成长的叛逆（通用18篇）

优秀作文不仅仅是文字的堆砌，更是作者内心思想和感情的真实表达。看看下面这些优秀作文范文，或许能给你一些启发和思考。

叛逆成长中的故事作文

时间是一趟飞驰的列车，眨眼间就会错过什么，一味的闷头向前，错过了多少，自己不得而知，终于意识到这错误时，回头恍然发现，这车已开出好远。

疾驰火车呼啸而过，沿途风景倒退着，平淡无奇的一扫而过，没什么感觉。想象着华山的雄伟，一路充满了期待，到了终点发现，那边下着雨，只能窝在宾馆中，一行十几人全部聚在一起，讨论着近几天的行程。我在一旁听着，抱着手机搜寻着有关于华山的资料，看着图片上的巍峨，一种向往之情油然而生，一边侧耳听着大家的谈话，几个女孩叽叽喳喳的讨论引起了我的注意，坐在我旁边的沙发上，手中拿着一个手机，上面有好多的照片，虽然像素不高，但是却也掩盖不了那景原有的美丽，对比手中的资料图竟毫不显得逊色。我上前好奇的问她们，这是哪里，心中暗暗想到，这么美的景色我一定不要错过。岂料其中一个女孩很奇怪的看着我，“这是来的路上啊，我们在车上照的，你难道都没有看见嘛”这质问，不禁使我哑然。是呀，这一路上，我都做了些什么啊，只是期待吗。一遍遍的问自己。

第三天，终于雨停了。我们伴着泥土的芬芳，开始了华山之旅，我跟着一位哥哥一同上山，我们爬的特别快，把大部队狠狠的甩下了好长一段路。矫健的身影在林间闪栎着。果然，我们第一个到达了山顶，俯视群山，原来“会当凌绝顶，一览众山小”不仅可以描写于泰山，同样也适用于这里。再好的风景也耐不住一直观赏，终于在百般无聊中等到了姗姗来迟的大部队，一行人说说笑笑的，不乏有谈论途中景色，听到这，我不禁苦笑，脑海中一闪而过来时的景色，似乎比这山顶之色绰绰有余吧。

只能说是似乎吧，因为我不曾仔细欣赏过沿途的风景。“只有天在上，更无山与齐。举头红日近，回首白云低。”连七岁的孩子都知道的道理。我却三番五次的错过。

站在山顶大喊着，有人呼唤的是爱人姓名，有人呼唤的是一路上疲惫。唯有我呼唤那流过的年华，呼唤那消逝的时间，呼唤那逝去的风景。

在成长的旅途中，请不要注重那结果。享受过程，享受成长。

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也不知道为什么，青春总喜欢和叛逆挂钩，但是真正就是所有的孩子都叛逆吗？不，无非是对于自身环境的不满才做出的泄愤无知之举罢了。家庭，学校，让不少青春年少多了一些叛逆。中国式家长常做的一件事，就是将自己儿时的梦想传输给自己的孩子，让孩子替他们完成，美名其曰是在帮孩子打下基础，帮孩子铺路，不，只是一味的给孩子们灌输无形的压力而已，不尊重青春期孩子们的梦想，就是在给叛逆煽风点火让叛逆的势头更旺。在我的印象里，不少家长一跟孩子发生矛盾就喜欢给孩子们戴上叛逆的帽子，很是反感，从某一角度上来说，家长是第一次做家长，但孩子也是第一次做孩子，为什么不能从双方考虑问题所在，一方的问题永远造成不了矛盾。

再者，学校。中国的教育体制中，老师们不乏喜欢成绩好的，给自己能带来名誉的学生，于是老师们下意识的有些遗忘那些需要帮忙，需要推上一把的稍微差一点的学生们，成绩的确重要，但人品更加重要，一味的看成绩，是教不出好学生的。于是，我们理所当然可以说，这是教育上的失败，因为老师们对教育上的“偏爱”导致了学生们的叛逆，于是这个社会又开始变得喧闹起来。

对于叛逆，人们第一时间想到的是排斥，但我却感到痛心。相比之下，作为同龄的孩子，我更能体会叛逆的难处。他们表面叛逆，但他们内心根本不愿意叛逆，他们无非是想通过这种方式来引起人们对他们的关注，以获得一些平日里根本获得不到的关心。我们该做的，应该是反思这个社会，而不是一味的指责叛逆的少年们。出生，每个人都是一张白纸，为什么他们会走上叛逆的这条路，这是我们应该反思的东西。大多数人所想不到的是，你们所谓的叛逆的少年们，在黑夜里也会因为抵挡不住现实的残酷而流下泪水，他们的眼泪不仅是对社会的不满还有失望，他们的眼睛里流露着的，是希望被别人所关心，而不是一味的指责。当我们拥抱他们，他们或许会感到释然。

我也曾叛逆过一时，我也曾迷茫过。但我很庆幸，有人及时的指点了迷津，让我走出了迷茫，重新迎来了光亮。于是，我开始理解所谓的叛逆，我也开始厌恶社会上对于叛逆的流言蜚语，我们都身而为人，为何不能生性善良。

当世界善良一些，当关心再多一些，我们的青春，所谓的叛逆或许就变得少之又少。

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在小的时候，我十分听话，一直听爸妈的话，做个“乖孩子”。什么不能动、小孩不能听、什么不可以要……而现在，我总是不想听父母的，认为他们说的都不对，情绪上也有些对抗，他们一说什么，我就烦。

我曾因一道数学题目而与妈妈吵了一架。“我这不是对的嘛？”“什么对的啊，这不是正方体吗！这个贴在一起……”“什么！这能把一块放到这里！你咋理解的？”“你还这样说我！你在学校里怎么学的啊？……”

我和妈妈吵得面红耳赤、怒发冲冠，我的嗓子都喊哑了，也争不出什么胜负。

突然，妈妈便忍不住了，“啪”地一声扇了我一个耳光。我被这一耳光吓到了，一股喷涌的力量不停地冲击着泪腺，我哭了出来……泪水如流，心中的愤怒也在燃烧，而在旁边的奶奶不停地安慰着我，也试图熄灭争执之火。

我一气之下，横横地骂了妈妈一句，便冲出了家门，将门重重地关上。

在街上我晃荡了许久，后来累了，我还是回家了，妈妈又骂了我一顿，我感觉心在默默地流血。这让我对妈妈的怨恨又增添了一份。

又一次争吵，发生在某次比赛前一天晚上。我正在努力复习演讲的内容，我怎么背也背不进脑子里，我不禁哭出来，大发脾气。

妈妈说：“你背不出来，还发脾气，有脸啊你！马上比赛了，还不准备？”我听了这句话，烦躁更甚，我的心如被刀割了一般，仿佛遭受了前所未有的打击与创伤。我想哭又哭不出来，我便骂了句：“我恨你！”便跑进卧室，钻进了被子。

后来，妈妈也进屋了。我掀开被子一角看了一眼，我惊讶了：妈妈背对着我坐在书桌边，在默默地流泪。我哭了，这次，我没有哭太大声。

望着那熟悉的背影，我竟生起了一点点愧疚：那么多年，妈妈养大我，把我当成宝，每天对我那么好，总是把我放在第一位……想着想着，我不禁有些心酸。

我走出房间，低声向妈妈说：“妈妈，我错了，我刚才不应该这样骂你。下次不这样了。”妈妈擦了眼泪，没正眼看我，但很快她便原谅了我。之后，我在心里向妈妈保证，以后再也不会如此叛逆，乱说伤人的话了。长大后，我一定会孝敬她的。

成长中的叛逆也许是不可能完全消失和压制得住的，但是我们可以保持适度的清醒，学会及时管控自己的情绪。在我崩溃，坏脾气将要爆发的时候，我会提醒自己的。黄峥，你可一定要记住哦。我在心里重复着这句话。

叛逆成长中的故事作文

在青春的路上每个人都曾叛逆过，都曾有过争吵，也曾因为某些事情而变得懂事。

曾经的我是个叛逆的小女孩，那时候父母因为工作比较忙，常常没时间照顾我，就把我放在了奶奶家。一开始因为还小，所以很听话不敢乱跑，后来逐渐长大了，胆子也大了，常常和哥哥一起出去乱跑，疯玩。也是从那时候开始我的性格就变了，变得像男孩子一样，天不怕地不怕，正因为这样，我爸也没少打我。

就算挨打也没有让我的性格有丝毫的.改变，特别上初中的时候我变得更加叛逆了，父母说东，我非得往西，不让我干什么我非得干。记得有一次，快到期末考试了，可我每天放学后还是一如既往的出去玩，不写作业不看书，尤其是到了周六周日，连人影都看不着。还记得有一次，我爸在家看着我写作业，可就在我爸去厕所的时候我居然跳墙跑了……三年的美好时光就这样别我荒废掉了，中考的失利就是对我最大的惩罚。之后我来到丹东市中医药学校，可我依然贪玩，不好好学习，就在我还沉浸在自己玩乐的世界里时，家里却发生了一件大事，妈妈突然病了，而且病的很重，这对于我来说简直就像晴天霹雳一样。因为以前在家里有妈妈宠着，无论我干什么都有妈妈顶着，我可以不问一切，想干什么就干什么，可是现在妈妈倒下了，是我的叛逆、我的不懂事让妈妈心力交瘁，我真的很害怕，好想让妈妈的一切都发生在我身上，让我替妈妈承担一切，也就是从那时候开始，我真真真正正的感到后悔，后悔自己所作所为让妈妈承受了太多，为我付出了太多。所以我决定改变，我也必须要改变，我不能再让妈妈为我担心，而且我要替妈妈分担家里的事情，不仅为了妈妈，更为了我自己。

青春路上我叛逆过，任性过，无知过，但现在的我在不断的成长，知道了什么该做什么不该做。我所经历的一切的一切，让我学会了承担，懂得了责任，让我更有勇气的去面对未来的生活，更加珍惜现在的生活，我会不断努力，让自己的青春不再后悔！

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叛逆中成长作文

成长中的叛逆，是指引我前进的导航；叛逆中的思考，是打开我成长之锁的密码。

月色下，孤独地走在凄凉的路上，四周的树木张牙舞爪，不时，鸟儿翅膀的“扑楞”一声，也让我心惊胆战，远方的猫儿凄惨的叫着。想到白天发生的事，就感觉十分委屈，明天同学们都要去春游了，父母却想拉着我去拜访他们的一位故友。谈论中我们发生了“冲突”，别的同学父母都盼着孩子出去开阔眼界，而我，每天都被逼着练字，现在这一次宝贵的春游，也要被他们无情的阻拦。我不听他们辩解，夺门而出，出门时，只留下两双失望的眼神和巨大的关门声。这是我第一次离家出走。

我沿着街道一直向前走，月光洒满一地的心碎，我一边走一边想，这次是我错了吗？父母养我这么多年，我给他们什么了吗？什么都没有，我给他们的只是一次又一次的失望，“这是叛逆期的正常现象”，我总为自己找借口。灯光下的影子拉得十分修长，可这不是真实的我。突然，我惊醒了，真实的我？真实的我不应该是亲朋好友眼中的乖乖吗？我发现我变了，变得不再理解父母，不再是那个心疼父母的好女儿了。我被“叛逆”所迷惑了，“叛逆”曾经告诉我，我现在长大了，要学会掌握自己的人生，所以我听了它的话，才会变成这般模样。

我学会了先思考后行动，路上，我想着，父母并不是害我的。他们也是为了我好，而且我也没有听他们解释，就意气用事，是我太冲动了，现在回家道个歉，也许还能弥补。

回家的道路上，大树不再可怕，它们招着手催我快点回家，鸟儿翅膀的响声，应该是在哄他们的孩子入睡吧。远方的猫儿，此刻也安静下来了。

在月光下，一颗叛逆的心收回来了，月光下，我的心也同样成长……

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好吧好吧，说实话，我确实爱说“叛逆鬼！”可这个就是源于我的父母。每次都好像商量好似的，总是和我作对。我明明不想要，偏偏硬塞给我。每到这时，“叛逆鬼”就变成了我的口头禅。可能开始你一听，会觉得我是一个娇气的女生。其实，这是叛逆的一种暗示。

叛逆？可能现在你们听来，是不会发生在我的身上的。每个人都会有这种情绪的暗示，我听同学说这些，我倒也是听惯了，一天不说我还不舒服呢！现在，就连学校一些同学暗地里都自称为黑社会。其实，这哪是黑社会，就是一点点的小叛逆！虽说这是个贬义词吧，但是我还是要夸夸这个词。

每当同学问你时，你语无伦次说不出的时候，你会不会用一个词带过？我相信，有很多同学都会这样。可是，如果用其他贬义词，那都是纯属于骂人的。可是经我发现，你用叛逆这个词时，或许，不会伤到别人。叛逆，其实还有一点点小气质的意思。我觉得代表很调皮，独特的气质，也在同学们中颇为新颖的。所以，这个词用来应付敷衍还是最佳的！

叛逆，我就是很叛逆啊。因为有叛逆期嘛！

五

若我反逆青春（小说，叛逆少女明白世界很美好。）（一）800字。

“姐，求你不要这样好不好”赵月菊死死抱住胸前的包包，赵木槿红色的短发下双眸冷冷的射向她的妹妹，硬生生的说：“滚。”赵月菊如获大释，满脸泪水，小心的从赵木槿身旁走过，那是她交资料费的钱，如果被姐姐抢去花在网吧上，那她真的没有办法了。

清晨，乳白色的大雾你满整个弄堂，墙角缓缓流淌出污浊的水，沿着凹凸不平的水泥地流向最低的一户人家。赵木槿刚一出门，高跟鞋就踩进了污水里，咒骂道：“这个鬼地方，我迟早是要离开的！”，说完又向里屋大喊：“死丫头，姐今天不回来了，你要饿死就饿死了。”，赵月菊满脸泪水，用手死死抓住赵木槿：“姐，求你还我资料费，我想，我想读书。”赵木槿猛的一把甩开赵月菊的手，笑着摆弄自己耳朵上的耳钉，眼眸蒙上一片灰，忽然猛的一抬头：“读鬼书，爸妈不要我们了，你以为你还是公主吗？”转头，走到弄堂门口，不理会妹妹撕心裂肺的哭喊。

“汪汪-汪汪”一条脱了毛的老黄狗冲着赵木槿叫，赵木槿握紧拳头，恶狠狠的说：“在叫，把你弄火锅吃！”说完走出了弄堂。

赵木槿握紧手中的钱，黑白分明的眼缓缓落下一颗颗晶莹的泪珠，喃喃道：“今天的阳光好刺眼，都把我弄哭了”。

身着紧身t恤，红色短发的赵木槿走进了网吧，一股烟味扑鼻而来，赵木槿皱了皱眉。

“有没有搞错，这是什么鬼电脑！”赵木槿站起身，朝着网管大声喊着，涂满红色指甲油的手猛的拍着电脑，大家都站起来看热闹，小声的议论。

一位男子小跑到赵木槿跟前，他脸白皙如玉，黑沉的瞳眸格外的安静，宛如眼里只有一滩望不到底死水，有一种病态美。

男子小声的说：“对不起小姐，请问。。。。。。”他的话还没有说完，赵木槿就打断他的话：“给我换台电脑”

“可是那要另外收费的”男子有些无奈，有些慌张。

“你们网吧是抢钱的呀！”赵木槿拍了拍桌子，嚣张的说。

“这是规定”男子白皙的脸有些涨红，眼睛不敢直视赵木槿。

远处，一位年级大一点的男人走过来打圆场：“是在对不起，小姐，我们马上帮您换”，赵木槿听了摆摆手，只听见那男人批评道：“唐泽下次机灵点，不然炒了你！”唐泽像小鸡啄米一样点点头，病怏怏的模样让赵木槿有些不忍。

赵木槿若无其事，略微低了低头，大手大脚的坐在新的位置上，把随身背的包放置一旁，玩起了电脑。

夜晚将至，唐泽向赵木槿走来，手上拿着一瓶矿泉水，一缕但不可闻的药味不偏不倚飘忽到赵木槿的鼻间，瘦小的身形覆盖着眼前的电脑，吱唔道：“对不起，小姐，刚刚很抱歉。”

青春是一场战争，有些人天生就没有战争，而像赵木槿那样的人注定得独自作战。

当母亲对我说我要戒掉上网吧，好好学习，将来考上大学时，我忽然觉得一向有话好好说的母亲瞬间变得不可理喻了。我说我戒不掉，母亲说那你别怪我。我知道她说的办法是什么，没说什么，只是用坚定而怨恨的眼神望着母亲，母亲也望着我。母子对峙着，最后我低下了头。

我默默的回到自己的房间把门反锁了，躺在床上。像这样的争吵已不止一两次了，但没有比这次更辛酸，而且是惨败，因为以往最多是拌几句话的事，而这次我是用怨恨的眼睛望着母亲，母亲一定不比我少伤心。尽量让泪水回淌进眼里，但积溢过多，终于在闭上眼的时候，泪水顺着眼角流下，流过发鬓，淌过耳朵，最后滴进床单，一滴一滴。

学习仍是那样学习但少了上网的乐趣。

感觉少了精神的寄托，活跃的思想被打断，起飞的梦想折了翼，只是每天仍机械地学习生活。身体不过是一副被抽空了的皮囊，没半点生气。

人是种勤劳的高等动物，也是种高等的愚蠢的动物。真不知人们为何来到这个世界，是为了学习，结婚，声儿育女，然后辛勤劳动，为了能有个安乐的晚年？为何不在自己还年轻时尽早疯狂，而且早早规划了人生道路，平平淡淡走下去，直到老得走不动了，才停下来欣赏路边因匆忙而错过的大片风景，想回头，可生命只有一次，只有一次，没有错过。

这种生活直到高一下学期期末考试后，我不顾与母亲的只要我不去上网，她就维持我原有的生活费，甚至还会多给些，让我去买些课为书看的约定，再次走进网吧。虽告别了几个月，但我仍能如鱼得水般自由穿梭在各个网站之间，感觉真的回到了以前的自我，那种释放的快感。

回到家，早有密探把我又上网吧的事告诉了母亲，母亲早已侯在门口等我多时了。

不是说好了不再去网吧了。母亲一见我回来就冷不丁冒出一句。我径直走进里屋，放下书包，面对一脸怒容的母亲，是，现在期末考试都完了，为什么还不能去？为什么，就因为你以前答应我不再去了。以前是以前，现在都放假了，没理由不还不能去。总之就是不能去。望着母亲因气而通红的脸，我放缓了口气，近乎用哀求的语气说，你们大人真是不可理喻，小时为了读书，长大了为了事业，到老时静下心来享受时，时间已经不多了。人苦苦努力是为了什么，不是学习，不是事业，而是有一个快乐的人生，说完望着母亲。

久久地，母亲低下了头，叹气道，哎，看来你真的是长大了，我是管不了你了，以后不管什么事，主要你认为是对的，就不要犹豫，也不要来问我，放手去做吧。说完转身去做那些永远也做不完的家务。谢谢你在理解，对着母亲的背影心里默念着。

在这凋凌的季节，我挽回了真正的自我，不再是个只为学习而生的机械了，我有我的理想，有自己的奋斗目标，在网上尽情释放。

18岁里，叛逆因子为我找回了自我，为我的飞翔安上了翅膀，向曲折的未来，起航！

不容忽视的是那些被誉为叛逆派的青少年确是勇者。他们不畏社会舆论的压力，不恐世俗的诋讽，为了引起部分同龄人的共鸣毅然不惧风浪，出入火海之中。就这一点言，本人是钦佩不已的。然而，所有的社会现象都不是我们所想的那样纯洁高尚。总有些自为智者的同志打着叛逆派的旗帜高呼自由。哪知他们想要的不是真正的自由，而是利益的唆使。假性独立的追求禁不住时间的考验，是纸雨伞。更何况现实根本无须致雨，单单烈日就可燃之灰烬。

另言之，社会发展是有规律的，其生产关系必须适应生产力的发展要求。我们不能把想象的虚幻强加给无情的现实。如同，我们不能让猩猩、猴子来发展经济以实现社会主义现代化；人类来坐享其成。又如，人人都谈中国要素质教育，取缔应试教育。但谁又能为真正的所谓的素质教育作个诠释？何况事物的运动变化和发展是个过程量，需要足够的时间。因此，我们不能在短时间里改变什么。毕竟没有那么迅速的催化剂。定须几代人的努力共同实现才可。

青少年过多的叛逆情绪，把幻想憧憬为现实对个人的身心健康成长是极为有害的。我们毕竟生活在现实社会中，并将努力全身心地融入这个集体。面对残酷现实，我们不能改变什么，亦无力左右。而社会要求我们不能生活在自己心中的桃花源时代，享受那里的俨然与平旷。作为年轻人，我们充满自信、满载活力。接着，社会将公平地赐予我们以机遇。你若切实把握，通向充满挑战与刺激世界的大门如期向你敞开。那么，你就是世界的创造者！拥有无尽的威严，无穷的力量！

原来生病是一件很容易和惬意的事，可以不用去上课不用写那些写不完的复习题，然后躺在床上理所当然的享受关爱。我是这么认为的，事实上我一度觉得自己就是在生病的过程中，但唯一不同的是还有写不完的习题，少了那张舒服的大床，少了父母在身边的呵护……我看到镜子里的自己的时候有些愕然，活脱脱的一个傻瓜表情。哎，一凡说的对，我不是生病的样子，是无可救要，面临垂死挣扎的人。我朝镜子里的那个面目可憎的家伙吐了吐舌头，继续收拾好我的东西去上课。

这可比把一个有关联的事物说成是个没丝毫联系的事要难的多，看来我病的不轻。

我一直坚持自己的坚持是对的，因为我总是在英语课上看老师像是在审问犯人的目光，好象在说什么坦白从严，抗拒从宽的警句。我实在不想伤害英语老师的那颗玻璃似的心脏，所以我还是埋下头，继续写我的小说，处于半挣扎状态的滋味可不好受。

我对一凡说要是有一天我真的要挂了，从此就天各一方了，天人永隔了之类的话，你会不会忘了我啊？一凡说不会的，他要等到送走我之后才可以忘的，原因是我是他唯一的朋友。一凡的前一句话是着实让我心里凉了一半，还好有后一半就足够了。在某种程度上来说，我们是同一类人。

也许总是这样漫无目的的寻求安慰本身就是一件很另人痛苦的事。所以我还是在本子上不断的写，把自己不断地沉浸在自己的故事里，我想以次来掩盖这些痛苦。一凡望着窗外的那棵柳树感叹到是说她真美啊！我郁闷，看见了柳树就这样，要是个美女他非不知会怎么着呢。一凡说：“春天就快要来了，那些柳树会长的更美的。”“得了吧你，快想想怎么应付这次的考试吧！难道你想重蹈上次的覆辙？”我不知道是自己越来越现实了，还是一凡太爱冒傻泡。

我一遍又一遍的写同样的句子，一遍遍的说同样的话，然后看着时钟走到最后一刻，放学。其实我们连那棵柳树都比不上，它起码会有春天。我总想用不理不睬来掩盖自己的无所适从。

写完每个故事的时候我还会回过头来在看一遍，我努力的不让现实来伤害我的故事，就如我无法在现实里逃避一样。我害怕有一天我会把现实和故事都搞不清楚了，那时候，该怎么办？之后的日子听jay的新专集《依然范特西》，在大街上徘徊着想自己到底该去哪。然后就知道了分班的消息，日子就好象是被安排好一样，被复制来复制去。鸟永远飞不出天空，我对这句话深信不已，可一凡说他觉得现在的日子连天空的鸟都不如。很高兴的是他没有说更为过激的话，或者是笼子要好些，我想。如果天空是个更大的笼子，那我们永远都飞不出去了，除非某天我们突然决定洗心革面，重新做人。更多的东西羁绊着，更多的舒服无法摆脱。

歌里唱：“飞鸟的自由是在它的心里！”我相信鸟，也相信这话。

写这些无聊的文字的时候，领桌的长江同学正在信誓旦旦地说着为什么蔡某某女星是为何成名以及自己是怎样崇拜和喜欢她的诸如此类的话，似乎马上要来的考试对与他来说是上个世纪的事了。我倒希望明天就可以突如其来的事把我那可怜的幻想击的支离破碎。我一向都很坦然的认为自己可以把隐藏的潜力全都爆发出来，然后继续在英语课的时候写我的小说。知道我又听见长江在谈到那明星既而转到种族的问题上来时我才意识到现实的残酷。

“这是课堂，由不得你们胡来！”老师说了一句挺狰狞恐怖的话。当我看见一凡、长江正释然的目视前方的黑板时，我发现我其实一直都生活在一相情愿的世界里。看来是我病了，病的一点也不轻。

在问了两个很无聊的问题之后，一凡说他要好好准备即将到来的考试了，即使是蓝天，他也要冲一把！

恩，该醒来了，醒来了……。

那么好吧，合上书，明天，来迎接我的第一次飞翔吧！

向自由方向的飞翔！

感觉往往是错误的，正如幸福常常很抽象一般。无法琢磨。我也曾一度的相信命运在自己手里，但经历了一些事情，经过一番无济于事的挣扎以后，我开始绝望，变得异常冷漠dd因为在心底，我不情愿的承认了：人命天定。

从来没有人告诉我，什么叫做幸福。从来没听人说过，关于海底那些灵动的鱼群是否曾经藏在沙砾中哭泣。从来没有见过《地下铁》里的女孩独自行走在属于她的路上，摸索，无助。从来没能......放手，闭上眼睛......

有很长一段时间，我是个生命旁观者，狰狞地嘲笑那些疲乏的生命，其实自己早已遍体鳞伤，多愁善感的我变成了面目僵硬。目光呆滞的我。

对我些对我很茫然的分数，毫无兴趣。看着周围的同学在比着分数，我下意识的闪在一边，心里那种对他们的嘲笑与日俱增。我骨子里的叛逆与张狂让我从多情多忧的人变得冷酷无情。我的周围或许是一片黑暗，同学们走近我，只是有求于我，毕竟我在除成绩以外的各项都是很强，最后在我吊滞的眼神下，一哄而散。

秋然是一个很乐意接近我的人，她不是为了什么，她经常对我说：“还是转过头来看看自己走的路吧。”我对一切的冷然是很难一下子淡化的，不过我心里也浮起一丝欣慰。对秋然的好感就一点一点的累积起来。于是当我同秋然说第一句话时，我就知道我的冷然是很有限的。“秋然，你是否尝试过我很可爱。”我莫名其妙的问了一句。秋然扑哧一下笑了出来。“想吐就吐吧”秋然听了这我这句话，深思了一番后，说：“有。”我惊奇的问：“什么时候。”“就在刚才你说想吐就吐的时候。”“为什么？”“有自知之名的人总是很可爱。”宰相的到来真是很煞风景“那请你们可爱一点，有点自知之明，滚出去！”秋然的脸红得像太阳，“自习课讲话，把公式抄1000遍。”我本来也无所谓宰相，可是看见秋然的泪如断弦的珍珠，我很不甘心“说任何违心的话都是不安全和不严谨的，我站在这里只能那么说。”我一口道出的是马丁？路得的名言。因为这节课是体育课......“办公室去，我不想和你们浪费时间。”我不伤心，秋然是哭了......

我是个独生子；爸妈住在深圳，在这里，我独自拥有一幢500平方米的别墅，所以我没有同伴，没有朋友。

有时孤独惯了也就无所谓孤独不孤独了。可我依旧是凡人，无法再忍受那种无聊的日子，我想追求一种新生活，来增补一下空白。

秋然的出现，让我找到了感觉，也终于明白了真正的生活。我们痛苦的时侯会一起抱头大哭，然后擦干眼泪，展望星空。我们快乐的时侯会有心灵的默契，彼此分享。我努力地仰头去望镶嵌在纪念碑顶上的时钟。四月的阳光在我脸上沉重的跳跃，出门前忘了戴墨镜，阳光肆无忌惮地进入我的眼帘，痛得我争不开眼睛，强忍着被阳光刺痛的泪水，努力辨人指针的方向，泪水便顺势如珍珠般散了一地，无可阻挡。

秋然说。“嗯”秋然把墨镜带在我的脸上，她不顾我惊讶的目光，说：“走吧”其实秋然的意思我明白，她只是不善于表达。“我把我眼里支离破碎的阳光送给你，你自己去寻找你的阳光。”秋然的用意很深，而我是个孤独的倾听着。秋然给的礼物不仅是墨镜，还有护腕，项链，腰饰手表，随身听，一大堆而小巧玲的东西，她说这是酷的代表，其实我会赶紧把这些带上，那是因为是秋然给的，我不想孤独，不要秋然离开。我们骑着单车来到书店，书店是支老风情的吊角楼，在墨汁味浓浓的书店里，我和秋然在选自己的书。我拿的是许哲佩的《一个的浪漫》，我深深吸一口气，似乎能把里面的书汁吸干。秋然用手打着我的背，一边递过几米的《地下铁》。我看过很多遍这本书，我一直读不明白，其实是因为我对幸福这两个字太过生疏。接过《地下铁》我感到它比原来重了许多，或许是因为我明白了什么。我的血液里总有一些东西在消逝，可能是我太苍白，看完《地下铁》的我和释重负，被感动得一场湖涂，那些逝去的东西又很快寻了回来，一旁陪我看书的秋然她那线的珍珠滴在地板上滴滴作响。走出书店，天空出现了黄昏的血色。我和秋然一手拿着《地下铁》的一部分，走出夕阳。告别秋然，回到那硕大的房间，而不是一个幸福的家，望着追寻幸福的书，眼泪很快的在脸上泛波成灾。默默的走进房间，打开电脑，邮箱里多了一封邮件。

听了这个名字，大家就知道我这篇是写我们现在的这些中学生的，现在的社会，中学生的那些行为和举动都比大人还要“时髦”，人们都说这些孩子不是乖孩子，这只是大人不了解这些叛逆孩子的心里，只给他们表面上的需要，有些孩子的家长离了婚，可是最后的危害都是由孩子造成的，因为离了婚的家长就没有时间照顾孩子，忽略了孩子的感受，让孩子整天在想父母的事，从而导致学习成绩下滑等等，有些孩子因为家里有好的背景而到处炫耀，父母也给孩子很多钱让他们玩，使得有些孩子学会抽烟喝，不好好学习，整天都在网吧或者ktv里，无心学习，虽说是我们的错，但是家长就没有一点错吗？我觉得我们和家长都有错，只要我们能和家长谈谈心事，常和父母聊聊天，有烦恼或难题，让父母帮忙解决，不就什么事也没有了。我知道，现在的孩子和父母沟通有一定的麻烦，虽不能面对面来谈，但我们可以以书信的形式来说啊，我希望，大人和孩子能“和平共处”，同学们别在那些不属于我们的场所活动，你们的爸爸妈妈会为你们担心，可能他们不太会对你们表达他们对你们的爱，但他们确是永远爱你们的，希望你们在今后能多多理解他们，别让父母为你们感到失望。青少年们啊，请你们保护父母那颗脆弱的心吧！

从小就与互联网接触的我们发现，在论坛上，政府是个出气筒，凡是有不顺的地方，他们就把责任归咎于政府。如今不再同于往日，言论自由让我们知道，统治者不对，我们也可以说它的坏话。在视频中，许多老人摔倒，路人却没有人去扶。而真实的原因不是他们缺少道德感，而是在私人财产与道德之间他们选择了前者，因为扶一扶也可能导致你倾家荡产，所以他们宁愿背以道德的谴责也不愿去冒这个好人的风险。在新闻中，我们知道了，毕业也可能就代表了失业。我们被望以成龙，成凤，于是踏上了夺取名牌大学证书的征战之路，我们丢掉了自己的爱好，丢掉了自己的梦想，专注于学业，将所有的时间投资于此，可是未来的回报我们却开始迷茫。我们不仅迷茫于此，我们迷茫生活于生活中的一切，大人们是对的吗，大人们是对的吗？大人们，你们真的对吗？如果不对，我们将怎么办？于是我们迷茫，我们被叛逆。

也许对于我们的长辈们他们的想法难以一下子转变过来，可是对于天生于这些新环境下的我们来说，大人们的大逆不过是些常理而已，为什么要将叛逆一词灌注于我们，难道你们不该反思一下是否是你们过于迂腐。

当我写下这些文字，也许有些家长会说，哪里来的忤逆之子，还有没有重道尊长之礼。我要说的是，我在表达我的真实想法，不欺骗就是对你们的尊重。也许我们是有很多错误的地方，可是我们不希望凡是你们看不顺眼的，就将其冠以叛逆一说，我们需要的是，为什么。也不要以我们还小我们不懂即不了了之，也许我们真不懂，但你们不说明，怎让我们信服。

叛逆的我们不叛逆，我们是这个时代革命者，改革30年的翻天覆地的.变化，变化的不仅是物质，还有文化，而我们即是文化的传承者更是文化的变革者，我们需要建立一套符合这个新世界的新文化。所以不要再叫我们叛逆的孩子，我们不叛逆，我们是祖国的希望。

高三:一t一。

再也不肯想起――那些年少的过往。是笑过，是哭过，是爱过，是恨过，都不那么重要了，对我们来说，那只是段回忆――一段珍贵且深藏在内心里的回忆，那么美好，那么过往不及！在这个非主流时代，叛逆是一种昂贵的流行，在鄙夷不解的目光里，屹立不倒。在父母老师眼里我们是偏激的，甚至是错误的，但我们勇敢，我们坚强，拒绝妥协，或许在我们做那些别人认为很叛逆的事情时，觉得理所当然甚至理直气壮。终于在大人们无奈的叹息中渐渐长大，开始回忆那些年少的过往时，才发现那些青春下的叛逆轨迹，那么清晰的刻在我们的记忆里，挥之不去。

话说伤痕，肯定是有的，在我们孤单和落寞时候想起还是热血沸腾的，爱或不爱，都已经不那么重要了，唯独觉得对不起父母和被我挥霍掉几年青春！因为年少，所以我们无所不畏惧、无所不能，我们不怕失败，不怕从头再来，再一次次的失败後我们学会总结，学会用理性的目光衡量一切，少了一份冲动，多了一份思考。回顾那段青涩的时光和酸苦的伤痕，我们的梦想刚刚启航，不管我们的梦想在别人眼里看起来多微不足道，至少我们还是有梦的。

叛逆期，有些人就此走上了不归之路；

让人们会为之惋惜……。

叛逆期，有些人犯了错及时改正了；

让人们会为之感叹……。

叛逆期，有些人却可以坚持自己的梦想；

让人们会为之喝彩……。

叛逆会让那原本可爱的孩子们一时轻狂；

叛逆会让那原本可爱的孩子们一时放纵；

但叛逆可以让那可爱的孩子们知道成长的道路上是必经磨难的。

叛逆可以让那可爱的孩子们的意志得到锻炼，

当那可爱的孩子们在正确与错误中徘徊时，孩子们的意志就得到了锻炼。

意志脆弱的孩子们的未来是否可以辉煌？

意志坚定的孩子们的未来也会有更多创造辉煌的条件，有更牢固创造辉煌的基础。

或许是因为叛逆期每个人的选择不同，所以每个人的人生也就各不相同。

阳光路上“你”挽救了那个叛逆少年1100字。

成长路漫漫，我独自踏上这一旅途，却不寂寞，因为你就是我的阳光，伴我成长，无论酷暑寒冬。

阳光的小路充满了温暖，你总是静静的伴着我走过了无数个春夏秋冬。你好像黑暗里为我照亮我前进动力的光明使者。总是在我伤心的时候，带给我喜悦，带给我欢乐，带给我阳光般的温暖。

小时候，在痛苦中中学会了蹒跚走路，在我无数次摔倒的面前，你并不是马上向前把我轻轻扶起，而是给我一个充满希望的眼神，那个眼神是那么坚定，你从眼神中告诉我母亲相信你，孩子你一定行。就这样我在无数次摔倒中学会了走路。

年少的我，总以为你会不管我，而是让我像鸟儿一样自由的飞翔，可是，你并没有这样做，面对一向听话的我，却慢慢的学着打扮，学着打架，学着吸烟，学着喝酒，甚至偷钱，骗钱去网吧打游戏的我，你却没有放弃我，你总为了我和父亲吵架。是我，一个正在叛逆时期的坏孩子，把你们的婚姻推向了尽头。你却没有埋怨我，面对成绩一向很好的我，每次比每次下降的我，你并没有选择放弃，你开始让我上补习班，我却不安心在补习班里学习而是欺骗老师，而是到网吧打游戏，一打就是一夜，你总是在黑夜里找我，有一次晚上下起了大雨，你在黑夜中找我，忘记了带伞，雨珠打湿了你的脸，淋湿了你的衣服。你还是没有放弃我，你为了找我被老板挨骂，你还是没有放弃我，你为了让我不去网吧，不惜花费了自己省吃俭用的钱，来个我买电脑，买了点脑，你听书网上有授课得网站，不惜拉下了自己的脸面，去买课程，买来了，我却一次都没有上过，却一次又一次忍让着我。自己开始慢慢学会了谈恋爱，有一次在路边遇见你，我连一声妈都没叫，因为我怕那个女孩，瞧不起我。渐渐地我越来越混，甚至揍老师。老师却想母亲那样一直呵护这我。

她总是埋怨自己，都是因为自己平常不关心孩子造成的。母亲的眼泪，像针一样，一针又一针深深地刻伤了我的心。

那夜，我一夜未眠。想了又想，看着关心，呵护我的母亲脸上的皱纹一天比一天多，一年又一年母亲早已失去了自己宝贵的青春。我决定改变自己，让母亲回到原来的那个脸上充满微笑的年代。

―写给那些关心孩子的母亲。

来源：周记500字m.201406/。

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叛逆成长中的故事作文

推开院门，还是那个池塘，可不会见到簇簇莲花，那些戏水摸鱼的日子远去了。于是，第一次背起行囊。父辈们说，是在那每夜被汗湿的衣裳，寄回家的信中成长起来的。原来成长是开始为生活奔波、开始牵挂。

是的，成长。是的，语调那么沉重，语气那么肯定，一下子变得意味深长，变得情绪绵绵。

第一次遇到那些莫名其妙的情绪是在十四岁时，我还是努力着、听话着，只是不想回家。不知道，我一圈又一圈绕着家走，我看着天空渐渐变暗，到底在想什么？后来，我变得厌学。看着老师的嘴一张一合，我烦躁地盯着表，嘀嗒嘀嗒的时针放大了无数倍。不行，我知道这样下去我会一落千丈，我想理智的强迫自己，才发现，我还是个任性的孩子。于是，常常午夜梦回心悸，我记不起那梦的样子，只是害怕；常常猛然坐起，然后又害怕黑暗，开灯、我睡不着。我对长长的试卷有了莫名的焦躁，我在胡思乱想，我望着远处刺眼的灯光，听着似远似近的喧闹，眼皮渐渐沉重。

那狰狞的分数一下子划开了我的视野，支离破碎满是落日的余晖，红色的、快消逝的。我以为我已经无所谓，只是最初尖锐的疼痛一下、麻木，可忍不住。我慢慢蹲下，抱住自己，开始哽咽。书包那么重，我站不起来，门内的欢笑那么清晰，我不敢抬手。于是，装作若无其事，我不是已经学会在开门那一刹那扬起嘴角吗？我是该庆幸他们不懂，还是伤悲。

但是，我错了。自始至终，没有谁比他们更懂。是在夜晚路过我房前的灯光，还是接过的书包日趋沉重，亦或更早，我归家时的天越来越暗。或许，只是看见了我小心翼翼掩藏下的情绪。因为，他们是我的父母。于是，我号啕大哭。我好累，那些背负的秘密一下子被揭开，他们没有责骂，只是说：“哭吧，哭出来就好了。”是的，哭吧，然后继续往前走。

突然很庆幸，在我迷茫不安、困惑不解，甚至险些掉进黑暗中时，有他们拉了我一把。告诉我一直不是一个人，告诉我迷路不是无路可走，告诉我站起来。原来成长不是风雨后的阳光，是不再惧怕风雨的到来。

是的，成长。

叛逆中成长作文

最近，我读了阳光姐姐伍美珍写的《叛逆的蛋壳组合》。这本书让我受益匪浅。

书中主人公吴童，特别有个性，是一位非主流女生。她留着男生样的短发，最爱穿牛仔裤，爱好是阿狸控，心中的信念是“不自由毋宁死”。

吴童总是兴趣广泛，在老师和家长眼里，她的个性未免太张扬。而且最不能容忍的是，吴童总是喜欢捣鼓一些与学习无关的东西，比如她和班长凌扬波、韩笑组成的“蛋壳组合”，又是组阿狸党，又是做快递业务，最后还惹出了不小的乱子。蛋壳组合因此被老师和家长联合封杀。

吴童在网上遇到了一位同样也是阿狸控的好友，网名“永远站”。吴童喜欢和永远站谈心，总是把开心的、不开心的事统统向永远站倾诉。永远站很懂吴童的心思，他会在吴童高兴的时候和她分享，也会在吴童伤心难过的时候来安慰她，但从来不肯透露自己的姓名。在吴童的心中，永远站是一位值得信赖的哥哥，而且是一位大帅哥。终于有一天，他们见面了——原来，永远站是一位和吴童一样大小的小学生，而且长得很矮小，离帅哥的形象差远了！

尽管如此，他们还是好朋友。吴童对友谊的理解是：“我的朋友虽不是十全十美的人，但我爱他（她）们！”

吴童是叛逆的女生，但又是令人喜爱的女生。她活泼、直率，做事有主见，虽然不是大人眼中的乖孩子，但绝对是我们眼中的好伙伴！在吴童的眼中，友谊是最重要的。在她高兴的时候，会找朋友来分享快乐；在她难过的时候，会找朋友来消除郁闷。我也要向吴童那样，珍惜友谊，善对身边的人，和朋友一起快乐的成长。也希望阳光姐姐带来更多的好书，为我们赶走风雨，迎来雨后的彩虹。

叛逆中成长作文

hello！大家好！我2年前认识了一个朋友，他有时让我喜，有时让我感到无奈、烦恼。但，因为有他，才让我的生活变得更加充实，更加多姿多彩。朋友，你想认识他吗？那就来听听我和他之间的故事吧！

“好倒霉啊，居然感冒了，更糟糕的是还发烧了。不过，这也不全是坏的，至少不用去上课了，爽啊……”

“起来了，我的宝贝女儿，太阳都晒屁股了……”妈妈又来唠叨个不停了。本以为生病什么都不用做，可是没想到，要做的还更多。因为整天躺在床上，作业也不知不觉的积蓄了很多。妈妈又发威了：“快点起来去做作业，听见了没有？”我也不知为什么，我就是不起床，她叫我去做作业，可我却偏偏去扫地啊什么的，反正就是她叫我做的，我偏偏不做。看……看妈妈又来了：“你皮痒了是吗？我叫做什么来着，学业重要……”我也小声应允：“我做什么关你什么事，我已经是成年人了，我已经有独立意识了，不需要你们的提醒了……”“是啊，长大了，翅膀硬了，是吗？”“对啊，随便你怎么理解吧，反正我就是这样。”“好伤心啊，居然养了怎么个女儿……”

晚上躺在床上，不知不觉的想起白天和妈妈说话的情景，脑海里不断的闪过那句“好伤心啊……”难道我真的变了吗，变得那么的……“妈，真的很对不起啊！”

……

“上课！”老师一进门就高声地叫道。“起立！”哎，班长也真是的，叫那么早干嘛，讨厌死了。“老师早上好！”或“老师放屁！”虽然，老师放屁这句很小声，但老师的耳朵却比什么的厉害。“刚才是谁说的，快点承认，要不然……”一会儿，老师发怒了：“到底是谁？从实招来来来……”“老师，是我……我说的。”“哦，我就知道是你，你放学后到办公室去做一下客吧！”“噢！”我小声应允着。“我的妈啊，又有‘大餐’吃了，简直就是太‘幸福’了，哈哈哈……”

在办公室里，老师发话了：“你最近很让我失望啊，真是越来越捣蛋了，我看你啊……”“老……老师我知道错了，我以后不会这样了，请您原谅我吧。我知道我这个学期来确实不听话，但我就是控制不了，我以后会改正的。”

……

对了，朋友们，我还没有告诉你们我的这位朋友是谁呢？他就是叛逆。你们认识他吗？

叛逆中成长作文

成长是每一个人必须经历的事实，每个人都要接受它。然而，要是控制不当，“成长”有时就变成一只狠毒的手。硬要把你和其他人甚至家人的距离远远地分开。

而我也经常体会到这种艰辛和痛苦。

记得那是一个阳光明媚的一个下午，期中考的成绩下来了。看着两张卷子分数打头的都是数字“7”。心里便有一股说不出来的难受。整个下午都愁眉苦脸的，心闷闷的痛。

回到家后，自然而然的就苦着脸。打开电视，想要放松并且调整一下自己的心情。妈妈看到我一回来就看电视，很疑惑地说：“做完作业了吗，没做完还看电视？”我一声不作，妈妈见我不说话，有重复了一句：“做完作业了吗？”不知道为什么，我的脾气变得特别的不好，突然地暴跳如雷地蹦出一句：“关你什么事？”妈妈揪着我的耳朵，并且把我教训了一顿，还让我好好地反省反省一下自己。那时，我哭了，我是从心里哭的，但是没有哭出来。我在后悔我为什么要这样对妈妈。我在想：我以前不是这样的，我以前没有这么不好的脾气。我想了很久，终于悟出：我这是进入成长的时候了。书上说：人在成长期间，脾气会变得特别的暴躁，俗称“叛逆”。

“叛逆”是成长的一部分，是成长“酸甜苦辣”中的“苦”，是成长必须经历的一部分。

只要克服困难，就可以成长；只要控制脾气，就可以成长；只要摆脱“叛逆”，就可以真正成长。

“叛逆”这种东西是难以克服的，克服后就已经达到了成长的最高境界。总而言之：“叛逆”伴随着我的成长。

叛逆90后的成长初二作文

叛逆中的成长作文

让我找到了遗失的风帆。

重新调拨起航。

是你让我在未来。

找到了原来的方向。

曾经的叛逆。

曾经的不羁。

曾经的贪婪无恙。

曾经的理所当然。

曾经的迷失了方向。

在这鱼水情深的地方。

朴素的情怀。

丈量着每一份善良。

是这里的淳朴人情。

使我懂得。

找到了。

丢失了已久的方向。

曾经的无知。

曾经的年少轻狂。

曾经的不知好歹。

曾经的物质享受。

曾经的曾经。

已是曾经。

四十天的时间不长。

对于我们来说。

却显得那样的漫长。

艰苦的生活。

全靠自己丰衣足食。

为了私心的欲望。

贪吃他人的成果。

被无情地赶走。

或许。

这都是他们的用心良苦。

让我们各自挑战。

想起。

无法想象。

真的无法想象。

才知。

亲情是多么的重要。

无微不至的关心。

是永远的怀抱。

此情可待。

此情可待成追忆。

只有思念。

才知。

遥不可及的日子。

是多么的渴望。

拥有亲情的`期待。

想哭时。

泣了。

放肆时。

不顾一切的。

摧残了所有人的关心。

这些日子里。

才知。

被脱离群系。

是多么可怕的事情。

没人理你们。

没人帮你们。

当想起。

那几日风餐露宿煎熬。

给了自己反省的机会。

似乎读懂了。

拥有时的珍惜。

没有时的无奈。

那坚不可摧的心灵。

要想得到相应的认可。

才知。

要付出真诚和对待。

好好地孝敬父母。

用心去关怀。

去实际。

那是一份真爱。

亲切的关怀。

这一切。

也许是过程。

也许也是一种经历。

更是成长的标志。

叛逆期教育家长的心得体会

叛逆期教育是每个家庭都会面对的挑战，而作为家长，如何应对这个阶段是一个重要的课题。经历了几年的叛逆期教育，我深刻意识到父母的角色和方法对孩子的发展至关重要。在这篇文章中，我将分享我作为一位叛逆期教育的家长的心得体会。

首先，作为家长，我们首先要明确我们的责任和角色。叛逆期是孩子开始独立思考和探索自我的时期，他们开始逐渐摆脱家长的保护，追求自己的个性和独立性。在这个过程中，家长应该变成孩子的朋友和导师，而不是过分严厉的控制者。我们的责任是给予孩子正确的引导，帮助他们建立自信和正确的价值观。

其次，我们必须与孩子建立良好的沟通渠道。叛逆期的孩子常常会表现出自我封闭和拒绝与父母交流的倾向，这时候我们不能简单地退缩，而应该主动与孩子沟通。关键在于我们以正确的态度和方法与他们沟通。我们可以尝试与孩子分享我们自己的经历和想法，以便让孩子感受到我们的理解和支持。此外，我们可以组织一些家庭活动或者共同的兴趣爱好，这样可以增加亲子之间的积极互动，并提供更多的机会与孩子沟通。

第三，我们要给予孩子更多的自主权。叛逆期的孩子渴望独立，他们希望在自己的决策中发挥主导作用。作为家长，我们应该尊重孩子的意见和选择，给予他们更多的自主权。当然，在给予孩子自主权的同时，我们也要做好适当的引导和监督，确保孩子的选择不会对自身带来困扰。

第四，我们要学会宽容和理解。叛逆期的孩子常常表现出情绪激动和冲动的行为，我们不能对孩子过于苛刻和严厉。相反，我们应该学会宽容和理解，尽量从孩子的角度去思考问题。叛逆期是孩子个性发展的关键时期，他们需要有足够的空间和时间去探索自我。我们要给予他们正确的引导和指导，同时也要尊重他们的个性和需求。

最后，我们要保持良好的心态和情绪。叛逆期教育是一段漫长而艰难的旅程，作为家长，我们需要保持耐心和坚持。我们要理解这是一个阶段性的挑战，并且相信我们的努力最终会取得成果。在这个过程中，我们也要学会放松和享受和孩子一起度过的时光，建立更亲密的家庭关系。

总结起来，叛逆期教育是家庭教育中的一大挑战，但同时也是孩子个性发展的关键时期。作为家长，我们要明确我们的责任和角色，并与孩子建立良好的沟通渠道。我们要给予孩子更多的自主权，并学会宽容和理解。最重要的是，我们要保持良好的心态和情绪，相信我们的努力最终会让孩子成长为独立、自信和有责任感的人。

叛逆期教育家长的心得体会

叛逆期是孩子成长过程中的一段特殊时期，孩子在这个阶段会出现情绪波动大、态度强烈、冲动而叛逆的行为。作为家长，我们必须理解和尊重孩子的情感变化，以适当的方式引导他们成长。在面对叛逆期教育时，我们需要保持冷静和耐心，教育孩子不仅要传授知识，更重要的是塑造他们的性格和价值观。

第二段：尊重和理解孩子的情感变化。

首先，作为家长，我们要做的第一件事就是尊重和理解孩子的情感变化。孩子在叛逆期表现出的挑战和冲突，实际上是他们正在探索自我身份和独立性的过程。我们不应该试图压制他们的情绪或消除他们的叛逆行为，相反，我们应该耐心地倾听和理解他们的需求和困惑。只有通过真正的倾听和理解，我们才能与孩子建立起信任和沟通的桥梁。

第三段：培养孩子的自理能力和责任感。

在孩子的成长过程中，培养他们的自理能力和责任感至关重要。我们可以通过给予孩子适当的责任和权力来培养他们的自主性和责任感。例如，我们可以让孩子参与家庭的事务，教导他们如何处理自己的饮食、穿着、学习和生活问题等。同时，我们还应该在培养孩子责任感的过程中给予他们适当的支持和指导，引导他们形成正确的价值观和行为准则。

第四段：建立健康的沟通方式。

与孩子建立健康的沟通方式是叛逆期教育的关键。作为家长，我们应该鼓励孩子积极表达自己的想法和感受，而不是通过冲突和对抗的方式来发泄情绪。我们可以通过定期的家庭会议、心理沟通等方式与孩子对话，让孩子有机会向我们倾诉他们的烦恼和困惑。同时，我们也要学会控制自己的情绪和言辞，保持冷静和理智，以便能够更好地与孩子进行有效的沟通。

第五段：给予孩子的成长空间和支持。

在叛逆期教育中，给予孩子足够的成长空间和支持是非常重要的。我们要理解孩子有自己的想法和选择，不能将自己的意愿强加给他们。同时，我们要给予孩子足够的探索和尝试的机会，让他们在实践中成长和发展。如果孩子的选择或决策有问题，我们可以通过友善和耐心的方式给予他们反馈和建议，引导他们更好地认识和改进自我。

总结：作为叛逆期教育的家长，我们要尊重和理解孩子的情感变化，培养孩子的自理能力和责任感，建立健康的沟通方式，给予孩子成长空间和支持。通过这些努力，我们能够更好地引导孩子度过叛逆期，帮助他们健康地成长。最重要的是，我们要铭记着，作为家长的我们是孩子成长路上最重要的导航者和支持者，我们的关爱和教育将会对孩子的一生产生深远的影响。

“叛逆并成长着”班会案例

时光，一直平静地向前奔流，如同一条安静的河，不经意地流出了我的十四岁。懵懵懂懂的，我已经站在了十五岁的边缘。

我回首仰望着我的十四岁，看我这一年走过的零零碎碎的道路，追忆那留下的无法抹去的痕迹，和似水般温和的年华。

十四岁的生日，过得简单而又平静。坐在一堆大大小小、五光十色的礼物之间，幸福地拆着精美的包装，读着朋友亲切的祝福，仿佛来到了童话世界，忘记了所有不高兴的事情，只有大把大把的幸福包围着我，任我肆意挥霍。

唯一让我有些遗憾的是，爸爸妈妈都忘记了我的生日。他们都不在家，我也没有时间告诉他们，今天是我的第十四个生日。看着他们的背景，我有些辛酸。随着我的长大，他们也都不可避免地老了。虽然他们忘记了，但我知道，他们永远都是爱我的，我也永远爱他们。

那天晚上，我静静地坐在书桌前，托着下巴，回忆着这一年的点点滴滴。

……。

十四岁生日的那天晚上，电话不停地响起，纷纷向我祝福。听着电话铃“叮铃铃”的愉快的叫声，心里缓缓地流过一条暖流，朋友们的祝福永远是最令人难忘的。

睡觉时，隐约听到远处传来了“生日歌”，模模糊糊，知道是谁和我一样也是今天生日呢？我幻想着一大堆朋友围着这个小家伙，一定很舒服，很温暖，很幸福。

我静静地听着他们清脆的童声，心里默默地也许下了一个愿望……。

今晚又长大一岁了，明天的我将会是更成熟的我。

“叛逆并成长着”班会案例

二、班会原因：

初中生处于青春叛逆期，在这期中，青少年的自我意识会显著增强，他们会处处强调自我的存在。于是便会猜去一系列的行动来证明自己的存在。而其外在体现就表现在和老师，父母的抵触情绪，他们开始爱顶嘴，不再对家长言听计从，有了自己的小秘密，不愿意与家长交流，不能理解父母、甚至时常以离家出走这类的举动来要挟父母，不停地伤害父母、伤害所有爱他和他爱的人等等。这时，有些家长感觉对孩子的教育颇为棘手：打骂不行，放任不得，孩子又听不进说教。出现上述情况的主要原因是孩子不能理解父母，不能感受到父母对自己的关爱。因此，叛逆期的引导很重要，如果不加以正确的引导，会导致青少年的多疑，偏激，冷漠，不合群，抵触等病态的心理。从而导致其信念的动摇，精神的萎靡颓废，意志力的衰弱，人格的不健康，对生活失去热情，进一步则有可能走上犯罪的道路。

三、班会目的：

引导学生健康快乐地度过青春期，正确地面对父母的唠叨解决青春期的问题，学会理解，理解父母的良苦用心，学会感恩，感恩父母的付出，在叛逆中成长，在叛逆中成熟，从而树立正确的人生观，肩负起该尽的责任与义务。

四、班会对象。

参加此次数学暑期夏令营的揭阳市锡场镇华清中学学生。

五、班会时间。

（待定）。

六、班会地点。

揭阳市锡场镇华清中学各班课室。

七、前期准备。

1、把学生分组，分别负责不同材料的准备；

2、竞选各节目演出人员，并让演出人员排练节目等；

3、各班主任准备班会课上用的问卷等材料。

八、班会流程。

1、班主任发下准备好的问卷：

a、他一定会；b、他很可能会；c、他很可能不会；d、他一定不会。

a、她一定会；b、她很可能会；c、她很可能不会；d、她一定不会。

学生做完问卷后班任收上，统计结果；预期学生潜意识把这两道题目的她和他当成恋人关系。

2、再次发下问卷，跟学生说明：第一题中，“他”和“她”是父女关系；第二题中，“她”和“他”是母子关系。之后收上问卷，统计结果。

3、班任宣布刚才的结果，预期第二次的问卷结果选a的比例接近100%。紧接着，班任说明，不管我们将来如何，我们的父母都会一如既往地爱着我们。

4、班任提出问题：

（2）父母是否记得你的生日？父母是否知道你喜欢吃什么，不喜欢吃什么？

让学生回想，感受父母的爱，在心里跟自己的叛逆任性对比。

5、播放筷子兄弟的《父亲》mv，让学生感受父母的深沉的爱。

6、班任说说父母做的让自己最感动的事，然后让学生说说他们的事情。

7、朗诵洛夫的《母亲》这首诗歌。

母亲卑微如青苔。

庄严如晨曦。

柔如江南的水声。

坚如千年的寒玉。

举目时。

她是皓皓明月。

垂首时。

她是莽莽大地。

8、说一些感恩的话，想想怎么回报父母。

9、总结：记得有这样一句话“即使全世界的人都遗弃你，你的父母都会支持你”。我们叛逆，但是我们深深地爱着我们的父母，我们尽力孝敬着我们的父母；我们有自己的想法，但是我们依然会考虑父母的意见。我们叛逆，只是因为我们想要张扬个性，拒绝平庸，我们依然是遵纪守法，尊敬长辈，有着我们的梦想的充满活力与激情的年轻人。

10、全班合唱歌曲《父亲》结束班会课。顺便通知学生，下一节的diy课程我们的任务就是亲手做一个小礼物送给我们的父母。

“叛逆并成长着”班会案例

活动目的：

通过“告别十四岁—青春起航”庆典活动，指导学生懂得十四岁的真正含义，珍惜十四岁的青春年华，迈好青春第一步。教育他们懂得感恩，勇于承担未来肩负的责任，激发对青春梦想的追求，提高学习兴趣，感悟生命真谛，感受成长的价值和意义，进一步形成正确的人生观、世界观。

庆典组织：

1、来宾接待，座席安排：沈火林。

2、舞台设计与策划：张勖李枫肖火斌屈乾伟。

3、现场调度：肖火斌赵祖皑及全体班主任。

4、宣传报道，直播，舞台灯光，音效：陈集春周水荣董日君。

5、会场布置：赵祖皑。

6、主持人培训，串台词：屈乾伟。

7、志愿者：屈乾伟。

8、彩门，电力保障：张德元。

活动程序：

一、宣传发动。

1、召开年级班主任会议，部署活动工作。

2、布置学生主动和父母或爷爷奶奶进行一次采访，了解自己十四岁的情况，用周记等形式交流采访体会。

3、布置一次家庭感恩活动（为父母做一件力所能及的事，如洗一次脚、做一顿饭、打扫一次卫生等）。

4、布置一次感恩活动，为学校、为老师、为班级做一件有意义的小事。

5、动员学生家长一起参加本次活动，同时印发《致八年级家长的一封信》。要求家长给孩子写一封信或给孩子准备一份特殊的小礼物，表达父母对孩子殷切的期望，增进家长与孩子的沟通。

6、要求每一位学生给父母些一封信，以表达对父母的养育之恩。要求每班推荐两封最感人的书信（学生与家长各一封），并于4月10日前交年级及政教处评选。

7、出一期主题为““告别十四岁--青春起航”的黑板报。

8、主题班会：谈对青春梦想的追求、谈学习、谈责任。

9、结合阅读节，阅读经典作品、写心得体会。

二、活动庆典。

时间：5月4日上午9：00{告别14岁}.

地点：学校俱乐部、教室。

第一乐章青春起航。

1、青春序曲：八年级学生舞蹈（拉开活动序幕）刘丹老师负责、邹五英老师协助。

2、昨日重现：出队旗、行队礼、唱队歌、解下红领巾潘先妞老师负责。

3、团员宣誓：八年级全体共青团员宣誓蔡江华、吕鸽老师负责。

第二乐章青春叮咛。

1、校长致辞：政教处负责。

2、教师寄语：石海燕老师负责。

3、家长心语：八（1）班周斌的家长周丽华老师负责。

4、学兄学姐寄语：团委负责（以学兄学姐集体朗读形式呈现）。

第三乐章感恩的心。

2、感恩老师：学生与老师拥抱，背景音乐《长大后我就成了你》。

3、演唱《感恩的心》。

第四乐章青春梦想。

1、青春梦：读朗读十四岁感怀（）。

2、诗歌朗诵：《沁园春〃长沙》（）。

3、“青春，火红的誓言”：全体学生宣誓各班主任负责。

4、展望未来：主持人在背景音乐《我的未来不是梦》中宣布庆典活动结束。

三、延展活动：班主任组织家长进教室召开主题班会。

叛逆期教育家长的心得体会

叛逆期是孩子成长中的一段时期，也是家长教育中最具挑战的阶段之一。在面对叛逆期教育的过程中，作为家长的我们需要理解、引导、支持和爱护孩子。在这篇文章中，我将分享我在叛逆期教育中的一些心得体会。

第一段：理解孩子的叛逆期。

孩子的叛逆期通常在青春期开始出现，这是一个身心发展都处于变化之中的时期。他们开始独立思考，探索自己的身份和价值观。在这个时候，他们会表现出挑战权威、追求自由、反叛等行为。家长在这个阶段需要理解孩子的心理变化，明白这是正常的成长过程，并且不要过度干预他们的行为，否则可能会让孩子更加叛逆。

第二段：引导孩子正面表达情感。

在叛逆期，孩子可能会因为无法正确表达情感而产生消极情绪。作为家长，我们应该引导孩子学会正面表达情感，通过沟通和倾听来解决问题。我们可以鼓励孩子与我们分享他们的感受，尊重他们的观点，并提供建议和支持。当孩子感到被理解和接纳时，他们会更愿意与我们合作，解决问题。

第三段：支持孩子独立思考和做决定。

叛逆期是孩子开始独立思考、建立自我意识和做决定的时候。作为家长，我们应该尊重孩子的选择，给予他们足够的自由空间。我们可以通过提供合适的信息和引导，帮助他们做出正确的决策，并承担后果。当孩子感受到自己的决策能够被尊重和认同时，他们会更加自信和独立。

第四段：表达对孩子的关爱和支持。

尽管叛逆期孩子的行为可能会让我们感到不悦或者困惑，但作为家长，我们要始终表达对孩子的关爱和支持。我们需要告诉孩子，无论他们做出什么决定、犯了什么错误，我们都会一直支持他们。我们可以在适当的时候给予他们赞扬和鼓励，帮助他们建立自尊和自信，让他们明白自己是被关心和珍惜的。

第五段：与孩子建立良好的沟通和信任关系。

叛逆期教育最重要的是与孩子建立良好的沟通和信任关系。我们应该时刻倾听孩子的想法，理解他们的需求，并且尽可能地平等地对待他们。我们可以和孩子共同制定规则和家庭价值观，让他们参与决策，提高他们的责任感和参与感。通过与孩子保持良好的沟通和信任关系，我们可以更好地引导他们度过叛逆期，帮助他们成为独立、负责任的成年人。

总结：

叛逆期是孩子成长中的一个阶段，作为家长，我们需要理解和引导孩子，支持他们独立思考和做决策。通过表达对孩子的关爱和支持，与他们建立良好的沟通和信任关系，我们可以帮助他们渡过这个挑战时期，成为自信、独立和负责任的成年人。