优秀作文具有思想独到，观点鲜明，表达准确，结构完整等特点。在以下范文中，作者运用了巧妙的比喻和细腻的描写，让人产生共鸣和思考。
宽容高一作文
一位老禅师夜里散步，忽然发现墙边有一张椅子，他知道有人犯了寺规，却一声不响地移开椅子，就地蹲着。不一会儿果然有一个小和尚翻墙进来，踩着老禅师的脊背跳进院子。当他发现自己踩的是师傅时，顿时惊慌失措，而老禅师只是平和地说：“夜深天凉，快去多添一件衣服”。
18世纪的法国科学家普鲁斯特和贝索勒是一对论敌，他们对定比定律的争论数年之久，两人各执一词，最终普鲁斯特胜出，但他却向社会宣告，发现定比定律，贝索勒有一半的功劳，原因是没有贝索勒的一次次质南，他是不可能深入研究定比定律并取得成功的。
宽容是一种无声的教育，老和尚宽容了小和尚，小和尚心存感激，从此谨守寺规；普鲁斯特看到对手的善，忘掉对手的恶，这是大度。
这两个小例子很好地说明了宽容的重要性。如果老和尚只知批评小和尚的话，那么小和尚有可能再触寺规；如果普鲁斯特将名誉据为己有，那么学术界将有可能掀起质疑的浪潮，普鲁斯特和贝索勒两人将由论敌发展为仇人。
古有言：“宰相肚里能撑船，将军头上跑得马”。宽容他人其实就是宽容自己，这样你才不会时时记恨着别人，才不会患得患失。
宽容是佳境，这是一种人生境界，需要修行才能达到的人生高度，它来源于自信，来源于善良，是“仁”的基础，是“礼”的核心，早在春秋时期，孔子已经对宽容做出精确的定义。
古人如此，我们有什么理由不宽容别人呢？学会宽容吧，退一步风平浪静，让一分海阔天空，你也拥有了人生的美丽。
宽容高一语文教案
1、在整体感知全文内涵的基础上，理清文章思路，明确全文主旨。
2、在教师点拨下，学生能对课文思想内容进行适当的阐发、评价、质疑，理解“无知山谷”、“知识的小溪”等事物的象征意义，理解故事中“先驱者”、“守旧老人”、“无知的人们”三种形象的典型意义。
3、引导学生鉴赏和吸收本文的构思和表现手法上的特点，把蕴含于文中的哲理运用于学生熟悉的历史上的或身边的真实例子，培养他们大胆质疑的精神。
[教学重点与难点]。
1、如何引导学生掌握提要(分)——概括(总)——综合归纳(析)的方法，以期把握文章主旨。
2、培养学生对抽象内容的阐发能力和对含蓄内容的解释能力。
3、把握并评价故事中蕴含的哲理，并把它用之于学习、生活。
[教学设想]本文为课内自读课文，本单元教学的重点是“分析评价、鉴赏吸收”，故教师拟以点拨为主，采用cai(电脑辅助教学)的手段提高课堂密度，引发学生自主性。本课拟用一课时完成教学任务，辅助课件采用powerpoint编写。
[教学步骤]。
一、导入课文。
同学们，你们对“宽容”一词是如何理解的?(学生回答)，那么大家说我们人与人之间需不需要宽容呢?的确，宽容可以使我们的生活更加宽松和谐，宽容可以使人们彼此之间更加理解信任，宽容是一种胸怀，我认为它更是一种境界，为了让我们彼此的心不足遥远，让我们永远握住宽容的双手吧!刚才我们说的是人与人之间的宽容，那么在整个人类思想发展过程中，我们将如何对待新生事物呢?今天，就让我们一起走进房龙，在他丰富的想象和联想中去体验宽容。
二、介绍作者房龙及其作品。
《宽容》一书主要叙述人类思想发展的历史，提倡思想解放，主张对异见的宽容，并谴责反动分子镇压新思想的罪恶行径。介绍这一点有助于学生理解本文的中心。
三、初读课文，整体感知。
1、根据图片，复述故事。
2、这个故事发生在什么地方，这个地方有什么特点?
提示：至于故事发生的地点很明确是“无知山谷”。显而易见，作者的意图讲故事发生的环境闭塞、贫穷、落后，因而造就了视野狭窄、知识浅薄、麻木不仁的无知的人们。故事发生的时间，从序言的最后一小节不难看出“这样的事情发生在过去，也发生在现在”，这更增强了这则寓言故事的深刻含义，值得品味。
四、再读课文，加深理解。
1、文中塑造了哪几类人物?每类人物在故事发展部分各体现了什么特点?
提示：文中主要塑造了三类人物：一个是守旧老人，他尊崇律法，欺骗无知的人们，陷害先驱者，因此他的行为阻碍了人们接受新思想。另一位就是与守旧老人进行殊死斗争的勇敢的先驱者，他敢于怀疑祖先的智慧，冲破专制主义的禁锢，离开无知山谷，艰苦跋涉，探寻外面的世界。他不顾迫害，又回来告诉人们他自己的发现。面对审判和死亡，他毫不畏惧。历史证明，他是对的，终究得到了人们的尊崇。第三类人就是生活在无知山谷的无知人们，他们愚昧、无知，盲从守旧老人，视先驱者和真理为异端邪说，无形中作了守旧老人的帮凶，用沉重的石块砸死了先躯者。
2、文中形成对立的两个人物，“先驱者”和“守旧老人”是两个具体的形象吗?为什么?我们应如何对待这两个形象?(讨论)。
提示：“序言”中“先驱者”与“守旧老人”，不是指具体的人，而是有一定的象征意义。“先驱者”象征着新的思想、真理和新的事物;而“守旧老人”则象征着传统的过时的带有偏见的祖宗律法，它处处阻碍着新事物的发展。因此对这两者我们究竟应该采取什么态度呢?当然对新的思想、真理我们就提倡思想自由，实行宽容政策，而对那些愚昧无知、顽固凶残的扼杀真理的态度应坚决反对并彻底摒除。这正是作者通过这一寓言告诉我们的深刻哲理，也正是《宽容》一书的精髓。
(以上各题逐步明确，合成一张电脑幻灯片。)。
五、精读课文，深入挖掘。
(分组讨论后，请数名学生发言，允许不同见解的存在，能从不同角度阐发课文所含的哲理。)。
1.知识的小溪沿着深邃破败的溪谷缓缓地流着。(“知识的小溪”指的是什么?“深邃破败的溪谷”象征什么?“小溪”为什么是“缓缓地流着”?)。
4.“对这件事我们的确很内疚,不过,假如当时我们知道的话,当然就......”。(人们想说什么?作者为什么不让他们说出来?)。
5.对于敢于离开山谷的人，等待他的是屈服和失败。(说说“敢于离开山脚的人”“屈服和失败”的原因。)。
六、品读课文，领悟提高。
2、学习本文你得到了什么启示?
(以上都通过课件展示)。
七、回顾总结，加深学生印象。
宽容高一作文
宽容是决定一个人人格与品德的基础，然后做不到宽容，就不能说是一个有礼貌、有礼貌的人。然后可是，这些都是我之后才认识到的。
有一个小妹妹住在我家楼对面，是一个还在上幼儿园的小孩子，长得很可爱，可是有些无理取闹。之后我才明白，小孩子都是那样，我小时候也是那样。一个挂满了星星的晚上，小妹妹由她妈妈带到了我家玩。本来，我正在写作业，可是一声巨响完全打破了我的思绪。我打开门一看，看到了自我心爱的玻璃杯碎成了碎片，都掉在地上。向上望去，是一脸惊恐的小妹妹。我的`心中立刻响起了一股怒火，对小妹妹的不满愈来愈多。“干什么啊你！”我皱着眉头，凶狠的喊道。小妹妹无辜的看了看我，竟“哇”地一声哭了出来，还扑倒了阿姨身上。
小妹妹立刻由大声哭泣转为小声抽泣，妈妈坐不住了，立刻拦住了阿姨接下来的狂吼，又安慰了小妹妹几句。我留意翼翼的关上了门，仔细听着门外的动静，自我大气不敢出。幸好，接下来我只听到了重重的关门声。我长舒一口气。
突然，我房间的门被打开了，我抬起头，看到了一脸严肃的妈妈。我的心里一紧，妈妈不会也生气了吧？“你觉得你今晚的做法对吗？”妈妈没有训我，只是严肃的问我。“不对。”我低下了头。小妹妹连小学都还没上，好奇心是谁都有的，谁没有犯过错啊。然后只是一个杯子而已，却让阿姨狠狠的把小妹妹给批了一顿，我也太小气了！妈妈也没有再说什么，只是会心的笑笑，随后走了出去。
从那时起，我突然明白了，无论什么时候都要让着小孩子，否则就会造成无法挽回的后果。要学会对别人好，对别人放低要求，不做“眼高手低”的孩子。
最宽容的高一作文
记得有一次，我5岁时，也就是第一次宽容别人时，还记忆犹新，一想到这一朵美丽的小“花”，我眼前就浮现出那时的画面。
那天，我和几个小伙伴到沙堆里玩，我堆了一座“城堡”，我正在美美欣赏我的杰作时，突然，“城堡”瞬间转为“沙漠”。当我看到这一切时惊呆了，我的眼泪差点流了下来，身旁的小君等几位伙伴赶紧跑过来，看了看，原来是比我更小的其他小朋友在打闹时把我的“城堡”给摧毁了，小君说：“揍他一顿，给他个教训!”我刚想打过去，但是妈妈的话在我耳边回响：“宽容，你要学会它……”在我要打到他的瞬间，我轻轻拍了拍他的肩膀，说：“小弟弟，姐姐不怪你，这个城堡没什么，一会儿就可以堆好的，去玩吧!”小弟弟说：“小姐姐，这可是你的心疼之作呀!我帮你搭一个吧!”我强忍着眼泪，莞尔一笑说：“没关系的，走吧!不要挂在心上，记得了吗?”小弟弟哭着说：“可是……可是妈妈说弄坏别人的东西是要道歉，还要赔他一个呀!”我擦干小弟弟的眼泪说：“不哭不哭，那就让你赔，赔跟我们一起玩好吗?”小弟弟乐了说：“好!谢谢姐姐。”我早就注视了这位小弟弟很久了，他十分想玩，但又不敢直说，我为自己的宽容而感到自豪。
这一刻，我的心比吃了蜜还甜，我感到了宽容是多么美好。
是呀!宽容，是一种美德，正如妈妈所说的：“宽容，是人生的一大步!”从那刻起，我明白了宽容，我为我的宽容而自豪!来吧，为宽容别人，为世界更美好，努力吧!
宽容的高一作文
春风唤醒了多彩的世界。不要和一百个美女争论，忘记荣誉，避免灾难。因此，春风选择了沉默，就像一根埋在地下的根。并不是说春风不如繁荣昌盛，而是让昙花般短暂的生命在这四季中展现出它的光彩。因此，春风在选择沉默的同时，以宽容的态度对待世界上的一切。
宽容是接受从海洋到河流的一切，而不是宽恕它。如果春风想和白岩争夺世界的目光，为什么不化为一阵风，把世界上所有的花都扫走呢？为什么你仍然用你慈爱的手唤醒你襁褓中的睡芽？因为冯春知道，如果你参加比赛，世界的结果无疑是最糟糕的。如果你不醒来，这个世界的眼睛只会感到无聊。因此，春风是最好的方法沉默是为了避免最坏的情况。
当春风宽容而沉默时，白岩赢得了世界的目光，而春风赢得了世界的思想。
如果根的默默无闻是对果实的无私奉献，那么春风的沉默就是对世界的极大宽容。繁荣回到土壤，最终变成春天的泥土，回到根部。当你唤醒繁荣的春风，你会得到什么？只要一个接一个地盯着灿烂的笑容，你就满足了。春风从不抱怨她的所作所为，只是一个接一个她不厌其烦地温柔地呼唤，而那一个接一个的微笑是她心中唯一的安慰。她的心包容一切。
世界创造的环境污染了她的身体。她没有因此而报复这个世界，而是用另一种方式来表达她的痛苦。春风虽然沮丧，却是短暂的。因为春风唤醒了花朵。香味冲走了她肮脏的身体，让她感到神清气爽和快乐。即使她换了衣服去寻找另一个任务，她自始至终都是宽容的，包容所有的河流和山脉。
“春风，你后悔吗？你润物细无声，但你有伟大的成就却没有任何益处。你是否曾经感到孤独，独自在天空飞翔？”
“它像大自然一样大，像沙子一样小，它的优雅和优雅伴随着我。天上的云和地上的流水比我更强大。你怎么敢拿自己的荣誉和骄傲？如果山挡住了我的路，我会绕道而行。为什么要过度强化呢？白燕给了我一个微笑，行云流水伴我飞翔空，永不寂寞。只是因为我照顾到了人们的缺点，我才微笑着面对现实。因此，没有遗憾。”
宽容高一作文
安德鲁·马修斯曾经说过：“一只脚踩扁了紫罗兰，而它却把香味留在了那只脚上，这就是宽容。”
“狭隘”一词自古就是小人身上常有的`标签，它有时可以让人得一时之利，往往也会害人悔恨终身。
宽容当如爱迪生，他把宽容视作人生的机会。当他制造出的第一个灯泡被弟子打碎，苦心和功劳付之一炬时，他原谅了内疚羞愧的弟子。还不听别人劝阻的把制造出的第二个灯泡再次拿给弟子去实验。对于旁人的不解，爱迪生说：“最大的宽容就是再给他一次机会。”
宽容当如蔺相如，他把宽容视作爱国情怀。当廉颇扬言要当面羞辱他时，他却选择退让而非硬拼。面对手下的质疑和不解，他大度的回答道：“秦国不敢侵略我国是因为有我和廉将军。我对廉将军容忍退让，是把国家的危难置于个人恩仇之后。”
高一宽容的作文
宽容是“会当凌绝顶，一览众山小，”的进取。昔恒王不计前嫌，重用管仲。终成春秋霸主。唐太宗虚怀若谷，从善如流，方为一世明君。曾国藩胸怀天下，招贤纳士，才传千古佳话。唯有宽容他人，容忍他人，才能赢来“天下之土至焉”的成就，唯有宽容他人，接纳他人，才能赢得真心的招待。古人云：“善莫大于恕”宽容是一种高贵，一种坦然。古今成大业者，无不以宽容待人，宽容是成功的基石，是前进的保障，正如黑夜中的火炬般，照亮了自己，方便了他人。
宽容是“满目河山空念远，不如怜取明前人”的.释怀。勾践忍辱负重，卧薪尝胆，才有“三千越甲可吞吴”的传奇。刘备屡败屡战，一心复国，乃成三分天下的大业。此皆其能不计一时得失，宽容自己所至。贾谊空有天纵之才，旷世之学，然却不恕己，郁郁寡欢。终是英年早逝。周瑜一世之才，偶遇小败，不能释怀，遂抱恨而终。此皆其量小乎？须知成大事者不拘小节。谋大业者不计小败。“人恒过，然后能改。”宽容自己，不为此刻失败而忏悔，方有明日成功的喝彩。宽容自己，才能走出困境，宽容自己，才能走向未来。
宽容是“海上升明月，天涯共此时”的淡定。苏轼屡次被贬，未有抱怨，方成“一蓑烟雨任平生”的坦荡，王安石罢官弃用，心存高远，才有“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的超然。张允年迈之身，不以为忧，才有“明日落红应满径”的清雅，以是宽容生活，不以物喜，不以己悲，才能领悟生命的真谛。
参天大树的高大，在于它宽容风雨的洗礼，汪洋所以无际，在于它宽容江河的汇集，生命之所以不朽，在于能宽容江河的汇集。生命之所以不朽，在于能宽容自己，宽容他人，宽容世界。宽容是成功的桥梁，是希望的阶梯，以是空容人者，人容之，容己者，已容之。容天下者，天下容之。
学会宽容高一作文
因为受到别人犯忌时，所以我们学会了理解;因为在别人遇到困难时，所以我们学会了关心;因为这件事，我学会了宽容......以下是本站小编为大家整理的学会宽容高一。
作文。
希望你们喜欢。
在生活中，人与人之间都是相互依存的，因此宽容在人与人的交往中显得格外重要。曾经凡事都斤斤计较的我，因为一件印象深刻的事，而使我学会了宽容。
清楚地记得那是在我四年级时的一天下午，习惯了胡作非为的我正在计划着如何捉弄同位小明同学。忽然我灵机一动，想到了一个捉弄他而又极其简单的妙计：把他的笔扔在地上，让他看见，在他捡的时候叫人在后面踹他一脚，这下他肯定会洋相百出。光是想我就已经兴奋极了，可万万没预料到的是，这个玩笑开过了。
我照着计划进行着，在他拣笔的时候叫人从他后面踹他一脚，没想到出脚的力度有点过了，一脚就把他推到墙上，当场就磕烂了两颗门牙，血就一直往下流，还把他的眼镜给摔烂了。我当场就懵了，忐忑不安地想着：糟!这下闯大祸额，要是他家长来找我“报仇”该怎么办才好?恐怖的上课铃响起了，老师刚进门不久就注意到小明的门牙“不见了”和墙上的血迹，便问：“小明，你的牙齿怎么掉了?还有，你的眼镜也裂了，谁弄的?”是福不是祸，是祸躲不过，这一刻终于来临了，尽管我已经做好心理准备，等着小明把我供出来，可是......“老师，没什么，我自己磕到墙上撞的。”这使我感到惊天动地的一句小小的话，令站在我身边的小明同学顿时变得高大起来，也因为这句话，使我逃过了一劫。时候我带着问号去问小明，为什么他不告诉老师真相，他给我的回答同样惊天动地：“是这样的，我认为人总有犯错的时候，我想你也肯定是一时贪玩才会想到来捉弄我的。人谁无过?以德报怨咯。”听完这番意味深长的话之后，我顿时感到羞愧极了，脸也仿佛“刷”的一声地红了，但同时我也明白了一个道理：以德报怨，学会宽容。
人与人之间需要诚信，但也同样需要宽容。从容的忽略好过愤慨的反击，对人对事都不应该总是出现“斤斤计较”这个词。学会多点宽容别人，这个世界也会多一点发自内心的微笑。
因为受到了困难，所以我们学会了坚强;因为在不利的环境中，所以我们学会了生存;因为在怒火燃烧时，所以我们学会了忍耐;因为受到别人犯忌时，所以我们学会了理解;因为在别人遇到困难时，所以我们学会了关心;因为这件事，我学会了宽容......
时间倒退到小学五年级。那天，我们正好在上美术课。我的同桌小小竟然忘记带水彩笔了，要知道没有带工具的同学可是要被罚的。看在我们两个平时和睦的份上，我只好把我最心爱的几只水彩笔借给她。她很高兴，一个劲的对我说“谢谢!”，没有发现我脸上的几分不悦。放学了，我收拾好书包准备回家时，她才把水彩笔还给我。我嫌麻烦，便叫他下午再给我。
下午，直到快要上课了她才来学校，我向他要回我的水彩笔。谁知，她却沮丧的说：“对不起，我不小心把你的水彩笔弄掉了，我在回家的路上来来回回的找了好几遍也没找到，对不起!”顿时，我火冒三丈的对她说“弄掉了?对不起?哼!对不起这三个字不要对我说!知不知道这些水彩笔是我最心爱的?你怎么这么讨厌?以后我再也不借东西给你了，我还要告诉老师，告诉同学，你是这样的一个人!”被怒火冲晕了头的我，气的跑出了教室，没看见在身后默默流泪的她。
从此，我再也没有和她说过一句话，尽管我已经不生气了，反而有一丝不好意思----我使她被孤立了。直到那天......
又是一节美术课，我习惯性的拿出我的水彩笔-----糟了!忘记带了!正当我急得不知所措的时候，小小和善的把她的几只水彩笔借给我，说“这样你就不用被罚站了。”我呆了，麻木的问：“为什么?我以前......”她笑着打断了我的话：“没有为什么，只因为有一颗宽容的心。”宽容的心......我默念，不知不觉泪水也流了下了。
从那天起，有一个名叫“宽容”的天使住进了我的心灵。温暖着我，直到永远，永远.....
记得我7岁那年，我心爱的笔盒被邻居家的小妹妹给弄坏了.那是多好的笔盒啊，光滑浅蓝的盒盖上跳跃着几个活泼可爱的小动物.真是越看越喜欢.可是，现在却像是折了胳膊断了腿似的，全身都散了架，惨不忍睹.我看见了伤心地大哭，叫嚷着要她赔不可.小妹妹被我的架势给吓坏了，扁着个嘴巴，强忍着眼眶中的泪珠，不敢哭出声来.
我揉着哭红的眼睛抽噎着回到家，爸爸拿着毛巾擦着我的脸，急切地问：“谁欺负你了?”我把哭诉的事情经过告诉了爸爸，满以为爸爸会帮我讨回“公道”。没想到爸爸听后，丝毫没有为我“报仇”的意思，反而绷着脸说：“孩子，爸爸问你，大海宽广吗?”
“当然宽广。”
“那你是否还知道，比大海还宽广的是什么?”
“是天空。”我略加思索回答。
“那比天空更宽广的又是什么?”
“这……”我被问住了，拼命地搜寻答案，“是宇宙吧!”
“不，比天空更宽广的是人的胸怀。”
我一下在愣住了，也停止了抽泣。
爸爸看着我，语重心长地说：“有位诗人曾经说过：比天空更宽广的是人的胸怀。孩子，比大海、天空都宽广的胸怀，难道容不下小妹妹的一个无心的错误吗?学会对别人宽容吧，你就会发现，这样做会使自己更快乐的。”
尽管那笔盒经历一“劫”后，变得伤痕累累、面目全非，但我更喜欢它了，把它放在书桌前舍不得扔。我和小妹妹也和好如初，她还是“姐姐”“姐姐”地叫我。尤其是爸爸的那句话始终铭记在我心中，让我终身不能忘怀。
高一说明文:宽容
宽容如水。宽容，即原谅他人的过错，不耿耿于怀，不锱铢必较，和和气气，做个大方的人。宽容如水般的温柔，在遇到矛盾时，往往比过激的报复更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一时的敌视，使人冷静、清醒。
宽容似火。因为更进一层的宽容，不仅意味着不计较个人得失，还能用自己的爱与真诚来温暖别人的心。心平如水的宽容，已是难得;雪中送炭的宽容，更可贵，更令人感动。宽容，能融化彼此心中的冰冻，更将那股爱的热力射进对方心中。在这充满竞争的时代，人们所需要的不正是这种宽容吗?选择宽容，也就是选择了关爱和温暖，同时也选择了人生的海阔天空。
宽容如诗。宽容是一首人生的诗。至高境界的宽容，不仅仅表现在日常生活中对某件事的处理上，而且升华为一种待人处事的人生态度。宽容的含义也不仅限于人与人之间的理解与关爱，而是对天地间所有生命的包容与博爱。
宽容是门学问。对于小过失，小错误，你可以快乐地宽容对方。但对于大过失，大错误，就要考虑清楚。宽容并非包庇，隐瞒，而是帮助。
当然，宽容更应是“严于律己，宽以待人”。轻易原谅自己，那不是宽容，是懦弱。“宽以待人”，也要看对象，宽容不珍惜宽容的人，是滥情;宽容不值得宽容的人，是姑息;宽容不可饶恕的人，是放纵。所以，宽容本身也是一门学问。
高一作文学会宽容
生活中，每个人都难免会犯错，面对别人犯错，我们应该学会宽容，因为宽容是消除人与人之间磨擦的润滑剂，是消除彼此间猜疑积雪的阳光，是沟通彼此间心灵的桥梁。
那是我上三年级的时候，同学小晶有一支精美的钢笔。听说，那是她的妈妈出国回来后，给小晶从美国带回来的。我很羡慕她，上体育课的时候，我的肚子疼，没去上课。教室里只有我一个人，无意中看到了小晶书桌上的那支钢笔。
阳光照在那只钢笔上，闪着耀眼的光芒。我感到我的头上出现了一个小天使和一个小恶魔。穿着白色连衣裙的小天使和蔼可亲地对我说：“那个钢笔是小晶的，不能把它占为己有!”穿着黑红色短裙的小恶魔坏坏地说：“那只钢笔是多么好看啊!只要把它拿过来，它就是你的了!”最终，我还是听了小恶魔的话。我走过去，拿起那支钢笔，然后疾步走到我的书桌前，把那支钢笔放进了我的书包。我听得见心“砰砰砰”的直跳，我心神不定的看着小晶的座位。如果被她知道了会怎么样?后果我不敢想象。一阵“铃铃铃”的声音打断了我的思路。她回来了，等她翻自己的铅笔盒时，她发现自己的钢笔不见了。她的额头上有细细的汗珠，眼睛和鼻子都红了，最后，她终于忍不住哭了起来。她眼角的泪光，深深地印在我的心里。
我那天晚上根本就睡不着觉，心里一直都在想这件事。还是……去道歉吧!转天到了学校，我羞愧得不敢看她，到体育课的时候，她说她不想去，我也跟老师请了假。五分钟后，教室里就剩下我和小晶了。我红着脸走过去，把钢笔还给她，羞愧不已的对她说：“对不起，小晶，是我拿了你的钢笔，你能原谅我吗?”她看见钢笔后，又是惊讶，又是伤心。我很后悔，她眨眨眼睛，控制住眼里的“珍珠”。宽容的对我说：“没关系!以后，我们做好朋友吧!”她的语调里带着一丝哭腔，我微笑地说：“谢谢你肯原谅我!那么以后，咱们就是朋友了!她笑着点了点头。压在我心底的巨石终于掉了下来。
学会宽容，就学会一种有益的做人责任、就学会一种良好的做人方法。生活中宽容的力量巨大。因为批评会让人不服，谩骂会让人厌恶，羞辱会让人恼火，威胁会让人愤怒。唯有宽容让人无法躲避，无法退却，无法阻挡，无法反抗。
高一宽容
宽容如暖流。宽容其实并不意味着包容别人的过失，它意味着用自己的爱与真诚来温暖别人的心。心平如水的宽容，已是难得;雪中送炭的宽容更让人感动!下面是小编为你带来的关于宽容的议论文，欢迎阅读。
雨果曾经说过：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是人的胸怀。的却，宽阔是中华民族的传统美德之一，宽容就是以大局为重，不计较个人恩怨得失，学会宽容，就是学会善待自己。怨恨只能令我们的心灵永远埋藏在黑暗之中，而宽容却能令我们的心灵获得自由。
生活中，许多事情都是需要宽容的。比如：家庭中，爸爸和妈妈之间的宽容;社会上，商场上的宽容;友谊之间的宽容是肯定的，如果为了一件小事就和好朋友闹翻了，这样的人是没有宽容之心的。再比如，男女之间如果一方没有一颗宽容之心，那他们就没有符合的永远感情好的可能，可想而知，宽容这个词在人与人之间的作用是多么大的啊!他可以化解人们的误会，让人们变得美好起来!
宽容别人就是释放自己，还心灵一份恬淡。面对一个无意中犯下错误，我们应该宽容!无论面对朋友还是敌人，我们都应该以宽容的微笑去面对他们。宽容可以使我们交友，当你可以以豁达的心胸去宽容别人的错误时，你的朋友自然就多了。
宽容是一种修养，更是一种美德。许多人认为，宽容意味着胆小懦弱，其实，宽容是海纳百川的博大胸怀，宽容指的歌颂，指的赞扬!宽容如水。宽容是不计较别人的过失，是心胸宽广。宽容如水般温柔，在遇到矛盾时，宽容比偏激的报复更有效。宽容似一汪清泉，涤荡人的心，使人变得冷静!
宽容如暖流。宽容其实并不意味着包容别人的过失，它意味着用自己的爱与真诚来温暖别人的心。心平如水的宽容，已是难得;雪中送炭的宽容更让人感动!
宽容如诗。宽容是一首美丽的人生礼赞。
宽容也是一种学问，要分清小过失和大过错，而对于小过失，小错误，我们应该快乐地宽容对方。宽容并非是包庇，对于大过失，大错误，我们不要对此包庇，否则会害人其人的!当然，当自己做错了事后，不应该轻易原谅自己，因为那不是宽容，而是一种懦弱的行为。所以说，宽容也是一门学问。
因为宽容，单调的生活才显得绚丽多彩;因为宽容，繁杂的生活才变得纯洁!宽容他人也是释放自己!拥有了宽容的美德，就拥有了爱心和人生的碧海蓝天!
宽容别人就是善待自己。
宽容，说着是那么简单，但做起来却是那么难。记的有一回，我在姥姥家写作业，上午，我正在柜子上写，小妹搬来了一个椅子，看着我写作业，我不知道她是什么目的，就没有关注她，等我写完一样作业时，我看见小妹正拿着笔在纸上写字，那是老师发给我们办小报的纸呀!我心里的怒火一下子涌上心头，我把纸和笔抢了过来，小妹用惊讶的眼神看看我，看到我眼睛瞪得大大的，一副凶巴巴的样子，知道我生气了，急忙跑出去，到外面去玩儿了。但是我心中的怒火还没有消。到了吃饭的时候，她才跑到屋里来，带着那张可爱的小猫脸跑了进来，我这才知道小妹哭过，但看到那张纸，我的怒火就上来了。
吃过午饭后，我坐在一旁看。
作文。
书，突然看到书上有一篇宽容的作文，我读了读，心里很不是滋味，就去和妹妹道歉，我低下了头，嘴里不停的说：“小妹，对不起，我不是故意让你伤心的，我请求你原谅我，行吗?”妹妹听完我说的话，说：“好，我原谅你，但你以后不准再欺负我。”她看见我直点头，就露出了那两排整齐而又洁白的牙齿，看起来好像是一只可爱的小白兔。我们和好之后，她就用那又嫩又肉呼呼的小手拉着我又粗又大的手，带我去看她做的好吃的。当我们走到那里时，我一看原来是以前我们总玩的游戏，我露出了笑容，就假装的吃着，一边吃，一边看小妹，小妹看到我这么贪婪的吃着，乐得合不拢嘴。就这样，我们一直玩儿到黄昏，这一个下午就从我们的欢声笑语中流走了。
宽容了别人，你就觉得生活更富有诗意，更富有乐趣。
宽容别人就是带给自己快乐。
我最喜欢的。
格言。
是马克·吐温的那句：“紫罗兰把它的香气留在踩扁它的脚踝上，这就是宽容。”
五年级上学期的一个课间，我和同桌王稍没有离开座位休息，都对着作业埋头苦干，似乎我们都遇到了“程咬金”，在我急得抓耳挠腮时，王稍拍拍我的手臂问道：“这个单词怎么写?”我很不耐烦地看了看，原来是“梨”的单词，可此时被一道数学题折腾得没有任何思绪的我顿时河东狮吼道：“这么简单的词都不会写啊，问别人去吧!”说完见她气呼呼地走开，而我又一头扎进数学堆里，不再理她。
放学了，我边收拾书包边对王稍说：“走!一起回家吧。”只见她气呼呼地说：“哼!你还会想要我这个朋友吗?”说完背起书包头也不回地走了。这时我才猛然想起了下午对她不理不睬的态度，想解释时却已不见了她的踪影。我垂头丧气地走在回家的路上，天边美好的夕阳被阴云所覆盖，路边的小树也都无精打采地低垂脑袋，我的脑子也胡思乱想着：“哼，不做朋友就不做朋友。”
回到家，我闷闷不乐地躲在房间里，随意地翻着一本名人格言，忽然一句“紫罗兰把它的香气留在踩扁它的脚踝上，这就是宽容。”映入我的眼帘。于是我捧着书去问妈妈这是什么意思，妈妈简单的说就是紫罗兰把香气留在踩踏它的人的脚上，形容人的胸怀宽广，不斤斤计较。“对啊!一朵小花都能如此，我为什么不能做到呢?”。妈妈目瞪口呆地看着我。
明白了这句话的意思，我的心久久不能平静。一幕幕画面浮现在眼前：我和王稍一起欢快地追逐打闹嬉戏，一起高声地谈论电影明星，一起放学回家……此刻我仿佛闻到了一缕清香，心里猛然升起一股暖流，融化了那层坚冰。
宽容，让我拥有了更多的朋友;宽容，让我享有更多的快乐;宽容，像一根彩色的丝绳，为我编织色彩斑斓的童年!
宽容高一作文
小时候，我和表妹几乎一见面就会吵架。吵的内容无非是“你抢了我的玩具”“你吃了我的零食”这样鸡毛蒜皮的小事，可是矛盾积累的多了，竟真的开始互相讨厌了。
在我六岁那年，表妹出生了。她的降临给那时同样年幼的我一个不小的打击，我的生活悄无声息地开始了巨大的转变。在她出现之前，我作为家族中最小的一个，总是享受着家人全部的爱，在所有人的目光下无忧无虑地跑跑闹闹。无论我犯了什么错，爷爷奶奶都会极其溺爱地抱起我，说“没事没事”，有时候，我甚至觉得他们以我犯的错误为荣。而表妹出生之后，一切都变了。我不在拥有最年幼者的光环，大家也不再围绕着我，爷爷奶奶总是满脸笑容地抱起妹妹，我的存在变得无足轻重。
表妹也很快地长大，从一个在襁褓里咿咿呀呀的婴儿，到一个会和我争抢东西的惹人讨厌的孩子。我和她总存在着那样多的分歧，比如说吃的我喜欢清蒸，她喜欢红烧，比如说动画片，我喜欢海绵宝宝，她喜欢喜羊羊。尽管这些在现在看来不值一提，可是当时却让我们两个声嘶力竭地争吵了好几年。当她在客厅里用又尖又细的声音吵着闹着的时候，我会用极其严肃的表情大声呵责她。一开始，她先是被我吓住，愣愣地盯着我，然后嘴角略微向下弯，眼睛扑闪扑闪地，好像马上要掉出泪来。然后，头往后一扬，嘴巴大张着，用最高的分贝宣泄着她的不满。这时候，大人们就都会涌过来，安慰啊，劝架啊，总之是一团乱。其实，作为一个比她大六岁的姐姐，我的做法确实是任性、不懂事儿的。可是，当时心理不平衡的我，就是学不会宽容。
所幸的是，表妹一天天长大，到我家来玩儿的次数也就越来越少了。我上了小学，她上了幼儿园，我们都有了新的朋友，新的生活。见面时，我当然不会再和她吵架了，而我也不会和她亲密地玩儿，不会问她幼儿园上的怎么样，只是一副“不想和你说话”的表情，让她有些不敢接近我。小时候的隔阂，确实能够延续很久。
时间肆意的流逝，曾经和她一起抢薯片、抢电视遥控器的我，已经十六了。一切，都在潜移默化中渐渐改变。有一次，她蹦着跳着说要吃零食的时候，我看到我的手轻轻地递过一包薯片，那一刻，是那么的自然，同时又令我震惊。从什么时候起，我可以和她大方分享，不再计较，从什么时候起，我可以笑着包容她的任性，轻抚她的头发，从什么时候起，我能坦然地牵起她的小手，紧紧握住。感谢时光，教给我宽容，尽管这宽容来得有些太迟。我也忏悔，忏悔曾让狭隘占据了宽容的位置，在无理的苛刻与无休止的计较中浪费了原本属于快乐的时光。
宽容高一作文
宽容是一种风度，是一种洒脱，是一种成熟。大山不语，是因为它的宽容，才有和谐动人的自然风景；大海蔚蓝，是因为它宽容，才有深邃博大的底蕴；谷穗低头，是因为它宽容，奉献给人沉甸甸的果实。事间万物，都是以它的宽容，在为世界创造奇迹，给生命创造奇迹。
一生宽容，心系乾坤。以前，我总是以为宽容只不过是一种别人的表现而已，没什么大不了的，可事实证明，宽容在生活中真的很有用啊！
记得有一次，我在楼道里闲逛，同桌正在拖地，不小心把拖把上的拖布弄到了我的鞋上。我大声叫起来：“喂，你干嘛呢？”同学不好意思地说：“对不起，我不是故意的。”我不依不饶：“对不起有用吗？我把你的鞋弄脏了你会开心吗？”她也没再说什么，默默地回到了教室。我拿着一把拖把，走到同桌面前，放到了她的鞋上。她抬头看了我一眼，没作声。奇怪的是，我并不觉得这样做很满意，但她的目光总使我有些不自在。
期中考试时，我用钢笔时不小心将墨汁甩到了她的衣服上。“哎呀，对不起。”我不安地说。一下，又回想起前几个礼拜的事，心想：“这回可完了，让她抓住了把柄，她肯定会让我不好受的。”可她却不生气，还冲我微微一笑，说：“没关系。”
从此，我和她成了很要好的朋友，后来我才知道她为什么不生气。“因为人与人之间要相互宽容，那样才会使我快乐。”听了她的话，使我深受启发：原来我太过于计较，小肚鸡肠，才会无端失去友情。
人间最宝贵的是什么？是宽容。宽容是沟通人际关系的桥梁，是酿造友谊之蜜的花朵。人，你必须有一颗宽容之心，让生命在宽容之中活得充实丰富。