写心得体会有助于加深对学习和工作过程的认识，提高自我反思和总结的能力。下面是一些优秀的心得体会范文，供大家参考和学习，希望对大家的写作能力有所提高。
参观校史馆心得
参观校史馆让我们对杭电沧桑的足迹、五十年的历史、白发的教授充满了无限的遐想。下面是本站小编为大家收集整理的参观校史馆心得，欢迎大家阅读。
上午第三节课后，我们年级四个班级的同学有条不紊地随着老师去南校区参观校史室。
等待片刻后，我们便进入了这个不大但明亮干净的地方。映入眼帘的是一幅幅图文并茂的校史历史。大略浏览一遍后，戈老师为我们做了精彩的讲解，他为我们介绍了储能中学的建校、师资、获奖情况等许多丰富的内容。储能中学的前身是宁波效实中学上海分校，由上海钱业领袖秦润卿创建于1942年，曾以“民主革命堡垒，爱国志士摇篮”享誉上海，培养了一批革命烈士和爱国人士。
1946年6月，储能与新建中学合并，1956年又与新民、新联两校合并，易名为成都中学，1983年恢复“储能”校名，储能的名字是怎么来的呢?原来当年著名思想家严复把达尔文著作《天演论》翻译为中文。其中有一句话叫“物竞天择，效实储能”，储能中学由此而来。此外还有许多名人在储能教书，段力佩是储能的第一任校长，周建人——鲁迅的弟弟和叶圣陶先生也曾在储能当教师。1997年，龙门中学并入直至今日。1989年学校被市政府首批命名为上海市青少年教育基地。
短短1节课的时间，让我们了解了许多关于储能的历史信息，储能是一所具有光荣革命传统的学校，真是受益匪浅啊!作为储能学子，我们要继承光荣传统，努力学习，为学校争光!
今天是个不同寻常的日子，在老师的带领下来到了我们学校最神圣的地方——校史馆!
虽然之前对学校有了大概的了解，但至于学校发展中的一些细节还知之甚少，而今天的参观给了我们重新系统地认识我们自己的学校一个良好的机会。
刚进入馆内，映入眼帘的是学校新校区的规划设计图(由同济大学设计)，虽然后来建设的有些出入，但看起来还是那么熟悉，这是信园，对面是敏园，还有那是图书馆，再往前走，就是垂地的大幅介绍，想一张气势恢宏的国宝级的长画，上面书写着我们学校的历史，最经典的要数那首长诗，她概括了我们学校长达半个世纪的历史，婉转而又雄伟，接着就是学校各个时期的发展状态，包括三次变革，尤其是第一次，在当时的历史背景下，我们学校发展举步维艰，条件艰苦，可想我们今天这么好的条件和环境来之不易，宜当忆苦思甜，发奋图强!第二阶段学校仍然面对很多棘手的问题和一系列苦难，但在学校领导以及师生的努力下，我们都一一克服了，我们坚强地走过了那段艰难而又辉煌的岁月。到了第三阶段，我们学校喜讯连连，更名为西南财经大学，被定为211工程，本科教学质量逐步提升，声誉响彻神州，为祖国培养了一批有一批的经管人才，为祖国的大发展做出了巨大的贡献!
参观完校史馆，我内心汹涌澎湃，我为自己能在这样的一个学校学习而感到自豪!同时，我暗暗发誓：我要为校争光，要成为校史馆名人录上的人物，今天我以财大为荣，明天财大以我为荣!加油，财大学子，加油，财大——我的母校!
今天下午，党支部组织我们参观了我校的校史馆。校史馆让我们对杭电沧桑的足迹、五十年的历史、白发的教授充满了无限的遐想。在那记录岁月雕痕的回廊里游走，看着历史不断的上演和谢幕，昨天就在眼前翻开每一张泛黄的书页。校史馆将杭电在风雨里成长的历程一一呈现，每一个成就，每一次获得，都包含着历史的意义。走近那一张张老照片，仿佛又走进了杭电那段辉煌绚烂、令人回肠荡气的历史。一幕幕历史的见证很是振奋人心，看到这些，我们的心中是感叹，更是自豪。据悉校史馆是母校五十岁生日的礼物，它占地近千平方米,由“发展历程”、“领导关怀”、“师资队伍”、“学科科研”、“人才培养”等十个板块组成。进入校史馆，几副大图片格外醒目，杭电的三个校区都出现在图片上，下沙、东岳和文一，隐隐中散发着杭电独特的气息，现代与古典结合、科技与人文并进。谁能想到这被现代都市所掩埋的拥挤校园，这已没有昨日模样的红果园，竟曾上演过那么多的故事。
一张张的照片按时间的顺序排列着。那些泛黄的照片仿佛在告诉我们：这里，人才辈出;这里，教学成果丰硕;这里，走出过名仕大家……当照片的颜色愈发鲜活起来，一个朝气蓬勃，欣欣向荣的杭电迈着与时俱进的步伐，向我们走来。老校新姿，催人奋进。不论是德育工作，还是教学工作，都是硕果累累。在先辈殷切的注视下，杭电前进的步伐日加坚定沉稳。50年，对人的一生是漫长的，而对一个学校，则是弹指一挥间。杭电，摆脱了蹒跚学步的稚嫩，走过了少不更事的涩涩青春，成熟稳重中，不失锐气，意气风发中，添几多睿智。
50年来所有的科研成果，荣誉奖项，名师教授，对外交流成果以及一切的一切，都被容在这千平方米的空间里，感谢他们，正是他们构成了杭电的精神基座，让半个世纪的我们底气与汗颜同在。通过参观，我了解到到杭电的创建人以创设一所现代大学为标杆，锐意进取、大胆创新的观念无疑是充满朝气与活力的。岁月如歌，征程漫漫。
历史被浓缩为惊鸿一瞥，在母校未来漫长的岁月里，相信每个瞬间都会更加精彩。“团结、勤奋、求实、创新”的校训印在了每个人的心中。历史我们要缅怀，未来我们要创造。作为杭电的莘莘学子，我们要不懈努力，创造更加辉煌的明天。
下午，阳光明媚，万里无云，在这个风和日丽的日子里，07级管理科学一班的同学们前往参观位于上海理工大学校本部的校史馆。
在班长朱旭旻，团支书丁艺辰的带领下，全班同学怀着无比激动的心情聚集在校图书馆前，一同前往位于图书馆正后面的校史馆。由组织委员郭法庆担任此次活动的讲解员。
跨入校史馆之前，正上面首先看到的是一块匾额，上面刻有“上海理工大学校史馆”。
参观校史馆进入大厅，其中一面墙上镶嵌一段金灿灿的文字，是当年沪江大学的创始人魏馥兰博士的一段话：“每一艘开往上海的轮船都必须在这所大学的视线内经过，在这样一个校园，任何有思想的学生都不能不感到自己生活在一个大的世界里……”可见，在当时沪江大学的创办之初，他们就意识到了我们现代大学要培养的是面向国际化的，吸收世界先进文化、知识和技术的全面发展的优秀人才。
参观校史馆的心得体会
下午，阳光明媚，万里无云，在这个风和日丽的日子里，xx级管理科学一班的同学们前往参观位于上海理工大学校本部的校史馆。
在班长朱旭旻，团支书丁艺辰的带领下，全班同学怀着无比激动的心情聚集在校图书馆前，一同前往位于图书馆正后面的校史馆。由组织委员郭法庆担任此次活动的讲解员。
跨入校史馆之前，正上面首先看到的是一块匾额，上面刻有“上海理工大学校史馆”。
参观校史馆进入大厅，其中一面墙上镶嵌一段金灿灿的文字，是当年沪江大学的创始人魏馥兰博士的一段话：“每一艘开往上海的轮船都必须在这所大学的视线内经过，在这样一个校园，任何有思想的学生都不能不感到自己生活在一个大的世界里……”可见，在当时沪江大学的创办之初，他们就意识到了我们现代大学要培养的是面向国际化的，吸收世界先进文化、知识和技术的全面发展的优秀人才。
参观校史馆的心得体会
怀着无比兴奋的心情，我们新教师跟随着陈校长及金校长等人踏进四中的校史馆，一股古素纯朴、端庄厚重的气流向我迎面袭来，那瞬间，我的心灵被它震住了。因为即将展现在我面前的将是一所中学诞生的全程记录。
在参观的过程中，金校长亲自带队并给大家解说榆中四中建校60年至今的发展、历届四中校长的更换及历届毕业生、生活用品等多方面的问题，每一位教师都听得很认真，深刻体会到四中建设及教育方面紧跟新时代的步伐。
通过此次参观活动，加深了我们对榆中四中的了解；同时使我深切的感受到榆中四中悠久的发展历史和深厚的人文底蕴，感受到榆中四中在新时期里所发生着的日新月异的变化；增强了我们知校、爱校的思想意识。通过此次参观活动，不但丰富了我们对榆中四中的认识，而且使我们的人生观、世界观得到进一步的充盈和改善，并下决心好好珍惜在北山片区的学习时光，努力提升自己，希望以自己绵薄之力为学校的明天增砖添瓦。
我们在学校的每一个脚印无不凝聚着自强不息、敢为人先、开拓创新的奋斗精神，这种精神更是值得我们这些新教师所学习的。希望在以后的学习生活中能够谨记和发扬这种优良传统，努力改善自己。今天我们以榆中四中骄为荣，明天榆中四中以我们为傲！让我们一起共创北山片区美好的明天。
参观广油校史馆心得体会
广油校史馆是广东石油化工学院以展示广油人砥砺奋进、成就辉煌、追求卓越的过程和历程为目的而兴建的一座纪念馆。我在一次参观中，深刻感受到了广油人所追求的精神和态度，也看到了学校的发展历程和今后的前景。
二、展览内容。
广油校史馆共分为五个展区，分别是“校史展览区”，“校园建设展区”，“科技成果展区”，“校园文化展区”和“校园形象展区”。其中，“校史展览区”展示了学校的发展历程和成就。“校园建设展区”展示了学校面貌的变化和现代化建设。“科技成果展区”展示了学校的科研实力和成果。“校园文化展区”展示了学校的学科特色和人文精神。“校园形象展区”则是展示了学校与社会的联系和交流。
三、观展体会。
在参观广油校史馆的过程中，我深刻感受到了广油人追求卓越的精神。学校在过去的几十年里，经历了一次次的挑战和改变，在这个过程中，广油人齐心协力、勇攀高峰，取得了一个又一个的巨大成就。这种精神的熏陶和影响，可以让我们更加关注现在，也能帮助我们更好地奋斗未来。
四、学习到的启示。
参观广油校史馆，让我深深地意识到：历史是一个人从无知到知晓，从取得财富到富有价值的过程。中华文化的基石，古往今来流传下来的传统，都值得我们从中汲取启示。学习历史，可以帮助我们看清未来。人们借助历史的经验和教训，能更好地明确立足点、洞悉前途，同时增强自我认识和理解大众。
五、结语。
在广油校史馆的参观中，我看到了广油人的努力，感知到了广油精神的魅力。在学校建设和发展的历程中，无数广油人生生不息、追求卓越。这种精神和态度也引导着我在学习和生活中，不断提升自己，做一个有用之人，为实现中华伟大复兴的梦想贡献力量。
参观广油校史馆心得体会
广州油画雕塑院（广油）是中国著名的美术高校，其历史可以追溯到1923年，创建了中国最早的油画专业。随着时间的推移，广油逐渐成为国内影响力和知名度最高的美术学府之一。其校史馆更是一座宝藏，收集了广油从建校以来的各类文献、历史文物、艺术品和照片等等，成为了一个让人们对广油历史有更深入了解和认识的场所。
第二段：参观经历。
我在某个周末来到了广油校史馆，进入大厅后先是接受了科普员的热情接待，了解到了广油及校史馆的基本情况。科普员随后为我们介绍了广油的历史和文化，让我们对广油有了更全面的了解。在参观过程中，我看到了许多有趣的展品，其中特别吸引我注意的是那些由广油师生亲手制作的艺术品。这些艺术品无论从材质还是手工精度，都展现了广油人艺术修养和高超技艺。
作为一名艺术爱好者，我认为文化传承是我们国家的珍贵财富，是我们每个人所应当关注和努力维护的事业。广油校史馆正是一个向民众展现广油艺术及文化理念以及广油人精神的宣传平台。这些在广油校史馆展示的艺术品和文物都向我们展现了广油人刻苦努力、追求卓越的艺术追求和精神继承的特质。这种艺术人性和艺术精神的融入进每一件作品，使人心情愉悦，甚至不禁让我想要尝试学一门艺术通向美的大门。
参观广油校史馆，让我留下了深刻的印象。我们不仅仅是看到了广油的历史和文化，更看到了广油人一代又一代的努力和进取精神。我发现，广油的艺术理念和教学方法是值得其他学校深入学习借鉴的。现在，我们的国家正处于从草根文化向精英文化转型的阶段，只有这种精神的引导，我们才能确保我们的艺术和文化创新能够不断提高，方能不断进步和发展。
第五段：总结。
总体而言，参观广油校史馆是一次收获颇丰的体验。这个场所不仅坐拥丰富的文化背景，还展现了广油人前赴后继的奋斗历程和精神追求。在这样的场所中，我们有机会近距离感受到广油人孜孜不倦的艺术进取心，这是一种很珍贵的体验。我相信，广油校史馆所传递的文化精神和艺术精华，一定能够启发更多人，让我们在应对全球化挑战的过程中，能够让我们的艺术和文化的辉煌持续下去。
校史馆参观心得
从一年级到现在的六年级，我们都没有参观过校史馆。所以，当我们听到徐老师说能在校史馆里待20分钟，并能看些校史资料后，我非常兴奋，心想：终于有机会去校史馆了，这回我一定要好好参观参观。
来到校史馆，一些名人资料啦、奖杯啦，全部映入眼帘，我赶紧拿出笔记本记起来，因为认真记了，所以现在写作文才有题材。
前天参观校史馆后，我有许多感受：我们学校不愧是百年名校，就连著名的校友也这么多：像航天学家黄本城；画家张树云；书法家邹梦禅；高级经济师曾联松等等著名的校友。既然说到校友，那我也来介绍一下校的创办人——孙诒让。孙诒让先生，又名德通，字仲容，号籀庼，生于瑞安城关，祖籍潘岱砚下村，孙衣言子。近代教育家，清同治六年中举人。
我要从现在开始，为我们的学校做出自己的一份贡献。比如多做大扫除和好人好事、见到地上有垃圾就随手捡起、看到不文明现象就上前提醒，让我们把我校的优良传承下去。
百年的历史孕育的百年文化，百年的文化传载了百年的`梦想，百年的梦想铸就了百年的辉煌，百年的风韵见证几代人的成长，愿世纪实小拥有更辉煌的明天！
参观校史馆的心得体会
踏进校史馆，一股古素纯朴，端庄厚重的气流向我迎面袭来，那瞬间，我的心灵被它震住了。因为即将展现在我面前的将是一所知名大学诞生的全程记录。校史馆里，一页页的文字，一幅幅的图片，一张张的奖状，一具具的模型，生动而形象地为我们展示了上海应用技术大学诞生的全过程；是它们见证了应技大的历史和过去，也是它们造就了今天应技大的辉煌与不凡！
在校史馆中我们追寻上海应用技术大学的沧桑足迹、品读应技大的62年历史。在那记录岁月雕痕的展厅里游走，看着历史不断的上演和谢幕，昨天就在眼前翻开每一张泛黄的书页。史馆将应技大在风雨里成长的历程一一呈现，每一个成就，每一次获得，都包含着历史的意义。走近那一张张老照片，仿佛又走进了应技大那段辉煌绚烂、令人回肠荡气的历史。一幕幕历史的见证很是振奋人心，看到这些，我的心中是感叹，更是自豪。
上海应用技术大学是由全国示范性高工专——上海轻工业高等专科学校、上海冶金高等专科学校、上海化工高等专科学校以及原国家轻工业部所属上海香料研究所合并组建而成，是一所有着60余年办学历史的以工为主、特色鲜明的全日制普通本科高等学校。在多年的办学实践中，学校坚持以“应用技术”为本，强化内涵建设，走出了一条应用技术型本科院校的特色发展之路。校史馆以上海应用技术学院及其前身学校的发展为主线，全面展示学校的发展历程与办学成果，分为序馆、历程馆、新校馆、专题馆四个部分，采用动态多媒体技术与静态展板实物结合的形式进行展示。
六十二年来，学校不断传承创新，抢抓机遇，开拓进取，坚持以“应用技术”为本，不断强化办学特色，努力培养高水平应用技术人才。学校坚持融入区域社会经济发展，立足上海，面向长三角，辐射全国，把服务国家和上海市经济社会发展战略、服务长三角中小城市中小企业作为自己的责任与担当。站在新的起点上，回顾历史，展望未来，学校将继续坚持走“特色立校”之路，坚持走“人才强校”之路，坚持走“协同发展”之路。
学校要继续弘扬“厚德精技、砥砺知行”的工程师文化，培育打造学科专业特色，推进人事制度改革，进一步激发广大师生的新活力。要积极融入上海建立全球科技创新中心的国家战略，主动对接地方支柱产业升级和转型，全方位构建产学研协同应用技术研究与技术创新体系，提升服务地方经济社会发展的能力，践行应用技术大学的社会责任，朝着建设具有国际影响力的高水平应用技术大学目标勇往直前。
半小时的参观让我受益匪浅，认识到了先辈们创建科大的艰辛历程，感受到了做一个科大人的自豪与骄傲，感到了肩膀上担子的沉重。21世纪是充满机遇和挑战的世纪，尤其是我们应技大人要在马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”重要思想和科学发展观指引下，担负起“科教兴国”“可持续发展”的历史使命。在“中国梦”中不断地发展自己的能力为中国的百年梦献出自己的一份力量。
为构建一个充满生机与活力，适应社会主义现代化建设需要，为把应技大建设成为特色鲜明的高水平教学研究型大学而努力奋斗。为传承上海应用技术大学五十余年精神文明的我们，对学校的过去倍感自豪，对学校的现状感到欣喜，对学校的未来更是充满了信心。哈佛大学有句名言说到：大学的荣誉，不在于它的校舍和人数，而在于它一代又一代人的质量。我们明天更应该发奋努力，让应技大因为曾经有过我们而骄傲。我们有责任有义务去完善自己，让自己变得更优秀，趁我们还年轻，去施展才华，去绽放青春，在未来的日子里终生恪守青年时代的信念，矢志不移，孜孜以求，我想这才是真正的青春的颜色，只有这样。多年以后我们再回首时才会发现这里是我们梦想开始的地方。我们将以先辈为榜样，把学习科学文化知识作为首要目标，发扬传承“团结、勤奋、求实、创新”的优良校风和“明德、明学、明事”的校训，锐意改革、开拓创新，用实际行动为应技大的历史之墙添上我们浓墨重彩的一笔。
校史馆参观心得体会
今天我们在校团委学生支部书记的组织下，进行了对校史馆的参观，虽然我在学校已经一年半了，可是却一直没有机会来参观校史馆，通过今天的活动，我走进了心里向往已久的校史馆。这里充满了过去前辈们的拼搏，汗水，努力，和成绩！
我们的学校已经建校53年，这是怎样的经历？53个春秋，53个冬夏，我们的学校陪伴着历史走过了53个不平凡的年头。通过一个个的展物，向我们诉说着历史的凝重，在解说员的解说下我们对于学校有了更深入的了解，1958年十万官兵复员转业，在他们爱国情操的引导下，他们毅然决然的`留在了“北大荒”这个荒凉的地方，用自己的青春为祖国开拓新的篇章，用双手开拓出了祖国今天的“北大仓”这里面是怎样的一种坚持？一种顽强？一种拼搏？我想这是我永远可能都体会不到的前辈们的汗水。这里面就有我们八一的一份努力，官兵复员，可是大家都不懂技术，只能白白看着，确实使不上力。在这种严酷的环境下王震将军马上组织建立了八一农大，为垦区培养人才，为垦区建设提供技术上的帮助，就这样我们的学校诞生了！
我们的学校在各位校长的领导下，发展的十分迅速，从王震，王景坤，姜瑞元，刘西科到我们的女校长徐梅，再到包军，他们各位的英明领导让我的学校变得更加强大。
学校从平地创业，白手起家，到今天的人才强校，桃李芬芳，已经成为一所具有学士、硕士、博士三级学位的大学。自建校起，办学区位条件差就一直影响学校的健康发展，将学校迁入有发展的潜力的大中城市是必然的，八一人毅然举起二次创业的大旗，全力将学校推上一个新的更高的发展平台。20xx年1月5日开始动工建设新校，10月20日同学们就进入新学校开始上课，只用了这短短的不到一年的时间，学校迁入大庆市就顺利完成。学校乘势而上，跨越发展，将学校发展的更加辉煌！
我们学校已经从“垦区黄埔”发展成为一所全面的现代化大学，现在的八一已经具有了现代化的教学器材，学校的环境氛围更是让每一个八一人为之骄傲，自豪。身为八一人，我感到如此自豪，我知道未来的路还很长，还需要我们的不断努力，用我们年轻的心去建设我们的母校，用我们的一切去建设我们美丽的母校，用我们的汗水去书写八一新的篇章。用努力让人们看到美丽的八一，强大的八一，更加向上的八一。我的母校，我为你自豪！
校史馆参观心得体会
今天下午，党支部组织我们参观了我校的校史馆。校史馆让我们对杭电沧桑的足迹、五十年的历史、白发的教授充满了无限的遐想。在那记录岁月雕痕的回廊里游走，看着历史不断的上演和谢幕，昨天就在眼前翻开每一张泛黄的书页。
校史馆将杭电在风雨里成长的历程一一呈现，每一个成就，每一次获得，都包含着历史的意义。走近那一张张老照片，仿佛又走进了杭电那段辉煌绚烂、令人回肠荡气的历史。一幕幕历史的见证很是振奋人心，看到这些，我们的心中是感叹，更是自豪。
据悉校史馆是母校五十岁生日的.礼物，它占地近千平方米，由“发展历程”、“领导关怀”、“师资队伍”、“学科科研”、“人才培养”等十个板块组成。进入校史馆，几副大图片格外醒目，杭电的三个校区都出现在图片上，下沙、东岳和文一，隐隐中散发着杭电独特的气息，现代与古典结合、科技与人文并进。谁能想到这被现代都市所掩埋的拥挤校园，这已没有昨日模样的红果园，竟曾上演过那么多的故事。
一张张的照片按时间的顺序排列着。那些泛黄的照片仿佛在告诉我们：这里，人才辈出；这里，教学成果丰硕；这里，走出过名仕大家……当照片的颜色愈发鲜活起来，一个朝气蓬勃，欣欣向荣的杭电迈着与时俱进的步伐，向我们走来。老校新姿，催人奋进。不论是德育工作，还是教学工作，都是硕果累累。在先辈殷切的注视下，杭电前进的步伐日加坚定沉稳。50年，对人的一生是漫长的，而对一个学校，则是弹指一挥间。杭电，摆脱了蹒跚学步的稚嫩，走过了少不更事的涩涩青春，成熟稳重中，不失锐气，意气风发中，添几多睿智。
50年来所有的科研成果，荣誉奖项，名师教授，对外交流成果以及一切的一切，都被容在这千平方米的空间里，感谢他们，正是他们构成了杭电的精神基座，让半个世纪的我们底气与汗颜同在。通过参观，我了解到到杭电的创建人以创设一所现代大学为标杆，锐意进取、大胆创新的观念无疑是充满朝气与活力的。岁月如歌，征程漫漫。
历史被浓缩为惊鸿一瞥，在母校未来漫长的岁月里，相信每个瞬间都会更加精彩。“团结、勤奋、求实、创新”的校训印在了每个人的心中。历史我们要缅怀，未来我们要创造。作为杭电的莘莘学子，我们要不懈努力，创造更加辉煌的明天。
参观校史馆心得体会
为增强同学们知校爱校荣校的使命感，责任感和自豪感，树立“我是科大人”的主人翁意识，机电青协组织机电学院12级全体新生参观校史馆。
11月5日~13日；
活动前期，青协干事们首先与校史馆工作人员协议好了活动的各项事宜，并提前通知了各个班级负责人有关活动的具体安排。活动期间，青协干事们积极配合场馆工作人员维持秩序，使活动有序进行。
同学们表现都非常积极，一边耐心地听着讲解员精彩的介绍，一边认真地观看场馆内陈列的物品，并时不时的兴奋地拿出相机拍照留念，留住这美丽的瞬间。大家都为学校的飞速发展和校友们取得的非凡成就而感到由衷的`自豪。快乐的时光总是短暂的，活动结束了，大家都还意犹未尽，纷纷表示将来也要为学校的发展贡献自己的一份力量，在校史馆留下自己的独特印记。
通过本次活动，同学们开拓了自己的视野，对我校有了更深刻的认识。同时，本次活动也大大提高了同学们作为一名科大学子的自豪感，激发了同学们努力奋斗的热情和学习的积极性。
由于时间安排无法照顾到每个同学，导致一些同学由于各种事物的原因，错失了此次机会，我们也深表遗憾。这也告诉我们在今后的工作中要做到尽可能的细致周到,尽可能的满足大家的需求。
此次活动，虽然让志愿者们辛苦忙碌了好几天，但大家都表示乐在其中，因为能为大家服务，能为学校服务，一直都是我们的荣幸！
带你参观校史馆心得体会
校史馆作为学校的重要象征，承载着学校历史的沉淀与传承。近日，我有幸参观了学校的校史馆，这是一次令人印象深刻的经历。在参观过程中，我不仅了解了学校的发展历程和校园文化，也体会到了学校对于师生之间情感的重视，从而对学校产生了更深的认同感。
第二段：学校发展历程的了解。
一进入校史馆，我们就被展示在墙上的学校发展历程所深深吸引。展览以时间轴的形式展示，详细记录了学校从创建至今的各个重要时刻和里程碑事件。通过不断移动，我们可以看到学校从一所平凡的学府逐渐发展成今天的名校，在过程中经历的困难和风雨。每一幅图片，每一个文字都记录着学校不同时期的荣辱成败，让我们感受到学校的辉煌与坎坷。
第三段：校园文化的感悟。
在校史馆里，除了了解学校的发展历程，我们还了解了学校独特的校园文化。墙上挂满了学校各类文化活动的照片，校刊和学生手工制作的物品也在展台上摆放整齐。这些都反映了学校丰富多彩的校园文化，让我深深感到学校是一个文化氛围浓厚的地方。在参观过程中，学校的校训“知行合一”更是深深地刻在了我的心中，鼓舞着我追求真理、探索未知。
第四段：师生之间情感的认同。
进入校史馆的最后一个展览区域，是给校友和老师的专门空间。这个区域里陈列着许多校友和老师珍贵的照片、手写信和留言板。看着这些校友和老师们对学校深深的眷恋和怀念，我不禁被他们那份深深的情感所打动。他们的留言中充满了对学校的热爱和感激，从中可以感受到师生之间深厚的情感纽带。这让我明白，学校不仅仅是一个为我们提供教育的地方，更是一个让我们建立师生情感联系的地方。
第五段：结尾。
通过参观校史馆，我对学校产生了更深的认同感。学校的发展历程、校园文化以及师生之间情感的认同使我更加热爱学校，更加自豪地成为学校的一员。我相信，将来在学校的学习生活中，我会更加努力学习，为学校的发展贡献自己的力量。也希望未来的学生们能够像我一样参观校史馆，感受学校的魅力，培养对学校的热爱之情。我相信，只有真正认同学校，我们才能更好地成长和发展。
参观英华校史馆心得体会
在学生生涯中，参观校史馆是一种令人难忘的体验。本文将探讨参观英华校史馆的心得体会。英华校史馆是由较早创办的一所学校——英华中学所建立，它记录了这所学校数十年的历史发展，以及对于现代教育的探索和挑战。本文将分析英华校史馆对于我们学生的意义以及我们的感悟。
第二段：亲身参观。
参观英华校史馆，首先会被巨大的楼柱所吸引。无论楼内还是楼外，校史馆都严谨而富有格调。在楼内，展厅宽敞明亮，墙上挂着英华创建时的照片以及昔日校园的种种。展厅的中心区域摆放着英华创立时的徽章、执照和各种文物等，其中许多被保留至今的物品仍在发出一丝丝的历史气息。站在这座巨大的校史馆内，仿佛能听到曾经为让学生们扎根成长而矢志不渝的英华老师们的坚定声音。
第三段：历史文化的感悟。
参观英华校史馆，我们习得了丰富的历史知识，并明确了现代教育的价值。在校史馆中，我们可以看到英华在漫长岁月中所取得的辛勤劳动和卓越成就，也可以看到它所面临的各种挑战。我们可以从中吸取历史的智慧和勇气，相信自己必然能够坚持走出自己的人生之路。
第四段：教育价值的思考。
英华校史馆不仅是历史的记录，同时也是对于今后教育的一种思考和遗产。学校文化和历史是教育的载体，每个学生都该对此负责任。我们需要在珍视历史成就的同时，明确当前教育善治的必要性和重要性，知晓教育之路的前行方向。我们还可以从中探讨教育领域的当前问题并提出解决方案。
第五段：总结。
参观英华校史馆让我们学生收获颇丰。英华校史馆在为人们开拓国民教育而努力的过程中，为自己也种下了根，并将自己的价值观传递给学生。参观英华校史馆，能让我们认识到校史馆是学校的灵魂所在，变得更加珍惜校史馆的珍贵财富，并将学生在未来青年中播下这份珍贵的遗产。感谢英华校史馆带给我们的美好回忆，相信在我们的教育生涯中，也必将为更多的人做出贡献。
参观濮大校史馆心得体会
作为一所历史悠久的高等学府，濮阳大学拥有丰富的校史和文化资源。为了更好地了解学校的发展历程和校园文化，我近日参观了濮大校史馆。通过这次参观，我对学校的发展历程以及付出的艰辛有了更深入的了解。下面，我将围绕着参观濮大校史馆的体验和所得到的收获，分享我的心得体会。
第二段：濮大的发展历程。
在参观濮大校史馆的过程中，我了解到濮阳大学的前身是创建于1993年的濮阳师范学校，并于2004年升格为本科高校。校史馆详细地记录展示了学校自创校以来的各个历史时期的变迁和发展。这些照片、文件和实物展品，使我更加深入地了解了学校在不同历史阶段的发展轨迹。濮阳大学在不断追求进步的同时，也不忘传承和发扬学校的优秀传统，如所倡导的“明德厚学、合作共赢、开拓创新”的校训，深深感染着每一位步入濮大校门的师生。
第三段：濮大的校园文化。
除了学校的发展历程，校史馆还向我们展示了濮阳大学的校园文化。校史馆中的一幅幅画作和照片，生动地展示了学校的校园生活和校园风景。那些交响乐团、舞蹈队、话剧团等文艺社团的照片，给我留下了深刻的印象，让我看到了濮大学子在追求学术的同时，也注重培养艺术素养和文化修养。而在校史馆最引人注目的是毛岸英铜像，它的存在向我们展示了濮大学子们对毛泽东为我们国家和民族所作出的巨大贡献的崇敬之情。
第四段：个人收获。
通过参观濮大校史馆，我深刻体会到了学校的发展离不开每一个为学校奉献过的师生和管理者。他们为学校的发展默默付出，为培养出了大批优秀的毕业生。在校史馆的参观过程中，我感受到了学校对学生的关怀和培养，也更加珍惜起自己在濮大求学的机会。同时，我也对自己的未来有了更清晰的定位，希望能在未来的日子里，不忘初心，砥砺前行，为学校的发展和社会进步尽自己的一份力量。
第五段：总结。
通过参观濮大校史馆，我对学校的发展历程和校园文化有了更全面的了解。学校的发展离不开每一个师生的共同努力和付出，我们要珍惜所拥有的一切，并为学校的进步贡献自己的力量。参观濮大校史馆不仅仅是了解学校的历史，更是对自己的一次思考和心灵的洗礼。通过这次参观，我深感学校的辉煌过去和美好未来，也更加坚定了自己在濮大求学的决心和信心。我相信，只要我们踏实求学，勇于创新，相信梦想，就一定能在这片热土上开启更美好的人生。
参观英华校史馆心得体会
近期，在校园内参观了英华校史馆，对这个让人印象深刻的展览感到热情饱满。在这个先进的校史馆里，我了解了许多有关这所杰出的学府和它的发展历程。本文将就这次参观，从五个不同的角度，分享我的心得体验。
第一段，简介。参观英华校史馆之前，我一直对这所学校只是略知皮毛。但在走进英华校史馆之后，它的历史和背景一下子展示在我眼前。这所学校成立于19世纪，致力于培养中国新一代的杰出人才。随着英华学校的不断发展，其校园不断扩大，及至今日已成为中国最著名的顶尖学府之一。参观英华校史馆，我认识了这所学校的深刻历史，对学校建设的辛勤工作有了更深入的了解。
第二段，展品。英华校史馆中的展品非常详细和生动，展现了学校的发展历程和校园风貌。在这里，我看到了英华的早期建筑，珍贵的历史照片和学校荣誉证书以及证书照片。我还看到了许多学生资料，如当时毕业生的照片和文集等，他们的学习成绩和对学校的评价也被呈现在墙面上。这些展品不仅展示了学校的历史和荣耀，也让我了解了学校的文化和环境，加深了对学校的印象和认知。
第三段，现场讲解。在参观英华校史馆的过程中，许多志愿者穿着蓝色的校服担任向导，为我们提供了非常详细的介绍。这些向导是学校的学生和学校的工作人员，他们非常清楚和了解学校的历史和文化。他们不仅熟悉每个展品的历史和意义，还能解答参观者的问题，并与参观者交流学校的文化和精神。在这里，我感到这些志愿者无私的奉献和热情，他们的努力为我带来了更丰富的参观体验。
第四段，反思与感悟。在参观英华校史馆的过程中，我意识到历史和现在实际上是相互关联、相互影响的。学校的历史和背景不仅让我了解到校园的环境和氛围，也帮助我认识到这个杰出学府的努力和成就。英华校史馆所传达的信息不仅仅是这所学校的文化和价值观，更凸显了参观者对自身和学校历史的反思。
第五段，总结。参观英华校史馆让我得到了一个更全面的学校认知。通过了解学校的历史，文化和环境，我深入了解了这所杰出的学府的价值和意义。一个词不能描述英华校史馆给我带来的印象。我感谢这所学校为我们所提供的支持和借鉴，也感谢这次难忘的参观机会，让我更好地了解自己的母校，理解自己的文化传承。
参观校史馆心得体会
来到x大学后，来接待我们的是研究生吴燕姐姐，这次参观与以往别的的参观不相同的是，以前是由导游或老师带着我们参观，而这次吴燕姐姐“抛”出七个问题，让我们带这问题自身去寻找答案，当吴燕姐姐的问题一提完，同学们便如离弦之箭一般，“射”进了校史馆。
我也随着人流冲进了门。一进门，首先映入眼帘的是华丽的墙壁上有一块巨大的玻璃，玻璃上印着x大学的校风和校训，我马上抄了下来。再低头一看，地上有一块玻璃，玻璃下记载着x大学的创立日期和创立人。一下子两个问题的答案就找道了，我心中十分高兴。接着我又站在资料室门口向四处浏览了一会儿，才发现了我要找的资料，那是x大学五位校长的名字和华西医科大学第一位牙科毕业生的名字。
接着，我又到了二楼，一到楼口，我就看见了一艘较大的船，船边有很多桨。原来这些桨上的字记录了x大学历年来更名的`名字和意义。最后，我又找到了介绍著名文人郭沫来到大学的生活已经过去一年了，去年入学教育的情景还历历在目，我时常想起当时校长给我们讲的关于大连理工那些已经埋在历史的记忆中的往事，一年过去了，那些曾经被津津乐道的事情也在我的记忆中变得模糊。我也经常想什么时候可以在听一次这样的讲座，听几个关于母校的老故事。
终于在学期过半的时候我又等到了这样的一次的机会，班里组织团建活动去参观校史馆。可以说去的时候，心情还是有一点激动的。终于可以去更深的了解母校了。在讲解员简单的介绍之后，大家踩着历史的足迹，开始参观这大约七百平方米的校史馆。在讲解员详细而又生动的讲解下，每走一步，我们都被一段段历史所震撼。大家无论是对“团结，进取，求实，创新”的校风，还是“海纳百川，自强不息，厚德笃学，知行合一”的大工精神，都有了更深的感悟。回顾着过往大工涌现出的一批批优秀学子的事迹，如：钱令希教授、李士豪教授等，听着讲解员说到我国第一台激光器、第一颗返回式卫星、第一台微波气象雷达等各种高科技项目的研发设计中，都凝聚着大工人的聪明才智，大家无不感到自豪与骄傲。
校史馆的另一侧，陈列了各种富有历史意义的物品。从汽车发动机到“米格15”战斗机涡轮，再到汽轮动力机组；从老一馆的大门，到屈伯川老先生的遗物。斑驳的锈迹，尘封的笔迹，无不透露着历史的痕迹。这一路，我们行走在历史的长廊中，感受着历史带给我们的震撼；这一路，怀想过往大工人带来的感动，且行且感悟。
参观校史馆心得体会范文
作为一名在校学生，我最近参观了我们学校的校史馆，以了解我们学校历史的传承和发展。在这次参观中，我受到了深刻的启示和印象，对学校的历史和对教育的理解都有了更加深入的认识。
首先，校史馆的精心设计和布置给我留下了深刻的印象。当我走进校史馆时，我看到的第一个展品是一张巨大的毕业照，似乎在告诉我们：“你们是这个学校的砖石，你们将是这个学校未来的支柱。”然后，我来到了历史展厅，看到了展馆中展示的各个历史时期的图片和文物。每个展品都有详细的标识，告诉我们这个展品的来源和历史背景，让我们更加直观地了解学校的历史发展，同时也让我们从不同角度感受到了校史。
其次，校史馆的展品和陈列方式也让我印象深刻。在校史馆中，不仅有各种历史文物和照片，还有一些珍贵的实物，例如学生手写的笔记、老师精美的文具、历届学生的毕业证书等。展品旁边还有详细的文字讲解，令整个展览更加完善和详细。在参观中，我还与许多老师和同学一起探讨和交流，分享我们的想法和经验。这些互动让校史馆不止是一件实物展览，更是一次心灵的交流与互动。
第三，校史馆带给我的不仅仅是对学校历史的认识和关注，同时也让我更深入地思考了教育的意义和它所承载的精神。在校史馆中展示的各位学长的足迹和丰富的教育资源给我带来了无比的鼓舞和启示，他们的坚定信仰、优异品质和追求卓越的精神，让我深刻认识到教育的真正含义不仅在于求学，更在于塑造一个人的品质和塑造价值观念。学校的使命在于让学生获得知识和技能的同时，更要关注学生的心灵成长，培养学生勇敢追求梦想、勇于担当责任的精神。
第四，参观校史馆也让我意识到一个学校的历史传承需要全校共同努力。学校的发展离不开学校全体师生的心血和汗水，每个人都是学校历史发展的见证者和推动者。我们作为年轻一代的学生，不仅要有把握未来，更要有了解过去的勇气和责任。我们需要在时代的大潮中不断前进，继承和发展优秀的学校传统，为学校的未来发展和社会的进步贡献自己的力量。
最后，参观校史馆让我获得了一些实际的启示，如珍惜当下，追求卓越和注重品质。历史是我们前进的路标，是我们不断前行的动力，更是我们坚定前进信心的支撑。因此，我相信在接下来的学习和工作中，我会更加珍惜与他人的交流与传承，发扬校史馆所承载的精神，为学校的未来承续添砖加瓦。
总之，参观校史馆不仅仅是一次历史的回顾，更是对自己的一次人生思考。我深刻认识到，我们是学校发展和历史传承的继承者和推动者，更是我们时代发展的见证人和推动者。我希望自己能够承载校史馆所表达的精神，不断前行，不断进步，为学校的未来发展做出贡献。