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小学三年级家长会发言稿
又是一年一度的家长会,有的家长我们已经很熟悉了,也有一部分我们还不太熟悉,在此请允许我代表三年级所有学科的任课老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢,感谢你们对我们学校工作的大力支持。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话,就是“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”。这是我们教育的一个根本出发点。
本年度语文教学和班主任由我担任,数学教学由我们苏校长担任,英语教学由沈洁老师担任。每位任课老师都很认真负责,平时也常一起交流,对出现的问题及时想办法合作解决。
我们班有学生52名,其中男生32人,女生20人。升入三年级以来,我发现孩子们有许多值得骄傲的地方,很多同学都表现不错。比如我们班的张露予、颜心颖、姜浩、吕烙承、黄凯迪等,他们是喜欢动脑筋的孩子,上课时总能看到他们的小手高高举起。胡敏、李佳、崔硕、颜心颖、肖璐轩、袁文旭、赵子荣等同学,在他们的作业本上总能看到清楚的字迹,铅笔字很漂亮。一些孩子打扫卫生很积极也很负责,比如崔亚闯、汤逸帆、王健、周浩男、穆文双等。(教育本站)。
升入三年级后,应该说每个孩子无论从行为习惯、遵规守纪还是学习能力等方面都有了很大进步。但孩子毕竟是孩子,他们还处于行为习惯的养成阶段,自制能力还很差,不可避免地会出现一些不良行为习惯。我认为我班孩子们目前存在的主要的不良行为习惯有以下几个方面:
1、个别学生时间观念不强,表现为不能按时上学,有迟到现象。
2、自制力太差,表现为上课做小动作,不注意听讲(胡如意、黄君河、杨具光、朱兆宁、李鑫海、庞好、陆思雨等)。
3、学习不认真,敷衍,表现为作业书写差,马马虎虎,错误较多(熊宇轩、张浩楠、周磊磊、庄圳宇、陆怡诚、吴敬鑫等)。
4、做作业速度太慢。
5、家庭作业不按时完成,等到第二天上学后再匆忙赶写;不交作业,理由是忘了写或丢到家里。
6、爱动手打人,经常被告诉老师。
7、说脏话。
8、做值日不主动,不积极,有时忘记。
9、过于自我,不爱帮助同学。
10、不爱运动,下课也不出去活动,体育课表现不积极。
针对孩子出现的这些情况,除了老师在学校里督促和引导,家长在家里应针对孩子出现的情况进行引导:
1、检查孩子每天的家庭作业,一定让孩子养成良好的学习习惯。
我也呼吁过家长检查作业并签字,但是通过孩子的表现我发现真正达到每天都坚持检查的家长不多,今年我们的孩子已经到三年级了,不能再疏忽大意了,否则孩子养成坏习惯就很难改了,所以今天我给各位家长再次建议:孩子做完作业后一定要检查,看孩子的作业是否按要求完成,作业本是否整洁,书写是否工整规范。虽然我们平时的作业很少,但关键是我们不能养成孩子的这种坏习惯。对于在作业中发现的问题,可以写在作业本后,也可以第二天和我交流都行。我们只要永远是一条心,为了孩子着想,我相信,孩子也就不会出现一些不好的学习习惯。
2、孩子动作慢,首先要分析原因,是孩子不会做,还是懒得做。我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做,家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢,就大声呵斥孩子,这样孩子战战兢兢地就更慢了,而且还容易出错,还有的家长看孩子慢,就帮孩子做,这样他永远也快不了。从慢到快肯定要有个过程,家长不要太着急,要多提供孩子锻炼的机会。
3、孩子作业不能自觉按时完成,可能是孩子依赖性过强,当家长没时间辅导孩子的时候,孩子索性就不写了,到学校后撒谎说丢到家里了。这种情况,说明咱们要改变对孩子的辅导方式,孩子遇到学习问题,千万不要直接告诉答案,要巧妙地启发引导,注意培养孩子的自主学习习惯。可以多鼓励孩子,培养孩子做作业的信心,循序渐进地让孩子养成独立完成作业的习惯。
4、不要让孩子长时间看电视或玩电脑,一是对眼睛不利,二如果晚上看的时间太长,第二天势必难以按时起床上学,或者是上课打盹。对孩子看电视的时间和内容,家长要予以干涉和引导。
5、培养孩子的劳动观念,平时应注意多让孩子参加家务劳动。不要什么事情都为孩子一手包办。逐渐让孩子学会生活自理。
6、要让孩子学会爱。父母爱孩子天经地义,子女爱父母更是理所应当。父母不仅要关爱孩子,而且要设法让孩子学会爱。父母对孩子的爱不仅要保持节制,而且要努力获得报答,使孩子在报答的过程中,学会爱父母,爱他人,爱家庭,爱学校,爱祖国,培养孩子的健康心理,使他们成为具有同情心、爱心、良心等优良心理品格的现代人。
7、身体是革命的本钱,家长要鼓励孩子多运动运动能使孩子身体健壮有力,反应敏捷,动作协调,聪明,乐观,促进良好品德和思维素质的发展。要鼓励孩子坚持参加运动,这样可使他保持旺盛的精力,消除疲劳,提高学习效率。同时家长和孩子一起参加运动,这样可以增进亲子关系,玩得更加开心,有益于身心健康。
我们老师和你们家长有一个共同的愿望,希望孩子在小学最后一段时间内尽量能学得好些。我知道,这是你们对我这个语文老师的要求,作为家长,怎样在语文学习方面帮助孩子提高。我想提出以下几点建议供大家参考:
第一,让孩子从写好每个字开始学好语文。孩子一阶段语文学习的情况如何,只要看一下他的字就行了。我发现,我们班级中语文学得好的孩子,他们的字都写得相当认真。字写得认真,表明孩子的心不浮躁,能静下心来学习。因此,我希望我们的家长可以经常看看孩子的作业本,假如发现孩子近阶段的字比较潦草,就有必要和孩子交流一下,让孩子认真写好每个字,让孩子静下心来学习。
第二,要重视孩子语文基础知识的掌握情况。语文要学好,有些东西像造楼房时的砖头等建筑材料一样,是必须牢固掌握的。这些基础知识主要包括:生字词语,成语,要背诵积累的古诗、课文片断等。这些基础知识要靠孩子花功夫去掌握,一般男孩子语文学得比女孩子差,就因为男孩子贪玩,不肯花功夫去掌握这些基础知识。我们班有很多男孩子就存在着这样的现象,或许各位家长在你们孩子的语文期中试卷上也发现了这个问题。因此,作为家长,有责任去督促孩子花功夫掌握基础知识。随着夏季的到来,天亮得比较早,我们可以督促孩子利用早上的时间认真掌握语文基础知识。
第三,帮助孩子提高阅读和写作水平。关于阅读水平的提高,我想问各位家长一个问题,你的孩子是否重视预习新课这项练习。预习课文是把以前学到的阅读方法综合运用的一个好机会,因此每次教新课之前,我都会布置你们的孩子预习课文。现在我们的语文书上还有好几个单元的新课,在今后的日子里,你可以关心一下你孩子预习课文的情况,看他是不是自己想办法解释词语,概括主要内容,提出问题并自己解答的。如果你的孩子只是抄抄你为他买的辅导书上的内容,这样的预习是没有什么大的效果的。另外,每天的语文作业中我一般都会布置朗读课文的作业,你有没有听你的孩子读过课文呢?朗读对于培养孩子的阅读习惯和能力都是有很大帮助的。
关于作文,想要一下子提高作文水平是很难的。我们作为家长可以做好以下几件事情。一是可以帮孩子买些课外书看看,可以是优秀作文书,也可以是优秀的儿童故事书,而且优秀的儿童故事书对于你孩子的写作帮助更大。你有空的时候也可以读读孩子的书,和孩子一起聊他们看的书,这样,他们阅读的兴趣会更浓。二是可以经常和孩子进行交流,跟孩子说说怎样做人的道理,孩子要写好作文,先要学会做人。懂事的孩子才能写出优秀的作文来。另外,你也可以想办法让孩子的经历丰富一些,让孩子做些家务,带孩子出去走走等。生活丰富了,孩子的作文才有内容可写。我经常看到有的孩子在周记中反映,双休日在家中实在无聊,除了电视就没有别的内容了,我们做家长的要多陪陪孩子。三是要督促引导孩子写好每周一次的周记。现在我们班很多学生都喜欢上了写周记,每次周记都很认真,他们追求着被老师读出来,因为我每周都要给孩子们评讲周记的;他们更追求着我帮他们把作文打印出来去投稿。但也有部分孩子周记应付了事,作文水平提高就不快了。
新的形势给我们教师提出了新的要求,我们自己在不断学习不断充实不断提高自身业务素质的同时,更加要严格规范做为教师的行为举止,这是顺应时代的需要也是与时俱进的要求。那么作为家长,在新的教育形势下,我们也应该要不断进步,做有素质的家长,一个有责任心的家长,只要我们大家不放弃教育我想我们的孩子各个都会是可造之才的。
小学三年级家长会发言稿
我们家的孩子叫某某,虽然我们平时工作很忙,但却一直很重视孩子的教育,一岁零五个月把他送进早教中心,三岁进入市实验幼儿园,四岁的时候,给他报了英语班,舞蹈班,围棋班,珠心算班,但是,从四岁学到六岁,无论是英语,舞蹈,珠心算还是围棋,却几乎什么也没有学会,因为我是从事特殊教育的,我们的学生都是年龄很小,四五岁的聋哑儿童和轻度弱智儿童,我们把聋儿教的都会读书,会认字,会写字,而自己的儿子一直送最好的学校,却什么也没有学会,当时就特别的迷茫,不清楚这到底是为什么。
孩子六岁半进入实验小学,在这个新环境里,有老师的帮助,有同学们做榜样,我感觉孩子一天天进步很快,一天一天的知道学了,但是,他的一些习惯却还非常的不好,如不喜欢劳动,不喜欢读书,学习成绩也很一般。在为孩子发愁的同时,我们也看到了自己在教育孩子时存在的不足,平常我们自己陪孩子的时间太少了,业余的时间,总觉得掏钱给孩子报了兴趣班找个老师看着他就行了,自己和孩子一起学习的时间很少,这或许也是孩子表现不好的一个因素。因此,我们也尽量的多抽出时间来陪孩子,除了陪孩子一起读书,带孩子出去旅游之外,为了培养孩子的好习惯,我们还带孩子去资助身处困境的孤儿,让他亲眼看到,一个没有爸爸妈妈自己生活的孤儿却得了一墙的奖状,并且能把家里打扫的干干净净的;此外,正月十三,我们还带孩子去看宝丰马街书会,在十几万人参加的书会上,我们特意让孩子看一看,那些在书会上买饭的小摊上,每个小摊都是爸爸妈妈卖饭,年龄很小的孩子,在寒风中帮着爸爸妈妈刷碗,擦桌子。看到这些,当场我们就教育他也要好好学习,也要多帮助家里干一些力所能及的劳动。现在,经过一段时间的教育和熏陶,邱润宇也养成了晚上睡觉前看书,平常帮着家里干一些力所能及的劳动的习惯。
当然,对于我们某某这样的非常调皮的孩子的教育是一件非常困难的事情,但是,我想,在学校老师的辛苦教育下,我们家长也付出应该付出的心血去配合、培养和教育孩子,即使再调皮的孩子,也会一点一点的进步,在我儿子身上,我已经看到了这一点。在这里要谢谢实验小学的老师们,感谢你们为孩子付出的汗水。为了孩子的明天,我们做家长的也会加油,让我们共同努力,谢谢!
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小学三年级家长会发言稿
大家好!请允许我代表三(4)班的全体任课老师,对你们的到来表示热烈的欢迎!今天,你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我校组织的家长会。这次家长会,我们召开的目的是为了加强学校与家庭、老师与家长之间的联系,相互交流一下孩子在校、在家里的情况,以便老师能够更有针对性的进行教育,家长能够更好地教育好自己的子女,使小孩子能够打下坚实的基础,最终能够成人成材。
1、学校要求周一、周五穿校服、戴红领巾、不许穿拖鞋。
2、单周穿蓝白的校服,双周穿黄灰色校服。
3、楼梯值日生要提前到校,有事必须提前跟值班组长请假。
4、平常因生病或者其他事需要请假的,一定要打电话给老师。
1、所有的作业除了课上通知,一般也会用翼校通通知。
2、每次的测验成绩,会通过翼校通反馈。
制定了一个平时表现综合分,每个月基本分100分,每次不完成作业扣一分,违反学校的各项规章制度相应扣分,加分项目如,每次测验计算题全对加分,测验及格了加分,写广播稿加分,完成手抄报加分等等。学期末我会把每个月的综合分求平均数,只要还有100分,期末我们老师自己掏钱买一些学习用具作为奖励。也希望家长能配合,让每个孩子都能获得奖励。一帮一,徒弟计算题做对,小老师也有加分。
1、上个月学校开展了东坡诗词诵读,在陈老师的大力协助下,我们班获得了中段组的一等奖。这个也是可以全班加分的。
2、这个月底,学校将要进行队列比赛,希望到时候也能取得好成绩。
1、班级黑板都是我们的孩子独立完成的。
2、班干得力。
每周五个固定的值日组长:
教室擦墙。
这个学期这些都不用我操心,学生们基本都能保质保量完成。
1、本学期在家长的重视下,孩子们的计算能力有了很大的提高,因为计算少丢分了,数学成绩也相应整体提高,优生很多。但是学困生也不少,希望家长要重视。
2、字体很乱,字如其人,好的习惯需要培养,家长要加强孩子写字的训练。字体比较乱的:唐优秀、徐征宇、王善平、谢著书、梁雄俊、符仲博、朱宏灿、王育强、罗保铭。
写字比较工整的:陈启社、梁子凝、许铱耘、符玉洁。
3、家庭作业,每天都有那么几个孩子不按时完整家庭作业,希望家长每晚都要监督孩子。
数学成绩比较稳定的有:
进步大:
计算还很差的:
再次感谢你们对学校工作的支持!
小学三年级家长会发言稿
各位家长:
大家好!首先,请允许我代表所有老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。我先介绍一下我自己,我姓王,是我们三(2)班的班主任,教我们班的数学。今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会,单从这点就可以看出你们对自己的子女的关心和对我们学校的工作的支持。我同时代表全体学生感谢大家的到来。为什么这么说呢?因为我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们能通过家长会更多的交流什么,而在于给学生鼓鼓劲,在学生的心中他不在乎我们家长会会开什么内容,但只要自己的家长在其中,来参加会议,对他们来说这就是骄傲就是幸福,就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下我们班的学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话,就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也坚信,从这个出发点出发,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!
今天我想跟各位家长谈谈以下几个问题:
三(2)班学生31人,其中男生16人,女生15人。男生和女生差不多。下面我介绍下我们班的班委,他们以身作则,能起到模范带头作用,班干部、小组长的作用举足轻重的。本班的班长:符阳,符金浩,小组长:宋其瑞、张淼、申丰硕、刘林。体委:张文浩,生活委:于金阳等都是老师的小帮手,这里我要点名表扬一下。每天的早读、课间、课后,都是他在管理班级的纪律,可以说,有了她们,老师可以少操很多心。我得感谢他们。在不断的磨练下,他们的组织管理能力在不断地提高,我将会进一步完善班干部轮换制,让大部分的孩子获得机会。虽然大多数同学能跟得上,但是无论在学习上还是在日常的生活当中,同学们的自我约束能力不强,短时间内无法彻底改变某些不良现象,去除他们以前的某些坏习惯。但我相信,时间会验证一切!
我们接着再谈谈孩子的学习成绩吧!这可能是家长们都愿意听的一个话题吧。每个家长都希望自己的孩子是最最棒的一个,殊不知最最棒的只有一个。第一次阶段性考试是对学生半学期以来学习情况的检测。大部分同学成绩较开学时都有进步,但期中考试也反映了一些问题,一是部分同学对知识的掌握不够扎实、牢固;二是对待学习不当回事,马马虎虎;三是有一部分同学下滑的比较快;这些都要引起重视,希望家长配合教育。相信有些家长已经看到过考卷了,但是也有些家长到现在为止,没见过您的孩子带回过一张考卷。这就要家长平时多关心孩子,多问您的孩子在学校学了些什么。
数学教学中,我要求孩子们做到以下几点:课前做好准备工作,提前2分钟进教室,数学工具准备好,例如:铅笔,用hb的,不允许用自动铅笔,准备直尺、三角尺,橡皮用长城牌绘图橡皮。每个同学要准备二个作业本,方便学生的使用。数学学习是一种连贯性比较强的学习,基础不打好,后面很难跟得上,就跟造房子打地基一样,地基不夯实,这楼是造不起来的。由于数学的连贯性,因此,前面的知识没学好,后面的学习孩子会学得非常地痛苦。因此,我希望每个孩子都能牢固地掌握每堂课的内容。
我相信各位家长最大的愿望就是希望您的孩子将来能有出息,没有哪个家长不要自己的孩子好的。所以,有些家长的理论说,我只要我的孩子认识几个字,会算算简单的算术就好了,这种想法应该是不正确的。您辛苦挣钱为什么,不都是为了您的孩子么。孩子进入三年级,一切一切都有较大变化,作为家长与老师都要掌握孩子一切情况,进行因材施教,才能使孩子健康成长。小学六年一般可分为三个阶段:一、二年级为低段;三、四年级为中段;五、六年级为高段。那么您的孩子正处在中段的跳跃期。这个时期的孩子,变化比较大,学习变化更大,这个时期,数学学习是属于低谷期,如果能跟上,那么后面的学习就没有问题,如果这个时期您的孩子跟不上,那么后面他想要再跟上大队伍,就得花很大的力气才能做到。那么我们要使孩子顺利的完成这个时期的学习,除了孩子自己的主观因素之外,其中也需要我们家长的帮助,家长要帮助他,那么你必须了解孩子的特点:
1、学习方面:知识内容广泛了,所以这就对学生提出了更高的要求,基础必须扎扎实实的掌握,同时还要拓展孩子的思维,从不同角度去考虑问题。学习方面的改变还表现在课程内容增加了,新开设的英语课、品德与生活课、科学课就是最典型的例子,也是现在教学内容中比较重视和重要的一部分。
2、心理方面:很多事情都处于好奇,似懂非懂,开始有独立性,自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发现,这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做,但往往又达不到你所要求的标准,其实我们不要要求他们最后的结果怎样,首先就是要答应他们的要求,同意让孩子自己试试。另外,家长还要把握好批评的尺度,这阶段的孩子自尊心逐渐增强,也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了,他怕“丢面子”了,所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度,并不是孩子一有错,回家不是打就是骂的。
3、思想意识:思想从单纯走向复杂,也就是说想的事情多了,开始有自己意向,自己有自己的打算,想干什么就干什么,也就是有些家长在说的:“我们孩子很强,不听我们家长的话了。”但是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非非搞清楚,也不完全理解到底哪些事可以做,哪些事不能做,这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫,经常提醒他什么该做,什么不该做,给他明确的方向,我知道,我们的家长大多是农村的,工作很忙,平时很少有时间,或者根本就没时间来关心您的孩子,但是我要说一句,您辛苦挣钱是为了什么?仅仅是为了养家糊口?如果是这样的话,您又何必把您的孩子送到学校里来接受教育呢,为什么不让他在家里随便认识几个字呢?说明您对您的孩子还是有一定的期望的。所以。我希望每一个家长都能尽量抽出一点时间,每天关心一下您孩子的学习。
重视家庭教育,家长的善导是家庭教育的黄金,要掌握孩子的心理,抓好萌芽教育,才能使孩子逐渐步入正道。教育孩子是我们教师的责任,也是家长们的责任。学生来到学校接受教育,提高和进步,是我们老师的愿望,也是家长们的愿望。您把孩子交到我们老师手中,老师肯定会尽心尽责地教育好每一个学生,但同时,我们也希望我们的家长在家里也能配合学校做好教育工作。学生到家以后第一件事就是做作业,做玩作业以后尽可能地复习功课,而不是每天泡在田间路边疯玩,每天泡在电视机跟前。
在剩下的这段时间里,我希望家长朋友多费点心思,配合我们做好以下几个方面的工作。
和孩子交流,多关注孩子的学习,检查孩子的作业,询问孩子在校的学习。常带孩子们接触社会,去创造美好的生活。针对学生的情况,及时和老师联系,及时沟通。我觉得在教育孩子的问题上,首先要了解学生,在此基础上家长和老师们携起手来,把工作做到学生的心坎上,做到真正有效果。家长朋友们多和老师们取得联系,一方面可以使自己的工作更加具有针对性,另一方面,也可以对学生形成一种前进的动力。现在,有个别的学生在家长老师之间两头瞒,自己落得一个逍遥自在,结果可想而知。就拿这次的期中测试来说,很多家长相信也是第一次看到您孩子的考卷,平时都是藏起来的。说实话,考卷上的题目并不难,老师们都是讲过来讲过去,甚至把正确答案的考卷贴在黑板上的,但是结果呢,还是有很大一部分同学不高兴做,不想做,不愿意做。首先不说字写得怎样,就说他的学习态度,学习态度不端正,任何事情都做不好。老师的要求很简单,就是上课认真听讲,认真做作业,不要拖拉,起码把字写端正,然后有错了认真改正。假如我们能做好了这部分学生的工作,我想至少可以使他们更进步一些,这就需要我们进一步交流。为了孩子的健康成长,我们走到一起来了。为了我们美好的理想,我们必须一起努力,实现这个理想。老师愿意从一点一滴做起。
小学三年级家长会家长发言稿
亲爱的老师、各位家长:
大家好!
我是小红的妈妈。在咱们班里有很多比我的孩子成绩更优秀的同学,也有很多比我更加称职的家长。所以,老师让我来分享经验,我感觉有点压力,也有点紧张。所以,在这里,我不想过多的去分享我的育儿经验,只想和大家分享一下和孩子成长过程中的一件小事引发的思考。
前段时间,孩子们进行了期中考试,我相信很多的妈妈都和我一样,在考前千叮咛,万嘱咐,生怕孩子因为粗心而考出不理想的成绩。就在那天早上孩子临出门前,,我仍然不忘记嘱咐:“考试的时候,一定认真审题,争取考出理想额的成绩。”没想到刚要出门的儿子生气了,冲我大声嚷道“你就知道考试”最后,还加了句“你上学的时候,很多学习比成绩差的同学比你现在混得还好呢?”听了这话,我真的无言以对,因为孩子说的确实是事实。
我也为孩子拥有这样的思想而烦恼不已。直到某天上午,在路上遇到了我以前的班主任,无意间聊起这个话题。老班主任果然经验丰富,他说:“你可以告诉孩子,我确实混的不如有些比我学习成绩差的同学,但是你要知道,如果没有当年的努力,也许我混的连现在都不如。老师的这句话,让我豁然开朗了不少。也让我明白了两个道理。
第一在陪伴孩子成长的过程中,我们会遇到各种各样的问题,比如,孩子厌学、叛逆、打架斗殴等等。当遇到这些问题的时候,我们该怎么办?没有人天生会做父母,所以,我们一定要不断的学习。学习先进的教育理念,向有经验的老师、家长学习,才能够帮助孩子更好地成长。
第二,在生活中,我们经常拿自己的孩子和别人的孩子比,拿自己的孩子的缺点和别人家的孩子的`优点比。可是,班级里的第一名只有一个,很多孩子就是拼尽全力也不可能拿到这个第一。所以盲目的比较,只能让孩子失去信心,失去了生活的动力。所以我们不去和别人比,而是拿自己的孩子的今天和昨天比,要看到孩子的点滴进步,让孩子怀揣希望,追逐梦想。
“教育孩子是人一生最重要的事业”我们不可能把所有的孩子都培养成学霸,但我们可以把孩子培养成为一个健康、乐观、积极、自食其力的人。这就是我们最大的成功。
谢谢大家!
小学三年级家长会家长发言稿
各位家长:
晚上好。
说起育儿经验,我远不如在座的各位,我才只是一个一岁孩子的母亲。各位家长有比我更成功的经验,你们的孩子都十分可爱、活泼、调皮,有自己的所长。在此,我只是作为一名专业数学老师来谈谈自己一点想法。
那就是让数学走进生活,打开学生的数学生活之门。
“新课程”这个词,我们很多家长可能早有耳闻,我们这一界学生从20xx年入学后,接触的就是人教版的新教材的,新教材的数学课本,选材更富童趣,更贴近儿童生活。让小孩和数字玩游戏,避免了枯燥的纯数字教学。教材还用儿童的眼光看世界,与生活亲密接触,更注重引导孩子接触实际,了解生活,感悟数学的作用,更着力于引导学生应用所学知识解决实际问题,培养学生解决实际问题的能力。新教材取消了原来意义上的“应用题”概念,不再安排单独的应用题教学单元,而是结合生活场景出现,如图画、对话、表格等。让孩子就场景提出问题,并探寻解决方法。解题的格式也不再过于格式化,新教材还提倡方法策略的多样化,引入开放题,打破了“方法单一、答案唯一”的陈规思维。
数学是一门时时都需要理解的科目,学习方法是至关重要的。为什么有些学生数学成绩好,有的学生数学成绩并不理想,看见数学就害怕?这是因为这些学生外没有找到比较好的学习方法使自己对这门课产生兴趣。比如对那些儿童来说数学究竟是什么?小学数学教育其最根本的价值追求是什么?着些问题比是用一两句话就能说清楚的。当我们实际接触到数学后用所领悟。
一学习材料的生活化是数学学习的前提。二时间操作是数学的主要方式。三合作交流是学数学的有效途径。一个人要对数学产生兴趣,就要从小学开始,长期以来我们认为小学数学教育就是通过老师的传授,使学生牢固的获得数学知识,熟练地灵活地准确地解题。而儿童的成绩好,就表现在学数对老师所传授的知识记的多练的熟。导致学生学习的对象常常被看作是目的—掌握这些事实并内容能够熟练运用。在应试教育的被迫下,使学生成了成绩的奴隶。导致许多学生从小学是就开始对数学产生不好的影响憎恶数学。发展儿童对社会生活的事件和现象进行科学研究的意识兴趣价值方法和情感的过程。当儿童面对量的有承认自上而下的人为的文化中编造出来的,而与自己升华相割裂的符号命题或公式是可能就会觉得数学与我们生活无关,好像学学都是数学家的数学,就是家长老师硬塞给他们的难题,就是他们非懂不可的符号,就是他们读出并记住的公式,并且会用来计算。总之,在儿童心目中数学就枯燥无味。在这些年对数学的学习过程中,我觉得在儿童是想法让他们产生兴趣。
第一,让他们先懂得数学的价值,对自己的数学能力有信心;有解决数学的能力,学会数学交流思想的方法等。
第二,从儿童的年龄及心理特征来看,要让他们自觉的学习,要使学生对数学问题产生好动好听关注自己的生活,这就使学生真正产生主动学习的动力。
第三,在儿童的生活中处处有数学,使数学成为他们生活中的一部分,这就使的学生知道数学是很普通很重要的,因此对数学产生兴趣。
时间过得真快,转眼间孩子们便已成长为一名三年级的小学生了。本学期自我我接这个班以来,看着每个孩子逐渐渐长大,课堂上,大部分的学生都能坐端正认真听讲,更加遵守纪律了;积极动脑筋。做作业也比以前自觉多了,效率高了很多,学习习惯好了很多。大部分学生都形成了良好的行为习惯,他们能遵守学校纪律,关心班级。许多学生在不同的方面都有出色的表现:作业认真,书写漂亮的同学有龚欣悦、刘婷、杨小熠、莫琪、杨立业等;应该说每个孩子都有他的长处,我们应该多方面地衡量每个孩子。确实,孩子们在自己的努力下,在各位家长的帮助下,各方面都有了质的飞跃。我们这个班的学生总体来讲,两极分化比较严重,虽然大多数学生养成了一定的良好行为习惯。但也存在着不足之处:孩子大多比较聪明,却非常好动,自制力以及自理能力相对较弱。丢三落四的现象比较严重,一会儿书本忘在家里了,一会儿作业本找不到了。每次作业,我们做老师的总要数一数24本齐了没有,有时候少了本子时还问不出少了谁,非得一个个报名字才能查到。不过,让我感动的是有你们家长的全力支持。将近半年时间的接触,我对各位家长还不够熟悉。一直以来,家长们总是非常热心、积极地支持着我们,配合学校开展各项工作,正是由于在座的大力支持,用心教育,我们班涌现了一批表现优秀的孩子,他们善于探究,潜心学习,请家长多多培养他们,让他们在班级中脱颖而出,也能带动整个班级,形成中年级“博学精思”的良好学风。
作为班主任,我想谈一谈如何培养孩子健康的心理品质和良好的心理素质。
1、培养孩子的独立自主性。
这些孩子,绝大多数是独生子女,他们在父母的关怀、祖辈的呵护中长大,备受关爱,事事顺心,可以说是“饭来张口、衣来伸手”,只要把书读好,其他的什么都不用做。其实长时间这样反而会使孩子养成依赖性,结果是生活能力没有,学习习惯缺乏,成绩也不见得好。所以家长们,您可以适当放手,让孩子学会自主,学会独立,有时候即便是受到挫折,相信在您的引导下,那也是一种收获。教育观念是家长素质的核心,我们家长的观念也要逐渐发生变化,应更加关注孩子的长远发展、全面发展。认识到孩子是不是一个合格有用的人才,不是一张试卷决定的,而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。一个人的观察能力、思维能力、综合运用知识的能力、生存能力是非常重要的。因此,光有知识是远远不够的,学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以,不能像以往那样,眼睛只盯在分数上。
2、培养孩子的“肚量”
孩子在家中唯我独尊,生活圈子狭小,很容易出现气量小的毛病,往往心中只有自己而无他人,只看见自己的优点,别人的缺点,有时甚至拿自己的优点跟别人的缺点比较。因此,我们要耐心地培养孩子的“肚量”,多带孩子去一些公共场所,让孩子与同伴们一起游戏、活动。在活动中培养孩子心胸开阔,豁达乐观的性格,孩子小时候就有很好的“肚量”,将为他今后的学习生活打下良好的心理基础,因为鸡肠鼠肚的人往往会自寻烦恼,遇到一点儿小事容易钻了牛角尖。您想,24个人同在一个教室,摩擦是难免有的,关键在于如何避免,这就需要相互间的宽容、大度,也希望家长们多重视这一方面的教导。
3、培养孩子的进取心。
孩子进入三年级,一切都有较大变化,作为家长与老师都要掌握孩子一切情况,进行因材施教,才能使孩子健康成长。这期间,从学习方面来说,孩子们学习上的知识内容广泛了,所以这就对学生提出了更高的.要求,基础必须扎扎实实地掌握,同时还要拓展孩子的思维,从不同角度去考虑问题。学习方面的改变还表现在课程内容增加了,新开设的英语课、品德与生活课、科学课就是最典型的例子,也是现在教学内容中比较重视和重要的一部分。孩子们的学习方法需要转变,不再是低年级时的以机械记忆为主,要向理解记忆转型;各门功课中出现了更多的以锻练孩子空间思维、抽象思维以及概括能力、想象能力等等的内容,也不再是低年级时以具体形象思维为主了;大多家长都无法辅导孩子了,作为老师,我们在课堂上尽量使用不同的教学方式、教学手段等等来激发孩子们的学习兴趣,达到教学目标;作为家长,请你们也思考一下,你们该怎么做,才能帮孩子迈好学习生涯中这关键的一步,让孩子明确学习目的,端正学习态度,养成良好的学习习惯呢?从心理方面来说,孩子们很多事情都处于好奇,似懂非懂,他们开始有独立性,自尊心也逐渐增强了,也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了,他怕“丢面子”了。从思想意识上来说,此时,孩子的思想从单纯走向复杂,也就是说想的事情多了,开始有自己意向,自己有自己的打算,但是他们的辨别力弱,这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫,经常提醒他什么该做,什么不该做,给他明确的方向,但需要的是大人的“口风”必须一致。不要爸爸妈妈这么说,爷爷奶奶却是那么说,这样孩子就更辨别不清楚了。最后我就本班的实际情况,给家长们提一个建议:重视家庭教育,家长的善导是家庭教育的黄金,要掌握孩子的心理,抓好萌芽教育,才能使孩子逐渐步入正道。教育孩子是我们教师的责任,也是家长们的责任。学生来到学校接受教育,提高和进步,是我们老师的愿望,也是家长们的愿望。
由于时间关系,今天讲的内容不能太多展开,最后几句话与大家共勉:
1、以高远的目标激励孩子。
2、以严格的要求约束孩子。
3、以实际的行动支持孩子。
4、以平常的心态关爱孩子。
孩子的教育工作是琐碎的,我们在工作中,难免也会出现疏忽或不足之处,恳请家长们批评指出,如果我们在教学中有什么不合理之处,也欢迎家长们能坦诚与我们交流。如果我们在教育您的孩子时,有令您不满意之处,请您及时与我们沟通,并给予理解,您的理解是对我们工作的最大支持!谢谢大家!希望各位家长多提宝贵意见。
三年级小学家长会家长发言稿
今天我要和大家交流的第一个话题是:
孩子的习惯是从小学一二年级开始培养的,而且根据心理学研究这是个最佳阶段。
自我管理就是要求孩子自己能做的事情一定要自己做,而且一定要孩子和大人一起干活、劳动,在劳动中学习各种知识本领,咱们家长决不能包办,孩子也许开始做不好,您要教给他怎么做,然后严格监督管理。早晨起来,不叠被、不刷牙、不吃饭我就不带你上学去。晚上不写完作业、不收拾利落、不洗脚就坚决不许睡觉。上学自己要想着带水、带卫生纸、还有家长给孩子带毛巾。这就是独立。孩子的书包也许是有点重,家长决不能替孩子背书包,就要让他自己受这点辛苦。
当然,对孩子溺爱就更不对了,也许我们家长都觉得我没溺爱呀,其实,我们中国家长已经给孩子做的太多了,有些孩子的作业都是让大人写,自己都懒得思考懒得记忆,正常孩子10分钟背下来的课文,他两天也背不下来。溺爱的孩子其实是生活中的弱者,在我们每次外出实践过程中,那些溺爱的孩子想干什么就干什么,想买什么就买什么,民族园的表演多精彩呀,这些孩子根本就不看,早早的围到小摊挑东西,很自私,给他人的感觉是什么也不懂。
感恩教育首先是您需要让孩子知道心疼大人,我们大人有时不愿意麻烦孩子,其实这是不对的,你现在不让他做,将来什么也不知道做也不会做,不如帮助做饭、洗衣服、打洗脚水,捶背、踩腰、剪指甲,这些劳动你应该感到心安理得的让孩子干,并乐享其中。其实,这也能让孩子学会如何帮助人、如何与人交往的道理。
感恩教育还有一点就是要乐于助人,现在中国的富人很多,但这些富人总是被外国人嘲笑没素质、没教养,这些富人花在“小三”身上的钱比捐给贫困人民的钱多得多,一到捐钱的时候就装穷,一到小三面前就成打款了,这就是中国的富人。咱们教育孩子要朴实,要懂事,邻里有什么事,主动帮忙不求回报,就像我们很多家长扫院子连带门口的公路也扫干净了,孩子看到让他也跟着干才对。
我们要求孩子必须要严格,我们要经常对学生说不行,我们大家都知道“爷爷吃冰棍,好了,孙子给你买去”,这样的例子,我们家长必须让孩子受点委屈,孩子的将来绝不是一帆风顺,受到点挫折很正常遇到点不顺心的事很正常,比如:下岗了,被辞退了怎么办;失恋了怎么办;买房的压力养家的压力养孩子的压力太大怎么办,他们将来多多少少会遇到,没有点百折不挠的精神怎么受得了,过得去呢。
不详细说了,现在孩子玩什么就3分钟热气,过了就完了,我们希望孩子成为这个迷那个迷,比如书迷、棋迷之类的,这表明孩子真的钻进去了,真的在思考。不要成为电视迷、游戏迷,在家里同样要鼓励孩子多读书。
体育方面我只想说一点,我们孩子的平均身高在全礼贤镇是最低的,这说明我们的生活质量还有待提高,尤其是早餐,不能糊弄。
最后,一所学校给孩子的更多是书本上的知识,而一个家庭给孩子的应该是一个世界。
小学三年级家长会发言稿
尊敬的各位家长朋友:
下午好!
一下,我是三(1)班的数学老师,我姓蔡。
我知道今天大家能够会聚一堂真的是不容易的,因为有的`是调了班来的,有的是请假来的,有的是放弃了休息时间来的,我很感动。今天我们坐到一起,聊的是同一个话题,那就是我们的孩子。
首先,我向各位家长介绍一下我们三(1)班的情况:
我们班共有27名学生,男生少,女生多。女生呢比较文静,有礼貌,大多数都有好的学习习惯,比较听从老师的话,作业能保质保量的完成。男生比较活泼好动,有的可以说是比较调皮,经常会做出一些让人意想不到的事情来。但他们上课也比较活跃,思维敏捷,敢于表现自己,大胆发言。
下面,我把孩子们在学校的表现简单介绍如下:
1。数学学习比较突出的同学有:
孙家帧、杨紫煦、冯爽、邹月、葛宇轩、刘志浩、李蓓宁、冯爽、侯欣悦。
2,课堂上发言积极,思维敏捷的有。
刘志浩、陈光栋、朱瑞东、葛宇轩、赵雨、杨紫煦、邹月、杨在哈。
3、书写工整的有:
冯爽、侯欣悦、杨子煦、孙家帧、邹月、李蓓宁、丁诗凝。
4、课堂上听讲专心的有:
李蓓宁、侯欣悦、冯爽、邹月、刘志浩、杨在哈、陈聪聪、丁诺宣。
5、学习提高比较快的有:
刘志浩、杨在哈、张xx。
小学三年级家长会发言稿
齐老师昨晚发短信,要我在今晚的家长会上介绍一下教育孩子的经验,在这里,谈不上什么经验,其实在教育孩子方面我和我的女儿一样,都还是小学生,以后的路还很长,现在才刚刚起步,任重而道远。下面我结合对孩子在平时的学习、生活中的一些具体做法和在座的各位家长交流一下自己的看法,有不对的.地方请各位家长批评指正。
我们的孩子现在基本上都在8、9岁,可以说正处在人生中最美好的童年时期,无拘无束、无忧无虑、单纯等等用任何华丽的词语形容这一时期都不为过,而淘气、贪玩、耍小孩脾气等等也往往伴随着他们,贪玩可以说是孩子们的天性,我相信作为我们每位家长都希望自己的孩子能在快乐健康的环境中成长。但当前学习也是孩子们不得不面对的问题,如何引导孩子正确处理玩与学的关系问题?让孩子真正做到学的认真,玩的高兴,也是摆在我们每位家长面前不得不解决的课题。我平时常和孩子说浅显易懂的两句话,现在介绍给各位家长听,希望能对各位家长在教育自己的孩子方面能有所帮助。
第一句话:“该学的时候就学,该玩的时候就玩,该学的时候就不能玩,该玩的时候就不能学”每位家长都是从学生走过来的,都明白这句话的道理,能真正做到的家长,现在肯定都已经成就了自己的一番事业。在这里我想说说这句话的来历,我在xx中学上的初中,我的一位同学,三村的,家离这个地方不到二百米,在我班当体育委员,他课间、课余就是一条龙,处处都有他的身影,中午放学不用半个小时我们跑校的饭还没有吃完,他就来校了,来校干什么,和我们玩,平时很少见他学习,但就这样一位同学,每次考试他都能进前三。一次考试后老师让前十名的同学介绍一下自己的学习经验,我的这位同学到讲台上说了上面的这一段话,我记住了,但自己没有用上,因为知道的太晚了。现在只能在用在教育自己的孩子身上了。学要认认真真、聚精会神的学,玩要痛痛快快、高高兴兴地玩,这就是我对这句话理解。我常告诉女儿,只要充分利用好课堂四十五分钟,做到不走神、认真听,我保证你能考80分以上,如果再认真的完成老师布置的家庭作业,考95分以上没有问题,我是这样认为的。(以上论断只能适用于小学阶段)
第二句话:“兴趣是最好的老师”举我孩子的几个例子。我的孩子上幼儿园时,刚刚开始学习十以内的加法,我经常给她出一道题,7 8=?,我认为这道题非常有典型性,临出题时(现在也是)我都会说,这个题你可能不会,很难的,不会不要紧。7 8=?,不会,真的不会,我就问2 5=?,这个她当然会了,然后我又问2 8=?,这个也会,那么10 5=?,这个也可以会,变种解题思路,问题解决了,题做出来了,我相信女儿肯定会在解题的过程中享受到了解题的乐趣,肯定会有种成就感,因为题难啊。以此类推17 18=?x9=?/9=?这种典型性的题给她出一道,她会了,就可以了。第二个例子,我相信许多家长也都用过,“逛超市”,刚上一年级的时候,经常领女儿上超市,给她十元钱,自己去购物,在购物的过程中,即让她享受到了购物的快乐又练习了学过的加减法,花点钱真值;第三个例子,今学期开始学英语,不学单词,学对话,女儿记不住,不明白,不会写。第一次考试成绩不理想,回家后,我就动员她妈妈辅导一下女儿,简单的日常用语及对话,用英语和女儿交流,女儿慢慢地入门了,学习也不再那么吃力了。变要我学我要学,在学习中找寻快乐,培育孩子良好的学习兴趣,这是我所追求的。
以上说了,学要认认真真的学,玩要痛痛快快地玩,如何让孩子玩的痛快?自然就是如何安排孩子的课外生活问题了。我的女儿,老师可能知道,性格有点内向,胆小怕事,不太自信,在上课积极回答问题上,表现得尤为突出,我时常问她,今天老师让你起来回答问题了吗?没有,为什么?是老师问的问题不会?不是,我说肯定是没有举手?也不是,因为我害怕,害怕什么?害怕回答错了,这就是我的女儿。针对女儿的不大胆,不自信,并抱着锻炼身体的目的,去年暑假给女儿报了舞蹈班,一年多来,女儿多次去省市参加比赛。现在我常鼓励她,省级的舞台我们都上过,下面的观众上千人我们都不紧张,难道我们还害怕上课起来回答问题吗?胜利山我和女儿常去,到旱冰场都会驻足看一会,女儿常求我让她进去学学,我就告诉她,滑旱冰是很危险的,是勇敢者的活动。经不住女儿的软磨硬泡,一个字,买,女儿在家练了几天,会滑了,到星期天我就陪她去xx山“疯”了一下午。围棋,我略懂一二,我给女儿买了围棋入门书,有时间就教她下,女儿围棋没学好,学会了下五子棋,现在偶尔能赢我一二盘。孩子的将来到底干什么,我们无法知晓,但多培养孩子的一些兴趣、爱好,我想对她的将来肯定是有好处的,我是这样认为的。
1、教育孩子要“有心”。孩子的教育是一门学问,可以说仁者见仁智者见智,我们做父母的平时要多学习一些孩子教育方面的知识,多向一些优秀的孩子的家长学习交流,从中找出最适合教育自己孩子的学习方法。从二年级我才开始参加女儿的家长会,那一次听了两位家长的发言,让我感触很多,才真正认识到对孩子的教育是一门很深的学问,自从以后我才开始用心的关心女儿的教育问题。在这里我举一个我女儿的例子,今学期开始后,由于又开了几门新课程,孩子的家庭作业越多了,工作忙时抽不出时间了解女儿学习状况,有一天晚上,数学作业做完后,我给她检查,错了好多,让她纠正后,我就想,怎样才能及时了解孩子的当前的学习情况哪?我想出了一个好办法,给女儿建立了一本“记错本”,将女儿平时做错的题记到记错本中,以此及时了解和掌握女儿的学习情况,并针对性的对做错的题的类型重点进行辅导,总之,我感觉此方法不错,有兴趣的家长可以试试。
2、孩子学习要“上心”。孩子毕竟还是小,自我约束能力低,凡事不能由着他们的性子来。在学习上,我和她妈妈分过工,数学我辅导,英语是她妈妈的,语文谁有空谁辅导,各司其职。说到辅导也不外乎给她检查检查作业了,临考试前,对重点内容、容易出错的地方出几道练习题而已。
3、辅导孩子要“耐心”。举两件例子,我女儿现在写作文就发愁,不知从何处下手,有一星期天,老师布置了一篇作文“我的课外生活”可把我女儿愁死了,就是不知道怎么写,我看在心里,就对她说,走,不要写了,爸爸和你玩去,在路上,我边走边说,女儿啊,要说你的课外生活,你自己说说多么?课外生活丰富吗?练舞蹈,滑旱冰,下围棋,练书法等等不都是吗,我给你起个开头,“要说我的课外生活呀,那可真是丰富多彩啊”,几句话就让她找到了写作的思路,回家很快就完成了。还有一件事,也是写作文,上星期天的作文“写风景或写一件物品”,又不知怎么写了,在家三十分钟没有写几句话,我说走女儿我和你去找风景去,于是我开车拉着他,到xx公园,从xx开始,徒步走到xx小广场,这篇作文晚上在她妈妈的指导下就顺利的完成了。
4、要和孩子多“交心”。平时女儿的上学、放学都是我接送的,放学的路上我会时不时地询问一下她今天在学校的情况,在爱心学屋吃的什么等等,她会如实的告诉我。我的女儿在零花钱方面,我认为是做得比较好的,在她的储蓄罐里有一百多元硬币,她从来不会偷偷地拿零花钱。尤其是夏天,冰糕的诱惑还是很难让人抵挡住的,我就告诉她一天给她五角钱,中午在“爱心学屋”买只冰糕吃,能得到这些女儿就心满意足了。有一件事情在前期经常发生,我的女儿每天放学后都到“爱心学屋”做作业,等着我去接,我发现有几位她比较要好的同学,经常在一块做作业,如果有一位同学买了东西,就会分给其他的同学,去接她时经常闻她身上有股辣皮味,每次我都问她,今天下午又吃辣皮了,女儿会说,没有,张开嘴我闻闻,女儿张大嘴巴,明显的辣皮味,还说没有吃,女儿就看着我笑,笑就算是一种默认吧,我就告诉她,爸爸知道你下午放学可能饿了,但不应该吃辣皮这种垃圾食品啊,你想吃什么,爸爸来时给你买。现在我去接她,这种现象少多了,女儿要东西也会只要饼子等充饥的食物了。
5、培养孩子要有“上进心”。要培养孩子的不服输的精神,帮助孩子找到学习的动力。举个例子,今年我县的中考状元是xx中学的,他爸爸在xx教体办工作,他的女儿初中一二三年级是在乡镇中学上的,由于搬家初四转学到县中学,去年的年终期末考试,他女儿考了全校第一,但在全校师生大会上,校长并没有过多地表扬她,而是用很多的篇幅表扬了第二名,他女儿回家不高兴了,他就开导他的女儿,你是外校插班生,第二才是县中学真正培养的,这件事很正常,不要放到心上,中考咱们好好考就行了,短短的几句话,鼓起了他女儿的斗志,他说中考前,就明显的看出来了,他的女儿就有种想冲中考状元的想法。所以说必要的上进心,是必须有的。拿我女儿来说,在这个问题上我走过弯路,原先只强调满分,不考虑孩子的承受能力,从而起到了相反的作用,今年上半年的一次考试后,一天早晨我去送我的女儿,停车后女儿就是不下车,我问为什么?爸爸,我好紧张啊,今天可能公布成绩,我考不好咱们怎么办?我好害怕啊,听到这些我还能怎么说呢。通过这件事后,我从来不再对女儿说满分这件事了,现在我经常对她说你们的课程越来越多,以后考满分将越来越不容易了,爸爸不要求你考满分了。这次我给女儿定的目标是:每门功课95分以上就可以了,如果达到了,爸爸就答应你一个心愿,适当的答应给女儿点小恩小惠,从而让她有学习的动力,我觉得是我屡试不爽的经验做法。前几天,女儿告诉我说他们班有名同学考了4个满分,成绩全级第一,我就告诉她,我们以后还要加把劲啊,争取下次考试超过他。变压力为动力,只不过在语言表达上注意点方式就可以达到。人干任何事情只要有动力,他将战无不胜。
最后,我给在座的各位家长提几点建议,对待孩子要多关心少忽视,多鼓励少责备,多肯定少否定,多点头少摇头。
给老师提一条建议:希望组建一个家长群,给家长之间、老师之间提供一个互相学习、交流的平台。谢谢大家。
小学三年级家长会发言稿
下午好!
能有机会和各位家长朋友交流,共同给孩子们加油鼓劲,我心里十分高兴,同时也有一些不安,毕竟和各位家长以及这些高中生交流,心里没有十足的底气,所以有说的不妥的地方请各位指正。在此我想先代表在座的各位学生家长向为孩子们成长成才付出辛勤劳动的x—x班各位尊敬的老师致以崇高的敬意,表示由衷的感谢。
我这天想和这些即将毕业的莘莘学子们说的是,你们正处于人生最完美的青年阶段,是家庭的未来和社会的期望。我作为一名学生家长,我想把我们在座的所有家长的切身感触告诉你们:青年时代是最令人留恋和值得回忆的,是积累知识,增长才干的关键阶段。青年人应志存高远,古人云一个人要修身齐家治国平天下,我们此刻讲要报效社会,都是一个道理,要实现有所作为,没有相应的知识和潜力是做不到的。每个人都会有自己的理想,每个人都不会把自己的理想仅仅设定为衣食无忧,为实现辉煌灿烂的人生价值,构建心目中的理想王国,减少遗憾,就务必顽强拼搏,刻意进取。这不是大道理,是我们这个年龄阶段的.大多数人共同的感悟。
有句话叫“人生能有几回搏”大家都理解,落实到行动中就不那么容易了,期望孩子们记住持之以恒,锲而不舍这些成语。有句老话叫“出劲长劲”,同学们不能怕苦怕累,只有拿出自己全部精力和时间来对待学习和锻炼,才能取得成功,有句广告词叫“舍得舍得,有舍才有得”说的很对。
你们此刻处于一种优越的环境中,家长为你们做好后勤保障不必细说,校园里老师的关怀,同学的帮忙将会是一生中最完美的回忆。有人说此刻的校园时间卡的紧,同学课业负担太重。试想一下,娇生惯养的孩子有多大出息?没有纪律约束的学生会有所成就吗?只有适应了紧张有序的学习和生活,才能够应对更加严峻的挑战,才能在日渐激烈的社会竞争中立于不败之地。
有人说“选对老师,智慧一生”,我们的老师每一天朝五晚九的工作,以校为家,为的就是孩子们考出成绩,发挥出水平。这么好的条件,如果没有充分利用,那只会有遗憾和后悔。高考日渐临近,你们到了梳理知识,准备迎接国家选拔的时候了。我相信,你们会以百倍的斗志,更加完善的学习方法,出色完成高中学业,成为社会的有用之才,生活的强者,国家的栋梁,不辜负老师和家长的殷切期望。
有句话说家是温馨的港湾,不管自己的孩子取得成绩或者是遇到挫折,家长都是孩子坚强的后盾。家长的关心、照顾、鼓励是孩子进步的源泉,在家长眼里,孩子永久是最棒的!孩子们就应把全部精力对待学习,用心乐观的对待生活,相信只要努力了就不会后悔!只有努力了才不会后悔!我想说的就是这些,预祝孩子们取得好成绩,祝各位老师和各位家长朋友工作顺利生活愉快!谢谢大家。
小学三年级家长会发言稿
各位亲爱的家长朋友:
晚上好!
又是一年一度的家长会,有的家长咱们已经很熟了,只有个别几张新面孔,在此请允许我代表三年级所有学科的任课老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢,感谢你们对我们班学生的关心和爱护,感谢你们对我们学校工作的大力支持。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的状况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话,就是“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”。这是我们教育的一个根本出发点。这天您的到来足以证明您对您孩子的重视与您对学校工作的支持。
(一)、学生状况:本班现有学生44人,本学期新转入4人,转出1人。其中男生23人,女生21人。
(二)、教师状况:语文教学和班主任由我担任,数学教学由吴艳红老师担任,英语教学由苏新燕老师担任,还有科学老师是朱晴雨,体育老师是李增梅,信息技术是钱晓锋老师,教美术的是杜其华老师,音乐是桑显荣老师。任课老师都很认真负责,平时也常一齐交流,对出现的问题及时想办法合作解决。
(三)、本班开学初存在的问题。
学生自信心不足,班级不够团结,尤其是对新转入的同学有排斥心理,纪律卫生观念淡薄,班级荣誉感不强,开始有自己的主见,对老师的话有质疑严重者有点钻牛角尖。学习方法不科学,有个别学生作业敷衍了事或不交,甚至出现家里原因旷课不来上学的现象。
针对以上问题,透过群众的讨论,我在班里制定了一系列制度,如班级奋斗目标,班风建设目标,班级警语(人人有事做,事事有人做),班级奖惩制度,如;光荣榜。尤其有一条班规学生十分十分重视,也十分十分愿意执行,那就是师生互罚制度,比如教师平时说土话,没有按时上课,下课,作业批改错误都要收学生的监督惩罚,认真完成学生自己出的考试卷,我已被罚两次,原因都是和同事说土话,为此我整整做了十二张学生出的试卷,其中做错了一题,还被批评,订正。虽然自己有时真的觉得很傻,何必去找这样的麻烦,但反过来想想,学生在督促老师言行的时候,是对行为好坏的一种衡量,学生在给老师出试卷的时候是对知识的一种复习与巩固,学生在批老师做的试卷的时候是一种自信心和自豪感的培养。当然当学生自己犯错误时也心甘情愿受罚,比如,规定学生务必回家完成的抄生字四遍,学生忘了,到校后就扣去水果一个或加倍完成。
我想先从学生个人的学习习惯谈起。
三年级与一年级相比真的大不一样,绝大多数学生都有着良好的学习习惯,能够及时保质保量地完成老师布置的任务,早自修井然有序,不少值周老师都有向我反映不错,这孩子的心灵是纯洁的,它洁白的如一张纸,任何的污点在这张纸上看上去都是那么的不协调。大部分的学生在校园内都能主动遵守校纪校规,能够有较强的群众荣誉感,主动为班群众出力。例如:每周的值日生在值周组长的带领下都能认真抓好班级的卫生工作,学校里为培养学生良好的习惯开展了一系列的活动,如:学校里开展了评选三项竞赛评比,连续两个月都拿到了示范班,每个月全校只有三个班,这是大家合作,努力的功劳。但是也有一些事让人头痛不已,有个别学生无论如何跟他讲道理,总是把老师的话当成耳边风,推一下同学,敲一下同学这种行为时有发生,上个月就出现让我头痛至今的事,类似的吵闹引起的事故其实在学校里也存在,我只想在那里跟各位家长说,孩子这个年龄段说懂事却不怎样懂事,说不懂事却好象又很明白道理。所以我想我们就应家校合作,不厌其烦地教育他们,并注意自己的言行。俗话说得好“身教重于言教”,让我们用自己的一言一行来教育孩子,让孩子从小就做个善良的人,做个乐于助人的人。
进入中年级,孩子们一下子增加了几门功课,感觉很吃力。怎样才能让大家活得不累,怎样让孩子学得简单,是家长和老师的共同心愿。而且这也务必是双方共同努力才能到达的目标,因此也要请家长同志对学校和老师的工作多加支持。下面我讲一讲三年级这个有低段向高段过度的中段时期。各位家长,不明白你们是否了解三年级是一个爬坡的年级,为什么是爬坡的年级各位家长可能并不十分清楚。在小学阶段,好多老师最不愿接教的不是一年级就是三年级。这是因为一年级的学生刚入学,什么都不懂,一切都要从头开始。既要教给他知识,又要培养他良好的行为习惯和学习习惯。而三年级的学生则由低年级刚进入到中年级。这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至,各位家长只要留心看一下孩子们的试卷就会发现:三年级的试卷上除保留了一二年级的字词之外,多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、谒后语、给句子改变词序但不改变句子的意思、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取。而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段,这也就是为什么三年级的学生成绩普遍偏低的主要原因。再加上老师的更换交替,有的家长就开始抱怨自己的孩子没有摊上一个好老师,是不是这个考试不会教,造成了孩子学习成绩的下降。其实这是对老师的一种误解。相信经过我刚才的解释,大家已经对三年级有了新的认识。不仅仅是农村学校,城里的学校状况也是这样貌,但是那里还要强调一点,如果成绩下降很厉害那就危险了。
我是教语文的,在这儿我顺便跟各位家长说一下三年级的语文学科。语文课程标准指出,到二年级结束,孩子的阅读量为5万字。此刻我发现孩子们的阅读量还远远没有到达,所以,从一开学,我就给孩子们布置了一个固定作业,每一天阅读半个小时。孩子每一天都持续读书,至少短短的你要给我读一篇,这个读必须要读出声音来,读一遍跟读三遍的感觉肯定是不一样的,至少读了一篇就应明白一个词语,这是很重要的。我发现,班上有些其实孩子很喜欢读书,但大部分孩子却缺少这方面的兴趣。那么怎样更好地激发孩子的阅读兴趣?最近我到图书馆借了书,孩子们津津乐道,很是有兴趣,而且我认为要是在班级里掀起了看书热的话,这对孩子的阅读和写作都是极其有帮忙的。另外一个,假如你有时间,假如你也喜欢读书,我推荐你与孩子一齐读,然后进行分享,当然这个建立在您有时间的基础上。这也是提高孩子阅读兴趣的一种方法。因为她爸爸妈妈和自己读一样的书,并且觉得有意思。另外呢,孩子多简短的,就应指导其读出感情来,这样阅读效果会更好。关于写,主要是指写好字和写好短的习作。此刻班里孩子的字总体来讲是不那么令人满意的,而且写字的姿势还得进一步提高。作到一拳一尺与一寸。因为要学习,有考试,不免有作业。现阶段,常规作业有抄写默写生字词、朗读背诵课文、读课外书。经过两个月的观察,发现了班里有那么一些学生总是不能够很好的完成这些作业。有的是字迹很潦草,有的是少做,还有的经常多我说忘记,或者没带,我在班里申明,凡是不带或者忘记之类的都不是不交作业的理由,所有,我的处理方式是:一律重做,从而杜绝撒谎行为。但是,孩子的自律潜力还是有个性差的。再加上其他原因,所以到此刻,班里还有少数学生少做作业,碰到难题就干脆不做。我觉得,这是我们班里目前存在的最大问题了。个性需要家长的配合。有的学生作业个性的慢,我和她爸爸谈了之后,让他爸爸每一天检查,并签名,看好女儿做作业的时间,然后写在本子上给我看。这样一来,效果好多了,她的作业速度提高的不少,而且到此刻为止,没有出现忘记带本子之类的理由。所以我想,只要我们家长和老师密切配合,孩子的良好学习习惯是能够养成的。三年级是小学阶段尤为重要的一年,是他们从一名儿童成长为一名少年的关键期。期望我们的家长要多关心孩子,帮忙他们走过人生的重要阶段,这对孩子以后的成长尤为重要。
最后让我们一齐来探讨一下该如何做好自己的本责工作吧!
1、以平等的心来对待孩子。孩子在物质上能够说是幸福的,但你们明白孩子需要的是什么吗?他们需要的可能不是父母的权威与呵护,更渴望的可能是拥有能理解他,和他倾心交谈的朋友,不至于在他们遇到困难的时候无处倾诉。
2、要学会科学地爱孩子。孩子需要的不仅仅仅是物质上的关爱,他们更需要有精神上的支持。孩子不需要父母的溺爱,溺爱只会使他们走入歧途;他们也不期望有过于严厉的关爱,我们在适当的时候应给予学生更多的鼓励与支持。如果您的孩子做十题答对三题,与其责骂:“你这么笨,才会三题。”何不用鼓励的话来说:“你真不错,答对了三题。既然能答对三题,多努力一下,别的也就都会了。”
3、经常了解孩子学习或生活上的需要。对孩子的教育要诚恳、深入、有力度,经常找孩子谈心,不要让孩子封闭自己的内心世界,对孩子学习上的需要应尽量给予满足,配合老师做好查阅工作,如有特殊状况,可书面或电话通知老师,与老师达成协议,以免在孩子心目中造成不好的影响。
4、关注孩子的思想。好的思想道德的构成对孩子的一生起着举足重轻的作用,家长务必注意自己的一言一行,让自己的言行在孩子的心目中做个好榜样,让自己真正成为孩子生活中的老师。
父母给孩子营造一个幸福和谐的家庭对孩子的成长有很大的帮忙。家庭教育在孩子一生中起到了关键作用,如果孩子的家庭教育是不完善的,那么这对于孩子来说,这不能不算是一大遗憾。
各位家长,在全面实施素质教育的这天,家庭教育、学校教育、社会教育是现代人成才的三大支柱,家庭教育是基础性的,目前,广大家长对家庭教育重要性的认识普遍提高,家庭教育条件有了明显改善,家长参与教育的意识和学习家庭教育知识的自觉性、积极性大大搞高,家长对子女教育的职责心、使命感显著增强。但是家教的观念、方法仍存在需要解决的问题。因此,要提高家教水平,最主要的是转变家庭教育的观念。广大家长要树立正确的教育观、人才观、亲子观。要创造一个有利于孩子健康成长的家庭环境。家长的思想境界、人生观、价值观及其对工作、生活的态度、待人接物、举止谈吐,都对孩子的成长产生着潜移默化的作用,即便一些生活上的小事,往往会影响孩子的一生。因此,营造一个健康的家庭环境,绝不是一个家庭的问题,而是严肃的社会问题,家庭教育的好坏,直接影响一代又一代孩子的成长,以至整个民族的素质,我们应当有这样的职责感。
各位家长,教书育人是我们教师义不容辞的天职,教学质量是学校发展的生命,我们所做的工作距离素质教育的总体要求还有很大差距,我们的教育教学设施还需更大的投入和完善,且学校发展永无止境,我们必须会在今后的工作中,广泛听取社会各界和各们家长的意见和推荐,虚心学习省内外先进学校的办学经验,结合我校实际,自加压力,开拓创新,勇于争先,为学生的全面发展做出更大的贡献。
部分家长个别交流。
你们好!很高兴各位家长在百忙之中来开家长会,感谢你们对我们班学生的关心和爱护,感谢你们对我们班工作的大力支持。
这个学期已过去大半,再过一个多月学生就要结束三年级的学习生活了。这学期配合学校工作,我们开展了春游、武术操比赛、唱校歌比赛、对无锡一所民工子弟学校捐书捐物等活动,最近有部分同学在参加小学生运动会、市百灵鸟文艺表演、爵士舞的训练。进入三年级以来,大部分学生的学习潜力、行为习惯都有了较大的进步。
但是班级里还有这样一些状况令人担忧:
1、值日的同学早上不能早起,完成自己的卫生任务,不能准时早读,从而浪费宝贵的早读时间。
2课间不能礼貌活动,追逐打闹现象还是屡禁不止。
3、某些学生忘记课堂作业的存在而先玩,总要等到老师提醒之后才意识到。
4、个别学生的听课效率不高,导致订正作业需要超多时间。
5、部分同学听讲不认真,上课爱做小动作,学习习惯有待改善。
6、部分学生身上带钱,爱买零食,玩具带到班里。养成爱乱花钱的'坏习惯,对孩子的健康也有害。
7、个别同学学习习惯较差,平常听课容易分心,课堂学习效率较低。
8、学生完成作业状况分析差的原因:个别作业不完成;有的常忘记做:部分学生写字太潦草,有的学生写字没有恒心、耐心。
针对以上状况,我谈几点推荐:以高远的目标激励孩子,以严格的要求约束孩子,以实际的行动支持孩子。
人的一生不能没有一个明确的目标和方向。目标与方向主导了我们一生的命运与成就,它是驱使人生不断向前迈进的原动力。若一个人心中没有一个明确的目标,就如一个没有方向盘的超级跑车,即使拥有最强有力的引擎,最终仍是废铁一堆,发挥不了任何作用。
有的家长对孩子的期望值较高,对孩子的人生发展有一个规划和设想,并经常有意识地对孩子进行教育,让自己的孩子也逐渐明确将来要成为怎样的人,这就是目标。即便你没有什么高远的目标,但是成为一个合格的劳动者是这些孩子最基本的人生目标。在现代社会中,有知识、有潜力、有健康、有活力的人才能成为合格的劳动者,要成为合格的劳动者,务必要有较好的学习潜力、理解潜力、动手潜力、较强的职责心。所以每个家长都要从学生小时候起就逐渐明确自己的人生目标。
在行为习惯、学习习惯、为人处世方面要有严格要求。
1、教育孩子遵守纪律,家有家法、校有校规,班级也有班级的纪律,常言道,没规矩就不成方圆,这些规定和纪律是同学们提高成绩的保证,学生们只有好好的遵守这些纪律,才能够构成一个良好的班级,才能够全面提高自己的水平。加强纪律观念,做到礼貌守纪,就显得格外必要,要教育孩子明白,一个懂得规矩,并且自觉遵守规矩的人,才能够时刻按照规矩办事,才能够使自己进步,假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好,不仅仅仅对自己是一种伤害,对于那些刻苦学习,一心求学的孩子来说是一种伤害,对于我们班级是一种伤害,这是我们不愿意看到的,也是绝对不允许的。
孩子由于好动,自控潜力、自学潜力较差,注意力不容易集中,因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时,必须要积极听讲,聚精会神,不要作小动作,更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境,让孩子养成放学及时做作业,按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。
2、做事要有职责心,孩子的作业必须要在规定时间内去完成,要求做到资料正确,书写工整,不能草率马虎。为使孩子养成良好的习惯,提高正确率与职责感,应要求孩子养成检查的习惯。从开学到此刻,我们班交作业的状况都不是很理想,无论是哪一科,每次总会有不交作业的学生。作业成了我们老师教学的一大阻碍,很多时候,我们老师花了很大的精力在追讨学生的作业,这样下去,对孩子的学习是十分不利的。
3、在同学相处时,要团结谦让,良好的个性、宽容豁达的心态才能赢得友谊,友谊是孩子成长过程中不可少的精神支柱,良好的人际交往也是以后事业成功的保障。所以当小孩子之间有一些小冲突时,家长也要豁达一点,让他们学习自己处理,就算吃一点亏也不要干预太多,让他们在挫折中成长。
1、三年级知识学习广泛了,教师在出题方面有更多比较“活”的题,这就对学生提出了更高的要求,基础还务必扎扎实实的掌握、同时还要拓展孩子的思维,这就要辛苦我们各位家长,要辅导孩子进入中年级,顺利过渡再到高年级。一些学生因为学习基础没打好,学习困难,与其他学生拉开差距,学习不主动,为了逃避写作业在家长面前说:这天老师没布置作业,或者说:“在校已经做好了,这就要我们家长检查一下是否已经完成,为什么有的孩子越来越想学,成绩越来越好学习有进步了,显然精神也就好了。每他都是喜笑颜开的。而有的孩子学习成绩越来越差,很明显情绪不好。孩子的成绩不能提高,除了孩子的主观原因以外,相应还要我们家长多抽点时间看看孩子的作业,辅导一下他们的学习,让他们把成绩搞上去。针对学生不完成作业状况,我采取了措施,每一天请家长进行签字,同时家长也能够了解学生对知识的掌握状况。这样做虽然给各位增添了不少麻烦,但是我相信一但孩子习惯养成了,带给大家的都是长久的简单,我很明白家长都有自己各自的工作也很繁忙,但是,请抽出时间,检查孩子的完成状况。并且我也期望家长签字时,是认真检查过作业的,对于不合格的,不能轻易过关,请千万别让孩子认为作业只要做了就行,对不对,好不好,无所谓。孩子作业会不会做是孩子对知识掌握的问题,但孩子做不做作业则是学习的态度问题,同样的,家长是不是认真检查,也是对孩子负责的态度问题。
2、培养孩子活跃的思维。我们的校风就是勤学、善思,不要以大人的眼光来看待孩子的提问,要善于增养孩子勤思的优点,对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬,并能及时更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲,多启发诱导,千万不要对孩子的提问不理不睬,这样会使孩子有问题也不敢问。
3、让孩子养成看书读报的习惯。家长需要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊,创设一个阅读环境。为防止“走马观花”,家长能够与孩子们一齐阅读,共同讨论书中的问题。有效的课外阅读是积累语言材料的绝佳途径。
4、父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题,重要的不是教会孩子一道题怎样解决,而是要告诉他们解决问题的方法,培养孩子独立思考的潜力。
此刻,我们的家长都很关心孩子的整体素质的培养。家长是孩子的第一任教师,家庭是孩子与社会接触的第一站,是孩子综合潜力培养的基地。对孩子的教育和培养,不仅仅仅表此刻作业辅导上,更重要的是随时随地都要重视培养孩子的良好品质和行为习惯,培养孩子热情豁达,勇敢顽强,乐于助人,开拓进取的个性,以及适应环境,自我控制潜力,密切配合学校促进德智体全面发展,真正把孩子培养成社会需要的有用人才。
最后,我期望每个家长,多一份职责,少一分放任;多一份鼓励,少一份训斥;多一份关心,少一份随意;多一份理解,少一份责备;多一份赏识,少一份自弃。
祝大家身体健康,事业有成。
小学三年级家长会发言稿
亲爱的家长朋友们:
大家上午好!
为了孩子的成长,我们如约而至,相聚在三年级五班的教室。在此,请允许我代表同学们对家长的到来表示热烈的欢迎。本次家长会的主题是“一路欢歌,享受阅读的童年。”按照以往的惯例,请各位家长自觉遵守会场纪律,把手机关机或者摁到静音状态,以便提高我们会议的质量!谢谢!
本次会议主要有以下几个方面:首先是家长代表发言以及总结上学期经费开支情况,接着是宋老师讲数学方面的事宜,最后是我总结上期工作以及做本期打算。
三年级,是孩子由低段向中段过渡的时期,孩子学习成绩表现出不稳定。所以,孩子的成绩的落差也是符合年段特征的。上学期,我们期末考试全班63人参加,平均分97.2分,最高分99.5分,最低分86.5分。家长们应该想到,随着年级的增高,阅读和作文的加入,孩子们考试的分数会逐渐降低的,这属于正常现象。因此,你对孩子提出的各种奖励也可以降低要求。
好多家长都在乎孩子期末考试考多少分,而平时都由于忙于工作而没有时间过问。说实话,期末考试一张卷子是不能全面的反映孩子学习的综合能力。当然,从卷子上,我们能看出孩子孩子存在的部分问题:知识点没有过关,知识遗忘,做题不仔细、马虎等等,这些都是要引起重视的,我们必须静下心来和孩子一起分析,争取以后不要犯同样的错误。其实,我们看孩子,除了看卷子,还要从孩子平时的作业和表现中去观察,这样你才会更加客观、全面的了解你的孩子,帮助孩子,促进孩子的全面发展。”因此,我要告诉家长的是:我们不仅仅要关注结果,还要关注过程,往往学习的过程比学习的结果更重要。我们要转变一个观念,不要死盯着学生期末考试的成绩不放,需要我们关注的是在这个年段,这个学期我们的孩子在语文方面获得了哪些能力,在数学方面的思维又得到了那些进步,在生活方面孩子又学会了哪些技能。
那么在这学期我们的孩子在语文学习方面又要获得哪些能力呢?在心理成长方面哪些问题又值得去思考该怎样去引导我们的孩子呢?下面,我将以“一路欢歌,享受阅读的童年”为主题,谈谈本学期我将在语文教学上做什么?我们在孩子语文能力上要做什么?我们的孩子在这个年龄阶段需要养成什么养的习惯?这三个方面谈谈本期学习构想。
说到20xx年的秋期,我个人认为是自己在教学生涯中在教学观念上快速转变的一个学期。
20xx年9月10日,江阳区教培中心语文教育专家熊生贵老师走进了我的课堂,听了我一节《秋天的雨》砺能课堂展示课,尽管孩子们在小班合作分工学习上已经初见效果,但是,那节课却是很失败的一次展示课。用熊老师的话说:“课堂中学生做不出“展练”的状态,所“展”的只是所学内容,“练能”思维不明显,而且上台的学生有的没表现,当学生表现不出来时,教师又回到“串讲串问”的老路上。那次课后,我经历教学上的迷茫,我开始思考面对我们班的孩子,我要让孩子们在这个阶段学会什么语文能力?在进行语文课堂改革的同时,我将如何兼顾学习困难学生完成基本语文要求等方面的问题。于是,我开始一边有针对地听课,在听课中及时记录当时自己的真实想法形成听课反思,另一方面,我开始在自己的教学中把自己的一些想法用到课堂上来。就这样,经历了整整一个学期的尝试,我渐渐地明白了:作为一名教师要真正地体现以学生为中心,立足于课堂教学应该是要教会学生自主学习的能力。语文的教学应当以能力为重。在寒假我学习了本期的教材,我将在语文课堂上教会学生以下几个语文学习的方法:
1、自主识字、记字的方法。
2、解释词语的方法。
3、有效预习的方法。
4、交流预习的能力。
5、有效提问的方法。
6、积累好词、好句的方法。
怎样达成上述的四个方面的能力呢?在课堂教学上,我将把一个单元的教学资源进行整合,分步骤地教会学生语文学习的方法,并且围绕每个单元的主题内容进行语文实践活动。我们每一个单元都是以一个主题展开的。每个单元分别由三篇精读课文一篇略读课文和一个语文园地组成。在本期教学中,我将立足每个单元和学生一起学习三篇精读课文,略读课文则是由我列出学习提纲,学生按照学习提纲自行学习。以第一单元为例:通过导读提示我们知道这个单元的主题是围绕大自然景物专题安排的。《燕子》这篇的文章的教学,我将围绕课文写了燕子的哪些特点?让学生在学习中学会观察的方法,以及查字典理解关键词语的方法。《古诗两首》的教学,我将继续巩固上学期我教给孩子们学习古诗的“三读”方法。《荷花》的教学,我将围绕为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”?让学生学习查字典、联系上下文理解词的方法。写景时从整体到部分的写作方法。有了方法的教授,我就要在第一单元的学习中,安排一次语文拓展性活动:观察“我居住的小区一角”的写我身边的故事的活动。因此,本学期的《磨刀不误砍柴工》也有了一些小小的改变。(幻灯片出示本期《磨刀不误砍柴工》并解释要求)。
阅读能力是学好各门功课的基础,阅读能力强的学生不一定考第一,但各门功课都不会差。
为什么有些学生在童年时期聪明伶俐,理解力强,勤学好问,而到了少年时期,却变得智力下降,对知识的态度冷淡,头脑不灵活了呢?就是因为他们不会阅读!
通过阅读而激发起来的思维,好比整理德很好的土地,只要把知识的种子撒上去,就会发芽成长,取得收成……学生对书籍的思考越多,他的内心由于书籍而激发的喜爱感越强,他学习起来就越容易。
——摘自苏霍姆林斯基《给教师的建议》(幻灯片出示)。
阅读是学生获得幸福的基础。喜欢学习的孩子在学校里会感到幸福,而讨厌学习的孩子在学校就会痛苦。从小学到高中毕业,不论能不能上大学,这十多年的学校生活是大部分孩子都要经历的,不爱学习的孩子如何忍受这漫长的岁月?所以,作为教师的我和作为家长的您首要的责任是让孩子喜欢阅读。本期我们将坚持课内大量阅读活动。
阅读经典,本期我们继续阅读《论语》。(幻灯片展示)。对于经典的阅读,我一向主张是不求甚解,只要学生能背诵就行。上学期,我们主要阅读的是《日有所诵》上面的内容。这学期,我们将在每天早读时,每天背诵两句《论语》。
一笔一画写字,本期继续学习书法,开展书法课。
坚持每天在家阅读半小时以上的课外书,做好课外阅读记录表。本期的课外阅读记录表,我们将不再每天收上来检查而是采取每周星期一收上来的方式进行,目的是让学生感到阅读不是负担而是享受,因此,阅读记录表就要保证每次记录的质量。
继续坚持每半个月一次的班级作文期刊的发行,开展好书推荐、每天故事演讲、写我的故事专辑等语文综合实践性活动。
继续开设班级图书开放日。
班级图书就是图书柜里的书,主要是由上学期孩子们遗留下来的书籍,以及学校给班级征订的部分“文学周刊”等。本期我们将在每个小组里增设一名“图书管理员”,分别为小组同学借阅书籍做登记,以确保图书的流失。古人常说:“书非借不能读也”,因此,靠借书读,孩子们积极性很高。请孩子们选择一本图书交到书柜来,这样你才有机会借别人的书读。
1、本期我们将继续完善班级幸福乐园管理模式,我们将在下周星期一上午的两节语文课开展本期大班干部竞选演讲,请家长们指导学生写好演讲搞。(幻灯片出示幸福乐园管理模式。)。
2、关于本学期在生活上我们要培养孩子什么方面的习惯,以及这学期孩子们在心理上有什么样的心理特征,我将在以后的家校联系《雁南飞》上和家长一起交流,这里就不再重复啦!
3、本期推荐家长阅读的书籍:《朗读手册》主要是引导家长怎样教会学生阅读;国家级期刊《父母课堂》。
我们说学生最好的教育是家校共育,只有充分发挥家庭教育和学校教育的合力,我们孩子才能在教育中成为最终的受益者,本期除了每周我以给家长写一封信的形式,向家长朋友们介绍有关家庭教育的做法,学生本期的心理特征,本期我要向家长朋友推荐一本期刊《父母课堂》,在寒假时我阅读了里面的内容,觉得这本书很实用,这里面给我们介绍了很多家庭教育的方法、案例。这本书也很实惠,每个月5元。如果需要购买的家长朋友,在散会后在我这里登记。
4、本期上学、放学路线:上学一律由下校门进入,放学路线和上学期一样。
昨夜一霎雨,满园绿芽发。这一切都在传递着春的气息!春,属于我们的季节!让我们共同播种新学期的希望,期待收获成长的美好!今天的家长会到此结束,谢谢大家!再次祝大家:元宵节快乐!猪年大吉!
小学三年级家长会发言稿
各位家长,我们三年级共有8个班,342位学生。在华附集团的教育理念的指导下,老师们专心做好本职工作,每个新入职的老师都要到总部进行专业培训,他们每个人都尽力去帮助孩子们在思想、纪律、课堂、生活等方面养成良好的习惯。那么,在师资配备、教学环境和教学条件都这么优越的环境下,我们的孩子在这里的学习情况又是怎样的呢?------接下来,我跟各位家长汇报一下孩子们在升上三年级后的一些总体情况。
比较有经验的老师都知道,在小学阶段,三年级和五年级是小学生阶段的重要关卡(qia), 在这两个年段能够保持良好的状态,四、六年级基本上可以轻松度过。孩子跨入三年级后,语文、数学等各科目都有更高的要求,还增加了英语学科的考核要求,学习的任务比一、二年级加重了,同时三年级又是孩子学习习惯、学习态度从可塑性强转向逐渐定型的重要过渡阶段,所以,帮助孩子顺利渡过三年级这个坎非常重要。现在开学已经11周了,在老师的耐心引导下,孩子们在各个方面有不同程度的进步。
我们学校的孩子来自全国各地,每个孩子都有他们不同的性格,不同的习惯,不管怎样,一个人在少年时期形成的思想品德与行为习惯,会对他的一生产生重要的影响。在这个学期,老师也把培养学生的良好习惯作为本学期的教育重点,为孩子能够自主学习做好思想引导。孩子们在老师的引导下,大部分的同学都明白自己已经长大了一年,已经属于中年段学生了,能自觉地遵守学校或班级的行为规范,增强了自我约束的能力,学习的自觉性比较强。
孩子们在生活习惯上也有了进步。首先是卫生与劳动方面,现在学校改在中午搞卫生,下午放学就不搞了,所以要求孩子们做好保洁工作,起码要保证自己的座位范围是干净的。如果哪位同学乱丢垃圾,乱涂乱画,老师将要求他在下午放学后留下来搞卫生,只有让他们尝到打扫卫生的辛苦,才能唤起他们讲卫生的习惯,经过一段时间的严格管理,孩子们的卫生习惯取得很大的进步,现在一旦有同学丢垃圾到地上,其他同学马上就会提醒他。在午餐方面,有些孩子有挑食的毛病,有不吃青菜的,有不吃肉的,还有孩子只吃了一两口就说饱了不吃,就想要把饭菜倒掉,为了孩子们能认真吃好饭,老师利用上课的时间给孩子们进行思想教育,教育孩子爱惜粮食,利用品德课教育孩子要身体长得好,就要吃不同的食物来提高营养。老师每天表扬吃得好,吃得快的同学,尽力鼓励孩子吃饱,大多数同学是能够认真吃的。学校是个大集体,饭菜肯定是没有家里好,希望家长也给孩子做思想教育。午休是我们最伤脑筋的事情,有些孩子没有午休的习惯,有小声和同学聊天的,有玩自己的手指和头发的,有撕扯席子的边,一点睡意都没有。老师每天午休前都跟孩子讲午休的好处,表扬午休纪律好的同学,有些班级谁午休睡得好老师就奖励他一朵红花等等,各种办法来鼓励学生养成午休的习惯。现在大多数孩子能在午休睡得好香,下午上课的精神才会更好。
三、存在问题:
虽然进步方面很多,但也不排除有小部分的同学存在这样那样的不足之处,比较突出有以下几个方面。
有部分的同学还没有进入学习状态,面对三年级多个科目的学习有点应付不来,跟不上学习的节奏,学习效果不理想,学习的兴趣不浓,成绩也跟随着下滑。
目前我们三年级大部分的同学都在学校午休,尽管学校的睡床有限,但为了体谅家长接送的麻烦,减轻家长的负担,学校还是尽力满足了三年级的需求,让孩子们在学校午餐和午休。按理说,家长和学生都应该要感恩的,但事实上有个别孩子在午休的时候不睡觉,还影响别的孩子,老师把情况告诉家长跟家长沟通,家长不体谅老师的工作,还认为老师针对他的孩子,对此我们感动非常遗憾。其实午休管理的责任是非常重大的,只要有一个孩子发生意外,老师都不能安心。所以希望家长能体谅老师的工作,教育好您的孩子遵守午休纪律,自己受伤或弄伤别人都不好。
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小学三年级家长会发言稿
你们好。我是三(3)班的英语老师,很高兴与大家见面。我姓刘,大家都叫我missliu。我的电话是xxxxxxxxx,欢迎大家加我飞信,并注明3(3)***,今天主要和大家交流一下关于英语学习起始阶段的学习习惯和方法。
对于三年级的孩子来说,英语是刚接触的一门学科,所以大家都是非常有兴趣的,俗话说,兴趣是最好的老师,这个年龄的孩子,英语学习主要是培养良好的学习习惯和多多开口说英语。除了在学校当孩子有进步的时候我们老师会多多表扬,家长在家里也要多多表扬孩子做的好的地方,送给各位一句话:“赞美是暗室中的一直蜡烛”。
从本学期开始,我对各位同学的要求:
※每天听读背十五分钟。今年三年级12月份会有全区的朗读比赛,请家长一定要督促孩子们坚持朗读,争取在比赛中取得优秀的成绩。
※按时完成默写。默写是非常重要的英语学习技能,家长一定要非常重视我们学生的默写。
※按时完成《课课练》。英语学习需要应用,那么我们的课课练就是最好的练习手册。我们的课课练要求每一同学都要完成,我们还会定期评比,看谁的练习册做的最好。
※自信,不要害怕犯错。英语要开口说,说多了才会越说越好,说错了没关系,最重要的是开口。
那么每天听读背15分钟的具体要求:
听--听磁带、碟片时看着书听,这样我们才能在听的过程中有更深的印象。
读--story和cartoon指读,其他泛读。指读是要用手指点到那里读哪里,这样我们的单词量才会提高。
背--story和cartoon必背,其他选背。这是我们英语素材的累积,积少成多,我们背诵的课文越多,我们说出来的机会才更大。
关于默写,各位家长都知道好记性不如烂笔头,写是我们学习英语非常重要的一项要求,我们现在的默写要求是26个字母的大小写,接下来我们将进行简单的单词默写。如果有默写要求,家长在家里一定要督促孩子们在自默本上进行默写。
大家知道最牢固的形状是三角形,那么英语学习只有在老师,家长,学生三者的配合下才会有最好的效果,所以接下来我对家长也有一些要求。
1.请督促孩子每天听读背。
2.请在孩子完成听读背后签名。
3.希望家长能积极主动沟通孩子的学习情况。
最后和各位说明一下我的教学风格:坚持,严格,快乐!
坚持:英语学习贵在坚持,只有坚持才会出成绩。严格要求,包括我们完成作业,背诵课文,抄写和默写都要按照要求完成,一丝不苟的完成。英语学习我们有各种活动可以开展,所以我们的英语学习也是非常快乐的,我也会在我的教学中让孩子快乐的学习,体会到英语学习的美好!
最后希望家长和我一起努力,共同督促孩子的英语学习,谢谢!
小学三年级家长会发言稿
下午好!
首先对大家的到来,我表示深深地感谢!今年我们学校的家长特意安排在开学之初,这主要是因为想让更多的爸爸妈妈来参加这次的家长会。由于爸爸妈妈平时都在外面打工,和孩子接触的时间都比较少,以往的家长会大部会都是爷爷奶奶参加。这次把家长会特意安排在这个时候,我相信很多的爸爸妈妈都没出门打工。从今天到会的情况上,来的大部分都是爸爸妈妈,这足以证明我们学校这次家长会时间的安排是正确的。
这个班级是我亲手从一年级带上来的班级,经过这两年多的相处,我和孩子们也有了一定的感情。一年级的时候我也是这个班的班主任,虽然在二三年级时,我不再担任了此班的班主任,但一直任教这个班的语文。所以我想借这次家长会的机会,和各位家长说上几句,给各位家长提几点意见和要求。
作为一个家长,我们不应该过分地看重孩子的成绩,我们应该看重的是孩子的习惯。一个孩子如果习惯好,哪怕他的头脑一般,他的成绩也不会差到哪儿去,相反一个孩子如果习惯差,哪怕他的头脑再聪明,他的成绩也不会好到哪儿去。虽然我们班有的孩子习惯不好,目前成绩也还不错,但这个不错的成绩也只是暂时的。随着年级的升高,知识难度的增大,成绩自然会下降。试问你的孩子作业习惯好吗?他能做到每天放学回家第一件事就是做作业吗?周未的作业他是不是能提早完成,是否在周日的晚上还在赶着做作业?你的孩子在每天的早上是否在你的再三催促下才能起床?你的孩子能把自己的抽屉和书包收拾得井井有条吗?你的孩子在完成一项任务时拖拖拉拉的吗?所在这些生活中的习惯都将是影响孩子学习成绩的不利因素。因此在小学阶段,家长更应该关注培养一孩子的.良好习惯。一个好的习惯能够决定孩子的一生。
我们的孩子年纪尚小,自觉性不够好,控制能力差。因此他们的学习还需要家长们的监督和管理。如果你的孩子做作业不自觉,你就应该平时多多提醒和督促。不要总是让你的孩子因为不完成家庭作业,而在第二天来校时受到老师的批评和惩罚。这样惹老师生气发火不说,老师还要利用第二天的时间让他补前一天的作业。有时会剥夺孩子上其他课的时间,有时会牺牲孩子玩的时间。这对孩子确实不好,但老师又不得已而为之。另外,有的孩子在背书方面比较慢,这部分家长也要让你的孩子在放学后利用一点时间,多读多背,以保证及时把上过的课文背下。还有的孩子对词语的掌握不够牢固,这些家长也要花一点时间给你的孩子多多听写词语表中的词语。听写词语不在多,每课不需要全听,只要有选择地听取一部分听写就可以。坚持听写,必能让你的孩子牢固地掌握生字词,大大的减少错别字。
记得从一年级入学时,我就向家长提出过这样的要求:让孩子每天睡觉之前看书10—20分钟。不知你们的孩子这两年多来,做得如何?三年级是一个孩子学习的转折时间,他们走上习作之路。多看课外书,能够让孩子在大量的课外阅读中积累好词佳句名人名言,能让孩子顺利地走上习作之路。我们班已有几个孩子因为爱看课外书,而使她们在写作方面比其他的学生略胜一筹。如果想让你的孩子作文写得好,唯一的办法就是让你的孩子多读书,多看书,从而促进孩子的写作。
关于留学生的问题,我想借这个机会再说说。其实没有哪个老师喜欢留学生,每个老师都想早点回家。老师回家也有自己的事要做,也有自己的孩子要照顾。把你的孩子留下来,那是出于对工作的负责,对学生的负责。老师不会无缘无故地把你的孩子留下来。把你的孩子留下来总是有原因,要么上过的课文没有及时地背下来,要么白天的作业没有及时地完成。再说了,老师把你的孩子留下来,多收了你们的钱了吗?城市里请个家教,还要收一个小时几十块钱,而我们的老师完全是在工作之余免费地为你们的孩子补课补作业。然而我们老师的这点付出却换不回家长的一句好话。有些家长却因为在等孩子的时候发牢骚,说一些难听的话。实在让老师觉得有些心寒。有些家长也许是因为家里忙,赶着回家干活,那请问是你干活重要一点,还是孩子的学习重要一点。如果你确实不希望老师把你的孩子留下来,也可以向老师提出来,老师也不会一定要做这些吃力不讨好的事。如果你希望你的孩子学习能够跟上大家的队伍,也希望家长能够理解老师的做法和良苦用心。也请家长们转变一个观念,不是老师把学生留下来,而是学生把老师留下来。
学校的教育不是万能的,但学校会尽力,家庭教育不可少,望家长重视。一个孩子成绩的进步,能力的提高,离不开老师和学生的共同努力,也不能缺少家长对子女的关心和教育。教育孩子不是学校一方面的事,它需要各位家长的支持和配合。一个学校的发展和生存,必须有家长的关爱。如有意见及时向老师提出,如有问题及时向老师反映,如果情况及时向汇报,以便老师能及时发现自己工作中的问题,弥补自己工作中的不足。
虽然新年已过,但我还是想给大家送上几句新年的祝福,祝各位家长新年快乐,在新的一年里,心想事成,工作顺利,万事如意!让我们为了孩子的成长共同努力,携手前进!
小学三年级家长会发言稿
敬爱的各位家长朋友:
你们好!
我是三年级二级的班主任,我叫吴妙菊,我的电话是,电子邮箱是首先,请允许我代表三(2)班的全体任课老师,对你们的到来表示热烈的欢迎!今天,你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我校组织的家长会,单从这一点,就可以看出,你们对子女的关心和对我们学校工作的支持。
召开这次家长会的目的,是想我们的家长及时的了解你们的孩子所处的班级的情况,在校表现情况和各科教师的相应要求以及需要我们家长配合的地方,在我们的教师与家长、家长与家长、家长与学生之间架起一座沟通的桥梁,在家一起携手努力,让你们的孩子我们的'学生成长的更好,更优秀。
一、教师情况
首先向家长们介绍一下我们班各科的任课老师。我是这个班级的班主任,教数学;语文老师是王老师;英语老师是徐老师。这些老师都是很优秀的老师,都在千方百计把教育学生的工作干好,想方设法要把学生的成绩搞上去。这一点请家长们放心,我代表三年级(2)班的所有任课老师表示,我们有信心能够把我们的教学工作做得更好,把你们的孩子我们的学生管理好教育好,使他们的学习不断取得进步。
先请我们的语文老师给各位家长说一下语文的一些相关情况和要求。
现在请我们的英语老师给各位家长说一下英语的一些相关情况和要求。
自已发言:
我作为他们的数学老师也要给我们的家长说一下数学的一些情况
先就我们今年的数学教材来看,教材只有一个简单的框架,但是包含的内容却是很多的,从计算上面来看有万以内的加减法,有余数的除法,多位数乘一位数以及分数的初步认识,在空间与图形方面,教材安排了四边形一单元,在量的计量方面,教材安排的是认识长度单位千米、质量单位吨以及时间单位分、秒。其中万以内的加减法和多位数乘一位数有及四边形是本册教材的重点内容,学生在学习这一节的时候家长一定要加强监督他们的作业,。
我现在把我上课的一些要求和这两周以来的情况给家长们说一下:
1、课前准备
我要求孩子们课前要准备好课本和相应的学习用品,安静的趴在桌上,这样可以让他们把下课玩散的心收回来,有些孩子做的好,但是大部分孩子还是不能够按照要求去完成,孩子们回教室只记得聊天,喝水上厕所,不记得课前准备,每天都要耽误上课的时间。
2、上课表现
我给孩子提的要求是:认真倾听,仔细思考,积极发言,有错必改。有的孩子真正的达到了要求,但,另一方面,违反课堂纪律的现象也时有发生。如讲小话,玩东西,走神等等。
3、课后作业
因为作业能够直接反映孩子对知识的掌握情况,所以我很重视对作业成绩的检查和批改,我要求孩子们做作业要独立思考,认真书写,仔细检查,要写上日期和要家长签字。有很多同学都没有按要求去做,这些都要严抓。不然就会严重影响孩子今后的学习。
作业这里我需用给我们家长说明的是:
学生有两种本子:1是随堂练习本2是课后作业本(对于数学课用的都是单行本)
随堂练习本是让学生上课在课堂里面完成的一些练习,也要写上日期,学生在这方面做的好的话,我会及时的给予他们表扬,像是发表扬信或是一张小奖状。
课后作业本是让学生做我课后布置的作业,要在课外完成的,第二天上交于我的,这里希望各位家长在学生做完作业时可以帮学生检查一下,看有没有写了日期,及时发现他的一些不懂的地方,可以给我反映他们做作业的一些情况,检查完了请我们的家长一定要签上自己的名字,我也会根据学生每天的作业情况去给学生做一些辅导,但可能不能个个都能做到,所以还是希望我们的家长,也可以一行动起来,让你的孩子养成良好的习惯,学习的更好。
哪些良好的习惯呢,怎么样去培养
1、专心致志。孩子入学之后,由于自学能力较差,注意力不容易集中,因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时,一定要用心听讲,聚精会神,不要作小动作,更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境,让孩子养成放学及时做作业,按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。
2、独立思考。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题,重要的不是教会孩子一道题怎样解决,而是要告诉他们解决问题的方法,培养孩子独立思考的能力。
3、认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成,而有不能草率马虎。这就要求内容正确,书写工整,按时完成等方面。为使孩子养成良好的习惯,提高正确率与责任感,就应要求孩子养成检查的习惯。
4、培养孩子活跃的思维。不要以大人的眼光来看待孩子的提问,要善于增养孩子勤思的优点,对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬,并能及时更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲,多启发诱导,千万不要对孩子的提问不理不睬,这样会使孩子有问题也不敢问。
5、培养周期学习习惯。掌握学习周期,培养孩子按预习、听课、复习、作业这样的周期学习的习惯。
另外,我还希望我们的家长要多多和你们的孩子沟通,比如说通过一天的学习,遇到些什么问题啊,以及一天的情况是怎么样的,都可以和他们聊聊。我也知道我们的家长一天也是很忙很累,所以我们才建议你们开通校讯通,有什么情况,以及作业是什么等等我都可以通过校讯通来给你们通知。
二、学生情况
本班现有学生43人,其中男生24人,女生19人。班上的学生大部分都很听话,很认真学习,但对于部分基础较好的学生有一些不良的习惯、如上课说话、做小动作、不听老师教诲,但是我个人认为我有这个信心、这个耐心和家长老师们一起慢慢让他们改掉,让学生健康成长,总之学生情况应该引起家长的重视,家长对学生有很大的帮助。
作为班主任,我的工作思想是:一切以提高学生素质出发,不求荣誉,只求学生的提高。能够让学生锻炼的,尽量让学生锻炼。在学习主面,我不以成绩论英雄,着眼学生自身的比较,只是孩子今天比昨天表现好些,就鼓励,及时表扬。
下面我就将我班学生在校表现,据我这两个星期的了解,对家长做具体的汇报,以便我们在思想上能求得共识。
我将班级孩子大体分为四类:
第一类:品学兼优的孩子,这些孩子学习品质很好,有很好的自制力,能主动学习,比如:朱欣茵,周文达,温依政,张楚凡,张婉仪,张力涛,梁蕴琪,廖建棋等,但是从他们的管理能力上面看,还有点不足,希望我们的家长可以多多鼓励他们去参加一些班干部的竟选,鼓励他们大胆一点,以及在生活当中也要有意识的培养一下他们这方面的一些能力。
第二类学生,能力很强的孩子,这些孩子很会管理班上的一些事情,管别的一些同学。但是往往不能自己严格要求自己,成绩也一直提不上去,这点我也是看在眼里,我希望我们的家长在家里的时候可以多给她做一些工作,和她多多沟通,让她知道她也还只是个学生,还是要以学业为重,能力固然重要,但也不能够把学习给落下,当然,我也会在学校里面多多提醒她们,和她们沟通。把他们的学习提上去。
第三类学生,是老师最心疼的孩子,这些孩子一直努力学习,渴望有一份理想的成绩,他们很懂事,但成绩始终不理想,以致自己信心都大打折扣,平时有不懂的又不敢提出来,面对这些学生,老师都要倾注更大的热情和耐心的辅导,生怕伤到他们敏感的自尊,我能理解家长面对孩子成绩不理想的心情,但我想说,这些孩子尽力了,他们不需要责备,他们更多的需要鼓励,需要你的关心和支持。
第四类学生是我平时关注最多的孩子,他们活泼好动,充满活力,也因此常常违反纪律,表现在上课做小动作,在课堂上说小话,影响其他同学听课,他们成绩普遍不是很好。面对这些孩子我有义不容辞的教育责任,但有时我真的感到力不从心,我需要家长的配合,引导孩子走正确的、路不仅是我的心愿,更是家长的心愿,只有我们携起手来,才能更好的教育我们的孩子,你们不能对我说:‘老师,这孩子我管不了呀!全靠你了!“你也不要说:老师,我忙,我没有时间!”我希望家长能够理解我急切的心情,能在会后和我多多沟通,让我们一起为孩子搭建一个美好的明天!
好,请家长们记好我们的联系方式,有什么问题可以和我联系,我能够帮到的,我都会尽量解决。我也会及时的向你们汇报你们孩子在校的一些情况,让我们一起行动,让你们的孩子,我们的学生成长的更好更优秀。
请下面的一些家长朋友们稍后点走,我们可以稍微的聊一聊。周文达的家长,林凯恩的家长,张楚凡的家长,张涛的家长,龚嘉然的家长,姜婧的家长。
小学三年级家长会发言稿
各位家长大家好:
时间很快,一转眼已是三年级的第二学期了,孩子们已经顺利度过了低段到中段的转折时期,在这个转折过程中有的孩子比较顺利,有的孩子则显得有些吃力,究其原因各种各样。今天我们再一次聚集在这里,我就这学期开展的一些活动和工作跟大家汇报一下:
一、关于写字方面。
这个学期我们当湖中心小学在语文写字方面加大了力度,要求孩子们能够把字写端正,写漂亮。作为语文教师,我更是积极响应学校的号召,积极想办法提高孩子们的写字水平。因此我在班级里开展了每月的写字评比,从回家作业本、课堂作业本、听写本、抄写本、预习本、采蜜本中评出,积累星数最多的前10位同学为本月的明星。三月、四月各类明星已经评出,并张贴在了教室里,家长们可以去看看自己孩子的名字是否在列。而学校也在每月通过作文本评出当月的优秀作业本,三月a类作业本我班选择了30%的人数及14人参加了学校的写字过关,最终10人通过,被评为a类作业本,他们是孙萍、吕雨辰、谢奕辰、周倩、边兰婷、展佳慧、李涵、谯前乐、刘佳居、邓润林。a类是最好的。这个月又选择了30%的孩子参加b类的写字评比,结果还未出来,我会在第一时间通过校讯通告知各位家长。
俗话说:“字如其人。”一个真正优秀的孩子从她的字也能端倪出一二,至少可以说明她对待事情的态度是一丝不苟的,认真的,这样的孩子将来肯定能比一般的孩子更有出息,也能更讨领导及同事的喜欢。所以我想作为家长和我们老师,不是一定要孩子写出多么漂亮的字来,只是要通过写字这件事告知孩子,态度决定一切,没有端正的态度是做不出什么成绩的,将来长大了亦如此。凡事都是取决于态度。相信我们的家长在这点上一定比我更清楚!
二、关于行为习惯方面。
俗话说:“身教重于说教。”在学校里,我们教师苦口婆心,总是以各种不同的方式在教育着孩子们,影响着孩子们,孩子们在学校里的习惯明显好于在家的习惯,这就是为什么有时家长困惑孩子在家里表现远远不如在学校的表现,其实各位家长细细想来,答案不难找到,那就是我们家长在家里的行为习惯可能也影响着孩子们,有些习惯影响的更深。所以我希望家长们也要以身作则,处处树立好榜样,让我们的孩子变得更优秀。
三、关于课外阅读方面。
语文课程标注指出,到二年级结束,孩子的阅读量为5万字。而3到4年级的课外阅读量更是要求到达40万字。现在我们孩子的阅读量远远没有达到,所以,从一开学,我就给孩子们布置了一个固定作业看课外书,每天阅读半小时。孩子每天都要保持读书,至少短短的文章你要给我读一篇,这个读一定要读出声音来,读一遍跟读三遍的感觉肯定是不一样的,至少读了一篇文章应该要知道一个词语,一个句子,一个情境,一个故事这是很重要的。我们的家长想想看,你的孩子在家里有过看课外书的时间吗?都是什么时候看的?看的是什么书?看多长时间的书?看书后知道了些什么?如果你对孩子看书方面的这些问题都能回答出来,那么说明你对孩子是很关心的,拥有这样一个父母的孩子真是很幸福!假如你有时间,假如你也喜欢读书,我建议你与孩子一起读,然后进行分享,当然这个建立在您有时间的基础上。这也是提高孩子阅读兴趣的一种方法。因为她爸爸妈妈和自己读一样的书,会觉得很有意思,从而激发起他们更多阅读的欲望。
最后我想说:
1、以平等的心来对待孩子。孩子在物质上可以说是幸福的,但你们知道孩子需要的是什么吗?他们需要的可能不是父母的权威与呵护,更渴望的可能是拥有能理解他,和他倾心交谈的朋友,不至于在他们遇到困难的时候无处倾诉。
2、经常了解孩子学习或生活上的需要。对孩子的教育要诚恳、深入、有力度,经常找孩子谈心,不要让孩子封闭自己的内心世界,对孩子学习上的需要应尽量给予满足,配合老师做好查阅工作,如有特殊情况,可书面或电话通知老师,与老师达成协议,以免在孩子心目中造成不好的影响。
3、关注孩子的思想。好的思想道德的形成对孩子的一生起着举足重轻的作用,家长必须注意自己的一言一行,让自己的言行在孩子的心目中做个好榜样,让自己真正成为孩子生活中的老师。
父母给孩子营造一个幸福和谐的家庭对孩子的成长有很大的帮助。家庭教育在孩子一生中起到了关键作用,如果孩子的家庭教育是不完善的,那么这对于孩子来说,这不能不算是一大遗憾。
各位家长,家庭教育是基础,因此,要提高家教水平,最主要的是转变家庭教育的观念。家长的思想境界、人生观、价值观及其对工作、生活的态度、待人接物、举止谈吐,都对孩子的成长产生着潜移默化的作用,即便一些生活上的小事,往往会影响孩子的一生。
我们任课老师都希望自己的学生将来能够成才,能够有用,所以严字当头,爱在心中。最后希望家长们能够配合我们老师的工作,做好家庭、学校、社会三方的教育,让我们的孩子变得更出色!
小学三年级家长会发言稿
尊敬的各位老师、家长们:
你们好。
首先对大家的到来,我表示深深地感谢!今年我们学校的家长特意安排在开学之初,这主要是因为想让更多的爸爸妈妈来参加这次的家长会。由于爸爸妈妈平时都在外面打工,和孩子接触的时间都比较少,以往的家长会大部会都是爷爷奶奶参加。这次把家长会特意安排在这个时候,我相信很多的爸爸妈妈都没出门打工。从今天到会的情况上,来的大部分都是爸爸妈妈,这足以证明我们学校这次家长会时间的安排是正确的。
这个班级是我亲手从一年级带上来的班级,经过这两年多的相处,我和孩子们也有了一定的感情。一年级的时候我也是这个班的班主任,虽然在二三年级时,我不再担任了此班的班主任,但一直任教这个班的语文。所以我想借这次家长会的机会,和各位家长说上几句,给各位家长提几点意见和要求。
作为一个家长,我们不应该过分地看重孩子的成绩,我们应该看重的是孩子的习惯。一个孩子如果习惯好,哪怕他的头脑一般,他的成绩也不会差到哪儿去,相反一个孩子如果习惯差,哪怕他的头脑再聪明,他的成绩也不会好到哪儿去。虽然我们班有的孩子习惯不好,目前成绩也还不错,但这个不错的成绩也只是暂时的。随着年级的升高,知识难度的增大,成绩自然会下降。试问你的孩子作业习惯好吗?他能做到每天放学回家第一件事就是做作业吗?周未的作业他是不是能提早完成,是否在周日的晚上还在赶着做作业?你的孩子在每天的早上是否在你的再三催促下才能起床?你的孩子能把自己的抽屉和书包收拾得井井有条吗?你的孩子在完成一项任务时拖拖拉拉的吗?所在这些生活中的习惯都将是影响孩子学习成绩的不利因素。因此在小学阶段,家长更应该关注培养一孩子的良好习惯。一个好的习惯能够决定孩子的一生。
我们的孩子年纪尚小,自觉性不够好,控制能力差。因此他们的学习还需要家长们的监督和管理。如果你的孩子做作业不自觉,你就应该平时多多提醒和督促。不要总是让你的孩子因为不完成家庭作业,而在第二天来校时受到老师的批评和惩罚。这样惹老师生气发火不说,老师还要利用第二天的时间让他补前一天的作业。有时会剥夺孩子上其他课的时间,有时会牺牲孩子玩的时间。这对孩子确实不好,但老师又不得已而为之。另外,有的孩子在背书方面比较慢,这部分家长也要让你的孩子在放学后利用一点时间,多读多背,以保证及时把上过的课文背下。还有的孩子对词语的掌握不够牢固,这些家长也要花一点时间给你的孩子多多听写词语表中的词语。听写词语不在多,每课不需要全听,只要有选择地听取一部分听写就可以。坚持听写,必能让你的孩子牢固地掌握生字词,大大的减少错别字。
关于留学生的问题,我想借这个机会再说说。其实没有哪个老师喜欢留学生,每个老师都想早点回家。老师回家也有自己的事要做,也有自己的孩子要照顾。把你的孩子留下来,那是出于对工作的负责,对学生的负责。老师不会无缘无故地把你的孩子留下来。把你的孩子留下来总是有原因,要么上过的课文没有及时地背下来,要么白天的作业没有及时地完成。再说了,老师把你的孩子留下来,多收了你们的钱了吗?城市里请个家教,还要收一个小时几十块钱,而我们的老师完全是在工作之余免费地为你们的孩子补课补作业。然而我们老师的这点付出却换不回家长的一句好话。有些家长却因为在等孩子的时候发牢骚,说一些难听的话。实在让老师觉得有些心寒。有些家长也许是因为家里忙,赶着回家干活,那请问是你干活重要一点,还是孩子的学习重要一点。如果你确实不希望老师把你的孩子留下来,也可以向老师提出来,老师也不会一定要做这些吃力不讨好的事。如果你希望你的孩子学习能够跟上大家的队伍,也希望家长能够理解老师的做法和良苦用心。也请家长们转变一个观念,不是老师把学生留下来,而是学生把老师留下来。
学校的教育不是万能的,但学校会尽力,家庭教育不可少,望家长重视。一个孩子成绩的进步,能力的提高,离不开老师和学生的共同努力,也不能缺少家长对子女的关心和教育。教育孩子不是学校一方面的事,它需要各位家长的支持和配合。一个学校的发展和生存,必须有家长的关爱。如有意见及时向老师提出,如有问题及时向老师反映,如果情况及时向汇报,以便老师能及时发现自己工作中的问题,弥补自己工作中的不足。
虽然新年已过,但我还是想给大家送上几句新年的祝福,祝各位家长新年快乐,在新的一年里,心想事成,工作顺利,万事如意!让我们为了孩子的成长共同努力,携手前进!
小学三年级家长会发言稿
今天,因为孩子们的缘分,我们又相聚了,欢迎各位!感谢大家!
总结本班的总体情况:
和孩子们一起已经两年多了。因为有了各位家长的大力支持,很多学生在父母、老师的教导下,自身的努力下,取得了不少的成绩,字写得端正了,劳动更积极了,上课更专心了。
作为老师,我们和你们一样,都希望孩子们能健康成长、快乐成长,优化品行、提高成绩,不断进步……这些是我们的共同愿望。
但孩子始终是孩子,他们仍然存在一些需要我们共同努力去解决的问题,在此,借家长会这个契机提出来,以此引起各位家长的重视,帮助孩子们改正缺点,共同教育好孩子。
1、第一是清洁问题,每天教室里都有纸张垃圾,每天说,每天都有,很多小朋友的抽屉变成了垃圾筒,一不小心又掉到地上了。
2、话特别多,上课只要一有机会就说,说得似乎停不下来的感觉。孩子年龄小,注意力也不够集中,容易受外界的影响。
3、有个别孩子经常忘记带作业。
4、不交作业,马虎完成(希望家长们能每天检查他的作业登记本)以上我提了很多孩子的不足,其实我是希望各位家长能理解,我说这些不足只是希望能引起大家的重视,合作让孩子健康活泼地成长。作为他们的班主任和语文老师,我衷心地希望有这些缺点的同学能够迅速改正,争取好成绩。
学习方面的:
我相信各位家长在你的事业有成之际,也很希望看到孩子茁壮成长,你才感到快慰。孩子进入三年级,一切一切都有较大变化,作为家长与老师都要掌握孩子一切情况,进行因材施教,才能使孩子健康成长。小学六年一般可分为三个阶段:一、二年级为低段;三、四年级为中段;五、六年级为高段。那么您的孩子正处在中段的跳跃期。那么我们要使孩子顺利的完成这个时期的学习,除了孩子自己的主观因素之外,其中也需要我们家长的帮助,家长要帮助他,那么你必须了解孩子的特点:
学习方面:知识内容广泛了,所以这就对学生提出了更高的要求,基础必须扎扎实实的掌握,同时还要拓展孩子的思维,从不同角度去考虑问题。字词句已经由低年级的重点变成我们中年级必须要有的基础,孩子们除了要把字词句掌握好,要更多地重视思维和理解还有写话的训练,就我们班现时的情况,这些方面还有些欠缺,我建议家长们能给孩子至少准备一本作文书和一本三年级的语文阅读训练,成绩都是练出来的,多练习见识就会多,懂得的自然比别人多。
三年级是孩子在学习上比较难适应的一年,很多同学成绩都会出现下滑现象,希望家长们在做好心理准备的同时更加重视他们的每个点滴的成长。
现在三年级的作文要求难度高,分数比例也重,到了中考,作文分占了55分,所以我们一定要重视。本学期的作文难度也比较大,要写出好的文章,我觉得必须要有生活的体验,没有生活的体验,很难写的。因此我建议家长会有空的时候多带孩子出去玩玩,多让他们接触各方面的书籍,这样对写作文能起到事半功倍的的效。我建议最好设立一个试卷错题集锦本子,可以把每次的错题归纳总结,当然,这是建议,你们可以按照自己孩子的实际情况来决定。其实对于中年级来说,我发现,成绩落后的同学都有一个共同的特点就是他们上课都不够留心,人在心不在,有些是听一半就玩一半,有些是经常沉浸在自己的梦幻中,没有积极主动跟着老师的思路,课后再问他课堂上讲过的内容,他们都不知道,还有就是作业马虎,甚至不交作业。当然,这只是个别同学,提出来,是避免更多的同学出现这种情况。同时,我们老师对任何一名孩子都是尽责的。为了不让这些孩子掉队,我们会和他们谈心,做他们的思想工作;朝后课后辅导,当然,在留学生的同时,我们做老师的也在留堂,我们作为家长也应当看到,老师们付出的时间,汗水和心血,都是希望孩子们有进步。希望家长们继续理解、支持我们的工作。同时,继续多关心他们的学习状况。
各位家长,三年级是小学的关键时期,在此期间,孩子的性格会多变,问题也会增多,特别是品行和学习上的成长,更多地需要孩子们的自觉,需要孩子们的勤奋,也需要我们家长与老师一起引导他们,教育他们。作为一名老师,在学校是会尽力教好他们的,但为了使孩子们在学习上更好地成长。希望各位家长重视孩子思想与学习。让孩子养成好的学习和生活习惯。四、最后我想提出几点要求:
思想上,要走出爱的误区,罚的怪圈。不能过于溺爱孩子,这样只会纵容他们,使他们产生刁蛮任性、唯我独尊,的非正常心理,直接影响他们的成长;也不能一味只打打骂骂,这样的效果只会适得其反。我们在对孩子批评责骂过后,要平心静气地与孩子分析问题,讲解道理,这样孩子才能容易接受,便于改正错误。
在学习上,希望能够监督孩子的作业。要营造安静的环境让孩子安心做作业,不要让电视机声、说话声、麻将声等影响孩子的思考与记忆。要规定孩子放学后要立刻回家,回家后马上做作业。做作业时,不能东张西望,不能玩手指或玩其它东西,不能想与作业无关的事情,要专心致至、一心一意地做作业;做完作业,必须自己细心检查。口头作业、复习也不容草率。这样,孩子培养了良好的学习态度,养成了良好的学习习惯,将会受益一生。
安全方面,为了确保孩子的人身安全,学校开门时间是早上7点30分,放学时间是11点,下午2点30分开门,在学校开门前,请家长们不要把孩子放在门口,因为那样很危险,还有就是放学了,希望家长们能准时来接孩子。
另外,由于小朋友的天性是好动的,有些孩子会喜欢追逐,更有同学在玩的时候,发生身体的碰撞,甚至会造成无意的受伤。这些,是我们都不希望发生的,但有时候却难以避免,希望各位家长配合我们老师的工作,教育孩子不要追逐,玩的时候,不要玩得过了火。假如发生一些事情,希望彼此能互相理解。
老师是人,不是神,希望并欢迎各位家长朋友对我们各位老师今后的教学工作提出宝贵的意见和建议。如果有什么意见或建议,欢迎随时直接与我们联系。希望通过我们老师和家长多交流,多探讨,通过孩子的自觉、勤奋,促使孩子们在各方面都有进步。
最后,再次感谢各位在繁忙的工作中抽空莅临我校参加这次的家长会,对各位的到来以及一直以来对我们学校、我们各位老师的支持和配合再次表示衷心的感谢!