优秀作文需要有独特的创意和深度的思考，以吸引读者的注意力。这些优秀作文范文都是经过精心挑选和整理的，希望可以给大家带来一些写作的启示和帮助。
初中语文阅读理解答题技巧教你如何拿高分
(1)要准确的概括出段意，首先要读懂段落每句话的意思，还要弄清楚段内各句的相互关系，找出能揭示全段意思的主要句子，即所谓的中心句(中心句的位置多数在段首或段末，个别也有在段中的)。如果没有中心句的，就要抓住全段的中心意思，自己总结概括。
(2)摘句法，即找出段落中的中心句。例如《我的老师》中的第二自然段，就可摘取其中的“她从来不打骂我们”一句来概括段意。
(3)概述法，用自己的语言概述全段的主要意思。例如《故乡》的第二部分，内容很丰富，记述的人物事件很多，可用自己的话概括：“我”回到故乡的所见、所闻、所感。
(4)联合法。有些段落讲的不止一个意思，概括时必须用简练的语言把几个意思表述出来，缺一不可，这就是联合内容要点加以概述。例如《记一辆纺车》的第四段，就要综合三层意思：纺线使衣着自给，纺线使大家爱惜自己制作的衣服，纺线是大家形成了新的美的观念。
5、五种表达方式：记叙、描写、说明、议论、抒情。
记叙文中的议论是作者在记叙中所记事物发表自己的看法。或赞扬，为什么赞扬;或反对，为什么反对。
记叙文中的抒情是作者在记叙的过程中对所记事物抒发自己的感情。它一般可分为两大类：直接抒情和间接抒情(托物言志、借景抒情)。
6、怎样概括文章的中心思想。
文章的中心思想就是作者的写作意图、目的。它是通过文章的字、词、段、篇的结构形式表达出来的。我们要归纳中心思想，首先必须读懂文章的主要内容、段意或文章的中心句来概括总结，也可以从审题、文章的开头、结尾、重点段、议论部分或从考题中得到提示入手。其主要方法有：
(1)先概括文章的主要内容，再想一想作者为什么要写这些内容，然后领会写作目的，即中心思想。如《穷人》主要描写了渔夫和他的妻子桑娜，不管自己家境困难依然收养了自己已故邻居的两个孤儿这件事，想一想作者为什么要写这些呢，从文中可以分析出作者的写作目的是：反映沙俄时代渔民的悲惨生活和穷人宁可自己吃苦，也要互相帮主的高尚品质。
(2)分析课文的重点段。从文中找出中心思想，如《卖火柴的小女孩》的第二段，描写了卖火柴的小女孩几次擦燃火柴所产生的美好的幻觉以及幻觉瞬间消逝，重新回到冷酷的现实，再联系第一段和第三段“惨死接头”就不拿找出中心：作者的目的就是要揭露资本主义社会的罪恶，表达了他对小女孩的不幸遭遇的深切同情。
(3)从文题找中心，有些文章的题目就直接点明了中心。如《伟大的友谊》，文章歌颂了马克思和恩格斯的伟大的革命友谊。
(4)、从中心句找中心，如《我的伯父鲁迅先生》中最后一句：“伯父就是这样一个人，他为别人想得多，为自己想的少。”又如《我的心事》中反复出现的一句话：“说话要算话”就是这篇文章的中心。
7、景物描写的作用----交代故事发生的时间、地点;渲染气氛，烘托人物心情;表现人物性格;推动情节的发展。
以上对语文阅读理解答题技巧点拨知识的讲解内容，同学们都能很好的掌握了吧，希望大家在考试中取得优异成绩。
做阅读理解的两个步骤。
1、通读全文，掌握大意。在解答阅读理解时，同学们先要快速的浏览一下整篇文章，重视标题(中心)、开头段(观点)、结尾段(结论)及各段落的首句(主题句)，理清脉络，了解基本梗概，不要把时间花在生词难句上。每认真读完一段，要及时概括段意。
2、浏览考项，细读答题。在掌握文章的大意之后，同学们可浏览一下短文后面的题目，然后带着这些问题仔细的阅读第二遍，以做到有目的的阅读。(要做到认真读题目中的每个字，并在原文找出大体范围，就等于答对该题的一半了。)。
3、复读全文，验证答案。答题完毕时，同学们应对照答案将整篇文章从头到尾再看一遍，以确保答案的正确，同时答案要求：准确，简洁，全面。
通过上面对语文做阅读理解的两个步骤知识的内容讲解学习，相信可以很好的帮助同学们对语文知识的巩固学习吧，希望同学们会做的更好。
所谓“答问题”，就是要让学生在根据语文阅读理解问题的要求来回答相应的问题。
答问题。
回答问题力求做到以下诸点：
1、不可不答;不答则无分。学生只有回答阅读材料要求所的提问题，才能得分。我们老师对学生进行语文阅读理解训练时，就必须向学生说明这一点，不可不答;不答则无分。
2、不乱答;乱答也不得分。学生不联系语文阅读理解问题的要求来回答，我们称之为乱答题，乱答本质上是与学生不答题一样，没有成绩。我们在语文阅读理解训练中强调学生要答满线格，但并不是让学生在语文阅读理解训练题线格胡说和乱说，因为学生乱答也不得分。
3、言之有据，持之有理。所谓“言之有据”就是要学生在阅读试卷上的文字材料上找原话，找依据，不能凭空瞎说。我向学生说语文阅读理解的答案也是人定的参考答案，我们的学生不要害怕，任何问题的回答都不可能与教师的参考答案一模一样。语文阅读理解得分的主动权在我们同学们手中，关键是在于你有没有“言之有据”地来作答。
所谓“持之有理”就是让学生根据问题能够说一个所以然来，能说一个道道来，或谓之“自圆其说”。只要学生言之有据，持之有理，就可以酌情得分了。同时学生要注意组织规范语言答题，认真书写。答案基本考虑成熟之后，还需要注意一下表述的语言。语言简洁明了，能达到事半功倍的效果;重复罗嗦，不得要领，往往会出力不讨好。在答题之后，如果时间允许，要重读全文内容，充满信心地进行复查。所有答案全部做完后，携带阅读理解的成果回归原文，检查答题有无疏漏，研究其内在联系和逻辑关系，对照各题目推测判断，确保无误。
以上就是对阅读理解答问题解题技巧的知识讲解，希望可以很好的帮助同学们的学习，并在考试中取得很好的成效。
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初中语文阅读理解答题技巧教你如何拿高分
对考情的精准把握，就是对命题规律的把握。其无论对阅读理解的学习还是训练，都有至关重要的作用。阅读理解的考情至少应包括文体、题型、主题、题源四方面。
1.文体考情，让心中有框架。阅读理解文体考情包括考查的文体类型，各文体分值占比、各文体考查频率。例如，在总分35分的阅读理解中，文学类占比13.3%、实用类占比10%、文言文占比8.33%、古诗词占比3.33%等。
2.题型考情，让学练有的放矢。题型考情包括题的类型、各题型占比、各题型考频。例如，文学文本中“内容理解”题型占比12.49%，考频为100次中考了92次。
3.主题、题源考情,让阅读训练更有针对性。主题考情指各文体文本主题的类型、占比、考频情况。题源指各类文体文章的作者、出处和时段。例如，议论性文体常考作者有周国平、朱光潜、陈鲁民等.常考主题有人格修养、生活哲理等，主要出处有《人民日报x思维与智慧》等，时段为中考前一年内占48.57%。
高中生语文作文加评语高分作文初中生
桥是什么，茅以升回答说：“桥只不过是一条放宽的板凳。”
神话传说中，白娘子与许仙相遇的西湖断桥，牛郎与织女相会的喜鹊仙桥;自然世界中，雨后天空中出现的七色彩虹桥;日常生活中，水上的桥，陆地上的桥等等，真是多种多样，但这些都只是有形的桥。我觉得，人与人之间、心与心之间，更需要一种无形的桥来沟通，更需要建造起一种以理解为桥墩、以沟通为材料的感情之桥。
对于父母，我们需要一座这样的桥。也许父母曾经误会过我们，但我们万不可心存抱怨，而要镇定，要冷静，要努力去寻找桥的开端，去寻找与父母沟通的大门，然后，踏着七色阳光，带着一份好心情，去开启关爱的窗户。
对于朋友，我们需要一座这样的桥。也许朋友曾经欺骗过我们，但我们要理解、体谅她们。她们可能只是用善意的谎言来抚平我们的伤口，她们并未刻意伤害我们，所以我们要带着一份微笑，带着一份谅解去敲开友谊之门。
对于老师，我们需要一座这样的桥。也许老师曾经冤枉过我们，但我们要静下心来，理顺气，要努力去寻找开启桥门的钥匙，无论前方的路有多艰难，我们都要走下去，哪怕跋山涉水，翻山越岭，也在所不惜。我们要带着一份诚恳，带着一份祝福，去触摸辛勤的门铃。
朋友，让我们从现在起，从这一分这一秒起，架起沟通的桥梁，去通往外面绚丽多彩的世界吧!
评语：这篇议论文论述了在生活中我们要学会理解与沟通，在人与人之间架起心灵交流的桥，只有理解与沟通才能让人际关系更加和谐，才能开启幸福之门。文章观点明确，结尾点明主题。
初中语文怎么提高分数
1.首先，要多看一些书，这是每个人都有的体会。通过看一些文学名著，或是报刊杂志，可以培养语感，还能学到不少文学常识，以及一些新鲜有趣的观点。现在的语文考试，阅读占了相当大的比例。不仅有文言文阅读，还有科技文、现代文阅读。要想在课堂上把所有这些能力统统培养起来是根本不可能的事，只能靠课外的努力。建议看《读者》、《散文》之类的杂志。
2.有空时多翻翻字典也是一种好办法。例如，做拼音题时，就翻翻《新华字典》，把自己以前读得不准确的字记在一个小本子上，考前再看一看，印象就比较深。另外，平时听新闻时也可多留一个心眼，注意听听播音员的发音，碰到哪个字他发得和你不一样，就记下来，查查字典，看是他发得对还是你发得对，这样做印象特别深。做词语用法的题目时，就翻《现代汉语词典》或《成语词典》。不要局限在要查的那个词上，最好能把前后的词都看一下，既能通过比较加深印象，又能同时学到不少新词。这个工作最好能每天都做，每天记几个，积少成多。记得高三那年，老师让语文科代表每天在教室后面的黑板上抄些成语或容易出错的词语、容易读错的字等，下课后大家都会自觉地去看一看，一些细心的同学还会把它们都整理在一个本子上。到高三下学期做模拟试卷时，我们班同学在这种题上出错的已经很少了。
3.在写作方面，除了多看书看报外，还可适当记点日记周记之类，锻炼文笔，久而久之，就会越写越顺。一些喜欢听歌的同学常常会记些喜欢的歌词，在写作时用一用，还真不愧为一种好办法，最起码在语言上就占了不少优势。当然，也可以背一些优美的句子，使它们转化成自己的东西，常记常用，写作水平自然会有所提高。总之，语文就像中药，越熬越有味。当有一天你发现，自己的"感觉"越来越准了时，你的努力就已经得到了回报。
4.语文的功夫都在平时的积累上，除了个别"感觉"突然变得特别好的之外，平时是怎样的水平，高考就会考得怎样。与其抱着侥幸的心理等待着"奇迹"出现，还不如踏踏实实地把功夫练到家。考前语文基本上是没什么好复习的，但也不是完全放弃，你可以在复习的间隙看看文学常识，翻翻杂志什么的，或者做一两份模拟试卷，保持对题型的熟悉程度也就足够了。最重要的还是信心问题，千万不要因为平时语文成绩不稳定就对自己失去信心，放下一切的包袱，你一定会在高考考场上有一个新的突破。
5.只要有了学习语文的兴趣，才会发觉其中的乐趣，发现了学习的乐趣，才有助于我们去持之以恒地学习语文，没有持之以恒的精神，根本学不好语文。有的同学认为语文很无聊，要背记的东西太多，所以根本不想去学，成绩当然也就上不去，所以，兴趣对学习来说是很重要的。
6.学习语文是一个积累的过程，不可一蹴而就，只有长期的积累才能使语文学得更好。积累也就需要大量地阅读与背诵，当我们空闲的时候，读一读，好的书籍或文章不仅能丰富知识，还能陶冶你的性情。不过，不能只是读，还要思考，我们应准备一个记录与摘抄的本子，在阅读的过程中将遇到的好的句子抄下来，并不时地看看，让它们变为自己的东西，当遇到疑点，难点时，也要记下来，与旁人讨论，听取别人的看法。这样才会有所长进，水平才会提高。
7.阅读量大，知识就会十分丰富，一个人的素质也会提高，眼界就会更广，况且，写作也需要素材，只有多看书，多留心身边的事，将书中所讲与现实生活相联系起来，写作时才会思如泉涌，写出的文章才是好的文章。古语云：“读书破万卷，下笔如有神。”也就是说只有多读书，才能写出好文章。大都知道这是什么意思，但做到前一句的人却不多，真正喜爱阅读的并能从中得到知识的人更是少之又少，所以，能写出好作文的人也不多。但我们要做这样的人，也就是说，我们要学会阅读，要喜欢去阅读，当我们看一本书或者一篇文章的时候，要去思考它的内涵，去思考它的写作方法，去思考作者的思路，再把其中好的方面运用到自己的写作中，取人之长以补己之短。还有，要好问，要记住不懂就要问，特别是读课外的古文言文，古诗、词时，其中有些字、词、句我们不能完全理解的，这就需要去查工具书，如果工具书中查不到，或者查了之后仍然不太明白，就要及时去问老师，及时地弄明白，这样才能学好古诗文，切记千万不能不懂装懂，使自己的心中留下疑惑，因为日月积累，会使心中的疑惑越来越大。
8.语文就是一门艺术，它需要我们从读、说、写三方面去学习，去品味，去发扬，读就是要去获取知识，去欣赏。语文这门艺术，而说与写则是我们对语文的体现，是我们学习语文真正的目的。既然就样，我校就更应该利用空闲的时间去练习写作，多写才能提高，才能真正把文章写好，在与别人的交谈中，学会运用自己从阅读中获取的知识，这样，我们就能将语文与生活联系起来。懂得了这些，再来学习语文时，便不会觉得枯燥无味了，反而会觉得是一种享受，当我们把学习当作是一种享受时，不学好也难了!
初中语文作文高分
柳丝轻拂，俯首问我：春天在哪里？我笑而不答，为她拍下三个镜头。
“奶奶”声音未落，奶奶的笑脸就出现在门口：“今天又得啥了？”我从书包里掏出试卷递给她。奶奶接过试卷一看，高声叫道：“老头子，孙子又考了100分。”于是，试卷在两位老人手里传来传去，笑声盈满了小屋。爸爸回来了，见奶奶手中的锅铲上下翻飞，连忙提醒：“妈，啥事这么高兴，可别把锅给弄破了。”“你儿子又考了100分，我要好好犒劳他。”奶奶一边忙手里的活，一边笑着对爸爸说。那场面，至今想起来心里仍暖暖的。
老师的眼光在我的脸上晃来晃去，我心里明白她是鼓励我举手发言。可我听着同学们的见解独特的发言，就是不敢举手。“刚才大家分析的不错，看看哪位同学还有补充的？”老师微笑地看着我。我一咬牙，举起了手，声音从牙缝里挤出来：“我觉得还可以换位思考，假如我们是父母，我们会理解孩子的'做法吗？”“好一个换位思考。答得太好了。”老师大大地表扬了我，同学们也投来赞许的目光：“真是不鸣则已，一鸣惊人啊！”其实，同学们哪里知道，这是老师煞费苦心事先安排的啊！
眼看快到家了，却下起了雨，我只好就近到修鞋的遮阳伞下避雨。修鞋的是位中年人，我心想，看样子也不是残疾人啊，干啥不好，非得。“看样子，这雨一时半会停不了，我这有把伞，你打着先回家吧。”没曾想他要把伞主动借给我，我连忙推辞：“不用，不用，一会儿就停了。”他没再坚持。可是雨似乎比刚才大了些，而且也没有停的意思，我皱起了眉。“拿去吧，回家晚了爸妈又该着急了。”见我不语，又说：“明天再还我嘛！xxx“那你？”“我回家时，雨就停了。”“谢谢，明天一定还你。”我撑开伞，走进雨里。
柳丝额首，春天在你的心中。我笑而答曰：爱，是我心中的春天——永恒的春天！
初中语文作文高分
偶然翻动爸爸的后车箱，我愣住了。目光所凝之处，是一根拐杖。上面攀龙附凤，古铜之色上泛着隐隐的威严之气，好生威风。那是没送出走的礼物。
只是，礼物还在，我的世界，没有了你。
你持杖而立，不怒自威。
那年盛夏，我按照惯例到你家住上几天。写着作业，终究不敌手机的诱惑，把玩起来。玩得不亦乐乎之际，忽然听见楼下传来阵阵声响，那是拐杖敲击地板的声音，不快不慢，铿将有力，声音越来越响，近了，更近了。我瞬间把手机往被窝一塞，回到书桌前，一副若有所思的样子。你推门而入，持杖而立，花白的胡子，古铜色的拐杖，不怒自威。我佯装冷静一笑，早已手心出汗，内心被这气势冲击得溃不成军。你嘱咐我好好学习，我连声喏喏，不敢违背。那年夏天，我的世界里，有蝉鸣，有树荫，还有你持杖而立，不怒自威的身影。
只是，蝉鸣还在，树荫还在，我的世界，没有了你。
你持杖而坐，谈笑风生。
家里装修，你闻讯拄杖而来，调兵遣将，排兵布阵。只见你坐在橡木椅上，持杖而坐，一边有序指挥，有条不紊，一边同他人谈笑风生，他人累得满头大汗，你安然自若，银白的胡须，雕着龙凤的杖，俨然一副仙风道骨。那时，我的世界里，有汗水，有清风，还有你持杖而坐，谈笑风生的身影。
只是，汗水仍在淌，清风徐徐吹，我的世界，没有了你。
你持杖而行，从容不迫。
听他们说，你持着拐杖，在浓烟中从容不迫，缓缓行走。我仿佛看见，你再火灾中缓慢行走，苍白的胡须，有力敲着拐杖，一步一步。当你走到楼下时，原以为平安无事，却不想你直挺挺地倒下，倒在尘埃中，多年的'拐杖，离手而落。
我的世界，没有了你。
有许许多多的人，从我的世界中路过，亦或停留，伴我走完一程。我知道，有些人，有些事，终究都会成一抔黄土，随风而散，但记忆不会散，随着时间历久弥新。
当这时，见此杖，犹若见你仍在身旁，持杖而立。尽管，我的世界，没有了你。
初中语文作文高分方法
在初中的。
作文。
学习中，想要得到高分作文，那必须得掌握相关的技巧。下面是本站小编整理的一些关于初中语文作文高分方法的相关资料。供你参考。
1.分叙法：分叙的作用是把头绪纷繁错综复杂的事情,写得眉目清楚,有条不紊。分叙可以先叙一件,再叙另一件,也可以几件事情进行交叉地叙述。采用分叙时要根据文章内容和表达中心思想的需要确立叙述的线索,还要交代清楚每一事件发生和发展的时间。
2.详叙法：详叙一般用在对每件事发展变化过程的具体叙写。详叙时要抓住人物的特征或事情的细节进行详劲细致的描叙。作文时,与中心思想密切相关的部分,要详叙。与中心思想关系不大,而又与也须交代的,则几笔带过,这样文章的中心才能突出。否则文章会出现无中心或多中心,显得繁琐。
3.略叙法：略叙的作用是在于交代事件发生发展过程中不可缺少但又不必详叙的内容。它与详叙相结合,便整个叙述有详有略,疏密相间,形成叙述的起伏。略叙一般用于文章的开头和结尾;与中心思想关系一般的部分;人所共知的部分。
男宝宝并不是宝宝，不过他很喜欢有人这么叫他。
男宝宝其实是一个约莫十六七岁的少年，就这么在一个平凡的城市，普普通通地过着。男宝宝喜欢看书、喜欢打游戏、喜欢想象未来的自己，也喜欢跟着大家一起去上学，一起吵吵闹闹，一起欢欢笑笑。
男宝宝从来没想过有一天自己会变成宝宝，直到有一天他遇见了那么一个女孩，不知道为什么总喜欢叫他宝宝，于是，他就变成一个男宝宝了。
“既然我是男宝宝，那你也应该是女宝宝，”少年想。
男宝宝经常与女宝宝呆在一起，因为他总有很多话跟女宝宝说，虽然都不是什么重要的事，而且，男宝宝很喜欢看女宝宝没心没肺笑起来的样子，真的很可爱。于是就这么过着过着，男宝宝发现自己逐渐喜欢上了女宝宝。男宝宝并不懂什么浪漫，不会说什么感天动地的情话，他觉得喜欢就是喜欢，于是在一天晚上他告诉了女宝宝，他喜欢她。
男宝宝多么希望女宝宝也喜欢她啊!女宝宝问男宝宝为什么，男宝宝说他不知道，但他就是喜欢女宝宝。就这么奇奇怪怪地扯了半天，最后男宝宝悲哀地意识到，女宝宝并不喜欢他。
男宝宝很伤心，但也没说什么，只是跟往常一样，好好地吃了饭洗了澡，就上床睡着了。那天晚上，男宝宝做了一个梦，他梦见他和女宝宝一起在一个公园里荡着秋千，如金般的余晖环绕在他们身边，看上去真的很美丽。
睡梦中的男宝宝嘴角扬起了一道弧。
男宝宝什么都没变，依旧好好地看书，好好地吃饭，依旧会在某天突然兴起给女宝宝发一句晚安。
但是，有一天男宝宝突然发现自己不喜欢女宝宝了，或者说他不知道自己到底喜不喜欢她了。因为他发现尽管女宝宝不在他的身边，他也没有觉得难过，没有一点的伤心，但他还是会经常想起女宝宝，想起她那美丽的笑容，很可爱，很漂亮。想着想着，男宝宝也经常会傻笑，脸上却满是幸福的表情，好像女宝宝就在身边一样。
也许，这就是成长。
男宝宝不再喜欢女宝宝了，因为他爱女宝宝，并决定就这么爱下去，直到永远。
男宝宝的心在这里。
童年时发生过的事，像一条络绎不绝的小溪，缓缓的在心中流淌。在这条小溪里，既有快乐的欢笑，也有伤心的眼泪。但记得最深的，要数小时候曾经做过的一件令我后悔的傻事。
在我书橱的正中央放着我最珍爱的一本作文书，那是我八岁时爸爸妈妈送给我的生日礼物，也是我的第一本作文书。因此，我一直对这本作文书爱不释手。但在几天后，好朋友来我家玩，我知道她爱看书，便拿出这本作文书借给她看。她拿过去后，抬头看了我一眼，似乎有些惊讶，大概是没想到我会把我最心爱的作文书借给她看吧。她轻轻地抚着书光滑的封面，就像是在抚摸一件价值连城的稀世珍宝，看得出来，她也很喜欢这本书。好一会儿，她才翻开书，细细的读了起来。突然，她合上了书，吞吞吐吐地说：“我……我能把这本书拿……拿回家看看吗?”我当即说：“没问题啊!”
几天之后，我找她还书，没想到，她却支支吾吾地说：“书……被我弄丢了……”“你说什么?”那可是我最新爱的作文书啊，我接着就像疯了似的用尽全身力气把她推到一旁，哭着跑回了家。
过了几天，她又告诉我书找到了，并还给了我。当时我没怎么想，后来我才知道，这本书比较贵，她没有足够的钱买，便不吃早饭，省下钱偷偷的给我买了本一模一样的作文书。瞬间我的眼里充满了泪水，那天我为什么那样骂她呢?后来想想，就觉着是自己太冲动太自私了。
踏光阴而行，折一粒沙，一袖月，站在原地，北雁南飞，听雨打枯荷，始终如一。任岁月迟暮，花开花落，任风雨重帘，往事流转，自是始终如一，不忘初心，于人蔚然生暖，于己欢天喜地。
胡笳歌，北海怨。有那么一个人，独对万年干枯的河床，蹉跎了十九年的时光;有那么一个人，在无人问津的孤岛上，少年熬成白发。是梦里的歌在呼唤你吗?是无人的岛在冷落你吗?十九年，始终如一，持一支汉节，他终日与羊群为伴，握一把草实，他终日与寂寞为伍。一曲悠悠的颂歌在孤岛上空回响，狂风暴雨，天寒地冻，十九年如一日，高山仰止，换国家万丈荣光，不忘初心，念天地之悠悠。是他一如既往的坚持，是他念念难忘的祖国，在十九年的时光，在整个漫长的历史铿锵成歌。
钩弦凝绝，尽百年心瘁，昭昭若明星之德，齐日月之晖。因为杨绛几十年如一日写作，才为在黑暗中摸索的人们点亮心灯;因为证严法师持经筒硬币，走出深山，始终如一日的践行普渡众生的原则，才得以让苦难中的人民不足以惧人世迷离;因为格桑吉德始终坚守在雪山，才撑起了门巴族子弟的未来。只是因为想看见你脸上无比喜悦的表情，只是因为我未变初心，始终如一，弱水三千，我只取那坚持的一瓢饮。
生活中，因为有了无数执着付出的人，始终如一的践行回报社会的原则，才会有了我们如此明媚的生活。邮差始终如一的送信，警察始终如一的守护，老师始终如一的育人，因为有你，天空如此湛蓝，因为有你，每一寸空气都是迷人的芬芳，因为有你，再黑暗的地方也阳光朵朵。
七堇年说过：“我们仍需共生命的繁华与执着相爱，哪怕岁月以刻薄和荒芜相欺。”愿拥有明珠一颗，衷情到底，照破山河和万朵;愿始终如一，不忘初心，哪怕路远马亡，天寒地冻，也要蔚然生暖，欢天喜地。
初中高分
青春的健康如水，青春珍贵，不可比拟。
——题记。
健康可包含多方面，心灵健康，文明健康。但我觉得青少年文明健康心灵健康并存，同等重要。
则为青少年，进入青春期，一次全新的经历，靠近幼稚，同时又靠近成熟的矛盾时期。进入青春期，美好同负有危险。进入青春期周围的诱惑非常的强有力，青春多珍贵，拥有一个高尚的青春吧!
现如今的21世纪，人们的文明的健康实为无影无踪。我们社会需要的不是鸡鸭鱼肉，而是健康，永远的健康。‘随地吐痰’以是大家习惯的了。我们要日常生活中看到的那些有危害人们健康的事情视而不见，殊不知会危害我们的健康?十月国庆长假，各地景点‘焕然一新’，各大媒体报道出人类也是中国人的‘恶性’。中华五千年美德，穿了一代又一代，为何今天的21是机会如此。所以作为祖国新一代青年，从小事做起，从现在就讲文明健康。长大的你依然会彬彬有礼和蔼待人。
文明是什么样子的，应该所有人都一清二楚吧!又时你只离他一步，你却不愿走向他。
生活是美好的，健康是重要的。
高尚的青春必须如此!
初中作文高分
1:审题(明确题意)。
2:选材，确定中心。
3:列好提纲，确定详略。
在以上基础上注意以下五条，好的作文也就出现:。
1:题目(新颖，命题作文例外)。
2:开头和结尾相互照应。(龙头凤尾)。
3:用词妥当，修辞正确。(力求语言的准确生动)4:条理清晰，合乎逻辑。(让人读着顺畅，有一气呵成之势)。
5:巧设布局，详略得当。如果能文情并茂那更好。
文:指文采，文笔。
情:指感情。
初中高分作文技巧3：从“心”到“新”，独特构思。
1.想通--发散思维的方向。
1.1从题目出发，我要写什么?
1.2从自己出发，我能做什么?
1.3从社会出发，我想写什么?
2.想宽--扩大思维的广阔性。
2.1横向思考，尽可能向全面。在同一层面上，想到的尽可能多的内容。
2.2分解思考，从国中角度考虑同一个问题。
3.想活--培养思维的独特性。
3.1寻找平常事物蕴含的信意。
3.2表达自己独特的感受。
初中高分作文
有人说过，生活就是一场戏，大家都是戏中的一个过客，在这短暂的舞台上扮演着我们的角色，可能有时会身不由己，但只须大家做到最真实的那个角色，就会发现，生活虽然携带脸谱，但肯定是最漂亮的一个！生活道路上的得到不是目的，而是过程。虽然苦，虽然绝不会想再来一次，但在回忆中是甜美的信心之旅，彷如生活。
假如你不可以成为山顶上的劲松，那就当一棵山谷里的小树吧。——但要当一棵溪边最好的小树。
假如你不可以成为一棵大树，那就当一丛灌木，假如你不可以成为一丛小灌木，那就当一片小草地。
假如你不可以是一只香樟，那就当一尾小鲈鱼——但要当湖里最活泼的小鲈鱼。
假如你不可以成为大道，那就当一条小路：假如你不可以成为太阳，那就当一颗星星。
大家不可以全是船长，需要有人来当水手。日常有很多事让大家去做，有大事，有小事，但非常重要的是大家身旁的事。
认识自己，扮演自己，实践自己，即是天堂：不认识自己，想扮演其他人，即是地狱。无知会痛苦地走一辈子冤枉路，自知，是生活的1、步！生活的`目的就是尽情的做自己。做自己想做的事，这虽然可能有肯定的困难，但并不是着做不到。大家应该树立起如此的观念：一辈子只做有意义的事，只做自己想做的事。
其实，生活就是一场戏。只须认真、用心、真情、无愧，就不必计较角色的分量与表现了。你认真做了应该做的，你可以用心对待他人，你无愧天地良心，这就很足够了。可以说如此你就是个称职的生活舞台剧演员了。
不要勉强自己，不要给自己重压，根据良心的剧本，演一场生活舞台的戏。
初中高分
古人云：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”如今的我们，仰望着那些被神化了的“贤者”自叹不如，却不愿做一件小小的善事，殊不知，为小善，方能至千里。
小善，是一种心灵的温度。曾有一位作家讲述了自己的经历。一个雪天的早晨他去图书馆借阅书籍，不经意间看见保洁员正在拖地。图书馆里人进进出出，人们鞋底的雪在室内立刻融化，变成黑乎乎的脚印。保洁员不得不一次次的擦拭，直到有位送水工推门而入。送水工探头看了看又退出去，不一会他再次进来的时候，脚上套了两个塑料袋，生怕踩脏了地板。保洁员站在一旁，眼光里有一种温暖的感动。
送水工的善举，只不过是两只简易的鞋套，可在那个大雪纷飞的早晨，却在他人的心中，如春天般温暖。
小善，是一种人生的宽度。一对老夫妇在暴风雨到来之前去一家小旅馆投宿。年轻的前台服务生查阅客房登记后抱歉地告诉老人客房已满，他看着这对蹒跚的夫妇满脸焦虑的样子，便提出老人们可以住在他的房间里，他只需要在前台坚持一夜就行了。第二天老夫妇离开的时候，递给年轻人一份聘书，邀请他担任自己名下一家跨国酒店的领班。
前台服务生的善举，只不过是担心老人淋雨，将自己的房间借给了前来投宿的宾客，可是他的善举，却为他带来了人生中重要的机会。
小善，是一种生命的高度。油漆工在漆船时顺手补好了船底的漏洞，挽救了船主孩子的生命。最美妈妈接住了坠楼的幼童，她说这是本能;郭明义与人为善赢得了国人称赞，他却认为这都是小事。他们的善举，都是举手之劳。只要我们愿意，我们也可以做到。可是有太多的人，放弃了行小善的念头，只是感叹贤者不可及。
小善，真的是如沙粒般渺小，也许只是为你身后的人挡住门，也许只是给予陌生人的一个搀扶，也许只是一步路将垃圾扔进垃圾箱。但正如荀子所言“故不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。”
千里之行，始于足下，勿以善小而不为，才能一步步走向贤达。
初中作文高分
漫山遍野的蒲公英，自由的舞动。
我好像插上一双美丽炫目的翅膀，与蒲公英一起飞舞。
外婆的臂弯，那是我小小的寄居之所。我慵懒地依偎着她。外婆牵着小小的我，迎着清风，踩着露水，朝着朝了，走上山去。外婆脸上的皱纹，在阳光的照射下，显得格外清晰。
即便脚步蹒跚，也阻挡不了我们满心的愉快。
耀眼的阳光刺痛了我们的眼睛，越向上攀，就越热。我和外婆的汗珠，大颗大颗地向下掉。还好，有浓密的大树为我们遮荫。不然，我们恐怕会被烤焦了。
蒲公英的清香，弥漫开来。
迈上最后一步的青石板，我们终于到达了山顶，漫山遍野的蒲公英正争相怒放。花花绿绿的蝴蝶簇拥着我们一起跳舞。我轻快地舞动着，拉着外婆粗糙的大手。
不经意间，捉到了一只蝴蝶，真漂亮!
我悄悄拿着蝴蝶与外婆下山，外婆听见我背后蝴蝶扑腾的声音，一下子便发现了。在金色落日的映衬下，外婆的脸色越发难看。外婆严肃的批评了我，并放飞了蝴蝶。她的那句话，我现在还记忆犹新：“自由是它们唯一的权利!”蝴蝶振翅飞走，一挥翅，仿佛与那漫山遍野的蒲公英共舞，夕阳便是它们的彩灯。
后来，我被妈妈接了过去，外婆舍不得我，但也只能默默的抚了抚我的脸，说：“孩子，自由的去外面的世界飞舞吧!”
抹去眼角的泪水，我要与蒲公英一起高飞!
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初中作文高分
没有了知觉，渐渐模糊，恐惧源于认知的一切的一切，让它开始了自我毁灭的进程，在撕扯中化为碎片，被拧成渣，压成汁，化为尘，最后面目全非地躺在池低，被掩埋。
来年的秋天一定又是一个火红的季节吧，但这棵树或许只是一片灰白(对于相对认知的结果)，我也不能在此等候，哪怕结果令人失落，即使没有结果。“但至少自我满足了不是吗?”(永远无法填补，也永远无法承认)。
叶无情的背叛了树，树残忍的抛弃了叶，“这对于它们或许都是最好的结果?”
想您时，您在天边。
每每夜幕降临，爸爸的模样总是若隐若现的出现在我的眼前。他那忠厚的面容，善良的品质，爽朗的笑声……爸爸是个好心肠。常常听邻居说起他是一个善良的人。别人有需要他帮忙的时候，他总是义不容辞。他用他那最真诚的心，赢得了别人对他生前的尊重和赞扬，以及他离开时，别人对他的不舍。但在他女儿我的心里，他从未走远!
爸爸生前的微信名是春天来了。是啊，春天真的来了，你却真的走了。再见了，我亲爱的爸爸，想家了就回来看看吧，不要等到特定的节日。因为你在女儿我的心里，从未有远!
清明将至，添坟扫墓，我伫立在爸爸坟前。睹物思人，微风拂过，思念无尽。耳边响起一首歌，想您时，您在天边;想您时，您在眼前。爸爸，你在女儿心里从未走远!
爸爸是个坚强人。他第一次住院是的春天，但在半年前身体就开始有了症状。咳血，呼吸困难，全身肿胀……到最后实在是撑不下去了。想想也是，他害怕花钱吧!农民工挣分钱不容易啊，何况是在那命换来的。最后万幸的是，保住了他的命。出院之后，他的浑身伤痕累累，就是因为当时身体浮肿的时候，把肉皮都撑破了。可他没跟我们说过一句疼的话。每每回想起这些，都让我心痛不已。他是该有多么坚强啊，独自承受着病痛。但他还是没有挺过来，在的春天结束了他42岁的生命。是老天爷让他回府吧!
现在我终于明白什么是“死去了”，是终点，是诀别，是不可挽留，是在也握不住的手，感受不到的温度，再也说不出口的“我爱你”!
我的青春里有桂花。
可是现在，锯子刺耳的声音穿透我的耳膜，一声轰然倒地的巨响使奶奶的心颤了又颤。我们家搬进了小区，没有的桂花树，奶奶干什么事都变得迟钝，变得不知所措了。那天下午放学回家，家里竟没有奶奶的身影，我焦急的下楼寻找，却看到奶奶在另一栋楼的楼下，手里紧紧攥着一枝桂花，声声呼唤着我的名字，我的心不知被什么揪了一下，咸咸的泪水，一颗颗滑落在我的脸上，滑进我的心里。
翻开过去斑驳的回忆，我诧异的发现，以前的桂花，开的那么多，那么盛，那么美……。
每到桂花采摘的日子，奶奶总是念叨着，说把花供给灶神，可以保佑我平平安安;把桂花放进我衣服口袋里，不仅带来了香味，也带来了好运;把桂花放到糕点里，能让我吃的更开心，更香甜。
今年九月，桂花开的不如以往那么盛了，但是我依稀能闻到一种香味，这种香味，是桂花的香味，也是奶奶爱我的味道。那一缕桂花香，使我的青春绚烂，使我的青春绽放的更加多姿!
走进春天。
我飞奔在嫩绿的草地上，感受着春天应有的自然，美好而又祥和的一片景象。跑累了，趴在地上，远处若隐若现一只虫子。咦?这是……七星瓢虫!在阳光的照耀下，它显得是多么光彩夺目，胜似明星一般，缓缓煽动起翅膀，飞向远方。我不禁一愣：哇，虫子们都出来的，冬爷爷走得也太快了，春姑娘你带来的景色真是叫人赞不绝口，一幕幕如同童话般美妙，都是大自然所散发出的清新。
晚上的星空很耀眼，我穿上我的小拖鞋，蹋啦着蹋啦着走出屋门，穿上了件薄外套，就跑了出去。看着家里的楼梯，心里一硬，顺着梯子爬了上去，躺在房顶上。哇，被阳光晒后的屋顶比地毯，比沙发还要舒服，我静静的享受这一切。偶尔抬头望望银河天系的星空，偶尔嘴里哼哼熟悉不过的老曲，偶尔静心听听风里夹杂的虫鸣，人间竟有如此美妙之事，我竟能纵然享受着。
走出家门，深深地吸了一口气，一阵柔和的空气入体，原来，春天早已悄然来临。
今天下午阳光很暖，照在人的身上舒服极了，感到从没有过的安适与惬意，大概也只有春天能给人这种微妙的感觉吧。我坐在床边写着作业，思考着这次作文的内容。突然耳边嗡嗡作响，这声音很让人厌恶，但我却感到从未有过的新奇。不禁大叫道：哇，竟然是苍蝇，看来春天早已融入到我们的生活当中了，只是我们没发现罢了，我想如果我有细心的话，我一定是那个第一个看见春天的人!
我回屋里睡着觉，梦里也做着香甜的梦，春天感谢你的到来!
品茶?阅读。
茶分为很多种，有上好的珍品茶，也有劣质的廉价茶。会品茶的人只需一杯就能品出茶的优劣。
知心朋友是互相沟通接近的，而读懂一本书，却是要常在书中遨游，读书人总是默默地在书中寻找着人生的哲理。
茶，若不细品，是苦的，只有用心去品才能品出其中的甘甜。书，有时读起来也是很枯燥的，所以读书也是苦的。但若换成热爱读书、能用心读书的人，再苦的书都能品出书中深藏着的甜味。
读一本好书，是进入一个丰富的世界，等待着有人打开了它，细细揣摩它的体温和呼吸，体察它的细致与末叶，并隐约地认识到作者，找到自己喜欢的书，对于爱书的人来说是一个很重要的收获。读书如品茗，越品滋味越深。
细品甘茶，静读良书又何尝不是一种享受呢?
泡过茶的人都知道，茶是需要耐心去泡的;喝过茶的人都知道，茶是需要悠闲地享受的;会喝茶的人都知道，茶是需要细细去品的。
读书也是如此，如果只是囫囵吞枣，理解的意思就不能深层;但倘若用心去领会，书中的主角仿佛就像朋友一般在和你深谈。
不同的茶有着不同的韵味。一本好书，就是一位益友，无声地教会你一些做人的道理。
读书和品茶，都需要花费大量的时间，需要耐心和细心，要远离喧闹的场所。所以要选择清静、淡雅之处，心怀一份宁静与平和，在寂寞中领悟茶的韵味、书中的真情。
傍晚时分，闲暇之刻，或当夜深人静无法入睡之时，不妨泡一壶好茶，捧一本好书，找一个寂静的地方。让清雅的茶香带走身体的疲惫，让幽幽的茶香弥漫在身边。
初中作文高分
刚跨进初中的那一刹那，仍然孩子气的我们对外界充满陌生感与新鲜感。终于结束了小学生活，如释重负，但却又感觉更加重的担子向自己砸来。
喘不过气。
……。
转眼已初二，陌生到熟悉，新鲜到无趣。
腻了。
于是，开始回忆起从前的时光。
还记得，我们会为一张贴纸打打闹闹;还记得，我们上课讲笑话挨骂;还记得，放学后像馋猫似的吃烧烤……我们是“坏孩子”。
纯真的年代，我们不分你我。感情比城墙坚固，比泥土厚实。但我们会为一道数学题争的面红耳赤，上网、翻书、查资料，不弄懂不罢休。常人看来，我们“不正常”，但我们认为，我们是“好孩子”。
我们很快乐。
可是，他们都过去了。
现在，我们不玩贴纸了，不敢在课堂上讲笑话了，不会放肆地吃烧烤了。大家都在努力念书。大道理都懂，读书对我们来说有多么重要，但却总觉得，少了些更加重要的东西。
过去的校园，过去的课堂与过去的你我，消逝了吗?
一下子感觉，过去的朋友全身都是优点，为何从前不曾发现?
如果曾经，我和你吵过嘴，那么请你原谅。
如果曾经，我还你没赶上7路车，那么也请你原谅。
如果，我曾经弄坏过你的钢笔，弄丢了你的书，只好对你说一声“抱歉”。
howareyou?你还好吗?
空闲时不知有否想过我?
突然觉得好迷茫，一向以快乐标榜的我，为何拥有如此忧伤的文字?
一切都过去了。
领悟到：生命的点点滴滴是一口深的井，我要不断地王里面注入快乐。至少更久的将来回忆现在，不至于如此忧伤。
后记：
同一双鞋牵手逛街。
一大杯可乐和你share。
左挑右选朋友里面你最特别。
有太多太多的细节。
怕日记不够写。
街尾的墙我们在那儿涂鸦。
画出我们快乐密码。
泡在线上永远聊不完的话。
不想睡的傻瓜。
背贴着背我们在那儿涂鸦。
心事都能靠你解答。
在我心中你是最炫的涂鸦。
我永远都不会刷。
初中高分作文
生活就像一座高耸入云的山脉，最快捷抵达山顶的办法就是坚持、努力，克服所有困难。
今年暑假，我和父母一块儿到云南，云南的景色美不胜收，蔚蓝的天空中点缀着几朵纯白色的云，墨绿色的山连绵起伏，好一派山清水秀的圣地！
来到云南，最著名的就数玉龙雪山了。遥望玉龙雪山，山直直地穿入云海，仿佛高不可攀，俨然一副高居临下的长者姿态；近看，它又看上去那样孤傲而盛气凌人，毛主席的一句诗非常不错的诠释了它：“山，刺破青天锷未残。天欲堕，赖以拄其间。”仿佛是对我的一种无形的挑衅。我同意它的挑衅向前走去，发现路面有一家卖氧气瓶，租保暖大衣的门店，我想去买一瓶氧气备着，以防万一，可父亲却阻止我说：“一般人登4000多米的雪山无需氧气瓶的，何况你还年青。衣服大家携带，你不需要担忧。”我点了点头，继续向前。
前几千米是乘着索道，到了3500米处，就呈现出一片白雪皑皑，我继续向前，风开始大了起来，直冲我的脸和腿，脸像被刀割似的疼，腿冻得瑟瑟发抖，呼吸也由于缺氧而急促起来。我埋怨父亲没给我买氧气瓶和保暖大衣，他一个人也冻得直发抖。
我只不过一味地向上走，四周白茫茫的一片在我眼里看上去那样枯燥乏味，仿佛在提醒着我的无能。忽然，白茫茫的一片中出现了一点红色，忽隐忽现。是终点的标志——五星红旗！我的双眼仿佛在发光，激动促进我无畏地向前走，把寒冷、缺氧、精疲力竭完全抛之脑后，由于，终点近在眼前了！
迈向了最后一步——通向山顶的一步，我感到非常自豪，由于我没用辅助工具就登上山顶。向下眺望，美景尽收眼底，白茫茫的一片又变得那样讨人喜欢，这座山又不是那样的'盛气凌人，而像一位白衣女子，皑皑白雪化作她的长袍，细细薄薄的雾化作她秀美的长发。
风刮在脸上，不再那样刺骨，而像妈妈有的责怪，但更多的是担忧的叮咛：“小孩，以后的路只能你一个人走下去，只有承受困难，坚持向前，肯定能达到目的！
初中高分作文
老师第一个给我起名字。望着老师那张洋溢着笑意又神秘莫测的脸，我不由得紧张起来，心里不住翻腾：老师会给我起一个怎样的名字呢?是优美动听的，还是有气派的，或者是符合我个人性格的?我有些不安了。
只见老师在黑板上熟练地写下“margaret”几个字母，用甜润的声音说道：“郭宗颖的英语名字叫‘玛格丽特’，与英国前首相同名!”“哇”同学们惊叫起来，纷纷向我投来羡慕的目光。嗯，不错，还挺顺耳的，还和大人物同名呢!我很满意这个名字。我那颗悬着的心终于放了下来，嘴角也露出了笑意。
紧接着，老师又给其他同学起了一个个令人满意而又娓娓动听的英语名字。
同学们对每个名字都有自己的看法，坐在座位上小声议论着。可不，你听：周尹明羡慕地说：“亨特不是神探吗?嗬，刘圣的运气可真好，沾上了美国侦探的边儿，说不定长大真的能做个大侦探呢!”“不对，我认为吴笛的运气更好，他是球王“贝利”呀，连马拉多纳也不过是个小贝利。吴笛可好，不满十三岁就荣登球王‘宝座’。“腾永杰说道。
老师发话了：“同学们，从今天起，大家都有了自己的名字，你们喜欢吗?”“喜欢!”大家异口同声地答道。“我想你们会记住的，因为你们是‘名人’呀!以后，凡是上英语课，我们都要使用它。这就是我给你们起英语名字的目的，希望大家对学习英语产生更大的兴趣。”
今天，我的收获特别大，不仅有了个有趣的外国名字，而且还提高了学习英语的兴趣和信心。
初中作文高分
从呱呱坠地的婴儿到两鬓斑白的老人，我们有着一段至美的年华—青春，我就在这一节车厢中向梦想奔去。
青春是什么呢?
青春是“会当凌绝顶，一览众山小”的壮志凌云。两天一小考，三天一大考是我们高中生活中不断重演的片段，对之已经司空见惯，面对一次次挑战，一次次困难，我们越挫愈勇，最终一定会攀上顶峰，以“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”作为座右铭，为高三奏凯旋的歌。
青春是“举杯邀明月，对影成三人”的孤独寂寥。朋友的分别，伙伴的离去，或是曲高和寡、高处不胜寒的境况……我们孤独着。美学大师蒋勋说过：“孤独不可怕，可怕的是你害怕面对孤独”。人赤裸裸地来，赤裸裸死去。“孤独”是人一生都要学习、接触、面对的课题。都说狂欢是一群人的孤独，孤独是一个人的狂欢，享受独处未尝不是一件美事，有几分林黛玉的忧郁美就足矣。孤独的心态看似颓废，实则豁达。因为它不觊觎五斗米，也不鼓噪生世的喧嚣，更不僭越良知的底线。青春向善地孤独着。
青春是“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的凄凄情诗。哪个少年不怀情，哪个少女不怀春。心底的涟漪荡漾开来，如同一抔清冽的泉水滋润心田，没有对错是非，只有情真意切。青春如我们释放最诚挚的纯洁的情愫，任凭谁也不能控制。情爱是盲目的，现实是理智的，我们并没有成熟到可以去参透其中一二，那就用朦胧的诗歌去抒发纯真情意，就像一首带着羞赧的无价情诗。
青春是“行到水穷处，坐看风雨时”的安贫乐道。不是等到真的贫穷才去随遇而安，而是无论生活是沉是浮，都要保持这种心态。
我希望成为一个经历丰富的人，所以我会增加阅历。打兼职只是纯粹锻炼自己。在经历了打工之后才懂得：自己之前是多么不谙世事，原来优胜劣汰、适者生存的竞争是更加残酷无情的，“三六九等分”是愈加刻骨铭心的，流言蜚语是“欲加之罪，何患无辞”的。作为一名学生兼职的服务人员，我被高高在上的顾客怒斥过，被滴水不露、漂亮妩媚的公关姐姐诽谤过，这一切都过去了，但是仍记忆犹新。所以现在本着既来之则安之的淡定从容，对人对事懂得感恩，对我所有的一切感到知足。所以青春是快乐的。
青春的乐章在谱写，青春的诗歌在低吟，青春的旋律在进行。
窗外依旧晴空万里，风景旖旎。
“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮?”如诗的青春，挥斥方遒。