优秀作文是展示学生语言表达能力和思维深度的重要方式，我们常常为了写出一篇优秀的作文而努力。小编精选了一些优秀作文范文，它们涵盖了各种主题和风格，相信能够给大家带来一些帮助。
小鸟的家三年级作文
有一次，有一只小鸟飞到了我的家里，它长得非常漂亮，两个黑色的小豆豆是它的眼睛，它的尾巴是红绿色的，真是太漂亮了。
我叫爸爸来看，爸爸说：“我们把这只小鸟捉住吧。”我说：“不行。”爸爸问我为什么不行，我说：“我喜欢它的声音，所以我不想把它捉住。”“好吧。”爸爸说。
我拿了一点面包渣，给它吃了，小鸟喳喳地叫着，好像在说：“谢谢你！”它吃完了，我对它说：“你飞走吧！”它把右脚伸出来，我仔细一看，原来它的脚受伤了，飞不起来了。
我把它放在一个盒子里，让它养伤，我又拿了一点食物和水，放到了盒子里。
我给它起了一个名字，叫落落，过了几天，落落的脚长好了，他也长大了一点，能飞了，它要飞走找它的父母了，我还想让它多留一会儿，可是一想，如果我找不到了爸爸妈妈，我也会着急的。
于是，我把它放飞了，落落笑了，我也笑了！
小鸟三年级作文
它来到了河边，哇，小河的河水多么清澈啊，小草是多么鲜嫩啊！小老鼠注意力不集中，一不小心，被石头绊倒了，小老鼠向河边滚去，掉进了小河里。小老鼠拼命用手拍打着河水，大声喊道：“救命，快救救我！”
一只路过的小鸟看见了，连忙用嘴衔着树枝，说：“快点抓住树枝，不然你就没命了！”小老鼠赶快抓住树枝，小鸟用力扑打着翅膀，终于把小老鼠救了出来。
上岸以后，小老鼠抓着小鸟的手，不停地说：“谢谢你啊，小鸟，真是太感谢你了，你就是我的救命恩人！”“不用谢，以后小心点不要再掉到河里去啦！”小鸟说。
下午，小鸟非常高兴，它在枝头不停地歌唱，猎人发现了这只小鸟，正准备射杀它。小老鼠刚好路过，他看到了，连忙跑到猎人身边，张开嘴用力一咬，咬伤了猎人，猎人大叫一声：“哎呦！”小鸟听到了这声音，赶快逃之夭夭。
从此以后，小老鼠和小鸟成为了最好的朋友，他们成了最好的朋友，也成了最亲密的家人。
小鸟和树三年级作文
春天到了，一只小鸟飞到一棵树上歇脚，明媚的春光让它情不自禁地唱起歌来，歌儿太动听了，树也跟着打起拍子，打着，打着。树的嫩叶越长越大，树忍不住笑红了脸。小鸟唱完歌后，树笑眯眯地对着小鸟说：“你唱的歌可真好听。”
小鸟说：“哪里，哪里，明明是你拍子打得好。”
树又说：“小鸟，秋天的时候你要不要到我这儿，我请你吃果子。”于是小鸟天天来唱歌，一天，两天……终于等到了秋天，小鸟飞到那棵树上唱歌，果树上飘来香甜的水果味，果子成熟了。小鸟唱累了就吃着香甜的果子，吃完后小鸟说：“谢谢你的果子又香又甜。”树还是像以前那样笑眯眯对着小鸟说：“不用谢！是你的歌声滋润了我的果子。”大家都高兴地笑了。
一天，阳光明媚，一只可爱的小鸟在树枝上唱歌，大树哥哥听了弯了眉，鸟儿的歌声实在太动听了，听得小鸟笑得裂开了嘴。歌唱完了，小树感激地说：“你唱歌给我听，我拿什么感激你呢？”
“有了，秋天的时候，我请你吃果子吧！”大树高兴的笑了。时间一天天过去了，终于到了秋天。大树哥哥的枝头上挂满了红彤彤的果子，这时，那只可爱的小鸟又飞来了，又来枝头陪大树，唱动听的歌。大树哥哥说：“谢谢你，小鸟妹妹，你的歌声真好听，才能让我长出又大又红苹果。”小鸟高兴地吃着果子说：“谢谢你，请我吃又香又甜的果子。
大树和小鸟都笑了。
有一天，孤独的大树上忽然多了一个声音。哦，原来是一只小鸟在唱歌，大树美美地陶醉在小鸟的歌声中。等小鸟唱完，大树才问小鸟：“你从哪里来？”小鸟回答说：“我没有家，一年四季在流浪！”大树说：“那么你以后就住在我这儿吧！”小鸟听了大树的话，高兴地在树枝上蹦来蹦去，说：“谢谢，谢谢！好啊，好啊！”
从这天起，小鸟每天都给大树唱歌，大树也每天笑呵呵听小鸟唱歌，从来没有厌烦过。
在一个秋高气爽的日子，大树结出了果子，他把果子伸到小鸟身边，说：“小鸟，休息一下吧，吃点果子！”小鸟吃着果子，一边对大树说：“谢谢！”等小鸟吃饱后，小鸟又唱起歌来，他的歌声清脆有力，那是因为吃了大树的果子。
灵魂的歌唱三年级作文
你是灵魂，住在我身躯里有十二年之久了，你已熟练掌握我身体的任意一部分，你操纵我干事，简直是了如指掌，你就是我，我就是你，永远不可分开。
我十分感谢你能来到我体内，把我死板的手指头变成一个个灵巧的手指，是你赋予了我这个空心的肉体生命，因为你，我才能活动自如，如果没有你，我只是一个“灵魂不在，肉体在”的空架子。
你十分聪慧，所以我也十分的聪明，总是理解得很快，不会像别人那样做那愣五分钟，还什么也不知道，只知道发呆。
你也给了我运动天分，我十分擅长运动，目前还是校队的队员，体育老师也表扬我打篮球打得好，跑步曾经也获得校第三名。
你也给了我活泼的个性和充沛的精力，在运动场上，精力仿佛用不完，天天活蹦乱跳。别人骂我，我仍然笑嘻嘻，我十分乐观向上，别人骂我和没骂我根本没有区别。
可你有一个缺点——爱讲废话，每次上课，你就忍不住讲话，这样让我很不好过。
我十分感谢你，你给了我聪慧，运动天分和活泼，也希望能改掉说废话的毛病，好吗？
小鸟小学三年级作文
一只受伤的小鸟跌跌撞撞地落在我家的阳台上，我急忙跑过去抱起小鸟说：“小鸟，小鸟，你怎么跌跌撞撞地落在我家阳台上呀？”小鸟没有说话，它就晕过去了。
过了一会儿，小鸟醒来了，我问它，小鸟弱弱的回答说：“每天晚上，城市里的灯光很亮，我和我的同伴就以为是白天了，我们就去工作了，有些同伴看到大楼里的灯光亮着，但不知道那是玻璃做的，它们还以为是空的，就直接冲上去了，结果‘砰’我的同伴就落到地上去了。天亮了，我们就很困，很想睡觉，所以我就不知不觉地来到了你家阳台上。”我说：“哦，原来是这样，我会帮你的。”第二天，我就把我的同学们都叫来，让他们给周围的人宣传环境保护和光污染的知识，提醒人们灯不要开得太多太亮了，不然小鸟们白天就会很疲劳，有些小鸟还会被撞。
我们做了大量的宣传工作，大家都听从我们的劝告。第二天晚上，我看见了人们的改变，灯光没有那么亮了。天亮了，小鸟们又在天空中自由飞翔，不再疲劳了，小鸟飞来对我说：“谢谢你，谢谢你。”
同学们，要保护好动物，爱护我们的家园。
灵魂的歌唱三年级作文
贾平凹曾说：“人的一生，苦也罢，乐也罢，得也罢，失也罢，更重要的是心中的一泓清泉不能没有月辉。”对我来说，阅读即是明月清泉。
我的阅读历史可谓“悠久”，至今那套《小马过河》的连环画还保存着，库存书籍也已成了“不可数名词”。不过，正是这难以计数的书籍和“每天必备”的阅读，使我的心灵得到了净化，也就不奇怪一些人说：“书籍是灵魂的最佳栖身之地。”“阅读是心灵羽化过程。”这些话了。
想当年，吴下阿蒙只懂勇不晓谋，孙权让其通读兵书，数月后，鲁肃见蒙，却看蒙谈吐举止大为不同，既有初之勇，亦有今之谋于其中，不由感叹：“士别三日，当刮目相看。”
书，让有勇无谋的吕蒙变成了善用兵法的大将；让蔡文姬写出《胡笳十八拍》，抑或是因他（她）们去阅读，去体验书。
于我而言，书是能点燃灵感的火柴，而阅读则是火种，点燃灵感的一刹那，全世界都会为之一震。
比如说我以前一直在看书，语句与词汇都积累不少，终于在有一刻，“爆发”了！写了我自认为非常成功的《忧伤的猫》，当多年的积累化为文字时，我的心乐开了花。
若世间经美文熏陶的灵魂化为一片美景，那定是一泓清泉，一轮明月。
一只小鸟三年级作文三年级作文
从前有一群高山，山上树木非常茂盛，层峦叠嶂、苍翠欲滴。树叶非常茂盛，就连雨珠落下去都被染绿了。地上铺了一层万紫千红的地毯，小草们像赶集似的聚拢来，把山林打扮得格外光彩夺目。小鸟儿在枝头叽叽喳喳地叫着，像是在唱大自然的赞歌呢！
可它们万万没想到，人类就要把它们的家园破坏了。有一个工厂急需要木材。就到那个美丽的树林里乱砍滥伐。小鸟儿突然听到“吱吱”的声音，就哇哇直叫，乱成一团。那声音离他们越来越近了，往前一看，原来有一个人正拿着锋利的电锯在砍伐树木。他们就慌乱地逃跑，想逃到一个安静的地方，而且一边飞一边说：“大自然母亲，我们的家被破坏了，我们该何去何从？”我亲爱的人们啊！请爱护大自然，还小鸟一个美丽的家园吧！
一只小鸟三年级作文三年级作文
蜗牛和鸟是邻居。鸟儿每天都带虫子来喂孩子。蜗牛羡慕鸟儿飞翔。
有一天，鸟正要出去捡虫子，蜗牛叫道：“鸟哥哥，你能教我飞吗？”小鸟说：“不行。你在地上爬行。况且你身上有壳，不适合飞行。”蜗牛想：今天不行。我明天会包装它。我会再包一遍，直到小鸟同意。这样，如果小鸟每天都不肯答应，明天蜗牛就会缠住，让小鸟坐立不安。
有一天，蜗牛像往常一样缠着小鸟。蜗牛还没说完，小鸟就答应了。
随着时间的推移，这只鸟说：“我已经把我所有的技能都给了你。”蜗牛说：“以后不纠缠你了。”
蜗牛想试试自己怎么飞。它们在悬崖上飞，但一直在坠落。结果，他们断了一条腿。
灵魂的歌唱三年级作文
我想，不管过去多久，我一直都记得，那本书的芳香，那一个地方的永恒色彩，其实不管是什么意思的被推翻，我们一直都在趋向于寻找一个，真正最合适的发展方向。
而我，也根本就不必因为这个那个问题，而感觉到不合适，或者是因此，而有什么是真的不恰当的。
也正如此，我才能够坦坦荡荡地坐在咖啡馆里，望着自己的电脑，也终于看到穿透另一个世界的所有反应和江郎才尽的想象。
如果一个人真的非常愚蠢，那么我们的发声，可能根本就不会有太大的作用。因为不管你再说什么，他是听不进去的。
与期待在这里，浪费你的精力，还不如重新去寻找，一个真正可以安放你情感和灵魂的地方。所有的情绪，都不是一成不变，也不是看到幽园斜径，就把以前回忆，全部抛却脑后。
那不是最终的目的。
如果我一直都记得，那么这句话，也仅仅只是因为一句话的差距而已，不是别人都一定从这里，才可以发现这样的故事和过往，都变成了你心底最让人意想不到的反应。然而新电视剧的开播，不但不能带给你更新颖的人生观，而且还会让其他人都找得到，那到底是一种怎样的回应态度。
歌唱祖国心得体会三年级
“歌唱祖国心得体会”这个主题，不仅是三年级学生的一次难得的聚焦，也是发挥他们想象力、创造力，提高审美能力、语言表达能力和交际能力的一次机会。在这样的背景下，我们班级也开展了一次难忘的主题活动。通过这次活动，让孩子们更加深入地感悟祖国的辽阔壮美，从中汲取前行的力量。
第二段：真正理解“歌唱祖国”
为了让孩子们更好地了解“歌唱祖国”的含义，我们组织了主题讲座和课堂讨论。在课堂中，老师用音乐、美术、文学等多种形式，让孩子们真正理解“歌唱祖国”的含义。孩子们积极思考，为什么要歌唱祖国？他们的回答涉及到了民族精神、爱国主义、文化传承、历史贡献等多个方面。他们在讨论中，认识到歌唱祖国是一种美好情感和行动，在歌唱祖国中体现我们民族的自信和自尊。
第三段：创作歌曲的过程。
接下来，我们进行了创作歌曲的活动。孩子们分成小组，分工合作，在课堂上给出演唱的歌曲，确定主题和旋律。然后他们开始了歌曲的创作阶段，组合好词语编写歌词，创作旋律，调制并测试合唱效果。在这个过程中，孩子们体验到了团队合作的重要性，激发了他们的创造力和表现力，激发了展示音乐才能的动力。
第四段：演出过程。
在为期一个月的准备工作后，我们进行了一次隆重的表演。孩子们穿着整齐的校服，抱着吉他，站在台上，自信地唱起歌曲。他们不仅唱得动听，而且还能感染人心，让观众感受到了祖国的美丽大好。在这个过程中，孩子们体验到了表演的快乐和成就感，展现了青春活力和出色的人格魅力。
第五段：结语。
通过这次活动，孩子们收获了很多，不仅展示了自己的才华和能力，还启发感性认知，让他们更加理解祖国的厚重文化和辉煌历史。同时，也让他们意识到，人类和自然、人与人之间的和谐是珍贵的。让孩子们在活动中通过歌唱祖国的方式，充分感受到了祖国的美好、祖国的力量，让他们赓续中华民族的优秀传统，更好地担当不同历史时期的社会责任，营造一个更加和谐、稳定、富有奋斗精神的美好社会。
灵魂的歌唱三年级作文
有人说：“时间是用来流浪的，身躯是用来相爱的，生命是用来遗忘的，而灵魂是用来歌唱的。”
有的人活着，却已死去，或已成为行尸走肉。有的人死了，却还活着，那是一种灵魂的突破，是一种微妙的歌唱。值得庆幸的是，我们还活着，还有很多机会去感受灵魂的洗礼——家庭、学校、社会、教育。吾日三省吾身，让自己的灵魂更加纯净，这就是突破。没有人能够十全十美，也没有人能够一步登天，当下，是一个终点，亦是一个起点。
时间，用来流浪；身躯，用来相爱；生命，用来遗忘；灵魂，则是用来歌唱的。
歌唱祖国心得体会三年级
在全体国民共庆祖国七十华诞之际，我们三年级的小学生也在各种活动中积极地发挥自己的聪明才智，用歌声表达对祖国的热爱和敬意。这个过程中，我们不仅锻炼了自己的歌唱技能，更加深了我们对爱国主义和民族精神的理解和认识。下面，我将分享我的一些心得体会。
第二段：歌唱祖国的意义。
歌唱祖国作为一种表达爱国情感的方式，具有极其重要的意义。通过歌唱，我们可以让内心深深地为祖国沉淀，让对祖国的爱慕和敬畏变得更加深刻和具体。歌声可以传递、共鸣，通过歌唱祖国可以增进人与人之间的感情肌肉，让我们更有凝聚力和向心力。
在这次歌唱祖国的过程中，我深深地领悟到了歌唱与爱国精神之间的关系。一方面，歌唱是爱国情感的表达，正如我们常常用歌声来表达对亲人和朋友的情感。当我们在歌唱祖国时，我们的语言不再是自己的，我们的心灵不再是自己的，都属于祖国；另一方面，爱国主义是一种忠诚和奉献的精神，这种精神的源头是来自民族的爱和生于痛苦的坚持。所以，当我们在唱歌的时候，我们必须表现出这种爱和奉献，才能赢得观众的赞扬。
歌唱祖国需要一定的技巧。我们需要用通透的声线歌唱，让听众的耳朵有一个非常愉悦的感受。我们需要有基本的音乐训练，掌握唱假音、腰腹呼吸等技巧，让人听得更舒服，更有感情。我们还需要一些舞台表现技巧，如微笑、眼神交流等，让观众不仅听得到，看得到我们对祖国的热爱之情。
歌唱祖国的过程中，我们展现出了很多亮点，充分体现了我们小学生的活力和创造力。我们在演唱过程中，有时会因为没有记住歌词而出现失误，但是我们都能保持镇定，自然流露出自己对祖国的深情厚谊。我们也尝试换位思考，感同身受，在极短的时间内，尝试做出最符合要求的演出效果。那些旋律、歌词、唱法和场景，都极大地体现了我们无愧于新时代祖国未来的蓬勃生命力。
结尾。
总的来讲，歌唱祖国是一个很好的学习和创意的活动，那些音乐、舞蹈、表演等都给了我们很多欣喜和幸福之处。我们相信，在集体、爱国主义的基础上，歌唱祖国活动可以给我们带来很多积极的影响，让我们在未来的人生中拥有更加美好、充实和有魅力的一面。
歌唱祖国心得体会三年级
当我们唱起《我爱你中国》、《歌唱祖国》、《我和我的祖国》等一曲泼墨中国风的经典歌曲时，不仅仅是单纯的表达我们对祖国的感激之情，更是我们激情澎湃的内心世界的表现。在三年级学习生活中，我们深有感触地领悟到祖国在我们心目之中，扮演着怎样不可忽视的角色。在歌唱祖国的这条路上，我们感受到了国家的繁荣昌盛，也发掘到了中国文化的博大精深。
第二段：让我们唱响生命的赞歌吧。
读万卷书不如行万里路，唱万首歌不如行万里路。在尝试着唱响“我爱你中国，我亲爱的祖国”时，我们彼此之间情感交流的心情互相打动。每一次乐曲响起，我们就仿佛在生命的旋律里跳跃，抒发出对祖国至深的热爱。正如一首古谣所述：百听不厌只是愿，千遍不厌到心间，让我们唱响生命的赞歌吧，表达我们对祖国的诉求，为大地的幸福注入源源不断的力量。
第三段：我与祖国精诚相待、同心同德。
在歌声停下，歌曲逝去之后，我们还是会像往日一样瑟瑟发抖，生命变得很孤独。但唱歌给我们的不仅仅是精神方面的满足，还有一份对祖国的深切思念。尽管我们三年级的同学们还很小，很多时候还不会完全理解三农的贫困、中西部发展的滞后。但是我们从唱歌、忆往昔中，明白了祖国需要我们去爱护、去发展，这是我们义不容辞的责任。
第四段：传承红色精神，为社会献出自己的力量。
歌唱祖国，也是一次精神的寻根之旅。有人说，爱却别放在口中，要用心付诸行动。我们学习到的祖国精神、红色传统，一直是我们灵魂的一部分。在与祖国同呼吸共命运的时刻，我们胸怀家国情怀，点燃我们将来向前冲的激情。在庄严的升旗仪式中，我们团结友善，一起平等生活，为社会献出自己的力量，传承着祖国的红色精神。
第五段：感谢祖国，我们为你而自豪。
农民炎黄子孙，胡服骑射本多情，我们是这片土地上的儿女，我们逐渐懂得了渴望平安快乐、实现民族复兴的艰难实相。歌唱祖国，在唱歌声中感恩社会、感恩祖国。祖国，有你真好；祖国，就是一个大家庭。我们三年级的学子，将不断努力，成为一个奋发向上、热爱祖国、有担当的优秀代表，为祖国的繁荣发展贡献自己的力量。感谢祖国，我们为你而自豪！
一只小鸟三年级作文三年级作文
他们去到公园、田地、乡间……很多很多地方，都没有找着。他们去请教大树爷爷：“大树爷爷，请问您知道小鸟去哪儿了吗？我们知道错了。”大树爷爷回答，在一座山上的大树枝叶上。“谢谢您树爷爷”他们说。
他们去到那座山，果然看见了小鸟们。他们跟小鸟道歉后，请求和小鸟们做朋友。他们又重新听到了那柔美的歌声，从此他们和小鸟们更加友好啦！