优秀的作文不仅要注重技巧和形式，更要有真情实感，让读者能够感受到作者内心的真实想法和情感。优秀作文是在大量阅读和积累的基础上，经过深思熟虑，反复修改而成的。那么我们该如何提升自己的写作水平，写出一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的优秀作文范文，希望能够给大家带来一些启示和帮助。
有趣的木头人游戏作文
我们都是木头人，不能说话不能笑，不能动作不能叫！这个就是木头人游戏，今天我们来体验体验。
游戏一：全班扮木头人。规则：不能说话不能笑，不能动作不能叫。当游戏还没说开始时，教室里炸开了锅，同学们七嘴八舌的议论着。游戏开始时，教室里静悄悄的，我双眼死死盯着黑板，呆呆的表情，像个白痴。同学瞬间变成一尊尊雕塑，有人像吃蚊子的壁虎，有的像吃人的僵尸，还有的像抽筋的娘娘腔，真是千奇百怪。
过了一会儿，教室里有人小声偷笑，我用眼睛的余光瞟了一下四周，发现在这些同学中，动作最高怪的是桂旺。只见他双眼变成了斗鸡眼，嘴巴伸出长长的舌头，一只手指直直的下垂着，另一只手叉腰，像一个断了胳膊的残疾人。看见他滑稽的样子，我忍不住“扑哧——”一声笑了，只听见老师说一声“停！”同学们异口同声的说“啊，胳膊好酸呀！累死我了。”我也赶紧揉揉发麻的手臂。在这个游戏中只有一人坚持到了最后，看似简单的游戏，想要完成也不是一件容易的事。
游戏二：同桌pk。我扮木头人，同桌扮逗笑人。当老师说开始时，我双眼朝上看，把同桌当空气，无视他。他先对我做了几个鬼脸，我没笑。接着，他摆了一个耍酷动作，我依然没笑。他转过身去，我以为他放弃了，便偷偷的瞟了他一眼。他却突然转过身，扮成两眼珠上翻的妖怪。我差点被逗笑了，幸好我及时转移了注意力。”停!”游戏结束。我兴奋的一蹦三尺高。
有趣的木头人游戏作文
今天上午的第一节课上，俞老师笑眯眯的走进教室，高兴地对我们说：“今天我们来玩‘1、2、3木头人’的游戏吧！”同学们听了兴高采烈，我更是开心得一蹦三尺高。
游戏开始前，俞老师甜甜地说：“规则是这样的，当老师背过去的时候，同学们可以在教室里自由活动，当我转过来，说‘1·2·3木头人’的时候，大家必须一动也不能动，如果谁动了，就要成为下一个报数人，还要被刮一下鼻子，叫他小乌龟。”
大家正玩的高兴的时候，俞老师突然喊出了：“1·2·3木头人！”的口令。全班同学就像被点了穴似的，一动不动，成了名副其实的“木头人”。我瞄了一眼右边，呦！沈陈轩正蹲在地上，手撑着地板，真像一只大青蛙，我想：他难道不觉得地上很脏吗？我好不容易忍住没有笑。再瞧瞧右边，嘿！黄煜杰竟然摆了个“飞天大侠的造型”，真酷啊！正想着，我觉得自己也快撑不住了，只听俞老师用洪亮的嗓音说道：“黄煜杰动了，你输了哦！”一看，原来摇摇晃晃的他压到了叶英杰，我这才松了一口气，还好我坚持到了最后啊！
这真是一个好玩的游戏，带给我们无限的乐趣。
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有趣的木头人游戏作文
“哈哈哈……”一阵阵爽朗的笑声传入我的耳畔。这是在干什么呢？原来是我们在玩有趣的木头人游戏呢！让我们一起去瞧一瞧吧。
比赛在欢呼声中拉开了帷幕。紧张而又激动的气氛传遍了每一个角落。看，宗飞鸿大步流星地上场了，他一手插腰，一边喃喃自语到：“今天可有你好看的了。”而镇定自若的朱文杰也毫不示弱，不屑一顾地走了上去。
“木头人，不许笑，开始！”激烈的比赛正式开始了。“笑星”宗飞鸿漫不经心地在“木头人”身边转了一圈。接着，猛地回头，严肃地说：“看着我的眼睛。”于是，他做了个令人捧腹大笑的斗鸡眼，原本镇定的朱文杰有点儿按捺不住了，嘴角微微往上翘了翘又立即恢复了“一”字形。下面的观众个个笑的前俯后仰，还有的竖起大拇指说：“绝！”而我们的木头人朱文杰似乎还不太有笑意，仍是摆着一副苦瓜脸。于是，宗飞鸿使出了他的绝密武器?翘嘴，还别说，这次的杀伤力还挺大的，终于把朱文杰给斗笑了。
比赛进行着，其它选手也都大显了身手，他们有的轻而易举的胜利了，有的却煞费苦心才取得一个很不容易的成功，还有的只好灰溜溜的承认输了。
快乐的时光总是那么短暂，不知不觉，比赛在欢乐的气氛中结束了。真是一场有趣的木头人游戏啊！
有趣的木头人游戏作文
今天，我们玩了“木头人”的游戏。游戏的规则就是我们读的那首儿歌：我们都是木头人，不能说来不能笑，不能动来不能叫;我们都是木头人，看谁做的最最好!
儿歌一念完，杨老师就吹响了口哨，宣布“开始!”
杨老师的话音刚落，我们就摆好了自己创造的姿势。有的是跑步的样子，有的是蹲着的样子，有的还是相互打架的样子呢!我呢!是一个舞蹈动作，一只手臂高高地举起，手指还做了一个兰花指的造型。然后，把一只脚也够起来了一点儿，就像一只正在跳舞的小孔雀。美极了!
我们的表情也是千变万化：有的微笑着，有的板着脸，还有的一动不动地呆站着。这时候教室里鸦雀无声，安静得连一根针掉到地上的声音都能听见。
杨老师说：“还有20秒加油，10秒、8秒、7秒、6秒……3秒、2秒、1秒。好了!”
啊!我们终于自由了!如果人类都是“木头人”的话，这个世界就不精彩了!
有趣的木头人游戏作文
“哈哈……”我们教室里传来阵阵欢快的笑声，你知道我们在做什么吗？那我告诉你，我们在玩木头人的游戏。
比赛开始了，殷梓浩一本正经地走过来，袁梓轩一蹦一跳的，他想：我一定要逗笑他。袁梓轩先把眼睛睁得大大的，然后把舌头吐了出来，看殷梓浩没笑，他又把眼睛睁得更大，把舌头伸出来，慢慢地靠近殷梓轩，像要舔他一样，他终于笑了。
第二场比赛开始了，这回是夏天瑞和殷梓浩，殷梓浩先讲了一个笑话，他纹丝不动，活像根大木头，没有办法，殷梓浩只好认输。周雨衡迫不及待地上来了，他先用手指指着夏天瑞鼻子说：“你给我笑！”他没有笑，他又对着夏天瑞吹气，夏天瑞依然一动不动，我们纷纷给他出主意，有的'说讲笑话，有的说做鬼脸，他急得一边挠头，一边剁脚，把头发挠得一团乱像乱草一团草盖在头上，夏天瑞终于笑了。
有趣的木头人游戏作文
星期五的下午，我们班举行了一个“木头人”的游戏。
任老师一声令下，教室里顿时乱成了一锅粥。有的相互打闹；有的把教师当成舞蹈房，在教室里劈叉；有的打拳击；还有的孩子比较顽皮，跑到任老师后面在老师头上摆了一个“兔耳朵”……欢笑声，尖叫声震耳欲聋。
突然，任老师喊了声“木头人”，刚刚还是一片热闹的场景，顿时鸦雀无声。我的心中好像有一面小鼓“咚咚咚”地敲着，时间仿佛静了下来。我做好了姿势：一条腿跪地，另一条腿九十度跪着，一只手握拳，另一只手摆在那只手上面，一副拜师学艺的样子。我用余光扫了一下左边，嘿，陈宇泽双漆跪地，双手握拳，伸向天空，好像一位足球运动员第一次赢得比赛，特别激动，高兴！我再用余光扫了一下右边，哎呀，王子辰整把他的“九阴白骨爪”伸向我呢！我努力忍住没有尖叫出来。过了两分钟，相当多的同学坚持不住像树一样倒了下来。过了一会，我也坚持不住了，一屁股坐了下来。当时我的腿又酸又疼，我又是捶又是捏的。还有一些同学还在坚持着，我就使劲对他们做鬼脸，他们忍不住笑了。有几位很厉害，我使出了吃奶的力气，他们还是无动于衷。
正当我们还沉浸在游戏快乐中的时候，任老师一声“结束”终止了游戏，我们意犹未尽，好想再玩一次。
有趣的木头人游戏作文
“哈哈哈……”一阵笑声传来，只见操场上许多人瘫倒在地上，咧着嘴笑着，双手还不停地捶着地面，这是怎么回事呢？原来是我们组在玩“一二三木头人”的游戏呀！
在欢乐又紧张的气氛下，我们的游戏即将展开，同学们紧紧围着肖若曦，听肖若曦讲游戏规则：“在口号声结束后，大家不可以动，也不能笑，能一直忍住不笑，不动的人获胜。
随着肖若曦一声令下，游戏开始了，大家一哄而散，第一个口号传来后，同学们摆出了各种各样怪异的造型，真是千奇百怪，有的双腿伸直坐在地上，劈成“一字马”；有的张大嘴巴，单膝跪地，张开双臂，呈“大雁状”；有的右手指着天空，如金鸡般独立。最好笑的要数黄睿了，只见他紧闭眼睛，嘴巴使劲向下压着，成了一个调皮的“小括号”。双腿盘起席地而坐，右手翘起兰花指，左手五指并拢，竖在胸前，着他气定神闲的样子，就像个小小“思想家”。
“扑哧——”不知从哪传来一阵笑声，那笑好像能传染一样，此起彼伏地响了起来，一大批同学因忍不住而笑出局。时间一分一秒地过去，我心想：怎么还没到时间？我可不能输！
时间到！肖若曦的结束口号响了起来，大家都憋不住了，一个个哈哈大笑起来，我笑得眼泪都流出来了，边捶着地面，边揉着肚子，暗暗庆幸自己的胜利。
有趣的木头人游戏作文
今天我们玩了一个有趣的木头人游戏。游戏规则和口令是：我们都是木头人，不许说话不许笑，不许走路不许动，说完就要原地不动。保持这个姿态，时间是一分钟。
玩木头人游戏共进行三轮，首先老师说全班同学面对面，然后不许动。有的同学弯着腰，有的同学站的直直的像一根长长的棍子，有的闭起明亮的眼睛，有的张起自己的小嘴吧，结果第一轮淘汰了十人。第二轮游戏开始了，有的同学笑弯了腰，有的同学忍不住动了起来，还有面对面同学忍不住说起话来开起玩笑。经过这两轮游戏很多同学被淘汰，然后各种各样的逗人笑起来，让没淘汰的同学笑起来，他们分别扮鬼脸，有动物的叫声，挠洋洋，到最后剩下十几个胜出，他们脸上露出了开心的笑脸。
今天，我们玩的真开心啊！
有趣的木头人小学作文
今天的第一节语文课，俞老师笑眯眯地走进教室，眨了眨眼睛对我们说：“今天我们来玩‘1、2、3木头人’的游戏吧！”同学们听了，高兴得一蹦三尺高。
游戏的规则是这样的：等老师转过身，同学们可以在教室里自由活动。当老师说‘1、2、3木头人’，教室里必须安静下来，大家也要一动不动，如果谁动了就是输了。
随着俞老师一声令下，教室里立马乱成了一锅粥。有的三五成群，摇头晃脑，哼着美妙的歌曲；有的像一匹骏马，在教室里活奔乱跳；还有的早就轻轻地跳到了俞老师身旁，蹲在地上，准备随时出击，获得胜利……教室里真是热闹非凡呀！
突然，俞老师大声地喊道：“1、2、3木头人！”全班同学瞬间都变成了“木头人”。我瞄了一下左边，哟！徐天爱竟然摆出了一个“游泳”的造型，只可惜这里不是泳池，不可以在水里真游，我努力地憋住，没有笑出声音。再看一看前面，嘿！张梓涵摆出了一个“青蛙蹲”的造型，可她没有蹲在地上，反而蹲在了我的腿上，可怜的我感觉自己快要承受不住，败下阵来。好在黄煜杰“首当其冲”，让我们瞬间轻松，获得了胜利！
当下课铃声响起的时候，大家还意犹未尽地等待下次的继续。就这样，一节好玩又开心的作文课，在大家的欢声笑语中结束了！
有趣的木头人小学作文
下午，我们来到教室，老师说：“今天我们要玩个游戏。”“什么游戏呀？”我们问。老师拿起粉笔在黑板上写“木头人”三个字，哦！
原来我们要玩有趣的木头人游戏呀！
游戏开始前，老师在黑板上介绍了游戏规则，老师将规则编成了一首儿歌：“我们都是木头人，不能说，不能笑，不能动，不能叫，我们都是木头人，看谁做得最最好！”只要坚持一分钟就获得胜利，否则将被淘汰出局。为了增强趣味性，就选了一个“逗笑人”。
游戏开始了，带我们唱起了儿歌，我边唱边想，该做一个怎么样的木头人呢？是趴着？还是躺着？还没等我想好，儿歌就唱完了。我赶紧摆了个姿势：双手趴在桌子上头也趴在桌子上像个受伤的士兵。这时，安静极了。
我接着用眼睛环顾四周，发现了许多令人捧腹大笑的“木头人”有的做鬼脸，有的装死，有的做和尚。“逗笑人”忙碌着，正使出浑身解数，准备逗我们笑出声来，他一会儿做鬼脸，一会儿讲笑话，一会儿做和尚。看着那模样我忍着不笑，最终我胜利了。
木头人游戏锻炼了我们的意志力和忍耐力，我喜欢玩这个游戏。
有趣的木头人游戏作文
今天早上，老师和我们在教室里玩木头人的游戏。游戏规则是：老师先说：“1、2、3木头人，不许说话不许动。”然后同学们都不能动，谁动谁就输，谁坚持到最后谁就是冠军。
游戏开始了，同学们都很安静，个个都一动不动的。我像和尚打坐一样坐在地上，双手合并，还装出了念经的样子。可是，过了十几秒，我就忍不住咳了一下，所以我输了。小红最厉害，像军人一样站着。同学们在她面前做鬼脸、拍掌，她都一动不动，像真的变成了木头人，所以她得了冠军。同学们为她鼓掌，教室里又变得热闹了。
这个游戏真有趣！
有趣的木头人游戏作文
今天，我们就玩了123木头人游戏。玩之前我先说好规则：一个人当木头人，其他人当普通人。当木头人背对着其他人念完“123木头人”并转过头来时，普通人就不能动了，谁要是被木头人发现他动了，就得回到起点。普通人跑到木头人面前，就是终点，也就赢了，其他人继续比赛，直到剩下最后一个人为止，那个人就是下一个木头人。
游戏开始前，第一局的木头人，我们用比赛跑步来决定，小义跑得最慢，因此这局的木头人由她来当。
游戏开始，小义背对着我们，嘴里重复的念着“123木头人”。每次她转过头来，我都提心吊胆，担心自己被抓住。小义转过头背对着我的那一刻，我才敢动脚向前走。这次小五被小义抓住了，让他退回去，他却不承认，还双手叉腰霸道的说自己没动，小义无可奈何，只好让他继续。这下，把一旁的人都看得生气。不一会儿，这局就结束了。在第二局开始前，伙伴们用语言与行动的方法，让小五退出了游戏，觉得他太耍赖了。
从123木头人这个游戏上，大家可以得到一个，世界上的规则都得遵守，不然其他人都会排斥你。这次游戏让我明白了规则的重要性。
有趣的木头人作文
大家看了我的题目以后肯定会大跌眼镜，一定会想：什么是木头人呢？怎么会有趣呢？别着急，让我慢慢告诉你。
哈哈哈……我们正在搏力教室里玩木头人游戏。游戏规则是：一个人做“木头人”，另一个人做“逗笑人”。在一分钟之内逗笑人用动作语言逗笑木头人。
首先，我大摇大摆的走上场去做一个姿势当“木头人”，而我的对手则是景云川，他上了场，有点心不在焉。我看他那样子仿佛知道了他对付我的招数，之后随着老师的一声：“开始！”他开始逗我了，他用他的大眼睛瞪着我，他越来越近，几乎挨着我的鼻尖了。我想笑，但又不能笑。于是我拿出我的杀手技——咬住自己的嘴唇，这样就不会笑了，虽然我忍住了，可是咬的非常疼，终于，我在疼痛和想笑的折磨下放弃了，我哈哈大笑起来，于是我的第一场比赛就这样输了。
可是我并不甘心，看着别人的成功我的心里满是羡慕嫉妒恨啊。于是我再一次要求做“木头人”，挑战一个逗笑了很多人的逗笑高手——裴昱霖。他首先做了一个鬼脸，五官都快挤到一起，我并没有在意。他接着使用了瞪眼绝招，圆圆的眼睛配着圆圆的眼镜，比景云川刚才的.样子还要滑稽，我好想笑啊，但我强忍着，把笑意压了下去，终于渐渐止住了笑。他最后用他的必杀技——做了一个鸭子的动作，嘴里还有声有色地叫着：“咕咕……咕咕……”我觉得很好笑，他那样子简直就像一只真的鸭子。不行了！我真的快憋不住了，突然想起了我小时候的一件事，我饿了，不由自主地走进了垂涎欲滴的烤鸭店，拿了一只鸭子就走，想要走时却被老板发现了，我没带钱，于是老板让我站了两小时。想起这件事后，我一点想笑的念头都没了。
最后，我以三连胜的成绩获得了“最佳木头人”的称号。而“逗笑人”则是我的手下败将——裴昱霖。所以，我是真正的成功者！
有趣的木头人小学作文
今天，吴老师笑容满面地走进教室，要和我们玩木头人游戏。教室顿时沸腾起来了，大家都高兴得跳了起来。
游戏开始了！我的心激动得怦怦直跳，紧张极了。老师让我们各做一个好笑的动作，要把别人逗笑，自己却不能笑。看见一张张滑稽脸，嘴巴开始不听话了，忍不住哈哈大笑。然后，几个同学也开始笑了起来，当然，我们这些人只好垂头丧气地认输啦！
第二轮游戏开始了！我心想：这次可千万不能输了。吴老师叫每大组的右边一小组站起来，让我们来逗这些“木头人”，我得意地想：这个我最拿手啦！我兴冲冲地去逗梅英，我做了个鬼脸，三立也向梅英做个鬼脸，梅英立刻笑了起来，我可得意了，又去逗毛杰，陈鹭正想方设法、千方百计地逗毛杰，可毛杰都浑然不动，可以大显身手了！我做了个鬼脸给毛杰看，可出乎意料，他仍然不笑。 这毛杰不知哪来的`“绝世武功”，不管我怎样逗他，就是不笑，我只好回到座位上去了。
又进入第三轮游戏了！老师做鬼脸，我们是“木头人”。吴老师的“鬼”动作够滑稽，过一会儿，我忍不住捧腹大笑，我有点不服气，但又有什么办法？我看看毛杰，他半天也不眨一下眼睛，多厉害！
最后一轮游戏开始进行了，这次是要把老师逗笑。大家争先恐后地一拥而上，老师被逗得忍不住笑了起来。
下课了，我回想着课上那快乐的时光，情不自禁地笑了起来……
有趣的木头人游戏作文
暑假里，我们几个作文班的同学突发奇想，想玩“木头人”的游戏。
随着老师喊“开始”，我们做出了各种各样的动作，有的正襟危坐，眼睛望向远方；有的干脆直接趴在地上，两手紧贴双腿，完美展现了“木头”的样子；有的面朝墙壁，像一位沉思者，以为只要看不见就不会笑；有的则吐出舌头，两眼瞪得溜圆，宛如马戏团里的小丑，想努力逗观众笑。
随着时间一分一秒地流逝，大家都渐渐忍不住了，小曹的搞怪动作不但没有把别人逗笑，反而自己先哈哈大笑了起来，就像受惊后的驴叫声。笑声也会传染，在小曹刚笑完的后一秒，小陆也被这驴叫似的笑声逗笑了。最后，只有我忍住了笑，险胜了。
到了第二回合，是“逗笑人vs木头人”的比赛。
因为上轮我赢得了胜利，所以我信心十足，自愿成为木头人。比赛开始了，我和小曾绷紧了脸，尽可能使自己的表情变得严肃。而逗笑人小曹一会儿吐着舌头，一会儿又假装生气，瞪着小曾的眼睛。这一来，小曾可憋不住了，哈哈地笑了起来。这时的我紧咬着嘴唇，眼睛尽量不看他，心想：这一分种怎么这么漫长啊，我已经快笑出声来了，这什么时候是个头啊。这时，老师喊道：“还有十秒。”小曹听到后，更加卖力地逗我笑，可我控制住了自己。终于，时间到了，我长吁了一口气，心想：终于结束了。
通过这个游戏，让我知道了要想获得胜利，必须要有极大的自制力，并且做任何事都不能半途而废，要努力坚持下去。