通过写心得体会，我们可以了解自己在学习或工作中的优势和劣势，然后制定改进计划，提高自我。9.这次比赛让我充分发挥了自己的才华和潜能，也明白了持续努力和坚持的重要性。
参观校史馆的心得体会
下午，阳光明媚，万里无云，在这个风和日丽的日子里，xx级管理科学一班的同学们前往参观位于上海理工大学校本部的校史馆。
在班长朱旭旻，团支书丁艺辰的带领下，全班同学怀着无比激动的心情聚集在校图书馆前，一同前往位于图书馆正后面的校史馆。由组织委员郭法庆担任此次活动的讲解员。
跨入校史馆之前，正上面首先看到的是一块匾额，上面刻有“上海理工大学校史馆”。
参观校史馆进入大厅，其中一面墙上镶嵌一段金灿灿的文字，是当年沪江大学的创始人魏馥兰博士的一段话：“每一艘开往上海的轮船都必须在这所大学的视线内经过，在这样一个校园，任何有思想的学生都不能不感到自己生活在一个大的世界里……”可见，在当时沪江大学的创办之初，他们就意识到了我们现代大学要培养的是面向国际化的，吸收世界先进文化、知识和技术的全面发展的优秀人才。
参观广油校史馆心得体会
广油校史馆是广东石油化工学院以展示广油人砥砺奋进、成就辉煌、追求卓越的过程和历程为目的而兴建的一座纪念馆。我在一次参观中，深刻感受到了广油人所追求的精神和态度，也看到了学校的发展历程和今后的前景。
二、展览内容。
广油校史馆共分为五个展区，分别是“校史展览区”，“校园建设展区”，“科技成果展区”，“校园文化展区”和“校园形象展区”。其中，“校史展览区”展示了学校的发展历程和成就。“校园建设展区”展示了学校面貌的变化和现代化建设。“科技成果展区”展示了学校的科研实力和成果。“校园文化展区”展示了学校的学科特色和人文精神。“校园形象展区”则是展示了学校与社会的联系和交流。
三、观展体会。
在参观广油校史馆的过程中，我深刻感受到了广油人追求卓越的精神。学校在过去的几十年里，经历了一次次的挑战和改变，在这个过程中，广油人齐心协力、勇攀高峰，取得了一个又一个的巨大成就。这种精神的熏陶和影响，可以让我们更加关注现在，也能帮助我们更好地奋斗未来。
四、学习到的启示。
参观广油校史馆，让我深深地意识到：历史是一个人从无知到知晓，从取得财富到富有价值的过程。中华文化的基石，古往今来流传下来的传统，都值得我们从中汲取启示。学习历史，可以帮助我们看清未来。人们借助历史的经验和教训，能更好地明确立足点、洞悉前途，同时增强自我认识和理解大众。
五、结语。
在广油校史馆的参观中，我看到了广油人的努力，感知到了广油精神的魅力。在学校建设和发展的历程中，无数广油人生生不息、追求卓越。这种精神和态度也引导着我在学习和生活中，不断提升自己，做一个有用之人，为实现中华伟大复兴的梦想贡献力量。
参观广油校史馆心得体会
广州油画雕塑院（广油）是中国著名的美术高校，其历史可以追溯到1923年，创建了中国最早的油画专业。随着时间的推移，广油逐渐成为国内影响力和知名度最高的美术学府之一。其校史馆更是一座宝藏，收集了广油从建校以来的各类文献、历史文物、艺术品和照片等等，成为了一个让人们对广油历史有更深入了解和认识的场所。
第二段：参观经历。
我在某个周末来到了广油校史馆，进入大厅后先是接受了科普员的热情接待，了解到了广油及校史馆的基本情况。科普员随后为我们介绍了广油的历史和文化，让我们对广油有了更全面的了解。在参观过程中，我看到了许多有趣的展品，其中特别吸引我注意的是那些由广油师生亲手制作的艺术品。这些艺术品无论从材质还是手工精度，都展现了广油人艺术修养和高超技艺。
作为一名艺术爱好者，我认为文化传承是我们国家的珍贵财富，是我们每个人所应当关注和努力维护的事业。广油校史馆正是一个向民众展现广油艺术及文化理念以及广油人精神的宣传平台。这些在广油校史馆展示的艺术品和文物都向我们展现了广油人刻苦努力、追求卓越的艺术追求和精神继承的特质。这种艺术人性和艺术精神的融入进每一件作品，使人心情愉悦，甚至不禁让我想要尝试学一门艺术通向美的大门。
参观广油校史馆，让我留下了深刻的印象。我们不仅仅是看到了广油的历史和文化，更看到了广油人一代又一代的努力和进取精神。我发现，广油的艺术理念和教学方法是值得其他学校深入学习借鉴的。现在，我们的国家正处于从草根文化向精英文化转型的阶段，只有这种精神的引导，我们才能确保我们的艺术和文化创新能够不断提高，方能不断进步和发展。
第五段：总结。
总体而言，参观广油校史馆是一次收获颇丰的体验。这个场所不仅坐拥丰富的文化背景，还展现了广油人前赴后继的奋斗历程和精神追求。在这样的场所中，我们有机会近距离感受到广油人孜孜不倦的艺术进取心，这是一种很珍贵的体验。我相信，广油校史馆所传递的文化精神和艺术精华，一定能够启发更多人，让我们在应对全球化挑战的过程中，能够让我们的艺术和文化的辉煌持续下去。
参观校史馆心得
是我在哈理工大学生活学习的第五年，为了深入地了解自己的母校，更加热爱自己的学校。党支部带领我们参观了校史馆，我对自己的学校有了更深层次地了解。
一、我校是一所黑龙江省属规模最大的理工科大学，以工为主，理、工、经、管、,文、法、哲、教育学等多学科的大学，以本科教育为主，积极发展研究生教育，大力加强国际合作教育，稳步发展成人继续教育的多层次、多样化人才培养体系。,我校被国家教育部评为本科教学水平评估优秀院校。
二、学校现有四个教学区，总占地面积191.92万平方米；总建筑面积966.6万平方米；固定资产总值12.42亿元；图书馆藏书220余万册，中外文期刊约4万余种。现有专任教师1396名，其中中国工程院院士1名，副教授以上人员710名；在校全日制学生26898名。
三、学校设有18个学院、4个教学部和4个教学实践中心，49个本科专业，51个硕士学位授权学科，11个工程硕士学位授权领域，2个博士学位授权一级学科，14个博士学位授权二级学科，3个博士后科研工作流动站，20个省级重点学科，11个省级重点专业，5个省级重点实验室，2个省高校校企共建工程研究中心。，“高电压与绝缘技术学科”被评为国家级重点学科,“工程电介质及其应用技术实验室”被列为省部共建教育部重点实验室。
四、为了适应国民经济和社会发展需要，发挥人才聚集优势，学校在“以学科建设为龙头，以教学为中心，以科研为支撑”的发展战略方针指导下，组建起44个科研机构。从“九五”至现在，共承担国家基金项目、“863”项目、国家科技攻关项目和省部级科研课题1951项，取得科研成果900项，获奖项目183项，其中“新型本征半导电高分子压力、温度双参数传感器”，荣获国家技术发明二等奖。发表学术论文5770余篇，出版专著386部。学校坚持开放办学，以东北地区老工业基地改造为契机，走产学研一体化的道路，在校区内建立起科研成果孵化基地，推进科技成果转化，与地方政府开展了全面合作。科研工作的深入开展，不但有力地支撑了学科建设，全面提升了学校的整体水平，而且也为黑龙江省的经济建设做出了很大贡献，为此学校荣获黑龙江省振兴经济一等奖、二等奖和哈尔滨市科技兴市先进集体等荣誉称号。
参观校史馆心得体会
今天下午，党支部组织我们参观了我校的校史馆。校史馆让我们对杭电沧桑的足迹、五十年的历史、白发的教授充满了无限的遐想。在那记录岁月雕痕的回廊里游走，看着历史不断的上演和谢幕，昨天就在眼前翻开每一张泛黄的书页。
校史馆将杭电在风雨里成长的历程一一呈现，每一个成就，每一次获得，都包含着历史的意义。走近那一张张老照片，仿佛又走进了杭电那段辉煌绚烂、令人回肠荡气的历史。一幕幕历史的见证很是振奋人心，看到这些，我们的心中是感叹，更是自豪。
据悉校史馆是母校五十岁生日的礼物，它占地近千平方米，由"发展历程"、"领导关怀"、"师资队伍"、"学科科研"、"人才培养"等十个板块组成。进入校史馆，几副大图片格外醒目，杭电的三个校区都出现在图片上，下沙、东岳和文一，隐隐中散发着杭电独特的气息，现代与古典结合、科技与人文并进。谁能想到这被现代都市所掩埋的拥挤校园，这已没有昨日模样的红果园，竟曾上演过那么多的故事。
一张张的照片按时间的顺序排列着。那些泛黄的照片仿佛在告诉我们：这里，人才辈出；这里，教学成果丰硕；这里，走出过名仕大家……当照片的颜色愈发鲜活起来，一个朝气蓬勃，欣欣向荣的杭电迈着与时俱进的步伐，向我们走来。老校新姿，催人奋进。不论是德育工作，还是教学工作，都是硕果累累。在先辈殷切的注视下，杭电前进的步伐日加坚定沉稳。50年，对人的一生是漫长的，而对一个学校，则是弹指一挥间。杭电，摆脱了蹒跚学步的稚嫩，走过了少不更事的涩涩青春，成熟稳重中，不失锐气，意气风发中，添几多睿智。
50年来所有的科研成果，荣誉奖项，名师教授，对外交流成果以及一切的一切，都被容在这千平方米的空间里，感谢他们，正是他们构成了杭电的精神基座，让半个世纪的我们底气与汗颜同在。通过参观，我了解到到杭电的创建人以创设一所现代大学为标杆，锐意进取、大胆创新的观念无疑是充满朝气与活力的。岁月如歌，征程漫漫。
历史被浓缩为惊鸿一瞥，在母校未来漫长的岁月里，相信每个瞬间都会更加精彩。"团结、勤奋、求实、创新"的校训印在了每个人的心中。历史我们要缅怀，未来我们要创造。作为杭电的莘莘学子，我们要不懈努力，创造更加辉煌的明天。
校史馆参观心得
从一年级到现在的六年级，我们都没有参观过校史馆。所以，当我们听到徐老师说能在校史馆里待20分钟，并能看些校史资料后，我非常兴奋，心想：终于有机会去校史馆了，这回我一定要好好参观参观。
来到校史馆，一些名人资料啦、奖杯啦，全部映入眼帘，我赶紧拿出笔记本记起来，因为认真记了，所以现在写作文才有题材。
前天参观校史馆后，我有许多感受：我们学校不愧是百年名校，就连著名的校友也这么多：像航天学家黄本城；画家张树云；书法家邹梦禅；高级经济师曾联松等等著名的校友。既然说到校友，那我也来介绍一下校的创办人——孙诒让。孙诒让先生，又名德通，字仲容，号籀庼，生于瑞安城关，祖籍潘岱砚下村，孙衣言子。近代教育家，清同治六年中举人。
我要从现在开始，为我们的学校做出自己的一份贡献。比如多做大扫除和好人好事、见到地上有垃圾就随手捡起、看到不文明现象就上前提醒，让我们把我校的优良传承下去。
百年的历史孕育的百年文化，百年的文化传载了百年的`梦想，百年的梦想铸就了百年的辉煌，百年的风韵见证几代人的成长，愿世纪实小拥有更辉煌的明天！
校史馆参观心得
今天，我们在团支书的带领下，参观了湖南师范大学的校史陈列馆。
走进校史馆，我仿佛步入了历史的长河，展现在眼前的是湖南师大的历史画卷。“仁、爱、精、勤”这四个打字赫然出现在眼前，这是每一个湖南师大人都记在心里的四个沉甸甸的字。
湖南师范大学创建于1938年，位于历史文化名城长沙，是国家“211工程”重点建设的大学、教育部普通高等学校本科教学工作水平评估优秀高校。学校现有5个校区，占地168公顷，建筑面积100余万平方米。主校区西偎麓山，东濒湘江，风光秀丽，是全国绿化“400佳”单位之一。
在校史馆中，我领略了历代师生的风采，为身为师大人而骄傲！
更领略了身为生命科学学院学生的骄傲，在校史馆中有许多生科院创造的历史，有许多像刘云院士一样的精英，更有生生不息的生科学子！
从校史馆走出，我觉得似乎更有自信了，相信在师大七十多年的`历史沉淀下，我能受到文化的熏陶，学到先进的科学知识，为走入社会奠定良好的基础！
参观闽西校史馆心得体会
作为一名文化爱好者和爱国主义者，我深深被闽西校史馆所展现的历史和文化底蕴所吸引。在参观这所校史馆之后，我不仅对于闽西学院有了更加深入的了解，也更加感受到了中华民族千年文明所积淀出来的丰富多彩的历史文化。
第一段，在进入校史馆的大门时，我看着那悬挂在门前的“闽西学院校史馆”的牌子，内心充满了好奇和期待。当我踏入馆内时，我被首先映入眼帘的是一尊高大的雕像，这是我认出来的闽西学院创始人之一的傅聪先生。它栩栩如生的工艺让人感慨不已，随之而来的是创办人傅聪先生的简介和有关的资料，展现了他的丰功伟绩和学院的创立历程。
第二段，当我从雕像向前走过去时，我看到了一扇扇展陈柜，里面展览着多种多样的文物和珍贵资料。这些资料包括有学校颁发的历年毕业证书、校报、创校时的学术文献以及各种开办仪式的照片等等。这一系列的资料不仅有助于大家对闽西学院的历史建校了解，同时也可以更加贴近学校文化。
第三段，进入到展陈馆的第三部分，我第一时间注意到了几位校友和教师的代表的照片，笔者对此格外感兴趣。走近仔细观看，我直觉认为这些人应该都是学校的建设者之一，美其名曰，学校飞来的“草根领袖”，在他们的奋争坚持之下，学校才逐渐走向发展之路。
第四段，接着，我们走进学校的校友功能区，这里陈列了一些由校友捐赠上来的文物，在展览展示方面，起到了重要的促进作用。其中有许多历史的重要文物，例如明代的唐寅墨迹（闽公祠壁画）、清朝康熙年间的官印、藏传佛教的唐卡画等等，每一件文物背后都有着属于它的历史故事，让人感觉充满了代入感。
第五段，离开参观的时候，笔者对闽西校史馆更多了解之后，产生了许多感慨和思考。通过闽西校史馆，我不仅了解了闽西学院诸多知名知识分子的故事和闽西学院在历史沉浸中的作用，同时也对于文化宝藏的收藏起到了非常重要的部分。闽西学院纪念馆是保留历史和领略文化的重要场所。标价还是无价，虽然历史生生不息，但是有许多人和事物，其性价比是无限天价的。
总之，参观闽西校史馆，是非常有意义的体验。这一次参观不仅让我对闽西学院的历史留下深刻的印象，也让我更好地了解中国传统文化的博大精深。同时，它也让我更加坚定了保护和传承文化遗产的信念，和学习历史文化的热情。
校史馆参观心得体会
今天我们在校团委学生支部书记的组织下，进行了对校史馆的参观，虽然我在学校已经一年半了，可是却一直没有机会来参观校史馆，通过今天的活动，我走进了心里向往已久的校史馆。这里充满了过去前辈们的拼搏，汗水，努力，和成绩！
我们的学校已经建校53年，这是怎样的经历？53个春秋，53个冬夏，我们的学校陪伴着历史走过了53个不平凡的年头。通过一个个的展物，向我们诉说着历史的凝重，在解说员的解说下我们对于学校有了更深入的了解，1958年十万官兵复员转业，在他们爱国情操的引导下，他们毅然决然的`留在了“北大荒”这个荒凉的地方，用自己的青春为祖国开拓新的篇章，用双手开拓出了祖国今天的“北大仓”这里面是怎样的一种坚持？一种顽强？一种拼搏？我想这是我永远可能都体会不到的前辈们的汗水。这里面就有我们八一的一份努力，官兵复员，可是大家都不懂技术，只能白白看着，确实使不上力。在这种严酷的环境下王震将军马上组织建立了八一农大，为垦区培养人才，为垦区建设提供技术上的帮助，就这样我们的学校诞生了！
我们的学校在各位校长的领导下，发展的十分迅速，从王震，王景坤，姜瑞元，刘西科到我们的女校长徐梅，再到包军，他们各位的英明领导让我的学校变得更加强大。
学校从平地创业，白手起家，到今天的人才强校，桃李芬芳，已经成为一所具有学士、硕士、博士三级学位的大学。自建校起，办学区位条件差就一直影响学校的健康发展，将学校迁入有发展的潜力的大中城市是必然的，八一人毅然举起二次创业的大旗，全力将学校推上一个新的更高的发展平台。20xx年1月5日开始动工建设新校，10月20日同学们就进入新学校开始上课，只用了这短短的不到一年的时间，学校迁入大庆市就顺利完成。学校乘势而上，跨越发展，将学校发展的更加辉煌！
我们学校已经从“垦区黄埔”发展成为一所全面的现代化大学，现在的八一已经具有了现代化的教学器材，学校的环境氛围更是让每一个八一人为之骄傲，自豪。身为八一人，我感到如此自豪，我知道未来的路还很长，还需要我们的不断努力，用我们年轻的心去建设我们的母校，用我们的一切去建设我们美丽的母校，用我们的汗水去书写八一新的篇章。用努力让人们看到美丽的八一，强大的八一，更加向上的八一。我的母校，我为你自豪！
参观校史馆心得体会
今天，我们在团支书的带领下，参观了湖南师范大学的校史陈列馆。
走进校史馆，我仿佛步入了历史的长河，展现在眼前的.是湖南师大的历史画卷。“仁、爱、精、勤”这四个打字赫然出现在眼前，这是每一个湖南师大人都记在心里的四个沉甸甸的字。
湖南师范大学创建于1938年，位于历史文化名城长沙，是国家“211工程”重点建设的大学、教育部普通高等学校本科教学工作水平评估优秀高校。学校目前5个校区，占地168公顷，建筑面积100余万平方米。主校区西偎麓山，东濒湘江，风光秀丽，是全国绿化“400佳”单位之一。
在校史馆中，我领略了历代师生的风采，为身为师大人而骄傲！
更领略了身为生命科学学院学生的骄傲，在校史馆中有很多生科院创造的历史，有很多像刘云院士一样的精英，更有生生不息的生科学子！
从校史馆走出，我觉得似乎更有自信了，相信在师大七十多年的历史沉淀下，我能受到文化的熏陶，学到先进的科学知识，为走入社会奠定不错的基础！
参观校史馆心得体会作文
参观校史馆是一次重要的体验。校史馆是学校历史和文化的重要展示场所，它不仅记录了学校建校的历史，还展现了学校在很多方面的成就和育人理念。在参观校史馆的过程中，我深刻地意识到了自己的身份和价值，也更加明白了学校的使命和责任。
第二段：感受教育成果。
通过参观校史馆，我了解到了学校的教育成果。学校是一个育人的地方，而育人的重要之处在于如何培养学生的综合能力。在校史馆中，我看到学校非常重视学生的全面发展，不仅注重学生的学术成绩，还关注学生的思维、品德和领导力等方面。这些方面的培养不仅仅是为了学生的个人发展，更是为了他们将来为社会做出更大的贡献。
第三段：认识学校的历史渊源。
参观校史馆也让我更加深入地认识了学校的历史渊源。学校历经了无数次的改革和发展，从刚刚建校时的小茅屋到今天的大楼群，都是历史的见证。学校的历史也与时代背景相伴随，在历经“文化大革命”等风云变幻的年代里，学校一直保持着自己的风骨和坚持。这种精神也是学校一直走向成功的重要原因之一。
第四段：跟随学校的步伐。
参观校史馆也让我更加感受到了学校未来的发展方向。学校一直秉承“立足本土，走向世界”的发展理念，致力于打造世界一流大学。我相信，随着学校不断发展壮大，我们的人民将会有更好的生活，国家也将会更加繁荣强大。作为一名学生，我深感责任和使命感，希望能够跟随学校的步伐，为实现国家的伟大复兴而努力。
第五段：总结。
通过参观校史馆，我认识到了自己的身份和价值，了解了学校的教育成果和历史渊源，感受到了学校未来的发展方向。这是一次非常有意义的体验，它让我更加热爱自己的学校，更加明白了自己应该做出什么样的贡献。我将坚定信念，努力学习，不断提高自己的综合素质，在学校的发展中发挥自己的作用。至此，我对参观校史馆的体会和感受在这里做出了总结。
带你参观校史馆心得体会
校史馆作为学校的重要象征，承载着学校历史的沉淀与传承。近日，我有幸参观了学校的校史馆，这是一次令人印象深刻的经历。在参观过程中，我不仅了解了学校的发展历程和校园文化，也体会到了学校对于师生之间情感的重视，从而对学校产生了更深的认同感。
第二段：学校发展历程的了解。
一进入校史馆，我们就被展示在墙上的学校发展历程所深深吸引。展览以时间轴的形式展示，详细记录了学校从创建至今的各个重要时刻和里程碑事件。通过不断移动，我们可以看到学校从一所平凡的学府逐渐发展成今天的名校，在过程中经历的困难和风雨。每一幅图片，每一个文字都记录着学校不同时期的荣辱成败，让我们感受到学校的辉煌与坎坷。
第三段：校园文化的感悟。
在校史馆里，除了了解学校的发展历程，我们还了解了学校独特的校园文化。墙上挂满了学校各类文化活动的照片，校刊和学生手工制作的物品也在展台上摆放整齐。这些都反映了学校丰富多彩的校园文化，让我深深感到学校是一个文化氛围浓厚的地方。在参观过程中，学校的校训“知行合一”更是深深地刻在了我的心中，鼓舞着我追求真理、探索未知。
第四段：师生之间情感的认同。
进入校史馆的最后一个展览区域，是给校友和老师的专门空间。这个区域里陈列着许多校友和老师珍贵的照片、手写信和留言板。看着这些校友和老师们对学校深深的眷恋和怀念，我不禁被他们那份深深的情感所打动。他们的留言中充满了对学校的热爱和感激，从中可以感受到师生之间深厚的情感纽带。这让我明白，学校不仅仅是一个为我们提供教育的地方，更是一个让我们建立师生情感联系的地方。
第五段：结尾。
通过参观校史馆，我对学校产生了更深的认同感。学校的发展历程、校园文化以及师生之间情感的认同使我更加热爱学校，更加自豪地成为学校的一员。我相信，将来在学校的学习生活中，我会更加努力学习，为学校的发展贡献自己的力量。也希望未来的学生们能够像我一样参观校史馆，感受学校的魅力，培养对学校的热爱之情。我相信，只有真正认同学校，我们才能更好地成长和发展。
参观濮大校史馆心得体会
作为一所历史悠久的高等学府，濮阳大学拥有丰富的校史和文化资源。为了更好地了解学校的发展历程和校园文化，我近日参观了濮大校史馆。通过这次参观，我对学校的发展历程以及付出的艰辛有了更深入的了解。下面，我将围绕着参观濮大校史馆的体验和所得到的收获，分享我的心得体会。
第二段：濮大的发展历程。
在参观濮大校史馆的过程中，我了解到濮阳大学的前身是创建于1993年的濮阳师范学校，并于2004年升格为本科高校。校史馆详细地记录展示了学校自创校以来的各个历史时期的变迁和发展。这些照片、文件和实物展品，使我更加深入地了解了学校在不同历史阶段的发展轨迹。濮阳大学在不断追求进步的同时，也不忘传承和发扬学校的优秀传统，如所倡导的“明德厚学、合作共赢、开拓创新”的校训，深深感染着每一位步入濮大校门的师生。
第三段：濮大的校园文化。
除了学校的发展历程，校史馆还向我们展示了濮阳大学的校园文化。校史馆中的一幅幅画作和照片，生动地展示了学校的校园生活和校园风景。那些交响乐团、舞蹈队、话剧团等文艺社团的照片，给我留下了深刻的印象，让我看到了濮大学子在追求学术的同时，也注重培养艺术素养和文化修养。而在校史馆最引人注目的是毛岸英铜像，它的存在向我们展示了濮大学子们对毛泽东为我们国家和民族所作出的巨大贡献的崇敬之情。
第四段：个人收获。
通过参观濮大校史馆，我深刻体会到了学校的发展离不开每一个为学校奉献过的师生和管理者。他们为学校的发展默默付出，为培养出了大批优秀的毕业生。在校史馆的参观过程中，我感受到了学校对学生的关怀和培养，也更加珍惜起自己在濮大求学的机会。同时，我也对自己的未来有了更清晰的定位，希望能在未来的日子里，不忘初心，砥砺前行，为学校的发展和社会进步尽自己的一份力量。
第五段：总结。
通过参观濮大校史馆，我对学校的发展历程和校园文化有了更全面的了解。学校的发展离不开每一个师生的共同努力和付出，我们要珍惜所拥有的一切，并为学校的进步贡献自己的力量。参观濮大校史馆不仅仅是了解学校的历史，更是对自己的一次思考和心灵的洗礼。通过这次参观，我深感学校的辉煌过去和美好未来，也更加坚定了自己在濮大求学的决心和信心。我相信，只要我们踏实求学，勇于创新，相信梦想，就一定能在这片热土上开启更美好的人生。
新乡校史馆参观心得体会
新乡校史馆作为新乡市历史文化名片之一，全面系统地展示了长达百年的新乡教育发展历程。参观新乡校史馆，不仅能够了解学校的历史，而且可以深刻体验到新乡传统文化的魅力。本文将结合个人在参观过程中的经历，分享一下我的心得体会。
二、进入主题。
新乡校史馆内部设施齐备、格局清晰、内容丰富。我们参观之初，首先看到的是全校历届师生名人墙。这面墙上排列着从清朝末年到今天，新乡各校各个领域出色的师生代表及其事迹。这个墙面菜单式的设计，不仅使得参观者一目了然，更是展示了新乡历史风貌的独特魅力。
三、主体。
在进入主馆前，我们先观看了一部小型的历史纪录片，详细讲述了新乡教育的演变历史，使我们对历史的脉络更加清晰、易于理解。主馆的各个展示区域则分别以老校区、新校区、教育改革与教育名人等多个主题进行展示。其中新校区的展示，给人留下了深刻印象，它展示了新乡教育系统的现代化和多元化发展之路。
在这里，我们还看到了整个新乡教育系统的发展史，如关于伟大发明家丁衡的纪念室、关于解放初期新乡教育系统的发展、新乡煤炭工业学院、新乡教育发展报告等，无一不在不断地诠释着新乡人民对于教育发展的热情和追求，并通过大量的展品、图片和文字说明生动地展现了新乡教育发展的历程。
四、感悟。
当我漫步在校史馆里，看到一个个熟悉的面孔、一个个熟悉的名字时，我更加坚定了自己爱国爱民、执着追求理想的信念。从校史馆里，我深刻体会到了新乡历史文化的博大精深，了解到教育事业作为民族复兴的重要支柱，其意义更加重要，而以武运来自于教育，以儒雅为家园，是新乡人民的一种崇高的文化情怀。
五、总结。
参观新乡校史馆，使我得到了一次对校史和新乡文化的深入了解，了解到了教育事业发展的艰辛，也深刻地认识到了教育对于国家发展和个人成长的重要性。我深深感受到了历史文化对于一个城市的影响和力量，这也让我更加深入地了解了新乡的人文底蕴及其文化精髓。通过这次参观，我更加懂得，只有通过深刻理解历史和文化之道，才能让我们对于未来有着更为明确的目标和理念，更为从容地面对未来的生活和工作。
参观校史馆心得体会新疆
近日，我有幸参观了学校的校史馆，展览内容涵盖了学校的发展历程、优秀校友和重要事件等。在参观过程中，我深受启发和感动，更加了解了学校的辉煌历史和繁荣发展，同时也对新疆的多元文化和美丽风景有了更深刻的体会。在此，我将分享我在参观校史馆时的心得和体会。
首先，校史馆中展示的学校的发展历程让我感受到了学校在各个时期的不懈努力和不断发展的追求。展览中显示出学校由一所小规模的学院逐渐成长为一所在全国有重要影响力的大学的过程，这背后离不开学校师生的辛勤努力和顽强拼搏。我感到非常自豪和骄傲，成为这样一所富有发展潜力的学府的一员。
其次，在了解学校优秀校友的事迹后，我对他们的勇气和追求更加钦佩和敬佩。展览中介绍了众多在各个领域有杰出业绩的校友，他们不仅在学术上取得了很高的成就，也在社会上展现出了卓越的才能和领导力。这些校友的故事鼓舞着我们这些普通学生，让我们相信只要我们勇往直前，不怕困难和挑战，就能够在自己的领域取得不俗的成就。
此外，校史馆中的重要事件展示给我带来了对学校和新疆多元文化的更深层次认识。这些重要事件记录了学校面对困难和挑战时的不屈不挠和奋发向前的精神，给予了我们很多启示和教训。同时，它也展示了新疆作为一个边疆地区的多元文化特点，通过详细的解释和照片展示，让我更加深入了解了新疆的独特魅力和美丽风景。
最后，在参观中我感受到了学校领导和全校师生团结奋斗的决心和信心。展览中展示的学校的发展规划和未来目标，让我相信在全体师生的共同努力下，学校一定能够实现更高水平的发展和更加美好的明天。作为学校的一员，我会倍加珍惜这来之不易的学习机会，为学校的发展贡献自己的力量。
综上所述，参观校史馆使我更加了解了学校的辉煌历史和繁荣发展，同时也让我对新疆的多元文化和美丽风景有了更深刻的体会。我深感自豪和自信，知道只要我们秉持着奋斗和进取的精神，就能够为学校的发展和新疆的进步做出自己的贡献。我相信学校的辉煌历史和新疆的美丽风景会成为我们不断前进的动力和信心。
参观校史馆心得体会
从一年级到现在的六年级，我们都没有参观过校史馆。因此，当我们听到徐老师说能在校史馆里待20分钟，并能看些校史资料后，我非常兴奋，心想：终于有机会去校史馆了，这回我一定要好好参观参观。
来到校史馆，一些名人资料啦、奖杯啦，全部映入眼帘，我赶紧拿出笔记本记起来，因为认真记了，因此现在写作文才有题材。
前天参观校史馆后，我有很多感受：我们学校不愧是百年名校，就连著名的校友也这么多：像航天学家黄本城；画家张树云；书法家邹梦禅；高级经济师曾联松等等著名的校友。既然说到校友，那我也来介绍一下校的创办人——孙诒让。孙诒让先生，又名德通，字仲容，号籀庼，生于瑞安城关，祖籍潘岱砚下村，孙衣言子。近代教育家，清同治六年中举人。
我要从现在开始，为我们的学校做出自身的一份贡献。例如多做大扫除和好人好事、见到地上有垃圾就随手捡起、看到不文明现象就上前提醒，让我们把我校的优良传承下去。
百年的.历史孕育的百年文化，百年的文化传载了百年的梦想，百年的梦想铸就了百年的辉煌，百年的风韵见证几代人的成长，愿世纪实小拥有更辉煌的明天！
参观英华校史馆心得体会
近期，在校园内参观了英华校史馆，对这个让人印象深刻的展览感到热情饱满。在这个先进的校史馆里，我了解了许多有关这所杰出的学府和它的发展历程。本文将就这次参观，从五个不同的角度，分享我的心得体验。
第一段，简介。参观英华校史馆之前，我一直对这所学校只是略知皮毛。但在走进英华校史馆之后，它的历史和背景一下子展示在我眼前。这所学校成立于19世纪，致力于培养中国新一代的杰出人才。随着英华学校的不断发展，其校园不断扩大，及至今日已成为中国最著名的顶尖学府之一。参观英华校史馆，我认识了这所学校的深刻历史，对学校建设的辛勤工作有了更深入的了解。
第二段，展品。英华校史馆中的展品非常详细和生动，展现了学校的发展历程和校园风貌。在这里，我看到了英华的早期建筑，珍贵的历史照片和学校荣誉证书以及证书照片。我还看到了许多学生资料，如当时毕业生的照片和文集等，他们的学习成绩和对学校的评价也被呈现在墙面上。这些展品不仅展示了学校的历史和荣耀，也让我了解了学校的文化和环境，加深了对学校的印象和认知。
第三段，现场讲解。在参观英华校史馆的过程中，许多志愿者穿着蓝色的校服担任向导，为我们提供了非常详细的介绍。这些向导是学校的学生和学校的工作人员，他们非常清楚和了解学校的历史和文化。他们不仅熟悉每个展品的历史和意义，还能解答参观者的问题，并与参观者交流学校的文化和精神。在这里，我感到这些志愿者无私的奉献和热情，他们的努力为我带来了更丰富的参观体验。
第四段，反思与感悟。在参观英华校史馆的过程中，我意识到历史和现在实际上是相互关联、相互影响的。学校的历史和背景不仅让我了解到校园的环境和氛围，也帮助我认识到这个杰出学府的努力和成就。英华校史馆所传达的信息不仅仅是这所学校的文化和价值观，更凸显了参观者对自身和学校历史的反思。
第五段，总结。参观英华校史馆让我得到了一个更全面的学校认知。通过了解学校的历史，文化和环境，我深入了解了这所杰出的学府的价值和意义。一个词不能描述英华校史馆给我带来的印象。我感谢这所学校为我们所提供的支持和借鉴，也感谢这次难忘的参观机会，让我更好地了解自己的母校，理解自己的文化传承。