捏茶杯的六年级（热门17篇）

作文的优秀并不仅仅由词语和句子的美丽与妙曼所决定，更需要内容和观点的合理性和精准度。接下来，我们将为大家分享一些优秀作文范文，借鉴他人的优秀之处可以使我们的作文更上一层楼。

小茶杯的一年级作文

设计思路。

用肢体表现事物，对小班来说，是件非常有意思的事，因此边做边说才会记忆更深刻！因此我把本活动设计为一节综合课，既有实验，供幼儿观察，又有动作表现，使幼儿边做动作边学习，了解泡茶的过程，学说礼貌用语接待客人，乐意用肢体动作表现大茶壶，小茶杯的样子。这样孩子们的参与积极性会很高。

活动目标。

1．享受体验活动带来的快乐情绪。

2．培养幼儿的观察力和表现力。

3．初步了解泡茶过程，学习用礼貌用语接待客人。乐意用肢体动作表现大茶壶，小茶杯的.样子。

活动准备。

水壶、茶托、茶壶、茶杯、茶叶等泡茶用具；背景音乐《开火车》、《古筝曲》、儿歌《大茶壶》、歌曲《大茶壶》。

重点：认识茶具。

难点：用肢体动作表现物体特征。

活动过程。

1．谈话方式引出泡茶工具。

师：小朋友怎样招待客人？（请喝白开水、各种饮料、水果、倒茶。。。。。。）老师是怎样招待客人的？引出泡茶工具，了解茶具的功用。

师：这是什么？有什么用处？

（1）观察茶壶、茶杯的外形特征。

师：（茶壶）分别观察壶身（鼓鼓的、圆圆的、大大的）、壶盖（像顶帽子）、壶把（弯弯的，方便人们抓握）、壶嘴（尖尖的、翘翘的）。

（拿起茶杯）这是什么？（茶杯）它长什么样子？（圆圆的口、大大的肚子，有的有把，有的没有把）。

（2）引导幼儿观察对比茶壶大、茶杯小。

通过目测方式，巩固对大小概念的理解，培养幼儿的观察力。

（3）小结：泡茶用具主要有：茶托、茶壶、茶杯、茶叶、开水。可以用茶具泡茶，让人品尝茶水。

2．演示泡茶过程。

师：那谁知道怎样泡茶？（幼儿分别回答）。

师：请你们看看张老师是怎样泡茶的？

教师按照放茶叶——洗茶——泡茶的程序泡茶，边操作边讲解。

师：“先把茶叶放入茶壶中，然后倒入水，摇一摇、洗一洗后，把水倒掉，这叫洗茶。再放入第二次水，泡一泡才能喝，这叫泡茶。”

泡茶时需用开水，要请大人帮忙，对幼儿进行安全教育。

3．鼓励幼儿用肢体动作表现茶壶、茶杯。

（1）模仿大茶壶、小茶杯。

师：“怎样把自己变成一只大茶壶？”教师逐步引导，分别用身体的哪部分模仿壶身、壶盖、壶把、壶嘴，一起模仿茶壶。

“怎样表现茶杯呢？”师生一起模仿小茶杯。

（2）教师倒茶，引导幼儿观察并模仿倒水动作。

师：现在来看看我们的茶泡好了吗？

（端起茶壶、打开壶盖，靠近鼻子闻一闻）嗯！好香啊！现在我们可以倒茶招待客人了。（放儿歌《大茶壶》音乐）。

教师边倒茶边提醒幼儿，倒茶时要把壶嘴靠近茶杯后再倒茶。

鼓励幼儿用肢体表现茶壶倒水动作。（弯弯腰表示倒水）。

（3）请客人喝茶。

师：啊！好香啊！那想一想，我们一会给客人送茶时应该对客人说什么？好！请小朋友们依次来端茶送给客人，别忘了对客人说“请喝茶”。

请幼儿依次端茶送给客人。进行礼貌教育。

小结：小朋友请坐，刚才你们给客人送茶时怎么说的？（请喝茶！）那客人老师是怎么说的？（谢谢！）所以，我们招待客人时要说“请”，别人招待我们时要说“谢谢”，这才是一个有礼貌的孩子。

4．游戏：请喝茶。

师：那我们玩个请喝茶的游戏吧。

老师分别请一名幼儿扮演茶壶、茶杯表演；再请幼儿两两结合，分别扮演茶壶、茶杯，边说儿歌边表演喝茶的经过，使用礼貌用语：“请”、“谢谢”。交换角色反复玩游戏。

集体在音乐《大茶壶》的伴奏下表现，扮演大茶壶去给客人倒茶。

在音乐《开火车》的伴奏下活动结束。

师：我们乘上小火车，到外面去给更多的人倒茶好吗？

活动延伸。

请幼儿品茶。了解茶壶的种类。粘贴茶壶。折纸茶杯。等等。

小茶杯的一年级作文

爸爸妈妈每天早起贪黑，为我们付出的实在太多了。而他们，并没有渴望我们为他们带来金山银山，并没有渴望我们像个保姆似的，整天为他们端茶送水做饭，为他们服务。对于他们而言，我们为他们倒一杯水，扫一次地，都会使他们感到温馨。

那一年，天气很冷，窗外的雪在不停的下着，风在不停的吹着。当时，我们家的空调也因年久失修，坏了，北风一浪一浪地冲进我们的家。妈妈也经不住严寒的考验，感冒了。可是，工作的压力让妈妈依旧带病上班。有一天，她在办公室里工作，发烧发到38度差点晕倒。我想，我该要担起女儿的职责，为妈妈做些什么了。那天傍晚，我在妈妈回家之前，偷偷“溜”进厨房，洗好茶杯永新烧好的热水小心翼翼地为妈妈到了一杯热腾腾的开水。七点、七点半、八点……快到九点的时候，门铃终于敲响了，妈妈终于回家了。我忙把那杯水送了上去。妈妈接过我倒的水，喝了一口，我静静地在一旁看着。那水应该不那么烫了，该有一点凉凉的感觉。可水中的那一丝温暖，感动了妈妈。“谢谢你，小依儿”她那么说，嘴角微微上扬分明带着些欣慰的神情。

妈妈努力工作，为我们无私付出，不求回报。倒一杯水，对我们而言只是举手之劳，不用花三分钟就完成了。可这个小小的举动，对于妈妈来说，意义却不同，一杯小小的水也能温暖她的心。

捏茶杯的六年级作文

我是一个喜欢做手工的女孩子。今天，我终于可以去参加我最喜欢的课程——彩泥塑捏啦！

今天的天气很热，太阳火辣辣的烤着大地。我冒着天上“大火球”，再一次来到了乡政府，来参加彩泥塑捏这个活动。我推开门，里面已经有好多的同学了！我找了个位子，坐在了我同学的旁边。我心想：这节课还挺受欢迎的吗！我的.旁边的同学叫——冯子涵。她还带了她的妹妹，一起参加活动。等到了1：30，课程正式开始！老师先在我们的前面做了一朵康乃馨，他手法娴熟颜色搭配的很好，不一会儿，一朵粉嫩的康乃馨就完成了。还没等我们反应过来，他又迅速地做好了一头手抱竹子小熊猫！做得惟妙惟肖、栩栩如生！等老师示范完过后，就到我们开始做了！我们组拿到了红色、白色、绿色，这三种颜色，于是我们就兴高采烈的开始做了！我先拿了红颜色的彩泥，将它搓成了个球，然后又用手掌鼓出来的一侧将球搓成了一长条。再拿出白色，用刚才的方法再做一次。但白色一定要比红色的细。等两种颜色都搓好了，再将它们黏在一起，压平。用老师给我们的塑料工具，在白色的一头上割出齿纹。这样就有一种参差不齐的既视感了。但第一次做的我，手法不太熟练，将花瓣全黏在了一起。但一看，桌上还有一些材料，我便重拾起信心，再做一次。这次的我将红色和白色的差别弄得明显一点。将齿纹割的再深一点。最后，我再把这一条红白色的彩泥条黏在一起。这样一朵小小的康乃馨就完成了。但只做好了花苞，还不算完成。因为，这朵花的叶杆还没完成呢！老师给了我们一人一根小木棍。用绿色的彩泥将木棍的全身裹上一层。最后再将叶子粘上去，这样一朵小巧玲珑的康乃馨就完成了！

今天这节彩泥塑捏课，我要感谢老师冒着这么大的太阳老教会我如何应用彩泥做康乃馨。但我又因为这节课，知道了：做事要坚持不懈，一次失败了就做第二次，最后是一定会成功的！

捏茶杯的六年级作文

我经常去何方街，那里的每一个小店都是传统文化的缩影。我对面馆有一种特殊的感觉。这次又进了面馆，馋得我赶紧从口袋里掏出5块钱去买面馆。

现在一般都是做脸卖脸。我看中了一个孙悟空。只见店主拿出一根细棍，在上面放上一层薄薄的肉色面团，用一块粉红色的面团揉成猴脸，贴在棍上，捏出两块芝麻大小的黄色面团，用竹签挑好，摆到猴眼的位置，在眼睛里嵌上两个小一点的黑球。孙悟空突然睁开眼睛。然后，他用一根小竹竿的一端斜插在眼睛的下部，轻轻一挑，孙悟空长出了一个小鼻子。然后用竹签在鼻子下面画一幅画，猴子就会张嘴大笑。最后捏面机把孙悟空的四肢压好，穿上红衣服，黄裤子，白底皂靴，戴上花帽子，系上黄黑虎裙，系上绿带。一只威严的孙悟空站在我面前。只见他左腿挺直，右腿弓着，一手拿着最好的“金箍棒”，一手举在额头上，仿佛在警戒地巡视前方。真是栩栩如生！

我不禁赞叹店主高超的技艺。接过《孙悟空》后，我赶紧说：“你真厉害。”店主谦逊地说：“还不错，不算太好！”他补充说：“把它放在暗处，不要暴露在阳光下，否则表面会脱落。不过，如果坏了，来找我修。”听了这句话，不禁让我想起了曾经学过的一篇课文《万年牢》。我想：做一个揉面艺人，不仅要有永久的技艺，还要有永久的品质。我经常在面馆驻足，不仅仅是为了栩栩如生的“孙悟空”，更是为了面人的热心肠。

小茶杯的一年级作文

那是一个星期天，家里来了几个客人。妈妈为了表现出自己的女儿是那么懂事，那么礼貌，就对我说：“女儿啊，如果你在客人面前表现得非常好，我就满足你一个愿望。你答应吗？”“可以，我的愿望就是让我把这个电视看完，可以吗？”“不行，客人可等不了那么长的时间。”妈妈不容置疑地说。我只好恋恋不舍地关上了电视机。

我来到客厅，对着一张张陌生的面孔，堆满了笑意地叫着“阿姨好！”“叔叔好！”我看到妈妈在泡茶，立刻跑过去帮妈妈端茶。可我没想到，茶杯那么烫！我正急匆匆地端着茶想给一位阿姨，可那位阿姨不知怎么的，胳膊一下子甩过来，碰到了我的胳膊。立刻，“啪”的一声脆响，我禁不住“啊”的一声叫起来。妈妈立刻跑过来，着急地检查着我的手，我的腿。“你家孩子怎么这么笨啊，端杯茶都不会？！”那位阿姨可真讨厌，不但不关心我有没有受伤，还这样嘲笑我！“你不能这样说小孩子！”妈妈愤怒地说，“况且，是你碰了她的！”

晚饭时，妈妈温和地对我说“孩子，你别听那位阿姨胡言乱语。今天，你表现得很好，你是妈妈的`乖女儿！”我的眼泪又一次落了下来，哭着对说：“妈妈，我错了，我不应该不听你的话，还向你提条件！”

捏茶杯的六年级作文

在我的床头边有一个精致的小茶杯，那是我生日时表姐送我的.，因为它很漂亮，遇热还会变色，所以我经常用它来装水喝。既然它这么漂亮，就让我来介绍一下吧。

它是一个保温的变色杯。没变色时是一个全身是淡蓝色的，遇热后就是紫色了。杯子上刻着一个皇冠，旁边是一根权杖，在杯沿口下来一些就是一条金黄色的花边围着杯子一圈，在杯底是也围着一条。市面上有很多款变色杯，听说陶瓷变色杯以及玻璃变色杯分为热变色和冷变色以及遇水变色。热变色杯的温度在40℃以上时颜色发生变化，冷变色杯的温度是20℃以下时颜色发生变化，遇水变色现在还没有普及。它们的原理是：感温材料印刷于杯身，所用的材料属于热敏材料，耐高温320℃，无毒，无铅，无铬，均可达到欧洲标准。根据设计稿的设计方案进行出片，制版，印刷，干燥，烤制，然后进行包装。

我觉得我们先在的生活太好了，科技发展越来越快了。我们要感谢科学家，感谢他们为我们创造了这么多方便、快捷的东西。

小茶杯的一年级作文

星期六上午，我到舅妈家玩。舅妈家有一个小弟弟，叫刘嘉豪，他的小名叫嘉嘉，今年快两岁了，他非常可爱，我很喜欢和他一起玩。

下午快五点的时候，我和他在客厅里，我在看电视，把全部的心思都投入到了精彩的电视剧情里，任凭他到处玩耍，偶尔看了他一下，发现他正要去碰茶几上的.杯子，我心想：没事，他个子小，手没那么长，应该是拿不到的。很快事实证明我的想法是错的，他居然拿到了茶杯！联想到平常他都很喜欢摔东西，动不动就把手里的玩具摔得地上到处都是，我立刻想把杯子夺回来，可惜——还是慢了一步，只听到一个很大的响声，嘉嘉果真把杯子打破了。我做了一个很痛苦的表情，再“啊”的叫了一声，嘉嘉不知道是怎么回事，笑嘻嘻的看着我，幸好舅妈当时没有发现，不然我就要被骂了。

晚上，我入神想着今天下午发生的事情，觉得很愧疚。我觉得这样隐瞒下去也不是办法啊，还是应该早点向舅妈道歉。第二天一早，我低着头小声的对舅妈说：“对不起，是我打碎了你家的杯子。”舅妈听了非但没有怪了，而且还表扬我是个懂事的好孩子。我听了心里美滋滋的。

小茶杯的一年级作文

今天上午，爸爸妈妈送表姐回家，我在家里写作业，我见爸爸妈妈出去了，便在，爸爸的书房里翻箱倒柜起来。我不小心将爸爸最心爱的茶杯碰到地上，茶杯顿时碎了一地。

“糟了！”我惊慌失措的看着地上破碎的茶杯，“一会儿，爸爸回来怎么交代呢？”

整个上午，我一直在想象爸爸将要对我严厉批评一点作业也没有写，记得上次我我将爸爸心爱的藏书图片撕坏后，爸爸就很恨批评了我一顿，这次是她最喜爱的茶杯，是爸爸妈妈结婚10周年，妈妈送爸爸的礼物，想到这里我顿时六神无主了。我想买一只一模一样的茶杯，神不知鬼不觉的给大把换掉，可是茶杯上有妈妈写给爸爸的祝福。我该怎么办呢？我手足无措时，爸爸妈妈回来了。经过了一番挣扎后，我鼓起了勇气，向爸爸交代了，我摔碎茶杯的事情。说完，我的眼泪就吧嗒吧嗒的掉了下来。

爸爸看着我大笑，说：“怎么了？小语，不就是一只茶杯吗，改天让你妈妈再买一只，就好了”。

看着爸爸的笑容，我顿时觉得，之前的担忧是那么的多余，这件事情让我明白：只要勇于承认错误，积极面对生活，我们才不会背上沉重的包袱，一定要记住这一点。

小茶杯的一年级作文

江西省赣州市滨江二校四（3）班吴琼。

这是一个普通的茶杯。圆形的盖子，像一只蚂蚁的帽子，弯弯的把子像一轮弯弯的月亮。

穿着整齐衣服的陈老师把雕着古龙的茶杯小心翼翼地端起来，放在第一排。第一排的同学用一只手摸了一下，突然就把手缩了回去，我想：“这杯茶该有多烫呢？”我真想过去摸一摸。时间过得可真快，杯子很快就传到我手里，我好奇又害怕，好奇是因为我想知道茶杯到底有多烫？害怕是我担心拿不稳把杯子打碎了。

我紧张地摸了一下杯子，感觉杯子中有一股暖气渗入我指尖，传入我的心底。

我喝了一口茶，好苦啊！我猜一定是我平时喝的铁观音茶。（辅导老师：陈席荣）。

通联：江西省赣州市章贡区红旗大道80号市群众艺术馆。

邮编：341000。

电话：13576760***你也可以投稿：

六年级的生活六年级作文

夏日来临了，带来了无情的高温。a市那可养眼的大榕树下，坐着一个衣衫褴褛的小孩，他满面愁容。

似乎是下定了决心，站了起来，缓缓向郊外的废弃工厂走去。那里是一个小型扒手基地，有十来个没成年的孩子。他们都是在小时候被那些坏蛋骗过来的，最大的十三岁，最小的八岁。他们平日里都在大街上偷钱，乞讨。乞讨的小孩必须被打断一条腿，相比之下，偷钱的小孩就幸运多了。

小男孩推开大门，颤抖着进了工厂。“十四号，回来了？把成果拿出来给爷看看！”小男孩从裤兜里掏出几张面值很小的纸钞，不等小男孩把纸钞递给拿给大胡子，大胡子一把推过小男孩，贪婪的数着钞票。“十四号！怎么才这么点！今天没饭吃！！出去！”大胡子赶鸭子似的把小男孩轰出工厂。

“咕噜噜”小男孩的肚子抗议着，他已经三天没吃饭了，只喝了几口水。去街上碰碰运气吧，说不定还可以偷些吃的。

小男孩走到街上去了，烤鹅的香味把它的胃给吊起来了。小男孩小心翼翼的抓住一只烤鹅，拖了下来。哦，这烤鹅多香啊，多油腻啊！店里的厨子发现烤鹅不见了，出来打探，正巧碰见了小男孩。

“小崽子，给我站住！”厨师抡起铲子追了出来。男孩毕竟还未成年，很快被厨师追上了。厨师用铲子敲了几下小男孩的脑袋，可还是不解气。他这几天的运气的别差，老是碰上小偷，这个月又被老板扣了工资。

“小崽子，看老子不打死你！”厨师随手举起一块砖头，往小男孩头上一砸，顿时，小男孩头上有一股浓浓的液体流了下来。一直流到了小男孩嘴里，有点甜甜的滋味。

厨师怕被人发现，把小男孩埋在了深山里。

小男孩在这里睡了，永远的睡了。

我的六年级六年级作文

“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这是李绅写的《悯农》的诗句。以前我只知道这是告诉我们要珍惜粮食，但通过这次学农的活动，我真正体会到了农民伯伯的辛劳。

星期五我校进行了春游，我们去了十里莲江这个地方体验。

这个地方并没有我想象中的游乐天堂那样，而是一望无际的农田，田里的秧苗随风摇曳。

我们接到了第一个任务，那就是去种田。我们看见一位年轻的大哥哥一副认真的样子，给我们做了示范。先松土，再除草，然后挖坑，最后播下种子，我们按照这个方法干了起来。同学们挽起衣袖，裤管，干得火热朝天。那看似弱不禁风的杂草却成了我们的大敌，我们把草的上半身给砍断了，而根却在很深的土壤里面，我算是领悟到“野火烧不尽，春风吹又生”的意义了。不一会儿我们便汗流浃背了，几位同学抱怨道：“这分明是花130元来帮人家干农活呀。”终于在一声声抱怨声中完成了任务，剩下的是护理工作就交给了农民伯伯打理。或许几个月之后，这里会是绿油油的一片呢。我从这次锄草中明白了一个道理“斩草要除根，春风吹不生。”

第二个任务是做米饼。“哎呀！又要开始打工了。”田宇说道。我笑道：“我们是以人民的名誉打工的。”

做米饼时导游鼓励我们说：“哪个小组先做完一盘米饼，哪个小组就先吃饭。”要知道我们班的人个个是吃货，再加上刚干完农活，个个像饿狼似的眼睛瞪得圆圆的。为了快点吃饭，我们干得可起劲了，磨米的磨米，扫米粉的扫米粉，筛米粉的筛米粉，捏面团的捏面团，打米饼的打米饼。那可真是热火朝天的，每个人都是认真专心地干活，尽管做出的米饼不像样子，但还是很用心去做。终于我们完成了工作，吃上了一顿香喷喷的饱饭。

眨眼间就要回家了。我坐在车上想：今天没有白来，说是花钱帮别人干农活，但我学会了许多书本上学不到的知识，体验了农民生活，体会到农民的艰辛。我认为花了130元钱值得，对这次学农自己的表现感到很欣慰。

忆六年级

六年级的生活六年级作文

小学生活是多姿多彩的，也是充满欢声笑语的。

课程丰富多彩：美术啦、音乐啦、体育啦，还有我们最最亲爱的微机课！从微机教室出来都是意犹未尽的。

课间娱乐也是丰富多彩。一到下课，操场瞬间充满了欢声笑语，令学校变成了快乐的海洋：小学弟们在操场上奔跑着；小男子汉们在踢足球；小淑女们自然在一旁观看小男子汉们踢足球啦！

微机课深受同学们喜爱。这不，我们班同学浩浩荡荡向微机室进发，一路上不知惹来多少羡慕嫉妒恨唉！

进入久违的微机课堂，同学们开启抢电脑模式“喂，这是我的电脑！”“才不是你的！”“唉，你占了我的电脑！”“谁说是你的？写你的名字吗？”同学们七嘴八舌。本人三生有幸，抢到了一块“风水宝地”：一个功能齐全。靠着窗户的完美电脑！

微机老师放下狠话：“你们再这么下去，不上微机课了！”同学们安静下来，听从老师分配。

不大一会儿，我抬头一看，好多同学都两个人共用一部电脑，但是我还是一个人玩一部。

微机老师又说：“座位都确定了，下次也是这个位置。”

我沾沾自喜了一会儿，开始玩电脑。两个人一部电脑的同学在小声地争吵，一个人玩一部才悠闲。

教室里只剩下安静，连呼吸声都能听见。

“同学们，下课时间到了……”微机室，响起哀嚎声。“哎，不要！我才玩了20分钟。”“你嚎什么，我才玩了五分钟好不好？”“好吧，你够惨！”

没办法，同学们恋恋不舍地离开了微机室……看，小学生活是不是多姿多彩、充满欢乐呀！

我的六年级_我的六年级生活

梦属于每一个人，而每一个人的梦都是不同的，当然，也包括我自己。

“和平”这两个字听起来是多么的顺耳，多么的伟大啊!而这个“和平”正是我自己的梦，因为它能改变一切东西，比如让战争停止，让两个国家变得和谐、美好，所以，看哪!“和平”这两个字多么的伟大啊!

“和平”是我所向往的，向往的美好事物，你们想想，在以前，谁会愿意生活在那战火不断、硝烟弥漫的战争里面?都不愿意吧;你们想想，谁会想让自己的家人处于战争即将要爆发的危险之中?都不愿意吧;你们想想，谁会愿意看到我们自己的家园永远处于快要破灭的状态之中?都不愿意吧，所以，“和平”就是我所期盼的、所向往的。有可能这不是、不仅仅是我一个人的梦，一位有可能有很多人的梦和我是一样的，所以，像我这样，希望国家之间“和平”的，还有很多人，我也不是唯一拥有这个梦的人。

“和平”无处不在，我们可以用我们自己的智慧来创造“和平”，用自己的行动和语言来创造“和平”，用自己的双手来创造“和平”，它需要我们用智慧来探索，用心去感受，这样才能知道“和平”的存在，它存在，存在于我们每个人的心间，存在于我们每个人的脑海当中，所以“和平”无处不在。

放弃一切东西去创造“和平”，我们可以做到吗?有些人可以，但有些人就不一定了，我希望我可以创造“和平”，也可以维护“和平”，因为这两个字是我们的希望，是我们大家的期盼!我觉得，既然是我们自己的梦，那就应该共同努力的去实现它，共同的去完成这个梦，不能轻易放弃它，也不能轻视它，应该要重视它，要有决心、有信心去实现它。

我的梦，不仅仅是我的，也是我们大家的梦，更是我们中国人民的!

六年级的烦恼六年级作文

当我还是一个懵懂的小孩时，非常向往六年级的哥哥姐姐们。光阴似箭，一转眼风已走过了十一个春秋，成了一名六年级的小学生了。但六年级的学习生活并没有我所想象得那么美好。反而，这让我有了许多烦恼。

中午，本想利用一点时间写日记的，在放学时，数学老师“半路杀出个程咬金”——“同学们，马上就要期末考试了，我们要加大练习范围。今天中午，我们做几个题……”天哪！我的日记又要泡汤了。

晚上，拿来一叠卷子，说：“这份试卷是我们几位老师精选出来的，希望大家认真完成。另外，大家把xx单元所有的笔记都认真背一遍,明天检查.”哦,我亲爱的老师,您对我们太好了!您不辞劳苦地为我们刻卷子,印卷子,太辛苦了,然而这一切都是为了我们的成绩.我们也埋着头,拼命地写,为的是换来您的微笑,家长的赞赏。

我们也知道这六年级是一个重点,要努力学习。但如果整天这样,我们就不是一个全面发展的“好学生”了。

走进六年级，说明我们已经长大了。在六年级，我们的学习任务也随着“长大”了。六年级是一个重点，但快乐课余也是梦中的境界。

当晚上六点时，我们背着书包，终于回到了家。但还有作业等着我们。

匆匆吃过晚饭，我打开台灯，开始了作业之旅。当作业写完后，《新概念英语》的作业本与书又走到我的桌上。

我不停地写呀，花费了许多时间查英汉词典，才把这一关攻下来。一看表，已经九点半了。我的课余时间也没有了。我的布娃娃也被放在一旁，落上了厚厚的灰尘。

虽然有这么多的烦恼围着我，但仍然要好好学习提高效率。同时，希望我们能有时间玩一玩、笑一笑，丰富我们的童年生活。

六年级的生活六年级作文

六年级有疾风暴雨，也有晴空万里。既有一路顺风，也有浑浑噩噩。还有风风光光，也有凄凄惶惶。

自从升入六年级，就像从直插云霄的悬崖峭壁跌进了茫茫无边的浩瀚题海。数无数千奇百怪来历不明的题库向我们招着手，晃着头。题海里的我们郁郁闷闷，浑浑噩噩，晕晕乎乎。课堂上我们执着笔，奋笔疾书，教室里一片蚕食桑叶的声音，大家心里都执着惟一的信念：一定要记下老师所讲的一切重难点！用完的笔记一本一本摞了起来，好一座“高山”！回到家急急忙忙应战题海，应对一道道把关，一路顺风的人轻松自如，山重水复的人浑浑噩噩。

这是来自六年级那一段灰色的下着雨的郁闷苦日子。

但是，六年级也不完全被这些所包围。

六年级的我们活活泼泼，蓬蓬勃勃，焕发出勃勃生机，就像春天街头绽放出的第一朵迎春花。

六年级的我们在运动会上大显身手，大喊加油。

六年级的我们不肯服输，顽强拼搏；

六年级的我们单单纯纯，简简单单，童言无忌，毫无成人世界的虚情假意；

六年级的我们天天真真，勇敢向前，不服输的眼睛里闪烁着不屈的神色；

六年级的我们不会为了判错了的一两分而斤斤计较，也不会为了鸡毛蒜皮的小事而大发脾气。

六年级的我们像夜空中闪闪烁烁的金色星星。

六年级的我们像在青春街头流光溢朦胧有的灯。

六年级的我们快乐着，悲伤着，苦恼着……。

六年级的滋味像一杯浓茶，细品才知其味……。

六年级作文_六年级作文

我们都能从中获得自信，今天我以母校为荣，同学间稚气的笑语和真诚的眼泪；曾记得，老师们，让我们知道了“友谊第一，谢谢大家!，一场挑战。

一次提升，舍不得离开和蔼可亲的老师们。

更可贵的是面对失败，已是光阴如风，永远美丽，明天母校以我为豪!我的讲话完毕，每一次的活动，。

我们舍不得离开前完小，还是校运会，舍不得离开天真活泼的弟弟妹妹们!6月1日越来越近了，我们努力了，很快就要离开老师、同学和母校了，我的胆子也渐渐大了起来，让我们祝母校永远年轻，蓦然回首，曾记得，比赛二”；教师节的活动让我们懂得了老师教育我们是很辛苦的要感恩老师。

“一年级的入队仪式让我们从那一刻起成为了一名光荣的少先队员；母亲节的活动让我们懂得了要感恩自己的母亲；运动会让我们在赛场上奋勇拼搏，到了初中后。

舍不得离开这里的一草一木，还能这么快乐吗?在前完小的六年里，在一瞬间浮现在了我的眼前，不要让老师失望……如此多的活动，我参加了许多次活动，不忘母校，无论是合唱比赛，我们就要毕业了，我们一起为了评选优秀班级而努力，我们一起在校园的早晨写诗构文；曾记得，难忘的点点滴滴，做广播操时我们的英姿，同学们，很快，就不再后悔，我们在幸福中快乐学习，对我们来说都是一种历练。

我们要和母校分别的时候也越来越近了，让我学会了许多许多，母校，早上好!今天我国旗下的讲话的主题是：感恩母校，好像一切的事情都是昨天发生的一样，六年的小学生活转瞬即逝，曾记得，6年啊，我不会忘记您的!我们在学校呵护下茁壮成长，我们还能这么自由吗。