小提琴六年级（通用22篇）

优秀作文是作者用心铺展出来的一道美丽景色，让读者在阅读中领略到文字的魅力。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望能够给大家提供一些启示和参考，一起来看看吧。

我喜欢的小提琴四年级作文

我喜欢一个风景，你知道它是什么吗？它就是蓝蓝的天空。不管是白天还是黑夜，它都在我心中是那么的美丽。

要问我喜欢什么颜色，我会毫不犹豫地说——蔚蓝色。为什么呢？蔚蓝色是天空的颜色，清新又淡雅，透出一种蓬勃向上的朝气。那蓝又很平凡，没有刺眼的色调，也没有灰暗的情绪，只是一种很简单的颜色。这，就是我喜欢蓝色的原因。

我喜欢天空，看见了天空，仿佛就看见了希望。天空，你永远在我心里是那么的美丽！

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六年级作文_六年级作文

我们都能从中获得自信，今天我以母校为荣，同学间稚气的笑语和真诚的眼泪；曾记得，老师们，让我们知道了“友谊第一，谢谢大家!，一场挑战。

一次提升，舍不得离开和蔼可亲的老师们。

更可贵的是面对失败，已是光阴如风，永远美丽，明天母校以我为豪!我的讲话完毕，每一次的活动，。

我们舍不得离开前完小，还是校运会，舍不得离开天真活泼的弟弟妹妹们!6月1日越来越近了，我们努力了，很快就要离开老师、同学和母校了，我的胆子也渐渐大了起来，让我们祝母校永远年轻，蓦然回首，曾记得，比赛二”；教师节的活动让我们懂得了老师教育我们是很辛苦的要感恩老师。

“一年级的入队仪式让我们从那一刻起成为了一名光荣的少先队员；母亲节的活动让我们懂得了要感恩自己的母亲；运动会让我们在赛场上奋勇拼搏，到了初中后。

舍不得离开这里的一草一木，还能这么快乐吗?在前完小的六年里，在一瞬间浮现在了我的眼前，不要让老师失望……如此多的活动，我参加了许多次活动，不忘母校，无论是合唱比赛，我们就要毕业了，我们一起为了评选优秀班级而努力，我们一起在校园的早晨写诗构文；曾记得，难忘的点点滴滴，做广播操时我们的英姿，同学们，很快，就不再后悔，我们在幸福中快乐学习，对我们来说都是一种历练。

我们要和母校分别的时候也越来越近了，让我学会了许多许多，母校，早上好!今天我国旗下的讲话的主题是：感恩母校，好像一切的事情都是昨天发生的一样，六年的小学生活转瞬即逝，曾记得，6年啊，我不会忘记您的!我们在学校呵护下茁壮成长，我们还能这么自由吗。

我喜欢小提琴五年级作文

我喜欢的花是什么呢？那就是大家都不陌生的水仙花-开放在寒冷的冬天，预报着春天到来的花。

时间一天一天过去，慢慢地，这些豆荚开始发生变化了。长得越来越长，越来越饱满了，啊，我终于看出来了，那不是豆荚，而是我期待的水仙花啊，原来豆荚就是花骨朵啊。

又过了几天，几朵长得大的花骨朵开始吐蕊了，而且散发着淡淡的幽香。没多久，花开得越多，几乎每一枝花束上的都开放了。

这就是我喜欢的水仙花，很好看，还有好闻的香味。明年冬天，我还要养水仙花。

我喜欢的小提琴四年级作文

每个人都有自己最心爱的物品。有人喜欢小动物，有人喜欢玩具，有人喜欢书……而我，却无法自拔地喜欢上了优雅的小提琴。

它是我一次无意中见到的，我一见到就生了爱慕之心，于是妈妈给我买了一把小提琴。从那开始，我就一直在学习小提琴的奏乐、乐理，直至如今。

一天，我写完假期作业后，就开始练琴。不一会儿，妈妈说：“儿子，我出去一下，一会儿你练完琴记得关火。”我心不在焉地答道：“哦！”妈妈听了，就出门去了。

一个钟头过去了，老妈回来了，进门第一句就问：“儿子，关火没？”我听了这句话，心里一股凉意，回答道：“我……我……，我忘记了。”“忘记了？”妈妈几乎是吼起来了。随后，她是骂了我人仰马翻，唉！

还有一次，妈妈朋友家的阿姨和一位小弟弟来自家做客。那小弟弟可以说是不懂事吧，我也不知道。一进门，首先是看到了挂在墙上的小提琴，想拿下来玩弄玩弄。我坚决不肯，结果那小弟弟就踩在椅子上去拿。拿下后，一个手不稳就把它摔断了。我痛心疾首地喊道：“不！”

接着，我把零件一个一个装在琴盒里。我知道，保存了几年的小提琴，就这么一个小小的举动，就这么——没了。

虽然那位阿姨赔给了我一个新的小提琴，可我依然对它念念不忘。那，可是梦想的开始啊！

如今，我是越来越喜欢小提琴了。我忘不了它那粽色的外壳；忘不了它那美丽的音符；忘不了那些名贵的乐弦；更忘不了我对它深深的喜爱！

也许，这就是我喜欢它的原因吧。它的声音，令我此生难忘。

我的六年级六年级作文

我的学校——柳泉小学，是我学习了5年的地方。这里充满了回忆和乐趣，校园四季的美景最是让我难以忘怀。

当细细的春雨洒落在校园的花草树木上，学校门前的玉兰花长出了嫩嫩的小芽胞。雨后的校园空气分外清新，小草纷纷探出好奇地小脑袋。柔柔的风吹过，春姑娘带着春天的气息来了！花草树木仿佛要迎接春姑娘似的，都探出了头，绽开了笑脸。一年之计在于春，到了春天，我们的精气神格外的充沛，随便走在校园的哪一个角落都能听到我们朗朗的读书声，这是最动听的音乐。

夏日的校园格外的安静，知道为什么吗？因为我们都放暑假了呀！只有知了还在不厌其烦的叫着。火辣辣的太阳照着空无一人的操场，路过学校门口发现玉兰花已经长得很高了，墨绿的叶子郁郁葱葱，像雄伟的士兵一样，让人想念满树花开的盛景。

秋天来了！校园沸腾了！随着开学而来的，就是一年级新生入校，我们要换教室，升新的年级，新的学期，新的起点，到处都是重逢问候的欢快声音。树上的叶子慢慢变黄了，像蝴蝶一样在风中飘舞，地上铺了一层金黄色的地毯。校园的秋天，是让人怀念的味道。

刚送走秋天，冬爷爷就来了。冬爷爷一来，经常会给校园换一身美丽的白纱衣。下雪了！到处都是白茫茫的，操场上，树枝上，房顶上。刚一下课，同学们立刻冲出教室，不约而同的冲向操场。堆雪人，打雪仗，扔雪球……冬天的校园是欢乐的味道。

我马上就要小学毕业了，即将离开这个美丽的校园，我要永远把这些美好的回忆刻在心底。

练习小提琴四年级作文

着迷，即是陶醉。陶醉于其物，不能自拔，无论困难，磨难还是挫折，都不能磨灭对其物的向往。而我，就喜欢徜徉在音乐的海洋里。小提琴的声音至今仍在我心中荡漾，掀起心灵的碧波。

倒转记忆的流沙，我依稀地记得，那是三年级的时候，我幼小的心灵萌生一个新奇的念头：学习小提琴！从此以后，我打开了音乐世界的大门，沉迷在那把小巧精致的小提琴上。

对于初学者来说，登上流光溢彩、绚丽多彩的舞台，在上面淋漓尽致地表演，是遥不可及的。但为了实现心中所想，我每天都坚持练习。虽然经常练得手酸，手指尖儿由痛变成起泡，由起泡变成长茧子，但我仍然不放弃，重新架起琴，把弓放在琴弦上拉起来。后来我的的确确站上了舞台，奇迹般地打破了这个思维定势，增强了我的自信心和对小提琴的着迷。

我每天都在练习小提琴。或许，你在夜间能听到一段美妙婉约的《小天鹅舞曲》，极有可能就是我的琴声。一支支动听的曲子缓缓地流淌着，犹如清澈的小溪；一个个美妙的音符欢快地跳动着，仿佛尽情舞动的舞者。美好的音乐回荡在耳畔，充满着整个房间，充盈着整个心灵。

尽管每次去上课，老师给我的'评价都不是很高；尽管每次去上课，老师对我的成果都不是很满意；尽管每次去上课，老师对我的缺点大大批评，但我从不放弃！

終于有一天，老师对我满是期望；终于有一天，老师对我的评价变高；终于有一天，老师对我赞不绝口；终于有一天，老师把我当做他的得意门生。这就是我着迷小提琴的成果啊！

多少仁人志士在着迷中前进，由青灯黄卷走进了线装书，留在了汗青史册而熠熠生辉；多少消瘦的诗人，在对诗词的着迷中，潜滋暗长，造就了绝世好词，婉约豪放幻化作了春兰秋菊，震撼了千年之后的我们！

故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以人心动性，增益其所不能。着迷至此，不亦乐乎！

小提琴六年级作文

有人喜欢钢琴的悦耳动听，有人喜欢古筝的古色古香，有人喜欢吉他的潇潇洒洒……可我最喜欢小提琴的优雅动听。

我和小提琴之间的不解之缘，还得从前年暑假的那个下午说起。那是一个雨后的傍晚，我和妈妈出门在林间散步，微风轻轻地吹着，鸟儿在林间鸣叫，百合花飘着甜美的气息。这时，远处隐隐约约传来一阵悠扬的`琴声，我硬拉着妈妈的手去看个究竟。哦，原来是在举行民乐团送演进小区活动呢。

小区文化中心里面来了许多艺术家，有演奏二胡的、有吹长笛的，还有唱秦腔的……真是热闹非凡。这许多人中，给我印象最深的是一个身穿黑色燕尾服、里面搭着白色衬衫的男人，他留着马尾辫，艺术家派头十足，一看就是专业提琴手。他架起一把小提琴，开始演奏，只见弓子在四根线上跳动，手臂像小精灵在跳跃，彩色的音符，如灵泉涌动。激情昂扬处，琴弦间仿佛突然奔出一群野马，每一匹都昂头嘶鸣；又好似雄鹰在广阔的蓝天上翱翔，羽翼间每一根羽毛都在自由地飞翔！两种旋律汇合在一起，相呼应和，相互缠绕。我陶醉在这优美的旋律中，热血在血管里奔突，直往脑门冲，这种感觉我从来没有过，直到现在还觉得余音绕梁，令人回味无穷。

从那一刻起，我对小提琴产生了浓厚的兴趣。也就在那年暑假，我和小提琴结下不解之缘，央求妈妈给我报了小提琴学习班，可在学习小提琴的过程中，我才知道“台上一分钟，台下十年功”。要想拉出一首流畅的曲子，下多大的功夫！初学时练基本功，用脖子夹琴一站就半个小时，用手指压琴弦压得时间长了，就压出了一道红印，好几次中途我都想放弃学小提琴。但是又想到那天在林子里听到的琴声——柔和而又优美的旋律，时而像清脆的小鸟在鸣叫；时而像欢快的歌谣；时而像骏马奔腾；令人畅想，令人神往。想到这些我又坚持了下来。每当练累的时候，妈妈就会鼓励我说：“‘万事开头难’，总有一天你会成功的。”

就这样，我严格按照老师的要求认真练下去，并且在心里默念着：按琴弦时手指要立起来，弓子要拉直，不能跑调，大臂不能动……到现在我坚持学了三年了。功夫不负有心人！如今，我的小提琴已经考到了八级，随便哪一首简单的曲子我都可以拉下来。我对小提琴的兴趣越来越浓厚了。

小提琴是一种优雅的乐器，不仅可以愉悦人的心情，还能磨炼一个人的毅力。我和小提琴之间的缘分是永远的，它将陪伴我度过每一个春夏秋冬！

人生中的伴侣小提琴六年级作文

成长有很多方式，不只是学习，阅读才会让人成长，其实一项爱好也可以让我们学习到很多知识，得到成长。

自三岁时第一次看人演奏小提琴，我便爱上了它，此后便不间断地拉到现在。中间虽然磕磕碰碰不断，但我还是坚持了下来，从中学到了很多有用的知识。

七岁时，小提琴已陪伴了我四年，我拉琴的基本功已经巩固，老师便让我去参加五级考试。一开始我并没有放在心上，但一次上课时老师突然问我曲子准备的怎么样了，我心里一惊，赶忙应付过去。一回到家，我立刻让爸爸给我进行特训，抓紧练习《牧歌》。此后的每一天我都要听音乐，看视频，模仿那些小提琴演奏家的音色和技巧。那时也真是疯了，每天都要练三个小时琴，一个音符一个音符地对比、练习、确认。那是我第一次全力以赴地做一件事，新问题不断产生，也不断地被解决。当我第一次站在舞台上时很紧张，手发凉。但一想到特训时的拼搏，我就立刻有了信心，很享受地表演起来。不出所料，我成功了！在感受喜悦的同时我也学会了全力以赴、不断拼搏、不断奋斗、得以成长。

做什么事都不总是一帆风顺的，我也不例外。曾经就有一段时间非常讨厌拉琴，那是我在学琴道路上遇到了极大的阻碍――不能在曲子中加入自己的情感。但我努力练习后却没有思毫进步，于是就产生了放弃的想法。还好在老师的开导下我重新振做起来，想象自己是作者，体会他的情感，终于有了进步。这是我感悟最深的一次，我真正懂得了什么叫坚持，真切体会到自己精神和认知上的成长，练琴一瞬间就跟换个人似的。

在小提琴中，我学会了全力以赴和认真做事，懂得了坚持，明白了要用行动证明自身价值，这对我而言就是最好的成长了。

[我在小提琴中成长期末考试作文]。

我喜欢的小提琴四年级作文

小时候，我经常在琴行前止步，琴行橱柜里那一把把形状优美独特的小提琴仿佛对我说：“快把我们带走吧！”在我的几次央求下，妈妈终于让我拥有了其中的一把小提琴，我欣喜若狂，给它取名小星。从那以后，我就与小星密不可分了。每周我要和小星一起去琴行上课，每天我要和小星一起练习。有时候，我会和小星配合得很好，拉出动人的琴声，得到表扬；有时候，因为一首曲子拉不好，一个技巧学不会，也会受到批评；有时候，我对小星是爱不释手；有时候，甚至想过放弃。从琴行的小徐老师那学完3级，又师从大徐老师，以优异的成绩考过了6级后，又将迎来更高级别的学习。在这段学途中，我开心过，兴奋过，也疲劳过，焦躁过，伤心过。不过，每次情绪沮丧时，我就会发现小星在盒子里似乎想方设法安慰我，好像对我说：“小伙伴，快来拉我啊，我要唱歌。一起来吧！小修！”这时，我又浑身来劲，和小星一起用琴声排解忧伤。

今年11月份，我接到了全国第十一届“德艺双馨”宁国选拔赛的通知单。我要参加比赛了，我和小星在家里不停地练习，一心想带着小星出光彩。终于迎来了比赛，赛场里挤满了选手和家长，评委已经准备就绪。当主持人报到我的名字时，我既紧张又兴奋，我走上舞台，和小星一起为大家献上了一首凄美的《二泉映月》，小星陪伴着我，一会儿发出温婉动听的声音，一会儿发出激烈高亢的声音，一曲拉完了，台下响起了雷鸣般的掌声。评委老师夸我音拉得准、曲风华丽而凄美，我心里比吃了蜜还甜。晚上，进行了颁奖晚会，我得了小提琴组第一名，还得到了一等奖证书和十佳奖杯。这奖是我和小星一起得到的，小星功不可没，我抱着小星亲了又亲。

成长是无尽的阶梯，一步一步的攀登，我们会收获更多；成长是涓涓的小溪，一滴一滴的流淌，我们会拥入大海的怀抱。现在，我想对小星说：“谢谢你，我要永远和你在一起。一起来吧，小星！”

我喜欢小提琴五年级作文

每个人都有自己的喜好，我喜欢读书，喜欢学英语，但我更喜欢拉小提琴。

小提琴不仅有着优雅的外表，而且有着优美动听的音色，我非常喜欢吕思清演奏的《念故乡》，听着那略带伤感的曲调，常常让我入情入境，体会出一个远离家乡的人对故乡深深地眷恋之情。我非常敬佩那些作曲大师。他们废寝忘食将自己对音乐的理解通过音符传达到每个听众，德国作曲家巴赫的《勃兰登堡协奏曲》、法国作曲家丹克拉的《变奏曲乐章》都是我的最爱。记得有一次我和爸爸逛音像店，刚一进门就听到一支欢快的乐曲，我一下子被吸引住了，驻足倾听，我问爸爸：“这是什么乐曲？”爸爸告诉我：“这是《加沃特舞曲》。”“要是我能够拥有这张光盘，那该多好啊！”爸爸看出了我的心思，于是为我买下了这张光盘。直到现在，每当听到这首乐曲，我都会情不自禁地翩翩起舞。我不仅爱听音乐，也非常喜欢拉小提琴。我学小提琴已经五年了，小提琴已成为我最要好的“朋友”。每当我高兴的'时候，我会拉一曲莫扎特的《小步舞曲》为自己助兴；没当考试没能取得好成绩而沮丧的时候，我会拉一曲美国黑人民歌《很久很久以前》为自己排忧；每当安静的时候，我最喜欢拉中国作曲家沙汉昆的《牧歌》，使人仿佛置身在辽阔的大草原，不远处一位牧羊人正在放牧，这让我心情放松。我喜欢小提琴，她已经成为我无法割舍的好伙伴，她带我遨游音乐的海洋，陶冶我的情操，丰富我的生活。

小提琴给我带来了无尽的欢乐，带给我美好的畅想和心灵自由自在的飞扬，她令我的生活更加多姿多彩，更加绚烂明亮！

学小提琴二年级作文

在这个暑假里，我在学拉小提琴，你们知道教我的老师是谁吗？哈！他就是我那兴趣广泛的外公！

我的外公最喜欢拉小提琴了。一首首轻柔优美的曲子从弓和弦之间流露出来，回荡在我耳边，我还能看见外公在拉的时候那陶醉的神情，所以我也希望自己能尽快学会。

经过外公的辛苦指导，我已经学会了几首简单的曲子，比如：《两只老虎》、《小燕子》等。

从中，我也体会到学小提琴的辛苦，握小提琴的手得抬高，拿弓的那只手微微抬起，拉时要拉得强而有力。总之，要点有很多很多。

当我拉得不好时，外公不打我也不骂我，只是细心地指导我，告诉我哪些地方应该注意。

俗话说“坚持就是胜利”不管有多累，我们一定要坚持到底，永不放弃，这样，成功的大门才能向你打开！

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我的六年级_我的六年级生活

梦属于每一个人，而每一个人的梦都是不同的，当然，也包括我自己。

“和平”这两个字听起来是多么的顺耳，多么的伟大啊!而这个“和平”正是我自己的梦，因为它能改变一切东西，比如让战争停止，让两个国家变得和谐、美好，所以，看哪!“和平”这两个字多么的伟大啊!

“和平”是我所向往的，向往的美好事物，你们想想，在以前，谁会愿意生活在那战火不断、硝烟弥漫的战争里面?都不愿意吧;你们想想，谁会想让自己的家人处于战争即将要爆发的危险之中?都不愿意吧;你们想想，谁会愿意看到我们自己的家园永远处于快要破灭的状态之中?都不愿意吧，所以，“和平”就是我所期盼的、所向往的。有可能这不是、不仅仅是我一个人的梦，一位有可能有很多人的梦和我是一样的，所以，像我这样，希望国家之间“和平”的，还有很多人，我也不是唯一拥有这个梦的人。

“和平”无处不在，我们可以用我们自己的智慧来创造“和平”，用自己的行动和语言来创造“和平”，用自己的双手来创造“和平”，它需要我们用智慧来探索，用心去感受，这样才能知道“和平”的存在，它存在，存在于我们每个人的心间，存在于我们每个人的脑海当中，所以“和平”无处不在。

放弃一切东西去创造“和平”，我们可以做到吗?有些人可以，但有些人就不一定了，我希望我可以创造“和平”，也可以维护“和平”，因为这两个字是我们的希望，是我们大家的期盼!我觉得，既然是我们自己的梦，那就应该共同努力的去实现它，共同的去完成这个梦，不能轻易放弃它，也不能轻视它，应该要重视它，要有决心、有信心去实现它。

我的梦，不仅仅是我的，也是我们大家的梦，更是我们中国人民的!

栗色的小提琴五年级作文

一把弓，四条粗细不一的琴弦，再加上一把琴壳，这就是小提琴。我从幼儿园大班开始到现在，就与小提琴结下了不解之缘，期间的故事说不完也道不尽，只有真正学琴的人才能体会其中的酸甜苦辣。第一次与小提琴的相遇是在我6岁的时候，悦耳动听的琴声让我宛如打开了新世界的大门，里面拥有令我沉醉的魔力，于是小提琴成为了我童年形影不离的好伙伴，但这学小提琴的滋味是五味杂陈的，下面请听我慢慢道来！

甜

依希记得初入门时，那声音便吸引了我：e弦如黄莺啼啭；a弦柔美优雅；d弦大方端庄;g弦则令人犹如进入了幽静的森林，凄美清幽，我如获至宝地捧着那把我梦寐以求的小提琴，爱不释手。老师先演奏了一曲极为简单的《空弦调》，我模仿着老师的样子，专心致志地学着老师拉。初级的谱子只有一个调，且只要反复拉空弦，不需要按弦什么技巧，我很快便学会了，又反反复复拉了几遍，就倒背如流了。老师一看我这么有悟性，对我更肯定了。在老师赞赏的目光中，我喜上眉梢，脚下仿佛踩了一朵幸福的云。

辣

“老师布置的曲子真多！”我嘟嚷着，极不情愿地拿起了琴。“咱们明天去湄洲岛玩。”爸爸的声音突然响起。“耶！”我一听，欢呼雀跃，立马放下手中的琴，拿起笔盘算起了明天的游玩计划，完全把练琴的事抛到了九霄云外。很快一周过去了，又到了学琴的时间了。我害怕老师发现我没有好好练琴，心里越发紧张，，拉得曲子也磕磕碰碰，结结巴巴，老师一眼就洞穿了我的慌张，严厉地说：“你是不是回家没好好练琴？重拉！”我脸上火辣辣的，仿佛被打了一巴掌，羞愧不已地抬起弓子，心想：下次不能这样了！

苦

学琴x年之际，我成为一名六年级的学生，在学业加重了，作业变多了的同时，每天晚上还要坚持练琴1小时，每当放下手中的琴，甩甩酸痛的手，心想：好累啊！不过，我不能放弃，俗话说：“台上一分钟，台下十年功嘛”。我一定可以的！想到这儿，我重新振作起来，即使学业压力重重，因为心中对小提琴的热爱，我还是把小提琴的训练，坚持了下来。

酸

大家都知道爱玩是所用小孩的天性，我也不例外。有时我和小朋友正当玩得尽兴时，被妈妈的喊叫声打断了：“桃子，今天的琴还没练，该练琴了”，这时，我就得心不甘情不愿地离开朋友，去练那枯燥无味的琴，心想：“什么时候不练琴该多好啊！”心好酸哪！

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六年级的烦恼六年级作文

当我还是一个懵懂的小孩时，非常向往六年级的哥哥姐姐们。光阴似箭，一转眼风已走过了十一个春秋，成了一名六年级的小学生了。但六年级的学习生活并没有我所想象得那么美好。反而，这让我有了许多烦恼。

中午，本想利用一点时间写日记的，在放学时，数学老师“半路杀出个程咬金”——“同学们，马上就要期末考试了，我们要加大练习范围。今天中午，我们做几个题……”天哪！我的日记又要泡汤了。

晚上，拿来一叠卷子，说：“这份试卷是我们几位老师精选出来的，希望大家认真完成。另外，大家把xx单元所有的笔记都认真背一遍,明天检查.”哦,我亲爱的老师,您对我们太好了!您不辞劳苦地为我们刻卷子,印卷子,太辛苦了,然而这一切都是为了我们的成绩.我们也埋着头,拼命地写,为的是换来您的微笑,家长的赞赏。

我们也知道这六年级是一个重点,要努力学习。但如果整天这样,我们就不是一个全面发展的“好学生”了。

走进六年级，说明我们已经长大了。在六年级，我们的学习任务也随着“长大”了。六年级是一个重点，但快乐课余也是梦中的境界。

当晚上六点时，我们背着书包，终于回到了家。但还有作业等着我们。

匆匆吃过晚饭，我打开台灯，开始了作业之旅。当作业写完后，《新概念英语》的作业本与书又走到我的桌上。

我不停地写呀，花费了许多时间查英汉词典，才把这一关攻下来。一看表，已经九点半了。我的课余时间也没有了。我的布娃娃也被放在一旁，落上了厚厚的灰尘。

虽然有这么多的烦恼围着我，但仍然要好好学习提高效率。同时，希望我们能有时间玩一玩、笑一笑，丰富我们的童年生活。

六年级的烦恼六年级作文

人长大了，烦恼也随着多了。正如语文老师说的那句话“烦恼是成长的的副产品。”我便觉得天昏地暗。

记得有一回。我正面临进入初中来的第一次月考，正因为第一次所以心中自然便有着一种既说不出来，又莫名其妙的恐惧感和紧张感。只为这次考试，同学们便个个埋头苦干，把自己关在书窝里，身怕被隔壁班超过。下课铃响了，有的上厕所，有的在读书，有的在练书法，有的在写作业，只是没有看见在那玩的。

我心中正纳闷呢？怎么都这么用功啊。

一天后月考到了，我在那语文考试中把“左”写成了“在”，把“日”写成了“目”，还写出了“唯有源头活水来”，总之就是不该错的偏偏错。数学这方面，都怪自己的字太潦草了，自己都看不清了。老把1看成了7，把3想成5，把十混成x，小数点那些老丢，英语就更不用说了，c看成了g，我的a与o；老搞混。

试卷一发下来我就傻眼了，唯独我那心狠手辣的同桌，笑得肚子都痛了。不用我说，我肯定要被叫到办公室。在各科老师的教育之下真是欲哭无泪，只能无力的望着那一个“x”无能为力。

坐在了位置上，我喝着可乐，不禁想起来了一句：“借酒消愁愁更愁”。想那幼稚园里涌出的一群孩子，那孩子们的脸笑得是多么的天真。真羡慕他们那种无忧无虑的日子。

为什么人不可以倒着活呢？还是语文老师的那句话有道理“烦恼是成长的副产品。”对呀，成长就是在烦恼中度过的，没有烦恼的人生一定是无味的，有了烦恼，在以后才有面对大风大浪的心绪，所以烦恼也不一定是只有坏处的。

六年级的生活六年级作文

夏日来临了，带来了无情的高温。a市那可养眼的大榕树下，坐着一个衣衫褴褛的小孩，他满面愁容。

似乎是下定了决心，站了起来，缓缓向郊外的废弃工厂走去。那里是一个小型扒手基地，有十来个没成年的孩子。他们都是在小时候被那些坏蛋骗过来的，最大的十三岁，最小的八岁。他们平日里都在大街上偷钱，乞讨。乞讨的小孩必须被打断一条腿，相比之下，偷钱的小孩就幸运多了。

小男孩推开大门，颤抖着进了工厂。“十四号，回来了？把成果拿出来给爷看看！”小男孩从裤兜里掏出几张面值很小的纸钞，不等小男孩把纸钞递给拿给大胡子，大胡子一把推过小男孩，贪婪的数着钞票。“十四号！怎么才这么点！今天没饭吃！！出去！”大胡子赶鸭子似的把小男孩轰出工厂。

“咕噜噜”小男孩的肚子抗议着，他已经三天没吃饭了，只喝了几口水。去街上碰碰运气吧，说不定还可以偷些吃的。

小男孩走到街上去了，烤鹅的香味把它的胃给吊起来了。小男孩小心翼翼的抓住一只烤鹅，拖了下来。哦，这烤鹅多香啊，多油腻啊！店里的厨子发现烤鹅不见了，出来打探，正巧碰见了小男孩。

“小崽子，给我站住！”厨师抡起铲子追了出来。男孩毕竟还未成年，很快被厨师追上了。厨师用铲子敲了几下小男孩的脑袋，可还是不解气。他这几天的运气的别差，老是碰上小偷，这个月又被老板扣了工资。

“小崽子，看老子不打死你！”厨师随手举起一块砖头，往小男孩头上一砸，顿时，小男孩头上有一股浓浓的液体流了下来。一直流到了小男孩嘴里，有点甜甜的滋味。

厨师怕被人发现，把小男孩埋在了深山里。

小男孩在这里睡了，永远的睡了。

六年级读后感

今天，我读了狼王梦这本书。记忆深刻，使我有很多种感想。

恶雕同归于尽了。

母狼紫岚为了孩子们浪费了自己宝贵的青春，变成了一只衰老而又丑陋的老狼，付出了巨大的精力和心血，“眉眼间凝结成一团阴云”“几颗门牙在营救蓝魂儿时被捕兽夹时夹崩断了”“嘴角边褶皱纵横”“一条受伤的前肢吊在胸前”“左肩胛歪仄成不规则的萎形”“残缺的唇鄂间滴漏着倕液”。紫岚在水面看到了自己的丑陋。

紫岚让我想起了母亲们，她们为了我们这些未来国家的栋梁辛苦努力的抚养我们，虽然紫岚最后并没有完成大公狼黑桑的遗愿，但是却让我们深深的感受到伟大的母爱。不仅如此，这本书中还有很多很多的好词好句等着我去学习去体会.

假如还想了解更多内容。请买一本回家看看吧。不说了，不说了，我还要去书的世界学习，在书的海洋里畅游了。拜拜！！

六年级作文：温暖六年级作文

在我的生活中，有着许许多多的事，就像一只小船在运载着闪闪发光的珍珠，有金色的、又黯淡的……其中船上有一个珍珠最亮。

记得在一个寒冷的清早，我因睡觉没盖好被子，着了凉，醒来时感到浑身发冷，于是我迷迷糊糊地下了楼，下楼后我觉得更冷了，我才想起找妈妈看看，见了妈妈，我说：“妈我……我冷。”话音刚落，妈妈立刻摸了摸我的额头，说：“这么烫，快去医院看医生。”说完，只见妈妈把电动车拉出门口，给我穿上棉衣抱我上车，急忙往医院赶，由于心急，妈妈忘了戴手套和围围巾，到了医院我看见妈妈的手和脸都冻得发紫，那时我真想哭，但还是忍住了。妈妈挂了号，交了费就带我去看医生，医生开好药，我就去病房打针。护士小姐帮我打好针不久，我便睡着了。醒来时已经是中午十一点钟，看见针头已拔出，就问：“什么时候打完药水？”妈妈说：“一个钟头前就打完。见你睡得那么甜，就不叫醒你。”当时我流下感激的泪水。

从那时起，我真正懂得母爱的无私，我暗下决心，要好好学学，孝敬父母。

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家六年级

烦人的小提琴三年级作文

自从学了小提琴以后，处处都得弹小提琴，不想弹了，累了，爸爸妈妈根本没问过我“你累了吗？”，“你烦了吗？”他们只会一边儿欣赏，一边儿说：“好，别休息了，赶快来给我们弹琴，烦人的小提琴作文。”可我发现，爸爸妈妈根本没在欣赏。爸爸在拿着自动笔学习，妈妈在看小说，都没在听我拉小提琴。我知道，爸爸快去石家庄考试了，妈妈忙了一天，也该休息休息了，可是，他们不觉得，听我拉小提琴不也是一种休息吗？可能是我拉的实在太难听了，让他们都不想听了，他们大概还不知道吧，这样会让我厌烦小提琴的'。这不，我正想怎么才能舒舒服服地看电视，哪怕写日记也行呀，就在这时，爸爸说：“怎么听不到拉小提琴的声了。”我想跟老爸说，可是，又不敢。

我真希望小提琴能安静一会儿，哪怕是一下也行，总之，别让我这么累了。

我的六年级_我的六年级生活

星期六的下午，我的心情十分愉快，因为今日鸟语花香、晴空万里。这个时候，我的脑子最清醒，所以，我打算这时趁我脑子清醒，先做一会作业。

此时爸爸便进了我的房间对我说：“刘瑜恒，借爸爸一些钱吧，今日和你妈妈去进货，钱包大出血，现在囊中羞涩！＂呀！父亲居然找还没满十八岁的女儿借钱，这也太不常见了吧！再说我的钱包也开始闹饥荒了，再借爸爸一点儿，我就要在学校里夹着尾巴做人了。但这可是亲生爸爸呀，不借又不行......我突然心中一计，就这样办了。

我对爸爸说：“你先出去，我做完作业再给你钱。”爸爸点点头，乐呵呵地关门走人了。我见四周没人，灵敏的掏出我的钱包，一数，不好！大事不妙！怎么只有十八元了？这段时间自己花钱太厉害了，我忍痛割爱的把钱分成了两部分，装在钱包里的只有六元，放在书架里的有十二元。大功告成，只要我装真一些，那一定会成功。

虽然今天中午有肉吃，但一想起我以后的穷酸日子我就想哭。

何时还我钱呀！此时的我已经被你们害的哑巴吃黄连——有苦说不出！

忆六年级