英语高分初一范文(17篇)

时间:2023-12-25 13:12:32 作者:QJ墨客

英语是一门强调实际运用的语言,通过学习英语,我们可以锻炼自己的思维能力和表达能力。在这里,小编整理了一些常用的英语总结句子,供大家在写作时参考使用。

初一高分作文

六年,只是弹指一挥罢了,老师说的对,上学那么多年,只有小学时间是长的,也许我们总是抱怨,小学怎么还不毕业,可只有真正要离开了,才会觉出时间的匆匆。

时间来也匆匆,去也匆匆,还没反应过来,六年就被他带走了。伸出手想留住他,却发现他已从我身旁溜去……时间他无影,摸也摸不到;时间他无踪,拦也拦不住;时间他无声,抓也抓不着。

时间就像一把刻刀,他能把小女孩雕成一位亭亭玉立的俏佳人,却也能把青春活力的小伙子变成一位白发苍苍的老人;时间就像一支画笔,时间的万物都是他完美的画卷,让人不禁感叹。

中国这么多年来,一直在想一个问题,时间都去哪里了,但,并没人知道,因为,这是属于宇宙的小秘密。生离死别,万物轮回,是雷打不动的规律。

我们的日子多到哪里了呢?

初一高分作文

每个人都有爱。开学第一天,9月1日,是我国中小学生开学的第一天。cctv2播出《开学第一天》,那么我们一起来谈谈“爱”。有人说,爱是分享,无论是痛苦还是快乐,一起分享,一起为爱而努力;有人说,爱就是力量。在爱情里,我们一起努力,爱的力量是无限的。有人说,爱是承诺,深爱是一点一滴,承诺在爱里;有人说,爱是荣耀,因为有了爱,我们才自信和骄傲。

其实我最想说的是,爱就在身边。你看,父亲在逃,母亲在我面前,这就是爱,付出就是爱;同学们一起交流,一起说话,这也是爱,分享也是爱;一方有难,各方都支持。我们献出自己的.爱。毫无疑问,这小小的力量也是爱。所以,开学第一天我就用手机发了一条小情话:

我们还年轻,只能给一点点爱。目前要努力奋斗。我们都热爱我们的祖国。一辈子为祖国做点什么?当我长大后,我必须为我的祖国做出贡献。就像魏巍《爱的奉献》唱的那样:只要每个人都付出一点爱,世界就会变成一个美好的地方。是的,因为爱,祖国会更加美丽,因为爱,国旗会更加飘扬。

爱,世界会变成一个美丽的世界。是的,因为爱,祖国会更加美丽,因为爱,国旗会更加飘扬。“爱是什么?”这句话在节目《开学第一天》里讲了很多遍。同时,我心里也在想,爱是什么?稍微想了想,我恍然大悟…………人生的爱太多了。也许,只是伸出双手;也许,只是离别时的一种祝福;也许是自信的微笑;也许。是的,生活的每一部分都散发着爱的芬芳。

作文初一高分

现实往往会与理想产生矛盾。有了矛盾就会有了压力。也许你的心中有一盏指路明灯,可它似乎可望不可及,折磨着你那进取的心;或许你想做些好事,却把事情弄得一团糟;或许你憎恨背信弃义,可又耽于世上的一切琐事;或许你播下了种子,可你不善耕耘,费尽心机也结不出硕果;或许你很想超越自我,也现实却被一一否定。。。。。。压力渐渐向我们袭来,我们想要活得充实,自在,快乐,那就必须学会忍受压力的折磨。

生活中有许许多多的事是我们始料不及的,但是如果你能忍受压力,跌倒了还能够爬起来,那你还会涌出“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海“的凌云壮志。

让我们用坚毅的信念,恢弘的气质,庄严的胸襟去忍受大风大浪,忍受磨难和挫折,忍受生活中的所有压力吧!!!

英语作文高分技巧

记得以前上英语课,每次老师留英语作文,我都头疼,感觉要绝望了。一来,当时自己词汇量不够,好多语句不会用英语来表达,着急却又无能为力;二来,当时语法也不是很好,文章总有很多时态错误,那时就感觉外国人真麻烦,非要生出那么多语法规则折磨我。我开始讨厌英语作文,这种情况愈演愈烈,以至于后来我一上英语作文指导课,就手心出汗,后背发凉,渐渐地我对英语仅有的一点兴趣也消失殆尽,这样的日子一直持续到学期结束。暑假开始了,我便把英语课本放在了遥不可及的地方,希望再也不要看到它。为了让我的英语作文能有所提高,麻麻让我去补习,可是我极力反抗,鉴于我执拗的脾气,老妈最终放弃了。

于是我就开始过上没有英语的世界,直到有一天,百无聊奈中,我拾起了床底下一本英文杂志。简单的词汇,通俗的句子,可爱的插图,诙谐的故事瞬间吸引了我的注意,不知不觉我看了一个下午。后来,我就自己去新华书店找类似的报刊书籍阅读,当时完全不是为了学习英语,只是出于兴趣与好奇。再后来我就开始订阅英语杂志,每次会先兴匆匆的浏览theentertainmentplaza(娱乐广场),国外最新的娱乐资讯和地道词汇都让我欣喜不已,特别是看多了以后在和同学聊天时,蹦出一两个高级单词或短语,同学们投来钦佩的目光时,我内心的窃喜已是惊涛骇浪般翻滚着。一部分是自己的兴趣,但更多的可能是为了满足自己被同学崇拜的虚荣心,我开始大量阅读,有时候会把那些新鲜词汇摘抄到一个小本上,有时候会把一首英语小诗背下来,后来渐渐就迷上了看英语小说。虽然这时候还是有很多生词不认识,但是我还是强迫自己不要查字典,因为查字典就会使自己阅读的进度很慢,完全失去了欣赏文学作品美感的意义。在整篇的阅读时,我会拿出小本摘抄出优美的语句,或者很有哲理的话语,特别是看到有些中文的诗词或者警句被译为地道的英文时,我会迫不及待的划出来,在空闲的时候把它背下来。

开学后,我不再有暑假那么多空闲时间可以阅读,于是我就要求自己每天吃完午饭后看15分钟杂志,晚饭后看30分钟小说,第二天早上晨读时背一背前一天自己的笔记(这些都是在自己完成老师任务的情况下,自己制定的目标)。我就这么坚持了一年,不仅英语词汇量有了很大增长,关键是我学会了很多地道的英语表达,英语成绩也有了显著提高,因为我在阅读书籍的时候无形中锻炼了我的阅读理解能力还有写作水平。再后来,我就会经常在我们学校的英语杂志社talentenglisn上发表文章,慢慢又被老师选为英语小编辑。

就这样,我从一个英语作文差的孩子变成了我们班的英语写作牛人,老师同学们都很奇怪也很羡慕我,其实我自己都觉得奇怪,可能真的是自己在长期坚持阅读后的结果,而这种坚持竟会带来这么大的收获是我当初阅读时没有意料到的。这也从另一方面反映了一个问题,那就是我们阅读时不能抱着一种急功近利的心态,不能急于求成,揠苗助长。只有保持一个平常心,真正去积累,去吸收才能有所收获。后来同学也有很多向我学习的,但是都是没有坚持多久就放弃了,因为考试压力大,作业多,没有时间阅读,其实这都是借口。

我想大家都记得鲁迅曾经说过,时间就像海绵里的水,要挤总是有的。每个人的时间都是有限的,我们只有充分利用时间并做好坚持才能水滴石穿。冰冻三尺非一日之寒,滴水穿石非一日之功。我当初也是每天坚持阅读一点点,才有了后来在作文比赛中屡屡获奖。记得当时初中参加青少年英语奥林匹克竞赛时,由于时间紧迫,我没有时间做完那些题,就空出了时间提前把两篇作文写了,最后估计就是因为文章分数高才获得了省一等奖。

作文初一高分

自从哥哥考上了高中后,爸妈很高兴,可我的高兴里却带着一丝忧愁:如果我也考不上高中的话,会令爸妈失望。

可能是因为我学习不太好,所以老师派了一位学霸同桌给我。本来我以为有很多不懂的地方可以请教她,可是她却嫌我很烦不肯教我,但到最后她还是会解释给我听怎么做,可我经常听不懂,一次次让她白说了这么多。

这些压力一点一点地积累起来,逐渐成为一座大山,压得我喘不过气。

四年级:尹燕萍。

小的时候,没有压力,无忧无虑,到了上学的时候就慢慢开始有压力了。这些压力让我很不快乐。

我有三位好朋友,她们的成绩都很优秀。她们经常叫我好好学习,一起考上高中,一起加油。每当我听到她们这样说,我都会害怕万一考不上之后怎么办。就在这时压力也就悄悄地来到我的身边。

老师整天在说,你们再不好好学习很快就会被淘汰。这给我的压力更大了。

尽管我知道她们都是为了我好,但我的压力还是一点没减。

初一高分作文

我们每个人心中都筑有一道墙,有的需要继续加固,有的需要尽力拆除,加固是一种成功,拆除也是一种成功,加固和拆除这样一对看似矛盾的东西,却演绎着人生的生活哲理。

于是生活中就有了形形色色的墙,在成功和失败之间有一道墙,在快乐和烦恼之间有一道墙,在辛勤和懒惰之间有一道墙。

我曾经看到这样一个故事:在一个精神病院里,有两个人想要逃跑,他们并不知道这座医院里总共有一百道墙,一天晚上他们选择一个地点想要逃跑。当他们翻过50道墙时,其中一个对另外一个人说:“你累吗?”对方说:“不累!”于是他们继续翻,当他们翻道九十九道墙时,另一个问道:“你累吗?我很累!”对方答道。我也很累!”唉!把咱两累成这个样子,我们还是返回去吧!”“同意!”于是他两就返回去了。

我想,他俩不是翻越不过剩下的那一道墙,而是翻过不过心中的墙,也就是缺少持之以恒,勇往直前,不达目标,决不罢休的那道墙。

我们的生活也是如此,生活种的挫折是不可能避免的,只有经起考验,受到了挫折,才能取得最后的成功,不要让挫折这道墙成为我们前进的阻碍,要让挫折点燃我们心中的信念之火,让我们的心灵充分感受人生的价值和真谛,最终走向成功的彼岸。

生活就是这样,该筑的墙就一定要筑好,该拆的墙也一定坚决拆掉。

初一高分作文

爱,随时都在身边,只是你没有发觉。正如父母的爱一样。

母爱如水。记得那一次,狂风呼啸。“铃铃铃,铃铃铃”我翻了一个身,把闹钟关掉。又把被子盖在头上。“心仪,小懒虫,起床了。”妈妈把被子掀开对我说。我又把被子盖上,撒娇地说:“唔,不嘛,再睡会。”“7点45分了,再不起床就要迟到了。”“什么,7点45分了,完了,要迟到了。”我冲出房间,走进厕所,用最快的速度刷牙洗脸,在餐桌上拿了一个面包,只穿了一件校服和一件单衣就慌忙地走了。

终于到学校了,虽然这次我没有迟到,但是今天那么冷,我只穿了这么两件衣服,好冷啊。

正当我苦恼的时候,只见妈妈正拿着一件厚厚的衣服朝我走来。“妈,你怎么来了?你不用去上班吗?”妈妈见到我,用手摸摸我冰冷的脸,心疼地说:“我能不来吗,你才穿了两件衣服。那么冷,一定冻着了吧,来,把衣服穿上。”妈妈帮我穿好了衣服,就着急地赶回去上班了。

我看着妈妈越走越远的背影,不由得流下了眼泪。

时间处处都有爱,只要你用心去寻找、去探索,就会发现:原来,爱就在我们身边!

初一高分作文

春天,树叶发黄了。含苞轻轻地在风中摆动,似乎还带着冬季的黄昏,当经过一场春雨的洗礼,那种颜色和神态是难以想象的,每一棵棵树好像睁开特别明亮的眼睛,树叶的臂手也是柔软了,那阴发的叶子如一层绿茵茵的波浪,雨后半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘,牵动着阳光的彩棱镜,大地是美丽的,小草钻出土地,小雨沙沙击打着这小草,呼吸变得畅快,空气里散发着清香,只有这一场雨才能完全驱走冬天,才使世界改变姿容。

夏天别一番风情,热烈而又粗狂,天上聚集几朵乌云,有时连一点雷的预告也没有,豆粒大的雨滴,大地就以自己丰满而展示他全部的诱惑了。花朵怒放,树叶鼓着姜汁,草儿争先恐后的成长,听!蛙声一片,伟大的音乐家们,正在一起奏起夏天的雨的交响曲。

黄金布满大地的田野上,各种各样的果实摇着铃铛的时候,雨,似乎也像出嫁生了孩子的母亲,显得端庄而又沉思了。雨天不出门,田野上空总是金黄的一片,成熟的庄家地等待收割,金灿灿的种子需要晒干,甚至红透了的山果也希望最后晒甜。

啊!总是美丽,使人爱恋的雨!

初一高分作文

我是一只野猫,生活在高楼林立的城市。我父母说我不应该住在这里。这个我是长大后才明白的。虽然有点晚,但我比任何人都清楚。我经常想象,也许我的家曾经是一个富裕的人类家庭。但现在我在这里,在人们的眼中来回穿梭,这无疑剥夺了我。我这种应该是乐在其中,在所谓的宠物食品和玩具里尖叫。那我呢?我的毛色不好看,没有贵族血统。如你所见,我很普通。是的,我的出生和外貌都是安排好的。在这个高楼林立的世界里,无家可归的人只是被忽视和嘲笑。但是你不用同情我,因为流浪也是我自己的选择。不然我也不用坚持自己最后的尊严一个人去找吃的,也不用总是绕过人群。固执总是带来痛苦,但我愿意承担结果。当别人戏弄和扔食物时,他们周围的脸会变得扭曲,充满欺骗性的微笑。而我在自己的世界里,在我最后的战场上。但是,我挣扎着站了起来,直到有一天我找到了愿意和我一起走的人,我会抚平我的伤口,无论我有多深,我都会牢牢的.忘记。如果不能抚平,我就掩盖。这个时候,也许他会发现我正常外表的优点,然后欣赏我,记住我,这是我最幸福的时刻。是的,可能没有这个人,但我还是会按照自己的意愿生活。这是我享受辛苦晚餐的最愉快的时光。我的努力给我带来了无限的充实,让我想起了妈妈的拥抱。我告别了安逸的生活,我一直爱着我的家人——但我从不后悔。在繁华的世界里,我是一只孤独的野猫。

:的第一天,容易淹死鱼。

初一高分作文

你们好啊,我是火锅,是中国南北方人都喜欢的美食,尤其是四川人对我情有独钟。你们想知道我是怎么诞生的吗?那大家就来听一个故事吧!

当然,我的魅力关键在于可以千变万化,你可以根据自己的喜好,调制各种不同的口味,添加各种食材,你想吃什么东西吃什么味道尽情往里面加吧!保你吃得舒畅。

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学习英语的目的不是让大家会做选择题,而是为了培养学生的听、说、读、写四项基本功。而作文是最能反映学生的思维能力和表达能力的,可以说只要是善于写作的学生,英语成绩绝对不会差。

但是很多学生却是本末倒置,凭借自己背会的一点单词,在考试之中选择题做得不错,但是作文却是一塌糊涂。所以到了初二,这类学生第一个就出现了严重的滑坡现象。平时我们老师教课也是从字词句和文章开始的,而不是选择题,所以对于作文我们更是不能放松。

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初一高分作文

大家好!我是一只活泼可爱的小猴子,去西天取经的孙悟空是我的祖先。我有一件棕色的外套,非常漂亮。

我和我的.同伴生活在一个不断变化的森林里。我们每天都在那里玩,每天过着无忧无虑的生活。

后来人类大肆破坏我们居住的森林,不断砍伐树木,使得森林空无一人。很快生活的闹钟响了。不知道哪一天,可怕的猎人带着他心爱的猎狗给我们发出了死亡的信号。我们的同伴渴望逃跑。森林里只剩下我一个人了。

风平浪静的日子,我一个人在森林里玩耍。突然,我听到了猎人的脚步声,我飞快地跑进了森林。但是太晚了。猎人一手抓住我,笑着对猎狗说:“好宝贝,你看,这只猴子肯定能卖个好价钱,我们先不要杀它。”我抽泣着对猎人说:“亲爱的猎人,请让我走吧。救命不如造七级浮屠。看,我好瘦。卖不出好价钱。”但是猎人说:“呸,小家伙,你今天要是落在我手里就别想回去了。”我完全失望了。

后来,我被卖给了一家餐馆。他们把我困在一所黑暗的小房子里。我失去了自由,体重直线下降。但是这有什么用呢?这么多餐馆杀动物,谁能听见我的小声?终于有一天,有人提起我。去厨房,去死亡之路。临死的时候,我心想:“人啊人啊,难道你不后悔,直到所有动物灭绝的那一天吗?”我头晕。我的灵魂离开我的身体,飞得很远,飞到一个属于我们动物的世界.

初一高分作文

温婉的云南民调缓缓响起,悠扬而空灵!

黑暗中,一个亮点若隐若现,渐渐地被聚光灯晕染散开,一尊汉白玉的雕像亭亭玉立,那分明是一只从天而降的孔雀,安静地在舞台中央驻足。它来自哪里?它要去向哪里?为什么竟如此高贵优雅,仿佛不食人间烟火的精灵。

突然,它动起来了,不,是她舞了起来!

你看,就是那只孔雀,它猛然起身,忽而随风而舞,忽而轻梳羽翅,忽而漫步溪边,忽而展翅飞扬,忽而轻啄慧额,忽而俯首畅饮……你再看她,时而侧身微颤,时而急速旋转,时而慢移轻挪,时而跳跃飞奔,那长长的裙褶一角仿佛天使的翅膀,在空中不停地扇动,旋转、欢腾、雀跃,仿佛一处幽静的`潭水被石子激起了浪花,争抢着向前,化为层层叠叠的涟漪,一圈一圈荡漾开去,在最后的一刻释放,轻缓地安静下来。

你看,还是那孔雀,展翅欲飞,轻盈灵敏,仿佛置身于镜湖上的一朵白莲,和着凤尾竹随风舞蹈,唯有月华皎洁,晚风清凉……你看,还是那个身影,柔嫩的腰肢,灵活的手指,轻盈的碎步,高贵的云髻,轻灵处如细雨拈花,激越处似鼓点细捶,轻盈如蝶,坚定如石,眉目传情,如梦似幻。

短暂地停顿,突然,掌声雷动,经久不息!

是的,这就是《雀之灵》,一段离现实很远离心灵很近的舞蹈,这就是杨丽萍,一个用舞蹈诠释自然与生命的舞者,一直让我无比陶醉!

初一高分作文

最终随着中考的结束,我们的缘分也随之结束了,很伤感,现在满脑子里所浮现的全是过去美好的经历。真的很想念他们,想到以后每天去学校再见不到他们心里就会阵阵失落,有些想哭。

如果我们可以象孩子一样停留在单纯美好的童年,可以不要长大,可以一起快乐的在风中唱歌,一起上课,游戏,那是多么美好啊!

原本以为初中是一场梦。繁华落尽后连回忆都不曾绚烂。可是当我不再听到那熟悉的声音时我的心却如此失落。我知道我从来不曾忘却过也从来不曾哀伤过。只是有时难免会一个人寂寞的想哭。我知道我还是很怀念一起走过的岁月,怀念一起唱过的歌,一起作过的游戏。

我总是告诉我自己,就算有一天我们不在一起,也要像在一起一样,习惯了种种的习惯,因为我们成为了朋友,所以越来越彼此依赖。寂寞的人总是记住生命中的每一个人,所以我总是意犹未尽地想起你们!

习惯了深夜的电话,窗外淅沥的雨声,习惯了对自由的你们有无穷的牵挂,习惯了你们突然出现在我面前,说一起出去玩。彼此习惯了,所以不离不弃,我们一起哭,一起笑,一起坐海盗船看美丽的.灯光,尽管马上就有一场考试,一起在书店逛到天黑,一起在路边开站牌,看这辆车通向这个城市的什么地方!

我想我的初中是美好的。因为这么多的幸福和这么多给予我幸福的人。我知道他们会在我的心里坚固的生长,最终长成一繁茂的森林开成一片繁华的花海。然后等待着我们的重逢,等待着我们一起回味那甜蜜的幸福。

一班,我永远爱你,爱其中的每一个兄弟姐妹,爱在你那里生活的每一天!

初一高分作文

那年我8岁,母亲36岁。

刚过完年,母亲就走了。她要去一个离家乡很远的地方。

车还没来,母亲和我站在门前那棵苍老的槐树下。母亲拉着我的手,不断地对我叮嘱着。

车来了。是农村的那种大篷车,车里坐满了人。

母亲在祖父的帮助下,将大包小包拎上车。

母亲转身上车时,我好像看到她流泪了。是的,母亲流泪了。这大概是我第一次见到母亲流泪吧。

车子发动起来了,一团淡蓝色的'烟雾在空气中弥漫开来。祖父将我拉向了路边。

母亲倚在车门上,望着我,流泪。

车开动了,轰鸣声盖过了母亲的哽咽声。我看到,母亲的眼神,变得浑浊了。那是泪水。我似乎能看出母亲的不舍。

车子越开越远,但我看得很清楚,母亲,依然在望着我。

这与我记忆中的母亲的眼神是截然不同的。

再小一点的时候,父亲远在北京打工,母亲带着我在家乡种地。母亲锄地时,我常常会拿着一只大茶杯,从家里去给她送水。每当我走到田埂上时,眼尖的母亲便看到了我。我在田埂这头,母亲在田埂那头,她望着我,笑了。那时母亲的眼神好明朗,透过那眼神,我仿佛看到了她内心的感动。

睡梦中,我迷迷糊糊地又看到了母亲多年前的眼神,浑浊抑或明朗。

现在,母亲回来了。

我醒来时,她就坐在我身边,望着我,复杂的眼神中,有担心,有忧虑,但更多的,是浓浓的慈爱!

英语高分宝典

考研英语历来是研究生入学考试的重中之重,每年都有无数考研英豪难过英语关,从而与成功一步之遥,失之交臂。在名目繁多的辅导机构的海报满天飞与媒体炒作日渐升温时,如何一方面保持清醒的头脑,一方面找到适合自己并且针对考研英语行之有效的学习方法,才是真正关键的问题。

概述篇--考研英语大纲新变化。

首先,考研英语大纲自起的最大变化是在初试中取消了听力部分,对听力和口语能力的考查在复试中进行。由于目前绝大多数招生单位已经实行差额复试,且复试成绩占有一定的比例,听力和口语对考生的最后成绩是有很大影响的,因此考生仍然不能忽视听力和口语能力的培养和提高。大纲对考生在这方面的能力要求是提高而不是降低了。听力的提高是语言综合能力的提高,人所共知,要想提高听力,既要求考生对基本词汇和语法熟练掌握,又要求考生具备相应的听力应试技巧。因此,考生在复习其他题型所涉及的语言知识与提高其他题型应试能力的同时,也为听力的提高打好了扎实的基础。但是,有必要提醒大家的是应该合理安排少量时间,对常见听力题型有针对性地进行专项训练,为复试做好充分的准备。毕竟,听力的提高是个循序渐进的过程。

第二,阅读理解部分增加了b节(5题,每题2分,共10分)。该节主要考查考生对诸如连贯性、一致性等语段特征以及文章结构的理解。本部分的内容是一篇总长度为500-600词的文章,其中有五段空白,文章后有6-7段文字,要求考生根据文章内容从这6-7段文字中选择能分别放进文章中5个空白处的5段。该篇文章的特点是组织结构逻辑性强,段落内部句子之间联系紧密,整篇文章围绕一个中心展开,句子较长且结构复杂,因此要求考生具备从整体上把握文章的逻辑结构及主线内容并具备运用语法知识分析和理解长难句的能力。此题型是阅读和完型填空题型所考核的.语言知识和语言能力的综合测试。所以,考生有必要熟练把握这两种传统题型所涉及的语言核心知识、考核内容要点与解题思路,从而达到综合应用的最后效果。

第三,短文写作部分增加了a节,要求考生根据所给情景写出一篇约100词的应用性短文,包括信件、便笺、备忘录等。由于前些年的真题尚未出现过应用文写作,且这种写作一般都有特定的格式要求,因此考生应特别加以关注。在复习准备过程中应该有意识地掌握各类应用文的写作方法及要求,并做一些针对性的练习。练习时应注重写作内容信息点覆盖的全面性、篇章结构组织的条理性与逻辑性、语言使用的准确性、文体格式的正确性及语域把握的合理性。

1?把握考察重点。

从对近年来考研英语试卷的分析可以看出,考研英语的考查重点集中在以下5个方面:

1)基本语法知识和特殊语法现象。

语法是语言的两大支柱之一,因此历年试题均要对语法进行一定程度的考查。考虑到研究生入学考试的选拔性质,试题必须有一定难度,但难度又不会太大,因此常见的考查模式是以一个复杂的题干考查一个基本语法,或是用一个简单题干考查一个特殊语法现象。以复杂题干去考查特殊语法的情况比较罕见,因为难度太大。由于试题题型调整后取消了单独的语法与词汇项目,所以对这一块的考查力度相对降低了不少,但在完形填空、翻译题型中还有出现,而阅读理解和作文实际上也在进行间接考查。

2)基本词法、词形词意的辨析和词汇的特殊搭配。

词汇是语言的另一大支柱,相比语法,更是考查的重点。一般有三种考查形式:一是在一个语法结构复杂的题干中考查某个词汇的基本用法;二是在一定的语境中和语法结构下考查对形近词汇或近义词汇的辨析;三是在某个比较简单的题干中考查某些词汇的特定搭配。

3)复杂长难句式的理解。

在新的考研英语试题结构中,阅读理解(分a、b、c三节)占据了60分,是整个英语试卷的重心所在。这部分可以看作是对英语实际应用能力的考查。这种考查集中在对复杂长难句式的理解上。这是因为:第一,对试卷的分析发现,多数考生阅读理解得分不高的主要原因是对一些复杂长难句理解不准确,影响了文章的整体理解和细节把握;第二,目前英译汉的句子几乎全部都是复杂长难句式。

4)英语句式、句意的精确翻译。

这里除了对复杂长难句式的准确理解和把握外,还要考查考生对特定语境下词义的灵活理解,以及英语和汉语句式转换的能力。

5)简单文章的组织和层次的展开,以及句式的灵活运用。

短文写作部分除了考查考生的知识积累、逻辑思维和上面提到的对长难句式的适当应用外,还重点考查简单文章的迅速组织,文章层次的合理展开,以及对长句和短句、简单句和复杂句的合理搭配使用能力。

2?掌握三项全能。

1)强化语法。

主要工作有两方面:系统整理基本语法知识,归纳熟悉特殊语法现象。英语的基本语法其实在高中阶段就已大体学完,本科阶段补充了一些。由于考研距离高中为时已久,而大学阶段许多同学对语法的学习不够重视,因此应该依赖比较权威的语法教材,将基础语法知识重新拎出来整理一番,形成清晰的体系。另一个重点是全面掌握特殊语法现象。特殊语法现象的积累主要靠平时长期归纳总结,建议大家不妨专门搞一个语法小本子,复习时放在手边,随时归纳摘录,经常翻翻。

2)强化词汇。

许多“寄托”一族都发现,托福、gre能考好的,考研并不一定能拿高分,虽然前者要求的词汇量要大得多。这主要是因为托福、gre往往只要求了解单词的大致拼写和意思,但考研却必须记住详细意义和用法。由于取消了词汇单项题型,考研英语对词汇的要求降低了不少,但这也仅是相对而言。目前试题中对词汇的考查集中在词义辨析与搭配两方面,主要考查题型是完形填空,阅读理解中也会出现选近义词等题目。作为英语复习的基础,在首轮复习阶段考生必须全面掌握大纲要求的5300个左右的词汇和数百个词组,并细致了解词根、词缀、近义辨析、同义比较、一般用法、固定搭配等。

3)初步掌握复杂长难句。

复杂长难句在考研英语中的重要作用刚才已经详细解释过了:对句子的理解几乎关系到所有题型。对英语复杂长难句的掌握有一个前提,就是语法功底必须相当扎实。因此,在正式复习开始前的能力准备阶段,如果能多看一些难度比较大的文章,多揣摩,自己先行初步归纳把握的话,在后面的复习及最后的应试中都会轻松不少,做到游刃有余。

1?真题入手,万变不离其宗。

考研英语说到底,还是应试性质的,虽然其在考察侧重点上较之大学英语四六级考试要更注重对考生英语运用能力的考察。所谓真题,即是历年的考察所在,其出题模式、风格、考察重点等,一方面会秉承一定的规律与特点,与此同时,虽然每年的题目不会重复,但是所考察知识点的重复性却是极高的。由此,对英语复习从真题入手,在真题中研究以求规律,最后从真题中总结升华。对真题的透彻把握,不仅能全面地了解考试,而且进一步讲,善于利用者会经过这一过程后,站在出题者的高度进行思维。试想,如果能与命题者的思路相通,那么必定是出你所想,考你所知,从而在考研英语中必定会大获全胜。

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中考英语:高分

1、首先要充分利用好英语老师在课堂上的语言。一般的英语老师在英语课堂上都是尽可能地利用英语来组织教学,无论老师说多说少,同学们都可以把这当成练习听力的好机会。在听得不大明白的情况下,要仔细听上下文,从老师前后的语言中来猜测、判断语意,或是根据老师的手势、眼神、动作等来分析,千万不要因为听不大懂而放弃。如果能利用好老师的课堂上的语言,对你的听力会有不少的帮助。

2、在这一年里,充分利用国内或国外的优秀的英语广播和电视节目等,选择比较适合自己水平的节目,看比较简单的英语原声电影等等。现在有很多电视频道和广播都有针对中学生开辟的栏目,同学们不妨每天定期收看,并作好听力记录,把能够听懂的东西记录下来,也可以把不明白的句子或单词记录下来(尽可能地记录),等节目结束后去揣摩或问老师。坚持下来,就会在无形中既提高了听的能力,还能有助于增长词汇量和知识,是帮助你打下牢固听力基础的较好方法,并建立语言沟通能力和自信心的有效途径。

3、在泛听的基础上,必须安排一定的时间进行专项、综合和强化性听力训练。选择难易适度的材料,先易后难,先慢后快地进行。

4、注意做题方法。在做听力题时,一定要做到听前先把听力试卷全部看一遍,尤其是听对话和听短文这两种类型,以大概掌握主题内容,缩小听力范围;听第一遍时,不要急于做答,应仔细把全文听完,尽可能弄明白文章在讲什么;听第二遍的过程中,可以适当地做一些记录,如:时间、地点、数字、人物、天气等等,同时把可能正确的答案做上记号,以便听第三遍时检验核对。

1、提高阅读能力的最有效办法是进行广泛的课外阅读,选择不同文体和不同题材文章,培养自己的语感和良好的阅读习惯,丰富知识。制定切实可行的阅读计划,每天或每周几天都要坚持不懈地进行课外阅读。

2、重视阅读材料的选择。不单从兴趣出发,相反,有意识地读一些自己不甚了解,甚至不大感兴趣的科普、历史、哲学等方面的文章。另外,针对不同的训练目的,可以选取内容难度不同的阅读材料。例如,进行快速阅读时,可以选择生词量较小、篇幅较短的文章;而重点在扩大词汇量、拓宽视野的阅读训练,就可以选择英文杂志或报纸。此外,还要注重循序渐进,根据不同阶段自己英语水平的变化选择相应的阅读材料。

3、进行有效的阅读方法训练。可以利用老师布置的阅读文段,也可以利用自己选择的文章来进行训练。同学们首先要善于培养自己对文章上、下文和指代关系的推理能力,要学会领悟词义及判断句子之间逻辑关系的能力以及抓住关键词语捕捉信息的能力。

4、阅读时不但要领会文章的意思,还要深刻理解文章的思想内涵,预测故事的'结尾,对人物关系、人物品质以及事件发生的时间、地点、过程等做出准确的判断。

英语写作能力也是灵活运用知识的一种综合能力。

1、中国有句古话,叫“熟读唐诗三百首,不会吟诗也会作”。同样,要使自己具有较强的写作能力,首先应该熟读和背诵一些句型和短文。许多同学写出来的语言根本不符合英语的语言习惯,相当一部分人有对照中文逐字翻译的不良习惯,不去理会中英文的差异。大量的背诵和阅读是提高写作能力的有效办法,同学们若有大量的现成语言积累在脑海里,自己写起文段来,就可以做到脱口而出,或是模仿、套用,甚至发挥。

2、可以采用循序渐进、灵活多样的练习方式。从根据提示词写单句开始,到写单句,然后到写几句话,最后到写流利的文段。

3、尝试多种形式的写作,如短信、说明、通知、便条、明信片、看图写作、根据表格或记录写短文等。

4、在练习时,要充分了解所提供的情景素材,注意使用常见的连接词来表示顺序和逻辑关系,使句意表达连贯、语法正确、符合逻辑。还要注意字母的大小写和标点符号。

听、说、读、写四种技能相辅相成,但是要想使这四种技能做到扎实严谨,少不了必须的英语语言知识。语言知识是英语的重要组成部分,是为听、说、读、写这四种能力服务的,是它们得以提高的有力保证。关于语言知识的学习,同学们可以尝试:

1、在现有知识的基础上,先亲自动手,对两年来教材中所要求掌握的基本语言知识先做一个系统的归纳,如时态、词类、简单句的结构以及一些常见的或重要的句型。在进行整理的过程中,切忌把语言现象作为孤立的语言来总结,必须把他们放在语境和上下文中来体会和总结。例如在总结一般过去式时,不妨把你在教材中和平时的阅读中所见到的一般过去式的句子有选择地摘录下来,然后对他们的结构、用法和变化进行比较,最后你对一般过去式的理解就不会是机械的了。

2、在自己总结之后,对所学的语言知识有了一个自觉的回顾,但是由于同学们的经验和水平有限,肯定会有丢失和偏颇之处,因此笔者建议大家在随后的初三阶段选择一本适合初三学生阅读的语法书,边看边对照一下自己先前的总结,在得到系统、全面、正确的知识的同时,看看有那些是理解不当或是学过但已经遗忘的知识。

3、可以结合语法书,选做一些适合的语法练习,以加深和巩固语言知识。

4、适当而科学的语法练习是必要的,但是千万不能为了学语言而学语言,为了学语法而学语法,为了学词汇而学词汇,忽略了学习英语的目的是帮助自己更好地组织思想,更好地交流思想。同学们应该在了解语法的大体知识的基础上,尽快转到阅读、听力、口语、写作的学习上。一味地死抠语法也是不可能学好英语的。

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