策划方案的编制要充分考虑各种外部环境因素和内部资源条件。请注意,这些策划方案范文仅供参考,具体的方案设计还需要根据实际情况进行调整和优化。
元旦游戏活动策划方案
组委会成员:
竞赛组成员:
器材组成员:
1.羽毛球拍托垒球赛跑(年龄35岁以下女教职工)。
地点:南跑道时间:11:50—12:20裁判:
比赛规则:个人参赛,参赛者持羽毛球拍托垒球进行30m赛跑,计时比赛,用时最短者获胜。参赛者在行进过程中,垒球落地必须捡起回到掉落点处再向前行。
2.抢收抢种(年龄35岁以上女教职工)。
地点:足球场西片时间:11:50—12:20裁判:
比赛规则:个人参赛,用竞赛组提供的飞盘托住5只乒乓球向前行进,依次将球放进沿途设置的5个杯中,跑到20米处折返点返回,回程将球捡起放进飞盘中,跑回原起点处完成比赛,用时最短者为获胜者。
3.同舟共济(年龄40岁以下教职工,男女不限)。
地点:南跑道时间11:50—12:20裁判:黄。
比赛规则:两人一组自由组合参赛,参赛者在30米区域内用竞赛组提供的器材配合向前行进,两人的`左右脚分别绑定在两块板上,途中脚掉落板的必须在原处套好后在前行,以到达终点时间最短者为胜。
4.投乒乓球比准(年龄40岁以上教职工,男女不限)裁判:
地点:行政楼前时间:12:20—12:50裁判:
比赛规则:单人项目。参赛者持10只乒乓球向距线外2.5米处的纸篓内用手抛投,比谁的进球数多。如进球数相等,则组织加赛,直至决出名次。
5.摸石过河(男教职工)。
地点:足球场东片时间12:20—12:50裁判:
比赛规则:个人参赛,每位选手持有三块砖,向前行进时脚必须分别踩在两块砖上,将另外一块砖向前摆放,依次行进至30m,以到达终点时间最短者为胜。
1.每人限报2项。报名截止到30日下午。
报名负责人高段:秦桂兰低段:洪勉行政后勤:
2.每项报名需达10人(或10组)才设置比赛。
3.每项取前三名。凡报名参赛者均有纪念品。
4.时间:20xx年12月31中午11:50(如有变动另行通知)。
1.运动员根据自己身体情况选择合适的比赛项目。
2.运动员在比赛时要注意安全,必须穿运动鞋。
元旦游戏活动策划方案
二:活动目的。
1.丰富校园文化艺术生活,增强校园文化艺术氛围。
2.丰富同学们的在校生活,带给同学们快乐。
3.激发同学们积极向上,勇往之前的态度。
4.推进我院文艺活动的蓬勃发展。
三:活动对象。
文法学院全体师生。
四:活动内容,形式及要求。
1.活动内容要求健康,新颖,积极向上,接近主题。
2.节目类型包括合唱,独唱,独舞,集体舞,双人舞,小品,乐器表演,朗诵等。
3.中间游戏环节,可扮成圣诞老人进行发糖与观众互动时间不得超过10分钟。
4.具体的节目编排由艺术团各部门负责,所有节目需提前彩排,经过审查后,方可表演。
5.文法学院每班可报名表演节目,由艺术团负责人员到各班收集节目。
五:举办时间。
20__年12月27号。
六:举办地点。
e栋101。
七:晚会各环节及流程。
1.宣传阶段:宣传板制作:在文法学院宣传栏进行板报宣传。
到文法学院各班进行宣传。
邀请系领导与老师。
晚会结束后,艺术团各成员与老师及领导进行合影留念,然后由工作人员组织观众依次退场。
最后对会场进行打扫,保持会场整洁。
八:经费预算。
相信本次的晚会能让大家高兴,也相信本次的晚会将办的更加出色,让我们共同期待此次的'狂欢!
元旦游戏活动策划方案
活动目标:
1、知道每年的1月1日就是元旦,是新一年开始的第一天。
2、知道过了新年,又长大了一岁。
3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。
活动准备:
日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。
活动重难点:
理解元旦的意义,了解庆祝元旦的方式。
活动过程:
1、教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如:小朋友们,你们知道一年中,有哪些节日吗?(出示各种节日的日历卡片,引导幼儿说出节日名称:国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦……)今天呀,我们主要来学习“元旦”。
2、教师提问:有谁知道元旦是几月几日?代表什么?(新一年的到来,是一年开始的第一天)
3、教师提问:小朋友们,你们知道元旦是怎么来的吗。
提示:元旦是在1月1日,“元”是开始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为元,初一为旦。
1、引导幼儿交流以往是怎样过新年的?
2、了解全国各地人们是过新年的不同方式,出示各种卡片或背景图(如果条件允许,可以制作成课件),引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。
3、引导幼儿交流以往过新年的方法,然后,引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来?
4、播放庆祝元旦的录音或录象带,提出问题,让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语,然后引导幼儿讨论,庆祝元旦要说哪些祝福语,体验集体庆祝元旦的喜悦。
1、教师出示幼儿的相片,讨论相片中的人物在做什么,让幼儿感觉到自己比以前长大了,比以前更能干了,知道过了这个新年,又长大了一岁。
2、引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事?
元旦游戏活动策划方案
1、回忆过新年的景象,初步学念儿歌。
2、了解过新年要拜年,尝试说说祝福的话。
3、体验与同伴集体过节日的快乐。
4、让学生了解节日的习俗。
亲子讨论过有关过年的话题;
“新年到”背景图一张;
“小朋友、新衣服、帽子、鞭炮、红包、新年好字体”图片各一张,红包人手一个;
喜庆的音乐。
一、导入:敲锣打鼓放鞭炮。
听听音乐中的喜庆气氛,激起幼儿兴趣。
二、初步学念儿歌。
出示“新年到”背景图,说说春节要来了,春节是中国人过大年,是中国的新年。
让幼儿说说什么节日快要来了?
(把小朋友的图片贴到背景图中)。
提问:春节里我们小朋友的穿戴和平时有什么不一样?(当幼儿说到穿新衣服,戴帽子时,老师将新衣服、新帽子的图片,贴到“小朋友”身上。)。
用儿歌的语言小结:新年到、新年到,穿新衣、戴新帽。
提问:过新年的时候我们会做一些什么特别的事情?(当孩子说到“放鞭炮、拿红包、拜年”时,老师将相应的图片放到背景图上。)。
用儿歌的'语言小结:放鞭炮、拿红包,大家说声新年好。
三、看图片,完整学念儿歌。
新年到,新年到,
穿新衣,戴新帽。
放鞭炮、拿红包,
大家说声新年好。
提问:你们知道拜年时除了说新年好,还能说什么?(祝你新年快乐、祝你心想事成……等)。
尝试将祝福的话编进儿歌里,如:将最后一句“大家说声新年好”替换为“大家说声新年快乐、大家说声心想事成……”等等。
每人一个红包,一起念念儿歌,学着拜拜年。
在娃娃家里,引导幼儿模仿拜年的情节。
体育游戏:竹筒咕碌碌。
主题名称:好伙伴。
时间:周二执教:杨志洁活动名称:竹筒咕碌碌。
活动目标:
1.使用不同的方法让竹筒滚起来。
2.体验体育游戏的快乐。活动反思:
活动准备:人手一个竹筒。
一、快乐动一动。师:宝宝们,跟着老师跳一跳,动一动。
二、竹筒咕碌碌。
1.出示竹筒。师:“这是什么”。说一说“你想用什么办法让竹筒滚起来”
2.明确活动要求:
(1)在规定的范围内游戏。
(2)追赶竹筒时看好周围,小心碰撞受伤。
(3)在教师的引导下积极参与游戏,用不同的办法滚竹竹筒。
3.交流学说“我用什么方法,让竹筒滚起来”
三、竹筒回家了。
1.跟着竹筒休息,坐在地上放松运动。
2.收拾竹筒。
顶沙袋-----平衡能力。
活动目标:训练幼儿平衡能力,培养幼儿相互帮助的品德。
活动准备:若干沙袋。
活动方法:幼儿每人一个沙袋放在头顶上,然后绕着某一地点保持平衡地行走。教师发布口令,要求幼儿双脚跳、单脚跳,倒退、加速等,以改变游戏者的行动方式和速度。如果头上的沙袋掉下来,那么该幼儿就必须定住不动。其他幼儿在保持自己沙袋不掉落的情况下,拾起沙袋并将其放回“被定人“的头顶,使其恢复自由。
活动规则:小班幼儿保持平衡走,中、大班幼儿可在保持平衡的同时,穿插倒退、跳跃、加速等。
开灯关灯。
---平衡能力。
活动目标:提高幼儿平衡能力。
活动方法:幼儿在场地一端站好。游戏开始,大家一起往场地另一端走,边走边说:“开开灯,关上灯,天黑了,要用灯。”接着,教师说:“关灯”幼儿马上停步并闭上眼睛。然后教师又说:“开灯”。这时,幼儿睁开眼睛向前走,这样反复进行,直走到场地另一端为止。
规则:必须听教师的信号做闭眼停步或睁眼向前走。
小转椅。
----平衡能力。
活动目标:发展幼儿平衡能力。
活动方法:两个幼儿一组,相对站立。两人都伸出左臂(或右臂),手相握。游戏开始,两人边说:“小转椅,转呀转,说转它就转,说停它就停”边顺一个方向转圈走动。说完最后一句,两人要马上站稳并用另一只手相互击掌。
规则:念完儿歌要马上站稳,用另外一只手互相击掌。
提示:此游戏可两两三三分散玩。
游戏熟悉后要求闭眼睛,击掌时可以睁开眼睛。
迷迷转。
----平衡能力。
活动目标:发展幼儿平衡能力。
活动方法:幼儿两臂侧平举,在原地旋转,边转边念儿歌:“迷迷转,迷迷转,大风吹来,快快站。”当念到“站”字使,幼儿马上停止旋转。
提示:每回最多转3圈,以防止幼儿头晕跌倒。
风车。
----平衡能力。
活动目标:发展幼儿平衡能力。
幼儿分成四组进行,谁做错了,就暂时站出队伍,游戏结束,站出队伍少者为胜。
提示:与发出信号转得不一致的幼儿要暂时停止游戏。教师注意掌握幼儿转的圈数,每次2——3圈即可。
丢沙包------投掷能力活动目标:
1、培养幼儿大胆参与游戏,体验投掷的快乐。
2、发展幼儿投掷的准确性。
活动准备:小沙包若干椅子上绑上动物头饰。
1、幼儿排成一排,每人一个沙包朝怪兽投过去,比比谁投的最准。
2、将怪兽移远一点,投掷到的幼儿继续投掷。
喂鱼。
------投掷能力。
活动目标:
发展幼儿双手投掷动作,提高投准能力。
活动准备:沙包若干;画一个大圆圈当池塘,内放若干个画有鱼儿的大筐。
活动方法:幼儿人手一沙包当面包,围在池塘边,游戏开始后,幼儿边围着池塘学说鱼儿游边说:“小鱼小鱼游游游,肚子饿了吃点啥?送你一个大面包,吃饱肚子游得快!”说完转身把沙包投向鱼筐,投中的幼儿可得奖励。
活动规则:必须在塘外投面包。
元旦游戏活动策划方案
展示风采迎接新年。
为了迎接元旦节的`到来,感受节日的气氛。同时给学生一个展示自我风采的舞台,学校将通过黑板报、主题班队会等形式,进一步丰富校园文化生活,活跃校园氛围,增强学生的集体荣誉感和合作精神。
12月31日下午第2节课。
各班教室。
1、一、二年级班主任组织学生在班级以自娱自乐为主。
2、三—六年级以“展示风采迎接新年”为主题开展班队活动庆祝元旦节。
3、各班以“展示风采迎接新年”为主题出一期黑板报。
1、主题班队的节目形式不限,要求多样化,内容健康活泼。低年级可以根据学生年龄特点开展一些趣味游戏;中高年级可以百花齐放,开展如猜谜语、成语接龙、讲故事比赛等等。
2、活动以班级为单位进行,各班要制定出符合主题的具体方案,确保活动有序进行。
3、班级会场布置要有新年气氛,黑板上要有主题词“展示风采迎接新年”。
1、各班接通知之日起要精心策划节目,活动要全面充分展现学生才艺特长。
2、活动结束后,各班要将桌椅摆放整齐、教室卫生打扫干净,放学后学校将对各班的卫生进行大检查。
元旦游戏活动策划方案例文年
活动时间:
--月5日中午2点30分至下午3点。
活动地点:
教师活动中心k房。
活动流程:
前期准备:
道具:四块方布、三个呼啦圈、两袋气球、一箱水、零食。
主持人:林志源、张文娣。
裁判:郭泉醒、陈毅俊。
活动内容:
请体育委员对篮球赛进行总结。
2游戏:夹气球,一男一女为一组,共23组,分3轮进行,一男一女分别先原地转0圈,然后用后背夹住气球向前走,最先到达终点者为胜。
游戏2:口不对心我最劲,8人一组,每组派出任意名代表。口和手同时出动,口说的数字必须与手表示的数字不一致(-5),若相同者为输。
游戏3:运送呼啦圈,8人一组,手牵手围成一个圈,将呼啦圈套在一个人身上,在不松手的情况下,将呼啦圈一个接一个传下去,直到把呼啦圈传到第一个人的身上。动作最快的那组为胜者。
游戏4:翻转诺曼底,8人一组,组员全站在一块布上,在不离开布的情况下,想办法把布翻转过来。动作最快的那组未胜者。
游戏5:串烧歌仔,8人一组,由主持人出题目。例如:要唱出带有“你、我、他”字眼的歌,然后各个小组按顺序回答,规定时间内答不出的小组为输。
游戏6:不能说7的倍数,全班围成一圈,按顺序说数字,每当到7的倍数时就拍掌,若仍说出数字者为输。
游戏7:找准你的位置,全班排成一排,随机乱序,然后在规定时间内由高到低排序,若在规定时间内未能站好自己的位置,则未站好位置的人受罚。
经费预算:
方布4块2元条。
气球2袋9元袋。
呼啦圈。
元旦游戏活动策划方案
一、活动主题:
凯歌高奏辞零九,仰头阔步迎新年。
二、活动目的:
活动以消遣为主,旨在进一步呈现教科系的特色和全体师生的风采,促进我系各专业班级、班级的沟通合作,增进师生情意,促进同学间的友情,.互动,以欢快饱满的精神共庆元旦,为全系师生献上真诚的新年祝愿。
三、活动地点:
南院球场(下雨则在老体育馆)。
四、活动时间:
12月31号下午13:00—17:00。
五、参加人员:
教科系全体师生。
六、拟邀嘉宾:
团委书记、副书记及各院系团总支同学会。
七、工作人员:
教科系系团总支同学会,各班班委。
八、参加形式:
九、主办单位:
长江高校训练科学系。
十、承办单位:
训练科学系团总支同学会。
十一、活动流程:
(一)开场(13:00——13:45)。
1、健美操表演(约5分钟)。
2、主持人致辞,介绍到场嘉宾(约15分钟)。
3、嘉宾致辞(约5分钟)。
4、主持人请嘉宾抽取现场观众幸运奖并颁奖(约5分钟)。
5、主持人引言过度并宣布活动正式开头(约15分钟)。
a、介绍活动流程(包括介绍卡拉ok、写祝愿)。
b、奖项设置以及兑奖说明(集体奖产生过程和兑奖时间)。
c、留意事项(包括强调集结讯号、平安问题)。
d、介绍第一个集体活动规章并宣布开头。
(二)活动进行(13:45——16:10)。
6、上半场(13:45——15:00)。
7、中场集体活动解千千结和个人项目(60分钟)。
8、个人活动表演(两个)和中场嘉宾抽奖(15分钟)。
9、下半场(15:00——15:40)。
10、个人活动和集体活动(绑腿跑)(70分钟)。
11、舞蹈表演(计算各班积分)(7分钟)。
(三)活动尾声(16:10——17:00)。
12、主持人传达老师同学写的祝愿(15分钟)。
13、主持人宣布集体成果并邀请嘉宾颁集体奖。
14、颁奖嘉宾讲话并抽取最终一次幸运大奖(10分钟)。
15、合跳兔子舞(15分钟)。
16、开头兑奖并放烟花。
17、主持人宣布游艺会结束。
元旦游戏活动方案
1、让孩子、家长、老师共同分享参与游戏的乐趣,加深家园情、师生情、亲子情。
2、在活动中培养幼儿与爸爸妈妈克服困难,夺得胜利的精神。给孩子表现自我的机会,培养孩子活泼、开朗的性格,促进孩子交往能力的发展。
3、通过活动让家长进一步了解孩子,促进家园同步教育。
4、通过活动让孩子体验新年愉快、热闹的气氛。
1、提前颁发通知,请家长选择好游戏项目,安排好时间,准时参加活动。
2、各个游戏活动材料、小奖品。
3、活动前在操场画好6个赛道及各班位置图,口哨,扩音器等。
1、活动总负责:
2、活动主持:
3、活动材料准备:
4、管理组织各班幼儿和家长:
5、收发器材:
6、家长评委:(中一)朱妈妈卢妈妈(中二)王妈妈张妈妈(中三)刘爸爸。
在新年音乐伴奏下,各班教师组织幼儿和家长坐于指定场地——主持人致新年词,宣布亲子游戏活动开始——组织有序开展亲子游戏,评奖——亲子游戏活动结束主持人致结束词——各班教师组织家长幼儿回各班教室领奖品和新年礼品。
1、各班各班教师组织幼儿和家长坐于规定场地。
2、主持人致欢迎词和新年祝福词宣布活动开始。
3、组织有序开展亲子游戏,各个亲子游戏活动名称和玩法:
(1)欢乐一家亲
准备:每个盘子里放六颗鱼皮花生10个盘子。
玩法:孩子站在桌子一边,家长站在桌子另一边,孩子手持筷子夹花生喂给爸爸或者妈妈吃,先喂完成6颗花生的家庭为胜。
参赛幼儿:中一、中二、中三。
(2)小袋鼠运粮食
准备:海洋球若干、塑料篓12个。
玩法:家长抱起孩子,孩子双手扣住家长的脖子,双腿扣住家长的腰在起点处准备,家长从起点拿球(一次只能拿一个球)运到起点线对面筐子里,再返回,规定时间内塑料篓内球最多者为胜方。
参赛幼儿:中一、中二、中三。
(3)小猴摘果子
准备:海洋球若干,系有松紧带的垃圾桶6个,篓子6个。
玩法:家长在腰间栓一个垃圾桶,当猴妈妈,站在终点线上,幼儿站在起点线上,游戏开始,听到发令后,幼儿拿起海洋球果子扔进家长的筐里,在规定时间及规定距离内扔进果子最多的为胜。
参赛幼儿:中一、中二、中三。
(4)赛龙舟
游戏玩法:以各班班级家庭组成一对,孩子拉着家长身后的衣服,家长拉着另一对家庭孩子的衣服组成一艘龙舟蹲在起点处,听口令开始。面向前蹲下,两手分别扶住前面一个小朋友的腰,幼儿和家长同心协力蹲着前进,游戏当中,不能松手,队伍自始至终没有断队的现象,最快绕过小椅子回起点的一队为胜利。
参赛幼儿:中一、中二、中三。
(5)蒙眼障碍走
准备:6组梅花桩、6个袋鼠跳袋子、6组障碍椅子、6组圈等障碍物起点处对面处放椅子、蒙眼布6块。
玩法:家长与幼儿站在起点,家长的眼睛用布蒙住,幼儿在家长前面带路,游戏开始,听到口令,孩子带领家长边通过各种障碍,边向起点对面方向走,绕过椅子后摘下蒙眼布抱起孩子再返回起点,先到起点的为胜。注意安全。
参赛幼儿:中一、中二、中三。
(6)踩泡泡
准备:场地上画个圆圈大号或中号保鲜袋若干橡皮筋若干。
玩法:游戏开始前,站于场地圆圈内分别往一个保鲜袋里吹气,再用橡皮筋扎紧,再系上橡皮筋,分别套在家长脚上,家长抱着保护好孩子。
游戏开始,各个家庭开始互相追逐,家长抱着孩子设法去踩对方家长系在脚踝上的泡泡(塑料袋),最后以踩中对方,同时又不被对方踩中者为胜,游戏过程中注意保护好孩子。
参赛幼儿:中一、中二、中三。
(7)快乐木头人
准备:场地上画个圆圈。
玩法:参赛家长抱好孩子,以孩子脚不落地为准,集体说儿歌“山山山,山上有个木头人,一不许动二不许笑三不许说话”儿歌说完,家长抱好孩子并做好造型,家长和孩子控制住不动不笑不说话坚持到底的家庭为胜。请几位家长代表做猎人找出游戏中动了等违反规则的家庭退出游戏。
参赛幼儿:中一、中二、中三。
(8)游戏名称:占椅子
准备:椅子10张围成圈音乐或铃鼓。
玩法:家长手抱幼儿,围着椅子站好,播放音乐,家长围着椅子按逆时针方向转,音乐停后,没有占到椅子的家庭退出游戏,然后去掉一把椅子,游戏再次进行,最后留在座位上的为胜利者。
参赛幼儿中一、中二、中三。
4、亲子游戏活动结束,主持人致结束词。
5、各班教师组织家长幼儿回各班教室领奖品和新年礼品。
部分教师和保育员整理摆放好亲子游戏材料。
元旦游戏活动方案
时间如白驹过隙,转眼间我们告别了20xx年迎来了20xx年,在此同时传说中的世界末日也近在眼前,当然末日是虚构的,但是每个人在真正度过那一天的时候都有不同的感受,无论是什么样的感受,快乐勇敢的继续生活才是最重要的,文法学院艺术团想借此机会为大家带来一场狂欢盛宴,在此次晚会中,我们的目的旨在传达快乐的感觉,我们希望能把快乐传递给每一位同学和每一位老师,希望每位同学都能怀有积极向上的生活态度,另外在此次的晚会中,文法学院刚成立的remix舞者协会的成员将会为我们展现他们的风采,用舞蹈带给大家不一样的快乐。末日并不可怕,可怕的是失去一颗年轻,向前,快乐的心,所以,趁现在让我们狂欢吧!
下面是本次晚会的主要事项:
末日狂欢之remix舞者协会成立
1.丰富校园文化艺术生活,增强校园文化艺术氛围
2.丰富同学们的在校生活,带给同学们快乐
3.激发同学们积极向上,勇往之前的态度
4. 推进我院文艺活动的蓬勃发展
文法学院全体师生
1.活动内容要求健康,新颖,积极向上,接近主题
2.节目类型包括合唱,独唱,独舞,集体舞,双人舞,小品,乐器表演,朗诵等
3.中间游戏环节,可扮成圣诞老人进行发糖与观众互动时间不得超过10分钟
4.具体的节目编排由艺术团各部门负责,所有节目需提前彩排,经过审查后,方可表演
5.文法学院每班可报名表演节目,由艺术团负责人员到各班收集节目
20xx年12月27号
e栋101
1.宣传阶段:宣传板制作:在文法学院宣 传栏进行板报宣传
到文法学院各班进行宣传
邀请系领导与老师
晚会结束后,艺术团各成员与老师及领导进行合影留念,然后由工作人员组织观众依次退场
最后对会场进行打扫,保持会场整洁
相信本次的晚会能让大家高兴,也相信本次的晚会将办的更加出色,让我们共同期待此次的狂欢!
元旦游戏活动策划
快乐花草节。
全园小朋友和家长。
20xx年3月12日。
1、知道花草树木与人类生存的关系,从小学会爱护植物,有热爱大自然的情感。
2、知道“3.12”是,能积极主动参与植树活动。
1、活动前的知识准备(由各班老师负责)。
2、活动材料的准备:花草树苗若干(幼儿园和家长共同负责)、各班自备小花盆、小水桶、铁锹等种花工具。
3、向家长宣传植树节活动的目标及内容,幼儿与老师(家长)共同合作设计保护树木的标志。
4、学会关于树的一首儿歌、一首歌曲、一个(由各班老师负责)。
5、展板:我和小树同成长(各班美术作品)、植树与环保。
6、爱护植物。
1、宣读爱护植物倡议书,全体幼儿跟读倡议书。
2、园长讲话(植树节的来历)。
3、全体幼儿与老师齐唱关于树的歌曲。
4、各班自己组织幼儿进行植树活动(小班:给花草树木浇浇谁、与小树合影等简单活动;中班以上与家长、老师一道、挂牌……最后留影)。
每天观察自己种植的花草树木变化,并进行照看。
元旦游戏活动方案
一、活动意义:
为了迎接20__元旦的到来,丰富我园幼儿的生活,并在游园中获取知识,培养幼儿的能力,同时增进幼儿与家长之间的亲子关系,体验亲子合作的快乐,促进家园和谐发展,我园将举办“庆元旦”亲子游园活动,让全园的小朋友们快乐而有意义地度过元旦。
二、活动时间:
20__年12月31日上午。
活动地点:幼儿园操场、各班级。
活动参与者:全园教师、全园幼儿及家长。
三、活动目标:。
1、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。
2、让幼儿在活动中体验团结合作,增强友谊,体验新年到来的快乐。
3、让家长积极参加,为孩子做出榜样。
四、活动准备:
1、布置游园场地及环境,划分好游戏区域。
2、游戏负责人制定好游戏规则、玩法等。
3、各个游戏准备所需道具、材料、印章等。
4、准备游戏奖品。
5、拟定家长邀请函、游园券。
6、饺子馅。
五、活动过程:
1、上午8:30家长凭接送卡入园,到孩子所在班级签到。
2、集中在操场,各班幼儿表演新年歌曲,齐跳《小苹果》。
3、主持人向幼儿和家长介绍本次活动具体安排和游戏玩法等。
4、家长和小朋友共同包饺子。
5、包完后家长带幼儿持游园券参加各项游园活动,游戏后由组织游戏的教师盖印章。
6、参加完5项游戏活动后,凭游园券到领奖处兑换礼品。
游戏项目:
小班:小猫钓鱼;。
中班:休闲一刻;开心套圈;。
大班:砸娃娃;。
六、安全保障:
1、请各位家长妥善保管游园券,家长持游园券前往游戏处排队游戏。
2、活动过程中,要求幼儿自觉遵守游戏的规则,遵守秩序排队,服从管理、团结友爱,和家长小朋友们友好相处。
3、在游戏过程中注意幼儿的安全,家长不要让孩子离开自己的视线。
4、注意保持幼儿园活动场所的卫生清洁,不随地乱扔垃圾,不吸烟。
元旦游戏活动方案元旦游戏活动方案大班
一、活动主题:
喜迎新年。
二、活动时间:
20__年12月29日上午。
三、活动地点:
幼儿园多功能厅二楼。
四、活动准备:
水果图片、椅子若干张、鼓、花,各班按照指定场地坐好等;每班准备两个节目;奖品:小玩具(大班幼儿人数);游戏名称:水果蹲、踩气球。
五、活动过程:
1.主持人宣布活动开始,并说祝词。
2.观看各班小朋友节目表演。
3.游戏“水果蹲”。
4.再次观看小朋友表演节目。
5.游戏“踩气球”
6.播放喜庆的音乐,幼儿相互拥抱,说一说祝福的话。
7.主持人宣布活动结束,祝福幼儿“新年快乐“!
元旦游戏活动策划
学习体育技能,锻炼健康体魄。给学生创造一个快乐的学习环境,提高对体育项目的兴趣。我们将以完成任务的形式,举办趣味体育游戏活动,使学生能在快乐中强健自己的体魄。
时间:20xx年4月。
地点:体育西操场。
参赛选手从各个年级段选出,以小组为单位,每四个人一个小组。比赛过程中必须以小组为单位独立完成。小组成员须互相帮助,在最短的时间内按顺序(1组-2组:项目组-4组:项目不允许交叉进行)完成比赛项目。每完成一个项目的小组,都将获得一面小红旗,以作终极pk(决赛)中使用。获胜条件:小红旗数量最多(决定条件),时间最短。
1、乒乓球接龙:
选手将乒乓球平托于球拍上,将球送到10米外的队友处,队友将球以同样的方式送回出发点,四位选手全部完成,任务就算完成,活动过程中乒乓球不可掉落,否则该位选手重新开始比赛。完成后该组将获得小红旗一面。
2、合力跳绳:
两名参赛选手摇绳,两名选手跳绳。通过参赛选手配合。连续完成20个,即任务完成。任务完成将获得小红旗一面。
3、两人三足:
两名参赛选手分别将自己的.一只脚与队友的一只脚绑在一起。通过相互配合跑至10米外的另两位队友处,另两名队友通过同样的方式回到起点即完成任务。任务完成该组将获得小红旗一面。
4、投掷羽毛球入桶:
一名参赛选手负责投掷羽毛球入桶,队友拿桶接球,其他两位负责捡球,以便选手进行投球。最后,以投入8个球为完成任务。
5、终极pk。
比赛以组与组之间进行对决。每组4位选手排成一列纵队,对决组相距10米,对立而站。每位选手手中至少持有一面小红旗,每组第一位选手先进行比赛。跑到两支队伍中间,进行石头剪刀布,输者把手中的小红旗交给对方,跑回起点与队友完成交接,接着第二位选手以同样的方式继续该比赛,最后以小红旗数多的小组为胜。如出现持有小红旗数相等的小组,以完成任务时间短的小组为优胜者。
锻炼参赛选手的团队意识,通过团队合作使同学们明白合作的意思。也在另一方面提高学员与其他人交流的能力。
其余人员:全体辅导员与班主任备注:比赛进行分为三个大组。