泼。上课的状态不太好。作业的书写不够整洁。学习投入的有效时间还不够。乐于接受老师交给的任务。把不懂的问题及时解决。希望你经常参加体育活动，锻炼好身体。
3.你是一个听话的孩子，你做事认真仔细，这个学期各方面进步明显，你能虚心接受别人的意见，热情待人，尊敬老师，团结同学，热爱劳动，做事有条有理，学习细心多了，上课也能独立思考问题了，还能积极举手发表自己的意见，书写美观，老师对你的进步情况很满意，希望你继续努力，再上一层楼!
4.你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己。你渴望为班级争光，但又缺乏勇气与胆量、能力还不够。你渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神。请你不要灰心，慢慢来，只有不懈的追求、不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你终能得到成功的喜悦!
5.在美国社会中流转着一句名言：如果连你自己都不相信你自已，谁还会信任你呢?老师想把这句话送给你，希望能对你有所启示，其实你是个很不错的孩子，要对自己有信心，大胆展示自己，不断地锻炼自己。
6.你是个让人喜爱的男孩，打扫卫生态度认真，每天坚持最后一个走，老师一直被你的这种精神所感动着。最近，老师发现你的学习有了不少进步，也能按时完成作业，老师为你高兴。如果你今后上课时不做小动作，专心听讲，你会进步得更快。有信心吗?努力吧!
7.你思想纯朴，待人随和、诚恳，能自觉遵守纪律，尤其能遵守宿舍纪律，但你平时工作不够踏实，做事有点马虎，学习上效率不高，进取心不强，与同学不能和睦相处，缺乏为班级争光的热情与能力。愿你活泼、开朗、锻炼能力，做一个全面发展的好学生!
8.你是个聪明、机灵的人，但又是个令人捉摸不透的、顽皮的男孩，常常”让我欢喜让我忧“，所幸的是，你最近有所醒悟，意识到学习的真正重要。我所要对你说的是从现在开始还来得及，千万不要白白浪费自己的才智。
9.你很遵守纪律，但课堂上却总是沉默不语，难道是信奉”沉默是金“吗?没有人天生就有良好的口才，关键还是看你会不会抓住课堂上的每一个机会。
10.你一定很羡慕那些成绩优秀的同学，你一定认为他们很聪明，学得很轻松，其实不然，真正聪明的人，学习的时候比一般人更要使劲，因为他们深知，积累知识在于勤，学问渊博在于恒，希望你能像啄木鸟医生”那样，捉掉身上白“小懒虫。”
11.虽然这学期你的某些行为受到了老师的批评，但你能正确对待，并且积极改正，这也是难能可贵的，希望你能在学习上多与老师和同学沟通，增强自信心和主动性，尽最大的努力去弥补自己的不足。
13.你渴望学习成绩的进步，为此一如既往的坚持着自己刻苦努力、奋发图强的求学原则，所有这些努力也最终换来了丰收的喜悦，尽管你的学习成绩还不够理想，但你有坚定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。
14.从你的作文中可以看出你是个爱憎分明，正直、有爱心的孩子，在你的内心深处，上进心依旧未泯灭，你不是有个竞争对手吗?只要你努力，像啄木鸟一样啄掉自己身上的懒虫，是有希望赶上并超过他的。
15.你是位遵守校规校纪的好学生，课堂上你专心听讲，作业本上那端端正正的字迹让老师好喜欢，但老师更喜欢积极开动脑筋，勇敢地回答老师问题的学生，你一定会的，是吗?这样你肯定能取得优异的成绩。
新四大发明小学生作文
中小学生守则(修订)。
1.爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2.好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。
3.勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。
4.明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。
5.孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。
6.诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。
7.自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。
8.珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。
9.勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。
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中小学生守则要求。
充分认识。
《守则》和《规范》集中体现了对中小学生思想品德和日常行为的基本要求，对学生树立正确的理想信念，养成良好行为习惯，促进身心健康发展起着重要作用。《守则》和《规范》的发布，是教育系统加强青少年学生思想道德建设的一项重要措施，各级教育行政部门和中小学校要给予高度重视，认真组织干部、教师及中小学生学习《守则》和《规范》，从本地本校实际出发,健全制度，制定切实可行的实施计划,做到教育的经常化、制度化。
全面理解。
合并后的《守则》仍为十条，修订后的两个《规范》仍各为二十条和四十条。根据中小学生身心发展特点和规律，《守则》从大处着眼，对学生思想品德形成和行为习惯养成提出了基本要求，《规范》从小处着眼，从行为习惯养成入手，提出具体的、操作性较强的要求。《规范》是对《守则》的细化，两者应结合使用。《守则》和《规范》除对部分内容进行修改和调整外，根据社会发展对人才培养提出的新要求，分别增加了符合时代特征的内容。如诚实守信、加强实践、合作意识、创新意识、网络文明、安全自护、远离毒品等。广大干部、教师应根据学生的学习、生活实际及思想状况变化，帮助学生增强国家观念、道德观念、法制观念，懂得什么是正确的，什么是错误的，提高分辨是非、区分善恶的能力和道德选择与行为评价的'能力。要组织开展多种形式的校、内外教育活动，帮助学生理解、记忆，增强守法、守规、守纪的意识。
总结改进。
各级教育行政部门和中小学校要认真总结以往贯彻《守则》和《规范》的经验和问题。坚持过去好的做法，改进工作中的不足，切实增强对学生思想品德教育和日常行为规范教育的针对性和实效性。实施过程中，要充分发挥学校、家庭和社区的作用，特别要通过家长会、家长学校、社区教育委员会等多种途径，宣传《守则》和《规范》，协调社会各方面力量协助学校抓好对学生的教育。
学生守则。
小学读后感
最近几天，我从老师手里拿到了《美丽中国》这本书，当翻开第一页，我就被深深的吸引。我迫不及待地只用了几天时间就把它读完了。合起书本时，我不禁思绪万千。
生命是大自然孕育的奇迹，世界因多样的生命而变得生机勃勃、绚丽多彩。
因此，地球上的奇珍异种越来越少，你们知道背后的幕后凶手是谁吗？是人类！就是因为人类的无限制地破坏，令地球上的珍稀物种越来越少。请我们人类手下留情吧，不然这样无限制地破坏和乱砍滥伐，地球迟早就会变成一片荒无人烟的沙漠。
也许在我们这个蓝色的地球，生命是唯一的乐园，因此，请保护我们的地球珍惜地球上生命，我们不能奢望地球上第二次的生命声源。
请爱护我们地球的生存环境，保护每一种生命，让我们的家园和地球更加美好吧！
新四大发明小学生作文
今天，我认识了一个新朋友，他是叙利亚人，名字叫哈利·一曼，我们都叫他大曼。
大曼来到中国，是因为叙利亚在打仗，他说，在叙利亚，经常会看到拿着枪的人。大曼很厉害，他会说3种语言：第一种是阿拉伯语，第二种是英语，第三种是汉语。他说，在叙利亚的时候，和爸爸说阿拉伯语和英语，和妈妈说汉语。
大曼还告诉我、他不吃猪肉，因为他是穆斯林。我问他什么是穆斯林，他也说不清楚，他只说老天不让吃猪肉。大曼说，虽然他很想爸爸和妈妈，但是，他还是很喜欢中国，因为中国不打仗。
我感觉我很幸福，因为我能跟爸爸、妈妈在一起。
篇二：新朋友我最近总喜欢玩游戏，玩的'是《皮卡堂过家家》，虽然你们一听名字很幼稚，但你一玩就离不开电脑。我在28服旋转木马，现在33级，名字丷中梁俊达。
《皮卡堂》是一个可爱迷你的虚拟家园。快乐、创造、惊喜都可以在皮卡堂的世界中拥有。任意挑选家具和装饰，打造完全属于你的个性家园；当你醒来，就可以穿上自己最喜欢的精致衣服，去朋友的家做客聊天或去商城购物。你还会拥有自己的花园和牧场，和朋友们一起精心的种植花朵，仔细的照顾牧场里的小动物，让花朵和小动物健康地长大，耐心等待收获的日子。
我在里面身临其境，还认识了很多朋友，但还不知道他的真名，今晚我认识了两的朋友，一个“爱乄不离不弃”，一个“董蕊桐”。我还加了她们的qq号，我跟她们很聊得来，成了好朋友！
新四大发明小学生作文
我现在人在国外，遇到新的人跟事物，多学一个语言是很艰难，看到我都好努力，我是个很懒的人，常常因为我成绩不好所以被看不起，在国内时显得更为严重，成绩不好的就是坏小孩的观念，我想是错的吧！我成绩不好，所以有些老师会说：“你没救了！你继续堕落吧你。”我呢当然是经不起被看不起一定要回他一嘴的那种人，因为我也看不起那种用功课看人的人，我会跟她说：“我虽然成绩不好，你的钢琴有比我好吗？弹一首来听听牙！”个人有个人的专长嘛！要比就来比牙！ok！我知道我很没礼貌，但我真的没办法忍受那种人，不管同学、老师，我觉得个人有个人的.专长。
来到了国外刚开始学英文，成绩难免有些不好，但这边的老师完全不会看不起成绩不好的人，反而会鼓励成绩不好的人，甚至一对一教学，非常的有耐心，考试也是少台湾很多，但不好之处就是，有些学生因此懒散，不知道自己该做甚么，所以各有好处。
我这个人喜欢往好处想，因为我不想让自己不开心也不想让别人不开心，所以我会做到我觉得我最能做的，让人开心，让人欢笑，每次得生日愿望总有一个是“希望全世界的人天天都开心”。虽然知道不能每一个人都开心，但还是想尽一份小小的力量，积少成多咩，相信总有一天能实现的！
小学读后感
在我读了《景阳冈》这篇课文之后，我发现像吴用这样的英雄在《水浒传》中都是被逼上绝路的，景阳冈读后感。
这些人物中，我最喜欢武松，因为他是一个性格豪爽，大大咧咧的人。我最喜欢他的性格。
课文讲了武松喝醉后，拼尽全力把大虫打倒在地，后来武松筋疲力尽，下冈去了。武松不仅大大咧咧，性格豪放，而且很有智慧，不逞能。
这点，我是分析出来的，大家看，文中有一处细节，就是打死虎后，筋疲力尽的武松知道如果再来一只大虫，他着实是累得打不动了，于是，下冈去了，这就说明了武松粗中有细，不逞能，有着自知之明。
读到这里，我悟出了一个人生道理：
在危急时刻，我们要权衡利弊，千万不要强逞英雄，懂得取舍，才能立于不败之地。
新四大发明小学生作文
话说公元二零一三年期末，佛主“如来”-陈老师下了法旨：令各路“小仙”的监护人-家园上仙（家长）赶去“天宫”（学校）前来开家长会。各路小仙都拟定了自家的“上仙”前来参加。俺老孙也不例外，既然法旨拟定唐僧（老爸）去，说不得也只好再次领教他的紧箍咒了。
佛主“如来”宣法旨开会，各方小仙仙界不够，只有告退。留下“上仙”专心听教育经。小仙只有在外张望偷听的份，但见里面各路上仙津津有味，听得精彩处鼓掌不断。小仙里也有神通者，“千里眼”、“顺风耳”不乏，倒也听得一鳞半爪，大致在教育经里要各路上仙配合、理解小仙的修炼历程。老孙抓耳挠腮，只怕唐僧出来对我怒斥。
回到“大唐国土”（家），飘然而至的是观音菩萨（老妈），劈头就问：“唐僧，你此去天宫，授了如来来多少教育经？悟空这一学期修炼成果却又如何？”唐僧合什道：“回菩萨，悟空这学期降妖无数（改正缺点），《西方三圣经》（语文、英语、科学）如来较为满意，唯有《老子聪慧经》（数学）尚不理想，但比以前好多了，但也正是悟空增长潜力所在。”“嗯，如此甚好，你且退下，待我稍后上qq与如来仔细询问”。唐僧退下后看仙界新闻去了。老孙正想松一口气，唐僧却折了回来：“咄！兀那泼猴，还不练习口算去？你那聪慧经.......”我赶紧接上：“是是！我这就去！”只恐慢一步，就要念“紧箍咒”了。我不由地想，唐僧其实还算好对付，那观音菩萨的三味真火真不是忍忍就受得了的，直接岩拷一般，再放一把孜然.......罢了罢了，老孙认命。
走进我自己的'修炼仙洞，门外传来观音和唐僧的继续教育研讨会，“离取真经和上仙资格（高考）还有七年半，悟空按这样进度还是有希望的，希望这泼猴能了解你我一片苦心，终能取回真经啊！”老爸，老妈！你们的一片苦心我怎么不明白？我一定会不负众望，有朝一日我一定能得道成仙！
小学读后感
大家好！今天我读完了一本很有趣的书，名叫《歪歪路小学》，我想把读后感分享给大家。
这本书首先吸引我的是它的封面。瞧，两只正在“嗡嗡”飞的蚊子，非常精神，看似在找食物。蚊子左下方是个戴着老花镜的婆婆，她正瞪大眼睛用右手指着左手心里的红苹果，表情非常怪异。在她的背后有只拿着五球冰激凌的大手。她们下方，还有一只正在大口吃着花生的黄毛猴。猴子旁边还有个大脚丫。这个封面颜色鲜艳，色彩丰富，无厘头的思维构图真是太有意思了！
我翻开扉页，目录的内容就吸引了我，里面的故事更是曲折有趣，离奇百出。这故事里有很多具备特殊本领的老师，其中有善良的老师，但也有个别的坏老师，格芙老师就是最坏的那个。里面还有好多可爱的同学：比比、乔伊、珍妮……比比是个画画天才，他八秒就可以画一朵花，二十秒就可以画一只狗，三十二秒就能画一只猫。乔伊是个不会算术的人，他计算时顺序错了，而答案对了；答案错了，而计算顺序又对了，最后在朱尔老师的指导下终于学会了计算。珍妮是个平时不来上学只有周六、周日来上学的人，每次来到学校，教室里总是空无一人，因为同学们都在家里休息呢！
我每读一个故事总会捧腹大笑，因为故事里不管是老师还是同学之间都会发生一些有趣滑稽的事，笑点实在是太多了。我读完了一遍又一遍，虽然每次的收获都不一样，但故事里的内容总会让自己和周围的同学笑得前俯后仰，很多同学都问我借阅这本书，他们个个都会看得爱不释手，有的同学读得不过瘾，索性自己也去买了一本。
生动有趣的书，人人爱读。我爱《歪歪路小学》这本书，它不但开阔了我的视野，丰富了我的知识，而且还可以分享快乐，传递友情。同时，它还是美国国家委员会指定阅读的书目哦！我强烈推荐它，同学们让我们一起陶醉在书的海洋里吧！
小学读后感
我最近读了一本书名叫《爱心树》，从前有一棵树它喜欢上一个男孩，那个男孩常常跟大树玩捉迷藏。小男孩有时候爬上大树去摘树上的果子吃，有时候采集叶子给自己做一个王冠。他把自己当做就是森林之王。小男孩有时候会爬到树上荡秋千，他玩的开心极了。大树始终觉得很快乐，那个小男孩喜欢这棵大树。棵大树为他付出一切，直至让小男孩砍走树枝、树干、甚至付出身体但大树也觉得快乐。
读完了这本书，最林我感动的话是小男孩把树枝卡砍走了但大树依然还觉得快乐，可小男孩只懂得索取不懂得回报。
最后小男孩回来了他还问大树索取东西，大树就慈祥的说:“那去吧孩子！”于是小男孩把大树的树干给砍掉了做了一艘船驾走了但大树还觉得很伤心、伤心因为大树知道小男孩走的时间很长所以大树才觉得很伤心、难过。小男孩不管带走了什么东西大树都觉得很快乐，因为大树和小男孩的感情很深。
我看到小男孩只知道索取不知道奉献，要是我是那个小男孩的话我会天天给打树浇水、施肥，让大叔长的更茁壮。
爱心树这本书让我联想到我和妈妈的关系，妈妈常常给我买新衣服，辅导我的学习，关心我的生活健康饮食.....妈妈我问付出的太多了。为了让妈妈少操点心。我应该每天帮妈妈做点家务，妈妈累了，就给她敲敲背，捏捏腿。让妈妈做个幸福的妈妈！
小学读后感
今天，我看到了一则故事，它和以往我看过的故事都不同，而它的内容也教会了我许多道理。
主角的室友很喜欢打羽毛球，但是其实她只有初学的程度而已。虽然她还不太会打，却不会因此而退缩:每一次她练习都是最早到也是最晚走的。
看到这里，我不禁想:为什么她要练到那么晚呢?
其实，她除了练习之外，还会抽空去球场看别人比赛，或看电视上的转播来增加自己的经验!有时不能去球场打球，主角的室友还会拿着球拍在房子里用力的挥，让主角很佩服她有这么强的毅力。
最后，她不仅成为了羽球队队长，还加入校队，这种勤劳、认真又努力的精神，实在很值得我们学习。
我觉得不管一开始任何人的技术怎么样，只要我们不放弃，就不会有做不到的。虽然故事中那个室友有时候会遇到瓶颈，无法突破，可是她却用加倍的努力去补足自己缺少的地方。只要抱持着这种想法，我相信每个人都可以达成自己的梦想!
小学读后感
我阅读了《十万个为什么》这套书后，我才知道科学很奇妙，也很神奇。可以让我学习到一些课本和日常生活中无法了解的知识。
在《动物和植物》篇中我最感兴趣的是：蜜蜂为什么叮人后会死掉呢？因为，它在叮人的同时也把自己身体里的内脏一起带出来了，好神奇啊。还有刺猬身上的刺有什么用呢？哦，原来刺猬身上的刺是用来收集食物的；同时，也是一种级好的防卫武器。等等还有很多动植物的知识哦！
在《饮食中的为什么》篇中我学习到了用蒸笼蒸馒头哪一层的先熟，当然是上层了。想知道为什么吗？那是因为热气是往上走的，一直停留在上层，而下层的热气只是路过一下，所以上层的会先熟。还有很多有关饮食的小常识呢。
我在了解了这么多的知识后，我越来越喜欢科学了。
小学读后感
今天，我读了《苹果里的五角星》这篇文章，使我感受颇多。主要内容讲的是：领居家的`小男孩是“我”家的常客，差不多每天要来向“我”报告幼儿园的新闻，或者显示显示他学的新本领。
一天，他向“我”要了一只苹果和一把小刀，说要让“我”看看里面有什么。然后他把苹果一切两半，把苹果举到头上，说：“大哥哥你看哪里头有颗五角星！”
真的从横切面看，可以清晰地看出，苹果核果然像一颗五角星。
“我”见过许多人对切苹果不生疏，总是循规蹈矩地按通常的切法，把它们一切两半，却从未见过还有另一种切法，更没想到苹果里还隐藏着“五角星”！
读完这篇文章后，我觉得第一次这样切苹果，也许是出于无意，也许是出于好奇，使我感触很深的是，这些为人知的图案竟有这么大的魅力。其实生活中有很多常见的现象，只是我们没有注意到而已。
是的，如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。
小学读后感
《狼牙山五壮士》的故事我早已耳熟能祥，狼牙山五壮士的壮举更是家喻户晓，五位壮士那大义凛然、视死如归的精神鼓励着我，他们的浩然正气将永远在我心中留存。
1941年秋，日军大举进犯狼牙山，七连六班的五位战士奉命掩护群众转移，他们置个人生死于不顾，把敌人引上了绝路，在狼牙山顶，同日军开展了殊死搏斗，子弹打光了，就用石头砸，最后他们砸碎了武器，高喊着口号，纵身跳下了悬崖。
我对五位壮士的壮举感到惋惜，对日军的侵略罪行表示愤怒!
忆往昔，有多少英雄豪杰、革命前辈为了我们今天幸福生活，抛头颅、洒热血，比起他们，我们真是太幸福了，没有弥漫的硝烟，没有饥饿与寒冷，只有父母的关心和呵护。
少年志则国志，少年富则国富，少年强则国强……我们是祖国的花朵，未来在我们肩上，我们要为祖国美好的明天贡献自己的力量!
小学读后感
今天我读了《茶杯与茶壶》这篇文章，让我感触很深。
《茶杯与茶壶》主要写了一个深感失望的青年到法门寺和一位老和尚说：“他苦练丹青多年，却找不到一个好的画师来做他的师父”。和尚听了，便想问他要一张有关茶具的画。于是青年就画了一张图：壶下有个杯子，水从壶中流出。而和尚却说位置错了，青年说大师好糊涂，没有茶杯往茶壶里注水的。而老和尚说他明白这个理，于是便说：“只有茶杯在下面才能从茶壶中得到流出的水，而当茶杯在上面时却得不到从茶壶中流出的水。人也是这样，只有把自己放低了，才能得到他人的智慧与经验。”
是啊，大师说的对。日常生活中，我们也应当如此。
我记得小时候，我和妈妈常在一块儿做稍简单一些的数学奥数题。那时我和妈妈在一起做了几天，就一个人做，因为我认为我可以做出来。一开始，我没觉有什么不好，可后来才发现当我做到相应时间时题比以前少了许多，因为我做一道题差不多需要思考半个小时。而以前，妈妈见我20分钟想不出来，就给我讲，这样一天就可以做许多题，印象也很深。而现在，我做出来都不知道对不对，印象也不深，后来我反醒了一下，明白了我是过于高看自己了，所以才会这样。而这件事不也是这个道理吗？只有把自己放低才能求得真知。
大家好好想一想你这茶杯要放在哪里才好呢？
最后，大家和我一起再说一次这个道理吧！只有把自己放低才能求得真知，吸取他人的智慧与经验。
小学读后感
读书破万卷，下笔如有神。今天，我读了《乌丢丢的奇遇》这本人生感动的书。这是一本能滋润孩子的心的经典童话。
本书开头会有一首文质兼美的诗句。主要把这篇故事的内容合成一句句精妙绝轮的话语，真是看了一次还想看。这本书的主人公就是：乌丢丢和吟痴。口袋老人的木偶“独脚大侠”的脚被口袋老人无意丢失了。
后来，有个残腿的小女孩，名叫珍儿，把“独脚大侠”的脚带回了家，她妈妈为它织了一个小不娃娃，把小脚按上去后，就成了一个人。
珍儿起了一个好名字：乌丢丢。一天，乌丢丢睡在一辆卡车上，卡车诗人吟痴家，他跳如了吟先生的诗篓里。诗人看见他时要和他一起找口袋老人和珍儿，让爱得到回报，不料口袋老人病死了。找到了珍儿。
我们要报答爱，这是整本书的含义。