优秀作文是通过深入思考和反复修改而得到的，它不是一蹴而就的结果。接下来是一些优秀作文的摘录，希望能够给大家写作上的灵感和启示。
洪水逃生小学作文
洪水是自然灾害，在那八天内就造成了万人受伤。
那场洪水来得突然，来势凶猛，洪水已经到胸上面了，但是，救援人员却站在水里，救出了水里的人把他们拖上小船，边划边寻找在水里的人，汗珠一颗颗的流在救援人员的脸上，可救援人员却坚持一次又一次的把别人送安全的地方去，不辞辛苦的工作。
这些好心人，舍已为人，心中只想别人，自已舍去一切去救别人，让我很佩服，让爱心占满世界的每个角落吧！
洪水小学生作文
昨天，我吃完晚饭，就下起了大雨，风很大，雨也很大。
第二天一早，我还没起床，爸爸就在外面叫：“快起床，外面发大水了。”
我一骨碌就爬了起来，跑到外面一看，没有水啊。爸爸笑着说：“我们这没有水，可外面马路上全是水，你先吃早饭，我带你去看看。”
我匆匆地吃完早饭，就和爸爸一起去看洪水。刚出小区，就看见马路上全是水，都到膝盖了。看！一辆辆汽车小心地驶过，溅起一片水花。我们又来到灵湖，这里已经是汪洋大海了。树木都被淹了一半，小木桥只剩桥面，有很多地方都过不去了。我们来到红桥上，看见桥下水流得很急，这时有很多人都来到桥上看洪水。
我们回到家里，打开电视，电视新闻说这次台风有很多地方都被淹了，损失惨重啊！
洪水逃生小学作文
山里发洪水，谁都见过，可是在我家却发生了洪水**。
今天，我正在家写作业，可是天气好像孙猴子的脸——说变就变，刚才还是晴空万里，眨眼间就狂风大作。接下来，雨点如豆大，像是盆里倒出来的一样，狠狠地往地上砸去。顷刻间，外边就什么也看不清了。“轰隆!”伴随着划过天空的闪电，雷声也随即应道。
这样的阵势持续了一个半小时之后，雨点渐渐小了，风变得温和起来，天空也渐渐亮了起来。过了一会儿，妈妈回来了，我跑出去迎接她，却溅了一脚一腿的水，我立刻低下头一看，眼前的一幕让我惊呆了：只见我正站在水里，妈妈已经吓得跳了起来。
我们什么话也没说，就动手干了起来。我们先开始在客厅打扫起来。我和妈妈默契配合一个拖地，一个扫水，不一会儿便把客厅打扫的干干净净。我和妈妈打扫完阳台，就开始找出水根源，经过一番努力，我们终于发现出水口在阳台。我兴奋的捷足先登到阳台，可以进去，衣服就湿了，因为积水已经到我的脚背哪儿了。可我管不了那么多了，快速地干起活来，不一会儿阳台就焕然一新了。
这次经历好有趣啊，我一定会记住这次家庭洪水。
洪水小学作文
周五下午，也就是9月13日下午，一场超级大洪水袭击大地！
当时，一个成年人站在地上，洪水就到了膝盖。我相信上海这种大洪水是很罕见的。
不管怎样，我都希望不要再发生类似那场洪水的事了！因为我在车上整整坐了八个小时！
洪水逃生小学作文
今天，我去奶奶家，连这下了好几场雨，这里简直成了水城两洞里水能淹到乞丐。
刚过了这个洞，眼前的景像让我大吃一惊，原来五层的房子被冲成一层了，原来以为结实的三层桥被冲掉了两层，只剩一层了。
我们上了坝，发现坝旁的亭子上挂满了野草，说明水迈过了亭子，我惊讶的张大了嘴巴，足以吞下一个苹果，那个路灯，也被冲倒了，亭子上还摆着那颗被冲过来的大树。
我心里感叹，以前只在电视上见过它，现在，我亲眼见了他的威力。
洪水逃生小学作文
这几天，台风来了，路面上积满了水。
这几天我在西郊，西郊的积水还好，我和妈妈还有弟弟一起去小白溪看水。
到了小白溪，站在桥上看，水像一只凶猛的狮子，飞快地流淌着。我们走到小溪边，把脚伸进去，啊！水冰凉冰凉的，可舒服了！水的颜色是黄的，看起来很脏，水浪起起伏伏，水量比以前多多了！
爸爸告诉我，临海的水积得可多了，公交车停了，摩托车进水了，不能开了，只能骑电瓶车，每天要早起一小时，我听了，心想：这也太厉害了吧！
这就是这次的`洪水。
洪水逃生小学作文
一、如果来不及转移，也不必惊慌，可向高处(如结实的楼房顶、大树上)转移，等候救援人员营救。
二、为防止洪水涌入屋内，首先要堵住大门下面所有空隙。最好在门槛外侧放上沙袋，满袋可用麻袋、草袋或布袋、塑料袋，里面塞满沙子、泥土、碎石。如果预料洪水还会上涨，那么底层窗槛外也要堆上沙袋。
三、如果洪水不断不涨，应在楼上储备一些食物、饮用水、保暖衣物以及烧开水的用具。
四、如果水灾严重，水位不断上涨，就必须自制木筏逃生。任何入水能浮的东西，如床板、箱子及柜、门板等，都可用来制作木筏。如果一时找不到绳子，可用床单、被单等撕开来代替。
五、在爬上木筏之前，一定要试试木筏能否漂福收集食品、发信号用具(如哨子、手电筒、旗帜、鲜艳的床单)、划桨等是必不可少的。在离开房屋漂浮之前，要吃些含较多热量的食物，如巧克力、糖、甜糕点等，并喝些热饮料，以增强体力。
六、在离开家门之前，还要把煤气阀、电源总开关等关掉，时间允许的话，将贵重物品用毛毯卷好，收藏在楼上的柜子里。将不便携带的贵重物品做防水捆扎后埋入地下或置放高处，票款、首饰等物品可缝在衣物中;准备好医药、取火等物品;保存好各种尚能使用的通讯设施.出门时最好把房门关好，以免家产随水漂流掉。
发生洪灾怎么办。
洪水到来之前，要关掉煤气阀和电源总开关，以防电线浸水而漏电失火、伤人。时间允许的话，赶紧收拾家中贵重物品放在楼上，如时间紧急，可把贵重物品放在较高处，如桌子，柜子或架子上，以免水浸。
在洪水到来之前，要采取必要的防御措施，首先要堵塞门的缝隙，如旧地毯、旧毛毯都是理想的塞缝隙的材料，还要在门槛外堆放沙袋，以阻止洪水涌入。为防洪水涌入屋内，首先要堵住大门下面所有空隙。最好在门槛外侧放上沙袋。沙袋可以自制，以长30公分，周长15公分最好，也可以用塑料袋塞满沙子、泥或碎石，添充沙袋。如预料洪水会涨得很高，那么底层窗槛外也要堆上沙袋。如果洪水不断上涨，在短时间内不会消退时，应在楼上贮备一些食物及必要的生活用品，如饮水、炊具、衣物等，尤其是生活在偏僻地区的人，一旦交通受阻，救援人员两三天内难以赶到，只得自力自救，必须准备饮用水，食物，保暖衣物以及烧开水的用具。如果没有轻便的用具，可以改吃干粮充饥。还要携带火柴或打火机，必要时用来生火。
如果洪水迅速猛涨，你可能不得不躲到屋顶或爬到高树上，或者要乘自救木筏逃生。此时你要收集一切可用来发求救信号的物品，如手电筒、哨子、旗帜、鲜艳的床单、布缎，沾油破布(用以焚烧)等。及时发求救信号，以争取被营救。否则，你只能坐以待毙。用一些绳子或被单，使身体与烟囱相连，以免从屋顶滑下。
如果你不得不逃出险境，你可自制简易木筏逃生。身边任何入水可浮的东西，如床、圆木、木梁、箱子、木板、衣柜，都可制作木筏。如无绳子，可用被单绑扎木筏。婴幼儿还可放在大盆里涉水。出发之前，一定要先吃些含较多热量的食物，如巧克力糖，甜糕饼等，并喝些热饮料，以增强体力。
不到迫不得已不可乘木筏逃生。乘木筏是有危险的，尤其是对于水性不好的人，一遇上汹涌洪水，很容易翻船。此外，爬上木筏之前一定要试验其浮力，并带一些食物及船桨、发信号的工具。
当你在开阔地带驾车遇上洪水时，你应把车迎着洪水开过去，并闭紧窗户。如果让洪水冲到你车的侧面，它会把车掀翻并卷走。如你处在峡谷或山地，要迅速驶向高地。
当发洪水或在山地，想涉水越过溪流是很危险的。假如非过河不可，尽可能找桥，从桥上通过。假如无桥，非涉水不可，不要选择最狭窄地方通过。要找宽广的地方，溪面宽的地方通常都是最浅的地方。在瀑布或岩石上不可紧张，在未涉水前，先选好一个好着脚点，用根竹竿或木棍先试探你的前路，在起步前先扶稳竹竿，并要反水流方向前进。
发生水灾的处理方法。
(1)根据当地电视、广播等媒体提供的洪水信息，结合自己所处的位置和条件，冷静地选择最佳路线撤离，避免出现“人未走水先到”的被动局面。
(2)洪水到来时，来不及转移的人员，要就近迅速向山坡、高地、楼房、避洪台等地转移，或者立即爬上屋顶、楼房高层、大树、高墙等高的地方暂避。如洪水继续上涨，暂避的地方已难自保，则要充分利用准备好的救生器材逃生，或者迅速找一些门板、桌椅、木床、大块的泡沫塑料等能漂浮的材料扎成筏逃生。
(3)备足速食食品或蒸煮够食用几天的'食品或救生口粮，准备足够的饮用水和日用品。
(4)将不便携带的贵重物品作防水捆扎后埋入地下或放到高处，票款、首饰等小件贵重物品可缝在衣服内随身携带。
(5)保存好尚能使用的通讯设备。如果已被洪水包围，要设法尽快与当地政府防汛部门取得联系，报告自己的方位和险情，积极寻求救援。千万不要单身游水转移，不可攀爬带电的电线杆、铁塔，也不要爬到泥坯房的屋顶。
(6)发现高压线铁塔倾斜或者电线断头下垂时，一定要迅速远避，防止直接触电或因地面“跨步电压”触电。
(7)在山区，如果连降大雨，容易引发山洪。遇到这种情况，应该注意避免渡河，以防止被山洪冲走，还要注意防止山体滑坡、泥石流等次生灾害。
(8)洪水过后，要服用预防流行病的药物，做好卫生防疫工作，避免发生传染病。
小学逃生演练总结
为了提高全校师生的防震减灾意识，进一步强化全校师生应急避震能力，保证全校师生在地震临震时最大限度地减轻地震灾害造成的损失，我校于20xx年4月2日上午进行了地震应急演练，现将演练情况总结如下：
为确保演练活动落到实处，我校专门成立了由xx校长为总指挥，xxx为副指挥，及各班班主任为成员的领导小组，在演练期间明确职责，制定详细的演练方案，要求教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识，并把这次演练作为一次契机，在学生中进行安全教育，提高应对紧急突发事件的能力。同时学校还强调在这次活动中一定要注意安全、一定要保障措施到位，以确保这次演练活动顺利进行。
为了使得这次演练安全可行，我校对这次活动进行了具体安排，演练机构设置及人员职责、演练的时间、内容、地点、疏散路线、程序、要求都作了具体的说明。
要求班主任教育学生，在听到防空警响完后立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，抢先下楼，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求每位教师按照各自的分工职责，到达规定的位置，完成各自的任务。
全校师生井然有序的投入到了演练活动。在教室内教师指导学生紧急避震，指挥学生弯腰、抱头，在教室外的学生，有秩序地按指定路线迅速撤离至学校操场的指定地点，随后各校班主任马上清点人数，报告学校负责人。各班报告完毕，学校负责人向地震演习领导小组汇报，领导小组人员对演习活动进行简要总结后宣布本校防震疏散演习活动结束。本次地震共演练三次，从最初的撤离需要三分多钟，到最后一次全体学生从楼上撤到广场只用了不到2分钟，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对我校应对校园突发安全事件的一次检验，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生防震安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。
洪水来了小学生作文
从昨天开始，天灰沉沉的，好像被一块黑布遮住了一样。豆大般的雨连续不断的下着。
今天上午，爸爸妈妈带着我去洪水。
爸爸开着车，车一直向前行驶着。开着开着，车s然停了，我不知道为什么停了，问道；“干嘛停车啊？”妈妈回答道；“前面有水。”水的高度大约有30厘米了，所以我们的车开不过去，只能停下来了。我和妈妈下了车，水里全是树叶和树枝，脏的不得了。汽车开过的时候，水花溅得比车背还高，妈妈拍了几张照片，好看极了！
第一条路不通，于是我们向第二条路开去。第二条路和第一条路一样都不通。只能走三条路了。我们经过了五家店，看见那里的'水也很脏，水有一米多深了，有的人还用自己做的船在水上划呢！我也好想玩，可是看见那么脏的水又不想玩了。
今天看洪这么大的水看得很开心，可是水很脏，如果水是干净的，我会多看几眼。
小学逃生演练总结
为了提高全校师生的防震减灾意识，进一步强化全校师生应急避震能力，保证全校师生在地震临震时最大限度地减轻地震灾害造成的损失，我校于20xx年3月25日下午进行了地震应急演练，现将演练情况总结如下：
为确保演练活动落到实处，我校专门成立了由赵殿杰校长为总指挥，任云孔为副指挥，及各班班主任为成员的领导小组，在演练期间明确职责，制定详细的演练方案，要求教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识，并把这次演练作为一次契机，在学生中进行安全教育，提高应对紧急突发事件的能力。同时学校还强调在这次活动中一定要注意安全、一定要保障措施到位，以确保这次演练活动顺利进行。
为了使得这次演练安全可行，我校对这次活动进行了具体安排，演练机构设置及人员职责、演练的时间、内容、地点、疏散路线、程序、要求都作了具体的说明。
要求班主任教育学生，在听到第一声防空警立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，抢先下楼，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求每位教师按照各自的分工职责，到达规定的位置，完成各自的任务。
全校师生井然有序的投入到了演练活动。在教室内教师指导学生紧急避震，指挥学生弯腰、抱头，在教室外的学生，有秩序地按指定路线迅速撤离至学校操场的指定地点，随后各校班主任马上清点人数，报告学校负责人。各班报告完毕，学校负责人向地震演习领导小组汇报，领导小组人员对演习活动进行简要总结后宣布本校防震疏散演习活动结束。
这次活动全体学生从楼上撤到安全地带只用了不到3分钟，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对我校应对校园突发安全事件的一次检验，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生防震安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。
小学逃生演练总结
为了建立有效的防范和处理灾难事故的工作机制，增强学生在遇到危险时逃生、自救能力，20xx年3月28日下午课外活动时间，我校成功进行了应急疏散演练活动。演练中，从警报响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域，历时5分钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。
1、学校成立了以鲁宁校长为总指挥的防空疏散演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序；责任明确，落实细节”的演练原则。
2、演练前，学校领导根据演练要求和本校实际，预先制订了严密、确实可行的演练方案。
3、3月28上午，学校组织召开应急疏散演练动员大会。
4、3月28日上午，组织教师学习《防空疏散演练方案》，让老师进一步明确演练要求、明白演练责任，并做好演练宣传，确保演练万无一失。
5、3月28日下午，实地逃生演练准备阶段开始，各工作人员到位，各班主任到班里进行宣传并组织学生进行快速组队演练和让学生明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域，为快速、有序、安全撤离做准备。
6、撤离演练准备工作做好后，随着警报鸣放员鸣响警报信号，演练正式开始。参加演练人员各就各位，各班学生有序地按指定路线“逃生”，班主任带着本班学生有序地逃生到指定安全区域。整个撤离演练历时五分钟，做到了快速、安全、有序。
7、演练结束后，鲁宁校长对此次演练活动作了总结并对学生进行了相关的知识教育。要求三至六年级学生写出本次活动的心得体会。
8、各班按指定的返回路线，安全有序地返回教室。这次应急疏散演练活动增强了师生的防震安全意识，对普及防震安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。另外，通过这次演练活动，也提高了师生应对例如地震、火灾等地质灾害的应变能力。
小学逃生心得体会
第一段：介绍小学逃生重要性和背景知识（字数：200）。
小学逃生是指小学生在面对紧急情况时，利用有限时间和资源，尽快安全撤离的行为。逃生的目的是为了保护生命安全，预防和减少伤亡。在日常生活中，孩子们不可避免地面临各种潜在的危险，如火灾、地震等，因此，掌握逃生技巧对他们而言至关重要。本文将从个人经历出发，总结一些小学逃生的心得和体会。
第二段：理解火灾逃生的基本要点（字数：250）。
火灾是小学生面临的一种常见的突发危险。对于小学生来说，他们应当知道哪里可以寻找安全的逃生通道，并熟悉该通道的使用方法。从校园里尽可能跑出去是一个正确的选择，同时，他们应该尽量减少吸入浓烟的机会，用湿毛巾或衣物捂住口鼻。当然，如果无法跑出去，他们也需要学会如何在紧急情况下有效地隐藏自己，等待救援。
第三段：应对地震的正确行为（字数：250）。
地震是另一种可能的紧急情况。地震时，小学生应当立即寻找课桌、门框等有遮蔽物的地方，保护头部，并保持平躺姿势。与此同时，他们应当避免站在窗户、门口或重物下，以免受到伤害。在地震过后，孩子们应该听从老师的指示有序撤离，并按照疏散路线尽快离开校园。
第四段：建立逃生意识的重要性（字数：200）。
学校和家长都应当给予小学生逃生自救知识的培训。通过演习和模拟，帮助他们了解逃生的紧迫性和意义，在危险情况发生时能够保持冷静并迅速行动。此外，家长也应该与孩子讨论逃生计划，并在家中设置一些应急器械，如灭火器等，以增强孩子们的逃生意识。
第五段：总结和感悟（字数：300）。
小学年纪的孩子通常对逃生行为缺乏经验和认识。因此，我们需要着重加强逃生常识的培训，让他们能够及时处理突发危险。逃生训练是一项逐步推进的过程，家庭与学校都应有合作，共同教育孩子学会面对逃生需要的各种技能和知识。只有通过持续的培训和实践，我们才能够增强孩子们的抵抗能力，保护他们在危险情况下的生命安全。
在小学阶段，培养逃生意识对于孩子们来说至关重要。他们应该了解火灾、地震等突发危险的基本要点和应对方法。逃生应当成为一项家庭和学校的共同任务，通过合作和训练，我们能够增强孩子们的抵抗力，并保护他们的生命安全。
城市遇洪水自救逃生方法
1.如果来不及转移，也不必惊慌，可向高处(如结实的楼房顶、大树上)转移，等候救援人员营救。
2.为防止洪水涌入屋内，首先要堵住大门下面所有空隙。最好在门槛外侧放上沙袋，满袋可用麻袋、草袋或布袋、塑料袋，里面塞满沙子、泥土、碎石。如果预料洪水还会上涨，那么底层窗槛外也要堆上沙袋。
3.如果洪水不断不涨，应在楼上储备一些食物、饮用水、保暖衣物以及烧开水的用具。
4.如果水灾严重，水位不断上涨，就必须自制木筏逃生。任何入水能浮的东西，如床板、箱子及柜、门板等，都可用来制作木筏。如果一时找不到绳子，可用床单、被单等撕开来代替。
5.在爬上木筏之前，一定要试试木筏能否漂浮稳定，食品、发信号用具(如哨子、手电筒、旗帜、鲜艳的床单)、划桨等是必不可少的。在离开房屋漂浮之前，要吃些含较多热量的食物，如巧克力、糖、甜糕点等，并喝些热饮料，以增强体力。
6.在离开家门之前，还要把煤气阀、电源总开关等关掉，时间允许的话，将贵重物品用毛毯卷好，收藏在楼上的柜子里。出门时最好把房门关好，以免家产随水漂流掉。
发洪水了小学二年级作文
近来天气总是晴朗多云，没下过多么大的雨，但是有一天，下了场十分大的雨。
那天，我上绘画班放学了，天上的雨总是小不了。有些同学走了，我这人特心急，看见别人走了，也想走，于是就和爷爷一起走。大雨把门口堵满了，就来了个大跨步。啊——倒霉，水把鞋子全部都浸湿了。我和爷爷到了学校门口，我惊呆了，水足足有一分米多。哎——衰啊，拼了，我猛冲出去，下半身都是水。
今天，真是超衰加倒霉！
洪水来了小学生作文
这次的台风雨下得很大，早上我起来跑到窗台往下一看，下面已成河，这时妈妈催我赶紧收拾东西，说：我们住到外面去，水会越来越深的。
收拾好东西，我们就下了楼，天哪！水已经到了我的大腿上了。我和妈妈艰难的一步一步地走出了小区，到了外面看见马路上也都是水，不过比我们小区好多了，看着眼前一幕幕的景象，我突然有了一种想法，难道xx快要变成水城了吗？我很害怕牵着妈妈的手快步前进，我们找到了一个没有水的地方住了下来，我这才放下心！但愿大水早点退去，我们能早点回家！！