学习需要有计划和方法，只有科学的学习方法才能真正帮助我们取得好的学习效果。下面是一些学习资源和工具的推荐，希望能够帮助大家更好地学习。
积极有趣的学习谚语
1.知识是智慧的火炬。
2.读一书，增一智。
3.不吃饭则饥，不读书则愚。不向前走，不知路远;不努力学习，不明白真理。
4.树不修，长不直;人不学，没知识。
5.用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。
6.蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。
7.劳动是知识的源泉;知识是生活的指南。
8.宝剑不磨要生锈;人不学习要落后。
9.茂盛的禾苗需要水分;成长的少年需要学习。
10.星星使天空绚烂夺目;知识使人增长才干。
11.造烛求明，读书求理。
12.粮食补身体，书籍丰富智慧。
13.世界上三种东西最宝贵——知识、粮食和友谊。
14.书籍备而不读如废纸。
15.积累知识，胜过积蓄金银。
16.世界上没有读得完的书。
17.世上无难事，只要肯登攀。
18.一分耕耘，一分收获。
19.一艺之成，当尽毕生之力。
20.一个不想蹚过小河的人，自然不想远涉重洋。
21.针越用越明，脑越用越灵。
22.学在苦中求，艺在勤中练。
23.不怕学问浅，就怕志气短。
24.才华是血汗的结晶。
25.才华是刀刃，辛苦是磨刀石。
26.上台阶尽管费力，却一步比一步高。
27.不经过琢磨，宝石也不会发光。
28.心专才能绣得花，心静才能织得麻。
29.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
30.日日行，不怕千万里;时时学，不怕千万卷。
31.多练多乖，不练就呆。
32.只有努力攀登顶峰的人，才能把顶峰踩在脚下。
33.困难是人的教科书。
34.汗水和丰收是忠实的伙伴，勤学和知识是一对最美丽的情侣。
35.学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。
36.先学爬，然后学走。
37.心坚石也穿。
38.好记性不如烂笔头。
39.勤勉是成功之母。
40.好高骛远的一无所得，埋头苦干的获得知识。
41.百艺通，不如一艺精。
42.同时赶两只兔，一只也捉不到。
43.一回生，二回熟，三回过来当师傅。
44.学如逆水行舟，不进则退。
45.学习如赶路，不能慢一步。
46.学问之根苦，学问之果甜。
47.学问勤中得，富裕俭中来。
48.注意力是智慧的门户。
49.要得惊人艺，须下苦功夫。
50.只要功夫深，铁杵磨成绣花针。
51.拳不离手，曲不离口。
52.刀不磨要生锈，人不学要落后。
53.常说口里顺，常做手不笨。
54.最淡的墨水，也胜过最强的记性。
55.搓绳不能松劲，前进不能停顿。
56.瞄准还不是射中，起跑还不算到达。
57.没有艰苦的学习，就没有最简单的发明。
58.谁游乐无度，谁没空学习。
59.谁要懂得多，就要睡得少。
60.知识好像砂石下面的泉水，越掘得深泉水越清。
61.知识需要反复探索，土地需要辛勤耕耘。
62.学如逆水行舟，不进就退。
63.师傅领进门，修行靠个人。
64.读书全在自用心，老师不过引路人。
65.不能则学，不知则问。
66.学了就用处处行，光学不用等于零。
67.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
68.台上三分钟，台下十年功。
69.师傅领进门，修行靠个人。
70.书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。
71.一日练，一日功;一日不练十日空。
让学习变得有趣心得体会
学习是每个人一生中必不可少的一部分。然而，对于绝大多数人来说，学习往往是一件枯燥乏味的事情。这是因为他们没有找到一种能够激发兴趣与热情的学习方法。在我个人的学习过程中，我不断探索和尝试，总结出了一些让学习变得有趣的心得体会。
首先，为了让学习变得有趣，我们可以尝试多元化的学习方式。传统的学习方法往往局限于死记硬背和机械重复，这不仅令人厌倦，还容易遗忘。而通过多种不同的学习方式，我们能够以更加灵活多样的方式来获取知识。我个人尝试了阅读、听讲座、观看教学视频等多种学习方式，发现每一种方式都能够带来不同的体验。这不仅能够让学习变得更加丰富多彩，还能够激发我对知识的好奇心和探索欲望。
其次，与他人分享学习心得也是让学习变得有趣的一种方式。很多时候，当我们将所学的知识与他人分享时，能够激发我们对知识的兴趣和热情。与他人交流学习心得的过程中，我们能够倾听他人的见解和思考，拓宽自己的视野。此外，分享心得还能够得到他人的认可和鼓励，增强自信心，进一步激发学习的兴趣。
另外，将学习与生活结合起来也是让学习变得有趣的一种方法。学习并不是一件与生活完全无关的事情，相反，生活中充满了丰富的学习资源。例如，通过读书可以了解各种不同的生活经验和智慧，通过旅行可以了解不同地域的文化和历史。将学习与生活结合起来，我们不仅能够学到知识，还能够培养出更广阔的视野和丰富的人生体验。我曾经参加了一个社会实践项目，通过亲身体验不同的工作环境，我不仅学到了对应的知识和技能，还更加深入地了解了社会的运作方式和人际关系。这使我对学习的兴趣更加坚定，让我更加乐意去积极主动地学习。
此外，将学习变成一种习惯也能够让学习变得有趣。养成学习的习惯，可以使我们每天都有坚持学习的动力和目标。学习不应该只是为了应付考试或取得好成绩，而应该是一种对知识的持续追求和兴趣的培养。将学习变成一种习惯，我们就能够持之以恒地学习，不断积累和进步。在我个人的学习过程中，我每天都会定下一个小目标，然后坚持去完成。这不仅让我对学习充满了动力和热情，还让我能够以更高效的方式去学习。
综上所述，让学习变得有趣是一种积极向上的学习态度和乐于尝试的心态。通过多元化的学习方式、与他人分享学习心得、将学习与生活结合、养成学习的习惯，我们能够激发兴趣，让学习变得更加有趣。当我们享受学习的过程，不断地追求知识和进步，我们将会发现学习是一件令人愉快和充实的事情。
积极有趣的学习谚语
人贵有志，学贵有恒。
知识是智慧的火炬。
勿谓寸阴短，既过难再获。
百尺竿头，更进一步。
星星使天空绚烂夺目;知识使人增长才干。
不吃饭则饥，不读书则愚。
学如逆水行舟，不进则退。
劳动是知识的源泉;知识是生活的指南。
少年易学老难成，一寸光阴不可轻。
不向前走，不知路远;不努力学习，不明白真理。
少壮不努力，老大徒伤悲。
一个不想蹚过小河的人，自然不想远涉重洋。
树不修，长不直;人不学，没知识。
积极有趣的学习谚语
为学患无疑，疑则进也。
泉水挑不干，知识学不完。
书山有路勤为径，学海无涯古作舟。
学不可以已。
三人行，必有我师。
先学爬，然后学走。
学如逆水行舟，不进则退。
宝剑不磨要生锈;人不学习要落后。
星星使天空绚烂夺目;知识使人增长才干。
失败是成功之母。
要得惊人艺，须下苦功夫。
书籍备而不读如废纸。(英国谚语)。
刀不磨要生锈，人不学要落后。
学习的有趣的谚语
才华是血汗的结晶。
常说口里顺，常做手不笨。
搓绳不能松劲，前进不能停顿。
读一书，增一智。
多练多乖，不练就呆。
蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。
汗水和丰收是忠实的伙伴，勤学和知识是一对最美丽的情侣。
好高骛远的一无所得，埋头苦干的获得知识。
好记性不如烂笔头。
困难是人的教科书。
劳动是知识的源泉;知识是生活的指南。
粮食补身体，书籍丰富智慧。
茂盛的禾苗需要水分;成长的少年需要学习。
没有艰苦的学习，就没有最简单的发明。
瞄准还不是射中，起跑还不算到达。
勤勉是成功之母。
积极有趣的学习谚语
莫等闲，白了少年头，空悲切。
用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。
不吃饭则饥，不读书则愚。
站在岸上学不会游泳。
一分耕耘，一分收获。
学在苦中求，艺在勤中练。
学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。
积累知识，胜过积蓄金银。(欧洲谚语)。
读书需用心，一字值千金。
心坚石也穿。
策马前途须努力，莫学龙钟虚叹息。
到处留心皆学问。
有趣的小组学习作文
又是一年开学时，所有的事物都要和以往不同，这不，一个突如其来的事进如了我的生活。
新学期开始了啦！老师公布了在家每天都要做的一件事，上家庭学习小组里学习，但是，我们的同学家没有全部在学习，有时我们还会一起做游戏，而且发生了许多搞笑的事。
记得第一次上家庭学习小组学习时，就定下了地点，去王艺洁家。可是，第一次就出师不利，还差点回不来了。放学啦，我和魏鑫城一起走在乡间的小路上，决定现在就去王艺洁家。可是，令我们俩意想不到的事情发生了，王艺洁把我们所在了门外，不让我们进去了。我们喊了好久，她始终不开门，魏鑫城一气之下，发动了她珍藏多年的绝学——狮吼功。看她那自信满满的准备姿势，我见成功在望，心里就先高兴了起来。可是，令我意想不到的`事情又发生了，魏鑫城的绝招也没能把门打开。就在这危难之际，我突然又看到了生机，王艺洁家和她邻居家的房顶是连在一起的，所以我就想如果翻墙进去，不就可以打开门了嘛。但是，如果摔下来，这个事情不就更坏了吗？可我们俩是硬汉，宁愿被敌杀死，也不远愿等死。就这样，我们“买通”了这话人家，借她的墙翻了进去，狠狠地把她骂了一顿。
学习真有趣小学作文
1、情感与态度：通过活动使学生认识到学习每门学科都有趣，学习是一件愉快的事，激发学生乐学、爱学的情感。学习与老师、同学交往，善于发现自己和同学学习优点，并学会欣赏，引导学生体验成功学习的喜悦，培养学生积极、认真的学习态度。
2、行为与习惯：鼓励学生兴致勃勃地学习每门功课，不偏科，培养广泛的学习兴趣、良好的学习习惯；养成良好的写字习惯，字要写得端正。
3、知识与技能：知道学习每门功课都有趣，懂得学习的重要意义；交流学习一些学习的方法和窍门，能解决学习中遇到的问题。
4、过程与方法：通过讨论，表演等活动，让学生体会到学习的乐趣；以问题提出法来组织学生活动，让学生在活动中探究。
【学情分析】。
刚上小学的儿童，对小学生活充满了好奇。“快乐”是他们对小学生活的热切期望！然而，经过这近两个月的学习后，他们感觉到小学生活的节奏比幼儿园快，任务比幼儿园重。学习中碰到字写不好、画画不好、歌唱不好、拼音不会拼等问题，因而产生畏难和焦虑情绪。本课的教学，就要通过活动、讨论等形式让学生展示这两个月在学校所获取的各门学科的新知识、学到的新本领、认识的许多新朋友等体会到学习是轻松愉快的。因而，就愿意学好各门功课，感到学习真有趣！同时，抓住“儿童学习生活中普遍存在的问题”，展开讨论、分析，通过合理归因，找到解决的办法。儿童在学习中，寻找到了战胜挫折的良策，获取了一份成长的经验，也就获得了一份快乐。
【课时安排】一课时。
【教学过程活动设计】。
一、交流汇报会。
1、先给同学介绍园园和盼盼两个朋友。
你们想认识他们吗？
想知道他们是怎样学习的吗？
2、引导学生边看边思考：
从开学到现在，你觉得你在学校学习快乐吗？
能说说你学习中有趣的事情吗？
二、活动体验。
1、出示课件。
2、比一比谁的本领大，大家露一手。
3、教师总结。
三、学习儿歌。
1、教师示范读儿歌，边读边做动作。
2、让学生说说自己是如何学习功课的？
四、金点子大赛。
五、现场书法比赛。
六、教师总结。
现代社会对人才的要求越来越高，现代社会也是学习化的社会，因此我们从小就要爱学习，会学习，才能获得更多的本领，将来做一个用的人。
【板书设计】。
我学会了：……。
我的苦恼：……。
我的妙招：……。
【教学反思】。
有趣的综合性学习作文
太好了，太好了，我们班要举行一次综合性学习，同学们都兴奋不已！
今天中午，老师布置了作业，叫同学们回家查资料，字谜、歇后语、对联、笑话。晚上，我早早地吃完饭，打开我的小助手―电脑。首先我在网面上输入“汉字字谜”之后，许许多多如星星般的网址展现在眼前，我把它们一字不漏的抄在本子上。就这样，我又抄了歇后语、对联等，一共抄了三页多，以为准备全了就入睡了。第二天，我一来到班级，看呆了，同学们有的拿着电脑打印的十几张字谜，有的拿着几百条歇后语……活动开始了，老师一声令下，第十二小组出题，第一小组回答，第十一小组出题，第二小组回答……终于轮到我们组了，我们组有4人，黄敏玲、罗琪、吴静怡和我，先是罗琪出题：“刀下有张嘴”，同学们有的紧盯我们，皱着眉头；有的同学拿笔在纸上画；还有的双眼直直地望着天花板……过了好一会儿，也没人举手，老师开始倒计时数数，可始终没人举手，我们十分高兴，公布谜底了：照，同学们这才恍然大悟。后来杨书城他们小组出了一道歇后语“盐店里的人”是抢答题，我们小组所朋成员都举起手来，老师叫了我，我得意的说：“是闲话太多”。他们小组垂头丧气，有气无力地说：“对”，我们小组高兴地直拍手。就这们一堂十分有趣的课结束了。
通过这节课，我知道了许多字谜、歇后语。
有趣的学习作文方法
各位观众，我是“时光穿越电视台”的新闻记者良多多。站在我身边的这位可是大名鼎鼎的人物——卖火柴的小女孩。
呵，不是小女孩，分明是一位阿姨嘛。这位阿姨的确就是童话世界里的卖火柴的小女孩——人家现在不是已经长大了嘛，不但长大了，而且她还穿越到了咱们中国。现在我就采访一下这位曾经卖过火柴的小女孩。
“请问阿姨，你对自己以前卖火柴的经历最深刻的记忆是什么？”
“一是‘冷’，再一个就是‘饿’——当时我的鞋子不是跑丢了一只，又被一个小男孩抢去了一只嘛，再加上衣服单薄，在大冬天里当然是奇冷的。另外我外出卖火柴之前，已经两天没有吃饱饭了，所以当时是极度饥饿。”
“太可怜了。阿姨，你这次穿越到中国，有什么打算吗？”
“我要在中国建一些孤儿院，把受冷挨饿的孩子收留下来——，不能再让今天的孤儿受我当年受过的苦。”
“太感动了。不过，承建孤儿院的资金有着落吗？”
“当然有着落——我穿越到‘黄金国’的时候，国王送给我很多的黄金，他说会全力支持我做慈善事业。”
“哎呀，黄金国的国王还是你朋友呀。这下可好了，孤儿们吃穿是不愁了。”
“我还打算用这些充裕的资金让孤儿们接受教育——让他们有文化，有爱心，也能成为社会的栋梁。”
“说得太好了。祝你的慈善事业一路顺风。”
“谢谢你的祝愿。”
各位观众，关于卖火柴的小女孩做慈善事业的事，我们会进一步关注，也请你们关注后续报道。
有趣的学习作文方法
我们写作文时，可以依这个故事新编另一个故事，使新故事的结构和原故事的结构大体一致，但内容却相反——原故事写小女孩无助地冻死了，新故事则可颠覆地写成小女孩受到好心人的帮助，过了一个幸福的平安夜。
请看颠覆了原文的《新编卖火柴的小女孩》：
平安夜，天气是很冷的，又下着大雪，路上的行人也稀少了不少。小女孩卖了一天的火柴，可是人们似乎都已经买好了足够的火柴，到天黑的时候，小女孩连一盒火柴也没有卖出去。
一辆马车从小女孩的身边经过，小女孩向路过躲了一下。马车没有飞驰而去，而是在小女孩的身边停下来。马车上走下一位绅士，他蹲下身来，问小女孩：“小姑娘，天都这么晚了，你怎么还不回家过平安夜呢？”
小女孩嘤嘤地哭起来，回答：“我要卖完了这些火柴，才能回家。”
绅士从口袋里掏出钱，塞到小女孩的手里。小女孩惊讶地问：“先生，你是要买下所有的火柴吗？”
绅士笑了笑，说：“是的。快回家吧。”绅士说着，上了马车，但并没有拿走小女孩的手里的火柴。
“好人，真是好人。”小女孩手里攥着绅士给的钱，说着，然后抽出一根火柴，点燃了，微弱的火光却照亮了绅士远去的马车。祝您平安夜快乐，小女孩把这微弱的光亮当成送给绅士的祝福。
有一个男孩从一家店铺里走出来，他发现了小女孩光着的脚丫，问：“你不冷吗？”小女孩忽然就流下了眼泪——当然冷，很冷。出门的时候小女孩穿着妈妈的鞋子，可是鞋子太大，她摔倒的时候，太大的鞋子滑进路边的水沟里，找不到了。
男孩跑进店铺里，然后又很快跑出来，手里还拿着一双鞋子，他说：“给，这是我的鞋子，给你穿。”
小女孩穿上男孩的鞋子，冰冷的脚丫暖和起来。
“谢谢你。”小女孩说着，又划亮了一根火柴，说：“这亮光，是我送给你的祝福。”亮光照着男孩的脸，红扑扑得很温暖。在回家的路上，小女孩又遇到了送给她一只烤鹅的爷爷，还遇到了送给她一棵圣诞树的奶奶。
有趣的小组学习作文
自从我们学校引进了一种新的学习方法——小组合组学习，让老师出一些问题给我们，我们并小组讨论一下。我们乐趣无穷，既增长了我们的知识，又大大提高了学习的效果和成绩。
我记得有一次，陶老师给我们一个问题，上面写着：组长与组员讨论，在百泉村中，你最喜欢的是那一句话或者那一段话。现在开始讨论，我并把我们这一组的组员都叫了过来，并说：“你们先看一遍课文。”大约过了3分钟后，并对她们说：“你们看了一遍课文后，你最喜欢的是那一句话或者那一段话呢？”我并开了个头，说：请大家看到小小山村的第3自然段。当你在峡谷里行走时，你会听见鸡的鸣叫、狗的吠声，还有孩子们的歌声和山村小学的铃声。你走进那山道口，你就能看见它——我们美丽的百泉村。我喜欢的`原因是：这一段话写出了百泉村中小小山村的美，还写出了各种你会听见的声音。”我说完后，她们并一个又一个的说出自己喜欢的句子和一段话，讨论结束后，没有想到陶老师教了我们——书香满屋组，在讲台上，个个表现很好，很出色！
这一次小组合作，是我最开心的一次！
有趣的小组学习作文
升入初二，我们又多了一门新的课程：物理。刚刚接触，我难免会不知所措。但渐渐的，我体会到了其中的快乐。我习惯了兴高采烈的讨论着一个个难题，说出一些自己都不知所云的东西；习惯了一下课围在讲桌旁，争先恐后地提出一个个稀奇古怪的疑问；习惯了下课后自己就摇身一变由学生“升级”为“物理老师”，却也常常被“学生”难住；习惯了看到物理成绩就难过地唉声叹气，数落自己怎么会错这么简单的问题……一学期的物理，让我感到了无数的快乐。
升入初二，看到试卷上的成绩，心里只有苦涩的失望。失望自己为什么会错怎么简单的题，失望自己为什么不能得到满意的名次。有人说，当成绩下来时，不论是第一名还是到倒数第一名都在为自己不该错的题而唏嘘不已。初二的学习越来越讲究技巧，不可能一味的拼时间。要学会和时间赛跑，跑过自己的预期，便是胜者。失望，就会渐渐地离开我的心。
有趣的小组学习作文
我算不上是什么成绩优异的学生，可是我的成绩还是会受到老师的表扬和同学的羡慕，甚至是嫉妒。我没有什么刻苦的精神，也不会花时间来研究难题，更不会因为作业废寝忘食地去研究。我只用了对学习的态度的转正，让学习快乐起来。
我问过我的同学们，大多数都认为学习是一种任务，是一种要用一生去完成的任务。少数同学认为学习是为了要给他自己找一个称心的工作，更有同学认为学习是一种游戏，一种类似橡皮筋的游戏，你跳错了，别人再帮你跳一遍，你跳对了就可以步步高升，一直升到全举，如果只有你一个人跳对了，那还不能升，要全部跳对才行，所以，学习需要互相帮助。互相理解。
其实我自己也认为学习就是一种游戏，需要天天玩的游戏。每天写作业的时候，把和你一起写作业的人，想成和你玩游戏的人，没有人会愿意输给她。
其实你只要把学习变快乐，把写作业变成玩游戏。你会在欢笑声当中，发现你的成绩在提升，老师在表扬你，同学们羡慕你。你的作业做的又快又好。你一点都不累，学习一点都不枯燥。当你写完作业的同时，你也玩了一个游戏。当然不累了，不就是玩了一个游戏嘛，三天三夜都没问题。这是我问我的同学这样学习累不累，他的回答。很轻松，很快乐。让我们再问问补习班的同学。“我快要累死了，周末都不让休息，什么人嘛。”同样上补习班却把学习当成一种游戏的同学“这么快呀，我都还没玩够呢，期待下个周末。”看起来两个人的差别很大，不仅是心情，看看成绩吧。把学习当成任务的同学考了八十六分，而把学习看成游戏的同学考了一百分，他还说：“差点就输给别人了，幸好我检查了一遍，这个游戏，他没赢。”
我用的就只有这一种方法，却受益了我好几年，至今我都还觉得，学习嘛，玩个游戏有什么大不了的。
那么，你们的学习方法又是怎样的呢？