优秀作文需要有独特的创意和个人观点，不能陷入平庸和俗套。以下是一些备受认可和赞赏的优秀作文，相信它们能够激发你的写作热情。
秋天
秋天来了，秋风姑娘轻轻地来了。她吹来了秋天的果实，到处是一派丰收的景象。果园里，苹果红彤彤的像一个小姑娘的脸蛋。葡萄像玛瑙一样，晶莹剔透非常美丽。。橘子金黄金黄，像一个个小灯笼挂满枝头。梨子也毫不示弱，穿着黄色的衣服，向人们张开笑脸。它们你挤我碰，争着要人们去摘呢！一望无际的天野上，庄稼成熟了。高粱红着脸，像一个害羞的大姑娘；稻子金黄金黄的，好像在向人们点头；大豆也成熟了，沉甸甸地缀满枝头。秋姑娘给田野盖上了一层金灿灿的被子。
花园里，菊花当然是这个季节的佼佼者，各种各样，争奇斗艳，它们穿着五彩缤纷的衣服，真迷人，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花千姿百态，各有千秋。桂花也来凑凑热闹，可爱的桂花米粒般大小，散发着一股淡淡的清香，犹如一个个小天使。
秋天真美丽啊！我爱秋天！因为它给了我们香甜的果实！
秋天
秋天是我最喜欢的季节，因为秋天的色彩非常迷人，能给人美的享受。
秋天是彩色的，看那红彤彤的柿子挂满枝头，黄灿灿的鸭梨随风荡漾，噘着嘴的石榴不情愿地被装进了竹筐。待到这丰收的喜悦过后，大自然的神笔一挥，又一幅色彩斑斓的画面呈现在我们面前，树上的叶子由绿变红变黄，随着习习秋风，柔柔秋雨飘落而下，给大地铺上一层厚厚的花地毯。秋菊更是别具一格，它们穿着红的、紫的、粉的、黄的`、各色秋装，抬着笑眯眯的脸，扭着纤细的腰，跳着优美的舞蹈，装扮秋色、欢庆秋色。
秋天的山上更是热闹非凡，各类果树毫不吝啬的向人们奉献出自己的礼物：野葡萄，猕猴桃，五味子，那酷似地瓜的是“八月香”，味似香蕉，香甜可口，在这绿海的相衬下果实显得尤为艳美。
山路弯弯，秋风送爽，站在山顶上仰望如画的蓝天，俯视丰收美景，身处清新凉爽之中，使人精神倍增，心旷神怡，真想面对苍穹、田野大喊一声：“真爽啊！”
这就是秋天，色彩斑斓的秋天。我爱秋天，我爱色彩斑斓的秋天。
秋天
吃完午饭，我和几个同学便到校园里去寻找秋天。
来到中心广场，广场两边有几棵茂盛的大树。到了秋天，树叶枯黄，树叶随风飘落，像给土地铺上了一张金黄的地毯。再看看树上，几片金黄的枯叶在树上孤独地站着，被风吹得簌簌发抖，仿佛马上要掉下来似的。我从地上找出一张完整的枯叶，小心翼翼地放入口袋里。
向右走，来到了东果园。石榴树上的石榴红红的，仿佛姑娘羞红的脸庞，树上金黄色的叶子已全部凋落，只剩下半青半黄的叶子仍在。一旁的枫树叶子却没有掉很多，红艳艳的，仿佛一团燃烧的烈火。我从树下挑出两片红得似火的树叶，再次放入口袋。
向左走，就到了学校的中心花园。这儿有一种不知名的花，到了秋天，花变成了紫色。芳香扑鼻，大老远就闻到了。
一直往前，来到了西花园。池塘里的鱼儿也没有了夏天的活泼，只有少数鱼儿看着水面上的叶子好玩，用头顶几下。池塘旁的枫树叶都飘落到池塘里，水面上到处都是红红的枫叶，向一只只红色的小船在水面上划来划去。现在，枫树叶有红中带黄的，也有红中带绿的，过一段日子，它们都要变红啦！
我爱这美丽的秋天，爱秋天的芳香，更爱秋天的校园。
秋天
“真凉，秋天这么快就来了吗？”
“好香啊！是桂花开了吗？”早晨，一走进校园铺面而来的是一阵淡淡的清香。我立马向学校的桂花树跑去。天哪，一夜之间，桂花已经开满了枝头。那桂花像在开讨论会似的紧紧地挤在一起。一阵秋风吹过，有几朵成熟的桂花从枝头飘飘悠悠地落下来。“落红不是无情物，化作春泥更护花”。没错，我相信这已经飘落下来的桂花一定会为桂花树提供养分，让它来年开出更多的桂花。
望向远方的田野，闻到的是稻子的清香。那金黄的稻子在秋姑娘的抚摸下变得愈发成熟。一阵秋风吹过，那金黄的稻子便开始左右摇晃，就像一片金色的海洋。
原来秋天真的来了。
秋天*秋天
一年中有春、夏、秋、冬四个季节，我最喜欢的是金黄的秋天。
一到秋天，树上的叶子就慢慢的变黄了，秋风一吹，金黄的树叶就飘落下来，好像一群黄色的蝴蝶在空中飞舞。飘落地上，像铺了一层金黄的地毯，踩上去发出沙沙的声音。
秋天来了，天气渐渐变凉了，我和同学们都穿上了五颜六色的毛衣，在秋天里，也成了一道亮丽的风景。
秋天在我眼里是很美的，我喜欢这样的秋天，我爱这枫叶似火的秋天。
三年级：lwj7。
上一篇：我要推荐她。
秋天*。
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秋天的秋天
窗外,秋风乍起卷得满地黄花；雨声点点打落片片梧桐。小立于此,己讶微寒,举目四望,青色满眼,我转身,摇头轻叹为了谁。
时光荏苒,又是一年秋好处。枝头上的山楂还将熟未熟,酸甜岑半。而回忆里也有一种酸酸甜甜的味道。在这“雁过也正伤心”的季节我想起了那个远在天边又近在眼前的你。
曾记否？四年前的秋天我们刚开始骑着自行车上学。一路上,天高云淡风正轻,我们谈天聊海,我们说着自己的梦想僮憬着我们的未来。我们的笑声被风带到很远很远。
那时侯,我们的友情坚不可摧,我们的友情天长地久。我们要做一辈子的好朋友。怎料,转眼间天长地久竟变成了片甲不留。
一年前的秋天,我们各自走进了一个新的集体。我们的距离远了而心却也远了。更可悲的是,我们不容易的相遇却也只是几句官方的问好,此后就只能盯着脚尖傻傻池笑。有次打水时见到你,你正拼命往人堆里挤,我站在一旁静静地看着容颜依旧的你。心里升起一股莫名的倜伥忙对同伴说﹕“去别处吧。”转身我庆幸泪还未落。
曰子一天天的过去,我们终究陌生的彻彻底底。在回忆里,你近在眼前,我们的笑声近在眼前,我们的友情近在眼前。而冰冷的现实面前,你有那么遥不可及,我们的友情亦是。
曾经的小小回忆终究会遗忘在回忆里。也许当时我们都曾认真地结织那友情的纱。我们忘了岁月是刀刃,割开了我们的回忆.崭断了我们的天长地久。
相见亦无事，别后常忆君。春风纵有情，人心再难寻。
秋天
这两天，小雨静静地来到了我们的身旁，洗清了污垢，也洗去了炎热。
天空像小孩子的脸一样多变：有时，天是阴沉沉的，飘着毛毛雨，让这个世界更清亮了；有时，天是蔚蓝色的，和海水融为一体，让整个世界更美丽了；有时，天是雾蒙蒙的，站在楼顶上眺望，也只能看见隐隐约约的青山，让整个世界更神秘了。
天空中飘落着点点毛毛雨，如仙女散花，又似一颗两颗的小珍珠撒下，把夏日的炎热覆盖住了。早上，天总是雾蒙蒙的，有一丝的寒气，山青青的，树显得更加苍翠了；地湿润润的，一不小心就会滑倒。中午，雨淅淅沥沥地继续下着，我和几个同学在操场上尽情挥洒我们的汗水，不一会，头发就全湿了。下午，太阳公公也不时来给我们问好，金黄的阳光从树枝间的缝隙里漏下，我们全身暖洋洋的，比在被窝里还舒服。晚上，天边最后一抹红霞渐渐散去，整个世界静悄悄的，不时有一阵风吹来，发出了沙沙的声音，可谓是“风乍起，吹皱一池春水”。
桂花也照常开放，上学的路上，总能清晰地见到那散落满地的“桂花雨”。那朵朵小小的桂花，藏在两三片绿叶里，只有刨开树叶，才能见都两三朵抱在一起的小米似的桂花。风一吹，桂花便静悄悄地飘落，铺成了一地的香喷喷的“桂花路”，让人不忍踩上去。
秋天是丰收的季节，农民伯伯开心地摘下了各种水果。果园里，红得发亮的柿子压弯了树枝，葡萄挂满了葡萄藤，黄澄澄的梨子在树上摇晃着，告诉大家秋天来了，苹果、柚子、石榴等水果都成熟了。
我喜欢九月的重庆，它是秋天的季节，也是一个美丽丰收的季节！
《秋天》
（幻灯片背景秋景）。
一、导入 ：
师：我国著名女诗人秋瑾曾在诗中写道“秋风秋雨愁煞人”，宋玉也在《九辩》中说“悲哉秋之为气……”对不起(拿备课本看)“悲哉秋之为气也，萧瑟兮草木摇落而变衰”，在我国文人墨客的眼里，秋天往往是忧伤的，凄婉的，令人惆怅的。但是在诗人何其芳的眼里秋天也有绚丽的色彩，丰收喜悦。今天就让我们走进他的秋天，去感受一个别样的秋天。（出示课题，作者）。
二、检查预习，朗读整体感知。
师：我昨天给大家布置了预习作业 ，大家下去完成了没有？
生（齐答）：完成了！
师：那好吧，我们就先来检查一下，字音字词和朗读我们放在一起检查。谁愿意先来给大家范读一下呢？（生都低头不语）。
生：许悦！
师：我就知道你们要说她的名字！（大家笑）大家仔细听有没有读正确。好，开始吧！
（许悦朗读，师生共同认真听。）。
师：许悦的朗读里许老师听出了三处错误，你们找到没有？
生：她的“满披”读成了“披满”。
师：对，听得很仔细，那还有没有呢？
生：第二节里的“枯见石”，她念的是“枯而见石”
师：哦，多了一个“而”字。
生：还有，“乌桕叶的影子”这里她漏掉了“叶”字。
师：大家都很认真地在听。许悦刚刚的朗读重音停顿都还把握得不错，就是语速还微微快了一点。下面老师给大家范读一次，你们注意标上节奏。（师有感情范读，掌声）。
现在请全班同学齐读，一边读一边思考：诗给我们描绘了哪几幅画面？（生齐读）。
师：恩，感情很到位，我都忍不住要被陶醉了。现在谁能告诉许老师你觉得一共描绘了哪几幅画面？试试看能不能用比较优美精练的语言把它归纳出来。
生：农舍丰收图。
师：从什么地方能看出来是农家丰收？
生：肥硕的瓜果。
师：很不错啊，一下子就抓住了关键词。
生：渔家打鱼图。
生：渔船归泊图。
师：那是什么时间发生的事情呢？
生：早晨，从冷雾可以知道。
师：第三幅图画要归纳稍微难了点，许老师提醒一下，这一节的主人公是谁呀？
生：牧羊女，是秋天牧羊女图。
师：预习提示上说这首诗歌写的是“乡村秋景图”，从哪些地方可以看出来呢？
生：有“镰刀”，还有“瓜果”
师：恩，不错，是秋天乡村才有的景物。其他同学呢，找到没？
生：“稻香”
生：“渔船”
生：还有“牧羊女”“牛”“草野”“蟋蟀”
师：恩，今天检查的预习情况看，大家对文章整体的感知和把握都还不错，那么现在我们进入下一个环节——质疑与交流。
三、质疑与交流，讨论。
（出示幻灯片，大屏幕显示问题以及问题版主姓名）。
预习作业 有一个环节，请大家把对这首诗歌不理解，不懂的地方写成问题交给许老师，昨天晚上截止，我一共收到了37个问题，我很高兴大家能积极思考。我把这些问题归纳整理了一下，选取了大部分同学都问到的几个问题打在大屏幕上，今天这节课我们就来讨论解决这些问题，而凡是提出过这个问题的同学就作为问题的版主。
1、（出示第一个问题：为什么说只“收起青鳊鱼似的乌桕叶似的影子”，到底收起的是青鳊鱼还是乌桕叶？）。
师：（读题，介绍版主）这个问题特别有意思，大家就近讨论一下，究竟捞起来的是什么？先就近讨论一下。（生讨论）。
生：我认为收起是乌桕叶，因为前面加了一个“似的”，所以说乌桕叶只是很像青鳊鱼。
师：这里用的是比喻句是吧？
生：都收起来了，因为它们十分相象。你们看注释上说乌桕的叶子形状略呈菱形，还有秋天会变成红色，在水里看应该很像鱼。
师：有道理。
生：我认为渔夫什么都没有打起来，但是却被秋天那种淘气喜悦的心情所感染。
师：哦，他打捞上来的原来是一种好心情。
生：鱼和乌桕野都没有打起来，因为是鱼后面有“似的”二字，叶后面有“影子”二字。
师：李霁野的观点很现实，是啊，先解决的是生计问题。（大家笑）。
生：我不同意李霁野的观点，我从“秋天游戏在渔船上”中的“游戏”看出渔民捕鱼，他们并不在乎打了多少鱼，而是只有一份闲适自在的心情。
生：我也要反驳李霁野的说法（学生笑），是嘛，她先反驳我，我就要反驳她。（大家笑）。
师：恩，好的，你说。我们就是要讨论，允许有不同观点的碰撞嘛。
生：我还是觉得渔夫什么都没打到，他来打鱼就是因为心情好，他不在乎打了多少鱼。
生：有，诗的最后一句说“秋天游戏在渔船上”可以看出，还有“轻轻摇着归泊的小桨”中的“轻轻”也能表现出渔夫这样的心情。
生：我同意王天亦的说法，他打鱼不求非要打到鱼，只求一种愉悦的心情，劳动中娱乐一下放松一下。
师：好了，刚才那么多同学发表了自己的看法，有这样几种意见：打到的是鱼，打到的是叶子，二者都打到了或者二者都没打到，但是心情愉悦。许老师觉得大家答的都对，因为不管哪种意见，都是你自己理解的，诗歌的理解就应该是开放性的。
2、（出示幻灯片第二个问题：诗的第二节“秋天游戏在渔船上”，请你谈谈“游戏”写出了怎样的情景。）。
师：（读题，介绍版主）为什么说是“游戏”，究竟是谁在游戏呢？（讨论，师巡视。）。
生：秋天像和船在游戏嬉戏，把小船吹来吹去，像小孩在和大人闹着玩儿。
师：恩，很生动。
生：我觉得“游戏”是娱乐的情景，写的是渔民不求打到鱼，只求愉快的心情。
师：哦，单小钊认为写出的情景是渔民那种闲适自在的心情。
生：秋天吸引人，写的是渔民十分的快乐、轻松的情景，从“轻轻摇着归泊的小桨”就可以知道。
师：周俊宇还能找到依据，不错，那么你认为“游戏”的实际上是渔民咯？
生：因为渔船满载。在秋天里，走到那里几乎都会看见一两条渔船，似乎是被渔船弥漫着，所以秋天的景象最能在这里找到。
师：哦，杜依珈认为游戏的是小船，而在小船上则满载着丰收，秋天就在这里得到了体现。我同意大家的意见，这里的“游戏”这个词语用得很生动，把渔民在秋天那种愉快悠闲的心情写得淋漓尽致，“游戏”的可以是渔民，可以是小船，也可以说是秋天在和人和船在游戏。
3、（出示幻灯片第三个问题：“那满流着夏夜的香与热的笛孔”是什么意思？课题不是《秋天》吗？这里为什么写夏天呢？）。
师（读题，介绍版主）：版主名字蓝色的是男同学，粉红色的是女同学（生笑）。
这个问题问的人很多，看来这个问题难度很大，咱们还是先就近讨论后再来谈谈自己的理解吧。（生讨论，时间稍长）。
师：今天讨论有个非常认真的的同学，但是她很害羞不敢举手，来，许老师给你一个机会。
生：是我们三个一起讨论出来的答案。
师：呵呵，很谦虚嘛，没关系大胆说！
:生：要结合上一句理解，“牛背上的笛声何处去了”肯定夏天有人吹笛子，到了秋天笛子声消失了，牧羊女开始怀念，夏天的记忆是很美好的，所以是香的，热的。写夏天就是要表明牧羊女的思念，而秋天紧接着夏天而来，依然很美好，牧羊女就陶醉在其中了。
师：理解得很好啊，要相信自己！
生：我觉得这里是通感的修辞手法。
师：哦，能联系以前学过的内容来分析诗句真不错，那你具体说说看。
生：夏天本来就热，至于香，可以是花香，夏天植物都长得很茂盛，然后牧羊女回忆的时候连笛子的声音也是热的香的。写夏天是为了突出秋天，夏天辛勤劳动很辛苦，秋天可以丰收了，心情愉快。
师：杜怡默的分析言之有理。老师也同意你们的意见，看来难度稍大的问题也不能难住善于思考的同学们，那我们再加大点难度，挑战今天最后一题，请看大屏幕！
4、（出示幻灯片第四个问题：“秋天梦寐在牧羊女的眼里”中的“梦寐”是什么意思？作者用它要表达或者预示什么呢？）。
师（读题，介绍版主）：只有一个男版主代表（生笑）大家看看课文下的注释，“梦寐”的意思是睡觉，那么牧羊女真的只是在睡觉吗？（生相互小声交流意见，教师巡视提醒）。
生：牧羊女沉醉在秋天里，她看到了秋天在农家和渔船上。
师：哦，牧羊女是被美丽秋景，丰收喜悦的巨大幸福陶醉了。
生：秋天是一个让一切生命都喜爱的季节，所以对牧羊女来说也是盼望已久的。好不容易才盼到秋天，牧羊女感到很美好，就说是“梦寐”。
生：少女还在想念吹笛子的人，怀念夏天美好的笛声。
师：恩，很多参考书上对这个“梦寐”理解都说是牧羊女在思恋人，而今天我们的同学解读的过程中读出了她对美好秋天的期盼和丰收的喜悦的心情，我觉得你们真了不起！
刚才我们对课文进行了分析和解读，现在呢我们来写一写我们理解的秋天景象。（出示幻灯片，明确内容、要求和时间，背景音乐响起，师巡视，5分钟）。
选取三幅图景中你最喜欢的画面，结合自己的感受，想象每幅画面中人物的身份、活动、心情，用优美的语言描绘出来，并说说为什么喜欢这幅图。（要求：写完后，就近同学相互交流，选出最好的作品，全班同学一起赏析点评。时间5分钟。）。
师：因为时间关系，我们先请写完的同学念一下自己的文字，其他同学抓紧时间完成。
生：夏天过去了，丰收的季节——秋天来了。今年的收成特别好，连渔夫也不在（再）担心打不到鱼了，那小船上披着白霜悠闲的飘在湖上，还不时收上来一网的快乐。夏天虽然已经走了，但草野里的蟋蟀仍在歌唱，可那曾伴着花香的笛声呢？他走了吗？他跟着夏天走了吗？难道，他只是夏天的精灵，匆匆的（地）在我生命里飞过？（掌声）。
师：李霁野写的是三幅图画的整体感觉，可能是每一幅画面都喜欢的原因吧！
生：农民要收庄稼，秋天早（是）丰收的季节，有金黄的小麦，金黄的稻谷、玉米。秋天是农民盼望已久的季节，不愧是一日三秋，过了那么长的时间才盼到秋天。早晨，一丝丝清爽的凉风轻轻抚摸过我的脸庞，开始干活吧！心里暗暗念到（道），秋天干农活不一定是辛苦，更多的是感受秋的美妙。
师：杜依珈把自己想象成了一个农夫，恩，不错！
生：夕阳落日的余辉洒向大地，也缓缓照在乡间的小路上，一个身体粗壮结实，赤裸着上半身的农家汉子，背着自己一天的劳动成果，走在小道上。夕阳的余辉照在他蜡黄的背上，把他的影子斜斜地映在地上，空气中弥漫着一种乡间田野独特的泥土味，农夫一步步走向自己的农家小院里，秋天栖息在农家里……（掌声）。
师：非常具有画面感，农家丰收图。我还知道有个同学写完了，我们叫她念念她写的片段。
生：晨曦。露珠从叶间悄然滑落，掉在泥土里，安静地嗅着泥土的清香。露珠的耳边传来了丁丁的，伐木的声音，农夫披着蓑衣出来干活了，他们的脸上都挂着喜悦的笑容，周围的一切仿佛都受他们的感染，变得复苏而鲜活起来。镰刀的划草声回荡在幽谷……夕阳西下，余辉伴着收获的农夫慢慢地走在乡间小路上。（掌声）。
师：从掌声里我已经知道大家都觉得许悦的片段写得很美。没写完的同学课后完成交给我。
五、作业 设计：对比阅读。
师：进入今天最后一个环节，我们现在来看一首《乡愁》，作者是我国女诗人席慕容。大家对比一下这首诗和我们今天学的《秋天》在表现形式上有什么相通之处，都是表现一个比较抽象的主题，作者是怎样把它们写得隽永生动的。下节课我们再来谈论交流。
（出示幻灯片，《乡愁》全诗，背景音乐）。
师：需要我给大家朗读一遍吗？
生：需要！
（师朗读）。
（下课，出示幻灯片：谢谢同学们的配合，谢谢老师们光临指导！2004\\\\10\\\\28）。
作者邮箱：
秋天
秋天的色彩秋天是蓝色的，你看那瓦蓝瓦蓝的天空，博大，清澈，幽远，那雪白雪白的云朵，时如鹅羽东飘西荡，时如羊群追逐觅食，时如白云堆积如山，好美丽，好惬意啊！
秋天是彩色的，看那红彤彤的柿子挂满枝头，黄灿灿的鸭梨随风荡漾，噘着嘴的石榴不情愿地被装进了竹筐。待到这丰收的喜悦过后，大自然的神笔一挥，又一幅色彩斑斓的画面呈现在我们面前，树上的叶子由绿变红变黄，随着习习秋风，柔柔秋雨飘落而下，给大地铺上一层厚厚的花地毯。秋菊更是别具一格，它们穿着红的、紫的、粉的、黄的、各色秋装，抬着笑眯眯的脸，扭着纤细的腰，跳着优美的舞蹈，装扮秋色、欢庆秋色。
秋天的山上更是热闹非凡，各类果树毫不吝啬的向人们奉献出自己的礼物：野葡萄，猕猴桃，五味子，那酷似地瓜的是“八月香”，味似香蕉，香甜可口，在这绿海的相衬下果实显得尤为艳美。
山路弯弯，秋风送爽，站在山顶上仰望如画的蓝天，俯视丰收美景，身处清新凉爽之中，使人精神倍增，心旷神怡，真想面对苍穹、田野大喊一声：“真爽啊！”
秋天的太阳更红更骄，人们的生活更甜更好。
秋天,这秋天诗歌
夸耀他实在无多了的最奢侈的早晚！
斑彩错置到各处。
山野，和枝叶中间，
像醉了的蝴蝶，或是。
珊瑚珠翠，华贵的失散，
缤纷降落到地面上。
这时候心得像歌曲，
由山泉的水光里闪动，
浮着珠沫，溅开。
山石的喉嗓唱。
这时候满腔的热情。
全是你的，秋天懂得，
秋天懂得那狂放，——。
秋天爱的是那不经意。
不经意的零乱！
他撑着梦一般的喜筵，
不为的是你的欢欣：
他撒开手，一掬璎珞，
一把落花似的幻变，
还为的是那不定的。
悲哀，归根儿蒂结住。
在这人生的`中心！
一阵萧萧的风，起自。
昨夜西窗的外沿，
摇着梧桐树哭。——。
起始你怀疑着：
荷叶还没有残败；
小划子停在水流中间；
夏夜的细语，夹着虫鸣，
还信得过仍然偎着。
耳朵旁温甜；
但是梧桐叶带来桂花香，
已打到灯盏的光前。
一切都两样了，他闪一闪说，
只要一夜的风，一夜的幻变。
冷雾迷住我的两眼，
在这样的深秋里，
你又同谁争？现实的背面。
是不是现实，荒诞的，
果属不可信的虚妄？
疑问抵不住单简的残酷，
再别要悯惜流血的哀惶，
趁一次里，要认清。
造物更是摧毁的工匠。
信仰只一细炷香，
那点子亮再经不起西风。
沙沙的隔着梧桐树吹！
如果你忘不掉，忘不掉。
那同听过的鸟啼；
同看过的花好，信仰。
该在过往的中间安睡。……。
不是萌芽，——生命不容你。
不献出你积累的馨芳；
交出受过光热的每一层颜色；
点点沥尽你最难堪的酸怆。
这时候，
切不用哭泣；或是呼唤；
更用不着闭上眼祈祷；
（向着将来的将来空等盼）；
只要低低的，在静里，低下去。
已困倦的头来承受，——承受。
这叶落了的秋天，
听风扯紧了弦索自歌挽：
这秋，这夜，这惨的变换！
秋天
光阴似箭，眨眼又是九月。由夏入秋，秋高气爽，落叶飒飒。
清晨，某棵古树参天。粗糙树干延上是无数交错的树枝，那树梢也将空。漫天飞舞的黄叶似那亭亭玉立的蝴蝶姑娘翩翩起舞，落在花季少女身上又化作一袭金袍，为佳人抵挡风霜、保驾护航；经历半盏茶的时光，沉入归根长眠，来年又是一封寄给你的信。
正午，公园里遍地花香。秋菊争先恐后开放，皆想成为最美好的那一朵回忆。金色一朵淡雅小菊，纯白那雏菊高洁似温柔天使，热烈而深沉的菊花紫红色的浪漫……泼泼洒洒，与秋意缠绵相约一同盛开烂漫。端庄高贵，愿不与秋菊告别。
黄昏一抹暗黄落下，晕染花草枯叶，美好的岁月终将迎来枯萎的惋惜。黄色，大概是秋天的颜色。凋零的落叶踏在脚下轻响，化作明年芬芳馥郁的希望。春日的桃杏杨梨花，纷纷合上曾惊艳了时光的眼眸。秋草上还沾几颗未干的露珠，染上柠檬黄的秋意，与昔日告别。秋草也枯了，干燥而分外扎人。经过大半年的生长也爬上脚腕。微凉，不禁一个寒颤。
秋日的夜晚是带着几缕凉意的，高楼大厦的家家户户灯光也暗了。随着一户人家里婴孩第一声啼哭，树上结满的果实褪去大树母亲的怀抱，从树上落下。稻田里晚稻片片金黄，是成熟的征兆。待破晓后黎明来到，就是丰收的日子。
秋雨不多近乎没有，在这秋日里滋润心田的是这万般倾城。我眼前仿佛有一女子，生的国色天香，一笑就使人忘了忧愁。愿明年，还能见此景之倾城。
秋天
伴随着瑟瑟的秋风，一片片树叶在空中盘旋，最终飘落在地，向世人宣告着秋天的到来。
秋天，或许在人们眼中是忧伤的，她带走了草的嫩绿，花的芬芳，风的柔和，鸟啼的婉转……但是，秋天，虽没有春的勃勃生机，没有夏的绿树成荫，没有冬的皑皑白雪，但却有着满地如金子般的落叶，满园可口的蔬果。
赤着脚走在树丛中，满地的落叶成了金黄的地毯，经过太阳的烘烤，已经变得暖烘烘了。漫步在这片金黄的树丛中，秋风柔和地拍打着肩膀，使人无限惬意。轻轻走过每一片落叶，听着它们发出的音韵，仿佛在欣赏一场独特的音乐会。树丛中，偶尔可以看到几只可爱的小松鼠，正手忙脚乱地预备着过冬的粮食，感觉到我的气息时，一跃而起，在树木间跳窜……在这美好而温暖的季节，我愿靠在树林间，享受这一刻的梦幻。
“明月松间照，清泉石上流”。秋天的夜，你可以听见鸟儿婉转的歌声，听见溪涧隐隐约约的流水声，无不为这宁静的丛林增添了一道道悦耳的声音；你可以看见月亮悬挂夜空，星星点缀在周边，令人不其然想到了何为众星拱月。这样的夜晚，在微微的秋风中，金色的光芒温柔地洒在林间、铺满大地，沁人心脾，仿佛能拂去人所有的烦恼，净化这世间一切的不美好。
这就是秋天，我所喜爱的秋天，宁静而美好。
秋天
秋姑娘迈着轻盈的脚步，悄悄地来到了我们身边。
秋姑娘随着凉爽的秋风来到广场上。天空湛蓝深远，就像一块深蓝色的宝石。一群群的大雁向南方飞去，一会儿摆成“—”一会儿摆成“人”字形。秋天拂过我们的脸颊，好凉爽啊！树叶有的是半黄半绿，有的是红色的，还有的不在是那么翠绿，树叶像一枚枚邮票邮来了秋天的凉爽。
秋姑娘随着凉爽的秋风欢快地来到花园里。首先映入眼帘的是串串红，一串上有几十几个花朵像一根线把它一个个串在一起的红铃铛。菊花欣然开放，红的胜霞，黄的似火，白的似雪，五颜六色，美丽极了！菊花正在争先恐后地比美呢。月季花也不甘示弱，争先恐后地怒放，散发出它那迷人的香味。牵牛花吹起它那紫色的小喇叭，好像在说：“孩子们秋天来了，多穿点衣服，小心着凉。”
秋姑娘又随着凉爽的秋风来到果园里。果园里苹果红彤彤的，好像涨红了脸。葡萄宝宝一串串地挂在葡萄架上你挤我碰，一阵秋风拂过，它们跳起了优美的舞姿。黄澄澄的梨挂在树上，压弯了枝头。红枣像天上的繁星一样，数也数不清。
秋姑娘最后随着凉爽的秋风来到了田野里。玉米好像正在赶时髦呢！把它那头染成了金黄色的卷发，然后露出它金黄色的牙齿，向人们展示风彩。高粱举起它那燃烧的火把，沉甸甸的谷穗也笑弯了腰，好像在向人们鞠躬呢。黄豆荚饱胀得破裂了。那绿油油的白菜，长的正茂盛，给秋天带来了一片片生机勃勃的景象。胖胖的大萝卜一头钻进了泥土里，一截还露在外面好像正等着人拔呢。农民伯伯看到这丰收的景象。乐得嘴也合不扰了。
秋天就像一幅美丽的画卷，说也说不完，看也看不够。
秋天
秋天，是一个寂寞的季节，所有的动物准备冬眠，大雁飞向了南方，黄色的枯叶像蝴蝶飞舞在空中。
走在大街上，风吹滚着枯叶，夏季已悄悄地走了，来不及再看一眼夏日的夕阳，秋天便已悄然来到了我的面前。天空一排大雁飞过，带来了秋的信息。树上的叶子等不及了，它随风飘落，变成一只只美丽的蝴蝶，还没来得及欣赏，便已经永远埋在了土里，化作另一种美丽。
看到天空这凄惨的景象，我忍不住落泪，这就是天空送给大地的最后一份礼物。花儿们努力吸取着雨水，好像要等待冬天的到来，只有菊花还在盛开着。“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”。虽说是秋天，可是已经有了几分寒意，花儿们经受不住寒冷，悄悄地关闭了花瓣。这时只有菊花傲然挺立，给大地带来丝丝幽香。以往不起眼的菊花，此刻变得那么美丽。
秋天，有时也被笼罩在火烧般的阳光下，反而变得更加柔美。阳光不再刺眼，不再灼热，而是柔情似水，凉凉的秋意中给人以丝丝的温暖。
我希望这段寂寞的时光一去不再来……。
秋天_
拉开窗帘的一角，光亮乘虚而入。电脑银幕上那个有着迷茫眼神的女孩影子渐渐清晰。仰头，看那大朵大朵的白云，想象着它的柔软。秋天到了吗，为什么阳光还是那么肆虐。
被高楼大厦切割得支离破碎的天空是少有的蓝，亮的晃眼。
眯着眼，努力寻找着白云后的那一片深邃。
如果秋秋在身边，她一定会说，哈，不要这样吧眼睛眯着，很像狐狸。
昨天碰见她，她穿着一件咖啡色的衣服，底下是一条蓝色的裤子，裤脚都拖在了地上。她重重地拍了一下我的肩膀，“哈，你迷路了吗？猴子~”猴子，她给我的外号之一。在我的同学录上，她写着——记得长大要当个动物园院长哦~是的，那时我是她唯一的朋友，她总爱把各种动物的名字安到我身上。
修长的五指在我眼前一晃，我仰头，她已经跳开了，身影一闪，就不见了。
天灰灰会不会让我忘了你是谁。
打开音响，周杰伦的声音蔓延开来。
前几天，秋秋打来电话，她说她如何在学校和老师对骂，她说她如何把男生的脸踩在脚下，她说她如何把女生骂哭。她说这些的时候，不带任何感情。我一句话也说不出，她在电话那头一口气说了很多很多，然后，我们都沉默了，放任苦涩在游走，只听得见电流的嘈杂。
坐在木制秋千上，听那“吱呀”声，一下一下的，感受着秋千落下的失落，也是一下一下的。又想起了秋秋的脸，一张干净而漂亮的娃娃脸。想起了她的手指，她总爱用它指着别人的鼻子，踮着脚尖和人说话。想起了她的口袋，那里总是鼓鼓的，里面放着一个苹果，她总爱先啃掉苹果皮。
我其实知道，当我走向那张华丽的校门，当你走在那乌烟瘴气的看不到头的深巷，我知道，一切的一切，都会改变。
猫猫说：那些眼泪或者欢娱，深刻怀念或者几近忘记，什么都是过眼云烟。
那些风景或者人群，恋恋不舍或者倚赖纠缠，什么都是过眼云烟。
真的是这样吗？有种隐隐的痛。没人给我答案。
时光滔滔，一些人终于沉淀，蹉跎。站在远远的地方对你微笑，只剩微笑。
秋天真的来过，当我看到秋天的尾巴时，却只剩下童话。
秋天
花自飘零水自流，苍翠的松柏是留不住激情的夏的。时光老人习惯性地送来了秋。落叶纷纷，“黄花”飞舞，把我从朦胧中惊醒，原来是秋天踏来了，给人们送来了丰收的喜悦，果实的笑脸。
满地黄花堆积，秋叶用自己的生命养育了它们的果实。于是果实带着叶的爱成熟在秋季。秋高气爽，人们驾着快乐，收获果实，即使是在“天气晚来秋”之时，也会充满快意，因为他们知道秋天果自熟。
春天的花是腼腆的孩子，那秋天的果就是成熟的中年。夏的激情给了人们不凡的阅历，但又一直等待着冬的考验。人生的秋带领着我们走向成熟，秋之物在冥冥之中催化着果实，让我们慢慢成熟，脱去稚嫩与顽烈。有了秋，人生步入新高度，人生之果自能熟，无限风光自在秋。
“自古逢秋悲寂寥”，古代诗人把秋当作发泄哀伤离愁的替身。难道没有“杨柳岸”、“桂花香”、“花满园”就是悲伤吗？不，秋天果自熟，秋是叫人愉快的。不要“憔悴损”，让秋在心底开满绚丽的花，让灵魂舞蹈如花之绰约，满载花的芬芳，并让花迅速结果成熟。即使不会让自己的成就达到登峰造极的程度，也会让自己的人生熠熠生辉，散发出金子般的光芒，洒满天地。
秋，没有花团锦簇，但有果实累累；人生没有丰功伟绩，但有秋之成熟。秋的果自熟，人生秋果自美好。有了秋，人生更有意义，更有价值。不要为以前的鲁莽而内疚，不要为以前的无知而懊悔，不要为以前的错误而困惑，让一切的一切都随秋风而逝，我们要与秋携手，让人生也走向成熟。若仍有青果，那就等待另一个秋，因为等待也是一种美丽。把握人生之秋，让自己一生无憾无悔。
秋天果自熟是自然法则。不要因自己正处青春而迫不及待步入成熟，不要因自己已暮年而让眼睛老去。人人都有收获的季节——秋。未步入人生之秋的人要为自己即将拥有秋而充满希望，拥有过人生之秋的人要为自己拥有过秋而幸福。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，为自己的人生之秋果自熟，为自己也能获得丰收的喜悦，不懈努力吧！因为人生之果正绽放着它那喜悦笑脸等待着我们去丰收。
简评：这篇考场竞赛作文写得不错，语言功底好，能大量引用名人名句，将自然现象与人生现象结合起来，较好地论述了“秋天果自熟”的道理。
秋天
当大树落下第一片叶子，仿佛是秋姑娘的招信使，她说：“秋天来了！秋天来了！”当大树的叶子一片片变黄，秋姑娘也悄悄地来到了我们身边。
天气渐渐变凉，虽然没有那么冷，毕竟也是凉飕飕的。我睁开朦胧的睡眼，从暖和的被子里钻出来，赶紧穿上衣服，背上书包上学了。路边有一排树，黄绿色的叶子轻轻摆动着。秋风像尖尖的细针使得刺在脸上，油桶有冰，不一会儿，我的脸就成了一个红彤彤的大苹果。
秋天，校园里的松树的叶子变成黄绿色，当阳光照在上面的时候，她的外衣就变成金黄色了。透过她的外衣，里面还有一层绿色，当秋风吹来的时候，外衣就被脱掉，露出来的是一身绿色的新装。在宿舍楼的附近有一个圆形的花坛。上面有一个小女孩在唱歌。花坛一年四季都很美，可我觉得秋天的花坛最美，花坛里的菊花正在绽放，就像孩子的笑脸。
秋姑娘来到了田野，苹果们露出了他们那红彤彤的脸颊，梨子穿上了金色的衣服，西子传说了秋姑娘送给她的橙红色衣服，香蕉脱下了绿色的外套，穿上了黄色的皮袄。荔枝妹妹太胖了，撑破了衣裳，露出了白白的肚皮，玉米听说秋姑娘来了，可高兴了，她特地换上了一件新衣服，咧开嘴笑了，露出两排金黄的牙齿。
一场秋雨一场凉，前几天一场秋雨过后，天气不再酷热，秋雨是一盒五彩缤纷的颜料，她把黄色给了银杏树，把红色给了枫树，把绿色给了柏树，秋天的雨是一位画家，拿着颜料涂出了一个五彩缤纷的世界。
茂密金黄的稻穗下，辛勤的农民正在收割庄稼。午时的阳光火辣辣地照射在他们身上，但他们没有丝毫的怨言，脸上总是挂着一丝抹不掉的笑，这种笑，让人感到满足。“一分耕耘，一分收获”。农民伯伯辛勤的劳动最终收获了丰硕的果实，我们也是一样，努力学习，最终也能收获成功。
秋天虽然没有春天那样艳丽，可他又一种非常美的颜色——红色。秋天虽然没有夏天那么多的花花草草，可秋天落叶的景象比她们美。秋天橙黄色的衣服比冬天洁白的衣服漂亮多了。秋天是美丽的，是丰收的，它带给人们的是丰收的喜悦，所以我们喜欢秋天。
秋天
秋天来了，来得那么突然，一切都在潜移默化中有了不一样的变化。
小草和树叶褪去了春姑娘送的绿衣裳，换上了秋伯伯送的新衣。
枫树的叶子在树上摇曳着，仿佛只要秋风那么一吹，就会融入到大地妈妈的怀抱。
有一位哲学家说过，没有两片叶子是相同的，的确，在秋天，会飘落很多各种各样的树叶。在树叶中一小部分会被人们拾去制作成精美的标本，但是，大部分的叶子会彻底带入大地的怀抱。
除了落叶，农作物也成熟了，农民们都开始忙碌起来，看他们脸上喜悦又欣慰的表情，不用说，今年的秋天又丰收了！
秋天，真是一个变化多端的季节。
秋天
我讨厌秋天。因为我讨厌无声的黑暗。于是，随着年龄的增长我对秋天的抱怨也越来越多。“秋天好冷，好讨厌。”“刚捂热的手，又凉了，真烦人。”诸如此类。的确，秋天在北方很冷。
“干嘛要去那么远，很冷啊。“没办法，你姥姥病了，我们得去照顾她。”“哦。”极不情愿地应了一声，却泄露出内心极大的不满。无奈的踏上开往乡下的车，一路上都昏昏沉沉。下了车，外面的那股寒气直往衣服里钻。“该死的鬼天气。”背着行李进了院门，就看见那只老狗在屋门口摇尾巴。“呦，早上好。”我摸了摸它的头，打了声招呼。刚要进屋，却听见那只狗在狂吠。我回头一看，是个陌生女孩。很年轻，大致也就17、8岁的样子，背了一个硕大的旅行包，看样子不像是本地人。只见她一脸笑容灿烂的向我摆手。“怪人。”说罢抬腿便要进屋。“等一下，小姑娘。喂！”我无奈的转过身，看了她一眼，问：“有事么？”“你好，麻烦问一下上山的路怎么走。”“上山？你上山干什么？”“摄影。”说完还举了举挂在臂间的相机。“算了，我带你上山吧。”放下背包，便向山上走去。“这山上什么也没有你来拍什么？”“拍什么，这个，我是打算来拍枫叶的。”“哦，是么。”“听说你们这里的枫叶很出名。”“大概吧。”我冷淡地应了一声。突然，我停住了脚步。天啊，我看见了什么！火红色的枫叶在风的助力下纷纷扬扬的落下，扑在地上，排成一块红色的地毯。那颜色不娇不艳，但绝不黯淡。那优美的弧度仿佛是在跳舞，又像是在与大树做最后的离别。“沙沙”的声响又像是恋人间的呢喃。我惊呆了，这是我从来没见过的景色。原来只顾着自己的我一点也没发现身边的美丽，还像井底之蛙一样一直以为世界就是我所看到的那么小。但是我错了。我想，如果没有那个慕名而来的女孩我是不会发现这样的美景的。
秋天
今天，小青蛙带我们去欣赏秋天的美景。
秋天的天空高高的像蓝玻璃一样，云软软的像棉花糖一样。来到田野，我们看见了稻田，金黄金黄的，还翻起了“波浪”。高粱像喝醉酒的爷爷，东摇西晃的。
我们来到了果园里，苹果沉甸甸地挂在枝头，把粗壮的树枝都给压弯了。橘子妹妹那圆溜溜的头，别提多么可爱了！
秋天的叶子被一阵风吹落下来，叶子就不见了，变成了美丽的黄蝴蝶，掉在地上变成了金黄的地毯，踩在上面有“沙沙”的响声，别提多有趣了！
秋天的雨淘气地掉在玻璃上，发出美妙的响声，“滴答滴答”……多好听啊！
《秋天》
（南京九中 徐志耀）。
教学目标 ：
在朗读中品味诗歌语言，体会诗人感情。
教学过程 ：
1、初读课文，把握全诗韵律。
2、听读课文，感受诗歌图画美。
3、细读课文，品味诗歌词句，体会诗人情感。
总结：
农家丰收图——绚丽多彩。
渔夫晨归图——淡雅朦胧。
牧女思恋图——寥阔空远。
4、再读课文，总结鉴赏现代诗歌方法。
1.把握韵律，感受诗歌的音乐美。
2.视觉再现，欣赏诗歌的绘画美。
3.身临其境，体会诗人的情感美。
5、迁移训练。
一、导入 。
播放动画，同学们，你们刚刚看到的动画让你们想到了什么季节？我们看到的动画只是表现了秋天一小部分魅力，而何其芳先生却通过他生动形象的诗句展现了一个绚丽多彩的秋天，让我们一起走他带来我们的秋天的世界。（学生自由回答）。
二、初读课文，掌握朗读节奏与重音。
这首诗写得很美，需要我们通过朗读来体会。我先给大家两分钟时间，小声的读一下全诗。再请一位同学读一下全诗。这位同学音读得很准，但一首好的诗歌就像一首优美的乐曲，而乐曲有了快慢相间的节奏，才会富有情感，而刚才这位同学并没有读出节奏感来，我把这首诗的节奏划了出来，再请一位同学来朗读一下。
一首优美的乐曲往往通过高低起伏的音调来表现它的内容，同样诗歌要读得好，也需要突出一些重音，你们认为这首诗中哪些词语需要重读？（不说理由）老师也找到了一些需要重读的词语，我已经把它们标出来了。现在大家看着投影再齐读一遍。
现在大家的朗读已经大有进步了，但似乎还不能表现出诗人的感情。可能有些同学觉得重读只是单纯地加强语调，但事实上重读只是在朗读中把相关的词突出出来，既可以加强语调，也可以使语调变轻，关键是要和其它的读音有对比。如何判断读法呢？关键是在读的时候投入你们的情感。这就需要大家在朗读时把把诗人带给我们的画面展现在你的头脑中。下面我来给大家读一读，请大家闭上眼睛，就好像你已经走进了一个美丽的秋天的世界，正在用眼睛观察、用耳朵聆听、用心灵感受每一个美好的事物。
三、细读课文，品味字句。
第一节， “稻香”使人满口生香。“饱食”写丰收之景，拟人。“稻花香里说丰年”说的是对丰收的猜测，而这里则是对丰收场景的直接描绘。“栖息”一词使整节诗充满了一种丰收后的喜悦与满足感。秋天“栖息”在农家，它给农家带来了什么？（丰收）。
第二节，渔人到底收起了什么呢？（是鱼，是树叶，还是别的）无论他收起了什么，他的心情都是快乐的，他肯定有所收获，或者是鱼，或者是喜悦的情感。这只是秋天的一场游戏。
第三节，秋天“梦寐”在牧羊女的眼里，牧羊女会梦见什么？这里到底是她的梦寐，还是诗人的梦想。也许一个更加灿烂，更加富饶的秋天就在前面，就在牧羊女的憧憬中，就在诗人的希望里。
聆听一首优美的乐曲，要用心灵去感受它，走进乐曲的世界。在这些画面中，诗人寄托了什么样的情感呢？请大家想象一下，如果你就是那个农夫，那个渔民，那个牧羊女，秋天就在你的身边，你会做些什么？想些什么？你的心情是什么样的?在朗读中你能把这种心情读出来吗？试着读一读，其它同学可以小声跟着他读。
总结：三幅画面我可以给它们起个名字：农家丰收图，渔夫晨归图，牧女思恋图，每幅画面给我们的印象都是不同的，农家丰收图（绚丽多彩），渔夫晨归图（淡雅朦胧），牧女思恋图（辽阔空远），而诗人用什么贯穿起了三幅画面？（喜悦的情感）。
四、再读课文，归纳方法。
如何才能朗读好诗歌：一、情感投入；（在朗读中通过语调的仰扬顿挫、轻重缓急的对比展现诗歌情感的起伏）二、视觉再现。（在朗读时要在眼前出现一幅幅相关的画面）。
下面请一位同学来给我们读读这首诗歌，再请另一个同学进行点评。最后全班在一个学生的领读下朗读全诗。
鉴赏诗歌的方法：
1.把握韵律，感受诗歌的音乐美。
2.视觉再现，欣赏诗歌的绘画美。
3.身临其境，体会诗人的情感美。
朗读全诗。
五、迁移训练。
秋天什么令你最感动？模仿两首诗的写法，写一两句现代诗，写一写你心目中秋天最美的东西。
作者邮箱： 。
秋天
秋天已经来临。我站在树下看着一片片的树叶从我身边飘落。金黄色的树叶一地都是。可秋天的落叶毕竟不象春天那样嫩绿，它已失去了它原有的光芒而不再灿烂。它的一生如此短暂，但它曾经尽自己的微薄之力去点缀美丽的春天。也许这已经足够让它自豪了。
我拾起一片树叶准备将它夹进我的书里。此时，我感受倒我们的一生不也如我手中这片落叶一样吗？在乎的不事漫长或者短暂，而是曾经发挥出自己最大的价值。一生中重要的事精彩而非长短。
让有限的人生发挥出无限的价值。的确一片树叶只有短短的几个月但它将最美的时候用来点缀世界，让自己的生命更加有意义。树叶落下，花儿凋零。也许默默地奉献悄悄地飘落。当它再大地的怀抱中谁着事，它又将化作大树的养分来养育大树。
我向远处望去，前几天草地上那些曾经风光无限的花儿也一朵朵凋零了。
花瓣落再地上，使我想起了昨天的落叶。美丽而娇艳的花儿几天前还在那儿悠闲地开放，招来许多小孩子围着它叫好。引来一群群蝴蝶飞来飞去。我不禁有些感慨。人生就像一朵花，重要的不是时间的长短而是表演得出色。只有出色的表演才能得到赞赏的掌声，才能创造出一生中的亮点。没有亮点的人生再长也是暗淡无光。
握着手中的落花，我沉思着。也许我应该学习它的一切。