优秀作文是一篇凝练、有条理、思想深刻的作品,它可以展现一个人的才华和思维能力。以下是小编为大家整理的一些经典作文范例,欢迎大家一起学习和欣赏。
发现蚯蚓的秘密小学生作文
一场大雨过后,几条蚯蚓在院子里的地面上扭动着身躯,真趣。
我用脚把蚯蚓的道路挡住,原以为蚯蚓会拐弯,可它熟视无睹,继续冲我的脚边爬来。怎么了?难道蚯蚓没长眼睛?于是,决定捉几条蚯蚓做个实验。我将两条蚯蚓放在一块湿垫板上,用铅笔、红领巾、小树枝分别放在它们面前晃动,它们似乎一点都没有察觉。我想,蚯蚓怕真的没有眼睛,要不然我这么使劲地在它的眼前晃动,它怎没有反应?也许现在下结论还为时过早。于是,我又找来一个色彩十分鲜艳的玩具,第二次做实验。我把葱和玩具分放在两条蚯蚓的两个侧面。过了约5分钟,两条蚯蚓都同时朝葱的方向使劲地扭动,最后,都钻到葱的底下去了。做完实验,我奇怪:如果蚯蚓有眼睛,那么玩具的颜色那么艳,它为什么不爬过去,偏偏要往葱里钻?是葱的气味吸引了吗?难道蚯蚓不是用眼晴看方向,而是用鼻子闻气味来识别方的?为了证实这个结论,我翻遍了书架上的书,终于找到了答案:蚯蚓由于长期在土壤里生活,几乎见不到光线,它的眼睛就渐渐地退化了,但蚯蚓的前端却有嗅觉器官。它的嗅觉很好,能用它来辨别方向和探路。看,和我推测的完全一样!
发现蚯蚓的秘密小学生作文
奶奶告诉我,蚯蚓斩断了不但不会死,还会再次生长,生成两条蚯蚓。还有这么神奇的事情啊,我准备亲自验证一下。
奶奶笑着说:“你这样竖着切当然会死,只有横着切,才有可能会活的。”于是,奶奶又挖来一条毛线头粗的蚯蚓。这次,我顺着蚯蚓身上环节切了下去,一条粗壮的蚯蚓被我拦腰切成了两截,断口处还流出了一点点汁液。两段蚯蚓段也在不停地扭动着身躯,一段向前拱,一段向后缩。我又找来两个塑料瓶,里面放上潮湿的泥土,爷爷又帮我在上面扎上好多透气的小孔。我把两截蚯蚓小心地放了进去,期待着奇迹的发生。
过了一段时间,我小心翼翼地把瓶子里的泥土倒出来。只见,蚯蚓的两截身体都在蠕动着,没有头的那截长出了头,没有尾的一截长出了尾。真没想到蚯蚓那小小的身躯居然真的蕴藏着这么顽强的生命力。
我发现了蚯蚓的小秘密,真希望有一天,我们人类也能拥有这神奇的再生能力。
我发现了蚯蚓的秘密六年级作文
我先将两条蚯蚓放在一块湿垫板上,用铅笔、红领巾、小树枝分别在它们的'面前晃动,可蚯蚓却对这些东西视而不见。我想:蚯蚓恐怕真的没有眼睛,要不然我这么使劲地在它眼前晃动,它怎么就没有反应呢?但是我认为现在下结论还为时过早。
于是,我又找来一根葱和一个色彩鲜的玩具,做第二次实验。我把它们分别放在两条蚯蚓的两个的侧面。过了约五分钟,两条蚯蚓都同时朝葱的方向扭动,最后都钻到葱的下面去了。
为了证实这个结论,我查阅了有关书籍,终于找出了答案:蚯蚓由于长期在土壤里生活,几乎见不到光线,它的眼睛渐渐退化了,但蚯蚓的前端却有嗅觉器官,它的嗅觉很好,能用它来辨别方向探路。看,和我推测的结果完全一样。
我发现了蚯蚓的秘密六年级作文
我的妈妈大大的脸,高高的个子,给人粗粗壮壮的感觉。在我的眼中,她是一个心灵手巧的人。
别看别的,你只要注意看我的头发就知道了。从小到大,许多人一看见我就夸妈妈,“瞧,这头发梳的多漂亮!”“看人家妈妈手多巧”……。
这些还不算,我最骄傲的是我的生字卡片。妈妈随手一剪,漂亮的小鸟,美丽的小鱼,诱人的水果……形状各式各样。小朋友们可羡慕极了,老师也总夸我的卡片做的蛮好。知道为什么吗?告诉你吧,我妈妈是美术老师。
我喜欢我的妈妈,她让我感受到了生活的美。我自豪我有这样一位妈妈!
发现蚯蚓的秘密小学生作文
那是一个阳光明媚的下午,我们一家去钓鱼。我闲无聊,就在旁边的土堆里玩起蚂蚁来。忽然,我发现一条蚯蚓在泥里钻洞。
于是我把它拿起来想看一看,不小心把它的身体弄断了,我想:它一定会死的。我伤心的把蚯蚓放进瓶子,又用沙子把它埋起来。第二天我偶然发现蚯蚓又活了!我很好奇,去问爸爸,爸爸说:“你自己去查资料呀!”对呀!我翻开了《十万个为什么》终于知道了答案。原来蚯蚓有再生功能。
观察和发现让我懂得许多事情。而且让我明白了:生活中的许多事情是稀奇的。需要你去观察和思考。因为大自然里有无穷奥妙。
我发现了蚯蚓的秘密作文
一天,下雨了,地上湿漉漉的。忽然,我看见一条蚯蚓在地上缓慢的爬着,我便随手捡了一个木棍来逗它玩,不料一不小心把它的身子弄成了两半,“这下可完了,赶紧溜之大吉吧。说着我便跑回了家,回家后我把事情一五一十的告诉了爸爸,爸爸却笑着对我说:“没关系,它不会死的.。’这下可引起了我的好奇心,我马上冲出家门,把那条被我弄断的蚯蚓放在一个小花盆里,有在花盆里放了些土,我准备自己养这条蚯蚓。
过了10天,我把蚯蚓拿了出来看了看,也没什么变化,不过被我弄成两半的另一半还会动。
就这样,大概过了半个多月,我准备再看一看这条蚯蚓,我把花盆里浇了些水,嘿嘿这就叫做引蛇出洞。过了不一会,蚯蚓就爬出来了,不过令我意想不到的事情发生了。原来,被我弄成了两半的蚯蚓,竟然变成了两条蚯蚓。
后来爸爸告诉我,蚯蚓就像人的头发一样,断了可以再长,我说:“原来蚯蚓是不死之躯呀。哈哈……”
文档为doc格式。
发现蚯蚓的秘密小学生作文
有人发现了蜗牛的秘密,有人发现了蚂蚁的秘密,有人发现了田螺的秘密,还有人发现了燕子的秘密。而我,发现了蚯蚓的秘密。
一场大雨过后,教室外的地板上扭动着一条蚯蚓。真有趣,我用脚挡住蚯蚓的去路,它从我脚边绕过去。我很奇怪。它没有眼睛,怎么探路。我决定弄清楚这件事,就跟着它走。我蹲下来,它好像怕我捉它似的,比之前跑得更快了。我观察了很久,发现蚯蚓根本就没有眼睛,它是根据气味爬行的。我捉了几条蚯蚓,到操场做实验,我把蚯蚓放在地上,一边放了草,一边放了泥土,让蚯蚓爬。结果,所有的蚯蚓都爬向了泥土这一边。
我又做了一次实验。这次我把草放到距离蚯蚓近一些的位置,把泥土放到离蚯蚓远一些的位置,然后让它爬。结果,它们还是往泥土一边爬。通过两次实验,我发现蚯蚓是靠着气味行走的。
这是我通过实验发现的秘密。真的太有趣了!
蚯蚓的秘密三年级作文
啊,今天真是阳光明媚!而且,舅妈带着小弟弟到我家做客。
在家里玩了一会儿后,舅妈带着我和小弟弟到公园去玩。突然,我们在草丛里发现了一条蚯蚓。蚯蚓的身子长长地像一根又短又粗的柳条,很胖很肥。身体的颜色是红色的',像一条没腿的蜈蚣。舅妈和小弟弟都吓得躲得远远的。这时我又发现一只大蚂蚁,灵机一动,就捡了一片很大又枯黄的树叶,然后放上一点面包屑,把蚂蚁引诱了上来。我把蚂蚁和蚯蚓放到一块瓷砖上,让它们赛跑。
比赛开始了,蚂蚁遥遥领先地跑在了前面,一会儿就不见了踪影。可蚯蚓却在后面磨磨蹭蹭半天也没爬多远。
哎!蚯蚓为什么跑那么慢呢?
我发现了蚯蚓的秘密作文
有句俗话说:“大千世界,无奇不有”。的确,我在无意的观察中得到了一些知识。
今天,我心情不太好,所以在小区的路上总是低着头,漫不经心地走着。
这时,一条黑乎乎小线条的东西在眼前慢悠悠地“走”过,是蚯蚓。我愣了一下,向后退了几步。“没什么可怕的,这只是一条恶心的小东西罢了。”我自言自语地说。“对了,蚯蚓适宜在什么样的环境下生存呢?蚯蚓是害虫还是益虫呢?蚯蚓有没有眼睛呢?……”一大堆奇怪的问题在我脑海里浮现,使我对蚯蚓产生了极大地好奇。我用一根小木棍将这条蚯蚓抓起,放在一个纸盒内将它带回了家,并将它放进一个装有泥土的花盆里。周末,我奇怪地发现蚯蚓在花盆的泥土中上下钻动着,它在干什么呢?此时,妈妈走过来告诉我说:“蚯蚓的特长就是钻土,这样能起到松土作用。”哦,原来如此,那它松土是为了什么呢?难道土里有宝贝不成?这时,爸爸走来说:“每一种动物都有自己的生活方式。”并要我去查阅有关资料。我立刻从书柜里找来中国少年百科全书进行查阅,这下我全明白了。
蚯蚓是没有眼睛的动物,它喜欢生活在潮湿、疏松的土壤中,它吃着含有机物的腐殖土和其它杂物,它的触觉器发达,对地面震动、噪音、光亮和黑暗都有敏感地反应。春秋季节是蚯蚓生长和繁殖的季节。它的'再生能力很强,在受伤或被切断(不靠近头的前部),会产生一种似胚胎的间叶细胞,能分化成各种组织继续生存。
蚯蚓的辛勤工作可以让土壤变松,有利于作物的生长,它的粪便还是一种高效的有机肥料。据统计,每十万条蚯蚓一年中可排六、七吨粪便。它的食性较杂,世界各国都利用它来处理大量垃圾。日本有家大工厂养殖了10亿条蚯蚓,用于处理每天排放的50吨造纸废液。还有,蚯蚓还可以作为食品,国际上每年蚯蚓的贸易额达几十亿美元。富含高蛋白的蚯蚓,可食,干蚯蚓含蛋白质在70%以上,鲜蚯蚓约为40%左右。世界上蚯蚓的品种约2500余种,我国约20xx种左右,最大的蚯蚓是生活在澳大利亚的巨蚓,它体长可达123厘米!
通过理论联系实践,我了解了蚯蚓有金钢不坏之身,它还是土壤的松土机、是农民的好帮手、是作物的朋友、是人类的益虫,我们可不要无故地去伤害它哟!
我发现了蚯蚓的秘密六年级作文
星期天的早上,天空湛蓝湛蓝的,朵朵白云犹如扬帆起航的的轻舟慢悠悠地漂浮着,我兴高采烈地来到花园里赏花。这时,一阵花香扑鼻而来,我被那花香给迷住了。我顺着花香寻了过去。哦,原来是一朵艳丽的蔷薇绽开了美丽的笑脸。我一边津津有味地观赏着花来,一边闻着花香。这时,我发现一条又细又长的小虫在泥土里钻来钻去。我仔细一看,原来是一条蚯蚓。我想蚯蚓是益虫还是害虫呢?我迫不及待地跑回家去。我问爸爸蚯蚓到底是益虫还是害虫?爸爸笑着对我说,孩子,这件事需要你自己留心去观察。我满怀信心再次来到花园去认真观察蚯蚓,我发现蚯蚓的身体十分柔软一节一节的,可以在泥土里自由自在地穿行,帮植物根部活动筋骨。
我用手轻轻碰了一下蚯蚓的身体,蚯蚓的身体表面都是粘液。我顺手把蚯蚓抓起放在花园的地板上,这时,我发现本来在泥土里生龙活虎的蚯蚓在地板上却变的寸步难行。十分痛苦的样子。哦,原来蚯蚓是适合在潮湿的泥土里生活。我决定做一个实验,我把蚯蚓弄成了两半。第二天,我发现泥土里有两个蚯蚓在爬,这是为什么呢?带着疑问我回到家里打开科技书,科技书里说蚯蚓的生命是用皮肤呼吸的,有很强的生命力。科技书上还写到,蚯蚓是益虫,它们会帮人们松土。我们要好好保护它。
蚯蚓的秘密三年级作文
今天,我去楼下挖蚯蚓。我找了一块潮湿且松软的土地,用铲子只挖了几下,就看到了一条可爱的蚯蚓。我把蚯蚓装进一个事先准备好的小盒子,并把它带回了家。
回到家后,我把蚯蚓放在一个盘子里,开始仔细观察。它的身体是深棕色的,环带是浅褐色的,它的嘴巴有点尖,还微微向上翘呢!
我把蚯蚓从一米高的地方摔下去,发现蚯蚓还安然无恙的扭扭身子,继续向前爬行。其实,那是因为蚯蚓的身体很软(如果用蜗牛来做这个试验,那蜗牛的壳就会“四分五裂”了)。我又把蚯蚓放进十厘米左右深的杯子里,然后把杯子里放三毫米深的水,过了半分钟,我去看它,它正在水里拼命挣扎,想爬出杯子呢!我急忙把它从水里救出来(如果我不救它,那么它必死无疑!)。并把它放回饲养盒。
做完试验后,我把蚯蚓放回了大自然,希望我的试验不能影响它的正常生活!
蚯蚓的秘密作文
生活中并不缺少美,缺少的是发现美的眼睛,走出浩瀚的书海,大自然就是一个无声的老师。下面,我就讲讲我从蚯蚓身上得到的启示。
那是一个暑假,我到小区里玩耍,小区里有一块小空地,没有任何植物。我慢慢整理着这不足两平方米的空地。当我搬起一块大石头的时候,我发现石头底下有许多小昆虫。我很开心,这样我就可以和它们做个好朋友,可我刚才一不小心,用铲子挖草的时候把蚯蚓断成两截了,那分离的躯体痛苦的扭动着。我伤心极了,这时爸爸走过来对我说:“没关系,你看,蚯蚓这不是好好的吗,而且还有两条呢!”我仔细一看,得确是这样,一会儿工夫,它们钻进土里不见了。是啊,它痛了,所以它再生了,苦难成了再生的契机。
人又何尝不是如此呢?外部突如其来的苦难如铁锹落下。不屈的人,会面对苦难,想办法重新站起来,苦痛变成了奋发的契机。而屈服于苦痛的人,从此便背负一生的悲哀,不能解脱,更别说再生了。这让我想起那凤凰涅槃的古老传说,烈火中的凤凰会永生,苦难能让坚强的人得到再生。苦难其实可以光临每一个人,就看你如何对待它了。
蚯蚓的秘密三年级作文
星期日,我和爸爸妈妈一起去农村看望奶奶。忽然,我看见地上有一只小蚯蚓,我情不自禁地碰了它一下,蚯蚓动了一下头,我再碰了一下它,它的身子扭来扭去地,像一条细长细长的小蛇。它浑身黑黑的没有脚,一双小得无法形容的眼睛,用肉眼看不见的尾巴,身子软软的花花的。
妈妈告诉我蚯蚓是松土高手!我仔细观察蚯蚓钻进了泥土,过了一会儿蚯蚓又钻了出来,我又看了看泥土,表面上看上去一模一样,我用手拨了拨泥土,发现泥土已经变得很松了!我不禁赞叹:“蚯蚓真是松土高手啊!一会儿就把土松好了。”妈妈还告诉我,如果把蚯蚓切成两段,就会变成两条蚯蚓。真神奇啊!原来蚯蚓有再生的能力。通过这次观察,我对蚯蚓有了更多的了解。
蚯蚓的秘密三年级作文
雨后土松,爸爸帮我从东河边的花坛泥土里找了条蚯蚓,我把它连泥土一起放进了之前我养鱼的透明四方罐子里,我想这样非常便于观察。
这条蚯蚓大约长8厘米,身体细细长长呈红褐色,身上布满了细细密密的环状花纹,在挖的时候蚯蚓被截断了,可这一点也不影响它地泥土里的活动。我拿了一根一次性的筷子,用它挑起蚯蚓,把它放到一个装着水的一次性盘子里。过了一会儿,它从水里爬出来了,看来,它虽然喜欢潮湿,但不代表能够一直呆在水里。我又把它放回塑料盒里,通过仔细观察,发现蚯蚓在泥土中是通过左右扭动来爬行的。很快,它钻进了土里,不见踪影。看来,它真是泥土的好伙伴,大地的“松土师”啊!
蚯蚓的秘密三年级作文
我是一只小蚯蚓,名叫雯雯。周末一大早,我就被妈妈叫了起来,因为今天要上作文班。
在路上,我碰到了小蚯蚓红红,我们就一起去作文班。走着走着,我们都饿了,于是,我和红红去了一家小饭店,买了两杯热牛奶和两个面包。我们坐在一张餐桌前吃着食物,没想到,桌子上竟然有一只小蚂蚁。
小蚂蚁看见我们吃饭的样子,惊呆了。它结结巴巴地问:“你……你们……怎么这样吃饭?吓死我了!”我们奇怪地说:“我们一直都是这样吃饭的,有什么好害怕的。”就这样,小蚂蚁被我们翻出嘴巴吃东西的样子吓跑了!
我们吃饱后,迅速蠕动着到了作文班。我们还以为迟到了呢,原来还早。这时,蚯蚓老师走进教室,它身后还跟着一只小蜘蛛。我们吓了一大跳,指着小蜘蛛问:“你……你……为什么有脚啊?”老师和蔼地解释:“有些小动物有脚,有些小动物没有脚,这很正常。”原来是这样啊!我知道了,其实我不用怕小蜘蛛,就像小蚂蚁不用怕我一样。
蚯蚓的秘密三年级作文
前几天,我和爸爸在松松的泥土里捉来几条蚯蚓。
回到家,我把蚯蚓倒进脸盆里,开始观察,蚯蚓长着一条软软的身子,身上有一段红中带黄的环带,离环带最远的顶部是肛门。我随手抓来几块泥土放进脸盆里,只见蚯蚓一伸一缩地向泥土爬去,好像闻到了泥土的气味。这时,我产生了疑问:蚯蚓有没有眼睛和鼻子呢?我通过一番调查,知道了蚯蚓没有鼻子,是靠身体前端的嗅觉器官来辨别方向和探路的。
一天过去了,我想:蚯蚓一定饿了吧。于是,我就拿来一片菜叶放在蚯蚓身边,它不但不吃,而且还把头扭到了另一边,我又拿来花生米给他吃,也是同样的反应。这时,妈妈走过来对我说:“傻孩子,蚯蚓的饮食是跟一般的动物不同,它只吃泥土里腐烂的东西。”
我又试着把蚯蚓放到常温下的水里,发现它一伸一缩使劲地往岸上爬,看来水不适合蚯蚓的生长环境。我怕蚯蚓受不起“折腾”,就把它重新放进泥土里。蚯蚓好像舒了一口气,它扭扭身子,摇摇尾巴,又钻到泥土里去安家了。
我知道了,细心观察,就会发现更多的知识。
蚯蚓的秘密三年级作文
我是一个好奇心很强的小男孩,对生活中不知道的东西总想“打破砂锅问到底”。
在一次科学课上,老师给我们做了一个蚯蚓再生功能的实验。回家后我仍然搞不懂再生功能的意思,于是缠着爸爸要搞个明白,爸爸答应我再做个试验给我看。
在一个雨过天晴的日子里,爸爸捉了一条蚯蚓,然后抓了一把泥土就回家了,爸爸把蚯蚓一切两段,用一个花盆给它建造了一个家,精心养了起来。我发现蚯蚓被切开的地方流出红黄相间的很黏很黏的液体,但它没有死,有头的那段使劲往土里钻,而没头的那段动作很缓慢。一个星期后,我挖开泥土,惊讶地发现花盆里竟然有两条蚯蚓。这时爸爸问我:“现在你知道什么叫再生功能了吗?”我还是云里雾里搞不清,只能直抓头皮。爸爸对我说:“在它们身体里有再生器官,即使把身体切断后,还能再生长出来,这就叫再生功能。”
通过实验,我又学会了一种知识,我很快乐。大自然里又许多奥秘,只要我们留心观察,勤于思考,会不断有新发现。
蚯蚓的秘密
一场大雨过后,几条蚯蚓在院子里的地面上扭动着身躯,真趣。
我用脚把蚯蚓的道路挡住,原以为蚯蚓会拐弯,可它熟视无睹,继续冲我的脚边爬来。怎么了?难道蚯蚓没长眼睛?于是,决定捉几条蚯蚓做个实验。我将两条蚯蚓放在一块湿垫板上,用铅笔、红领巾、小树枝分别放在它们面前晃动,它们似乎一点都没有察觉。我想,蚯蚓怕真的`没有眼睛,要不然我这么使劲地在它的眼前晃动,它怎没有反应?也许现在下结论还为时过早。于是,我又找来一个色彩十分鲜艳的玩具,第二次做实验。我把葱和玩具分放在两条蚯蚓的两个侧面。过了约5分钟,两条蚯蚓都同时朝葱的方向使劲地扭动,最后,都钻到葱的底下去了。做完实验,我奇怪:如果蚯蚓有眼睛,那么玩具的颜色那么艳,它为什么不爬过去,偏偏要往葱里钻?是葱的气味吸引了吗?难道蚯蚓不是用眼晴看方向,而是用鼻子闻气味来识别方的?为了证实这个结论,我翻遍了书架上的书,终于找到了答案:蚯蚓由于长期在土壤里生活,几乎见不到光线,它的眼睛就渐渐地退化了,但蚯蚓的前端却有嗅觉器官。它的嗅觉很好,能用它来辨别方向和探路。看,和我推测的完全一样!
啊!我发现了,我终于发现了。
蚯蚓的秘密作文
泥土里的世界,一定很精彩。爬呀爬,每天它都过着属于自己的生活。
太阳带着口罩,从东边走到西边,小雨终于愿意喘口气,不再着急忙慌地投入大地的怀抱。
放学的铃声悄然打响,叽叽喳喳的欢笑声也随之响起。
路边略湿的草丛,一小块泥土一上一下,像即将孵出小鸡的鸡蛋。啪!一个小小的黑点探出来,它左右蠕动着。哦,蚯蚓,他奋力的挪出草丛,又挪到小路上。
远处,几个小姑娘蹦蹦跳跳着,手拉着手。一双洗得发白的鞋子小心的绕过水坑,迈着的步子,分外轻盈。
蚯蚓仍在继续努力,一步,一步,就像重伤的患者,捂着伤口,一步一步走在回家的路上。
“啊!我好像踩到什么了。”中间的小姑娘似受到了惊吓,猛地一跳,退了几步。
“看,是蚯蚓。”刚才重伤患者似的的`蚯蚓现在成了真正的伤患,它痛苦而又疯狂的来回扭动着,身体掠过的地面留下了它的血液,干净的白鞋,纵使退了几步,却也没有逃过一劫。它的头不停地抖动,抬起又放下,姑娘们好像能感受到它的眼神,那是对生深情的留恋,她们逃也似的准备离开。
渐渐地,蚯蚓停止了挣扎,它的头有一下没一下的点着,那是去世之前对世界最后的观望。最后,它缩成一个小圈,任由重新降临的雨滴打在它的身上。
白鞋姑娘低着头,双手搅在一起,像是做出了什么决定,跑到草丛里,捡来一片完整的落叶,轻轻盖在蚯蚓已卷成小圈的尸体上。
校园的一角,多了一座坟墓。
三个女孩走了,脚步是那么沉重。
她们的背影渐渐消失在楼的一角,又有两个小男孩走来,他们脸上的喜悦让他们无暇关注地上的小坟墓。
“咔嚓,咔嚓……”
蚯蚓的秘密三年级作文
这两天一直在下雨。我和妈妈在回家的路上,发现了好多条蚯蚓。它们有些已经被路上的车辆、行人不小心给轧死或踩死了,有些还在继续爬动。我不知道为什么会有这么多的蚯蚓,也不知道它们到底想去哪里。难道是被雨水冲毁了家园,无家可归了,它们可真可怜!
怕妈妈的电动车轧住蚯蚓,我让她停下来,推着车子和我一起小心地往前走着。妈妈很怕这种东西,但是为了我的爱心,她强忍着恐惧,大胆地陪着我往前走。
由于路边都是田地,蚯蚓特别多,走个两三步就能看到几条。有些蚯蚓被车子给轧断了身体,可还是顽强地在蠕动着。蚯蚓为什么下雨天要出来呢?平时可是看不到它们的身影啊;被轧断地蚯蚓为什么还会动呢?带着这些疑问,我一回到家就打开电脑,开始在网上百度搜索。
噢,原来蚯蚓没有专门的呼吸系统,它是靠皮肤来呼吸。它的皮肤可以分泌黏液,皮下毛细血管可以和溶解在黏液中的氧气进行气体交换,因此蚯蚓必须保持皮肤的湿润。下雨的时候,土壤的空隙被雨水所占据,氧气含量降低,不利于蚯蚓的呼吸,所以它们就要爬出土壤,到地面上来呼吸了。
蚯蚓的秘密
一场大雨过后,几条蚯蚓在院子里的地面上扭动着身子,真有趣。我用东西把蚯蚓的道路挡住,原以为蚯蚓会拐弯,可它却视若无睹,继续冲我的脚边爬来。怎么了?难道蚯蚓没长眼睛?于是我决定捉几条蚯蚓做个实验。
我把两条蚯蚓放在一块湿垫板上,用铅笔、红领巾、小树枝分别放在它们面前晃动,它们似乎一点都没察觉。我想蚯蚓恐怕真的没眼睛,要不然我那么使劲地在它眼前晃动,它怎么没反应呢!也许现在下结论还为时过早。
于是,我又找来一个色彩十分鲜艳的玩具,第二次做实验。我把葱和玩具分别放在两条蚯蚓的两个侧面。过了大约五分钟,两条蚯蚓同时都朝葱的方向使劲地爬,最后都钻到葱底下去了。
为了证实这个结论,我翻遍了书架上的书,终于找到了答案:蚯蚓由于长期在泥土里生活,几乎见不到光,它的视力就渐渐地退化了,但蚯蚓的前端却有嗅觉器,它的嗅觉很好,能用它来辨别方向。
啊!我终于知道了。
上一页2下一页。
@_@我是分割线@_@。