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那些人那些事初三作文
尽管夏至并没有带来，吹拂而来的空气中去卷带着丝丝燥热。起床，上学，放学。每天过着同样的生活，周而复始，年年如是。今年的结业考试让我无论什么时候脑子里都是生物，地理的知识，我总是会把每一天的知识在晚上的时候回想一下。生怕丢下其他科目，也害怕耽误结业考试的成绩，会影响到自己高中的分数。或许每个班的同学都是这么想的吧。认识自己的技术已达到“炉火纯青”，却总是在半路杀出个“程咬金”来。
明天高考。不知为什么心里总是“咚咚”的跳个不停。每听起“高考”两字，总是能想到每年看到荣誉榜上那些学长学姐们照片下面高等校院的名称，那种瞪大眼睛，张大嘴巴的可笑表情。可能是过于羡慕吧。
小时候，我总会埋怨爸爸妈妈没有给我一个聪明的大脑。直到那年，我看到彭琦的新闻，她读着高中捡着废品，不得不承认。她是个优秀的女孩子，她还会帮助父亲下地收庄稼。每当看到相关新闻的时候，自己总是会沉思好久。我不会否定物质条件带来的一切，可以肯定的是那些挥洒下的汗水一定会比无谓的天资的作用要多得多。
说的久远一点求学经历近12年之久，持久的或许是为了这三天的奋力一搏，在人生的交叉路口，转弯，为年轻时的求学画上完美的句点。
小时候，我问大人梦想是什么？大人们带着温暖的笑容告诉我长大自然会明白的。我想，梦想就是用汗水默默耕耘后的收获吧！梦想就是华丽邂逅前方的路会使自己露出如花般的笑靥吧！
让梦想飞，即使前方在难在险也无所谓；让梦想飞，就算现实冷冷拍下我也不后悔；让梦想飞，我用未来打赌勇敢去追。这将是我执着的选择。
那些莘莘学子们。他们用汗水诠释了梦想的真谛。诠释了青春付出汗水的年华。
夏至未至，那些人，那些关于梦想的事。在我的成长成为美好的印记。
作文：初三的那些事
一、他从那栋楼走向这栋楼，竟然没有摔倒。
阿杰正处于热恋状态，每天晚上都与他的女友将校园的土地踩个遍，回来后便大夸对爱情新的感悟。
于是，我们开始研究阿英的“遗言”，他从那栋楼走向这栋楼，竟然没有摔倒。我们还没有达成共识时，严老鬼将手电筒昏暗的光芒在我们七个人的脸蛋上横扫，然后我们七个人光荣地穿着三角裤衩站在楼道里，听严老鬼唾沫横飞的演讲，楼道里的灯不知道被严老鬼的高音惊亮了多少次，我们耸拉着脑袋等待着他的最终命令。
此刻，若我们依偎在一起，一定会很幸福；此刻，若我们装在被窝里，一定会很温暖。
结果，刚走没两步的他就被严老鬼拽到墙边上站着，理所当然地，我们又听了半个多小时的演讲。
演讲内容可分为两部分，前部分为教育我们不该在晚睡时说闲话，后部分为纠正我们思想上的不降。
二、窗户的对面，你眼中的西施，我们眼中的恐龙。
每天回到宿舍，我便爬到窗台上观看下面来来往往的女女，为了能够吸引异性的目光，我便学习雷锋做好事，踩到外面的阳台上帮助别人摘挂衣物，然后那些不会知恩图报的家伙把我关到窗外，我便开始像只猫儿一样大喊大叫，他们并不会因此而放我进去，于是乎，我便朝着对面的女生宿舍楼开始了丢人的下流话，其实也不能称之为下流话，我也是跟电视里学的。护舒宝颗粒，那个不痛，月月轻松。那些要面子的家伙便都躲开了，我也如愿地达到了我的目的。
后来，我喜欢上了一个女生，便戴着别人的眼镜，站在窗户边，等待着另一个窗户边她的出现，没想到那些女生很淑女，用蓝色的窗帘将我的目光全部挡在阳光下暴晒成蒸汽，阿英见我这般没出息，再次嚷嚷，虎，窗户的对面，你眼中的西施，我们眼中的恐龙。
我白了她一眼，没想到你还认识恐龙啊，我还以为你只认识猪呢。
阿英转身到柜子里开始乱翻，我好奇，问了他句，你找什么。他的眼神里充满了杀气，我在找我的杀猪刀，我现在很想杀猪。
我感到我的头皮发麻，还好没扯头发，不然我就该秃头了，退到较为安全的床上，有开始反驳，那你慢慢找吧，找到了告诉我，我去你家帮你把你家的猪抓上来。
阿英嘿嘿一笑，恩，好，等你把她抓上来我就把她许配给你，娶头猪总比娶头恐龙强，而且，你我从此就成亲家了。
我不屑，鄙夷他，亲家？！原来你也是头猪啊。
然后，我就被猪踩了几脚。
三、你个没脸货，去把你的头撞到马桶里吧。
新同桌每节课都叫喊肚子饿，一下课就掏出一大堆零食，在他的陶冶下，没事情做的时候我便觉得肚子饿。
从此以后，回到宿舍做的第一件事情是站在窗户旁看女女，第二件事情是乱翻柜子找吃的。
话说阿胜由于生病请假回家了，柜子里留下一大堆好吃的东西，我本着不让食物变质的想法，对他的食物开始大吃特吃，那两天，我去厕所的频率大大增强。
啊胜是在我们午休的时候来的，我刚躺下不久就被他踹了起来，我不看来者何人，就拽阿英，英哥，有人要扁我，你丫的快起来帮我打啊。
休息了两天的阿生精力充沛，哪肯轻易放过我，捏着我的鼻子，二十秒钟过后，我全身的细胞进入缺氧状态，开始用无氧呼吸产生的少量氧气维持我的生命活动。我猛地坐起来，开始脱衣服，然后阴阳怪调地卖弄自己的风骚，阿胜哥哥，小女子可是第一次耶，你可要对人家好一点哦。同时眨巴自己的眼睛，扭动着自己的身躯，一副xingjihe的骚样被我表演的淋漓尽致。
你个没脸货，去把你的头撞到马桶里吧。
看来我真得有当演员的天赋，不过说的更贴切一点应当是做伪娘的天赋，思维正常的阿胜接受不了我的疯言疯语，不再对我这个神经病提及吃他东西的事情。
只是我不太懂，为什么他要我把头撞到马桶里。
这样文艺的脏话，被青春期的叛逆的孩子一次又一次地更新，更新到最初的开始，我们都是未成年的幼稚儿童。
四、原子弹打在你的脸上，你竟然没感觉。
阿超很喜欢听着音乐，但令我们不能忍受的是他总是在熄灯之后哼那找不到方向的调调。
正杰追女孩子很疯狂，疯狂过后，最明显得就是成绩的一落千丈，以大局为重的他，会很快将女孩子抛弃，全身心投入到“为祖国更加美好”的学习中。于是，听歌哼调调的阿超与挑灯夜战的正杰发生了嘴舌上的冲突。
阿超打着自由，平等的幌子，运用政治书上的伟大法律，将重点放在自由与平等上，说正杰不让自己哼歌是在侵犯他的自由权，说正杰禁止他哼歌用的是命令的口令，同样作为学生，严重体现了不平等。
正杰不甘示弱，立马反驳，你哼歌哼出的是噪音，严重影响了我的身心降发展，你是在摧毁祖国的花朵。
当在理论方面说不过对方后，我们便用恶毒攻击维护自己的利益，正杰，你丫生的孩儿没piyan，蹲坑蹲到腿抽筋，一不小心掉下去，出来全身是毛虫。
正杰气得两眼冒光，张了几次嘴，最后吼了出来，哪里能跟你比呀，屁股上吊着卫生巾还满校园跑，比阿虎都没脸，如果原子弹打在他的脸上还有麻麻地感觉，可打在你脸上，你竟然没感觉。你可以去当兵了，国家正需要你这样的人才。
阿超对这句话表现的出奇的安静，半天后，从被窝里伸出头，深吸了口气，我终于评论完她的新说说了。
五、即将带来的离别，给幽默的话语添了一抹伤痕。
高考的倒计时向零的终点飞速地跳跃，十二年的学涯也许会随着几张试卷被监考老师收起而画上句号，告别了作为学生的时代，告别了作为未成年的时代，当初昂着头满怀希望跨入校门，不久将低着头拥抱着忧伤走出校门，这个被我们骂作“虐杀人格”的学校依旧伫立在原地，九月的金秋，又将是一批学生要在这里度过三年。
即将到来的离别，给幽默的话语添了一抹伤痕，我们珍惜这来之不易的友谊与缘分，却逃不过时间的脚步，未来的道路上，有时停住脚步回望曾经走过的路，多得数不清的十字路口给了我们不同的方向，原来，孤独的外表下永远都藏着别人看不见的伤痕，而这些伤痕，深藏在幸福的回忆里。
我们终于不再是生命的主人，风烛残年的我们随时都可能被时间夺去什么，苦苦追求的幸福一直都藏在对往事的会议里，只是那些会议已经残缺，找不到最初的完整，于是胸腔的某处，被稀里哗啦的泪冲的支离破碎。
想起了三年前六月的离别，谁也没有说离别的话语，谁也没有为谁的离开而掉眼泪，谁也没有因为要离别而写离别的文章。初中的记忆，就这样被轻轻淡忘，班级的qq群里三年保持安静，像一个很乖很听话的孩子，总是坐在角落里认真的学习，或者更确切一点是默默地悲伤，那个班级，只成了记忆里的挂名。
总有些时光让人心有留念，总有些时光让人想伸手抓住，然而一切都只是上帝安排的游戏，从生到死，从欢高悲，从笑到哭，从走到停。睁开眼睛，让我们看清楚世界，看清楚这些陪伴过我们的朋友。
即将带来的离别，给幽默的话语添了一抹伤痕，给伤痕的文字添了一些眼泪，我们即将因高考的结束而分离。
再见了，我的舍友。
那些天使那些年初三作文
年悄悄的到来，悄悄的过。这一年中最快乐的时光，是每一个孩子都向往的日子。
初三，是给人们休息的一天，因为前几天的大量玩耍，人们需要休息。
初四，今天每个人都精神饱满每家每户都乘车出去旅游，我家也不例外，那天我们去了薰衣草庄园，虽然不是花季，但是还是有蛮多人的。有一处叮当路，上面挂满了红灯笼，红灯笼随风飘扬，让人感受到了新年的味道。
初五，我们又去了柳州的动物园，动物园里有着许多的动物，有憨厚的大熊猫，娇小的金丝猴，可爱活泼的猴子，美丽的观赏鱼，笨重的大象凶猛的'老虎，霸气的狮子……熊猫一直在围着我们看来看去，我们去到狮子馆是，看到了狮子愤怒的对老虎吼叫，但是老虎只是懒懒的趴在地上看着它吼叫……我们参观完动物园后，我们打算去五星街吃东西，但是实在是太多人了，我们只好去了条食品街里吃东西。食品街里人也很多，我们从街头吃到了街尾，但是找不到著名的螺丝粉，也算是一个失望了。
今年是一个很美好的年，让人难忘，让人欣喜。
那些日子的初三作文
栀子花的香气在蔓延，淡淡的，让我一瞬间体味到了一种别样的馨香......
火辣的太阳高挂在上方，炙烤着整片大地，天空一尘不染，如清水洗过一般，微风拂动，操场上的每个细胞仿佛都在骚动。
眉头紧锁，满脸通红，手指有力地抓着绳子，咬紧牙关，仿佛是用尽了洪荒之力，奋力地拽着绳子。一道道被绳子扯红的痕迹，我们依旧笑的开心，因为我们在一起。
昆虫隐匿在树丛中鸣叫，这个斑斓的盛夏，留下了我们在一起拔河的身影。
午后的太阳，将阳光洒向操场，照耀在每个人的身上，草坪也变得尤为烫手。
“前锋，快跑，后卫防守......”教练的一连串呐喊，使我们对进球的欲望也在不断加剧。汗水一滴一滴顺着脸颊掉在地上，整个脸像是涂了红色的染料，喘息声也愈加强烈，炎热的天气并没有阻挡我们对足球的热爱，对进球的渴望。那些日子我们肩并肩。
船逆流而上，艰难地向前移动，天上的雨也愈来愈大，小船在风雨中摇摆。
用力地握着钢笔，写着一道又一道的题，真的想把自己变成三头六臂，心中的压力如大山般重重覆盖而来，一切都如黑夜般沉默下来，对分数的渴望也变得更加强烈。
道路两旁的`路灯还在昏暗地闪烁，小草也都进入了梦乡。那些日子我很充实。
淅淅沥沥的小雨，天地都黯淡了下来，周围的空气也死一般沉闷。
“又是她的课.......”一片怨声载道，慌忙的找书声弥漫着，嘟囔着失落的话语，我们在厌恶辛勤耕作的老师。面对她，我们只有怨恨的眼神。那些日子，我们叛逆。
夜晚，在路灯的衬托下，我们拖着长长的影子，哼着小曲却不由自主算起了今晚要奋斗到几点。
“逝者如斯夫，不舍昼夜。”三年的时光已结束，我站在这里，回望着那些日子......
那些年初三作文
要求学生仍然遵守学校的各项规章制度，以中学生日常行为规范为准则，严格要求自己，改变自己，提高自己，创造良好的学习环境。更重要的是学好文化知识。课前认真预习，课前有朗读声，上课用心听讲，课后加强巩固，逐步提高文化素质。上好两操，早操要求人数齐全，列队整齐;课间操要出对迅速，严阵以待，要有新面貌、新气象。要使学校的面貌焕然一新，班级的面貌更应日新月异，那就要搞好室内外环境卫生，安排好值日生，要求分工明确，责任到人，给自己营造良好、安静、舒适的学习氛围，从而使学生在德、智、体、美、等方面得到全面发展，逐步提高班级学生素质。
五、主要措施。
1.树理想、转变学习态度：把“要学习”转变为“我要学”。通过开展主题班会,让学生明确自己的人生目标。而九年级是实现这一目标的重要阶段，只有重视其学习过程，才可能实现理想，转变学习态度，明确努力方向。
2.鼓舞学生树立信心：在这最后的三个月中，是冲刺阶段和收获季节。各学科都要开始复习，让学生在复习中，指导他们制定出切实可行的复习计划，对以前不足之处查漏补缺，让他们在复习的过程中树立信心，战胜自我。
3.培养学生正确的学习方法：在这三个月中，班主任要关心学生各科的均衡发展，引导他们不断加强薄弱学科。这段时期对学生来说是最宝贵的，任课老师都在争分夺秒地带领学生复习，力争使自己所教学科能考得更好。这个时候，班主任应顾全大局，同科任老师配合。监督学生多下功夫，并要求学生各科兼顾，不放弃任何一科，形成一种以班主任、科任教师、家长强强联手、协同作战、齐抓共管、全面提高的局面。
4.严抓纪律，并做好思想工作。对行为习惯较差的学生，多谈心，及时鼓励，让其不扰乱课堂的前提下，尽力学，不放弃。对优生会需要多关心和鼓励，调节心态，以竞争精神去拼搏，抛开一切杂念。力求：强科争优势、弱科保底线。
5.加强与家长联系。出现问题好及时沟通，共商对策，使其达到齐抓共管。
6.狠抓安全教育，晨检、午检，做到警钟长鸣，避免安全事故的发生;时刻关心学生的身心健康，以情感人。
六、班级活动：
1、营造良好班级文化、培养团结协作的精神：在班级文化建设方面，不但要增强班级外部的文化氛围，而且要塑造班级内部的精神气质、形成集体凝聚力。
板报：本学期“学习园地”板报可结合学校安排，在前提之下重以促进学习为主题，开辟倒计时专栏，由学生设计。
班会：定期开展班会活动，针对班级出现的问题，学生共同参与管理。本学期班会主题：理想教育、安全教育、法制教育等专题教育。
2、逐步完成学生的综合素质评价，填写综合素质报告册，对学生做一个公正、客观的评价。
综上所述，本学期我将仍然不遗余力的做好我的本质工作，不辜负学校领导对我的重托和希望。我会以饱满的热情投入到工作中，用我的辛勤努力，换来所有学生美好的未来。我相信，一分耕耘一分收获，通过全体师生的努力，力争在紧张中、稳定地度过这一冲刺期，让我班的学生们以最佳心态迎接中考。
初三班级计划篇三。
一、指导思想：
全面贯彻上海市二期课改精神，以市、区教学工作会议精神及学校年度工作意见为指导，充分认识抓好初三毕业班工作对学校发展的重要意义。发扬与时俱进，开拓创新的精神，求真务实，提升课堂教学质量，抓好初三年级教育教学工作。努力寻找课堂教学的突破口，促进课堂有效教学，引领学生生动、活泼、主动地学习，积极进行命题研究，把握中考新方向，强化初三教学管理和指导，力争使本届毕业班教学质量上一个台阶。
二、期望目标：
1、努力提高各学科的合格率和平均分，力争使各科平均分、合格率达到或超过区平均水平。
2、力争使中考五门学科的总分合格率保持08届的成绩达到100%。
3、切实做好提优工作，力争提高优秀率。
三、工作思路：抓两头促中间，分层指导教学，力求整体提高。
四、工作重点：狠抓两个“率”：确保合格率、力争在提高优秀率上有所突破。
五、主要措施：
(一)进一步加强对毕业班工作的领导。
1.充分认识到毕业班工作对学校发展的重要意义，树立毕业班工作一盘棋的思想，优化教学资源的配置组合，群策群力，克服困难，努力实现教学效益的最大化。
2.学校进一步完善初三毕业年级由校长室直接领导，教导处具体负责这一管理模式，突出对毕业年级的过程管理和质量监控。定期召开初三教学工作会议，根据初三各学科教学情况和学生学习情况，按照学校对本届初三的目标，讨论研究共商良策。
3.协调政教处等职能部门，组织、指导班主任工作，坚持“教书育人，德育为先”的原则，措施要得力，方法要多样，确保本届初三学生拥有正确的人生观、价值观。
(二)加大教学常规管理的力度，全面提高课堂教学的质量。
1.抓好常规，确保秩序。
继续贯彻《宝山区中小学教师教学常规要求》，抓好教学管理工作，认真落实有关教学工作的规章制度，确保毕业班教学秩序的正常进行。
2.集体备课，增强实效性。
由教导处牵头进行初三教师与教研组其他优秀教师的“同伴互助”结对活动，加强学科教学的研究和交流，强化集体备课制度。全体中考学科任课教师必须认真钻研课程标准及教材、认真研究近几年中考试卷，分析并找出其规律，有的放矢地制订教学及复习计划，并在实践中不断调整，增强实效性。
3.目标教学，提高针对性。
初三班主任和任课教师要在坚持面向全体学生，不放弃任何一个学生的同时，对不同层次的学生提出不同的要求，积极尝试分层教学，使优秀生持续发展，中等生得到提高，学困生达到合格。教学中要研究及改进教学方法，最大限度的调动学生学习的积极性，在强化“双基”的同时，努力培养学生的创造性、发散性思维和解决问题的能力。
4.强化练习，增强“实战能力”。
深入研究考纲和近几年中考试题，把握正确的中考改革趋势，明确复习方向和重点，遵循“以纲为纲，以本为本”的原则，认真总结近几年中考复习指导工作，研讨新形势下中考复习策略，制订好教学计划和教学进度，实施合理、可行、有效的中考复习模式和方法。广泛地收集信息，结合本校实际，有针对性地进行模拟及强化练习，努力提高学生的“实战能力”。
(三)优化教学资源的配置和组合，实现教学效益的最大化。
1.注重师生情感沟通。
学生是学习的内因，学生肯不肯学，信心足不足，积极性高不高，直接决定了教学的效果。学校继续要求各任课教师在每次月考后与学生一起分析他们存在的问题，帮助他们解决疑难，促进他们的提高。学校也将定期召开不同层次学生座谈会，听取学生意见。努力调动学生学习的积极性，使各班学生以良好的精神状态投入到学习中去。
2.注重学习方法的指导。
除了在平时的教学过程中加强对学生进行学习方法的指导外，9月份将邀请复旦大学优秀学子来校给初三学生作学习方法指导讲座，帮助学生提高学习效率。
3.科学安排提优、补差工作。
为了让学有余力的学生“吃的饱”，学校将加大提优力度，利用学校的优质资源，对这部分学生进行集中辅导提高;对学习困难的学生则进行针对性的补差。
4.争取家长配合，形成教育合力。
学校将通过召开家长会、部分家长座谈会等形式，及时通报学校初三工作安排和设想，听取他们的意见，最大限度的取得家长的理解和支持。
5.重视体育训练，力争体育中考成绩继续名列全区前茅。
那些日子初三作文
一千多个日夜，一千多日的相处，也抵不上你心中的哪点猜疑。
四年时间，说长不长，说短不短。不过一届奥运会，一届世界杯；不过是漫长人生路上的一个片段。可是却是我生命至今的四分之一。与她相处四年，付之所有，倾吐一切，给她最真实的我。视她为知己，更甚家人。只因一次所谓的背叛，就此化作飞灰。慢慢背时间消逝，不留一丝痕迹。
在我看来，我们是最好的朋友，不过已然成为过去式。形影不离这个词，用在我们身上再合适不过。没有争吵，没有猜忌，没有谎言，保留着自己内心的小秘密。这就是我们曾经的相处模式。
十岁那年，是我们互相称之为最好的朋友的最后一年。
这一年，她告诉了我一个不算秘密的秘密，亦或是众所周知的秘密。我答应她，绝口不提。这个承诺，我从未打破，那怕现在。只是天意弄人，没有几天班里传遍了这事，终是传入她的耳中。
那一日，我们没有同往常一样一起回家，没有玩闹。
知道缘由后，我去找她，告诉她不是我！可无论怎么解释，她终是不愿相信。
呵！我简直觉得自己成了一个笑话，天大的笑话！人前人后，我自豪的告诉别人，我的朋友最是信任我，她不会对我有所猜疑。可她对我，终是不如我对她那般，倾心相付。
走在回家的路上，任由雨水打在身上，可是却没有任何感觉。竟是心已麻木。
她走了，离开了这个城市。四年相处，还是狠不下心，不见她最后一面。可她留给我的，是窒息的话“没想到，你会这么做，太让我失望了”失望？究竟是我更失望，还是你更失望？既然答应了你，又怎么会说出去。本以为你是最了解我的人，却发现，成长的环境让你不相信任何人。
一千多个日日夜夜，比不过你心中的猜忌。你从不信任我，不相信任何人，你真相信你自己。你，忽略的是四年来我们相处的时光，是你对我该有的信任。更是忽略了，人与人之间的真心。
从今往后，我们之间再无羁绊。
初三的那些事情
大家迅速进人了焦虑不安的初三学习培训，在这里一个重要的学年度中，学生们要密切配合每科教师，进行要求的学习任务，那麼每科教师对学生们在初三的学习培训有哪些规定呢？因此，我访谈了六门主课教师。
我们班的薄弱点，在初三您对大家有哪些规定吗？莫老师说：数学思维这·科除开对教材的了解之外，大家也要参与一次数学奥赛，因此每日任务是十分紧的。然后莫教师还讲到：大伙儿不但要用心地听好每一节课，细腻地了解好每一个知识要点，还务必多做习题、多提出问题，累积一定的答题方式，提升自己的答题工作能力，那样答题时才会游刃有余。听后莫教师一席话，我豁然开朗，怪不得我们班的数学思维考试成绩一直上不来，原先有那么各个方面没搞好。可時间不能容忍我多想，我道别了莫教师。
从莫老师家出去后。我又日夜兼程地走进了教导主任—英语教师唐老师家中。唐老师搞清楚我的来意后高兴地笑了。在这里微笑身后，我好像看到了教师的内心深处：初三到了，你们能维持这般理智的大脑，定会确立前行的方位，获得初中升高中的获胜。下面唐老师面带笑容地说：规定嘛，不外便是之前跟你们说过的课堂要预习课文，授课用心听老师上课，积极主动勤于思考独立思考、解答问题，课后练习时有不明白的问题要明确提出，向教师求得，有刻苦钻研的精神实质。说到这里，唐老师想了想又说，从20xx年初中升高中逐渐，英文拥有英语听力题，这需要大伙儿要加强英语听力层面的练习，多听听磁带，与此同时高声诵读，以提高英语口语的英语语感及英语口语工作能力。期待你们能用心相互配合。讲完这种话时，教导主任的脸越来越有一些严肃认真。
高一作文：初三那些事
在希望的领域里，有一个bug，每天都在搜索，寻找自己想要的生活，希望自己的生活充满奇迹，像童话般的生活。最后它才真正意识到自己想要的生活是平凡的。
我的初中生活很平凡，但这平凡的生活却充满了情感…。
“今天留下来画张报纸！”一个熟悉的声音在我耳边响起，“我知道。”我回应说。虽然答应了，但是心里不情愿。“同学们，明天见！”随着老师的话，所有的学生陆续走出教室，只有我们几个人慢悠悠地收拾书包。“你们都过来看看我设计的布局怎么样？”“还不错。”“那个角落的花不好。”.我们讨论了一下，开始行动。我们每个人都小心翼翼地画画。突然外面的天空被乌云遮住了，房间突然一片漆黑。“怎么会又下雨呢？我讨厌它。”我心里暗暗想道。“你带伞了吗？”“是的，”我旁边的同学说。“真的，我住得离她很近。结果她没带伞，还怪她。我来画几张报纸，不然也不会落到这种地步。”我觉得。“我的同胞们，我要出去，马上回来。”然后她跑了出去。“她真的，总是想偷懒。这个成绩不会回来了。用明天雨不回来的借口，真是阴险。”想着想着，“砰——”一声雷声把我的眼睛转到了窗外，只看到豆大小的雨点打在窗台上。“我觉得她还没回家，不过这次很惨。”我心里有一种冷笑。五分钟，十分钟.“我回来了！”我看见她气喘吁吁地推门而入，全身湿透，脸上全是水珠，再看看她的头发，都变成一根了？一个？那个。手里拿着一把伞。“姐姐，你一直在做什么？”“我？我去拿伞。”“你被淋成这样，还带伞？有用吗？哈哈……”“不，我什么都没有。我给了红红。她总是感冒。别淋着雨又感冒了。”“我？”我忍不住问。她睁大眼睛看着我，脸上带着微笑。突然，我的心像一把刀，我感到羞愧。她为我出头，我却视她为恶人。当时真的很想找个洞钻进去，但是在我“丑”的'脸后面，有一份珍贵的友情，把我感动到了极点，把我“丑”的面具扔到了千里之外，再也没有回来。从此，我们成了好朋友。
还有一次因为小手术，走路不方便，身体也不太好。结果她成了我的拐杖，我想去哪里她就帮我去哪里。甚至每天放学回家上学，她都是包罗万象，早上在我家门口等我，放学接我，晚上放学。虽然这段时间不长，但心里总觉得很长。每当我看着她的背影离开，我总是热泪盈眶。
这就是我的初中生活。看起来不是很普通吗？而且会觉得俗气，但我觉得不会。我觉得这些都是奇迹，都是童话人生。就像名人说的：平凡的人过着平凡的生活就变得不平凡。
那些初三作文
在古代的中国，“桌”是家家户户必备的家具。而其中最常见的就是饭桌了，每逢亲友团聚，过节重逢，人们必定会围坐在饭桌前吃饭，谈论家长里短。
中国饭桌的形状是极其讲究的，饭桌的“圆”有团团圆圆、和谐之意。饭桌一般由木头制成，而好的饭桌更是用上佳的红木制成，红木饭桌朴实硬朗，其打磨成的圆形线条柔韧，饱满，精心的选材和制服，不仅仅应中国古人高超的技术，更表现了工匠们朴素、勤劳、智能的质量。相比之下，那些现代的饭桌简约、新奇、给人以视觉的冲击，用料极其简单，单薄，与其说这体现的是“设计师”们丰富的创造力，不如说这是“狡黠”的商人们的营利手段。在这追逐名利的时代里，想要做出一个好的饭桌是极其困难的。
饭桌的材料在变，做工在变，工匠在变，而不变的是围坐在饭桌上一起吃饭的人们。工作日里，老婆，孩子和我围坐在家里的小桌子上谈论工作时见闻，孩子高兴地讲着校园里与小伙伴的生活；过节时，回到老家，一大家子人聚在院子里的大饭桌上，小孩子们围着院子到处乱跑，大人们谈着一年来的生意，老人们听着自己后代们的状况是不是提出自己的建议，这是一个典型的中国家庭的生活，饭桌上放满了美味可口的菜肴，可是真正去吃它们的人却很少，人们享受的是饭桌上承载着满满的亲情。
亲情在中国人的饭桌上是永远不会变的，亲情是血与血的相互交融，亲情是中国人生活中的相互依赖。
中国人的饭桌是中国式亲情的纽带，即使做出一个好的饭桌很难，找到一个好的饭桌更难，但是中国人骨子里的朴实，勤劳，智慧是不会变的，中国人的饭桌上承载的亲情更是亘古不变的。
那些年初三作文
四、加强信息反馈，及时调整教学计划。在总复习中要重视信息反馈。正如控制论创始人维纳所说：有效行为必须由某种反馈过程来提供信息，看它是否达到预定目标，最简单的反馈是检验任务的成功或失败。我们通常说：实践是检验真理的唯一标准。所谓检验就是要通过反馈信息来了解实际与预期目的是否符合。让教学的信息反馈体现在教学的全过程中。
1、发动学生提供反馈信息，向学生说明教与学的辩证关系、教师传授知识与学生提供反馈信息的重要性，要求学生装在今后教学活动中密切配合。在复习的过程中，可将历届学生在学习上曾出现过的疑难问题作讲解。每一节复习课都反映了备学生这一环节的连续性。也激发学生提供教学反馈信息的积极性，愿意与教师合作。
2、课堂教学注意捕捉学生情感因素的反馈信息。
教师对一个知识点的复习，学生反应会有所不同，如精神集中或焕散、迷惑不解或思索、轻松愉快或愁眉不展。多少可以反映他们对教学内容的理解程度。教师可以从中了解输入学生头脑中和知识是否被学生接受贮存?哪些仍含糊不清?从而调整复习的程序，达到教与学的和谐。
3.课后听取学生的反馈信息。教师讲授知识的过程中，必然受到各到各种干扰。每个学生接受程度不同，常会造成种种的差异。教师课后及收集真实和准确的信息，对下一节课的复习有较强的针对性，避免闭门造车，易被学生所接受。
五、做好备考工作，提高应变能力。
1.加强审题训练。不在审题上下功夫，就难以做到既快又准。我们提出：审题要慢，解题适当加快。通过审题训练，提高分析、判断、推理、联想的能力。特别是一些分步解决的问题，须得依次作答，才可取得较好成绩。审题是解好题的前奏，磨刀不误砍柴工。
2.提高表达能力。不少学生会算知思路，就是说不清，逻辑混乱;书写潦草、丢三漏四。在改变这些恶习，必须从解题规范和书写格式抓起。要求做到：字迹清晰，书写整齐，语言简炼、准确、严密;计算准确，文字、符号、表达符合课本规范，养成严谨治学的好学风。3、发掘学生的非智力因素。学生的信心、毅力、意志、情绪、学习方法、记忆方法等对学习有很大映响。因此在传授知识和教会方法的同时，要加强思想工作，全面关心学生成长，帮助学生端正态度，改进方法，克服畏难情绪，激励学习热情，使其聪明才智充分发挥。
4、注意心理训练。在激烈竞争的条件下，在炎热的环境中，要连续进行三天超负荷的严格考试，毅力不坚，缺乏斗志，则难以坚持。因此，考前要减压，减轻思想压力和心理负担，使学生放下思想包袱，轻装上阵，考出水平。
在最后阶段(约考前两周)，主要安排学生自我复习，自我完善。由学生自己阅读、消化整理知识、巩固和扩大复习成果。教师则重点加强个别辅导，查漏补缺，提高后进生。
我希望通过自己努力，我所教的学生初中化学的升考都取得较好成绩。
20初三化学教学计划(三)。
一、学生基本情况分析:。
本期担任初三(2)班的化学教学任务。化学是一门初三刚开设的新课程,与生活的联系较多,学生学习的热情较高,教师应正确引导,以期中取得好的成绩。学生基础高低参差不齐,有的基础较牢,成绩较好。当然也有个别学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯。教师要做好每一个学生的工作,因材施教,使他们在各自原有的基础上不断发展进步。
二、教材分析:。
1.从生产和生活的实际出发,适当拓宽知识面,以开阔学生的眼界,编写了空气和水的污染与防止污染,硬水、氢能源,金属与人体的关系,以及常见的化肥和农药等内容。
2.教材的基本结构和体系是从学生生活中须臾离不开的空气,水以及碳等引入,同时有计划地穿插安排部分基本概念,基本理论和定律。有利于培养学生运用化学基本理论和基本概念解决生活和生产中常见的化学问题的能力。
3、注意减轻学生过重的课业负担,使学生学得积极主动。教材从深度,广度以及习题难度上合理安排。按照教学大纲中规定的需要“掌握”、“理解”的内容作为教学的重点,而对要求“了解”,“常识性介绍”以及“选学”的内容,力求分清主次,区别对待。
4、为了调动学生学习的积极性,帮助学生理解化学概念和记忆所学的知识,教材中编入了数页彩图和约200幅图表。内容的叙述上力求使学生愿读、易懂、有兴趣。
5、教材除普遍重视演示实验和学生实验外,还注意适当增加了能引起学生兴趣和有利于学生理解概念的实验。针对学生的差异还编了9个选做实验及一些家庭小实验。
三、教学目的和要求:。
(1)理论知识联系生产实际、自然和社会现象的实际,学生的生活实际,使学生学以致用。激发学生学习化学的兴趣。培养学生的科学态度和科学的学习方法,使学生会初步运用化学知识解释或解决一些简单的化学问题。
(2)重视基础知识和基本技能,注意启发学生的智力,培养学生的能力。
(3)培养学生的科技意识、资源意识、环保意识等现代意识,对学生进行安全教育和爱国主义教育。
四、具体措施:。
(1)重视基本概念的教学化学基本概念的教学对于学生学好化学是很重要的。在教学中,既要注意概念的科学性,又要注意概念形成的阶段性。在教学中要尽可能做到通俗易懂,通过对实验现象和事实的分析、比较、抽象、概括,使学生形成概念,并注意引导学生在学习,生活和劳动中应用学过的概念,以便不断加深对概念的理解和提高运用化学知识的能力。
(2)加强化学用语的教学,元素符号、化学式和化学方程式等是用来表示物质的组成及变化的化学用语,是学习化学的重要工具。在教学中,要让学生结合实物和化学反应,学习相应的化学用语,结合化学用语联想相应的实物和化学反应。这样,既有利于学生记忆,又有利于加深他们对化学用语涵义的理解。
(3)化学是一门以实验为基础的学科。实验教学可以激发学生学习化学的兴趣,帮助学生形成概念,获得知识和技能,培养观察和实验能力,还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。因此,加强实验教学是提高化学教学质量的重要一环。在教学中,要坚决防止只重讲授、轻视实验的偏向。
难忘初三那些人
虽然我不想说，但我不得不说，我们仅有的初三的最后一学期开学迎来了。
初中最后一次开学了，或许下次再分别就成了永别，永远无法迎来的，是同样的教室，同样的同学。不知道谁会笑到最后，不知道谁会陪我坐到最后。开学不到两周，便走了一批（几个同学去了磐石市职业技术学校），望着他们离去的身影，我不禁握了握拳头，使劲敲打桌面，转头别过。
在我的好友岳毅走的前一天，我陪他出去吃饭了，未喝一杯酒，亦未说太多话，可是我醉了。闹过笑过，厌倦过，最后却变成了一丝不舍。即使别人都烦过他，伴随着分别，也都烟消云散，更多的，却是他的好。“师傅（他平时总这样称呼我），你好好学。”仿佛将未完成的心愿压在我的身上，等待着我的完成，而我，仅仅“嗯”了一声。我对不起的是那份信任，“你比我有希望”。
真的么？就我？或许我已经失去信心了罢，一次又一次的改正，却坚持不了几天，“三分钟热血！”英语邵老师曾瞪着我说。我暗无天日的走着，笑着，我潇洒，亦或者我很傻。转头别过，教室空无一人，死寂的让我心寒。我低头，看着桌子上的一缕阳光发呆。“你们都没有朋友。”一句话压得我喘不过来气来，我没有朋友罢，我把任何人当成朋友，却不知道谁把我当成朋友。
我又闹着、叫着，王宪国推门而入，脸上死气沉沉，想必出什么事了吧？我本想问下：“哎……”“哎！你哎。”一声怒吼，我呆住了，真的，我并未生气，心里却堵得发苦。我请假出去了，眼泪却止不住了，我哭了，哭我自己，我蹲下，看着月亮发呆，光晃的刺眼，我忘了自己是谁，只记得左右无人。脚步声传来，突兀的打破了我的幻想，原来是齐宏飞。
“欣赏月亮呢？”我趴在他肩上，哇的一下哭了。我抽泣着，断断续续的，我忘了，我已长大，应该坚强，只知此时，我像个孩子一样哭着。月光交织着灯光，一片白色，他陪我走到门口。我抹了一把泪水。“你先回去吧！”他拍了我一下，“没事。”转头走过，“你冷静一下。”余音在耳边回荡，而齐宏飞的身影，已然不在。
初三那些事儿作文
每年寒假，我们都去冰雪世界——哈尔滨去过年。今年寒假，我们全家决定去海南过年，那里的气温比杭州暖和多了，就像夏天一样。海南风景如画，有笔直高耸的椰子树，有粗壮茂盛又长满“胡须”的大榕树，还有各种各样我从来没有见过的水果树，当然更少不了浩瀚无边的大海以及广阔又柔软的沙滩。
在那里，我们有时在海边捡贝壳、玩沙子;有时在游泳池里游泳、打水仗;有时也在小区高低起伏的林荫小路上骑自行车......这其中，最让我开心的事就是骑自行车。
有一次，我和妈妈、姐姐一起骑车。姐姐胆子小，骑得很慢，妈妈说让我骑在姐姐的后面，免得姐姐跟不上。一圈下来，我感觉这样骑太无聊了，就像蜗牛一样慢慢的爬，我就忍不住了。于是，在一个下坡的时候我决定冲下去，我大喊：“姐姐，快闪开，我来啦!”姐姐慌张的从自行车上蹦下来,两只手紧紧的握住车把一动不敢动。等我从姐姐身边“嗖”的经过后，姐姐还站在原地，紧闭双眼，说：“我让开了吗?我让开了吗?”我哈哈大笑，说：“哈哈，你早就安全啦!”这时，妈妈走上来正要发表意见，我赶紧掉头飞奔而去。正在我极速前进的时候，哥哥在前面骑车挡住了我，原来，哥哥是是妈妈打电话搬的“救兵”。哈哈，这路我天天骑，这点小事可难不倒我，我急中生智超小路跑了。
不一会，妈妈气喘吁吁地回来了，她满头大汗，生气的说：“你这么快，太危险了，我喊你慢点，你难道没有听到吗?”我没说话，心里却想：“这样骑车多好玩，就像老鹰抓小鸡，警察抓小偷一样刺激!”
这就是我寒假中最开心的事。
初三那些事作文
一样的学校，一样的同学。可是，我们已经上初三了!
已经开学两周了，我依旧没有进入初三的.状态。依然是初一初二时懒散的样子。对于我的学习，我全然没有规划性，我感觉我的大脑里装的是一团浆糊，乱糟糟的。想起一年后的中考，我的心中打着一个大大的问号。
我到底该如何?郁闷啊，茫然，我的前方一片雾霾!
晚上回到家，见到一周没见的家人，我突然流泪了，我发现我想家了。想念家中的温暖。在外面的一切高压、烦躁，回到家中都会欣然忘记。奶奶会安慰我，抚平我心中的哀伤，纵使弟弟再调皮捣蛋，我也不会去责怪他，我竟然发现他很可爱似的，初三的一切烦恼，我暂时都抛在了脑后。面对家里人的嘘寒问暖，我突然觉得，我的初三，不再茫然了。我的学习也有了方向。为了家人也为了我自己，我一定会努力的。努力不一定会成功，但不努力一定不会成功。初三，我拼了。困难再大，我也会勇敢的闯一闯。
毕竟，海阔天空，在狂风暴雨以后。不在乌云和大海之间高傲的飞翔，又怎么能对得起“海燕”这个名字呢，勇敢的海燕，加油!
初三?初三!我豁然开朗了!
那些初三作文
炎炎夏日，漫漫寒冬，有那样一些人在这样的严酷的季节里,默默地奉献着。他们或许很普通，或许被人歧视，但是他们仍旧那样的奉献。他们也是城市的支柱，他们就是那些被忽略的农民工。
农民们从农村到城市，开始一年的拼搏和辛苦奋斗。他们在城市的各个角落，等待着雇主的来临，为了一份微薄的工资，为了一家人的生活，为了能够生存下去，即便再苦他们也要坚持下去。雇主们通常会找各种理由去剥削农民工的工钱，然而农民工也不会在乎少一点钱。因为他们认为即便是钱少一点，那也是钱，只要有钱，他们就愿意干。我认为他们这种想法是错误的。正因如此，他们才会被忽视，他们的努力得不到回报，他们的自尊受到侮辱。这就是那些被人忽视的农民工。
他们衣着朴素，是朴实的人民，穿衣只是为了暖和，他们并不在意漂不漂亮，也不在意他人的眼光。冬天里，他们在树下瑟瑟发抖，守候雇主到来。那是雇主轻视他们的生命，因为农民工的生命不值钱。路人看着他们那样傻傻站着，估计也在偷笑。这就是那些被人忽视的农民工。
如此为城市建设奉献的人，只能被人忽视，被人压榨，被人侮辱。我为他们感到太不公了。他们是最淳朴的人民，在城市这样一个黑暗的深渊里很难生存下去。但是他们不会放弃他们会从头开始，有怨言也只能咽在肚子了，终有一天他们会被上天眷顾的。
有一个例子可以诠释这段文字，相信大家都读过《平凡的世界》，书中两位男主都出生在农村家里非常穷，他们就创新。最后老大成为了砖厂主，老二成为了矿长。所以让我们不要去看不起他们，让我们去帮助他们，去给他们一份温馨吧！
那些初三作文
初一“同志们好”
初二新《如梦今》+《差生铭》。
初三将至，作业量猛增，学友l颇有不满，却又顾忌到“老班”（班主任）的强大势力，不敢发泄。此君平素爱“撰文”，于是有感而作一首《如梦令》，趁无人之际张贴在后黑板上，以泄“公愤”。诗文如下：
今曰题量过度，双手不堪重负。
虽有答案书，误抄书页他处。
加速！加速！
大脑一塌糊涂。
我看后感同身受，特作《差生铭》相赠：
字不在多，写了就行；题不在对，做做就成。吾乃差生，受尽嘲讽。做题全做错，答案太难蒙。旧识又相逢，笑问识几丁？有抽屉之乱耳，无失眠之劳形。课上睡得香，课下闹哄哄，师怒曰：“还要不要文凭？”
初三好好学习天天向上。
咋的了？咋的了？班上的少爷、小姐们都是咋的了——班里寂静无声，只有“沙沙”的笔之舞曲；下课全部端正地坐在课桌前，连茅房都不上了！实在是不对劲，难道是集体鬼上身？一张张脸都严肃得像木乃伊，桌上早已不见了小说、零食，换成了清一色的厚厚的习题与参考书。
其实原因很简单——中考要来临了！
不管怎样，这才是真正的少年应该拥有的青春。这样以后我们回首往事的时候，不会遗憾，而是温馨和快乐，舞动飞扬的青春！
初三那些事作文
三年了，我们一起生活了三年了。三年中，我们都有了共同的习惯：当老师上课讲到某个笑点时，互相对视一眼，哄堂大笑;当班主任无意提到某位同学时，全班响起一片“咳咳咳”来提示某些不可言传的事情。
不会忘记楠宝的风趣，阳的大方，鹏的活跃，文的另类，大家在一起常会说“我们班棒棒哒”、“初三(2)班最团结”……更不会忘记大家一起学习，一起讨论的时候。
元旦联欢会，为了给婷庆祝生日而订了蛋糕，大家争相上去抹奶油，每个人校服、校裤上都是奶油，完完全全成为了奶有人。
演讲比赛，大家竭尽全力，就连老师眼中的那些差生也站在讲台上大声读出自己的演讲稿。每个人都道出了自己三年来的新生。
汉字听写大会，同学们踊跃参加，积极报名，并以最好的成绩夺得了第一……。
一件件往事，闪过脑海，是我今生难以忘怀。
初三的生活虽然枯燥无聊，但是有一群要好的闺蜜、哥们陪着我们。
初三那些事儿，是最美好的回忆;初三那些事儿，永生难忘。
初三(2)班，我的班级我的家……。
初三那些事作文
这个暑假刚过去，我就要进入繁忙而又艰苦的初三。这个学期我在初三(7)班。听到许多闲言，有人说初三的老师很严格，有得人说初三是个魔鬼地狱，有的人说初三是决定你后三年的一个重要阶段，还有的人说初一到初三至为了中考。各种各样的说法都有，听到这样的说法让我想起了一篇小学的作文(小马过河)，你没尝试过你怎么治到它深不深。
我上初三已有一个月了，的确就像他们说的老师严格，和以前初一，初二的不同，很多老师和我们见面都会说不要把你们以前的不良的习惯带进初三，你不想学习老师们都会逼你学没有让你偷懒的几会，当天的作业要当天完成，不然就翻倍，做得你手都麻。他们都是那种久经沙场。老谋深算，有经念的严师，不是说“严师出高徒吗?”
这学期又接触了一门新知识，那就是“化学”。化学老师上的第一堂课留给我们的印象很深，为什么这样说呢?因为化学老师给我们讲了很多故事。其中就有在水中和鲨鱼打招呼……因其，一上化学课就会听到同学们异口同声地说“鲨鱼哥哥来了。”下课也说“鲨鱼哥哥再见”老师总是很无奈地摇头笑道。
在初三这一年里，我提前祝愿我的学业能够顺顺利利，中考取得好成绩。希望你们也是一样。
初三那些事儿
三年了，我们一起生活了三年了。三年中，我们都有了共同的习惯：当老师上课讲到某个笑点时，互相对视一眼，哄堂大笑；当班主任无意提到某位同学时，全班响起一片“咳咳咳”来提示某些不可言传的事情。
不会忘记楠宝的风趣，阳的大方，鹏的活跃，文的另类，大家在一起常会说“我们班棒棒哒”、“初三（2）班最团结”……更不会忘记大家一起学习，一起讨论的时候。
元旦联欢会，为了给婷庆祝生日而订了蛋糕，大家争相上去抹奶油，每个人校服、校裤上都是奶油，完完全全成为了奶有人。
演讲比赛，大家竭尽全力，就连老师眼中的那些差生也站在讲台上大声读出自己的演讲稿。每个人都道出了自己三年来的新生。
汉字听写大会，同学们踊跃参加，积极报名，并以最好的'成绩夺得了第一……。
一件件往事，闪过脑海，是我今生难以忘怀。
初三的生活虽然枯燥无聊，但是有一群要好的闺蜜、哥们陪着我们。
初三那些事儿，是最美好的回忆；初三那些事儿，永生难忘。
初三（2）班，我的班级我的家……。
初三那些事儿作文
三年了，我们在一起生活了三年。这三年来，我们都有一个共同的习惯：老师在课堂上讲到某个笑点时，会面面相觑，哈哈大笑；班主任无意中提到一个同学，全班响起“咳咳咳”来提示一些说不出的事情。
我不会忘记南宝的机智、杨的慷慨、彭的积极和他独特的文笔。在一起的时候经常说“我们班很棒”“初三（2）班最团结”……更别说一起学习一起讨论了。
在元旦晚会上，为了给婷庆祝生日，人们点了蛋糕，每个人都争先恐后地在上面涂奶油。每个人的校服和裤子上都沾满了奶油色，而且都是全脂奶。
演讲比赛中，每个人都尽了最大的努力，连老师眼中的差生都站在讲台上大声朗读自己的演讲。每个人都讲述了他们过去三年的新生活。
在汉字听写大会上，同学们积极参与报名，以最好的成绩获得第一名。
往事历历在目，终生难忘。
初三的生活虽然无聊，但是有一群好闺蜜好哥们陪着我们。
第三天的那些事，是最好的回忆；初三的那些事，永远不会忘记。
三年级二班，我的班级，我的家。
那些初三作文
班级是个荣誉的象征，是集体的象征。在这个班级里我们互相团结、友爱、互助。
这个班级里有着我们许许多多的快乐，许许多多的悲伤。为啦这个班级我们付出拉许多，可能也没多少。但是不管怎样你都是班级的一份子，有困难啦不用怕有班级、有这个集体。在后面为你撑腰、在后面为你加油、早后面为你鼓掌。
每次当你获得荣誉的时候，最高兴的不是你而是这个班级，这个家。这个家为你做啦这么多，我们也该为这个集体做的事啦。你可能觉的你学习不好，不能为他做甚么。不，这你就错啦，你的每一个动作都在代表着你的班级。好比，在上课的时候你在班里不和别的同学说话、不和别的同学乱、不大声吼、不和老师耗时间、听老师的话等等。这些都是我们可以为班级做的事，虽然都是一件件小事但是就是这一件小事可以体现出你爱这个班级你热爱大家。
这些小事虽然比不上获得年级第一，全县第一，甚至是全省第一。但是就是这一件件小事才能体现我们班级的团结、友爱、互助。
就比方你在班级里天天说话不仅老师不喜欢你，连同学都不喜欢你。时间一长老师不管你，连同学也向班主任报告你的恶习，这样你可能你就得没什么。但是别人不这么看，觉得你就是个小混混，来这里混时间的。和老师耗、和家长耗。你就觉得你上完一年你就不上啦。唉，有这种思想的人我真为你感到悲伤。
因为你只能这样啦，没有进取之心，将来肯定一事无成。我奉劝一句那些耗时间的人，别这样啦，你的妈妈让你来上学不是叫你来耗时间的让你好好学习的。
为啦这个班级，我们应该团结、友爱、互助。因为我们是一个集体是一个家。