消防演练的感受小学生（热门20篇）

优秀作文是在文学创作中最引人注目的作品之一，它能够给读者带来深刻的思考和感悟。以下是一些经典的优秀作文摘抄，希望能够让大家对作文创作有更深入的认识和理解。

小学生消防演练简报

为进一步积极打造平安校园，切实提高学生的安全意识，提高学生遇险时的自救能力。针对遇到火灾等特殊情况时，全校师生能够在短时间内有条不紊地逃离灾害地点，xxx乡中心小学于xx月xx日下午，特组织全校师生在学校食堂开展消防应急疏散演练活动。

疏散演练前，我校政教处联合后勤部门精心组织，周密安排，全面负责指挥协调突发事件处置工作。在疏散预演的过程中，各负责疏导管护的老师以最快的速度到达指定的岗位，并按照各岗位的职责积极组织学生疏散逃生。全校师生沉着冷静、互相合作，按照学校制定的紧急事件疏散的方案，本着时间就是生命、纪律就是保障，以最快的速度，最好的秩序圆满地完成了此次紧急疏散演练任务。

演练结束后，各班有秩序地回到教室。班主任就本班参加这次演练活动情况立即进行了分析、小结。通过此次消防应急疏散演练，使学生提高了应急逃生的安全意识，让学生真正掌握遇到灾害事故时自救和逃生的基本方法。

小学生消防演练的心得

“天有不测风云，人有旦夕祸福”大自然中有许许多多的灾害，当这些灾害来临时，我们要学会预防，学会去如何保护自己。

这不，今天早上我们学校就进行了一次防火演练。老师昨天要求我们，今天早上每人带一块湿毛巾。早上，大家来到学校，正在朗读古诗，警报响了，大家井然有序地排成四队，弯下腰用湿毛巾捂住口鼻，下楼梯朝着操场奔去。不一会儿，全校的师生都到齐了。郑主任先是示范了灭火器应当如何使用，又讲了一起真实的案例：一所公司因为突发爆炸，导致死亡人数几十人，受伤七百六十人，八人失踪，公司经济损失六十多亿，七个集装箱报废。

听着这则惊人的消息，我心里不禁感叹一次灾难给人类带来的巨大伤害，同时我也理解了学校为什么要组织这次防火演练。郑主任又讲了一些火灾来临时要注意的事项后，我们就回到了各自的班级。

通过这次防火演练，我知道了，如何防御灾害和保护自己有多么的重要，不能因为灾难没有降临到我们头上，而就不去防范。我们应当每时每刻做好准备，这样灾害就不会伤害到我们了。

小学生消防演练的心得

广州地铁作为公共服务设施给市民带来了方便和快捷。在一个较大的场所里我们为了保障运营的安全就有必要提高安全意识，最重要的是我们更要懂得当危险来临时如何去抢救财产和保护自已。作为一名地铁员工，我们时刻准备着，当发生消防安全时我们必须第一个站出来去抢救和指引，我们争当消防安全员。为了做好一名消防安全员，我们必须了解消防安全员的职责和消防安全员遇到紧急情况时如何更好地去使用消防器材。

消防安全人人有责，我们地铁人更是责无旁贷，在我们房建环电五分部这个大家庭里面我们不仅要学会更多检修的技能，我们还要懂消防和会消防。因此，分部会定期为我们定期举行一次消防演练。演练过程中呢我们先是观看消防火灾视频加深消防防范意识，视频中几个较为典型的消防事故生动地为我们呈现一个个活生生的事故教训。有些是由于没有设置消防安全设施导致，更多的是由于缺乏安全知识及不会使用消防安全设施装置等原因。这些都是血的教训，在完全没有安全意识的情况下，我们不仅仅是损失了大量的财产，更多的是还要为此付出宝贵的生命。接下来我们还学习了消防器材的种类和不同场合的运用。但我们不能仅仅是纸上谈兵，是驴是马当然要拉出来看看才知道，于是我们选了个合适的地方实地模拟操作，我们每个志愿消防员都非常积极地实地操练直到熟练掌握为止，结合当时的紧急火灾情况，每一步的动作都力求快稳准。在经过一番紧张的演练之后在场学员早已是汗流浃背，但我们学会了一样技能，我们的汗水挥洒的有价值。

通过这次的消防演练我们真正提高了消防安全知识，真正掌握了消防安全技能。我们非常有信心地去投入到工作当中。因为我们可以胜任消防安全员的工作，我们有了应有的技能去保障我们地铁设施的行车安全。

消防演练小学生观后感

今天是11月9日，是消防日，为了增强同学们的自我保护意识，学校准备在今天下午举行一场消防演练活动。

下午，第二节美术课下课，同学们早就把“演练”的事情抛入脑后，尽情地玩耍起来，就在这时广播里又传来了许校长的声音，他说即将举行两场演练，一场是预演，一场是正式演练。吴老师走进了教室，说了一些关于在教室逃生的基础知识：“前面三排从前门走，后面三排从_走，按从走廊那边到新大楼那边的顺序依次出教室。排队快静齐，在下楼的.时候，后面的同学不要推前面的同学，要保持安静，不能慌乱。”

“叮呤呤，叮呤呤”哨声——演练开始的声音吹响了，我们顾不得塞椅子，就迅速奔向走廊，按照各班的前后顺序向楼下走去。可是，大概因为班级太多，低年级同学配合不到位，还太吵了，所以我们总是快不出来，慢慢悠悠地在楼道上“闲逛”，好似散步一般。第一次预演练成绩不理想。许校长当机立断，让一、二年级不排队，直接在操场上集中。第二次正式演练开始，我们吸取了上一次的教训，不在楼道上磨蹭，不要讲话，果然速度加快了，听许校长说，最慢的一个班也只用了2分56秒！！

我相信下一次的演练会取得更好的成绩。

小学生消防演练简报

今年11月9日是全国第xx个消防宣传日，为进一步加强学校安全教育，提高全体师生消防意识和应对突发事件的能力，11月8日，xxx小学围绕今年的活动日主题“全民关注消防生命安全至上”组织开展了消防宣传日教育活动。

活动中，学校通过少先队活动课、安全教育课、黑板报等形式，向学生介绍火灾与消防知识、学校与家庭防火安全、火场逃生和灭火器的使用技能，教会学生认识消防标志，并为每位学生布置了家庭火灾隐患排查作业等。上午9时许，随着一阵急促的消防警报声，全体教师立即各就各位，全体同学在老师的指挥下用自备的毛巾捂住口鼻，低姿前行，按既定的逃生路线，有秩序地从教学楼迅速跑到操场上的指定位置集合。随后，学校老师将火灾逃生要点编成七十二字口诀教给孩子，为孩子们带来了一堂生动有趣的消防知识教育课。

消防安全工作只有起点，没有终点。今后，学校还将开展多种形式的安全宣传、安全演练和安全讲座，切实增强学生的安全意识，着力实现“教育一个孩子、影响一个家庭、带动整个社会”的消防安全教育目标。

消防演练的感受小学生作文

昨天，学校通知要举行一次消防安全演练，老师给我们讲解了有关防火安全方面的基本常识，并且告诉我们明天下午第一节课要进行演练。如果听到警笛声就要马上钻到书桌底下，并要求我们作好准备。

果然，下午第一节课没多久，警笛声响了起来，我们赶快钻到桌子底下，然后听老师指挥，一组一组撤离。我们从右面的走廊出去，到了楼梯后，只见里面浓烟滚滚，大家赶快用衣服捂住口鼻。终于，刘老师带着我们一路小跑，到了操场，又可以呼吸道新鲜的空气了。

到了操场后，校长给我们讲了一个故事，在汶川大地震时，有一个中学因为每天都进行防火，防地震的演练，结果在地震时，全校的多名学生在1分36秒内全部撤出，而且无一伤亡。当时校长还在外地开会，没有了校长的指示，他们还能全部撤出，这是多么令人感动和惊讶的故事呀！

消防演练小学生观后感

今天下午，我们学校进行了消防演习。

首先，我们一听到警报声，就捂住口、鼻，有次序地逃离了“火灾”现场。不过，有一个同学和一个老师被困在了三楼“火灾”现场，消防叔叔们立即爬上三楼，很快就把他们安全地救了出来，接下来，我校的小红十字会员们还给他们“包扎伤口”呢！那动作还挺熟练呢，真像小护士！

接着，消防队的叔叔教我们怎样使用灭火器，一边说还一边表演如何灭火，我校的老师和红十字会员也照样子演练了一遍。最后，叔叔们进行了喷水表演，我看见那个水袋里的水喷得非常高，正觉得奇怪，叔叔解释说那是高压水袋，所以能喷得很高。真的`，水都喷到了楼顶，把墙上的“博爱务实”四个大字冲刷得干干净净呢！

这次的消防演习真精彩，我觉得消防队的叔叔们真的是非常勇敢，非常坚强，因为他们是冒着生命危险去救人，今天这么热的天还穿这么厚的衣服，却一点儿也不叫苦叫累，我镇佩服他们！另外，今天我也学会了遇到火灾如何紧急逃生，收获还真不少呢！

小学生消防演练的心得

近日，__市妇幼保健院特邀省消防协会教官在门诊五楼多功能会议室开展了火灾应急培训，培训现场介绍了近年来全国火灾案例以及发生安全隐患、发生突发事件时的疏散或自救方法、消防器材的正确使用等内容。会后教官亲自来到我院手术室，对手术室人员进行了相关培训，通过这次培训，让我深刻的认识到了消防安全的必要性和重要性，同时增添不少的见识和实际性理论知识，就本次培训谈谈我个人的一点心得体会。

一、认清消防安全的重要性。

火灾的发生是现实生活中最常见的，因疏忽所引发的，危害的一种灾难之一，消防安全治理应做到“安全第一，预防为主”，我们要把消防安全作为头等大事来抓，时刻警惕安全消防隐患及存在的问题和漏洞，彻底贯彻“消防工作是其他工作的保障”的精神，在消防安全工作中要警钟长鸣。

二、加强培训教育，提高防范意识。

“听指挥，莫惊慌”，发生火灾时不能随便动用周围的物质进行灭火，因为慌乱中可能会把可燃物质当作灭火的水来使用，反面会造成火势扩大;发生火灾时一定要保持镇静，采取迅速正确的'措施扑灭起火。这就要求我们平时加强防火灭火知识学习，积极参加消防训练，制定详细的火灾应急处置方案，才能做到一旦发生火灾时不会惊慌失措。手术室等部门发生火灾时极易危及人身和财产安全，医院将其确定为重点部位，实行严格管理。科室领导充分认识到消防工作的重要性，除组织集中加强培训外，平时也注重对我们进行消防安全的教育，例如利用微信群给我们转发宣传安全防范常识等，加强教育，群防群治。

三、加强日常巡查，注重隐患整改。

发现和整改火灾隐患，是防止发生火灾的重要控制手段，也是推动消防工作开展的有效形式，其目的在于消除火灾隐患，防患于未然。手术室每日进行防火巡查，重点加强夜间防火，严格管理用火用电、明确标示安全出口和疏散通道、疏散指示标志和应急照明、消防设施器材、消防值班人员、重点部位管理等情况，认真对待日常的消防安全检查工作。

在今后的工作中，我院手术室将一如既往，在院领导班子及主任时捷、护士长杨润冰的正确领导下，认真贯彻落实各种消防条例，做到居安思危，防患于未然，为患者打造安全、舒适、健康的就医环境。

为增强全校师生的消防安全意识，初步掌握火场逃生、自救的方法，提高同学们对发生火灾等突发事件的应变能力，3月11日下午我们在学校举办了针对全体师生的消防演练应急活动。通过这次演习，同学们对应急疏散的程序，逃生和灭火知识有了切身的体会，一定程度上对火灾事故应急疏散、正确逃生有了进一步的实际体验。

下午第三节课，教室里按照正常的课程进行教学着，不一会儿随着一声刺耳的警报声，消防演练正式开始。为了让演习更有真实性，学校分别在二楼、三楼设置了两个模拟火点。各年级的学生在听到指令后，在班主任的带领下，安全、有序、迅速撤离教室，并按指定路线到达安全地带。同学们立即按照正确的逃生方法去做，都用袖口捂住口鼻然后弯着腰快速地，有秩序地向教室外逃生，在老师们组织学生向外逃生时，心里很紧张，直到我确定最后一名同学走出教室时，我才急忙追赶上最后的队伍，全班脱离危险区到达安全的操场上时，用时只有一分钟，并且无一人走失。这时，我那颗悬着的心才平静下来。原来的一场演习，老师和同学的紧张逃生却好像置身于真的火灾逃生中。在大家的共同努力下，这次消防演练顺利完成。

演练结束后，消防员对本次活动进行了总结，为同学们提出了一些安全建议，提醒大家不忘安全意识。同时为了使学生对消防演习更加的深刻认识，进行了一个类似逃生的“瓶口逃生”小游戏，每个班级派代表上台进行游戏，让学生从这个小游戏中认识到，逃生的有序的重要性，肯定了这次演练活动的成功，也指出了一些不足的地方。

这次消防演习活动，不仅让学生们树立了“以人为本，生命至上”的思想信念，又让师生们学会了怎样预防火灾和火灾中的逃生方式，进一步增强了学校的消防安全意识和广大师生的逃生自救能力，也为学校今后处理各类安全应急预案和实际操作提供了一次难得的机会。

消防演练小学生方案

学校安全工作领导小组：

组长：梅仕华。

副组长：梅燕歧陈智敏。

成员：陈学良曾永忠夏明聪苏朝晖李志萍刘万胜王鹏丁卫东徐万兴常洪孙越。

1、根据火势如需报警立即就近用电话或手机报告消防中心（电话119），报告内容为：“xx市xx区园岭新村二街2号园岭小学（图书馆对面）发生火灾，请迅速前来抢救”，待对方询问完放下电话后再挂机（门卫值班人员负责）；刘万胜负责向120求救及向xx区教育局领导汇报情况。

2、刘万胜同志负责指挥门卫值班人员打开学校大门，检查疏散校园消防通道，然后到计生中心路口等待引导消防车辆；如情况需要，徐万兴负责关闭学校总电源。

1、消防安全领导小组迅速组织全校师生疏散逃生，中层以上领导负责在各教学楼一楼楼梯口指挥疏散，班主任及当时上课的教师负责组织本班学生疏散逃生。

2、具体疏散工作安排：

（1）楼梯口疏散指挥员安排：

新楼左边楼梯疏散指挥员：

新楼右边楼梯口：

旧楼左边楼梯口：

旧楼右边楼梯口：

操场秩序指挥：

（如当时楼梯口疏散指挥员上课，应组织本班学生疏散，到楼下与班主任交接后再到原安排的楼梯口指挥；如没能与其他教师交接本班，则不能离开本班学生）。

（2）教室内学生疏散指挥人员安排：

a、当时在教室上课的教师迅速组织学生排队，带领学生有次序下楼疏散；

b、当时在办公室内办公的班主任、副班主任立即前往最靠近办公室的楼道。

c、上体育课的班级立即在操场集合，由上课的体育教师带领学生到安全地带集结。

3、救护组人员安排：

（1）校医携带紧急药箱到乒乓球台处待命，及时处理伤病员。

（2）姚碧红、黄育新等不担任教学任务的教职工在乒乓球台处待命，及时把伤情较重的师生送往医院。

（3）带领本班学生疏散到安全地带后，不担任班主任的男教师如当时没有带班任务，则立即到乒乓球台处待命，参加救护组工作。

1、听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品。

2、疏散集合地点：按晨会位置在操场集中。

3、疏散顺序：

教师领队，学生排四列队伍，按晨会集合顺序，分班依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故。

消防演练的感受作文

在第一节课上，黄老师给我们讲了一件很重要的事情，今天有消防演练，叮嘱我们排队时要安静整齐，不要嘻嘻哈哈的，要把这次演练当成真的一样。

黄老师刚讲完，下课铃声就“铃铃铃”地响了起来，但我们没什么反应，还是和往常一样去排队。过了几秒钟后，警报声突然急促地响了起来，着实把我吓了一跳。这时大家才反应过来，是消防演练啊。虽然大家都明白要开始消防演练，但有的同学还是不当一回事。

同学们的反应都不一样，有的左右张望，看看哪里在冒烟；有的紧张地环视四周，看看烟会不会往这边飘；有的按捺不住兴奋的情绪，非常期待消防演练会是什么样的；还有的却调皮的起哄，在那里吼：“着火啦，着火啦，大家快跑啊！”

消防演练开始了！同学们连忙用手捂住嘴巴和鼻子，井然有序地下了楼梯，大家都没有说话连平时爱讲的那些同学都乖乖闭上嘴，弯着要弓着背慢慢地向前行走，把这次的演练当成真的一样，看上去都显得那么严肃认真。

下了楼，突然一股像雾一样橙色的烟涌了上来阻碍了我的视线，而且感觉是特别得呛人。我咳嗽了几声，应该是被呛到了，真是很难受。顿时，我的脑子一片混乱，停了一会儿，听得见同学们的声音，却看到的都是模糊的身影。我追上了同学们，离开被橙色烟雾笼罩的地方。

来到了大操场，这里的新鲜空气格外舒服，我反复地做了几个深呼吸。我看着橙色的烟雾，虽只是那短短的一段距离，回头想想还真是心有余悸。

烟雾瞬间就飘进了教室，走廊上一片橙色，烟雾慢慢吞噬了我们的教室，另一边也开始向外扩散，朝同学们的方向涌来。这是，张老师发话了，她在司令台上讲了刚刚消防演练的事情，并让身旁的叔叔给我们展示如何使用灭火器，还让同学们来试了下，看着看着，我突然也想去试一下，心情一下子变得愉快起来。过了一会儿，就退场了。刚刚的烟雾已经消散开了，气味也没了。

这次消防演练让我明白了，如果不实用好火，那火就会变成灾难，他会无情地吞噬我们的生命，那将会是多么可怕呀。所以，我们一定要预防火灾！

上周五早上预备前，我们正在教室里上早读课。突然，校领导在喇叭里广播说因为5月12日是“全国防灾减灾”日，学校要在第二节后的大课间进行“防火防震减灾”演练，要求各班提前做好准备工作。

第二节快下课时，班主任冯利霞老师和数学张高峰老师提前来到了教室，布置了演练中的有关事宜。我和同桌在讨论一个问题，并没听老师说的话，当时我想这种演练年年进行，我们都五年级了，还能出错！伴随着下课的铃声，领导的声音又从喇叭中飘了出来，预警声也随之大振，我们迅速的站起来把凳子放在课桌下进入撤离状态。由于我们班被安排在最后一个撤离，得等其他班撤完才能撤，我开始的紧张在等待中放松了下来，就想着和好朋友李梦瑶一起出去，便和她同桌换了一下位置，与梦瑶谈起话来。

到我们班了，冯老师一喊“撤”，前边的同学都迅速跑出教室，我这时站在第三组的第一个位置，看着他们由刚才的迟迟不动一下子变得紧张而慌乱的神情只想笑，就索性笑了起来，却忘了撤离的事。突然，冯老师大声喊：“韩璐璐，咋傻愣着不动嘞！快撤！”等我反应过来冲出教室才发现比前面的.同学落后了一大截，只能飞快的跟上去。事后，我后边的同学都埋怨我耽误了他们的撤离时间，有的还说要是真发生灾情他们有可能被我害死……那时候，我很不在意，我又做错了什么？不就是晚了一会吗？值得都怪我吗？我从心里感到特不高兴。这时，老师也来找我谈话了，刚开始我从心里感到很委屈，慢慢的从谈话中我认识到了这次出错的原因和后果，又从心里感到伤心和愧疚，尤其是老师在与我分析了利弊之后竟然没有批评我，更让我一整天都坐在位置上惴惴不安，惭愧不已。没想到下午放学前，老师又告诉我们说这次是预演，下周一升国旗后正式演练，于是我暗暗下决心：下周一我一定要听老师的话，把演练成功的进行到底！

从这件事中，我懂得了在团队中要一切行动听指挥，要认真的对待每一次活动，不能肆意妄为，否则有可能害人又害己；还懂得了在灾难面前，时间就是生命，守纪就是救己！

消防演练的小学生记事作文一次消防演练

我们等啊等啊，好不容易熬到中午的第二节课了，随着大喇叭里终于传来消防演练马上就要开始的通知，接着就是一阵刺耳揪心的警报声，老师立即让我们的同学2人一组紧张有序地朝楼下奔去！

到了楼梯口的时候，我们立马就被那浓烟弥漫住了，老师让我们用准备好的毛巾捂住口鼻，以防浓烟吸入鼻中，还有很多的同学忍不住的笑出来了。随着时间的流逝，六（1）、（2）、（3）班……都撤离到了操场，而各班的班长也都在依次报告各自的人数；这时只听五（2）班的班长说：“报告，五（2）班共有81人，安全撤离80人，报告完毕！”。不好，五（2)班还有一名学生被困在了教室里！这时，消防队员立即冲上楼去，不到五分钟，一个小女孩就被抱着“拯救”下来，操场上立刻响起了一阵雷鸣般的掌声和呼喊声！

接着那些消防队员叔叔又给我们介绍了火灾逃生的常识和一些灭火器的.使用方法，只见他们拔下一个称作“保险销”的小棍子，并说把这个取下就可以灭火了！说着就举起灭火器，右手拿着管子，对着烘烘燃烧的火苗喷了几下，火就立刻熄灭了。（中国作文网）。

小学生消防演练总结

为了使全校师生了解消防基础知识，提高安全防范认识，增强自我保护能力，掌握对突发火灾的应变、逃生技巧。20__年11月20日上午10点10分，我校成功进行了消防疏散演练活动。演练中，从火警警报响起到学生全部从教室撤离到学校安全区域，历时三分钟，整个演练过程做到快速、安全、有序。现将本次演练中的优点和不足总结如下。

一、加强宣传教育，确保演习成功。

为了让全校师生高度重视本次演习，切实把安全教育放在首位，学校各教室齐抓共管，大力进行安全教育，并由教室领导利用早自习时间，对全校学生进行了防震、防火、紧急状况下如何逃生知识培训，为以后的生活中如何逃生打下了坚实基础。

二、制定紧急疏散预案，提高演练效果。

为了提高演习的效果，学校制定了消防紧急疏散演练方案。

具体要求如下。

1、各学年负责人及各教室领导要高度重视，切实把安全教育放在首位，要严肃、认真、正确督导学生，充分认识此次演习的重要性。

2、教室领导要从大局出发，严格执行学校制定的疏散时间和疏散路线，服从学校的统一指挥。

3、教室领导要亲临现场指挥，避免因拥挤、混乱或个别学生恶作剧导致不必要的人身安全和健康事故发生。

4、听到警报后，学生应按照逃生路线快速撤离。

5、撤离过程中，要用湿毛巾或衣物捂住口鼻。

6、严禁拥挤、跳跃或逆向疏散。

7、一旦摔倒，要加强头、胸的保护，并立即站起来，防止踩踏受伤。

8、因组织不善而出现受伤等人身安全和健康事故，立即向学校报告，视情节轻重，由学校拔打急救电话120。

三、安全演练，成功之处。

1、本次疏散逃生演练得到了全校师生的高度重视。

2、各岗位负责的教师都能及时到岗并主动投入到疏散学生的状态。

3、此次演练基本上达到预期的目的，收到了一定的效果。提高了学生的安全防范认识，熟悉了逃生的流程。

4、学校的学生对灭火设备进行了实际操作，教室领导对灭火设备的正确使用方法的进行培训。

5、演练期间，教师组织疏散比较到位，比较严密，基本上作到了快而不乱。

6、此次演练达到了要求，按规定时间完成，学生逃离速度快，无一人出现人身安全和健康事故。

四、安全演习，不足之处。

1、个别学生对演练重视不足。

2、个别学生由于精神紧张的原因，在使用灭火设备时忘记拔防火栓。

3、学生对灭火设备的使用培训人员数量过少。

五、确保安全，今后努力方向。

1、继续加强安全教育宣传，要警钟常鸣。

2、定期进行安全讲座和疏散演习。

3、增加学生对灭火设备的使用培训人员数量。

本次消防疏散演练，不仅使学生上了一节生动的安全课，让她们学会了怎样预防火灾和火灾的逃生方法，也是我们学校与学生互动的一次难得机会。火灾防患于未然，我们只有懂得如何去防范才能让我们的生活环境更加安全，才能让学生的生活更加愉快和难忘。消防演习虽然过去了，但是留给我们的是无尽的思考。这种逃生演练在以后的教学生活中，我们还会多次演练，确保在出现危险时，能够最大限度的保护全体师生的安全，不出现人为原因造成的人身安全和健康事故。

消防演练小学生观后感

近年来，火灾越来越严重威胁着人们的生活，给我们的生命财产造成巨大的损失！因此，工程公司每年都在邢煤总仓库做消防培训演练，教育我们在生活工作中，应时时刻刻树立防火意识，小心谨慎的用火。

消防是一种责任。“防”和“消”是消防工作的重中之重职责。在平时工作中，应做到“防消结合，以防为主”。

消防是一种义务。每个人都有维护消防安全、保护消防设施、预防火灾、报告火警的义务。

消防是一种常识。平时生活与年工作中，每个人都应该掌握最基本的消防常识，做到“四懂四会”。

火神就像一匹千里马，只要我们好好地驾驽它，才能更好地为我们人类服务。我们共同呼吁：“让火灾永远成为历史吧，让火灾远离我们的家园吧。”我坚信，只要大家共同努力，就一定会换来人类文明的进步，也将一定能谱写消防文明的新篇章，享受那一轮灿烂的太阳。

小学生消防演练讲话稿

小学生消防演练总结参考

我怀着兴奋又高兴奋的心情来到了学校，因为哥哥班组织了消防演习的活动。

哥哥的同学在车上，打打闹闹的，有的在吃东西，有的在玩手机，还有的在打扑克牌。在打打闹闹中。我们不知不觉得来到了地点。

我们先分成两队，分家长队和同学队。我们有了各自的导游后，就上了二楼。我们先了解了灭火器，有三种灭火器，一种干粉，一种泡沫，一种是二氧化碳。导游让我们试了一下，怎么用灭火器·。我拿着灭火器，就等于拿了块大石头一样，重死我了。

中午，我们乘着大巴回到校门口，就回到各自的家里，这一天早上，我很开心，我也很舍不得。

消防演练小学生观后感

小学生消防演练心得体会（一）。

消防演练是在发生火灾等险情是能够快速逃生的过程，熟练掌握这过程，有利于在险情发生时，能够快速反应，力争主动，采取措施，确保自身安全。

本次三下乡组织学生进行安全演练，我认为是非常有必要的，现在农村小学教学设施差，教学楼内电线老化等问题时有存在，存在着许许多多的安全隐患，再加之小学生认识不多，调皮好玩，便更是事故的多发地，所以对小学生进行必要的消防知识的学习和遇到险情如何排除，如何逃生是必不可少的。

作为这次活动的负责人之一，如何安排这次活动的有序进行，我的采取了考察、分工、实施三步进行。首先是对进行消防演练的地点进行考察，根据学校实际情况，楼层分布，确定最近的逃生集合地点，而后对各个班级的逃生路线进行明确。而后确定在同一路线的班级逃生的班级先后逃离险区进行明确。首先是发生险情主要地点的学生逃生，而后按照先高楼至低楼的顺序有序的逃离危险区域，最后到达安全区域集合。当然一楼的学生在不影响楼上的学生逃生时，可以先按指定路线逃离现场。

在本次的逃生过程中，为了避免在逃生过程中发生混乱，学生摔倒等事故，以免能够在发生时能够第一时间制止和抢救。我们把人员分为班主任组，安全员组，其他工作人员。班主任注意在发生险情时，当听到警报声响起时，立即组织学生做好逃离危险区域的准备，适时带领学生逃离。安全员则主要负责在各分叉路口进行路线指引或容易发生危险的区域进行伤病员的抢救。其他人员则为摄影，指挥员等。

在活动实施过程中，主要会存在问题是部分学生在警报声响起时，不能够快速反应，听从班主任指挥，做好逃离准备，而存在着拖拉现象。在逃离过程中，出现你追我赶的现象，动作不规范，随意性大。另外在逃离过程中，出现大声喧哗的现象。对出现这种现象我们也非常理解，学生对消防演练非常的新鲜，所以学生们都非常的兴奋。

第一次预演完后，我们都总结了经验，在第一次预演所存在的问题，我们统一对学生再一次进行安全教育，明确任务和提出要求。而后再进行下一次的演练，经过了三遍的训练，学生们都能够掌握了逃生的技能方法。

演练结束后，我们统一对学生们进行消防灭火器的操作使用的教学讲解。让每个学生都能过学会利用灭火器来及时灭火，以避免引起不必要的灾难。在整个教学过程和操作使用中，一切进行的非常顺利，学生们能够认真按照所学，遵守操作规程，有序的进行灭火器的实战操作。

总的来说，本次活动非常圆满，也受到了限口小学领导的表扬，同时感谢蒲公英实践队的所有队员的配合和支持。

小学生消防演练心得体会（二）。

我校于11月16日在全校开展消防应急演练，此次消防演练以加强全校师生在消防安全上的自我救助能力主，加强生命教育，提高学生消防安全防范意识，此次演练，我们按照预定方案进行了一次”防火逃生技能演练“活动，活动包括：”模拟火情“;学生逃生（学生在安全负责教师指导下，用湿毛巾捂住口、鼻，手扶着墙壁下楼）；讲解灭火器知识，点评学生模拟逃生中存在的问题和注意事项；周校长总结了次消防演练活动。本校学生积极热情地参加演练，这次仿真演练提高了我校学生的逃生技能和安全意识，增强了学生对消防官兵的崇敬之情，使学生切实感受到社会对未成年人成长的`关心与爱护，进一步明确了”珍爱生命，关爱他人“的教育主题。

一、精心准备。

我校针对这次防火演习制作了防火宣传板，让学生们了解火灾的危害和怎样预防和火灾后的逃生。制作了各个楼层的防火疏散图，学生在进入校内的时候可以一目了然，一旦发生火灾应该从哪个防火通道门撤离。

二、我们的严密部署。

三、消防演习。

11月16日上午8:10,一声令下，学生们迅速从防火通道口撤离。只见他们一个个表情严肃，用湿毛巾捂住口鼻，迅速而有序的从通道口撤离”火灾“现场。楼内疏散人员按照预先的消防演习方案疏散学生，保证在楼内学生的安全，以免慌乱中出现拥挤或者踩伤学生现象。学生们逃生到操场之后，就会招到相应的队伍排成方队。

本次消防安全疏散演习历时2分钟40秒，可以说是在学校安全小组的认真组织下，是一次必要的、成功的全校师生安全疏散演习。这次演练活动，安排周密，全校师生高度重视，各工作人员各就各位，各司其职，认真负责，确保活动万无一失。通过演习，使大家更加明确，一旦发生火情，每个人应该做什么；如何正确报警；如何正确扑救；如何疏散学生；如何自救和逃生。

演习中，学校教职工态度认真，团结协作，密切配合。通过集中演练，使大家在实战中得到锻练，取得经验，达到重视安全、防火工作。演习结束后王校长以”珍爱生命，远离火灾"为主题对本演习做小结。本次演习取得了圆满成功。

消防演练方案小学生

为增强全校师生的消防意识，增长消防知识、提高防范与逃生技能，检验学校应对突发事件的组织能力，经校领导研究决定，于11月20日下午举行消防安全教育和紧急逃生演练活动。

1、让广大师生进一步熟悉消防知识。

2、让教职工掌握常见消防设备的使用。

3、让学生熟悉逃生的路线、方法，在规定的最短时间内到达集合地。

4、检验学校在应对突发事件时反应是否快速，应急措施是否合理，安全保卫工作是否到位。

1、总指挥：王凯(校长)。

2、副总指挥：

张志辉(书记)分管灭火组、联络组。

谢志威(副校长)分管疏散组、保卫组、救护组。

3、各组分工。

(1)、灭火组：

组长：康春元(工会主席)，组员：刘强、冯玉录、沈莎莎。

(2)、联络组：

组长：贾凌(教务处主任)，组员：史慧娟。负责协助总指挥随时掌握现场情况，并与各部门和相关人员取得联络。必要时，到校门口或必经之路引导消防、救护车辆和人员顺利进入现场。并引导消防指挥人员与学校领导取得联系。

(3)、疏散组：

组长：郭俊卿(德育处副主任)，组员：各班主任、副班主任以及当堂任课教师。负责按紧急疏散路线指挥本年级学生安全撤离到集合地点。

(4)、救护组：

组长：李巧生(办公室主任)，组员：王培彦、刘慧。负责在医务人员到来前，妥善安置伤员。

(5)、保卫组：

王晓明。重点负责学校大门口治安维护，保障救援车辆、撤离人员出入畅通无阻。

4、活动摄影及宣传报道：

谢志威(兼任)，邀请凌云集团宣传部记者一名。

(1)、传达方案、演练前知识培训：

11月18日，召开全体教师会议，传达演练方案及人员分工，强调火灾发生时，全体教职工要按照此次演练的要求进行疏散和自救。同时对教师进行《中华人民共和国消防法》以及火灾应急知识培训(火灾隐患、灭火器的使用、紧急疏散、应急救助等方面)。

(2)、灭火器实际操作演练：

11月19日下午第四节课静校，锁闭校门。在学校小操场由消防人员指导，全体教师每人实际操作一次。

(3)、师生宣传动员：

11月20日大课间，召开全体师生大会，向师生介绍20日演练的时间、内容、要求(如：演习警报信号、各班疏散路线，集合地点等)、注意事项(尤其强调，校园火灾发生时，学生只需安全逃生，不必参与救火。校园内的灭火器平时学生不要随便摆弄，以免造成伤害。)。

(4)、演练现场布置：

11月20日下午第一节课，演习领导小组召开组长以上会议。各组负责人再次熟悉演练步骤和要求，做好相关准备。副总指挥带领疏散组组长察看撤离路线，确保道路、出口畅通安全，带领灭火组在教学楼一层大厅合适位置放置纸箱模拟起火点，备好灭火器，督促救护组备好所需物品。指导模拟烧伤人员的学生做好准备。

(2)灭火演练：灭火组教师演练灭火。

(3)救护演练：五年级1班两位同学手部烧伤，救护组对烧伤处做简单处理，模拟送医。

(1)完成上述演练步骤后，全校师生在小操场集合，由总指挥王凯校长作总结讲话。

(2)各演练组组长在11月24日前，向总指挥提交书面总结，指出本次演练的成功之处以及不足，并提出整改意见。

(3)演习领导小组整合各方意见，修改应急方案，并则机向全体教师公布。必要时可安排补充演练。

小学生消防演练总结参考

1、参与人员，特别是业主人员的消防安全意识有所增强，对消防安全常识有了进一步的了解。

2、对抗击突发事件的应变能力有所提高，现场演练人员能有效组织、迅速地对火灾事故警报做出相应反映，对今后应对突发事件很有益处。

3、演练前组织的消防基本知识培训，使参与人员特别是业主人员的消防安全知识、突发应急能力、事故发生后逃生技巧得到了提升。

4、演练过程中，参与人员都能遵守纪律，“一切行动听指挥”，团队凝聚力得到了升华。

5、对兴鸿广场管理处消防安全工作的组织能力、指挥能力、应变能力得到了一次全面检验、锻炼和提高。

通过这次的消防演练，参演全体员工和业主得到了一次深刻的消防安全教育，进一步增强了广大员工及业主人员的消防安全意识和自救的能力，熟练掌握火警的应急处理和安全疏散程序。我们将经常性地开展训练或演练工作，以提高我们兴鸿广场员工的应急救援技能和应急反应综合素质，有效降低事故危害，减少事故损失，确保了兴鸿广场项目的消防安全。

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消防演练的小学生记事作文一次消防演练

在3月3日上午课间休息的时候，就听班主任说下午要进行一次消防演练，让我们班的同学每个人都准备好一个湿毛巾。一听到这个消息之后，我们的教室里立刻沸腾了起来，男生们都聚在一起谈论演练是如何如何的刺激，而女生们则讨论演练后该如何写好一篇作文。

小学生消防演练心得体会

作为此次消防演练的参与者与付诸实践的人来说，我感觉挺好的，同学们都抱有一种紧张、认真。严谨的态度去对待此次演练，车里及时，有序，路线清晰明确，达到了既定的标准。但此刻我想要说的确实极其重要而又被所有人包括组织者所忽视的事情。那就是所有人都是有所准备、有预判，有固定思路，有人领导的情况下进行的消防演练。试问，如果真的发生火灾，又有谁可以第一时间内摇起那撤离的警报，又有谁能临危不乱，冷静判断，迅速灭火并及时撤离实现自救与呼救，可想而知，答案是否定的，估计当警报及时响起时还没有人可以迅速反应出是因为什么，可能还会因好奇而造成不可估量的灾难。

我在此建议，所谓演习虽说是假的，但只有越接近真实，越突然，越让人记忆犹新，让每一个人对消防安全都有一种如履薄冰，如临深渊，战战兢兢的心态，让每个人头脑中都有一根紧绷的弦，这样才能对突发火情做出最正确的选择，减少灾害对人、物的损害，这样的演习才是有效果的，希望可以借鉴采纳。

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