优秀作文必须有一定的观察力和感受力，能够从日常琐事中发现真知灼见。小编为大家收集了一些优秀作文的范文，希望能够给大家在写作时提供一些参考和借鉴。
运木头二年级作文小学二年级作文运木头
秋风习习的一天，动物王国开运动会，全体动物都来参加运动会，热闹极了！其中有一个比赛是“运木头比赛”，小熊第一个站出来报名，说：“我的力气大，我肯定定能拿第一。”小猪也来报名了，心想：“我虽然扛不起木头，让我有好办法呀！”。小猴来报名，小熊和小猪都来嘲笑他，说：“小猴，你的力气那么小，不可能得第一的。”小猴心想：“你们等着吧！我们的办法比你们都好呀！”
比赛开始了，比如第1个扛起木头大步流星的往前冲。小猪把木头放倒在地，然后用鼻子拱着木头向前滚。红找来一条绳子，栓在木头一端，木头放在小河里，拽着绳子跑。
小熊跑着跑着，就没力气了，气喘吁吁的，落在在后面了，小猪虽然速度快，但时间长了鼻子出了点血。只有小猴最轻松，一边唱小歌一边跑，以最快速度到了终点，高兴兴的拿了第1名。
小学生看图写话搬木头范文
一天，小猫到兔伯伯的家里去摘一个又大又圆的西瓜。小猫捧着西瓜回去了，小鸟在小猫的前面飞来飞去。走着走着，小猫不小心被什么东西给绊住了，小猫回头一看，原来是下水道的盖子把小猫绊住了。手里的西瓜也掉到了地上，碎成了两半，可是小猫一点儿都不难受，小猫想：西瓜碎了可以分两次吃呀。
于是小猫把下水道的盖子盖子好，手上拿着西瓜，嘴里唱着歌，高高兴兴地回家了。
小小木头人的小学作文
“哈哈，真好玩……”今天上作文课时，我们玩了一个小游戏——我们都是木头人。
游戏开始了，第一轮老师点了几个男生上台。我们一起喊出口令：“我们都是木头人，不许说话不许动，也不许露出白牙齿，一、二、三!”台上所有人都摆好了造型。其中，我最喜欢的是由两个同学组成的组合，一个同学两腿分开，左腿直立，右腿膝盖弯曲，脚踩在台阶上，上半身微微往左倾斜，手肘弯曲，手肘上紧贴身体下朝外，掌心向外，手指微微合拢，像在弹钢琴，头往右弯，眼睛眯成一条缝，脸上一副陶醉的样子。另一个同学两腿分开，右肩靠在墙上，左肩靠着另一个同学，右手做出“v”字形搭在他身上，左手下垂贴在身上，下巴抵在另一个同学肩上，脸上一副崇拜的样子，好像是另一个同学的小粉丝。台下的同学也很兴奋。有的一边看一边指着某个同学评论，有的站起来学着台上的人，还有的都站到了讲台旁……老师说：“同学们表现都很好，台上的同学都守规则，摆着最有趣的动作，摆出最丰富的表情。”
第二轮开始了。老师说：“三、二、一。”同学们都在座位上摆出了千姿百态的造型，有的拿着一支笔，端正地坐在座位上，装出写字的造型，有的两手拿着书，头埋在书里，好像是看书时睡着了……什么样子都有，当老师给我们看照片时，我们不禁发出哈哈的笑声。
这个游戏在我们的欢笑声中结束了，怎样，这个游戏好玩吧!
作者：李嘉欣。
公众号：ml茂林教育。
搬木头比赛小学作文搬木头写话
一天，小猴、小猪和小熊想比一比谁运木头快。
比赛开始了，小熊扛起木头就住前走，小猪用嘴顶着木头用力向前走，它们两个不相上下。小猴不慌不忙地拿了一根绳子，把绳子捆在了木头上，然后把木头放到了水里。这时小熊和小猪已经把小猴落下一大截了，他们俩个都累得大汗淋漓。就在这时，小猴顺着水流拉着木头不一会儿就超过了他们。
看着小猴那么轻松就取得了胜利，小熊和小猪感到很惭愧，心里想：“以后做事前要像小猴一样先动动脑筋。”
来源：m.201301/。
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小学生看图美文：运木头
今天早上，是一年一度的森林运木头比赛。
参赛者有小熊、小猪和小猴。老虎裁判用小枪在天上一指说：“参赛者们准备！”
“砰”的一声枪响，小熊、小猪和小猴一听到枪声，都急忙朝木头跑去，小熊一下子扛起木头，满头大汗地往前跑嘴里还在自言自语，仿佛在说：终点怎么还没到！”走着走着，一不小心给摔倒了，可他依然在坚持。小猪抱着木头往前走，走着走着，觉得抱不动了，它就想：我可以把木头滚着走，果然这样省力多了，所以小猪马上就要赶上小熊了。小猴特别机灵，它把木头放在水里，它乘着木头船，唱着歌儿，哼着小曲悠哉悠哉的向前方飘去。
最后老虎裁判宣布：小猴凭借自己的聪明才智获得了胜利！小猴高兴得一蹦三尺高。小猪和小熊说：“看来以后遇事要多动脑筋想办法，不能使用蛮力呀！”
小小木头人的小学作文
今天，我兴高采烈地来到了小蜜蜂作文乐园，因为今天肯定会有一个非常好玩的游戏，我来的路上一直在想，今天的游戏叫什么名字，到了小蜜蜂作文乐园之后，又过了好一会儿，我才知道今天这个游戏的名字叫作“小小木头人”。
游戏规定是这样的`：我们全部的同学要排成队，先叫第一队的人到另一边去，陈老师就来喊口令，等陈老师说完了木头人，那一队的人就可以动，另一队的人就来看他们动了没有，如果动了就可以叫那个人回去重来。
游戏开始了，我们队先开始玩，陈老师刚开始喊的时候我就冲到了前面，后来我看见了一个人在做鬼脸，我不小心笑了出来，就在这时可能那眼尖嘴快的陈老师看见我的两个像斧头一样的大门牙露出来了，就马上说完了口令，我就只好以这个样子停住了，别人都在笑我，说我动了，我只好回原点。第2回的时候我要以牙还牙，又对他们指指点点，他们也只好回到原点。
今天真开心。
评：两个大门牙写得真生动、有趣。
运木头二年级作文小学二年级作文运木头
一天，森林里举行了一场运木头比赛，村长说：“谁能用最少的'力气并且最快，谁就是今年的村长。”
小猴、小猪和小熊信心十足地比赛着。它们同时跑到了河边的木头旁，小熊二话不说地把木头扛在肩上；小猪想：“我的力气没有小熊大，我用推的。”于是，小猪也推着木头走了；小猴还在一旁抓耳挠腮。忽然，小猴灵机一动，想出办法来了，它把木头搬到水面上，坐在木头上。溪水让木头漂啊漂，不一会儿就到了村长家。随后，小猪和小熊也到了。
村长正式宣布小猴子是森林里的新村长，小动物们立刻欢呼起来，它们的欢呼声在森林里回荡。
只有小熊和小猪在一旁悄悄说：“我们以后也要像小猴一样，先动脑子，再做。”
小学生看图美文：运木头
小猪家要盖房子，他叫来了小熊和小猴。小猪说：“我要盖新房子，但是盖房子需要木头，你们能帮帮我吗？”于是他们都说好。
然后他们就来到搬木头的地方，他们都在想怎么才能让自己省一点力，于是他们各自想出各自的办法，小猴的办法是用绳子绑在木头的中间，小熊的办法是把木头扛在肩上，小猪的办法是用鼻子顶着木头往前滚。只见小猴累得气喘吁吁，小熊累得满头大汗，一步步艰难地挪着，小猪一边顶木头一边哼哼的唱着，显得很轻松。
他们三个到达了小猪家。小熊说：“我走得好累呀。”小猴说：“我的胳膊都累酸了。”小猪说：“还是我的办法最轻松，我一边走路，还一边唱歌呢。”
小学生看图美文：运木头
今天森林里有一个运木头比赛，小猴、小熊、小猪都来参加了比赛。
比赛开始了，小动物们都为他们加油。瞧！小熊扛着木头弯着腰慢吞吞地往前走，他累得满头大汗。小猪半蹲着身子，用手不停地把木头往前滚，看起来十分吃力！小猴看见了一条小河，它脑筋一转，想出了一个办法，把木头滚到水里，然后站在岸边一跳，跳到木头上，一路不用费一点力气，它还得意地唱起歌来。小熊、小猪它们已经累得走不动了。这时，树上的小鸟、水里的鱼儿也在为它们呐喊加油！坐在木头上的小猴骄傲的说：“你们还是别费力气了，看我，有一个聪明的'头脑，一点也不用费力气，你们俩赶快认输吧！”忽然，小河前面出现了一块大石头，木头马上就要撞到石头上了，小猴吓得赶紧跳上岸，还好没把自己撞进河里。而木头却被撞断了。它再看看小猪、小熊，已经快到终点了。小猴后悔不已！最后小熊靠自己的力气赢得了比赛。
这个故事告诉我们：做人做事，都要踏踏实实，不能耍小聪明！
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小学生看图美文：运木头
在玫瑰山谷里住有一位羊奶奶，她的房子又破又烂，下雨还会漏水。一天夜里，一场大雨把羊奶奶的家彻底冲垮了。第二天，太阳公公从白云里绽开笑脸，小熊、小猪和小猴一起去森林工厂去拿木头帮羊奶奶修房子。
拿好木头，他们沿着河边走回羊奶奶家，不过离羊奶奶家有二千米的路，小熊就提议：“我们来一场比赛，看谁先把木头运回羊奶奶家就赢了，小猴力气肯定小，我是赢定了！”小猴不服气地说：“比比才知道是谁会赢。”小熊说：“是骡子是马拿出来溜溜。”老实巴交的小猪自己灭自己的威风说：“我肯定会输的。”
开始运木头了，小猴知道这条河可以流到羊奶奶家门口，小猴把木头用绳子捆起来，一手抓住捆木头的绳子，把木头放在水里，利用水的浮力让木头浮起来，自己拉着绳子跑。因为有水的浮力，所以小猴很轻松。小猪用它的鼻子去拱木头，拱一下，木头滚一下，木头飞快地向前滚去，小猪费尽了力气。而小熊呢？把木头搬起来，扛在肩上就走，像脚底踩了个风火轮几下子就跑到了第一个。
过了一会儿，小猪气喘吁吁，而小熊早就累得上气不接下气，汗流浃背，它们渐渐地落后了，很快小猴超过了它们。到了羊奶奶家，小猴第一，小熊说：“小猴你是马，我是骡子啊！”小猴说：“做事情不能光用蛮力，蛮力是不会战胜智慧的。”羊奶奶说：“你们都很乖啊！”
玫瑰山谷里回荡着它们的笑声……。
“木头”有“虫”小学作文
又是一个温暖的早上，阳光普照大地，勤劳的啄木鸟在吱吱地给树木治病，森林里充满和谐。
人们的不良习惯和行为使地球母亲受到了严重的威胁。雾霾，沙尘暴，泥石流，禽流感……难道这些不是被污染的大自然对我们的惩罚吗？长此以往，人类赖以生存的家园将变成埋葬自己的坟场！
保护环境，珍惜资源不再只是响亮的口号，而是一种习惯和行动。让我们除掉脑袋里的虫子，做一个爱护家园的绿色使者吧！
木头人游戏小学作文
“一——二——三！木头人，不许说话，不许动。”随着老师一声令下，同学们一个个都像被施了定身术一样，一动不动，还做出了各种有趣的造型：有的摆出了兰花指，像一位神仙；有的嘴角上扬，好像有什么开心事儿；还有的翘着二郎腿，手放在上面，像是一位科学家在思考问题。
木头人游戏很有趣，不过，木头人pk逗笑人就更好玩了。看，木头人小红上场了，她仰着头，吐着舌头，好像在说：“我不看你，你怎么能逗我笑呢？”这时，逗笑人装成鬼魂的模样上来了。木头人见此牵了一下嘴角，不过马上又恢复了原样。逗笑人见状趁热打铁，在木头人面前晃了晃手，又怪声怪气地说了一句：“人呢？”可这一招似乎不太灵验，木头人只是微微地抖了抖下巴。逗笑人一计不成再生一计——装小猪。他用食指顶了一下鼻子，鼓起腮帮子，嘟起嘴巴，拉起耳朵，还发出小猪般的叫声。听到“哼哼”的猪叫声，木头人怎么也装不下去了，“扑哧”一声笑了出来，大家也哄堂大笑。
快乐的时光总是稍纵即逝，大家都意犹未尽，期待下一次欢乐时光的到来。
小学作文运木头
今天中午是一年一度的森林运木头大赛。
参赛者有非常强大的小熊，肥嘟嘟的小猪和爱动脑筋的小猴。这时广播上说：请小熊、小猪、小猴来小河边比赛运木头。
于是，他们喜滋滋地跑到小河边，裁判也吹着口哨走来了：成员已到齐!参赛者们，请准备开始!只见小熊弯着腰，抱起木头，然后把木头扛在肩膀上，直往前冲。可是不一会儿，他就累得满头大汗，气喘吁吁了。小猪动了动脑子，想：这木头既然是圆的`，那是不是可以滚呢它试了一下，真的可以滚，于是就把木头滚着去终点了。但是才走了不到10m，它就上气不接下气了。小猴想了想：用蛮力是不行的。于是，他向四周望了望，发现旁边有一条清澈的小河，而且那条河直达终点。于是，他把木头推下小河，自己得意洋洋地跳到了木头上，怡然自得地坐在了木头上，看他那模样，多轻松，多开心呀!
最后，裁判宣布：小猴用自己的聪明得到了第一名!小猪和小熊说：看来我们以后不能只用蛮力，要多动脑子啊!
有趣的木头人小学作文
今天，吴老师笑容满面地走进教室，要和我们玩木头人游戏。教室顿时沸腾起来了，大家都高兴得跳了起来。
游戏开始了！我的心激动得怦怦直跳，紧张极了。老师让我们各做一个好笑的动作，要把别人逗笑，自己却不能笑。看见一张张滑稽脸，嘴巴开始不听话了，忍不住哈哈大笑。然后，几个同学也开始笑了起来，当然，我们这些人只好垂头丧气地认输啦！
第二轮游戏开始了！我心想：这次可千万不能输了。吴老师叫每大组的右边一小组站起来，让我们来逗这些“木头人”，我得意地想：这个我最拿手啦！我兴冲冲地去逗梅英，我做了个鬼脸，三立也向梅英做个鬼脸，梅英立刻笑了起来，我可得意了，又去逗毛杰，陈鹭正想方设法、千方百计地逗毛杰，可毛杰都浑然不动，可以大显身手了！我做了个鬼脸给毛杰看，可出乎意料，他仍然不笑。 这毛杰不知哪来的`“绝世武功”，不管我怎样逗他，就是不笑，我只好回到座位上去了。
又进入第三轮游戏了！老师做鬼脸，我们是“木头人”。吴老师的“鬼”动作够滑稽，过一会儿，我忍不住捧腹大笑，我有点不服气，但又有什么办法？我看看毛杰，他半天也不眨一下眼睛，多厉害！
最后一轮游戏开始进行了，这次是要把老师逗笑。大家争先恐后地一拥而上，老师被逗得忍不住笑了起来。
下课了，我回想着课上那快乐的时光，情不自禁地笑了起来……
木头人游戏小学作文
今天，我们玩了有趣的游戏木头人。
“木头人”游戏马上开始了。看，表演“木头人”的林涵站在讲台的前面，眼睛目视前方，面无表情。这时“逗笑人”大步流星地走上台，在林涵身边走来走去，还时不时发出“喵喵喵”的声音，我们当观众的都忍不住笑了，可林涵还是一脸严肃。“逗笑人”犹豫了片刻，又生一计，她一手叉腰，毫不示弱地继续挑战。你看，她眨着眼，撇撇嘴，伸出长长的舌头，又摇头又晃脑，想尽各种办法，可林涵还是没有笑，她只好放弃了。下一位“逗笑人”上场了，他说了一些搞笑的话，那声调好像鸭叫，林涵这一次终于没忍住，笑了出来。
老师换了一个“木头人”，大家想尽办法都没有成功逗笑他，可是有一个同学，三两下就把他给逗笑了，这个同学可真厉害呀！我想他应该快成为逗笑专家了，什么人都可以逗笑吧。因为他又唱又跳，像猴子爬树，像袋鼠跳跃，我们台下的观众也早已捧腹大笑，他可真有办法。
这次的游戏可真好玩，我觉得：无论做什么事情想要成功都要坚持，不放弃。
有虫的木头小学作文
一天，一位伐木工人在森林砍起了树。这个伐木工人正是光头强，前两天，光头强加入到了伐木工司的行列，公司经理告诉他只要砍下一棵树就能给他60元，光头强特爱钱，于是他连忙答应，所以他就在这儿砍树。
他点燃了一只烟，戴上了他的'鸭舌帽，抽出了一把斧子，他飞快地砍起树来，正在为树治病的啄木鸟医生听见了“咚、咚”声，于是赶忙飞过去，看见了一棵大树在哭泣，于是它围着树寻找，看见了光头强，它飞到光头强头上，在他那看似木头的脑袋上啄了起来说：“这段木头里一定有虫……”。
现在全球变暖，人们却一点不在意。让我们从自身做起，来吧，加入我们的行列，一起来保护我们的家园吧！
湖北武汉洪山区民大附小六年级:蓝锴。
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小学作文运木头
星期天下午，天气晴朗，万里无云。小猴乐乐，小猪皮皮和小熊笨笨一起相约来森林里玩。正当他们玩得不亦乐乎的时候，他们发现小河对面有一棵桃树，树上的桃子结得又大又红。他们三个馋得直流口水!但是问题来了，怎样才能过河呢?他们绞尽脑汁，苦苦思索着怎样才能过河的办法。有啦!小猴灵光一闪，想出了一个好办法。他欣喜地说：你们看到那边的木头了吗?我们可以利用木头来过河。小猪和小熊连连点头。
说干就干!小熊笨笨费力地扛起木头往河边走，哼哧哼哧累得满头大汗。小猪皮皮和小猴乐乐就比较机灵了，他们看到木头是圆柱体的'，可以放在地上滚，于是把木头滚到了河里，接着，他们都坐到了各自的木头上，顺利地过了河，吃到了鲜美无比的桃子。
这个故事告诉我们一个道理：无论做什么事，都要多动脑筋，如果光靠蛮力，是做不好事情的。