优秀作文的内容应该丰富多彩,能够引起读者的兴趣和共鸣。小编为大家收集了一些优秀作文的范文,希望能够给大家在写作时提供一些参考和借鉴。
小学一年级看图作文:荡秋千
我喜欢在春日里荡秋千,喜欢在半空中,对着鸟儿冥想。
我想象自己是个飞翔的天使,或者是春的孩子。我喜欢荡过风荡过雨荡过尘埃,听泛音在天际圣洁的飘扬。我喜欢荡秋千,是因为我很想带回天空的蔚蓝,和我晃动的活力,还加上鸟的翅膀。我想让大地除去那过老的`颜色,跟我一起成长。我想让童话和寓言,不要躲在太远的地方。
我还想让所有的孩子,跟我一样拥抱着快乐和希望……。
小学一年级看图作文:荡秋千
阳春三月,春风轻轻地吹,草儿绿了,花儿开了。黄莺飞来飞去绕得我眼花缭乱。柳树发芽了。绿色的枝条轻抚着堤岸。远处,美丽的村庄被薄薄的晨雾环绕着好似仙境一样。
小朋友们放学回来多开心啊!趁着还早就去放风筝。五颜六色的燕子风筝飞得高高的。金*的蝴蝶风筝随风摇摆。他们在碧绿的草地上奔跑着,跳跃着,欢笑着,呼喊着。“我的风筝飞上天了!”
啊!早春的景色多美啊!
小学一年级看图作文:荡秋千
星期天爸爸妈妈带我去山上玩,山上的人可真多呀。我看到许多小朋友在玩荡秋千,荡的可高了,我告诉妈妈我也想玩,妈妈让我坐在秋千上去,我坐在秋千上,荡来荡去的真好玩。
荡到高处,小鸟叽叽喳喳和我打招呼,白云和我交朋友,回到低处,盛开的鲜花在我脚下,好像在对我笑,我玩的可开心了。
小学一年级看图作文:荡秋千
今天妈妈带我去虢国公园玩,里面的人好多啊,我们走着走着看到有很多小朋友在荡秋千,我也想玩,就让妈妈把我抱上秋千,我双手紧紧的抓住绳子,妈妈推秋千,我很快就在空中荡来荡去,象飞的一样,心里很害怕。
过了一会我不害怕了,妈妈把我推的更高了,我很高兴,今天是我最快乐的一天。
小学一年级看图写作文
星期天早上,阳光明媚,小虎拿着弹弓兴致勃。
勃地到公园里玩耍。公园还是和往常一样,鸟语花香,景色优美。
小虎兴奋地哼起了歌儿。突然,他停住了脚步,他眼睛发亮地看着树上的小鸟,自言自语地说:“这只小鸟真可爱,我要是能把他打下来玩玩,那该多好啊!”他看了看手中的弹弓,顿时便有了主意,他慢慢地举起弹弓瞄准小鸟。
小芳看见了,连忙跑过去张开双臂拦住小虎。小虎无可奈何,就把弹弓放下了。他生气地说:“这小鸟又不是你们家的,凭什么多管闲事。”小芳把小虎拉到一边,严肃地说:“小鸟是我们的好朋友,它可以帮我们捉害虫。”小虎羞愧地低下头说:“我再也不伤害小鸟了,以后,我和你一起保护小鸟吧!”
星期天中午,小虎做完作业,在家里闲着无事,就拿着心爱的小弹弓,一路奔跑到公园玩。
你怎么能伤害人类的好朋友呢?”小虎听了,涨红了脸,羞愧地低下了头说:“对不起,我知道错了,以后我会好好爱护小鸟的。”
小女孩听了,满意地笑了。
小学一年级看图作文:荡秋千
千了。
来到公园,妹妹迫不及待地爬上秋千坐了下来,哥哥先轻轻地往后一拉,再用力往前一推,秋千载着妹妹荡啊荡。慢慢地,秋千越荡越高,妹妹高兴地欢呼起来:“我会飞啰!”她那银铃般的欢笑声引来了许多的小鸟,它们叽叽喳喳地叫着好象比妹妹还要开心。
一阵微风吹过,榕树叶沙沙作响也仿佛在为妹妹喝彩。
小学一年级看图作文:荡秋千
每天晚上,我和爸爸妈妈都要到生活区的广场来玩,这里有很多好玩的,我最喜欢荡秋千了,我站在木板上,双手紧紧抓住秋千两边的绳子,双脚同时用力一蹬,秋千就荡起来了.
我不断地蹬,秋千越荡越高.我觉得耳边有呼呼的声音,我好象一只蝴蝶展开翅膀,在天空中飞舞,紧张的心情一下子放松了.我玩得愉快极了!
小学一年级看图作文:荡秋千
有一天清早,王峰来找我玩,荡秋千的作文。他问我玩什么。我说我也不知道。这时,又有人跑到我家来找我玩。我开门一看,原来是金家辉来了。我和王峰异口同声地问:“今天我们玩什么呀?”他说:“今天天气这么热,我们还是到竹林里去做秋千玩吧!”我俩大声说:“好主意!”他们马上跑回家去找东西。我在自己家里找。一会儿,我们在竹林里集合了。大家拿来了剪刀、绳子、塑料袋。我们看到那里的竹子一根比一根高,一根比一根粗,好象是孙悟空手中的金箍棒。我们开始动手做秋千了。我先把袋子的两个角捏紧用力拉,然后用绳子捆住。再把绳子的另一头捆在竹子上。我把塑料袋的四个角分别捏紧,然后用绳子捆住,再把绳子的另一头捆在竹子上。不一会儿,我便把一个秋千做好了。金家辉已经做好秋千骄傲地说:“你们看,我做得多快。看我先来荡给你们看。”说着,他就坐上去荡了起来。突然,“啪嗒”一声巨响,“唉哟唉哟……救命呀!”啊,原来是绳子断了,他掉在了地上。他“啊、啊!疼死我了,疼死我了!”叫了起来。我和王峰两人哈哈大笑起来。后来,我们再检查一遍绳子,并且加固了秋千,把余下的绳子都捆上去了。然后,我用力一拉,觉得非常保险。然后,我就坐在上面荡了起来。王峰的秋千也做好了,也坐上去荡了起来。金家辉也坐上去荡秋千了。我们三个人高兴地一荡一荡地,荡过来,荡过去。同时,你踢一我脚,我踢他一脚……这时竹林里传出了响亮的欢笑声。
这时,又有人跑到我家来找我玩。我开门一看,原来是金家辉来了。我和王峰异口同声地问:“今天我们玩什么呀?”他说:“今天天气这么热,我们还是到竹林里去做秋千玩吧!”我俩大声说:“好主意!”
他们马上跑回家去找东西,中学生作文《荡秋千的作文》。我在自己家里找。一会儿,我们在竹林里集合了。大家拿来了剪刀、绳子、塑料袋。我们看到那里的竹子一根比一根高,一根比一根粗,好象是孙悟空手中的金箍棒。
我们开始动手做秋千了。我先把袋子的两个角捏紧用力拉,然后用绳子捆住。再把绳子的另一头捆在竹子上。我把塑料袋的四个角分别捏紧,然后用绳子捆住,再把绳子的另一头捆在竹子上。不一会儿,我便把一个秋千做好了。金家辉已经做好秋千骄傲地说:“你们看,我做得多快。看我先来荡给你们看。”说着,他就坐上去荡了起来。突然,“啪嗒”一声巨响,“唉哟唉哟……救命呀!”啊,原来是绳子断了,他掉在了地上。他“啊、啊!疼死我了,疼死我了!”叫了起来。我和王峰两人哈哈大笑起来。
但这次我记得深的不是景,而是荡秋千。在天烛湖旁的有一个小型广场,那广场里有各种各样的健身器材。我和爸爸还有昊利哥哥向广场走去,眼睛锐利的我发现了一个没有人玩的秋千,我跑了过去,这时出现在我面前秋千有着两条,绳的底端还托着一张两尺长。一尺宽的木板。那就是我们坐的地方。这时昊利哥哥跑过来了,并坐了上去,这时他还不忘命令我:“快过来推秋千,不然我不让你们玩!”我们听了赶紧跑到他后面,推动起秋千,昊利哥哥便随着秋千在空中荡过来。荡过去。他脸上洋溢着欢快的笑容,不时还有笑声从他嘴里传出,我看到他这么快乐,我心里也很快乐。
过了一会儿,他玩够了才下来,我迫不及待的坐了上去,生怕这机会让爸爸抢了去。我刚坐上去,他们就推动起秋千,在推动时爸爸喊着:“一二三四,二二三四,加大幅度,再来一次!”经爸爸这么一喊,昊利哥哥充满干劲。秋千荡得越来越快,笑声不断的从我的口里传出。这时广场上到处充满了欢声笑语!
小学一年级语文看图作文
我们小区里有果园、盆景园、百花园……但是,我最喜欢的还是百花园的'春天和秋天。
春风吹过大地,唤醒了百花园的小草、绿叶和小花,有淡黄的迎春花,粉红的桃花,白色的玉兰花,紫色的丁香花……它们一起唱歌,小草“沙沙沙”,绿叶“呼呼呼”,小花听着优美的乐曲跳着舞蹈。
秋天,百花园也有它的芳香,桂花开了,空气中弥漫着香香的味道,闻到这一阵得香气,心情也会十分舒畅。美丽的菊花开了,有白的、黄的……菊花公主穿着它美丽的连衣裙跳起舞蹈。
枫叶火红火红的,竟然比早春二月红花还要红,想到这我不禁呤起唐朝诗人杜枚的诗句:“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”远看枫叶像一团火焰在雄雄燃烧着,近看就能发现有几片深绿色的叶子,还能发现叶子有层次变化,我想我把叶子夹在书中,等到明年它还会红吗?于是我便捡了一片带回家。
这就是百花园的美。
小学一年级看图作文
今天,风和日丽,小动物们都去动物园看书。它们分别是可爱的小白兔、聪明的小乌龟和活泼的松鼠。它们正看得津津有味呢!
突然,来了一只小刺猬,刺猬手上拿着书,看到小白兔旁边有个座位就坐了上去,可是它浑身是锋利而坚硬的刺,把小白兔给刺到了。小刺猬连忙站起来说:“对不起小白兔,我不是故意的。”小白兔摆摆手说:“不要紧。”这时,小松鼠和小乌龟的目光也朝向了小白兔这边。小松鼠微笑着说:“没事了,坐下来一起看书吧。”小刺猬低着头说:“不用了,我怕再刺到你们,我还是去别的地方看书吧。”正在这时,小乌龟灵机一动,想到身上的壳,它连忙跑过去说:“你别走,小刺猬,你和我坐吧,我身上有坚硬的壳不怕你的刺。”后来,小刺猬就和聪明的小乌龟坐在一起看书。瞧,这些可爱的小动物看书看得多么认真啊!
小学一年级看图写话把人物、地点、时间、事件交代清楚就可以了。
小学一年级语文看图作文
引言:儿童交通安全是家长们最为关注的,除了学龄前及中小学教育对儿童交通安全教育进行普及之外,不少地区也举办了生动的体验教育课程,或修建专业的体验馆,针对儿童或小学生在特定的场馆内,参加丰富多彩的体验活动,以步行者和驾驶者的身份进行体验,从而正确理解交通安全知识,并培养在危险状态下的应变能力。
【不要淘气作文1】。
春天的早晨,天气晴朗,阳光明媚。小明骑着自行车,兴高采烈地来到公园。他一边哼着小曲,一边扭动着身体。他想显示一下自己的骑车技术,就张开双手,做了一个很潇洒的动作。只听“扑通”一声,小明从自行车上重重地摔了下来,测评七看图写话:一件不该发生的事情-好学生-好学生的博客“哎呦,哎呦!”小明觉得自己的腿动弹不得了。这时,附近的一位阿姨赶紧把他送到了医院。医生检查后,说小明的腿骨折了,需要在家里休息一个月。小明听了万分后悔。
同学们,这件事也告诉我们,要注意安全,保护自己,不要像小明那样淘气。
【不要淘气作文2】。
一天,阳光明媚,小时骑着自行车在郊外玩。他看着这山青水秀、鸟语花香的'风景,非常开心。心想:我真想感觉一下风抚摸的感觉。于是,他慢慢地把手伸开。“嘭”一声响。只见小时从自行车上摔下来,在地上“哎哟”“哎哟”地叫着。小时心里后悔极了。
【不要淘气作文3】。
一个阳光明媚夏天下午,小丁骑着心爱的自行车去学校。
他觉得这条路真的是太美了,他就张开双手,觉得自己像身边的小鸟在飞一样。忽然,“扑通”一声,他从自行车上摔了下来。幸好是撞到草地,如果是撞到地板,那就头破血流了。但是他还是痛得“哇哇”大哭。
他扶起自行车,认真地骑着车到学校。他想,看来骑车还是要认真一点,要不然就会发生不该发生的事情。
【不要淘气作文4】。
早上,小明骑着自行车去上学。他边骑边看风景。看着自由飞翔的小鸟,碧绿的大树、小草,小明高兴得不得了!他张开双手,好似要拥抱春天的样子。突然,自行车摇摇晃晃,小明还来不及抓住车把,自行车就倒下来了。小明摔了一跤,四脚朝天,自行车也摔坏了。最后,小明上学迟到了。经过这一次教训,小明以后骑自行车就认真多了。
【不要淘气作文5】。
今天,阳光明媚。小明在公园的草地上悠闲地骑着自行车。小明对身边的同伴说:“我表演绝技给你们看!”说着,小明得意地把双手举到头顶。“扑通”一声,自行车倒了,小明摔了个狗啃泥。
小明心中好后悔,后悔自己刚刚不应该这样做。
【不要淘气作文6】。
今天,小明骑着自行车去公园玩。在路上,他看到小鸟在唱歌,小花排成一圈,树上结满果子。他把手伸开想呼吸一下新鲜空气没想到车没站稳就倒了!小明想,好危险啊,以后我一定不这样骑车了。
小学一年级语文看图作文
一天傍晚,小兔在路上悠闲地散步。外面的景色真美啊!树木很茂盛,小河弯弯的,路边还开了各种颜色的野花,有红通通的,有金灿灿的,有黄澄澄的,有蓝悠悠的~~~小兔看了都入了迷!
当他正看得起劲时,忽然,小松鼠急急忙忙的向他跑来,差点把小兔撞的四脚朝天!他气喘吁吁的对小兔说:“大灰狼在后面!”小兔听了,一边安慰小松鼠,一边对他说:“没关系,我来帮助你”。说着小兔把自己的好主意告诉了小松鼠。他们俩就挖了一个坑,再埋了一些草大灰狼追来。大灰狼看见这绿油油的青草,也若无其事地踩过去。轰——的一声,大灰狼掉进了深深的洞里,黑的`伸手不见五指!就这样,小松鼠摆脱了危险!
小学一年级语文看图作文
有一天,小兔要去上学。她走着走着,来到了独木桥旁边,刚要过桥,就看见猴妈妈提着竹篮,带着小猴子来对面摘桃子。小兔心里想:老师教过我们要尊老爱幼,我先然猴妈妈和小猴先过吧。而猴妈妈和却想:小兔要去上学,先让她过吧。
这样过了好几分钟,小猴实在忍不住了就问小兔:“小兔,你怎么不过桥啊?”小兔说:“我应该尊老爱幼,你和你妈妈先过吧!”小猴说:“谢谢你,小兔。”
等小猴和猴妈妈走过来的时候,猴妈妈对小兔说:“你真是个好孩子!”小兔听了猴妈妈的夸奖,心里很高兴,走过独木桥,高高兴兴的去上学了。
小学一年级语文看图作文
一天,小明正走在路上,突然感到后背一阵疼痛,好像被什么东西打到了,他转过头一看,原来是一个足球。这时,小刚急忙赶上来,连声说:“对不起!对不起!我是不小心的。”小明看着满头大汗、充满歉意的小刚,说:“没关系。”小明转身就走了。刚走不远,就听到小刚在后面喊:“请等一等!”小明很奇怪,转身问:“请问还有什么事吗?”小刚气喘吁吁地赶上来,说:“刚才的球把你的衣服弄脏了,让我帮你把衣服上的土拍干净!”说完,小刚轻轻地拍拍地把小明后背衣服上的泥土拍干净。小明高兴地说:“谢谢你!”小刚说:“不用谢,这是我应该做的!”
指导小学一年级学生看图写话,是作文训练的一种重要形式,也是培养小学低年级学生认识能力、形象思维能力、想象能力和表达能力的良好途径。指导学生看图写话,一般来说应注意抓住“看、想、说、写”四个环节。
1、认真观察看仔细。
观察是一个知觉、思维、语言相结合的智力活动过程,也是人们增长知识、认识世界的'重要途径。学生写话之前,首先要看图,对给出的图示看仔细,看清楚,在大脑里形成清晰的印象,如学生在看图写话之前,首先让学生弄清图的类型,是单幅图还是多幅图,如果是单副图,重在引导观察的顺序,或从上到下,从下到上;或从远到近,从近到远;或从左到右,从右到左;或从中间到四周,对画面所表达的主要内容先有一个整体性的了解。如果是多幅图,写话时,要引导学生比较图与图之间的联系和变化,把多幅图画变成一个完整的、连贯的事物,使人物形象更加丰满逼真,故事情节更加曲折动人。
2、想象合理才能写生动。
看图写话的画面是一个个静止的人或物,而且比较单调,可以通过适当的提问,鼓励学生进行合理想象,使静止的画面尽量动起来、活起来,使单调的画面充实丰富起来。可由一副图联想到前前后后的几幅图,由一个动作理想到前前后后的几个动作。抓住一个想象点、一景一物、一举一动,让学生自由想象,让童心自由绽放。
3、指导说话要说到位。
叶圣陶先生曾说:“物体本身完整而有式样,拍成照片当然完整而有式样;语言周妥而没有毛病,按语言写下来的文章当然周妥而没有毛病了。”可见“说”的重要性。在学生写话的过程中,我们常发现学生“咬笔头”,那都是因为“说”没到位。由于低年级学生日常使用的是对白语言,表达起来缺乏条理性和连贯性,说起话来前言不搭后语,跳跃性很强,有时重复,有时带语病。在训练时不能操之过急,耐心地指导学生有条理地说,连贯地说,用普通话大声地说,及时纠正语病。在说的基础上再动笔写,自然是瓜熟蒂落、水到渠成了。
4、降低要求,让学生我手写我心。
对于一年级的小朋友,刚开始要求他们只要用一两句话写清“时间、地点、人物、干什么”就行了。对学生的要求不要高,随着学生阅读量的增加,随着学生思维能力和口语表达的提升,逐步要求学生写完整、写具体、写生动。开始写的时候一定要养成好的习惯,格式要规范,语句要通顺,无错别字,有常用的标点。要想让学生们喜欢表达、喜欢写作,老师得用欣赏的眼光看待学生们的写作成果,让学生们享受成功的喜悦。有条件的花些时间把学生的作文打印出来,定期把学生的作文整理成册。这既可以作为学生童年的记忆珍藏,又让学生觉得自己是多么了不起,使他写作的热情越来越高。
小学一年级语文看图作文
一天,幼儿园的小朋友们在老师的带领下,去动物园春游。他们看了很多的小动物,最后,来到了猴山。小朋友们看见了可爱的小猴子在猴山上又蹦又跳,有的把尾巴挂在树枝上荡秋千,有的在吃果子,有的在玩滑滑梯,还有的在你追我赶的玩得很起劲,其中还有一只猴子看见有人来了,就朝大家做了一些鬼脸。小朋友们看了这一情景,不由得哈哈大笑。小朋友们围着猴山看了好一阵子,才离开了动物园。在回幼儿园的路上,小朋友们心里高兴的想着:这真是一次愉快的春游啊!
小学一年级看图写话:捶背
有一天,妈妈在家认认真真的工作,就像蜜蜂一勤劳。小红在她的书房里认认真真的做作业。小红做完作业以后,看到妈妈一脸的疲劳,决定帮妈妈捶背。
于是,小红走到妈妈的身边轻轻的帮妈妈捶背。妈妈说:“谢谢你,小红你捶得真舒服。你长大了,懂事了。”小红说:“不用谢,以后我要帮你做事。”
星期天一大早,姥姥就提着菜篮子去菜场买菜。姥姥买了许多菜,她提着沉甸甸的菜篮子,慢慢地往家走。
姥姥回到家里,累得气喘吁吁,水也没喝一口,也没坐下休息一会儿,就拿出一个小板凳和一个小盆子,又把菜放到面前,坐在小板凳上开始摘豆角。汗珠一滴一滴从姥姥的脸上滑落。
冬冬写完作业,刚想下楼玩,就看见满头大汗的姥姥,他放弃了下楼玩的想法。冬冬拿了条毛巾给姥姥擦汗,姥姥笑了。他又站在姥姥身后握紧小拳头给姥姥捶背,姥姥笑得更开心了。姥姥笑容满面地说:“冬冬真是个关爱老人的好孩子。”冬冬听了,心里比吃了蜜还甜。
笑声在屋里回荡。
初秋的星期天,秋高气爽,阳光柔和地照射着大地。院子里静悄悄的,只有爷爷坐在凳子上,哼着小曲,喝着茶。
“爷爷!”小红做完作业从屋里跑到院子里来。“哎,乖孩子!”爷爷笑眯眯地看着小红。小红忽闪着大眼睛,对爷爷说:“爷爷,我来给您捶捶背吧!”说完,小红就跑到爷爷身后捶起背来。
小红不轻不重地捶着,爷爷笑呵呵地回头望着。院子里到处都是他们的笑声……。
一天放学后,小明看到奶奶坐在板凳上摘菜。小明想,奶奶这么老了,还这么辛苦地为一大家子人摘菜做饭,真是太辛苦了!于是他赶忙跑过去给奶奶捶背。看着孙子这么关心自己,奶奶高兴极了。
一天,我放学回家,看见妈妈下班回来坐在沙发上一脸的疲劳,我连忙跑过去对妈妈说:“妈妈,我来帮你捶背。”妈妈说:“好啊!”
妈妈转过身去,我上下捶妈妈的背,妈妈说:“我的孩子长大了。”
能为妈妈做事,我很高兴,觉得自己是个孝顺的好孩子。
我有一个非常爱我的妈妈。妈妈不仅在学习上关心我,在生活上也无微不至地照顾我,每次我都想寻找机会好好地回报妈妈,终于有一天我找到了一个回报妈妈的机会。
有一天,妈妈下班回来,我发现妈妈精神不好,脸色苍白,我就悄悄地走过去问:“妈妈你今天怎么了”?妈妈说:“我的背有一点痛。”我说:“妈妈我帮你捶捶背。”之后我叫妈妈坐好,自己搬来一张小椅子坐下,然后我握紧小拳头从上到下轻轻地捶,过了一会儿,妈妈说:“我现在舒服多了,你真是一个懂事的孩子。”我听了妈妈的话,我心里很高兴。接着我还为妈妈倒了一杯热气腾腾的开水,妈妈眼含着泪花,激动不已,说:“儿子,你真的长大了,会为妈妈做事了。”我听了妈妈的话,心里美滋滋的。
今生我要为妈妈做更多的事,让妈妈每天都过得开开心心。
今天我做了一件让我为我自己很是骄傲的事情。
晚上的时候,妈妈下班回家,刚刚进屋,就十分疲惫的坐在了沙发上,我看着妈妈的脸色苍白,很不舒服的样子,就赶紧问妈妈怎么了,妈妈说自己的腰疼,我就二话不说到沙发那里帮妈妈捶腰。
我的手上上下下,左左右右,一直在妈妈的腰间移动,过了几分钟左右,妈妈就说她舒服了好多,于是我就更加卖力的给妈妈做放松和做按摩,希望妈妈能够赶紧好。大约又过了半个小时左右,妈妈站起来,扭扭腰,感觉腰间已经没事了,酸痛感消失了,完全好了。
今天给妈妈做的这个按摩,能让妈妈十分的舒服,我十分的高兴。
一年级看图小学生作文
小猫的胡子长在嘴巴两边,抓老鼠的时候,用它可以量出老鼠洞的大小。小猫真是又可爱又淘气。过年回奶奶家的时候,它总爱爬上床,钻进人的被子里。原谅别人小明看见一只美丽的大蝴蝶,他高兴极了,拿起捕虫网就去捕蝴蝶。这时,小华突然跑过来,小明已经来不及收网,一网扣在小华头上。小华心里很生气,以为小明故意扣在自己头上的呢。小明急忙说:“对不起,我本来是想捕蝴蝶的,结果扣在你的头上了”。听小明解释后,小华心里不生气了。他说:“没关系,但是你以后要爱护动物呀!”“我记住了。”于是他们两个就和好了。路边的垃圾小兔和小猫在路边发现一堆垃圾,他们想:“这是谁干的?真不注意环境卫生!”于是,小兔和小猫急急忙忙跑回家拿了扫帚和簸箕,开始认认真真地扫起地来。过了一会儿,终于把垃圾全扫到簸箕里了。看着干净的地面,小兔和小猫不由地笑了。小鸟也在旁边叽叽喳喳叫着,好像在说:“你们做得真好!”兔妈妈救小鸡有一天,小鸡在河边玩,一不小心,掉到了河里。小鸡拼命地挣扎,它是多么希望有人去救它呀!就在她绝望的时候,兔妈妈经过这里,连忙向小鸡伸出一把救命伞,兔妈妈把小鸡拉了上来。小鸡得救了,她感激地说:“谢谢您!”“不用谢,以后要注意呀!”“好的!”小鸡使劲点了点头。快乐的儿童节“六一”儿童节那天,我们去房山上方山森林公园玩。到了森林公园,我们就开始爬山了。刚爬不久,我们发现路边有许多桑椹树。我们摘了几颗桑椹放到嘴里尝了尝,好吃极了。山上的路很陡,尤其是一段叫“云梯”的路。别人都用双手抓着铁链子,侧着身子,一步一步地往上爬。我却走得很快,也不用抓铁链子。我把他们远远地甩在后面。我们还参观了山上的云水洞。里面又黑又潮又冷,还有大大小小的洞。最大的洞面积有一百多平方米,高五六十米。更令人惊奇的是,里面居然有各种人的、鬼的和神的塑像。
下午四点多钟,我们高高兴兴地下山了。
一年级落叶看图写话作文小学一年级看图写话作文
落叶飘呀飘,飘到蜘蛛网上。蜘蛛看见了,连忙爬过去,把落叶当成床,躺在上面睡大觉,真是舒服极了。
落叶飘呀飘,飘到了老鼠洞前。老鼠看见了,赶紧跑过去,把落叶当成摇摇椅,坐到上面摇来摇去。
落叶又飘呀飘,飘到了池塘里,青蛙看见了,急忙跑过去,把落叶当歌台,在上面呱呱地大声唱着,真是好听极了!
啊!秋天真美啊!