在合作中，交流和沟通是非常重要的环节，它可以帮助大家更好地理解对方的意见和想法。阅读以下合作范文，可以了解不同类型和领域的合作写作技巧和方法。
二年级合作作文
记得有一次，让我学会了合作。
我们班要搞实验，我想独立做一个实验，在书上找啊找，终于找到了一个很属于我们小学生的实验——彩色鸡尾酒。我先自己试着做，做的很慢，而且还容易混。
我就想找个搭档，找了四个同学，我们再次做这个实验，做得很快，而且完成的很好。
这让我懂得了合作是多么重要——如果一个人不合作，只为了自己的利益，那是很难成功的，但如果几个人合作，成功的几率就很大。
这就是团队精神，团结的力量是无穷的!
二年级合作作文
说到团队精神，我就想起那一次玩“我的世界”的事情。
那次，我和四个表哥组成团队一起玩“我的世界”、我们先进行任务分工。之后，就开始行动了。
我和一个表哥一起。先是砍一些树给团队建遥望塔。
接着，我们将那一带的“动物“全部杀死，和把那一带全部高山炸一个大洞，还有在那里建一个“瀑布”和人造“水帘洞”。
我觉得建水帘洞要用最好的材料是砖头，于是，表哥和我就忙乎开了，在周边找了好些砖头。就把”水帘洞“建出来。
此时，我的另外两个表哥的任务是建一个大型的水晶城堡。
这时，我和表哥的任务已经做完，突然发现天已经黑了。我和表哥赶紧躲到一个临时住所里，这个地方是一个在树上的树屋。你们一定会问，我们为什么要躲起来?是因为有僵尸出没。我和他拿起我的狙击枪向外张望，不出我所料，僵尸大军果然在这里走着。
突然我的一个表哥大叫：”我被僵尸小白抓了。”我急忙抓起枪，冲出去，瞄准一个小白开了一枪，小白应声倒下，接着表哥也端起冲锋枪将僵尸一顿狠扫。我们因此拿到了胜利。
经过这次游戏活动，我知道了团队精神的重要，大家合作，就能胜利。
我想，如果把团队精神用到学习上，一定会更棒。
二年级合作作文
今天，教我们美术课的刘老师生病了，所以我们就不能上美术课了。于是刘老师就想把我们带去阅读，我们高兴极了。可是等我们到二楼的时候，却发现阅览室的门是关着的，而刘老师又没有钥匙，我们只好垂头丧气地回教室了。
回到教师以后，刘老师说带了豆子材料的同学可以做手工，我一听很开心，因为我最喜欢做手工了。然后我就拿出各种颜色的豆子开始做手工。
我想和林靖怡合作做一个拼图，于是我就对她说：“林靖怡，我们一起合作做一个拼图好吗?”她说：“好啊!”然后我们就一起开始做拼图。
我们首先进行了分工，我负责画画和涂胶水，涂完胶水以后，她负责把豆子粘上去，她选用的是黄豆、绿豆、大米和小玉米粒。
我们先拿一张绿色的卡纸，在上面画喜欢的动物或水果，我画的是一条鲨鱼，画好以后沿着边线涂上胶水，边线的里面也涂了一些胶水，涂完胶水以后就可以粘豆子了。粘豆子的时候，要选其他颜色的豆子，以免展现不出来。
经过我们的共同努力，一会儿就做好了一个拼图。她说：“这个拼图送给谁呢?”我说：“送给你吧，因为材料都是你的呀!”她说：“好啊”，然后我就把拼图送给她了。
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二年级合作作文
星期五早上，老师让我们四人一组办小报，小报的名字叫做“春天的脚步”我们小组的四个人，已经在头一天的晚上把小报的内容已经搜好了，所以今天就不用再想诗句什么的了!
我们一大早来到了学校就开始办起了我们的小报。
我先是把我昨天晚上搜出来的诗句抄到a4纸的右下角，然后我在拿水彩笔画了一下花边，再用两个不同的颜色来写“好诗”
下来就是胡轩霆，把它做题三晚上搜的春天的画在贴到旁边，然后，我在用蓝色的水彩笔和绿色等四种颜色的水彩笔在上面写上“春天的画”，再用绿色花边。
最后就是把张怡佳在昨天晚上搜的好文章剪下来，贴到中间。
然后就是拿水彩笔画上花边，再用水彩笔写上“好文”两个字。
我们的小报渐渐的漂亮起来了，就是感觉怎么上了点什么?啊!对了。还要在最顶上写上“春天的脚步”几个字，然后再给旁边画上蝴蝶呀什么的!就更好看了!说着说着我就动起了笔来。画完后，我在画上装饰品，我们的小报就让我们齐心协力办的漂漂亮亮了，我们一起把小报交给了老师，不仅得到了老师的表扬还背贴到了教室门外了，我们高兴极了。
从这件事我明白：干什么事都要齐心协力，要把你干什么，我干什么要分好，这样办什么事就会办的很好的。
二年级合作作文
一个人的成功，来自于个人的努力，而一个团队的成功，来自于整个团队的努力，整个团队别需要团结一致，有强烈的团队精神，才能获得成功。
我记得我们曾经有过一个朗诵比赛，分为领读和跟读。开场时女生会有一段舞蹈，我们选的这些女生都是没有舞蹈功底的，所以说在排练的时候出错频频，老师也为我们着急，我们那时候也有一点想要放弃了。不过到了舞台上，我们的精神都是高度集中的，穿着我们的表演服，一丝不苟的完成了我们所有的动作，一气呵成，没有意思错误，朗诵也是声音洪亮，气势磅礴的，足以把所有人震撼，舞台设计也别出心裁，令人惊喜。最后我们获得了成功，排名还比较靠前，不过按别的老师的说法，我们是能够得到一等奖。
我想这一切的成功都来自于我们的团结协作，我们每一个同学都极富有团队精神，我们有足够的集体荣誉感和责任感，能够深刻的认识到我们是这个集体中的一分子，我们必须要为这个集体的成功贡献力量，为这个团队的荣誉而奉献，但是我做得还是不太好，在那个过程中有一点胆怯，一直都是低着头的，不像别的女生，抬起头，挺起胸，显得那么亭亭玉立，但是我尽了我最大的努力，有一部分也是因为紧张的缘故吧，但是我能够感受到团队的力量远比个人的力量要强大许多。当我们听到最终结果的时候，我们都特别的激动，互相拥抱，因为这是我们共同的荣誉。
个人是组成团队的细胞，一个团体能够完成个人不能完成的任务，能克服个人不敢挑战的困难，因此团队的力量不可小觑，就像是筷子，一根筷子我们能够轻而易举的折断，但是一把筷子就不易折断，因为我们一起紧握着双手，共同的努力是团队能够获得成功，因此成功离不开团队的精神，离不开团队的努力。
二年级合作作文
俗话说“一根筷子容易折，一根筷子难断”，这让我明白了一个道理。一个人的力量太小，只有团结协作才能成功。
合作就是力量。生活中，蚂蚁只有合作找路，搬运食物，才能快乐的生活。
合作就是幸福。在学习过程中，美术班的同学们一起制作了精美的工艺品，合作可以让我们收获灿烂的笑容。
二年级合作作文
俗话说，团结力量大。今天上午，我们真正地体会到了这句话的真谛。
我们一会儿要进行三人四足跑。我和双胞胎成了一组，刚开始练习时，一直摔跤，不过一会儿就好了。老师说准备比赛，只见大家排好队，有的摩拳擦掌，有的跃跃欲试，还有的把一双眼睛瞪得像两个铜铃呢么大，紧盯着对面终点，好像要一下冲过去。马老师说开始了，只见四组同学一下冲出去，向终点极速奔去，个个面红耳赤。特别是夏雨豪那一组，别的组才到一半，他们已经到了终点准备返回。令我们目瞪口呆。而各组的啦啦队也毫不示弱，一会儿这组喊加油，一会儿那组喊这组漏油，。一声高过一声。场面立刻混乱起来，一边是加油声，一边是队员们喊得一二一二。马上就到我们了，我们向前一步，邹昱奕把手伸得很长，准备接力。“啪”的一声，我们便像兰博基尼跑车一样冲了出去。刚开始配合得挺好，可走了一半，就开始“个人秀”了!一会儿邹昱奕超前，一会儿钟煜睿落后，因为我在中间，所以我被他们两个弄得够呛。因此我们走得非常慢。到了后来，我们的默契度越来越好，竟超过了其他三组。因为我的秘密武器是——不叫口令，让自己根据平常走，所以最后我们不紧张，一下就超过了别的组。接手了，我用力一拍，就累得坐下了。一坐下，就先来看一下脚，好痛啊!那时就像被火烧了一样。不一会儿，第二场比赛又开始了，我们连忙排好队，老师用相机给我们拍了几张照。第二轮角逐很快就结束了。胜利的队伍高兴地手舞足蹈，得了老么的队伍，个个像霜打的茄子——蔫了。
经过这次活动，我终于明白了团结很重要，而团结可以战胜一切。
二年级合作作文
大自然有许多生物，我最喜欢的是蚂蚁了，我们要向蚂蚁学习团结就是力量的精神。
今天，我在我们家楼下的大树下发现了一个蚂蚁洞。我看见一只大蚂蚁围在一条虫的旁边，用触角碰了碰，好像知道这是好吃的食物。于是，它就这儿搬搬，那儿扛扛，可就是搬不动虫子。我真想帮它呀!后来，我看见这只蚂蚁在虫旁边转了两圈就走开了，直奔洞里了。我心里感到很着急。不过，过了一会儿，一大群蚂蚁爬出来了，原来，是蚂蚁帮“救兵”去了啊，我高兴极了!领头的大蚂蚁钻到虫子的下面，其它蚂蚁也跟着钻到下面，好像在喊着：“一、二!一、二”的口号。最后，蚂蚁们齐心协力把虫子搬到了洞里。
蚂蚁虽然小，但它们身上那种团结合作的精神值得我们学习!
二年级合作作文
今天的《品德与社会》课上，我们学习了怎样团结友爱?合作完成一件事情。
朱老师告诉我们合作的经验，团结力量大，一个人应该做自己擅长的事情，就可以很顺利的成功。有时在合作中可能还会遇到一些问题，比如说：我们的意见不同，我们是怎样解决的?最简单的办法就是举手表决，少数服从多数。
老师讲完了这些后，让我们玩了一个游戏，名字叫二人三足比赛。比赛规则是两个人并排站立，把中间靠在一起的脚脖子用绳子捆在一起，在课桌的空行中行走，从黑板那儿开始，走到教室后面的柜子，拍一下柜子，再走回黑板面前，拍一下黑板就算成功了。
同学们个个都跃跃试试。邵悦和李中瀚是第一组，他们一开始合作得很好，两个人步调一致，可是走到教室后排，拍完柜子，李中翰看到另一组超越他们，就着急了，他就加快步子，根本就不顾后面的邵悦，李中翰快速地跑动，邵悦在后面一颠一颠地追赶他，那个样子滑稽极了。
走完了六组后，朱老师总结地说：“你们都一起同学三年了，怎么一点默契都没有，真遗憾!”
二年级合作作文
生活中，我们时常会碰到一些自己一个人没办法完成的事情，这时候，我们就需要他人的帮助，与他人合作才能办好事情。这就是团体精神的威力。
一个团队不仅要团结，还要配合默契，这样可以使得办事情的效率更高。
生活中我们有许多团队精神的典例。我们学校最近举办了校运会，我们高一级参加的是拔河比赛，在十四个班里面，每个班都想争夺第一名的宝座。而我们班凭借实力与团队精神打败了两个重点班十三班和十四班。在最后的四强比赛时，我们虽不敌实力强劲的九班与爆发力极强的一班，最终只夺得了一个第四名的名次，但是我们还是要感谢队伍里的每一个小伙伴，以及那些在边上为我们加油打气的我们班的同学们与老师，每一次的比赛都离不开我们的默契合作与他们的鼓励支持。
在第一场比赛赛前，我们几个同学都紧张得手心直冒汗，到了场上，我们的心情才稍微平复，当听到哨声一声令下的时候，我们什么都不管，就只顾着把绳子拼命往后拉，每个人都使出了吃奶的力气，不管额头上冒了多少汗，手被绳子勒得有多疼，双臂双脚有多酸痛，我们的心中也只有一个信念——我们一定要赢!当听到裁判吹响比赛结束的哨声，宣布我们赢了的时候，我们一个个都松了一口气，脸上也露出了笑容。
充分运用团队精神，开放个人潜力，动力无限。我们需要团队精神。
二年级合作作文
周四下午第一节课是美术课。任老师教我们做橡皮泥名片。学生们听了非常高兴。
任老师首先给我们讲了制作泥巴名片的要求和方法。然后只听老话：“准备好，开始。”让我们携起手来。我和周也配合得很快。首先，我拿了一些紫色和粉色的，用手按了一下。我把它们做成长方形，放在绘本上当名片。我们会小心翼翼地让我们的名字。我的外号是“甜”，所以用黑色橡皮泥做了个“甜”字；周称“玉”为“玉”，并用白造字“玉”。我们还用水彩笔在名片周围装饰了许多美丽的线条。写下我们的电话号码和学校地址。像大人一样的名片都准备好了。下课的时候，我们给名片起了一个完整的名字“香玉翡翠”。
和俞渝合作了的一张泥巴名片，得到了任的好评。我们俩都笑得很开心。
二年级合作作文
大家都知道，一个人的力量不足以抵抗众人的力量。所以我觉得，团结就是力量。有些事情一个人是完成不了的。所以只有学会和别人合作，才可以很顺利地完成许多事情。
光说不练假把式，我就来和大家说两个小事例吧。记得有一次，快要期末考试了。我的好朋友——张子晗很高兴的告诉我，他有一张非常好的卷子，我和他一起做，说不定还能提高成绩。我很为难地说，我的作业还没有做完，又很想做这张卷子。你能不能等我一下，等一会我们俩再一起做?过了一会儿，我写完了，和他一起做卷子的时候，发现了一道很难的题，我们两想了半天也做不出来。这时候陆文涛来了，他便也和我们一起饶有兴趣的做起这道题。人多力量大，不一会儿，我们就得出了结果，彼此都非常高兴。
还有一次，我们玩拔河。一跟尼龙绳，中间画一条红线，两边的人都很多，大家齐心协力，一个个“大力士”们都使出全身的力气，累得直喘气。虽然到最后仍然难分胜负，但是还是可以从队员身上看出团结合作的精神，这对我们来说，依然是宝贵的。
我希望大家都可以团结合作，有了这种精神，天塌了都能撑着!
二年级合作作文
我哼着小调在小店挑选爱吃的棒冰。哪来的钱呢?是我自己赚的。自己赚的?我们小孩子去哪里赚啊?呵呵，下面就让我来介绍一下我的光荣事迹。
今天一大早，妈妈就把呼呼大睡的我从空调房里揪出来，说要跟我商量个事，然后又把我扯到了厨房说：“外公年纪大了，以后我烧饭，你来洗碗。”“哦!”我迷迷糊糊地答应了。“不过，你得先让我再睡会儿!”说完我就跑到房间不管三七二十一的往床上一躺又睡觉了。
到了中午，妈妈果然在厨房炒菜，而公公却不放心地站在边上看着。吃过午饭，妈妈看了我一眼，那眼神好像在说：“珈莹，该你出马了!”我会意地笑了笑，起身走到了洗碗池旁，把水放好便把从饭桌上拿来的筷子洗了起来。我先把筷子用两只手心夹住前后地搓起来，然后放上洗洁精再重复一次，再用清水冲干净就好了。接下来是洗碗了。我把洗洁精弄在抹布上，然后把它摊开绕着碗里里外外地转，就这样一只一只地刷过去，然后用清水冲洗干净后把碗一只只叠放在干净的水池里。突然，碗倒了，还好是在水池里没破掉，不过吓得我小心脏“砰砰”直跳。最后，我把抹布洗干净再把碗一只只地擦干放到柜子里。外公看到这一排干净的碗，笑得合不拢嘴，给了我十元钱让我自己去买棒冰吃。
虽然那只是一根平凡的棒冰，可它却是我第一次自己挣来的，吃得我永远也忘不了!
二年级合作作文
植树节那天，老师带我们到山脚下种树。
我一会儿挖坑，可是，挖的坑太浅。我一会儿提水，可是，我一个人提不动。搞的我手忙脚乱，满头大汗。可是，树还是没有种好。急得我像热锅里的`蚂蚁。
这时候，我看见丁丁、冬冬也没有种好树，东张西望的。我说：“我们合作种树吧。”
看，我们种的多认真呀！我们一块儿挖坑，一块儿提水，一块儿种树苗……。
不一会儿，我们就种了三棵树，老师过来了，高兴地说：“你们为什么种的这么快，又这么好？”
我们异口同声地说：“我们是合作种树的。”
二年级合作作文
今天，老师和我们玩了一个游戏。游戏名字叫两人三脚。我们都在说什么两个人有三条腿。老师宣布游戏规则：把相邻的两条腿紧紧绑在一起，让两个人的腿变成三条腿。这就是“两人三脚”。
第一轮比赛开始了，老师找了两个矮个子的男生女生来比赛。老师把他们的腿绑在一起，给他们一分钟时间讨论先走哪条腿。一分钟过去了，老师问：“讨论过了吗？”他们说：“好吧。”老师说：“准备开始。”他们有的先走两边的'腿，有的先走绑在中间的腿，从起跑线到终点悠闲的走着。第一轮是平局。
在第二轮比赛中，老师找到了两个高个子男孩和女孩。老师说一开始两个男生配合不好，差点半路摔倒。女生赢了这场比赛。
今天，我真的很开心。这个游戏主要靠同学之间的合作。如果你走你的路，我走我的路，那就很难移动，你只会摔倒。合作可以帮助我们学会团结，我们也可以在合作中感受到很多乐趣！
二年级合作作文
今天下午第3节课是美术课，内容是再仔细加工上节课做的手工材料，主题“我建设的花园”。但由于上次我们小组粗心大意，忘带了材料，所以比其他组慢了一拍。没办法，只好在这节课飞快完成喽!上课铃一响，我们小组就迅速忙碌了起来。
我们忙着将2张之合为一体做托底，接着我剪了一条小河交给高晟，由高晟与王时雨负责粘贴上，我手不停息，又胡乱翻了俩三个袋子扯出一张棕色卡纸，匆匆忙忙剪下四分之一对折，成了一个小亭子的屋顶，又扔下给徐蕊与高晟，王时雨完善并让他们做四根顶柱，我与姜州做小树，瞧瞧!瞧瞧!五分钟过去了，那三人的顶柱一根还没做好，不是你长了，就是我短了，总之就是平不了，十分钟后，终于，四个顶柱做好了，可要将小亭顶盖下去时，又发现四根柱子距离太长，不得不将它们暴力的从纸上掀了下来，终于小亭子完成了，可高晟偏偏还要做小桌子放进去，但由于小亭子是“豆腐渣工程”经不起高晟这般玩弄，立马趴了下来，高晟给我们赔着笑脸轻轻将小亭子扶好，好像扶着玉佩似的，生怕一不留神，这玉佩就碎了。
这边，我的“小”树也做好了，可惜被反对，说是哪有什么粉色叶子?哪有这么粗的树干?哪有这么粗的树干，但还是在我的拥护下，这棵树幸免一难。
“倒计时，2分钟。”陈雨馨提醒，：“别说了。"高晟抹了抹头上的汗，我耸耸肩，手指飞快的坐着，;“好了。”我们欢呼，我们望着这不美得花园，还是一起笑了。
这次合作我更体会到了合作的重要性，俗话说“人心齐，泰山移”，今天我算是领悟到了其中的道理呀!
二年级合作作文
平时画画，我都是想了又想，再下笔画。可是，这次就算我想画好都不行，因为，我们是合作画画。
画画开始了，还没到我，我就已经迫不及待地伸着头，看前面的同学画的怎么样。前面的同学一个一个的向后传，眼看就要轮到我了，我的心情无比激动。此时，教室里热闹非凡，同学们有的在喊：“快点!”有的在交流怎么画，还有的在你一句，我一句的评价传到手中的画。
到我了，我惊奇地看着这幅画，画上竟然是一个又大又圆的鸡蛋!该画什么呢?于是，我只好在画上又加了一个嘴巴，就当是画一个头吧。
二年级合作作文
下午，我们在操场上玩摘花游戏。
比赛规则是两人一组，一人蒙住眼睛，一人指挥，三组参加一场比赛。过了之后，终于轮到我们一组了。我被赵蒙住眼睛指挥。当老师用毛巾给我盖上时，我的眼睛变黑了。我以为老师说要开始，没等我听到赵的口令，我就没开始摘花。等到老师说：“开始！”曰：“左、前、后、左。”根据他的密码，我立刻开始摘花。最后我们捡了六朵花，成了花最多的一组。
通过相互合作，我们赢得了最后的胜利，也认识到了相互合作的意义。我很喜欢这个游戏，期待再玩一次。
二年级合作作文
今天，我和父母一起包饺子。
我妈擀饺子，我和我爸包饺子。饺子包好后，我和妈妈、爸爸把它们放进锅里煮。包好的饺子就像银锭，在锅里滚动。在我们一家三口的配合下，准备了一顿香甜可口的饭菜。
通过这次做饺子，我们一家三口也学到了一些经验，就是在传统的基础上创新。下次我打算请亲戚朋友来我家包饺子，让他们一起尝尝我家做的饺子。他们也可以借鉴经验，让他们提建议。如果他们提个建议，我们就学一个。我也想学习朋友的经验。这样我们家的饺子就越来越好，越包越香。
况且我还要像包饺子一样，取长补短。如果我一直这样，以后我可以做的越来越好。
二年级合作作文
秋天里的一个星期天早上，小明和小红一大早爬起床，吃完早饭就去散步，一边走，一边聊天。
忽然，他们发现有很多落叶掉到了地上。于是，小红和小明就一溜烟跑回家，拿起簸箕和扫把又跑到楼下。
他们商量了一下，小红说：“我扫落叶，你拿簸箕搓，你看行吗?”小明听了连连点头。他们说干就干，小红拿扫把一下一下认真地扫，小明弯着腰拿簸箕搓，他们干得大汗淋漓。小红和小明终于把地上的落叶扫得一干二净。
小红和小明虽然很累，但是看见干干净净的路面，心里美滋滋的。
在回家的路上，他们边哼着歌，边说：“合作真愉快!”