优秀作文往往能够引起读者共鸣，唤起他们内心深处的共鸣和思考。小编为大家搜集了一些优秀作文范文，希望这些范文可以给大家提供一些写作的指导。
这也是课堂初中作文
生活中，总是有一股知识的味道，因为，知识无处不在。它往往在不经意间，悄悄的来到你的身边，使你明白些什么。之后，你便会知道，这也是课堂，一种专属于大心灵的课堂。
忙碌的脚步，匆忙的身影。人生在世要同许多人打交道，会领受真诚的友谊，热情的帮助，宝贵的激励；也会遇到虚伪的欺骗，冷漠的打击，刻薄的伤害。情感在喜怒哀乐中起伏，心绪在巨大落差中跌宕。我们需要时刻改变自己来适应这复杂的人世沧桑。
伟大乐章休止符后，便是力的积蓄与汹涌，在这短暂的停顿之后，便会全章精髓的爆发。生命犹如乐章，休止符并不代表穷途末路后的无底黑暗，而是黎明前的阴霾，让我们亮起心灵的灯，照散阴霾，勇敢地前行。这便是心灵的课堂！
想听曲子的时候，它却紧闭着门不打开，用尽了我半生力气；而当我将它忘却，脑海中渐次空白时，它远远的划来了，像一叶顺风的小舟，依旧调皮的鬼脸：“喂，你还好吗？”我选择了沉默，拒绝回答。
心灵是那朵最红的蔷薇，却在夏季里暗香沉沦。密密麻麻的虫儿将你啮噬，焦心的哭喊，就要裂成碎片，而过往的人们只睁大双眼，欣喜的对同伴喊：“好美，来合个影！”于是，疼永远定格在了他们的笑脸，也永远，定格在生生世世轮回的瞬间。
要常在心中留一片净土，那是不被世俗牵绊，不被喧嚣感染的地方。在疲劳时，可以去看看，捡起属于一点点自己的童真和安详。那是的我，浮躁而不安，唯一的梦想，是飞越天花板上那四角天空，奔向苍穹。
这也是课堂初中作文
阳春三月，春回大地。
这是一株苦瓜幼苗，前几个月刚种下的。现在它在春雷声中惊醒，长出青翠的叶片。在它旁边支起一个木架，它仿佛明白了什么似的，日复一日，努力向木架那儿生长，像一条披着绿叶的蛇，搜寻着猎物。终于有一天，它触上了那根木棒，便像得到救星一般，在风中拍着叶片欢笑。从此，它便有了一个前进的方向，那就是——放飞梦想的天空。
它努力伸长自己的细手，只要碰到可以缠住的东西，它便用尽全力，飞快地像一卷胶带般粘在了上面，一卷又一卷，一圈又一圈，牵引着身体向那儿生长。有一次，我出于好奇，把它的一只手臂从木棒上分开来，只见那手臂形成一个自然卷，像卷发一样，但却很有力，把它弄直可不是一件易事。结果，第二天，它又缠住了曾经缠过的那根木棒，一卷又一卷，一圈又一圈，比先前更加有力。我明白了，无论怎样它都不会放弃一个前进的方向——这是课堂，的课堂。
有一天，我被屋外呼啸的狂风和一阵雨声惊醒。我一下子从床上蹦起来，匆忙去看那苦瓜幼苗——错，不是幼苗，是青少年了，跑出门外，我震撼了。通过那密密地雨帘，只见一个绿色的生命在风雨中“安如山”。它的茎死死贴着墙面，手臂牢牢抓着木架，只有几片叶子在风雨中摆动。它旁边的橘子树虽高大粗壮，却在风雨中被吹得剧烈地摇晃着脑袋。
哦，我又明白了，它的生命力是顽强的，无论多大的困难，都会不慌不乱，发挥自身的优势，战胜困难——这是课堂，大自然的课堂。
不几日，它长得愈发茂盛了，叶片也大了许多，许多小生命在叶片上爬动。我仔细一看，原来这是个乐园——在这儿找食物，蜘蛛在这儿拽着细丝儿荡秋千，小飞虫在这儿玩耍……哦，我再次明白，它的生命是多彩的。它用自己的几片叶片，就为昆虫营造了一个温暖的家——这是课堂，大自然的课堂。
这也是课堂初中作文
那是一个格外特别的日子，等待我的是一场800米赛跑。我，一个标准的小胖子，语数英成绩常不错，唯独体育时常亮红灯。唉，要是当初没有头脑发热站起来报名就好了，一股浓浓的悔意充斥在我的心间，可是又有什么办法呢，我最终还是站在了起跑线上，心中祈祷着不要输得太难看。
随着发令枪响，大家都飞一样地向前跑去，我也竭力迈开步子，加快速度跑了起来。可是笨拙的我怎么能追得上前面那跑得像小鹿一样轻快的同学呢？很快，我被大部队甩到了后面。我加速地摆动着手臂，努力向前迈出步伐，控制好呼吸，一点点地增加速度，企图跟上前面的同学，却只是徒劳。跑完一圈后，我气喘如牛，发出呼呼的声响，活像一只破风箱。我像一匹落伍的小马吃力又绝望地跟在队伍后面，双腿如灌了铅一般的沉重，每走一步似乎都要用上千钧之力。
嘭嘭嘭一阵沉重的脚步声在我身后响起。我扭头看去，是我身后的那名参赛运动员一个瘦得像豆芽儿的男孩儿。他明明跑得比我慢很多，怎么会追上来呢？正在我惊讶的时候，他竟加快了步子一下子超过了我，跑到了我的前面。
他的脸涨得通红，脸上密布着汗珠，跑得并不快，但每一步都坚定有力，丝毫没有半分要放弃的意思。阳光恰好照在他的身上，那一刹那，我竟觉得他是那样的高大。望着他那疲惫却又清晰的背影，沉重却又坚定的步伐，我的心中又燃起了斗志，它像一簇小火苗在我的心中跳跃着，很快蔓延成熊熊烈火。我屏住呼吸，不管身上的酸痛，不去在意周围的一切，闷着头拼了命地一路狂奔。终究我还是比他快的，沿着红白相间的跑道，我超过了他一口气冲过了终点。
蓦然回首，望向洒满汗珠的跑道，望向正一步步跑向终点的对手，我心中充满了感激，是他无声地给我上了一堂课，告诉我无论有多困难，都要坚强地抬头挺胸，告诉所有人，你并非他们想象的那样不堪一击！
这也是课堂初中作文
即使这一生活课堂暂时结束，可我仍会铭记我所学到的感恩与耐心，并一向坚守下去。
刚放假时曾有过许多打算，其中包括全家旅游和外出聚会，但就在我满心欢喜地准备享受假期时，却突然出了意外。
在家里的第二个周时突然被电话告知，母亲下楼梯时不慎摔了一跤，扭到了脚。听时并没太过担心，以为休息几天便会好，也没再多问。可不料母亲回来后，肿起的脚背才让我意识到事情的严重性。
这下子所有的计划通通被打乱，并且我还有了新任务——照顾母亲。我很简便地应下来，却也不曾想，这是多么艰巨的任务。
由于母亲无法站立行走，一切用品便都需要我拿给她。一次、两次、三次，我渐渐开始不耐烦了嫌她事情多。每当我沉下心来看书或者做事时总会听到她喊我帮忙。一个上午下来，我无法完成自我的事，于是开始懊恼和厌烦，口气也渐渐变得强硬。母亲大概是看出我的不耐烦，也有些歉意，便总跟我很细心地说多谢。
吃过午饭安置好了母亲，我便回卧室小憩，不一会突然被砰砰的响声惊醒。我连忙出屋去看，竟看到母亲艰难地扶着墙单脚跳向饮水机。顿时我无地自容，想起很小的时候我总生病，母亲端水端药没日没夜地照顾我，生怕漏掉什么。从那时起，我也总说等到她老了，要无微不至地照顾她，让她过的舒舒服服。过去受到的疼爱历历在目，说过的承诺也回响在耳畔，而我却变得自私而任性起来。
我急忙冲过去接过她的水杯，对好温水又送回她手中，什么也没说。而她，很宽慰地笑了。我想，我是她的女儿，我有职责照顾她，也必须要好好照顾她。她是为我付出很多很多且毫无怨言的母亲。
之后的日子我每一天陪伴她，为她推辞掉外出聚会的邀请，替她拿需要的东西，给她换药剪指甲，帮她端水热饭。我想，这都是一个女儿应当做的。耐心且细心，怀抱感恩地去做。
生活的课堂永远充满意外却又意义非凡，我们能做的其实有太多太多。此刻这堂课暂时结束了，我想我学会了一个子女的职责，学会了感恩和耐心。
原先，生活竟也是课堂。
这也是课堂作文初中
书，是一门渊博的学问，茫茫书海之中，会明悟许多，这也是课堂，人生的课堂。
曾经，固执的我认为，只有融合朗朗的读书声、宽敞的教室、急促的铃声，以及老师娓娓的讲说声，才能称之为课堂，直到我进入了人生的另一个课堂……不知从何时开始，我喜欢将自己置于茫茫书海之中，沉醉在作者所描写的意境之中，体会各种人物的情感，与书中人物“侃侃而谈”“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味？”喜欢“痴人”曹雪芹的名著《红楼梦》中百“花”争艳的秀美，更喜欢文中“多病多愁身，倾城倾国貌”的黛玉。一生哭，一生笑，潇湘馆中一抹倩影。
童年像一罐甜酒，时隔越久，尝起来就越香、越纯，越让人回味。我不禁想起那个在美国大文豪马克吐温笔下顽皮的小精灵——汤姆索亚。他运用妙计让伙伴们心甘情愿为他受罚；在误认为他出海后溺死的人们为他举行葬礼时，他却在屋顶上乐滋滋地听着，自得其乐等顽皮的举动，让人在震惊之余捧腹大笑。但为了正义，他挺身而出作证人，拯救了无辜的囚犯莫夫彼得，这又使大家重新认识了这个孩子。我不由得想起自己的童年，自己也曾有过那么明净的感觉，那么单纯的哀伤，那么假装老道却不值得一提的孩子话……想到这，我不由得在学习劳碌中扑哧一笑，不由得轻叹：“在时光的洪流中，我们总会长大！”
还记得怀特所编织的《夏洛的网》那是一部关于生命、友情、爱与忠诚的赞歌，一部傲居“美国最伟大的十部儿童文学名著”首位的童话！蜘蛛夏洛为小猪威尔伯所编织的救命之网，那一个个用蛛丝连成的字母，向我们讲述了蜘蛛写字的神话，将友谊的真谛娓娓道来——以心相待，真心付出，不求回报。睿智的《伊索寓言》、优美的《柳林风声》、感人至深的《爱的教育》、讽刺的《套中人》、优美深邃的《小王子》……无不令我沉醉其间。每一部名著，都是智慧与美的结晶，向人们讲述着人生的道理，需要细心去品味，用心去聆听。
书海，也是课堂，生活的课堂，在这里你能学到更多，收获更多。
这也是课堂初中作文
那个周末，爸爸妈妈带我回了老家。奶奶叫我帮她种豆子，我兴高采烈地提着一大袋种子，蹦蹦跳跳地跟在她的身后。阳光照在我们身上，暖烘烘的。来到田野里，奶奶就开始挖坑了，并嘱咐我放豆。
平时，我看其他人放豆就像小鸡啄食一样，于是，我也这般依葫芦画瓢。放过几把豆之后，奶奶连忙叫停：“你怎么可以这样放呢？照这样下去，一袋子豆岂不是只能放几个坑了吗？每个坑放六七粒就足够了！还有，你把豆子撒得到处都是，那样发芽率会很低的，必须把豆子放在一堆。”我觉得很有道理，就作了改进。
可是，豆那么小，我好不容易数了七粒放进坑里，眼看奶奶已经挖了十几个坑了，而我还只放了几个，我急得连汗都冒出来了。大概是看出了我的心思，奶奶放下了锄头，向我走来：“你怎么了？动作这么慢？”“都怪这豆太小了，数七粒都要老半天。”我不耐烦地回答。奶奶听了噗嗤一笑：“看你，也不想想，我叫你放六七粒，你就放七粒，你是不是成书呆子了啊？多一粒，少一粒，又有什么关系呢？做事关键得讲效率啊，照你这样，这么多豆不放两个月才怪呢！瞧我的！”
奶奶给我做示范，只见她左手提着篮子，右手的五个手指不停地捏豆，捏一下，就弯腰放入坑里，那动作真的好快！我检查着奶奶放的每一个坑，咦！奇怪，怎么每个坑的数量都差不多，而且是成堆的。我忍不住了，连忙说：“奶奶，让我来吧！”奶奶把豆子给我，我照着她的样子做，效率果然高多了。
归途中，夕阳照在我们身上，散发着阵阵暖意。我不由沉思：今天的种豆和我做题一样，万事开头难，只要用对方法，坚持下去，没有什么困难是战胜不了的。这不正是劳动出真知吗？我明白了，这也是课堂。
这也是课堂作文初中
一说起课堂，大家便会想到老师站在讲台上，学生坐在教室里听课的场景，而事实上生活中处处都是课堂，只要是能让人获得知识，得到锻炼的地方都是课堂。比如，参观博物馆时，可以把博物馆当课堂，学习这一件物品背后的故事，了解我们的历史；又比如说这次秋游，我们可以把秋游的地点当成课堂，锻炼自己的动手能力，懂的团队合作的重要性，感谢这次特殊的秋游，让我在这特殊的课堂上上了一堂特殊的课。这一次的秋游不是和往常一样，去到一个如金山、焦山、北固山这样的名胜古迹，走马观花的走一遍，看一遍。而是去了一趟世业州的“开心农场”，自己实实在在的完成了一次烧烤。那天早上一到学校，孙老师就把我们以每两个家长一组，带着10个同学。而我们组的家长是朱潘喆妈妈以及我妈妈。
家长们负责指导我们，而我们则需要一切自己动手。乘坐的公交车很快就来到了“开心农场”，我们来到我们分配好的地方，围着一个炉子坐了下来，并铺上了锡纸，锡纸刚铺上，我们就迫不及待的把吃的往上放，妈妈立刻拦住了我，并劝导说：“要先刷上油，不然的话食物会和锡纸粘在一起，然后就没法从锡纸上剥脱下来，用力拉锡纸就会破，火也会从锡纸里窜出来，如果这样的话，我们就没办法再继续烤了。”
听了妈妈的话，我便学着妈妈的样子在锡纸上刷油，然后再把食物放上去，可能是不熟练，也可能是配合的不好，一会菜烤焦了，一会外面都烤焦了，里面还是生的，一会把纸捅破了，一会油又倒多了……在手忙脚乱当中终于越来越熟练，配合的也越来越默契。我们把菜一个个串好，再把菜递给两位妈妈，然后一些人倒油，两位妈妈再把菜放在上面烤，配合的越来越天衣无缝，慢慢掌握了技巧，齐心协力，终于把食物烤的有模有样了。在这个“课堂”上，我们不仅享受了成功的喜悦，锻炼了自己的动手能力，更让我们知道了团结合作的重要性。
这也是课堂初中作文
“课堂”不单是在学校的教室里，其实，在我们的生活中，处处都是课堂。之所以称为课堂，是因为在这儿，我们学到了知识，增长了智慧，拓宽了视野。记得那一年的暑假，我去姨妈家做客。虽然当时烈日炎炎，我的心中格外高兴。
我一进姨妈家的门，便大声呼喊姨妈。姨妈听见我的声音，笑盈盈地出来迎接我。她一边帮我擦汗，一边说：“出了这么多汗，热吧。”我摇摇头。
姨妈泡了一杯茶，递给我。随后，姨夫也出来了，一见是我，便喜笑颜开。更让我开心的是他竟变戏法一般地变出一袋甜瓜，催我快吃。呀，真爽！做客就是好，还能吃到自己喜欢的东西。我从袋子里掏出一个个熟透的甜瓜来。也许心情好的缘故，那一个个普普通通的甜瓜似乎成为孙悟空手中的一个个人参果。
我心中涌起一种冲动，把其中一个甜瓜举得高高的，仔细观察——它，一个长圆形的球体，肌肤呈现出浅黄色，上面还镶嵌着一根根白条纹，可是不均匀布满许多黑色的小裂痕。坑坑洼洼的身躯，像一条条崎岖不平的小路。顶端还有一个绿色的蒂，装扮着这个其貌不扬的小甜瓜。我情不自禁用拳头一敲，“嘭”的一声，甜瓜爆开了。里面却又是另一副模样。
白白的果肉惹人嘴馋，我再也忍不住了，一口咬下去。顿时，感觉有一股清泉流进我的心田。啊，这种感觉，多么奇妙啊！
突然，我的脑袋瓜中却迸出这么一个问题：“这个甜瓜长得不如其它甜瓜漂亮，可吃起来为什么这么甜？”我百思不得其解。真理总是诞生于一百个问号之后，我去请教姨妈这个种庄稼能手。
姨妈听后只是意味深长地笑了笑，没有马上就回答我的问题，却也挑一个甜瓜。这瓜截然不同与我先前那个的甜瓜，外表十分光滑漂亮，没有一点疤痕。接着，她用刀把它切开，让我再尝一尝。我疑惑着把甜瓜送进嘴里，咦，一点都不甜，没有了先前那一个瓜的甜味。
这时，姨妈才语重心长地说：“孩子，你要记住，有的瓜漂亮却不甜，有的瓜甜却不漂亮。就像人一样，不能只看外表美，内在美才是最重要的，懂吗？”我如获至宝地点点头。
在这儿，我学到了做人的道理。
这也是课堂作文初中
赤脚，我缓步走在松软的沙滩上，迎面吹来咸咸的海风，一袭长裙任凭风吹拂，扬起长长的白纱。沙滩上留下的一串脚印被海浪带走，涌动的大海，似乎有说不完的心事。
六月的夜晚，我在海边踱步、徘徊，想着要不要参加今年的演讲比赛。我很想在比赛上展现自己，但又怕和上次一样失误了，只能徒留失望。我想还是做个普普通通的人，做着普普通通的事，这样就不会在让自己失望，让别人看不起。
坐在岩石上，月光倾倒，投下大片的银光，翻滚的浪闪烁着点点亮光，像极了大海的眼睛。我静下心来，感受风的柔和、海的气息。夜晚格外安静，没有了白天人群喧嚣，只剩下海浪扑向岩石和海滩时发出的声音。
那淘气的海浪，一次次地跑上沙滩，又一次次地被拉回，但它好像不知疲倦，总是在倒退之后，积蓄满力量再冲向沙滩，撞击出灵动美丽的白色花朵。看着海浪一次次的尝试，我不禁陷入沉思：我可曾像这海浪一样一直努力拼搏吗？可曾像海浪一样义无反顾吗？可曾像海浪一样反复尝试吗？答案是否定的。海浪不可能每次都翻起美丽的浪花，但总有一刻它会翻出最独特的浪花展现自己。而我呢？却因为一次的失利，就变得患得患失，甚至放弃尝试。
回忆小时候的风光，大大小小的演讲比赛总少不了我的身影，那时我总是想表现自己，证明自己。而我又是极其好胜的人，对我来说，比赛只能赢，不能输，然而在上一次比赛上，我却输得一塌糊涂。我不甘心，更无法相信事实。从此就再也不想比赛了。看着翻滚的海浪，我豁然明朗，一次的失败不能代表什么，但如果我停下前进的脚步，就会变成大海里模糊的一滴水珠，永远无法成为开在岸上的花朵。
海风依旧迎面而来，海水依旧低声而唱，海浪仍一次次奋勇前进。我决定参加比赛，无论输赢如何，至少要证明自己的能力。
人生路上，我们要经历无数次考核，但生活处处，又会随时出现一个小课堂，贴心地启发你度过难关。我想，这浪花盛开的海岸边，不就是我的课堂么，它指引我重新找回自己，不再踌躇不前，也教会我莫论输赢，勇往向上。
坐在海边的岩石上，我一扫忧郁，心怀了然的快意，等待大海，孕育出下一朵美丽的浪花。
这也是课堂
今天，我和好友沈佳楠漫步在北濠河畔，欣赏着美丽的景色，我感到心旷神怡。
忽然，沈佳楠问我：”你说什么地方才能够叫‘课堂’？”我没有听懂她的话，也没太在意，所以很快便把这事忘了，又陶醉在河畔的美景之中了。瞧，蔚蓝的天空中，几只小鸟正自由地飞过。濠河水是那样清澈，能看见我们的身影。一阵微风拂过，水面波光粼粼，我们的身影开始晃动，我们“咯咯”地笑着，水中的我们似乎也在开心地笑呢！河岸边，垂柳依依，那黑色的栏杆与白色的路面搭配得格外和谐。阳光在水榭上投下柔和的光影，那精致的亭边几个老人正悠然地垂钓，一切都显得那样美丽协调，仿佛是一幅美妙的画。忽然，我的视线被一位正在搬石头的工人挡住了，我不禁端详着他来：那灰白的裤子向上卷起，那双脚沾满了泥水，一身陈旧的中山装上也沾满了泥，他使劲拖起一块大石块，慢慢地抬起，那飞溅的泥水夹杂着汗水，迫不及待地去“拥抱”他的皮肤，衣服，他却毫不畏惧，嘴里喊着：“嘿！”石头便上背了，接着，他又一步步艰难地前行。看着他满头的汗水，我有一种奇怪的感觉：似乎这人与与这美景太不相称了吧？正想着，便有些不屑于去看他，而是拉着沈佳楠，又去看别的了。走着走着，我看到了一个孩子，她正在高声朗读：“……劳动是最光荣的，劳动者是值得尊敬的……”听着听着，我恍然大悟，不禁责备起自己来：看人不可看外表，而要看内在。
这也是课堂
天，阴沉沉的;雨，一个劲儿地下。我打着心爱的小花伞走在雨中，猛觉得伞下有些拥挤，侧头一看，原来是一个面带稚气的小姑娘，正透过她那被雨水打湿的长发朝我嘻嘻地笑：“小姐姐，借个伞，好吗?”
“唔，好的。”我嘴上答应，可心里想：哼，你算什么呀，跟我挤一把伞!伞这么小，我自己都不够打哩。我极不情愿地同陌生的小姑娘走了一段路。“呀，书包湿了!”我惊叫起来，很不高兴地瞥了小姑娘一眼。她好像看透了我的心思，低下了头。
我们沉默了，心里各有所思。“哎哟!”我惊叫着，脚下绊了石头，幸好双手先着地，才不至于摔伤，可是溅了一脸的泥点，我急忙用手去擦。“哎呀，真是的，弄成这个样子。”我气得直跺脚。
“小姐姐，给你。”她把一块崭新的印着小白兔的手帕递到我眼前，“把脸擦一擦吧，会干净些。”小女孩清秀的脸庞上露出一丝诚恳。
“不，这是你的，还是新的呢，我不能用。”我把手帕又塞回她手里。
“不要紧的，老师说过，别人的困难就是你的困难，周围的人时时刻刻都需要你的关心……”
“周围的人时时刻刻都需要你的关心……”这句话使我想起了五年前的往事——那也是一个灰蒙蒙的雨天，由于考试考砸了，我的心如同那时的天气一样，灰蒙蒙的，没有一点亮色。我慢慢地走在雨中，任雨丝落在脸上、身上。突然一把伞撑在了头顶。我抬头一看，是一个面目清秀的大姐姐笑眯眯地看着我：“干吗那么忧郁呢?现在正是春雨霏霏、生机勃勃的时节，应当高兴才对呀!”我哭了，我把这位陌生的大姐姐当成了知心友人：“我没有考出好成绩，一定是我笨，一定是的!”
“不，你千万不要这样想。每个人降临到这个世界上都会在天资上或生理上有差异，但只要努力，只要坚定地走自己的路，一切都会改变的。”
我抬头看那大姐姐，她还是笑眯眯的，“大姐姐，你真好，对不认识的人还这么……”
因此我要说，，是生动丰富的社会生活大课堂。
这也是课堂
大自然，是我学校外的另一个课堂。这里有我的老师，他们默默地奉献着，无声地传授我知识，让我在安然舒适的环境里快乐地学习。
河流与岩层是我的地理老师。河流的流向指引着我学习地理的方向，岩层的“语言”向我倾述着大地母亲亿万年来的变迁。他们无言地教导，让我领悟了大地中蕴含的真理，探索出其中的奥秘。
在大自然中，植物与动物们自由自在地生长着。他们在生长的同时也在担任着一个重要的角色——我的生物老师。他们的一动一静，一呼一吸，都在揭示着生物学中的秘密。不必说鱼儿的游动，鸟儿的飞翔袋鼠的跳跃，毛毛虫的爬行；也不必说小草的生长，花儿的盛开，树木的茂盛，小麦的收获。单是他们的呼吸，就有无限趣味。鱼儿用腮呼吸，鸟儿有特殊的双重呼吸，蚯蚓利用体壁进行呼吸……这些形形色色的呼吸方式，埋藏着知识的宝藏。
在大自然中，我最敬佩的就是大海了，他是我的政治老师。他有博大的胸怀，包容各种事物，连天上的太阳与云朵都被他包容其中。他教会了我宽容，让我学会了包容一切，甚至可以将世界也一同转进我的心中。
在大自然中，还有一位默默无闻的奉献者——太阳。它无私地将光和热给予了大地，给大地带来了生机。在他的身上学会了无私地给予，默默地奉献。这种奉献和给予给我带来了种种的幸福与快乐。
我非常感谢大自然中的老师。是他们给我打开了知识的源泉，是他们让我遨游在知识的海洋，滋润了我饥渴的心田，是他们给了我一个不一样的课堂。
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这也是课堂
人们常常认为“课堂”仅限于学校，在学校的课堂上才能学到许多新鲜的知识。其实，我们的社会生活也像是一所大学校，并且为我们上演着丰富多彩的“课”。
记得那天天气刚开始很晴和，我来到超市，买了一大包零食准备回家，然而正在返家途中，天空突然收敛了笑容，拉长了幔帐，向人们发出警告：雨要来了！
阵阵秋风刮来，让人感到一丝凉意。行人都在寻找一个个“避风港”，有的奔商店，有的挤公车。顷刻，淅沥的秋雨下起来了。我跑到一家商店的雨棚下。雨虽然不大，但却不停。我耐性地等着。不一会儿，聚集的人越来越多，我无聊地打量着他们：有年轻的情侣，有老人，也有学生，而在人群中的那三个男青年，尤其让我厌恶。三个人都把自己打扮得“非主流”似的，那头蓬乱而又茂密的黄发，搭配着一身时髦的休闲服，挂了一只耳环，还留着小胡子，十足像几个小流氓。
雨，越下越大。人也越来越多。突然“啪”的响了一声，人们不约而同地集中到一个小女孩身上。原来她手中的气球炸了。这响声引起了那三个小伙子的兴趣，他们笑起来，却把手中的一盒巧克力塞给小女孩。孩子的妈妈执意不收。而他们三人似乎又和小女孩开起玩笑来，竟然把她给逗笑了。我开始改变对他们的想法。
雨，没有停。对面来了一辆公车，一位胖老太急着回家，小跑着过路。可能由于重心不稳吧，她双脚一滑，眼看就要摔倒了，其中一个小伙子眼疾手快，及时地扶住了胖老太。她不住地向小伙子道谢。而小伙子却带着俏皮的口气说：“我们都是活雷锋嘛！”听他们的口音，又似外地人。这时，我对几个年轻人不仅不厌恶，相反升起一股莫名的好感。
有时，我总会以貌取人。认为有些人是“金玉其外，败絮其中”。但是，这三个小伙子完全改变了我以前的看法。他们给我上了一堂非同寻常的课。其实，“金玉其外”者并不一概都“败絮其中”，许多打扮另类的青年，他们不但追求个性的张扬，而且也追求心灵美。在当今这个多元化的社会，也许这种人，值得我们重新定位、重新去品味赏识吧。
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这也是课堂
又是一个周末，我同父母一起去巷口的茶馆喝茶。走进茶馆，就看见一群人围在庭院中间。探头一看，一个高瘦的身影站在人群中间；宽扁的额头，细长的眉毛，外加一双深邃乌黑的眼睛。我穿过人群走到前排，一口纯正的京腔传入我的耳朵。
“话说孙悟空三打白骨精之后”他边挥着手里的扇子边说着；身边的人群越围越多。他讲一会，就端起一旁的茶杯抿一口，随之整理一下他的长褂，又挥着扇子讲起来。看着围观的'人渐渐增多，他往前台瞟了瞟，从身后拿出一个帽子，开口道：“欲知后事如何，各位，嘿嘿。”围观的人群见状，纷纷离开，只有他一个人站在庭院中间。他端起茶杯，将剩余的茶水一饮而尽，随后离开了茶馆。
生活也许就是这么残酷，人们往往会对涉及自己利益的事变得分外小心。在利益取舍下，取往往比舍更重要。这件事之后，我常常会想，取真的比舍更重要吗？如何当人群离去后，有一个人能够舍出一点钱，那么他得到的可能比他舍去的还要多吧！
这也是课堂
生活中是课堂。只要你细心感悟，就会获得人生的真理。
在那一天，我获得了人生的一大真理，而在平凡的生活中，我依旧感受到了人生的哲理。
我是个恋旧的人，这在我的抽屉中就能看出来：旧书、旧文具簇拥在这个狭小的空，时而还有些针头线脑之类。不知为何，我总舍不得丢掉它们，好像我与它们之间有一种割舍不下的情缘。但是，这些杂乱的旧物经常给我添了许多麻烦。于是，我最后下决心扔掉它们。抽屉一下子变得整齐了，我会随之学会了舍弃。当你犯了错误时，试着舍弃导致你悔恨的种种错误，舍弃因犯错而带来的自卑与羞辱；当你遭受挫折时，试着舍弃你的沮丧与绝望，才能产生坚强的信念支持你应对现实……，舍弃是艰难的，但是在舍弃下才能有新的开始，才能渐渐成熟起来。那一天，我又一次上了人生中重要的一课。
其实，生活就是课堂。在这个大课堂中，我们不断吸取教训，不断获得新知；在这个大课堂中，我们不断充实自我，不断刷新生活。睁大你的双眼，让我们在浩瀚的课堂中，来探寻人生的真谛。
这也是课堂
生活中处处都是课堂。只要你用心感悟，就会获得人生的哲理。
我是个恋旧的人，这从我的抽屉中就能看出来：旧书、旧文具簇拥在那个狭小的空间，时而还有些针头线脑之类。不知为何，我总舍不得丢掉它们，好像我与它们之间有一种割舍不下的情缘。但是，这些杂乱的旧物经常给我添麻烦。于是，我下决心扔掉它们。抽屉一下子变得整齐了，我也随之学会了舍弃。当你犯了错误时，试着舍弃导致你悔恨的种种错误，舍弃因犯错而带来的自卑与羞辱：当你遭受挫折时，试着舍弃你的沮丧与绝望，才能产生坚强的信念支持你面对现实……舍弃是艰难的，但是在舍弃下才能有新的开始，才能渐渐成熟起来。
其实，生活就是课堂。在这个大课堂中，我们不断吸取教训，不断获得新知：在这个大课堂中，我们不断充实自己，不断刷新生活。睁大你的双眼，让我们在浩瀚的生活课堂中探寻人生的真谛。
这也是课堂
课堂所在的范围很广大，并不只公限于教学楼。生活中也有许许多多的“课堂”，使我们领悟到许多甚至一生都无法忘记的道理和知识。“群鱼争食”，就使我领悟到了人生的智慧。
一年前，大叔送给了我们家一个大鱼缸。这种鱼缸是带输氧管的、带调节温度功能、带照明灯等的用电能标准化的观赏鱼缸。投食只从一个小小的圆洞中送到水里。当鱼缸初来“定居”我家时，我非常高兴，特别喜欢。爸爸也赶忙买了数十条观赏鱼和一袋鱼饲料。当我看到那各种各样、色彩斑斓的鱼儿在水中游来游去的时候，心里美滋滋的。
起初，鱼很怕生地见人就窜，后来慢慢它们习惯了，也熟悉了在“新居”的生活，还学会了“追人取食”。以前我们喂它们饲料时候，它们总是趴在水底下，不敢往上游，而恰恰我们喂的饲料是上浮性的。现在我们一旦喂它们食物，它们就会争先恐后地向上游，抢着吃，生怕别的鱼夺走，并且只要人一经过鱼缸，它们就会一齐游向缸壁，“o”型的小嘴一张一合，脑袋拱来拱去，美丽的鱼尾巴来回扑扇，向我们要食物吃。还会随着人走动的方向来回游，那阵势不像要食物反倒像要吃了我们一样。
这种观赏鱼只需一周喂两三次就够了，每次还不能喂的太多，它们消化的不是很快。可鱼不知道啊，也许是因为鱼饲料比海澡、蚯蚓、浮游生物要好吃，刚喂过它们，它们却还想要，一个劲儿地张嘴、拱鱼缸、摆尾巴。看它们那“可怜”样，我和弟弟妹妹都“鱼”心不忍，就只好喂得多一点，让它们吃个够。
然而可怕的悲剧终于发生了。一条红色的观赏鱼因吃得太多而撑死了。这使我们颇为惋惜。它的肚子鼓得像汤圆，鳞片往外张着，好像快要掉了似的十分可怕。以前它吃食的时候总是仗着个儿大，游得快，常常把小一些的鱼挤到一边儿去，自己则独享美食。而我们也没太在意，依然屡次喂食，导致这样悲惨而又好笑的后果。是呀，一条多好的鱼居然被活活撑死，实在太荒谬了。其中更多的原因在于它自己，它总是独享一方“土地”，争着让自己吃的更多，抵不住诱惑，最终“一失足成千古恨”。
想想我们人类，又何尝不是如此呢？有些人自私自利，总抢风头、占地盘、夺名利、贪金钱，抵不住社会生活中的诱惑，一意孤行，自身在泥沼中却依然不知，一度往下陷，最终造成了很严重的后果。盲目地追求向外之物，有什么用呢？这也只是“光辉”一时，而欲望却永无止境，就像某些商家，某些企业一再贪污受贿，偷工减料，到头来只能是吃亏。所以贪心决不会有好下场的。当然“观赏鱼之死”并不是只它贪心的过错，我们也有。假如我们少喂一些，它也不至于会被撑死。就像某些家长，如果不过分溺爱孩子，孩子们中也不会出现许多不良现象。
这也是课堂
生活里处处是课堂，这些多姿多彩的课堂能让我们开阔视野，增长知识。下面这件事，就对我有着很大的启迪。
在林荫道上，一个蹒跚学步的孩子，正在母亲的鼓励下费力地向前走去。可当遇到台阶时，他那两条稚嫩的小腿却怎么都抬不起来。他的眼神中满含着焦急与求助。嘴一瘪，想哭了。他的小手拉扯着衣角，而身体就像被冻住了，一动不动地站在那儿。在微观的人群中，一位白发苍苍的老爷爷说：“这么小，总得有人帮帮他。”“是啊，是啊！！”我也禁不住在心里暗暗附和道。可孩子的妈妈似乎没有伸出手的意思，只是继续一遍一遍的，不厌其烦地鼓励着。终于，他迈出了第一只脚，好像在犹豫着,日记，又好像在继续着力量。第二只脚也迈出来啦！紧随其后的是一片喝彩声，而他的脸上也绽开出一朵美丽的芍药花，大家不得不承认小看了他。突然，我茅塞顿开，在学习和生活中不也正是这样吗？失败就是因为我们在退缩，没有足够的勇气和坚韧不拔的意志力。在人生的道路中，我们真正的敌人不是失败，而是自己，世界上唯一的失败，那就是半途而废。
生活处处是课堂。“真是纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”啊！让我们在浩瀚的课堂中寻找人生的真谛！
这也是课堂
一根宽1厘米左右长40多厘米的竹子,静静的躺在一个精致的盒子中,8个大小相同的洞眼在它的身上刻下了一道道音符,似乎为原本的缺陷增添了美感.在它的陪伴下,我度过了6年的小学生活.
七年来，生活又给我上了一课，让我认识了它，懂得了欣赏音乐．我相信，它将是我一生中永不停息的课程．“”，我会在这个课堂中生活的美满，幸福。
这也是课堂
时光荏苒，转眼间我也肩负着初三毕业的使命奔波于题海中，每当我想要倦怠，每当我想要放弃，我总会想起那个刚刚毕业的音乐老师，和她那句苦涩的“”。
音乐课不是课堂而是天堂。你瞧，看漫画的，偷吃东西的，聊天的，睡觉的，无奇不有，大家压抑已久的本性此刻暴露无遗。如果没有面前的排排课桌和讲台上声嘶力竭维持秩序的老师，我会怀疑这里是菜市场。
终于，老师的宽容不再，她不再重复毫无作用的呵斥，只是冷脸看着我们，眼睛里的无奈与痛苦满得快要溢出来了。
吵闹的风波因班里气氛的改变而稍稍平息，大家只盯着脸色阴郁的老师，催促的神情分明在说：“你快讲啊！讲完了好再玩！”这个刚刚毕业的青涩的老师没再继续讲下去，只默默地关掉了她费尽心血制作的幻灯片，又气愤又惋惜地环视了我们一眼，淡淡道：“啊……”
她要求我们上自习，但不久便窃窃私语声四起，紧接着，喧闹声便再也无法控制。我抬头看见大屏幕变成灰色的，垂头丧气的灰色比老师此刻的心情也黯淡了不少吧！我对神情失望的音乐老师生出无限同情。
这是她第一次教课啊！她也曾为这节课准备了很多吧？她也曾无数次想象同学们与她一同度过一节安静、愉快的音乐课吧？她也曾一遍又一遍地修改讲义，最小的细节也力求做到最好吧……可是，这一切都在我们肆无忌惮的喧闹声中烟消云散。我不禁猜测，现在老师心里该是怎样的痛苦与忧伤啊！
我回忆起了自己之前的种种经历，我倾尽心血、绞尽脑汁，寄以无限希望的作文，被老师一句轻描淡写的赞赏一笔带过，掩盖在历史的尘沙之中，我的内心是那样的委屈和不甘啊！每每回想起，都会有种心血被浪费的痛楚。但是，这个站在讲台上的面目憔悴的人的痛苦，比我要多多少呢？她费尽心血而被人忽视的课堂又会让她多么心酸啊！风中传来不知是谁发出的残破的叫喊，传到老师的耳中又会是多么的刺耳啊！持续的每一秒对她而言又该是怎样的一种残忍啊！
毕竟，……。