优秀作文是对作者思想情感和文字表达的全面评价，它能够展示出作者的才华和独特风采。如果你想了解更多优秀作文的写作技巧和经验，不妨参考以下范文。
和朋友在一起作文
今天无意翻到了初中毕业的留言，看着一句句充满关怀和不舍的语言，我心头不禁浮现起初中三年的点点滴滴，与朋友在一起的玩笑，在课上奋笔疾书汗如雨下，还在中考前一起奋发向上。
我发现了一个很有趣的现象，在初中与我玩得多和我较好的`朋友在留言卡上与一些并不多玩的同学大不相同。
譬如一些真正的朋友在你绑鞋带时并不会停下，但会放慢脚步，一些不熟的朋友则停下等你，而且真正的朋友会和你抬杠，并不是一味的答应，他们打心底的关心你，一天不损你你就会觉得不习惯。
在一张留言卡上一个非常好的朋友写了三句话，都是在损我，但我看了只觉得异常亲切，好像那位朋友就在我身边，我们一起打打闹闹，一起流汗，一起在阳光下追逐自己的梦想。
同样的留言卡，一位不经常玩的朋友只用了生硬的离别文段，看上去如同应付一般，又像冰冷机器的产品，一样充满冰冷。
这就是我的人际关系的朋友之分，同样在今天，我的父亲带上我们去与他的朋友吃饭，我父亲的朋友介绍了他的同学，在吃饭中他们不停的交谈，而且气氛比较热烈，但我还是看出了些什么。
父亲在与那位同学交谈是相互恭维，相互吹捧对方，父亲与朋友却在揭对方的短，也不会频繁地碰杯吹捧。好了，父母事子不言。
男女朋友毕业照在一起文案男女朋友在一起的文案
广告公司这个行业主要是看提成的！如果你接的案子多，那么你就拿的多！我们是一家上海的本土广告公司，成立2000年，我们公司现在不断的壮大也需要相关的广告人才，希望日后能有合作的机会吧！
1.藏在家里的宝藏女孩。
2.今天也是我的心尖女孩。
3.各自忙碌互相牵挂。
4.有趣的友情胜过敷衍的爱情。
5.我们的小船不会翻因为我们坐的是宇宙飞船。
6.好朋友是自己选的没有血缘的亲人。
7.愿你此生有人与你共黄昏，有人问你粥可温。
闺蜜一起发圈的句子大全闺蜜文案简短可爱暖心1。
8.有一种幸福叫：你们。
9.都是第一次做人，凭啥我俩是美女。
10.只有你深得我心，允许你不识抬举。
11.一分钟的和好，执得过一辈子友谊。
12.小朋友变成大朋友但还是我的好朋友。
13.我是人间四月天，你是东北地三鲜。
14.想和你像石榴籽一样紧紧抱在一起哦。
15.阳光姐妹淘，快乐百分百。
16.爱笑的女孩鱼尾纹比较多。
17.曾经小小少年如今又大又圆。
闺蜜一起发圈的句子大全闺蜜文案简短可爱暖心2。
18.愿这一天成为你生命中最美好时光的开始。
19.我比任何人都希望有人比我更爱你。
20.永远爱你你永远幸福。
21.愿所有的后会有期，都是它日的别来无恙。
22.苟富贵勿相忘。
23.大家好，旁边那个比我丑的是我朋友。
24.愿所有美好与柔软如期而至。
25.朋友一生一起走，谁先瘦了谁是狗。
26.我结婚时的捧花不扔了，直接给你。
27.我们还年轻，长长的人生可以受一点风浪。
28.我们曾经终日游荡在故乡的青山上人一生有许多的机会，只是看自己是否能把握住，珍惜眼前所看到的，满足目前所拥有的。我们常常为了一个机会，而错失了更多的机会。防火防盗防闺蜜。
再看看别人怎么说的。
活动当天流程说明。
工作团队集合到岗。
现场分配活动场地布置图。
各物料配合到位。
（活动开始）。
活动引导区。
1、派发宣传单物。
2、口头介绍吸引同学进入活动区域参与活动。
准备一些单页，印上活动参与方式。
1、发微博：（短信+客户端，短信发送至106900900910862）。
#我帮室友找对象#+内容：室友简介等。
2、凭微博发送记录，留下室友姓名学院联系方式并参与扎气球抽奖活动。
多种方式告知活动参与方式：
2、每名工作人员手中打印几张张a4纸参与方式，直接给参与者观看。
3、手绘展示版等。
扎气球抽奖活动区。
活动环节参考：
3、通过游戏的方式，帮助参与的同学快速摆脱单身的迷茫期，在大学快速寻找有缘人。
到帮室友找对象的效果。
男身女神宣言活动区。
光棍节宣言行动环节参考：
后期会将写得好的，通过拍照等形式，发布微博，并且@对应人，让大家一起来监督发写目标的人达成目标。
准备好便签纸、笔、相机，配合好。
大屏幕抽奖区。
借助微博大屏幕：现场抽取幸运观众，赠送公仔或其他礼品。
分时间段进行，建议中午、下午大家下课用餐高峰期进行帮室友找对象了，晚安怎么写？范思茹找对象用不着写什么文案，就想她想要的什么条件，你知道了大字写出来就可以了帮舍友找对象呢啊，还是要注意一点，尽量的是让他们自己去寻找是最好的。1、本人有落单男闺蜜一枚，性别男爱好女。自出厂一来未出现重大事故，保质期：相当长。出厂编号系其身份证号码，在此不便透露。四肢健全，头脑略聪慧，如有意领取这，请与我处联系，过期不候，先到先得。
2、邻家有好女，芳龄二十八，粉面桃花杨柳腰，樱桃小嘴柳叶眉，美丽善良人人夸，情窦初开觅佳缘，有意者请回复1获得入选咨格。
3、太漂亮找不到，害怕被钩住。太丑，找不到，生活**少。没有聪明的方法。有一个领袖。愚蠢的找不到，为了下一代。到底怎么找到的，真的伤脑子了!
4、哥流浪江湖已久，转眼已到二十六，风雨飘摇的日子不好受，想找个美美让我搂，不管你长的是美丑，只要心地善良解人忧，今后我的一切是你的所有，我心甘情愿被你拽着走。
5、在被甩的经历中，一个女孩把我拉到郊外，我送给她一朵玫瑰，慢慢插在一坨牛粪里，我立刻明白了。
6、小女今年芳龄二十八，模样恰似一朵花，纤纤细腰柳叶眉，樱桃小嘴丹凤眼，阿娜多姿赛西施。今诚寻觅有缘人，携手共建爱家园。
7、某人急需采购女友一名，要求：八成新，花钱认为太痛苦，实用就好;出厂日期：1975-1985之间;质量：各零部件齐全，芯片无破损，尚在保质期内;型号：安全环保省钱型;长度：5-65(米);重量：45-55(kg);外观：大差不差;需iso9003证明认证，如附合此条件者请尽快于1234567联系!谢谢合作!
8、本人本是无盐女，既无绝世才，亦无倾城貌，只有养猪术，家有三间房，想招上门婿，非诚请勿扰，养猪高手来，共把猪来养!
9、你见到你，也想找一个对象，猪鼻子的狗脸也要打麻将，你看到你的大哥赚这么多钱，买一个手榴弹吹你撕碎，你看你嫂子赚这么少的钱，买一个手表，三年走第二个。
11、小女今年芳龄二十八，模样恰似一朵花，纤纤细腰柳叶眉，樱桃小嘴丹凤眼，阿娜多姿赛西施。今诚寻觅有缘人，携手共建爱家园。
12、女，高1米61，情专，短婚未育，显年轻，看起来仅仅只有50岁，温柔体贴，勤劳朴实，擅长烹饪至今没有药死过人，如果你是一位善良体贴的男士，且拥有一个能经受考验的胃，那请来信吧!1、以前老妈劝我找对象的时候，总有一个理由是，你那么忙以后有男朋友了可以一起帮你分担一些。事实证明老妈说的虽然是对的，然并软，依旧很忙！
2、年的你好小，16年我就把你搞丢了！我还约了基友帮你拍写真！还答应好朋友带你出去给他们看！还想发帖帮你找对象！这一切都来不及了！
3、帮朋友找对象了，声音完美，笑起来能把你迷死，最重要的是她拍照超级好看，单身单身噢！！！喜欢她的或者想要约拍的都可以找她噢。
4、帮朋友找对象了，四爱的，内蒙呼市的攻，不能年龄太大，173以上，没胸的。各位受受们可不要错过了哟！
6、有好朋友好室友会给单身狗发红包，身边人也会为我操心，催我找对象，帮我介绍，也是为我操碎了心，谢谢你们，我的缘分还没到而已，希望它在来的路上。
7、单位安排加了个联谊群里面都是帮同事朋友找对象的说自己不急朋友比较急笑死我了看到个76年的耶鲁博士南大正教授从来没谈过恋爱...
8、通过这几天与我的博士朋友们相处发现早点找对象是多么重要。所以各位有合适的记得帮我介绍。
9、真是受够班里这帮愚蠢的直男们了，怪不得唯一过得去的那个男生找对象找的那么快，羡慕他女朋友。
《和朋友在一起》教案
情感、态度、价值观目标：学生感受友谊的力量，学会与朋友建立真正的友谊。
能力目标：积极寻找朋友，把握原则，善交益友，不交损友。
知识目标：明白朋友对一个的影响很大，要善交益友。懂得友谊的重要性。
友谊的力量。
让学生真正地感受到友谊的力量。
讲授法、谈话法、情境分析法。
合作探究、汇报交流法、小组讨论法。
一、复习巩固。
1、怎样理解接纳自己、欣赏自己？
2、怎样才能飞得更高？
二、导入新课。
三、讲授新课。
活动一：友谊故事会。
也留下一段段佳话。高山流水遇知音的故事世代为人们所称赞。
学生讲述伯牙钟子期的故事。
活动二：交流中感悟。
学生交流教材39页“我的朋友图”。
设问1：上初中了，你的朋友圈发生了什么变化？
归纳：朋友圈由“熟悉”到“增加了几分陌生”；有的'同学朋友圈扩大了，交往内容更丰富了；有的同学朋友圈比以前变小了，但交往更加深入，朋友关系更加密切。
设问2：在新环境中交友，会遇到什么困惑、麻烦？
点拨：与新同学交往缺乏感情基础；不被理解，甚至容易被误解；担心被拒绝等。
设问3：如何在新环境中结识新的朋友？
心帮助同学等等。
设疑：现在想象一下，如果你的生活中没有朋友，将会是怎样的结果？
讲授：没有友谊的生活是没法过的。古代拉丁谚语说，生活里如果没有友情，一座城市就如同一片旷野。
中学生随着独立意识的不断增强，渴望得到理解和尊重的愿望在同龄人那里更容易实现，离不开朋友。
设问：有同学认为，没有朋友自己感到孤单，有了朋友又增添了不少麻烦？你怎么看？点拨：对友谊的渴望，是心理需要，没有朋友，会感到孤单。在与朋友交往中，有欢笑也有泪水；有甜蜜也有苦涩，这都是正常现象。只要彼此真诚相待，和善相处，就会收获美好的情谊。
活动三：畅所欲言。
引导：有积极影响和消极影响之分，如果是积极影响说明我们交到的是益友。
事例：小龙的变化。
小龙是某校初二2班的学生。上初一时，小龙活泼好动，非常贪玩，时常违纪。虽然对数学有一定的兴趣，但因为学习态度不端正，成绩在班级位于中下游。
上初二后，班级新调了座位。前桌的小天成绩优异，数学成绩尤为突出，各方面表现出类拔萃。同样喜爱数学的两人，很快有了共同的话题，从课下探讨数学问题，到周末相约一起游玩，无话不谈。小天喜欢打篮球，小龙就成了陪练。
一学期结束了，老师和同学们发现，原来那个贪玩的小龙不见了，现在的小龙，文明守纪，学习踏实努力，成绩进步显著，数学成绩尤其突出，还成为了班级篮球队的替补队员。
点拨：朋友对一个人的影响很大。我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。
对我们产生积极影响的朋友就是我们要交的“益友”。与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达；与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心；与热爱学习的朋友交往，我们会变得乐学善问。
活动四：讨论探究。
设问：小组讨论总结“益友”的标准，益友怎样影响着“我”？
引导：《论语?季氏篇》孔子言论（见幻灯）。
幻灯：关于对损友的进一步认识。
资料：一项青少年犯罪调查显示：男生因交友不慎犯罪占青少年犯罪的83%；女生占73%。九成青少年涉毒因交友不慎。
启示：善交益友，不交损友拓展：《孔子家语》文段。
过渡：我们和“益友”之间建立的友谊对我们产生哪些力量？
活动五：诗句续写。
归纳整理：朋友见证了我们的成长历程，友谊促进了彼此的进步；朋友让我们学会了与人相处，友谊让我们享受到了交往的快乐；朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体会到生命的美好。
四、收获感悟。
五、总结希望：希望同学们善交益友，不交损友，拥有纯净的朋友圈，感受友谊的力量，享受友谊的美好！
朋友在一起开心的说说发朋友圈
1.时光不老，我们不散，天不会不蓝，我不会不在。
2.见不到你的时候，心里有好多话想和你说。你在身边时，觉得静静的靠着你，即使不说话，也很好。
3.不管在哪里，希望十年后我们还能如初，十年后我的自拍里还有你。
4.感情或许会随着季节的变迁而改变，但友谊会为你全年守候。
5.我们一起成长，一起欢笑，一起经历伤痛，一起走向灿烂。
6.那些年我们一起，疯过，笑过，走过。
7.真正的友谊，不是花言巧语，而是关键时候拉你的那只手。
8.你在我身边也好，在天边也罢，想到世界的角落有一个你，觉得整个世界也变得温柔安定了。
9.和一个最好的朋友，去路上看看风景。我的欢笑、眼泪、难过，你都懂。
10.我愿意一辈子陪你笑，陪你闹，陪你哭，陪你疯。
11.我们约定着，总是有那么那么多的以后，其实只是分不开。
12.我们像情人般拥抱着哭泣，躺在一张床上分享小秘密。
13.身边有一个懂你的闺蜜，是很幸福的一件事。
14.上天给了你很多变胖的机会，你都抓住了。
15.比你优秀的人也在努力，你努力有什么用呢？
16.闺蜜，就是那个把你看透了，还依然喜欢你的人。
17.多好，这样简单的友情。
18.闺蜜就是当你被别人欺负的时候，愿意不顾一切为你挺身而出的人。
19.快乐时一起打闹，难过时抱在一起大哭！
在一起520朋友圈文案
1)5月20日我要大声说：我爱你!如果上天给我三个选择，第一个我会选择，我爱你!第二个我选择，追求你!第三个我选择，一辈子拥有你，人民币!哈哈，祝你520爱情甜蜜，开心快乐!
2)世上万物因为有情才更加美丽。天，因为有了阳光所以很蓝;地，因为有了春雨所以很绿;海，因为有了风儿所以很宽。我，因为有了你所以很幸福!520我爱你，与你一生一世永不分离!
3)深情缱倦如玫瑰，芬芳每次的寻觅眼光;柔情呵护如春风，吹皱心湖的平静思量;执着关爱像阳光，照亮追逐的共同梦想。爱，就是一生的不离不弃相互偎依。520我爱你，爱到天荒地老。
4)清风拂面，快乐荡漾，是你的爱在我身旁;杨柳献媚，甜蜜飞扬，是你的情令我心花怒放;喜鹊展喉，好运登场，是你的笑令我神往。5月20日我爱你，一生一世将你爱恋，一生痴情为你珍藏!
6)我爱你，没有迟疑，情有独钟一见钟情。我爱你，没有保留，无私奉献一腔爱意。我爱你，没有完结，命中注定一生一世。520，我爱你，请让我来爱你。
7)你是浩瀚天幕上，瞬间闪亮的吉祥流星，划过我的前世今生，心瞬间为你迷醉。深深爱，痴痴心，迷茫中的我，因为有你，感觉到希望的灯开始亮起。5月20日，宝贝，说声我爱你，愿你天天笑!
8)每当看到你“愁眉不展”，我的心就会不安;每当看到你“喜笑颜开”，我的心就会晴天;每次为你“心惊胆战”，我也心甘情愿……我的一切因你而变，因为爱你涌在心间，亲爱的，520我爱你，直到永远!
9)短信是“眼”，它能替我看见你“微笑”;短信是“耳”，它能替我听到你“心跳”;短信是“鼻”，它能替我闻见你“味道”;短信是“嘴”，它能替我说出“5月20日我爱你”真好。愿我们幸福拥抱，白头偕老!
10)那无数个难以入眠的夜里，思念的都是你;那无数个做着梦的夜里，梦中的都是你;那无数次的幻想世界里，想到的都是你;5月20日希望你给我个机会，让我告诉你我爱你，我想梦里梦外都是你，一生一世照顾你。
11)我要用喜羊羊的聪明爱你，我要用懒羊羊的幽默爱你，我要用沸羊羊的冲动爱你，我要用美羊羊的纯洁爱你，我要用暖羊羊的诚实爱你。520我爱你，最重要的是我用灰太狼的精神照顾陪伴你，因为你就是我心中至高无上的红太狼!
12)520我爱你，爱你在心口难开。你是美丽可爱一女孩，我自惭形秽难高攀。人前见你已百遍，不敢开口和你言。梦里相遇笑开颜，手牵手儿脉脉看。今天正逢5一定要对你宣言。我愿爱你不改变，请你接受我的爱。我们生死相依到百年!
13)风吹过，没能吹走我的忧郁，雨下过，没能冲刷掉我的愁绪。可你睫毛下的生动闪过，却让我的世界美丽而芬芳。虽然我错过很多，但幸运的是没有错过与你的相遇!520表白日，除了祝愿还想告诉你，你的幸福是我此生最在意的事情。
14)信息时刻惦记你，电话常常问候你，忙碌休闲都想你，一举一动在乎你，害怕随时会失去你!快乐着你的快乐，难过着你的难过，我是真心真意喜欢你，义无反顾为了你，没有什么值得不值得，因为爱你什么都值得!520我爱你，心表白：我是真的真的珍爱你!
15)你是我幻彩寻踪路途上盛开的那一朵孤傲的百合，等待着我的诗词雅韵洒下一路的幽香唱响你心中的情歌，为我抖落一身的疲惫心情愉快地看着每一天的晨起日落，520我爱你，把你娟秀的情思编织成诗茧，用心撼动美妙的月色，每一个夜晚我都不会独自寂寞!
16)5月20日谐音“我爱你”，祝福短信送给你：虽然没有“惊天动地”的爱情宣言，也没有“纯洁浪漫”的爱情缠绵，更没有“海枯石烂”的爱情承诺，但是，我只想真心的告诉你：对你说“我爱你”的那个人就在你生命的前方等待着你，愿你爱情甜蜜，幸福如意!
17)追寻你是我追求的，选择你是我依恋的，钟情你是真诚永远的，我承诺的是无悔无怨的，我回报的是前世亏欠的，爱你的心一生不变的。520，祝你快乐!
19)爱的心很神奇，有时只能装下一个人，有时却能装下全世界;有时洞察秋毫，有时粗之大叶;有时易得到，有时又易失去。520表白日，把爱传递更快乐!
与朋友在一起作文
时光流逝，很快寒假就到来了。一向喜欢户外运动的你叫我一起去滑冰。才一次，经过你的指点我很快就学会了滑冰。之后，你就常常邀我去滑冰。可两个人滑冰太没意思，我便把我另一个好朋友也叫上了。回去的时候，我没有和你打招呼就和朋友先走了。当时我没在意，所以之后几次也都是这样。可我发现你渐渐的和我不再那么熟悉，我们之间好像陌生了许多。我想要弥补我的过错，可迷惘的我却不知该怎样开口。就这样在时光的流逝中，我们的关系慢慢平淡如水。
如今的你已经离开了乌鲁木齐，我才发现我是多么怀念和你在一起的那段生活。如果我还能再次遇到你，我想对你说：“原谅我好吗？我们继续做朋友。因为，我想和你在一起！”
和朋友在一起作文
1、歌曲：《拍皮球》。
《“对不起”、“没关系”》。
《生日歌》。
《我们唱歌》。
2、唱游：《当我们同在一起》。
二、教学目标。
1、通过演唱歌曲，感受同学们间的友爱和乐趣，体会友情的可贵。
2、让同学在歌曲中能用自身的声音唱出p不同力度并感知拍。
3、能用自然好听的声音演唱歌曲。要求背唱其中一首，并用体态律动进行歌扮演。
4、通过音乐艺术的集体扮演和游戏，培养同学良好的合作意识和在集体中的协调能力。
三、教学用具：花皮球、录音机、电子琴、生日蛋糕模型、蜡烛等。
四、教学重点：能用自然好听的声音唱好歌曲，并用fp的'力度感知3拍子。
五、教学难点：通过集体扮演和游戏，培养同学良好的合作意识。
六、教学方法：听唱法。
七、教学课时：三课时。
[第一课时]。
教学过程。
（一）组织教学。
（二）游戏导入----拍皮球。
1、教师准备一些花皮球，让同学五人为一组进行玩拍皮球的游戏。（播放背景音乐《拍皮球》）。
3、新歌教学。
（1）听音乐读歌词，请同学用拍球的方式传球并口念歌词。
（2）师与同学进行有拍律的歌唱。
（3）师生边唱歌边玩拍皮球的游戏。
（4）当同学在游戏中不小心绊倒他人，不小心把他人绊倒时时、启发该用什么礼貌用语处置发生的事情？改换背景音乐《“对不起”、“没关系”》。
（5）让同学结合在日常生活中所发生的一些小事情、小误会，创设情景并扮演出来。（播放背景音乐《“对不起”、“没关系”》）。
（6）师带同学按节奏朗读歌词。
（7）师生随着伴奏音乐边唱边玩游戏。
（三）小结。
[第二课时]。
教学过程。
（一）组织教学。
（二）唱唱、玩玩《生日歌》、《我们歌唱》。
1、创设情境。
（1）师播放课件《生日歌》，引出“生日”的话题。
（2）师：今天，刚好是×××同学过生日，我们全班为她庆祝生日好吗？
（3）由同学们自身安排课室，老师准备一个生日蛋糕和蜡烛，让全班的同学为她（他）过生日。
（4）师生齐唱《生日歌》。
（5）启发同学在同同学日时可以自制小礼物，还可通过扮演歌舞来祝福。
2、结合歌舞。
（1）用听唱法熟唱《我们歌唱》。
（2）鼓励同学听音乐自创舞蹈或律动。
（3）当唱到高声唱时拉大圆圈举起手，轻声唱时缩小圆圈放下手。
3、巩固知识（f、p）让同学用已认识的f、p俩个记号要求来歌唱，能更好的表达自身衷心祝福的愉快心情。
4、让一小局部同学选择小乐器为歌曲伴奏，其余同学边歌边舞。
（三）小结。
[第三课时]。
（一）组织教学。
（二）唱游《当我们同在一起》。
1、看中感受。
师播放课件《当我们同在一起》，让同学直观地感受朋友间的乐趣。
2、听音乐读歌词。
（1）师有节奏地带读歌词。
（2）让同学有节奏地朗读歌词。
3用听唱法背唱歌曲。
（1）师范唱歌曲，让同学加深对歌曲的印象。
（2）再次请同学打着3拍子的强弱规律为师的范唱伴奏。
（3）能用自信而活泼的歌声演唱歌曲《当我们同在一起》。
4、在歌唱中律动。
（1）让同学跟随歌词内容做律动。
（2）启发同学可用互做拥抱动作，握手动作和拍肩动作，通过用动作来协助同学记忆歌词、表达情感。
（3）在歌唱中互做游戏，当唱到“你对着我笑哈哈，我对着你笑嘻嘻”时互做嘻笑动作。
5、创编游戏。
（1）师指导同学创编解开“千千结”的游戏。
（2）把同学分成8人小组手拉手围成一个圈。
（3）听背景音乐《当我们同在一起》做自由律动。
（4）当音乐停时，同学的动作也停，再请同学按刚才牵手的顺序牵好手。、能尝试着改编歌词来演唱。
（5）请同学想方法解开“千千结”走回以前的位置。
（三）小结。
和朋友在一起作文
我们大概是4年前相识的。你在五年级那年转到了我们学校，和我在同一个班。我们本不是很熟悉，可当有一天在上学路上时碰巧碰到时，才发现我们竟住在同一个院子！此时我们都十分兴奋，因为可以在这么短的时间里交到一个新朋友了。从那之后，我们每天在一起上学、放学，天天都过得十分开心。
快乐的时光总是过得很快，转眼间，一个学期过去了，我们迎来了第二个学期。阳春三月，风和日丽，是放风筝的好季节。那天下午，我们相约一起去放风筝，可是我却要去上电子琴课。你问我要上多长时间，我答道1个小时。你说：“那我陪你一起去，我在外面等你。上完课后咱们再一起去放风筝。”我就同意了。那节课上，我听课听的十分认真，弹琴时也弹得非常仔细，因为你就在门口，你在关注着我。我同时也希望这节课快点下课，因为你还在门口等我，我不希望你等的太累。结果，那天你整整等了一个小时，我下课出来时你脸上却不表现出一丝的厌烦，反倒鼓励我刚才弹琴弹得很好。你回家拿了风筝，我们就一起去放。这时天正好刮起了风，我们便把风筝放开，一手牵着线，一边看着风筝在天空上快乐地跳舞。我不会放风筝，你便手把手地教我，可是笨笨的我怎么也学不会。你却依然不厌其烦的教我，可是我直到风停了也没有学会。虽然觉得很遗憾，但我认为那天过得真的很快乐。
时光流逝，很快寒假就到来了。一向喜欢户外运动的你叫我一起去滑冰。才一次，经过你的指点我很快就学会了滑冰。之后，你就常常邀我去滑冰。可两个人滑冰太没意思，我便把我另一个好朋友也叫上了。回去的时候，我没有和你打招呼就和朋友先走了。当时我没在意，所以之后几次也都是这样。可我发现你渐渐的和我不再那么熟悉，我们之间好像陌生了许多。我想要弥补我的过错，可迷惘的我却不知该怎样开口。就这样在时光的流逝中，我们的关系慢慢平淡如水。
如今的你已经离开了乌鲁木齐，我才发现我是多么怀念和你在一起的那段生活。如果我还能再次遇到你，我想对你说：“原谅我好吗？我们继续做朋友。因为，我想和你在一起！”
和朋友在一起作文
曾经是谁在我失败的时候拉起我的手，曾经是谁在我悲伤时安慰我，曾经是谁在我寂寞的时候给我唱一首歌，曾经是谁在我思念时给我写一封封熟悉的信，是兄弟，是我的好朋友。
时间长了小时代的时光渐渐消散了，但是现在回忆起来那段时光真的太美好了。有一天我坐在家乡房顶上，望着天上的渺茫星空，独自回忆童年时与朋友的那段时光，时间久了，朋友的感情对我来说已经天长地久了，因为我的将来还要认识很多朋友，还要和朋友们一同努力和奋斗，和朋友一起走过这美好的时光。
朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子，一生情，一杯酒。这句歌词是周华健唱的朋友，让我们的友谊天长地久吧。
和朋友在一起作文
田鼠和鼹鼠一同走出家门，在一块大草地中央坐了下来。它俩面对面，田鼠开口了：“我来给你讲一个笑话。”“可以啊。”鼹鼠答道。“从前，有一块光秃秃的土地。有一天，一位农夫路过，他已经饿得头脑发昏，眼睛都绿了。当它看着满地的‘玉米’，上前去捡时，捡到的却是一根烂掉的苦瓜，他咬了一口：‘好苦!’拼命往前跑，结果掉到了河里，被淹死了。”田鼠把笑话讲了出来，鼹鼠听了，“扑哧”一下笑出来了。接着，鼹鼠唱起了歌：“我和你，心连心……”田鼠听了，拍手直叫好。
之后，他俩又成了好朋友。
变成小虫子，也要在一起。
华贸外国语学校王嘉昊。
他么都不想当小虫子。可最后鼹鼠憋不住了，他给田鼠打了个电话说：“小田鼠，我们和好吧，我们可以谈判。”小鼹鼠听了说：“好吧，我们明天到公园去谈判。”小鼹鼠也答应了。
一大清早小鼹鼠就到了公园，可小田鼠比小鼹鼠还早到公园，小田鼠说：“对不起，是我当时太冲动了，我也意识到不是的地方了。”小鼹鼠说：“我也有错，我们和好吧!”小田鼠说：“好，我们还是好朋友。”“嗯，永远的好朋友。”小鼹鼠说。
我想：“好朋友没有不吵架的吧，只要知错能改就行了。”
公众号：阳光小语工作室。
和朋友在一起作文
我是一个害怕孤独的人，最喜欢和朋友在一起，如果没有朋友，我估计活不出来。
和朋友在一起，可以毫无保留的打开自己的心，和朋友谈天说地。
和朋友在一起，可以并排躺在草地上看看云，和朋友侃得开昏地暗，找不着北敢不亦乐乎。
和朋友在一起，吵架也变得充满乐趣，打完了，吵完了，两人仍旧嘻嘻哈哈地去买冰淇淋。
和朋友在一起，不必掩饰什么，要哭就尽情哭，要笑就是尽情的笑，在朋友面前，不必太含蓄。
和朋友在一起，一起听好的歌，一起看同一本书，一起畅谈自己的梦想，一起想像在蓝天白云里穿梭。
和朋友在一起，忧伤会减半，快乐会加倍，心里被雨淋湿了，朋友会为你撑起伞。
和朋友在一起，再枯燥几何证明题也会变得有趣，再复杂的方程组也变得很容易。
和朋友在一起，再无聊的事也不会显得无聊，两个人一起无聊，那就不算是无聊了，从朋友身上，总能获得前进的动力。
和朋友在一起，一起哭，一起笑，一起看着试卷上鲜红的勾勾叉叉，一起从青涩走向成熟。
和朋友在一起，一起度过我们的青葱岁月。不管多少年后，回想起来，和朋友在一起的'日子总是明媚如春光，温暖似春风。
和朋友在一起作文
活动过程:1.由音乐游戏进入主题:找一个朋友碰一碰.玩法:全体幼儿在指定范围内边唱歌边按节奏自由做动作每当唱到第六小节(碰到这里)时,有教师或一个幼儿指欲碰的身体的某一个位置,第七,八小节全体幼儿两两相碰相应的位置.2.谈话活动:你的朋友是谁?为什么?让幼儿知道朋友多快乐多的道理.3.学念儿歌:《手拉手》.4.倾听故事:《找朋友》.让幼儿了解选择朋友不应该注重外貌的道理.5.鼓励幼儿结交朋友,并通过多种方式,途径,收集记录与朋友在一起的情景,描述给大家.
6.请幼儿找找同伴的优点并告诉大家(老师,小朋友,家人)。
活动材料:。
手拉手(儿歌)。
鲜花和鲜花手拉手,。
高山和高山手拉手.
你和我手拉手,。
我们都是好朋友.
活动设计意图:宽容和善待别人是一个人具备的良好素质.可通过故事让幼儿知道朋友多会快乐,在选择朋友是不应只注重外貌,更应注重品质的道理。还可以通过谈话、谈论、绘画、手工、音乐游戏、收集照片等方式。帮助幼儿体验欣赏、宽容和善待别人的快乐，增强交往意识，获得简单的交往经验与技巧。
活动目的：1.知道每个人都有长处,学习欣赏他人,包容别人.
2.增强交往意识,学习一些主动与人交往的技巧.
3.知道生活中朋友越多越快乐的道理。
和朋友在一起作文
最快乐的时光是在什么时候？我认为：是与朋友在一起的时光。
为什么这样说呢？不要激动，请听我说。
和朋友走在一起，有一种说不出的感觉。友情，在人们心中是很宝贵的，所以说，就会有这样的奇怪的感觉吧。
这一天，我走在家旁那寂静而又繁华的大街上，两个小女孩在我身边跑过。突然间，我想起了一件事，让我直到现在仍记忆犹新的事。
我与两个朋友――小盛与小锌在河边小山坡上的小路上骑着车。路上，崎岖不平，好像一不小心就会摔倒掉进河里。我茫然的扫视着那条长长的小河。可那崎岖的小路不饶人，硬是要把我拌倒。随着一声“巨响”，我狗啃泥似的摔在地上（幸好没摔进河）。小盛与小锌也不急，把我扶起来。但是我的腿非常的痛，也无法骑车了。
他们让我坐在小锌车后面，小盛左手推他的车，右推我的车（后来我又想知道，他是怎么做到的），把我载回了离这里4里远的家。
走啊走，我摔了一个跟斗，旁边的人都看着我，我脸红了，神游真是不简单啊。
和朋友在一起，是非常快乐的，朋友不一定是完美的，即使他的成绩非常差，即使他的品行不是非常好，但是，他与你是“有难同当”，这也算是朋友。即使他的成绩非常好，品行非常好，但是你和他一起做的事，闯了祸，但是也不敢与你一起承担的人，这种人不算得是什么朋友。这就是朋友的奥义。
突然很想见一见在二中的小盛与小唐，虽然上初中之后我们不能够在同一个环境里读书，但是，我们都在心中挂念着另外两个人。这难道不是朋友之间的羁绊。
现在你能够明白，为什么我说“与朋友在一起的时光是最快乐的”。
曾经是谁在我失败的时候拉起我的手，曾经是谁在我悲伤时安慰我，曾经是谁在我寂寞的时候给我唱一首歌，曾经是谁在我思念时给我写一封封熟悉的信，是兄弟，是我的好朋友。
时间长了小时代的时光渐渐消散了，但是现在回忆起来那段时光真的太美好了。有一天我坐在家乡房顶上，望着天上的渺茫星空，独自回忆童年时与朋友的那段时光，时间久了，朋友的感情对我来说已经天长地久了，因为我的将来还要认识很多朋友，还要和朋友们一同努力和奋斗，和朋友一起走过这美好的时光。
朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子，一生情，一杯酒。这句歌词是周华健唱的.朋友，让我们的友谊天长地久吧。
每个人都有一位知心朋友，我也同样有一位和我一起的朋友――张悦。我们成为好朋友已经快半年了，现在，我们已经称得上是知己。
去年，我刚转校就和她成桌，一开始，我和她不太熟，我们俩谁也不理谁。上课时，老师叫同桌讨论，她总是说她自己的，我总是说我自己的。下课了，她总是走到刘美希座位给她聊天，对我很冷漠。
有一次，张悦没带橡皮，我借给了她，她第一次对我说：“thankyou！（谢谢）”我开始觉得她是个不太容易接受别人的一类，正是这样，她让我更想和她做朋友，她的性格让我着了迷，于是，我下定决心要和她做朋友！
在那一天，我和张悦真正成了好朋友。我听说她和我的家住得很近，我就放学在学校门口等她一起走，就这样，我每天和她一起走，慢慢的，我们成了好朋友，在一起的时间毕竟很少，眼看快六年级了，我们也更珍惜在一起的时光，几乎天天在一起，渐渐……我们也生疏了许多，许多时间都在学习，但我们的友情不变，我相信张悦是我最好的朋友，我们的友情不会变！
我的同桌――张悦，我永远的朋友，永远，永远。