成长的叛逆（汇总18篇）

优秀作文不仅可以展现个人的思考和观点，还可以改善写作技巧和提高语言的运用能力。优秀作文是通过文字来记录生活、表达情感和传播思想的方式，它承载着作者的思想和情感，能够引起读者的共鸣并激发他们的思考。那么我们该如何写一篇较为完美的优秀作文呢？下面是一些建议供大家参考。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，欢迎大家阅读和学习。

叛逆中成长作文

最近，我读了阳光姐姐伍美珍写的《叛逆的蛋壳组合》。这本书让我受益匪浅。

书中主人公吴童，特别有个性，是一位非主流女生。她留着男生样的短发，最爱穿牛仔裤，爱好是阿狸控，心中的信念是“不自由毋宁死”。

吴童总是兴趣广泛，在老师和家长眼里，她的个性未免太张扬。而且最不能容忍的是，吴童总是喜欢捣鼓一些与学习无关的东西，比如她和班长凌扬波、韩笑组成的“蛋壳组合”，又是组阿狸党，又是做快递业务，最后还惹出了不小的乱子。蛋壳组合因此被老师和家长联合封杀。

吴童在网上遇到了一位同样也是阿狸控的好友，网名“永远站”。吴童喜欢和永远站谈心，总是把开心的、不开心的事统统向永远站倾诉。永远站很懂吴童的心思，他会在吴童高兴的时候和她分享，也会在吴童伤心难过的时候来安慰她，但从来不肯透露自己的姓名。在吴童的心中，永远站是一位值得信赖的哥哥，而且是一位大帅哥。终于有一天，他们见面了——原来，永远站是一位和吴童一样大小的小学生，而且长得很矮小，离帅哥的形象差远了！

尽管如此，他们还是好朋友。吴童对友谊的理解是：“我的朋友虽不是十全十美的人，但我爱他（她）们！”

吴童是叛逆的女生，但又是令人喜爱的女生。她活泼、直率，做事有主见，虽然不是大人眼中的乖孩子，但绝对是我们眼中的好伙伴！在吴童的眼中，友谊是最重要的。在她高兴的时候，会找朋友来分享快乐；在她难过的时候，会找朋友来消除郁闷。我也要向吴童那样，珍惜友谊，善对身边的人，和朋友一起快乐的成长。也希望阳光姐姐带来更多的好书，为我们赶走风雨，迎来雨后的彩虹。

成长的叛逆的作文叛逆成长文学意思

好吧好吧，说实话，我确实爱说“叛逆鬼！”可这个就是源于我的父母。每次都好像商量好似的，总是和我作对。我明明不想要，偏偏硬塞给我。每到这时，“叛逆鬼”就变成了我的口头禅。可能开始你一听，会觉得我是一个娇气的女生。其实，这是叛逆的一种暗示。

叛逆？可能现在你们听来，是不会发生在我的身上的。每个人都会有这种情绪的暗示，我听同学说这些，我倒也是听惯了，一天不说我还不舒服呢！现在，就连学校一些同学暗地里都自称为黑社会。其实，这哪是黑社会，就是一点点的小叛逆！虽说这是个贬义词吧，但是我还是要夸夸这个词。

每当同学问你时，你语无伦次说不出的时候，你会不会用一个词带过？我相信，有很多同学都会这样。可是，如果用其他贬义词，那都是纯属于骂人的。可是经我发现，你用叛逆这个词时，或许，不会伤到别人。叛逆，其实还有一点点小气质的意思。我觉得代表很调皮，独特的气质，也在同学们中颇为新颖的。所以，这个词用来应付敷衍还是最佳的！

叛逆，我就是很叛逆啊。因为有叛逆期嘛！

五

若我反逆青春（小说，叛逆少女明白世界很美好。）（一）800字。

“姐，求你不要这样好不好”赵月菊死死抱住胸前的包包，赵木槿红色的短发下双眸冷冷的射向她的妹妹，硬生生的说：“滚。”赵月菊如获大释，满脸泪水，小心的从赵木槿身旁走过，那是她交资料费的钱，如果被姐姐抢去花在网吧上，那她真的没有办法了。

清晨，乳白色的大雾你满整个弄堂，墙角缓缓流淌出污浊的水，沿着凹凸不平的水泥地流向最低的一户人家。赵木槿刚一出门，高跟鞋就踩进了污水里，咒骂道：“这个鬼地方，我迟早是要离开的！”，说完又向里屋大喊：“死丫头，姐今天不回来了，你要饿死就饿死了。”，赵月菊满脸泪水，用手死死抓住赵木槿：“姐，求你还我资料费，我想，我想读书。”赵木槿猛的一把甩开赵月菊的手，笑着摆弄自己耳朵上的耳钉，眼眸蒙上一片灰，忽然猛的一抬头：“读鬼书，爸妈不要我们了，你以为你还是公主吗？”转头，走到弄堂门口，不理会妹妹撕心裂肺的哭喊。

“汪汪-汪汪”一条脱了毛的老黄狗冲着赵木槿叫，赵木槿握紧拳头，恶狠狠的说：“在叫，把你弄火锅吃！”说完走出了弄堂。

赵木槿握紧手中的钱，黑白分明的眼缓缓落下一颗颗晶莹的泪珠，喃喃道：“今天的阳光好刺眼，都把我弄哭了”。

身着紧身t恤，红色短发的赵木槿走进了网吧，一股烟味扑鼻而来，赵木槿皱了皱眉。

“有没有搞错，这是什么鬼电脑！”赵木槿站起身，朝着网管大声喊着，涂满红色指甲油的手猛的拍着电脑，大家都站起来看热闹，小声的议论。

一位男子小跑到赵木槿跟前，他脸白皙如玉，黑沉的瞳眸格外的安静，宛如眼里只有一滩望不到底死水，有一种病态美。

男子小声的说：“对不起小姐，请问。。。。。。”他的话还没有说完，赵木槿就打断他的话：“给我换台电脑”

“可是那要另外收费的”男子有些无奈，有些慌张。

“你们网吧是抢钱的呀！”赵木槿拍了拍桌子，嚣张的说。

“这是规定”男子白皙的脸有些涨红，眼睛不敢直视赵木槿。

远处，一位年级大一点的男人走过来打圆场：“是在对不起，小姐，我们马上帮您换”，赵木槿听了摆摆手，只听见那男人批评道：“唐泽下次机灵点，不然炒了你！”唐泽像小鸡啄米一样点点头，病怏怏的模样让赵木槿有些不忍。

赵木槿若无其事，略微低了低头，大手大脚的坐在新的位置上，把随身背的包放置一旁，玩起了电脑。

夜晚将至，唐泽向赵木槿走来，手上拿着一瓶矿泉水，一缕但不可闻的药味不偏不倚飘忽到赵木槿的鼻间，瘦小的身形覆盖着眼前的电脑，吱唔道：“对不起，小姐，刚刚很抱歉。”

青春是一场战争，有些人天生就没有战争，而像赵木槿那样的人注定得独自作战。

当母亲对我说我要戒掉上网吧，好好学习，将来考上大学时，我忽然觉得一向有话好好说的母亲瞬间变得不可理喻了。我说我戒不掉，母亲说那你别怪我。我知道她说的办法是什么，没说什么，只是用坚定而怨恨的眼神望着母亲，母亲也望着我。母子对峙着，最后我低下了头。

我默默的回到自己的房间把门反锁了，躺在床上。像这样的争吵已不止一两次了，但没有比这次更辛酸，而且是惨败，因为以往最多是拌几句话的事，而这次我是用怨恨的眼睛望着母亲，母亲一定不比我少伤心。尽量让泪水回淌进眼里，但积溢过多，终于在闭上眼的时候，泪水顺着眼角流下，流过发鬓，淌过耳朵，最后滴进床单，一滴一滴。

学习仍是那样学习但少了上网的乐趣。

感觉少了精神的寄托，活跃的思想被打断，起飞的梦想折了翼，只是每天仍机械地学习生活。身体不过是一副被抽空了的皮囊，没半点生气。

人是种勤劳的高等动物，也是种高等的愚蠢的动物。真不知人们为何来到这个世界，是为了学习，结婚，声儿育女，然后辛勤劳动，为了能有个安乐的晚年？为何不在自己还年轻时尽早疯狂，而且早早规划了人生道路，平平淡淡走下去，直到老得走不动了，才停下来欣赏路边因匆忙而错过的大片风景，想回头，可生命只有一次，只有一次，没有错过。

这种生活直到高一下学期期末考试后，我不顾与母亲的只要我不去上网，她就维持我原有的生活费，甚至还会多给些，让我去买些课为书看的约定，再次走进网吧。虽告别了几个月，但我仍能如鱼得水般自由穿梭在各个网站之间，感觉真的回到了以前的自我，那种释放的快感。

回到家，早有密探把我又上网吧的事告诉了母亲，母亲早已侯在门口等我多时了。

不是说好了不再去网吧了。母亲一见我回来就冷不丁冒出一句。我径直走进里屋，放下书包，面对一脸怒容的母亲，是，现在期末考试都完了，为什么还不能去？为什么，就因为你以前答应我不再去了。以前是以前，现在都放假了，没理由不还不能去。总之就是不能去。望着母亲因气而通红的脸，我放缓了口气，近乎用哀求的语气说，你们大人真是不可理喻，小时为了读书，长大了为了事业，到老时静下心来享受时，时间已经不多了。人苦苦努力是为了什么，不是学习，不是事业，而是有一个快乐的人生，说完望着母亲。

久久地，母亲低下了头，叹气道，哎，看来你真的是长大了，我是管不了你了，以后不管什么事，主要你认为是对的，就不要犹豫，也不要来问我，放手去做吧。说完转身去做那些永远也做不完的家务。谢谢你在理解，对着母亲的背影心里默念着。

在这凋凌的季节，我挽回了真正的自我，不再是个只为学习而生的机械了，我有我的理想，有自己的奋斗目标，在网上尽情释放。

18岁里，叛逆因子为我找回了自我，为我的飞翔安上了翅膀，向曲折的未来，起航！

不容忽视的是那些被誉为叛逆派的青少年确是勇者。他们不畏社会舆论的压力，不恐世俗的诋讽，为了引起部分同龄人的共鸣毅然不惧风浪，出入火海之中。就这一点言，本人是钦佩不已的。然而，所有的社会现象都不是我们所想的那样纯洁高尚。总有些自为智者的同志打着叛逆派的旗帜高呼自由。哪知他们想要的不是真正的自由，而是利益的唆使。假性独立的追求禁不住时间的考验，是纸雨伞。更何况现实根本无须致雨，单单烈日就可燃之灰烬。

另言之，社会发展是有规律的，其生产关系必须适应生产力的发展要求。我们不能把想象的虚幻强加给无情的现实。如同，我们不能让猩猩、猴子来发展经济以实现社会主义现代化；人类来坐享其成。又如，人人都谈中国要素质教育，取缔应试教育。但谁又能为真正的所谓的素质教育作个诠释？何况事物的运动变化和发展是个过程量，需要足够的时间。因此，我们不能在短时间里改变什么。毕竟没有那么迅速的催化剂。定须几代人的努力共同实现才可。

青少年过多的叛逆情绪，把幻想憧憬为现实对个人的身心健康成长是极为有害的。我们毕竟生活在现实社会中，并将努力全身心地融入这个集体。面对残酷现实，我们不能改变什么，亦无力左右。而社会要求我们不能生活在自己心中的桃花源时代，享受那里的俨然与平旷。作为年轻人，我们充满自信、满载活力。接着，社会将公平地赐予我们以机遇。你若切实把握，通向充满挑战与刺激世界的大门如期向你敞开。那么，你就是世界的创造者！拥有无尽的威严，无穷的力量！

原来生病是一件很容易和惬意的事，可以不用去上课不用写那些写不完的复习题，然后躺在床上理所当然的享受关爱。我是这么认为的，事实上我一度觉得自己就是在生病的过程中，但唯一不同的是还有写不完的习题，少了那张舒服的大床，少了父母在身边的呵护……我看到镜子里的自己的时候有些愕然，活脱脱的一个傻瓜表情。哎，一凡说的对，我不是生病的样子，是无可救要，面临垂死挣扎的人。我朝镜子里的那个面目可憎的家伙吐了吐舌头，继续收拾好我的东西去上课。

这可比把一个有关联的事物说成是个没丝毫联系的事要难的多，看来我病的不轻。

我一直坚持自己的坚持是对的，因为我总是在英语课上看老师像是在审问犯人的目光，好象在说什么坦白从严，抗拒从宽的警句。我实在不想伤害英语老师的那颗玻璃似的心脏，所以我还是埋下头，继续写我的小说，处于半挣扎状态的滋味可不好受。

我对一凡说要是有一天我真的要挂了，从此就天各一方了，天人永隔了之类的话，你会不会忘了我啊？一凡说不会的，他要等到送走我之后才可以忘的，原因是我是他唯一的朋友。一凡的前一句话是着实让我心里凉了一半，还好有后一半就足够了。在某种程度上来说，我们是同一类人。

也许总是这样漫无目的的寻求安慰本身就是一件很另人痛苦的事。所以我还是在本子上不断的写，把自己不断地沉浸在自己的故事里，我想以次来掩盖这些痛苦。一凡望着窗外的那棵柳树感叹到是说她真美啊！我郁闷，看见了柳树就这样，要是个美女他非不知会怎么着呢。一凡说：“春天就快要来了，那些柳树会长的更美的。”“得了吧你，快想想怎么应付这次的考试吧！难道你想重蹈上次的覆辙？”我不知道是自己越来越现实了，还是一凡太爱冒傻泡。

我一遍又一遍的写同样的句子，一遍遍的说同样的话，然后看着时钟走到最后一刻，放学。其实我们连那棵柳树都比不上，它起码会有春天。我总想用不理不睬来掩盖自己的无所适从。

写完每个故事的时候我还会回过头来在看一遍，我努力的不让现实来伤害我的故事，就如我无法在现实里逃避一样。我害怕有一天我会把现实和故事都搞不清楚了，那时候，该怎么办？之后的日子听jay的新专集《依然范特西》，在大街上徘徊着想自己到底该去哪。然后就知道了分班的消息，日子就好象是被安排好一样，被复制来复制去。鸟永远飞不出天空，我对这句话深信不已，可一凡说他觉得现在的日子连天空的鸟都不如。很高兴的是他没有说更为过激的话，或者是笼子要好些，我想。如果天空是个更大的笼子，那我们永远都飞不出去了，除非某天我们突然决定洗心革面，重新做人。更多的东西羁绊着，更多的舒服无法摆脱。

歌里唱：“飞鸟的自由是在它的心里！”我相信鸟，也相信这话。

写这些无聊的文字的时候，领桌的长江同学正在信誓旦旦地说着为什么蔡某某女星是为何成名以及自己是怎样崇拜和喜欢她的诸如此类的话，似乎马上要来的考试对与他来说是上个世纪的事了。我倒希望明天就可以突如其来的事把我那可怜的幻想击的支离破碎。我一向都很坦然的认为自己可以把隐藏的潜力全都爆发出来，然后继续在英语课的时候写我的小说。知道我又听见长江在谈到那明星既而转到种族的问题上来时我才意识到现实的残酷。

“这是课堂，由不得你们胡来！”老师说了一句挺狰狞恐怖的话。当我看见一凡、长江正释然的目视前方的黑板时，我发现我其实一直都生活在一相情愿的世界里。看来是我病了，病的一点也不轻。

在问了两个很无聊的问题之后，一凡说他要好好准备即将到来的考试了，即使是蓝天，他也要冲一把！

恩，该醒来了，醒来了……。

那么好吧，合上书，明天，来迎接我的第一次飞翔吧！

向自由方向的飞翔！

感觉往往是错误的，正如幸福常常很抽象一般。无法琢磨。我也曾一度的相信命运在自己手里，但经历了一些事情，经过一番无济于事的挣扎以后，我开始绝望，变得异常冷漠dd因为在心底，我不情愿的承认了：人命天定。

从来没有人告诉我，什么叫做幸福。从来没听人说过，关于海底那些灵动的鱼群是否曾经藏在沙砾中哭泣。从来没有见过《地下铁》里的女孩独自行走在属于她的路上，摸索，无助。从来没能......放手，闭上眼睛......

有很长一段时间，我是个生命旁观者，狰狞地嘲笑那些疲乏的生命，其实自己早已遍体鳞伤，多愁善感的我变成了面目僵硬。目光呆滞的我。

对我些对我很茫然的分数，毫无兴趣。看着周围的同学在比着分数，我下意识的闪在一边，心里那种对他们的嘲笑与日俱增。我骨子里的叛逆与张狂让我从多情多忧的人变得冷酷无情。我的周围或许是一片黑暗，同学们走近我，只是有求于我，毕竟我在除成绩以外的各项都是很强，最后在我吊滞的眼神下，一哄而散。

秋然是一个很乐意接近我的人，她不是为了什么，她经常对我说：“还是转过头来看看自己走的路吧。”我对一切的冷然是很难一下子淡化的，不过我心里也浮起一丝欣慰。对秋然的好感就一点一点的累积起来。于是当我同秋然说第一句话时，我就知道我的冷然是很有限的。“秋然，你是否尝试过我很可爱。”我莫名其妙的问了一句。秋然扑哧一下笑了出来。“想吐就吐吧”秋然听了这我这句话，深思了一番后，说：“有。”我惊奇的问：“什么时候。”“就在刚才你说想吐就吐的时候。”“为什么？”“有自知之名的人总是很可爱。”宰相的到来真是很煞风景“那请你们可爱一点，有点自知之明，滚出去！”秋然的脸红得像太阳，“自习课讲话，把公式抄1000遍。”我本来也无所谓宰相，可是看见秋然的泪如断弦的珍珠，我很不甘心“说任何违心的话都是不安全和不严谨的，我站在这里只能那么说。”我一口道出的是马丁？路得的名言。因为这节课是体育课......“办公室去，我不想和你们浪费时间。”我不伤心，秋然是哭了......

我是个独生子；爸妈住在深圳，在这里，我独自拥有一幢500平方米的别墅，所以我没有同伴，没有朋友。

有时孤独惯了也就无所谓孤独不孤独了。可我依旧是凡人，无法再忍受那种无聊的日子，我想追求一种新生活，来增补一下空白。

秋然的出现，让我找到了感觉，也终于明白了真正的生活。我们痛苦的时侯会一起抱头大哭，然后擦干眼泪，展望星空。我们快乐的时侯会有心灵的默契，彼此分享。我努力地仰头去望镶嵌在纪念碑顶上的时钟。四月的阳光在我脸上沉重的跳跃，出门前忘了戴墨镜，阳光肆无忌惮地进入我的眼帘，痛得我争不开眼睛，强忍着被阳光刺痛的泪水，努力辨人指针的方向，泪水便顺势如珍珠般散了一地，无可阻挡。

秋然说。“嗯”秋然把墨镜带在我的脸上，她不顾我惊讶的目光，说：“走吧”其实秋然的意思我明白，她只是不善于表达。“我把我眼里支离破碎的阳光送给你，你自己去寻找你的阳光。”秋然的用意很深，而我是个孤独的倾听着。秋然给的礼物不仅是墨镜，还有护腕，项链，腰饰手表，随身听，一大堆而小巧玲的东西，她说这是酷的代表，其实我会赶紧把这些带上，那是因为是秋然给的，我不想孤独，不要秋然离开。我们骑着单车来到书店，书店是支老风情的吊角楼，在墨汁味浓浓的书店里，我和秋然在选自己的书。我拿的是许哲佩的《一个的浪漫》，我深深吸一口气，似乎能把里面的书汁吸干。秋然用手打着我的背，一边递过几米的《地下铁》。我看过很多遍这本书，我一直读不明白，其实是因为我对幸福这两个字太过生疏。接过《地下铁》我感到它比原来重了许多，或许是因为我明白了什么。我的血液里总有一些东西在消逝，可能是我太苍白，看完《地下铁》的我和释重负，被感动得一场湖涂，那些逝去的东西又很快寻了回来，一旁陪我看书的秋然她那线的珍珠滴在地板上滴滴作响。走出书店，天空出现了黄昏的血色。我和秋然一手拿着《地下铁》的一部分，走出夕阳。告别秋然，回到那硕大的房间，而不是一个幸福的家，望着追寻幸福的书，眼泪很快的在脸上泛波成灾。默默的走进房间，打开电脑，邮箱里多了一封邮件。

听了这个名字，大家就知道我这篇是写我们现在的这些中学生的，现在的社会，中学生的那些行为和举动都比大人还要“时髦”，人们都说这些孩子不是乖孩子，这只是大人不了解这些叛逆孩子的心里，只给他们表面上的需要，有些孩子的家长离了婚，可是最后的危害都是由孩子造成的，因为离了婚的家长就没有时间照顾孩子，忽略了孩子的感受，让孩子整天在想父母的事，从而导致学习成绩下滑等等，有些孩子因为家里有好的背景而到处炫耀，父母也给孩子很多钱让他们玩，使得有些孩子学会抽烟喝，不好好学习，整天都在网吧或者ktv里，无心学习，虽说是我们的错，但是家长就没有一点错吗？我觉得我们和家长都有错，只要我们能和家长谈谈心事，常和父母聊聊天，有烦恼或难题，让父母帮忙解决，不就什么事也没有了。我知道，现在的孩子和父母沟通有一定的麻烦，虽不能面对面来谈，但我们可以以书信的形式来说啊，我希望，大人和孩子能“和平共处”，同学们别在那些不属于我们的场所活动，你们的爸爸妈妈会为你们担心，可能他们不太会对你们表达他们对你们的爱，但他们确是永远爱你们的，希望你们在今后能多多理解他们，别让父母为你们感到失望。青少年们啊，请你们保护父母那颗脆弱的心吧！

从小就与互联网接触的我们发现，在论坛上，政府是个出气筒，凡是有不顺的地方，他们就把责任归咎于政府。如今不再同于往日，言论自由让我们知道，统治者不对，我们也可以说它的坏话。在视频中，许多老人摔倒，路人却没有人去扶。而真实的原因不是他们缺少道德感，而是在私人财产与道德之间他们选择了前者，因为扶一扶也可能导致你倾家荡产，所以他们宁愿背以道德的谴责也不愿去冒这个好人的风险。在新闻中，我们知道了，毕业也可能就代表了失业。我们被望以成龙，成凤，于是踏上了夺取名牌大学证书的征战之路，我们丢掉了自己的爱好，丢掉了自己的梦想，专注于学业，将所有的时间投资于此，可是未来的回报我们却开始迷茫。我们不仅迷茫于此，我们迷茫生活于生活中的一切，大人们是对的吗，大人们是对的吗？大人们，你们真的对吗？如果不对，我们将怎么办？于是我们迷茫，我们被叛逆。

也许对于我们的长辈们他们的想法难以一下子转变过来，可是对于天生于这些新环境下的我们来说，大人们的大逆不过是些常理而已，为什么要将叛逆一词灌注于我们，难道你们不该反思一下是否是你们过于迂腐。

当我写下这些文字，也许有些家长会说，哪里来的忤逆之子，还有没有重道尊长之礼。我要说的是，我在表达我的真实想法，不欺骗就是对你们的尊重。也许我们是有很多错误的地方，可是我们不希望凡是你们看不顺眼的，就将其冠以叛逆一说，我们需要的是，为什么。也不要以我们还小我们不懂即不了了之，也许我们真不懂，但你们不说明，怎让我们信服。

叛逆的我们不叛逆，我们是这个时代革命者，改革30年的翻天覆地的.变化，变化的不仅是物质，还有文化，而我们即是文化的传承者更是文化的变革者，我们需要建立一套符合这个新世界的新文化。所以不要再叫我们叛逆的孩子，我们不叛逆，我们是祖国的希望。

高三:一t一。

再也不肯想起――那些年少的过往。是笑过，是哭过，是爱过，是恨过，都不那么重要了，对我们来说，那只是段回忆――一段珍贵且深藏在内心里的回忆，那么美好，那么过往不及！在这个非主流时代，叛逆是一种昂贵的流行，在鄙夷不解的目光里，屹立不倒。在父母老师眼里我们是偏激的，甚至是错误的，但我们勇敢，我们坚强，拒绝妥协，或许在我们做那些别人认为很叛逆的事情时，觉得理所当然甚至理直气壮。终于在大人们无奈的叹息中渐渐长大，开始回忆那些年少的过往时，才发现那些青春下的叛逆轨迹，那么清晰的刻在我们的记忆里，挥之不去。

话说伤痕，肯定是有的，在我们孤单和落寞时候想起还是热血沸腾的，爱或不爱，都已经不那么重要了，唯独觉得对不起父母和被我挥霍掉几年青春！因为年少，所以我们无所不畏惧、无所不能，我们不怕失败，不怕从头再来，再一次次的失败後我们学会总结，学会用理性的目光衡量一切，少了一份冲动，多了一份思考。回顾那段青涩的时光和酸苦的伤痕，我们的梦想刚刚启航，不管我们的梦想在别人眼里看起来多微不足道，至少我们还是有梦的。

叛逆期，有些人就此走上了不归之路；

让人们会为之惋惜……。

叛逆期，有些人犯了错及时改正了；

让人们会为之感叹……。

叛逆期，有些人却可以坚持自己的梦想；

让人们会为之喝彩……。

叛逆会让那原本可爱的孩子们一时轻狂；

叛逆会让那原本可爱的孩子们一时放纵；

但叛逆可以让那可爱的孩子们知道成长的道路上是必经磨难的。

叛逆可以让那可爱的孩子们的意志得到锻炼，

当那可爱的孩子们在正确与错误中徘徊时，孩子们的意志就得到了锻炼。

意志脆弱的孩子们的未来是否可以辉煌？

意志坚定的孩子们的未来也会有更多创造辉煌的条件，有更牢固创造辉煌的基础。

或许是因为叛逆期每个人的选择不同，所以每个人的人生也就各不相同。

阳光路上“你”挽救了那个叛逆少年1100字。

成长路漫漫，我独自踏上这一旅途，却不寂寞，因为你就是我的阳光，伴我成长，无论酷暑寒冬。

阳光的小路充满了温暖，你总是静静的伴着我走过了无数个春夏秋冬。你好像黑暗里为我照亮我前进动力的光明使者。总是在我伤心的时候，带给我喜悦，带给我欢乐，带给我阳光般的温暖。

小时候，在痛苦中中学会了蹒跚走路，在我无数次摔倒的面前，你并不是马上向前把我轻轻扶起，而是给我一个充满希望的眼神，那个眼神是那么坚定，你从眼神中告诉我母亲相信你，孩子你一定行。就这样我在无数次摔倒中学会了走路。

年少的我，总以为你会不管我，而是让我像鸟儿一样自由的飞翔，可是，你并没有这样做，面对一向听话的我，却慢慢的学着打扮，学着打架，学着吸烟，学着喝酒，甚至偷钱，骗钱去网吧打游戏的我，你却没有放弃我，你总为了我和父亲吵架。是我，一个正在叛逆时期的坏孩子，把你们的婚姻推向了尽头。你却没有埋怨我，面对成绩一向很好的我，每次比每次下降的我，你并没有选择放弃，你开始让我上补习班，我却不安心在补习班里学习而是欺骗老师，而是到网吧打游戏，一打就是一夜，你总是在黑夜里找我，有一次晚上下起了大雨，你在黑夜中找我，忘记了带伞，雨珠打湿了你的脸，淋湿了你的衣服。你还是没有放弃我，你为了找我被老板挨骂，你还是没有放弃我，你为了让我不去网吧，不惜花费了自己省吃俭用的钱，来个我买电脑，买了点脑，你听书网上有授课得网站，不惜拉下了自己的脸面，去买课程，买来了，我却一次都没有上过，却一次又一次忍让着我。自己开始慢慢学会了谈恋爱，有一次在路边遇见你，我连一声妈都没叫，因为我怕那个女孩，瞧不起我。渐渐地我越来越混，甚至揍老师。老师却想母亲那样一直呵护这我。

她总是埋怨自己，都是因为自己平常不关心孩子造成的。母亲的眼泪，像针一样，一针又一针深深地刻伤了我的心。

那夜，我一夜未眠。想了又想，看着关心，呵护我的母亲脸上的皱纹一天比一天多，一年又一年母亲早已失去了自己宝贵的青春。我决定改变自己，让母亲回到原来的那个脸上充满微笑的年代。

―写给那些关心孩子的母亲。

来源：周记500字m.201406/。

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叛逆中的成长作文

让我找到了遗失的风帆。

重新调拨起航。

是你让我在未来。

找到了原来的方向。

曾经的叛逆。

曾经的不羁。

曾经的贪婪无恙。

曾经的理所当然。

曾经的迷失了方向。

在这鱼水情深的地方。

朴素的情怀。

丈量着每一份善良。

是这里的淳朴人情。

使我懂得。

找到了。

丢失了已久的方向。

曾经的无知。

曾经的年少轻狂。

曾经的不知好歹。

曾经的物质享受。

曾经的曾经。

已是曾经。

四十天的时间不长。

对于我们来说。

却显得那样的漫长。

艰苦的生活。

全靠自己丰衣足食。

为了私心的欲望。

贪吃他人的成果。

被无情地赶走。

或许。

这都是他们的用心良苦。

让我们各自挑战。

想起。

无法想象。

真的无法想象。

才知。

亲情是多么的重要。

无微不至的关心。

是永远的怀抱。

此情可待。

此情可待成追忆。

只有思念。

才知。

遥不可及的日子。

是多么的渴望。

拥有亲情的`期待。

想哭时。

泣了。

放肆时。

不顾一切的。

摧残了所有人的关心。

这些日子里。

才知。

被脱离群系。

是多么可怕的事情。

没人理你们。

没人帮你们。

当想起。

那几日风餐露宿煎熬。

给了自己反省的机会。

似乎读懂了。

拥有时的珍惜。

没有时的无奈。

那坚不可摧的心灵。

要想得到相应的认可。

才知。

要付出真诚和对待。

好好地孝敬父母。

用心去关怀。

去实际。

那是一份真爱。

亲切的关怀。

这一切。

也许是过程。

也许也是一种经历。

更是成长的标志。

叛逆中成长作文

成长是每一个人必须经历的事实，每个人都要接受它。然而，要是控制不当，“成长”有时就变成一只狠毒的手。硬要把你和其他人甚至家人的距离远远地分开。

而我也经常体会到这种艰辛和痛苦。

记得那是一个阳光明媚的一个下午，期中考的成绩下来了。看着两张卷子分数打头的都是数字“7”。心里便有一股说不出来的难受。整个下午都愁眉苦脸的，心闷闷的痛。

回到家后，自然而然的就苦着脸。打开电视，想要放松并且调整一下自己的心情。妈妈看到我一回来就看电视，很疑惑地说：“做完作业了吗，没做完还看电视？”我一声不作，妈妈见我不说话，有重复了一句：“做完作业了吗？”不知道为什么，我的脾气变得特别的不好，突然地暴跳如雷地蹦出一句：“关你什么事？”妈妈揪着我的耳朵，并且把我教训了一顿，还让我好好地反省反省一下自己。那时，我哭了，我是从心里哭的，但是没有哭出来。我在后悔我为什么要这样对妈妈。我在想：我以前不是这样的，我以前没有这么不好的脾气。我想了很久，终于悟出：我这是进入成长的时候了。书上说：人在成长期间，脾气会变得特别的暴躁，俗称“叛逆”。

“叛逆”是成长的一部分，是成长“酸甜苦辣”中的“苦”，是成长必须经历的一部分。

只要克服困难，就可以成长；只要控制脾气，就可以成长；只要摆脱“叛逆”，就可以真正成长。

“叛逆”这种东西是难以克服的，克服后就已经达到了成长的最高境界。总而言之：“叛逆”伴随着我的成长。

叛逆成长中的故事作文

在小的时候，我十分听话，一直听爸妈的话，做个“乖孩子”。什么不能动、小孩不能听、什么不可以要……而现在，我总是不想听父母的，认为他们说的都不对，情绪上也有些对抗，他们一说什么，我就烦。

我曾因一道数学题目而与妈妈吵了一架。“我这不是对的嘛？”“什么对的啊，这不是正方体吗！这个贴在一起……”“什么！这能把一块放到这里！你咋理解的？”“你还这样说我！你在学校里怎么学的啊？……”

我和妈妈吵得面红耳赤、怒发冲冠，我的嗓子都喊哑了，也争不出什么胜负。

突然，妈妈便忍不住了，“啪”地一声扇了我一个耳光。我被这一耳光吓到了，一股喷涌的力量不停地冲击着泪腺，我哭了出来……泪水如流，心中的愤怒也在燃烧，而在旁边的奶奶不停地安慰着我，也试图熄灭争执之火。

我一气之下，横横地骂了妈妈一句，便冲出了家门，将门重重地关上。

在街上我晃荡了许久，后来累了，我还是回家了，妈妈又骂了我一顿，我感觉心在默默地流血。这让我对妈妈的怨恨又增添了一份。

又一次争吵，发生在某次比赛前一天晚上。我正在努力复习演讲的内容，我怎么背也背不进脑子里，我不禁哭出来，大发脾气。

妈妈说：“你背不出来，还发脾气，有脸啊你！马上比赛了，还不准备？”我听了这句话，烦躁更甚，我的心如被刀割了一般，仿佛遭受了前所未有的打击与创伤。我想哭又哭不出来，我便骂了句：“我恨你！”便跑进卧室，钻进了被子。

后来，妈妈也进屋了。我掀开被子一角看了一眼，我惊讶了：妈妈背对着我坐在书桌边，在默默地流泪。我哭了，这次，我没有哭太大声。

望着那熟悉的背影，我竟生起了一点点愧疚：那么多年，妈妈养大我，把我当成宝，每天对我那么好，总是把我放在第一位……想着想着，我不禁有些心酸。

我走出房间，低声向妈妈说：“妈妈，我错了，我刚才不应该这样骂你。下次不这样了。”妈妈擦了眼泪，没正眼看我，但很快她便原谅了我。之后，我在心里向妈妈保证，以后再也不会如此叛逆，乱说伤人的话了。长大后，我一定会孝敬她的。

成长中的叛逆也许是不可能完全消失和压制得住的，但是我们可以保持适度的清醒，学会及时管控自己的情绪。在我崩溃，坏脾气将要爆发的时候，我会提醒自己的。黄峥，你可一定要记住哦。我在心里重复着这句话。

叛逆成长中的故事作文

在青春的路上每个人都曾叛逆过，都曾有过争吵，也曾因为某些事情而变得懂事。

曾经的我是个叛逆的小女孩，那时候父母因为工作比较忙，常常没时间照顾我，就把我放在了奶奶家。一开始因为还小，所以很听话不敢乱跑，后来逐渐长大了，胆子也大了，常常和哥哥一起出去乱跑，疯玩。也是从那时候开始我的性格就变了，变得像男孩子一样，天不怕地不怕，正因为这样，我爸也没少打我。

就算挨打也没有让我的性格有丝毫的.改变，特别上初中的时候我变得更加叛逆了，父母说东，我非得往西，不让我干什么我非得干。记得有一次，快到期末考试了，可我每天放学后还是一如既往的出去玩，不写作业不看书，尤其是到了周六周日，连人影都看不着。还记得有一次，我爸在家看着我写作业，可就在我爸去厕所的时候我居然跳墙跑了……三年的美好时光就这样别我荒废掉了，中考的失利就是对我最大的惩罚。之后我来到丹东市中医药学校，可我依然贪玩，不好好学习，就在我还沉浸在自己玩乐的世界里时，家里却发生了一件大事，妈妈突然病了，而且病的很重，这对于我来说简直就像晴天霹雳一样。因为以前在家里有妈妈宠着，无论我干什么都有妈妈顶着，我可以不问一切，想干什么就干什么，可是现在妈妈倒下了，是我的叛逆、我的不懂事让妈妈心力交瘁，我真的很害怕，好想让妈妈的一切都发生在我身上，让我替妈妈承担一切，也就是从那时候开始，我真真真正正的感到后悔，后悔自己所作所为让妈妈承受了太多，为我付出了太多。所以我决定改变，我也必须要改变，我不能再让妈妈为我担心，而且我要替妈妈分担家里的事情，不仅为了妈妈，更为了我自己。

青春路上我叛逆过，任性过，无知过，但现在的我在不断的成长，知道了什么该做什么不该做。我所经历的一切的一切，让我学会了承担，懂得了责任，让我更有勇气的去面对未来的生活，更加珍惜现在的生活，我会不断努力，让自己的青春不再后悔！

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叛逆90后的成长初二作文

叛逆成长中的故事作文

推开院门，还是那个池塘，可不会见到簇簇莲花，那些戏水摸鱼的日子远去了。于是，第一次背起行囊。父辈们说，是在那每夜被汗湿的衣裳，寄回家的信中成长起来的。原来成长是开始为生活奔波、开始牵挂。

是的，成长。是的，语调那么沉重，语气那么肯定，一下子变得意味深长，变得情绪绵绵。

第一次遇到那些莫名其妙的情绪是在十四岁时，我还是努力着、听话着，只是不想回家。不知道，我一圈又一圈绕着家走，我看着天空渐渐变暗，到底在想什么？后来，我变得厌学。看着老师的嘴一张一合，我烦躁地盯着表，嘀嗒嘀嗒的时针放大了无数倍。不行，我知道这样下去我会一落千丈，我想理智的强迫自己，才发现，我还是个任性的孩子。于是，常常午夜梦回心悸，我记不起那梦的样子，只是害怕；常常猛然坐起，然后又害怕黑暗，开灯、我睡不着。我对长长的试卷有了莫名的焦躁，我在胡思乱想，我望着远处刺眼的灯光，听着似远似近的喧闹，眼皮渐渐沉重。

那狰狞的分数一下子划开了我的视野，支离破碎满是落日的余晖，红色的、快消逝的。我以为我已经无所谓，只是最初尖锐的疼痛一下、麻木，可忍不住。我慢慢蹲下，抱住自己，开始哽咽。书包那么重，我站不起来，门内的欢笑那么清晰，我不敢抬手。于是，装作若无其事，我不是已经学会在开门那一刹那扬起嘴角吗？我是该庆幸他们不懂，还是伤悲。

但是，我错了。自始至终，没有谁比他们更懂。是在夜晚路过我房前的灯光，还是接过的书包日趋沉重，亦或更早，我归家时的天越来越暗。或许，只是看见了我小心翼翼掩藏下的情绪。因为，他们是我的父母。于是，我号啕大哭。我好累，那些背负的秘密一下子被揭开，他们没有责骂，只是说：“哭吧，哭出来就好了。”是的，哭吧，然后继续往前走。

突然很庆幸，在我迷茫不安、困惑不解，甚至险些掉进黑暗中时，有他们拉了我一把。告诉我一直不是一个人，告诉我迷路不是无路可走，告诉我站起来。原来成长不是风雨后的阳光，是不再惧怕风雨的到来。

是的，成长。

在叛逆中成长

那是青春叛逆期，我似乎在一夜之间有了自己的理想和追求，有了自己的人生方向，有了自己独特的个性。母亲让我穿白，我故意穿黑;父亲让我向东，我故意向西，老师让我向上，我却偏偏向下。总而言之，一切都要和他们对着干，我才似乎觉得自己真正长大了，才是一个顶天立地的青少年了。

处在叛逆期的我很喜欢音乐，各种风格我都很喜欢：伤感、爵士、摇滚、古典……同样，这件事也是发生在补习班上。那次老师来早了点，有些同学在吃饭，而我正在写英语作业，因为我坐在第一排，刚好在讲桌边上，我竟然敢当着老师的面边唱歌边写作业，说实话，我那老师就是个“音乐白痴”，等到我唱到第三首歌时，老师终于忍不住了，他说：“你的时间都花在背歌词上去了，会唱歌的人多得是，你唱歌唱得好有什么用？”旁边的同学听了何老师的话都好笑，其实我也挺想笑的，我和同学们的想法都一样：歌词并不是背出来的，如果会唱的歌曲里的歌词都是背出来的，那就只能算是一个“音乐白痴”。

现在的我很显然，叛逆期还没有完全走过，因为：没有叛逆，有再好的环境都没有用！没有叛逆期，就永远长不大！

“叛逆并成长着”班会案例

高中生正是思想和身体成长发育的关键时期，世界观处于初步形成阶段，对世事的认识似懂非懂，好奇心尤其强烈，男孩崇尚义气，崇拜英雄好汉，很多时候会情感冲动，做出不知天高地厚的怪异举动；女孩变得多情，行为举止追求优雅，情感细腻而优伤，往往有意把自己包装起来，隐藏起来。这期间，无论男孩还是女孩，都会或多或少地厌烦父母的管束、老师的说教，与家长老师发生激烈冲突的频率急剧升高，如果处理不当很容易导致学生离家出走，或者发生一些不该发生的悲剧。

所以我觉得，让学生敞开心扉，说出心里话，对学生进行一次爱的教育，是非常必要的。我想母爱和师恩应该是打开学生爱的情怀的突破口，特邀请部分家长和老师参与这次主题班会。

二、班会目的。

通过这次班会，增进同学们之间、家长和孩子之间、师生之间、家校之间的沟通和了解。使孩子多多个角度认识父、母亲，学会理性地思考母爱及其内涵，培养孝敬母亲的情感；使学生客观的评价老师，信其师而听其道；也使老师和家长能理解现代中学生的苦衷，倾听他们真实的内心世界，从而营造一个和谐的教育氛围和学生学习的氛围，也希望学生在这样的氛围中快乐、健康的成长，增强学生对家庭和社会的责任意识。

三、班会准备。

(一)在班会前，让每一位同学把自己对父母和老师印象最深的一件事描写一下，特别是当时的感受写在一张纸上，交给班长。（可由前后四人组成小组讨论，并制定一位发言人）。

(二)小品：《叛逆的青春》的编剧、排练。

(三)请到场家长事先准备好发言的内容，以便在班会上的交流有效的进行。

（四）请到场家长签订合同，保证与会期间听到学生所说的、看到学生所做的一切，不会有过激的行为，并将这些合同向学生展示。

（五）和同意参加班会观摩课的老师和家长提前沟通，说明学生有可能对家长和老师提出的问题。

（六）学生提前到位，会议期间有活动的同学坐在外围，其他坐在内圈。家长、学生、老师分开坐，有助于减轻学生的心理压力。

四、班会过程。

【导入】。

高中生正是思想和身体成长发育的关键时期，世界观处于初步形成阶段，对世事的认识似懂非懂，好奇心尤其强烈，男孩崇尚义气，崇拜英雄好汉，很多时候会情感冲动，做出不知天高地厚的怪异举动；女孩变得多情，行为举止追求优雅，情感细腻而优伤，往往有意把自己包装起来，隐藏起来。这期间，无论男孩还是女孩，都会或多或少地厌烦父母的管束、老师的说教，与家长老师发生激烈冲突的频率急剧升高，如果处理不当很容易导致学生离家出走，或者发生一些不该发生的悲剧。

青春是人生最美好的的年龄阶段，可是也像少年维特一样，遇到了很多烦恼，每当我们满怀激情要干一件事情的时候，总是遇到老师和家长的阻挠，家长和老师也将我们这一代不谙世事的年轻人视为叛逆的一代。

（一）小品表演舞蹈：《叛逆的青春》。

【过渡】。

同学们说，他们表演的好不好，舞跳得美不美（学生回答：好，美），像这些家长和老师通常反对的活动，同学们却能表演的如此之美。

今天，我站在这里并不是有意想给“叛逆”唱赞歌，但我们综观科学、思想发展史，每一次创新都导致原有理论体系的重新建构，使之达到前所未有的迅猛发展，推动经济乃至整个社会的变革与进步。而推动了理论创新的最重要的内在因素是叛逆思维。

叛逆思维需要叛逆性格。有两点特别重要：一是富有勇气，大胆开拓。二是不怕挫折，锲而不舍。

我想用一个小品不足以表达同第一文库网学们的心声，中国有句话叫做“话不说不明”下面就请同学们自由发言，说出自己的心里话。

（二）学生发言：

针对家长。

1、家长应该信任孩子，相信孩子的能力。

2、不喜欢家长拿别人的孩子和自己比。

3、不要偷看孩子的日记、手机信息、通话清单。

4、不要看到孩子和异性在一起，就起疑心。

5、家长总认为孩子不听话，不理解他们，其实孩子很爱他们，只是没有直白的表达出来。

6、家长太封建、死板，不通人情，从单一的角度看问题，用单一的方法解决问题，多从孩子的角度出发看事情，并加以引导。

7、家长要不断的反省，正视自身的缺点与不足，不可一味的挑孩子的毛病，应该跟上时代的步伐，从实际看问题。

8、学生要多和家长交流，才能使家长了解孩子。

9、对孩子不要要求不要太苛刻，多给孩子一些空间。

10、应该多鼓励，支持孩子谈恋爱，其实早恋没有什么不好，可以促进身心健康。

11、应该多鼓励，少责骂。

12、有感谢、感激，也有隔阂。

针对老师。

1、不要以分数看待学生，应注重学生的全面发展。

2、照顾学生的自尊心，不要讲冷笑话。

3、对学生充分重视，支持。

4、正视学生的叛逆，叛逆是一种很正常的现象。

5、老师很辛苦，大家看在眼里，记在心里，就是自己懒惰，没有毅力、动力。

6、老师的要求过分苛刻，对学生的错误要求太严，斤斤计较。

7、老师要多跟学生交流、谈心，了解学生。

8、老师的思想不要太封建。

9、可以和同学们多开玩笑。

10、不喜欢老师说话用刻薄的语言。

11、不要动不动就说家长有时间吗？来学校一趟，我们互相说一下孩子最近的学习的事。

【过渡】。

同学们，推动事物发展的叛逆是合理的、正确的、高尚的。但是青春就像一朵玫瑰，花好，香浓，却带着刺；拒人千里的叛逆就像一把双刃剑。

我们可以想象一下生活中可能发生的情景：一碗热腾腾的饭端到了面前，连看一眼都不看；因为家长说错了一句话，甩门而出；因为家长少给自己几十块钱的零花钱，在同学们面前丢了面子，而对自己的父母不理不睬；当一位老师管理的严格了，就把她视为全天下最坏的老师。。。。。。当我们因为父母和老师在某一方面做法欠妥，而采取全方位的封闭、抵触情绪，不怕上了自己亲人的心吗？（略微停顿，让学生回味）。

同学们，叛逆思维不是抛弃一切，而是批判地继承，进而有所创造。没有继承的叛逆思维是无源之水、无本之木。这就要求我们从家长、老师身上去发现，从书本上，从大自然和人类社会这两部永恒的、没有页码的大百科全书中去广泛阅读，并努力做到博、深、精、活。

中国有句俗话说得好“不听老人言，吃亏在眼前”，我们为什么一定要选择吃亏去获得生活经验，而不是听老人言呢？下面请同学们静下心来听一听家长和老师的想法。

（三）家长发言，老师发言：略。

【过渡】放映幻灯片《如果你??》《母爱》。

（四）自由发言。在理解的基础上，家长和老师，学生谈一下自己的看法。

【过渡】班主任总结，献花、拥抱（任课老师、和家长人手一份）。

七、班主任总结。

同学们，青春期的叛逆是一把双刃剑，我们应该趋利避害，放弃一些没有道理的叛逆形式，抓住叛逆的精神实质。让我们用叛逆思维、创新精神，艰苦奋斗，思人类所未思之题，解人类所未解之谜，创人类所未创之业。

其实，今天坐在这里的都是我们身边最亲最近的人，一边是孩子、学生，一边是家长、老师，我们之间真有难于逾越的鸿沟吗？我相信，世间没有化不开的冰！

最后，祝愿同学们在快乐的学习中成长进步，为将来的幸福生活奠定基础；祝愿家长和老师们在为孩子们合理的叛逆感到骄傲的同时，工作愉快，事业有成；但愿我们家长、老师、学生组成的这个大家庭，和和美美！！

【结束】全体学生起立，欢送与会的家长和老师退场。

【成长的句子】成长

人生就像天平，总是需要某种平衡：一边是给予，一边是接受；一边是付出，一边是得到；一边是耕耘，一边是收获；一边是物质，一边是精神；一边是自己，一边是他人。上帝也很为难，他不可能把所有的好事都让给你，也不可能把所有的不幸都塞给你。看淡得失，你才能找到生命的最佳平衡状态。

年纪轻轻就选择安逸，是对自己最大的残忍。人生前期越偷懒，后来就越可能错过让你心动的人和事。请记住，在能力与理想相匹配之前，一切舒适都是绊脚石。能用汗水解决的，就别用眼泪。从今天起，加倍努力！

就像我平常遇见事情就学会不放弃，不管任何人，任何事的。不管事情坏到什么程度，我用对自己说：世上没有过不去的坎，关键时刻只能自己救自己。

以前的自己总想着依赖他人，总以为自己还是个“小孩子”需要被人照顾。事实上自己早已步入了成人的年纪，终究不想承认现实，我错了，我发现我早已应该独立解决问题，可是我却不愿；最终我们要自己学会经历，哭给自己听，笑给大家看。只有这样，我们才可以成长。

在叛逆中成长作文字

青春期叛逆的我们，想说就说，想做就做。偶尔的长大给身边的人带来了多少安慰，偶尔的任性又给身边的人带来了多少揪心，这是我们在叛逆中成长！

“妈妈，我们老师都说了我们应该每天观看半小时的新闻频道，帮助我们了解时事政治。”

“看什么看，你视力本来就差，好像更差吗？我说不许看就是不许看。”

“看半小时又没事，而且还隔那么远，看新闻对我们了解最新时事政治是有很大帮助的。”

正在打扫卫生的妈妈，把鸡毛掸子一扔，给我理论了起来。

“跟你说了多少次了，回家就赶紧给我做作业，你看什么电视，看了有什么用，还把视力搞差了，你一个小孩子家知道什么时事政治，你是外交家还是政府人员，什么都不是，一个小孩子你就安安心心搞好你的学习，时事政治了解那么多有什么用，多花些时间看点书，成绩自然就提上去了。”

“妈妈，我作业都已经做好了，我们现在的很多考试都是一些时事政治的题，看这些新闻对我们考试是有很大帮助的。”

“是吗？”

“当然，而且你也应该少看点泡沫剧，多看点新闻。”

“那视力你还要不要了？”

“每天半小时，而且有那么远距离，不会影响视力的，还增长了见识，何乐而不为呢？”

妈妈点了点头，摸着我的头笑着说道：“哎呀，我的女儿长大了，话都说的这么好，我以后真的是应该多听女儿的话啊！”

在跟妈妈相处生活中，妈妈也有很多时候会跟我们意见不合，每次当我想大声争辩，总想拿叛逆期当借口的时候，我会静下心来想一想，父母养育之恩，他们的不易，这一刻，我就会像顿时成长了许多一样，心平气和的跟母亲解释清楚。不再只为争个高低，只为家和万事兴。

可是，很多时候我跟妈妈也会争辩不休。

“我就是要带，别人家的孩子都有，我为什么不可以？”

“你是个学生，你的职责是上课，是学习，不是天天玩手机，玩手机搞坏了视力，还导致了你的成绩下降，你看看你现在的成绩，没有自觉性就不要玩。”

“我们班长都有手机，他不一样带手机。”

“你自觉性有你们班班长一半吗？你们班长能保证成绩，你做的到吗？原来还是班上第七名，这一次到二十七名了，还要手机，你是准备不读了吗？”

“不想跟你说了，我就要手机！”

匡的一声，房门被我重重关上，房门外是母亲的抽泣声，断断续续的，这一次的成绩让母亲伤心了，现在又闹，母亲一定伤心极了吧！可是，我还是想带啊。

时间一眨眼，到了午饭时间，我肚子饿的咕咕叫，想吃饭又不想去认错“饭，在你门口，自己拿着吃！”妈妈在门外喊道“妈，对不起，我不应该跟你吵的，是我不自觉还要跟你闹。”“嗯，你先吃饭吧。”母亲的眼泪一滴一滴的，我的心一抽一抽的，揪的疼。“孩子，你也这么大了，什么时候可以长大啊！”母亲叹了叹气，只留下失望的背影。

妈妈对不起，原谅我的不懂事，让你操心了，让你失望了。

青春中叛逆中成长作文

随着年龄的增长，我出落成了一位亭亭玉立的少女。15岁的女生是敏感的、任性的、小孩子气的、半熟的。伴着初二下学期的脚步声，渐渐地，我发现我变了，变得叛逆了。我原本是个很乖巧的女孩，在家里听爸妈的话，在学校听老师的话，就这样扮演着乖乖女的角色。现在，我变得和以前截然不同。我学会了很多“乖乖女”不会做的事情。我学会了和朋友一起骑着摩托车，成群结队地去朋友家开party疯玩；我学会了当老师责备时左耳进，右耳出，只是口是心非地点头表示虚心接受，坚决不改；我学会了当无聊时和同学进入网吧，在熟人惊愕的目光中若无其事地坐在椅子上；我学会了和父母顶嘴、吵架、冷眼相对……我觉得在做这些时才能真正感到强烈的存在感，难怪有人说“叛逆就是为了显示你存在的生命”

在成长过程中，叛逆是普遍存在的，可以说是成长过程中必不可少的一部分，以至于当叛逆成为我们的一部分，意味着我们不再为自己而活着，而是为了别人而活着，不，应当是为了反对别人而活。这样的活着有意思吗？叛逆并不是一种缺点，或者说是错误，它只是你爬上高山的一节阶梯而已，你总能跨过去。

“叛逆并成长着”班会案例

二、班会原因：

初中生处于青春叛逆期，在这期中，青少年的自我意识会显著增强，他们会处处强调自我的存在。于是便会猜去一系列的行动来证明自己的存在。而其外在体现就表现在和老师，父母的抵触情绪，他们开始爱顶嘴，不再对家长言听计从，有了自己的小秘密，不愿意与家长交流，不能理解父母、甚至时常以离家出走这类的举动来要挟父母，不停地伤害父母、伤害所有爱他和他爱的人等等。这时，有些家长感觉对孩子的教育颇为棘手：打骂不行，放任不得，孩子又听不进说教。出现上述情况的主要原因是孩子不能理解父母，不能感受到父母对自己的关爱。因此，叛逆期的引导很重要，如果不加以正确的引导，会导致青少年的多疑，偏激，冷漠，不合群，抵触等病态的心理。从而导致其信念的动摇，精神的萎靡颓废，意志力的衰弱，人格的不健康，对生活失去热情，进一步则有可能走上犯罪的道路。

三、班会目的：

引导学生健康快乐地度过青春期，正确地面对父母的唠叨解决青春期的问题，学会理解，理解父母的良苦用心，学会感恩，感恩父母的付出，在叛逆中成长，在叛逆中成熟，从而树立正确的人生观，肩负起该尽的责任与义务。

四、班会对象。

参加此次数学暑期夏令营的揭阳市锡场镇华清中学学生。

五、班会时间。

（待定）。

六、班会地点。

揭阳市锡场镇华清中学各班课室。

七、前期准备。

1、把学生分组，分别负责不同材料的准备；

2、竞选各节目演出人员，并让演出人员排练节目等；

3、各班主任准备班会课上用的问卷等材料。

八、班会流程。

1、班主任发下准备好的问卷：

a、他一定会；b、他很可能会；c、他很可能不会；d、他一定不会。

a、她一定会；b、她很可能会；c、她很可能不会；d、她一定不会。

学生做完问卷后班任收上，统计结果；预期学生潜意识把这两道题目的她和他当成恋人关系。

2、再次发下问卷，跟学生说明：第一题中，“他”和“她”是父女关系；第二题中，“她”和“他”是母子关系。之后收上问卷，统计结果。

3、班任宣布刚才的结果，预期第二次的问卷结果选a的比例接近100%。紧接着，班任说明，不管我们将来如何，我们的父母都会一如既往地爱着我们。

4、班任提出问题：

（2）父母是否记得你的生日？父母是否知道你喜欢吃什么，不喜欢吃什么？

让学生回想，感受父母的爱，在心里跟自己的叛逆任性对比。

5、播放筷子兄弟的《父亲》mv，让学生感受父母的深沉的爱。

6、班任说说父母做的让自己最感动的事，然后让学生说说他们的事情。

7、朗诵洛夫的《母亲》这首诗歌。

母亲卑微如青苔。

庄严如晨曦。

柔如江南的水声。

坚如千年的寒玉。

举目时。

她是皓皓明月。

垂首时。

她是莽莽大地。

8、说一些感恩的话，想想怎么回报父母。

9、总结：记得有这样一句话“即使全世界的人都遗弃你，你的父母都会支持你”。我们叛逆，但是我们深深地爱着我们的父母，我们尽力孝敬着我们的父母；我们有自己的想法，但是我们依然会考虑父母的意见。我们叛逆，只是因为我们想要张扬个性，拒绝平庸，我们依然是遵纪守法，尊敬长辈，有着我们的梦想的充满活力与激情的年轻人。

10、全班合唱歌曲《父亲》结束班会课。顺便通知学生，下一节的diy课程我们的任务就是亲手做一个小礼物送给我们的父母。

“叛逆并成长着”班会案例

十四岁，我初二了，我告别了初一，也告别了童年。夜晚，带着学习了一天的疲惫之身，躺于宿舍的爱床上，眼看着天花板，心中默默数着。十四个春夏秋冬已经离我而去，我脱离了稚气，已不在是个胡说八道，蛮横无理的小孩。我告别了红领巾，胸膛却光荣地戴上了团徽。刚告别完童年，青春却又在打着招呼。

人总是忙碌着的，农民们忙着耕作，白领们忙着工作。十四岁的我，整天忙着读书学习，似乎忘了所有，只为能够考个好高中。这个年龄的我，每天早起晚睡，作业也压得喘不过气。回家后，对着镜子发愁，突然发现，嘴角的胡须却很是旺盛，头发也白有几根。母亲端上自己独爱的食物，而我却只是淡淡的一望。辜负着母亲的辛苦，偶尔还会发次小脾气。望着精彩的电视节目，却只是一笑。每天抱着庞多的作业，背着生疏的古文，艰难吃力的爬行着。偶然偷听到，母亲对电话那头的父亲诉说着我的行为，父亲欣喜地说，我必会成才。这句短小的话，让我的虚荣心得以满足。听了这甜如蜜的话，便高兴地使劲去背。

十四岁的我，也有不好的时候。最近正好碰到了流行的叛逆期。近段时间，对父母的话即是不予以理睬，不听话的我总是气的父母胃疼而吃不下饭。每每有点争吵之后，我便拥有笑脸，耐心地调节矛盾，并道歉。父亲指着我的额头，说我糖吃的太多。

我十四岁了，我也长大了。总想着为父母做点什么，洗脚便成了我第一个点子。洗父亲的脚时便观察到，父亲的脚很葱茏。眼泪便顺脸而下，这是我第一次为父母而哭。

晚上睡下后想了许多，想自己，想父母。想他们对我的付出，想我现在是如我想，我已经十四岁了，应该替父母分担。但我并做不到。我要做到这些首何对待他们的。泪水便又一次顺着脸颊落于枕巾。先要想想自己好好学习了吗？到学校你都干了什么？我坚信，我这个十四岁的人一定要做出18岁人的感动事。

十四岁，一个人人都认为是黄金的年龄，在这个年龄段，我要好好学习，努力学习，争取为父母，为老师，为自己拿出一份满意的答卷，这就是对父母最好的回报。

这就是十四岁的我。

“叛逆并成长着”班会案例

活动目的：

1、通过本次主题班会，学习和掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。

2、使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

活动过程：

冬季来临了，为确保学生冬季安全，结合季节特点，进行以下方面的安全教育：

一、用亲情激发学生“我要安全”的意识。

师：同学们，有谁知道母亲将你带到这个美丽的世界，然后将你养到这么大，花了多少心血?把你印象最深的事情说给大家听一听好吗?(学生纷纷说起父母在生活和学习中关心自己最让人感动和难忘的事情。)。

二、讲案例，让学生明白珍惜生命的意义。

一小孩在公路上骑车，突然一辆轿车疾驶过来，将小孩撞翻在地，无法动弹。小孩脸上露初痛苦的表情。路人见状，连忙拨打“120”急救。另一人连忙通知小孩的家长。小孩的父母见状，失声痛哭，扑到在小孩的身上。过了一会儿，急救车来了，将小孩送到了医院。医生说，如果司机不及时踩刹车的话，小孩的命都不保。好在只撞断了脚。

师：同学们，听了以后，你想说什么?

生1：我们不能在公路上骑车、溜冰、玩耍。这样很危险。

生2：这个小孩不遵守交通规则，行车行人都应该靠右，而他是靠的左边。

生3:急救要拨打“120”报警。

生4：我们要爱惜自己的生命，不到危险的地方玩耍，这样不但害了自己，也害了别人。既让自己痛苦，也让别人遭受经济上的损失。

生5：我们要遵守交通规则，这是让家庭安宁，社会安宁的一个重要方面。

生6：我们每个人都不会每次都这么幸运，如果他不吸取教训的话，下次可能是失去自己的生命。

三、让学生了解安全知识。

1、用电安全。

随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些的用电常识。

1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

3)电器使用完毕后应拔掉电源插头，

4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。

5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的`木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

2、安全使用煤气。

1)燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。

2)取暖时，屋内要注意开窗透气防止煤气中毒。

使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。

四、交通安全。

1、行走时怎样注意交通安全。

1)在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

2)集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

3)在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

4)穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。

5)冬季有霜冻，路面较滑，有时还有大雪、大雾天气。行走要当心，骑车上学要结伴而行，过马路要走斑马线，严禁乘坐无牌无证等不符合规定的车辆。遇到温差大的天气，要及时适时增减衣服、穿好棉鞋棉袜，戴好手套，防止冻坏身体、冻伤手脚，防止学生感冒。

6)防人身侵害教育。不与陌生人接触;不携带、使用管制刀具，积极举报携带、使用管制刀具的行为;不做容易造成人身伤害的事情，不做有危险的游戏。

7)饮食卫生教育。教育学生不吃零食，不喝生水，严防食物中毒事故发生。

五、发生火灾怎么办。

冬季气候较干燥，严禁玩火，严防火灾事故发生。易燃物一点即着，防火尤为重要，强调以下几点：

(1)、任何同学不准携带火柴火机等火种进校，实验室里的火种也不得带出室外。

(2)、不得带烟花爆竹等进校园，在校外，走亲访友时也要小心，远离这些危险物品。

(3)、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。

(4)、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。

(5)、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。八是加强家校联系。通过家访、家长会等方式，提醒家长注意学生的校外安全，为学生提供一个安全、健康成长的家庭环境。

六、加强家校联系。通过家访、家长会等方式，提醒家长注意学生的校外安全，为学生提供一个安全、健康成长的家庭环境。

七、做好自我防护，把衣服穿暖和，被子盖暖和，寝室常开窗通风，毛巾衣被在晴天要晾晒，不与别人共用餐具，跑步后用毛巾隔背。发现有头昏、厌食，四肢无力、咳嗽发热等症状，要及时就医。个人要勤洗澡，勤换衣，不与他人共用盆桶等洗漱用品，特别要勤洗手，勤通风，勤换衣。

八、教师总结，以拍手游戏结束。

在我们的生活中，有时可能会发生我们意想不到的事故，如何紧急处理，刚才我们已经知道了一些。在以后的班会中，我将陆续了解，让我们在拍手歌中结束今天的这堂安全教育主题班会吧。

安全教育拍手歌。

你拍一，我拍一，注意安全数第一。

你拍二，我拍二，咱俩宣传做个伴儿。

你拍三，我拍三，教室寝室不吸烟。

你拍四，我拍四，乱穿马路会出事。

你拍五，我拍五，炎热天气防中暑。

你拍六，我拍六，不慎落水要呼救。

你拍七，我拍七，三无产品要远离。

你拍八，我拍八，不在电线杆上爬。

你拍九，我拍九，不跟陌生人随便走。

你拍十，我拍十，自我保护是大事。

“叛逆并成长着”班会案例

活动目的：

通过“告别十四岁—青春起航”庆典活动，指导学生懂得十四岁的真正含义，珍惜十四岁的青春年华，迈好青春第一步。教育他们懂得感恩，勇于承担未来肩负的责任，激发对青春梦想的追求，提高学习兴趣，感悟生命真谛，感受成长的价值和意义，进一步形成正确的人生观、世界观。

庆典组织：

1、来宾接待，座席安排：沈火林。

2、舞台设计与策划：张勖李枫肖火斌屈乾伟。

3、现场调度：肖火斌赵祖皑及全体班主任。

4、宣传报道，直播，舞台灯光，音效：陈集春周水荣董日君。

5、会场布置：赵祖皑。

6、主持人培训，串台词：屈乾伟。

7、志愿者：屈乾伟。

8、彩门，电力保障：张德元。

活动程序：

一、宣传发动。

1、召开年级班主任会议，部署活动工作。

2、布置学生主动和父母或爷爷奶奶进行一次采访，了解自己十四岁的情况，用周记等形式交流采访体会。

3、布置一次家庭感恩活动（为父母做一件力所能及的事，如洗一次脚、做一顿饭、打扫一次卫生等）。

4、布置一次感恩活动，为学校、为老师、为班级做一件有意义的小事。

5、动员学生家长一起参加本次活动，同时印发《致八年级家长的一封信》。要求家长给孩子写一封信或给孩子准备一份特殊的小礼物，表达父母对孩子殷切的期望，增进家长与孩子的沟通。

6、要求每一位学生给父母些一封信，以表达对父母的养育之恩。要求每班推荐两封最感人的书信（学生与家长各一封），并于4月10日前交年级及政教处评选。

7、出一期主题为““告别十四岁--青春起航”的黑板报。

8、主题班会：谈对青春梦想的追求、谈学习、谈责任。

9、结合阅读节，阅读经典作品、写心得体会。

二、活动庆典。

时间：5月4日上午9：00{告别14岁}.

地点：学校俱乐部、教室。

第一乐章青春起航。

1、青春序曲：八年级学生舞蹈（拉开活动序幕）刘丹老师负责、邹五英老师协助。

2、昨日重现：出队旗、行队礼、唱队歌、解下红领巾潘先妞老师负责。

3、团员宣誓：八年级全体共青团员宣誓蔡江华、吕鸽老师负责。

第二乐章青春叮咛。

1、校长致辞：政教处负责。

2、教师寄语：石海燕老师负责。

3、家长心语：八（1）班周斌的家长周丽华老师负责。

4、学兄学姐寄语：团委负责（以学兄学姐集体朗读形式呈现）。

第三乐章感恩的心。

2、感恩老师：学生与老师拥抱，背景音乐《长大后我就成了你》。

3、演唱《感恩的心》。

第四乐章青春梦想。

1、青春梦：读朗读十四岁感怀（）。

2、诗歌朗诵：《沁园春〃长沙》（）。

3、“青春，火红的誓言”：全体学生宣誓各班主任负责。

4、展望未来：主持人在背景音乐《我的未来不是梦》中宣布庆典活动结束。

三、延展活动：班主任组织家长进教室召开主题班会。

叛逆期教育家长的心得体会

叛逆期是孩子成长过程中的一段特殊时期，孩子在这个阶段会出现情绪波动大、态度强烈、冲动而叛逆的行为。作为家长，我们必须理解和尊重孩子的情感变化，以适当的方式引导他们成长。在面对叛逆期教育时，我们需要保持冷静和耐心，教育孩子不仅要传授知识，更重要的是塑造他们的性格和价值观。

第二段：尊重和理解孩子的情感变化。

首先，作为家长，我们要做的第一件事就是尊重和理解孩子的情感变化。孩子在叛逆期表现出的挑战和冲突，实际上是他们正在探索自我身份和独立性的过程。我们不应该试图压制他们的情绪或消除他们的叛逆行为，相反，我们应该耐心地倾听和理解他们的需求和困惑。只有通过真正的倾听和理解，我们才能与孩子建立起信任和沟通的桥梁。

第三段：培养孩子的自理能力和责任感。

在孩子的成长过程中，培养他们的自理能力和责任感至关重要。我们可以通过给予孩子适当的责任和权力来培养他们的自主性和责任感。例如，我们可以让孩子参与家庭的事务，教导他们如何处理自己的饮食、穿着、学习和生活问题等。同时，我们还应该在培养孩子责任感的过程中给予他们适当的支持和指导，引导他们形成正确的价值观和行为准则。

第四段：建立健康的沟通方式。

与孩子建立健康的沟通方式是叛逆期教育的关键。作为家长，我们应该鼓励孩子积极表达自己的想法和感受，而不是通过冲突和对抗的方式来发泄情绪。我们可以通过定期的家庭会议、心理沟通等方式与孩子对话，让孩子有机会向我们倾诉他们的烦恼和困惑。同时，我们也要学会控制自己的情绪和言辞，保持冷静和理智，以便能够更好地与孩子进行有效的沟通。

第五段：给予孩子的成长空间和支持。

在叛逆期教育中，给予孩子足够的成长空间和支持是非常重要的。我们要理解孩子有自己的想法和选择，不能将自己的意愿强加给他们。同时，我们要给予孩子足够的探索和尝试的机会，让他们在实践中成长和发展。如果孩子的选择或决策有问题，我们可以通过友善和耐心的方式给予他们反馈和建议，引导他们更好地认识和改进自我。

总结：作为叛逆期教育的家长，我们要尊重和理解孩子的情感变化，培养孩子的自理能力和责任感，建立健康的沟通方式，给予孩子成长空间和支持。通过这些努力，我们能够更好地引导孩子度过叛逆期，帮助他们健康地成长。最重要的是，我们要铭记着，作为家长的我们是孩子成长路上最重要的导航者和支持者，我们的关爱和教育将会对孩子的一生产生深远的影响。