我和它的故事（通用17篇）

优秀作文是在思想深度、语言表达、结构组织等方面都具备卓越品质的作品。下面是一些优秀作文的实例，通过这些范文，我们可以学习到更多写作的技巧和方法。

我和书的故事

杜甫曾经说过：“读书破万卷，下笔如有神。”书是人类的精神食粮，更是人类的良师益友。

从上幼儿园开始，我就非常爱看书，从一开始的《格林童话》到《伊索寓言》，再到现在我看的《哈利波特》，已经不知道读过多少书了。总之，无论在哪里，总会看见我埋头阅读的景象。渐渐地，阅读就成了我的习惯之一。

是书，把我带到了知识的海洋;是书，把我带向智慧的源泉;是书，让我快乐!让我开拓了眼界!

我和它的故事作文

那是一场大雨过后，天空被雨水冲洗干净了，明亮又清澈。我和邻居姐姐一起到楼下玩。突然树丛中传来了一阵微弱的声音，有什么东西在叫。我大胆的走过去，扒开草丛，在离树根很近的`地方发现了一个灰扑扑、圆滚滚的小家伙——一只小麻雀。

小麻雀的羽毛是灰扑扑的，比其他麻雀的颜色要深，叫声也更细、更小。它看起来被雨淋过，身上湿湿的，看起来非常可怜。于是我和邻居姐姐给小麻雀搭了一个“草席”，把它放在没有积水的地上晒太阳。小麻雀的羽毛很柔软，我用双手捧起来它的时候感觉它就像一朵棉花糖，轻飘飘的。

妈妈叫我回家吃饭的时候我想，不知道小麻雀的妈妈会不会来找它。回到家里我给妈妈讲了小麻雀的事情，妈妈告诉我小麻雀是因为之前的狂风大雨从窝里掉下来了，因为不会飞所以没有办法回家。吃完饭后我问妈妈麻雀吃什么，妈妈给了我一些小米。

我把小米喂给小麻雀，它不吃。在我着急的时候，我发现小麻雀的叫声变得更小了，就连忙把水杯里的水倒出来，用树叶接着喂给它，看着它喝水的样子我忍不住开心的笑了出来。之后每天吃饭的时候我都省下来一小块米饭给小麻雀，爸爸还用快递纸箱和旧衣服给小麻雀做了一个新家，它再也不用担心掉下去或者是被雨淋湿了。

后来有一天我去找小麻雀的时候它已经不见了，怎么也找不见。我有点失落，但又想：“小麻雀应该是终于学会飞翔，飞回去了吧！”我就又高兴了起来，对着大树喊“回去吧，回家去吧！”

虽然现在小麻雀已经不在我身边了，但是它叽叽喳喳的声音仿佛还在我耳边，我永远也不会忘记它。希望我和它都能自由的飞翔，快乐的长大。

我和它的故事作文

大自然的世界，十分奇妙。每一种植物都有它的故事，今天我就讲讲枣树和核桃树的故事。

枣树。

俗话说：“桃三杏四梨五年，枣树当年就还钱。”枣树春天种下去，夏天长出小枝和嫩黄绿色的小花，到了秋天，就结出一个个像红灯笼似的小枣，由一个个米粒大小逐渐变成一个个椭圆形。孩子们长大的爬上树，在树上摘枣吃，小些的不停喊：“扔下来些，我要吃。”大孩子只往下扔枣核，小孩子见不成，便灵机一动，把家里的竹竿拿出来，抡起竹竿往枣树上打，把枣儿都打到地上。对了，一定要小心一种虫子“刺青”，意思是被刺到了手臂会青肿起来。尽管如此，但孩子们仍然吃着。哭声，喊声，笑声组成了家乡里别有情趣的交响乐。

核桃树。

都说吃核桃能补钙，名副其实，乡里人们都说：“裹着绿麻子，身穿棕皮子，里面住个白胖子。”这是对核桃多么形象地描述。我还可以到核桃树上去，伤心的时候爬上树去，痛痛快快的哭一场，心情就好多了。生气的时候，爬上树，眺望远方，心情也就好多了。最好玩的是摘核桃时，爷爷拿着竹竿，把一个个核桃打下来，我被落下的核桃打的哇哇哭，可是还是一次一次冲进去捡核桃。奶奶看不下去我被打的头红和满脸泪水，不让我去，可是我一听到核桃落地的.声音又奋不顾身的冲进去。

这就是我喜爱的两种植物。你的呢？

我和的故事

今天，我学习了一片课文《自然之道》。

这篇课文讲的是：“我”和向导结队来到南太平洋加拉巴哥岛观察幼龟是怎样离巢进入大海的，而我们自作聪明的救了一只幼龟“侦察兵”使得成千上万的幼龟遭到灭顶之灾。论而事实，其实我也做了一件类似的事情。

去年暑假的一天，烈日当空。我来到姥姥家玩，刚一进家门，我注意到了姥姥家靠墙的鸡笼子：里面装了很多鸡和鸡蛋，我忍不住好奇问姥姥：“姥姥，这个鸡蛋能吃吗？”姥姥笑眯眯地说：“恩，这个嘛，还不能吃，因为啊，这个鸡蛋是能生出小鸡仔的。”我点了点头。于是，我心中暗暗生了一计。今天，万里无云，我带着剪刀悄悄来到鸡笼子这，打开鸡笼子，偷偷拿出来一个鸡蛋，用剪刀剪开了一条缝，然后，再把小鸡拿回鸡笼子。之后，我连续几天一直观察“它”的活动情况，发现“它”无论是吃饭还是活动都比不过其他的小鸡仔，我满脸茫然地去问姥姥，姥姥听了，哈哈大笑地说：“傻小子！这小鸡仔是不能这样辅助的，”“它”天生就是要靠自己啄壳而出的，不然，“它”就会失去抵抗力，没过几天就死了。我听了姥姥这番话恍然大悟，同时也为自己的行为而感到悔恨，而且我也领悟了一个道理：做事情一定要按自然规律去办事不要自作聪明、自以为是，反而会把事情办糟。

我轻轻地合上语文书，从而我知道——书是知识的海洋，力量的源泉，生活的方向盘，书是知识海洋中的灯塔，让我们一起走进书的世界，在知识的海洋中遨游吧！！

我和它的故事作文

我和它的故事的范文

我们几乎从呱呱落地就开始接触语文，真正学习语文这门课程则是从一年级开始。

在小学四年级以前，纯真幼稚的我对语文本身意义只有一层朦朦胧胧的概念，认识更多的语文是一门考试的考试的课程，所以学习语文就变成了一门苦差事。随着我的逐渐成长，在语文学习中思想意识也发生了转变，渐渐地爱上了博大精深的语文。

记得那是初升六年级的时候，我们正在学习《郑成功》一课，老师布置了一项为郑成功写小传的作业。作业一布置，班里就炸开了锅，同学们叽叽喳喳地议论，一些同学决定把课本上的内容稍加改动完成小传，而我却不想那样干。回到家，我开始犯愁，不想抄课本，又苦于家中没有电脑，该怎么办呢？我在课桌前不知所措，心如乱麻。郑成功，我国历史上的民族英雄，《中华上下五千年》一书中有他的介绍。我脑海蹦出的火花如清风一样吹散了苦恼。快去找书呀！

说干就干，我飞快的跑向书房，满怀希望地来到书柜前，轻快利落地打开书柜，一排排整齐有序的图书，欢迎我的检阅。它在哪呢？我定神仔细看图书的第一行，《童年》、《小王子》、《西游记》……图书一本接一本，就是没有《中华上下五千年》。我失望极了，迅速把目光转向第二列书籍，看了一本又一本还是没有，我的心里燃烧着急虑的火焰，失望填满我的心田。突然，在第二列的倒数第二本书上，几个熟悉的字如火苗瞬间点亮了我低落灰暗的心，一阵欣喜涌上我的心头，找到了！

看着这一行行文字，我的心里踏实了许多，满怀求知欲的心得到了满足，愉快地拿着书回到了书桌前，认真参考开始写人物小传，内心充实而愉快。

现在，我虽已告别了小学进入了初一，但是我想我对语文的喜爱不会因为自身的成长而慢慢隐去。我会带着对语文的满心欢喜，向着美好的未来前进！

从呱呱落地到伢伢学语，我已和语文结下了不解之缘。“语文”是多么的奇妙，字与字的结合，字里行间，好似勾勒出了一幅精彩的画卷，语文使笔下普通的文字变得栩栩如生，多姿多彩。

早在我一岁的时候就对语文产生了浓厚的兴趣，那时还不知道这是语文，只知道妈妈每天中午给我讲的那一个个精彩的故事，也许，当时我最期待的就是妈妈那午间的故事了。上了幼儿园后，我学到了一些简单的拼音与汉字，就迫不及待地拉着妈妈去超市买故事书，什么精卫填海、愚公移山，许多神话故事在我小时候就耳熟能详了。

等我上了一年级，老师就着重讲语文，年幼无知的我还不懂语文是什么，便不停的问老师，问家长，问得她们不耐烦了，她们就说“：等你长大了就知道了，你还太小，不用懂这么多。”只不过她们没有想到，她们当时的一句话，竟在我的心里生了根，发了芽，等我再大些，我就缠着妈妈给我买一些世界名著，如《简爱》，《傲慢与偏见》这些书，我早就看完了！我渐渐的长大，对语文的了解也渐渐的增加了已经不再以为语文就是一则小故事，一个个小词语，而是知道了他是中国人民的国语，还是一种工具，是用来帮助我们学习的，这是陶行知先生说的。可是语文为什么叫语文，我还是没有搞懂，也许只要我这样问下去，学下去，总有一天，我会解开这个答案的！

然而，语文教我更多的是无穷的知识，在我眼中，语文简直是一个宝库，它是我理解文言文，数学题的得力助手，它使我在演讲中如虎添翼，它是我得到的一笔用之不竭的财富！

我与语文的故事有很多。正式开始进行语文学习，是在秦莉老师的指导之下。秦老师不仅长得美丽可爱，字写得也非常漂亮。在她的引领之下，我不知不觉产生了对语文的兴趣，在一、二年级的养蚕、种蚕豆活动中，我锻炼了自己的观察能力，激发了自己的写作兴趣。活动结束，我们还把自己的小日记汇集成册，分别取了各式各样五花八门的名字。我的小册子的名字别具特色，叫《雏声集》，爸爸在“序”的开头写了这样一段话：“仔细校对着女儿的‘文章’，看着她那稚嫩的天真的对一切事物的好奇，还有她为那些蚕豆和春蚕所倾注的巨大热情和耐心，我禁不住眼眶发热鼻子发酸。我想说，女儿不容易，女儿学校的老师更不容易。”是的，我很庆幸在我的小学阶段里遇上两位优秀的语文老师。

如果说，秦老师像一位大姐姐无微不至地呵护我们，那么，童老师则更像是一位严父，循循善诱开启着我们的心灵。童老师是从三年级开始教我们语文的。他是一个个子不高的男老师，一副眼镜架在他的鼻梁，顿时让他具备了几分学者的派头，他幽默风趣而又不失儒雅风度。在三年级时，我有机会现场聆听了一场中外诗歌朗诵会，其中《最后一课》是家喻户晓的名篇。主人公弗朗士在他的最后一堂法文课上得知了他们将被迫中止法语学习的消息，油然而生一种对祖国和母语的热爱和对老师就要离开的依依惜别之情。第一次听人朗读这个故事，我着实有着不小的惊讶和赞叹：原来，一件普通的事情，竟可以通过语言描绘得如此细腻、感人，那优美的文字在人耳畔荡漾、盘旋！让人不得不停下自己手中忙碌的工作，认真地听上一段，然后意犹未尽的回味和陶醉在其中……我震憾于文学这巨大的魅力，它牵引着我在课堂上发言，在老师鼓励中回答问题，在童老师的指导下仔细地分析课文内容，让我觉得这是一种享受，一种快乐、幸福，就像是一位慈祥的母亲爱抚着自己怀里熟的孩子，在它的怀抱之中，让我渐渐升华自己的情感，让我对祖国和母语有了更深厚的感情。可以说，语文，成了我生命中的一个部分。我像一棵久旱逢甘霖的幼苗，贪婪地吸吮着语文带给我的滋养。读着一篇或清新隽永或催人奋进或优雅抒情的课文内容，让我在郁郁葱葱的语文之林中茁壮成长。

语文，会伴随我一生，照亮我前行的路。

我和书的故事

小时候，我就很喜欢看书。从识字读物到童话故事都被我读了个遍。真正和书结缘是从《意林》系列开始的，那一个个充满温情的小故事，使我领略到什么是“真、善、美”。读到感人之处竟不禁落泪。现在的我随着年龄的增长更加喜爱读书，有时甚至到了废寝忘食的程度。

有一次晚上睡觉时，我偷偷地拿了一本《水浒传》，蹑手蹑脚地进了我的房间，关上门悄悄地把书藏到枕头下，打算睡觉时打着手电筒看，因为爸爸说我整天“不务正业”光会看闲书，不重视学校的学习了。爸爸不让我看，我可以睡觉时偷偷看啊！

我与爸爸、妈妈道过晚安后，就关上房门，盖上被子，躲在被子里看《水浒传》。急忙打开书，一页、两页，我像一匹饿狼，如饥似渴地读着，完全沉浸在书的海洋里！我一手打着手电筒，一手指着书，一行一行津津有味地看起来。还不时发出赞叹的声音来，我感到非常快乐！

不知过了多久，妈妈过来看我，我急忙关闭手电，从被子里露出头来，闭上眼睛假装睡着了。幸好妈妈没发现，啊！我躲过一劫！

就这样还不行！我上厕所、写作业、放学后都要偷着看一会儿，为此我还付出了代价。有一次放学路上看书，撞了一个行人，旁边的路人都无奈地摇起头说：“这个女孩真是小书痴啊！”

书是我的好朋友，长大后的我喜欢一个人静静地看书。近期，我最喜欢一些文学历史类的书籍:如《读者》、《史记故事》、《三国演义》等。

书，是智慧的源泉，书是最知心的朋友。是书，让我开拓了视野，看到了世界万象；是书，为我讲述了一个个风趣可爱的小故事，教会我做人的道理；是书，让我明白了什么是“真、善、美”，什么是“假、恶、丑”。我们要好好读书，与书结为知己，相伴一生！

寓言故事：狗和它的影子

一只忠实的看家狗巴尔波斯，勤勤恳恳地为主人看守着院子。有一天它突然看见自己的老朋友茹茹，这只哈巴狗正趴在窗台上，下面垫着软软的褥子。巴尔波斯像看到亲人似的对它表示亲呢，在窗台下摇着尾巴尖声吠叫，还兴奋地蹦来蹦去。它激动得已经眼泪汪汪了：“啊，亲爱的茹茹，自打老爷把你带进宫殿般的住房，不知道你的日子过得怎么样。我想你还记得咱们在院子里时常常挨饿的情景，不知道你现在担任什么职务呢？”

茹茹懒懒地回答道：“对眼下的幸福生活我无可埋怨，老爷对我十分爱怜。我的'日子过得优裕而富足，吃饭喝水用的都是银盘银碗。另外，我还常同老爷一起嬉戏，玩累了就躺在地毯或是软软的沙发上面。你的日子过得怎么样呢？”

“我吗？”巴尔波斯垂头丧气地答道，“还同过去一样挨冻受饿。为了替主人看家，即使是下着瓢泼大雨或者雷电交加，我也总是只能躲在墙角露宿。而如果吠叫的不是时候，主人还要打我。啊，茹茹，你怎么这样走运，尽管你个子又小，身体又弱？我即便是累得精疲力尽了也是白搭，你究竟干的是什么工作啊？”

“干的是什么工作？问得妙！”茹茹讥诮地答道，“我的工作就是：向主人献媚讨好，讨主人欢心啊！”

大智慧：

许多人之所以飞黄腾达，只因为他们善于巴结逢迎，讨主子欢心。

我和书的故事_

“书”是我们人类的老师，是我们的朋友，也是我们的营养品。我愿意一生为书作伴，有了书，我们就不会那么孤独，那么烦恼。有了书我们就会无比快乐、开心！

记得有一次，我在房间里看书，妈妈叫我去拖地，我看书看得津津有味，妈妈叫我我没听到，妈妈生气地冲进我的房间，我像一只犯罪的小老鼠从妈妈的身后逃了出去。妈妈叫我买啤酒，我没听到，妈妈拉住我的耳朵说：“快给我去买，快吃饭了。”我像一只小鸟飞快的跑了下去，结果我买错了，妈妈叫我买啤酒，我却买了饮料，妈妈骂了我一顿。

每一次去书店我都念念不忘的想买书，可我又不敢和妈妈说，有一次，我壮胆的去跟妈妈说，可让我意想不到的是，妈妈竟然答应了。

还有一次，妈妈带我去书店里找一位阿姨，我叫妈妈给我买书，妈妈不答应，周围的叔叔和阿姨都用一种目光看着妈妈，妈妈有一点不好意思了，就答应了。我开心地笑了起来！

我想起了高尔基说过的一句名言：书记是人类进步的阶梯。没有了书就等于没有了快乐。

我爱读书！

我和书的故事

走进我的房间，一股浓浓的书香让我倍感舒适，这群和我朝夕相处的小伙伴，有的在水泄不通的书柜里挤着；有的躺在窗台；还有的恋在我的床上。大的、小的、薄的、厚的五花八门，及三千宠爱于一身的还是那陪我一起入睡的——《安徒生童话》。

上学了，那知识的天空照耀着我，宁听海的女儿感到她甘愿牺牲的精神，这是生命的光辉，打火夹中有三条忠诚的狗，还有会跳舞的花和唱歌的夜莺······想到这些，又回到了童年.

今天当我再次拿起在本书时，妈妈看见了说：“多大了，还看《安徒生童话》。”我微微一笑，走到房间看起书来。

我和书的故事

莎士比亚说：“书是全世界的营养品”我觉得这个比喻用得特别贴切。我的生活，同样离不开这个好朋友——书。我已经记不清是从什么时候开始，书便成了我亲密无间的好朋友。书架上、床、枕头底下随处可见我这个好朋友的身影。

记得有一次正在做饭的妈妈，刚好有事要出门，出门前，妈妈对我说：“晓华，你帮我看着锅里的菜，等一下，记得给菜放点盐。”我一边看书一边随口答应着。妈妈出门后，我抱着书坐在灶台前，边看火边看书，沉迷书中的我早忘了看火加盐的事，等到一股糊味钻进我的鼻子里，我才记起了锅里的菜，赶紧关火还好菜糊得不怎么厉害，这时的我突然想起妈妈出门前交待，往锅里放盐的事。却怎么也想不起来，妈妈让我加多少盐在菜里，不管三七二十一，我舀了三勺盐放进菜里。吃饭时，妈妈吃了一口菜就全吐了出来，只见她皱着眉头，狠狠地瞪了我一眼，大声地说道：“你这个书呆子-----”我不好意思地冲妈妈笑了笑，然后抱着书赶紧逃回了房间。

一读起书来，我便会如醉如痴，忘了写作业，忘了时间，忘了答应别人的事。

一天中午，我正抱着从同学那里借来的《孤女俱乐部》津津有味地读着，书中的故事，感动得我热泪盈眶，这时妈妈走了过来，夺过书，说道：“不写作业，只知道看闲书，还不赶快写作业去。”我擦了擦眼角的泪花，哀求道：“再看一会儿，就一会儿，妈妈你都不知道郑洁岚太可怜......”妈妈见我那可怜样，不由有点心软，“只能再看半个小时，我出去一趟，回来要是你还在看，看我怎么为罚你。”说完，妈妈递还给我，便出门去了。捧着书，我又陷进书的世界中。也不知过了多长时间，外面传来熟悉的脚步声，妈妈回来了，我赶忙把书收起来，拿出课本摆在书桌上，假装正在写作业，但是为时已晚，一道冰冷的目光让我直冒冷汗。我知道，这次肯定在劫难逃。那天晚上，我被妈妈罚抄了十几遍古诗，尽管这样，我心里还是很高兴，因为抄完古诗，完成了作业。睡觉前，我又有机会看书了！

书大大拓展了我的眼界，它把我从一个小小的天地，带到了一个五彩斑斓的大世界里，它将一直陪伴着我在人生的道路上勇往直前。

我和书的故事

俄国的作家托尔斯泰曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯”，书是知识的海洋，它就像春风，温暖人们的心灵；书像火苗，照亮心中的黑暗；书像清泉，滋润人的心田。

我爱读书，不论是曹文轩的散文，还是杨红樱的小说，我都喜欢，每当看到一本好书，我便会拿起来细细品尝，琢磨里面的人情世故，一旦我在读书的时候，那外面一切嘈杂的声音好像都在我的耳边“过滤”了，什么也听不见，只有自己沉浸在书的海洋里。可是，正因为此，我还闹出了一个天大的笑话。

那是一个风和日丽的下午，是最后一节劳动课，今天归a组打扫卫生。走出教室，我万般无聊，很想找一本书来看看，去哪儿呢，噢，对了，就去图书馆！我跑到图书馆，一进门，便赶到了一股让人心旷神怡的气息，啊，那是书的气息！我走近宽敞的大厅，在书架上细细寻觅着，找了很久，都没有看到我想要的书。忽然，我眼睛一亮，似乎看到了宝贝，噢，那是我最爱看的《意林》！我疾步走过去，把它一把抓过来，生怕有人跟我抢，我找了个安静的角落细细品读起来。不一会儿，我便陶醉在其中，那书中的故事像源源不断的清泉，滋润着我的心田。我贪婪的吮吸着知识的营养，不知不觉，竟忘记了时间。我一拍大腿，抬头一看，别人早就去吃饭了，就我一个人还在这儿看书！我抱起《意林》，匆匆忙忙的往外走。忽然，后面传来一声大喝：“那位同学，停一下！”我皱了皱眉，脚步放慢了许多，可又转念一想，这不可能喊的是我，于是又快步走起来。可后面又传来一声带点愤怒的声音：“那位同学，喊你呢，站住！”我这才反应过来，奇怪的往后一望喊，，只看见了一张疑惑而又带点愤怒的脸，原来是图书管理员。我看了他的样子，奇怪的问他：“老师，什么事啊？”他的眼神变得愤怒起来，说道：“同学，偷书是不对的啊！”我莫名其妙，低头一看，怀里抱着的竟是我刚刚看的《意林》！这下我是跳进黄河也洗不清了，我支支吾吾的说道：“呃，我……我……”图书管理员瞪了我一眼：“你是多少班的？”说完，便想给班主任打电话。我哭笑不得，只得说明情况。图书管理员半信半疑的望着我，一双眼睛好像要把我看透似的。我认真的解释了一遍，图书管理员打量了我几下，说道：“看你长得还算正直，相信你一回，下不为例！”我这才战战兢兢的走了，想起来都有些后怕。

虽然这件事成了同学们的笑柄，但是仍然给我留下了深刻的印象。

这就是。书是知识的海洋；智慧的源泉；成功的开端。它同时也教会了我如何学习，如何生活，如何去感受身边的事物。

我和书的故事_

书就像一位与你不离不弃的好朋友，永远陪伴着你。我和叫《红鞋子》的书是好朋友。我和《红鞋子》这个好朋友还有一个小故事呢！

暑假，我去图书馆，发现有一本叫《红鞋子》的书，我非常想看，但那本书是被塑料薄膜封住的，不能看，所以，我下定决心一定要让妈妈买这本书。回到家，我正想给妈妈说，可看见妈妈那张疲惫的脸，我不忍心告诉妈妈，因为我不想让买《红鞋子》的58元又成了妈妈的负担；并且，我的书柜里全是琳琅满目的书。于是，我想：我可以自己挣钱来买书啊！然后，我的挣钱买书之旅就这样开始了！

早晨，我早早的起了床，准备寻找挣钱的机会。忽然，我的眼神扫到了放在鞋柜旁的空瓶子上，我心想：空瓶子卖了也可以得钱。于是，我经过母亲大人的同意，把空瓶子拿出去卖了。我光卖空瓶子、纸箱……三个星期以后才卖了8元钱，离58元钱还差50元钱呢！于是，我又让妈妈帮我进了一点报纸，去杨家坪卖。经过我的不懈努力，20天后，我挣到了80元钱，我把妈妈给我进报纸的钱还给了她，剩下的58元钱我就马上跑去新华书店买《红鞋子》。

走出书店，抱着心爱的书，我的心里甜滋滋的，因为这是用我自己的辛苦换来的！

每天晚上睡觉之前，我都会翻翻《红鞋子》，和它说上几句话……。

我和书的故事

中国大诗人杜甫曾经说过一句话：“读书破万卷，下笔如有神。”在我眼中，书可以带我们遨游书的海洋，带我们去浩瀚的宇宙。书也是一首美妙的乐曲，让我们细细聆听。

我非常爱读书，衣柜里三分之一是书，写字台上也有八九本书。我所有的书中最爱的是《窗边的小豆豆》这本书。我喜欢这本书的原因有三个：一是这本书的内容很吸引我；二是这本书里有我的小名；三是这本书在我过生日妈妈送给我的。

有一天，下午放了学，我飞快地写完作业，到我的小房间，我打开书津津有味地开始看了。要吃饭了，妈妈喊了一声，“豆豆！吃饭啦！”可我没听见，当妈妈把饭端到我的面前时，把我吓了一大跳，对妈妈说：“哎呀！你吓死我了！”妈妈只好不好意思地笑了。

还有一次，《窗边的小豆豆》看完了，我还想看一本书，我硬拉着妈妈来到新华书店，妈妈同意了。一进大门，我就被琳琅满目的书迷住了。我这儿瞧瞧那儿看看，最后选中了《查理九世》第20集“黑雾侏罗纪”。我一屁股坐在地上，就津津有味地看了起来，过了两个小时，妈妈喊了一声，“该走了！”“你可不可以把这本书给我买下？太好看了！”我对妈妈说。“不行，走！”妈妈大声地说。我只好放下书，依依不舍地走了。不过在我过生日的时候，妈妈还是悄悄地给我买回家了，我很开心，谢谢妈妈！

书是我们的“食物”，每一本书就是一顿丰盛美餐。是书让我们懂得了更广泛的知识。

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我和书的故事_

有人问我：“书是什么？”“书是取得知识的工具吧”“不，你错了，书是智慧的钥匙；书是进步的阶梯；书是人生的向导；书是不开口的老师。”

回忆的大门徐徐打开，还是小学生的我，对书一点也没有兴趣，甚至有时候还有一点厌恶感。然而上五年级的时候，我和书发生了天翻地覆的变化。

有一次，我的同桌正在兴致勃勃地看着一本《安徒生童话》，我问他：“好看吗？”“当然，你想看我可以借给你啊。”当时，我不好意思推脱，只好说：“是吗，那看看吧。”回到座位上，我随手把那本书丢在了桌旁的一角，根本没有想看的心思。

几天后，同桌问我：“那本书好看吗？”当时特别内疚，只好编了个：“好看，不过我还没看完呢。”我漫不经心地翻开那本书，先很不耐烦地看了几页，渐渐的我被书上的故事迷住了。我的心随着主人公的遭遇起伏不定，慢慢地好像自己就是书中的人物了，高兴、伤心、喜悦、悲愤……我难道爱上看书了吗？一时我把所有的喜怒哀乐都体会到了。就是在那一瞬间开始，我就与书结下了缘分。

现在每到假日，我的手里都会有一本书。它似乎和我成为了形影不离的好朋友。它有时会让我哈哈大笑；有时会让我怒气冲冲；有时会让我悲愤不已。虽然有时会不能自已，但总忘不了那故事情节。是有那么几次忘记了吃饭，被妈妈狠狠地臭骂了一顿。书暂时放下了，担心却始终放不下，总会想到那故事的发展和主人公的遭遇。

我总算体会到了书的价值。读书可以让空虚变得充实，还可以增长很多见识。读书真是其乐无穷啊！

我和书的故事

这天，我抱着一本书，阳光满面的踏上回家的路。

这本书几乎每次出门都要带上，小的时候，看着幼儿园同学家长接送，都是边走边讲着故事的，我经常会羡慕的拉拉爷爷衣角，说道：“爷爷讲故事。”爷爷只是摸摸我的头，答应了下来。

爷爷带我去了书店，精心选择了一本书，递给我，“《伊索寓言》”我高兴的捧着书，用全图书馆都能听到的声音念了出来。

这本书里面还夹了一个很可爱的小熊书签，粉红色，小熊脖子上还寄了一个奶黄色蝴蝶结，我爱不释手，爷爷看我这么喜欢这本书，连放都不肯放，就买了下来。

我每天会下意识的去看一眼它，好像时间都流走了，停在这个时刻，只有在这个这时候，心里才会踏实点，因为学习已经压得我喘不过气了。

现在捧起它时，页面已经微微发黄，浓浓的潮味扑面而来，我的心里有一点发酸，因为封面还藏着摸不到的温度。

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我和书的故事

“书是人类进步的阶梯”，这句话大家一定很熟悉吧，没错，它就是出自大名鼎鼎的史学家高尔基之口。书籍，能带给我们源源不绝的智慧，能引导人类迈着坚定的步子向前发展。没有了书，世界也许会陷入恐慌——许多人是通过书籍来了解世界，如果没有了书，那他们岂不是与世界失去了联系？孩子们在学校里学习，没了书本，就也没有了学习目标，那孩子们在学校里岂不是只能不知所措地坐着？书籍，它传承给我们知识、开拓我们的眼界。

从小到大，我一直生活在书海之中。学校里的课本、妈妈给买的课外书，我都看得津津有味。因为每一次阅读，都能从中发现新的东西，一个词语，一个句子，初次理解时比较生疏，但过了一段时间，再把书拿出来看一看，就发现不仅自己理解得更透彻了，而且有时还会发现词或句子如果从另一个角度来理解，有可能会体会到一种不一样的境界。

从只看一些小画书到阅读古今中外的名著，看书让我认识了许多以前不认识的字，懂得一些以前比较懵懂的道理，书籍给予了我智慧与力量，拓展了我的见识，书陪伴我成长！